TiÕt 2 ( líp 1B ) Thñ c«ng Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy tê , b×a vµ dông cô thñ c«ng I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : Gióp HS biÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a, vµ dông cô thñ c«ng. 2.KÜ n¨ng : BiÕt chän c¸c laäi giÊy cÇn thiÕt. 3. Th¸i ®é : Yªu thÝch m«n häc. II.§å dïng d¹y häc : C¸c lo¹i giÊy mµu, b×a Dông cô häc thñ c«ng: KÐo, hå d¸n, thíc kÎ. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A.Bài cũ : B.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu vµ ghi b¶ng. 2. C¸c ho¹t ®éng. Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiÖu giÊy, b×a Cho HS quan s¸t quyÓn s¸ch: B×a ®îc ®ãng ë ngoµi dµy, giÊy ë phÇn bªn trong máng gäi lµ nh÷ng trang s¸ch Giíi thiÖu giÊy mµu: mÆt tríc lµ c¸c mµu: xanh, ®á...mÆt sau cã kÎ « vu«ng Hoạt động 2: Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng Cho HS quan s¸t tõng lo¹i: thíc kÎ, bót ch×, kÐo, hå d¸n. GV kiÓm tra dông cô häc thñ c«ng cña HS C.Củng cố dặn dò : H«m nay c« ®• d¹y chóng ta tiÕt thñ c«ng g×? NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. L¾ng nghe. HS quan s¸t, nhËn xÐt HS quan s¸t, t×m hiÓu tõng lo¹i Tõng nhãm kiÓm tra dông cô cña b¹n Nªu tªn mét sè b¹n cßn thiÕu 1 HS tr¶ lêi L¾ng nghe. TiÕt 2 ( líp 1B ) Thñ c«ng XÐ , d¸n h×nh ch÷ nhËt h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : XÐ d¸n ®ù¬c ®êng th¼ng, ®êng gÊp khóc 2.KÜ n¨ng : BiÕt d¸n h×nh ch÷ nhËt h×nh tam gi¸c. 3. Th¸i ®é : D¸n ®Ñp vµ ®óng mÉu. II.§å dïng d¹y häc : Bµi mÉu vÒ xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt h×nh tam gi¸c: + 2 tê giÊy mµu kh¸c nhau + GiÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n tay GiÊy mµu, giÊy nh¸p cã kÎ « ; vë thñ c«ng, hå d¸n, bót ch×, kh¨n tay III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A.Bµi cò . KiÓm tra ®å dïng cña HS NhËn xÐt B.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu vµ ghi b¶ng. 2. C¸c ho¹t ®éng. Ho¹t ®éng 1 : Híng dÉn HS quan s¸t GV cho HS xem bµi mÉu Hái: C¸c em ph¸t hiÖn xem xung quanh m×nh ®å vËt nµo cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt h×nh tam gi¸c? GV nhÊn m¹nh: C¸c em h•y ghi nhí ®Æc ®iÓm nh÷ng h×nh ®ã ®Ó xÐ, d¸n cho ®óng Hoạt động 2: Híng dÉn mÉu HD vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt: + HD tõng thao t¸c xÐ c¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt + LËt mÆt cã mµu cho HS quan s¸t HCN HD vÏ vµ xÐ h×nh tam gi¸c: + Tõ ®Ønh nãi víi 2 ®iÓm díi cña HCN ta cã HTG + XÐ vµ lËt mÆt mµu ta cã HTG C.Củng cố dặn dò GV ®¸nh gÝa s¶n phÈm NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ tù d¸n h×nh qu¶ cam vµo giÊy nh¸p. HS ®Æt dông lªn bµn L¾ng nghe Quan s¸t Nªu tªn ®å vËt cã d¹ng HCN, HTG L¾ng nghe Theo dâi tõng thao t¸c cña GV Theo dâi vÏ xÐ HTG Thùc hµnh theo yªu cÇu Quan s¸t, nhËn xÐt L¾ng nghe dÆn dß. TiÕt 4 ( líp 1A ) Thñ c«ng XÐ,d¸n h×nh con gµ ( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh con gµ. 2.KÜ n¨ng : XÐ ®îc h×nh con gµ 3. Th¸i ®é : D¸n ®Ñp vµ ®óng mÉu. II.§å dïng d¹y häc : Tranh h×nh con gµ. Dông cô häc thñ c«ng: KÐo, hå d¸n, thíc kÎ. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A.Bµi cò . KiÓm tra ®å dïng cña HS NhËn xÐt B.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu vµ ghi b¶ng. 2. C¸c ho¹t ®éng. Ho¹t ®éng 1 : quan s¸t vµ nhËn xÐt GV cho HS xem bµi mÉu Gîi ý HS nªu ®Æc ®iÓm, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña con gµ C¸c em chän giÊy mµu theo ý thÝch cña m×nh Hoạt động 2: Thùc hµnh GV HD l¹i tõng thao t¸c, HS lµm theo Nh¾c HS d¸n h×nh c©n ®èi, ph¼ng mÆt GV theo dâi, uèn n¾n C.Củng cố dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau HS ®Æt dông lªn bµn L¾ng nghe Quan s¸t Nªu tªn ®Æc ®iÓm, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña con gµ Theo dâi, vÏ vµ xÐ h×nh H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3 Ch©n gµ m¾t gµ D¸n s¶n phÈm vµo vë Nªu tªn ®å vËt L¾ng nghe dÆn dß
Thủ công Giới thiệu số loại giấy tờ , bìa dụng cụ thủ công Tiết ( lớp 1B ) I Mục tiêu Kiến thức : - Giúp HS biết số loại giấy, bìa, dụng cụ thủ công 2.Kĩ : - Biết chọn laọi giấy cần thiết Thái độ : - Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Các loại giấy màu, bìa - Dụng cụ học thủ công: Kéo, hồ dán, thớc kẻ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bi c : B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Giới thiệu giấy, bìa - Cho HS quan sát sách: Bìa đợc đóng dày, giấy phần bên mỏng gọi trang sách - Giới thiệu giấy màu: mặt trớc màu: xanh, đỏ mặt sau có kẻ ô vuông *Hot ng 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Cho HS quan sát loại: thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - GV kiểm tra dụng cụ học thủ công HS C.Cng c dn dũ : - Lắng nghe - HS quan sát, nhận xét - HS quan sát, tìm hiểu loại - Từng nhóm kiểm tra dụng cụ bạn - Nêu tên số bạn thiếu - Hôm cô dạy tiết thủ công gì? - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại - Lắng nghe chuẩn bị sau Thủ công Xé , dán hình chữ nhật - hình tam giác Tiết ( lớp 1B ) I Mục tiêu Kiến thức : - Xé dán đựơc đờng thẳng, đờng gấp khúc 2.Kĩ : - Biết dán hình chữ nhật - hình tam giác Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác: + tờ giấy màu khác + Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay - Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô ; thủ công, hồ dán, bút chì, khăn tay III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - HS đặt dụng lên bàn B.Bài : Giới thiệu - Lắng nghe - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Hớng dẫn HS quan sát - GV cho HS xem mẫu Hỏi: Các em phát xem - Quan sát xung quanh đồ vật - Nêu tên đồ vật có dạng HCN, HTG có dạng hình chữ nhật - hình tam giác? - Lắng nghe - GV nhấn mạnh: Các em ghi nhớ đặc điểm hình để xé, dán cho * Hot ng 2: Hớng dẫn - Theo dõi thao tác GV mẫu - HD vẽ xé hình chữ nhật: + HD thao tác xé - Theo dõi vẽ xé HTG cạnh hình chữ nhật + Lật mặt có màu cho HS quan sát HCN - HD vẽ xé hình tam giác: + Từ đỉnh nói với điểm dới HCN ta có HTG - Thực hành theo yêu cầu Quan sát, + Xé lật mặt màu ta có nhận xét HTG C.Cng c dn dũ - GV đánh gía sản phẩm - Lắng nghe dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại tự dán hình cam vào giấy nháp Thủ công Xé,dán hình gà ( tiết ) Tiết ( lớp 1A ) I Mục tiêu Kiến thức : - Biết cách xé, dán hình gà 2.Kĩ : - Xé đợc hình gà Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Tranh hình gà - Dụng cụ học thủ công: Kéo, hồ dán, thớc kẻ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - HS đặt dụng lên bàn B.Bài : Giới thiệu - Lắng nghe - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : quan sát nhận xét - GV cho HS xem mẫu - Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình - Quan sát - Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc dáng, màu sắc gà - Các em chọn giấy màu theo ý gà thích * Hot ng 2: Thực hành - GV HD lại thao tác, HS Theo dõi, vẽ xé làm theo hình - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dõi, uốn nắn Hình Hình Hình Chân gà - Dán sản phẩm vào Nêu tên đồ vật C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn bị sau - Lắng nghe dặn dò Tiết ( lớp 1A ) Thủ công Ôn tập chơng I I Mục tiêu Kiến thức : - Hiểu kí hiệu, quy ớc gấp giấy 2.Kĩ : - Gấp hình theo ký hiệu quy ớc Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu vẽ kí hiệu quy ớc gấp hình - Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động học mắt gà - Nhận xét - HS thực hành B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng - Lắng nghe Các hoạt động * Hoạt động : Giới thiệu mẫu kí hiệu a) Kí hiệu đờng hình - HS vẽ theo cô hớng dẫn GV HD vẽ kí hiệu đờng kẻ dọc kẻ ngang thủ công Hình b) Kí hiệu đờng dấu gấp: Là đờng có nét đứt (hình 2) c) Kí hiệu đờng có dấu gấp vào (hình3) d) Kí hiệu dấu gấp ngợc phía sau (hình 4) - Khi giới thiệu GV đa mẫu vẽ để HS quan sát vẽ vào thủ công Ô * Hot ng 2:HS thực hành - Chọn giấy cho sản phẩm Hình Hình Hình Hình - HS thực hành xé, dán sản phẩm - Chọn số sản phẩm hoàn thiện trng - Theo dõi thực bày - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn bị - Lắng nghe dặn dò sau Tiết ( lớp 1A ) Thủ công Các quy tắc gấp giấy I Mục tiêu Kiến thức : - Hiểu kí hiệu, quy ớc gấp giấy 2.Kĩ : - Gấp hình theo ký hiệu quy ớc Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu vẽ kí hiệu quy ớc gấp hình - Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - HS thực hành B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng - Lắng nghe Các hoạt động * Hoạt động : Giới thiệu mẫu kí hiệu a) Kí hiệu đờng hình - HS vẽ theo cô hớng dẫn GV HD vẽ kí hiệu đờng kẻ dọc kẻ ngang thủ công Hình b) Kí hiệu đờng dấu gấp: Là đờng có nét đứt (hình 2) c) Kí hiệu đờng có dấu gấp vào (hình3) d) Kí hiệu dấu gấp ngợc phía sau (hình 4) - Khi giới thiệu GV đa mẫu vẽ để HS quan sát vẽ vào thủ công Ô * Hot ng 2:HS thực hành - Chọn giấy cho sản phẩm Hình Hình Hình Hình - HS thực hành xé, dán sản phẩm - Chọn số sản phẩm hoàn thiện trng - Theo dõi thực bày - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn bị sau Tiết ( lớp 1A ) - Lắng nghe dặn dò Thủ công Gấp đoạn thẳng cách I Mục tiêu Kiến thức : - HS biết cách gấp gấp đựơc đoạn thẳng cách 2.Kĩ : - Gấp đựơc đoạn thẳng cách Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu gấp nếp gấp cách có kích thớc lớn - Quy trình nếp gấp (hình phóng to) - Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - HS trả lời B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Hình - GV cho HS quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách (H1) - GVđịnh hớng ý HS vào nếp để rút nhận xét: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại * Hot ng 2:Hớng dẫn xếp mẫu - Gấp nếp thứ nhất: GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt Hình màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép gấp vào ô theo đờng dấu (H 2) - Gấp nếp thứ hai: GV ghim lại tờ giấy, mặt màu phía để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nh nếp gấp thứ (H3) - Gấp nếp thứ ba: GV lật lại tờ giấy ghim lại mẫu gấp Hình Hình lên bảng, gấp vào ô nh nếp gấp trớc đợc hình - Gấp nếp tiếp theo: Thựchiện nh nếp gấp trớc, lần gấp lật mặt giấy gấp vào ô theo giấy kẻ ô (H5) C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn bị - Lắng nghe dặn dò sau Tiết ( lớp 1A ) Thủ công Gấp đoạn thẳng cách ( tiết ) I Mục tiêu Kiến thức : - HS biết cách gấp gấp đựơc đoạn thẳng cách 2.Kĩ : - Gấp đựơc đoạn thẳng cách Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu gấp nếp gấp cách có kích thớc lớn - Quy trình nếp gấp (hình phóng to) - Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lời A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động Hình * Hoạt động : Thực hành - GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu, sau cho HS thực - GV theo dõi giúp đỡ cho em cong líng túng * Hot ng 2:Hớng dẫn xếp mẫu - Gấp nếp thứ nhất: GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt Hình màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép gấp vào ô theo đờng dấu (H 2) - Gấp nếp thứ hai: GV ghim lại tờ giấy, mặt màu phía để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nh nếp gấp thứ (H3) - Gấp nếp thứ ba: GV lật lại tờ giấy ghim lại mẫu gấp Hình Hình lên bảng, gấp vào ô nh nếp gấp trớc đợc hình - Gấp nếp tiếp theo: Thựchiện nh nếp gấp trớc, lần gấp lật mặt giấy gấp vào ô theo giấy kẻ ô (H5) C.Cng c dn dũ - - Nhận xét tinh thần học tập - Lắng nghe dặn dò - Đánh giá sản phẩm HS - Dặn chuẩn bị dụng cụ để học sau Tiết ( lớp 1A ) Thủ công Gấp ví ( tiết ) I Mục tiêu Kiến thức : - Biết gấp ví giấy 2.Kĩ : - Gấp đợc ví kĩ thuật Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu gấp nếp gấp cách có kích thớc lớn - Quy trình nếp gấp (hình phóng to) - Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Bài mẫu hình chữ nhật - Giấy màu, bút chì màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán - HS : giấy màu, bút chì màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Nêu cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo? - HS đặt dụng lên bàn - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - Lắng nghe B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Hớng dẫn HS - Quan sát, nêu nhận xét quan sát - GV treo hình mẫu lên bảng - Hớng dẫn HS quan sát: - Trả lời câu hỏi +) Hình chữ nhật có cạnh? - Lắng nghe (4 cạnh) +) Độ dài cạnh nh nào? - GV nêu kết luận: Hình chữ nhật có cạnh dài A B cạnh ngắn - Cho HS quan sát mẫu, nêu quy * Hot ng 2: Hớng dẫn mẫu C D - GV hớng dẫn cách kẻ HCN: +) GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên - HS nhắc lại bảng +) Hớng dẫn: Lấy điểm A,B,C,D Kẻ từ A sang B ô ta đợc cạnh AB Kẻ từ A-D ô ta đợc cạnh ngắn AD (hình1) * Hot ng 2: Hớng dẫn cắt ,dán - GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc HCN - GV thao tác mẫu lại bớc - HS thực hành kẻ cắt HCN C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau thực hành - Lắng nghe dặn dò Thủ công Cắt ,dán hình chữ nhật Tiết ( lớp 1B ) ( tiết ) I Mục tiêu Kiến thức : - Kẻ đợc hình chữ nhật 2.Kĩ - Cắt, dán đợc hình chữ nhật theo cách Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Hình chữ nhật giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kẻ đờng thẳng cách - 2HS lên bảng kẻ - Kiểm tra đồ dùng HS - HS đặt dụng cụ bàn - Nhận xét - Lắng nghe B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Quan sát hớng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV hớng dẫn thao tác - Theo dõi, nhắc lại quy trình - Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào - HS thực hành kẻ, cắt hình giấy màu thủ công trớc để dán xác, cân đối * Hot ng 2: Trng bày sản phẩm - GV cài tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự tổ - Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá * Hot ng 3: Thi cắt , dán hình chữ nhật - GV phát cho nhóm tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn bị hình vuông - Dán sản phẩm vào thủ công - Từng tổ lên cài sản phẩm - Lớp xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét - Nhận giấy mẫu - Lắng nghe - Đại diện nhóm lên thi tài - Lắng nghe dặn dò Thủ công Cắt ,dán hình vuông ( tiết Tiết ( lớp 1B ) ) I Mục tiêu Kiến thức : - Kẻ, cắt, dán đợc hình vuông 2.Kĩ - Cắt, dán đợc hình vuông theo cách Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Hình vuông giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kẻ đờng thẳng cách - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Hớng dẫn quan sát nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hớng dẫn HS quan sát: +) Hình vuông có cạnh? (4 cạnh) +) Độ dài cạnh nh nào? Gợi ý: So sánh hình vuông hình chữ nhật, cạnh có ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có cạnh - 2HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu quy trình cắt - HS đặt dụng cụ bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Trả lời câu hỏi - So sánh - Lắng nghe A B * Hot ng 2: Hớng dẫn mẫu - GV hớng dẫn cách kẻ hình vuông: +) GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên C D bảng +) Hớng dẫn: Muốn vẽ hình - Trả lời câu hỏi vuông có cạnh ô ta làm nh nào? +) Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống ô ta đợc điểm D, đếm sang phải ô ta đợc điểm B +) GV hỏi: Làm ta xác định đợc điểm C để có hình vuông ABCD? - GV hớng dẫn HS cắt rời hình - HS ý theo dõi vuông dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA * Hot ng 3: Hớng dãn kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản - GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình vuông - GV thao tác mẫu lại bớc - HS thực hành kẻ, cắt hình - HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy vuông màu C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại chuẩn - Lắng nghe dặn dò bị hình vuông Thủ công Cắt ,dán hình tam giác Tiết ( lớp 1B ) ( tiết ) I.Mục tiêu Kiến thức : - Kẻ đợc hình tam giác 2.Kĩ : - Cắt, dán đợc hình tam giác theo cách Thái độ : - Có ý thức gấp mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Hình tam giác giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bi c : ( ) - 2HS lên bảng kẻ - Kẻ đờng thẳng cách - HS đặt dụng cụ bàn - Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : ( 25 ) Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát,hớng dẫn - Theo dõi, nhắc lại quy trình mẫu - HS thực hành kẻ, cắt hình giấy - Cài quy trình vào bảng lớp - Hớng dẫn thao tác dựa vào màu - Dán sản phẩm vào thủ công hình vẽ - Theo dõi, quan sát khuyến khích Quan sát, nêu nhận xét em kẻ, cắt, dán cách nh hớng dẫn - Nhận xét, đánh giá *Hoạt động : Trng bày sản phẩm - Cài tờ bìa lớn vào bảng - Ghi thứ tự tổ - Từng tổ cài sản phẩm - Nhận xét, đánh giá *Hoạt động : Thi cắt, dán hình tam giác - Phát cho nhóm tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - Chấm sản phẩm làm nhanh - Nhận xét, đánh giá C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại chuẩn bị sau - Từng tổ lên cài sản phẩm - Xem sản phẩm đúng, đẹp - Nhận giấy mẫu - Lắng nghe - Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm - Theo dõi - Lắng nghe dặn dò Thủ công Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết ) Tiết ( lớp 1A ) I.Mục tiêu Kiến thức : - HS biết cách cắt dán nan giấy 2.Kĩ : - HS cắt đợc nan giấy dán thành hàng rào Thái độ : - Có ý thức gấp mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Các nan giấy, tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thớc - Giấy trắng, giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bi c : ( 5) - 2HS lên bảng kẻ - Kiểm tra dụng cụ HS - HS đặt dụng cụ bàn - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : ( 25 ) Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát,hớng dẫn - HS quan sát mẫu mẫu - Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản nan giấy GV định hớng cho HS thấy cạnh nan giấy đờng thẳng cách Hàng rào đợc dán nan giấy - Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách nan đứng ô ? Giữa nan ngang ô ? *Hoạt động : Hớng dẫn kẻ cắt nan giấy - Kẻ giấy ô vuông trắng, đờng kẻ để có nan đứng dài ô, rộng ô nan ngang dài ô, rộng ô - Cắt đòng thẳng cách ta đợc nan giấy H3 *Hoạt động : Thực hành Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ nan giấy thẳng đứng ngang - HS thực hành cá nhân cắt nan giấy theo bớc : +) Kẻ đoạn thẳng cách (dài ô, ngắn ô)theo đờng kẻ giấy làm nan đứng đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài ô ngắn ô ) - Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lợt nan (1 ô dài ô) Và hình chữ nhật (dài ô ngắn ô) tơng tự cắt lần lợt nan (1 ô, dài ô )ta đợc nan đứng nan ngang - Xong xếp cân đối nan đứng cách ô nan ngang cách ô cân đối dán keo vào ta đợc hàng rào đơn giản - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS thực - HS thảo luận nhóm thực hành nan giấy - HS trng bày sản phẩm - Dặn dò HS nhà ôn lại chuẩn bị sau - Lắng nghe Thủ công Cắt ,dán hàng rào đơn giản ( tiết ) Tiết ( lớp 1B ) I.Mục tiêu Kiến thức : - HS biết cách cắt dán nan giấy 2.Kĩ : - HS cắt dán thành thạo hàng rào đơn giản Thái độ : - Có ý thức gấp mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu dán hàng rào đơn giản - Giấy màu, kéo, bút chì, thớc, keo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bi c : ( ) - HS đặt dụng cụ bàn - Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : ( 25 ) Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát mẫu nêu quy trình - Cho HS quan sát nan giấy - HS quan sát mẫu mẫu hàng rào - GV nêu quy trình cách kẻ, cắt - Chú ý hàng rào nan đứng nan ngang - Xác định mặt đất *Hoạt động : Thực hành - HS chọn giấy - HS chọn giấy màu - HS thảo luận theo nhóm thực - HS thảo luận thực hành cá nhân kẻ,cắt nan giấy đứng nan giấy ngang - Lấy giấy màu, kẻ theo đờng kẻ để có đờng thẳng cách Kẻ nan đứng (dài ô, rộng 1ô ) nan ngang ( dài ô, rộng 1ô) theo kích thớc yêu cầu - Cắt theo đờng thẳng cách sẻ đợc nan giấy - Chú ý lắng nghe Lu ý : Đặt hàng rào cân đối, ngắn mặt đất trang giấy Khuyến khích em dùng màu tô trang trí hàng rào theo óc sáng tạo em - HS trng bày sản phẩm - Cho HS trng bày , nhận xét - Lắng nghe C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại chuẩn bị sau Thủ công Cắt ,dán trang trí nhà ( tiết ) Tiết ( lớp 1B ) I.Mục tiêu Kiến thức : - HS vận dụng đợc kiến thức học vào Cắt, dán trang trí nhà 2.Kĩ : - Cắt, dán đợc nhà mà em yêu thích Thái độ : - Có ý thức cắt mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán - tờ giấy trắng làm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Bi c : ( ) - Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : ( 25 ) Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát mẫu nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu nhà đợc cát, dán phối hợp từ học giấy màu - Định hớng ý HS vào phận nhà nêu câu hỏi : +)Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình ? +) Cách vẽ, cắt hình sao? *Hoạt động : Thực hành - Hớng dẫn kẻ, cắt nhà : Nội dung chủ yếu vận dụng kĩ trớc, hớng dẫn HS thực hành kẻ, cắt - Kẻ, cắt thân nhà : Trong trớc HS học vẽ, cắt hình, GV cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn 5ô Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Kẻ, cắt mái nhà : GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô kẻ đờng xiên bên nh hình Sau cắt rời đợc hình mái nhà - Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ : GV hớng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu v.v hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ - Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu - Cho HS trng bày , nhận xét C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS đặt dụng cụ bàn - HS quan sát mẫu - HS trả lời câu hỏi - HS thực Thủ công Cắt ,dán trang trí nhà ( tiết ) Tiết ( lớp 1B ) I Mục tiêu Kiến thức : - HS cắt, dán đợc nhà mà em yêu thích cách vận dụng kiến thức học 2.Kĩ : - Biết trang trí hình ảnh đơn giản để nhà thêm sinh động Thái độ : - Dán đẹp mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Bài mẫu nhà có trang trí - Giấy màu, bút chì màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán - HS : giấy màu, bút chì màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Nêu cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo? - HS đặt dụng lên bàn - Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét - Lắng nghe B.Bài : Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động * Hoạt động : Hớng dẫn HS - Quan sát, nêu nhận xét quan sát - Cho HS quan sát mẫu, nêu quy trình cắt, dán nhà - Hớng dẫn HS kẻ, cắt hàng rào, - HS kể tên vật có đoạn thẳng cách hoa lá, mặt trời : - HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đờng thẳng cách cắt thành nan giấy để - Theo dõi làm hàng rào (đã học 22) - Phát huy tính sáng tạo HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ cắt xé giấy (đã học chơng xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp * Hot ng 2: Thực hành Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau (H7) - Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ (H8) - Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý) - Trớc nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu - Trên cao dán ông Mắt Trời, mây, chim v.v - Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động (H9) - GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà: hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời, mây, chim, núi tuỳ theo ý thích HS - Nếu HS thích cắt dán hình khác, GV hớng dẫn thêm phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động - Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, GV chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng C.Cng c dn dũ - Nhận xét sản phẩm HS theo mức độ hoàn thành không hoàn thành - Nhận xét thái độ học tập HS chuẩn bị cho học kĩ cắt, dán hình HS - Nhắc HS ôn tập chơng III, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thớc - Lắng nghe dặn dò kẻ, kéo, hồ dán để làm Kiểm tra chơng III - Kĩ thuật cắt, dán giấy Thủ công Ôn tập chủ đề cắtdán giấy Tiết ( lớp 1B ) I Mục tiêu Kiến thức : - HS biết vận dụng kiến thức học 2.Kĩ : - Biết trang trí đồ vật thích Thái độ : - Có ý thức cắt mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán - tờ giấy trắng làm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Bi c : ( ) - Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : ( 25 ) Giới thiệu - Nêu mục tiêu ghi bảng Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS quan sát, nêu quy trình cắt, dán ếch - HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đờng thẳng cách cắt thành ếch - Phát huy tính sáng tạo HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ cắt xé giấy (đã học chơng xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp *Hoạt động : Thực hành - GV gợi ý cho HS dán ếch, tuỳ theo ý thích HS - Nếu HS thích cắt dán hình khác, GV hớng dẫn thêm phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động - Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, GV chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn lsị chuẩn bị sau Tiết ( lớp 1B ) Hoạt động học - HS đặt dụng cụ bàn - Lắng nghe - HS quan sát mẫu - HS thực - HS dán thành sản phẩm - HS thực - HS trng bày sản phẩm - Lắng nghe Thủ công Kiểm tra I Mục tiêu Kiến thức : - HS biết vận dụng kiến thức học 2.Kĩ : - Biết ct , dỏn đồ vật m thích Thái độ : - Có ý thức cắt đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán - tờ giấy trắng làm III Các hoạt động dạy học: bi : Em hóy ct , dỏn vt m em yờu thớch [...]... đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô - Cắt các đòng thẳng cách đều ta đợc các nan giấy H3 *Hoạt động 3 : Thực hành Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ các nan giấy thẳng đứng và ngang - HS thực hành cá nhân cắt các nan giấy theo các bớc : +) Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều (dài 6 ô, ngắn 1 ô)theo đờng kẻ của giấy làm nan đứng và 2 đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài 9 ô ngắn 1 ô ) - Hay kẻ hình... lớp 1A + 1B ) 1 ) Thủ công Gấp mũ ca lô ( tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức : - Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy 2.Kĩ năng : - Gấp đợc cái mũ ca lô đúng kĩ thu t 3 Thái độ : - Gấp đẹp và đúng mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thớc, kéo, hồ - Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng của HS - HS trả lời - Nhận xét B.Bài mới : 1. .. xét, tuyên dơng * Hoạt động 4: Thi gấp mũ nhanh, đẹp - GV phát cho mỗi tổ 1 tờ báo, nêu yêu cầu gấp - Đại diện tổ trình bày - GV nhận xét, đánh giá - Đại diện tổ thi tài gấp mũ và trang trí C.Cng c dn dũ - GV cho HS xem số sản phẩm đúng và - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu đẹp - Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết nhận xét sau Tiết 4 ( lớp 1A ) Thủ công Gấp , cắt , dán phong bì ( tiết 1 ) I Mục tiêu 1. .. trình bày sản phẩm - Theo dõi - Lắng nghe dặn dò Thủ công Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 1 ) Tiết 1 ( lớp 1A ) I.Mục tiêu 1 Kiến thức : - HS biết cách cắt dán các nan giấy 2.Kĩ năng : - HS cắt đợc các nan giấy và dán thành hàng rào 3 Thái độ : - Có ý thức gấp đúng mẫu, đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Các nan giấy, 1 tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thớc - Giấy trắng, giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ,... lớp 1A + 1B ) Thủ công Gấp mũ ca lô ( tiết 2 ) I Mục tiêu 1 Kiến thức : - Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy 2.Kĩ năng : - Gấp đợc cái mũ ca lô đúng kĩ thu t 3 Thái độ : - Gấp đẹp và đúng mẫu II.Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thớc, kéo, hồ - Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng của HS - HS trả lời - Nhận xét B.Bài mới : 1. .. làm nan ngang (dài 9 ô ngắn 1 ô ) - Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lợt mỗi nan (1 ô dài 6 ô) Và hình chữ nhật (dài 9 ô ngắn 2 ô) tơng tự cắt lần lợt mỗi nan (1 ô, dài 9 ô )ta đợc 4 nan đứng và 2 nan ngang - Xong xếp cân đối các nan đứng cách nhau 1 ô và 2 nan ngang cách nhau 2 ô cân đối và dán keo vào vở ta đợc hàng rào đơn giản - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng... luận và thực hiện hành cá nhân kẻ,cắt 4 nan giấy đứng và 2 nan giấy ngang - Lấy giấy màu, kẻ theo các đờng kẻ để có 2 đờng thẳng cách đều nhau Kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô, rộng 1 ) và 2 nan ngang ( dài 9 ô, rộng 1 ) theo kích thớc yêu cầu - Cắt theo các đờng thẳng cách đều sẻ đợc các nan giấy - Chú ý lắng nghe Lu ý : Đặt hàng rào cân đối, ngay ngắn trên mặt đất ở trang giấy Khuyến khích các em dùng màu tô... phong bì * Hot ng 2: Đánh giá sản phẩm - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, - Trình bày sản phẩm đẹp - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng C.Cng c dn dũ - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà ôn lại bài và chuẩn - Lắng nghe dặn dò bị bài sau Thủ công Cắt ,dán hình chữ nhật ( tiết 1) Tiết 2 ( lớp 1B ) I Mục tiêu 1 Kiến thức : - Kẻ đợc hình chữ nhật 2.Kĩ năng : - Cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách 3 Thái độ : - Dán đẹp... ví bằng giấy màu - Cho HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ C.Cng c dn dũ - - Nhận xét về tinh thần học tập - Đánh giá sản phẩm của HS - Dặn chuẩn bị dụng cụ để học bài sau Tiết 2 + 3 ( lớp 1A + 1B ) 1 ) I Mục tiêu 1 Kiến thức : - Biết gấp cái ví bằng giấy 2.Kĩ năng : - Gấp đựơc cái ví 3 Thái độ : - Dán đẹp và đúng mẫu II.Đồ dùng dạy học : Hoạt động học - HS đặt dụng cụ trên bàn - Nêu qui trình gấp ví... B.Bài mới : ( 25 ) 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu và ghi bảng 2 Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát,hớng dẫn - HS quan sát mẫu mẫu - Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản và các nan giấy GV định hớng cho HS thấy cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng cách đều Hàng rào đợc dán bởi các nan giấy - Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô