Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp: - Một HS đọc yêu cầu của bài tập + T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1... trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.[r]
(1)TuÇn 19: Thø hai ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2013 TiÕt Chµo cê TiÕt 2: THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ TiÕt 3: ¢M NH¹C C« YÕn d¹y TiÕt 4: TIÕT 5: mÜ thuËt ThÇy HËu d¹y _ To¸n Ki - l« - mÐt vu«ng i Môc tiªu: - Biết ki - lô- mét - vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét-vuông - biÕt 1km ❑2 =1000 000m2 - Bớc đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngợc lại - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2, bµi ( b) - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II §å DïNG: - Vë bµi tËp To¸n, b¶ng phô iiI Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra : (5’) - Gäi HS lªn b¶ng lµm tÝnh: T×m sè cã - HS thùc hiÖn - Lớp nhận xét, đánh giá bèn ch÷ sè võa chia hÕt cho 2,3 vµ D¹y bµi míi:( 25') a Giíi thiÖu bµi: b Câc hoạt động: + Hoạt động 1: Giới thiệu ki-lô-mét vu«ng: - HS theo dâi - GV giíi thiÖu ki- l«- mÐt - Gv giới thiệu cách đọc và viết ki-lômét vuông, ki-lô-mét vuông viết tắt là - HS đọc km ❑2 - HS viết số số có kèm theo đơn vị 2 -1km ❑ =1 000 000 m ❑ ki- l«- mÐt vu«ng + Hoạt động 2: Thực hành - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi 1,2: - Tù lµm bµi vµo vë - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho häc sinh tù lµm bµi vµo vë, gäi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt em tr×nh bµy kÕt qu¶ - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 3: - Cho häc sinh nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm vµ ch÷a bµi b¶ng cña bµi tËp - Häc sinh K, G lµm bµi vµo vë, em - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi ch÷a b¶ng GV chèt kÕt qu¶ Bài b :- Gọi học sinh đọc nội dung - HS đọc nội dung bài - Gäi häc sinh nªu c¸ch gi¶i - HS nªu c¸ch gi¶i, HS gi¶i vµo - Cho häc sinh gi¶i vë vë - GV chÊm ®iÓm - häc sinh ch÷a bµi (2) Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau tiÕt 6: LÞch sö Níc ta cuèi thêi TrÇn I môc tiªu: - Nắm đợc số kiện suy yếu nhà Trần: + Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹ ; triÒu mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An d©ng sí xin chÐm tªn quan coi thêng phÐp níc + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua trÇn, lËp nªn nhµ Hå: Trớc suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly- đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nớc nớc là Đại Ngu - Học sinh K, G: + Nắm đợc số nội dung cải cách Hồ Quý Ly: quy định lại số ruộng cho quan lại , quý tộc; quy định lại số nô tỳ phục vụ gia đình quý téc + BiÕt lÝ chÝnh dÉn tíi cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n minh cña Hå Quý Ly thÊt bại: không đoàn kết đợc toàn dân để tiến hành kháng chiến mà dựa vào lực lợng quân đội - Cã ý thøc t×m hiÓu lÞch sö cña d©n téc II đồ dùng học tập: - SGK III các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5’) - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm Néi dung phiÕu : - HS th¶o luËn theo nhãm ? Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo ? ? Những kẻ có quyền dân nh nµo ? - HS đại diện các nhóm lên trả ? Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo ? ? Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình lời nh thÕ nµo ? - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo ? - Häc sinh nªu l¹i GV chèt néi dung + Hoạt động : Làm việc lớp - GV lần lợt đặt thêm câu hỏi ? Hå Quý Ly lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Vµi HS ph¸t biÓu ? Ông đã làm gì ? ? Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có - Học sinh nêu hîp lßng d©n kh«ng ? - Lớp nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng - Häc sinh nh¾c l¹i Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - T×m hiÓu thªm vÒ thêi nhµ TrÇn TiÕt 7: tiÕng viÖt( t¨ng) I Môc tiªu: LuyÖn viÕt bµi: BIỂN ĐẸP (3) - Nhìn - viết đúng chính tả kiểu chữ thẳng Trình bày đúng bài: Biển đẹp - vë luyÖn viÕt - BiÕt c¸ch viÕt kiÓu ch÷ nÐt th¼ng - Rèn chữ đẹp , giữ II §å dïng d¹y- häc: - Vë luyÖn viÕt III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nh×n - viÕt: - GV đọc bài - GV nhắc các em chú ý các từ ngữ dễ viết sai, - HS đọc thầm bài đọc từ ngữ đợc viết hoa, trả lời câu hỏi: - HS theo dâi SGK ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? - häc sinh tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS viÕt bµi ch÷ th¼ng - Vµi häc sinh nªu l¹i - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - ViÕt bµi - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt - HS tù so¸t lçi Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ xem l¹i bµi Thø ba ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2013 TIÕT 1: Tập đọc Bèn anh tµi i môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em Cẩu Khây ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - HiÓu biÕt vÒ n¨ng lùc, tµi trÝ cña ngêi ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5’) - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra D¹y bµi míi:( 25') a Giíi thiÖu chñ ®iÓm: Giíi thiÖu chñ ®iÓm cña häc k× II b Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc - GV chia đoạn và cho học sinh luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc đoạn văn 2-3 lợt - HS luyện đọc theo cặp chó thÝch cuèi bµi - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu dài - Một, hai HS đọc bài khã - GV đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc thầm, thảo luận + T×m hiÓu bµi: vµ tr¶ lêi c©u hái - GV chia líp thµnh nhãm - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: ? Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biÖt? (4) ? Cã chuyÖn g× xÈy víi quª h¬ng cña CÈu Kh©y? ? Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh cùng ai? ? Mçi b¹n cña CÈu Kh©y cã nh÷ng tµi n¨ng g×? - GV cho HS các nhóm đại diện báo cáo kết tríc líp - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi - Cho học sinh đọc lớt lại toàn bài và nêu nội dung bµi? + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho học sinh đọc nối tiếp toàn bài - HS đại diện báo cáo kết - HS nhËn xÐt , bæ sung - HS nªu néi dung bµi - Häc sinh nªu l¹i nd - Năm HS nối tiếp đọc c¸c ®o¹n cña bµi - Häc sinh nªu - Nêu giọng đọc bài - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc - HS luyện đọc, thi đọc diÔn c¶m ®o¹n v¨n “ Ngµy xa, ë b¶n , diÖt trõ yªu tinh” -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài v¨n Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TIÕT 2: TO¸N LUYÖN TËP i Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học; mối quan hệ chúng - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông - GDHS cã ý thøc vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ ii đồ dùng dạy học: - B¶ng phô viÕt s½n BT5 iii Các hoạt động dạy học: 1: KiÓm tra bµi cò: (5’) - ThÕ nµo lµ km2? - Mèi q/h gi÷a km2 vµ m2 ? m2 vµ dm2? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2: Híng dÉn HS luyÖn tËp: (25’) Bài 1: Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vÞ ®o diÖn tÝch - HS đối chiếu kết và nhận xét, chữa - HS lên bảng làm, giải thích cách bµi lµm * GV chốt cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích Mỗi đơn vị đo diện tích ứng với ch÷ sè Bµi 3: Cñng cè kü n¨ng so s¸nh diÖn tÝch cña mét sè thµnh phè - GV viÕt sè ®o diÖn tÝch cña thµnh phè - HS so s¸nh diÖn tÝch cña thµnh phè lªn b¶ng vµ gi¶i thÝch - GV chốt kết đúng Bµi 5: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài? - §äc theo yªu cÇu - GV chốt kết đúng - Dựa vào lợc đồ, trả lời câu hỏi 3: Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp ëVBT vµ bµi tËp SGK (5) - ChuÈn bÞ bµi sau _ TIÕT 3: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ: Ai lµm g×? i môc tiªu: - HS hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ ( CN) câu kể Ai làm g× ? (ND ghi nhí) - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì?, xác định đợc phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( BT1, mục III), biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vÏ ( BT2, BT3) - HS có ý thức nói câu có đủ các phận ii đồ dùng dạy- học : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc nội dung bài - Gọi học sinh đọc nội dung - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, - Gi¸o viªn kÎ b¶ng nh vbt cặp trao đổi , Học sinh trả lời - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu , bæ sung lÇn lît ba c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu l¹i - GV nhËn xÐt , kÕt luËn c PhÇn ghi nhí: - 3, HS đọc nội dung phần ghi - Gọi học sinh đọc ghi nhớ nhí SGK - HS ph©n tÝch vÝ dô minh ho¹ - Yªu cÇu lÊy vÝ dô - HS đọc yêu cầu bài d PhÇn luyÖn tËp: - Häc sinh lµm bµi Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh tËp - HS nhËn xÐt , bæ sung - Gäi häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Häc sinh nªu l¹i - HS đọc yêu cầu bài - GV kÕt luËn - HS th¶o luËn theo cÆp Bµi 2: - HS nèi tiÕp tr×nh bµy c©u m×nh - Cho lớp thảo luận cặp đôi làm bài đặt trớc lớp - Gọi học sinh nối tiếp đặt câu - Líp nhËn xÐt - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và quan s¸t tranh minh ho¹ - Gäi häc sinh K,G lµm mÉu - Líp suy nghÜ, lµm bµi - Gọi học sinh đọc đoạn văn - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm mÉu Líp suy nghÜ lµm viÖc c¸ nhËn - HS nối tiếp đọc đoạn văn - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ xem l¹i bµi TIÕT 4: i môc tiªu: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Kim tù th¸p Ai CËp (6) - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nghe- viÕt: - HS theo dâi - GV đọc bài viết Kim tự tháp Ai Cập ? Kim tự tháp Ai Cập đợc xây dựng nh nào ? ? Các em cần làm gì để bảo vệ các danh lam thắng - HS nêu cảnh đất nớc? - Häc sinh nªu l¹i - Yªu cÇu t×m tõ khã cÇn luyÖn viÕt - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Nªu c¸ch tr×nh bµy - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n - GV đọc câu phận ngắn văn - HS viÕt bµi c©u cho HS viÕt - GV đọc cho HS soát lại bài - Häc sinh so¸t lçi - GV chÊm bµi NhËn xÐt chung c Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi tËp 2: - HS đọc thầm đoạn văn và tự - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp lµm bµi tËp - Tõng HS lµm bµi trªn b¶ng - c¶ líp nhËn xÐt Bæ sung Bµi tËp 3: (lùa chän) - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , chän phÇn a - HS lªn b¶ng lµm - GV nêu đáp án đúng - Líp nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các tợng chính tả để không m¾c lçi viÕt TiÕt 5: TiÕng anh TiÕt 7: C« H¬ng d¹y to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - NhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số không chia hết cho 3, sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; ? D¹y bµi míi: (25phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: - HS lµm vë lÇn lît tÊt (7) Bµi 1: H·y viÕt sè cã n¨m ch÷ sè mµ: + Mỗi số chia hết cho + Mỗi số chia hết cho và Bµi 2: - Cho chữ số 0; 2; 5; Hãy lập hai số có đúng chữ số đã cho thoả mãn các điều kiện: + Hai số chia hết cho và + Hai số chia hết cho và + Hai số chia hết cho và Bµi 3: - Cho sè cã bèn ch÷ sè lµ 127*; 631* Thay dÊu * chữ số thích hợp để đợc số cùng chia hết cho c¶ vµ - Cho sè cã bèn ch÷ sè lµ 4*** Thay dÊu * b»ng chữ số thích hợp để đợc số cùng chia hết cho vµ Bài 4: Viết chữ số thích hợp để đợc số vừa chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho 43 *; 32*; *62; 7*0; **3 - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm, ch÷a bµi c¶ c¸c bµi tËp - Líp lµm bµi vµ HS ch÷a bµi - Häc sinh lµm Kb¸o c¸o kÕt qu¶, nªu c¸ch lËp sè - Häc sinh nªu c¸ch lµm - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt - Häc sinh ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch Cñng cè - dÆn dß: (5phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y Thø t ngµy 09 th¸ng 01 n¨m 2013 TIÕT 1: To¸n H×nh b×nh hµnh i môc tiªu: - Nhận biết đợc hình bình hành và số đặc điểm hình bình hành - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - Hộp đồ dùng iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: (25phót) a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động1: Hình thành biểu tợng hình b×nh hµnh - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ phÇn - HS quan s¸t h×nh vÏ phÇn bµi häc cña s¸ch gi¸o khoa bµi häc cña SGK - NhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh ? NhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh? b×nh hµnh - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh - Giới thiệu tên gọi hình bình hành ghi - HS đọc tên hình bình hành b¶ng + Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm (8) cña h×nh b×nh hµnh - C¶ líp cïng ®o trªn s¸ch cña - GV cho HS lªn b¶ng ®o sè ®o cña c¸c cÆp m×nh cạnh đối diện - HS nªu nhËn xÐt - HS lấy ví dụ các đồ vật - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô thùc tÕ cã h×nh d¹ng cña h×nh b×nh hµnh - GV kÕt luËn - Häc sinh nªu l¹i + Hoạt động 3: Thực hành Bµi : - HS đọc yêu cầu - Gäi HS tr¶ lêi theo yªu cÇu bµi - HS lµm miÖng - Cho HS nhận xét , GV đánh giá Bµi : - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giới thiệu cho HS các cặp cạnh đối diện - HS nhận dạng và nêu đợc hình cña h×nh tø gi¸c ABCD b×nh hµnh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh - GV nhận xét , đánh giá đối diện song song và Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh s¸ch gi¸o khoa - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng vÏ vµo vë - HS NhËn xÐt - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ĐẠO ĐỨC Cô Lan d¹y _ tiÕt 3: KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã thần i môc tiªu: - Dựa theo lời kể giáo viên, HS nói đợc lời thuyết minh cho tranh minh họa ( BT1), kể lại đợc đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý ( BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh , mu trí đã thắng gã thần vô ơn) - Mạnh dạn, tự nhiên nói trớc đông ngời ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5’) - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª - HS lªn kÓ cña ? b»ng lêi kÓ cña bóp bª D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS nghe khã truyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ c Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp: - Một HS đọc yêu cầu bài tập + T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1,2 c©u - HS quan s¸t tranh minh ho¹ , suy - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ nghÜ t×m lêi thuyÕt minh cho c¸c bøc tranh + KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, - HS nªu néi dung tranh , líp nhËn (9) trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu - KÓ chuyÖn nhãm - Thi kÓ tríc líp - GV hái : C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? xÐt , bæ sung - Một hai HS đọc yêu cầu bài tập 2,3 - 2,3 nhãm HS thi kÓ tríc líp toµn bé c©u chuyÖn, Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt nhãm b¹n kÓ chuyÖn - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm c¸ nh©n kÓ hay nhÊt - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn -GV nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem tríc néi dung bµi kÓ chuyÖn tiÕt tuÇn sau TiÕt 4: Tập đọc ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu đọc diễn cảm đợc đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì ngời , vì trẻ em cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi SGK; thuéc Ýt nhÊt khæ th¬.) - HS biÕt ¬n t×nh c¶m mäi ngêi dµnh cho trÎ th¬ II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra : (5 phót) - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “Bốn - HS đọc, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, đánh giá anh tµi” tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 2.D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS nối tiếp đọc + Luyện đọc: khæ th¬ 2-3 lît - GV chia đoạn và cho học sinh đọc - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài các từ ngữ đợc chú thích cuối bài - Hớng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc, trả lời câu hỏi + T×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu HS đọc thầm các đoạn và trả lời các SGK - Líp nhËn xÐt, bæ sung c©u hái cña ®o¹n - Vµi HS nªu - HS nh¾c l¹i - Bµi th¬ cã ý nghÜa g× ? - HS tiếp nối đọc bài - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi th¬ + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp toµn bµi - HS nhẩm đọc thuộc lòng ? Nêu giọng đọc bài ? - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn bài thơ - Học sinh thi đọc khæ th¬ tiªu biÓu - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ th¬ Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau _ (10) TiÕt 5: Hoạt động ngoài lên lớp Gi¸o dôc an toµn giao th«ng Bài 4: Lựa chọn đờng an toàn i Môc tiªu: - HS biết giải thích so sánh điều kiện đờng an toàn và không an toàn - Biết mức độ an toàn đờng để có thể lập đợc đờng đảm bảo an toàn tới trờng hay đến câu lạc … - Lựa chọn đờng an toàn để đến trờng Phân tích đợc các lí an toàn hay kh«ng an toµn - Có ý thức và thói quen đờng an toàn dù có phải vòng xa ii-Các hoạt động dạy học : 1- KiÓm tra: (5') - Học sinh đọc ghi nhớ bài học trớc 2- D¹y bµi míi: ( 25’) * H§1 : ¤n bµi tríc - GV chia nhãm -Yªu cÇu c¸c nhãm bèc th¨m th¶o luËn c¸c c©u hái sau : + Em muốn đờng xe đạp, để đảm bảo an toµn em ph¶i lµm g× ? + Khi xe đạp đờng em cần thực tốt qui định gì ? GV chèt néi dung * HĐ : Tìm hiểu đờng an toàn ( 10’) -Yêu cầu thảo luận đờng nh nào là kh«ng an toµn , thÕ nµo lµ an toµn ? - GV kÎ b¶ng ĐK đờng an toàn ĐK đờng kém an ……………… toµn ……………… …………………… ……………… …………………… …………………… - GV nhận xét, đánh dấu câu trả lời đúng - GV kÕt luËn * HĐ3 : Chọn đờng an toàn đến trờng - GV đa sơ đồ đờng từ nhà đến trờng có 2, lối đó đoạn có tình huèng kh¸c - GV kÕt luËn * H§4: H§ bæ trî -Yêu cầu tự vẽ đờng từ nhà mình đến trờng vµ chØ nh÷ng ®iÓm kh«ng an toµn - HS ngåi theo nhãm - HS th¶o luËn - Học sinh đại diện các nhóm trả lêi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nh¾c l¹i - HS th¶o luËn theo nhãm - Học sinh đại diện các nhóm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nh¾c l¹i - HS quan sát, đờng an toµn h¬n, Häc sinh gi¶i thÝch lÝ - Líp theo dâi, th¶o luËn - HS vÏ - 1, HS lªn giíi thiÖu - HS cùng đờng với bạn nhận - GV kết luận : Lựa chọn đờng hợp lí đảm xét, bổ sung - Häc sinh nªu l¹i b¶o an toµn Cñng cè, dÆn dß (5’) - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 6: tiÕng viÖt(t¨ng) ¤n: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Rèn kĩ xác định và đặt đợc câu theo mẫu - BiÕt vËn dông giao tiÕp vµ viÕt v¨n (11) II Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra: (5 phót) - Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? 2- D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn HS luyÖn tËp: * Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c BT sau: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n sau Gạch dới chủ ngữ câu vừa tìm đợc - HS lµm lÇn lît c¸c bµi Chiều làng Dao suối Lìn thật đẹp ánh mặt trời tập s¾p lÆn s¸ng rùc lªn, h«m th× vµng t¬i, h«m th× r¸ng đỏ Trẻ em mặc áo bông, áo len đủ màu đầu làng đón ngời lớn làm Từng đoàn ngời hàng một, theo thãi quen cña ngêi ®i rõng, tõ c¸c khu trång trät, - HS lµm viÖc c¸ nh©n ch¨n nu«i trë vÒ tiÕng h¸t cña m¸y thu bµi Khi đêm xuống, đờng làng ngang dọc, thẳng t¾p cã hµng tr¨m bãng ®iÖn bËt s¸ng - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n, gäi lÇn lît tõng HS nªu ý kiÕn - Học sinh đọc các - GV chốt lại câu trả lời đúng c©u kÓ Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để - Học sinh đọc lại hoµn chØnh c¸c c©u sau: a ……………… viÕt th cho bè b Trên sân trờng, …….đang say sa đá cầu c Díi gèc c©y phîng vÜ, …… ®ang rÝu rÝt trß chuyÖn s«i næi - HS lµm bµi theo cÆp ,nªu - Gọi lần lợt HS đọc câu đã điền, tuyên dơng kết nh÷ng Hs cã c©u hay Bài 3: Đặt câu kể Ai làm gì ? nói việc học - Học sinh đọc kết tËp råi chØ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cña tõng c©u qu¶ - Gọi học sinh đặt mẫu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Bµi 4: ( Dµnh cho HS K, G lµm) - Học sinh đặt câu mẫu Viết đoạn văn ngắn nói hoạt động bạn - Học sinh làm bài, đọc câu tổ em ngày lao động quét dọn sân trờng - Gọi số HS đọc bài, nhận xét, cho điểm - Häc sinh viÕt bµi, đọc bài - HS t×m c¸c c©u kÓ theo mÉu Ai lµm g×? cã bµi v¨n b¹n viÕt Cñng cè - dÆn dß: (5phót) - NX tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 7: to¸n (T) Luyện tập đơn vị đo diện tích I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Ôn tập đơn vị đo diện tích - VËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5') - Nêu các đơn vị đo diện tích đã học D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (12) b Híng dÉn luyÖn tËp: + Lập bảng đơn vị đo diện tích: - Yêu cầu học sinh kể tên các đơn vị đo diện tích đã häc - Cho học sinh xếp các đơn vị đó theo thứ tự từ bé đến lớn - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i mèi quan hÖ cña mét sè đơn vị - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 2km ❑2 = m ❑2 1m ❑2 30dm ❑2 = 2 5km ❑ = m ❑ dm ❑2 12km ❑ = .m 28dm ❑2 32cm ❑2 = cm ❑2 ❑ 1000000m ❑2 = 400dm ❑2 = .m ❑2 .km ❑ 268 00cm ❑2 = .dm 2 9000000m ❑ = ❑ km ❑ 70 000 000m ❑2 = km ❑2 Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng; a 2m ❑2 7cm ❑2 b 4km ❑2 34m ❑2 = cm ❑2 = m ❑2 A 27cm ❑ A 40 034m ❑2 B 207 cm ❑2 B.4000034m ❑2 C 2007cm ❑ C 434m ❑2 D 20 007cm ❑ D 400 034m ❑2 Bài 3: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 2km, chiÒu réng kÐm chiÒu dµi 1000m TÝnh diÖn tích khu rừng đó ki - lô - mét vuông? - Häc sinh nèi tiÕp nªu - S¾p xÕp theo thø tù - Häc sinh nªu - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp - HS nh¾c l¹i mèi quan hệ các đơn vÞ ®o diÖn tÝch - Häc sinh nªu l¹i - Häc sinh lµm vµ häc sinh lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch lùa chän - HS đọc đề bài - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß: (5phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 1: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2013 THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ TiÕt 2: TiÕt 3: TiÕt 4: TiÕt 5: mÜ thuËt (t) ThÇy HËu d¹y _ §Þa lÝ C« V©n d¹y Khoa häc C« V©n d¹y TiÕng anh C« H¬ng d¹y _ (13) TiÕt 6: To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh i Môc tiªu: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 3( a) - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - Hộp đồ dùng iii Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra : (5phót) - Nêu đặc điểm hình bình hành ? D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tÝch cña h×nh b×nh hµnh HS quan s¸t - GV vÏ lªn b¶ng h×nh b×nh hµnh ABCD nh SGK HS giới thiệu cạnh đáy, đờng cao hình bình cao nêu tên cạnh đáy, đờng hµnh - GV híng dÉn c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hành ABCD đã cho - GV gợi ý để HS kẻ đợc đờng cao hình bình hành ; cắt phần tam giác ADH và ghép lại để đợc h×nh ch÷ nhËt ABIH ? NhËn xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh ? - Cho HS nhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè hai hình để rút công thức tính diện tích hình b×nh hµnh S= a x h - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng + Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng GV chèt kÕt qu¶ Bµi 2: ( Dµnh cho häc sinh K, G lµm) - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3a: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi - HS ch÷a bµi GV chÊm bµi ë vë cña HS - HS tËp kÎ - HS nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh - HS ph¸t biÓu thµnh lêi c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Vµi HS nh¾c l¹i - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm bµi, HS ch÷a bµi, nªu c¸ch tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ tù lµm bµi - HS nªu c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a , líp lµm vë - Häc sinh lµm nèt phÇn b Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 7: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ đồ vật (14) i môc tiªu: - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp )trong bài văn tả đồ vật ( BT1) - Viết đợc mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2) - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - Gäi HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ c¸ch - HS nªu mở bài bài văn miêu tả đồ vật D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi - Cả lớp đọc thầm đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống vµ kh¸c cña c¸c ®o¹n më bµi - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn Bài tập : - Gọi học sinh đọc yêu - Học sinh nêu lại cÇu - GV nhắc học sinh : Bài yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập viÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ - Häc sinh lµm mÉu c¸i bµn häc cña em viÕt hai ®o¹n më - HS luyÖn viÕt më bµi theo hai c¸ch vµo vë bµi theo hai c¸ch kh¸c - Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh - Một số HS đọc mở bài trớc lớp gi¸ Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Thø sáu ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2013 TIẾT 1: KÜ thuËt Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I môc tiªu: - Học sinh biết đợc số lợi ích việc trồng rau, hoa - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa - Ham thÝch trång c©y II đồ dùng dạy- học: - H×nh vÏ SGK - §å dïng tíi c©y III các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 5') - Sù chuÈn bÞ cña häc sinh ? KÓ c¸c lo¹i rau, hoa nhµ em trång? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Các hoạt động: (24phút) + Hoạt động1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu lợi Ých cña viÖc trång rau hoa - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh SGK SGK ? H·y nªu lîi Ých cña viÖc trång rau hoa ? ? Gia đình em thờng sử dụng loại rau nào (15) lµm thøc ¨n ? - Häc sinh nèi tiÕp tr¶ lêi ? Rau đợc sử dụng nh nào bữa ăn hàng ngày gia đình em ? - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh SGK - GV híng dÉn häc sinh nhËn lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa t¬ng tù nh trång rau + Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu điều kiÖn, kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y rau, hoa ë níc ta - Học sinh thảo luận cặp đôi trả ? Nêu đặc điểm khí hậu nớc ta ? lêi - GV nói điều kiện khí hậu, đất đai nớc ta thuËn lîi cho rau , hoa ph¸t triÓn Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc nhở HS thực hành chăm sóc cây, hoa gia đình TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp i môc tiªu : Gióp HS - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - Tính đợc chu vi và diện tích hình bình hành - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2, bµi ( a) - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii §å dïng d¹y- häc: - B¶ng nhãm - SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Thùc hµnh: Bµi : - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - Gäi HS nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hành, hình tứ giác : nêu tên các cặp cạnh đối diện - HS đọc yêu cầu tõng h×nh - hS nªu - Cho HS nhận xét , GV đánh giá - Häc sinh nªu l¹i Bµi : - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Cho häc sinh tù lµm bµi - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét, đánh giá - HS tù lµm bµi, häc sinh nªu Bµi 3a: kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV vÏ h×nh lªn b¶ng , giíi thiÖu c¹nh cña h×nh b×nh hµnh lÇn lît lµ a, b - Gäi HS nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh ? - Gäi häc sinh nªu c¸ch gi¶i - HS nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh - Häc sinh nªu, líp lµm vë - Häc sinh lµm b¶ng - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Cho 2HS lªn b¶ng ¸p dông c«ng thøc tÝnh chu vi trªn b¶ng h×nh b×nh hµnh - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc nội dung bài (16) Bµi 4: ( Dµnh cho häc sinh K, G lµm) - Gọi học sinh đọc nội dung bài - Gäi häc sinh nªu c¸ch gi¶i - HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë - GV thu vë chÊm Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng i môc tiªu : Gióp HS - Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ, từ hán việt) nói tài ngời; biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câuvới từ đã xếp ( BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí ngời ( BT3, BT4) - Có ý thức dùng từ đúng ii đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - Mét HS nh¾c l¹i ghi nhí tiÕt luyÖn tõ - HS nªu và câu “ Chủ ngữ câu kể Ai làm gì?”.Nêu - Lớp nhận xét, đánh giá vÝ dô ? D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - Một HS đọc nội dung bài Bµi tËp 1: - HS suy nghĩ, trao đổi , chia các - Gọi học sinh đọc nội dung bài tõ cã tiÕng tµi vµo hai nhãm - GV chia nhãm , yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi - HS đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu l¹i - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp 2: - Học sinh đặt mẫu - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ, tự đặt câu - Học sinh đặt mẫu - HS lªn b¶ng viÕt c©u v¨n cña - Cho häc sinh tù lµm bµi mình đặt - HS nối tiếp đọc câu mình đặt - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 3: - Học sinh đọc yêu cầu - GV gîi ý t×m nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ - Häc sinh t×m mÉu xem c©u nµo cã nghÜa ca ngîi sù th«ng minh, - HS suy nghÜ , lµm bµi c¸ nh©n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn tµi trÝ cña ngêi - C¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn ý kiÕn đúng Bµi tËp 4: - HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa bãng cña c¸c - HS nèi tiÕp nãi c©u tôc ng÷ mµ m×nh thÝch, gi¶i thÝch lÝ c©u tôc ng÷ - GV yªu cÇu HS nªu mét sè trêng hîp sö dông - Häc sinh nªu các câu tục ngữ đó Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ (17) TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ đồ vật i môc tiªu: - Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) bài văn tả đồ vật ( BT1) - HS viết đợc đọan kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) - VËn dông vµo viÕt v¨n ii đồ dùng dạy- học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - HS đọc các cách mở bài bài - HS nªu văn miêu tả đồ vật D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn HS luyÖn tËp: (24phót) Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - C¶ líp theo dâi SGK ? Nhắc lại hai cách kết bài đã học ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài Cái - HS nhắc lại hai cách kết bài đã học - HS đọc thầm lại bài Cái nón, suy nghĩ nãn , lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS tù lµm bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt theo tiªu chÝ cña gi¸o viªn - Häc sinh nªu l¹i - GV kÕt luËn - Một HS đọc đề bài Bµi tËp 2: - Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả - Gọi học sinh đọc đề - Mét sè häc sinh nªu lªn lùa chän cña - Cho học sinh chọn đề bài, nêu m×nh - Häc sinh nªu mÉu - HS lµm vµo vë tËp lµm v¨n - Gäi häc sinh lµm mÉu - HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh - Cho häc sinh lµm bµi - HS nhËn xÐt - Gäi häc sinh tr×nh bµy - Tæ chøc cho HS nhËn xÐt, söa c¸ch dùng từ, viết câu, diễn đạt - GV đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt TËp lµm v¨n tíi _ TiÕt 5: §Þa lÝ (t¨ng) Thµnh phè H¶i Phßng I Môc tiªu: - Nêu số dặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng: + Vị trí : ven biển, bên bờ sông cấm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tài, trung tâm du lịch - Chỉ Hải Phòng trên đồ - Tù gi¸c häc bµi II §å dïng d¹y - häc: - Lược đồ thành phố HP SGK (18) - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 3') - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra D¹y bµi míi: ( 27') a Giíi thiÖu: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Chỉ vào đồ vị trí thành HP ? Qs hình 1, Chỉ vị trí HP trên lược đồ và cho biết HP giáp tỉnh nào? ? Cho biết từ HP có thể tới các tỉnh khác các loại giao thông nào? - Gäi häc sinh thùc hiÖn - GV chèt l¹i néi dung + Hoạt động 2: ? HP có điều kiện tự nhiên nào thuận lợi để trở thành cảng biển? ? Quan sát tranh ảnh, mô tả hoạt động cảng HP? ? So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu HP có vai trò nào? ? Kể tên các nhà máy đóng tàu HP ? Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu HP - Gv kết luận ? HP có điều kiện nào để phát triển ngành du lịch? - HS thực - Häc sinh nh¾c l¹i - Làm việc lớp - Häc sinh lÇn lît tr¶ lêi - Häc sinh nh¾c l¹i - Làm việc theo nhóm - HS đại diện trình bày - Häc sinh nh¾c l¹i 3.Củng cố - dặn dò: ( 5') - Kể tên số đ k để HP trở thành cảng biển, trung tâm du lịch? - GV chèt néi dung bµi - Chuẩn bị bài Đồng bắc Bộ TiÕt 6: LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc các bài tập đọc CHỦ ĐIỂM: NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT I Môc tiªu: (19) - Ôn các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Ngời ta là hoa đất - Rèn kĩ đọc cho học sinh - GD học sinh có ý thức luyện đọc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5') ? Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Ngời ta là hoa đất ? - Em hãy đọc bài mà em thích D¹y bµi míi: ( 25') a Giíi thiÖu: b Các hoạt động: - GV viết các bài tập đọc phiếu - Cho häc sinh lªn bèc phiÕu - GV hái c©u hái ë cuèi bµi - Cho học sinh đọc theo nhóm và thảo luận néi dung bµi - Gäi c¸c nhãm nªu néi dung tõng bµi - Học sinh lần lợt lên bốc thăm đọc vµ tr¶ lêi - Học sinh đọc theo nhóm và tìm hiÓu néi dung - Học sinh đại diện nhóm nêu - Häc sinh nªu l¹i - Học sinh luyện đọc - GV chèt néi dung - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm - GV nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: (5') - Gọi học sinh nêu nội dung số bài tập đọc - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 7: Sinh ho¹t líp B¸o c«ng tuÇn 19 I Môc tiªu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Néi dung : Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần GV nhËn xÐt: a ¦u ®iÓm : - §i häc:………………………………………………………………………… - ý thøc x©y dùng bµi:…………………………………………………………… - ý thức lao động …………………………………………………………….… - Đạo đức:………………………… …………………………………………… - Một số em đã có tiến học tập :………………………………………… - ThÓ dôc, móa h¸t:……………………………………………………………… b Tån t¹i : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phơng hớng hoạt động tuần tới: - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy u điểm đạt đợc - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp: học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Häc tËp cÇn cè g¾ng h¬n, t¨ng cêng kÌm c¸c b¹n yÕu DUYỆT (20) - (21)