Hoạt động trò - 2 hs làm bài tập - Một số HS đọc thuộc bảng cộng và trừ - HS tự làm các phép tính và ghi kết quả vào chỗ chấm - HS nhận biết cách sắp xếp công thức trên và nhận biết mối [r]
(1)TUẦN 16: “ Thương người thể thương thân” Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Chào cờ Học vần : im - um I/Mục tiêu: - HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ, câu ứng dụng - Viết : im, um, chim câu, trùm khăn - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II/Đồ dùng dạy học: Tranh chim câu, trùm khăn Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1.Bài cũ: Đọc từ và câu ứng dụng bài 63 viết em, êm, tem, đêm 2.Bài mới: HĐ1.Dạy vần im - Nhận diện vần im - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm ch vào vần im tạo tiếng - Giới thiệu tranh chim câu: * Dạy vần um tương tự trên - So sánh vần im, um * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu im, um, chim câu, trùm khăn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - Theo dõi, sửa sai Tiết HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu Tác giả Lê Xuân Thọ trích tác phẩm Mẹ yêu không nào b.Luyện viết c.Luyện nói: Chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng d Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Điền vần im hay um ? *Dặn dò hs xem trước bài iêm, yêm Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần im: i+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng chim: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết chim câu qua tranh - giống : m(cuối vần ) khác : i, u ( đầu vần ) - HS viết bảng - Đọc vần, tiếng , từ: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc bài tiết 1: cá nhân, nhóm, lớp - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 64(VTV) - HS đúng vị trí màu - HS nêu số loại có màu sắc trên - HS đọc toàn bài ch ; m mĩm, - Mỗi đội cử em tham gia (2) Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thực phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : HS đọc công thức trừ phạm - hs đọc công thức vi 10 - hs làm bai tập Bài 3/84 SGK 2.Bài : HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1/85 SGK - HS dựa vào công thức trừ nêu nhanh kết - Ghi kết thẳng cột với hàng đơn vị - Dựa vào công thức cộng và trừ đã học Bài 2/85 SGK( cột 1,2).Phần còn lại dành cho điền số vào chỗ chấm HS khá a.Có vịt thêm vịt Hỏi có tất Bài 3/85 SGK bao nhiêu vịt? - Yêu cầu hs nêu đề toán và chọn phép tính + = 10 thích hợp b.Cành cây có 10 cam đã hái quả.Hỏi còn lại cam? 10 - = 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Ai nhanh và đúng GV đính tranh vé yêu cầu hs ghi nhanh phép tính thích hợp - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau Bảng cộng và trừ phạm vi 10 - Mỗi đội cử em tham gia - Luyện Tiếng việt : im -um HS đọc, viết toàn bài im-um và các tiếng từ mang vần Làm các bài tập 1, 2, ( VBT ) Tập ghép tiếng, từ trên ghép chữ cái (3) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Học vần : BÀI 65 iêm - yêm I/Mục tiêu: - HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ, câu ứng dụng - Viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Điểm mười II/Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ dừa xiêm, cái yếm tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài im, um Viết : im, um, chim câu, trùm khăn 2.Bài : HĐ1.Dạy vần iêm - Nhận diện vần iêm Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần iêm: iê+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm x vào vần iêm - Ghép tiếng xiêm: phân tích, đánh vần và đọc tạo tiếng - Nhận biết dừa xiêm qua tranh - Giới thiệu tranh: Dừa xiêm thân lùn nhỏ chứa nhiều nước và * Dạy vần yêm tương tự trên Cái yếm thường đeo trước ngực để bé ăn uống khỏi bẩn áo - So sánh vần iêm, yêm - giống : m (cuối vần) khác :iê, yê (đầu vần) - Đọc vần, tiếng, từ * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu iêm, yêm, dừa - HS viết bảng xiêm, cái yếm HĐ2.Đọc từ ứng dụng - HS nhẩm nhận diện tiếng có vần - Đọc vần, tiếng, từ Tiết - HS đọc bài tiết HĐ3.Luyện tập: Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, a.Luyện đọc câu câu - HS viết bài 66 ( VTV ) b.Luyện viết: Hướng dẫn và viết mẫu c.Luyện nói: Chủ đề: Điểm mười - lớp học cô giáo ghi bạn điểm 10 Tranh vẽ gì? - Bạn vui cô ghi điểm 10 Bạn hs vui hay buồn cô giáo cho điểm 10? - Học nào thì đạt điểm 10? - Làm đúng bài tập, viết chữ đẹp - Ở lớp em bạn nào luôn đạt điểm 10? d Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Ai đúng và nhanh Mẹ nhìn em điểm mười Cô cho em âu yếm - nhận xét, dặn dò (4) Toán : BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng và trừ - Biết làm tính cộng , trừ phạm vi 10 - Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Bài 1b và 2/85 SGK 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ1.Ôn tập bảng cộng và trừ đã học HĐ2.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi 10 GV đính bảng phụ SGK HĐ3.Thực hành: Bài 1/86 SGK a) b) Bài 2/87 SGK ( Dành cho HS khá, giỏi) Bài 3/87 SGK a) Nêu đề toán theo hình vẽ b) Có : 10 bóng Cho : bóng Còn : bóng ? 3.Củng cố, dặn dò - Gọi số hs trung bình nói nhanh kết phép tính 10 - = ? 9+1=? 7+3=? 10 - = ? - Dặn dò: HS chuẩn bị bài sau Luyện tập Hoạt động trò - hs làm bài tập - Một số HS đọc thuộc bảng cộng và trừ - HS tự làm các phép tính và ghi kết vào chỗ chấm - HS nhận biết cách xếp công thức trên và nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ HS nhẩm nêu kết theo cột ngang - Ghi kết hàng đơn vị thẳng cột với đơn vị - Nắm vững cấu tạo số 10, 9,8,7 viết kết đúng - Nêu đúng đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp - HS biết nêu đề toán dựa vào tóm tắt và chon phép tính thích hợp (5) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Học vần : BÀI 66 : uôm - ươm I/Mục tiêu: - HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ, câu ứng dụng - Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh II/Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cánh buồm, đàn bướm tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1 Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêm, yêm - Viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Bài : HĐ1.Dạy vần uôm - Nhận diện vần uôm Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần uôm: uô+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm b vào vần uôm - Ghép tiếng buồm: phân tích, đánh vần và đọc tạo tiếng - Nhận biết cánh buồm qua tranh * Dạy vần ươm tương tự trên Bướm loại bọ có cánh mỏng phía lớp phấn mỏng có nhiều màu thường thích hoa - So sánh vần uôm, ươm - giống : m (đầu vần ) khác : uô, ươ(cuối vần ) - Đọc vần, tiếng, từ * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu uôm, ươm, - HS viết bảng con- HS nhẩm nhận diện tiếng cánh buồm, đàn bướm có vần HĐ2.Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng từ Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết 1: cá nhân, lớp a.Luyện đọc câu - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu b.Luyện viết - HS viết bài 66 ( VTV ) c.Luyện nói : Chủ đề Ong, bướm, chim, cá cảnh - Tranh vẽ gì? - Ong, bướm, chim, cá cảnh - Con ong, bướm thích gì? - Con ong thích hút mật hoa bướm thích hoa - Con ong và chim có gì cho các bác nông hút mật thụ phấn cho hoa, bát sâu bọ dân? d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Mỗi đội cử em tham gia - Nhận xét, dặn dò (6) Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Học vần : BÀI 67 ÔN TẬP I/Mục tiêu: - HS đọc được: các vần có kết thúcbằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67 - Vài HS nghe hiếu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể Đi tìm bạn II/ Đồ dùng dạy học: Tranh câu ứng dụng và truyện kể III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1.Bài cũ: Đọc từ và câu ứng dụng bài uôm, ươm Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm 2.Bài mới: HĐ1.Ôn tập a/ Ôn âm, vần b/Ghép âm thành vần Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - QS tranh nhận biết vần, tiếng cam có vần am HS phân tích, đọc - Đọc các âm vừa học bảng ôn - Ghép các âm thành vần bảng và 2, đọc lần c/ Đọc từ lượt cột vần am um; em ươm Lưỡi liềm dụng cụ để gặt hái, cắt cỏ gồm lưỡi - Đọc từ ứng dụng thép vòng cung lưỡi có cưa; nhóm lửa làm cho lửa bắt vào và cháy lên 2.Luyện viết - Viết BC: xâu kim, lưỡi liềm Tiết HĐ2 Luyện tập - Đọc bài tiết a/ Đọc câu - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng, đọc tiếng từ câu b/ Luyện viết - Viết bài 67 VTV c/ Kể chuyện - Nghe, hiểu kể lại và nêu ý nghĩa câu chuyện Đi tìm bạn (SGV) tình bạn thân thiết Sóc và Nhím loài có hoàn cảnh sống khác - Vài HS kể đoạn theo tranh - GV đúc kết, giáo dục HS d/ Đọc bài (SGK) - Đọc toàn bài SGK 3.Củng cố,dặn dò: Trò chơi: Ai đúng và nhanh Nối thành cụm từ - Mỗi đội cử em tham gia bụi cây chăm - Làm đúng và nhanh tuyên dương đàn um tùm làm bài đom đóm - Dặn dò hs đọc bài và xem trước bài ot, at (7) Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thực phép cộng, trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II/Chuẩn bị: - Nội dung bài tập SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC : Bài và 4b/87 2.Bài : HĐ1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1/88 SGK( cột 1,2,3).Phần còn lại dành cho HS khá Nhận xét cột 10 + và 10 - Bài 2/88 SGK(phần 1).Phần còn lại dành cho HS khá Bài 3/88 SGK( dòng 1).Phần còn lại dành cho HS khá Bài 4/88 SGK Tổ : bạn Tổ : bạn Cả hai tổ : bạn ? 3.Củng cố, dặn dò: - HS chuẩn bị bài sau Luyện tập chung Hoạt động trò - HS - HS biết dựa vào mối quan hệ phép cộng và trừ nêu đúng kết - Thực phép trừ ghi kết vào hình tròn - Điền đúng số để có phép trừ phép cộng có kết là - Thực phép tính lấy kết so sánh - HS nêu đề toán và phân tích đề, viết phép tính thích hợp + = 10 (8) Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Học vần : ot - at I/Mục tiêu: - HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ, câu ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - GDMT: GD HS ý thức bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường xanh đẹp II/Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ tiếng hót, ca hát tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1 Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ôn tập Viết : xâu kim, lưỡi liềm Bài : HĐ1.Dạy vần ot - Nhận diện vần ot Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần ot: o+t - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm h và dấu sắc - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn vào vần ot tạo tiếng - Ghép tiếng hót: phân tích, đánh vần và đọc * Dạy vần at tương tự trên - Đọc vần, tiếng, từ - So sánh vần ot, at - giống : t (cuối vần) - khác : o, a (đầu vần) * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ot, at, tiếng hót, - HS viết bảng ca hát HĐ2 Đọc từ ứng dụng - HS nhẩm nhận diện tiếng có vần ot, at - Đọc vần, tiếng từ Tiết - HS đọc bài tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu - Tranh vẽ chim hót để chào mừng, và - Tranh vẽ gì? cảm ơn các bạn nhỏ đã chăm sóc vun trồng cho cây cho ta bóng mát, không khí lành - Trồng cây có ích lợi gì? - Để cây cối luôn xanh tốt các em cần phải làm chăm sóc và bảo vệ cây gì? - HS viết bài 68 ( VTV ) b.Luyện viết c.Luyện nói : Chủ đề Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - ca hát - Các bạn nhỏ làm gì? - líu lo, ò ó o - Chim hót, gà gáy nào? - HS đọc toàn bài d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Mỗi đội cử em tham gia Trò chơi: Ai đúng và nhanh Bé thơm ngát - Yêu cầu hs nối cụm từ thành câu Hương sen đạt điểm cao Dặn hs đọc bài xem trước bài ăt,ât (9) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ đến 10 - Biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II/Chuẩn bị: - Nội dung bài tập SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC : (>,<, =) Hoạt động trò 2+2 4-2 4+5 5+4 hs làm bài tập Bài 4/88 2.Bài : HĐ1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1/89 SGK Bài 2/89 SGK Bài 3/89 SGK(cột 4,5,6,7).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Bài 4/89 SGK Có thể tổ chức trò chơi Bài 5/89 SGK 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Ai đúng và nhanh Yêu cầu điền số vào chỗ chấm Dặn dò hs xem trước bài sau Luyện tập chung - HS ghi kết tương ứng với số chấm tròn - HS đếm từ đến 10, từ 10 đến - HS ghi kết theo cột dọc - Thưc đúng phép tính viết kết vào hình tròn - Dựa vào tóm tắt nêu đề toán và viết phép tính thích hợp - Mỗi đội cử em tham gia = + = + 10= + = + (10) Luyện Tiếng việt : uôm - ươm HS đọc, viết toàn bài uôm- ươm và các tiếng từ mang vần Làm các bài tập 1, 2, ( VBT ) Luyện Toán: - LUYỆN TẬP HS học thuộc bảng trừ phạm vi 10 Dựa vào tranh viết phép tính thích hợp Thi điền nhanh kết đúng Hoạt đông tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá hoạt động tuần: Ưu : Duy trì sĩ số, ổn định nề nếp - Một số học sinh học tâp tốt - Mặc đồng phục gọn gàng sẽ, trực nhật tốt - Thực tốt vệ sinh khu vực Tồn : - HS học tiếp thu chậm - HS viết chữ chưa đẹp II/Công tác đến : - Ôn tập cuối kì I - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh - Tổ chức cho HS lao động dọn vệ sinh khu vực và ngoài lớp - Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Tăng cường nhắc nhở HS tự học và tập viết bài nhà, luyện đọc trơn nhiều lần, chuẩn bị bài trước đến lớp - Lưu ý HS không đánh lớp, trường (11) (12)