Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giá[r]
(1)TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM KHỐI I CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHÃ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 – 2013 & - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 PGD &ĐT huyeän Bù Đăng - Căn vào nghị Hội nghị cán viên chức trường Tiểu học Lê Văn Tám naêm hoïc 2012-2013 - Căn vào tình hình thực tế địa phương, chất lượng hoïc sinh và tình hình cụ thể khối Tổ khối I xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 sau : A PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2012 - 2013 xác định là "Năm học tiếp tục đổi quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục" Tiếp tục triển khai các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực tốt quy chế chuyên môn, tập trung tổ chức dạy học và đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, thực tích hợp dạy học các môn học Đổi đánh giá, xếp loại học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục Thực đổi thi cử và đánh giá học sinh Xây dựng ý thức nghiêm túc thực quy chế chuyên môn, tích cực ngăn chặn các biểu tiêu cực, các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường, tăng cường các biện pháp phòng chống dịch cúm A (H1N1) và phòng chống bệnh tay, chân, miệng … Tham mưu với các Ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội và ngoài địa phương mặt, tạo hội để em nhân dân có điều kiện học tập ngày tốt hơn, góp phần xây dựng xã hội học tập B.NHIỆM VỤ CỤ THỂ: I ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH: Cơ cấu tổ: a Giáo viên: Tổng số giáo viên tổ: GV (2) DANH SÁCH CÁN BỘ GIÁO VIÊN TỔ KHỐI TT Họ và tên Năm sinh TĐSP Đỗ Thị Hằng Nga Phạm Thị Chinh Hồ Thị Lyù Thân Thị Huệ Lê Thị Thanh Toàn 1982 1979 1976 1972 1977 THSP ĐH ĐH ĐH THSP Nhiệm vụ giao Ghi chú GVCN 11- Điểm chính K trưởng GVCN 12- Điểm chính Thaønh vieân GVCN 13- Ấp Thaønh vieân GVCN - Ấp Thaønh vieân GVCN 15- Ấp Thö kyù b Tổng số học sinh khối là : Lớp TS/N DT/N 11 30/17 12 Chia Xtiêng Dao Tày Caolan Hoa Khơ me 5/4 0 0 5/4 31/16 4/3 2/2 1/1 1/0 13 16/10 15/9 14/8 0 0 1/1 14 16/6 14/5 12/5 0 2/0 0 15 17/9 13/8 10/6 1/1 2/1 Cộng 110/58 51/29 36/19 2/2 1/1 3/1 8/5 1/1 Thuận lợi : Được quan tâm lãnh đạo ngành, Chi trường và BGH chính quyền địa phương, các bậc cha mẹ học sinh, đặc biệt là quan tâm Đảng xã nhà luôn động viên khích lệ tinh thần cán giáo viên, công nhân viên nhà trường Đội ngũ giáo viên trẻ, khoẻ, nhiệt tình, có ý thức tự giác và tinh thần kỉ luật cao, luôn tích cực học tập để nâng cao trình độ, lực chuyên môn Hiện toàn khối có đồng chí đã hoàn thành chương trình bậc đại học, đồng chí hoàn thành chương trình bậc đại học Các giáo viên luôn có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ cùng tiến luôn nhiệt tình công tác giảng dạy hoạt động phong trào trường ngành đề Các giáo viên khối luôn đoàn kết, giúp đỡ và học hỏi lẫn công việc giảng dạy sống hàng ngày, có ý chí phấn đấu, luôn có tinh thần tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và chất lượng giáo dục toàn diện cho các em 100 % thành viên tổ đạt chuẩn và trên chuẩn, tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị , chuyên môn nghiệp vụ Đa số học sinh tham gia chương trình tăng cường Tiếng Việt: 95/110 HS tham gia học (3) PHHS trang bị khá đầy đủ sách và đồ dùng học tập cho em từ đầu năm học, từ đó tạo điều kiện thuận lợi việc dạy và học GV và HS Khó khăn : Trường Tiểu học Lê Văn Tám nằm trên địa bàn dân cư rộng Trình độ dân trí không đồng đều, điều kiện kinh tế còn nghèo Toàn khối có lớp điểm trường Dân cư thưa thớt, đường sá lại khó khăn nên vất vả cho giáo viên và học sinh Đa số các em là em gia đình nông dân, nhiều em có hoàn cảnh gia đình khó khăn, số phụ huynh không biết chữ và đa số các bậc cha mẹ phó mặc việc học tập em mình cho nhà trường Tỉ lệ học sinh dân tộc khá đông và số em chưa qua mẫu giáo, chưa có ý thức học tập vì khó khăn cho GV việc truyền thụ kiến thức cho HS Do vừa qua tuổi mẫu giáo nên các em còn ham chơi, cha mẹ không quan tâm nhiều tới việc chuẩn bị sách vở, ĐDHT cho các em khiến các em thường xuyên quên sách vở, ĐDHT dẫn đến ảnh hưởng không nhỏ tới việc học tập các em Ngoài các em còn hay nghỉ học vì hay đau ốm, bệnh tật, cha mẹ khơng quan tâm cho học mặc cho các em thích thì học, không thích thì nhà… II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIÊM VỤ: Tiếp tục triển khai thực các vận động và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: 1.1 Tiếp tục triển khai thị 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; thị số 33/2006/CT-TTG Thủ tướng chính phủ chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động “Hai không” ngành, thực vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương tự học và sáng tạo” 1.2 Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GD và ĐT phát động và triển khai phong trào thi đua “trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kế hoạch và thời gian năm học: - Ngày tựu trường, khai giảng + Ngày tựu trường: 13/8/2012 + Ngày khai giảng: 05/9/2012 - Ngày bắt đầu và kết thúc học kỳ I, học kỳ II: + Ngày bắt đầu học kỳ I: 20/8/2012 + Ngày kết thúc học kỳ I: 28/12/2012 + Ngày bắt đầu học kỳ II: 7/1/2013 + Ngày kết thúc học kỳ II: 24/5/2013 - Thời lượng thực học là : 35 tuần + tuần Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo: - Sinh hoạt tổ chuyên môn lần/ tháng - Hội giảng tiết/năm/GV - Số tiết dự giờ: ít 20 tiết/1GV/năm - Số tiết thao giảng: tiết/1GV/năm - Sáng kiến kinh nghiệm: SK (4) - 100% GV tham gia phong trào tự học, tự rèn - GV dạy giỏi cấp trường: GV - Thanh tra GV: Cô Đỗ Thị Hằng Nga, cô Phạm Thị Chinh, cô Hồ Thị Lý Các hội thi khác: - Tham gia Giao lưu: “Tiếng Việt chúng em dành cho học sinh dân tộc thiểu số” - Tham gia thi “Giải Toán trên Internet” - Thi viết chữ đẹp cấp trường, cấp huyện - Thi kể chuyện theo sách, nét vẽ xanh III CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Học sinh: 1.1 Duy trì sĩ số: a Chỉ tiêu phấn đấu: Duy trì 110/110 b Biện pháp: + Thực tốt phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” + Ngay từ đầu năm học tổ chức cho các em học nội quy nhà trường và nhiệm vụ người học sinh + Nâng cao chất lượng “Dạy và Học” để các em tiếp thu tốt bài giảng tránh tình trạng học yếu không muốn đến lớp + Tạo không khí vui tươi, cởi mở lớp học để các em cảm thấy vui tươi, hạnh phúc học Làm cho các em thấy “Mỗi ngày đến lớp là ngày vui” 1.2 Hạnh kiểm : a Chỉ tiêu phấn đấu : 100% học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh Lớp 11 12 13 14 15 Cộng TSHS 30 31 16 16 17 110 Nữ 17 16 10 58 Thực Đ (%) 100% 100% 100% 100% 100% 100% Thực CĐ (%) 0 0 0 c/ Biện pháp thực hiện: - Ngay từ đầu năm học, tổ chức cho HS học nội quy nhà trường và nhiệm vụ người HS - Tăng cường giảng dạy và thực hành môn đạo đức có chất lượng nhằm rèn luyện các chuẩn hạnh kiểm học sinh tiểu học, giáo dục các em nhiệm vụ học sinh Làm theo điều Bác Hồ dạy Kết hợp tốt hoạt động nhà trường, Hội CMHS, hoạt động đội, công tác chủ nhiệm cùng với việc tổ chức các hoạt động xã hội, các phong trào thi (5) đua, nhằm giáo dục rèn luyện các em có cử chỉ, hành động tốt, lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi, ngoan ngoãn, không nói tục, chửi thề, đoàn kết với bạn bè, giữ nội quy và nề nếp thời gian học tập, có ý thức giữ gìn và bảo vệ công - Dạy và học đầy đủ chương trình môn Đạo đức Bộ Giáo dục ban hành - Phát huy lực cán lớp, XD lớp học tự quản - Lồng ghép các tiết học chính khóa và tổ chức hoạt động ngoài với các chủ điểm: + Vui đến trường (thaùng 8) + An toàn giao thông (tháng 9) + Truyền thống nhà trường (thaùng 10) + Kính yeâu thaày coâ giaùo (thaùng 11) + Em yêu đất nước Việt Nam (thaùng 12) + Giữ gìn văn hóa dân tộc (thaùng 1) + Mừng Đảng – Mừng xuân (thaùng 2) + Yêu quý mẹ, cô giáo và người (thaùng 3) + Truyền thống đấu tranh dân tộc Việt Nam (Tháng 4) + Kính yeâu Baùc Hoà (thaùng 5) - Giáo dục nề nếp học tập, nói lời hay làm việc tốt - Tuyên dương kịp thời học sinh có biểu hiện, việc làm tốt trường, gia đình qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần - Kết hợp chặt chẽ với Đội TNTP nhà trường 1.2 Học tập: a Danh hiệu thi đua : + Học tập: TS N 110 58 Gioûi TS 40 HSTT % 36,4 TS 29 % 26,4 + Phong trào: PHẦN THI Giải toán trên internet Giao lưu HSDT Viết chữ đẹp CẤP TRƯỜNG 3 b Xếp loại giáo dục cuối năm: * Môn: Toán: CẤP HUYỆN / CẤP TỈNH / (6) Lớp TSHS 1 30/17 31/16 16/10 14 16/6 17/9 Cộng 110/58 Gioûi TS 16 17 5 47 % 53,3 54,8 31,3 25,0 29,4 42,7 Khaù TS 8 5 33 % 26,7 25,8 31, 31,3 41,2 30,0 Trung bình TS % 20,0 19,4 25,0 25,0 23,5 24 21,8 Yếu TS 0 % 0 12,5 18, 5,9 5,5 * Môn: Tiếng việt: Lớp TSHS 1 30/17 31/16 16/10 16/6 17/9 Cộng 110/58 Gioûi TS 15 15 3 40 % 50,0 48,4 18,8 18,8 23,5 36,4 Khaù TS 8 4 29 % 26,7 25,8 25,0 25,0 29,4 26,3 Trung bình TS % 23,3 25,8 31,2 37,5 35,3 32 29,1 Yếu TS 0 % 0 25,0 18,7 11,8 8,2 Xếp loại chung: Lớp TSHS 1 30/17 31/16 16/10 16/6 15 17/9 Cộng 110/58 Gioûi TS 15 15 3 40 % 50,0 48,4 18,8 18,8 23,5 36,4 Khaù TS 8 4 29 % 26,7 25,8 25,0 25,0 29,4 26,3 Trung bình TS % 23,3 25,8 37,5 31,2 35,3 32 29,1 Yếu TS 0 % 0 18,7 25,0 11,8 8,2 c Tỷ lệ lên lớp Lớp 1 12 13 14 15 TSHS 30 31 16 16 17 LL Thẳng TS % 30 100 31 100 13 81,3 12 75,0 15 88,2 Thi lại TS 0 % 0 18,7 25,0 11,8 LL sau thi lại TS % 0 0 18,7 25,0 11,8 (7) Cộng 110 101 Biện pháp thực hiện: 91,8 8,2 8,2 2.1 Giáo viên: - Mỗi thầy cô giáo phải luôn trau dồi phẩm chất đạo đức cách mạng để luôn xứng đáng là gương sáng cho HS noi theo - Phải luôn tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Luôn đổi phương pháp giảng dạy để phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Tạo điều kiện để HS bộc lộ hết khả mình - Thực tốt nhiệm vụ người giáo viên, giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục theo định 16 BGD & ĐT Dạy đúng kế hoạch giảng dạy và soạn bài, kiểm tra đánh giá đúng quy định Lên lớp đúng giờ, không tự ý bỏ giờ, bỏ buổi dạy Đảm bảo chất lượng và hiệu giảng dạy Quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường nhà trường tổ chức Tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng giảng dạy - Định kì lần, kiểm tra chất lượng học tập môn Toán và Tiếng Việt - Kiểm tra miệng thường xuyên các buổi học môn học - Đảm bảo sử dụng ĐDDH tiết dạy - Tích cực dự giờ, thao giảng trao đổi kinh nghiệm, tham khảo tài liệu, học hỏi đồng ngiệp giảng dạy - Sử dụng phương pháp phù hợp, tích cực Thực đúng chuẩn kiến thức, kĩ năng, tích hợp MT, NL, KNS các tiết dạy Tổ chức nhiều hình thức học tập phù hợp với môn, hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học - Chú trọng việc giúp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi, lập kế hoạch và thực nghiêm túc từ đầu năm học - Động viên, tuyên dương kịp thời gương học tốt sau tiết dạy và các tiết sinh hoạt cuối tuần - Phối hợp với PH để quản lý, theo dõi, kèm cặp HS học nhà - Thường xuyên kiểm tra SGK, ĐDHT HS Có hình thức xử lý phù hợp với HS không chuẩn bị tốt sách đến lớp 2.2 Học sinh: - Đi học đúng giờ, chuyên cần, nghỉ học phải có đơn xin phép, không tự ý bỏ học - Chăm chú nghe giảng, học tập tốt lớp, làm bài tập đầy đủ Đảm bảo tốt việc làm BT nhà, thuộc bài trước đến lớp - Truy bài lẫn trước lúc vào học Thực đủ nhiệm vụ người học sinh - Thực tốt việc “Lớp tự quản” và “Giúp cùng tiến bộ” LAO ĐỘNG: - Nhặt, bỏ rác vào đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi - Tuyên truyền, giáo dục cho HS có ý thức bảo vệ CSVC, bảo vệ cây xanh nhà trường, bảo vệ môi trường xung quanh (8) BẢO VỆ VÀ RÈN LUYỆN THÂN THỂ: - Đảm bảo chương trình học thể dục chính khoá - GD cho HS tham gia đầy đủ, đặn các buổi thể dục sáng và - Tham gia tốt các phong trào TDTT Đội đề VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP: 5.1/ Chỉ tiêu phấn đấu: Lớp TSHS Loại A Loại B Loại C 30 TS 12 % 40,0 TS 15 % 50,0 TS % 10,0 12 31 12 38,7 16 51,6 9,7 13 16 31,3 37,5 31,2 14 16 31,3 37,5 31,2 15 17 35,3 41,2 23,5 Cộng 110 40 36,4 50 45,4 20 18,2 1 5.2/ Biện pháp: - Thường xuyên nhắc nhở tư ngồi và cách cầm bút cho HS tiết học - Phát động phong trào VSCĐ từ đầu năm học - Tuyên dương kịp thời HS biết giữ sạch, viết chữ đẹp tiết học, buổi học, đặc biệt l viết trắng và em tập viết - Chọn bài viết đẹp HS lớp để giới thiệu cho các em học tập theo - Phát động HS sử dụng viết chữ đẹp nét thanh, nét đậm (HKII) ngày lớp nhà - Phân loại học sinh theo nhóm để có biện pháp rèn chữ phù hợp - Xây dựng cho học sinh thói quen rèn chữ viết thường xuyên II/ Giáo viên: Các tiêu : 1.1.Thao giảng: STT Họ và tên GV Thao giảng Đỗ Thị Hằng Nga Phạm Thị Chinh Hồ Thị Lý Thân Thị Huệ Lê Thị Thanh Toàn 6 6 Tốt TS 4 4 % 66,7 66,7 66,7 66,7 66,7 Khá TS 2 2 % 33,3 33,3 33,3 33,3 33,3 Trung bình TS % 0 0 0 0 0 (9) 30 Tổng 20 66,7 10 33,3 0 1.2 Dự giờ: Mỗi GV dự học hỏi đồng nghiệp ít 20 tiết / năm 1.3 Đồ dùng dạy học tự làm: cái / GV / năm Tổng số : 10 cái / năm 1.4 Sáng kiến kinh nghiệm: 2SK + Cấp trường : 2SK + Cấp huyện : 1SK 1.5 Hoạt động nhân đạo: Tham gia tốt các phong trào: -Tham gia tốt các phong trào nhân đạo trường và Đội phát động - Đóng góp giấy vụn gây quỹ Đội - Đóng góp truyện, sách tham khảo cho tủ sách thư viện nhà trường 1.6 Phong trào văn nghệ, kể chuyện chào mừng ngày Nhà giáo VN: - Tích cực tham gia các phong trào văn nghệ, các thi kể chuyện theo sách nhà trường tổ chức 1.7 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: - GVCN phân loại học sinh từ đầu năm học và phải có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu cụ thể để tiện cho việc theo dõi , bồi dưỡng và phụ đạo các em 1.8 Xếp loại chuyên môn năm học 2011 – 2012 : + Loại tốt : GV + Loại khá: GV VI CHỈ TIÊU CHUNG: Học sinh: Lớp TSHS 11 12 13 14 15 Cộng 30 31 16 16 17 110 2.Giáo viên: Duy trì sĩ số 100% 100% 100% 100% 100% 100% Lên lớp thẳng 100% 100% 81,3 75,0 88,2 91,8 Danh hiệu CN Bác Hồ Lớp tiên tiến Lớp tiên tiến (15) 50,0 Lớp tiên tiến (15) 48,4 Lớp tiên tiến (3) 18,8 Lớp tiên tiến (3) 18,8 Lớp tiên tiến (4) 23,5 Lớp tiên tiến (40) 36,4 Ghi chú (10) * Đánh giá cuối năm: STT Họ và tên Đỗ Thị Hằng Nga Phạm Thị Chinh Hồ Thị Lý Thân Thị Huệ Lê Thị Thanh Toàn Tổng XL chuẩn NN Tốt Khá TB x Ghi chú x x x x Đăng kí thi đua: STT Họ và tên Danh hiệu LĐTT GVG Trường Cấp khen Đỗ Thị Hằng Nga x Huyện khen Phạm Thị Chinh x Huyện khen Hồ Thị Lý x x Thân Thị Huệ x x Lê Thị Thanh Toàn x x Tổng Ghi chú Tổ khối: Lao động tiên tiến (Đề nghị UBND huyện khen) Ngày 17 tháng năm 2012 Chuyªn m«n Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (11) TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM KHỐI I CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHÃ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KEÁ HOẠCH HOÏC KÌ I ****************** A) KẾ HOẠCH CHUNG - Ổn định tổ chức lớp, quy định đồ dùng, sách vở, nề nếp học tập cho HS - Lao động vệ sinh trường lớp - Xây dựng kế hoạch cho năm học - Thiết lập các loại hồ sơ theo quy định - Họp phụ huynh học sinh - Thu các khoản tiền theo quy định - Đăng kí thi đua - Hoàn thành các mẫu thống kê - Thao giảng dự - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu - Kí duyệt giáo án đúng lịch - Tham gia tập huấn chuyên môn - Tổ chức hội thảo - Hoàn thành chương trình tuần 18 - Tiến hành kiểm tra kì và cuối kì I - Thi GV dạy giỏi cấp trường - Giao lưu HSDT giải toán qua mạng internet cấp trường, thi viết chữ đẹp B) KẾ HOẠCH CỤ THỂ HỌC KÌ I : 1/ GIAÙO VIEÂN: - Ổn định, trì nề nếp học tập, thể dục sáng và thể dục - Dạy và học đầy đủ các môn học - Tập huấn chuyên môn PGD và nhà trường tổ chức - Họp PHHS đầu năm và cuối kì I - Lấy điểm hàng tháng và ghi vào sổ điểm đầy đủ theo quy định - Vào sổ liên lạc kết học tập hàng tháng và nhận xét đầy đủ - Kiểm tra kì I : môn Toán và Tiếng Việt - Kiểm tra cuối kì I : môn: Toán, Tiếng Viêt - Thực chương trình từ tuần đến tuần 18 - Soạn giáo án hết tuần 19 - Tổng kết điểm và đánh giá - kết học tập HS HKI, vào số liên lạc kì I, cuối kì I, vào học bạ cuối kì I - Sinh hoạt chuyên môn, dự hàng tháng bàn khó khăn, thuận lợi sử dụng chuẩn kiến thức - kĩ năng, GD môi trường, tích hợp tiết kiệm lượng, GD kĩ (12) sống, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức các hoạt động bài học, môn học cụ thể - Tổng số tiết thao giảng HKI: 21 tiết - Tổ chức hội thảo chuyên đề: Luyện viết chữ đẹp cho học sinh khối 1.(Có KH cụ thể) - Làm và nộp đồ dùng dạy học : cái / GV – Tổng cộng : cái/ tổ - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu vào các tiết rèn, ôn tập, tăng thời gian - Đánh giá, xếp loại HS VSCĐ theo tháng: tháng / lần - Soạn giáo án trước ngày kí tuần Nộp giáo án kí duyệt lần / tháng - Thanh tra GV: Cô Phạm Thị Chinh (tháng 10); cô Hồ Thị Lý (tháng11) - Trang trí lớp học đúng quy định - Xeùt thi ñua cuối học kỳ I HOÏC SINH: - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Thực tốt nhiệm vụ người học sinh - Thực tốt nề nếp TD sáng - Chăm chú nghe giảng, học tập tốt các môn học Nghiêm túc các kì thi - Tham gia đầy đủ và có chất lượng các buổi LĐVS trường - Giao lưu HSDT và giải toán trên Internet cấp trường - Thi viết chữ đẹp cấp trường và chuẩn bị thi huyện - Tham gia tốt các phong trào Đội phát động Chỉ tiêu phấn đấu: a Hạnh kiểm: Lớp 11 12 13 14 15 Cộng TSHS 30 31 16 16 17 110 Nữ 17 16 10 58 Thực Đ (%) 100% 100% 100% 100% 100% 100% Thực CĐ (%) / / / / / / b Học tập * MÔN: TIẾNG VIỆT Lớp TSHS Gioûi Khaù Trung bình Yếu 30 TS 11 % 36,7 TS % 20,0 TS 10 % 33,3 TS % 10,0 12 31 11 35,5 22,6 10 32,2 9,7 13 16 12,5 18,8 37,5 31,2 1 (13) 14 16 12,5 18,8 37,5 31,2 15 17 17,7 23,5 35,3 23,5 Cộng 110 29 26,4 23 20,9 38 34,5 20 18,2 * MÔN : TOÁN Lớp TSHS 1 12 13 14 15 Cộng Gioûi TS 12 12 3 34 30 31 16 16 17 110 Khaù % 40,0 38,7 18,8 18,8 23,5 30,9 TS 4 31 Trung bình TS % 26,7 25,8 37,5 37,5 29,4 33 30,0 % 26,7 29,0 25,0 25,0 35,3 28,2 Yếu TS 2 3 12 % 6,6 6,5 18,7 18,7 11,8 10,9 c Các môn đánh giá nhận xét - 100% học sinh hoàn thành d Duy trì sĩ số: Duy trì: 100% đ Các tiêu khác - Tham gia đầy đủ các phong trào văn nghệ, TDTT, hoạt động tham quan giao lưu mà trường, Đội phát động e/ Vở chữ đẹp Lớp TSHS Loại A Loại B Loại C 30 TS 10 % 33,3 TS 12 % 40,0 TS % 26,7 12 31 10 32,3 12 38,7 29,0 13 16 18,8 43,7 37,5 14 16 18,8 43,7 37,5 15 17 23,5 47,1 29,4 Cộng 110 30 27,3 46 41,8 34 30,9 1 4/ Biện pháp thực để đạt kế hoạch HKI Đối với GV: - Thực đúng PPCT, đúng TKB, không cắt xén chương trình - Soạn giáo án đầy đủ, có nội dung, thể các phương pháp phát huy tính tích cực HS học tập (14) - Dạy đúng theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học - Đảm bảo ngày công, thực đúng nề nếp vào lớp - Sử dụng đầy đủ ĐDDH tiết dạy - Nghiêm túc đánh gia chất lượng thi kì I và cuối kì I - Tích cực dự giờ, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy và học - Chú trọng việc BDHS giỏi và PĐHS yếu - Động viên, nhắc nhở kịp thời HS chưa có ý thức học tập và có hình thức tuyên dương HS có lực học tập tốt - Thường xuyên trao đổi với PHHS việc học tập HS - Lồng ghép các chủ đề giảng dạy * Đối với học sinh: - Đi học chuyên cần, tích cực học tập, chăm chú nghe giảng, học bài và làm bài tập đầy đủ - Nghỉ học phải có đơn xin phép - Tích cực rèn chữ viết - Thực nghiêm túc các kì thi kì I và cuối kì I - Tham gia tốt các phong trào thi chữ đẹp, kể chuyện và các phong trào Đội phát động - Tích cực tham gia LĐVS trường, TD sáng 5/ Duy trì sĩ số : 100% 6/ Hoạt động nhân đạo: - Các hoạt động nhân đạo Đội phát động 7/ Đồ dùng dạy học tự làm: cái / GV / HKI – Tổng cộng : cái Trường TH Lê Văn Tám CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ: VIẾT CHỮ ĐẸP - Căn hoạt động chuyên môn Trường Tiểu học Lê văn Tám năm học 2012-2013 - Căn vào kế hoạch năm học khối Trường Tiểu học Lê văn Tám 2012-2013 Nay tổ khối lập kế hoạch tổ chức Hội thảo chuyên đề: Viết chữ đẹp sau: A Mục đích – ý nghĩa: - Giúp giáo viên nắm vững cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ đẹp - Tạo môi trường để giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm viết chữ đẹp - Tạo tự tin cho giáo viên bàn bạc, trao đổi chữ viết và luyện viết chữ đẹp cho học sinh (15) B/ Nội dung 1/ Đối Tượng Tất giáo viên khối 2/ Hình Thức tổ chức Trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm quá trình tự luyện viết và luyện viết cho đối tượng khác (học sinh) 3/ Thời gian và địa điểm - 13 30 ngày 29/11/2012 - Phòng học lớp 11 Trường TH Lê Văn Tám 4/ Công tác chuẩn bị - Mỗi GV chuẩn bị các nội dung: thắc mắc, kinh nghiệm thân liên quan đến vấn đề chữ viết - Các nội dung liên quan đến việc luyện viết thân và luyện viết cho học sinh C/ Biện pháp - Tất giáo viên khối chẩn bị đầy đủ các nội dung theo yêu cầu và tập trung đúng thời gian quy định và tham gia nghiêm túc để hội thảo đạt kết tốt Đây là hoạt động mang nhiều ý nghĩa quan trọng, thúc đẩy công tác phong trào chuyên môn Yêu cầu tất các giáo viên khối 1chấp hành tốt kế hoạch đề để đảm bảo hội thảo thành công tốt đẹp Chuyên môn Khối trưởng Võ Thị Ánh Hồng Nga Đỗ Thị Hằng TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM ************** KẾ HOẠCH THAO GIẢNG - DỰ GIỜ KHỐI NĂM HỌC: 2012 - 2013 STT HỌ TÊN GV Đỗ Thị Hằng Nga Phạm Thị Chinh TIẾT ĐĂNG KÍ THAO GIẢNG HKI HKII Tiếng Việt (2 tiết): Âm n Toán: Số 20/9/2012 Tiếng Việt (2 tiết): Vần am, ap Toán: Phép trừ SỐ TIẾT DỰ GIỜ HKI HKII CN Tiếng Việt (2 tiết): Vần oanh, oach 16 tiết Toán: Luyện tập 13/12/2012 Tiếng Việt (2 tiết): Vần: on, ot, ôn, ôt, 15 tiết ơn, ơt 12 tiết 28 tiết tiết 24 tiết GHI CHÚ (16) phạm vi Toán: LTChung 15/11/2012 24/1/2013 Tiếng Việt (2 tiết): Thủ công: Âm Cắt dán HCN 15 tiết Hồ Thị Lý Toán: LTChung Toán: LTChung 27/9/2012 TNXH: Con cá 7/3/2013 Tiếng Việt (2 tiết): Tiếng Việt (2 tiết): Luật chính tả Vần uân, uât 15 tiết Thân Thị Huệ Toán: LTChung Toán: Phép trừ 18/10/2012 dạng 17-3 17/1/2013 Tiếng Việt (2 tiết): Tiếng Việt (2 tiết): Âm y Vần uôi, ươi 15 tiết Lê Thị Thanh Toàn Toán: Luyện tập Toán: Luyện tập 11/10/ 2012 28/2/2013 TỔNG 15 Tiết 15 Tiết tiết 24 tiết tiết 24 tiết tiết 24 tiết 76 tiết 48 tiết 124 tiết KHỐI TRƯỞNG Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (17) Trường TH Lê Văn Tám CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KHỐI - Căn vào kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Trường TH Lê Văn Tám - Căn vào kết thi học kì I học sinh khối lớp Trường TH Lê Văn Tám Nay khối lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu sau: I Mục đích: Nâng cao chất lượng học sinh để đạt theo yêu cầu chất lượng học sinh lớp Tạo điều kiện tốt để các em học tập và nắm vững kiến thức bài học Tạo tự tin cho các em trước các bạn II Đối tượng tham gia: Tất học sinh yếu môn Toán + Tiếng Việt III Thời gian phụ đạo: Giáo viên chủ nhiệm vào điều kiện thực tế lớp mình để chọn thời gian phù hợp IV Biện pháp - GV tổ chức cho học sinh ôn lại và ghi nhớ các kiến thức bài học - GV sử dụng hết tối đa thời gian trước, và sau tiết học để kèm cặp, phụ đạo cho các em học sinh yếu - Tổ chức cho HS khá, giỏi kèm cặp, giúp đỡ các em HS yếu - GV kịp thời động viên khuyến khích tiến các em để kích thích hứng thú học tập cho các em - GV đến giúp đỡ em các lĩnh vực các em còn yếu V Thực hiện: Yêu cầu tất giáo viên khối nghiêm túc thực đúng theo kế hoạch phụ đạo học sinh yếu khối Kịp thời báo cáo kết đạt và vướng mắc quá trình thực để cùng tìm cách giải Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (18) DANH SÁCH HỌC SINH YẾU ĐẦU NĂM KHỐI (NĂM HỌC 2012-2013) SỐTT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH LỚP KẾT QUẢ PHỤ ĐẠO GHKI Nguyễn Thanh Chí 1/1 Nguyễn Thị Ngọc Dung 1/1 Nguyễn Thị Trúc Đào 1/1 Nguyễn Thị Kim 1/1 Dường Yến Linh 1/1 Võ Văn Luận 1/1 Nguyễn Trung Ngọc 1/1 Phu Thanh Nguyệt 1/1 Dường Ngọc Linh 1/1 10 Lâm nhật phong 1/1 11 Lê Nguyễn Tấn Phước 1/1 12 Phạm Hải Anh 1/2 13 Phan Nguyễn Tú Anh 1/2 14 Nguyễn Chí Bảo 1/2 15 Nguyễn Gia Triều Dương 1/2 16 Trần Hoàng Ngọc Lâm 1/2 17 Trần Thiên Phước 1/2 18 Nịnh Thị Thảo 1/2 19 Đinh Lê Xuân Tình 1/2 20 Nguyễn Thị Minh Thư 1/2 21 Nguyễn Thị Hoài Thương 1/2 CHKI GHKII CHKII GHI CHÚ (19) 22 Điểu Thị Hậu 1/3 23 Điểu Thị Hoa 1/3 24 Điểu Thị Hương 1/3 25 Điểu Thị Khuê 1/3 26 Điểu Thị Lôi 1/3 27 Điểu Thị Ngọc 1/3 28 Điểu Thị Thư 1/3 29 Điểu Trường 1/3 30 Thạch Ngọc An 1/4 31 Điểu Chanh 1/4 32 Điểu Thị Mỹ Duyên 1/4 33 Điểu Hoàng Anh Khoa 1/4 34 Điểu Thị Như 1/4 35 Điểu A Tư 1/4 36 Điểu Thị Thơ 1/4 37 Điểu Khang 1/5 38 Trương Minh Quý 1/5 39 Điểu Lát 1/5 40 Điểu Thị Nhân 1/5 41 Tạ Trung Siu 1/5 42 Điểu Thị Thúy 1/5 43 Điểu Minh Tuấn 1/5 44 Điểu Trí 1/5 45 Điểu Thị Trôm 1/5 46 Điểu Thị Yến 1/5 (20) Trường TH Lê Văn Tám CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 11 - Căn vào kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Trường TH Lê Văn Tám - Căn vào chất lượng kiểm tra GHKI HS lớp 11 Trường TH Lê Văn Tám Nay lớp 11 lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu sau: I Mục đích: Nâng cao chất lượng học sinh để đạt theo yêu cầu chất lượng học sinh lớp Tạo điều kiện tốt để các em học tập và nắm vững kiến thức bài học Tạo tự tin cho các em trước các bạn II Đối tượng tham gia: Tất học sinh yếu môn Toán + Tiếng Việt III Thời gian phụ đạo: Các buổi chiều, thứ hai, thứ ba, thứ tư, từ 13 30 đến 14 IV Biện pháp - GV tổ chức cho học sinh ôn lại và ghi nhớ các kiến thức bài học - GV sử dụng hết tối đa thời gian trước, và sau tiết học để kèm cặp, phụ đạo cho các em học sinh yếu - Tổ chức cho HS khá, giỏi kèm cặp, giúp đỡ các em HS yếu - GV kịp thời động viên khuyến khích tiến các em để kích thích hứng thú học tập cho các em - GV đến giúp đỡ em các lĩnh vực các em còn yếu V Người thực hiện: Giáo viên chủ nhiệm lớp: Đỗ Thị Hằng Nga DANH SÁCH HỌC SINH YẾU LỚP 11 STT HỌ TÊN HỌC SINH PHU THANH NGUYỆT VÕ VĂN LUẬN MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC VIẾT x x MÔN TOÁN x x DANH SÁCH HỌC SINH YẾU GKI - KHỐI (2012- 2013) STT Lớp Họ và tên Nữ DT Tiếng Việt Toán Đọc Viết Ghi chú (21) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 35 1/1 1/2 1/3 1/4 1/5 Võ Văn Luận Phu Thanh Nguyệt Dương Quốc An Phạm Hải Anh Phan Nguyễn Tú Anh Trần Văn Kiên Trần Hoàng Ngọc Lâm Nguyễn Thị Minh Thư Nguyễn Thị Hoài Thương Điểu Thị Hoa Điểu Hồ Điểu Thị Hương Điểu Thị Khuê Điểu Thị Lôi Điểu Quốc Linh Điểu Thị Ngọc Điểu Thị Thư Điểu Trường Thạch Ngọc An Điểu Thị Mỹ Duyên Điểu Đông Điểu Hoàng Anh Khoa Điểu Khiêm Điểu Thị Như Điểu A Tư Điểu Viễn Điểu Thị Thơ Điểu Huy Trương Minh Quý Điểu Khang Điểu Thị Nhân Tạ Trung Siu Điểu Minh Tuấn Điểu Trí Điểu Thị Trôm Tổng số x x x x x x x x x x x x x x x 15 Kinh Hoa Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Cao Lan Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Kinh Stiêng Stiêng Hoa Stiêng Stiêng Stiêng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Khối trưởng DANH SÁCH HỌC SINH YẾU HKI - KHỐI (2012- 2013) STT Lớp Họ và tên Nữ DT Tiếng Việt Toán Đọc Viết Ghi chú (22) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1/1 1/2 1/3 1/4 1/5 Võ Văn Luận Phu Thanh Nguyệt Dương Quốc An Trần Văn Kiên Trần Hoàng Ngọc Lâm Nịnh Thị Thảo Nguyễn Thị Hoài Thương Điểu Hồ Điểu Quốc Linh Điểu Thị Ngọc Điểu Trường Thạch Ngọc An Điểu Thị Như Điểu A Tư Điểu Thị Thơ Trương Minh Quý Điểu Khang Điểu Thị Nhân Tạ Trung Siu Điểu Minh Tuấn Điểu Trí Tổng số x x x x x x x x Kinh Hoa Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Stiêng Stiêng Stiêng Stiêng Cao Lan Stiêng Stiêng Stiêng Kinh Stiêng Stiêng Hoa Stiêng Stiêng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (23) (24) TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM KHỐI I CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HỌC KÌ II **************** GIÁO VIÊN: - Ổn định nề nếp học tập sau Tết Nguyên Đán - Duy trì nề nếp học tập, TD sáng cho HS - Thực chương trình tuần 19 đến tuần 35 - Soạn giáo án hết tuần 35 - Tổ chức kiểm tra kì II môn Toán và Tiếng Việt - Tổ chức thi cuối năm môn Toán, Tiếng Việt - Hoàn thành điểm các tháng HKII và điểm thi GKII, điểm thi cuối năm - Hoàn thành các loại hồ sơ cho HS - Vào sổ liên lạc, học bạ cuối năm - Chấm VSCĐ hàng tháng và báo cáo tổ đúng thời gian - Thao giảng, dự trao đổi kinh nghiệm tổ - Thanh tra giáo viên: Cô Đỗ Thị Hằng Nga (tháng 1) - Tham gia các phong trào chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, 26/3 - Tiếp tục BDHS giỏi, PĐHS yếu - Cùng với HS LĐVS trường lớp theo lịch phân công - Vừa dạy vừa lồng ghép các chủ đề: + Mừng Đảng – Mừng xuân (tháng 2) + Yêu quý mẹ, cô giáo và người (tháng 3) + Truyền thống đấu tranh dân tộc Việt Nam ( Tháng 4) + Kính yêu Bác Hồ (tháng 5) - Viết và nộp sáng kiến kinh nghiệm - Xét thi đua cuối năm - Đánh giá GV cuối năm HỌC SINH: - Thực đủ nhiệm vụ người học sinh - Đi học chuyên cần, tham gia TD sáng đầy đủ, đặn, nghiêm túc - Tích cực tham gia LĐVS trường, lớp - Nghiêm túc các kì thi kì II và cuối năm - Tích cực tham gia các phong trào Đội phát động 3/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: a/ Học lực: * Môn: Toán: (25) Lớp TSHS 1 31/18 31/16 13 15/9 15/5 17/9 Cộng 109/57 Gioûi TS 17 17 5 48 % 54,8 54,8 33,4 26,7 29,4 44,0 * Môn: Tiếng việt: Lớp TSHS Gioûi TS % 1 31/18 16 51,6 31/16 15 48,4 15/9 20,0 15/5 20,0 17/9 23,5 Cộng 109/57 41 37,6 * Xếp loại GD: Lớp TSHS 11 31/17 31/16 15/9 15/5 17/9 Cộng 109/57 Khaù TS 8 5 33 Khaù TS 8 4 29 Gioûi TS 16 15 3 41 % 51,6 48,4 20,0 20,0 23,5 37,6 % 25,8 25,8 33,3 33,3 41,2 33,3 % 25,8 25,8 26,7 26,7 29,4 26,6 Khaù TS 8 4 29 % 25,8 25,8 26,7 26,7 29,4 26,6 * Chỉ tiêu lên lớp: Lớp TSHS LL Thẳng TS % 1 31 31 100 31 31 100 15 12 80,0 15 11 73,4 15 17 15 88,2 Cộng 109 100 91,7 b Các môn đánh giá nhận xét : Trung bình TS % 19,4 19,4 20,0 20,0 23,5 22 20,2 Trung bình TS % 22,5 25,8 33,3 26,6 35,3 30 27,6 Trung bình TS % 22,5 25,8 33,3 26,6 35,3 30 27,6 Thi lại TS 0 % 0 20,0 26,6 11,8 8,3 Yếu TS 0 % 0 13,3 20,0 5,9 5,5 Yếu TS 0 % 0 20,0 26,6 11,8 8,2 Yếu TS 0 % 0 20,0 26,6 11,8 8,2 LL sau thi lại TS % 0 0 20,0 26,6 11,8 8,3 (26) - 100% học sinh hoành thành c Vở chữ đẹp: Lớp TSHS Loại A Loại B Loại C 11 31 TS 13 % 41,9 TS 15 % 48,3 TS % 9,6 12 31 12 38,7 16 51,6 9,7 13 15 33,3 33,3 33,3 14 15 33,3 33,3 33,3 15 17 35,3 41,2 23,5 Cộng 109 41 37,6 48 44,0 20 18,4 d/ Thi viết chữ đẹp vòng huyện: Đạt em e/ Thi kể chuyện theo sách: Đạt vòng trường g/ Thi giao lưu Tiếng Việt: Đạt vòng trường, vòng huyện h/ Hạnh kiểm: - 109 HS thực đầy đủ nhiệm vụ người HS - Kết 100% HS xếp loại THĐĐ 4/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ ĐẠT KẾ HOẠCH HKII: * Giáo viên: - Dạy đúng chương trình quy định, đảm bảo theo chuẩn Kiến thức – Kĩ các môn học - Nghiêm túc việc coi thi và chấm thi, đánh giá đúng khả học tập , lực học sinh - Đảm bảo nề nếp dạy và học, đảm bảo ngày công - Soạn giáo án đầy đủ, có nội dung thể các phương pháp và hình thức dạy và học theo hướng phát huy tính tích cực HS - Đảm bảo tốt nội dung dạy học kết hợp với sử dụng ĐDDH thích hợp với môn học, bài học - Tích cực dự giờ, thao giảng trao đổi kinh nghiệm và họp bàn các PP và hình thức tổ chức dạy học cho các bài học, các môn học cho phù hợp với điều kiện có và phù hợp với việc đổi PP dạy học vào các buổi SHCM tổ - Chú trọng việc BDHS giỏi và PĐHS yếu - Động viên, nhắc nhở kịp thời HS chưa có ý thức học tập và có hình thức tuyên dương HS có lực học tập tốt - Thường xuyên trao đổi với PHHS việc học tập HS - Lồng ghép chủ đề giảng dạy * Học sinh: - Tích cực học tập, chăm chú nghe giảng, học bài và làm BT đầy đủ (27) - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị sách và ĐDHT đầy đủ trước đến lớp - Không tự ý bỏ học, nghỉ học phải xin phép - Thực đúng nội quy và nề nếp nhà trường - Tích cực rèn chữ viết - Thực nghiêm túc các kì thi GKII và cuối kì II - Tích cực tham gia LĐVS trường, TD đầu - Tham gia tốt các phong trào Đội phát động Thao giảng, dự giờ: + Thao giảng: 15 tiết xếp loại từ khá trở lên + Dự 100% số tiết thao giảng Xếp loại hồ sơ, giáo án: + Loại tốt: hồ sơ, giáo án + Loại khá: hồ sơ, giáo án Chế độ hội họp: lần/tháng Kiểm tra hồ sơ giáo án: lượt/tháng Dự thăm lớp: lượt/tháng Duy trì sĩ số: 100% 10 Sáng kiến kinh nghiệm: 1SK + Cấp trường : 1SK + Cấp huyện : 1SK 11 Xếp thi đua cuối năm: + LĐTT: đ/c Cấp khen: + Cấp huyện: đ/c Danh hiệu thi đua tổ: Tổ tiên tiến 12 Xếp loại chuyên môn năm học 2012 – 2013 : + Loại tốt : GV + Loại khá: GV Chuyên môn Ngày 02 tháng năm 2013 Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (28) Phòng GD & ĐT huyện Bù Đăng Trường Tiểu học Lê Văn Tám THEO DÕI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHÓ KHĂN KHỐI NĂM HỌC: 2012- 2013 ********************* SỐTT HỌ TÊN HỌC SINH KẾT QUẢ LỚP GHKII Tiếng Việt Điểu Hồ Điểu Quốc Linh Điểu Thị Ngọc Điểu Trường Thạch Ngọc An Điểu Thị Như Điểu A Tư Điểu Thị Thơ 1/3 1/3 1/3 1/3 1/4 1/4 1/4 1/4 Trương Minh Quý 1/5 10 Điểu Khang 1/5 11 Điểu Thị Nhân 1/5 12 Tạ Trung Siu 1/5 Toán HKII Tiếng Việt Toán (29) 13 Điểu Minh Tuấn 1/5 14 Điểu Trí 1/5 Khối trưởng Đỗ Thị Hằng Nga (30)