Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1:Nói những điều em biết -2 HS đọc yêu cầ[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 12 (Bắt đầu dạy từ ngày 19/11/2012_23/11/2012) Thứ ngày Thứ 19/11 Phaân moân Tập đọc TN-XH KC Toán Chào cờ Tieát 19 23 12 56 Teân baøi daïy Naéng phöông Nam Phòng cháy nhà Naéng phöông Nam Luyeän taäp Mó thuaät Toán Chính taû LT Toán Taäp vieát 12 57 23 23 12 G V chuyeân Tập đọc Toán Aâm nhaïc LTVC Theå duïc 24 58 12 12 23 Cảnh đẹp non sông Thứ 22/11 Theå duïc Tập đọc Toán LT Toán Đạo đức 24 12 59 24 12 Baøi 24 Luôn nghĩ đến miền nam (thêm) Baûng chia8 Luyeän taäp Tích cực tham gia việc lớp, …( t1) Thứ 23/11 TNXH Taäp laøm vaên Toán Chính taû HÑTT 24 12 60 24 12 Một số hoạt động trường Nói, viết cảnh đẹp đất nước Thứ 20/11 Thứ 21/11 Tiết So sánh số lớp gấp lần số bé Nghe- vieát: Chiều trên sông Hương OÂn phaàn HS coøn yeáu Ôn chữ hoa H Luyện tập GV chuyeân Từ hoạt động – trạng thái Baøi 23 Luyeän taäp Nghe- viết: Cảnh đẹp non sông Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tự nhiên xã hội §23: Phòng cháy nhà (Gv dạy chuyên) (2) Tiết § 23: Tập đọc Nắng Phương Nam I.Mục tiêu: -Giúp hs đọc trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:sắp nhỏ, lòng vòng, xoắn xuýt, rung rinh… -Hiểu các từ ngữ bài: nhỏ, lòng vòng….Hiểu nội dung câu chuyện: Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam - Bắc -Giáo dục tình cảm gắn bó các bạn thiếu nhi **GDBVMT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền nam II.Chuẩn bị: -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc bài và TLCH bài: Vẽ quê hương -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc Giáo viên -Đọc toàn bài *HD luyện đọc: -Gọi HS đọc nối tiếp câu -Theo dõi, sửa lỗi phát âm +Luyện đọc từ khó: nhỏ, lòng vòng… - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Giải nghĩa từ( SGK) -Theo dõi, nhắc nhở - Gọi các nhóm thi đọc -GV-HS cùng nhận xét -Lớp đọcĐT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -YC HS đọc thầm toàn bài, trả lời: (?)Truyện có nhân vật nào? Học sinh -Theo dõi -Đọc nối tiếp câu -HS yếu đánh vần tiếng +Đọc đồng thanh, cá nhân HS yếu đọc lại -3 HS đọc đoạn nối tiếp -2HS đọc từ ngữ chú giải -Đọc đoạn nhóm -Đọc nối nhóm (3nhoùm ) -Lắng nghe -Đồng -HS đọc thầm toàn bài, HS trả lời: +Uyên, Huệ, Phương cùng bạn Vân -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm,trả lời: thầm, 2-3HS trả lời: (?)Uyên và các bạn đâu vào dịp nào? +Đi chợ hoa vào 28 tết (3) -YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm,trả lời: (?)Nghe đọc thư Vân, các bạn mong thầm, 3-4HS trả lời: ước điều gì? +Gửi cho Vân ít nắng -YC 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc phương nam thầm,trả lời: (?)Phương nghĩ sáng kiến gì? -Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? *Rút nội dung, ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc lại **GDBVMT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền nam -GV chọn đọc đoạn *HD đọc theo vai -Cho HS luyện đọc theo vai -Cho HS thi đọc theo vai -Nhận xét –đánh giá -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4HS trả lời: +Gửi tặng Vân cành mai -Nêu ý kiến riêng -2 HS nhắc lại nội dung, lớp ĐT -Lắng nghe -Nghe HD -HS đọctrongnhóm.(Nhóm HS) -Thi đọc các nhóm -Nhận xét –bình chọn -HS yếu đọc tiếng IV Củng cố: (?)Câu chuyện ngợi ca điều gì?(GDHS) +3HS trả lời: -Tình bạn gắn bó thân thiết thiếu nhi miền Nam – Bắc V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết Kể chuyện § 12: Nắng phương nam I.Mục tiêu: - Dựa theo ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể bạn **GDBVMT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền nam II.Chuẩn bị -Bảng phụ nghi nội dung HD hs kể chuyện III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên kể đoạn truyện: Đất quý, đất yêu -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài (4) -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động Nêu yêu cầu: Dựa theo ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động HdHs tập kể: Giáo viên -Gọi HS nêu yêu cầu Học sinh -3 HS đọc yêu cầu -HD HS quan sát tranh, dựa vào nội dung tranh kể lại đoạn câu chuyện -Theo dõi, nhận xét -Quan sát tranh, nêu nội dung tranh -Từng cặp nhìn tranh tập kể -Gọi HS thi kể -Nhận xét tuyên dương -4-5HS kể trước lớp đoạn -Nhận xét lời kể bạn -HS yếu nhắc lại câu bạn vừa kể IV Củng cố: -Cho HS nhắc lại nội dung bài học +3HS trả lời: -Tình bạn gắn bó thân thiết thiếu nhi miền Nam – Bắc V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể Toán Luyện tập Tiết § 56: I.Mục tiêu: Giúp HS : Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số 2.Biết giải bài toán có phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số 3.Biết thực gấp lên và giảm số lần *Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: * Đặt tính tính: ( em lên bảng) Lớp làm bảng theo dãy 139 x ; 212 x ; - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: Số -1 HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -GV hướng dẫn bài mẫu -Nghe HS làm bài mẫu -HĐLC: Học tập theo nhóm -Cho HS làm theo nhóm -Làm bài theo nhóm -HTTC: Nhóm bàn -Chấm, chữa bài -Trình bày Hoạt động 2: Bài 2: Tìm x -Nêu yêu cầu (5) -Nhằm đạt MTsố -HĐLC: : quan sát, vấn đáp , luyện tập TH -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động -Nhằm đạt MT số -HĐLC: quan sát, hỏi đáp, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động -Nhằm đạt MT số -HĐLC: thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động -Nhằm đạt MT số -H ĐLC: Học tập theo nhóm -HTTC: Nhóm cặp -Yêu cầu HS nêu tên gọi và cách tìm x -Cho HS làm vào bảng con- em làm bảng lớp -Nhận xét, chữa bài Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -HD phân tích đề, tóm tắt -Cho HS giải vào -1 em lên bảng giải -Chấm – chữa bài Bài 4:Tương tự bài 3, HD cho HS viết phép tính vào bảng -2 em lên bảng làm bài thi -Nhận xét –sửa bài Bài 5: Viết (theo mẫu) -Cho HS làm bài mẫu -Yêu cầu lớp làm bài theo nhóm cặp -Gọi đại diện nhóm trình bày +Tìm số bị chia, nêu cách tìm số bị chia -Làm bảng con, em lên bảng -2 HS đọc đề, lớp ĐT -HS phân tích đề –tóm tắt -Lớp làm -1 em lên bảng -HS yếu làm phép tính -Nêu yêu cầu -Lớp làm miệng lời giải, viết phép tính vào bảng -1 HS nêu yêu cầu -1 em làm bài mẫu -Thảo luận, làm bài theo nhóm cặp -Nêu kết IV.Hoạt động nối tiếp 1.Củng cố: -Khi thực nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm ntn? 2.Dặn dò- nhận xét: -HD HS làm bài tập nhà, chuẩn bị bài sau V.Chuẩn bị ĐDDH: bảng nhóm ghi nội dung BT2 Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Mĩ thuật Tiết GV dạy chuyên Tiết § 57: Toán So sánh số lớp gấp lần số bé I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách so sánh số lớp gấp lần số bé *Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: * Đặt tính tính: ( em làm bảng lớp), hs lớp làm bảng 116 x ; 435 x ; 120 x - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu: (6) Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Truyền điện -HTTC: Hỏi đáp theo cặp Hoạt động - Nhằm đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Giáo viên *GV nêu bài toán, hỏi: (?)Đoạn thẳng AB, CDdài cm? -Muốn biết độ dài AB gấp lần CD ta thực 6:2 = (lần) (?)Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nào? Học sinh -Nhắc lại đề bài +2 HS trả lời: AB= cm, CD = 2cm -Nghe HD -Trình bày bài giải Bài 2: Gọi HS?nêu yêu cầu -HD phân tích đề, tìm cách giải -Yêu cầu HS làm vào bảng con, nêu miệng lời giải -1 em lên bảng giải -Nhận xét – chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Tương tự bài 2, yêu cầu HS giải vào -1 em lên bảng giải -Nhận xét, chữa bài -Đọc đề -Phân tích đề, nhìn tóm tắt đọc đề bài -Lớp làm bảng con, nêu lời giải -1 em làm bảng lớp + Số lớn : số bé = số lần -Nhắc lại Bài 1: Trả lời câu hỏi -1 HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm miệng nối -Làm miệng hình tiếp thức đố bạn -Theo dõi, nhận xét -Đọc đề bài -Lớp làm vào tương tự bài -1 em làm bảng lớp -HS yếu thực phép tính IV.Hoạt động nối tiếp 1.Củng cố: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 2.Dặn dò- nhận xét: -Về nhà làm lại bài tập2 vào V.Chuẩn bị -Giáo viên: Bảng phụ viết bài toán mẫu Tiết § 23 Chính tả Nghe- viết: Chiều trên sông Hương I.Mục tiêu: -Nghe viết chính xác trình bày đúng bài: Chiều trên sông Hương -Viết đúng từ có vần dễ lẫn:oc/ooc (BT2) Giải câu đố.(BT3b) -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp **GDBVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II.Chuẩn bị: -Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học (7) 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc:khu vườn, mái trường, dòng suối, ánh sáng -2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: HD hs chuẩn bị Hoạt động 2: HD viết chính tả Hoạt động 3: HD làm bài tập Giáo viên -Đọc bài viết (?)Tác giả tả hình ảnh, âm nào trên dòng sông? (?)Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? -Đọc:lạ lùng,nghi ngút, … -Đọc mẫu lần 2, HD viết bài -Đọc câu cho HS viết – Dò bài, soát lỗi -Chấm, chữabài- Nhận xét Bài 2: Điền oc/ooc? -Cho HS làm vào bảng con, em lên bảng -Nhận xét, chữa bài Bài 3b: Viết lời giải đố -Cho HS làm miệng-Nhận xét Học sinh -Theo dõi, em đọc lại +3-4HS trả lời: khói nghi ngút, tiếng lanh canh thuyền chài, +2-3HS trả lời: Chữ đầu câu -2 HS viết bảng lớp– lớp viết bảng -Đọc lại từ khó -Ngồi đúng tư thế, chuẩn bị viết bài -Viết bài, dò soát lỗi -HS yếu nhìn sách viết: “Cuối buổi….mặt nước” -1 HS nêu yêu cầu -Làm bảng – chữa bảng Con sóc, quần soóc, móc hàng, rơ moóc -HS đọc yêu cầu -Trao đổ cặp và trả lời “hạt cát” -Lắng nghe IV Củng cố: **GDBVMT:GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT .V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập Tiết Bài 1:Tính: 6x9 28 : 7x8 36 : 6x5 42 : Bài 2:Đặt tính tính Luyện tập Toán §23: Ôn tập 0x8 8x0 5x9 (8) 107 x 26 x Bài Số? hm = … m 3dam =… m m = … mm 4dm = … cm Bài Tổ trồng 35 cây, tổ hai trồng gấp đôi số cây tổ Hỏi tổ hai trồng bao nhiêu cây? *Bài1: HS trả lời miệng *Bài 2: HS làm bảng *Bài 3: HS làm *Bài 4: HS làm Tập viết Tiết §12 Ôn chữ hoa I I.Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa H qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng: Hàm Nghi (cỡ chữ nhỏ dòng) -Viết câu ca dao ( lần cỡ chữ nhỏ): Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn -HS có ý thức viết chữ đúng, đẹp II Chuẩn bị -Viết mẫu bài viết trên bảng III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết: Ghềnh Ráng, Loa Thành, Thục Vương + em viết bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nôi dung Hoạt động1: Luyện viết chữ hoa Giáo viên - Yeâu caàu HS quan saùt baøi vieát treân baûng (?)Tìm chữ viết hoa bài? -Viết mẫu, HD cách viết: H, V, N -Cho HS viết chữ hoa vào bảng -Quan sát, sửa sai Hoạt động 2: -Gọi HS đọc từ ứng dụng Luyện viết từ ứng -Giới thiệu: Hàm Nghi: làm vua dụng năm 12 tuổi có tinh thần yêu nước bị TDP bắt đầy và Học sinh -Quan sát bài viết trên bảng + Quan saùt, 3HS neâu: H, V, N -Quan sát -Viết bảng -Lắng nghe -1 HS đọc: Hàm Nghi -Nghe giới thiệu (9) An – giê – ri -Viết bảng -HD HS viết bảng con-Nhận Hoạt động 3: xét -2 HS đọc câu ứng dụng: HD viết câu ứng -Gọi HS đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng dụng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn -Nghe -Giới thiệu: Câu ca dao tả vẻ đẹp miền trung nước ta -Viết bảng con: Hải Vân, Hòn -Đọc cho HS viết bảng – Hồng Hoạt động 4: Nhận xét -Nghe yêu cầu bài viết HS viết bài -Nêu yêu cầu viết -Ngồi đúng tư thế, viết bài vào -HD HS viết bài vào vở -Yêu cầu HS viết vào -Lắng nghe -Chấm 5-7 bài, nhận xét IV Củng cố: -YC HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën dò HS:ø hoàn thành bài viết nhà Tiết Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tập đọc § 24: Cảnh đẹp non sông I.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ ,nhẹ nhàng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ địa phương:Kì Lừa,quanh quanh, nước biếc, họa đồ… -Hiểu các từ ngữ bài: Đồng Đăng, la đà….Nội dung bài : Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, -Hs thêm tự hào quê hương đất nước **GDBVMT: HS cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT II Chuẩn bị -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc bài và TLCH bài: Nắng phương Nam -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: -Đọc mẫu toàn bài Học sính -Theo dõi (10) Luyện đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động 3: Học thuộc lòng *HD luyện đọc: -Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ -Theo dõi, sửa lỗi phát âm +Luyện đọc từ khó: Kì Lừa, quanh quanh, nước biếc, họa đồ… -Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ -HD ngắt nghỉ hơi, theo dõi, giải nghĩa từ: Đồng Đăng, la đà -Theo dõi, nhắc nhở -Nối tiếp đọc dòng thơ -HS yếu đánh vần tiếng +HS đọc cá nhân, đồng thanh, HS yếu đọc lại -Đọc khổ thơ.(2 lượt) -Lắng nghe -Luyện đọc nhóm -3 nhóm thi đọc -Lắng nghe -GV- HS cùng nhận xét, bình -Lớp đọc ĐT chon -HS đọc thầm toàn bài, trả lời: -YC HS đọc thầm toàn bài, trả lời: +HS thảo luận nhóm 4, trả lời: (?)Mỗi câu ca dao nói đến Lạng Sơn, 2.Hà Nội, 3.Nghệ vùng, đó là vùng nào? An, 4.ThừaThiên Huế, Đà nẵng, 5.TPHCM, Đồng tháp +.Phố kì Lừa, nàng Tô Thị,chùa (?).Các câu ca dao nói vẻ Tam Thanh… đẹp miền Bắc, Trung Nam -Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? +3-4 HS trả lời: Cha ông ta bao (?).Theo em đã giữ gìn tô đời đã xây dựng tô điểm … điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? +3-4 HS trả lời: Học giỏi, chăm (?).Nhiệm vụ chúng ta làm ngoan để góp phần xây dựng giữ gì? gì đất nước -Nhắc lại nội dung bài, lắng nghe * Rút nội dung bài, GD HS lòng yêu quê hương -Lắng nghe **GDBVMT:GD HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT -Đọc nối tiếp câu -Cho HS đọc ĐT, học thuộc lòng -Học thuộc lòng -GV kết hợp xoá dần bảng lớp -4 – em thi đọc -Cho HS thi đọc thuộc lòng -Nhận xét ,bình chọn -Nhận xét, khen ngợi IV Củng cố: -YC HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học (11) - Daën dò HS:ø -Về học thuộc bài Tiết § 58 Toán Luyện tập I Mục tiêu:Giúp HS thực hành kĩ về: Gấp số lên nhiều lần 2.Vận dụng vào giải toán có lời văn gấp lên số lần *Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài tập 3/ 57( em) -Muốn biết số lớn gấp số bé bao nhiêu lần ta làm nào?( em) -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Hỏi đáp -HTTC: Cả lớp, nhóm cặp Bài 1: Trả lời câu hỏi -Yêu cầu: HS làm miệng theo cặp -1 HS đọc yêu cầu đề bài -Làm miệng theo cặp +Sợi dây dài 18m gấp 3lần sợi dây dài 6m +Bao gạo nặng 35 kg gấp7 lần bao gạo nặng 5kg Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Hỏi đáp, luyện tập -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Học tập theo nhóm nhỏ -HTTC: Nhóm bàn -Theo dõi, nhận xét Bài 2: (Giảm tải theo chuẩn KT-KN) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -HD phân tích đề, tìm cách giải -Yêu cầu HS giảivào – em lên bảng giải -2 HS đọc yêu cầu -Phân tích đề bài -Lớp giải vào vở– em lên bảng giải Giải -Thửa ruộng thứ thu số -Nhận xét –chấm bài kg cà chua là: 127 x =381( kg) -Cả hai ruộng thu hoạch số kg cà chua là: 127 + 381 =508( kg) Đáp số: 508 kg cà chua -HS yếu thực phép tính Bài 4: Viết theo mẫu -1 HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài theo nhóm – -Làm bài theo nhóm Trình bày -trình bày -Nhận xét, khen ngợi (12) IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: -Hệ thống lại bài học: Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm bài tập V.Chuẩn bị: -Bài tập cho HS làm nhóm Tiết Âm nhạc (GV dạy chuyên) Tiết § 12: Luyện từ và câu Ôn từ hoạt động, trạng thái- So sánh I Mục tiêu -Ôn từ hoạt động trạng thái so sánh -Học phép so sánh hoạt động với hoạt động II Đồ dùng dạy – học -Bảng phụ viết nội dung BT2 III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: (?)-Yêu cầu HS làm bài (LTVC tuần 11) * em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS đọc khổ thơ -Yêu cầu HS làm việc theo cặp, tìm từ hoạt đông -Đây là cánh so sánh hoạt động với hoạt động Bài 2: Tìm hoạt động so sánh với - Yêu cầu HS làm vở, đọc bài làm -Gọi HS lên bảng gạch hoạt động so sánh với -Nhận xét, chữa bài Học sinh -1 HS đọc yêu cầu -Đọc thầm khổ thơ, hoạt động cặp: chạy, lăn, … +Hoạt động chạy gà miêu tả: “Chạy lăn” -1HS đọc yêu cầu -Lớp làm a.đi đạp đất b.Tàu vươn tay vẫy c xuồng đậu –đàn nằm quanh bụng mẹ Thuyền mẹ cót két rên rỉ, húc húc vào mạn thuyền – đòi bú tí (13) -Chấm chữa Bài 3: Nối từ ngữ cột A với cột B -Cho HS làm miệng nối tiếp -Theo dõi, nhận xét -2HS nêu yêu cầu -Lớp làm miệng 1.Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông 2.những chú voi thắng huơ vòi chào khán giả… -Lắng nghe IV Củng cố: -Cho HS tìm ví dụ hoạt động so sánh với hoạt động V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò:Về xem lại bài,hoàn thành BT3, chuẩn bị bài sau Thể dục Tiết 5: (Gv dạy chuyên) Tiết 1: Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Thể dục (Gv dạy chuyên) Tiết 2: § 12: Tiết 3: § 59 Tập đọc Luôn nghĩ đến miền nam (thêm) Toán Bảng chia I Mục tiêu:Giúp HS: 1.Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia 2.Vận dụng vào giải toán có lời văn *Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bảng nhân ( em) và bài tập 4( em) -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: HD lập bảng chia (14) -Nhằm đạt MT số -HĐLC: quan sát, hỏi đáp -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Chơi “ xì điện” -HTTC: nhóm cặp đố Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân * GV lấy các bìa có chấm tròn, hỏi: (?)8 lấy lần ? Ghi: x1 = (?)8 chấm tròn chia làm các nhóm, nhóm có tám chấm, nhóm? Ghi: : = (?)8 lấy lần = ? -Chiasố chấm tròn thành các nhóm, nhóm có chấm tròn nhóm? Ghi: 16 : = -Tương tự cho HS tự lập bảng chia 8, học thuộc Bài 1: Tính nhẩm -Cho HS đố bạn, làm miệng nối tiếp -Nhận xét – sửa +2 HS trả lời: x = +2 HS trả lời: Nhóm -HS Đọc +8 x = 16 -2 nhóm +Đọc -Lập bảng chia 8, học thuộc, đọc -1 HS nêu yêu cầu -Đố bạn, làm miệng 24 : 8= 16 : 8=2 80 : 8= 10 40 : 8=5 56 : 8=7 72 : 8=9 Bài 2: Tính nhẩm -1 HS đọc đề -Cho HS làm bảng theo -Làm bảng cột 8x5=40 8x4=32 8x6=48 -2 em lên bảng làm bài 40:5=8 32:4=8 48:6=8… -Yêu cầu HS nhận xét -Từ phép nhân có phép chia tương ứng Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc đề, lớp ĐT -HD phân tích đề, tìm cách -Phân tích đề giải -Lớp làm vào -Yêu cầu HS giải vào vở, em Giải lên bảng giải Mỗi mảnh dài số mét là: -Nhận xét, chữa bài 32 : = 4(m) Đáp số: m vải -HS yếu thực phép tính Bài 4: Gọi HS đọc đề -Đọc đề -HD tương tự bài 3, yêu cầu -Lớp giải vào HS làm vào Giải - em giải bảng lớp Cắt số mảnh vải là: -Chấm, chữa 32 :8 = 4( mảnh) Đáp số: mảnh vải -Đọc bảng chia IV.Hoạt động nối tiếp 1.Củng cố: -Cho HS đọc lại bảng chia (15) 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn học sinh nhà làm bài tập2 -Học thuộc bảng chia V.Chuẩn bị -Các bìa có chấm tròn Tiết Luyện tập Toán §24: Ôn tập Bài 1:Đặt tính tính upload.123doc.net x 26 x Bài Số? hm = … m m = … mm 5dam =… m 2dm = … cm Bài Tổ trồng 41 cây, tổ hai trồng gấp đôi số cây tổ Hỏi tổ hai trồng bao nhiêu cây? *Bài 1: HS làm bảng *Bài 2: HS làm *Bài 3: HS làm Tiết Đạo đức § 12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (t1) I.Mục tiêuGiúp HS biết: -HS phải có bổn phận tham gia viêcị lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -HS có ý thức tham gia các công việc lớp, trường *GDKNS: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao **GDBVMT:Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức II.Chuẩn bị - Bảng phụ viết nội dung BT2 IIICác hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: (16) Nội dung Hoạt động 1: Phân tích tình -HS Biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường Giáo viên -Yêu cầu HS quan sát tranh VBT nêu nội dung, thảo luận cách ứng xử *KL hoạt động: Huyền nên khuyên ngăn Thu hãy cùng làm vệ sinh, xong chơi Hoạt động 2: -Yêu cầu HS làm bài vào Đánh giá hành vi bài tập -Biết phân biệt hành vi -Gọi HS đọc bài làm đúng và hành vi sai mình các tình có liên *KL hoạt động:Tình quan đến bài học c, d là đúng –a, b là sai Hoạt động 3: -GV nêu ý Bày tỏ ý kiến kiến, yêu cầu HS giơ tay Củng cố nội dung bài trước các ý kiến mà em tán học thành và ngược lại *KL hoạt động: Ý kiến a, b, d là đúng **GDBVMT: GD HS có ý thức BVMT, tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức Học sinh -Quan sát tranh, nêu nội dung tranh -Thảo luận cách ứng xử đúng với tình tranh.(Nhóm HS) -Các nhóm trình bày -1HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp làm bài cá nhân, đọc bài làm -Lắng nghe -Lắng nghe ý kiến, bày tỏ thái độ( đồng ý giơ tay) -Lắng nghe -Lắng nghe IV Củng cố: (?)Đối với việc trường, việc lớp em cần có thái độ nào? -2 – em nêu ý kiến *GDKNS:GD HS tích cực tham gia công việc lớp, trường phù hợp với khả V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs:Tìm hiểu các gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường Tiết Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Tự nhiên xã hội § 24: Một số hoạt động trường (Gv dạy chuyên) Tập làm văn Tiết §12: Nói, viết cảnh đẹp đất nước (17) I.Mục tiêu: -Rèn kĩ nói:Dựa vào tranh (ảnh) cảnh đẹp nước ta, nói điều đã biết cảnh đẹp đó (theo gợi ý) -Rèn kĩ viết: viết điều đã nói thành đoạn văn – câu -GD HS lòng yêu quê hương, đất nước *GDKNS: Tư sáng tạo Tìm kiếm và xử lí thông tin **GDBVMT:Giáo dục tình cảm yêu mến thiên nhiên và môi trường thên đất nước ta II.Chuẩn bị: -Tranh cảnh đẹp đất nước III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu -Nhận xét –ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1:Nói điều em biết -2 HS đọc yêu cầu bài tập Luyện tập cảnh đẹp theo gợi ý -Yêu cầu HS quan sát tranh -HS quan sát tranh SGK, tập nói theo câu hỏi gợi -1HS đọc câu gợi ý – HS dựa vào ý tranh để trả lời -Cho HS tập nói theo cặp- Nói -Tập nói theo cặp trước lớp -Thi nói -Nhận xét, đánh giá -Nhận xét Bài 2: Viết điều vừa nói thành -2 HS nêu yêu cầu đoạn văn – câu -Cho HS làm vào vở-Đọc bài -Lớp làm làm *Lưu ý: Viết câu đủ ý, dấu -3-4 HS đọc bài làm câu rõ ràng, trình bày -Nhận xét – ghi điểm IV Củng cố: *GDKNS:Học sinh mạnh dạn giao tiếp **GDBVMT:Giáo dục tình cảm yêu mến thiên nhiên và môi trường thên đất nước ta .V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs: Hoàn thành bài nhà Tiết § 60 Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: HS học thuộc bảng chia và vận dụng tính toán 2.Tìm phần số *Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài (18) II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bảng chia 8( em.) -Yêu cầu HS làm bài tập 3( em) -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III Các hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: “ Trò chơi xì điện” -HTTC: nhóm cặp hỏi- đáp Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân Hoạt động 4: - Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Luyện tập, thực hành -HTTC: lớp, cá nhân Giáo viên Bài 1: Tính nhẩm -Cho HS làm mệng nối tiếp -Theo dõi, nhận xét Học sinh -1 HS nêu yêu cầu -Nối tiếp đọc phép tính lần x 6=48 x 7=56 x 8=64 48 : 8=6 56 :8 =7 64 : 8=8… Bài 2: Tính nhẩm -1 HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bảng theo -Lớp làm bảng theo dãy dãy - em lên bảng 32: 8=4 24 : 8=3 -Theo dõi, nhận xét 40 : 8=5 32 : 4=8 24 : 3=8 40 : 5=8… Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Nêu yêu cầu -HD phân tích đề, tìm cách -Phân tích đề giải -Hs làm -Cho HS giải vào – em lên -1 em lên bảng bảng -Chấm, chữa bài Bài 4: Tìm 1/8 số ô hình -Đọc đề - làm bảng -Cho HS làm bảng a-16: = -Nhận xét –chữa b-24: = -Lớp đọc ĐT IV.Hoạt động nối tiếp 1.Củng cố: -Cho HS đọc lại bảng chia 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm bài nhà, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị -Bảng phụ viết nội dung BT2 Tiết I Mục tiêu: Chính tả § 22: Nghe- viết : Cảnh đẹp non sông (19) -Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn từ “Đường vô xứ Nghệ… đến hết.” -Luyện đọc, viết đúng số chữ có vần at / ac -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết :quần soọc, móc hàng, sóc + em viết bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Nội dung Hoạt động1: HD hs chuẩn bị Giáo viên -Đọc bài viết (?)Tìm tên riêng bài viết Hoạt động2: HD viết chính tả -Đọc bài lần -Nhắc nhở cách ngồi, trình bày -Đọc bài, yêu cầu HS viết bài vào -Chấm 5-7 bài, nhận xét Bài 2: Tìm từ chứa tiếng có vần at/ ac? -Cho HS viết từ cần tìm vào bảng -Nhận xét – sửa Hoạt động 3: HD làm bài tập Học sinh -Theo dõi, em đọc lại -3-4HS trả lời: Nghệ, Hải Vân, Hòn Hồng, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Đồng Tháp Mười (?)Cách trình bày thơ lục bát? +3-4HS trả lời:Câu chữ lùi đầu dòng ô; câu chữ lùi ô (?)Hai dòng cuối trình bày +3-4HS trả lời: Chữ đầu dòng nào? thơ viết thẳng (?)Giữa các bài ca dao viết +2-3HS trả lời: Cách dòng nào? -Cho HS viết bảng số từ -2 HS viết bảng lớp– lớp viết bảng khó: quanh quanh,nước biếc… -Đọc lại từ khó -Lắng nghe -Chuẩn bị viết bài -Viết bài vào – Dò soát lỗi -HS yếu nhìn sách viết -Nêu yêu cầu -Làm bảng – chữa bảng- đọc * Vác, khát, thác -Lắng nghe IV Củng cố: -Đọc HS nghe bài viết hay bạn .V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs: Học thuộc câu ca dao đã viết Tiết Hoạt động ngài (20) §12: Phát động thi đua I Mục tiêu -Sinh hoạt tuần 12 -Đề phương hướng tuần sau II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 12, phương hướng hoạt động tuần 13 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Noäi dung Giaùo vieân - Cho HS haùt moät soá baøi haùt veà chuû ñieåm -Nhaän xeùt 2.Sinh hoạt tuần -Yêu cầu hs báo cáo hoạt động tuaàn 12 Oån ñònh toå chức -GVCN đánh giá: *Öu ñieåm: - Duy trì só soá toát - Giữ vệ sinh trường lớp - Thực thời gian vào lớp đúng quy định -Đi học chuyên cần Tuyeân döông: K’Ngaét, D râm *Toàn taïi: -Hoïc sinh coøn nghæ hoïc khoâng lí do.:Hanh -Trưng bày sản phẩm học tốt: 3,Đánh giá thi -Cho HS tính số điểm tốt đã đạt đua tuần -HS thống kê số điểm tốt, báo cáo -Yêu cầu các tổ trưng bày các bài vẽ, sản phẩm thủ công đẹp, đánh giá cao các tiết học trước -Nhận xét, khen ngợi số HS đạt nhiều điểm tốt, có nhiều sản phẩm đẹp - Tieáp tuïc trì só soá 4.Phương hướng -Tiếp tục thi đua học tốt dành nhiều tuaàn 13 bông hoa điểm 10 - Thực giấc vào lớp đúng quy định - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhaân Hoïc sinh - Hs haùt -Ôn nội quy trường lớp -Caùc toå baùo caùo tình hình hoạt động tổ mình - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp, thu đua các tổ -Laéng nghe -Laéng nghe -Thực -Laéng nghe -Laéng nghe -Thực (21) - Kiểm tra sách Tự nhiên xã hội Tiết 23 Phòng cháy nhà I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: -Biết số vật dễ cháy và giải thích không nên đặt chúng gần lửa -Nói thiệt hại cháy gây -Nêu việc cần làm để phòng cháy nhà II.Đồ dùng dạy – học -Tranh ảnh SGK III Các hoạt động dạy – học Nội dung Kiểm tra bài cũ Giáo viên -Yêu cầu HS giới thiệu họ hàng mình Học sinh -Dựa vào sơ đồ giới thiệu họ hàng nội ngoại (22) Bài Hoạt động 1: Làm việc với SGk -Hs XĐ vật dễ cháy, lí và thiệt hại chúng gây Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai - Việc cần làm đun nấu nhà để phòng cháy Cất diêm, bật lửa xa tầm tay trẻ em 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét – đánh giá -Dẫn dắt –ghi tên bài -Yêu cầu HS quan sát hình 1, – Thảo luận theo cặp Nhận xét: KL: -Em bé hình có thể bị bỏng.-Bếp hình dễ cháy vì đồ để luộm thuộm, hình an toàn -Nguyên nhân nào dẫn đến cháy? -Cái gì có thể gây cháy nhà? KL chung -Nêu tình huống, yêu cầu HS thảo luận nhóm, đóng vai “Cháy nhà” “Chập điện” “Cháy rừng” -Nhận xét KL: cháy cần gọi người lớn, dắt em nhỏ khỏi chỗ cháy -Yêu cầu HS nhắc lại bài học -Nhận xét tiết học -Thựchành phòng cháy nhà -Nhắc lại tên bài học -Quan sát thảo luận theo cặp và trình bày -Nhận xét -Bất cẩn dùng lửa -Để vật dễ cháy gần lửa.-Bếp không ngăn nắp -Chập điện -Nhận tình huống, thảo luận, đóng vai -Đóng vai cách xử lý mình -Đại diện trình bày -Nhận xét -Lắng nghe -Lắng nghe Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Tiết 12 I Mục tiêu: -Biết tìm chọn nội dung đề tài “Ngày nhà giáo Việt Nam” -Vẽ tranh nhà giáo Việt Nam -Yêu quý, kính trọng thầy cô giáo II Chuẩn bị -Tranh đề tài III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra Bài Hoạt động Quan sát và nhận xét Giáo viên -Kiểm tra dụng cụ học sinh -Nhận xét bài vẽ tiết trước -Dẫn dắt – ghi tên bài -Đưa số tranh thuộc nhiều đề tài -Tranh vẽ thuộc đề tài nào? +Tranh vẽ ngày 20/11 có hình ảnh gì? KL: Có nhiều cách vẽ tranh Học sinh -Để vật dụng lên bàn -Nhắc lại tên bài học -Quan sát và nhận xét -Tranh nào vẽ ngày 20/11 -Hình ảnh chính: HS tặng cô giáo bông hoa -Hình ảnh phụ: HS cây, hoa, lá +Màu sắc: tươi sáng, nét, … (23) ngày 20/11những tranh phải có hình ảnh vui tươi nhộn nhịp GV – HS -Tranh em định vẽ là gì? Định vẽ gì thì hình ảnh đó là hình ảnh chính tranh -Vẽ thêm hình ảnh phụ và vẽ màu- (Phác hoạ) -Yêu cầu HS vẽ vào -Quan sát – Hướng dẫn thêm -Nhận xét – đánh giá -Hoàn thành tiếp bài vẽ -Quan sát cái bát Hoạt động Cách vẽ tranh Hoạt động Thực hành Củng cố ,dặn dò -Tặng hoa thầy, cô giáo -HS vây quanh cô -Cùng cha mẹ tặng hoa thầy cô -Lễ kỉ niệm… -HS thực hành -Trưng bày sản phẩm Thủ công Tiết 12 Cắt chữ I, T( t 2) I Mục tiêu -HS biết cắt, dán chữ I, T -Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật -HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị -Mẫu chữ, tranh quy trình -Giấy kéo, hồ dán, thước, bút III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra Bài 2.1Nhắc lại cách làm 2.2Thực hành Củng cố ,dặn dò Giáo viên -Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét, -Ghi tên bài -Gọi HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ I, T -GV hệ thống lại các bước thực -Cho HS thực hành cá nhân -Gv theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ thêm -Cho HS trưng bày sản phẩm -GV –HS cùng nhận xét -Cho HS dọn vệ sinh nơi làm việc -Nhận xét tiết học -Xem lại bài, chuẩn bị bài sau Âm nhạc Học sinh -Để vật liệu lên bàn -Nhắc lại tên bài học - em nhắc lại -Lắng nghe -HS cắt, dán -Trưng bày sản phẩm -Nhận xét -Dọn vệ sinh (24) Học bài hát Con chim non( dân ca Pháp) Tiết 12 I Mục tiêu: Giúp HS: - Hát đúng lời bài hát Con chom non, thuôc lời ca - Biết đây là bài dân ca Pháp - Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, yêu các vật có ích II Chuẩn bị: - Thuộc lời bài hát Con chim non III Các hoạt động dạy - học Nội dung Bài cũ Giáo viên - Kiểm tra bài Lớp chúng ta đoàn kết - Nhận xét,đánh giá - Giới thiệu – ghi đề bài - Giới thiệu: Con chim non là bài hát dân ca Pháp -GV hát mẫu -Đọc lời ca -Đọc lời theo tiết tấu -HD gõ tiết tấu -Dạy hát câu + Hát mẫu Bài Hoạt động Dạy hát Hoạt động Biểu diễn bài hát 3.Củng cố-dặn dò -Dạy câu trên *Lưu ý HS hát nhanh, vui tươi -Nhận xét – đánh giá -Cho HS trình bày bài hát -Nhận xét, khen ngợi Học sinh - 5-7 em hát, vỗ tay đệm - Nhắc lại tên bài -Nghe -Nghe và cảm nhận -1-2 HS đọc lời ca -Thực – lần -Gõ tiết tấu kết hợp đọc lời ca -Nghe -Tập hát theo HD GV -Hát câu liền nhau, hát bài -1-2 HS trình bày -Hát bài lần -Trình bày bài hát -Lớp trưởng điều khiển các bạn hát thi đua các tổ -Nhận xét -Nhận xét tiết học -Nhắc HS học thuộc bài hát Thể dục Học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Bài 24 I MỤC TIÊU +Ôn động tác vươn thở , tay , chân , lườn , bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Y/C thực động tác tương đối chính xác + Học động tác nhảy , Y/C thực động tác đúng (25) + Chơi trò chơi “ Ném trúng đích ” Y/C biết cách chơi và biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN + Địa điểm : sân trường + Phương tiện : còi , kẻ sẵn vạch III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG PHẦN MỞ ĐẦU : + GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài + Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân + Chơi trò chơi “ Chẵn lẻ ” em nào thua thì chạy quanh sân vòng PHẦN CƠ BẢN: a) Chia tổ ôn luyện động tác đã học +GV quan xát hướng dẫn uốn nắn các em luyện tập chưa tốt + Các em thay hô + Lần cuối thi đua các tổ b) Học động tác nhảy + HD động tác chân lần x nhịp + GV làm mẫu và giải thích hô nhịp chậm , HS bắt chước tập + lần các hô và tập mẫu + Nhịp và bật và nhảy lên , hai chân tách , sau đó rơi xuống hai chân rộng vai Nhịp bật nhảy người lên hai tay thẳng và vỗ vào trên đầu sau đó rơi xuống hai chân rộng vai c) Trò chơi “ Ném trúng đích ” + GV nêu cách chơi + HD chơi + Thực hành chơi + Biểu dương tổ thắng chơi phạt tổ chưa chơi tốt làm động tác “ Con vịt PHẦN KẾT THÚC : + Tập số động tác hồi tĩnh + Hệ thống bài + GV nhận xét tiết học + Giao bài nhà , ôn các động tác bài TD phát triển chung ĐL PP THỰC HIỆN – 2’ + Tập hợp lớp từ hàng dọc chuyển sang thành hàng ngang – 2’ – 3’ – 8’ + Chia làm tổ thực các động tác theo đội hình hàng ngang + GV + HS nhận xét biểu dương – 8’ + Theo dõi ; uốn nắn các em + HS lắng nghe và quan sát GV làm mẫu – 7’ + GV + HS theo dõi xác định em phạm luật + Thực hình phạt luật chơi – 8’ + Thực các động tác hồi tĩnh 2’ 2’ – 2’ + HS nắm lại các nội dung vừa học + Nghe ; giải tán vào lớp Tự nhiên xã hội Tiết 24 I.Mục tiêu: Một số hoạt động trường (26) Giúp HS: -Kể đựơc tên các môn học và nêu các họat động học diễn các học môn học đó -Hợp tác giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp, trường II.Đồ dùng dạy – học -Các hình SGK -Sưu tầm các loại III.Các hoạt động dạy – học Nội dung Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động 1: Quan sát - Biết số hoạt động diễn các học -Mối quan hệ Gv và HS Hoạt động 2: Làm việc theo tổ -Biết kể tên các môn học học trường Hợp tác –giúp đỡ – chia sẻ 3.Củng cố, dặn dò Giáo viên -Khi đun nấu nhà em cần chú ý điều gì? -Nhận xét, đánh giá -Dẫn dắt vào bài -Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: Kể các họat động hình (GV làm gì? HS làm gì?) =>KL: Ở trường học các em khuyến khích tham gia nhiều hoạt động, hoạt động cá nhân, nhóm … để giúp em học tập có hiệu -Yêu cầu HS làm theo tổ -Công việc chính HS trường là làm gì? -Kể tên môn học mà bạn học trường? -Nhận xét –bổ sung -Gọi HS nhắc lại bài học -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Học sinh -Nêu -Nhận xét -Nhắc lại tên bài -Quan sát hình - (46/47) Trao đổi theo cặp -Một vài cặp lên trình bày -Làm việc theo tổ -HS trình bày trươc lớp -2 em nêu Luyện tập Tiếng Việt Kiểm tra hs đọc bài *Đọc:- Cho HS bốc thăm đọc bài + Giọng quê hương +Thư gửi bà +Đất quý, đất yêu *Viết: Đọc cho HS viết đoạn bài Đất quý, đất yêu *Tìm từ chứa tiếng có vần ươn- từ chứa tiếng có vần ương? *Dùng từ sau để đặt câu theo mẫu: Ai- làm gì? ( cô giáo, bác sĩ, em gái tôi) Hoạt động ngoài Tiết 12 Kể đội anh hùng I Mục tiêu -Kể cho HS nghe câu chuyện đội anh hùng -Sinh hoạt tuần 12 -Đề phương hướng tuần sau II Nội dung (27) Kể anh đội -Kể cho HS nghe số câu chuyện anh đội Cụ Hồ -GD HS số tính cách tốt đẹp anh đội -Nhận xét, khen ngợi số HS có nhiều tính tốt 2.Sinh hoạt tuần 12 - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp, thi đua các tổ - GV đánh giá các mặt ưu khuyết điểm HS đã đạt tuần - Khen ngợi HS đã có nhiều tiến học tập: Khen, Cương Phương hướng tuần sau: -Tiếp tục trì sĩ số -Ổn định nề nếp, giữ vệ sinh trường lớp -Tham gia các hoạt động trường, Đội đề -Kiểm tra sách -Nhận xét tiết sinh hoạt (28)