giao an cn 8 chuan theo chuong trinh moi 2012

Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng Dựa vào đặc tính và công dụng ngời ta ph©n vËt liÖu kü thuËt thµnh 3 lo¹i chÝnh: H: §äc môc tiªu bµi VËt liÖu dÉn[r]

Ngày soạn: Ngày dậy: Tiết: BµI 1: vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt sản xuất và đời sống I Môc tiªu: - Biết đợc vai trò vẽ kĩ thuật đời sống và sản xuất - Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kĩ thuật - Có thái độ nghiêm túc môn học II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Tranh ¶nh h×nh 1.1, 1.2, 1.3 SGK Mét sè m« h×nh c¸c s¶n phÈm c¬ khÝ, c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc x©y dùng + §èi víi häc sinh: §äc tríc bµi SGK III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt thông tin thì có thể biÓu diÔn nh thÕ nµo? Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n TG Hoạt động giáo viên và học sinh I Bản vẽ kĩ thuật sản xuÊt 15’ G: Nh×n vµo h×nh 1.1 h·y nãi râ ý nghÜa cña tõng h×nh vÏ H: tr¶ lêi G: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc néi dung cña h×nh vÏ vËy h×nh vÏ lµ ph¬ng tiÖn quan träng dïng giao tiÕp G: §a m« h×nh ng«i nhµ, lâi thÐp cho häc sinh quan s¸t H: Quan s¸t ? C¸c s¶n phÈm vµ c«ng tr×nh trªn muốn chế tạo thi công đúng nh ý muèn cña nhµ thiÕt kÕ th× ngêi thiÕt kÕ ph¶i thÓ hiÖn nã b»ng c¸i g× ? H: Trao đổi và trả lời ? Ngêi c«ng nh©n chÕ t¹o mét s¶n phÈm hoÆc x©y dùng mét c«ng tr×nh th× cã thÓ c¨n cø vµo ®©u? H: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi ? Quan s¸t h×nh 1.2 SGK h·y nãi mèi liên quan đến vễ kĩ thuật? H: Quan s¸t vµ tr¶ lêi G: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hîp víi viÖc quan s¸t h×nh 1.3 H: Quan s¸t ? Muèn sö dông cã hiÖu qu¶ vµ an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì TÊt c¶ c¸c s¶n phÈm, c«ng tr×nh kiến trúc đợc trình bày theo mét quy t¾c thèng nhÊt b»ng b¶n vÏ kÜ thuËt Cã thÓ nãi b¶n vÏ kÜ thuËt lµ ng«n ng÷ dïng chung ngµnh kÜ thuËt II Bản vẽ kĩ thuật đời sèng B¶n vÏ kÜ thuËt lµ tµi liÖu cÇn 15’ thiÕt kÌm theo s¶n phÈm dïng trao đổi và sử dụng III B¶n vÏ dïng chung c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt Mỗi lĩnh vực kĩ thuật có loại b¶n vÏ cña ngµnh m×nh Häc vÏ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống 10’ ta cÇn ph¶i lµm g×? H: Quan s¸t vµ tr¶ lêi G: Ph¸t phiÕu häc tËp ND: Em h·y nªu mét vµi VD vÒ c¸c trang thiÕt bÞ vµ c¬ së h¹ tÇng cña c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt C¬ khÝ: X©y dùng: Giao th«ng: N«ng nghiÖp: H: Trao đổi, tìm hiểu và trả lời G: Cho H nhËn xÐt chÐo theo tæ Tæng kÕt ( phót ) ? Tại vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng sản xuất và đời sèng? ? Hãy điền các chữ a, b, c vào các ô „ để các mệnh đề sau tơng ứng với các h×nh 1.2 a, b, c SGK „ Các kĩ s dùng vẽ kĩ thuật để trao đổi ý kiến với „ C¸c nh©n viªn ®ang lËp b¶n vÏ kÜ thuËt cña s¶n phÈm „ Các công nhân vào vẽ kĩ thuật để thi công công trình Híng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi c©u hái theo SGK §äc tríc bµi SGK Mçi tæ chuÈn bÞ m« h×nh mét h×nh hép ch÷ nhËt Biết đợc liên quan hớng chiếu và hình chiếu Cã kÜ n¨ng bè trÝ c¸c h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ Hình thành tong bớc kĩ đọc vẽ Cã ý thøc nghiªm tóc giê thùc hµnh Ngày soạn: Ngày dậy: Tiết: Bµi 2: h×nh chiÕu I Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu vật thể trên vẽ kĩ thuật - Biết đợc các hình chiếu vật thể thực tế - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu thực tế II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh h×nh hép nh h×nh 2.3, 2.4 SGK + §èi víi häc sinh: Một số hình hộp để quan sát III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò vẽ kĩ thuật đời sống và sản xuÊt Cho vÝ dô minh ho¹ H: Lªn b¶ng tr¶ lêi 3, Bµi míi: ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu mặt nhìn thấy vật thể ngời quan sát đứng trớc vật thể Phần khuất đợc thể nét đứt Vậy có các phÐp chiÕu nµo? Tªn gäi h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ nh thÕ nµo? Chóng ta cïng nghiªn cøu bµi : “ H×nh chiÕu” Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n TG Hoạt động giáo viên và học sinh I Kh¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu ChiÕu mét vËt thÓ lªn mét mÆt phẳng ta đợc hình gọi là hình chiÕu 5’ II C¸c phÐp chiÕu 7’ G: Nªu t×nh huèng trêi n¾ng hoÆc tèi cã ¸nh ®iÖn ta nh×n thÊy bãng cña mình dới mặt đất H: KÕt hîp quan s¸t h×nh 2.1 SGK ? Em h·y chØ ®©u lµ mÆt ph¼ng chiÕu, tia chiÕu, h×nh chiÕu? H: Quan s¸t vµ tr¶ lêi G: NhÊn m¹nh l¹i G: Cho häc sinh quan s¸t tranh h×nh 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét đặc điểm các tia chiÕu c¸c h×nh 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK H: Th¶o luËn G: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu kh¸c nhau, cho ta c¸c phÐp chiÕu kh¸c ? Cho vÝ dô vÒ c¸c phÐp chiÕu nµy tù nhiªn? H: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi H: Quan s¸t h×nh 2.3 vµ m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu ? Nêu vị trí các mặt chiếu vËt thÓ? H: Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi ? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh nào ngời quan sát? H: Tr¶ lêi - - - PhÐp chiÕu xuyªn t©m (H×nh 2.2a) PhÐp chiÕu song song (H×nh 2.2b) PhÐp chiÕu vu«ng gãc (H×nh 2.2c) III C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc C¸c mÆt ph¼ng chiÕu - MÆt chÝnh diÖn (MÆt ph¼ng chiếu đứng) - MÆt n»m ngang (MÆt ph¼ng chiÕu b»ng) - MÆt c¹nh bªn ph¶i ( MÆt ph¼ng chiÕu c¹nh) C¸c h×nh chiÕu H×nh chiÕu sÏ t¬ng øng víi híng chiÕu Hình chiếu đứng có hớng chiÕu tõ tríc H×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang 18’ G: Yêu cầu H đọc câu hỏi SGK vµ nghiªn cøu tr¶ lêi H: Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái G: Cho H quan s¸t m« h×nh ? H·y nªu vÞ trÝ cña mÆt ph¼ng chiÕu b»ng vµ mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh gËp l¹i? H: T×m hiÓu m« h×nh vµ th¶o luËn theo nhãm C¸c nhãm tr¶ lêi vµ nhËn xÐt chÐo G: Yªu cÇu H quan s¸t h×nh 2.5 IV VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu C¸c h×nh chiÕu cña mét vËt thể đợc vẽ trên cùng mÆt ph¼ng cña b¶n vÏ Mặt phẳng chiếu đợc më xuèng díi trïng víi mặt phẳng chiếu đứng Mặt phẳng chiếu đứng đợc më sang ph¶i trïng víi mÆt phẳng chiếu đứng 10’ ? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc xÕp nh thÕ nµo? H: Quan s¸t vµ tr¶ lêi G: Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK Cñng cè: ( phót ) ? Vì phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng hình chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không? ? H·y ghi tªn gäi mÆt ph¼ng chiÕu, tªn h×nh chiÕu vµ híng chiÕu t¬ng øng víi c¸c mÆt ph¼ng vµo b¶ng sau : MÆt ph¼ng MÆt ph¼ng chiÕu H×nh chiÕu Híng chiÕu ChÝnh diÖn N»m ngang C¹nh bªn ph¶i Híng d©n vÒ nhµ: - Híng dÉn lµm BT sè SGK §äc tríc bµi SGK Mçi em chuÈn bÞ 02 tê giÊy khæ A4 vµ dông cô vÏ Lµm bµi tËp SBT IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: …………… TiÕt bµi 4: B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn I Môc tiªu: - Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, Hình lăng trụ đều, hình chóp - Đọc đợc vẽ vật thể có hình dạng hình hộp CN, lăng trụ đều, hình chóp - Cã ý thøc giê häc vµ t×m tßi nhËn d¹ng vËt thÓ cuéc sèng II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ mét sè mÆt ph¼ng, vËt thËt + §èi víi häc sinh: Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : Hép phÊn, hép bót… III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: ĐVĐ: Khối đa diện là khối đợc bao các hình đa giác phẳng Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…Chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối đa diÖn “ Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I Khèi ®a diÖn Khối đa diện đợc bao các h×nh ®a gi¸c II H×nh hép ch÷ nhËt ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt Hình hộp chữ nhật đợc bao h×nh ch÷ nhËt H×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt - Hình chiếu đứng có dạng hình ch÷ nhËt, thÓ hiÖn chiÒu dµi vµ chiÒu cao h×nh ch÷ nhËt - H×nh chiÕu b»ng lµ thÓ hiÖn chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt - H×nh chiÕu c¹nh thÓ hiÖn chiÒu réng vµ chiÒu cao III Hình lăng trụ Thế nào là hình lăng trụ Hình lăng trụ là hình bao mặt đáy là hình đa giác b»ng vµ c¸c mÆt bªn lµ c¸c h×nh ch÷ nhËt b»ng TG Hoạt động giáo viên và học sinh G: Cho H quan s¸t h×nh 4.1 vµ m« h×nh H: Quan s¸t vµ nghiªn cøu ? Các khối hình học đợc bao các h×nh g×? H: Tr¶ lêi c©u hái G: KÕt luËn G: Cho H quan s¸t h×nh 4.2 vµ kÌm theo vËt thËt H: Quan s¸t ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn c¸c h×nh g×? C¸c c¹nh vµ c¸c mÆt cña hình hộp có đặc điểm gì? H: Hoạt động theo nhóm trả lời C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo G: KÕt luËn nh SGK G: Yªu cÇu H tham kh¶o néi dung c©u hái SGK vµ tr¶ lêi H: Quan s¸t tr¶ lêi G: KÕt luËn G: Gäi H lªn b¶ng vÏ h×nh chiÕu G: Yªu cÇu H xem tranh vµ m« h×nh H: Quan s¸t tranh ? Tr¶ lêi c©u hái SGK H: Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi G: KÕt luËn G: T¬ng tù nh phÇn HCN H tù tr¶ lêi, H×nh chiÕu cña h×nh l¨ng trô SGK trang 17 IV Hình chóp Thế nào là hình chóp H×nh chiÕu cña h×nh chãp lËp b¶n vµ ghi vµo vë G: VÒ nhµ tù lµm vµ tr¶ lêi c©u hái vµo vë H: TiÕp thu vµ nhËn bµi Cñng cè: ( phót ) ? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định kÝch thíc nµo? H: Tr¶ lêi G: Cho H đọc ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị đồ dùng bài để thực hành IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: …………… TiÕt bµi 5: bµi tËp thùc hµnh: §äc b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn I Môc tiªu: - Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh - Cã ý thøc t×m hiÓu thùc tÕ c¸c khèi ®a diÖn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: M« h×nh vËt thÓ A, B, C, D Néi dung bµi thùc hµnh B¶ng phô + §èi víi häc sinh: Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 … III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: ĐVĐ: Để đọc đợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kĩ đọc vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng kh«ng gian, h«m chóng ta sÏ häc bµi: “§äc b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn” Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giíi thiÖu néi dung vµ tr×nh tù tiÕn hµnh - §äc néi dung bµi thùc hµnh vµ t×m Gọi H lên đọc nội dung bài hiểu các bớc tiến hành thực hành thùc hµnh - Ghi néi dung tiÕn hµnh thùc hµnh vµo vë Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh: + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp b¶ng + Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, c¹nh cña mét c¸c vËt thÓ A, B, C, D C¸ch lµm b¸o c¸o thùc hµnh Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 Lµm bµi trªn khæ A4 Tæ chøc thùc hµnh Híng dÉn H lµm bµi vµ kiÓm tra c¸ch Lµm viÖc c¸ nh©n theo sù híng dÉn cña GV tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp cña H Tổng kết đánh giá bài thực hành: - G nhận xét, đánh giá làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dïng thùc hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc… - G hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học - G thu bài chấm, có thể chấm số bài trớc lớp để nhận xét kết Híng dÉn vÒ nhµ: - G dặn H đọc trớc bài SGK - Mçi tæ lµm m« h×nh: H×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: …………… TiÕt bµi 6: B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay I Môc tiªu: - NhËn d¹ng c¸c khèi trßn xoay thêng gÆp: H×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu - Đọc đợc vẽ vật thể có hình dạng hình trụ, hình nón và hình cầu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ c¸c vËt thÓ vµ c¸c h×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu - Cã ý thøc giê häc vµ t×m tßi nhËn d¹ng vËt thÓ cuéc sèng II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ mét sè khèi trßn xoay: H×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu B¶ng phô + §èi víi häc sinh: Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : èng h×nh trô, chiÕc nãn, qu¶ bãng… §äc tríc bµi SGK III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Trong qu¸ tr×nh häc Bµi míi: ĐVĐ: Khối tròn xoay là khối hình học đợc tạo thành quay hình phẳng quanh đờng cố định( Trục quay ) hình Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc vẽ vật thÓ cña chóng, chóng ta cïng nghiªn cøu bµi: “ B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay “ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khèi trßn xoay G cho H quan s¸t tranh vµ m« h×nh c¸c H quan s¸t m« h×nh G ®a khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi: Nghe vµ theo dâi c©u hái cña G vµ sau đó nghiên cứu trả lời H ghi vµo vë kÕt luËn cña gi¸o viªn ? C¸c khèi trßn xoay tªn gäi lµ g×? Chúng đợc tạo thành nh nào G kÕt luËn: - H×nh trô: Khi quay mét h×nh ch÷ nhËt vòng quanh cạnh cố định ta đợc hình trụ ( Hình 6.2a ) - H×nh nãn: Khi quay mét tam gi¸c vu«ng mét vßng quanh mét c¹nh gãc vuông cố định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b ) - H×nh cÇu: Khi quay mét nöa h×nh trßn vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu ( Hình 6.2c ) ? H·y kÓ tªn mét sè vËt thÓ thêng cã d¹ng khèi trßn? H×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu a H×nh trô G cho H quan s¸t m« h×nh h×nh trô ( Đặt đáy song song với mặt phẳng chiÕu b»ng cña m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu ) ChØ c¸c ph¬ng chiÕu vu«ng gãc: ChiÕu tõ tríc tíi, chiÕu tõ trªn xuống, chiếu từ trái sang sau đó đặt câu hái: ? Em h·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu G vÏ lÇn lît c¸c h×nh chiÕu vµ b¶ng 6.1 SGK lên bảng, yêu cầu học sinh đối chiÕu h×nh 6.3 SGK H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc §øng B»ng H cã thÓ kÓ tªn : C¸i nãn, qu¶ bãng… H quan s¸t m« h×nh G ®a vµ nghe G chØ c¸c ph¬ng chiÕu H nghe và nghiên cứu câu hỏi để trả lời: Hình chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu c¹nh H lªn ®iÒn b¶ng C¹nh ? Mçi h×nh chiÕu cã d¹ng nh thÕ nµo? H×nh chiÕu H×nh d¹ng thÓ hiÖn kÝch thíc nµo? §øng Ch÷ nhËt G gọi H lên bảng làm sau đó gọi H B»ng Trßn kh¸c nhËn xÐt G kÕt luËn vµ yªu cÇu häc sinh kÎ b¶ng C¹nh Ch÷ nhËt vµo vë KÝch thíc d, h d d, h H nhËn xÐt vµ kÎ b¶ng vµo vë b H×nh nãn G cho H quan s¸t m« h×nh h×nh nãn H qua sát mô hình G đa sau đó ? H·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu? H×nh nghiªn cøu c©u hái vµ lªn b¶ng lµm chiÕu cã d¹ng h×nh g×? Nã thÓ hiÖn H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc kÝch thíc nµo cña khèi h×nh nãn? Gäi H lªn b¶ng kÎ b¶ng 6.2 SGK vµ §øng Tam gi¸c d, h ®iÒn b¶ng B»ng Tam gi¸c d, h C¹nh Trßn d c H×nh cÇu H nhËn xÐt vµ kÎ b¶ng vµo vë G cho H quan s¸t m« h×nh h×nh cÇu ? H·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu? H×nh chiÕu cã d¹ng h×nh g×? Nã thÓ hiÖn H theo dâi vµ tr¶ lêi kÝch thíc nµo cña khèi h×nh cÇu? Gọi H đứng chỗ trả lời sau đó nhận xÐt vµ yªu cÇu H vÒ nhµ kÎ , ®iÒn b¶ng vµo vë Củng cố kiểm tra đánh giá: ? §Ó biÓu diÔn khèi trßn xoay cÇn mÊy h×nh chiÕu vµ gåm nh÷ng h×nh chiÕu nào? Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào? H th¶o luËn G rút kết luận: Thờng dùng hình chiếu để thể khối tròn xoay( Một hình chiếu thể đáy tròn Một hình chiếu thể mặt bên và chiều cao trục quay nh phần chú ý SGK ) Kích thớc hình trụ và hình nón là đờng kính đáy, chiều cao, kích thớc hình cầu là đờng kính hình cầu ? G yêu cầu H đọc phần ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ: Tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi tËp SBT Chuẩn bị đồ dùng sau thực hành IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n :10/9/2012 Ngµy d¹y: 13/9/2012 TiÕt : bµi 7: bµi tËp thùc hµnh: §äc b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay I Môc tiªu: - Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng khối tròn xoay - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh - Cã ý thøc t×m hiÓu thùc tÕ c¸c khèi trßn xoay II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh vËt thÓ A, B, C, D - Néi dung bµi thùc hµnh - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 … III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ? §Ó biÓu diÔn khèi trßn xoay cÇn mÊy h×nh chiÕu vµ gåm hình chiếu nào? Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào? Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Néi dung 1-Néi dung vµ tr×nh tù tiÕn hµnh Gọi HS đọc nội dung bài + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ thùc hµnh kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh: bảng để rõ tơng quan + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ c¸c b¶n vÏ víi c¸c vËt thÓ kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó + Phân tích vật thể cách đánh đánh dấu (x) vào ô thích hợp dÊu ( x) vµo b¶ng 7.2 C¨n cø vµo bảng để rõ tơng quan phÇn chuÈn bÞ néi dung bµi c¸c b¶n vÏ víi c¸c vËt thÓ + Phân tích vật thể cách đánh dÊu ( x) vµo b¶ng 7.2 C¨n cø vµo phÇn chuÈn bÞ néi dung bµi C¸ch lµm b¸o c¸o thùc hµnh G treo b¶ng phô h×nh 7.2 c¸c vËt thÓ Hoµn thµnh b¶ng 7.1 vµ b¶ng 7.2 Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 vµo khæ giÊy A4 Híng dÉn HS lµm bµi vµ kiÓm tra c¸ch Tæ chøc thùc hµnh tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp cña HS GV híng dÉn, uèn n¾n nh÷ng HS tiÕn hành sai; động viên em HS làm tèt tríc nhãm Tổng kết đánh giá bài thực hành: - GV nhận xét, đánh giá làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dïng thùc hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc… - HS vÖ sinh líp häc, dông cô thùc hµnh - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học - GV thu bài chấm, có thể chấm số bài trớc lớp để nhận xét kết Híng dÉn vÒ nhµ: - GV dặn HS đọc trớc bài 8, SGK - Mçi tæ lµm m« h×nh: Qu¶ cam, èng lãt… Ngµy so¹n :15/9/2012 Ngµy d¹y: 18/9/2012 TiÕt 8: bµI 8: Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt - h×nh c¾t Bµi 9: b¶n vÏ chi tiÕt I Môc tiªu: - Biết đợc số khái niệm vẽ kĩ thuật - Biết đợc khái niệm và công dụng hình cắt - NhËn d¹ng vËt thÓ díi h×nh thøc mÆt ph¼ng c¾t - Biết đợc các nội dung vẽ chi tiết - Biết đợc cách đọc vẽ chi tiết đơn giản - Rèn luyện kĩ đọc vẽ kĩ thuật nói chung và vẽ chi tiết nói riêng - Cã ý thøc giê häc vµ thùc hµnh II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ ( qu¶ cam èng lãt) Mét miÕng nhùa B¶ng phô B¶n vÏ èng lãt h×nh 9.1 SGK Sơ đồ hình 9.1 SGK + §èi víi häc sinh: Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : èng lãt, qu¶ cam §äc tríc bµi SGK III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò vẽ kĩ thuật đời sống vµ s¶n xuÊt ? Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Néi dung I Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt ? H·y tr×nh bµy l¹i vai trß cña b¶n vÏ kÜ B¶n vÏ kÜ thuËt tr×nh bµy c¸c th«ng tin thuật đã học bài 1? kÜ thuËt cña s¶n phÈm díi d¹ng c¸c h×nh vÏ vµ c¸c kÝ hiÖu theo c¸c quy t¾c NhÊn m¹nh: Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn thống và thờng vẽ theo tỉ lệ ngời sáng tạo và làm g¾n liÒn víi b¶n vÏ kÜ thuËt Néi dung cña b¶n vÏ kÜ thuËt mµ ngời thiết kế phải đợc thể hiÖn nh: H×nh d¹ng, kÕt cÊu, kÝch thớc và yêu cầu khác để xác định sản phẩm Ngêi c«ng nh©n ph¶i c¨n cø vµo vẽ kĩ thuật để chế tạo sản phẩm đúng nh thiết kế ? Tr×nh bµy kh¸i niÖm cña b¶n vÏ kÜ thuËt? NhËn xÐt vµ kÕt luËn ? Em h·y kÓ mét sè lÜnh vùc kÜ thuËt đã học? NhÊn m¹nh: Mỗi lĩnh vực phải có trang bị c¸c lo¹i m¸y, thiÕt bÞ vµ cÇn cã sở hạ tầng, nhà xởng… Do đó vẽ kĩ thuật đợc chia làm lo¹i lín: + B¶n vÏ c¬ khÝ thuéc lÜnh vùc chÕ t¹o m¸y vµ thiÕt bÞ + B¶n vÏ x©y dùng thuéc lÜnh vùc x©y dùng c¸c c«ng tr×nh c¬ së h¹ tÇng… ? Khi học động vật, thực vật…muốn thÊy cÊu t¹o bªn ta lµm nh thÕ nµo? NhÊn m¹nh: §Ó diÔn t¶ c¸c kÕt cÊu bªn bÞ che khuÊt cña vËt thÓ ( lç, r·nh cña chi tiÕt m¸y ) trªn b¶n vÏ kÜ thuËt cÇn ph¶i dïng ph¬ng ph¸p c¾t Đa vật thể(quả cam bị cắt làm đôi) cho HS quan s¸t vµ tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ h×nh c¾t th«ng quavËt mÉu èng lãt bÞ cắt đôi và hình 8.2 SGK ? Hình cắt đợc vẽ nh nào và dùng để làm gì? HS: TL Hoạt động : Tìm hiểu phần I - Căn vào phần giới thiệu vừa đọc cho vÝ dô s¶n phÈm víi c¸c chi tiÕt cña s¶n phÈm VD: Xe đạp với các chi tiết xăm, lốp, II Kh¸i niÖm vÒ h×nh c¾t - H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ ë sau mÆt ph¼ng c¾t gi¶ sö c¾t vËt thÓ b»ng mÆt ph¼ng c¾t tëng tîng - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ h¬n h×nh d¹ng bªn cña vËt thÓ, phÇn vËt thÓ bÞ mÆt ph¼ng cắt cắt qua đợc kẻ gạch g¹ch( H8.2) III Néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt a H×nh biÓu diÔn BiÓu diÔn h×nh d¹ng bªn vµ bªn trôc - Giíi thiÖu èng lãt, b¶n vÏ èng lãt Nªu c¸c néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt? ? H×nh biÓu diÔn gåm nh÷ng h×nh nµo ( H×nh chiÕu, h×nh c¾t vv…) ? T¸c dông cña h×nh biÓu diÔn ? Bªn èng lãt lµ g×? ? Bªn ngoµi h×nh d¹ng ( Bªn : H×nh trô v× h×nh chiÕu đứng là HCN; hình chiếu cạnh là hình trßn ) GV: §iÒu chØnh, bæ xung ? T¹i cÇn ph¶i ghi kÝch thíc Chó ý: KÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ lµ kÝch thíc thùc cña s¶n phÈm GV: Gi¶i thÝch viÖc c¨n cø vµo sè ghi kích thớc trên vẽ để chế tạo, kiểm tra s¶n phÈm ngoµi cña èng lãt b KÝch thíc: Gåm: - §êng kÝnh ngoµi §êng kÝnh ChiÒu dµi CÇn thiÕt kÕ, chÕ t¹o vµ kiÓm tra èng lãt c Yªu cÇu kÜ thuËt: ChØ dÉn gia c«ng, xö lÝ bÒ mÆt vv… d Khung tªn: Gåm: Tªn gäi chi tiÕt m¸y VËt liÖu GV: Nhận xét khẳng định lại TØ lÖ ( Yªu cÇu kÜ thuËt: lµm tï c¹nh vµ m¹ KÝ hiÖu b¶n vÏ kÏm ) C¬ s¬ thiÕt kÕ - Gi¶i thÝch viÖc lµm tï c¹nh vµ m¹ kÏm IV §äc b¶n vÏ chi tiÕt ? Nªu c¸c néi dung khung tªn Tr×nh tù: ? Tªn gäi chi tiÕt m¸y ( èng lãt ) Khung tªn ? VËt liÖu ( ThÐp ) H×nh biÓu diÔn ? TØ lÖ ( 1:1 ) KÝch thíc ? KÝ hiÖu b¶n vÏ ( 9.01 ) Yªu cÇu kÜ thuËt ? C¬ së thiÕt kÕ ( Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Tæng hîp Néi ) Hoạt động : Tìm hiểu phần II GV: Treo b¶ng 9.1 phãng to ? Nêu trình tự đọc; Nội dung cần hiểu Quan sát hình 9.1, đọc theo trình tự Cñng cè: - §äc ghi nhí SGK - Nếu dùng mặt phẳng cắt cắt đôi vật thể có dạng hình chữ nhật, hình cắt sÏ cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm bµi SBT Ngµy so¹n :17/9/2012 Ngµy d¹y: 20/9/2012 TiÕt : bµi 10: bµi tËp thùc hµnh: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt I Môc tiªu: - Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt - Ph¸t huy trÝ tëng tîng cña häc sinh - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - B¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai trªn khæ A2 - Néi dung bµi thùc hµnh - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 … III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra bài cũ: ?Nêu trình tự đọc vẽ chi tiết? Bµi míi: Hoạt động Néi dung ThÇy- trß -Gọi HS đọc nội 1-Nội dung và trình tự tiến hành dung bµi thùc hµnh + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kÎ b¶ng 9.1 vµo bµi lµm - Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh + Ph©n tÝch vËt thÓ vµ ghi phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng - §äc néi dung bµi Tr×nh tù Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai thực hành và tìm hiểu đọc c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh 1.Khung - tªn gäi chi tiÕt - vßng ®ai - Ghi néi dung tiÕn tªn -vËt liÖu - thÐp hµnh thùc hµnh vµo - tØ lÖ - 1:2 vë Lµm bµi trªn khæ A4 H×nh - tªn gäi h×nh chiÕu -h×nh chiÕu b»ng Lµm viÖc c¸ nh©n biÓu - vÞ trÝ h×nh c¾t - h×nh c¾t ë h×nh chiÕu theo sù híng dÉn cña diÔn đứng GV KÝch - kÝch thíc chung - 10, 50, 140 thíc cña chi tiÕt -b¸n kÝnh ngoµi R39 - kÝch thíc c¸c B¸n kÝnh lç lín nhÊt R25 C¸ch lµm b¸o c¸o phÇn cña chi tiÕt §êng kÝnh lç nhá 12 thùc hµnh GV treo b¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai Yªu - gia c«ng - lµm tï c¹nh Nªu c¸ch tr×nh bµy cÇu kÜ - xö lý bÒ mÆt - m¹ kÏm thuËt bµi lµm trªn khæ A4 Tæ chøc thùc Tæng - m« t¶ h×nh d¹ng - phÇn lín cña chi tiÕt lµ hµnh hîp vµ cÊu t¹o cña chi h×nh trô trßn Híng dÉn HS lµm bµi tiÕt - gi÷ chÆt c¸c chi tiÕt m¸y vµ kiÓm tra c¸ch tiÕn - c«ng dông cña víi hµnh thùc hµnh bµi chi tiÕt tËp cña HS GV híng dÉn, uèn n¾n nh÷ng HS tiÕn hành sai; động viên nh÷ng em HS lµm tèt tríc nhãm Tổng kết đánh giá bài thực hành: - GV nhận xét, đánh giá làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dïng thùc hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc… - HS vÖ sinh líp häc, dông cô thùc hµnh - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học - GV thu bài chấm, có thể chấm số bài trớc lớp để nhận xét kết Híng dÉn vÒ nhµ: - GV dặn HS đọc trớc bài 11 SGK - Mçi tæ chuÈn bÞ sè chi tiÕt cã ren nh:®inh vÝt, ®ui bãng ®iÖn, Ngµy so¹n :21/9/2012 Ngµy d¹y: 24/9/2012 TiÕt 10: bµi 11: BiÓu diÔn ren I Môc tiªu: - Học sinh nhận dạng đợc hình biểu diễn ren trên vẽ chi tiết - Biết đợc quy ớc vẽ ren - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch h×nh vÏ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: T×m hiÓu nghiªn cøu SGK Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv… Tranh vÏ phãng to h×nh 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 SGK + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Su tÇm mÉu vËt III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp : KiÓm tra bµi cò:?Trong thùc tÕ ngêi ta ghÐp nèi c¸c bé phËn cña m¸y mãc víi nh thÕ nµo? Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Néi dung Hoạt động Tìm hiểu phần I I Chi tiÕt cã ren HS:- §äc yªu cÇu t×m hiÓu - Thùc hiÖn yªu cÇu + HS kÓ tªn chi tiÕt, nªu c«ng dông + HS kh¸c nhËn xÐt GV: - NhËn xÐt - Bµy mÉu vËt HS: Thùc hiÖn ghÐp nèi c¸c chi tiÕt hoÆc c¸c vËt - NhËn xÐt sù thuËn lîi cña viÖc ghÐp nèi b»ng ren Hoạt động 2: Tìm hiểu phần II ? T¹i ph¶i quy íc vÏ ren HS: Xác định ren ngoài trên mẫu vật ? Ren nh nào đợc gọi là ren ngoài - §äc yªu cÇu t×m hiÓu cña phÇn GV: - Treo tranh vÏ h×nh 11.2 vµ 11.3 II Quy íc vÏ ren Giíi thiÖu: + Ren – h×nh biÓu 1, Ren ngoµi diÔn ren + §Ønh ren, giíi h¹n ren, ch©n ren Ren ngoài là ren đợc hình thành mặt HS:- Thùc hiÖn yªu cÇu b»ng bót ch× ngoµi cña chi tiÕt vµo SGK Ch÷a bµi, nhËn xÐt 2, Ren ¸p dông lµm miÖng bµi tËp 1/37: Ren là ren đợc hình thành mặt + Quan sát hình 11.7, xác định hình chi tiết biểu diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có lỗi sai? đó là lỗi nào? GV: KÕt luËn GV: Treo tranh h×nh 11.4; 11.5, híng dÉn t×m hiÓu t¬ng tù víi ren ngoµi HS: §äc chó ý tríc thùc hÞªn bµi tËp 2/37 HS: §äc néi dung phÇn 3, Ren bÞ che khuÊt GV: Cho HS quan sát hình 11.6 đồng thêi víi h×nh 11.4; 11.5 Gîi ý cho HS thÊy : H×nh c¾t : ThÊy ren H×nh chiÕu : Kh«ng thÊy ren Hoạt động : Tìm hiểu phần có thể em cha biÕt HS: §äc GV: Cho HS quan s¸t tranh ? Hình 11.9a ren đợc biểu diễn ntn? ? Hình 11.9b, ren đợc biểu diễn ( PhÇn ¨n khíp u tiªn biÓu diÔn ren nµo ) GV: Lu ý HS vÒ kh¸i niÖm: D¹ng ren, đờng kính ren, hớng soắn sẻ, tìm hiểu bµi 12 HS: §äc phÇn ghi nhí C©u hái vµ bµi tËp HS: LÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái : 1,2,3/37( SGK) GV: NhËn xÐt ®iÒu chØnh 5.DÆn dß: Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành 12 Ngµy so¹n :23/9/2012 Ngµy d¹y: 26/9/2012 TiÕt 11 : bµi 12: bµi tËp thùc hµnh: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren I Môc tiªu: - Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có ren - Ph¸t huy trÝ tëng tîng cña häc sinh - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - B¶n vÏ chi tiÕt c«n cã ren trªn khæ A2 - Néi dung bµi thùc hµnh - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 … III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ?ThÕ nµo lµ ren trong?thÕ nµo lµ ren ngoµi? Bµi míi: Hoạt động Néi dung ThÇy- trß Gọi HS đọc 1.Nội dung và trình tự tiến hành néi dung bµi thùc + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kÎ b¶ng 9.1 vµo bµi hµnh lµm Gi¶i thÝch c¸c bíc + Ph©n tÝch vËt thÓ vµ ghi phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng tiÕn hµnh tù Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai - §äc néi dung bµi thùc Tr×nh đọc hµnh vµ t×m hiÓu c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh 1.Khung - tªn gäi chi tiÕt - c«n cã ren - Ghi néi dung tiÕn hµnh tªn -vËt liÖu - thÐp thùc hµnh vµo vë - tØ lÖ - 1:1 Lµm bµi trªn khæ A4 Lµm viÖc c¸ nh©n theo sù H×nh - tªn gäi h×nh chiÕu -h×nh chiÕu c¹nh biÓu híng dÉn cña GV - vÞ trÝ h×nh c¾t - h×nh c¾t ë h×nh chiÕu diÔn đứng C¸ch lµm b¸o c¸o KÝch - kÝch thíc chung - 10, 14, 18 thùc hµnh thíc cña chi tiÕt -đờng kính ngoài 18 GV treo b¶n vÏ chi tiÕt - kÝch thíc c¸c KÝch thíc vßng ch©n ren c«n cã ren phÇn cña chi tiÕt M8x1 Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 Yªu - gia c«ng - t«i cøng Tæ chøc thùc hµnh kÜ - xö lý bÒ mÆt - m¹ kÏm Híng dÉn HS lµm bµi vµ cÇu thuËt kiÓm tra c¸ch tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp cña HS GV híng dÉn, uèn n¾n nh÷ng HS tiÕn hµnh sai; động viên em HS lµm tèt tríc nhãm Tæng - m« t¶ h×nh d¹ng - chi tiÕt cã h×nh nãn côt hîp vµ cÊu t¹o cña chi - gi÷ chÆt c¸c chi tiÕt víi tiÕt - c«ng dông cña chi tiÕt Tổng kết đánh giá bài thực hành: - GV nhận xét, đánh giá làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dïng thùc hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc… - HS vÖ sinh líp häc, dông cô thùc hµnh - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học - GV thu bài chấm, có thể chấm số bài trớc lớp để nhận xét kết Híng dÉn vÒ nhµ: - GV dặn HS đọc trớc bài 13 SGK Ngµy so¹n :06/10/2012 Ngµy d¹y:09/10/2012 TiÕt 12 :bµi 13: B¶n vÏ l¾p I Môc tiªu: - HS biết đợc nội dung và công dụng vẽ lắp - Biết đợc cách đọc vẽ lắp đơn giản - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch h×nh vÏ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan B¶n vÏ l¾p bé vßng ®ai phong to Sơ đồ 13.2 MÉu vËt: Bé vßng ®ai + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi MÉu vËt: C¸c d¹ng vßng ®ai III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò:Tr¶ bµi thùc hµnh Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I G: So víi b¶n vÏ chi tiÕt, b¶n vÏ l¾p cã c«ng dông g×? H: §äc phÇn I ? Nªu c«ng dông cña b¶n vÏ l¾p ? Cho vÝ dô cô thÓ ? So s¸nh víi c«ng dông cña b¶n vÏ chi tiÕt ? Nªu nguyªn nh©n kh¸c G: NhËn xÐt ®iÒu chØnh, bæ xung, kÕt luËn H: TiÕp tôc nghiªn cøu SGK ? Nªu néi dung cña b¶n vÏ l¾p ( néi dung ) ? Nêu thông tin có đợc từ néi dung G: Cho H quan s¸t h×nh 13.1 H: ChØ tæng thÓ mçi néi dung võa nªu Néi dung I Néi dung cña b¶n vÏ l¾p -DiÔn t¶ h×nh d¹ng kÕt cÊu cña mét s¶n phÈm, vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c chi tiÕt m¸y -Dïng thiÕt kÕ, l¾p r¸p vµ sö dông s¶n phÈm Cã néi dung: + H×nh biÓu diÔn + KÝch thíc + B¶ng kª + Khung tªn II §äc b¶n vÏ l¾p: Theo tr×nh tù Khung tªn B¶ng kª Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần H×nh biÓu diÔn II KÝch thíc H: §äc SGK Ph©n tÝch chi tiÕt ? Nêu mục đích đọc vẽ lắp ( Biết đ6 Tổng hợp îc h×nh d¹ng, kÕt cÊu, vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c chi tiÕt cña s¶n phÈm ) H: Quan s¸t b¶ng 13.1 ? Nêu trình tự đọc vẽ lắp ? Thông tin cần biết qua bớc đọc b¶n vÏ l¾p Chó ý ? KÝch thíc chung, kÝch thíc l¾p… lµ nh÷ng kÝch thíc nµo H: §äc phÇn 2, ( Chó ý ) H: - Quan s¸t h×nh 13.1 - Thực lần lợt bớc đọc vÏ G: - Nhận xét, đọc mẫu ? H×nh c¾t côc bé cã t¸c dông g× H: §äc phÇn ( Chó ý ) - Nh¾c H t×m hiÓu phÇn 5, sau đọc chú ý 4,5 H: - Quan s¸t h×nh 13.3 Thùc hiÖn theo bíc - Quan s¸t mÉu vËt Thùc hiÖn theo bíc G: NhËn xÐt H: §äc l¹i toµn bé c¸c néi dung G: §äc mÉu l¹i toµn bé c¸c néi dung H: - Th¸o l¾p bé vßng ®ai trªn mÉu vËt Cho VD c¸c lo¹i vßng ®ai thùc tÕ, t¸c dông cña chóng Củng cố :? Bản vẽ lắp có tác dụng gì? Làm nào đọc tốt H: §äc phÇn ghi nhí G: Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 14 BTVN: Luyện đọc vẽ vòng đai Ngµy so¹n :08/10/2012 Ngµy d¹y: 11/10/2012 Tiết 13:bài 14: Bài tập thực hành:đọc vẽ lắp đơn giản I Mục tiêu:- Học sinh đọc đợc vẽ lắp đơn giản - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ c¬ khÝ - RÌn luyÖn t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:- Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu cã liªn quan B¶n vÏ l¾p bé rßng räc phãng to trªn khæ Ao MÉu b¶ng 9.1 phãng to trªn khæ Ao MÉu vËt : Bé rßng räc + §èi víi häc sinh:- Thíc kÎ, eke, compa, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p… MÉu vËt theo yªu cÇu cña bµi Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò ( 5’ )? So s¸nh néi dung b¶n vÏ l¾p víi b¶n vÏ chi tiÕt B¶n vÏ lắp dùng để làm gì ? Nêu trình tự đọc vẽ lắp 3.Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Néi dung Hoạt động 1: Định hớng lí thuyết ( 5’) 1.Chuẩn bị : H: - §äc phÇn néi dung môc tiªu cña - Ôn tập lại kiến thc đã học bµi + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kÎ - §äc phÇn II SGK b¶ng 13.1 vµo bµi lµm ? Nªu néi dung bµi tËp thùc hµnh + Ph©n tÝch vËt thÓ vµ ghi phÇn tr¶ lêi vµo ? Nhắc lại trình tự đọc vẽ lắp, các b¶ng néi dung cÇn hiÓu 2.Néi dung b¶n vÏ G: - Treo b¶ng bé rßng räc Tr×nh Néi dung cÇn B¶n vÏ l¾p cña - Hớng dẫn H đọc bớc tự đọc hiểu bé rßng räc H: - Chỉ trên hình, xác định nội dung cña b¶n vÏ l¾p bé rßng räc 1.Khu - tªn gäi s¶n - bé rßng räc - Thùc hiÖn tõng bíc ng tªn phÈm - 1:2 Bíc 1: - §äc khung tªn -tØ lÖ b¶n vÏ ? Nªu tªn s¶n phÈm 2.B¶n Tªn gäi chi tiÕt - b¸nh rßng ? Tû lÖ b¶n vÏ g kª vµ sè lîng chi räc(1) Bíc 2:- §äc b¶ng kª ? Tªn c¸c chi tiÕt tiÕt - trôc (1) ? Sè lîng - mãc treo (1) ? VËt liÖu lµm chi tiÕt ? §èi chiÕu lªn h×nh biÓu diÔn - gi¸ (1) Bíc 3: - §äc kÝch thíc 3.H×nh Tªn gäi h×nh - h×nh chiÕu ? KÝch thíc chung? KÝch thíc l¾p? biÓu chiÕu, h×nh c¾t c¹nh ? Kích thớc xác định vị trí? diÔn - h×nh chiÕu - Quan sát mẫu vật để thấy rõ kích thớc đứng có cắt Bíc 4: - §äc h×nh biÓu diÔn côc bé ? Hình biểu diễn gì ( Hình chiếu đứng, 4.KÝch - kÝch thíc - 40, 100, 75 h×nh chiÕu c¹nh, h×nh c¾t côc bé ) Bíc 5: thíc chung ? VÞ trÝ c¸c chi tiÕt - kÝch thíc l¾p Bíc 6: Gi¸o viªnthao t¸c th¸o l¾p gi÷a cac chi tiÕt HS nªu tr×nh tù th¸o l¾p; th¸o l¾p l¹i GV: §äc mÉu toµn bé b¶n vÏ - kÝch thíc x¸c - 60 HS: §äc l¹i định kho¶ng Hoạt động 2: Thực hành ( 15’ ) c¸ch gi÷a c¸c G: Kiểm tr đồ dùng, dụng cụ chi tiÕt H: Thùc hiÖn bµi tËp theo c¸c bíc tõng c¸ nh©n 5.Ph©n vÞ trÝ cña c¸c - t« mµu cac - §äc b¶n vÏ l¾p bé rßng räc ( §äc tÝch chi tiÕt chi tiÕt thªm ) chi tiÕt - §iÒn c¸c néi dung cÇn thiÕt theo dµn bµi vë bµi tËp 6.Tæn - tr×nh tù th¸o - 2- 1- 4- G: Theo dâi uèn n¾n g hîp l¾p - vËn chuyÓn Hoạt động 3: Kết thúc và đánh giá bài thùc hµnh ( 4’ ) - c«ng dông c¸c vËt nÆng H: Ngừng làm bài tập, trao đổi bài thực cña s¶n phÈm lªn cao hµnh tõng bµn H: Căn nhận xét trên, tự đánh giá bµi lµm cña m×nh G: Thu bµi H: Thu rän thùc hµnh G: NhËn xÐt giê thùc hµnh IV C©u hái vµ bµi tËp: ChuÈn bÞ bµi sau bµi 15 : Su tÇm b¶n vÏ nhµ, t×m hiÓu vÒ thiÕt kÕ nhµ ë Ngµy so¹n :13/10/2012 Ngµy d¹y: 16/10/2012 TiÕt 14 bµi 15: B¶n vÏ nhµ I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng vẽ nhà - Biết đợc số kí hiệu hình vẽ số phận dùng trên vẽ nhà - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK b¶n vÏ nhµ mét tÇng Tranh phãng to : KÝ hiÖu qui íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ Tranh h×nh chiÕu phèi c¶nh cña ng«i nhµ mét tÇng B¶ng 15.2 phong to + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Su tÇm, t×m hiÓu b¶n vÏ nhµ III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi thùc hµnh Bµi míi: Câc hoạt động dạy và học TG Hoạt động 1: Định hớng 2’ H: §äc môc tiªu bµi G: Nhắc lại: Biết đợc nội dung Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu 10’ phÇn I H: - Nghiªn cøu SGK - Th¶o luËn bµn - Ghi néi dung b¶n vÏ nhµ vµo vë bµi tËp ? Nªu c«ng dông b¶n vÏ nhµ ? Nªu néi dung b¶n vÏ l¾p H: NhËn xÐt G:- NhËn xÐt ®iÒu chØnh, kÕt luËn -Treo tranh h×nh 15.1 H: ChØ c¸c néi dung trªn h×nh 15.1 G: Treo tranh h×nh 15.2 cïng 15.1 H: Quan s¸t, tr¶ lêi c¸c c©u hái vấn đáp, tìm hiểu hình biểu diễn ? C¸c th«ng tin cña ng«i nhµ thÓ hiÖn trªn mÆt b»ng ( VÞ trÝ, khÝch thíc, v¸ch têng …) ? MÆt ph¼ng cña mÆt b»ng song song víi mÆt ph¼ng h×nh chiÕu nµo (MÆt ph¼ng h×nh chiÕu b»ng) G:- Gi¶ng gi¶i cho H dÔ tëng tîng - Híng dÉn H t×m hiÓu mÆt đứng, mặt cạnh theo cách tơng tự Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II Néi dung c¬ b¶n I Néi dung b¶n vÏ nhµ: - C«ng dông: + DiÔn t¶ h×nh d¹ng, kÝch thíc cña ng«i nhµ - Néi dung: Gồm: Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt, c¸c sè liÖu + MÆt b»ng: Lµ h×nh c¾t mÆt b»ng cña ng«i nhµ + Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc c¸c mÆt ngoµi cña ng«i nhµ + MÆt c¾t: Lµ h×nh c¾t cã mÆt ph¼ng cắt song song mặt phẳng chiếu đứng hoÆc mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh G: Cho H quan s¸t b¼ng 15.1 H:- Quan sát bẳng 15.1, đọc tên c¸c kÝ hiÖu - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu cña phÇn II G: Theo dâi, nhËn xÐt, ®iÒu chØnh Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn III G: Treo b¶ng 15.2 H: - Nêu trình tự đọc vẽ nhà C¸c néi dung cÇn hiÓu áp dụng đọc vẽ nhà mét tÇng ( H×nh 15.1) §iÒn vµo b¶ng theo mÉu 15.1 ë vë bµi tËp Tr×nh bµy G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh H: §äc ghi nhí 10’ 15’ II KÝ hiÖu qui íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ III §äc b¶n vÏ nhµ Theo tr×nh tù: Khung tªn H×nh biÓu diÔn KÝch thíc C¸c bé phËn IV C©u hái vµ bµi tËp: H: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk G: §iÒu chØnh, dÆn dß H chuÈn bÞ bµi 17 Ngµy so¹n :08/10/2012 Ngµy d¹y: 11/10/2012 TiÕt 15: bµi 17: Vai trò khí sản xuất và đời sống I Môc tiªu: - Hiểu đợc vai trò và tầm quan trọng khí sản xuất và đời sống - Nêu đợc sản phẩm khí là gì và đa dạng các sản phẩm khí - Biết đợc quy trình hình thành ( tạo ra) sản phẩm khí - Cã ý thøc t×m hiÓu vµ yªu thÝch ngµnh c¬ khÝ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: T×m hiÓu nghiªn cøu SGK Vật mẫu: sản phẩm khí đợc tạo thành từ chi tiết và đợc lắp ghép với + §èi víi häc sinh:- Nghiªn cøu bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp : KiÓm tra bµi cò:?Nªu néi dung b¶n vÏ nhµ? Bµi míi: Hoạt động Thầy- trò Néi dung Hoạt động Tìm hiểu phần I I Vai trß cña c¬ khÝ G cho H quan s¸t h×nh 17.1_sgk ? em h·y m« t¶ c¸c h×nh 17.1( a,b,c) ngêi ta ®ang lµm g× ?Sù kh¸c gi÷a c¸c c¸ch n©ng vËt nÆng trªn c¸c h×nh 17.1( a,b,c) sgk H : TL ? Vậy công cụ lao động nói trên giúp Ých g× cho ngêi ? ? C¸c m¸y nµy ngµnh nµo t¹o ? H : TL G : KL Hoạt động 2: Tìm hiểu phần II G :đọc nội dung sơ đồ h17.2_sgk ? KÓ tªn c¸c nhãm s¶n phÈm c¬ khÝ cã trên sơ đồ ? ? Víi mçi nhãm s¶n phÈm trªn h·y t×m sè s¶n phÈm cô thÓ mµ em biÕt ? - M¸y khai th¸c :m¸y ca, m¸y c¾t - M¸y s¶n xuÊt hµng tiªu dïng :m¸y Ðp nhùa - M¸y n«ng nghiÖp :m¸y cµy bõa, m¸y gÆt lóa - M¸y thùc phÈm :m¸y lam m× sîi,lµm bia - M¸y gia c«ng : m¸y may - M¸y c«ng tr×nh v¨n hãa sinh hoạt :loa đài, âm ly, - M¸y ®iÖn :m¸y ph¸t ®iÖn, m¸y biÕn ¸p - C¸c lo¹i m¸y kh¸c :m¸y ®iÒu hßa G :kÕt luËn Hoạt động : Tìm hiểu phần III G: yêu cầu H đọc thông tin môc III sgk vµ hoµn thµnh quy tr×nh chÕ t¹o k×m nguéi H:hoµn thµnh BT theo nhãm G:nx ? VËy qu¸ tr×nh h×nh thµnh s¶n phÈm c¬ khÝ gåm nh÷ng c«ng ®o¹n chÝnh nµo? H:tr¶ lêi G:kÕt luËn - C¬ khÝ t¹o c¸c m¸y vµ c¸c ph¬ng tiện thay lao động thủ công thành lao động máy và tạo suất cao - Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt cña ngêi trë nªn nhÑ nhµng vµ thó vÞ h¬n - Nhờ khí, tầm nhìn ngời đợc mở rộng, ngời có thể chiếm lĩnh đợc kh«ng gian vµ thêi gian II S¶n phÈm c¬ khÝ quanh ta C¸c s¶n phÈm c¬ khÝ lµ rÊt phæ biÕn, ®a d¹ng vµ nhiÒu chñng lo¹i kh¸c III- Sản phẩm khí đợc hình thành nh thÕ nµo? C©u hái vµ bµi tËp HS: LÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái : 1,2,3/59( SGK) GV: NhËn xÐt ®iÒu chØnh 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ néi dung «n tËp Ngµy so¹n:13/10/2012 Ngµy d¹y:16/10/2012 TiÕt 16: «n tËp I Môc tiªu: - Hệ thống hoá và hiểu đợc số kiến thức vẽ hình chiếu và các khèi h×nh häc - Biết đợc cách đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp và vẽ nhà - Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn thêng xuyªn II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Chuẩn bị Hình 1: Sơ đồ tóm tắt nội dung Học sinh: Ôn lại các kiên thức đã học bài trớc III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Lång ghÐp giê 3: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Hệ thống hoá kiến thức Hệ thống hoá kiến thức: - GV cho HS quan sát Hình : Sơ đồ tãm t¾t néi dung phÇn vÏ kü thuËt vµ yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c néi dung chÝnh VÏ kü phần trên đó thuËt Hoạt động 2: Hệ thống câu hỏi - Cho HS đọc nội dung các câu hỏi SGK - Cho lớp hoạt động nhóm HÖ thèng c©u hái: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp SGK C¸c c©u hái vµ bµi tËp/SGK/53-54-55 B¶n vÏ kü thuËt B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc Vai trß cña b¶n vÏ kü thuËt m¾c:trong SX vµ §S Hoạt động 3: Hớng dẫn trả lời câu hỏi Giải đáp thắc vµ bµi tËp Sgk tr 52-53-54 §¸p ¸n bµi : (B¶ng 1) - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ho¹t động mình §¸p ¸n bµi : (B¶ng - C¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt vµ bæ xung A B C D 2) : hái vµ  - GV kết luận và giải đáp các câu §¸p ¸n bµi : (B¶ng   VËt thÓ A B C  bµi tËp mµ HS cha hoµn thµnh 3) (B¶ng 4) A B C H×nh d¹ng khèi B C H×nh d¹ng khèi A H×nhc¸c trô lo¹i h×nh chiÕu( ®iÒn  - Xác định H×nh trô  H×nh nãn côt  vµo b¶ng) H×nh hép  H×nh chám cÇu  - X¸c định c¸ccôt lo¹i khèi h×nh H×nh chãp ®a diÖn( ®iÒn vµo b¶ng) - Xác định các loại khối hình tròn xoay (®iÒn vµo b¶ng ) - VÏ h×nh chiÕu cßn l¹i cña vËt thÓ Cñng cè:* GV nªu träng t©m cña bµi «n tËp – VÏ kü thuËt * Träng t©m c¸c bµi tËp - Xác định các loại hình chiếu( điền vào bảng) - Xác định các loại khối hình đa diện( điền vào bảng) - Xác định các loại khối hình tròn xoay (điền vào bảng ) - VÏ h×nh chiÕu cßn l¹i cña vËt thÓ Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm l¹i c¸c bµi tËp - Làm đề cơng cho các câu hỏi SGK - ChuÈn bÞ cho giê sau kiÓm tra 1tiÕt TiÕt 15 kiÓm tra I Môc tiªu: - HS hệ thống hoá và hiểu đợc số kiến thức vẽ hình chiếu các khối hình học, thể nắm kiến thức đó qua bài kiểm tra - Hoµn thiÖn kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra theo ph¬ng ph¸p tr¾c nghiÖm - Cã ý thøc lµm bµi vµ häc bµi tèt h¬n II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Đề, đáp án, biểu điểm + §èi víi häc sinh: Kiến thức để kiểm tra III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: I/ Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Hãy đánh dấu (X) vào ô trống trước câu trả lời mà em cho là đúng Câu 1: Vị trí các hình chiếu trên vẽ nào là đúng: a.Hình chiếu trên hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên trái hình chiếu đứng b.Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng, hình chiếu bên trái hình chiếu đứng c.Hình chiếu đứng hình chiếu bằng, hình chiếu cạng bên phải hình chiếu d.Hình chiếu hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng Câu 2: Hình biểu diễn thu trên mặt phẳng hình chiếu là? a Hình chiếu b Hình chiếu đứng c Hình chiếu cạnh d Cả ba hình chiếu Câu 3: Hình chiếu đứng thuộc mặt phẳng chiếu nào? Và có hướng chiếu nào? a Mặt phẳng chiếu đứng, từ trái qua b Mặt phẳng chiếu đứng, từ sau tới c Mặt phẳng chiếu đứng, từ trước tới d Mặt phẳng chiếu đứng, từ trên xuống Câu 4: Hình chiếu đứng hình hộp chữ nhật có hình dạng: a/ Hình vuông c/ Hình lăng trụ b/ Hình tam giác d/ Hình chữ nhật Câu 5: Hình cắt dùng để biểu diễn: a/ Hình dạng bên ngoài vật thể  c/ Hình dạng bên và bên ngoài vật thể b/ Hình dạng bên vật thể  d/ Cả A, B, C sai Câu 6: Bản vẽ chi tiết bao gồm nội dung gì? a/ Hình biểu diễn  c/ Yêu cầu kỹ thuật b/ Kích thước và khung tên d/ Cả A, B, C đúng Câu 7: Trình tự đọc vẽ lắp là:: A Khung tên, hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, phân tích chi tiết, tổng hợp B Khung tên, hình biểu diễn, bảng kê, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp C Khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp D Hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, khung tên, phân tích chi tiết, tổng hợp Câu 8: Đường đỉnh ren vẽ ren quy ước vẽ nào? a/Vẽ nét liền đậm c/Vẽ nét đứt b/Vẽ nét liền mảnh d/Vẽ đường gạch gạch II/ Tự luận ( điểm) Câu 9(2đ): Đọc vẽ vật thể, sau đó ghi chú thích cho các đường sau: Câu 10 (3đ): Cho vật thể có các mặt A,B,C,D,E,G,H và các hình chiếu I, II, III a, Hãy xác định tên các hình chiếu vào bảng b, Ghi số tương ứng các mặt vật thể vào bảng Bảng Bảng Các mặt Hìnhchiếu Tên gọi A B C D E F Hình chiếu I I H Y II III II III B A I D III C E F G H II Câu 11:(3đ) Hãy vẽ các hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vật thể sau (theo tỉ lệ 1:1 với kích thước cho trên hình vẽ): 1cm 4cm 1cm 1cm 4cm 4cm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PhÇn ii: c¬ khÝ Ch¬ng III Gia c«ng c¬ khÝ TiÕt 16 Bµi 18 : vËt liÖu c¬ khÝ Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch ph©n lo¹i c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn - Học sinh biết đợc tính chất vật liệu khí II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài Bé mÉu vËt vËt liÖu c¬ khÝ + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Su tÇm mÉu vËt III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò: ( 6’ ) ? Cơ khí có vai trò quan trọng nh nào đời sống và sản xuất ? KÓ tªn mét sè s¶n phÈm c¬ khÝ ? Sản phẩm khí đợc hình thành nh nào Bµi míi: Câc hoạt động dạy và học TG Hoạt động 1: Định hớng H: §äc môc tiªu bµi G: Nhận xét khẳng định lại mục tiªu Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I H: §äc phÇn giíi thiÖu ? Vật liệu khí đợc chia thành nhóm, đó là nhóm nµo H: - §äc yªu cÇu t×m hiÓu phÇn I Thùc hiÖn yªu cÇu NhËn xÐt so s¸nh G: KÕt luËn H: §äc phÇn a ? Tªn c¸c kim lo¹i ®en ? Thµnh phÇn chñ yÕu cña kim lo¹i ®en ? Nªu hµm l¬ng C¸cbon ThÐp, Gang.( TØ lÖ c¸c bon t¨ng thì độ giòn cứng tăng ) ? Tªn c¸c lo¹i Gang, so s¸nh ? Tªn c¸c lo¹i ThÐp, so s¸nh ? øng dông cña thÐp, gang G: Cho H quan s¸t mÉu vËt : ThÐp, Gang H:- Quan s¸t mÉu vËt : §ång, hợp kim đồng; Nhôm, hợp kim nh«m §äc SGK ? TÝnh chÊt cña kim lo¹i mÇu? øng dông? Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo b¶ng phÇn 1b G: Ch÷a, nhËn xÐt 2’ H: Quan sát đọc tên vật liệu phi kim lo¹i 8’ Néi dung c¬ b¶n I C¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn VËt liÖu kim lo¹i: - Kim lo¹i ®en: ThÐp, gang - Kim loại mầu: Đồng, hợp kim đồng; Nh«m, hîp kim nh«m a Kim lo¹i ®en Thµnh phÇn chñ yÕu lµ s¾t vµ c¸cbon ThÐp : TØ lÖ C <= 2,14% Gang : TØ lÖ C > 2,14% Gang: Tr¾ng, x¸m, dÎo ThÐp:+ ThÐp c¸cbon: x©y dông + ThÐp hîp kim: dông cô b Kim lo¹i mÇu: - DÔ kÐo dµi, d¸t máng - Chèng ¨n mßn cao - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt + §ång + Nh«m 10’ ? Nªu tÝnh chÊt H; §äc SGK ? Nguån gèc chÊt dÎo So s¸nh lo¹i chÊt dÎo Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn 2a Tr×nh bµy bµi G: NhËn xÐt ®iÒu chØnh Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II H: §äc SGK ? Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n ? Nªu kh¸i niÖm vÒ tÝnh chÊt c¬ häc ? Cho VD vÒ tÝnh chÊt c¬ häc H: Nªu nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt vËt lÝ cña + Thép, đông, nhôm : Tốt + Cao su, nhùa : kÐm G: Cho VD gi¶i thÝch H: So s¸nh tÝnh chèng ¨n mßn cña cao su víi thÐp H: §äc yªu cÇu t×m hiÓu, tr¶ lêi H: §äc phÇn ghi nhí G; Cho VD gi¶i thÝch tÝnh c«ng nghÖ VËt liÖu phi kim lo¹i: - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt - DÔ gia c«ng, kh«ng bÞ «xi hãa, Ýt mµi mßn a ChÊt dÎo - ChÊt dÎo nhiÖt - ChÊt dÎo nhiÖt r¾n b Cao su - Cao su tù nhiªn - Cao su nh©n t¹o II TÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ TÝnh c¬ häc TÝnh cøng TÝnh dÎo TÝnh bÒn - 10’ TÝnh chÊt vËt lÝ: NhiÖt nãng ch¶y TÝnh dÉn ®iÖn TÝnh dÉn nhÖt Khèi lîng riªng - TÝnh chÊt ho¸ häc TÝnh chÞu axÝt TÝnh chèng ¨n mßn - TÝnh chÊt c«ng nghÖ Kh¶ n¨ng gia c«ng cña vËt liÖu IV C©u hái vµ bµi tËp: ( 7’) H: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk G: - NhËn xÐt bæ xung - DÆn dß H chuÈn bÞ bµi thùc hµnh theo híng dÉn SGK TiÕt 18 Bµi 20: dông cô c¬ khÝ I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc hình dáng, cáu tạo, vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng ngành khí - Biết đợc công dụng, cách sử dụng số dụgn cụ khí phổ biến - Rèn luyện ý thức giữ gìn dụng cụ lao động, tuân thủ các quy tắc an toàn lao động II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:Bé dông cô c¬ khÝ :Tranh vÏ theo bµi + §èi víi häc sinh:Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: KiÓm tra bµi cò:(5’)Tr¶ bµi b¸o c¸o thùc hµnh Bµi míi: Câc hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Định hớng H: §äc môc tiªu bµi G: Nhận xét khẳng định lại mục tiªu Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I H: KÓ tªn c¸c dông cô ®o vµ kiÓm tra nghÒ c¬ khÝ - KÓ tªn c¸c dông cô ®o chiÒu dµi G: NhËn xÐt Cho H quan s¸t mÉu vËt Giíi thiÖu thíc l¸, thíc cuén H: Dïng thíc l¸, thíc cuén ®o chiÒu dµi c¸i bµn G Nªu cÊu t¹o thíc l¸ G: ? Tai vËt liÖu lµm thíc l¸ cÇn Ýt co gi·n ? Tr¶ lêi c©u hái phÇn 1.a (Thíc d©y, thíc ng¾n…) H: - Quan s¸t h×nh 20.2 Quan s¸t mÉu vËt: Thíc cÆp ? Nªu t¸c dông cña thíc cÆp ? CÊu t¹o G: Giíi thiÖu thªm: compa ®o trong, ®o ngoµi H: - KÓ tªn thíc ®o gãc Quan s¸t h×nh 20.3 Quan s¸t mÉu vËt: Thíc ®o gãc v¹n n¨ng ? Nªu c¸ch sö dông G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, nªu c¸ch ®o Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II H: Quan s¸t h×nh 20.4 Quan s¸t mÉu vËt c¸c dông cô th¸o l¾p… ? KÓ tªn, c«ng dông cña tõng dông cô G: Gi¶i thÝch c¸ch sö dông dông cô Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn III Thùc hiÖn t¬ng tù nh phÇn II Hoạt động 5: Củng cố H: §äc phÇn ghi nhí IV C©u hái vµ bµi tËp TG Néi dung c¬ b¶n 2’ 15’ I Dông cô ®o vµ kiÓm tra Thíc ®o chiÒu ®ai a Thíc l¸ B»ng thÐp hîp kim dông cô, Ýt co gi·n, kh«ng gØ Dµy : 0,9 – 1,5 mm Réng: 10 – 25 mm Dµi: 150 – 1000 mm V¹ch ®o: 1mm Thíc cÆp Đo đờng kính ngoài, đờng kính trong, chiÒu s©u lç B»ng hîp kim kh«ng gØ §é chÝnh x¸c cao Thíc ®o gãc Eke Thíc ®o gãc v¹n n¨ng II Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt Má lÕt Cê lª Tua vÝt Et« K×m III Dông cô gia c«ng Bóa Ca §ôc Dòa 10’ 6’ G: Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Ngày soạn :27/10/2012 Ngày dạy :30/10/2012 TiÕt 20:CẮT KIM LOẠI BẰNG CƯA TAY I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc ứng dụng phơng pháp cắt kim loại ca tay - Biết đợc các thao tác ca kim loại - Cã ý thøc gi÷ an toµn qu¸ tr×nh gia c«ng II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:- MÉu vËt: ca -Tranh vÏ theo bµi + §èi víi häc sinh:-Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động cụ thể: 1.ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: ? Cã mÊy lo¹i dông cô ®o vµ kiÓm tra; c«ng dông cña chóng.? ? H·y nªu c¸ch sö dông c¸c dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt? Nªu c«ng dông cña c¸c dông cô gia c«ng c¬ khÝ? Bµi míi: Câc hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn H: §äc SGK ? Nªu kh¸i niÖm G: T¸c dông cña viÖc c¾t kim lo¹i b»ng ca tay ? Cho VD G: Cho VD bổ xung để giải thích H: - §äc yªu cÇu t×m hiÓu phÇn Quan s¸t ca tay Quan s¸t h×nh 21.1 a ? Nªu cÊu t¹o cña ca tay ? So s¸nh lìi ca gç vµ lìi ca kim lo¹i ? Gi¶i thÝch Hoạt động 2:hớng dẫn tìm hiểu phÇn H: §äc SGK Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ ca G: Cho H quan s¸t chiÕc ca, lắp đúng, lắp không đúng H: Xác định lắp đúng H: Quan s¸t h×nh 21.1 b - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn 2a G: §iÒu chØnh bæ sung H: §äc SGK, nªu thao t¸c ca Kh¸i niÖm Lµ d¹ng gia c«ng th« dïng lùc t¸c động làm lỡi ca qua lại để cắt vật liệu C¾t b»ng ca tay nh»m c¾t kim lo¹i thµnh tõng phÇn, c¾t bá phÇn thõa hoÆc c¾t r·nh Ca tay gåm: Kung ca,vÝt ®iÒu chØnh, chèt, lìi ca, tay n¾m 2.KÜ thuËt ca a chuÈn bÞ L¾p lìi ca vµo khung ca LÊy dÊu trªn vËt cÇn ca Chon ªt« G¸ kÑp vËt lªn ªt« b T đứng và thao tác ca §øng th¼ng, gãc gi÷a ch©n lµ 750 Tay ph¶i n¾m c¸n ca Tay tr¸i n¾m ®Çu cña khung ca Thao t¸c kÕt hîp tay: ®Èy c¾t kim lo¹i, kÐo vÒ kh«ng c¾t kim lo¹i An toµn ca Kẹp vật phải đủ chặt Lìi ca c¨ng võa ph¶i Đỡ vật trớc ca đứt G: Đứng đúng thao tác Mô tả lại t đứng và thao t¸c ca H: Thùc hiÖn l¹i Hoạt động 3:hớng dẫn tìm hiểu phÇn H: §äc SGK - Nêu các quy định an toàn ? Nếu không thực đúng quy định, có thể xảy việc đáng tiÕc nµo - Kh«ng thæi m¹t ca IV C©u hái vµ bµi tËp G: Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái SGK ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh tiÕt sau theo nhãm Ngày soạn :29/10/2012 Ngày dạy :01/11/2012 TiÕt 20 Dòa kim lo¹i I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc ứng dụng phơng pháp dũa kim loại - Biết đợc các thao tác dũa kim loại - Biết đợc quy tắc an toàn quá trình gia công - Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:- MÉu vËt: dòa -Tranh vÏ theo bµi + §èi víi häc sinh:-Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: Tæ chøc: Kiểm tra bài cũ:?Lên bảng thực kỹ thuật ca? Khi ca cần đảm bảo an toàn nh thÕ nµo? 3: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Tìm hiểu kỹ thuật dòa - Më ®Çu: Giíi thiÖu vÒ c«ng dông cña dòa - Cho HS quan s¸t c¸c lo¹i dòa vµ yªu cÇu nhËn xÐt vÒ sù kh¸c c¸c lo¹i dòa - Vậy dũa dùng để làm gì? - Cho học sinh đọc phần chuẩn bị (Sgk /tr 74) - GV híng dÉn cho HS c¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa: - GV lµm mÉu vµi lÇn cho häc sinh quan s¸t - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i thao t¸c dòa - Häc sinh ë díi líp nhËn xÐt ?Cho biÕt qu¸ tr×nh dòa mµ không giữ đợc dũa thăng thì bề mÆt vËt dòa sÏ nh thÕ nµo? H:TL Hoạt động 2:tìm hiểu an toàn dòa - Cho học sinh đọc nội dung An toàn dòa - Lu ý häc sinh lµm thùc tÕ phải tuyệt đối tuân thủ quy tắc an toµn dòa Dũa dùng để tạo độ nhẵn, phẳng trên c¸c bÒ mÆt nhá 1.KÜ thuËt dòa: a) ChuÈn bÞ: (Sgk /tr 74) b) C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa: - tay ph¶i cÇm c¸n dòa h¬i ngöa lßng bàn tay, tay trái đặt hẳn lên đầu dũa - dũa thực chuyển động:đẩy dòa t¹o lùc c¾t vµ kÐo dòa vÒ kh«ng cÇn c¾t - Chó ý:khi dòa ph¶i gi÷ dòa th¨ng b»ng An toµn dòa: - Bµn nguéi ph¶i ch¾c ch¾n, vËt dòa phải đợc kẹp chặt - Không đợc dùng dũa không có cán hoÆc c¸n bÞ vì - Kh«ng thæi phoi tr¸nh phoi b¾n vµo m¾t Cñng cè: - HÖ thèng phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu thùc tÕ Ngày soạn :03/11/2012 Ngày dạy :06/11/2012 TiÕt 22: Bµi 24: kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy - Biết đợc các kiểu lắp ghép chi tiết máy - Rèn luyện khả quan sát, nhận xét, đánh giá các chi tiết máy II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 24.1, 24.2, 24.3 SGK Mẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi.vv + §èi víi häc sinh: 1,Nghiªn cøu bµi 2,Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Nªu kÜ thuËt dòa vµ an toµn dòa? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm I Khái niệm chi tiết máy chi tiÕt m¸y: - Cho häc sinh quan s¸t H×nh 24.1 vµ Chi tiÕt m¸y lµ g× ? quan sát cụm trớc trục xe đạp - Cụm trục trớc xe đạp đợc hợp thành tõ n¨m phÇn tö: trôc, ®ai èc, vßng đệm, đai ốc, hãm côn, côn - Nªu c«ng dông cña tõng chi tiÕt côm trôc tríc - HS: §äc kh¸i niÖm Sgk - Quan s¸t h×nh 24.2 vµ cho biÕt chi tiÕt nµo kh«ng ph¶i lµ chi tiÕt m¸y? Hoạt động 2: Phân loại chi tiết máy - Cho biÕt ph¹m vi sö dông cña tõng chi tiÕt m¸y trªn h×nh 24.2 Chi tiÕt m¸y lµ phÇn tö cã cÊu t¹o hoµn chØnh vµ thùc hiÖn mét nhiÖm vô nhÊt định máy Ph©n lo¹i: Theo công dụng, chi tiết máy đợc chia lµm hai nhãm chÝnh: a Nhãm c¸c chi tiÕt: Bul«ng, ®ai èc, - Gi¸o viªn tæng kÕt c¸c nÐt chÝnh nh b¸nh r¨ng, lß xo dïng chung cho SGK nhiều loại máy đợc gọi là Chi tiết có c«ng dông chung b) Nhãm c¸c chi tiÕt nh: Trôc khuûu, khung xe đạp … dùng cho loại máy định nên xếp vào Nhóm chi tiết có c«ng dông riªng II Chi tiết máy đợc lắp ghép với nh thÕ nµo? a) Mối ghép cố định: Hoạt động 3: Tìm hiểu cách ghép Là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép c¸c chi tiÕt m¸y - GV nhấn mạnh: Chi tiết máy sau không có chuyển động tơng gia công xong cần đợc lắp ghép với nhau theo cách nào đó để đợc sản Ví dụ : vít, ren, then, chốt b) Mối ghép động: phÈm hoµn chØnh Lµ mèi ghÐp mµ chi tiÕt cã thÓ xoay, tr- Cho mçi bµn lµ nhãm ît, l¨n vµ ¨n khíp víi - Ph¸t cho mçi nhãm bé rßng räc - Cho biết phận chúng đợc Ví dụ: Bản lề, ổ trục… ghÐp víi nh thÕ nµo? - §iÒn néi dung c©u tr¶ lêi vµo phÇn … - Chiếc xe đạp em có kiểu mèi ghÐp nµo? - Cho häc sinh quan s¸t c¸c vËt mÉu thùc tÕ Cñng cè:-Gv cho HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y - GV cho HS ph©n biÖt chi tiÕt m¸y vµ tiÕt m¸y - Gv nhÊn m¹nh tíi c¸c lo¹i mèi ghÐp Híng dÉn vÒ nhµ:+ Häc thuéc lÝ thuyÕt + Tr¶ lêi c©u hái 1-2-3 - + §äc tríc néi dung bµi Ngày soạn :05/11/2012 Ngày dạy :08/11/2012 TiÕt 22 : Mối ghép cố định, mối ghép không tháo đợc I Môc tiªu: - Hiểu đợc khái niệm và phân loại mối ghép cố định - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụngcủa số mối ghép không tháo đợc thờng gặp - Liªn hÖ t×m hiÓu thùc tÕ II ChuÈn bÞ: 1/ Gi¸o viªn: C¸c lo¹i mèi ghÐp: §inh t¸n, bu l«ng ®ai èc, hµn … 2/ Häc sinh: Đọc trước bài III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò:Nªu kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y? Ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y? LÊy VD minh ho¹? 3: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Giới thiệu mối ghép cố I Mối ghép cố định: định: - Trong mối ghép không tháo đợc nh mối - GV cho HS quan sát hai mối ghép ghép hàn, để tháo rời các chi tiết ta phải hµn vµ ghÐp b»ng bu l«ng ®ai èc ph¸ háng mét thµnh phÇn cña mèi ghÐp - Trong mối ghép tháo đợc nh mối ghép - Chóng cã ®iÓm g× gièng ? Kh¸c ren, cã thÓ th¸o rêi c¸c chi tiÕt ë d¹ng ? nguyªn vÑn nh tríc ghÐp - Làm nào để tháo rời chúng ? II Mối ghép không tháo đợc: Hoạt động : Giới thiệu mối ghép Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n không tháo đợc: a)CÊu t¹o mèi ghÐp: - GV cho HS quan s¸t mèi ghÐp ®inh t¸n ( Sgk/tr 87 ) vµ c¸c lo¹i ®inh t¸n ( H×nh 25.2 ) yªu cÇu b) §Æc ®iÓm vµ øng dông: HS nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp b»ng ®inh ( Sgk/tr 87 ) t¸n Mèi ghÐp b»ng hµn: - GV giới thiệu đặc diểm và ứng dụng + Hµn nãng ch¶y: Nung nãng kim lo¹i ë cña mèi ghÐp ®inh t¸n GV tiếp tục cho HS tìm hiểu mối ghép chỗ tiếp xúc sau đó để chúng liên kết với b»ng hµn + Hµn ¸p lùc: Lµm cho kim lo¹i ë chç tiÕp - Cho HS quan s¸t H×nh 25.3 xúc đạt tới trạng thái dẻo sau đó dùng áp - Giíi thiÖu vÒ c¸c ph¬ng ph¸p hµn: lùc Ðp chóng dÝnh l¹i víi + Hµn nãng ch¶y + Hàn thiếc: Thiếc hàn đợc nung nóng làm + Hµn ¸p lùc dÝnh kÕt kim lo¹i víi + Hµn thiÕc - Nêu các đặc điểm và ứng dụng mối ghÐp b»ng hµn ? Cñng cè: -Nhắc lại khái niệm mối ghép cố định? -Nêu đặc điểm và ứng dụng loại mối ghép? Híng dÉn vÒ nhµ: + Học bài đã đợc hớng dẫn + Tr¶ lêi c©u hái 1-2-3 Ngày soạn :10/11/2012 Ngày dạy :13/11/2012 TiÕt 24 Bài 26: Mối ghép tháo đợc I Môc tiªu: - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép tháo đợc thờng gặp - Liªn hÖ t×m hiÓu thùc tÕ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:Tranh vÏ phãng to h×nh 26.1, 26.2 SGK MÉu vËt: Bul«ng, ®inh t¸n, then, chèt.vv + §èi víi häc sinh:Nghiªn cøu bµi, su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò:? Chi tiÕt m¸y lµ g×, gåm nh÷ng lo¹i nµo? ? Xích xe đạp và ổ bi có đợc coi là chi tiết máy không ? Tại sao? ? Chi tiết máy đợc lắp ghép với nh nào? Nêu đặc điểm loại mối ghÐp? Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Định hớng H: §äc môc tiªu bµi 26 G: Nhận xét khẳng định lại mục tiêu Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần H: Quan s¸t h×nh 26.1 Quan s¸t mÉu vËt ? KÓ tªn c¸c lo¹i mèi ghÐp bu l«ng Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu, hoµn thµnh vµo SGK b»ng bót ch× Nªu kÕt qu¶ G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, kÕt luËn H cïng G: Thùc hiÖn mèi ghÐp trªn mÉu vËt ? So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a mèi ghÐp ren G: Gîi ý: So s¸nh vÒ chi tiÕt ghÐp, lç ghÐp, cÊu t¹o H: §äc SGK ? Nêu đặc điểm và ứng dụng Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu (Thanh ray đờng tầu, thiết bị điện, dụng cụ khí, xe đạp.) Néi dung 1.Mèi ghÐp b»ng ren a CÊu t¹o mèi ghÐp - Mèi ghÐp bul«ng - Mèi ghÐp vÝt cÊy - Mèi ghÐp ®inh vÝt b §Æc ®iÓm vµ øng dông - Cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp - Mèi ghÐp bul«ng: GhÐp c¸c chi tiÕt cã chiÒu dày không lớn, có thể tháo, lắp đợc - Chi tiÕt cã bÒ dµy qu¸ lín: VÝt cÊy - Chi tiÕt ghÐp chÞu lùc nhá: §inh vÝt Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần 2.Mối ghép then và chốt a CÊu t¹o mèi ghÐp H: Quan s¸t h×nh 26.2 - Nªu cÊu t¹o mèi ghÐp - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo SGk b»ng bót ch× - Tr×nh bµy kÕt qu¶ G: NhËn xÐt, kÕt luËn b §Æc ®iÓm vµ øng dông H: §äc SGK - §¬n gi¶n, dÔ th¸o l¾p vµ thay thÕ Nêu đặc điểm và ứng dụng - ChÞu lùc kÐm G: Cho VD chøng minh - GhÐp trôc víi b¸nh r¨ng H: §äc ghi nhí - Chốt: Hãm chuyển động tơng đối các chi tiÕt 4.C©u hái vµ bµi tËp G: Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái 1,2/91 SGK 5.Dặn dò: Tìm hiểu bài sau: Mối ghép động Ngµy so¹n :12/11/2012 Ngµy d¹y: 15/11/2012 TiÕt 25 Bài 27: mối ghép động I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm mối ghép động - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép động - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:Tranh vÏ phãng to h×nh 27.1, 27.2, 27.3, 27.4 SGK MÉu vËt: GhÕ xÐp, c¬ cÊu tay quay, l¾c, pitt«ng xi lanh, sèng trît, vßng bi.vv + §èi víi häc sinh:Nghiªn cøu bµi Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:? Nªu cÊu t¹o mèi ghÐp b»ng ren vµ øng dông tõng lo¹i ? Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai mèi ghÐp b»ng then vµ chèt Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Định hớng H: §äc môc tiªu bµi G: Nhận xét khẳng định lại mục tiêu Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I H: Quan s¸t h×nh 27.1 - Quan s¸t mÉu vËt: GhÕ xÕp ? Xác định các mối ghép ? Nguyên nhân làm ghế có thể xếp đợc - §äc SGK ? Khái niệm mối ghép động ? øng dông ? Nªu kh¸i niÖm c¬ cÊu G: C¬ cÊu lµ g× ? Cho VD gi¶i thÝch bæ xung H: Quan s¸t h×nh 27.2 Quan s¸t vËn hµnh c¬ cÊu b¶n lÒ, c¬ cÊu tay quay l¾c Chú ý: Đó là cấu đơn giản Mối ghép cố định hỏng, các chi tiết chuyển động, phế phẩm Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II H: Quan s¸t h×nh 27.3 a, b Nªu c¸c bé phËn cña khíp pitt«ng – Xilanh C¸c bé phËn cña khíp sèng trît, r·nh trît ? So s¸nh t×m khíp tÞnh tiÕn ë c¸c mÉu vËt §äc yªu cÇu t×m hiÓu Thùc hiÖn b»ng bót ch× vµo SGK G: NhËn xÐt, kÕt luËn H: §äc SGK Nêu đặc điểm khớp tịnh tiến Cho VD chøng minh H: §äc SGK Cho VD bæ xung G: Giới thiệu số sơ đồ vật sử dụng khớp quay G: ? Mối ghép ntn đợc gọi là khớp quay H: §äc SGK Nªu kh¸i niÖm khíp quay Quan s¸t h×nh 27.4 M« t¶ khíp quay æ bi G: Cho H xem æ bi Néi dung I Thế nào là mối ghép động? Trong mối ghép động các chi tiết chuyển động tơng §Ó ghÐp c¸c chi tiÕt thµnh c¬ cÊu – khíp tiÕn II Các loại khớp động Khíp tÞnh tiÕn a CÊu t¹o Mèi ghÐp pitt«ng – Xi lanh cã mÆt tiÕp xóc lµ mÆt trô Mèi ghÐp sèng trît – R·nh trît cã mÆt tiÕp xóc lµ mÆt ph¼ng b §Æc ®iÓm Mäi ®iÓm trªn vËt tÞnh tiÕn chuyển động giống hệt BÒ mÆt tiÕp xóc g©y ma s¸t lín, cã biÖn ph¸p gi¶m ma s¸t c øng dông 2.Khíp quay a.CÊu t¹o Trong khíp quay mçi chi tiÕt chØ cã thÓ quay quanh mét trôc cố định so với chi tiết ë khíp quay, mÆt tiÕp xóc thêng lµ mÆt trô trßn Chi tiÕt cã mÆt trô lµ æ Giải thích hoạt động H: - B»ng kinh nghiÖm, nªu øng dông §äc yªu cÇu t×m hiÓu Quan sát xe đạp Thùc hiÖn yªu cÇu G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, kÕt luËn Hoạt động 4: Củng cố H: §äc ghi nhí SGK IV C©u hái vµ bµi tËp G: Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi H: vÒ nhµ ghi l¹i néi dung vµo vë bµi tËp §äc tríc bµi 29 trôc Chi tiÕt cã mÆt trô ngoµi lµ trôc b.øng dông Ngµy so¹n:19/11/2012 Ngµy d¹y: 22/11/2012 TiÕt:26 Chơng V: truyền và biến đổi chuyển động Bài 29: Truyền chuyển động I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc phải truyền chuyển động - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số cấu truyền chuyển động II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn:Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 29.1, 29.2, 29.3 SGK Mô hình truyền chuyển động + §èi víi häc sinh:Nghiªn cøu bµi Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: ?Thế nào là khớp động?Nêu công dụng khớp động? ?Nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông cña khíp quay? Bµi míi: Câc hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động1.Hớng dẫn tìm hiểu H:- §äc néi dung phÇn I I Tại cần chuyền chuyển động? - Các phận máy thờng đặt xa và dẫn Quan s¸t tranh 29.1 động từ chuyển động ban đầu §äc yªu cÇu t×m hiÓu Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo phiÕu häc tËp Nêu đáp án G: NhËn xÐt, kÕt luËn ? Chuyển động ban đầu xe đạp ?Chuyển động ban đầu xe máy H: Cho vd chøng minh kÕt luËn võa nªu Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II ? Tại truyền chuyển động này là truyền động ma sát – truyền động đai Cho H đọc phần khái niệm – tr¶ lêi G: Gi¶i thÝch thªm II Bộ truyền động đai H: - Quan s¸t h×nh 29.2 Truyền động ma sát – truyền động đai -M« t¶ -Xác định khâu dẫn, khâu bị dẫn a Cấu tạo truyền động đai Gåm bé phËn chÝnh -Cho VD thùc tÕ B¸nh dÉn G: NhËn xÐt – kÕt luËn B¸nh bÞ dÉn H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu D©y ®ai - Cho VD chøng minh + D©t ®ai: lµm b»ng vËt liÖu t¹o ma s¸t tèt H: - §äc SGK + B¸nh ®ai: Kim lo¹i, gç.vv -Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc - Nªu c«ng thøc tÝnh tØ sè truyÒn b Nguyªn lÝ lµm viÖc - Giải thích kí hiệu, đơn vị tính - TØ sè truyÒn - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu i =Nbd/Nd = N1/N2 = D1/D2 G:- NhËn xÐt  N2 = N1D1/D2 - Cho VD lµm râ H: Căn SGK, kinh nghiệm, - Tốc độ quay tỉ lệ nghịch với đờng kính nªu øng dông c øng dông G: Bæ xung 2.Truyền động ăn khớp H: - Quan s¸t h×nh 29.3 Truyền động bánh -Tìm VD truyền động ăn Truyền động xích khớp (Hộp số, đồng hồ.) a CÊu t¹o - §äc SGk B¸nh r¨ng: B¸nh dÉn vµ b¸nh bÞ dÉn ? Ưu điểm truyền động ăn Xích: Đĩa dẫn, đĩa bị dẫn, xích khớp với truyền động đai b TÝnh chÊt H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu i =N1/N2 = Z1/Z2 b»ng bót ch× bµo SGK  N2 = N1Z1/Z2 - Nêu đáp án c.øng dông G: NhËn xÐt, gi¶i thÝch, kÕt luËn H:- §äc SGK Tr×nh bµy tÝnh chÊt Nªu c«ng thøc tÝnh tØ sè truyÒn Giải thích kí hiệu, đơn vị tÝnh G: Cho VD cô thÓ, häc sinh tÝnh IV C©u hái vµ bµi tËp G: - Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Thùc hiÖn tÝnh nhanh bµi tËp (§¸p sè: i = 2,5) Ngµy so¹n:24/11/2012 Ngµy d¹y: 27/11/2012 TiÕt:27 Bài 30: biến đổi chuyển động I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc phải biến đổi chuyển động - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số cấu biến đổi chuyển động II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 30.1, 30.2, 30.3, 30.4 SGK M« h×nh + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Su tÇm mÉu vËt theo bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Thông số nào đặc trng cho các truyền chuyển động quay ? Phạm vi ứng dụng các truyền động Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I H:- §äc néi dung phÇn I Quan s¸t tranh 30.1 KÕt hîp kinh nghiÖm, m« t¶ ho¹t động máy khâu đạp chân Nªu tªn c¸c bé phËn §äc kÕt luËn SGK §äc, thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu b»ng bót ch× vµo SGK Nêu đáp án G: NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần II H: - Quan s¸t h×nh 30.2 Quan sát mô hình hoạt động Nªu cÊu t¹o Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc G: VËn hµnh c¬ cÊu H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu G: Nhận xét, nêu đáp án H: - §äc SGK, kÕt hîp hiÓu biÕt cña c¸ nh©n - Nªu øng dông G:- NhËn xÐt, bæ xung - Gi¶ng gi¶i thªm vÒ c¬ cÊu: B¸nh r¨ng – Thanh r¨ng; VÝt - §ai èc I Tại cần biến đổi chuyển động? - Từ dạng chuyển động ban đầu, muốn có các dạng chuyển động khác thì cần phải có cấu biến đổi chuyển động II Một số cấu biến đổi chuyển động Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến (C¬ cÊu tay quay – trît) a CÊu t¹o Gåm c¸c bé phËn chÝnh Tay quay Thanh truyÒn Con trît Giá đỡ b Nguyªn lÝ lµm viÖc Tay quay: Chuyển động quay Con trợt: Chuyển động tịnh tiến c øng dông Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc a CÊu t¹o Tay quay Thanh truyÒn Thanh l¾c Giá đỡ b Nguyªn lÝ lµm viÖc Tay quay chuyển động, lắc Hoạt động 3: Củng cố chuyển động lắc H: §äc ghi nhí SGK c øng dông G: Cho H quan s¸t mét sè mÉu vËt: M¸y dÖt §ång hå Hép sè xe m¸y vv Máy khâu đạp chân H: Ph©n biÖt c¸c lo¹i c¬ cÊu kh¸c Xe tù ®Èy H: Quan s¸t h×nh 30.4 - Nªu cÊu t¹o G: VËn hµnh m« h×nh H: Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc – So s¸nh nguyªn lÝ ë tay quanh – trît G: NhËn xÐt 4.Củng cố H:Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi G: NhËn xÐt, bæ xung Bài tập 4/105: Tìm số ứng dụng các cấu đồ dùng gia đình 5.Dặn dò - Đọc trước và chuẩn bị cho bài thực hành Ngµy so¹n:26/11/2012 Ngµy d¹y: 29/11/2012 TiÕt:28 Bài 31:thực hành:truyền và biến đổi chuyển động I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc số truyền và biến đổi chuyển động - Tháo lắp đợc và kiểm tra tỉ số truyền các truyền động - Có tác phong làm việc đúng quy trình II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: thí nghiệm truyền chuyển động khí gồm:bộ truyền động đai,bộ truyền động bánh răng, truyền động xích Thíc l¸, thíc cÆp, k×m, tua vÝt, má lÕt,… + §èi víi häc sinh: ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ë môc III III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Tại cần truyền chuyển động? Tại cần biến đổi chuyển động? ? Nªu cÊu t¹o, nguyªn lý lµm viÖc cña c¬ cÊu tay quay- trît? ?Nªu cÊu t¹o, nguyªn lý lµm viÖc cña c¬ cÊu tay quay- l¾c? Bµi míi: Các hoạt động dạy và Néi dung häc Hoạt động 1: Chuẩn I Chuẩn bị bÞ : II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh Đo đờng kính bánh đai, đếm số các bánh và đĩa xích -§o dêng kÝnh G :- xếp đồ dùng thùc hµnh -§Õm sè r¨ng cña c¸c b¸nh r¨ng -kiÓm tra sù chuÈn -Đếm số đĩa xích bÞ cña HS Lắp ráp các truyền động và kiểm tra tỉ số truyền -chia nhãm HS - L¾p r¸p c¸c bé truyÒn Hoạt động 2: Hớng dẫn - KiÓm tra tØ sè truyÒn vµ so s¸nh kÕt qu¶ víi lý thuyÕt thùc hµnh G hớng dẫn H dùng thớc lá, thớc cặp đo đờng kÝnh c¸c b¸nh ®ai Đánh dấu để đếm số III Báo cáo thực hành r¨ng cña c¸c b¸nh r¨ng và đĩa xích B¸nh B¸nh bÞ tØ sè truyÒn tØ sè truyÒn (i) -L¾p r¸p c¸c bé truyÒn dÉn dÉn (i) lý thuyÕt thùc tÕ vào giá đỡ §êng -§¸nh dÊu vµo ®iÓm cña b¸nh bÞ dÉn, quay kÝnh bánh dẫn và đếm số bánh vßng quay cña b¸nh bÞ ®ai dÉn Sè r¨ng -KiÓm tra tØ sè truyÒn cña cÆp Hoạt động 3: Báo cáo b¸nh H b¸o c¸o kÕt qu¶ theo r¨ng b¶ng SGK- tr108 Sè r¨ng bé truyÒn động xÝch 4.Củng cố H:tự nhận xét, đánh giá bài thực hành theo hớng dẫn G G:nhận xét đánh giá chung thái độ, ý thức TH H, kết đạt đợc H:thu dän dông cô, vÖ sinh 5.Dặn dò - chuẩn bị cho bài thực hành tiÕp theo Ngµy so¹n:26/11/2012 Ngµy d¹y: 29/11/2012 TiÕt:29 Bài 31:thực hành:truyền và biến đổi chuyển động I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc số truyền và biến đổi chuyển động - Tháo lắp đợc và kiểm tra tỉ số truyền các truyền động - Có tác phong làm việc đúng quy trình II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: thí nghiệm truyền chuyển động khí gồm:bộ truyền động đai,bộ truyền động bánh răng, truyền động xích Thíc l¸, thíc cÆp, k×m, tua vÝt, má lÕt,… + §èi víi häc sinh: ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ë môc III III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Các hoạt động dạy và Néi dung häc Hoạt động 1: Chuẩn I Chuẩn bị bÞ : G :- xếp đồ dùng II Nội dung và trình tự thực hành thùc hµnh Đo đờng kính bánh đai, đếm số các bánh -kiÓm tra sù chuÈn và đĩa xích bÞ cña HS -§o dêng kÝnh -chia nhãm HS -§Õm sè r¨ng cña c¸c b¸nh r¨ng Hoạt động 2: Hớng dẫn -Đếm số đĩa xích thùc hµnh G hớng dẫn H dùng th- Lắp ráp các truyền động và kiểm tra tỉ số truyền - L¾p r¸p c¸c bé truyÒn ớc lá, thớc cặp đo đờng - KiÓm tra tØ sè truyÒn vµ so s¸nh kÕt qu¶ víi lý thuyÕt kÝnh c¸c b¸nh ®ai Đánh dấu để đếm số r¨ng cña c¸c b¸nh r¨ng và đĩa xích -L¾p r¸p c¸c bé truyÒn vào giá đỡ -§¸nh dÊu vµo ®iÓm cña b¸nh bÞ dÉn, quay bánh dẫn và đếm số III Báo cáo thực hành vßng quay cña b¸nh bÞ dÉn B¸nh B¸nh bÞ tØ sè truyÒn tØ sè truyÒn (i) -KiÓm tra tØ sè truyÒn dÉn dÉn (i) lý thuyÕt thùc tÕ §êng Hoạt động 3: Báo cáo H b¸o c¸o kÕt qu¶ theo kÝnh b¶ng SGK- tr108 b¸nh ®ai Sè r¨ng cña cÆp b¸nh r¨ng Sè r¨ng bé truyÒn động xÝch 4.Củng cố H:tự nhận xét, đánh giá bài thực hành theo hớng dẫn G G:nhận xét đánh giá chung thái độ, ý thức TH H, kết đạt đợc H:thu dän dông cô, vÖ sinh 5.Dặn dò - chuẩn bị bài 33 : An toàn điện Ngµy so¹n:26/11/2012 Ngµy d¹y: 29/11/2012 TIẾT: 30 BÀI 33: An toµn ®iÖn I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn điện, nguy hiểm dòng điện đối víi c¬ thÓ ngêi - Biết đợc số biện pháp an toàn điện đời sống và sản xuất - Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện thực tế địa phơng III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp : KiÓm tra bµi cò:? Cho biÕt thùc tÕ ®iÖn n¨ng cã vai trß g× s¶n xuất và đời sống? 3.Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng “Tai n¹n ®iÖn x¶y rÊt nh¹nh vµ v« cïng nguy hiÓm, nã cã thÓ g©y ho¶ H: §äc môc tiªu bµi ho¹n, lµm bÞ th¬ng hoÆc chÕt ngêi” - Khẳng định lại mục tiêu - Nªu cÊu tróc bµi G: NhËn xÐt ghi ®Çu bµi H: §äc phÇn giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I H: §äc SGK - Nªu c¸c nguyªn nh©n chÝnh g©y tai n¹n ®iÖn ?( nguyªn nh©n ) H:- Quan s¸t tranh h×nh 33.1 SGK - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu b»ng bót ch× vµo SGK - Ch÷a bµi G: NhËn xÐt, kÕt luËn H: Cho VD c¸c trêng hîp tai n¹n nguyªn nh©n thø G: Cho VD bổ xung, khẳng định, kết luËn H: Quan s¸t tranh 33.2, m« t¶, kÕt luËn ? Trong trêng hîp nµo d©y ®iÖn cã thÓ bÞ đứt rơi vào ngời ? Phải đề phòng H: Quan s¸t h×nh 33.3 Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II G: Trong sử dụng và sửa chữa, để tr¸nh tai n¹n ®iÖn cÇn tu©n theo c¸c biÖn ph¸p, nguyªn t¾c an toµn ®iÖn H: - Quan s¸t h×nh 33.4, thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu - Tr×nh bµy G: NhËn xÐt, söa ch÷a, kÕt luËn I V× x¶y tai n¹n ®iÖn Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn - Ch¹m trùc tiÕp vµo d©y dÉn trÇn hoÆc d©y dÉn hë - Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ngoµi vá kim lo¹i - Söa ch÷a ®iÖn kh«ng ng¾t nguån ®iÖn Do vi phạm khoảng cách an toàn đối víi líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn thÕ - §iÖn phãng qua kh«ng khÝ, qua ngêi Do: Ma bão to, dây điện đứt, đến gần chỗ dây điện đứt chạm xuống đất II Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông ®iÖn - Thùc hiÖn tèt c¸ch ®iÖn d©y dÉn - Kiểm tra cách điện đồ dùng điện - Thực tốt nối đất các thiết bị đồ dïng ®iÖn - Kh«ng vi ph¹m kho¶ng c¸ch an toµn lới điện cao áp Mét sè nguyªn t¾c an toµn H: §äc SGK, tr×nh bµy c¸c nguyªn t¾c söa ch÷a ®iÖn G: Cho VD gi¶i thÝch tõng nguyªn t¾c - C¾t nguån ®iÖn + Rót phÝch c¾m ®iÖn + Rót cÇu ch× H:- Quan s¸t h×nh 33.5 + C¾t cÇu dao - KÓ tªn, vËt liªu, c«ng dông cña c¸c + Sö dông c¸c dun gj cô b¶o vÖ an toµn dông cô an toµn ®iÖn ®iÖn cho mçi c«ng viÖc söa chữa để tránh bị điện giật và tai nạn kh¸c - Sö dông vËt lãt c¸ch ®iÖn - Sử dụng các dụng cụ lao động cách ®iÖn - Sö dông c¸c dông cô kiÓm tra Cñng cè: H: §äc ghi nhí, cho VD G:- Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5.DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ dông cô thùc hµnh- Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn Ngµy so¹n:01/12/2012 Ngµy d¹y: 04/12/2012 TiÕt:31 Bµi 34:Thùc hµnh: dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn I Môc tiªu: -Học sinh hiểu đợc công dụng, cấu tạo số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Học sinh sử dụng đợc số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn - Häc sinh biÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan VËt liÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su, gi¸ c¸ch ®iÖn Tranh phãng to h×nh 35.1 – 35.4 SGK V¶i kh«, v¸n gç, sµo tre + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện thực tế địa phơng ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh Nghiªn cøu bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp : KiÓm tra bµi cò: ? Tai n¹n ®iÖn thêng x¶y nh÷ng nguyªn nh©n nµo? ? Khi sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn cÇn thùc hiÖn nh÷ng nguyªn t¾c an toµn ®iÖn g×? Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động 1: Giáo viên làm mẫu I.Các dụng cụ an toàn điện - VËt liÖu c¸ch ®iÖn : thñy tinh, nhùa (Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn) G: Thùc hiÖn mÉu c¸c néi dung cÇn ebonit, sø mika,… thiÕt, võa gi¶ng gi¶i - ý nghÜa sè liÖu kÜ thuËt : cho biÕt ®iÖn Nội dung 1: Tìm hiểu các dụng cụ áp an toàn sử dụng các dụng cụ đó - C«ng dông : c¸ch ly dßng ®iÖn víi ngb¶o vÖ an toµn ®iÖn + Giíi thiÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay êi sö dông dông cô cao su, ñng cao su, k×m ®iÖn + Yªu cÇu H quan s¸t kÜ, chuÈn bÞ tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý theo SGK - Néi dung 2: T×m hiÓu bót thö ®iÖn II Bót thö ®iÖn -Cấu tạo :+ Đầu bút thử điện đợc gắn + Giíi thiÖu bót thö ®iÖn liÒn víi th©n bót + Nªu c¸c bé phËn cña bót thö ®iÖn + §iÖn trë(lµm gi¶m dßng ®iÖn) + Gi¶i thÝch t¸c dông cña ®iÖn trë: Lµm + §Ìn b¸o giảm cờng độ dòng điện qua bút, qua + Lò xo(tăng độ tiếp xúc ngêi, kh«ng g©y nguy hiÓm cho NSD điện trở, đèn và các phận kim loại) + C¸ch dïng bót thö ®iÖn + N¾p bót + KÑp kim lo¹i H: Nªu nh÷ng chó ý sö dông -Nguyên lý và cách sử dụng(đã học) Hoạt động 2: Học sinh thực hành III.Thùc hµnh G: - Ph©n c«ng chç thùc hµnh - Chia nhãm Phát thiết bị, đồ dùng H: - Kiểm tra chéo việc chuẩn bị đồ dïng Ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn nhãm B¸o c¸o Nh¾c l¹i c¸c néi dung cÇn lµm TiÕn hµnh thùc hiÖn c¸c néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n IV B¸o c¸o H: Ghi thu ho¹ch Hoạt động 3: Kết thúc H: - Ngõng thùc hµnh B¸o c¸o kÕt qu¶ KiÓm tra, tÝnh ®iÓm lÉn G: - KÕt luËn, cho ®iÓm c¸c nhãm Thu b¸o c¸o thùc hµnh NhËn xÐt chung - 4.Cñng cè : H thu dän dông cô, vÖ sinh líp häc G nhận xét đánh giá kết quả, ý thức thực hành nhóm HS 5.Dặn dò : Chuẩn bị, nghiên cứu để thực hành bài 35 Ngµy so¹n:03/12/2012 Ngµy d¹y: 06/12/2012 TiÕt:32 Bµi 35: thùc hµnh cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn I Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn RÌn luyÖn ý thøc tù gi¸c, t¸c phong nhanh nhÑn, ph¶n øng tèt gÆp ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn BiÕt c¸ch s¬ cøu n¹n nh©n bÞ ®iÖn giËt RÌn luyÖn ý thøc tù gi¸c, t¸c phong nhanh nhÑn, ph¶n øng tèt gÆp ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan VËt liÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su, gi¸ c¸ch ®iÖn Tranh phãng to h×nh 35.1 – 35.4 SGK V¶i kh«, v¸n gç, sµo tre + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi T×m hiÓu kinh nghiÖm thùc tÕ vÒ c¸ch cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện thực tế địa phơng ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh Nghiªn cøu bµi - T×m hiÓu kinh nghiÖm thùc tÕ vÒ c¸ch cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò: ? Tai n¹n ®iÖn thêng x¶y nh÷ng nguyªn nh©n nµo? ? Khi sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn cÇn thùc hiÖn nh÷ng nguyªn t¾c an toµn ®iÖn g×? Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động 1: Thực hành tách nạn I.Tách nạn nhân khỏi nguồn điện nh©n khái nguån ®iÖn(t×nh huèng giả định) Y/c: H ph¶i biÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn võa nhanh, võa b¶o đảm an toàn - T×nh huèng : rót phÝch c¾m ®iÖn(n¾p G cho H làm quen với tình đợc cầu chì) aptomat đề cập sgk cứu ngời bị tai nạn - Tình :Đứng trên ván gỗ khô, ®iÖn dïng sµo tre(gç) kh« hÊt d©y ®iÖn - Các nhóm thảo luận để chọn cách xử khỏi nạn nhân lý đúng nhất(an toàn và nhanh nhất) để t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn sgk - G đặt thêm tình khác cho H thực hành các nhóm đặt tình cho để luyện tập - G mở rộng: Việc sử dụng điện để bảo vÖ tµi s¶n lµm tæn h¹i søc kháe, tÝnh m¹ng ngêi kh¸c lµ vi ph¹m ph¸p luËt - G kết hợp đánh giá và cho điểm các nhãm theo tiªu chÝ sau: + Hành động chính xác + §¶m b¶o an toµn cho ngêi cøu II.S¬ cøu n¹n nh©n + Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc Hoạt động 2: Thực hành sơ cứu nạn nh©n G chän ph¬ng ph¸p s¬ cøu phï hîp víi giới tính để các em thực hành đợc tự nhiên thoải mái- Bám theo sgk để thực hµnh s¬ cøu n¹n nh©n Tæng kÕt : - H thu dän lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh - G nhận xét chung tinh thần thái độ, kết thực hành lớp và cá nh©n - G hớng dẫn H tự đánh giá kết thực hành nhóm dựa theo mục tiêu bài học - Thu báo cáo, phân tích báo cáo qua đó tổng kết cho H cách cứu nạn nhân bị tai n¹n ®iÖn an toµn, hiÖu qu¶ DÆn dß : - ¤n l¹i toµn bé kiÕn thøc cña häc k× I chuÈn bÞ cho giê sau «n tËp Ngµy so¹n:08/12/2012 Ngµy d¹y: 11/12/2012 TiÕt 33: ¤n tËp I Môc tiªu: - Hệ thống hoá và hiểu đợc số kiến thức - Biết tóm tắt kiến thức đã học dới dạng sơ đồ khối - Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn thêng xuyªn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Sơ đồ tóm tắt hệ thống hoá các kiến thức đã học §¸p ¸n vµ c©u hái + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp : KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp kiÓm tra bµi Bµi míi: Các hoạt động dạy và học G: Treo b¶ng phô hÖ thèng ho¸ Đặt câu hỏi vấn đáp tìm hiểu bảng hÖ thèng H: LÇn lît tr¶ lêi G: NhËn xÐt, bæ xung ? PhÇn vÏ kÜ thuËt gåm nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? ? PhÇn c¬ khÝ gåm nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? ? Vẽ sơ đồ trình bày tóm tắt các vật liÖu c¬ khÝ? ? Néi dung chÝnh cña phÇn dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ? ? Dông cô ngµnh c¬ khÝ gåm nh÷ng dông cô nµo? ? Cã nh÷ng ph¬ng ph¸p gia c«ng nµo? ? Những vấn đề nội dung chi tiết m¸y vµ l¾p ghÐp? ? Kể tên các loại mối ghép tháo đợc và không tháo đợc, các loại khớp động? ? Những vấn đề chính nội dung truyền và biến đổi chuyển động ? Nêu tên các loại biến đổi chuyển động? ? Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn? Néi dung 1.VÏ kÜ thuËt - Vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt s¶n xuất và đời sống + Bản vẽ kĩ thuật sản xuất + Bản vẽ kĩ thuật đời sống - B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc + H×nh chiÕu + B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn + B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay - B¶n vÏ kÜ thuËt + Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt + B¶n vÏ chi tiÕt + BiÓu diÔn ren + B¶n vÏ l¾p + B¶n vÏ nhµ 2.C¬ khÝ - VËt liÖu c¬ khÝ: kim lo¹i vµ phi kim lo¹i: + Kim lo¹i: kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu *Kim lo¹i ®en: ThÐp(ThÐp cacbon vµ thÐp hîp kim) vµ gang(gang x¸m, gang dÎo vµ gang tr¾ng) *Kim loại màu: Nhôm và đồng *VËt liÖu phi kim lo¹i: vËt liÖu tù nhiªn(gç, tre, sîi b«ng), vËt liÖu nh©n t¹o(thñy tinh,chÊt dÎo) - Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ + Dông cô gia c«ng c¬ khÝ: dông cô ®o(thíc l¸, thíc cÆp, thíc ®o gãc); dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt(má lÕt, cê lª, tua vít); dụng cụ gia công(búa, ca, đục, dòa) + Ph¬ng ph¸p gia c«ng: ca kim lo¹i, dòa kim lo¹i - Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp: mèi ghÐp - Híng dÉn lµm c¸c bµi tËp liªn quan không tháo đợc, mối ghép tháo đợc, các loại khớp động + Mối ghép không tháo đợc: ghép ®inh t¸n, ghÐp b»ng hµn + Mối ghép tháo đợc: ghép ren, ghÐp b»ng then vµ chèt + Các loại khớp động: khớp tịnh tiến, khíp quay - Truyền và biến đổi chuyển động: + Truyền chuyển động: truyền động ma sát và truyền động ăn khớp + Biến đổi chyển động: biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến và biến chuyển động quay thành chuyển động lắc 3.An toµn ®iÖn - Nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn - C¸c biÖn ph¸p an toµn ®iÖn vµ cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn 4.Củng cố : - G giải đáp các thắc mắc H - Híng dÉn «n tËp theo nh÷ng ND ë trªn Dặn dò : Ôn tập để sau kiểm tra học kì I KiÓm tra häc k× I I)Trắc nghiệm(5đ): (Chọn phương án đúng khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu) 1.Bản vẽ kĩ thuật là: A.“Ngôn ngữ” chung dùng kĩ thuật B.Tài liệu kĩ thuật dùng sản xuất và đời sống C.Phương tiện lại sản xuất và đời sống D.Phương án A và B đúng 2.Vật liệu khí bao gồm: A.Vật liệu kim loại và vật liệu chất dẻo B.Kim loại đen và kim loại màu C.Kim loại đen và cao su D.Vật liệu kim loại và vật liệu phi kim 3.Chọn đáp án đúng: A.Mối ghép cố định gồm mối ghép tháo và mối ghép không tháo B.Mối ghép hàn là mối ghép cố định C.Mối ghép động gồm khớp quay và khớp tịnh tiến D.Cả ba phương án trên đúng Hãy đánh dấu (x) vào ô trống bảng sau cách hợp lý: Tên sản phẩm Lưỡi cưa Áo mưa Lõi dây điện Săm xe (ruột xe) II.Tự luận(5đ) Kim loại đen Kim loại màu Chất dẻo Cao su Câu 1.Cho vật thể A, B và các hình chiếu đứng 1, các hình chiếu 3, Hãy đánh dấu vào bảng để rõ tương quan vật thể với các hình chiếu và vẽ nốt nét còn thiếu Vật thể Hình chiếu Đứng Bằng Vật thể A Vật thể A Vật thể B HC HC Vật thể B HC HC Câu2:Biểu diễn hình chiếu vật thể , theo tỉ lệ 1:1 Ngµy so¹n:05/01/2013 Ngµy d¹y: 08/01/2013 TiÕt:35 Bµi 36: vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn Bài 38: Đèn sợi đốt I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc loại vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dÉn tõ - Hiểu đợc đặc tính và công dụng loại vật liệu kĩ thuật điện - Học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc và cấu tạo đèn sợi đốt - Biết đợc các đặc điểm đèn sợi đốt - Có ý thức dùng đèn sợi đốt đúng các nguyên tắc kỹ thuật và tiết kiệm điện II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Bé mÉu vËt vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn - Tranh vÏ phãng to theo bµi: H×nh 38.1  38.2 - Mẫu vật: Đèn sợi đốt đuôi xoáy ; Đui đèn ®ui xo¸y ®u«i gµi ; ®ui ng¹nh + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng Dựa vào đặc tính và công dụng ngời ta ph©n vËt liÖu kü thuËt thµnh lo¹i chÝnh: H: §äc môc tiªu bµi VËt liÖu dÉn ®iÖn G:- Khẳng định lại mục tiêu VËt liÖu c¸ch ®iÖn - Giới thiệu các vật liệu dùng để chế tạo đồ dùng thiết bị điện gọi là vật liệu kĩ VËt liÖu dÉn tõ thuËt ®iÖn H: §äc SGK, nªu c¬ së ph©n lo¹i Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I I Vật liệu dẫn điện H: Đọc SGK, trả lời câu hỏi vấn đáp - VËt liÖu cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ vËt ? Nêu đặc tính vật liệu dẫn điện liÖu dÉn ®iÖn ? §iÖn trë suÊt - VËt liÖu dÉn ®iÖn cã ®iÖn trë xuÊt nhá: 10 6—10-8 ? KÓ tªn c¸c vËt liÖu dÉn ®iÖn - Kim lo¹i ? øng dông tõng lo¹i G: - Gi¶i thÝch kh¸i niÖm ®iÖn trá suÊt: + Vµng b¹c: lµm vi m¹ch, linh kiÖn quý Điện trỏ suất là đại lợng đặc trng cho + Đồng, nhôm, hợp kim đồng nhôm làm c¶n trë dßng ®iÖn cña mét lo¹i vËt liÖu d©y ®iÖn, bé phËn dÉn ®iÖn c¸c TB§ Cho VD vÒ øng dông cña vËt liÖu + Hîp kim Pheroniken, nicrom khã nãng dÉn ®iÖn ch¶y, chÕ t¹o d©y bµn lµ, má hµn, bµn lµ, H:- Nhận biết các mẫu vật đợc làm bếp điện vËt liÖu dÉn ®iÖn - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn I G: NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 3: tìm hiểu phần II H: - Đọc SGK, trả lời câu hỏi vấn đáp II VËt liÖu c¸ch ®iÖn G: Gi¶i thÝch, cho VD bæ xung - Kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua H:- NhËn biÕt vËt liÖu c¸ch ®iÖn - Cã ®iÖn trë suÊt lín 108—1013 c¸c mÉu vËt - Lµm giÊy, thuû tinh, nhùa ebonit - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn II G: Gi¶i thÝch vÒ tuæi thä, hiÖn tîng giµ ho¸ cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn -Khi đồ dùng điện làm việc, tác động nhiệt độ, chấn động và các tác động lÝ ho¸ kh¸c, vËt liÖu c¸ch ®iÖn sÏ bÞ giµ ho¸ - nhiệt độ cho phép, tuổi thọ vật liÖu c¸ch ®iÖn : 10 – 20 n¨m - Khi nhiệt độ làm việc quá nhiệt độ cho phÐp tõ 80 – 10 0C, tuæi thä cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn chØ cßn mét nöa Hoạt động 4: tìm hiểu phần III H: Quan s¸t h×nh 3.6 G:- Gi¶ng gi¶i vÒ cÊu t¹o m¸y biÕn ¸p - Gi¶i thÝch vÒ tõ trêng H: - KÓ tªn thiÕt bÞ ®iÖn cã cÊu t¹o t¬ng tù - Đọc SGK, nêu đặc tính vật liệu dÉn tõ, kÓ tªn øng dông cña c¸c lo¹i vËt liÖu dÉn tõ Hoạt động 5: tìm hiểu phần I HS: - §äc SGK - Nêu xuất xứ đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Nguyên lý đèn điện - C¬ së ph©n lo¹i - Các loại đèn điện GV: Nªu s¬ lîc nguyªn lý lµm viÖc cña loại đèn HS: Quan sát để thấy ứng dụng loại đèn hình 38.1 Hoạt động 6: tìm hiểu phần II HS: Quan s¸t tranh h×nh 38.2 Quan s¸t mÉu vËt Nêu cấu tạo đèn sợi đốt Trả lời các câu hỏi vấn đáp GV: ? Đèn sợi đốt gồm phần ? KÓ tªn ? Nêu cấu tạo sợi đốt HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu: Dïng bót ch× ®iÒn vµo SGK ? Cấu tạo sợi đốt GV: Gi¶i thÝch v× ph¶i dïng hîp kim vonfram, d¹ng lß xo xo¾n HS: Quan s¸t bãng GV: Gi¶i thÝch viÖc sö dông khÝ tr¬ (khÝ trơ: Hầu nh không hoạt động hóa học => t¨ng tuæi thä d©y tãc) ? Nêu yêu cầu kích thớc bóng HS: Lắp đèn vào đui phù hợp kiểu, công suÊt, ®iÖn ¸p HS: §äc SGK:Nªu nguyªn lý lµm viÖc sau thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu HS: Đọc SGK:Nêu đặc điểm đèn sợi đốt GV: Gi¶i thÝch nguyªn nh©n hiÖu suÊt ph¸t quang thÊp HS: - Tr¶ lêi c©u hái SGK III VËt liÖu dÉn tõ - Cho đờng sức từ chạy qua - ThÐp kÜ thuËt ®iÖn: Anico, Ferit - Lµm lâi dÉn tõ cña nam ch©m ®iÖn, lâi MBA, lâi m¸y ph¸t ®iÖn IV Phân loại đèn sợi dốt - C¨n cø vµo nguyªn lý lµm viÖc chia thµnh loại đèn + Đèn sợi đốt + §Ìn huúnh quang + §Ìn phãng ®iÖn (cao ¸p thñy ng©n, cao ¸p natri) V Đèn sợi đốt CÊu t¹o: phÇn a Sợi đốt:- Dây kim loại dạng lò xo xoắn - B»ng vonfram - Biến đổi điện năng->quang b Bãng thñy tinh:- Thñy tinh chÞu nhiÖt - Chøa khÝ tr¬ Bãng s¸ng Bãng mê c Đuôi đèn: - §ång hoÆc s¾t tr¸ng kÏm ®u«i gµi ®u«i xo¸y Nguyªn lý lµm viÖc: - Dßng ®iÖn ch¹y qua d©y tãc -> D©y tãc nóng lên đến t0 cao -> phát sáng Đặc điểm đèn sợi đốt a Ph¸t ¸nh s¸ng liªn tôc b HiÖu suÊt ph¸t quang thÊp c Tuæi thä thÊp Sè liÖu kü thuËt U®m: 127v; 220v - Đọc số liệu kỹ thuật ghi trên đèn Pđm: 15w, 25w, 40w, 60w 300w mÉu vËt Sö dông - Gi¶i thÝch ý nghÜa - Thêng xuyªn lau bôi Cñng cè H: Thùc hiÖn bµi tËp cuèi bµi G: Ch÷a bµi H: §äc phÇn ghi nhí 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau "§Ìn huúnh quang" Ngµy so¹n : 12/01/2013 Ngµy d¹y: 15/01/2013 TiÕt 36: Bµi 39: §Ìn huúnh quang I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm đèn huỳnh quang - Biết đợc u nhợc điểm loại đèn để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng nhµ II ChuÈn bÞ: GV: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu liªn quan - Tranh 39.1, 39.2 - Mẫu vật: Đèn huỳnh quang, đèn compac HS: Nghiªn cøu bµi ChuÈn bÞ mÉu vËt nh gi¸o viªn III TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định trật tự KiÓm tra bµi cò: ? Sợi đốt làm chất gì Vì sợi đốt là phần tử quan trọng đèn ? Phát biểu nguyên lý làm việc đèn sợi đốt ? Nêu đặc điểm đèn sợi đốt Bµi míi: Néi dung c¬ b¶n Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu I Đèn ống huỳnh quang phÇn I 1.CÊu t¹o: HS: §äc SGK - èng thñy tinh Nghiªn cøu mÉu vËt - Hai ®iÖn cùc Quan s¸t h×nh 39.1 a èng thñy tinh => Nªu tªn, cÊu t¹o c¸c bé phËn cña - ChiÒu dµi: 0,3m - 2,4m đèn huỳnh quang - MÆt phñ líp bét huúnh quang HS: Quan s¸t kü èng thñy tinh, nªu - Chøa h¬i thñy ng©n vµ khÝ tr¬ cÊu t¹o Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu GV: Gi¶i thÝch: Líp bét huúnh quang b §iÖn cùc có tác dụng làm đèn phát sáng bị - Dây vonfram - D¹ng lß xo xo¾n tia tử ngoại tác động - Nối ngoài qua chân đèn HS: Quan s¸t h×nh vÏ 394 Nguyªn lý lµm viÖc: => Nªu cÊu t¹o cña ®iÖn cùc GV: Giải thích nguyên lý làm - Khi đóng điện, tợng phóng điện hai điện cực đèn tạo tia tử ngoại, tia tử ngoại viÖc tác dụng vào lớp bột huỳnh quang => đèn phát HS: - §äc SGK sáng Màu đèn phụ thuộc chất huỳnh quang - Xem lại bài đèn sợi đốt Đặc điểm đèn ống huỳnh quang: => So sánh, nêu đặc điểm đèn ống huỳnh quang GV: Gi¶i thÝch nguyªn nh©n cña hiÖn tîng nhÊp nh¸y, måi phãng ®iÖn HS: Quan sát mẫu vật, đọc số liệu KT HS: §äc SGK, c¨n cø kinh nghiÖm thân => Nêu cách sử dụng đèn huúnh quang a HiÖn tîng nhÊp nh¸y b Hiệu suất phát quang cao đèn sợi đốt c Tuæi thä: 8000 giê d Måi phãng ®iÖn Sè liÖu kü thuËt U®m : 127V, 220V - ChiÒu dµi èng: 0,6 => P®m = 18w,20w 1,2 => P®m = 36w, 40w Sö dông: - Thờng xuyên lau chùi để phát sáng tốt II §Ìn compac huúnh quang Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu - Chấn lu đặt đuôi đèn phÇn II - Hiệu suất phát quang gấp bốn lần đèn sợi đốt HS: - Quan s¸t mÉu vËt III So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - §äc SGK -So sánh điểm khác đèn huỳnh quang - Đèn sợi đốt: không cần chấn lu ¸nh s¸ng liªn tôc với đèn com pac Kh«ng tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu Tuæi thä thÊp Ch÷a bµi - §Ìn huúnh quang: tiÕt kiÖm, tuæi thä cao GV: NhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè: HS: §äc ghi nhí III C©u hái vµ bµi tËp: HS: - §äc "Cã thÓ em cha biÕt" GV: - Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái SGK 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh Ngµy so¹n:19/01/2013 Ngµy d¹y: 22/01/2013 TiÕt:37 Bài 40: Thực hành: đèn ống huỳnh quang I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc cấu tạo đèn ống huỳnh quang, chấn lu, tắc te - Hiểu đợc nguyên lý làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang - Có ý thức tuân thủ các qui định an toàn điện II ChuÈn bÞ: GV: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan - Nguån ®iÖn 220V - Bộ đèn ống huỳnh quang, chắn lu, tắc te - Dông cô, thiÕt bÞ th¸o, l¾p, nèi d©y dÉn - D©y dÉn HS: - ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu SGK III TiÕn tr×nh: ổn định trật tự KiÓm tra bµi cò ? Phát biểu nguyên lý làm việc đèn huỳnh quang ? Nêu đặc điểm đèn huỳnh quang ? Vì ngời ta thờng dùng đèn huỳnh quang để chiếu sáng nhà, công sở, nhµ m¸y Thùc hµnh: Các hoạt động thực hành Nội dung thực hành Hoạt động 1: Chuẩn bị và hướng dẫn nội dung và trình tự I.Chuẩn bị: thực hành II.Nội dung và -GV nêu mục tiêu bài thực hành trình tự thực -Phân chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS hành: -Phát dụng cụ cho nhóm HS 1.Đọc và giải -Nhắc cho HS chú ý nội quy an toàn điện thích các số liệu *Hướng dẫn HS thực theo các bước: kĩ thuật trên -Giải thích ý nghĩa các số liệu kĩ thuật ghi trên đèn ống đèn huỳnh quang 2.Tìm hiểu cấu -Tìm hiểu cấu tạo và chức phận chấn lưu, tạo và chức tắcte các -Tìm hiểu sơ đồ mạch điện: +Mạch điện đèn ống gồm phận đèn bao nhiêu phần tử 3.Tìm hiểu sơ +Chấn lưu tắcte mắc nào với đèn ống hùynh đồ mạch điện quang đèn ống +Hai đầu dây ngoài đèn ống hùynh quang nối huỳnh quang vào đâu? - Chú ý cho HS ý thức bảo vệ môi trường: Chấn lưu mắc + Giữ vệ sinh môi trường nơi thực hành nối tiếp với ống + Bảo quản, tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị huỳnh quang , tắcte mắc song -Cho HS thực hành theo nội dung và trình tự thực hành với đèn ống -Nhắc nhở HS giải thích các số liệu kĩ thuật ghi trên ống huỳnh huỳnh quang, quang đồng thời ghi vào mục báo cáo thực hành hai dầu dây Theo dõi, hướng dẫn học sinh quan sát tìm hiểu cấu taọ và đặt đèn nối với các câu hỏi để hs trả lời và ghi vào báo cáo thực hành nguồn điện + Chức đèn ống huỳnh quang là gì ? 4.Quan sát + Chức tắcte là gì ? mồi phóng điện + Chức chấn lưu là gì ? đèn phát -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm tìm hiểu cách mắc mạch điện sáng huỳnh quang và hướng dẫn cho nhóm cách nối dây +Phóng điện -GV đóng điện và dẫn HS quan sát các tượng sau và ghi tắcte tượng quan sát vào báo cáo +Quan sát thấy Hoạt động 2: Tổ chức thực hành : sáng đỏ -HS làm việc và thảo luận theo nhóm tắcte *Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang + Sau tắcte -Đọc và giải thích các số liệu kĩ thuật ghi trên ống huỳnh quang ngừng phóng đồng thời ghi vào mục báo cáo thực hành cá nhân điện quan sát - Quan sát tìm hiểu cấu taọ trả lời câu hỏi và ghi vào báo cáo thấy đèn phát thực hành sáng bình *Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh thường quang -HS thực theo hướng dẫn GV va ghi kết tìm hiểu III.Thực hành: vào mục báo cáo thực hành 4.Tổng kết- đánh giá: -Nhận xét kết và thái độ học các nhóm và cá nhân -Hướng dẫn các em tự đánh giá kết thực hành qua phần mục tiêu bài học -Thu dọn làm vệ sinh nơi thực hành -Thu báo cáo thực hành 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài 41:Đồ dùng loại điện- nhiệt: Bàn là điện Ngµy so¹n:26/01/2013 Ngµy d¹y: 29/01/2013 TiÕt 38 Bài 41: đồ dùng loại điện- nhiệt bµn lµ ®iÖn I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện, nhiệt - Biết đợc nguyên lý làm việc, cấu tạo, cách sử dụng bàn là - Có ý thức sử dụng đồ dùng điện an toàn, đúng kỹ thuật II ChuÈn bÞ: GV: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu liªn quan HS: - Tìm hiểu các đồ dùng loại điện nhiệt - Mang mÉu vËt III.TiÕn tr×nh bµi gi¶ng : 1.ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Phát biểu nguyên lý làm việc đèn huỳnh quang? So sánh đặc điểm đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang ? Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động : Tìm hiểu nguyên lý I.Đồ dùng loại điện nhiệt biến đổi lượng đồ dùng 1.Nguyên lý làm việc loại điện -nhiệt Nêu đồ dùng điện hoạt động dựa vào tác dụng nhiệt dòng điện - Yêu cầu hs phát biểu tác dụng nhiệt dòng điện -HS làm việc cá nhận nêu tác dụng nhiệt dòng điện GV kết luận nguyên lý làm việc đồ dùng điện nhiệt - Năng lượng đầu vào đồ dùng loại điện – nhiệt là gì ? Năng lượng đầu đồ dùng loại điện – nhiệt là gì ? - Ghi nội dung GV bổ sung - Dây đốt nóng làm chất liệu nào ? -Vì dây đốt nóng phải làm dây điện trở suất lớn và chịu nhiệt cao ? Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc ,số liệu kĩ thuật, và cách sử dụng bàn là điện - Chức và cấu tạo dây đốt nóng và đế bàn là gì ? ?Quan sát và nêu cấu tạo bàn là? - Dựa vào tác dụng nhiệt dòng điện chạy dây đốt nóng Biến đổi điện thành nhiệt - Năng lượng đầu vào dụng cụ loại điện nhiệt là điện Năng lượng đầu là nhiệt 2.Dây đốt nóng: a.Điện trở dây đốt nóng b.Các yêu cầu kĩ thuật dây đốt nóng: - Dây đốt nóng làm vật liệu dẫn điện có điện trở suất lớn, chịu nhiệt độ cao -Vì nhiệt lượng toả trên vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn II.Bàn là điện: 1.Cấu tạo: a.Dây đốt nóng: -Dây đốt nóng làm hợp kim nicken-nicrôm chịu nhiệt độ cao b.Vỏ bàn là: -vỏ gồm phần đế và nắp : +Đế làm gang nhôm , đánh bóng mạ crôm + Nắp làm đồng, thép mạ crôm nhựa chịu nhiệt -Nguyên lý làm việc bàn là 2.Nguyên lý làm việc: nào ? -Khi đóng điện dòng điện dòng điện chạy dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt - Yêu cầu hs giải thích số liệu kĩ tích vào đế bàn là làm nóng bàn là thuật ghi trên đồ dùng điện 3.Các số liệu kĩ thuật: GV yêu cầu HS nêu quy tắc an toàn - Điện áp định mức, công suất định mức sử dụng bàn là điện? 4.Sử dụng: - Nêu cách sử dụng và bảo quản bàn +Đúng điện áp định mức là điện.-> giáo dục cho HS cách +Khi đóng điện không đặt mặt đế bàn bảo quản và biết tiết kiệm điện là trực tiếp xuống bàn để lâu trên quần áo +Điều chỉnh nhiệt độ phù hợp cho loại vải + Giữ gìn mặt đế bàn là và nhẵn + Đảm bảo an toàn điện nhiệt Tổng kết -Cho vài học đọc phần ghi nhớ SGK -Yêu cầu kĩ thuật dây đốt nóng là gì? -Nêu nguyên lý làm việc bàn là điện? 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 42: BÕp ®iÖn,nåi c¬m ®iÖn Ngµy so¹n:……………… Ngµy d¹y: TiÕt:34 Bµi 44: §å dïng lo¹i ®iÖn - c¬ qu¹t ®iÖn - m¸y b¬m níc I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng động điện mét pha - Hiểu đợc nguyên lí làm việc và cách sử dụng quạt điện, máy bơm nớc II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 44.1- 44.7 SGK MÉu vËt: Qu¹t ®iÖn, m¸y b¬m níc + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Tìm hiểu đồ dùng loại điện gia đình III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(3’) Tr¶ bµi thùc hµnh Bµi míi: Thêi Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n gian Hoạt động 1: Định hớng 2’ H: §äc môc tiªu bµi G: Khẳng định lại mục tiêu H: §äc giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần 15’ I Động điện pha I CÊu t¹o H: §äc SGK - Stato (PhÇn tÜnh) - Quan s¸t h×nh 44.1 - R«to (PhÇn quay) - Kể tên các phận chính động c¬ ®iÖn G: - Cho H quan s¸t c¸c l¸ thÐp Stato - GhÐp c¸c l¸ thÐp thµnh Stato H:- NhËn xÐt cÊu t¹o - §äc SGK - Nªu cÊu t¹o cuén d©y G: Nêu chú ý mở rộng với động công suất nhỏ, động công suất lớn a Stato - Lâi thÐp: GhÐp b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ thuËt ®iÖn h×nh trô rçng, cã cùc ph©n d©y - D©y quÊn: Lµm b»ng d©y ®iÖn từ đặt cách điện với lõi thép H: Quan s¸t h×nh 44.2 - Nªu cÊu t¹o cña r«to - Quan s¸t mÉu vËt, chØ cÊu t¹o trªn mÉu vËt b R«to - Lâi thÐp - D©y quÊn H: Nhớ lại nguyên lí đồ điện - nhiệt - Nêu nguyên lí đồ dùng điện theo ý hiÓu - §äc SGK - Nh¾c l¹i nguyªn lÝ G: Gi¶i thÝch, cho VD vÒ t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn H: Thùc hiÖn c©u hái t×m hiÓu (§iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng ch¹y c¸c m¸y c«ng t¸c) H: Đọc số liệu kĩ thuật ghi trên động c¬, gi¶i thÝch ý nghÜa Nguyªn lÝ lµm viÖc Dßng ®iÖn ch¹y d©y quÊn stato, d©y quÊn r«to, t¸c dông tõ cñ dßng ®iÖn lµm cho động quay H: §äc phÇn sö dông ? Tác dụng động điện ? Các chú ý sử dụng động điện 10’ Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II H: Quan s¸t qu¹t ®iÖn ë tr¹ng th¸i - Nguyên vẹn, đứng yên - §ang ch¹y - §· bÞ th¸o rêi ? NhËn xÐt, cÊu t¹o H: §äc SGK - Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc - Tr¶ lêi c©u hái SGK G: Ch÷a H: Quan s¸t h×nh 44.5 vµ 44.6 Nªu cÊu t¹o ngoµi Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần III Sè liÖu kÜ thuËt: U®m, P®m Sö dông: §óng U®m Không để quá tải Kiểm tra, tra dầu mỡ định k× §Æt ch¾c ch¾n ë chç s¹ch, kh« KiÓm tra tríc dïng II Qu¹t ®iÖn: CÊu t¹o §éng c¬ ®iÖn Cánh quạt: Lắp với trục đợc làm nhựa kim lo¹i Líi b¶o vÖ Điều chỉnh tốc độ vv Nguyªn lÝ lµm viÖc §éng c¬ ®iÖn quay, c¸nh qu¹t quay giã m¸t Sö dông Chó ý: 10’ III M¸y b¬m níc H:- §äc SGK - T×m ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ cÊu t¹o, nguyªn lÝ lµm viÖc vµ c¸ch sö dông m¸y b¬m níc, qu¹t ®iÖn CÊu t¹o §éng c¬ Buång b¬m Cöa hut Cöa x¶ Nguyªn lÝ lµm viÖc Sö dông - Cñng cè: H: §äc phÇn ghi nhí IV C©u hái vµ bµi tËp: G:- Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Ngµy so¹n:……………… Ngµy d¹y: TiÕt:34 bµi 46: m¸y biÕn ¸p mét pha I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc máy biến áp pha - Hiểu đợc chức và cách sử dụng máy biến áp pha - Cã ý thøc tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c an toµn sö dông m¸y biÕn ¸p mét pha II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 46.1- 46.5 SGK MÉu vËt: M¸y biÕn ¸p + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Tìm hiểu máy biến áp sử dụng gia đình III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(3’) Tr¶ bµi thùc hµnh Bµi míi: Thêi Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n gian Hoạt động 1: Định hớng 2’ H: §äc môc tiªu bµi MBA mét pha lµ thiÕt bÞ dïng để biến đổi điện áp dòng G: Khẳng định lại mục tiêu xoay chiÒu mét pha H: §äc giíi thiÖu bµi ? Nªu chøc n¨ng cña m¸y biÕn ¸p Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần 15’ Cấu tạo H: §äc SGK - Quan s¸t h×nh 46.1 ? M« t¶ phÇn bªn ngoµi cña m¸y biÕn ¸p G: Gi¶i thÝch chøc n¨ng cña c¸c bé phËn PhÇn phô: - §ång hå ®iÖn - æ ®iÖn - ¸p t« m¸t H:- Quan s¸t h×nh 46.2 a Lâi thÐp ? KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh - GhÐp b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ thuËt ? VËt liÖu lµm lâi ®iÖn c¸ch ®iÖn v¬i ? C¸ch ghÐp thµnh lâi thÐp - Dùng để dẫn từ cho các MBA ? Chøc n¨ng cña lâi thep G: Cho H quan s¸t mÉu vËt - Gi¶i thÝch sù cÇn thiÕt ph¶i ghÐp lâi thép không đúc thành khối (Tránh b D©y quÊn dßng Fuco) - B»ng d©y ®iÖn tõ H: Quan sát hình 46.3, đọc SGK - QuÊn quanh lâi thÐp - Xác định dây quấn sơ cấp và dây - D©y quÊn s¬ cÊp: quÊn thøc cÊp trªn mÉu vËt + Nèi víi nguån ®iÖn, cã ®iÖn G: Giải thích sơ đồ mạch điện hình ¸p lµ U1 vµ sè vßng d©y lµ N1 46.4 - D©y quÊn thø cÊp: + LÊy ®iÖn ra, cã ®iÖn ¸p lµ U2 vµ sè vßng d©y lµ N2 Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần H: Quan s¸t h×nh 46.3 G: Gi¶i thÝch nguyªn lÝ lµm viÖc trªn sơ đồ - Gi¶i thÝch hÖ sè biÕn ¸p b»ng vd H: C¨n cø c«ng thøc suy c«ng thøc ? M¸y t¨ng ¸p ? M¸y gi¶m ¸p H: Dïng bót ch×, thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu ? Để giữ U2 không đổi U1 tăng ta ph¶i t¨ng hay gi¶m sè vßng d©y N1 Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần H:- §äc c¸c sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn m¸y biÕn ¸p - Giải thích các số liệu kĩ thuật đó G: NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 5: Hớng dẫn tìm hiểu phần H: - §äc SGK nªu c¸c chó ý sö dông G: Gi¶i thÝch Nguyªn lÝ lµm viÖc 10’ - §a ®iÖn ¸p U1 vµo d©y quÊn s¬ cÊp, d©y quÊn s¬ cÊp cã dßng ®iÖn, nhê c¶m øng ®iÖn tõ gi÷a d©t quÊn s¬ cÊp vµ thø cÊp, ®iÖn ¸p lÊy ë ®Çu d©y thø cÊp lµ U2 U1/U2 = N1/N2 = k (1) k: HÖ sè cña MBA 7’ C¸c sè liÖu kÜ thuËt P®m (VA, KVA) U®m ( V, KV) I®m ( A, KA ) 8’ Sö dông - Usd<= U®m - Psd< P®m - Gi÷ s¹ch sÏ, kh« r¸o Cñng cè: H: Đọc phần ghi nhớ, đọc phần ‘có thể em cha biết’ G: NhÊn m¹nh l¹i IV C©u hái vµ bµi tËp: G: Híng dÉn H thùc hiÖn bµi tËp 2/161 tr¶ lêi c©u hái cuèi bµI TiÕt 39 Tªn bµi: Thùc hµnh Bµn lµ ®iÖn – nåi c¬m ®iÖn Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc cấu tạo và chức các phận bàn là điện và nồi cơm ®iÖn - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuật - Sử dụng đợc các đồ dùng điện + nhiệt đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Nguån ®iÖn 220V Bµn lµ ®iÖn, nåi c¬m ®iÖn 220V Bút thử điện, đồng hồ vạn + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(5’) ? Dựa vào nguyên lí chung đồ dùng loại điện - nhiệt, nêu nguyên lí làm việc cña nåi c¬m ®iÖn ? Hãy so sánh công suất, cách đặt và chức dây đốt nóng chính và dây đốt nãng phô cña nåi c¬m ®iÖn Bµi míi: Hoạt động 1: Định hớng lí thuyết (15’) H: §äc môc tiªu bµi G: Khẳng định lại H: §äc SGK, nªu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn néi dung bµi Nội dung 1: - Đọc số liệu kĩ thuật trên các đồ dùng - Ghi sè liÖu kÜ thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa G: §äc vµ gi¶i thÝch vÝ dô sè liÖu Néi dung 2: - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¸c bé phËn - Ghi tªn, chøc n¨ng vµo môc - Xem lại tên các phận phần lí thuyết, xác định trên vật thật G: Nªu tªn, chøc n¨ng bé phËn lµm VD Néi dung 3: T×m hiÓu cÊu t¹o cña nåi c¬m ®iÖn, ghi vµo môc G: Híng dÉn H tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ an toµn H: Nªu c¸c chó ý sö dông - KT an toµn - Kt bªn ngoµi - KT th«ng m¹ch ®iÖn vµ c¸ch ®iÖn G: KT thử đồ dùng và kết luận Hoạt động 2: Thực hành(20’) G: Chia nhãm - bµn/1 nhãm - Phát đồ dùng, thiết bị - Nh¾c nhë néi quy thùc hµnh - Thùc hiÖn lÇn lît tõng néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc (3’) H: - Ngõng lµm bµi - KiÓm tra chÐo - B¸o c¸o kÕt qu¶ G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn vào nhận xét mẫu tự đánh giá bài nhóm - Nép thu ho¹ch, thu rän chç thùc hµnh G: NhËn xÐt chung DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: “§å dïng lo¹i ®iÖn - c¬” IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: - ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TiÕt 41 Bµi45: Thùc hµnh Qu¹t ®iÖn Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc cấu tạo và chức quạt điện - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuật - Sử dụng đợc quạt điện đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Nguån ®iÖn 220V Qu¹t ®iÖn Bót thö ®iÖn, dông cô th¸o l¾p + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Qu¹t ®iÖn, dông cô nh G III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(5’) ? Cấu tạo động điện gồm phạn cơp nào ? Động điện đợc sử dụng để làm gì? Em hãy nêu các ứng dụng động điện ? H·y nªu tªn, chøc n¨ng c¸c bé phËn chÝnh cña qu¹t ®iÖn vµ m¸y b¬m níc Bµi míi: Hoạt động 1: Định hớng lí thuyết (15’) H: §äc môc tiªu bµi G: Khẳng định lại H: §äc SGK, nªu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn néi dung bµi Nội dung 1: - Đọc số liệu kĩ thuật trên động - Ghi sè liÖu kÜ thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa G: §äc vµ gi¶i thÝch vÝ dô sè liÖu Néi dung 2: - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¸c bé phËn - Ghi tªn, chøc n¨ng vµo môc ? Tríc cho qu¹t ®iÖn lamf viÖc cÇn lµm g×? - Tr¶ lêi c©u hái vÒ an toµn sö dông qu¹t ®iÖn - Quan s¸t, t×m hiÓu c¸ch sö dông G: Cho VD c¸c lo¹i qu¹t kh¸c nhau, sö dông cã phÇn kh¸c KiÓm tra toµn bé bªn ngoµi Kiểm tra cơ: Dùng tay quay cánh quạt để thử độ trơn Kiểm tra thông mạch, cách điện đồng hồ vạn Ghi kÕt qu¶ kiÓm tra vµo môc Néi dung 3: §ãng ®iÖn cho qu¹t lµm viÖc Điều chỉnh tốc độ Thay đổi hớng gió Theo dâi tiÕng ån - Ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 2: Thực hành(20’) G: Chia nhãm - bµn/1 nhãm - Phát đồ dùng, thiết bị - Nh¾c nhë néi quy thùc hµnh - Thùc hiÖn lÇn lît tõng néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc (3’) H: - Ngõng lµm bµi - KiÓm tra chÐo - B¸o c¸o kÕt qu¶ G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn vào nhận xét mẫu tự đánh giá bài nhóm - Nép thu ho¹ch, thu rän chç thùc hµnh G: NhËn xÐt chung DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: “M¸y biÕn ¸p mét pha” IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TiÕt 43 bµi 47: Thùc hµnh M¸y biÕn ¸p mét pha Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc máy biến áp pha - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuậtmáy biến áp pha - sử dụng đợc MBA đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Mẫu vật: Máy biến áp, đèn sợi đốt, ampekế, đồng hồ vạn Sơ đồ mạch điện thc hành MBA + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi B¸o c¸o thùc hµnh MÉu vËt nh G III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(3’) ? M« t¶ cÊu t¹o cña MBA mét pha ? Nªu c«ng dông cña MBA Bµi míi: Thùc hµnh Hoạt động 1: Định hớng lí thuyết (15’) H: §äc môc tiªu bµi G: Khẳng định lại H: §äc SGK, nªu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn néi dung bµi Néi dung 1: - §äc sè liÖu kÜ thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa vµ ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh G:ChØ vÞ trÝ sè liÖu kÜ thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa G: §äc vµ gi¶i thÝch vÝ dô sè liÖu Néi dung 2: - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¸c bé phËn - Ghi tªn, chøc n¨ng vµo môc G: Híng dÉn H thùc hiÖn c¸c néi dung: a Tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ an toµn sö dông MBA b Quan sát tìm hiểu cách sử dụng MBA và đồng hồ đo c KiÓm tra toµn bé bªn ngoµi cña MBA d KiÓm tra vÒ ®iÖn: Kiểm tra thông mạch các dây quấn đồng hồ vạn KiÓm tra c¸ch ®iÖn gi÷a c¸c d©y quÊn víi Néi dung 3: Ghi kÕt qu¶ kiÓm tra vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh Néi dung 4: V¹n hµnh MBA H: Quan sát sơ đồ 47.1 G: Phân tích sơ đồ, hớng dẫn cách mắc điện mẫu Hoạt động 2: Thực hành(20’) G: Chia nhãm - bµn/1 nhãm - Phát đồ dùng, thiết bị - Nh¾c nhë néi quy thùc hµnh - Thùc hiÖn lÇn lît tõng néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc (3’) H: - Ngõng lµm bµi - KiÓm tra chÐo - B¸o c¸o kÕt qu¶ G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn vào nhận xét mẫu tự đánh giá bài nhóm - Nép thu ho¹ch, thu rän chç thùc hµnh G: NhËn xÐt chung Dặn dò: Tự thực các việc đã đợc thực hành áp dụng với MBA gia đình - Tự đọc bài 48 Sử dụng hợp lý điện TiÕt 44 Thùc hµnh : TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia đình Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Tính toán đợc tiêu thụ điện gia đình - Có kĩ vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào thực tế đời sống - Có thái độ nghiêm túc, khoa học tính toán thực tế và say mê học tập môn c«ng nghÖ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - BiÓu mÉu cô thÓ tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng ë môc III + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(3’) Khi sö dông m¸y biÕn ¸p ®IÖn mét pha ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Bµi míi: Thêi Néi dung c¬ b¶n gian * H§1: 5’ I Điện tiêu thụ đồ dïng ®IÖn HS: đọc SGK A=P.t (wh) 1kwh=1000wh VÝ dô: SGK H: TÝnh ®IÖn n¨ng tiªu thô cña bãng đèn 220v-40w Trong tháng (30 t=43=12h ngày) Mỗi ngày bật đèn P=40w HS: Thùc hiÖn tÝnh to¸n 15’ §iÖn n¨ng tiªu thô cña bãng đèn tháng là: A=P.t=40.120=4800wh=4,8kwh Các hoạt động dạy và học H: TÝnh ®iÖn n¨ng tiªu thô cña qu¹t ®IÖn 220v-65w mét thngs (30 ngµy) mçi ngµy dïng giê HS: TÝnh theo nhãm GV: Nªu yªu cÇu cña môc II HS: Lµm c¸c bíc H: TÝnh tiªu thô ®iÖn n¨ng theo c«ng thøc nµo? HS: TÝnh to¸n GV: Quan s¸t c¸c nhãm lµm GV: NhËn xÐt GV: Chèt l¹i c¸c ý chÝnh 20’ II TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia đình Quan s¸t t×m hiÓu c«ng suÊt Liệt kê tên đồ dùng TÝnh tiªu thô ®iÖn n¨ng TÝnh tiªu thô ®iÖn n¨ng cña gia đình TÝnh ®iÖn n¨ng tiªu thô mét th¸ng Cñng cè: GV: NhËn xÐt buæi thùc hµnh Thu b¸o c¸o thùc nhµnh IV C©u hái vµ bµi tËp: Tính toán đIện tiêu thụ thực tế gia đình ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra TiÕt 45 kiÓm tra 45 phót Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc tiÕp thu kiÕn thøc phÇn kÜ thuËt ®iÖn - C¨n cø kÕt qña kiÓm tra, gi¸o viªn ®iÒu chØnh ph¬ng ph¸p d¹y H , ®iÒu chØnh ph¬ng ph¸p d¹y häc cho phï hîp II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi, häc thuéc bµi phÇn kÜ thuËt ®iÖn III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: Bµi míi: G: - Nh¾c nhë quy chÕ kiÓm tra, néi quy giê kiÓm tra - Phát đề - Lµm bµi Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Ch¬ng VIII M¹ng ®iÖn nhµ TiÕt 46 đặc điểm và cấu tạo mạng điện nhà Ngµy d¹y: I Môc tiªu: - Hiểu đợc đặc điểm mạng điện nhà - Phân tích đợc cấu tạo, chức số phần tử mạng điện nhà - ThÝch t×m hiÓu thùc tÕ II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 50.1; 50.2 Sơ đồ tóm tắt + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi, quan s¸t t×m hiÓu m¹ng ®iÖn nhµ m×nh III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra Bµi míi: Thêi Các hoạt động dạy và học Néi dông c¬ b¶n gian Hoạt động 1: Định hớng 2' H: nªu môc tiªu bµi G:- Khẳng định lại mục tiêu - Giíi thiÖu mét sè m¹ng ®iÖn + M¹ng ®iÖn ph©n phèi, cung cÊp vv Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I ? §iÖn ¸p thêng sö dông m¹ng ®iÖn nhµ em lµ bao nhiªu H: Đọc SGK để khẳng định lại G: Cho H quan s¸t h×nh 50.1 H: Nªu c«ng dông cña m¹ng ®iÖn nhµ 23' 2' H:- §äc SGK - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu - Bæ xung G: NhËn xÐt 5' H: Nêu công suất số đồ dùng điện gia đình, lớp học - So sánh công suất các đồ dïng ®iÖn - NhËn xÐt 3' 8' H: - Nêu điện áp định mức quạt ®iÖn, tivi, tñ l¹nh, m¸y giÆt nhµ - NhËn xÐt, so s¸nh G: NhËn xÐt, kÕt luËn H: Thùc hiÖn bµi tËp SGK G: Nªu nh÷ng VD chøng tá t¸c h¹i việc không thực đúng yêu cÇu cña m¹ng ®iÖn nhµ §å dïng ®iÖn cña m¹ng ®iÖn nhµ a §å dïng ®iÖn rÊt ®a d¹ng - §iÖn quang: §Ìn ®iÖn - §iÖn nhiÖt: Bµn lµ ®iÖn - §iÖn c¬: Qu¹t ®iÖn b Công suất các đồ dùng điện rÊt kh¸c Sù phï hîp ®iÖn ¸p gi÷a c¸c thiết bị, đồ dùng điện với điện ¸p cña m¹ng ®iÖn - Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp ®iÖn ¸p m¹ng ®iÖn 5' 15' Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II 10' H:- Quan s¸t h×nh 50.2 - Nªu tªn c¸c phÇn tö m¹ch G: gi¶i thÝch c¸ch vÏ mµu d©y dÉn + Dây pha: Màu đỏ + D©y m¸t: Mµu xanh ? VÞ trÝ m¹ch chÝnh I §Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn nhµ §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn nhµ U®m = 220 V Yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn nhµ - Thiết kế, lắp đảm bảo đủ cung cÊp ®iÖn vµ dù phßng cÇn thiÕt - §¶m b¶o an toµn - DÔ kiÓm tra, söa ch÷a - ThuËn tiÖn, bÒn ch¾c II CÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhµ - M¹ch chÝnh + Từ sau đồng hồ đo điện, qua các gian phßng gåm d©y pha vµ d©y trung hßa + M¾c trªn cao, s¸t trÇn nhµ hoÆc èng nhùa, têng ? Lo¹i d©y m¾c m¹ch chÝnh ? Gi¶i thÝch G: NhËn xÐt, kÕt luËn ? KÓ tªn mét sè m¹ch nh¸nh ? C¸ch m¾c m¹ch nh¸nh ? C¸c phÇn tö - M¹ch nh¸nh: M¾c song song víi nhau, lấy điện từ mạch chính đến các đồ dùng điện Hoạt động 4: Củng cố H: - Quan sát sơ đồ / 175 - Tãm t¾t bµi IV C©u hái vµ bµi tËp G: Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn c©u 1: Cho H dïng bót thö ®iÖn thö víi m¹ch ®iÖn líp häc Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau TiÕt 47 Tên bài: thiết bị đóng- cắt và lấy điện cuả mạng điện nhà Ngµy d¹y:……………………… I Môc tiªu: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc số thiết bị đóng cắt và lÊy ®iÖn cña m¹ng ®iÖn nhµ - Phân biệt đợc các thiết bị đóng cắt, lấy điện thực tế - BiÕt sö dông c¸c thiÕt bÞ hîp lÝ vµ an toµn II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to theo bµi VËt thËt: C«ng t¾c ®iÖn, cÇu dao + §èi víi häc sinh: Nghiên cứu bài, su tầm các thiết bị đóng, cắt, lấy điện III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Mạng điện nhà có đặc điểm gì? ? M¹ng ®iÖn nhµ gåm nh÷ng phÇn tö nµo Bµi míi: Thêi Các hoạt động dạy và học Néi dông c¬ b¶n gian Hoạt động 1: Định hớng 2' H: nªu môc tiªu bµi G:- Khẳng định lại mục tiêu - Bæ xung thùc tÕ c¸c thiÕt bÞ nµy rÊt ®a d¹ng, ph©n biÖt víi c¸c thiÕt bÞ kh¸c Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I G: - Cho H quan s¸t tranh h×nh 51.1 - Mô tả mạch điện chính và sơ đồ mạch điện tơng đơng H: - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu ( Trờng hợp a đèn sáng mạch kín, b đèn tắt mạch hở ) ? C«ng dông cña c«ng t¾c ®iÖn 15 b CÊu t¹o - Vá : Nhùa - Cực động: đồng, sắt mạ - Cực tĩnh: đồng, sắt mạ H: - Quan s¸t h×nh 51.2 - Quan s¸t vËt thËt - Nªu cÊu t¹o cña c«ng t¾c ®iÖn - §äc sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn c«ng t¾c - Gi¶i thÝch ý nghÜa G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, bæ xung c Ph©n lo¹i - Theo sè cùc: 2, cùc - Theo thao tác đóng cắt: Công tăc bËt, bÊm, xoay H: - C¨n cø vËt thËt, ph©n lo¹i theo c¸ch cña m×nh - §äc SGK - Nªu c¨n cø phan lo¹i, c¸c lo¹i c«ng t¾c - Thö trªn vËt thËt H: Thö víi m¹ch ®iÖn thËt - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu b»ng bót ch× vµo SGK - Ch÷a bµi G: NhËn xÐt, kÕt luËn H:- §äc SGK - Nªu c«ng dông cña cÇu dao - So s¸nh c«ng dông cña cÇu dao vµ c«ng t¾c ®iÖn 10' H: Quan s¸t h×nh 51.4 - Quan s¸t vËt thËt - Nªu cÊu t¹o cña cÇu dao G: §iÒu chØnh, bæ xung vµ kÕt luËn H: §äc SGK - Quan s¸t tranh ? Nªu c¸ch ph©n lo¹i vµ c¸c lo¹i cÇu dao ? CÊu t¹o chung cña æ ®iÖn, phÝch ®iÖn ? Nh÷ng chó ý sö dông I Thiết bị đóng - cắt mạch điện C«ng t¾c ®iÖn a Kh¸i niÖm Là thiết bị đóng - cắt điện có cờng độ lớn d Nguyªn lÝ lµm viÖc - Khi đóng: Cực động tiếp xúc cực tÜnh - Khi cắt: Cực động tách khỏi cực tÜnh, m¹ch ®iÖn bÞ ng¾t - Công tắc thờng đợc lắp trên dây pha, nèi tiÕp víi t¶i, sau cÇu ch× CÇu dao a Kh¸i niÖm Đóng cắt đồng thời dây pha va d©y trung tÝnh cña m¹ng ®iÖn b CÊu t¹o - Vá : Nhùa, sø - Các cực động: Đồng - C¸c cùc tÜnh: §ång c Ph©n lo¹i - Theo sè cùc: 1, 2, cùc - Theo sè pha: 1, pha II ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn æ ®iÖn PhÝch ®iÖn 8' Cñng cè: 5' H: - §äc phÇn ghi nhí - Nhận biết, phân loại các thiết bị đóng - cắt, lấy điện thật IV C©u hái vµ bµi tËp: 2' G: Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau TiÕt 48 Tªn bµi: thiÕt bÞ b¶o vÖ cña m¹ng ®iÖn nhµ Thùc hµnh thiết bị đóng cắt và lấy điện +cầu chì Ngµy d¹y:……………………… I Môc tiªu: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo cầu chì và aptomát - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt thiết bị nêu trên mạch - BiÕt sö dông c¸c thiÕt bÞ hîp lÝ vµ an toµn - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo công tắc điện, nút ấn, ổ điện, phích cắm điện - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt các thiết bị điện mạng điện - Mô tả đợc nguyên lí làm việc và vị trí lắp đặt cầu chì mạch điện II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to theo bµi Vật thật: Cầu chì, aptomát Vật thật: Thiết bị đóng cắt, thiết bị lấy điện, tua vÝt c¹nh, c¹nh Vật thật: Cầu chì, MBA, dây chì, 3m dât điện, đèn Tranh vÏ h×nh 54.1, 54.2b + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi, su tÇm c¸c thiÕt bÞ cÇu ch×, aptom¸t III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dông c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng H: nªu môc tiªu bµi G:Để tránh đợc các cố điện việc sử dông c¸c thiÕt bÞ b¶o vÖ lµ kh«ng thÓ thiÕu, ta nghiên cứu các thiết bị đó Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I G: Tạo cố ngắn mạch cho mạch điện đã I Cầu chì chuẩn bị, cầu chì nổ và mạch điện đợc bảo C«ng dông vÖ - B¶o vÖ an toµn cho thiÕt bÞ ®iÖn, m¹ch H: Quan s¸t cÇu ch× ®iÖn x¶y sù cè ng¾n m¹ch hoÆc - Quan s¸t h×nh 53.1 qu¸ t¶i - §äc SGK CÊu t¹o vµ ph©n lo¹i - Nªu cÊu t¹o cña cÇu ch× a CÊu t¹o ? VËt liÖu lµm vá - Vá ? VËt liÖu chÕ t¹o c¸c cùc ? Cách đấu dây ? VËt liÖu lµm d©y ch¶y) G: Nªu chó ý: V¹t liÖu lµm d©y ch¶y cã thÓ đồng, chì, nhôm H: §äc sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn cÇu ch× - Gi¶i thÝch ý nghÜa H:- Quan s¸t c¸c lo¹i cÇu ch× - Quan s¸t tranh 53.2 - Gäi tªn c¸c lo¹i cÇu ch× G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh bæ xung H: §äc SGK - Quan s¸t h×nh 53.3 - Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc - C¸c cùc gi÷ d©y ch¶y vµ d©y dÉn ®iÖn - D©y ch¶yång, s¾t m¹ b Ph©n lo¹i - CÇu ch× hép - CÇu ch× nót - CÇu ch× èng Nguyªn lÝ lµm viÖc - Ilv >> I®m, d©u ch¶y nãng, ch¶y, næ, đứt mạch G: Híng dÉn H sö dông b¶ng 53.1 t×m tiÕt - M¾c trªn d©y pha, tríc c«ng t¾c, æ diÖn d©y ch¶y phï hîp víi I®m ®iÖn H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu SGK - Chän d©y ch¶y theo trÞ sè dßng ®iÖn định mức Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II H:- Quan s¸t aptom¸t - Quan s¸t tranh 53.4 - Quan sát hoạt động aptomát II Aptomát (Cầu dao tự động) tình giả định - Là thiết động cắt mạch điện ngắn m¹ch hoÆc qu¸ t¶i ? T¸c dông cña aptom¸t + Ng¾t m¹ch Isd >> I®m G:- Cho H quan sát sơ đồ cấu tạo + §ãng m¹ch b»ng tay - Giải thích nguyên lí hoạt động Hoạt động 4: Định hớng lí thuyết (15') H: §äc môc tiªu bµi - §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh - Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn lµm giê thùc hµnh T×m hiÓu sè liÖu kÜ thuËt T×m hiÓu cÊu t¹o: - T×m hiÓu cÊu t¹o c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn - Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng - cắt - Ghi b¸o c¸o thùc hµnh G: Lµm mÉu - Đọc số liệu kĩ thuật trên vật thật đã chuẩn bị - Gi¶i thÝch lÇn lît tõng sè liÖu VD: 220V - 10A ( Ghi trªn c«ng t¾c ) (- Điện áp định mức công tắc là 220V - Dòng điện định mức công tắc là 10A) Phải sử dụng công tắc đúng Uđm và Iđm, quá Uđm thì công tắc giảm khă cách điện Quá dòng điện định mức thì phần tiếp điện nóng dẫn đến phá hủy c«ng t¾c - Híng dÉn ghi b¶ng b¸o c¸o thùc hµnh * Më vá thiÕt bÞ, chØ tõng bé phËn, nªu chøc n¨ng tõng bé phËn Híng dÉn c¸ch ghi b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 5: Thực hành (20') G:- Ph©n c«ng nhãm : bµn /1 nhãm - Ph¸t dông cô thiÕt bÞ H: - KiÓm tra dông cô, thiÕt bÞ - KiÓm tra chÐo phÇn chuÈn bÞ b¸o c¸o - B¸o c¸o - Nªu néi quy thùc hµnh - TiÕn hµnh tõng bíc theo híng dÉn G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 6: Định hớng lí thuyết H: §äc môc tiªu bµi - §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh - Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn lµm giê thùc hµnh So sánh dây chì với dây đồng Thùc hµnh trêng hîp m¹ch ®iÖn lµm viÖc b×nh thêng Thùc hµnh b¶o vÖ ng¾n m¹ch cña cÇu ch× G: §Æt c©u hái t×m hiÓu bµi ? Cách so sánh dây chì và dây đồng (Độ cứng, nhiệt độ nóng chảy, giải thích tọng dây chảy tác động ngắn m¹ch hoÆc qu¸ t¶i) ? Cách mắc mạch điện để thực hành tròng hợp làm việc bình thờng (Mắc theo sơ đồ 54.1) - Lµm mÉu: + Thao tác thử so sánhdây chì, dây đồng + Mắc mạch theo sơ đồ 54.1, thao tác đóng cắt khóa k, kết luận + M¾c m¹ch 54.2a, 54.2b, lµm thÝ nghiÖm - Híng dÉn ghi b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 7: Thực hành G:- Ph©n c«ng nhãm : bµn /1 nhãm - Ph¸t dông cô thiÕt bÞ H: - KiÓm tra dông cô, thiÕt bÞ - KiÓm tra chÐo phÇn chuÈn bÞ b¸o c¸o - B¸o c¸o - Nªu néi quy thùc hµnh - TiÕn hµnh tõng bíc theo híng dÉn G: Theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở H chú ý tuân thủ đúng các nguyên tắc an toàn điện Hoạt động 8: Kết thúc thực hành H: Ngõng lµm bµi G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn kết nhóm đợc chấm bài, tự đánh giá bài mình - Nép b¸o c¸o thùc hµnh G: NhËn xÐt giê thùc hµnh IV C©u hái - Bµi tËp : T×m hiÓu m¹ch ®iÖn nhµ G:- Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Gi¶i thÝch ý nghÜa sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn cÇu ch× Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau TiÕt 49 Tên bài: sơ đồ đIện Ngµy d¹y : ………………………… I Môc tiªu: - Hiểu đợc khái niệm sơ đồ, sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Rèn luyện kĩ đọc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đật mạch điện II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to theo bµi M¹ch ®iÖn thùc tÕ + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Quan s¸t c¸c m¹ch ®iÖn thùc tÕ III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi Bµi míi: Thêi Các hoạt động dạy và học Néi dông c¬ b¶n gian Hoạt động 1: Định hớng 3' H: nªu môc tiªu bµi G: - NhÊn m¹nh l¹i - Cho H quan sát số sơ đồ điện - Để nghiên cứu, lắp đặt đợc dễ dµng ngêi ta lµm nh thÕ nµo ta sang bµi 55 Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu 7' Sơ đồ điện là gì phÇn Så ®iÖn lµ h×nh biÓu diÔn qui íc H: Quan s¸t h×nh 55.1 cña mét m¹ch ®iÖn, m¹ng ®iÖn G: Giíi thiÖu c¸c phÇn tö m¹ch hoÆc hÖ thèng ®iÖn ®iÖn - §Æt c©u hái ? sơ đồ điện, phần tử đó đợc biÓu diÔn b»ng kÝ hiÖu nµo ? NhËn xÐt viÖc vÏ m¹ch ®iÖn = kÝ hiÖu víi viÖc vÏ t¶ thùc ? Nêu tác dụng sơ đồ điện, khái niệm sơ đồ điện Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn 10' H:- Quan s¸t tranh 55.1 Mét sè kÝ hiÖu quy íc s¬ đồ điện G: VÏ c¸c kÝ hiÖu lªn b¶ng - Là hình vẽ đợc tiêu chuẩn H: Căn bảng 55.1, đọc tên các hãa phần tử đợc biểu diễn kí hiÖu G: Gi¶i thÝch: "KÝ hiÖu quy íc" Hình vẽ quy định theo tiêu chuẩn quèc gia hoÆc quèc tÕ Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn G: Gới thiệu có loại sơ đồ điện thờng dùng: Sơ đồ nguyên lí - Sơ đồ lắp đặt H: Quan s¸t h×nh 55.2; 55.3 ? So sánh sơ đồ giống và khác ? Thế nào là sơ đồ nguyên lí ? Thế nào là sơ đồ lắp đặt ? C«ng dông cña mçi lo¹i G: Cho H quan s¸t h×nh 55.4ab vµ h×nh 55.4csd H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu - NhËn xÐt G: NhË xÐt ®iÒu chØnh 10' Phân loại sơ đồ điện a Sơ đồ nguyên lí - ChØ nãi lªn mèi liªn hÖ vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn mà không thể vi trí lắp đặt - §Ó nghiªn cøu nguyªn lÝ lµm viÖc cña m¹ch ®iÖn b Sơ đồ lắp đặt - ThÓ hiÖn vÞ trÝ, c¸ch s¾p xÕp c¸c phÇn tö m¹ch - Để nghiên cứu lắp đặt, kiêm tra, söa ch÷a m¹ch ®iÖn - Sơ đồ 55.4ac là sơ đồ nguyên lí - Sồ đồ 55.4ac là sơ đồ lắp đặt Cñng cè: 5' H: - §äc ghi nhí - Thùc hiÖn bµi tËp 3/192 b»ng bót ch× vµo SGK G: Ch÷a bµi IV C©u hái vµ bµi tËp: 4' G:- Cïng H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau TiÕt 50 Tªn bµi: Thùc hµnh vẽ sơ đồ nguyên lí mạch +sơ đồ lắp đặt mạch đIện Ngµy d¹y: …………………… I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí số mạch điện nhà- Học sinh hiểu đợc cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện các sơ đồ nguyên lí bài trớc II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh phóng to hình 56.1 đến 56.2 Mạch điện thực tế Tranh phóng to số sơ đồ lắp đặt mẫu Vẽ sơ đồ lắp đặt từ các sơ đồ nguyên lí bài 57 + §èi víi häc sinh: Nghiên cứu bài, chuẩn bị đồ dùng theo hớng dẫn bài 56 MÉu b¸o c¸o thùc hµnh III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp: (2') KiÓm tra bµi cò: 5' ? Thế nào là sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt? Chúng khác điểm nào ? Quan sát sơ đồ mạch điện có nhận biết dây pha và dây trung hòa đợc không, ? Bµi míi: Hoạt động 1: Định hớng lí thuyết (15') H: §äc môc tiªu bµi - §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh - Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn lµm giê thùc hµnh Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn tõng néi dung Nội dung 1:- Sơ đồ 56.1a ? Các phần tử (Nguồn, công tắc, đền, vônkế, ampekế) ? C¸ch m¾c ampekÕ, v«n kÕ, c«ng t¾c, chiÒu dßng ®iÖn ? So sánh áp dụng vào sơ đồ, chiều dòng điện, cách mắc A, V thể trên sơ đồ cha đúng Sơ đồ b, c, d tìm hiểu tơng tự Nội dung 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí (12') G: - Cho H đọc kĩ bớc theo hớng dẫn SGK - Thùc hiÖn víi mét m¹ch ®iÖn VD H: Nh¾c l¹i c¸c bíc vÏ - Bíc 1: Ph©n tÝch c¸c phÇn tö - Bíc 2: Ph©n tÝch mèi liªn hÖ - Bíc 3: VÏ Hoạt động 2: Thực hành G:- Ph©n c«ng nhãm : bµn /1 nhãm - Ph¸t dông cô thiÕt bÞ H: - KiÓm tra dông cô, thiÕt bÞ - TiÕn hµnh tõng bíc theo híng dÉn G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 3: Kết thúc thực hành(8') H: Ngõng lµm bµi G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn kết nhóm đợc chấm bài, tự đánh giá bài mình G: Thu s¶n phÈm, chÊm ®iÓm Hoạt động 4: Định hớng lí thuyết (10') H: §äc môc tiªu bµi - §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh - Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn lµm giê thùc hµnh Phân tích sơ đồ nguyên lí mạch điện Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện Ghi b¸o c¸o thùc hµnh G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn tõng néi dung Bớc 1: Phân tích sơ đồ nguyên lí - Cho H quan sát sơ đồ nguyên lí 55.1a ? Cã bao nhiªu phÇn tö m¹ch ®iÖn ? Nªu vÞ trÝ tõng phÇn tö m¹ch ®iÖn ? Mối quan hệ các phần tử đó Bớc 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt - VÏ m¹ch nguån - Xác định vị trí lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, lấy điện và vị trí các đồ dïng ®iÖn - Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lí - Kiểm tra theo sơ đồ nguyên lí Hoạt động 5: Thực hành (20') H: - KiÓm tra dông cô, thiÕt bÞ - B¸o c¸o - N¾c l¹i c«ng viÖc cÇn lµm - Tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 6: Kết thúc thực hành(10') H: Ngõng lµm bµi G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm số bài H: Căn kết bài đợc chấm bài, tự đánh giá bài mình G: Thu bµi, chÊm ®iÓm IV C©u hái - Bµi tËp (5'): - H tập vẽ sơ đồ lắp đặt các mạch điện đơn giản gia đình DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: ThiÕt kÕ m¹ch ®iÖn ? Thế nào là sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp ráp? Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện TiÕt 51 Tªn bµi: thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn + TH : thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn Ngµy d¹y : ……………………… I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc các bớc thiết kế mạch điện Thiết kế đợc mạch điện chiếu sáng đơn giản Thiết kế mạch điện chiếu sáng đơn giản - Lµm viÖc nghiªm tóc, khoa häc vµ yªu thÝch c«ng viÖc - Rèn luyện kĩ vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp ráp cho H II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan Tranh vÏ phãng to h×nh 58.1 M¹ch ®iÖn thùc tÕ Nguån ®iÖn 220V Dây điện, bóng đèn, cc, công tắc + §èi víi häc sinh: §äc bµi tríc vµo tiÕt häc T×m hiÓu c¸c m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng III TiÕn tr×nh ổn định trật tự: KiÓm tra bµi cò:Tr¶ bµi Bµi míi: Các hoạt động dạy và học Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng H: §äc môc tiªu bµi G: Cho häc sinh quan s¸t m¹ch ®iÖn thùc tÕ - Muốn có mạch điện thực tế đảm b¶o c¸c nguyªn t¾c an toµn, kÜ thuËt ph¶i lµm nh thÕ nµo Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần H: Nªu ý kiÕn cña b¶n th©n vÒ c¸c néi ThiÕt kÕ m¹ch ®iÖn lµ g× Lµ nh÷ng c«ng viÖc cÇn lµm tríc l¾p dung cña viÖc thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn đặt mạch điện - NhËn xÐt G: Nhận xét, kết luận sau đã cho VD lµm râ mçi néi dung - Xác định nhu cầu sử dụng điện - §a c¸c ph¬ng ¸n m¹ch ®iÖn - Xác định phần tử cần thiết - L¾p thö vµ kiÓm tra m¹ch ®iÖn Tr×nh tù thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II Bớc 1: Xác định mạch điện dùng để làm g× H: - §äc VD ? Xác định mạch điện dùng để làm gì (M¹ch chiÕu s¸ng) Bíc 2: §a ph¬ng ¸n thiÕt kÕ - Quan s¸t h×nh 58.1 - Chän ph¬ng ¸n tèi u - NhËn xÐt G: §iÒu chØnh, kÕt luËn H: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo SGK b»ng bót ch× - Trao đổi bài Bớc 3: Chọn thiết bị và đồ dùng điện - B¸o c¸o - Cã c«ng suÊt phï hîp G: Nêu phơng án đúng H:- Nêu tên các thiết bị và đồ dùng điện - Đồ dùng: Bảo vệ, lấy điện, điều khiển cÇn dïng Cã c¸c th«ng sè kÜ thuËt phï hîp m¹ch ®iÖn - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu + Chän bãng phï hîp - Gi÷a phßng : 220V - 75W - Bµn häc : 220V - 25W + C«ng t¾c cùc + CÇu ch× : Cã d©y ch¶y phï hîp - Trao đổi bài * Tr×nh tù l¾p - B¸o c¸o - Vẽ sơ đồ lắp đặt G: Nhận xét, nêu đáp án đúng - Xác định vị trí các thiết bị G: Hớng dẫn trình tự lắp đặt mạch điện - Đánh dấu lỗ lên dây, lỗ bắt vít - Khoan lç lªn d©y - §o d©y - Nèi d©y - VÝt thiÕt bÞ Hoạt động 4: Định hớng lí thuyết H: §äc môc tiªu bµi G: Khẳng định lại H: §äc SGK, nªu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh G: Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn néi dung bµi Néi dung 1: - §a c¸c ph¬ng ¸n thiÕt kÕ vµ lùa chän ph¬ng ¸n thÝch hîp G: - Xác định nhu cầud sử dụng - Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch - Phân tích mạch điện để lựa chọn phơng án tối u Nội dung 2: Lựa chọn thiết bị đồ dùng điện cho mạch G: Lu ý hs - Căn đặc điểm đồ dùng điện - §Æc ®iÓm thiÕt bÞ ®i kÌm - Nhu cÇu chiÕu s¸ng - ThÈm mÜ Néi dung 3: L¾p m¹ch ®iÖn vµ kiÓm tra G: Hớng dẫn H vẽ sơ đồ nguyên lí mạch - ThÓ hiÖn ®i d©y - VÞ trÝ l¾p cÇu ch×, c«ng t¾c, bãng - §o v¹ch dÊu c¸c vÞ trÝ thiÕt bÞ trªn b¶ng ®iÖn - L¾p d©y vµo c¸c thiÕt bÞ - §i d©y trªn b¶ng ®iÖn - KiÓm tra m¹ch - Nèi nguån Hoạt động 5: Thực hành(20’) G: Chia nhãm - bµn/1 nhãm - Phát đồ dùng, thiết bị - Nh¾c nhë néi quy thùc hµnh - Thùc hiÖn lÇn lît tõng néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n Hoạt động 6: Hớng dẫn kết thúc (3’) H: - Ngõng lµm bµi - KiÓm tra chÐo - B¸o c¸o kÕt qu¶ G: Cùng H nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm H: Căn vào nhận xét mẫu tự đánh giá bài nhóm - Nép thu ho¹ch, thu rän chç thùc hµnh G: NhËn xÐt chung DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: “KiÓm tra thùc hµnh" Cñng cè: 2’ H: §äc ghi nhí IV C©u hái vµ bµi tËp: 5’ H: Tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái cuèi bµi G: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh TiÕt52 Tªn bµi: «n tËp ch¬ng Ngµy d¹y : ………………………… I Môc tiªu: - Hiểu rõ đặc điểm, cấu tạo MĐSH - HiÓu tr×nh tù thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn - Cã ý thøc «n tËp vµ lµm bµi tËp thùc hµnh II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan B¶ng phô + §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu bµi Chuẩn bị trớc đồ dùng III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KiÓm tra bµi cò:(5’) Bµi míi: Hoạt động 1: Đặc điểm cấu tạo mạng điện sinh hoạt G: Yªu cÇu H quan s¸t ? Nêu đặc điểm yêu cầu và cấu tạo mạng điện nhà H: tr¶ lêi G: Treo b¶ng phô ? Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn trªn b¶ng phô Hoạt động 2: Nộ dung sơ đồ mạch điện G: §a b¶ng phô - H lµm bµi tËp phÇn «n tËp H: Lµm bµi theo nhãm G: Gäi mét sè H cho kÕt qu¶ H: nhËn xÐt kÕt qu¶ chÐo G: KÕt luËn Hoạt động 3: Thiết kế mạch điện G: Treo b¶ng phô H: Th¶o luËn nhãm ? Nªu tr×nh tù thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn G: KÕt luËn, lÊy VD thùc tÕ Hoạt động 4: Hớng dẫn kết thúc (3’) H: - Ngõng «n tËp G: Nhận xét, đánh giá ôn tập G: NhËn xÐt chung DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: “ KiÓm tra häc k× " TiÕt 53 Tªn bµi: KiÓm tra häc k× II Ngµy KT : ………………………… I Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá kiến thức HS toàn học kì II - Cã kÜ n¨ng lµm bµi vµ tù kiÓm tra kiÕn thøc - Có thái độ nghiêm túc làm bài II ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra + §èi víi häc sinh: ¤n tËp III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh Giáo viên: Phát đề HS : Lµm bµi nghiªm tóc Tæng kÕt: G thu bµi vÒ chÊm