Các cơ được dính vào xương nhờ các sợi gân được gắn một đầu ở phía này và một đầu ở phía kia của khớp. Khi một cơ co, nó sẽ rút co ngắn lại và làm cho các xương liên quan xoay quanh khớ[r]
(1)(2)(3)TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
Bước 1:
Tình xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề
Điều xảy
trong cánh tay
khi gập lại?
Điều xảy
trong cánh tay
(4)Bước 2:
Hình thành biểu tượng ban đầu
(5)Một số biểu tượng ban đầu của học sinh Pháp 10 – 11 tuổi khi trả lời câu hỏi
Một số biểu tượng ban đầu của học sinh Pháp 10 – 11 tuổi khi trả lời câu hỏi
(6)(7)(8)Học sinh Pháp 10-11tuổi Học viên lớp tập huấn Gị Vấp
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
(9)Học viên
(10)Tất người có quan niệm
sai lầm: học sinh mà
cả giáo viên
Nếu giáo viên không để ý
truyền quan niệm sai cho
học sinh.
Giáo viên cần phải suy nghĩ
(11)Biểu tượng ban đầu:
là tập hợp ý kiến và hình ảnh minh họa gắn bó chặt chẽ với nhau sử dụng học sinh (và giáo viên) để giải vấn đề.Nói chung giải thích đơn giản
Những quan niệm ban đầu học sinh xuất phát từ vốn sống
(12) Khi biểu tượng ban đầu tạo
thành vật cản nhận thức,
thì việc phải phá vỡ ý nghĩ ban
đầu để xây dựng lại biểu
tượng cần thiết.
(13)Bước :
Đề xuất câu hỏi
và thí nghiệm
(14)Bước 4:
Tiến hành thí nghiệm tìm tịi, nghiên cứu.
(15)TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
Bước 5:
(16)Các cánh tay : ví dụ cử động
Các dính vào xương nhờ sợi gân gắn đầu phía đầu phía khớp
Khi co, rút co ngắn lại làm cho xương liên quan xoay quanh khớp Cùng lúc đó, định vị đầu bên khớp duỗi ra: gọi đối vận Các
cử động điều khiển hệ thống thần kinh.
Cơ đầu
duỗi
Cơ
đầu co
Khi cánh tay duỗi ra: ba đầu co, hai đầu duỗi
(17)Hình vẽ giáo viên Sinh
Hình vẽ giáo viên Tiểu học Đà Nẵng học tiết
(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)Mầm: cây nhỏ sau này
Vỏ hạt
Lá mầm (lá đầu tiên, có
(31)Sự nảy mầm
Lá Chồi
Lá mầm héo Thân
Rễ
Rễ phụ Chồi
mầm Lá mầm
Chồi
Thân mầm Rễ mầm
(32)(33)