HS tìm tiếng mang vần mới học có gạch chân trong câu, 2 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanh lớp Học sinh nói theo hướng dẫn[r]
(1)TUẦN 22 : ( TỪ 13 – 17/02/2012) Thứ hai, ngày 13 tháng 02 năm 2012 MƠN : Đạo đức : (TCT :22) BÀI : EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 2) I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được: - Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết bạn bè - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè cùng học, cùng chơi Kyõ naêng: Hình thaønh cho hoïc sinh: - Kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác học, chơi với bạn Thái độ: - Học sinh có thái độ yêu quý tôn trọng bạn bè II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Tranh veõ SGK Hoïc sinh: - Buùt maøu III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ: Em vaø baïn beø - Để cư xử tốt với bạn bè em cần làm gì? - Với bạn bè cần tránh việc gì? - Cư xử tốt với bạn bè có lợi gì? - Caùc em yeâu quyù sao? Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ Phương pháp:đàm thoại Hoạt động lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào - Bạn đó là bạn nào? - Tình gì đã xảy đó? - Hoïc sinh keå teân baïn vaøneâu caùch - Em đã làm gì với bạn? cư xử với bạn mình - Taïi em laïi laøm nhö vaäy? - Keát quaû nhö theá naøo? - Lớp nhận xét, bổ sung Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại nieàm vui cho baïn vaø cho chính mình Em các bạn yêu quý và co thêm nhiều baïn b) Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (bài tập 3), Phöông phaùp: thaûo luaän Mục tiêu: Học sinh nêu tình tranh Các bước tiến hành: (2) Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh làm baøi taäp Trong tranh caùc baïn ñang laøm gì? Việc làm đó có lợi hay có hại? Vì sao? Vậy các em nên làm theo các bạn tranh nào? Không làm theo các bạn tranh nào? Bước 2: Từng cặp độc lập thảo luận và nêu Kết luận: Cư xử tốt với bạn, em có nhiều bạn toát c) Hoạt động 3: Vẽ tranh cư xử tốt với bạn Phương pháp: thực hành Mục tiêu: Vẽ tranh cách cư xử tốt với baïn Caùch tieán haønh: Giáo viên yêu cầu: Mỗi học sinh vẽ tranh việc làm cư xử tốt với bạn, dự định làm hay Giáo viên theo dõi và giúp đỡ các em Cuûng coá: Cho hoïc sinh leân thi ñua trình baøy tranh vaø thuyeát minh tranh cuûa mình - Nhaän xeùt Daën doø: - Thực tốt điều học, phải biết cư xử tốt với bạn bè - Chuẩn bị bài: Đi đúng quy định Hoạt động nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän noäi dung caùc tranh em ngoài cuøng baøn thaûo luaän với Học sinh cử đại diện lên nêu Hoạt động lớp, cá nhân - Từng học sinh vẽ tranh - Mỗi dãy cử bạn lên trình bày, dãy nào có bạn vẽ tranh đẹp và thuyeát minh hay seõ thaéng -MÔN : TIẾNG VIỆT ( TCT : 199 & 120) BÀI : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học kết thúc p -Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc p -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Ngoãng vaø teùp II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng p -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng tháp có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : giàn mướp; N2 : tiếp nối Caùi thaùp cao Ap Hoïc sinh keå, GV ghi baûng (3) vần kết thúc p đã học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu hoïc sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã hoïc keát thuùc baèng p hay chöa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã hoïc GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: đầy áp, đón tiếp, ấp trứng (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho hoïc sinh hieåu (neáu caàn) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: đón tiếp, ấp trứng Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Caù meøo aên noåi Caùc cheùp aên chìm Con teùp lim dim Trong chuøm reå coû Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Ngỗng và tép GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm Nghỉ tiết Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng p câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng nhóm, lớp Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå (4) GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh cho Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhaän xeùt caùch vieát 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe Gọi học sinh đọc Toàn lớp CN em -Thứ ba, ngày 14 tháng 02 năm 2012 MƠN : Toán(TCT : 85) BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I - - II III Muïc tieâu: Kiến thức: Bước đầu nhận biết các việc thường làm giải bài toán có lời văn Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Giải bài toán: Thực phép tính để tìm điều chưa biết Trình baøy baøi giaûi Các bước tực giải bài toán có lời văn Kyõ naêng: Rèn kỹ nhận biết và thực phép tính đúng Thái độ: Yêu thích học toán Chuaån bò: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập và trò chơi Hoïc sinh: SGK, giaáy nhaùp Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gắn hàng trên thuyền, hàng chieác thuyeàn, veõ daáu goäp Hoạt động học sinh - Haùt - Học sinh quan sát và ghi đề toán nhaùp (5) - Nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: giải bài toán có lời văn a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán Phương pháp: đàm thoại - Cho học sinh quan sát tranh và đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Coù gaø Mua theâm Coù taát caû bao nhieâu gaø? a) Hoạt động 2: Hướng dẫn giải Phöông phaùp: giaûng giaûi - Muoán bieát nhaø An coù taát caû bao nhieâu gaø ta laøm sao? a) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bài toán Phöông phaùp: giaûng giaûi - Đầu tiên ghi bài giải - Viết câu lời giải - Vieát pheùp tính (ñaët teân ñôn vò giaáu ngoặc) - Viết đáp số a) Hoạt động 4: Luyện tập Phương pháp: đàm thoại, thực hành Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Muốn biết có bao nhiêu lợn làm sao? Bài 2: Đọc đề bài - Giaùo vieân ghi toùm taét - Lưu ý học sinh ghi câu lời giải Bài 3: Nhìn tranh ghi vào chỗ chấm cho đề bài đủ - Có bạn chơi đá cầu? - Đề bài có câu hỏi chưa? - Muoán bieát coù bao nhieâu baïn ta laøm sao? Lưu ý học sinh ghi bài giải, lời giải, phép tính, đáp soá Cuûng coá: Trò chơi: Đọc nhanh bài giải Giáo viên cho học sinh chia dãy, dãy đọc đề bài, dãy đọc bài giải, dãy nào trả lời chậm, sai seõ thua - Nhaän xeùt Daën doø: - Nhìn SGK tập đọc lời giải và phép tính - Chuẩn bị: Xăng ti met – Đo độ dài - học sinh đọc đề toán, em ghi leân baûng Nhaän xeùt Hoạt động lớp - Học sinh quan sát và đọc - … nhaø An coù gaø, meï mua thêm … hoûi nhaø An coù bao nhieâu gaø? Học sinh nhìn tóm tắt đặt lại đề toán Hoạt động lớp - … pheùp tính coäng - Laáy + = Hoạt động lớp - Hoïc sinh theo doõi Baøi giaûi Soá gaø nhaø An coù laø: + = (con gaø) Đáp số: gà Hoạt động lớp - Học sinh đọc đề toán - Có lợn mẹ, lợn - Coù bao nhieâu con? - Laáy + = - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài bảng lớp - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch trình baøy baøi giaûi - Học sinh sửa bảng lớp - … baïn - Hoûi coù bao nhieâu baïn chôi? - … tính coäng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bảng lớp - Hoïc sinh chia daõy thi ñua chôi - Nhaän xeùt (6) -MÔN : TIẾNG VIỆT ( TCT : 121 & 122) BÀI : OA - OE I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần oa, oe, các tiếng: hoạ, xoè -Phân biệt khác vần oa, oe -Đọc và viết đúng các vần oa, oe, các từ: hoạ sĩ, múa xoè -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oa, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oa Lớp cài vần oa GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oa Có oa, muốn có tiếng hoạ ta làm nào? Cài tiếng hoạ GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạ Gọi phân tích tiếng hoạ GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạ Dùng tranh giới thiệu từ “hoạ sĩ ” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng hoạ, đọc trơn từ hoạ sĩ Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oe (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oa, hoạ sĩ, oe, múa xoè GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : ấp trứng; N2 : đón tiếp HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – oa CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oa và nặng âm a Toàn lớp CN em Hờ – oa – nặng – hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tiếng hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : bắt đầu o Khaùc : keát thuùc baèng a vaø e em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV (7) Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Hoa ban xoeø caùch traéng Lan töôi maøu vaøng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laøn höông dòu daøng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Sức khoẻ là vốn quý nhất” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Sức khoẻ là vốn quý nhaát” + Caùc baïn tranh ñang laøm gì? + Haèng ngaøy em taäp theå duïc vaøo luùc naøo? + Em thích taäp theå duïc khoâng? + Tập thể dục giúp sức khoẻ em nào? + Tại nói sức khoẻ là vốn quý nhất? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn oa, oe CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng nhóm, lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Học sinh tự nói HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt MÔN : TNXH (TCT :22) BÀI : CAÂY RAU I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nêu tên số loại rau và nơi sống chúng -Biết quan sát phân biệt nói tân các phận chính cây rau -Biết ích lợi cây rau -Có ý thức thường xuyên ăn rau và rửa rau trước ăn II.Đồ dùng dạy học: -Đem các cây rau đến lớp -Hình caây rau caûi phoùng to -Chuaån bò troø chôi: “Toâi laø rau gì?” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh : Hoạt động HS (8) 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi bảng Học sinh mang cây rau bỏ lên bàn để giáo viên Hoạt động : Quan sát cây rau: kieåm tra Mục đích: Biết các phận cây rau phân biệt các loại rau khác Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau đã mang đến lớp và trả lời các câu hỏi: Chæ vaøo boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây rau? Boä phận nào ăn được? Giáo viên vào cây cải phóng to cho học sinh Học sinh vào cây rau đã mang đến lớp và thaáy nêu các phận ăn cây rau Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Goïi moät vaøi hoïc sinh trình baøy veà caây rau cuûa mình Học sinh xung phong trình bày trước lớp cho Giaùo vieân keát luaän: lớp xem và nghe Có nhiều loại rau khác Giáo viên kể thêm số loại rau mà học sinh mang đến lớp Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Các cây rau có rể, thân, lá Hoïc sinh keå theâm moät vaøi caây rau khaùc maø caùc Các loại rau ăn lá và thân như: rau muống, rau em biết caûi… Các loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách… Các loại rau ăn rể như: củ cải, cà rốt … Các loại rau ăn thân như: su hào … Hoa (suplơ), (cà chua, su su, đậu, dưa chuột …) Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình SGK Biết lợi ích phải ăn rau và thiết phải rửa rau trước ăn Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thành Chia nhóm học sinh ngồi bàn trên và caâu hoûi theo saùch Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi sau Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng SGK nghe 4.Cuûng coá : Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Hoûi teân baøi: Học sinh nêu: Tôi màu xanh trồng ngoài Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc đồng, tôi có thể cho lá và thân Khi aên rau chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Học sinh khác trả lời: Như vậy, bạn là rau cải Nhaän xeùt Tuyeân döông Các cặp học sinh khác thực (khoảng đến 5.Dăn dò: Học bài, xem bài caëp) Thực hiện: thường xuyên ăn rau và rửa rau trước Học sinh nêu: Cây rau aên Rửa rau sạch, ngâm nước muối trước ăn -Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2012 MƠN : Toán(TCT : 86) BÀI : XĂNG TI MET – ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu: Kiến thức: (9) - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti met Kyõ naêng: - Biết vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti met các trường hợp đơn giaûn Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Thước, số đoạn thẳng Hoïc sinh: - SGK, thước kẻ có chia từ -> 20 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ: - Giáo viên đọc đề bài: An gấp - hoïc sinh leân baûng : em toùm thuyền, Minh gấp thuyền Hỏi taét, em giaûi bạn gấp bao nhiêu thuyền? - Lớp làm nháp - Nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu: Học bài xăng ti met – Đo độ dài a) Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị độ dài cm và dụng cụ đo độ dài Phương pháp: trực quan, giảng giải - Cho học sinh quan sát thước thẳng có vạch chia xăng ti met Hoạt động lớp + Xăng ti met là đơn vị đo độ dài, vạch đầu - Học sinh quan sát tiên là số Độ dài từ đến là - Hoïc sinh duøng buùt chì di chuyeån xaêng ti met từ đến và nói cm + Xaêng ti met vieát taét laø cm - Học sinh đọc xăng ti met + Lưu ý học sinh vạch thước là cm - Học sinh nhắc lại và thực - Giáo viên hướng dẫn học sinh đo độ dài: đo gáy vở, đoạn thẳng + Đặt vạch trùng vào đầu đoạn thaúng + Đọc số ghi thước trùng với đầu đoạn thaúng + Viết số đo độ dài đoạn thẳng a) Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp:giảng giải, thực hành Baøi 1: Vieát cm Bài 2: Viết số thích hợp Lưu ý học sinh đọc số vạch đen Hoạt động cá nhân Bài 3: Đo độ dài - Hoïc sinh vieát - Cho học sinh tiến hành đo độ dài - Học sinh viết đọc to - Lưu ý học sinh cách đặt đầu thước trùng - Học sinh tiến hành đo độ dài và số lên đầu đoạn thẳng ghi vaøo choã chaám Baøi 4: Ño roài vieát caùc soá ño - Học sinh sửa bài miệng Cuûng coá: - Hoïc sinh tieán haønh ño - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm - Sửa bài miệng (10) - số đoạn thẳng có độ dài khác Nhaän xeùt Daën doø: Tập đo các vật dụng nhà có độ dài caïnh baøn, gheá … Chuaån bò: Luyeän taäp - Hoïc sinh tieán haønh ño vaø ghi leân baûng Đổi đoạn thẳng cho và đo Nhóm nào đo đúng, nhanh thaéng -MÔN : TIẾNG VIỆT ( TCT : 123 & 124) BÀI : OAI - OAY I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần oai, oay, các tiếng: thoại, xoáy -Phân biệt khác vần oai, oay -Đọc và viết đúng các vần oai, oay, các từ: điện thoại, gió xoáy -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oai, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oai Lớp cài vần oai GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oai Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm nào? Cài tiếng thoại GV nhận xét và ghi bảng tiếng thoại Gọi phân tích tiếng thoại GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : mạnh khoẻ; N2 : hoà bình HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi O – a – i – oai CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm th đứng trước vần oai và nặng âm a Toàn lớp CN em Thờ – oai – thoai– nặng – thoại CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng thoại, đọc trơn từ điện thoại Gọi đọc sơ đồ trên bảng Tiếng thoại Vần : vần oay (dạy tương tự ) So saùnh vaàn CN em, đọc trơn em, nhóm Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng CN em Hướng dẫn viết bảng con: oai, điện thoại, oay, gió xoáy Gioáng : baét daàu baèng oa GV nhận xét và sửa sai Khaùc : oay keát thuùc baèng y (11) Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc câu và bài đọc Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn ep, eâp CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2012 MƠN : Toán(TCT : 87) BÀI : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học giải toán có lời văn Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ giải toán có lời văn và trình bày bài giải Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc (12) II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Phieáu kieåm tra baøi cuõ Hoïc sinh: - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: xaêng ti met - Cho học sinh làm phiếu Bài 1: Đo độ dài đoạn thẳng vieát soá ño Bài mới: - Giới thiệu: Học bài luyện tập a) Hoạt động 1: Phương pháp: giảng giải, đàm thoại Bài 1: Cho học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giaùo vieân toùm taét: Đã trồng 15 cây hoa Troàng theâm caây Coù taát caû … caây hoa? - Muốn biết đã trồng bao nhiêu baâu laøm sao? Baøi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giaùo vieân ghi toùm taét - Muoán bieát coù bao nhieâu baïn laøm sao? Bài 3: Thực tương tự Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi - Lưu ý học sinh đo đặt đầu đoạn thẳng trùng với số Cuûng coá: - Giaùo vieân ghi toùm taét: Coù quaû boùng Thêm Coù taát caû … quaû boùng? Daën doø: - Về nhà làm các bài SGK - Chuaån bò: Luyeän taäp Hoạt động học sinh - Haùt Học sinh làm bài phiếu Hoạt động lớp - Học sinh đọc - Trồng 15 cây hoa, trồng thêm caây hoa - Hỏi đã trồng bao nhiêu cây hoa? - Học sinh nêu lời giải: Lớp em trồng là - … tính coäng Hoïc sinh laøm baøi Sửa bảng lớp - Học sinh đọc Có 12 nữ và nam Coù taát caû bao nhieâu baïn? - … tính coäng Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài Đo độ dài đoạn thẳng Hoïc sinh ño vaø ghi caùc soá ño Hai đội thi đua giải bài toán Baøi giaûi Soá boùng coù taát caû laø: + = (quaû boùng) Đáp số: bóng - (13) MÔN : TIẾNG VIỆT ( TCT : 125 & 126) BÀI : OAN - OAÊN I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần oan, oăn, các tiếng: khoan, xoăn -Phân biệt khác vần oan, oăn -Đọc và viết đúng các vần oan, oăn, các từ: giàn khoan, tóc xoăn -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Con ngoan, trò giỏi -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oan, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oan Lớp cài vần oan GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oan Coù oan, muoán coù tieáng khoan ta laøm theá naøo? Caøi tieáng khoan GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng khoan Goïi phaân tích tieáng khoan GV hướng dẫn đánh vần tiếng khoan Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng khoan, đọc trơn từ giàn khoan Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oăn (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oan, giàn khoan, oăn, tóc xoaên GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng Phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : khoai lang; N2 : hí hoáy HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – n – oan CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm kh đứng trước vần oan Toàn lớp CN em Khờ – oan – khoan CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng khoan CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng n Khác : oan bắt đầu oa, oăn bắt đầu baèng oaê em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em (14) 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Con ngoan, trò giỏi” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Con ngoan, trò giỏi ï” 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em CN em, đồng Vaàn oan, oaên CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS đọc thầm, phát và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần Đọc trơn các câu ứng dụng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Thứ sáu, ngày 17 tháng 02 năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( TCT : 127 & 128) BÀI : OANG– OAÊNG I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần oang, oăng, các tiếng: hoang, hoẵng -Phân biệt khác vần oang, oăng -Đọc và viết đúng các vần oang, oăng, các từ: vỡ hoang, hoẵng -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oang, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oang Lớp cài vần oang GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oang Coù oang, muoán coù tieáng hoang ta laøm theá naøo? Caøi tieáng hoang GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoang Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : baên khoaên; N2 : caây xoan HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – ng – oang CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oang (15) Goïi phaân tích tieáng hoang GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoang Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng hoang, đọc trơn từ vỡ hoang Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oăng (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oang, vỡ hoang, oăng, hoaüng GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Coâ daïy em taäp vieát Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chuùng em hoïc baøi GV nhận xét và sửa sai Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học I Muïc tieâu: Toàn lớp CN em Hờ – oang – hoang CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng hoang CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng ng Khác : oăng bắt đầu oă em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn oang, oaêng CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Caùc nhoùm thi tìm vaø ghi caùc tieáng vaøo giấy Hết thời gian giáo viên cho các nhóm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Học sinh nêu số kiểu (loại áo) và cho biết các loại áo đó mặc vào lúc thời tiết theá naøo -MƠN : Toán(TCT : 88) BÀI : LUYEÄN TAÄP (16) II III Kiến thức: Giuùp hoïc sinh : Thực phép tính trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti met Củng cố lại kiến thức đã học Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng giaûi vaø trình baøy baøi giaûi Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng phuï Hoïc sinh: SGK, bài tập Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: - Giới thiệu: Học bài luyện tập a) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: giảng giải, thực hành Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt bài toán - Giaùo vieân ghi baûng toùm taét - Neâu caùch trình baøy baøi giaûi Bài 2: Đọc đề bài - Giaùo vieân ghi baûng toùm taét: Coù 12 toå ong Thêm tổ Coù taát caû … toå ong? Bài 3: Nhìn tóm tắt đọc đề toán Muoán bieát coù bao nhieâu baïn laøm sao? Baøi 4: Tính cm coäng cm = cm Khi cộng trừ, có tên đơn vị thì phải ghi lại (phải cùng đơn vị thì cộng trừ được) Cuûng coá: Phöông phaùp: troø chôi: Ai nhanh hôn? - Chia lớp thành đội, đội cử bạn lên thi ñua ñieàn vaøo choã troáng: hoa + hoa = … … + cm = cm Daën doø: - Làm lại các bài SGK vào - Chuẩn bị: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Hoạt động học sinh - Haùt Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc - Hoïc sinh neâu Myõ haùi: 10 boâng Linh haùi: boâng Caû hai … boâng hoa? - Vieát baøi giaûi + Viết lời giải + Vieát pheùp tính + Viết đáp số - Hoïc sinh trình baøy baøi Baøi giaûi Bố nuôi tất là: 12 + = 16 (toå ong) Đáp số: 16 tổ ong - Học sinh đọc đề bài - … pheùp tính coäng - Hoïc sinh trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Toå em co taát caû laø: 10 + = 18 (baïn) Đáp số: 18 bạn - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh chia đội - Học sinh cử đại diện lên tham gia 11 buùt - … = 10 buùt boùng + … = 10 boùng - Nhaän xeùt MÔN : Thuû coâng (TCT :22) BÀI : CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy học sinh (17) -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công, kéo III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo giáo viên dặn tiết trước vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Vaøi HS neâu laïi Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo cách thông thả Học sinh quan sát theo hướng dẫn giáo Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: vieân Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì Buùt chì goàm boä phaän: thaân buùt chì vaø ruoät buùt chì Để sử dụng người ta vót nhọn đầu bút chì dao Học sinh quan sát và lắng nghe cái gọt bút Khi sử dụng: Cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữ thân bút, các ngón còn lại thân bút làm điểm tựa đặt trên bàm viết, vẽ, kẻ Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút khoảng cm Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Khi sử dụng bút để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo yù muoán Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước Học sinh thực hành kẻ đường thẳng và cắt theo keû đường thẳng đó Thước kẻ có nhiều loại làm gỗ nhựa 4.Cuûng coá: Học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước 5.Nhaän xeùt, daën doø: keû, keùo Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy có kẻ ô li (18)