giao an theo chuan kien thuc ki nang

+ Chọn kể một vài chi tiết, biến cố trong cuộc đời của mẹ mà mình đã đợc nghe kÓ - Kể về những lần mẹ tiễn chồng, con ra trận hoàn cảnh lịch sử của đất n ớc, thái độ tình cảm của mẹ, cuộ[r]

Buæi «n tËp tiÕng viÖt I Tõ Khái niệm: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu Ph©n biÖt tõ vµ tiÕng Tõ - Đơn vị để tạo câu - Tõ cã thÓ hai hay nhiÒu tiÕng TiÕng - Đơn vị để tạo từ - TiÕng chØ cã mét h×nh vÞ (©m tiÕt) Ph©n lo¹i a Từ đơn: Chỉ có tiếng b Tõ phøc: cã tiÕng trë lªn + Tõ ghÐp: c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa + Tõ l¸y: c¸c tiÕng cã quan hÖ víi b»ng h×nh thøc l¸y ©m II T×m hiÓu vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y Tõ ghÐp * Từ ghép tổng hợp (TG đẳng lập, TG hợp nghĩa, TG song song): + Các tiếng có qh ngang hàng và bình đẳng với Thờng đổi trật tự đợc cho VD: ếch nhái, buồn vui, đứng… + §Æc ®iÓm: C¸c tiÕng kÕt hîp víi ph¶i cïng mét ph¹m trï ng÷ nghÜa, đồng nghĩa cùng trái nghĩa với => TGTH có nghĩa khái quát nghĩa đơn vị tạo nên chúng VD: áo + quần -> áo quần, đợi + chờ -> đợi chờ * Tõ ghÐp ph©n lo¹i (TG chÝnh phô, TG ph©n nghÜa) + Là TG mà đó có tiếng giữ vai trò chính, còn các tiếng khác gi÷ vai trß bæ sung cho ý nghÜa chÝnh VD: vui -> vui lßng, rau -> rau c¶i + §Æc ®iÓm: C¸c tiÕng kÕt hîp víi theo kiÓu: danh tõ - tÝnh tõ, DT - §T, DT - DT Các tiếng cố định, không thể đổi vị trí cho đợc VD: hoa + hồng, xe + đạp => TGPL có nghĩa cụ thể nghĩa từ chính đã cho Tõ l¸y a C¸c kiÓu tõ l¸y * L¸y hoµn toµn: - L¸y l¹i nguyªn tiÕng gèc, gi÷ nguyªn ®iÖu VD: ®¨m ®¨m, ch»m ch»m - Láy lại nguyên tiếng gốc, biến đổi điệu VD: d×u dÞu, h©y hÈy, cán - Láy toàn biến đổi phụ âm cuối và điệu VD: đèm đẹp, ang ác, anh ách, nhờn nhợt * L¸y bé phËn - L¸y phô ©m ®Çu VD: mênh mông, mong manh, đủng đỉnh, rì rào - L¸y vÇn VD: lác đác, lao xao, lấm tấm, linh tinh b NghÜa cña tõ l¸y - NghÜa cña tõ l¸y so víi tiÕng gèc VD1: đỏ -> đo đỏ, nhỏ -> nho nhỏ => Gi¶m nhÑ VD2: s¹ch -> s¹ch sµnh sanh, sÝt -> sÝt s×n sÞt => T¨ng tiÕn - Nghĩa biểu trng (biểu đạt) từ láy + Gîi h×nh ¶nh + Gîi ©m + Tr¹ng th¸i c¶m xóc VD: -> T¸c dông: * Lu ý: - Một số từ vừa có qh ngữ nghĩa vừa có qh ngữ âm nhng hai tiếng có nghĩa và sử dụng độc lập -> Từ ghép VD: bao bọc, cằn cỗi, chùa chiền, đền đài, đứng - Nếu nh hai tiếng có qh ngữ âm, ngữ nghĩa nhng tiếng đã nghĩa mờ nghÜa -> Tõ l¸y VD: khách khứa, lơ mơ, đẹp đẽ III LuyÖn tËp Bài 1: Cho các từ sau, hãy xác định từ láy Non níc, chiÒu chuéng, vu«ng v¾n, ruéng rÉy, c©y cá, cêi cît, «m Êp, lÝu lo, tr¾ng, c©y cèi Bµi 2: Ph©n lo¹i tõ ë ®o¹n th¬ sau: Quª h¬ng/ t«i/ cã/ s«ng/ xanh biÕc Níc/ g¬ng/ trong/ soi/ tãc/ nh÷ng/ hµng tre T©m hån/ t«i/ lµ/ mét/ buæi/ tra hÌ Táa/ n¾ng/ xuèng/ lßng s«ng/ lÊp lo¸ng Bµi 3: Cho c¸c tõ: mît, hång, vµng, tr¾ng a T¹o tõ phøc b Viết đoạn văn ngắn có chứa các từ láy đã tạo trên Bµi vÒ nhµ: Bài 1: Tìm từ láy để điền sau các tính từ cho phù hợp đặt câu Trßn, dµi, ®en, tr¾ng, thÊp Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (chủ đề mái trờng) đó có sử dụng ít tõ l¸y Buæi T×m hiÓu chung vÒ v¨n häc d©n gian I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Bµi 1: - T¹o tõ: Trßn -> trßn vµnh v¹nh, trßn trÞa Dµi -> dµi d»ng dÆc §en -> ®en thui thñi Tr¾ng -> tr¾ng phau phau ThÊp -> thÊp lÌ tÌ - §Æt c©u: VD: BÐ Na cã khu«n mÆt trßn trÞa Bµi 2: Yªu cÇu HS biÕt viÕt ®o¹n v¨n cã bè côc phÇn: më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt đoạn Đoạn văn kết hợp đợc nhiều phơng thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm II Bµi míi: I Nh÷ng nÐt chung vÒ v¨n häc d©n gian §Þnh nghÜa VHDG là sáng tác NT đời từ thời xa xa nhân dân lao động, đợc lu truyÒn b»ng ph¬ng thøc truyÒn miÖng §Æc tÝnh cña VHDG a Tính tập thể: Một ngời sáng tạo nhng không coi sản phẩm đó là sản phẩm cá nhân mà là tập thể Vì đời nó đợc bổ sung lu truyền và sử dông b Tính truyền miệng: VHDG đời cha có chữ viết Nhân dân thởng thức VHDG kh«ng chØ qua v¨n b¶n su tÇm mµ cßn th«ng qua h×nh thøc diÔn xíng: kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, c Tính dị bản: Cùng tác phẩm nhng có thay đổi số chi tiết cho phù hợp với địa phơng VD: Hôm qua tát nớc đầu đình Bá quªn chiÕc ¸o trªn cµnh hoa sen /sim C¸c thÓ lo¹i VHDG - Cã thÓ lo¹i: + TruyÖn cæ d©n gian: thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt, cæ tÝch, truyÖn cêi, ngô ng«n + Th¬ ca d©n gian: vÌ, tôc ng÷, ca dao + S©n khÊu d©n gian: tuång, chÌo, c¶i l¬ng Gi¸ trÞ cña VHDG * Là kho báu trí tuệ, đạo làm ngời nhân dân ta - Kinh nghiệm sản xuất và đời sống VD: + Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì ma + N¾ng tèt da, ma tèt lóa - Phẩm chất đạo đức VD: + Tèt danh h¬n lµnh ¸o + GiÊy r¸ch gi÷ lÊy lÒ * Là sách giáo huấn bề và cao đẹp tâm hồn, tình cảm - T×nh ®oµn kÕt VD: + Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao - C¸ch ¨n ë, x· giao VD: + Cã ®i cã l¹i, míi to¹i lßng + Göi lêi th× nãi, göi gãi th× më + BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn - Phong tôc tËp qu¸n VD: + Mét miÕng gi÷a lµng, b»ng mét sµng xã bÕp + Sèng vÒ må m¶, kh«ng sèng vÒ c¶ b¸t c¬m - Tinh thÇn yªu níc VD: Giặc đến nhà, đàn bà đánh * Gi¸ trÞ thÈm mÜ - T nghÖ thuËt cã søc tëng tîng k× diÖu, hån nhiªn §Ò cao c¸i ch©n (ch©n chính) – thiện (thiện cảm) – mĩ (cái đẹp) - Hình tợng: đẹp, kì lạ - Kết cấu: gọn, đơn giản => VHDG lµ c¬ së ngän nguån cña VH d©n téc Bµi tËp: Bằng hiểu biết mình em hãy làm sáng tỏ: VHDG là kho báu trí tuệ, đạo lµm ngêi cña nh©n d©n ta * Yªu cÇu: + HS dựa trên kiến thức vừa đợc học phần lí thuyết kết hợp với vốn hiểu biết mình để làm bài + LÊy dÉn chøng vµ ph©n tÝch Bµi vÒ nhµ: Bài 1: Su tầm câu ca dao, tục ngữ đợc lu truyền dân gian Bµi 2: H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ mét c©u ca dao (tôc ng÷) mµ em yªu thÝch Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - GV kiÓm tra bµi vÒ nhµ - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá I §Þnh nghÜa GV giúp HS nắm đợc ý bản: - Là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện liên quan đến lịch sử thời qu¸ khø - Chứa yếu tố hoang đờng, kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử đó II §Æc ®iÓm cña truyÒn thuyÕt a Chức truyền thuyết: Thể nhận thức, đánh giá, phản ánh và lí gi¶i lÞch sö cña nh©n d©n ta b Nhân vật: Thờng là anh hùng lịch sử, có có thật và mang vẻ đẹp khác thêng c Yếu tố hoang đờng: Thể thái độ tôn kính, niềm tự hào, tôn vinh d Thời gian và địa điểm: Có thật VD: Phong Ch©u, nói Sãc S¬n, vua Hïng thø 18, Th¸nh Giãng -> Tạo niềm tin đó là câu chuyện có thật, câu chuyện lịch sử III C¸c lo¹i truyÒn thuyÕt ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n TruyÒn thuyÕt vÒ hä Hång Bµng vµ thêi k× thµnh lËp níc V¨n Lang Con Rång, ch¸u Tiªn; B¸nh chng, b¸nh giÇy; Th¸nh Giãng; S¬n Tinh, Thñy Tinh -> Nh÷ng v¨n b¶n nµy g¾n víi nguån gèc d©n téc vµ c«ng cuéc dùng níc, gi÷ níc vµ chèng thiªn nhiªn thêi vua Hïng Ngoµi cèt lâi lÞch sö, nã mang ®Ëm chÊt thÇn tho¹i TruyÒn thuyÕt thêi phong kiÕn tù chñ (B¾c thuéc): Sù tÝch Hå G¬m -> Có phần theo sát lịch sử và bớt dần chất hoang đờng, thần thoại IV Các văn truyền thuyết đã học Con Rång, ch¸u Tiªn a Cèt lâi lÞch sö (nh÷ng sù kiÖn vµ ngêi cã thùc): H×nh ¶nh cña tæ tiªn ta ngày đầu khai thiên lập địa mang vẻ đẹp phi phàm, dũng cảm, tài n¨ng b Yếu tố hoang đờng, kì lạ - C¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thËt lÞch sö chØ lµ c¸i nÒn, c¸i “ph«ng” cho t¸c phÈm Lịch sử đây đã đợc nhào nặn lại, đã đợc kì ảo hóa để khái quát hóa, lí tởng hãa nh©n vËt vµ sù kiÖn, lµm t¨ng “chÊt th¬” cho c©u chuyÖn - Hình ảnh LLQ và AC: Hội tụ vẻ đẹp tinh túy nhất, cao sang - vẻ đẹp khí thiêng sông núi đất trời + AC: thuộc họ thần Nông xinh đẹp, tâm hồn lãng mạn đầy cảm xúc, trái tim nh©n ¸i víi cuéc sèng + LLQ: nßi Rång, dòng m·nh -> Dòng dõi cao sang, đẹp Tài năng, nhân hậu <=> Dân tộc VN đợc sinh từ ngời đẹp đẽ nh -> Tự hào, tự tôn nguån gèc cña chÝnh m×nh c Chi tiÕt cã ý nghÜa - “Bäc tr¨m trøng në ngêi kháe m¹nh” + Yếu tố đậm chất thần thoại hoang đờng: DT VN có dáng dấp Rồng Tiên nên khỏe mạnh, đẹp + ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng + Sức mạnh nội tàng, tiềm ẩn: bền bỉ, kiên gan sống đời thờng Bµi tËp: §Êt lµ n¬i Chim vÒ Níc lµ n¬i Rång ë L¹c Long Qu©n vµ ©u C¬ Đẻ đồng bào ta bọc trứng (Nguyễn Khoa Điềm - Mặt đờng khát vọng) Tõ nh÷ng vÇn th¬ trªn, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 15 c©u) bµy tá suy nghĩ tình cảm em nguồn gốc nòi giống mình * Yªu cÇu: CÇn lµm næi bËt nh÷ng néi dung: + Nơi chốn: Chim - Rồng: thần tiên, đẹp đẽ -> cao + LLQ - AC: vÞ thÇn tiªn tµi hoa, lÞch l·m + Nh©n duyªn: bäc tr¨m trøng -> ý nghÜa nguyÖn ®oµn kÕt => C¶m cña m×nh: - NiÒm tù hµo vÒ dßng dâi - Tôn kính các bậc tổ tiên - T©m tr¹ng, ý nghuyÖn cña m×nh tríc lêi nh¾n nhñ Bµi vÒ nhµ: Vua Hïng thø nhÊt kÓ vÒ nguån gèc cña m×nh cho c¸c nghe H·y tëng tợng mình là vua Hùng và viết lại lời kể đó Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt (TiÕp theo) I Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ: * Yªu cÇu: - Nhập vai vua Hùng thứ (tức ngời trởng đợc tôn lên làm vua) để kể lại - KÓ s¸ng t¹o nhng ph¶i t«n träng cèt truyÖn víi nh÷ng diÔn biÕn chÝnh cña sù viÖc vµ nh©n vËt - KÓ ë ng«i thø nhÊt, ë quan hÖ gi÷a ngêi kÓ vµ ngêi nghe lµ qh cha - II Bµi míi: Th¸nh Giãng a Hoang đờng: Xây dựng nhân vật anh hùng có nguồn gốc kì lạ, vẻ đẹp siêu phµm, lín m¹nh b HiÖn thùc: - C«ng cuéc chèng ngo¹i x©m, gi÷ níc thêi c¸c vua Hïng - Thời đại kinh tế nông nghiệp trồng lúa nớc thô sơ và khả chế tạo vò khÝ chèng giÆc ngo¹i x©m b»ng chÊt liÖu kim lo¹i (s¾t) - Sức mạnh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nớc toàn dân tộc c ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt tiªu biÓu truyÖn * Tiếng nói đầu tiên cậu bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc - Ca ngîi tinh thÇn yªu níc cña d©n téc VN §Ò cao ý thøc tr¸ch nhiÖm cña mçi ngời dân đất nớc - TruyÒn thèng d©n téc, dßng m¸u yªu níc, ý chÝ quyÕt t©m cña mét d©n téc kh«ng bao giê chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï - Hình ảnh cậu bé làng Gióng là h/a nhân dân lao động VN cần cù, lam lũ Họ lặng lẽ làm ăn, nhng có giặc ngoại xâm thì họ dũng cảm đứng lên, trở thành anh hïng * Bµ d©n lµng vui lßng gãp g¹o nu«i Giãng - Gióng sinh từ nhân dân, đợc nhân dân nuôi dỡng -> kết tinh sức mạnh yêu nớc, đoàn kết, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nớc nhân dân => Niềm tin đánh thắng giặc * Giãng lín nhanh nh thæi, v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ - Hình ảnh kì vĩ, đẹp đẽ, phi thờng Gióng đã thể sức bật mạnh mẽ nh©n d©n Khi vËn mÖnh d©n téc bÞ ®e däa, ngêi VN v¬n lªn víi mét tÇm vãc phi thêng - Quan niÖm cña cha «ng vÒ ngêi anh hïng: khæng lå vÒ thÓ x¸c, oai phong lÉm liÖt, m¹nh mÏ vÒ tµi trÝ, phi thêng vÒ nh©n c¸ch * Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đờng đánh giặc - Vò khÝ cña ngêi anh hïng lµng Giãng kh«ng chØ lµ roi s¾t, ngùa s¾t, ¸o gi¸p s¾t hiÖn đại mà còn là vũ khí thô sơ, vốn quen thuộc với nhân dân nh tre ngà Với lòng yªu nớc, gì có thể giết giặc đợc biến thành vũ khí - Ngîi ca søc m¹nh cña Giãng * Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại, bay thẳng trời -> Hình ảnh - khung cảnh đẹp, nên thơ, là thăng hoa trí tởng ngời xa - Gióng là ngời anh hùng không đòi hỏi công danh, lợi lộc Chàng đã hoàn thành sứ mệnh dẹp giặc và -> nâng cao vẻ đẹp ngời anh hùng, đó là phẩm chất chung vĩ đại ngời anh hùng - Trong quan niệm dân gian, cái gì tốt đẹp, cao quí thì không mà trở thành Gióng bay trời là với nguồn gốc cao đẹp mình và nơi đó xứng đáng với ngời anh hùng - Nh©n d©n ngìng mé, tr©n träng: sèng m·i víi non s«ng B¸nh chng, b¸nh giÇy * ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt: - Lang Liêu nằm mộng gặp thần và đợc thần giúp đỡ: ngời nghèo tốt bụng thì đợc thần linh giúp đỡ - Lời dạy thần: đề cao giá trị hạt gạo, đề cao sức lao động ngời - Lêi vua nãi vÒ ý nghÜa cña hai thø b¸nh: + Tµi n¨ng vµ tÊm lßng cña vua, cña Lang Liªu + Khẳng định phong tục và truyền thống tốt đẹp cuat dân tộc Việt Nam Bµi tËp: Bài 1: Hình ảnh nào Gióng đẹp em? Vì sao? HS có thể chọn hình ảnh đẹp giàu ý nghĩa: - Giãng v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ - Giãng nhæ tre quËt vµo giÆc - Giãng cìi ngùa bay lªn trêi Bµi 2: H×nh tîng Th¸nh Giãng cho em nh÷ng suy nghÜ g× vÒ quan niÖm vµ íc m¬ cña nh©n d©n * Gîi ý: - TG là hình ảnh cao đẹp, lí tởng ngời anh hùng đánh giặc giữ nớc theo quan niÖm cña nh©n d©n Giãng võa rÊt anh hïng, võa thËt b×nh dÞ - TG lµ íc m¬ cña nh©n d©n vÒ søc m¹nh tù cêng cña d©n téc H×nh ¶nh TG hiÖn lªn k× vÜ, phi thêng, rùc rì lµ biÓu tîng cho lßng yªu níc, søc quËt cêng cña d©n téc ta buæi ®Çu lÞch sö chèng ngo¹i x©m Bµi vÒ nhµ: “¤i søc trÎ! Xa trai Phï §æng V¬n vai, lín bæng dËy ngh×n c©n Cìi lng ngùa s¾t bay phun löa Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n!” (Tè H÷u) Dùa vµo néi dung ®o¹n th¬, ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ ngêi anh hïng lµng Giãng Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt (TiÕp theo) S¬n Tinh, Thñy Tinh a Hoang đờng: Mợn câu chuyện tình kì lạ, lãng mạn và nên thơ Sơn Tinh và Thñy Tinh b HiÖn thùc: C«ng cuéc gi÷ níc cña ngêi ViÖt cæ viÖc chÕ ngù thiªn tai - Thñy Tinh: k× ¶o hãa - biÓu trng cho hiÖn tîng thiªn tai, lò lôt cã tÝnh chu k× (tháng 7, đông sông Hồng), sức công phá ghê gớm - thảm họa khủng khiÕp cña loµi ngêi - Sơn Tinh: sức mạnh, kiên quyết, bền bỉ chống đỡ giận TT Đó chính lµ h×nh ¶nh ngêi ViÖt cæ c«ng cuéc chÕ ngù, chinh phôc thiªn tai c Chi tiÕt cã ý nghÜa - “Níc s«ng d©ng cao…bÊy nhiªu” -> Kì lạ, hoang đờng + NT: so s¸nh, Èn dô => Cảnh đánh dội và liệt ST, TT + Cả hai thể uy lực - sức mạnh vô biên: - Sù tµn ph¸ khñng khiÕp cña thiªn tai - Nç lùc sèng cßn, kiªn cêng, bÊt khuÊt cña nh©n d©n viÖc b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh -> Khóc tr¸ng ngîi ca c«ng cuéc kh¸ng chiÕn dung níc, gi÷ níc cña «ng cha B¸nh chng, b¸nh giÇy - Gi¶i thÝch nguån gèc, phong tôc lµm b¸nh chng b¸nh giÇy vµo dÞp lÔ TÕt - Đề cao lao động, sản phẩm nông nghiệp -> Sáng tạo văn hóa (phong tục tập quán đẹp), phong phú thêm đời sống tinh thÇn Sù tÝch Hå G¬m a Hoang đờng: gơm thần, rùa vàng b HiÖn thùc: cuéc khëi nghÜa ®Çy hµo khÝ cña nghÜa qu©n Lam S¬n chèng l¹i giÆc Minh Lª Lîi ®Çu thÕ kØ 15 c Thanh g¬m thÇn - Sù xuÊt hiÖn k× l¹ -> YÕu tè quan träng lµm nªn chiÕn th¾ng * ý nghÜa: + Søc m¹nh ®oµn kÕt + Tính chất chính nghĩa khởi nghĩa Niềm tin, đề cao ngời anh hùng áo vảI đất Lam Sơn + Thanh gơm không để giải thích tên gọi hồ Hoàn Kiếm mà nó là công cụ, vũ khí chiến đấu, vùng lên đánh giặc ngoại xâm nhân dân ta - ¸nh s¸ng cña g¬m le lãi trªn mÆt hå + Hµo quang, niÒm kiªu h·nh, tù tin + Khí tâm, lời răn đe quân thù Bài tập: Trong các văn đã học, em thích văn nào? Hình ảnh chi tiết nµo g©y Ên tîng s©u ®Ëm em? V× sao? * Gîi ý: Nªn chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh cã ý nghÜa Bµi vÒ nhµ: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn tæng hîp vÒ thêi vua Hïng b»ng c¸ch x©u chuçi c¸c c©u chuyÖn, sù viÖc chÝnh cña c¸c truyÖn Buæi T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ch÷a bµi vÒ nhµ: Gîi ý: - Më bµi: Giíi thiÖu cuéc sèng cña ngêi ViÖt cæ - Th©n bµi: + Nguồn gốc cao quí, đẹp đẽ (CRCT) + Sù nghiÖp chèng ngo¹i x©m TG) + Sự nghiệp chế ngự, chinh phục thiên tai để bảo vệ sống bình yên (ST, TT) + Sáng tạo văn hóa: phong tục tập quán đẹp (BC, BG) - KÕt bµi: + Trang sö hµo hïng -> kiªu h·nh, tù t«n + TiÕp tôc ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc II Bµi míi: Nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n v¨n b¶n tù sù §Æc ®iÓm, vai trß cña mçi yÕu tố đó a, Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt văn b, Nh©n vËt: biÓu hiÖn ë lai lÞch, tªn gäi, ch©n dung Nh©n vËt lµ kÎ thùc hiÖn các việc; hành động, tính chất nhân vật bộc lộ chủ đề tác phẩm Có nh©n vËt chÝnh diÖn vµ nh©n vËt ph¶n diÖn c, Sự việc: việc nhân vật gây ra, xảy cụ thể thời gian, địa điểm, có nguyên nhân, diễn biến, kết Sự việc đợc xếp theo trình tự định Sự viÖc béc lé tÝnh chÊt, phÈm chÊt cña nh©n vËt nh»m thÓ hiÖn t tëng mµ ngêi kÓ muốn biểu đạt d, Cèt truyÖn: lµ chuçi c¸c sù viÖc nèi tiÕp kh«ng gian, thêi gian Cèt truyện đợc tạo hệ thống các tình tiết, mang nghĩa định e, Miêu tả: miêu tả làm bật hành động, tâm trạng nhân vật góp phần làm næi bËt ch©n dung nh©n vËt f, Yếu tố biểu cảm: biểu cảm nhằm thể thái độ ngời viết trớc nhân vật, việc nào đó C¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n lµm bµi v¨n tù sù: a, Tìm hiểu đề b, Xác định chủ đề c, X©y dùng nh©n vËt d, X©y dùng cèt truyÖn, sù viÖc, t×nh huèng e, Xác định ngôi kể, thứ tự kể f, LËp dµn bµi g, ViÕt bµi v¨n, ®o¹n v¨n + Lời văn giới thiệu nhân vật: giới thiệu họ, tên, lai lịch, quan hệ, đặc điểm hình dáng, tính tình nhân vật (Kết hợp miêu tả để làm bật chân dung nh©n vËt.) + Lời văn kể việc: thì kể các hành động, việc làm, kết quả, thay đổi hành động đem lại + Đoạn văn: cốt truyện đợc thể qua chuỗi các tình tiết Mỗi tình tiết thờng đợc kể đoạn văn Mỗi đoạn văn có câu chốt (câu chủ đề) nói lên ý chính đoạn, các câu còn lại bổ sung, minh hoạ cho câu chủ đề (Trong văn tự câu chủ đề thờng là câu văn giới thiệu việc nào đó) Bµi tËp: Em hãy vận dụng các thao tác kỹ để làm bài văn tự theo đề bài dới ®©y Đề bài: Đất nớc ta có nhiều loài cây quý, gắn bó với đời sống ngời Hãy chọn loài cây quen thuộc và dùng cách nhân hoá để loài cây đó tự kể đời sèng cña nã + Gîi ý: - Chủ đề: Lợi ích cây xanh ngời - Nh©n vËt: Tre (cä, dõa, lóa…) - Ng«i kÓ: Ng«i thø nhÊt (t«i) - Thø tù kÓ: Thø tù tù nhiªn (tríc - sau) - Cèt truyÖn - sù viÖc: X©y dùng cèt truyÖn vµ sù viÖc phï hîp víi loµi c©y mµ m×nh lùa chän - Lâp dàn ý: Sắp xếp các việc đã xây dựng theo trình tự duới đây: + Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ tªn gäi, lai lÞch, hä hµng + Th©n bµi: - Kể đặc điểm sống, đặc điểm hình dáng ( theo đặc điểm đặc trng loài cây đã lựa chọn) - Kể công dụng, ích lợi và gắn bó loài cây đó đời sống ngêi - Kể suy nghĩ loài cây đó khai thác và bảo vệ ngêi + Kết bài: Mong muốn phát triển và đợc bảo tồn tơng lai Bµi vÒ nhµ: Qua thực tế qua sách báo, em đợc biết câu chuyện đời bà mẹ đợc nhà nớc phong tặng danh hiệu “Bà mẹ Việt Nam anh hùng” Em hãy kể lại câu chuyện các bà mẹ đó - GV gîi ý cho HS mét sè ®iÓm sau: + Xác định yêu cầu đề: - Kể đợc câu chuyện đời bà mẹ mà qua đời ngời nghe, ngời đọc thấy hiên lên sinh động hình ảnh bà mẹ anh hùng, xứng đáng víi danh hiÖu nhµ níc phong tÆng - Biết chọn tình tiết tiêu biểu, cảm động để làm rõ đời anh hïng cña bµ mÑ + Lu ý: - CÇn hiÓu râ “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” lµ bµ mÑ nh thÕ nµo ? + §ã lµ nh÷ng bµ mÑ cã chång vµ hoÆc cã hai ngêi trë lªn, hoÆc ngời độc đã hy sinh anh dũng hai kháng chiến giải phãng d©n téc + Kể chuyện xoay quanh đời bà mẹ, mẹ đã động viên chồng chiến đấu, mẹ đã chịu đựng gian khổ, đau thơng mát chồng hy sinh để tiếp tục sống và lao động xây dựng Tổ quốc Buæi LuyÖn tËp c¸ch lµm bµi v¨n v¨n tù sù Ch÷a bµi vÒ nhµ: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật - tên, địa bà mẹ đã đợc nhà nớc phong tặng danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” b Th©n bµi: + KÓ tãm t¾t vÒ mÑ: - Kể đặc điểm tuổi tác, hình dáng, tính tình mẹ - Kể tóm tắt hoàn cảnh gia đình mẹ trớc đây (mình đợc nghe kể lại) mẹ có ngời con? sống gia đình mẹ lúc đó nh nào? + Chọn kể vài chi tiết, biến cố đời mẹ (mà mình đã đợc nghe kÓ) - Kể lần mẹ tiễn chồng, trận (hoàn cảnh lịch sử đất n ớc, thái độ tình cảm mẹ, sống mẹ sau ngời thân đã chiến đấu b¶o vÖ tæ quèc) - Kể chi tiết lần mẹ nghe tin chồng hy sinh (kể rõ mẹ đã chịu đựng và vợt lên đau thơng mát nh nào ? Sự quan tâm chia sẻ ngời sao? + KÓ vÒ cuéc sèng cña mÑ hiÖn nay: - KÓ tãm t¾t buæi lÔ trao danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng”cho mÑ - Kể sống mẹ nay, đãi ngộ nhà nớc, quan tâm các quan đoàn thể mẹ c KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ sù hy sinh lín lao cña mÑ, suy nghÜ vÒ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n Bµi míi: I C¸c kiÓu chÝnh - Kể câu chuyện đã học - Kể chuyện đời thờng - KÓ chuyÖn tëng tîng II T×m hiÓu cô thÓ vÒ c¸c kiÓu bµi tù sù Kể lại câu chuyện đã học * Yªu cÇu: - N¾m v÷ng cèt truyÖn - KÓ chi tiÕt néi dung vèn cã cña c©u chuyÖn - Gi÷ nguyªn nh©n vËt, bè côc cña c©u chuyÖn - Phải có cảm xúc nhân vật * Các hình thức đề: a KÓ theo nguyªn b¶n - Dạng đề: (1) B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ l¹i truyÖn Th¸nh Giãng (2) Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em cho lµ lÝ thó nhÊt - Hớng giải vấn đề: Dựa vào tác phẩm để kể lại nhng không phải là chép (Tìm và nhớ ý chính, sau đó diễn đạt lời mình) b KÓ s¸ng t¹o + ChuyÓn thÓ v¨n vÇn sang v¨n xu«i VD: Tõ néi dung bµi th¬ "Sa bÉy", em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn + Rót gän - Cách kể: Nắm ý chính, lớt qua ý phụ Chuyển lời đối đáp nhân vật (trực tiÕp) thµnh lêi gi¸n tiÕp VD: KÓ tãm t¾t truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh + KÓ chuyÖn thay ng«i kÓ - Th«ng thêng truyÖn: ng«i (gäi tªn nh©n vËt, sù viÖc) - Thay ngôi (đóng vai): ngôi (tôi, ta) - Tởng tợng mình là nhân vật truyện để kể lại Cần chọn nhân vật chÝnh hoÆc nh©n vËt cã kh¶ n¨ng bao qu¸t toµn bé c©u chuyÖn VD: Đóng vai gơm thần để kể lại truyện Sự tích Hồ Gơm Kể chuyện đời thờng - KÓ vÒ nh÷ng nh©n vËt, sù viÖc cuéc sèng thùc tÕ xung quanh, gÇn gòi víi các em, biết đợc chứng kiến nghe kể - Yªu cÇu: + Ngêi kÓ ph¶i t«n träng ngêi thùc, viÖc thùc nhng cÇn lùa chän nh÷ng sù viÖc, diễn biến tiêu biểu để làm bật tính cách, tâm hồn, tình cảm ngời (nhân vËt) + Tr¸nh lèi kÓ dµn tr¶i, nh¹t nhÏo, Ýt ý nghÜa + Kể ngời: phải làm bật đợc nét riêng biệt ngời (hình dáng, phẩm chÊt, tÝnh c¸ch, tÊm lßng) + KÓ viÖc: nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ -> ý nghÜa + Ngôi kể: xác định ngôi hay ngôi VD: + KÓ vÒ mét ngêi th©n cña em + KÓ mét tiÕt häc mµ em thÝch KÓ chuyÖn tëng tîng - KÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngêi kÓ nghÜ b»ng trÝ tëng tîng cña m×nh, kh«ng cã sẵn sách hay thực tế -> có ý nghĩa nào đó - Yªu cÇu: + Không biạ đặt tùy tiện + Tởng tợng trên sở thực làm cho tởng tợng có lí, thể đợc ý nghĩa nào đó sống - Dạng đề: + Kể chuyện đã biết nhng thêm tình tiết mới, theo kết cục VD: GiÊc m¬ trß chuyÖn víi lang Liªu + KÓ chuyÖn tëng tîng vÒ sè phËn vµ t©m t×nh cña nh÷ng vËt, sù vËt VD: TruyÖn s¸u gia sóc tranh c«ng + KÓ chuyÖn t¬ng lai VD: Tëng tîng mêi n¨m sau em vÒ th¨m l¹i m¸i trêng hiÖn m×nh ®ang häc Bµi tËp: KÓ b¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng * Gîi ý: a Më bµi: - Giíi thiÖu b¸c n«ng d©n - Em gÆp b¸c cµy ruéng ë ®©u, lóc nµo? b Th©n bµi: - Có thể kể qua gia cảnh bác (VD: Bác Ba đông con, nghèo khó nhng ch¨m chØ lµm viÖc vµ hiÒn lµnh, nh©n ¸i víi mäi ngêi) - KÓ vÒ h×nh d¸ng, trang phôc, nÐt mÆt (VD: Hôm đợc tận mắt chứng kiến công việc bác, em vỡ lẽ rằng: T¹i da b¸c ®en s¹m vµ nhiÒu nÕp nh¨n nh vËy B¸c mÆc bé ¸o n©u d¶n dÞ lÊm bùn, khăn mặt vắt qua vai để lau mồ hôi ) - Hoạt động: + Tay cầm cày, tay cầm roi để điều khiển trâu + Bíc ch©n cho·i ch¾c nÞch + miÖng huýt s¸o => HiÖn nh÷ng luèng cµy th¼ng t¾p n»m ph¬i m×nh díi n¾ng - KÓ qua chó tr©u: to tíng nhng rÊt ngoan ngo·n, nghe lêi - ThØnh tho¶ng b¸c l¹i lau må h«i trªn khu«n mÆt s¹m n¾ng - Nh×n they b¸c lµm viÖc võa th¬ng (lam lò, cùc nhäc, vÊt v¶) võa kh©m phôc (lµm việc cần mẫn để tạo hạt thóc, hạt gạo mà không quản nắng ma) c KÕt bµi: T×nh c¶m, suy nghÜ cña em vÒ b¸c n«ng d©n Bµi vÒ nhµ: §«i m¾t s¸ng cña mét cËu häc trß ham ch¬i vµ lêi häc tù kÓ chuyÖn mình để than thân trách phận Buæi «n tËp tiÕng viÖt I Ch÷a bµi vÒ nhµ: + Yêu cầu: Dùng trí tởng tợng để nhân hoá vật “đôi mắt” tự kể mình, nhng thùc chÊt lµ kÓ chung vÒ ngêi (cËu häc trß ham ch¬i lêi häc) - Tù s¸ng t¹o mét cèt truyÖn hîp lý, chÆt chÏ + Gîi ý ph¬ng híng lµm bµi : - Xác định chủ đề: Phê phán ham chơi , lời học - Nh©n vËt: “§«i M¾t” - Ng«i kÓ: Ng«i thø nhÊt, xng “T«i” - Dµn ý tham kh¶o: a Mở bài: “Đôi Mắt” giới thiệu mình và chủ nhân mình (tên, địa chỉ,đặc điểm chung) VD: Tôi là “Đôi Mắt” đẹp cậu học trò có tên là… Cậu chủ tôi vốn là gia đình khá giả b Th©n bµi: + Đôi mắt tự kể tóm tắt đặc điểm vốn có mình: Đẹp, sáng, tinh nhanh, thông minh; việc làm: học bài, làm bài, đọc sách, xem báo, hàng ngày đợc cậu chủ chăm sóc cẩn thận, cuối tuần đợc cùng cậu chủ thăm quan, ngắm cảnh đẹp, xem phim thiếu nhi, xem xiếc thật lành mạnh, bổ ích, đôi mắt luôn nhanh nhÑn, ho¹t b¸t, lu«n b¾t gÆp nh÷ng ¸nh nh×n tr×u mÕn, ©u yÕm, thiÖn c¶m + Đôi mắt kể thay đổi cậu chủ làm ảnh hởng đến mình: Lên cấp hai cậu chủ biếng học ham chơi theo bạn bè, đôi mắt chứng kiến chơi vô bổ, cãi vã, đánh lộn; cậu chủ ham đánh điện tử đôi mắt phải làm việc căng thẳng, mÖt lö, mê ®i kh«ng cßn tinh nhanh nh tríc n÷a + §«i m¨t bÞ bÖnh (lo¹n thÞ, cËn thÞ) viÖc häc tËp cña cËu chñ bÞ gi¶m sót (kh«ng ghi kÞp bµi, mÖt mái) + Bố mẹ cậu chủ biết chuyện, cho cậu chủ chữa mắt,đôi mắt vui mừng đợc bình phục,cậu chủ sửa chữa lỗi lầm, bỏ các tính xấu c Kết bài: Mong muốn đôi mắt tinh thần, ý thức học tập cậu chủ và mong muốn đợc bảo vệ II Bµi míi: Tõ mîn - Hai nguån gèc chÝnh: + Ng«n ng÷ Ên - ©u (Anh, Ph¸p, Nga ) + Tõ gèc H¸n vµ tõ H¸n ViÖt (chñ yÕu) - C¸ch viÕt: + ViÕt gièng tõ thuÇn ViÖt (ViÖt hãa cao) + ViÕt gi÷a c¸c tiÕng cña tõ cã dÊu g¹ch nèi - Sử dụng các từ mợn có từ Việt tơng đơng cần chú ý để tránh sai sắc th¸i biÓu c¶m C¸c tõ HV thêng cã s¾c th¸i trang träng, trang nh· h¬n c¸c tõ TV VD: phu nhân - vợ, phụ nữ - đàn bà, - Vay mợn từ cần đợc cân nhắc, không tùy tiện Gi¶i nghÜa cña tõ - Tõ gåm hai mÆt: h×nh thøc vµ néi dung + Hình thức từ: mặt âm mà ta nghe đợc ghi lại dạng chữ viết + Nội dung (sự vật, tợng, hoạt động, tính chất, quan hệ ) mà từ biểu thị là nghÜa cña tõ -> G¾n bã chÆt chÏ víi - Cã hai c¸ch chÝnh gi¶i nghÜa cña tõ: + Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ + Đa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải nghĩa - Khi gi¶i nghÜa tõ, cÇn chó ý cho lêi gi¶i nghÜa cã thÓ thay thÕ cho tõ lêi nãi VD: chøng gi¸m: soi xÐt vµ lµm chøng N¨m nay, nh©n lÔ Tiªn v¬ng, lµm võa ý ta, ta sÏ truyÒn ng«i cho, cã Tiªn v¬ng chøng gi¸m = N¨m nay, nh©n lÔ Tiªn v¬ng, lµm võa ý ta, ta sÏ truyÒn ng«i cho, cã Tiªn v¬ng soi xÐt vµ lµm chøng - Nếu giải nghĩa các từ đồng nghĩa trái nghĩa phải chú ý sắc thái, ph¹m vi sö dông VD: tâu (động từ): tha trình (ding quan, dân nói với vua chúa, thần linh) * Lu ý: Vận dụng kĩ giải nghĩa từ để phân tích giá trị biểu cảm đoạn v¨n, ®o¹n th¬ Bµi tËp: Tìm từ Hán Việt bài thơ sau Giải nghĩa các từ tìm đợc Theo em các từ HV đã tạo cho bài thơ không khí nh nào? ChiÒu h«m nhí nhµ (Bµ huyÖn Thanh Quan) ChiÒu trêi b¶ng l¶ng bãng hoµng h«n TiÕng èc xa ®a lÉn trèng dån G¸c m¸i ng «ng vÒ viÔn phè Gâ sõng môc tö l¹i c« th«n Ngµn mai giã cuèn chim bay mái DÆm liÔu s¬ng sa kh¸ch bíc dån KÎ chèn Ch¬ng §µi, ngêi l÷ thø LÊy mµ kÓ nçi hµn «n? * Gîi ý: - hoµng h«n: thêi gian mÆt trêi s¾p lÆn - ng ông: ông đánh cá - viÔn phè: phè xa - mục tử: đứa trẻ chăn trâu - c« th«n: lµng v¾ng vÎ (lÎ loi) - lữ thứ: ngời xa và trên đờng - hµn «n: nçi niÒm t©m sù vui buån -> Nh÷ng tõ HV cã bµi th¬ t¹o s¾c th¸i cæ kÝnh, trang nghiªm Kh«ng khÝ bµi th¬ trÇm l¾ng, u hoµi, man m¸c lµm cho nçi nhí, nçi buån t¨ng lªn Giải nghĩa từ và đặt câu - lÊp löng: mËp mê kh«ng râ rµng - lơ đãng: không tập trung đến vấn đề nào đó - mềm mại: nhẹ nhàng, êm đềm, dễ chịu - quê cha đất tổ: nơi tổ tiên, ông cha ta sinh sống và lập nghiệp - ch«n c¾t rèn: n¬i m×nh sinh vµ lín lªn - ăn nên đọi, nói nên lời: học tập cách ăn nói, diễn đạt mạch lạc và rõ ràng Bµi vÒ nhµ: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng c¸c tõ in ®Ëm díi ®©y? Theo em nªn ding nh thÕ nµo? - Hê lô, đâu đấy? - §i chî mét chót - Th«i, bai nhÐ, si ¬ ghªn §iÒn c¸c tõ cêi nô, cêi gãp, cêi xßa, cêi trõ, cêi m¸t vµo chç trèng díi ®©y cho phï hîp a .: cêi theo ngêi kh¸c b .: cêi nhÕch mÐp cã vÎ khinh bØ hoÆc hên giËn c .: cời chúm môi cách kín đáo d .: cời để khỏi trả lời trực tiếp e .: cời vui vẻ để xua tan căng thẳng Viết đoạn văn ngắn (từ - 10 câu) tả cảnh biển đó có chứa các từ: rì rào, lÊp l¸nh, xµo x¹c Buæi «n tËp tiÕng viÖt (tiÕp theo) I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Cách dùng các từ in đậm cho they ngời viết đã lạm dụng từ nớc ngoài cách th¸i qu¸ ViÖc häc ngo¹i ng÷ lµ cÇn thiÕt, nhng kh«ng nªn dïng kÌm theo tiÕng ViÖt Mét mÆt lµm mÊt sù s¸ng cña TV MÆt kh¸c, lµm cho mäi ngêi tëng "khoe chữ" Chỉ nên sử dụng từ mợn đã quen dùng cộng đồng vµ thËt cÇn thiÕt a cêi gãp b cêi m¸t c cêi nô d cêi trõ e cêi xßa HS đọc bài, nhận xét GV đánh giá, bổ sung II Bµi míi: Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ - Tõ cã thÓ cã mét nghÜa, nhng phÇn lín c¸c tõ ng«n ng÷ lµ nh÷ng tõ cã nhiÒu nghÜa - ChuyÓn nghÜa lµ hiÖn tîng t¨ng thªm nghÜa cho tõ nh»m t¹o c¸c tõ nhiÒu nghÜa VD: Tõ ch©n cã c¸c nghÜa: (1) Bộ phận dới cùng ngời hay động vật, ding để nâng đỡ và di chuyển thân thÓ Ch©n tr¸i, ch©n bíc ®i (2) Ch©n ngêi biÓu trng cho c¬ng vÞ, t thÕ tËp thÓ, tæ chøc Cã ch©n Ban qu¶n trÞ (3) Mét phÇn t vËt bèn ch©n lµm thÞt chia §ông mét ch©n lîn (4) Phần cuối cùng số vật dùng để đỡ bám trên mặt Ch©n kiÒng Các nghĩa trên từ chân có đợc là chuyển nghĩa theo mối quan hệ kh¸c Sù chuyÓn nghÜa tõ ch©n ngêi thµnh ch©n bµn, ch©n nói lµ dùa vµo mối quan hệ tơng đồng (giống vị trí, chức năng) thành nghĩa “ngêi” cã ch©n Ban qu¶n trÞ lµ dùa vµo quan hÖ tiÖm cËn (“ngêi” vµ “chân” luôn đôi với nhau) - Các nghĩa từ nhiều nghĩa đợc chia thành: + Nghĩa gốc (nghĩa chính, nghĩa đen): là nghĩa làm sở để chuyển nghĩa, hình thµnh c¸c nghÜa kh¸c + Nghĩa chuyển (nghĩa phụ, nghĩa bóng): là nghĩa đợc hình thành trên sở nghÜa gèc Lu ý: Trong nghÜa cña tõ cßn cã c¸c nghÜa bÞ h¹n chÕ vÒ ph¹m vi sö dông, nh nghĩa văn chơng, nghĩa thuật ngữ, nghĩa địa phơng Ví dụ, nghĩa “đẹp” từ hoa là nghĩa văn chơng, nghĩa “tốt” từ ngon là nghĩa địa phơng -> Khi đọc văn tạo văn cần chú ý - Các từ nhiều nghĩa tình sử dụng bình thờng đợc dùng với nghĩa Tuy nhiên có trờng hợp từ đợc dùng với nhiều nghĩa để tạo cách hiểu bất ngờ, đặc biệt thơ văn trào phúng, châm biếm, đả kích - Để hiểu đúng nghĩa từ nhiều nghĩa, phải đặt từ ngữ cảnh, mối quan hÖ víi nh÷ng tõ kh¸c, c©u kh¸c v¨n b¶n - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm Ch÷a lçi dïng tõ a Lçi lÆp tõ - Phân biệt lỗi lặp từ với biện pháp tu từ điệp ngữ phép lặp để liên kết câu + Lçi lÆp tõ: vèn tõ nghÌo nµn, hoÆc dïng tõ thiÕu lùa chän, c©n nh¾c -> c©u v¨n rèi, nhµm ch¸n, nÆng nÒ + §iÖp tõ, ng÷: cã t¸c dông nhÊn m¹nh, t¹o nhÞp ®iÖu hay t¹o c¶m xóc míi VD: "Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng they ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai?" -> T¹o ©m hëng nhÞp nhµng vµ kÐo dµi man m¸c b LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m - Nguyªn nh©n: + Kh«ng hiÓu nghÜa + HiÓu sai nghÜa + Không nhớ đúng mặt âm VD: yÕu ®iÓm: ®iÓm quan träng ®iÓm yÕu: ®iÓm cha tèt, díi møc trung b×nh, cÇn kh¾c phôc c Dùng từ không đúng nghĩa Bµi tËp: Chọn các từ sau: đỏ gay, đỏ ngầu, đỏ rực để điền vào chỗ trống các câu díi ®©y: a Trong khãi vµ bôi vÉn lãe lªn nh÷ng tia löa b Níc s«ng c MÆt nã * §¸p ¸n: a đỏ rực b đỏ ngầu c đỏ gay Giải nghĩa các từ: yêu cầu, yêu sách Đặt câu với từ đó * Gîi ý: - yêu cầu: đòi, muốn ngời khác làm điều gì đó - yêu sách: đòi cho đợc, đòi phải giải quyết, phải đợc đáp ứng Hãy cho biết từ chín các câu sau đợc dùng với nghĩa nào? a Vờn cam chín đỏ b T«i ngîng chÝn c¶ mÆt c Trớc định phải suy nghĩ cho chín d Cơm chín, có thể dọn cơm đợc * §¸p ¸n: a Quả vào giai đoạn phát triển đầy đủ nhất, thờng có màu đỏ vàng, có hơng vị thơm ngon b Màu da mặt đỏ ửng lên c Sự suy nghĩ mức đầy đủ để có đợc hiệu d Thức ăn đợc nấu đến mức ăn đợc Bµi vÒ nhµ: Cho c¸c c©u sau: a Mẹ em mua cho em cái bàn đẹp b Nam là cây làm bàn đội bóng đá lớp tôi c Chúng em bàn lao động ngày chủ nhật để giúp đỡ gia đình - H·y gi¶i thÝch nghÜa cña tõ bµn tong trêng hîp trªn - C¸c c¸ch dïng ë trªn cã ph¶i hiÖn tîng chuyÓn nghÜa kh«ng? ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã chøa c¸c tõ th¬ng c¶m, th«ng c¶m Buæi 10 LuyÖn tËp tiÕng viÖt I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Giải nghĩa từ bàn từ đó xác định đây có phải tợng chuyển nghĩa không - bàn (a): đồ ding có mặt phẳng và chân, làm vật liệu cứng để bày đồ đạc, thøc ¨n - bàn (b): lần đa bóng vào lới để tính đợc thua - bàn (c): trao đổi ý kiến với việc gì đó Nghĩa các từ bàn không liên quan gì đến -> không phải tợng chuyển nghĩa từ Đây là tợng đồng âm §Ó sö dông chÝnh x¸c hai tõ th¬ng c¶m vµ th«ng c¶m mét ®o¹n v¨n cô thể, ngời viết phải hiểu đúng nghĩa từ - thơng cảm: hoàn cảnh tác động đến ta và gợi tình thơng - th«ng c¶m: hiÓu vµ chia sÎ II Bµi míi: Gi¶i nghÜa c¸c tõ sau: rung chuyÓn, rung rinh; th©n mËt, th©n thiÖn; th©n thiÕt, thân thích Đặt câu với từ đó * Gîi ý: - rung chuyÓn: rung m¹nh c¸i vèn cã trªn nÒn t¶ng v÷ng ch¾c - rung rinh: rung nhÑ vµ nhanh, thêng chØ c¸c vËt nhá, nhÑ nh l¸ c©y, ngän cá - th©n mËt: th©n mÕn, ®Çm Êm - th©n thiÖn: th©n vµ tèt víi - thân thiết: thân, không thể xa đợc - th©n thÝch: cã quan hÖ hä hµng víi HS tự đặt câu, trình bày, nhận xét Từ chạy cách dùng sau có nghĩa gì? Xác định nghĩa chính, nghĩa chuyÓn? a Ch¹y thi 100 mÐt b §ång hå ch¹y nhanh 10 phót c Ch¹y ¨n tõng b÷a d Con đờng chạy qua núi e Tµu ®ang ch¹y g Ch¹y lµng h Ch¹y m¸y * Gîi ý: a Di chuyÓn nhanh b»ng bíc ch©n (NghÜa chÝnh) b (Máy móc) hoạt động c T×m kiÕm d Trải dài theo đờng hẹp e (Phơng tiện giao thông) di chuyển nhanh trên đờng g Bá, kh«ng tiÕp tôc h §iÒu khiÓn Phân biệt nghĩa các từ: đề cử, đề bạt, đề đạt, đề nghị và đặt câu với chúng * Gîi ý: - đề cử: giới thiệu ứng cử; giới thiệu lên cấp trên - đề bạt: cất nhắc lên địa vị cao - đề đạt: nêu lên với ngời trên - đề nghị: nêu để bàn xét, thảo luận để xin ý kiến ngời xét Trong c¸c cÆp c©u sau, c©u nµo kh«ng m¾c lçi vÒ dïng tõ a) - TÝnh nã còng dÔ dµng - TÝnh nã còng dÔ d·i b) - ¤ng ngåi dËy cho dÔ dµng - ¤ng ngåi dËy cho dÔ chÞu c) - T×nh thÕ kh«ng thÓ cøu v·n næi - T×nh thÕ kh«ng thÓ cøu vít næi H×nh ¶nh mÆt trêi hai c©u th¬ sau gîi cho em nh÷ng c¶m xóc g×? Ngµy ngµy mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng Thấy mặt trời lăng đỏ * Gîi ý: - MÆt trêi (1): chØ sù vËt tù nhiªn, s¸ng rùc rì, Êm ¸p -> sù sèng cho nh©n lo¹i - MÆt trêi (2): chØ B¸c Hå -> sù sèng nång nµn, Êm ¸p, bao dung Bµi vÒ nhµ: Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi vÒ dïng tõ c¸c c©u sau: a Hïng lµ mét ngêi cao r¸o b Bµi to¸n nµy h¾c bóa thËt c Nã rÊt ngang tµn Gi¶i nghÜa tõ mòi NghÜa nµo lµ nghÜa gèc, nghÜa nµo lµ nghÜa chuyÓn? Ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña tõ l¸y ®o¹n th¬ sau: Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång Lßng vui síng mªnh m«ng Anh thøc lu«n cïng B¸c Buæi 11 «n tËp truyÖn cæ tÝch I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Ch÷a lçi a Hïng lµ mét ngêi cao r¸o (cao lín, cao to ) b Bµi to¸n nµy h¾c bóa thËt (hãc bóa) c Nã rÊt ngang tµn (ngang ng¹nh ) Gi¶i nghÜa: - Bé phËn cña c¬ quan h« hÊp: mòi säc dõa - Bé phËn nhän cña vò khÝ: mòi ®ao, mòi song - PhÇn tríc cña tµu thuyÒn: mòi tµu - Phần đất nhô ngoài biển: mũi Cà Mau, mũi đất - Đơn vị quân đội: mũi quân bên trái - N¨ng lùc c¶m gi¸c vÒ mòi: mòi thÝnh Phân tích: HS trình bày, nhận xét GV đánh giá II Bµi míi: Thi pháp cổ tích (đặc điểm, phơng thức riêng) a Cèt truyÖn - Cốt truyện truyện cổ tích đợc cấu tạo theo đờng thẳng, theo trình tự diễn tiến các hành động nhân vật (cũng là trình tự thời gian) cách chặt chẽ, nh không thể nào khác đợc, khiến cho các chi tiết kết dính với trên trục nhÊt, lµm cho truyÖn kh«ng nh÷ng râ rµng, dÔ nhí mµ cßn lÝ thó, hÊp dÉn b Nhân vật: Thờng phân tuyến: thiện - ác, tốt - xấu đợc phân biệt rành m¹ch, døt kho¸t - Nh©n vËt chØ lµ nh÷ng ®iÓn h×nh tÝnh c¸ch cha ph¶i lµ ®iÓn h×nh nh©n vËt, chØ lµ nh÷ng biÓu trng cho thiÖn - ¸c, chÝnh nghÜa - gian tµ, kh«n - d¹i víi tÝnh chÊt tîng trng, phiếm nó cha có thể có đời sống tâm lí phức tạp và đa dạng mhuw nhân vật văn học cổ điển đại sau này c C¸c m«tÝp nghÖ thuËt: - Đọc truyện cổ tích, ta thờng bắt gặp các môtíp Đó là phần tử đơn vị vừa mang tính đặc trng vừa mang tính bền vững truyện kể dân gian - C¸c m«tÝp quen thuéc: + Nhân vật ngời mồ côi, ngời riêng, ngời em út, ngời đội lốt xấu xí, các truyện cổ tích mà dờng nh cốt truyện giống nhau: phiêu lu tởng tîng cña nh©n vËt tr¶i qua ba giai ®o¹n: gÆp khã kh¨n, vît qua khã kh¨n, ®oµn tô vµ hëng h¹nh phóc + ¤ng Bôt, Tiªn, chim thÇn, s¸ch íc, nh÷ng lùc lîng siªu nhiªn gióp ngêi chÝnh nghĩa đấu tranh thắng lợi -> Kh«ng khÝ m¬ mµng võa thùc võa ¶o, rÊt hÊp dÉn, ®a ta vµo thÕ giíi huyÒn diÖu VD: Truyện Tấm Cám: ngời mẹ ghẻ ác nghiệt; ông bụt hiền từ, nhân đức; gà nhặt x¬ng c¸, chim sÎ nhÆt thãc; x¬ng c¸ biÕn thµnh quÇn ¸o, giµy, ngùa; TÊm chÕt biÕn hãa thµnh vËt råi l¹i trë l¹i kiÕp ngêi d Nh÷ng c©u v¨n vÇn xen kÏ - Thờng xuất vào lúc mâu thuẫn xung đột, tình có vấn đề để nhấn mạnh, khắc sâu cốt truyện đồng thời tạo đà, đa đẩy cho cốt truyÖn diÔn tiÕn mét c¸ch tù nhiªn VD: Bèng bèng bang bang , Vµng ¶nh vµng anh , KÏo cµ kÏo kÑt e Thêi gian vµ kh«ng gian nghÖ thuËt - Thêi gian vµ kh«ng gian truyÖn cæ tÝch mang tÝnh chÊt phiÕm chØ, tîng trng: ngµy xöa ngµy xa, mét h«m, b÷a nä, ë ®©u còng vËy, lóc nµo còng nh thÕ -> Ngời đọc, ngời nghe tự mình hình dung và tởng tợng theo cảm nhận, kinh nghiÖm cña b¶n th©n => Cæ tÝch võa cã c¸i nÐt méc m¹c d©n gian l¹i võa thùc võa h g Kh«ng khÝ truyÖn - Các yếu tố âm nhạc, hội họa, tạo hình đã “in đậm dấu vết” vào văn văn học d©n gian vµ cïng víi c¸c yÕu tè n»m v¨n b¶n t¹o nªn c¸i kh«ng khÝ d©n gian cña truyÖn VD: §µn kªu tÝch tÞch t×nh tang -> Ta nh nghe thÊy ©m vang lªn nh÷ng dßng ch÷, gîi nhí nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca quen thuéc cña quª h¬ng h Ng«n ng÷ Ngôn ngữ in đậm dấu ấn cộng đồng - đó là ngôn ngữ cộng đồng dân tộc chø kh«ng ph¶i ng÷ cña mét c¸ thÓ nghÖ sÜ, ng«n ng÷ truyÖn cæ tÝch mang không khí cổ xa, đậm đà phong vị dân tộc Bài tập: Phân tích chi tiết tiếng đàn và niêu cơm thần kì truyện “Thạch Sanh” * Gîi ý: - Tiếng đàn: + §©y lµ mét vò khÝ k× diÖu Trong truyÖn cæ tÝch, nh÷ng chi tiÕt vÒ ©m nh¹c cã vị trí quan trọng góp phần bộc lộ vẻ đẹp nhân vật và thể thái độ nhân d©n + Tiếng đàn truyện TS có bốn lớp nghĩa chính: tiếng đàn giải oan, tiếng đàn tình yêu, tiếng đàn vạch trần tội ác, tiếng đàn hòa bình - Niªu c¬m: + Đây là niêu cơm kì lạ (nhỏ xíu nhng ăn mãi không hết) Niêu cơm đồng nghĩa víi sù v« tËn + Đó là niêu cơm hòa bình thấm đẫm tinh thần nhân đạo Bài nhà: Bằng số truyện đã học, em hãy làm sáng rõ đặc điểm truyện cæ tÝch Buæi 12 «n tËp truyÖn cæ tÝch (tiÕp theo) I Ch÷a bµi vÒ nhµ: - HS đọc, nhận xét - GV gợi ý cho HS thấy đợc: Từ phần lí thuyết đã học, các em lấy dẫn chứng các văn đã học, đã đọc để minh họa cho đặc điểm II Bµi míi: Ph©n lo¹i truyÖn cæ tÝch a Cæ tÝch thÇn k× - Nh©n vËt chÝnh thêng lµ nh÷ng ngêi bÊt h¹nh, thÊp cæ bÐ häng YÕu tè thÇn kì, lực lợng siêu nhiên (thần, tiên, bụt, ) đóng vai trò quan trọng, giúp nhân vật vợt qua bế tắc và thay đổi số phận họ b Cæ tÝch sinh ho¹t - Nói số phận ngời gần nh thực đời sống, ít sử dụng yếu tố thần kì Nhng các nhân vật đợc nói đến thờng tinh quái ngờ nghệch ngời VD: Nãi dèi nh Cuéi, th»ng Ngèc, c Cổ tích loài vật: Nội dung loại truyện này là giải thích các đặc điểm cña loµi vËt (VD gi¶i thÝch v× hæ cã l«ng v»n ), hoÆc kÓ vÒ mèi quan hÖ gi÷a chóng (Con thá tinh ranh, Con qu¹ má dµi, ) - CÇn ph©n biÖt víi truyÖn ngô ng«n Một số vấn đề cần lu ý a YÕu tè thÇn k× vµ ý nghÜa cña nã YÕu tè thÇn k× - Hoang đờng, không có thực XuÊt hiÖn nh©n vËt gÆp bÕ t¾c, m©u thuÉn gi÷a ngêi ý nghÜa - Hấp dẫn ngời đọc, ngời nghe b»ng trÝ tëng tîng phong phó, hån nhiªn -> với ngời lên đến đỉnh điểm c©u chuyÖn thªm hÊp dÉn, lý thó - Ước mơ đổi đời (đau khổ, thua thiÖt -> cËp bÕn h¹nh phóc) VÝ dô: + TruyÖn Sä Dõa - Sä Dõa dÞ h×nh, dÞ d¹ng -> kh¸t khao niÒm sèng (bÞ khinh rÎ, coi lµ v« tÝch sù -> van xin, khẩn cầu) Số phận tội nghiệp, đau đớn, đáng thơng - Yếu tố thần kì: Tài kì lạ SD, đó là chăn bò giỏi -> khẳng định vị trÝ tån t¹i vµ sù thõa nhËn cña mäi ngêi vÒ mét ngêi XH; dù ®o¸n tríc đợc tai họa => SD lấy cô út là hạnh phúc viên mãn -> nhân dân gửi gắm ớc mơ vào đó + TruyÖn Th¹ch Sanh - Th¹ch Sanh: må c«i, thiÕu then t×nh th¬ng §îc thiªn thÇn d¹y vâ nghÖ, cã bé cung tên vàng, đàn thần, niêu cơm thần -> Vợt qua tai họa bất ngờ các lực tự nhiên, they đợc thâm hiểm, xảo tr¸ cña lßng ngêi => LÊy c«ng chóa, lµm vua - ¦íc m¬ c«ng lý + Nh÷ng sè phËn thua thiÖt th× đợc đền bù + KÎ ¸c, phi nghÜa th× bÞ trõng trị đích đáng VÝ dô: - Lý Th«ng: x¶o tr¸, vong ©n béi nghÜa -> chui róc bÈn thou - Hai cô chị: tham lam, độc ác -> bỏ biệt xứ b Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp Thế giới cổ tích mang vẻ đẹp giới ngời lý tởng: giới đầy hoa thơm cỏ lạ, chính nghĩa thắng gian tà, ngời đợc các lực lợng siêu nhiên giúp đỡ để có sống hạnh phúc tình yêu thơng Thế giới là ngời tởng tợng ra: nó mang chất thơ bay bổng, ớc mơ lãng mạn, nó chứa đựng niềm tin Cuộc đời thực, số phận ngời bình dân bị đè nén, áp Họ không có đờng giải thoát, bế tắc nên họ đã gửi gắm khát vọng, ớc mơ vào truyện kể Bµi tËp: Cảm nhận em tợng cảnh biển xanh truyện “Ông lão đánh cá vµ c¸ vµng” * Gîi ý: - H×nh tîng biÓn xanh xuÊt hiÖn nhiÒu lÇn t¸c phÈm, nhng mçi lÇn xuÊt hiÖn nó lại mang trạng thái khác Sự khác này cùng sang đôi với yêu cÇu cña mô vî + Yªu cÇu 1, 2: m¸ng lîn ¨n, ng«i nhµ -> chÊp nhËn, biÓn dÞu ªm + Yªu cÇu 3, 4, 5: nhÊt phÈm phu nh©n, n÷ hoµng, Long v¬ng -> c¶nh biÓn thay đổi theo tăng tiến, dội hơn, liệt - Cảnh biển xanh không đơn là cảnh thiên nhiên mà là thái độ, suy nghĩ: + Thái độ nhân dân + Lẽ công đất trời -> BÊt b×nh, phñ nhËn ®iÒu phi nghÜa C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt «ng l·o * Gîi ý: - §©y lµ nh©n vËt tiªu biÓu cho phÈm chÊt cña ngêi n«ng d©n: + HiÒn lµnh, ch¨m chØ + Độ lợng, bao dung: giúp đỡ kẻ khác nhng không đòi hỏi trả ơn - Kẻ vừa đáng thơng vừa đáng giận” + Đáng thơng: hiền lành, bị bắt nạt, đe dọa, hà hiếp nhng đành bất lực, không làm đợc gì + §¸ng giËn: nhu nhîc, nhÉn nhôc -> Việc làm đó vô tình đã tiếp tay cho lòng tham mụ vợ lên tới đỉnh cao, béi b¹c cña mô ngµy cµng bµnh tríng, lªn ng«i Nh chúng ta đồng lõa với cái ác thì cái ác có hội hoành hành Bµi vÒ nhµ: KÓ vÒ cuéc gÆp gì cña em víi mét vµi nh©n vËt truyÖn cæ tÝch Buæi 13 LuyÖn tËp vÒ tõ lo¹i tiÕng viÖt vµ côm tõ I Danh tõ Kh¸i niÖm: - Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ ngêi, sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm Danh từ đợc phân loại theo sơ đồ sau : danh tõ Danh tõ chØ ngêi - sù vËt DT chung DT riªng Danh tõ chØ đơn vị DT đơn vị tù nhiªn DT đơn vị qui íc DT chØ §V Q¦ chÝnh x¸c DT chØ §V Q¦ íc chõng Chøc vô ng÷ ph¸p cña danh tõ: + Danh tõ thêng lµm chñ ng÷ c©u VD : B¹n Lan / häc rÊt giái CN VN + Danh tõ kÕt hîp víi tõ lµ lµm vÞ ng÷ : VD : Chóng t«i / lµ häc sinh líp 6a CN VN + Danh từ làm phụ sau cụm động từ, cụm tính từ VD : Các bạn học sinh lớp 6b / đá bóng CN VN II Sè tõ: lµ nh÷ng tõ chØ sè lîng hay thø tù cña sù vËt + Cã hai lo¹i sè tõ : - Số từ số lợng: đứng trớc danh từ - Số từ thứ tự: đứng sau danh từ + Sè tõ lµm phô tríc cho côm danh tõ Lu ý : - Có số từ số lợng đứng trớc danh từ: VD: hai m©m s¸u - CÇn ph©n biÖt sè tõ víi danh tõ mang ý nghÜa vhØ sè lîng VD: đôi, cặp, chục, tá III Lîng tõ: lµ nh÷ng tõ chØ sè lîng Ýt hay nhiÒu cña sù vËt + Lîng tõ chia lµm hai nhãm: - Lîng tõ chØ toµn thÓ: TÊt c¶, tÊt th¶y, toµn bé, c¶ - Lîng tõ chØ ý nghÜa tËp hîp hay ph©n phèi: C¸c, mçi, tõng + Lîng tõ lµm phô tríc cho côm danh tõ IV ChØ tõ: lµ nh÷ng tõ trá vµo sù vËt kh«ng gian vµ thêi gian VD : này, nọ, kia, ấy, đây, đó + ChØ tõ lµm phô sau cho côm danh tõ V Côm danh tõ: lµ tæ hîp tõ danh tõ vµ c¸c tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh + CÊu t¹o cña côm danh tõ gåm ba phÇn: - Phần trớc: Bổ sung ý nghĩa số lợng; thờng số từ,lợng từ đảm nhiÖm - Phần trung tâm : Nêu vật, tợng; danh từ đảm nhiệm - Phần sau: Bổ sung ý nghĩa đặc điểm, xác định vị trí vật không gian, thời gian; Thờng tính từ, từ đảm nhiệm II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: T×m danh tõ vµ côm danh tõ c©u sau ®©y: “Lµng t«i vèn lµm nghÒ chµi líi Níc bao v©y c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng” Tr¶ lêi: (Quª h¬ng - TÕ Hanh) - C¸c danh tõ cã c©u th¬ lµ: lµng, nghÒ, chµi líi, níc, biÓn, ngµy, s«ng - C¸c côm danh tõ lµ : - lµng t«i - nghÒ chµi líi - nöa ngµy s«ng Bµi tËp 2: T×m vµ ph©n lo¹i danh tõ, sè tõ ®o¹n th¬ sau : S©u nhÊt lµ s«ng B¹ch §»ng Ba lần giặc đến, ba lần giặc tan Cao nhÊt lµ nói Lam S¬n Cã «ng Lª Lîi ngµn bíc + Danh tõ : - Danh tõ riªng: B¹ch §»ng, Lam S¬n, Lª Lîi - Danh tõ chung: s«ng, giÆc, nói, ngµn, «ng, lÇn + Sè tõ : - Sè tõ chØ sè lîng: ba - Sè tõ chØ thø tù: nhÊt Bµi vÒ nhµ: Cho ®o¹n th¬ sau: “Hìi nh÷ng chµng trai, nh÷ng c« g¸i yªu Trên đèo mây, tầng núi đá Hai bµn tay ta lµm nªn tÊt c¶ Xuân đã đến rồi, hối tơng lai Khãi nh÷ng nhµ m¸y míi ban mai.” (Bµi ca xu©n 61 – Tè H÷u” a ChØ c¸c côm danh tõ ®o¹n th¬? b Tìm lợng từ và cho biết giá trị biểu đạt lợng từ ấy? ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã chøa sè tõ vµ lîng tõ Buæi 14 LuyÖn tËp vÒ tõ lo¹i tiÕng viÖt vµ côm tõ (TiÕp theo) I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Bµi tËp 1: + Xác định đúng các cụm danh từ: - Nh÷ng chµng trai; - Nh÷ng c« g¸i yªu; - Những đèo mây; - Những tầng núi đá; - Hai bµn tay; - Nh÷ng nhµ m¸y míi; - Khãi nh÷ng nhµ m¸y míi ; + C¸c lîng tõ: - Nh÷ng: Cã ý nghÜa chØ tËp hîp - TÊt c¶: Cã ý nghÜa chØ toµn thÓ => C¸c lîng tõ chØ tËp hîp nh÷ng ngêi, nh÷ng sù vËt, c«ng tr×nh vµ toµn thÓ sức lực dân tộc hối dựng xây đất nớc thời kì Bµi tËp 2: HS đọc bài Nhận xét, bổ sung GV kÕt luËn chung II KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng: §éng tõ - Động từ là từ hành động, trạng thái ngời, vật - Có hai loại động từ là : + Động từ hành động + Động từ trạng thái và động từ tình thái - §éng tõ thêng lµm vÞ ng÷ c©u VD: Nã/ häc bµi CN VN TÝnh tõ - Tính từ là từ đặc điểm, tính chất vật - Tính từ thờng làm vị ngữ làm thành tố phụ sau cụm động từ, cụm tÝnh tõ + VD: - Cô ấy/ xinh đẹp (tính từ làm vị ngữ) - Nó / chạy nhanh quá (tính từ làm phụ sau cụm động từ) - Cánh đồng rộng mênh mông,bát ngát (TT làm phụ sau cụm tính từ ) Phã tõ + Phó từ là từ kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ tÝnh tõ + Cã c¸c nhãm phã tõ nh: - Phó từ thời gian: đã, đang, sẽ, vừa, mới, đơng, - Phó từ mức độ: rất, hơi, quá, lắm, cực kì, vô cùng - Phó từ phủ định: không, cha, chẳng - Phó từ cầu khiến: hãy, đừng, (đứng trớc động từ) đi, nào (đứng sau động từ) - Phã tõ chØ sù tiÕp diÔn t¬ng tù: còng, l¹i, vÉn, cßn, cø - Phã tõ chØ sù hoµn thµnh: xong, råi - Phó từ kết quả, khả năng: đợc, phải - Phó từ hớng: lên, xuống, ra, vào (khi đứng sau động từ) + Phó từ làm thành tố phụ cho cụmm động từ, cụm tính từ Cụm động từ + Cụm động từ là tổ hợp từ động từ và các từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành + Cấu tạo cụm động từ gồm ba thành tố: - Phần trớc: Bổ sung ý nghĩa thời gian, thể thức, ý khẳng định, phủ định - Phần trung tâm: Nêu hoạt động, trạng thái - Phần sau: Nêu đối tợng, đặc điểm, tính chất, kết quả, hớng, mức độ VD : - ®ang ¨n c¬m PTr TT PS - còng ®i nhanh l¾m PTr TT PS Côm tÝnh tõ + Côm tÝnh tõ lµ tæ hîp tõ tÝnh tõ vµ c¸c phô ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh + Không phải tính từ nào kết hợp đợc với các từ ngữ khác để tạo thành côm tÝnh tõ - Các tính từ đặc điểm tơng đối thờng kết hợp với các phụ ngữ để t¹o thµnh côm tÝnh tõ - Các tính từ đặc điểm tuyệt đối không kết hợp với từ ngữ phụ thuộc để tạo thành cụm tính từ VD: đực, cái, trống, mái, công, t + CÊu t¹o cña côm tÝnh tõ gåm ba thµnh tè : - Phần trớc: bổ sung ý nghĩa thời gian, tiếp diễn tơng tự, mức độ - Phần trung tâm: nêu đặc điểm, tính chất - Phần sau: nói rõ chủ thể đặc điểm, nêu mức độ ý so sánh VD : - vµng lóa chÝn TT PS nói rõ chủ thể đặc điểm) - vÉn đẹp nh tiªn PTr TT PS III LuyÖn tËp Bài tập 1: Tìm động từ, phó từ, cụm động từ các ví dụ sau: a “Hỡi cô tát nớc bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi” (Ca dao) b “ §· bÊy l©u b¸c tíi nhµ TrÎ thêi ®i v¾ng, chî thêi xa Ao s©u, níc c¶, kh«n chµi c¸ Vên réng, rµo tha, khã ®uæi gµ C¶i chöa c©y, cµ míi nô Bầu vừa rụng rốn, mớp đơng hoa” (Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến) c “Con ¬i nhí lÊy c©u nµy Sông sâu lội, đò đầy qua” (Ca dao) Tr¶ lêi: + Các phó từ là: (đổ ), khôn, chửa, mới, vừa, đơng, + Các động từ là: - tát, múc, đổ - tíi, ®i, chµi, ®uæi, ra, dông - nhí, léi, qua + Các cụm động từ là : - tát nớc bên đàng - móc ¸nh tr¨ng vµng - đổ - tíi nhµ - ®i v¾ng - kh«n chµi c¸ - khã ®uæi gµ - chöa c©y - võa rông rèn - míi ( ) nô - đơng ( ) hoa - nhí lÊy c©u nµy - chí léi - chí qua Bµi vÒ nhµ: Cho ®o¹n th¬ sau: “Ao thu l¹nh lÏo níc Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo Sãng biÕc theo lµn h¬i gîn tÝ L¸ vµng tríc giã khÏ ®a vÌo Tựa gối ôm cần lâu chẳng đợc Cá đâu đớp động dới chân bèo” (Thu ®iÕu - NguyÔn KhuyÕn) a T×m tÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ ? b Tìm động từ và cụm động từ ? Buæi 15 LuyÖn tËp vÒ tõ lo¹i tiÕng viÖt vµ côm tõ (TiÕp theo) I Ch÷a bµi vÒ nhµ Yêu cầu xác định đúng: - TÝnh tõ: l¹nh lÏo, veo, bÐ, tÎo teo, tÝ, vµng, khÏ, vÌo, l©u, biÕc - côm tÝnh tõ: bÐ tÎo teo - Động từ: gợn, đa, tựa, ôm, đợc, đớp, động - Cụm động từ: gợn tí, khẽ đa vèo, tựa gối, ôm cần, chẳng đợc, đớp động dới chân bèo II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: Cho ®o¹n v¨n sau: “ Mỗi ngời có cá tính, sở thích riêng Bởi tập thể cần phải biết tôn trọng cá tính đó, sở thích đó Nhng ngợc lại, để hoà mình vào tập thể, ngời không đợc vì cá tính riêng, sở thích riêng mà ảnh hởng đến tập thÓ.” a T×m danh tõ, sè tõ, lîng tõ, chØ tõ ? b T×m côm danh tõ ? Yêu cầu xác định đúng các từ loại và cụm từ nh sau : - Danh tõ: ngêi, c¸ tÝnh, së thÝch, tËp thÓ, m×nh - Sè tõ: mét - Lîng tõ: mçi, nh÷ng - Chỉ từ: đó C¸c côm danh tõ: - mçi ngêi; - sở thích đó; - mét c¸ tÝnh; - mçi ngêi; - mét së thÝch; - c¸ tÝnh riªng; - cá tính đó; - së thÝch riªng; Bµi tËp 2: ChØ c¸c côm danh tõ khæ th¬ sau: “H¹t g¹o lµng ta Cã vÞ phï sa Cña s«ng Kinh ThÇy Cã h¬ng sen th¬m Trong hå níc ®Çy Cã lêi mÑ h¸t Ngät bïi h«m nay.” (H¹t g¹o lµng ta - TrÇn §¨ng Khoa)  Xác định đúng các cụm danh từ: - h¹t g¹o lµng ta, - vÞ phï sa, - s«ng Kinh ThÇy, - h¬ng sen th¬m - hå níc ®Çy, - hå níc ®Çy, - lêi mÑ h¸t Bµi tËp : T×m vµ ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c côm danh tõ phÇn trÝch sau : “ Tõ c¸c bôi rËm xa, gÇn,nh÷ng chó chån,nh÷ng dói víi bé l«ng ít mÒm,võa mõng rì, võa lo l¾ng nèi tiÕp nh¶y råi biÕn mÊt Trªn c¸c vßm lá dày ớt đẫm, chim k lang mạnh mẽ, tợn, bắt đầu dang đôi c¸nh lín giò níc phµnh phach CÊt lªn nh÷ng tiÕng kªu kh«, s¾c chóng nhón bay lên, làm cho đám lá úa rơi rụng lả tả Xa xa, chỏm núi màu tím biếc c¾t chÐo nÒn trêi Mét d¶i m©y máng, mÒm mÆinh mét d¶i lôa tr¾ng dµi v« tËn «m Êp, quÊn ngang c¸c chám nói nh quyÕn luyÕn bÞn rÞn.” * Xác định đúng các cụm danh từ nh sau (thành tố trung tâm in đậm) - c¸c bôi rËm xa, gÇn; - nh÷ng chó chån; - nh÷ng dói víi bé l«ng ít mÒm; - c¸c vßm l¸ dµy ít ®Ém; - nh÷ng chim klang m¹nh mÏ, d÷ tîn; - đôi cánh lớn; - nh÷ng tiÕng kªu kh«, s¾c; - đám lá úa; - nh÷ng chám nói mµu tÝm biÕc; - mét d¶i m©y máng mÒm m¹i; - mét d¶i lôa tr¾ng dµi v« tËn; - c¸c chám nói; Bµi tËp 4: H·y t×m côm tÝnh tõ nh÷ng c©u sau ®©y vµ chØ cÊu t¹o cña chóng ? - C¸i lng nã réng bÌ bÌ vµ h¬i cong l¹i nh lng thó rõng lóc s¾p vå måi - Xóm ngụ đủ các chi họ chuồn chuồn ( )Chuồn Chuồn Ngô nhanh thoăn thoắt, chao cánh cái đã biến Chuồn Chuồn ớt rực rỡ quần áo đỏ chót ngày hè chói lọi Chuồn Chuồn Tơng có đôi cánh kép vàng điểm đen Tr¶ lêi: Xác định đúng các cụm tính từ: - đã rộng bè bè; - h¬i cong l¹i nh lng thó rõng lóc s¾p vå måi; - đủ các chi họ Chuồn Chuồn; - nhanh tho¨n tho¾t; - rực rỡ quần áo đỏ chót ngày hè chói lọi; - vµng ®iÓm ®en; Bài tập 5: Tìm cụm động từ các ví dụ dới đây: a Chuồn Chuồn Tơng đã bay ngay, bay thong thả, nhng bay luôn và không nghỉ cho nên đến sớm b BiÕt Cuéi cã phÐp c¶i tö hoµn sinh, chóng quyÕt t©m ch¬i ¸c Chóng bÌn giÕt vî Cuội, moi ruột ngời đàn bà vứt xuống sông, kéo Tr¶ lêi: * Xác định đúng các cụm động từ nh sau: - đã bay ngay; - bay thong th¶; - nhng bay lu«n; - kh«ng nghØ; - đến sớm nhất; - biÕt Cuéi cã phÐp c¶i tö hoµn sinh; - quyÕt t©m ch¬i ¸c; - bÌn giÕt vî Cuéi; - moi ruột ngời đàn bà vứt xuống sông; - vøt suèng s«ng; - råi míi kÐo ®i; Híng dÉn vÒ nhµ : Bµi tËp 1: Cho ®o¹n v¨n sau : “Chóng trãi ngêi da ®en vµo mét gèc c©y to rõng, tíi dÇu löa vµo ngêi Tríc ch©m löa, chóng bÎ dÇn tõng chiÕc r¨ng cña n¹n nh©n, råi mãc m¾t, giËt tõng mí tãc xo¨n, lét theo nh÷ng m¶ng da ®Çu ®Ém m¸u Ngêi da ®en kh«ng kªu đợc nữa, lỡi đã sng phồng lên vì sắt nung đỏ dí vào Toàn thân ngời quằn quại nh răn bị đánh giập nửa mình, dở sống, dở chết.” (Trích án chế độ thực dân - Nguyễn ái Quốc ) a Xác định các từ loại đã học ? b Tìm cụm danh từ, cụm độmg từ, cụm tính từ ? Buæi 16 v¨n miªu t¶ Ch÷a bµi vÒ nhµ: Xác định đúng các từ loại và cụm từ nh sau : a Các từ loại đã học có đoạn văn là : Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Sè tõ Phã tõ Lîng tõ ChØ tõ Mét(ST)tõng, dÇn, råi, theo, nh÷ng, toµn không, đợc, n÷a, lªn, vµo, bÞ Êy (chØ tõ) Ngêi, da, gèc, c©y, trãi, tíi, ch©m, ®en, to, rõng, ®Çu löa, löa, bÎ, mãc, giËt, đẫm, đỏ chiÕc r¨ng, n¹n lét, kªu, sng nh©n, m¾t, mí tãc, phång, nung, m¶ng, ®Çu, m¸i, l- dÝ, qu»n qu¹i, ỡi, sắt, thân, đánh, giập, dở r¾n, m×nh sèng, dë chÕt b + Côm danh tõ: - Ngßi da ®en; - Một sắt nung đỏ; - Mét gèc c©y to; - Toµn th©n ngêi Êy; - Tõng chiÕc r¨ng cña n¹n nh©n; - Mét r¾n; - Tõng mí tãc xo¨n; - Nöa m×nh; - Nh÷ng m¶ng da ®Çu ®Ém m¸u; - Ngêi da ®en; + Cụm động từ: - Trãi ngêi da ®en vµo mét gèc c©y to rõng; - Tíi dÇu löa vµo ngêi; - Ch©m löa; - BÎ dÇn tõng chiÕc r¨ng cña n¹n nh©n; - GiËt tõng mí tãc xo¨n; - Lét theo tõng m¶ng da ®Çu ®Ém m¸u; - Không kêu đợc nữa; - §· sng phång lªn; - DÝ vµo; - Quằn quại nh rắn bị đánh giập nửa mình; + Côm tÝnh tõ: - §Ém m¸u; Bµi míi: I Ph¬ng ph¸p, kü n¨ng lµm v¨n miªu t¶ : Miªu t¶ lµ g×? Miêu tả là dùng ngôn ngữ để tái cảnh vật, vật, việc, giới nội tâm nhân vật mà mình quan sát đợc, cảm nhận đợc Văn miêu tả giúp ngời đọc hình dung đối tợng mà ngời viết miêu tả Ph¬ng ph¸p lµm v¨n t¶ c¶nh: - Muốn làm bài văn tả cảnh phải biết quan sát, lựa chọn cảnh tiêu biểu, đặc sắc, xếp theo thứ tự hợp lý, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn có nghệ thuật - Lùa chän mét tr×nh tù miªu t¶ hîp lý - Biết sử dụng từ láy, tính từ màu sắc, đờng nét, âm thanh, kết hợp sử dụng từ ng÷ biÓu c¶m, c¸c biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh, nh©n ho¸, Èn dô, ho¸n dô sö dông kÕt hîp c¸c kiÓu c©u mét c¸h s¸ng t¹o - Trong miªu t¶ kÕt hîp béc lé c¶m xóc, suy nghÜ, liªn tëng - Tµi quan s¸t g¾n liÒn víi liªn tëng, tëng tîng C¸c thao t¸c kü n¨ng c¬ b¶n: a Tìm hiểu đề: - Xác định rõ yêu cầu thể loại, đối tợng, phạm vi (tả cảnh gì? đâu? vào lúc nµo?) b Quan s¸t, t×m ý, tëng tîng so s¸nh vµ nhËn xÐt: - Quan sát trực tiếp (hoặc nhớ lại), ghi lại điều quan sát đợc - BiÕt lùa chän c¶nh s¾c tiªu biÓu - Từ điều quan sát đợc phải biết nhận xét, liên tởng, tởng tợng, so sánh,ví von để làm bật đặc điểm tiêu biểu vật c Làm dàn ý: Từ các ý đã tìm đợc cần biết xếp theo trình tự hợp lý theo bè côc ba phÇn + Mở bài: Giới thiệu đối tợng miêu tả và cảm xúc chung đối tợng + Thân bài: Trình bày lần lợt các cảnh sắc tiêu biểu đã lựa chọn theo trình tự hợp lý đã định + KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n d Dựng đoạn và diễn đạt thành bài văn hoàn chỉnh: - Bài văn gồm nhiều đoạn, đoạn diễn đạt ý dàn bài, các đoạn văn đợc liên kết chặt chẽ với các từ ngữ liên kết đoạn - Mçi ®o¹n v¨n gåm nhiÒu c©u liªn kÕt chÆt chÏ víi nh»m miªu t¶ mét chi tiết, phiên cảnh định Trong đoạn văn cảnh vật phải đợc miêu tả cụ thể, chi tiÕt (tr¸nh hêi hît, kÓ ®Çu c¸c c¶nh vËt) - Cách trình bày đoạn văn: Chữ đầu đợc viết hoa và lùi vào khoảnh hai chữ, kÕt thóc ®o¹n b»ng mét dÊu chÊm xuèng dßng (cÇn lu«n ghi nhí lóc lµm bµi) - Viết bài cần viết nháp, đọc và sửa chữa viết vào bài làm - ViÕt v¨n ph¶i cÈn thËn, trang träng tr¸nh cÈu th¶, tÈy xo¸ bõa b·i - Viết xong bài cần soát lại, chú ý đánh đủ dấu thanh, dấu câu, dấu cần đánh đúng trọng âm II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: H·y nhËn xÐt ®o¹n v¨n miªu t¶ sau : “Hoa mËn võa tµn th× mïa xu©n đến Bầu trời ngày càng thêm xanh Nắng vàng ngày càng rực rỡ Vờn cây lại đâm chåi n¶y léc Råi vên c©y hoa Hoa bëi nång nµn Hoa nh·n ngßn ngät Hoa cau tho¶ng qua Vên c©y l¹i ®Çy tiÕng chim bay nh¶y Nh÷ng thÝm ChÝch choÌ nhanh nhảu Những chú Khớu điều Những anh Chào Mào đỏm dáng Những b¸c Cu G¸y trÇm ng©m ” Gîi ý: + Đoạn văn miêu tả mùa xuân đến và chuyển vận qua các hình ảnh miêu tả màu s¾c bÇu trêi, giät n¾ng, qua h¬ng vÞ cña mu«n hoa, qua ©m vµ d¸ng vÎ cña loµi chim + Đoạn văn giàu sức gợi cảm vì đó có các từ láy, các tính từ, các hình ảnh, các phép tu từ nhân hoá, điệp từ đợc sử dụng linh hoạt Câu văn ngắn và s¸ng thÓ hiÖn c¶m nghÜ s©u s¾c cña t¸c gi¶ Bµi tËp 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n miªu t¶ buæi s¸ng trªn quª h¬ng em Buæi 17 LuyÖn viÕt v¨n miªu t¶ I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Tìm hiểu đề: - ThÓ lo¹i: Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn - Nội dung: Tả vẻ đẹp riêng, đặc sắc buổi sáng trên quê hơng em - Giíi h¹n: Kh«ng giíi h¹n vÒ thêi gian Quan s¸t, t×m ý: Hàng ngày em đã đợc quan sát, ngắm nhìn quang cảnh buổi sáng vùng quª, em thÊy cã nh÷ng c¶nh s¾c tiªu biÓu nµo? (Kh«ng khÝ lµnh, m¸t mÎ, giã nhÌ nhÑ, nh÷ng lµn khãi, tiÕng l¹ch c¹ch, chim chãc, kh«ng gian yªn tÜnh ) §äc bµi tríc líp : - Gọi số học sinh đọc bài trớc lớp - Gi¸o viªn, häc sinh nhËn xÐt II Bµi míi: Bài : Đọc BV sau và lập dàn ý hợp lí: Họa My hót Mùa xuân! Mỗi Họa My tung tiếng hót vang lừng, vật có đổi thay kì diệu ? Trời sáng thêm Những luồng sáng chiếu qua các chùm lộc nhú, rực rỡ Những gợn sóng trên hồ hòa nhịp với tiếng Họa My hót, lấp lánh thêm Da trời xanh xao, làn mây trắng, trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng Các loài hoa nghe tiếng hót suốt Họa My bừng giấc, xòe cánh hoa đẹp, bày đủ các màu sắc xanh tươi, tiếng hót dìu dặt Họa My giục các loài chim dạo lên khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đổi Chim, Mây, Nước và Hoa cho tiếng hót kì diệu Họa My đã làm cho tất bừng giấc… Họa My thấy lòng vui sướng, cố hót hay (Võ Quảng) Hướng dẫn :  Mở bài: Họa My hót gọi mùa xuân Mọi vật đổi thay kì diệu  Thân bài: (mọi vật đổi thay kì diệu ntn ?) - Trời sáng thêm - Chùm lộc rực rỡ - Sóng trên hồ lấp lánh - Da trời xanh xao - Làn mây trắng trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng - Các loài chim dạo khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đổi  Kết bài: Tạo vật ngợi khen tiếng hót Họa My kì diệu Họa My vui sướng, cố hót hay Bài 2: Chỉ cái hay đoạn văn sau: Ban sau lưng, ban trước mặt, ban bên phải, ban bên trái, ban trên đầu, trên đỉnh, ban chân, lòng lũng Ban ngang tầm người, lại nép bên vực đá Nếu không sợ sa xuống vực, vừa bước vừa ngước lên, thấy mây trời vờn vào nhị, vào cánh ban suốt Ánh sáng lọc qua thứ giấy thông thảo hồng hồng Nếu không sợ bị vấp, vừa bước vừa nhìn xuống vực sâu, thấy rừng hoa trắng loãng trên dòng suối thăm thẳm xanh ve lũng sâu Trắng trời trắng núi giới ban … (Nguyễn Tuân) Hướng dẫn (đoạn văn tham khảo): N Tuân đã thể lối viết tài hoa, độc đáo ngắm hoa ban, tả hoa ban Một giới ban vô cùng đẹp mở ra trước mắt người đọc, dẫn hồn người vào mộng ảo Rừng ban Tây Bắc mùa xuân với vẻ đẹp huyền diệu lên vừa thực vừa ảo Đặc biệt với cách viết : Nếu không sợ sa xuống vực……… Nếu không sợ bị vấp ……… , người đọc ngắm hoa ban , trở thành người du khách, người lữ hành rừng ban nở trắng và vơi đi, quên khó nhọc trên nẻo đường rừng nhiều dốc vực N Tuân không viết : Hoa ban trắng chiếu xuống, soi vào dòng suối xanh mà lại viết : Nếu không sợ bị vấp, vừa bước vừa nhìn xuống vực sâu, thấy rừng hoa trắng loãng trên dòng suối thăm thẳm xanh ve lũng sâu Hai chữ loãng thần tình Tác giả không viết suối chảy mà người đọc cảm nhận dòng suối xanh mang sắc ban, hình bóng ban xa … Chất thơ ttrong câu văn xuôi N Tuân đem đến cho ta nhiều thú vị Nếu câu trên tác giả tả ban và mây thì câu lại tả hoa ban và suối Câu văn cân xứng cảnh sắc thiên nhiên, tạo vật hài hòa Bài nhà: Lập dàn ý và viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề bài sau: “Ng«i trêng cña em” Buæi 18 «n luyÖn vÒ c¸c phÐp tu tõ I KiÕn thøc c¬ b¶n: So s¸nh a ThÕ nµo lµ phÐp so s¸nh ? Cã mÊy kiÓu so s¸nh ? Cho vÝ dô ? b.T×m c¸c c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh bµi “Quª h¬ng” cña §ç Trung Qu©n? Ph©n tÝch mét h×nh ¶nh mµ em thó vÞ nhÊt? Tr¶ lêi: a.So sánh là đối chiếu vật này với vật khác có nét tơng đồng - Cã hai kiÓu so s¸nh lµ: + So s¸nh ngang b»ng: nh, tùa nh, lµ, gièng nh… + So s¸nh kh«ng ngang b»ng : Ch¼ng b»ng, h¬n, h¬n lµ… - Häc sinh tù lÊy vÝ dô - GV đa số ví dụ để học sinh tham khảo (tài liệu 108 bài tập TiÕng ViÖt tr 92 b c¸c c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh bµi “Quª h¬ng” cña §ç Trung Qu©n lµ: Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät, Cho trÌo h¸i mçi ngµy Quê hơng là đờng học, Con vÒ rîp bím vµng bay Quª h¬ng lµ diÒu biÕc, Tuổi thơ thả trên đồng Quê hơng là đò nhỏ, Êm đềm khua nớc ven sông Quª h¬ng lµ cÇu tre nhá, MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che  Ph©n tÝch mét h×nh ¶nh so s¸nh: Häc sinh tù chän  Đoạn văn mẫu: Tài liệu 108 bài tập Tiếng Việt tr 93( giáo viên đọc cho học sinh tham kh¶o) Nh©n hãa a Nh©n ho¸ lµ g×? Cã mÊy kiÓu nh©n ho¸? Cho vÝ dô? b ChØ râ h×nh ¶nh nh©n ho¸ vµ gi¸ trÞ cña phÐp tu tõ khæ th¬ sau: “ §Êt níc bèn ngh×n n¨m VÊt v¶ vµ gian lao §Êt níc nh v× Cø ®i lªn phÝa tríc” ( Mïa xu©n nho nhá - Thanh H¶i ) Tr¶ lêi: a Nhân hoá là gọi tả vật, cây cối, đồ vật, …bằng từ ngữ vốn đ ợc dùng để gọi tả ngời Phép nhân hoá làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với ngời biểu thị đợc suy nghĩ tình cảm ngời + Cã ba kiÓu nh©n ho¸ thêng gÆp lµ : - Dùng từ vốn gọi ngời để gọi vật - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất ngời để hoạt động, tÝnh chÊt cña vËt - Trò chuyện, xng hô với vật nh ngời b Nhµ th¬ Thanh H¶i cã mét c¸i nh×n s©u s¾c vµ tù hµo vÒ chiÒu dµi lÞch sö bốn nghìn năm đất nớc Đất nớc - Tổ quốc đợc nhân hoá nh bà mẹ tần tảo “vất vả và gian lao” Giang sơn gấm vóc đã thấm máu và mồ hôi qua nh÷ng n¨m th¸ng th¨ng trÇm cña lÞch sö: “§Êt níc bèn ngh×n n¨m VÊt v¶ vµ gian lao” Đất nớc còn đợc so sánh nh “ vì sao”, câu thơ so sánh đặc sắc và hàm súc Sao là nguồn sáng kì diệu thiên hà, là vẻ đẹp bầu trời đêm, là thân vĩnh vũ trụ Nghệ thuật so sánh tạo nên hình ảnh ca ngợi đất nớc tr¸ng lÖ, trêng tån §Êt níc ®ang híng vÒ t¬ng lai, cßn nhiÒu thö th¸ch, gian lao, nhng đất nớc “cứ lên phía trớc” Chữ “cứ” làm cho ý thơ đợc khẳng định Với sức mạnh nhân nghĩa và ý chí tự cờng, dân tộc ta định vợt qua khó kh¨n, kh«ng mét thÕ lùc tµn b¹o nµo cã thÓ ng¨n næi Víi c¸ch sö dông khÐo lÐo phép tu từ so sánh và nhân hoá, lời thơ đã thể niềm tin sáng ngời : “Đất níc nh v× Cø ®i lªn phÝa tríc” II Bµi tËp: Bài 1: Xác định biện pháp tu từ các ví dụ dới đây? Gạch chân dới các hình ¶nh tu tõ a Lúa đã chen vai đứng dậy (TrÇn §¨ng) b Việt Nam là cái vờn đẹp, trên đó nở nhiều hoa, nhiều trái T©y B¾c còng lµ mét c¸i vên hoa, Êy mçi d©n téc cña mÊy m¬i d©n téc Ýt ngời là giống hoa đợm nhiều mầu sắc (NguyÔn Tu©n) c Sóng vÉn thøc vui míi giµnh mét nöa Nªn b©ng khu©ng s¬ng biÕc nhí ngêi ®i (Tè H÷u) d Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu (Ca dao) Tr¶ lêi: a PhÐp tu tõ nh©n ho¸: Lúa chen vai đứng dậy b PhÐp tu tõ so s¸nh : Việt Nam là cái vờn đẹp T©y B¾c còng lµ mét c¸i vên hoa Mçi d©n téc cña mÊy m¬i d©n t«c Ýt ngêi lµ mét gièng hoa đợm nhiều mầu sắc c PhÐp tu tõ nh©n ho¸: Sóng vÉn thøc S¬ng biÕc b©ng khu©ng, nhí ngêi ®i d PhÐp tu tõ so s¸nh : Tấc đất - tấc vàng Bài 2: Viết đoạn văn ngắn từ -12 câu tả cảnh đẹp đêm trăng, qua đó diÔn t¶ t×nh yªu quª h¬ng §o¹n v¨n cã sö dông tõ l¸y, tÝnh tõ chØ mµu s¾c vµ biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh, nh©n ho¸ §o¹n v¨n mÉu: §ªm r»m, ¸nh tr¨ng tr¶i kh¾p m¸i nhµ, vên c©y, ngâ xãm tr¨ng trßn vµnh v¹nh, l¬ löng trªn bÇu trêi xanh Tr¨ng lung linh, s¸ng ngêi ch¶y trµn trªn s©n, ¸nh tr¨ng v¹ch tõng kÏ l¸ t×m nh÷ng qu¶ hång chÝn mäng vên Giã thu th× thµo, vuèt ve, m¬n man hµng c©y, ngän cá Tr¨ng ®uæi lo¹t so¹t, lo¹t so¹t trªn bê rµo ruèi D¶i ng©n hµ nh dßng s÷a v¾t ngang bÇu trêi Nh÷ng v× s¸ng lÊp l¸nh Ngåi ng¾m tr¨ng sao, chÞ em t«i khÏ h¸t: “Th»ng Cuéi ngåi gèc c©y ®a” Bao nhiªu kØ miÖm tuæi th¬ ïa dËy lßng TiÕng chu«ng chïa ng©n nga, tiÕng dế kêu rả rích, tiếng lá reo xào xạc Cái âm thân thuộc đêm trăng rằm sáng tỏ làm cho tôi bồi hồi khôn kể Quê hơng, tôi yêu đêm trăng đồng quê III Bµi vÒ nhµ: C©u1: ChØ râ c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ c¸c vÝ dô sau: a áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngùa chµng s¾c tr¾ng nh lµ tuyÕt in (Chinh Phô Ng©m) b T«i ®a tay «m níc vµo lßng S«ng më níc «m t«i vµo d¹ (Nhí s«ng quª h¬ng- TÕ Hanh) c Ngh×n n¨m sau nhí NguyÔn Du, TiÕng th¬ng nh tiÕng mÑ ru nh÷ng ngµy (Tè H÷u) d Quạnh quẽ đờng quê tha vắng khách Con đò gối bãi suốt ngày ngơi (Bến đò xuân đầu Trại - Nguyễn Trãi) Câu 2: Xác định các biện pháp tu từ và nêu tác dụng chúng đoạn văn sau: “Giêi chím hÌ C©y cèi um tïm C¶ lµng th¬m C©y hoa lan në tr¾ng xãa Hoa dÎ tõng chïm m¶nh dÎ Hoa mãng rång bô bÉm th¬m nh mïi mÝt chÝn ë gãc vên ông Tuyên Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau,để hút mật hoa Chúng ®uæi c¶ bím Bím hiÒn lµnh bá chç lao xao Tõng ®oµn kÐo lÆng lÏ bay ®i" (Lao xao - Duy Kh¸n) * Gîi ý: - So s¸nh: Th¬m nh mïi mÝt chÝn - Nhân hoá: ong bớm mà biết đánh lộn đuổi, hiền lành, bỏ chỗ, rủ - Ho¸n dô: C¶ lµng th¬m -> Làm cho đoạn văn miêu tả thêm gợi hình, sinh động, càng gần gũi thân thơng víi ngêi h¬n Câu 3: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép so sánh và nhân hóa (đề tài tự chọn) Buæi 19 «n luyÖn vÒ c¸c phÐp tu tõ (tiÕp theo) LuyÖn tËp Bµi1: a ThÕ nµo lµ Èn dô? Cã mÊy kiÓu Èn dô? Cho vÝ dô Èn dô kh¸c g× víi so s¸nh? b Ph©n tÝch h×nh ¶nh Èn dô khæ th¬ sau : ChØ cã thuyÒn míi hiÓu BiÓn mªnh m«ng nhêng nµo ChØ cã biÓn míi biÕt ThuyÒn ®i ®©u vÒ ®©u (ThuyÒn vµ biÓn - Xu©n Quúnh) Tr¶ lêi : a Èn dô lµ gäi tªn sù vËt hiÖn tîng nµy b»ng tªn cña sù vËt hiÖn tîng kh¸c cã nét tơng đồng + Cã bèn kiÓu Èn dô lµ : - Èn dô h×nh thøc: gäi sù vËt A b»ng sù vËt B - ẩn dụ phẩm chất: lấy phẩm chất B để phẩm chất A - Èn dô c¸ch thøc: gäi hiÖn tîng A b»ng hiÖn tîng B - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: dùng cảm giác giác quan này để gọi c¶m gi¸c cña gi¸c quan kh¸c + ẩn dụ khác với so sánh là: ẩn dụ là cách so sánh ngầm, đó vật đuợc so sánh (A) bị ẩn xuất vật dùng để so sánh (B), ẩn dụ hàm xúc bóng bẩy cách diễn đạt VD : So sánh: Mặt đẹp nh hoa, da trắng nh phấn ẩn dụ: Mặt hoa, da phấn (ta có thể liên tởng mặt đẹp nh hoa, mÆt t¬i nh hoa, mÆt th¾m nh hoa, da tr¾ng nh phÊn, da mÞn nh phÊn) b Ph©n tÝch h×nh ¶nh Èn dô : “Thuyền” và “biển” là cặp ẩn dụ lứa đôi: “biển” ngời gái và “thuyền” ngời trai tình yêu sâu nặng, tha thiết Hai tâm hồn đã “hiểu” và đã “biết” gắn bó tình yêu vô cùng sâu sắc và mãnh liệt Giống nh ca dao có “thuyền nhớ bến”, “bến đợi thuyền” đó là cặp ẩn dụ hay, sáng tạo nói tình yêu đẹp Những câu thơ tình tuyệt bút, đậm đà, thiết tha mãi mãi làm rung động trái tim nhiều ngời: “ ChØ cã thuyÒn míi hiÓu BiÓn mªnh m«ng nhêng nµo ChØ cã biÓn míi biÕt ThuyÒn ®i ®©u vÒ ®©u.” Bµi 2: a ThÕ nµo lµ ho¸n dô? Cã mÊy kiÓu ho¸n dô ? Cho vÝ dô b Ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña h×nh ¶nh ho¸n dô ®o¹ th¬ sau: “ Hìi nh÷ng tr¸i tim kh«ng thÓ chÕt Chóng t«i ®i theo bíc c¸c anh Nh÷ng hån TrÇn Phó v« danh Sãng xanh biÓn c¶ c©y xanh nói ngµn” (Tè H÷u) Tr¶ lêi : a Ho¸n dô lµ biÖn ph¸p nghªn thuËt gäi tªn sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm nµy b»ng tªn cña mét sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm kh¸c cã quan hÖ gÇn gòi víi nã nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt + Cã bèn kiÓu ho¸n dô thêng gÆp lµ : - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để vật bị chứa đựng - Lấy dấu hiệu vật để gọi vật - Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng b Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng bốn hình ảnh hoán dụ đó là : hình ảnh “nh÷ng tr¸i tim kh«ng thÓ chÕt”, “tr¸i tim” chØ t×nh yªu níc th¬ng d©n, t×nh yªu lý tëng c¸ch m¹ng cña c¸c anh hïng liÖt sÜ H×nh ¶nh “hån TrÇn Phó v« danh” chØ c¸c liÖt sÜ c¸ch m¹ng cña §¶ng, cña d©n téc H×nh ¶nh”sãng xanh” vµ “c©y xanh” là tợng, phận biển, núi ngàn ,của đất nớc biểu thị trêng tån, bÊt diÖt Qua c¸c h×nh ¶nh ho¸n dô Êy, Tè H÷u ca ngîi t×nh yªu níc th¬ng d©n, lßng trung thµnh víi lý tëng céng s¶n cña c¸c liÖt sÜ c¸ch m¹ng nhµ th¬ khẳng định tên tuổi và tinh thần cách mạng các liệt sĩ đời đời bất tử, trờng tồn với đất nớc, với dân tộc Việt Nam Bµi 3: ChØ râ h×nh ¶nh tu tõ c¸c vÝ dô sau: a Bän MÜ kh«ng thÓ ngê s¸t n¸ch chóng l¹i cã hai chiÕn sÜ gi¶i phãng®ang “lµm tæ” b Hä lµ hai chôc tay sµo, tay chÌo, lµm ruéng còng giái mµ chÌo thuyÒn còng giái c Quả nhiên, thấy Soan húc đầu vào việc, bà Cam chẳng để ý gì khác d ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m Nghe chÊt muèi thÊm dÇn thí vá (Quª h¬ng - TÕ Hanh) ® Núi không đè vai vơn tới Lá nguỵ trang reo với gió đèo (Lªn T©y B¾c - Tè H÷u) g Bác ngồi đó lớn mênh mông Trời cao biển rộng ruộng đồng nớc non (S¸ng th¸ng n¨m - Tè H÷u) Tr¶ lêi : a ẩn dụ: “làm tổ” - trú lại khéo léo, kín đáo nh chim làm tổ b Ho¸n dô: “tay sµo, tay chÌo”- chØ ngêi chÌo thuyÒn c Èn dô: “hóc ®Çu vµo viÖc” - lao ®Çu vµo viÖc nhanh nhÑn, say sa nh tr©u hóc d Nh©n ho¸: “thuyÒn im, bÕn mái trë vÒ n»m” ẩn dụ: “nghe” chất muối thấm dần thớ vỏ (ẩn dụ chuyển đổi cảm giác) đ Hoán dụ: “Vai vơn tới” - ngời chiến sĩ trên đờng hành quân vợt đèo g So sánh: Bác - trời cao, biển rộng, ruộng đồng nớc non Bµi 4: Thay c¸c tõ in nghiªng sau ®©y b»ng nh÷ng Èn dô thÝch hîp a Trong đôi mắt sâu thẳm ông, tôi thấy có niềm hi vọng b T«i ph¶i suy nghÜ rÊt c¨ng th¼ng Tr¶ lêi : a Thay tõ “cã” b»ng tõ : s¸ng lªn b Thay côm tõ “rÊt c¨ng th¼ng” b»ng côm tõ : v¾t ãc suy nghÜ Bµi vÒ nhµ: Ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp tu tõ c©u v¨n sau : a đâu có dấu giày đinh xâm lợc Pháp thì đó có nghĩa quân dậy (B¶o §Þnh Giang) b “ờ đã chín năm Kh¸ng chiÕn ba ngµn ngµy kh«ng nghØ Bắp chân đầu gối đã săn gân” (Ta ®i tíi - Tè H÷u) Gợi ý : Xác định rõ câu văn có sử dụng phép tu từ gì ? hình ảnh nào, hiệu biểu đạt phép tu từ đó Tr¶ lêi : a Câu văn có dùng phép tu từ hoán dụ,với hình ảnh “dấu giầy đinh” để quân Pháp, đồng thời tác giả còn tạo đợc ấn tợng cho ngời đọc tàn ác quân xâm lợc và gợi căm thù bè lũ cớp nớc Do đó giá trị nội dung câu văn đợc tăng thêm ấn tợng hơn, sâu sắc b Các câu thơ có sử dụng phép tu từ hoán dụ lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng Các số “chín năm”, “ba ngàn ngày” dùng để nói lên tính chất trờng kỳ cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p(1945 – 1954) cña d©n téc ViÖt Nam H×nh ¶nh “bắp chân đầu gối đã săn gân” biểu thị tinh thần kháng chiến vô cùng dẻo dai, kiªn cêng cña qu©n vµ d©n ta ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh thiªn nhiªn (cã sö dông phÐp tu tõ) Buæi 20 C¸ch lµm bµi tËp c¶m thô v¨n häc I Yêu cầu cần đạt bài tập cảm thụ văn học: - Chỉ đợc nghệ thuật dùng từ, đặt câu, cách sử dụng các phép tu từ hiệu biểu đạt mà các nghệ thuật đó mang lại, từ đó đợc cái hay, cái đẹp đoạn v¨n, ®o¹n th¬ - Diễn đạt thành văn cảm nhận mình II C¸c bíc lµm bµi tËp c¶m thô th¬ v¨n: Bíc 1: - Đọc kĩ đề bài, nắm vững yêu cầu đề bài - Đọc kĩ đoạn thơ, đoạn văn mà đề bài cho, hiểu khái quát nội dung và nghÖ thuËt Bớc 2: - Xác định rõ nội dung và nghệ thuật - Tìm ý, tiêu đề nội dung ý (nếu có) Bíc 3: LËp dµn ý cho ®o¹n v¨n - ë mçi dÊu hiÖu nghÖ thuËt cÇn nªu râ tªn cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt, ë hình ảnh nào, tác dụng biện pháp nghệ thuật với việc biểu đạt néi dung cña ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ Dù kiÕn nªu c¶m nghÜ, liªn tëng, đánh giá (vd: hay, đẹp độc đáo, khéo léo, đặc sắc ) + Lu ý: - Khi phát phép so sánh, cần rõ tác giả đã so sánh vật nào với vật nào, phân tích đặc điểm vật dùng so sánh để đặc điểm vật đợc so s¸nh - Với phép nhân hoá, cần rõ vật nào đợc nhân hoá, nhờ từ ngữ nào , qua đó đặc điểm vật đợc nhân hoá lên nh nào - Trong ẩn dụ, cần xác định đợc vật đợc nói tới văn cảnh đợc dùng vật nào, từ đặc điểm vật có mặt ta tìm đặc điểm cña sù vËt mµ ngêi viÕt muèn nãi tíi - Trong hoán dụ, cần rõ đâu là hình ảnh hoán dụ hình ảnh đó dùng để gọi thay cho vật, tợng nào, dùng hoán dụ nh thì nội dung diễn đạt có gì đáng chú ý Bớc : Viết đoạn văn theo yêu cầu đề bài Đoạn văn cần đạt các nội đung sau: - Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm, xuÊt sø cña ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬, trÝch dÉn l¹i (nÕu cã thÓ) - Phân tích nghệ thuật dùng từ, đặt câu tác giả - Phân tích các biện pháp nghệ thuật tu từ đợc sử dụng (biện pháp tu từ gì ? hình ảnh nào ? giá trị biểu đạt phép tu từ đó - Chốt lại điểm sáng nghệ thuật,cái hay, cái đẹp, giá trị nội dung mà nghệ thuật đó đem lại cho đoạn văn III Bµi tËp ¸p dông Bµi tËp 1: Më ®Çu bµi th¬ “Nhí s«ng quª h¬ng”, nhµ th¬ TÕ Hanh viÕt: “Quª h¬ng t«i cã s«ng xanh biÕc Níc g¬ng soi tãc nh÷ng hµng tre T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ To¶ n¾ng xuèng dßng s«ng lÊp lo¸ng” Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận đợc từ bốn câu thơ trên C¸ch lµm: Bớc 1: Đọc kĩ đề bài, tìm hiểu nội dung: - Néi dung: Giíi thiÖu s«ng quª h¬ng vµ t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi s«ng quª - NghÖ thuËt: Nh©n ho¸ - so s¸nh – Èn dô - sö dông tõ ng÷ gîi t¶ Bớc : Tìm ý - xác định cụ thể các hình ảnh nghệ thuật: ý1: Hai c©u ®Çu: Nhµ th¬ giíi thiÖu s«ng quª h¬ng - “§iÓm s¸ng nghÖ thuËt” cÇn khai th¸c: + Tõ ng÷ gîi t¶ mµu s¾c “xanh biÕc” + §éng tõ “cã” + Èn dô “níc g¬ng trong” + Nh©n ho¸ “soi tãc nh÷ng hµng tre” ý 2: Hai c©u cuèi ®o¹n: T×nh c¶m cña nhµ th¬ víi s«ng quª h¬ng - “ §iÓm s¸ng nghÖ thuËt” cÇn khai th¸c + So sánh khẳng định “Tâm hồn tôi là buổi tra hè” + §éng tõ “to¶” + Tõ l¸y “lÊp lo¸ng” + H×nh ¶nh “buæi tra hÌ” Bíc 3: LËp dµn ý: ý1 : nhµ th¬ giíi thiÖu s«ng quª - Động từ “có” vừa giới thiệu sông quê hơng, vừa kín đáo bộc lộ niềm tự hµo - TÝnh tõ gîi t¶ m»u s¾c “xanh biÕc” cã kh¶ n¨ng kh¸i qu¸t s«ng Ên tợng ban đầu Xanh biếc là xanh đậm, đẹp, ánh lên dới ánh mặt trời - H×nh ¶nh Èn dô “níc g¬ng trong” gîi t¶ mÆt níc s«ng nh tÊm g¬ng khæng lå - NghÖ thuËt nh©n ho¸ gîi t¶ nh÷ng hµng tre hai bªn bê mÒm m¹i, duyªn d¸ng ®ang nghiªng m×nh soi tãc trªn mÆt s«ng nh g¬ng - Ngay phút ban đầu giới thiệu sông quê hơng tơi đẹp, dịu dàng thơ mộng, nhà thơ đã kín đáo bộc lộ tình cảm tự hào, yêu mến sông ý : T×nh c¶m cña nhµ th¬ víi s«ng quª h¬ng - “Tâm hồn tôi” ( khái niệm trừu tợng ) đợc so sánh với “buổi tra hè” - “Buổi tra hè”nóng bỏng đã cụ thể hoá tình cảm nhà thơ - §éng tõ “to¶” gîi t×nh c¶m yªu mÕn cña nhµ th¬ lan to¶ kh¾p dßng s«ng, bao trän dßng s«ng - Nhờ tình cảm yêu mến nồng nhiệt ấy,mà sông quê hơng nh đẹp lên dới ¸nh mÆt trêi: dßng s«ng “lÊp lo¸ng” Bíc 4: ViÕt thµnh ®o¹n v¨n c¶m thô hoµn chØnh: Bµi tËp : Cho ®o¹n th¬ sau : “Sáng hè đẹp lắm, em ! §Çu non cá lôc, mÆt trêi võa lªn da trêi xanh ng¾t thÇn tiªn Đỏ au đờng lớn mang tên Bác Hồ Trêng S¬n m©y nói l« x«, Qu©n ®i, sãng lîn nhÊp nh« bôi hång.” (Níc non ngh×n dÆm - Tè H÷u” a T×m c¸c tÝnh tõ chØ mµu s¾c vµ nªu t¸c dông cña nh÷ng tõ Êy ®o¹n th¬? b T×m c¸c tõ l¸y vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ l¸y Êy? c “Sãng lîn”lµ h×nh ¶nh g×? T¸c dông cña nã? Tr¶ lêi: a Các tính từ mầu sắc là: Lục, xanh ngắt, đỏ au, hồng Các tính từ mầu sắc gợi tả vẻ đẹp tráng lệ cảnh sắc đờng Trờng Sơn vào buổi sáng mùa hè, mặt trời vừa lên Cảnh đẹp “thần tiên” tiềm ẩn sức sống mãnh liệt đất nớc Việt Nam Đoạn thơ giầu hình ảnh và giầu tÝnh biÓu c¶m b C¸c tõ l¸y lµ: L« x«, nhÊp nh« - L« x«: Lµ næi lªn uèn lîn nhÊp nh« - NhÊp nh«: Lµ d©ng lªn thôt xuèng liªn tiÕp, nèi tiÕp - VD: Sãng nhÊp nh«, nói nhÊp nh« c Trong c©u th¬ “Qu©n ®i, sãng lîn nhÊp nh« bôi hång” , h×nh ¶nh “sãng lîn” lµ mét h×nh ¶nh Èn dô chØ c¶nh ®oµn qu©n trËn trïng trïng, ®iÖp ®iÖp nh sãng lîn nhÊp nh« µo µo tiÕn vÒ phÝa tríc C¶nh tîng thiªn nhiªn hïng vÜ “m©y nói l« x«”, hình ảnh đoàn quân trận đông đảo “quân đi, sóng lợn nhấp nhô” với khí hào hïng quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng Nãi tãm l¹i víi nghÖ thuËt dông tÝnh tõ chØ mÇu sắc để miêu tả, sử dụng từ láy tợng hình gọi tả hình ảnh và nghệ thuật ẩn dụ, đoạn thơ đã miêu tả cảnh sắc hùng vĩ đờng Trờng Sơn đồng thời ca ngợi vẻ đẹp, sức mạnh, ý chí đất nớcvà ngời Việt Nam thời kì kháng chiến chống MÜ Bµi vÒ nhµ: Bài 1: Em hãy phân tích ngắn gọn cái hay, cái đẹp hai câu thơ sau : Dới trăng quyên đã gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đơm bông ( TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du) Gîi ý: - “ Quyªn” lµ chim cuèc - Hai c©u th¬ t¶ c¶nh g×? (c¶nh ®Çu mïa hÌ) - Cã h×nh ¶nh tu tõ nµo ? (quyªn gäi hÌ? löa lùu?) Buæi 21 Híng dÉn lµm bµi tËp c¶m thô v¨n häc (TiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt : Hoµn thiÖn môc tiªu bµi häc B Tổ chức các hoạt động dạy học KiÓm tra: a Nªu c¸c bíc lµm bµi tËp c¶m thô v¨n häc ? b Ch÷a bµi tËp sè 2: Yêu cầu : Nêu đợc các phép tu từ nhân hoá “quyên đã gọi hè” và ẩn dụ “ lửa lựu lập loè”, đồng thời cảm nhận đợc nét đặc sắc tranh vào hè đồng quê MiÒn B¾c ®o¹n v¨n tham kh¶o : Miªu t¶ c¶nh vµo hÌ, truyÖn KiÒu cña NguyÔn Du cã c©u viÕt : Dới trăng quyên đã gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đơm bông Mùa hè đến Chim quyên khắc khoải kêu suốt ngày đêm Tác giả đã khéo léo sử dông phÐp nh©n ho¸ “quyªn gäi hÌ” tõ “gäi” lµm cho bíc ®i cña thêi gian thªm phần thôi thúc, giục giã lòng ngời.Cảnh vào hè không đợc gợi tả âm “tiếng gọi chim quyên” mà còn có mầu sắc với hình ảnh thật đẹp và độc đáo “đầu tờng lửa lựu lập loè đơm bông” Khóm lựu đầu tờng trổ hoa đợc miêu tả hình ảnh ẩn dụ thật thần tình “lửa lựu lâp loè” “Lập loè” là tợng ánh sáng loé lên, tắt Hoa lựu đỏ rực đợc ví nh đốm lửa ẩn hiÖn “lËp loÌ” mÇu xanh cña l¸ Tõ l¸y “lËp loÌ” ®i liÒn sau tõ “löa lùu” t¹o nªn mét h×nh tîng “löa lùu lËp loÌ” ®Çy thi vÞ…Víi nghÖ thuËt nh©n ho¸ “quyªn đã gọi hè” và hình ảnh ẩn dụ “lửa lựu lập loè”, nhà thơ đã làm lên trớc mắt ngời đọc cảnh vào hè đồng quê Miền Bắc thật rõ nét, thật sinh động và vô cùng độc đáo c Ch÷a bµi tËp sè : Yêu cầu cần đạt : Nh đáp án (sách 108 bài tập Tiếng Việt tr 129) Bµi míi : II LuyÖn tËp (tiÕp theo): Bµi tËp sè : Cho ®o¹n th¬ sau : “Sáng hè đẹp lắm, em ! §Çu non cá lôc, mÆt trêi võa lªn da trêi xanh ng¾t thÇn tiªn Đỏ au đờng lớn mang tên Bác Hồ Trêng S¬n m©y nói l« x«, Qu©n ®i, sãng lîn nhÊp nh« bôi hång.” (Níc non ngh×n dÆm-Tè H÷u” a T×m c¸c tÝnh tõ chØ mÇu s¾c vµ nªu t¸c dông cña nh÷ng tõ Êy ®o¹n th¬? b T×m c¸c tõ l¸y vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ l¸y Êy? c “Sãng lîn”lµ h×nh ¶nh g×? T¸c dông cña nã? Gîi ý : + XuÊt sø ®o¹n th¬ : Tr 111- 108 BTTV + Nội dung : Cảm xúc say mê, tự hào nhà thơ trớc cảnh sắc đờng chiến lợc Trờng Sơn và cảnh tợng hào hùng đoàn quân trậnđánh Mĩ Tr¶ lêi : a Các tính từ mầu sắc là : Lục, xanh ngắt, đỏ au, hồng Các tính từ mầu sắc gợi tả vẻ đẹp tráng lệ cảnh sắc đờng Trờng Sơn vào buổi sáng mùa hè, mặt trời vừa lên Cảnh đẹp “thần tiên” tiềm ẩn sức sống mãnh liệt đất nớc Việt Nam Đoạn thơ giầu hình ảnh và giầu tÝnh biÓu c¶m b C¸c tõ l¸y lµ : L« x«, nhÊp nh« - L« x« : Lµ næi lªn uèn lîn nhÊp nh« - NhÊp nh« : Lµ d©ng lªn thôt xuèng liªn tiÕp, nèi tiÕp - VD : Sãng nhÊp nh«, nói nhÊp nh« c Trong c©u th¬ “Qu©n ®i, sãng lîn nhÊp nh« bôi hång” , h×nh ¶nh “ sãng lîn” lµ mét h×nh ¶nh Èn dô chØ c¶nh ®oµn qu©n trËn trïng trïng, ®iÖp ®iÖp nh sãng lîn nhÊp nh« µo µo tiÕn vÒ phÝa tríc c¶nh tîng thiªn nhiªn hïng vÜ “m©y nói l« x«”, hình ảnh đoàn quân trận đông đảo aaaaaa’quân đi, sóng lợn nhấp nhô” với khí thÕ hµo hïng quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng Nãi tãm l¹i víi nghÖ thuËt dông tÝnh tõ chØ mầu sắc để miêu tả, sử dụng từ láy tợng hình gọi tả hình ảnh và nghệ thuật ẩn dụ, đoạn thơ đã miêu tả cảnh sắc hùng vĩ đờng Trờng Sơn đồng thời ca ngợi vẻ đẹp, sức mạnh , ý chí đất nớcvà ngời Việt Nam thời kì kháng chiến chèng MÜ Bµi tËp : Bµi th¬ “ C¶nh khuya” cña Hå Chñ TÞch s¸ng t¸c n¨m 1947 t¹i chiÕn khu ViÖt B¾c cã c©u viÕt : “ TiÕng suèi nh tiÕng h¸t xa Tr¨ng lång cæ thô bãng lång hoa Nghệ thuật so sánh câu thơ trên có gì đặc biệt? Hãy phân tích? Tr¶ lêi : Trong v¨n th¬ ta b¾t gÆp nhiÒu h×nh ¶nh so s¸nh tiÕng suèi vÝ dô nh : “C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai” (§ªm C«n S¬n – NguyÔn Tr·i) Nhng vần thơ Bác cách so sánh mang nét đặc sắc thẩm mĩ riêng So sánh tiếng suối chảy rừng khuya với tiếng hát xa vừa diễn tả đợc âm rì rầm, êm đềm, ngào tiếng suối chảy, vừa gợi tả đợc cảnh rừng khuya chiÕn khu ViÖt B¾c ®Çm Êm, mang søc sèng cña ngêi Thiªn nhiªn kh«ng heo hót, qu¹nh v¾ng mµ trë nªn hiÒn hoµ, th©n thiÕt víi ngêi H×nh ¶nh so s¸nh đặc sắc cho ta thấy tâm hồn Bác luôn yêu thiên nhiên, sống chan hoà với thiên nhiªn, víi t¹o vËt Bµi tËp 6: Cho ®o¹n th¬ sau : “Ng«i nhí mµ lÊp l¸nh Soi sáng đờng chiến sĩ đèo mây lửa nhớ mà hồng đêm lạnh Sëi Êm lßng chiÕn sÜ gi÷a ngµn c©y” ( Nhí – NguyÔn §×nh Thi ) a T¸c gi¶ sö dông phÐp tu tõ g× ? b Phân tích tác dụng phép tu từ đó ? Tr¶ lêi : a §o¹n th¬ cã sö dông phÐp nh©n ho¸ vµ Èn dô : - Ngôi nhớ - soi sáng đờng - Ngän löa nhí - sëi Êm lßng chiÕn sÜ + Nghệ thuật nhân hoá làm cho ngôi đêm và lửa bập bùng đêm lạnh ,rừng sâu có tình cảm gần gũi, thân thiết với ngời chiến sĩ + H×nh ¶nh “Ng«i sao”, “ Ngän löa” cßn lµ h×nh ¶nh Èn dô chØ t×nh c¶mcña hËu phơng với tiền tuyến, tình quân dân đó là tình cảm nhớ thơng, là niềm an ủi động viên ngời mẹ già, ngời vợ trẻ, đứa em thơ…nơi hậu phơng ngời chiến sÜ ®ang hµnh qu©n mÆt trËn + §o¹n v¨n mÉu : Tr131 – 108 BTTV Cñng cè : - Muốn cảm thụ đợc cái hay, cái đẹp văn chơng cần phát hiện, phân tích và bình giá đợc các hình ảnh nghệ thuật - CÇn b¸m s¸t ng«n tõ vµ cã nh÷ng liªn tëng phï hîp Híng dÉn vÒ nhµ : Bµi tËp : Cho ®o¹n th¬ sau : “Bªn ruéng lóa xanh non Nh÷ng chÞ lóa phÊt ph¬ bÝm tãc Những cậu tre bá vai thì thầm đứng học §µn cß tr¾ng Khiªng n¾ng Qua s«ng Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi Cã vÎ vui t¬i Nh×n chóng em nh¨n nhã cêi” ( Em kÓ chuyÖn nµy – TrÇn §¨ng Khoa ) a Đoạn thơ dùng phơng thức biểu đạt nào? b Tác giả sử dụng phep tu từ nào là chính? Hãy phân tác hiệu biểu đạt nã Bµi tËp : ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã phÐp so s¸nh vµ nh©n ho¸