1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx

97 361 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 97
Dung lượng 701,79 KB

Nội dung

Luận văn Đề Tài: Một số giải pháp bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM công ty Dệt 19. 5 Nội LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 1 LỜI MỞ ĐẦU Chất lượng vốn là điểm yếu kém kéo dài nhiều năm nước ta trong nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung trước đây vấn đề chất lượng đã từng được đề cao và được coi là một mục tiêu quan trọng để phát triển kinh tế, nhưng kết quả lại chưa được là bao do chế tập trung quan liêu bao cấp đã phủ định nó trong các hoạt động cụ thể. Trong mười năm đổi mới kinh tế xã hội vấn đề chất lượng dần trở về đúng vị trí của nó. Nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần cùng với quá trình mở cửa, sự cạnh tranh trên thị trường ngày càng gay gắt, quyết liệt. Do ép của hàng nhập khẩu, của người tiêu dùng trong và ngoài nước buộc các doanh nghiệp các nhà quản lý phải coi trọng vấn đề chất lượng. Chất lượng sản phẩm ngày nay đang trở thành một nhân tố bản quyết định đến sự thành bại trong cạnh tranh, quyết định sự tồn tại và phát triển của đất nước nói chung và của doanh nghiệp nói riêng. Các doanh nghiệp công nghiệp Việt Nam đã nhận thấy rằng: Nền kinh tế nước ta đang trong quá trình cạnh tranh hội nhập với khu vực và thế giới (Việt Nam đã ra nhập AFTA và tiến tới sẽ ra nhập WTO). Từ khi chuyển đổi chế, các doanh nghiệp được trao quyền tự trị độc lập trong hoạt động kinh doanh, được hưởng các thành quả đạt được nhưng đồng thời phải chịu trách nhiệm về sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp. Do đó vấn đề nâng cao chất lượng sản phẩm của doanh nghiệp là điều hết sức quan trọng. Một mặt để cạnh tranh với hàng ngoại nhập ạt tràn vào Việt Nam, mặt khác tạo điều kiện để hàng Việt Nam vươn ra thị trường thế giới. Từ nhận thức trên các doanh nghiệp Việt Nam trong mấy năm gần đây đã chú trọng vấn đề chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để nâng cao hiệu quả của công tác quản lý này. Quan điểm mới của chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng ngày nay cho rằng để đảm bảo và nâng cao được chất lượng sản phẩm đòi hỏi các doanh nghiệp, các nhà quản lý phải kiến thức kinh nghiệm nhất định trong việc quản lý các hoạt động kinh doanh, thực hiện tốt công tác quản lý đặc biệt là quản lý chất lượng. Việt Nam hiện nay đã nhiều doanh nghiệp áp dụng hệ thống quản lý chất lượng quốc tế. Một số tiêu chuẩn được áp dụng phổ biến như ISO 9000, LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 2 HACCP. . . đó là một dấu hiệu đáng mừng của chúng ta trong những bước đi trên con đường tiến tới kỷ nguyên chất lượng. Ngoài những hệ thống quản lý trên ngày nay chúng ta còn biết đến một một hình quản lý chất lượng toàn diện (TQM) đã thành công rực rỡ Nhật. Để cải tiến không ngừng chất lượng sản phẩm, dịch vụ quản lý chất lượng toàn diện (TQM) là một dụng pháp hữu hiệu giúp các doanh nghiệp thu hút sự tham gia của mội cấp mọi khâu, mọi người vào quá trình quản lý chất lượng nhằm đáp ứng tốt nhất nhu cầu và mong đợi của khách hàng. Thực chất quản lý chất lượng toàn diện (TQM) là một dụng pháp quản lý tập trung vào chất lượng dựa vào sự nỗ lực của tất cả các thành viên trong tổ chức, doanh nghiệp nhằm đạt được sự thành công lâu dài nhờ sự thoả mãn yêu cầu khách hàng. TQM thể áp theo nhiều cách khác nhau tuỳ vào từng điều kiện, đặc điểm của doanh nghiệp của tổ chức doanh nghiệp. Nó là một biện pháp quản lý linh hoạt không cứng nhắc, nhưng đòi hỏi sự nỗ lực của các thành viên trong tổ chức, doanh nghiệp. Hiện nay trên thế giới đã hàng nghìn tổ chức doanh nghiệp thực hiện thành công (TQM). Nhưng Việt Nam con số này còn quá ít do sự mới mẻ của phương thức quản lý này. Qua thời gian thực tập công ty Dệt 19. 5 Nội em đã tìm hiểu về công tác quản lý, cũng như các điều kiện cụ thể của công ty, trong đó công tác quản lý chất lượng. Được biết công ty đang kế hoạch triển khai áp dụng (TQM), dưới sự hướng dẫn chỉ bảo, tận tình của thầy giáo TS Trương Đoàn Thể cộng với sự giúp đỡ của các Cô, Chú cán bộ lãnh đạo công ty, em chọn đề tài “Một số giải pháp bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM công ty Dệt 19. 5 Nội” để thực hiện luận văn tốt nghiệp. Đề tài được chia làm ba chương: Chương I: Một số vấn đề bản về quản lý chất lượng toàn diện “TQM”. Chương II: Thực trạng về chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng công ty Dệt 19. 5 Nội. Chương III : Một số giải pháp bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM công ty Dệt 19. 5 Nội. Vì khả năng hạn, hơn nữa đây là một phương thức quản lý mới mẻ đối với nước ta, chưa nhiều tài liệu tham khảo cho nên đề tài của em không tránh khỏi những thiếu sót, em mong sự góp ý, chỉ bảo của thầy giáo. Luận Văn Tốt Nghiệp Đào Duy Minh lớp QTCL 39 3 Em xin chõn thnh cm n! CHNG I MT S VN C BN V QUN Lí CHT LNG TON DIN (TQM) I. Bn cht ca qun lý cht lng ton din (TQM) 1. Khỏi nim v cht lng Hin nay vn cht lng cng khụng cũn l iu mi m i vi chỳng ta na nhng õy l mt phm trự phc tp v hin nay vn cũn ang tranh cói rt nhiu. Nh chỳng ta ó bit hng hoỏ c sn sut ra l tiờu th trờn th trng. Nh vy tip cn vi vn cht lng phi xut phỏt t khỏch hng, ng trờn quan im ca khỏch hng vỡ khỏch hng l ngi tiờu dựng trc tip sn phm m chỳng ta cung cp. Nhiu khi ch cht lng dựng ch tớnh tuyt vi ca sn phm hoc dch v. Nh vy thỡ cht lng chớnh l s ỏp ng yờu cu v tớnh tuyt vi õy ch s cm nhn ca khỏch hng. + Juran quan nim: Cht lng l s phự hp vi mc ớch hoc s s dng. + Crosby quan nim: Cht lng l s phự hp vi nhng yờu cu hay c tớnh nht nh. + Feigenbaum quan nim: Cht lng sn phm l tp hp cỏc c tớnh k thut cụng ngh v vn hnh ca sn phm nh chỳng m sn phm ỏp ng c cỏc yờu cu ca ngi tiờu dựng. Cn nhn thy rng cht lng l ỏp ng cỏc yờu cu ca khỏch hng khụng ch hn ch vo nhng tớnh nng ca sn phm, dch v, chỳng ta u bit rng mt s sn phm m ngi ta mua l nhm tho món yờu cu v quyn s dng hn l cỏc tớnh cht v chc nng. Vy yờu cu l iu quan trng nht ỏnh gớa cht lng sn phm hoc dch v. LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 4 Chất lượng là “đáp ứng yêu cầu của khách hàng“ do vậy để sản suất sản phẩm phải trải qua một quá trình, từ nghiên cứu nhu cầu của khách hàng và từ các yêu cầu đó các nhà thiết kế mới thiết kế ra sản phẩm để đáp ứng các yêu. Nhưng nhu cầu là một phạm trù trừu tượng và luôn thay đổi do vậy chất lượng cũng cần phải cải tiến để đáp ứng nhu cầu. Và chất lượng liên quan đến mọi công đoạn của quy trình sản suất và nó là trách nhiệm của tất cả mọi người trong tổ chức doanh nghiệp. Đứng trên quan điểm đó TQM quan niệm rằng “chất lượng là một trạng thái động liên quan đến sản phẩm, dịch vụ, con người quá trình và môi trường, đáp ứng hoặc vượt quá kỳ vọng”. 2. Khái niệm về quản lý chất lượng toàn diện TQM. a. Khái niệm: Chất lượng không tự nhiên sinh ra mà nó cần phải được quản lý. Hiệu quả hoạt động quản lý quyết định 80% chất lượng sản phẩm. Như đã nói trên chất lượng liên quan đến sản phẩm dịch vụ con người quá trình và môi trường, do vậy để chất lượng sản phảm phải quản lý chặt chẽ mọi khâu, mọi công đoạn của quá trình sản xuất và phải dựa vào sự nỗ lực của tất cả các thành viên trong tổ chức doanh nghiệp. Cũng như khái niệm về chất lượng, tồn tại rất nhiều khái niệm về quản lý chất lượng : Theo Armand V. Feigenbaum giáo sư Mỹ rất nổi tiếng trong lĩnh vực chất lượng cho rằng : “TQM là một hệ thống hữu hiệu nhằm hội nhập những nỗ lực về phát triển duy trì và cải tiến chất lượng của các tổ, nhóm trong một doanh nghiệp để thể tiếp thị, áp dụng khoa học kỹ thuật, sản suất và cung ứng dịch vụ nhằm thoả mãn hoàn toàn nhu cầu của khách hàng một cách kinh tế nhất”. Theo giáo sư Nhật Histoshi KUME thì: “TQM là một dụng pháp quản trị đưa đến thành công tạo thuận lợi cho tăng trưởng bền vững của một tổ chức (một doanh nghiệp) thông qua việc huy động hết tất cả tâm trí của tất cả thành viên nhằm tạo ra chất lượng một cách kinh tế theo yêu cầu của khách hàng” Theo ISO 8402: 1994 (TCVN 5814: 1994) : “TQM là cách quản lý một tổ chức (một doanh nghiệp) tập trung vào chất lượng dựa vào sự tham gia của tất cả các thành viên của nó nhằm đạt được sự thành công lâu LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 5 dài nhờ việc thoả mãn khách hàng và đem lại lợi ích cho các thành viên của tổ chức và cho xã hội”. Các quan niệm tuy cách diễn đạt khác nhau nhưng chủ yếu tập chung vào sự nỗ lực của tất cả các thành viên trong tổ chức doanh nghiệp nhằm xây dựng một hệ thống quản lý chất lượng của tổ chức, đảm bảo duy trì cải tiến chất lượng, nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng thoả mãn nhu cầu khách hàng góp phần thúc đẩy sự phát triển của tổ chức mình. b. Bản chất: Như vậy chúng ta thể hiểu TQM là một phương cách quản lý chất lượng đòi hỏi tất cả các thành viên, mọi bộ phận trong tổ chức hay doanh nghiệp cùng nỗ lực phấn đấu vì mục tiêu chung là thoả mãn nhu cầu của khách hàng, đảm bảo cho tổ chức doanh nghiệp đó phát triển một cách bền vững. Thật vậy trong một tổ chức mỗi hoạt động của các bộ phận đều ảnh hưởng đến các hoạt động của các khác và ngược lại. Do đó muốn tổ chức hoạt động hiệu quả thì mọi bộ phận của tổ chức phải hợp tác tốt với nhau. Với bất kỳ một sự yếu kém của bộ phận chức năng nào trong tổ chức đều dẫn đến sự yếu kém của cả tổ chức đó, hơn nữa sai lầm thường hay nhân lên nếu một bộ phận hoặc một lĩnh vực khác không đáp ứng được yêu cầu thì sẽ gây khó khăn các nơi khác dẫn đến nhiều khó khăn hơn. Nếu mọi người đều tìm và sử lý ngay từ đầu những sai phạm những yếu kém đó thì sẽ tạo thuận lợi cho cả tổ chức. Quản lý chất lượng toàn diện đòi hỏi tất cả các thành viên các bộ phận thường xuyên trao đổi thông tin và thoả mãn yêu cầu ngay trong một tổ chức, tạo ra một môi trường làm việc mà trong đó mọi thành viên mọi phận am hiểu lẫn nhau tạo thuận lợi cho công tác quản lý chất lượng trong tổ chức từ đó sẽ nâng cao được hiệu quả của hoạt động này. chất lượng trong TQM không chỉ còn là trách nhiệm của một bộ phận quản lý như trước kia mà nó là trách nhiệm của tất cả các thành viên các bộ phận trong tổ chức. 3. Đặc điểm và nguyên tắc bản của TQM. a. Đặc điểm. Một đặc điểm quan trọng của TQM là tính cải tiến liên tục trong tổ chức, doanh nghiệp. Cụ thể thể nói TQM là một hệ thống quản lý khoa học, hệ thống và tổ chức cao. Tính khoa học được thể hiện một số các hoạt động sau: LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 6 - Mọi người làm việc một cách khoa học cùng phấn đâú đạt một mục tiêu nhất định. - Hình thành các nhóm QC (Quality Circles) hoạt động trên sở khuyến khích mọi người tham gia vào cải tiến liên tục. - Sử dụng quy tắc 5W1H để hoạch định thiết kế chất lượng theo phương trâm “làm đúng ngay từ đầu” và giữ vệ sinh nơi làm việc sạch sẽ an toàn. - Sử dụng kỹ thuật thông kê (SPC) để kiểm soát và cải tiến chất lượng quy trình sản phẩm. - Quản lý khoa học trên sở các dữ liệu thực tế chính xác, logic, rõ ràng và đúng lúc đồng thời lưu trữ hồ để sử dụng. Tính khoa học làm cho TQM trở thành một hệ thống quản lý tiên tiến, hiệu quả lâu dài và cải tiến liên tục. Tính hệ thống của TQM được thể hiện chỗ : Bất kỳ một hoạt động nào cũng nằm trong một hệ thống và được coi là một quy trình (do đó liên quan đến nhiều yếu tố). Sự phối hợp nhịp nhàng của các yếu tố các nguồn lực làm cho các hoạt động của quy trình được diễn ra một cách liên tục và ổn định. Đầu vào của quy trình là các nguồn lực (nguyên vật liệu, tài chính, con người. . . ) sau sự biến đổi bởi các hoạt động của quy trình sẽ cho ra kết quả đầu ra (sản phẩm). Do đó hệ thống sẽ trở nên hoàn thiện và liên tục được cải tiến khi nó sự phối hợp nhịp nhàng giữa các yếu tố với mục tiêu là thoả mãn nhu cầu khách hàng một cách tối đa. Tính tổ chức của TQM thể hiện chỗ trong một hệ thống quản lý của tổ chức không thể thiếu nhân tố con người, tính tổ chức đây là sự cam kết của tất cả các thành viên dưới sự lãnh đạo điều hành của cán bộ lãnh đạo các cấp, các phòng ban phân xưởng. Khi đó con người trở thành yếu tố trung tâm, là yếu tố bản nhất tạo ra chất lượng. Con người trong TQM được khuyến khích để luôn cải tiến sao cho đáp ứng tối đa mong muốn của khách hàng với chi phí phù hợp. b. Các nguyên tắc bản của TQM: TQM là hệ thống quản lý mang tính toàn diện. Các nguyên tắc mà TQM đưa ra bao gồm: LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 7 * Lãnh đạo cấp cao phải là người trực tiếp chịu trách nhiệm về chất lượng trong tổ chức, doanh nghiệp. Mặc dù chất lượng là do tất cả các yếu tố các khâu trong quy trình tạo nên, nhưng tạo ra quyết định bản ban đầu về làm chất lượng hay không lại do lãnh đạo quyết định. Theo Juran thì “ 80% nhữnh sai hỏng về chất lượng là do quản lý gây ra’’ Điều này chững tỏ nguyên tắc này là nguyên tắc bản và quan trọng. * Nguyên tắc coi trọng con người. Con người luôn luôn là yếu tố trung tâm của mọi quá trình hoạt động. Con người là yếu tố để liên tục cải tiến chất lượng. do vạy muốn nâng cao chất lượng đáp ứng nhu cầu khách hàng thì phải coi nhân tố con người là yếu tố bản đảm bảo cho hoạt động này. Trong tổ chức phải tạo ra được một môi trường mà đó con người hoạt động một cách tích cực sự thông hiểu lẫn nhau tất cả vì mục tiêu của tổ chức. Mặt khác phải coi con người trong tổ chức vừa là “khách hàng” vừa là “người cung ứng” cho các thành viên khác. Phát huy nhân tố con người chính là thoả mãn nhu cầu ngay trong một tổ chức. * Liên tục cải tiến bằng việc áp dụng vòng tròn Deming (PDCA). Để đạt được hiệu quả và liên tục được cải tiến thì tổ chức thể thực hiện công việc của mình theo vòng tròn PDCA. - Lập kế hoạch (Plan): Xây dựng kế hoạch là khâu quan trọng nhất. Kế hoạch này phải được xây dựng dựa trên chính sách chất lượng, mục tiêu chất lượng. Nếu kế hoạch ban đầu được soạn thảo tốt thì việc thực hiện sẽ dễ dàng, và đạt hiệu quả cao. Kế hoạch phải dự báo được các rủi ro sảy ra để xây dựng các biện pháp phòng ngừa. - Thực hiện (Do): P D C A LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 8 Muốn kế hoạch được thực hiện tốt thì người thực hiện phải hiểu tường tận yêu cầu của công việc do đó cần phải cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết cho họ. - Kiểm tra (Check): Trong quá trình thực hiện phải sự so sánh giữa kế hoạch với thực hiện. Khi kiểm tra phải đánh gía cả hai vấn đề: + Kế hoạch được thực hiện nghiêm túc không, độ lệch giữa kế hoạch và thực hiện. + Bản thân kế hoạch chính xác không. TQM coi phòng ngừa là phương trâm chính trong quản trị do đó phải kiểm tra cả khâu phòng ngừa. Việc kiểm tra trước hết phải do người thực hiện tự kiểm tra, nếu thấy sự không phù hợp thì họ sẽ tự đề nghị các biện pháp để khắc phục điều chỉnh. Sau một thời gian dưới sự chỉ đạo của giám đốc chất lượng các chuyên gia đánh giá nội bộ (thường được gọi là IQA) sẽ tiến hành đánh giá các đơn vị trong doanh nghiệp. - Hoạt động (Action) : Thực chất đây là hành động khắc phục và phòng ngừa sau khi dã tìm ra những trục trặc sai lệch. đây thể sử dụng các công cụ thống kê để tìm ra các trục trặc sai lệch và đề ra các biện pháp giải quyết khắc phục và phòng ngừa sự tái diễn. Vòng tròn PDCA được thực hiện một cách liên tục và chất lượng liên tục được cải tiến. * Sử dụng các công cụ thống kê để cải tiến chất lượng. Trước đây người ta thường dựa vào phòng KCS để kiểm tra các sản phẩm không phù hợp trong đó phế phẩm để sửa chữa hoặc loại bỏ chúng. Chất lượng sản phẩm sản xuất ra không được đẩm bảo. Nhưng ngày nay quản trị chất lượng hiện đại đòi hỏi người sản suất phải tự kiểm soát công việc của mình. Để làm được điều này người ta sử dụng các công cụ thống kê. bảy công cụ thống kê bản thường được sử dụng như sau : tt Công cụ Đặc trưng Ghi chú 1 Phiếu kiểm tra Các hạng mục cần kiểm tra được đưa lên bảng dữ liệu và các dữ liệu thể Được lấy một cách dễ dàng mà không bị bỏ sót. - Các cột chỉ các hạng mục kiểm tra và đánh giá để làm rõ thông tin cần thiết - Làm rõ các hạng mục và phương pháp kiểm tra LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 9 - Thực hiện phân tích xác nhận - Các hạng mục kiểm tra và các công việc kiểm tra sẽ tốt hơn 2 Biểu đồ Pareto Biểu đồ Pareto thể thấy được: + vấn đề nào quan trọng nhất. +Hạng mục nào quan trọng nhất +Biện pháp nào quan trọng nhất Biểu đồ Pareto là một đồ thị dạng cột kết hợp với đồ thị dường thẳng. Phân loại dữ liệu trong các hạng mục và sắp xếp lại theo độ lớn Vẽ đồ thị cột trước sau đó vẽ đường cong tần suất tích luỹ 3 Biểu đồ nguyên nhân và kết quả (biểu đồ xương cá, biểu đồ Ishikawa) Là biểu đồ mô tả đặc tính chất lượng mối quan hệ giưa các đ ặc tính (kết quả) với các nhân tố và thể chọn chọn được những nhân tố quan trọng đầu tiên là vẽ vẽ các xương nhỏ cho tớicác nhân tố sẽ trở thành các biện pháp 4 Biểu đồ phân bố Biểu đồ này cho thấy các đặc tính và các nhân tố biến động do sự biến động của các dữ liệu. đây là một phần của đồ thị hình cột. Phân loại dữ liệu khoảng thành một khoảng và quan xát tần suất của dữ liệu 5 Biểu đồ kiểm soát Biểu đồ này cho thấy những thay đổi theo thời gián để biết được xu hướng và tình trạng của quá trình Dữ liệu chính xác sẽ cho thấy toàn bộ quá trình một cách nhanh chóng và chính xác Biểu đồ kiểm soát là một phần của đồ thị mô tả dữ liệu liên tục trong một khoảng thời gian (Hàng ngày hàng giờ) 6 Biểu đồ phân tán Mô tả mối liên quan giữa hai đặc tính hay hai nhân tố Cặp dữ liệu X, Y nhằm để nghiên cứu mối liên hệ tương quan 7 Sự phân vùng Phân dữ liệu thành thành các nhóm bằng cách nào đó để thể tiến hành phân tích Phân vùng hiệu quả để phân loại nguyên nhân làm dữ liệu biến động Phân vùng thể áp dụng cho 6 công cụ trên II. Các yêu cầu và lợi ích bản của TQM. [...]... nhật đã nhờ TQM mà đạt được thành tựu như ngày nay TQM ngày càng trở nên quan trọng đối với hoạt động kinh doanh Một số lợi ích bản của TQM như: a TQM là một dụng pháp quản trị nhằm áp ứng tốt hơn mọi nhu cầu của khách hàng 11 LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 TQM là một dụng pháp quản trị nhằm áp ứng tốt nhu cầu của khách hàng Do sản xuất phân phối và truyền thông phát triển người... chính sách chiến lược của từng giai đoạn 12 Thực thi TQM Thực thi là bước cuối cùng dẫn đến sự thành công khi triển khai áp dụng TQM Về bản để đi đến thành công doanh nghiệp phải trải qua các bước trên Tuy nhiên không phải doanh nghiệp nào cũng đủ điều kiện nguồn lực để tiến hành theo trình tự đó Trên thực tế các doanh nghiệp thường bỏ qua một số bước hoặc và gộp một số bước để thực hiện Hoặc cũng... số nội dung sau đó mới triển khai ra các nội dung khác Giáo sư Nguyễn Quang Toản đã đưa ra 5 bước sau để đi đến áp dụng thành công TQM doanh nghiệp Việt Nam: đ o tạo XD nhóm công tác nhóm QC Quản trị công việc h ng ng y Quản trị chức năng chéo XD chính ssách chất lượng p dụng PDCA v o quản trị CSCL Cứ thực hiện song 5 bước lại quay trở lại bước đầu tiên để cải tiến chất lượng một cách liên tục 35. .. cầu Như đã nói trên TQM liên tục được cải tiến, cho đến nay chưa một văn bản cụ thể nào bắt buộc hay chuẩn hoá TQMTQM được xây dựngáp dụng hoàn toàn dựa trên sự sáng tạo, tinh thần tập thể và ý thức của mọi người trong tổ chức Các yêu cầu các nguyên tắc của TQM không bắt buộc áp dụng đối với bất kỳ tổ chức, doanh nghiệp nào áp dụng TQM Nhưng để thành công trong áp dụng TQM thì tổ chức... Chuẩn Nhật Bản (JSA), từ kinh nghiệm làm công tác tư vấn và triển khai TQM tại các công ty khu vực Châu Á đã tổng kết nội dung bản của TQM bao hàm các chủ đề sau: 1 Cán bộ lãnh đạo; 2 Cán bộ quản lý; 3 Nhân viên; 4 Quản lý chính sách; 5 Tiêu chuẩn hoá; 6 Nhà thầu phụ, mua hàng; 7 Nhóm chất lượng QC; 8 Kiểm soát sản xuất; 9 Kiểm soát quá trình; 10 Giải quyết vấn đề; 11 Kiểm soát đo lường; 12 Quản lý... điều hành (được ban lãnh đạo đề cử) làm chủ toạ triển khai giải quyết các vấn đề xảy ra, tổ chức thực hiện và triển khai kế hoạch hoạt động Các nhóm thực hiện đốc công, công nhân viên làm việc trực tiếp các quy trình sản xuất, theo dõi thông tin cần thiết, thảo luận về các vấn đề xảy ra 18 LuËn V¨n Tèt NghiÖp §µo Duy Minh líp QTCL 39 6 Áp dụng kỹ thuật công nghệ và sản xuất đồng bộ Việc áp dụng các... vấn đề theo mức độ quan trọng cần giải quyết hoặc ưu tiên Các bước xây dựng biểu đồ: Bước 1: Xác định các khuyết tật, sai sót và thu thập các dữ liệu về từng dạng sai sót Bước 2: sắp xếp dữ liệu thành từng nhóm theo thứ tự ưu tiên từ lớn đến bé Bước 3: xác định tỷ lệ % theo từng dạng sai sót và tỷ lệ tần suất Bước 4: Vẽ đồ thị theo tỷ lệ % các dạng sai sót theo thứ tự ưu tiên từ lớn đến bé Bước 5: Vẽ... Minh líp QTCL 39 2 Thực thi quy tắc 5S - sự khởi đầu của hệ thống Mô hình 5S là nền tảng cho qúa trình TQM và là sự khởi đầu của một hệ thống 5S được coi như điểm gốc của mọi vấn đề hay cái móng của ngôi nhà Khi xảy ra vấn đề họ lấy 5S làm xuất phát điểm để phát hiện ra những nguyên nhân gốc rễ của vấn đềgiải quyết tận gốc các nguyên nhân Nội dungbản của 5S: Seiri – Sàng lọc: Loại bỏ những... lưu đồ TQM yêu cầu phải sự tham gia của tất cả các thành viên, mọi bộ phận, phòng ban chức năng Đây là sở quan trọng trong việc áp dụng TQM, góp phần phát triển hoạt động của nhóm QC để cải tiến liên tục và khả năng vận dụng 6M1I (Machines, Men, Materials, Methods, Measurent, Minus, Information) c Lập các kế hoạch các phương án và đề ra các quy trình để cải tiến Khi triển khai, áp dụng TQM thì... biện pháp khắc phục Ba Mu Muri: Vô lý; Mura: Không ổn định; Muda: Hoang phí; Cả 3 cách đều thể áp dụng rộng rãi linh hoạt trong việc giải quyết vấn đề khi áp dụng TQM và tạo ra kết quả Kaizen một cách hữu hiệu Kinh nghiệm của các tổ chức, doanh nghiệp Nhật Bản và Tây âu cho thấy cách tiếp cận bằng hệ thống và bằng Genba thể áp dụng cho tất cả các ngành kinh doanh dịch vụ một cách dễ dàng 15 LuËn . đạo công ty, em chọn đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” để thực hiện luận văn tốt nghiệp. Đề. lý chất lượng ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội. Chương III : Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội. Vì khả

Ngày đăng: 14/12/2013, 10:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

đây là một phần của đồ thị hình cột.   - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
y là một phần của đồ thị hình cột. (Trang 10)
Mô hình 5S là nền tảng cho qúa trình TQM và là sự khởi đầu của một hệ thống. 5S được coi như điểm gốc của mọi vấn đề  hay cái móng  của ngôi nhà - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
h ình 5S là nền tảng cho qúa trình TQM và là sự khởi đầu của một hệ thống. 5S được coi như điểm gốc của mọi vấn đề hay cái móng của ngôi nhà (Trang 17)
Mô hình ngôi nhà chất lượng gồm 6 phòng: - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
h ình ngôi nhà chất lượng gồm 6 phòng: (Trang 18)
Sơ đồ bố trí các dây truyền công nghệ và con người như sau: - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ b ố trí các dây truyền công nghệ và con người như sau: (Trang 20)
Là hình thức thể hiện các hoạt động của một quy trình sản xuất hoặc cung cấp dịch vụ thông qua các sơ đồ khối và các ký hiệu nhất định được dùng để nhận  biết, phân tích quá trình, phát hiện những hạn chế và các hoạt động thừa không tạo  ra giá trị gia tă - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
h ình thức thể hiện các hoạt động của một quy trình sản xuất hoặc cung cấp dịch vụ thông qua các sơ đồ khối và các ký hiệu nhất định được dùng để nhận biết, phân tích quá trình, phát hiện những hạn chế và các hoạt động thừa không tạo ra giá trị gia tă (Trang 29)
2. Sơ đồ khối (sơ đồ lưu trình) : - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
2. Sơ đồ khối (sơ đồ lưu trình) : (Trang 29)
B Các hoạt động Quyết - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
c hoạt động Quyết (Trang 30)
Mô hình cơ bản của sơ đồ lưu trình. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
h ình cơ bản của sơ đồ lưu trình (Trang 30)
Sơ đồ tổng quát: - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ t ổng quát: (Trang 30)
2. Sơ đồ xương cá (còn gọi là sơ đồ nhân quả hay Ishikawa). - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
2. Sơ đồ xương cá (còn gọi là sơ đồ nhân quả hay Ishikawa) (Trang 30)
Okaland đã xây dựng một mô hình “chu kỳ đào tạo về chất lượng ”như sau: - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
kaland đã xây dựng một mô hình “chu kỳ đào tạo về chất lượng ”như sau: (Trang 35)
Sơ đồ 1: Quy trình công nghệ tổng quát của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ 1 Quy trình công nghệ tổng quát của công ty (Trang 43)
Bảng 2: Tình máy móc thiết bị của công ty. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 2 Tình máy móc thiết bị của công ty (Trang 44)
Bảng 2: Tình máy móc thiết bị của công ty. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 2 Tình máy móc thiết bị của công ty (Trang 44)
Bảng 3: Tình hình sử dụng lao động của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 3 Tình hình sử dụng lao động của công ty (Trang 45)
5. Đặc điểm về lao động. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
5. Đặc điểm về lao động (Trang 45)
Bảng 3: Tình hình sử dụng lao động của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 3 Tình hình sử dụng lao động của công ty (Trang 45)
Qua bảng ta thấy lao động trực tiếp của công ty chiếm một tỷ lệ lớn (hơn 90% tổng số cán bộ công nhân viên) - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
ua bảng ta thấy lao động trực tiếp của công ty chiếm một tỷ lệ lớn (hơn 90% tổng số cán bộ công nhân viên) (Trang 46)
Bảng 4: Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty đơn vị đồng  - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 4 Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty đơn vị đồng (Trang 51)
Bảng 4: Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty  đơn vị đồng - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 4 Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty đơn vị đồng (Trang 51)
Biểu 4: tình hình chất lượng sản phẩm vải của công ty Đơn vị %  Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 Chỉ tiêu  - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
i ểu 4: tình hình chất lượng sản phẩm vải của công ty Đơn vị % Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 Chỉ tiêu (Trang 54)
Bảng 5: Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm   Stt  Tên dạng lỗi  Đơn vị  Mức  cho - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 5 Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm Stt Tên dạng lỗi Đơn vị Mức cho (Trang 54)
Bảng 6: Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm hiện nay Stt  Tên dạng lỗi Tỷ lệ %  - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 6 Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm hiện nay Stt Tên dạng lỗi Tỷ lệ % (Trang 55)
Bảng 6: Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm hiện nay - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 6 Các dạng lỗi phổ biến của vải thành phẩm hiện nay (Trang 55)
Bảng 7: Chất lượng vải bạt 3 (0289) – Bạt nhẹ. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 7 Chất lượng vải bạt 3 (0289) – Bạt nhẹ (Trang 56)
Bảng 7: Chất lượng vải bạt 3 (0289)  – Bạt nhẹ. - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 7 Chất lượng vải bạt 3 (0289) – Bạt nhẹ (Trang 56)
Bảng 10: Chất lượng vải bạt 10 (9301B) – Bạt nặng - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 10 Chất lượng vải bạt 10 (9301B) – Bạt nặng (Trang 57)
Bảng 8: Chất lượng vải bạt 8 (9212) – Bạt vừa - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 8 Chất lượng vải bạt 8 (9212) – Bạt vừa (Trang 57)
Bảng10: Bảng đánh giá chất lượng thực tế sợi chải kỹ Ne 60 - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 10 Bảng đánh giá chất lượng thực tế sợi chải kỹ Ne 60 (Trang 59)
Bảng10: Bảng đánh giá chất lượng thực tế sợi chải kỹ Ne 60 - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Bảng 10 Bảng đánh giá chất lượng thực tế sợi chải kỹ Ne 60 (Trang 59)
Sơ đồ 2:Sơ đồ quy trình đào tạo của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ 2 Sơ đồ quy trình đào tạo của công ty (Trang 61)
Hệ thống quản lý chất lượng của công ty hiện nay được mô hình hoá như sau, theo dõi sơ đồ dưới đây:  - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
th ống quản lý chất lượng của công ty hiện nay được mô hình hoá như sau, theo dõi sơ đồ dưới đây: (Trang 62)
Sơ đồ : Hệ thống quản lý chất lượng của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
th ống quản lý chất lượng của công ty (Trang 62)
Sơ đồ 4: Cấu trúc hệ thống tài liệu chất lượng của công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ 4 Cấu trúc hệ thống tài liệu chất lượng của công ty (Trang 65)
- Cũng do áp dụng hệ thống tiêu chuẩn này gần một năm nay đã dần hình thành  một  nề  nếp  làm  việc  trong công  ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
ng do áp dụng hệ thống tiêu chuẩn này gần một năm nay đã dần hình thành một nề nếp làm việc trong công ty (Trang 72)
Sơ đồ   quy trình đào tạo về TQM trong công ty - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
quy trình đào tạo về TQM trong công ty (Trang 76)
Hình thức đào tạo Nội dung đào tạo Giám đốc,  - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Hình th ức đào tạo Nội dung đào tạo Giám đốc, (Trang 77)
Hình thức đào tạo  Nội dung đào tạo  Giám đốc, - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Hình th ức đào tạo Nội dung đào tạo Giám đốc, (Trang 77)
Cần so sánh mối tương quan chi phí tình hình thực hiện và kế hoạch chất lượng để thấy được hiệu qủa của công tác quản lý chất lượng - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
n so sánh mối tương quan chi phí tình hình thực hiện và kế hoạch chất lượng để thấy được hiệu qủa của công tác quản lý chất lượng (Trang 81)
Phòng kế toán tính chi phí kèm bảng báo cáo chi phí chất lượngvà hàng tháng, quý, năm đưa ra so sánh tỷ lệ chi phí với doanh thu, lợi nhuận - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
h òng kế toán tính chi phí kèm bảng báo cáo chi phí chất lượngvà hàng tháng, quý, năm đưa ra so sánh tỷ lệ chi phí với doanh thu, lợi nhuận (Trang 81)
Sơ đồ quy trình áp dụng các công cụ thống kê - Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp cơ bản nhằm từng bước triển khai áp dụng TQM ở công ty Dệt 19. 5 Hà Nội” pptx
Sơ đồ quy trình áp dụng các công cụ thống kê (Trang 86)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w