Đang tải... (xem toàn văn)
- Thành lập đủ các loại hồ sơ theo qui định của ngành. Tổ chức và hướng dẫn thực hiện tốt công tác thanh kiểm tra trong nhà trường. Chỉ đạo hoạt động chuyên môn thường xuyên, kịp thời đú[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 06 /BC-LTR Đạ Tông, ngày 12 tháng 01 năm 2013 BÁO CÁO
Về công tác quản lý hiệu trưởng I Tình hình thực tế :
1) Xây dựng kế hoạch giáo dục :
- Đã xây dựng kế hoạch năm học, học kì, hàng tháng hàng tuần
- Kế hoạch chi tiết, cụ thể, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế nhà trường 2) Quản lý hồ sơ nhân bố trí, sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên :
- Có hồ sơ quản lý, theo dõi cơng tác cán bộ, lưu trữ cẩn thận
- Bố trí, sử dụng cán nhà giáo hợp lý, chuyên ngành, chuyên môn đào tạo, đảm bảo hiệu công việc
- Tuy nhiên: Một số viên chức chưa có đủ thành phần hồ sơ theo quy định 3) Thực qui chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo nhà trường : - Thực tốt qui chế dân chủ nhà trường, cơng tác phối hợp cơng
đồn nhà trường Công khai minh bạch kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường; chất lượng giáo dục, chất lượng đội ngũ nhà trường, chế độ tài chính, chế độ sách tới người lao động
- Khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo đơn vị nhà trường 4) Công tác kiểm tra thủ trưởng trường theo qui định :
- Đã xây dựng, triển khai thực kế hoạch kiểm tra nội đơn vị - Thành lập Ban kiểm tra nội đơn vị, phân công nhiệm vụ kiểm tra
từng nội dung chuyên đề phù hợp với đặc điểm tình hình trường
- Đã thực cơng tác kiểm tra thường xuyên, định kì theo kế hoạch Đã có trao đổi góp ý ban lãnh đạo trường giúp đỡ cán viên chức, đồng nghiệp thực nhiệm vụ công tác giáo dục, chấp hành quy chế chuyên môn - Tuy nhiên : Biện pháp, giải pháp khắc phục thiếu sót cán giáo viên
chưa chặt chẽ, dẫn đến chất lượng đội ngũ thấp
5) Tổ chức cho giáo viên, cán nhân viên người học tham gia hoạt động xã hội, thực chế độ sách giáo viên người học
- Cán bộ, nhà giáo – học sinh tham gia đầy đủ hoạt động xã hội ngành địa phương tổ chức hội chữ thập đỏ, hội khuyến học, phong trào đoàn thể địa phương
(2)6) Quản lý hành chính, tài chính, tài sản
- Đã xây dựng qui chế, phân công nhiệm vụ cụ thể công tác hành - Có biện pháp phân cơng giữ gìn, bảo quản sử dụng tài sản nhà trường - Thực cơng tác quản lý tài qui định
7) Cơng tác tham mưu xã hội hố giáo dục
- Đã tham mưu xây dựng thành lập Hội khuyến học xã, chi hội khuyến học nhà trường Thành lập chi hội chữ thập đỏ nhà trường Tổ chức hoạt động theo điều lệ hội quy định
- Tham mưu cho địa phương thành lập trung tâm học tập cộng đồng xã Đạ tông; xây dựng kế hoạch thành lập ban chuyên môn theo qui định Đẩy mạnh cơng tác xóa mù phổ cập giáo dục
- Tuy nhiên: Các tổ chức hoạt động chưa thường, hiệu đạt chưa cao 8) Quản lý tổ chức giáo dục học sinh
- Triển khai để TPT đội, GVCN lớp theo dõi chặt chẽ học sinh học hàng ngày; có kế hoạch giáo dục học sinh hàng tháng, hàng tuần
- Đảm bảo tình hình an ninh trật tự đơn vị, học sinh không mắc tệ nạn xã hội, học sinh ngoan ngoãn lễ phép
- Tổ chức phát huy phong trào hoạt động đội, giữ gìn vệ sinh trường lớp, tham gia nghiêm túc, đầy đủ phong trào văn hoá văn nghệ nhà trường địa phương tổ chức đảm bảo lành mạnh, có tác dụng giáo dục cao
9) Phối hợp cơng tác với đồn thể, ban đại diện cha mẹ học sinh
- Xây dựng quy chế phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường, với ban đại diện cha mẹ học sinh theo điều lệ quy định
- Thành lập ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường
II Nhận xét : 1) Ưu điểm :
- Thực nghiêm túc công tác quản lý theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn giao
- Tổ chức kế hoạch dạy học theo Điều lệ nhà trường Các mặt hoạt động giáo dục thực theo kế hoạch đề
- Thành lập đủ loại hồ sơ theo qui định ngành Tổ chức hướng dẫn thực tốt công tác kiểm tra nhà trường Chỉ đạo hoạt động chuyên môn thường xuyên, kịp thời qui định theo đạo ngành - Thực dân chủ quan đơn vị, bám sát nghị hội nghị CB –
(3)2) Khuyết điểm :
- Nghiệp vụ quản lý yếu, biện pháp, giải pháp chưa linh hoạt, việc vận dụng áp dụng máy móc chưa có hiệu cao, dẫn đến quản lý chất lượng giáo dục đạt kết thấp
- Công tác tham mưu, phối hợp với quan chức năng, ngành cấp nhiều lúng túng, chưa đạt hiệu
III Kiến nghị :
- Lãnh đạo quan, ngành cấp quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ công tác quản lý nhà trường, kỹ tham mưu phối hợp để làm tốt công tác giáo dục - Tạo điều kiện đầu tư xây dựng sở vật chất trường lớp, đảm bảo tốt cho
hoạt động giáo dục nhà trường
- Chăm lo công tác giúp đỡ đội ngũ, tạo điều kiện để đội ngũ ổn định, gắn kết với địa phương
Nơi nhận: - Như kg; - Lưu VT