GIAO AN 5 TUAN 19

Teân baøi daïy Em yeâu queâ höông Người công dân số Một Dieän tích hình thang Dung dòch Sự biến đổi hóa học Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Luyeän taäp Chaâu AÙ Chiến thắng lịch sử Điện B[r]

TUAÀN 19 Nhật tụng : Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Thứ- Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Moân Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Khoa học Chính tả Toán Địa lí Lịch sử Tập đọc TLV Toán Thể dục LT $ C Tiếng Anh Toán Kể chuyện LT&C Toán TLV Kĩ thuật SHTT Teân baøi daïy Em yeâu queâ höông Người công dân số Một Dieän tích hình thang Dung dòch Sự biến đổi hóa học Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Luyeän taäp Chaâu AÙ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Người công dân số Một Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài) Luyeän taäp chung Caâu gheùp Hình tròn- Đường tròn Chiếc đồng hồ Caùch noái caùc veá caâu gheùp Chu vi hình troøn Luyện tập tả người (dựng đoạn kết bài) Một số giống gà nuôi nhiều nước ta Sinh hoạt lớp Tuần 19 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC EM YEÂU QUE HÖÔNG ( Tieát ) I - Muïc tieâu : * Kiến thức : HS biết người cần phải yêu quê hương * Kỹ năng: Thể tình yêu quê hương hành vi , việc làm phù hợp với khả mình * Thái độ: Biết thể yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tìnhvới việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê höông II-Taøi lieäu , phöông tieän : - Theû maøu; caùc baøi thô, baøi haùt …noùi veà tình yeâu queâ höông III-Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV 9’ HÑ 1:Tìm hieåu truyeän Caây ña laøng em * Mục tiêu :HS biết biểu cụ theå cuûa tình yeâu queâ höông *Caùch tieán haønh: - Keå chuyeän Caây ña laøng em - Cho HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi SGK - Cho đại diện các nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung *Kết luận: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho Cây đa khỏi bệnh.Việc làm đó thể tình yeâu queâ höông cuûa Haø 12’ HÑ : Laøm baøi taäp SGK * Mục tiêu: HS nêu việc cần làm để thể tình yêu quê hương * Caùch tieán haønh: - Cho HS thảo luận cặp để làm bài tập - Cho đại diện số nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung yù kieán TG 12’ Hoạt động HS - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung - HS laéng nghe - Từng cặp HS thảo luận - Đại diện số nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán *Kết luận :Trường hợp a, b, c, d, e thể - HS lắng nghe tình yeâu queâ höông - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK HĐ 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS kể việc các em - HS trao đổi với đã làm để thể tình yêu quê hương mình 4’ * Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS trao đổi với theo các gợi - Một số HS trình bày; HS yù sau : khaùc coù theå neâu caâu hoûi +Bạn thôn nào ? Bạn biết gì queâ höông mình ? + Bạn đã làm việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông? - Mời số HS trình bày trước lớp ; các em khác có thể nêu câu hỏi vấn đề mình quan taâm - Kết luận và khen số HS đã biết thể tình yêu quê hương việc - Lắng nghe laøm cuï theå HÑ noái tieáp: - Chuẩn bị bài sau: Mỗi HS vẽ tranh noùi veà vieäc laøm maø em mong muoán thực cho quê hương - Caùc nhoùm chuaån bò baøi thô, baøi haùt … noùi veà tình yeâu queâ höông RUÙT KINH NGHIEÄM Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I-Muïc tieâu : -Kĩ năng: Biết đọc đúng văn kịch Cụ thể: +Đọc phân biệt lời các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ), lời tác giả + Đúng ngữ điệu câu kể, hỏi, câu khiến, cảm, phù hợp tính cách, tâm trạng nhân vật + Biết phân vai, đọc diễn cảm kịch -Kiến thức :-Hiểu nội dung phần trích đoạn kịch : Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt , trăn trở tìm đường cứu nước , cứu dân -Thái độ: -Giáo dục HS kính yêu Bác Hồ II-Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài học ; ảnh bến Nhà Rồng -Bảng phụ ghi sẵn đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định lớp: 4’ -Kieåm tra: - Kieåm tra saùch SGK taäp - Giới thiệu chủ điểm Người công dân 3- Bài mới: 1’ a-Giới thiệu bài: Trực tiếp-Ghi đề 10’ b- Luyện đọc: - Hướng dẫn: Giọng đọc rõ ràng rành mạch, thay đổi linh hoạt, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật, thể tâm trạng khác người - Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật - Chia bài thành đoạn : TG Hoạt động học sinh - Để sách lên bàn - Laéng nghe - HS đọc lời giới thiệu nhaân vaät, caûnh trí dieãn trích đoạn kịch + L1: HS đọc + Đoạn 1: Từ đầu … làm gì ? + Đoạn 2: Từ Anh Lê này …này + Đoạn 3: Còn lại - Đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó Và - Ghi bảng các từ khó và luyện đọc cho HS: + phắc -tuya, Sa- xơ -lu Lô - ba, Phú Lãng Sa số từ khó quá trình đọc phaùt hieän … - Gọi HS đọc chú giải + L2: HS đọc - Nhận xét - HS đọc chú giải + L3: HS đọc – Nhận xét - HS cùng bàn đọc – Nhận - Đọc theo cặp xeùt - Đọc toàn bài - HS đọc lại toàn đoạn trích - Lớp theo dõi 12’ - GV đọc mẫu c-Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: + Anh Leâ giuùp anh Thaønh vieäc gì ? - Giải nghĩa từ: miếng cơm manh áo * Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn và câu hỏi - HS đọc đoạn - Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Tìm việc làm Sài Gòn - HS đọc đoạn - Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Những câu nói nào anh Thành cho thấy + Chúng ta là đồng bào anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ? Cùng máu đỏ da vàng với Nhưng ….đồng bào khoâng? - Giải nghĩa từ: luôn nghĩ + Vì anh với tôi ….công dân nước Việt …… *Đoạn 3: HS đọc lướt + trả lời câu hỏi: - Đọc lướt trả lời câu hỏi + Câu chuyện anh Thành và anh Lê - HS nêu các chi tiết nhiềøu lúc không ăn nhập với Hãy tìm câu chuyện và giải thích chi tiết thể điều đó, giải thích - Giải nghĩa từ: không ăn nhập 10’ d-Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc - HS đọc đoạn kịch theo - Treo bảng ghi sẵn đoạn và HD HS đọc phaân vai: anh Thaønh, Leâ, - GV tổ chức thi đọc diễn cảm người dẫn chuyện - HS đọc diễn cảm đoạn 2’ - HS thi đọc diễn cảm theo nhoùm nhaân vaät 4-Cuûng coá , daën doø: + Nêu ý nghĩa trích đoạn kịch ? + Tâm trạng day dứt, trăn trở - Nhaän xeùt tieát hoïc cuûa Nguyeãn Taát Thaønh - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc đoạn tìm đường cứu nước kịch, chuẩn bị dựng laị hoạt cảnh trên - HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Toán: DIEÄN TÍCH HÌNH THANG Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành công thức tính diện tích hình thang - Nhớ và biết vận dụng công thức tính Dtích H.thang để giải các BT có liên quan II- Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï, caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ SGK - HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp: 5’ 2- Kieåm tra baøi cuõ: - Vẽ hình thang lên bảng cho HS nêu đặc - HS trả lời ñieåm veà H.thang - HS nghe - Neâu khaùi nieäm H.thang vuoâng ? - Nhaän xeùt - Bài : 1’ a- Giới thiệu bài : Trực tiếp – Ghi đề 28’ b– Hoạt động : *Hình thành công thức tính Dtích H.thang - Cho H.thang ABCD vaø ñieåm M laø trung ñieåm cuûa caïnh BC - HS quan saùt hình veõ -Veõ H.thang leân baûng A B M C D - HS thực hành cắt ghép hình +Tính Dtích H.thang ABCD đã cho A B - Dẫn dắt để HS xác định trung điểm M cạnh BC, cắt rời hình tam giác M ABM; sau đó ghép lại hướng dẫn SGK để tìm hình tam giác ADK D C + Dieän tích H.thang ABCD + Nhaän xeùt veà Dtích H.thang ABCD vaø baèng Dtích hình tam giaùc ADK + Dtích hình tam giaùc ADK laø: Dtích hình tam giác ADK vừa tạo thành + Neâu caùch tính Dtích hình tam giaùc ADK AH × DK + Đáy, chiều cao hình baèng + Dtích H.thang ABCD laø : (DC+ AB)× AH + So sánh đáy, chiều cao hình tam giác ADK với đáy, chiều cao - HS nêu H.thang ABDC - HS theo doõi + Ruùt caùch tính Dtích H.thang - Cho HS phát biểu các tính lời - Keát luaän veà caùch tính Dtích H.thang vaø ghi baûng + Nếu gọi S là Dtích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao.Viết công thức tính Dtích H.thang ? * Thực hành : Baøi 1: Tính Dtích H.thang - Hướng dẫn HS vận dụng trực tiếp công thức tính Dtích H.thang - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa Baøi : Tính Dtích moãi H.thang sau a) Yêu cầu HS tự làm, gọi HS nêu miệng Kquả, lớp tự chấm chữa bài 1’ 2’ S= ( a+b) ×h HS laøm baøi - HS nhaän xeùt a) (12 +8 ) x : = 50 (cm2 ) b) (9,4 + 6,6 ) x 10,5:2 = 82(m2 ) + D.tích H.thang : (4+9) x : = 35 (cm2) ÑS: 35 cm2 + H.thang coù caïnh beân vuoâng góc với đáy gọi là H.thang vuoâng D.tích H.thang - HS nhaän xeùt - HS đọc đề + Độ dài đáy, chiều cao b) Gọi vài HS nhắc lại khái niệm H.thang trung bình cộng đáy vuoâng - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa +Tính D.tích ruộng đó Bài 3: Cho HS đọc đề toán +Tính chieàu cao H.thang + Bài toán cho biết gì ? -HS laøm baøi + Bài toán yêu cầu tìm gì ? ÑS: 10020,01 m2 + Muốn tính Dtích ruộng đó trước hết ta phaûi tìm gì ? - 2HS neâu - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa - HS nghe 4- Cuûng coá : + Nêu công thức tính D.tích H.thang ? 5- Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp KHOA HOÏC DUNG DÒCH I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát: - Caùch taïo moät dung dòch - Keå teân moät soá dung dòch - Neâu moät soá caùch taùch caùc chaát dung dòch II – Đồ dùng dạy học : - Hình trang 76, 77 SGK - Một ít đường ( muối ), nước sôi để nguội, cốc thuỷ tinh, moät thìa coù caùn daøi III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ – Oån định lớp : 5’ – Kiểm tra bài cũ : “ Hỗn hợp “ - HS trả lời + Hỗn hợp là gì ? + Kể tên số hỗn hợp mà em biết ? - Nhaän xeùt – Bài : 1’ a – Giới thiệu bài :Trực tiếp- Ghi đề - HS nghe 28’ B – Hoạt động : 15’ * HĐ 1: Thực hành “ Tạo dung dòch” @Muïc tieâu: Giuùp HS : - Bieát caùch taïo moät dung dòch - Kể tên số dung dịch @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm -Cho HS làm việc theo nhóm hướng - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực theo hướng daãn SGK daãn cuûa SGK vaø GV * Làm việc lớp - Gọi đại diện nhóm nêu công thức + Các nhóm khác nhận xét so pha dung dịch đường (hoặc dung dịch sánh độ mặn muối ) & mời các nhóm khác nếm thử dung dịch nhóm tạo nước đường nước muối nhóm mình + Dung dịch là gì ? Kể tên số dung +Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố dòch khaùc hặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào gọi laø dung dòch + Dung dịch nước & xà phòng ; -GV keâùt luaän dung dịch giấm & đường 13’ - HĐ : Thực hành - @Mục tiêu: HS nêu cách tách các - HS nghe - Nhóm trưởng điều khiển nhóm chaát dung dòch mình làm các công @Caùch tieán haønh: 4’ 1’ * Laøm vieäc theo nhoùm vieäc - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các công việc: + Đọc mục hướng dẫn thực hành tr.77 + Đọc mục hướng dẫ thực hành SGK & thảo luận , đưa dự đoán kết tr.77 SGK & thảo luận, đưa thí nghieäm theo caâu hoûi SGK dự đoán kết thí nghiệm theo caâu hoûi SGK - Cho đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày quaû laøm thí nghieäm & thaûo luaän cuûa keát quaû laøm thí nghieäm & thaûo nhoùm mình luaän cuûa nhoùm mình - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Theo dõi và giúp đỡ *Làm việc lớp - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết -3 HS đọc mục bạn cần biết tr.77 SGK + Theo các em, ta có thể làm nào để + Chưng cất taùch caùc chaát dung dòch ? Keát luaän: + Ta coù theå taùch caùc chaát dung -Laéng nghe dòch baèng caùch chöng chaát + Trong thực tế, người ta dùng phương pháp chưng cất để tạo nước cất dùng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc caàn nước thật tinh khiết – Cuûng coá : -Cho HS chơi trò chơi” Đố bạn” theo yêu - HS chơi theo hướng dẫn GV caàu trang 77 SGK – Nhaän xeùt – daën doø : -HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài sau : “ Sự biến đổi hoá học “ KHOA HOÏC : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học & biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng & nhiệt biến đổi hoá học II – Đồ dùng dạy học : - H.trang 78, 79, 80, 81 SGK - Thìa coù caùn daøi & neán - Một ít đường kính trắng III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên – Ổn định lớp : – Kieåm tra baøi cuõ : “ Dung dòch “ - Nhaän xeùt – Bài : 1’ a – Giới thiệu bài :Trực tiếp-Ghi đề b – Hoạt động : 28’ HÑ : - Thí nghieäm @Muïc tieâu: Giuùp HS bieát : - Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø baùo caùo keát quaû sau laøm thí nghieäm Hoạt động học sinh -2 HS trả lời + Dung dòch laø gì ? + Keå teân moät soá dung dòch maø em bieát ? - HS nghe - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình laøm thí nghieäm vaø thaûo luận các tượng xảy thí nghieäm theo yeâu caàu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu hoïc taäp - Theo doõi * Làm việc lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình - Đại diện nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm baøy keát quaû mình Caùc nhoùm khaùc boå sung +Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chaát khaùc nhö thí nghieäm keå treân goïi là biến đổi hoá học + Sự biến đổi hóa học là biến + Sự biến đổi hoá học là gì ? đổi từ chất này sang chất khác Kết luận: Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác hai thí nghiệm kể trên gọi là biến đổi hoá học Nói cách khác , biến đổi hoá học là biến đổi từ chất này thành chất khác HÑ :.Thaûo luaän @Mục tiêu: HS phân biệt biến đổi hoá học & biến đổi lí học - Nhóm trưởng điều khiển nhóm @Caùch tieán haønh: mình quan saùt caùc hình trang 79 * Laøm vieäc theo nhoùm SGK ø thảo luận và trả lời -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän + Hình 2, 5, vì caùc chaát naøy bò + Trường hợp nào có biến đổi hoá biến đổi thành chất khác + Hình 3, 4, vì caùc chaát naøy hoïc? Taïi baïn keát luaän nhö vaäy ? + Trường hợp nào là biến đổi lí giữ nguyên tính chất noù hoïc ? Taïi baïn keát luaän nhö vaäy ? - Đại diện nhóm trả lời caâu hoûi Caùc nhoùm khaùc nhaän * Làm việc lớp xeùt boå sung -Đại diện nhóm trình bày - HS nghe Kết luận: Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là biến đổi hoá học HĐ : Trò chơi “ Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học “ @Mục tiêu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi giới thiệu trang 80 SGK * Làm việc lớp -Theo doõi vaø nhaän xeùt Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng nhiệt HĐ4 : Thực hành xử lí thông tin SGK @Mục tiêu : HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi giới thiệu trang 80 SGK - Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhoùm khaùc - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80, 81 SGK - Đại diện số nhóm trình thực hành trang 80, 81 SGK * Làm việc lớp 3’ 1’ baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung GV theo doõi, nhaän xeùt Kết luận : Sự biến đổi hoá học có thể - HS trả lời xảy tác dụng ánh sáng – Cuûng coá : - HS laéng nghe +Sự biến đổi hoá học là gì ? – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài sau : “ Năng lượng “ RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba, ngày tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I - Muïc tieâu : -Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực -Luyện tập đúng các tiếng có chứa âm đầu r / d / gi II - Hoạt động dạy và học : TG 1’ 2’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Oån định lớp: -HS laéng nghe 2-Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhaän xeùt vaø toång keát HKI, nhaéc 1’ 21’ 10’ 2’ nhở HKII 3-Bài : a-Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề b-Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài chính tả SGK + Baøi chính taû cho em bieát ñieàu gì ? +Nhấn mạnh : Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng VN Trước lúc hy sinh ông đã có câu nói khẳng khái lưu danh muôn thưở “Bao người Tây nhổ cỏ Nam thì hết người Nam đánh Tây“ và lưu ý cách viết caùc teân rieâng … -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn -Hướng dẫn HS viết đúng từ mà HS dễ viết sai : chài lưới, dậy, khẳng khaùi -Đọc bài cho HS viết -Đọc toàn bài cho HS soát lỗi -Chấm chữa bài : +Choïn chaám baøi cuûa HS +Cho HS đổi chéo để chấm -HS laéng nghe -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe -HS phaùt bieåunvaø nghe GV giaûng theâm -HS đọc thầm lại đoạn văn -2 HS leân baûng, caùc HS khaùc viết từ khó trên giấy nháp -HS vieát baøi chính taû - HS soát lỗi -2 HS ngồi gần đổi chéo để chấm -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi -HS lắng nghe chính tả cho lớp c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp : -Goïi1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Nhắc lại ghi nhớ cách làm -HS laéng nghe -Cho HS trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo nhóm -Goïi HS trình baøy keát quaû - HS leân baûng thi trình baøy -Nhaän xeùt tuyeân döông keát quaû * Baøi taäp 3a : -HS laéng nghe -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho HS đọc thầm bài: Làm việc cho -HS HS đọc thầm bài : Làm ba thời ky, sau đó viết câu cần điền việc cho ba thời kỳ , sau đó nhaùp vieát caâu caàn ñieàn nhaùp -Cho HS trình baøy keát quaû -Đại diện nhóm lên bảng trình baøy keát quaû -Cho HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Cuûng coá - daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nghe -Veà xem laïi caùc loãi vieát sai vaø vieát laïi cho đúng -Chuaån bò:Nghe-vieát:“Caùnh cam laïc meï RUÙT KINH NGHIEÄM Toán LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Cuûng coá caùch tính D.tích H.thang - Rèn luyện kỹ vận dụng công thức tính D.tích H.thang (kể H.thang vuoâng) caùc tình huoáng khaùc II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1- Oån định lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ: 1’ - Nhaän xeùt – Bài : a- Giới thiệu bài:Trực tiếp –Ghi đề Hoạt động học sinh - HS nêu công thức tính D.tích H.thang - HS nghe - HS nghe 28’ B– Hoạt động : Bài 1: Tính D.tích H.thang có độ dài -Làm bài (14+ 6)×7 đáy là a và b, chiều cao h =70 (cm2) a) S = - Cho lớp làm vào vở, HS lên 21 baûng trình baøy b) S = + × : 2=16 (m2) ( ) c) S =(2,8 + 1,8) x 0,5 : = 1,15 (m2 ) - Nhận xét, sửa chữa Bài : Gọi HS đọc đề +Bài toán cho biết gì ? -1 HS đọc đề + Đáy lớn 120 m, đáy bé đáy lớn, đáy bé dài chiều cao m; 100 m2 thu 64,5 kg thóc + Tính số kg thóc thu trên ruộng đó + Biết D.tích ruộng đó + Bài toán hỏi gì ? + Tìm độ dài đáy bé và chiều cao + Muốn tính số kg thóc thu trên ruộng hình thang ruộng đó ta phải biết gì ? Giaûi + Để tính D.tích ruộng ta làm Đáy bé ruộng H.thang theá naøo? 120 x = 80 (m) - Gọi HS trình bày bài giải bảng Chiều cao ruộng H.thang : lớp, các HS khác làm vào 80 – = 75 (m) D.tích ruộng H.thang : (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2 ) Số kg thóc thu trên ruộng: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) ÑS: 4837,5 kg - HS đọc đề - HS quan saùt hình veõ - HS thi ñua laøm 3’ 2’ -Nhận xét, sửa chữa Bài : Gọi HS đọc đề -Veõ hình nhö SGK -Chia lớp theo nhóm 3, tổ chức HS laøm thi ñua -Đại diện nhóm trình bày Kquả -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -Tuyeân döông nhoùm laøm toát 4- Cuûng coá : + Nêu công thức tính D.tích H.thang - Kquaû : a) Ñ ; b) S - HS nhaän xeùt -2 HS neâu -HS nghe 5- Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM ÑÒA LYÙ: ĐỊA LÍ THẾ GIỚI CHÂU Á I- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, HS: - Nhớ tên các châu lục, đại dương - Biết dựa vào lược đồ đồ nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Á - Nhận biết độ lớn và đa dạng thiên nhiên châu Á - Đọc tên các dãy núi cao, đồng lớn châu Á - Nêu số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực naøo cuûa chaâu AÙ II- Đồ dùng dạy học : - Quaû Ñòa caàu - Bản đồ Tự nhiên châu Á III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp : 2’ 2-Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt baøi kieåm tra - Bài : 1’ a - Giới thiệu bài : “ Châu Á “ -HS nghe 27’ b- Hoạt động : * Vị trí địa lí và giới hạn HÑ :.(laøm vieäctheo nhoùm 3) - Yeâu caàu HS: + Quan saùt hình 1, cho bieát teân caùc chaâu luïc + Chaâu luïc: Chaâu Mó, chaâu Aâu, châu Phi, châu Á, châu Đại và đại dương trên Trái đất Dương, châu Nam Cực + Đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Aán Độ Dương, Baéc Baêng Döông -Theo dõi và giúp HS hoàn thiện câu trả lời - HS làm việc với SGK Kết luận : Châu Á nằm bán cầu Bắc; có ba phía giáp biển và đại dương HÑ2: (laøm vieäc theo caëp) -Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu diện tích các châu và câu hỏi hướng dẫn +Diện tích châu á lớn SGK để nhận biết châu Á có diện tích sáu châu lục Gấp 5lần diện tích châu đại dương, nào so với các châu lục khác laàn dieän tích chaâu AÂu, hôn - Goïi HS trình baøy yù kieán lần diện tích châu Nam cực - Giúp HS hoàn thiện các ý câu trả lời Kết luận: Châu Á có diện tích lớn các châu lục trên giới * Đặc điểm tự nhiên HĐ3: (làm việc cá nhân sau đó làm việc nhoùm) - Cho HS quan sát hình 3, sử dụng phần chú giải để nhận biết các khu vực châu Á, yêu cầu HS đọc tên các khu vực - HS làm việc theo yêu cầu ghi trên lược đồ Sau đó cho HS nêu tên GV: a) Vịnh biển (Nhật Bản) theo kí hieäu a, b, c, d, e cuûa hình 2, roài tìm chữ ghi tương ứng các khu vực trên hình khu vực Đông Á b)Bán hoang mạc (Ca-dắcxtan) khu vực Trung Á c) Đông (đảo Ba-li, Inđô-nê-xi-a) khu vực Đông Nam AÙ d) Rừng tai-ga - Yêu cầu HS nhóm kiểm tra lẫn (LB.Nga) khu vực Bắc Á đ) Dãy núi Hi-ma-ly-a (Nêđể đảm bảo tìm đúng a, b, c, d, e tương ứng pan) Nam Á với cảnh thiên nhiên - Gọi HS giỏi mô tả cảnh - Kiểm tra lẫn thiên nhiên đó - Khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi và sa maïc -Yeâu caàu 1-2 HS nhaéc laïi HĐ4 : (làm việc cá nhân và lớp) - Yêu cầu HS sử dụng hình 3, nhận biết kí hiệu núi, đồng và ghi lại -Cho HS đọc tên các dãy núi, đồng đã ghi chép -2 HS gioûi moâ taû, HS khaùc theo doõi - Trình baøy +Các dãy núi lớn châu Á: Daõy U-ran, moät phaàn cuûa daõy thieân-sôn, Daõy caùp-ca, Daõy coân-Luaân, Daõy Hy ma-lay-a Kết luận : Châu Á có nhiều dãy núi và Các đồng lớn: Tây Xiđồng lớn Núi và cao nguyên chiếm bia, Lưỡng Hà, Ấn Hằng, sông Meâ-koâng phần lớn diện 1-2 HS nhaéc laïi Củng cố - Dặn dò: + Em hãy cho biết vị trí địa lí, giới hạn chaâu AÙ ? + Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể -HS trả lời teân moät soá caûnh thieân nhieân cuûa chaâu AÙ 2’ 2’ LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I– Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Taàm quan troïng cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû - Sơ lược diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ - Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ II– Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính Việt Nam ( để địa danh Điện Biên Phủ ) - Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : – Kiểm tra bài cũ : “Hậu phương -2 HS trả lời + Đại hội toàn quốc lần thứ II năm sau chiến dịch biên giới “ Đảng đã đề nhiệm vụ gì cho caùch Maïng Vieät Nam? + Tinh thaàn thi ñua khaùng chieán đồng bào ta thể qua các mặt : Kinh tế, văn hoá, giáo duïc nhö theá naøo? - Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ – Bài : 1’ a – Giới thiệu bài : “ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ “ 29’ b – Hoạt động : *HĐ : Làm việc lớp -Kể kết hợp giải nghĩa từ -Goïi HS keå laïi *HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm -Các nhóm đọc SGK và thảo luận câu hỏi nhóm sau đó trình bày kết N.1 + : + Nêu diễn biến sơ lược cuûa chieán dòc Ñieän Bieân Phuû ? 3’ 2’ - HS nghe - Theo doõi - HS keå laïi - N.1+ 2: HS sử dụng lược đồ thuaät laïi dieãn bieán cuûa chieán dòch Điện Biên Phủ sau đó tóm tắt và nêu đợt công ta chieán dòch Ñieän Bieân Phuû: + Đợt 1: Bắt đầu từø ngày 13-3 + Đợt 2: Bắt đầu từ ngày 30-3 + Đợt ngày 1-5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi - N.3 + : Chấm dứt năm kháng N.3 + : +Nêu ý nghĩa lịch sử chiến chống Pháp thắng lợi là hồi keøn xung traän cho caùc daân toäc bò chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû? áp trên giới vùng lên phá ách đô hộ chủ nghĩa thực daân - HS quan saùt aûnh tö lieäu *HĐ : Làm việc lớp -Cho HS quan sát ảnh tư liệu chiến - Nhà thơ Tố Hữu đã viết : “ Chín naêm laøm moät Ñieän Bieân dòch Ñieän Bieân Phuû - Cho HS xung phong đọc số câu Nên vành hoa đỏ nên thiên sử thô noùi veà chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû vaøng ” – Cuûng coá : -Gọi HS đọc phần tóm tắt nội dung -3 HS đọc chính cuûa baøi – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò : “ OÂn taäp : Chín naêm khaùng - HS laéng nghe chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945- - Xem bài trước 1954 RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ tư, ngày tháng năm 2013 Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I-Muïc tieâu : *Kĩ : HS biết đọc đúng văn kịch Cụ thể : +Đọc phân biệt lời nhân vật (anh Thành , anh Lê , anh Mai ) , lời tác giả + Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi phù hợp với tính cách , tâm trạng nhân vaät + Biết phân vai , đọc diễn cảm kịch *Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghĩa phần 2: Ca ngợi lòng yêu nước , tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành -Thái độ : Giáo dục HS kính yêu và thực tốt điều Bác Hồ dạy II- Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn các từ , cụm từ: La -tút - sơ Tơ-rê - vin , A -lê -hấp ; đoạn kịch cần hướng dẫn HS đọc III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Oån định lớp: 5’ 2-Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra HS: Đọc phân vai và trả - HS phân vai anh Thành, lời câu hỏi bài Người công dân số Một anh Lê, đọc diễn cảm đoạn 1’ 10’ 10’ -Nhaän xeùt - ghi ñieåm 3- Bài : a- Giới thiệu bài : Trực tiếp b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : -Hướng dẫn HS đọc: Đọc phân biệt lời nhân vật (anh Thành: hồ hởi, thể tâm trạng phấn chấn vì lên đường , anh Lê: thể thái độ quan taâm, lo laéng cho baïn , anh Mai : ñieàm tĩnh,từng trải) , lời tác giả - Đọc toàn bài - Chia đoạn :  Đoạn : Từ đầu ….say sóng …  Đoạn : Phần còn lại -Đọc tiếp nối - Luyện đọc từ La -tút - sơ Tơ-rê - vin, A -leâ -haáp -Gọi HS đọc chú giải - Đọc theo cặp - Đọc toàn bài - Đọc mẫu toàn bài kịch phần 1và trả lời câu hoûi -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -Laéng nghe - HS đọc - Dùng bút chì đánh dấu đoạn - L1: HS đọc - HS luyện đọc -L2:2HS đọc –Nhận xét -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ -L3:2HS đọc-Nhận xét -2HS cùng bàn đọc –Nhận * Tìm hieåu baøi : xeùt *Đoạn : Cho HS đọc thầm -2HS đọc +Anh Lê, anh Thành là -Lớp theo dõi niên yêu nước họ có gì khaùc ? -Đọc thầm +Anh Lê có tâm lí tự ti , cam -Giải nghĩa từ :súng thần công, chịu nô lệ trước vật chất đèn kẻ xâm lược - Chốt ý 1: Tâm trạng khác +Anh Thành ngược lại và hai người niên Việt Nam chí tìm đường cứu nước , cứu dân tộc *Đoạn : Cho HS đọc lướt -HS đọc lướt + câu hỏi + Quyết chí tìm đường cứu nước, +Lời nói : Để giành lại non cứu dân anh Thành thể sông , có hùng tâm tráng qua lời nói , cử nào ? khí chưa đủ ….cứu dân mình … -Giải nghĩa từ : hùng tâm tráng khí +Cử : xoè hai bàn tay : - Chốt ý 2: Quyết chí tìm đường “ Tiền đây đâu ?” cứu nước , cứu dân anh Thành 10’ c- Đọc diễn cảm : -Hướng dẫn HS đọc phân vai - Cho HS đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2’ 1’ 4- Cuûng coá : -Gợi ý để HS nêu nội dung bài -Ghi baûng noäi dung baøi 5- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tiếp tục đọc trích đoạn kịch - Chuẩn bị: Thái sư Trần Thủ Độ -4 HS đọc đoạn kịch theo caùc phaân vai -HS laéng nghe -HS đọc cho nghe theo caëp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp +Vở kịch ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người nieân Nguyeãn Taát Thaønh -HS laéng nghe Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Cuûng coá kyõ naêng tính D.tích hình tam giaùc, hình thang - Củng cố giải toán liên quan đến D.tích và tỉ số % II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : 2- Kieåm tra baøi cuõ : +Nêu công thức tính D.tích hình tam giaùc, H.thang ? Nhaän xeùt - Bài : a- Giới thiệu bài : “Luyện tập chung“ *Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Hoạt động học sinh -2 HS neâu -HS nghe -HS nghe +Tính D.tích hình tam giaùc vuông biếtù độ dài cạnh góc vuoâng : - Goïi HS leân baûng giaûi, caùc HS coøn laïi S = x : = (cm2 ) giải vào S = 2,5 x 1,6 : = (m2) - HD HS đổi K.tra chữa bài cho - HS đổi chấm bài *Baøi : - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề, vẽ hình lên bảng +Cho hình thang ABCD coù + Bài toán cho biết gì ? kích thước hình vẽ +D.tích hình thang ABED lớn + Bài toán hỏi gì ? hôn D.tích hình tam giaùc BEC bao nhieâu dm2 ? +Muốn biết D.tích H.thang ABED lớn +Tính D.tích hình thang hôn D.tích hình tam giaùc BEC bao nhieâu ABED dm2 ta phaûi bieát gì ? +Chieàu cao cuûa hình tam giaùc daøi bao +Tính D.tích hình tam giaùc BEC nhieâu ? -Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào +Chiều cao hình tam giác BEC cuõng chính laø chieàu cao cuûa hình thang ABED Dieän tích H.thang ABED ( 1,6 + 2,5) x 1,2 : = 2,46(dm2) - Nhận xét, sửa chữa Dieän tích hình tam giaùc BEC *Baøi : 1,2 x 1,3 : = 0,78 (dm2) - Gọi HS đọc đề Dieän tích hình thang ABED - GV veõ hình leân baûng lớn hơnDiện tích hình tam 50m giaùc BEC 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm2) 40m ÑS: 1,68 dm2 - HS đọc đề 70m - HS quan saùt hình +Ta phaûi bieát D.tích troàng caây a) Muốn biết trồng bao nhiêu cây đu đủ là bao nhiêu +Ta phaûi tính D.tích maûnh đu đủ ta phải biết gì ? + Để biết D.tích trồng cây đu đủ ta phải vườn hình thang +Ta phaûi tính D tích troàng tính gì ? b) Muoán bieát soá caây chuoái troàng nhieàu chuoái số cây đu đủ bao nhiêu cây ta phải -HS laøm baøi bieát gì ? - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào ĐS : a) 480 cây ; b) 120 cây - Nhận xét, sửa chữa 4- Cuûng coá : -2 HS neâu ’ +Nêu công thức tính D.tích H.thang ? 2’ + Nêu cách tìm giá trị % số đã cho ? - HS nghe 5- Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Hình tròn -Đường tròn RUÙT KINH NGHIEÄM TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Dựng đoạn mở bài ) I - Muïc tieâu : Củng cố kiến thức đoạn văn mở bài Viết đoạn văn mở bài cho bài văn tả người theo kiểu trực tiếp và giaùn tieáp II - Hoạt động dạy và học : TG 1’ 1’ 7’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Oån định lớp: 2-Kieåm tra baøi cuõ : (Khoâng) 3-Bài : a-Giới thiệu bài : - Tiết TLV đầu tiên HK II, chúng ta -HS lắng nghe tiếp tục luyện tập : Dựng đoạn mở bài bài văn mở bài theo kiểu b-Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi taäp 1: HS1 đọc phần lệnh và đoạn mở - Cho HS đọc yêu cầu bài tập baøi a -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn và HS đoạn mở bài b và chú khác cách mở bài đoạn và mở bài đoạn b -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Nhận xét và chốt lại kết đúng: giải từ khó -Lớp theo dõi SGK -HS laøm vieäc caù nhaân -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét +Đoạn mở bài a, mở bài theo kiểu trực tiếp: giới thiệu trực tiếp người định tả (là người bà gia ñình) +Đoạn mở bài b, mở bài theo kiểu gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới thiệu người tả (bác nông dân ñang caøy ruoäng) * Baøi taäp : 24’ -Gọi HS đọc yêu cầu bài và làm bài -1HS đọc, lớp đọc thầm SGK theo các bước sau : +Chọn đề văn để viết đoạn mở bài (trong đề đã cho , chú ý chọn đề để nói đối tượng mà em yêu thích, em có tình cảm , hiểu biết người đó ) +Viết đoạn mở bài cho đề văn đã chọn -Nêu đề bài mình chọn (trực tiếp và gián tiếp ) -Cho số HS nói nói tên đề bài đã chọn -HS làm việc cá nhân, HS làm baøi treân baûng -Cho HS viết các đoạn mở bài -HS đọc đoạn mở bài -Goïi HS leân baûng trình baøy -Gọi số HS trình bày bài viết -Lớp nhận xét 2’ mình -Nhaän xeùt, chaám ñieåm -HS nhaéc laïi -Bổ sung hoàn thiện cách mở bài - Cuûng coá daën doø : -Gọi 2HS nhắc lại kiến thức kiểu mở -HS laéng nghe bài tả người -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn mở bài, xem lại kiến thức dựng đoạn kết bài để thực tiết tới RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2013 Luyện từ và câu CAÂU GHEÙP I-Muïc tieâu : - Kiến thức: HS nắm khái niệm câu ghép mức độ đơn giản - Kĩ năng: HS nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định các vế câu câu ghép ; đặt câu ghép - Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt II-Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mục I + Nội dung BT3 , để Hướng dẫn HS nhaän xeùt III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 3’ 1-Oån định lớp: 2-Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhaän xeùt 3-Bài : 1’ a-Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề 15’ b- Hình thaønh khaùi nieäm : - GV Hướng dẫn HS nắm bài - Gọi HS đọc toàn nội dung bài tập - HS kiểm tra đồ dùng bạn ngoài caïnh - Laéng nghe - HS laéng nghe - HS đọc nối tiếp toàn nội dung các bài tập – Lớp đọc thầm - Thực các yêu cầu bài: + Đánh số thứ tự các câu đoạn văn, *HS đánh số thứ tự câu bài tập Tiếng Việt xác định CN –VN câu -Hướng dẫn HS đặt câu hỏi Ai? Con gì? Caùi gì? (tìm CN), Laøm gì? Theá naøo? ( tìm VN) -Chữa bài.-Chốt ý đúng : + Mỗi lần dời nhà , khỉ / cuõng nhaûy phoùc leân ngoài treân löng choù to - Các câu còn lại làm tương tự - Yeâu caàu : + Xeáp caâu treân vaøo hai nhoùm: caâu ñôn, caâu gheùp - Yeâu caàu 3: - Cho HS laøm baøi theo caëp + Coù theå taùch moãi cuïm C – V caùc câu ghép trên thành câu đơn khoâng ? Vì sao? - Hướng dẫn HS chốt ý c- Phần ghi nhớ : -Gợi ý để HS nêu ghi nhớ bài 15’ d- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS laøm baøi theo caëp - Nhận xét + chốt lời giải đúng *Bài : -Gọi HS đọc bài tập - Cho HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy -Nhận xét + chốt lời giải đúng *Bài : -Cho HS làm bài vào - Goïi HS trình baøy mieäng - Nhận xét + chốt lời giải đúng *Gaïch gaïch cheùo ngaên caùch CN, VN - HS theo doõi + Caâu ñôn: caâu + Caâu gheùp :2, 3, -1 HS đọc + câu hỏi -HS laøm caëp + Không được, vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với -2 HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK , lớp đọc thầm theo -2 HS xung phong nhaéc laïi noäi dung Ghi nhớ SGK -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu BT - Xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp - Laøm theo caëp vaø xung phong trình baøy - Lớp nhận xét -1 HS đọc đoạn + câu hỏi - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy: + Khoâng theå taùch caùc veá thaønh moät caâu ñôn vì moãi veá caâu theå hieän moät yù coù quan heä raát chặt chẽ với ý vế câu khác -Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào -HS tự làm bài -Trình baøy -Nhaän xeùt, boå sung *Ví dụ: +Mùa xuân đã về, cây coái ñaâm choài naûy loäc +Mặt trời mọc, sương tan dần 2’ 4- Cuûng coá – daën doø: -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà xem bài cho tiết học đến -3 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ RUÙT KINH NGHIEÄM Toán : HÌNH TRÒN - ĐƯỜNG TRÒN I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố biểu tượng hình tròn - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn tâm, bán kính, đường kính - Thực hành vẽ hình tròn com pa - Reøn tính caån thaän II- Đồ dùng dạy học : - Com pa dùng cho GV và com pa dùng cho HS, thước kẻ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : 2- Kieåm tra baøi cuõ : + Nêu qui tắc và viết công thức tính D.tích hiønh tam giaùc ? + Nêu qui tắc và viết công thức tính D.tích hình thang ? - Nhaän xeùt - Bài : a- Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề b– Hoạt động : * Giới thiệu hiønh tròn, đường tròn -Ñöa taám bìa hình troøn, chæ leân taám bìa đó và nói :”Đây là hình tròn” -Duøng com pa veõ treân baûng hình troøn roài Hoạt động học sinh -2HS trình baøy -HS nghe -HS quan saùt -HS theo doõi nói: “Đầu chì com pa vạch đường tròn” +Vậy đường tròn là gì ? +Đường viền bao quanh hình tròn là đường tròn - Cho HS duøng com- pa veõ treân giaáy nhaùp - HS veõ hình troøn taâm baùn kính 10 cm - Cho HS thaûo luaän theo caëp - Thaûo luaän +Neâu caùch veõ hình troøn bieát taâm vaø baùn +Xaùc ñònh taâm kính ? +Mở com pa cho khoảng cách đầu đinh và đầu chì độ dài bán kính đã cho +Đặt đầu đinh cố định taâm - Giới thiệu cách tạo dựng bán kính hình + Quay đầu chì vòng tròn : Lấy điểm A trên đường tròn, nối xung quanh Ta tâm với điểm A, đoạn thẳng 0A là bán đường tròn tâm bán kính kính đường tròn đã cho - HS theo doõi A -Goïi HS leân baûng veõ baùn kính khaùc cuûa hình tròn đã vẽ, lớp vẽ vào giấy nháp +So saùnh caùc baùn kính 0A, 0B ? - Giới thiệu tiếp cách tạo dựng đường kính hình tròn: Đoạn thẳng MN nối điểm M, N đường tròn qua tâm là đường kính hình tròn M N B A C + Caùc baùn kính cuûa đường tròn nhau: 0A = 0B = 0C - HS theo doõi - Gọi HS lên vẽ đường kính khác,cả lớp vẽ vào giấy nháp A +So sánh các đường kính ? M N B +Hãy so sánh đường kính và bán kính +Các đường kính đường tròn ? -Kết luận cách vẽ bán kính và đường kính đường tròn ghi bảng -Goïi vaøi HS nhaéc laïi * Thực hành : *Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng vẽ hình tròn, lớp vẽ vào -Nhận xét, sửa chữa *Baøi2 : -Gọi HS đọc đề bài +Vẽ hình tròn đã biết tâm cần lưu ý ñieàu gì ? -Cho HS làm bài vào -Nhaän xeùt soá baøi cuûa HS *Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ +Hình vẽ gồm hình gì ? 3’ 1’ -Gọi HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào - Nhận xét, sửa chữa 4- Cuûng coá : + Neâu caùch veõ baùn kính ? + Nêu cách vẽ đường kính ? 5- Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Chu vi hình troøn RUÙT KINH NGHIEÄM hình tròn +Trong hình tròn đường kính daøi gaáp laàn baùn kính -HS theo doõi -2HS nhaéc laïi -Veõ hình troøn -HS veõ hình troøn -HS nhaän xeùt -HS đọc đề +Ñaët muõi nhoïn com -pa đúng vị trí tâm -HS laøm baøi -1 soá HS noäp baøi -Veõ theo maãu -HS quan saùt +1 hình tròn lớn và nửa hình troøn nhoû -HS veõ -2HS neâu -HS nghe KEÅ CHUYEÄN CHIẾC ĐỒNG HỒ I - Muïc tieâu : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Chiếc đồng ho - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Qua caâu chuyeän , Baùc Hoà muoán khuyeân caùn boä: Nhieäm vụ nào cách mạng cần thiết, quan trọng; đó cần làm tốt việc phân công, không nên suy bì, nghĩ đến việc riêng mình …Mở rộng ra, có thể hiểu: Mỗi người lao động xã hội gắn bó với công việc, công việc nào quan trọng, đáng quý / Rèn kĩ nghe : - Tập trung nghe GV và các bạn kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ truyện III - Các hoạt động dạy - học : TG 1’ 7’ 22’ Hoạt động GV 1- Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề 2- GV keå chuyeän: - GV kể lần và giải nghĩa từ khó : tiếp quản , đồng hồ quýt - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ 3- HS taäp keå chuyeän: - Các em nhìn vào tranh nhớ lại lời kể để kể -Cho HS keå chuyeän theo caëp Hoạt động HS -HS laéng nghe -HS laéng nghe vaø theo doõi treân baûng -HS vừa quan sát tranh vừa nghe GV keå - HS nhìn tranh vaø tö - Keå theo caëp, moãi HS keå tranh, sau đó kể toàn câu chuyeän - HS thi kể chuyện trước lớp - Cho HS thi kể chuyện trước lớp (HS kể vắn tắt nội dung đoạn -Lớp nhận xét, bình chọn các baïn keå hay theo tranh) 3’ 2’ - Cho HS kể tương đối kiõ đoạn (nhất là đoạn gắn với tranh – Bác Hồ trò chuyện với các cô chú cán ) -Nhaän xeùt , tuyeân döông 4-Tìm hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän : -HS trao đổi nhóm để tìm hiểu - Cho HS trao đổi nhóm 4: yù nghóa caâu chuyeän + Câu chuyện giúp em hiểu điều - Đại diện nhóm trả lời câu hoûi gì ? - Boå sung yù nghóa caâu chuyeän - Cuûng coá daên doø: -HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuẩn bị trước bài kể chuyện tuần sau RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2013 Luyện từ và câu CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I-Muïc tieâu : -Kiến thức :Nắm hai cách nối các vế câu ghép : nối từ có tác dụng nối (các quan hệ từ ), nối trực tiếp (không dùng từ nối) -Kĩ năng: Phân tích cấu tạo câu ghép (các vế câu ghép, cách noái caùc veá caâu gheùp), bieát ñaët caâu gheùp -Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt II-Các hoạt động dạy học: TG 1’ 3’ 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1-Oån định lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra 2HS: - Goïi HS trình baøy mieäng baøi taäp - Nnhaän xeùt + ghi ñieåm 3- Bài : a-Giới thiệu bài :Trực tiếp –Ghi đề b- Hình thaønh khaùi nieäm: -Gọi HS đọc tiếp nối yêu cầu bài tập 1, - Yêu cầu HS đọc lại các câu , đoạn văn ; dùng bút chì gạch chéo để phân taùch veá caâu gheùp - Goïi HS leân baûng, moãi em phaân tích caâu Hoạt động học sinh -2HS neâu +Nêu ghi nhớ bài câu ghép ? -1 HS laøm mieäng BT -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -2 HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1, - Lớp theo dõi SGK -HS đọc lại các câu , đoạn văn ; dùng bút chì gạch chéo để phân taùch veá caâu gheùp - HS leân baûng , moãi em phaân tích câu, lớp thực bài tập - Nhaän xeùt + boå sung , choát caùch laøm -HS nhaän xeùt + boå sung đúng c- Ghi nhớ : - HS đọc nội dung ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài SGK -Choát yù + ghi baûng - Nhieàøu HS nhaéc laïi noäi dung maø khoâng nhìn saùch 25’ d-Hướng dẫn HS làm bài tập : *Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Làm bài cá nhân vào bài tập - Goïi moät soá HS trình baøy -Nhận xét , chốt lại lời giải đúng *Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS chú ý: Đoạn văn ( từ 35 câu) tả ngoại hình người bạn , phaûi coù ít nhaát caâu gheùp -Goïi HS leân baûng trình baøy, caùc HS khác làm vào bài tập - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình 2’ -3 HS nối tiếp đọc yêu cầu BT -Lớp đọc thầm các câu văn, tự laøm baøi -Phaùt bieåu yù kieán -HS nối tiếp đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi, kieåm tra laïi neáu thấy chưa có câu ghép thì sửa laïi -4 trình bày đoạn văn -Lớp nhận xét -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 4- Cuûng coá , daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -3 HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi -Yêu cầu HS nhà tiếp tục viết lại nhớ cách nối các câu ghép đoạn văn chưa đạt RUÙT KINH NGHIEÄM TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Dựng đoạn kết bài ) I- Muïc tieâu : Củng cố kiến thức đoạn văn kết bài Viết đoạn văn kết bài cho bài văn tả người theo kiểu : Mở rộng và không mở rộng II - Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1’ 1-Oån định lớp: 4’ 2- Kieåm tra baøi cuõ : -Cho 2HS đọc lại đoạn mở bài đã học tiết trước - Nhaän xeùt 2- Bài : 1’ a-Giới thiệu bài :Trực tiếp –Ghi đề 11’ b-Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc nội dung bài tập - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn và khác cách kết bài đoạn a và kết bài đoạn b -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû GV nhận xét và chốt lại kết đúng TG 16’ * Baøi taäp : -Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc lại đề văn bài tập tiết luyện tập tả người (tiết dựng đoạn mở bài ) -Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài -Cho HS nêu đề bài mà em chọn -Cho HS viết các đoạn kết bài -Goïi 2HS leân baûng trình baøy -Cho HS trình baøy baøi laøm -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm -GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện cách keát baøi Hoạt động HS -2 HS đọc -HS laéng nghe -HS đọc , lớp đọc thầm -HS laøm vieäc caù nhaân , HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -1HS đọc lớp đọc thầm SGK -HS nêu -HS laøm vieäc caù nhaân, HS laøm baøi treân baûng -HS đọc đoạn kết bài -Lớp nhận xét 2’ 3- Cuûng coá daën doø : -Gọi HS nhắc lại kiến thức kiểu kết 2-HS nhắc lại bài tả người -HS laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn kếtbài , chuẩn bị viết bài văn tả người RUÙT KINH NGHIEÄM Toán: CHU VI HÌNH TROØN I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành qui tắc, công thức tính chu vi hình tròn - Vận dụng để tính chu vi hình tròn theo số đo cho trước II- Đồ dùng dạy học : - Mảnh bìa cứng hình tròn bán kính 2cm - Thước có vạch chia cm và mm III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định lớp : 5’ 2- Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS veõ hình troøn coù BK 10cm, neâu - HS leân baûng caùch veõ -Nhận xét, sửa chữa - Bài : 1’ HS nghe a- Giới thiệu bài : Chu vi hình tròn 29’ b– Hoạt động : * Giới thiệu công thức và Qtắc tính chu vi hình troøn @ Tổ chức HS hoạt động trên đồ dùng trực quan -Laáy maûnh bìa hình troøn BK 2cm giô leân vaø - HS laáy taám bìa hình troøn yêu cầu HS lấy để lên bàn, lấy thước có chia để lên bàn vạch đến cm và mm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm ; tìm cách xác - HS thảo luận cách tìm độ định độ dài đường tròn nhờ thước chia mm và dài hình tròn cm - Đại diện nhóm trình bày -Cho HS trình baøy -Chốt ý: Độ dài đường tròn chính là độ dài - HS nghe đường bao quanh đường tròn Vậy có thể làm theo gợi ý hình vẽ SGK - HS neâu -Goïi vaøi HS neâu caùch laøm -Giới thiệu : Độ dài Đtròn gọi là chu vi đường tròn đó -Chu vi cuả hình tròn BK 2cm đã chuẩn bị + Chu vi hình tròn BK 2cm khoảng 12,5 đến 12,6 baèng bao nhieâu @ Giới thiệu công thức tính chu vi đường cm - HS theo doõi troøn -Trong toán học người ta có thể tính chu vi hình tròn đó (có ĐK là x = cm) công thức sau : x 3,14 = 12,56 (cm) - Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch tính 3’ 1’ + Muoán tính chu vi cuûa hình tròn ta lấy ĐK nhân với số - Neáu goïi C laø chu vi cuûa hình troøn, d ÑK cuûa 3,14 đường tròn, viết công thức tính chu vi C = d x 3,14 - Viết công thức tính chu vi dạng BK - Yeâu caàu HS phaùt bieåu Qtaéc tính chu vi hình troøn C = r x x 3,14 @ Ví dụ minh hoạ : - Goïi HS leân baûng laøm ví duï SGK, - HS neâu thaønh Qtaéc HS lớp làm giấy nháp - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung - HS leân baûng giaûi * Thực hành : - HS nhaän xeùt *Baøi : - HS theo doõi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm trên bảng lớp - Tính chu vi hình troøn coù ÑK d - Nhaän xeùt ÑS : a) 1,884 cm *Baøi : b) 7,85 cm -Gọi HS đọc yêu cầu bài c) 2,512m +Bài tập này có điểm gì khác với bài1 ? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm trên bảng - HS nhận xét lớp - Tính chu vi hình troøn coù - Nhaän xeùt BK r +Baøi1 cho bieát ÑK, baøi *Baøi : - Cho HS đọc đề làm vào , HS lên cho biết BK ÑS : a) 1,727 cm baûng trình baøy b) 40,82 dm - Nhaän xeùt c) 3,14 m 4- Cuûng coá : + Nêu công thức và Qtắc tính chu vi hình -Đọc đề bài -Làm bài vào troøn - ÑS : 2,355m 5- Nhaän xeùt – daën doø : -2 HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp SINH HOẠT LỚP 19 I/YEÂU CAÀU - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Bieát phaùt huy öu ñieåm vaø khaéc phuïc haïn cheá II/ NOÄI DUNG: GV nhaän xeùt chung a/ Öu ñieåm: -Đi học đúng giờ, chuyên cần, vệ sinh -Xây dựng bài sôi -Dự kiểm tra cuối kì nghiêm túc -Đoàn kết, giúp đỡ học tập -Tác phong gọn gàng, đúng qui định -Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ b/ Khuyeát ñieåm: - Làm việc riêng học: ……………………… - Chữ viết hạn chế:……………………………… *Tuyeân döông: -………………………………………………………………………… *Pheâ bình: ……………………………… II/ Nhiệm vụ tuần đến: - Chấp hành tốt nội qui lớp học - Ôn bài cũ, xem bài cho tuần đến (tuần 20) - Thực tốt nội qui lớp học, tham gia sinh hoạt đội đầy đủ - Khắc phục tồn tuần trước III/ Vaên ngheä: -Cho hoïc sinh tập hát chuẩn bị văn nghệ trường