Chú trọng quán triệt dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng theo từng khối lớp như đã được tập huấn năm học 2009 – 2010, Dạy kĩ năng sống cho HS thông qua các môn học như đã được tập huấn [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TH SƠN BẰNG Số: 01/KH-CM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học 2012 – 2013 Phần thứ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN Năm học 2011 - 2012 Kết thực công tác bồi dưỡng giáo viên - Trong năm học 2011 – 2012, Chuyên môn trường đã phối hợp với CM phòng giáo dục tổ chức các chuyên đề BDTX kỳ cho 100% cán bộ, giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ các môn học Tiểu học; Chuyên đề Giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học thông qua các môn học; Giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy; chuyên đề ứng dụng đồ tư vào giảng dạy các môn học - Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH - Tổ chức dự giờ, thăm lớp, đánh giá dạy GV theo quy định Chuyên môn ngành Kết giáo dục học sinh a Kết giáo dục Hạnh kiểm: - Thực đầy đủ: 189 Tỉ lệ: 99,5 % - Thực chưa đầy đủ: Tỉ lệ : 0,5 % b Kết thi đua cuối năm 2011 - 2012 - Danh hiệu HSG: 71 em Tỉ lệ 37,4 % - Danh hiệu HSTT: 61 em Tỉ lệ 32,1 % - HS xếp loại TB: 56 em Tỉ lệ 29,5 % - HS xếp loại yếu: em Tỉ lệ 1,0 % - Học sinh giỏi giải toán trên Internet cấp huyện: em ( Khối 1: em ; Khối2: em ; Khối 4: em ; Khối 5: em) - Học sinh giỏi Tiếng Anh trên Internet cấp huyện: em - Kết thi Viết chữ đẹp: + Cấp tỉnh: em + Cấp huyện: em Phần thứ hai : NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Đặc điểm tình hình: a Tình hình học sinh: Tổng số học sinh là 205 em, đó nữ là 105 em b Tình hình giáo viên (2) Nhà trường có 23 cán bộ, giáo viên, nhân viên; số giáo viên trực tiếp giảng dạy là 18 đồng chí Trình độ dào tạo: Đại học: 13 đ/c, cao đẳng: đ/c; trung cấp: đ/c II NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2012 – 2013 là năm học đầu tiên thực Nghị Đại hội XI Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, giáo dục tiểu học tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau: Tiếp tục thực các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tập trung đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm lí, sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình nơi có đủ điều kiện; trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; Giữ vững trường chuẩn quốc gia mức độ và tổ chức dạy học buổi/ngày Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, bồi dưỡng giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lí III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ Thực chương trình dạy học 1.1 Mục tiêu: Thực đúng tiến độ chương trình và thời gian dạy học Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 giáo dục tiểu học Sở Giáo dục – Đào tạo Hà Tĩnh 2.2 Giải pháp thực - Thực đạo dạy học theo đúng chương trình quy định - Mỗi lớp có lịch báo giảng và lên văn phòng trước ngày thứ hàng tuần Nâng cao chất lượng giáo viên kiến thức và kỹ sư phạm 1.1 Mục tiêu: Giáo viên tự tin, chủ động, sáng tạo việc lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp dạy học theo hướng dạy học sát đối tượng, đảm bảo giúp học sinh đạt vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Thực đánh giá chính xác, khách quan, công chất lượng học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ b Giải pháp: (3) - CM tiếp tục tổ chức, quán triệt các các văn chuyên môn cấp học năm học 2012 – 2013 Chú trọng quán triệt dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ theo khối lớp đã tập huấn năm học 2009 – 2010, Dạy kĩ sống cho HS thông qua các môn học đã tập huấn năm học 2010 – 2011; va dạy kĩ sống HĐTT tập huấn năm 2012; định 32 đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học; Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục tiểu học ( giảm tải) - Giáo viên chủ động chuẩn bị kế hoạch dạy học trên sở bám vào chuẩn KT-KN để nghiên cứu lựa chọn mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng HS lớp mình phụ trách Chủ động đổi nội dung, hình thức bài soạn Khuyến khích giáo viên soạn bài máy vi tính Trên sở đó, yêu cầu giáo viên soạn bài theo hướng “đọc nhiều, viết ít, tập trung lượng kiến thức vào các đối tượng học sinh” Tránh tình trạng chép theo SGV thiết kế bài dạy Mỗi GV có ít 25% giáo án viết tay - Chủ động việc tự học và tự bồi dưỡng Chú trọng sưu tầm và nghiên cứu các tài liệu bổ trợ, truy cập và các trang web giáo dục moet.edu.vn, violympic.vn, violet.vn, toantieuhoc.com ( thầy Nghĩa) để sưu tầm các tài tiệu bổ trợ, áp dụng dạy học để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng mũi nhọn nói riêng; tích cực việc tham gia các thi: giải toán qua mạng Internet, thi Tiếng Anh qua mạng, giáo viên dạy giỏi các cấp, thi học sinh giỏi các cấp, thi viết chữ đẹp các cấp, ….Xem đây là hình thức tự học tích cực góp phần nâng cao chất lượng giáo viên Mỗi giáo viên phải là thành viên tham gia giải toán lớp mình dạy, giáo viên tham gia các kì thi giáo viên giỏi phải tham gia lớp 3,4,5 - Tích cực, chủ động dự giờ, thăm lớp đồng nghiệp để học tập và giúp đồng nghiệp nâng cao chất lượng dạy học, kỹ sư phạm cho người Theo đó giáo viên phải dự ít 50 tiết/năm Mỗi giáo viên dự giờ, đánh giá kỹ phạm ít tiết/năm, đó chuyên môn trường dự ít tiết/năm và tổ dự (hoặc thao giảng) ít tiết/ năm - Tổ chức tốt và tham gia tích cực vào thi dạy giỏi cấp trường, tập trung bồi dưỡng cho đội tuyển tham gia kỳ thi dạy giỏi cấp huyên, tỉnh Hình thức thi chọn GV dạy giỏi trường: bài thi lý thuyết và tiết dạy thực hành - Mỗi giáo viên có đăng ký và thực tốt đổi hoạt động giáo dục và dạy học - Hoạt động tổ khối chuyên môn hiệu quả, tháng phải có chuyên đề đổi và nâng cao hiệu giáo dục - Thực đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 14/2007 Chuẩn NNGVTH Nâng cao chất lượng đại trà, chú trọng chất lượng mũi nhọn 2.1 Mục tiêu: - Thực giáo dục toàn diện cho học sinh Chú trọng đúng mức công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Chỉ tiêu: (4) a Hạnh kiểm: Thực đầy đủ : 205 Tỉ lệ: 100% ; Thực chưa đầy đủ: Tỉ lệ: 0% b Văn hóa: * Chất lượng đại trà Xếp loại học lực năm theo Thông tư 32 Giỏi Khá SL TL SL TL 205 75 37,3% 68 33,8% Chất lượng mũi nhọn Tổng số Trung bình SL TL 58 28,8% Yếu SL TL 0% Olimpic Tiếng Anh qua mạng Giải toán qua mạng Vở chữ đẹp VH cấp Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh huyện huyện SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 12% 10,6% 1,3% 1% 1,3% 12 5,9% 1% 2.2 Giải pháp thực a Về nâng cao chất lượng đại trà - Bố trí vị trí công tác phù hợp đảm bảo phát huy sở trường giáo viên - Tiếp tục thực đổi PPDH theo hướng dạy học sát đối tượng Đảm bảo dạy đủ, đúng và vững kiến thức, kỹ đã quy định QĐ 16/2006 - Thực tốt công tác bàn giao chất lượng học sinh - Tiến hành cho giáo viên đăng ký chất lượng từ đầu năm tất các môn đánh giá điểm số, để từ đó giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp nhằm đạt tiêu đăng ký đầu năm - Mỗi tháng tổ trưởng, CM đề khảo sát chất lượng đại trà lần và lấy kết để xét thi đua lớp và giáo viên tháng đó b Biện pháp cụ thể cho lớp: - Chất lượng dạy - học trên lớp giáo viên và học sinh: + Giáo viên chịu trách nhiệm tổ chức dạy học phù hợp để 100% học sinh đạt chuẩn KT-NK các môn học cách vững + Tăng cường số kiến thức nâng cao Toán và Tiếng Việt để HS có hội phát triển trí tuệ cách vững Theo đó, giáo viên cần tham gia giải toán trên mạng Internet, sưu tầm các tài liệu (bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt, Toán tiểu học…) để có thêm tư liệu áp dụng vào dạy học + Giáo viên chủ động đổi cách giao nhiệm vụ học tập nhà và phương pháp kiểm tra việc học nhà học sinh + Khuyến khích học sinh tích cực chủ động tham gia xây dựng bài học trên lớp (5) + Giáo viên chịu trách nhiệm chính việc thống các loại ghi lớp, từ đó có kế hoạch huy động học sinh mua sắm đúng chủng loại theo yêu cầu - Việc học nhà học sinh: Khuyến khích, động viên học sinh tự giác học bài nhà vào ban đêm và các ngày nghỉ lễ (đọc thêm sách), đặc biệt là học sinh khá giỏi + Mỗi học sinh có đầy đủ các loại sách vở, đồ dùng học tập + Học sinh tích cực tham gia các thi ngành tổ chức: HSG các cấp, giải toán trên Internet; - chữ đẹp, … + Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sách, đúng quy định, sạch, đẹp, trình bày đúng mẫu chữ theo yêu cầu VS-CĐ - Về phía phụ huynh: Phụ huynh có trách nhiệm hướng dẫn, kèm cặp em học nhà vào ban đêm và các ngày nghỉ lễ; có trách nhiệm thông tin kịp thời tình hình học tập em mình cho giáo viên biết để cùng phối hợp việc giáo dục học sinh c Chất lượng mũi nhọn - Lựa chọn bố trí phù hợp trình độ, lực chuyên môn, sở trường giáo viên vị trí công tác - Đảm bảo dạy học đúng, đủ kiến thức, kỹ - nâng cao kiến thức kỹ theo chủ đề kiến thức giai đoạn học tập học sinh - Tiến hành dạy học nâng cao tiết dạy để rèn luyện kiến thức, phương pháp học tập cho học sinh - Tài liệu học tập: Giáo viên sưu tầm, sử dụng các tài liệu bổ trợ học tập:Bài tập bổ trợ và nâng cao Toán và Tiếng Việt từ lớp – lớp 5; Toán + Tiếng Việt nâng cao… Ngoài ra, giáo viên tham gia đăng ký thành viên và giải toán trên mạng Internet để tìm tư liệu bồi dưỡng cho học sinh đăng ký dự thi giải toán trên mạng, đồng thời bồi dưỡng kiến thức cho học sinh toán mạng - Đổi cách giao nhiệm vụ học tập và kiểm việc học tập nhà học sinh; Đổi cách thức tổ chức dạy học theo hướng dạy học sát đối tượng, phát huy tính tích cực chủ động học sinh quá trình học tập trên lớp nhà - Phối hợp với phụ huynh hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi Công tác tra, kiểm tra 3.1 Mục tiêu: Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên tiểu học nhằm mục đích đánh giá, tư vấn cho giáo viên hoạt động sư phạm và thực đánh giá xếp loại giáo viên theo Quyết định 86 UBND tỉnh Hà Tĩnh đánh giáo giáo viên phổ thông; Thực đánh giá chất lượng giáo viên theo QĐ 14/2007 làm sở đánh giá, xếp loại giáo viên cuối năm học 2012 – 2013 Phấn đấu tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm 18 giáo viên; dự giờ, đánh giá giáo viên theo quy định: tiết/năm, đó chuyên môn trường đánh giá tiết/năm, tổ đánh giá tiết/ năm 3.2 Giải pháp tổ chức thực (6) - Chuyên môn xây dựng lịch kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên năm học 2012 – 2013 theo hướng dẫn ngành làm sở xếp loại giáo viên theo QĐ 86 - Hàng tháng tiến thành kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên, kiểm tra đột xuất dạy, đạo tổ chuyên môn dự giờ, đánh giá giáo viên tổ làm sở đánh giá xếp loại giáo viên theo tháng, kỳ và xếp loại giáo viên cuối năm theo QĐ 14/ 2007 - tháng / lần tổ trưởng kiểm tra giáo án và ghi kết vào sổ theo dõi - Tổ chức các đợt kiểm tra chuyên đề để xây dựng nếp dạy và học - Một số nội dung chuyên môn kiểm tra theo hoạt động hàng tháng sau (sẽ bổ sung cụ thể vào kế hoạch tháng) Thời gian Tháng Tháng Tháng 10 Nội dung kiểm tra - Hoạt động dạy học, xây dựng nếp, trì sỹ số học sinh; thực chương trình dạy học - Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy học, chất lượng học sinh; - Chất lượng KTĐK lần - Kiểm tra hồ sơ GV và ghi HS - Kiểm tra phong trào giải toán + Tiếng Anh trên mạng GV và HS Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy học, chất lượng học sinh; - Thực chương trình dạy học - Kiểm tra hồ sơ GV và ghi HS - Kiểm tra chất lượng các phong trào thi đua - Kiểm tra phong trào VSCĐ HS - Kiểm tra phong trào Ôn luyện HSG và giải toán + Tiếng Anh trên mạng GV và HS Kiểm tra đột xuất Đối tượng kiểm tra Giáo sinh viên, Người phụ trách Ban giám hiệu + học Tổng phụ trách + Tổ CM - Hoạt động dạy – Ban giám hiệu học GV&HS + Tổ CM + CĐ + - Chất lượng HS GV - Hồ sơ GV&HS BGH + TPT - GV&HS BGH và tổ CM - Hoạt động dạy – học GV&HS - Hoạt động sư phạm giáo viên - Hồ sơ GV&HS Ban giám hiệu + Tổ CM + CĐ BGH + Tổ CM BGH + TPT - Hoạt động BGH GV và HS + Các tổ chức - Hồ sơ HS BGH và các tổ CM - GV&HS BGH và tổ CM (7) Tháng 11 Tháng 12 Tháng Tháng - Hoạt động dạy học, chất lượng học sinh; - Thực chương trình dạy học - Kiểm tra hồ sơ GV và ghi HS - Kiểm tra phong trào thi đua trường học thân thiện HS tích cực - Kiểm tra phong trào giao lưu Tiếng Việt và giải toán trên mạng GV và HS - Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy - Ban giám hiệu + học GV&HS Tổ CM - Hoạt động sư phạm giáo viên BGH + Tổ CM - Kiểm tra định kỳ lần - Kiểm tra chất lượng dạy học GV và HS - Kiểm tra việc thực chương trình - Kiểm tra hồ sơ GV và HS - Kiểm tra phong trào VSCĐ HS - Kiểm tra phong trào giao lưu Tiếng Việt và giải toán trên mạng GV và HS - Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy học, chất lượng học sinh; - Chất lượng học Ban giám hiệu + sinh Tổ CM + GV - Hồ sơ GV&HS BGH + TPT - Nội dung thực phong trào BGH + Các tổ chức - GV&HS BGH và các tổ CM - Hoạt động dạy và học GV và BGH + Tổ CM HS - Hồ sơ GV và HS BGH + TPT - Hồ sơ HS - GV&HS - Chất lượng dạy học GV và học sinh - Thực chương trình - Hoạt động dạy dạy học và học GV và - Kiểm tra hồ sơ GV và HS ghi HS - Hồ sơ GV và HS - Kiểm tra chất lượng các phong trào thi đua - Hồ sơ HS - Kiểm tra phong trào giao lưu Tiếng Việt và giải toán trên mạng GV và HS - GV&HS - Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy học, chất - Chất lượng dạy lượng học sinh; học GV và học sinh - Thực chương trình - Hoạt động dạy BGH và các tổ CM Ban giám hiệu + Tổ CM BGH + Tổ CM BGH + TPT BGH và các tổ CM BGH và các tổ CM Ban giám hiệu + Tổ CM (8) dạy học - Kiểm tra hồ sơ GV và ghi HS - Kiểm tra chất lượng các phong trào thi đua - Kiểm tra phong trào giao lưu Tiếng Việt và giải toán trên mạng GV và HS - Kiểm tra định kỳ lần - Kiểm tra đột xuất - Hoạt động dạy học, chất lượng học sinh; Tháng Tháng - Thực chương trình dạy học - Kiểm tra hồ sơ GV và ghi HS - Kiểm tra chất lượng các phong trào thi đua - Kiểm tra đột xuất và học GV và BGH + Tổ CM HS BGH + TPT - Hồ sơ GV và HS BGH và các tổ - Hồ sơ HS CM -GV&HS BGH và các tổ CM - GV và HS BGH và Tổ CM - Chất lượng dạy Ban giám hiệu + học GV và Tổ CM học sinh - Hoạt động dạy và học GV và BGH + Tổ CM HS BGH + TPT - Hồ sơ GV và HS BGH và các tổ - Hồ sơ HS CM - Hoạt động dạy học, chất - Chất lượng dạy lượng học sinh; học GV và học sinh - Thực chương trình - Hoạt động dạy dạy học và học GV và - Kiểm tra hồ sơ GV và HS ghi HS - Hồ sơ GV và HS - Kiểm tra chất lượng các phong trào thi đua - Hồ sơ HS Ban giám hiệu + Tổ CM BGH + Tổ CM BGH + TPT BGH và các tổ CM -Kiểm tra định kỳ lần -Kiểm tra hồ sơ cuối năm -Xét HSHTCTTH Kiể tra đột xuất Tháng Hoạt động tổ chuyên môn -GV&HS -GV và HS -HS lớp BGH và các tổ CM BGH và Tổ CM GV lớp5 và BGH (9) 4.1 Mục tiêu: Chú trọng đạo sâu vào các hoạt động chuyên môn tổ như: sinh hoạt chuyên môn lần/tháng vào các chiều thứ 2; Đa dạng hóa nội dung sinh hoạt chuyên môn 4.2 Giải pháp thực hiện: - Tổ chuyên môn chịu trách nhiệm lập kế hoạch, quản lý kế hoạch dạy học tổ tháng, kỳ, năm; thường xuyên kiểm tra việc thực tiến độ thực chương trình giáo viên tổ - Đổi mới, đa dạng hóa hình thức, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn: thao giảng tổ; thảo luận bài dạy khó, bài toán khó; thảo luận lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học các bài tuần; thảo luận nội dung, phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi; trao đổi kinh nghiệm tổ chức dạy học hiệu - Thực đánh giá giáo viên theo quy định: 2tiết/ năm/giáo viên làm để đánh giá, xếp loại giáo viên theo QĐ 14/2007 Chuẩn NNGVTH; - Cùng với chuyên môn trường kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên tổ, làm sở xếp loại giáo viên cuối năm theo định 86/2007 UBND tỉnh - Cùng với chuyên môn đạo công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch chuyên môn trường - Cùng với chuyên môn đạo tốt các hoạt động: tổ chức giải toán + Tiếng Anh trên Internet, thi VS - CĐ, giao lưu học sinh giỏi cấp trường, tham gia giao lưu học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh Thực tốt các kỳ thi năm học 5.1 Mục tiêu: Chỉ đạo thực tốt các lần kiểm tra định kỳ, giao lưu học sinh giỏi các môn văn hóa, kỳ thi giải toán + Tiếng Anh trên Internet, thi VS-CĐ Đảm bảo đánh giá chính xác, công bằng, khách quan chất lượng học sinh 5.2 Giải pháp cụ thể: - Tổ chức nghiêm túc các kỳ kiểm tra định kỳ năm Đảm bảo tính khách quan, công kiểm tra đánh giá - Tham gia đầy đủ các thi: Thi học sinh giỏi các lớp 4, các môn văn hóa cấp trường, huyện; thi giải toán + Tiếng Anh trên Internet các cấp; thi Vở – chữ đẹp cấp trường, huyện, tỉnh.Thi văn hay chữ đẹp các cấp, Thi toán tuổi thơ… - Lựa chọn tài liệu, chuẩn bị nội dung bồi dưỡng sát với đối tượng học sinh - Giáo viên thực hoạt động bồi dưỡng vào các tiết học chính khóa, tăng buổi theo quy định - Bố trí thời gian hợp lý cho hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi hàng tuần, tháng ( chia đối tượng HS, giáo viên chịu trách nhiệm đối tượng HS) Ngày 20 tháng năm 2012 HIỆU TRƯỞNG Người lập kế hoach P.HIỆU TRƯỞNG Trần Thị Mỹ Bình Đào Thị Phước Hảo (10) KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỪNG THÁNG Năm học 2011 – 2012 Thời gian Nội dung công tác Bộ phận thực Trọng tâm : Hướng dẫn nhiệm vụ năm học - Tựu trường chuẩn bị cho việc ôn tập kiến 8/ 2011 thức cho học sinh - Chuẩn bị trường lớp sạch, đẹp chào đón “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường" bước vào năm học - Ổn định tổ chức lớp, phân công giáo viên, lập thời khoá biểu - Mua sắm ĐDDH và phát sách cho giáo viên - Chuẩn bị sách vở, ĐDHTcuả học sinh - Dự hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2011– 2012 - Kiểm tra việc xếp thời khoá biểu cuả các Tổ CM BGH,GV TT trường BGH BGH, GV Trọng tâm : Ổn định năm học * - Duyệt kế hoạch năm học cuả các trường Thống kê số liệu đầu năm Triển khai công tác tra Chuyên đề đạo các môn học : HT BGH HT (11) * 9/ 2011 Khảo sát chất lượng đầu năm Triển khai kế hoạch Giáo dục ATGT Hoàn tất thời khoá biểu, phân công giáo viên Họp Hội Cha Mẹ học sinh đầu năm Khai giảng năm học 2011- 2012 ( Ngày 05 / 09 / 2012 ) - Sinh hoạt và thông báo giáo viên cập nhật lại các văn quy định đã phát năm học trước và cập nhật thêm văn Triển khai kế hoạch chuyên môn toàn trường Triển khai kế hoạch kiểm tra toàn diện giáo viên Phổ biến quy định kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên : Sổ báo giảng, giáo án, sổ điểm, sổ thăm lớp dự giờ, sổ liên lạc, sổ chủ nhiệm, sổ hội họp, sổ tích lũy chuyên môn Khảo sát đầu năm : Khối => Ban Giám Hiệu thăm lớp, dự giáo viên Kiểm Tiếng Việt, Bài học từ khối đến khối và giáo án cuả GV Phát động phong trào “ Rèn chữ giữ vở” giáo viên và học sinh Hội nghị cán công chức viên chức năm học 2011 – 2012 - Chuyên đề " Dạy học Tiểu học đồ tư duy" * Hướng dẫn các Tổ CM tổ chức cho học sinh tham gia thi giải Toán qua Internet theo Khối lớp BGH + GV Tổ CM PHT + Tổ CM HT + GVCN HĐGV BGH PHT PHT BGH BGH +GV BGH BGH BGH, GV Toàn trường BGH, GV Tổ CM Trọng tâm : Kiểm tra định kỳ HKI môn Tiếng Việt và Toán 10/ * Hướng dẫn các Tổ CM tổ chức cho học sinh tham gia thi giải Toán qua Internet theo Khối lớp Thanh tra toàn diện giáo viên theo kế hoạch Kiểm tra định kỳ giưã kỳ I môn Tiếng Việt và Toán BGH dự các lớp Kiểm tra hồ sơ giáo án cuả giáo viên PHT + Tổ CM BGH + Tổ CM BGH, GV BGH BGH (12) 2011 - Kiểm tra viết học sinh + tự chọn (Anh văn) từ khối đến khối Triển lãm Vở Chữ đẹp cuả các khối Lên chuyên đề Sinh hoạt Tổ Khối chuyên môn Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” và Thi Tiếng Anh qua mạng Bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tham gia thi chọn đội tuyển GV dạy giỏi huyện, tỉnh Trọng tâm : Rút kinh nghiệm KTĐK GKI Kỷ niệm Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 11 11/ 2011 BGH BGH + Tổ CM Tổ CM Tổ CM BGH + Tổ CM PHT Tổ CM BGH Nhận xét đề KTĐK GKI Đánh giá việc tổ chức thực KTĐK Các tổ chức GKI Các hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo BGH + Tổ CM BGH Việt Nam Triển khai kế hoạch Hội thi Giáo viên BGH dạy giỏi trường – Giải “Viên phấn vàng” BGH TổCM năm học 2010 – 2011 Triển khai kế hoạch Hội thi HS Rèn chữ Các tổ chức BGH+Tổ CM giữ và viết đúng, viết đẹp Thanh tra chuyên đề : Tổ chức thực GV + HS dạy – học buổi thứ hai BGH + Tổ CM Thanh tra toàn diện GV theo kế hoạch BGH, GV Sinh hoạt Hội đồng môn + Cụm chuyên môn Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày BGH BGH 20 / 11(VN + TDTT…) Tổ chức thao giảng dạy học “Giáo án điện Tổ CM BGH+Tổ CM tử” tiết chào mừng ngày 20-11 Triển lãm Vở Chữ đẹp cuả các khối Tổ CM BGH+TPT+GV Kiểm tra hồ sơ giáo án cuả giáo viên Kiểm tra viết học sinh và việc chấm chữa bài giáo viên từ khối đến khối Kiểm tra sổ điểm, sổ liên lạc,sổ chủ nhiệm, sổ dự và học bạ (Lần 1) Lên chuyên đề sinh hoạt tổ khối chuyên môn Bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tham gia thi (13) chọn đội tuyển GV dạy giỏi tỉnh Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” và Giao lưu Tiếng Việt “Nói lời hay viết chữ đẹp” Giao lưu Tiếng Anh cho học sinh khối - Tổ chức Hoạt động GDNGLL tháng 11 hình thức: Tổ chức hội thi văn nghệ : "Hát mừng thầy cô" Trọng tâm : Kiểm tra định kỳ Cuối HKI 12/2011 * KTĐK Cuối HKI Làm đề thi định kỳ cuối kỳ I Tổ chức coi và chấm thi định kỳ nghiêm túc đúng quy chế Hướng dẫn sơ kết HKI Thanh tra toàn diện GV theo kế hoạch Thanh tra chuyên đề : Thực văn 896/ BGD-ĐT-GDTH Sinh hoạt Hội đồng môn + Cụm chuyên môn Tổ chức thao giảng dạy học “Giáo án điện tử” tiết chào mừng ngày 22-12 BGH dự các lớp Kiểm tra viết học sinh và việc chấm chữa bài giáo viên từ khối đến khối Tiếp tục triển lãm Vở Chữ đẹp cuả các khối Triển lãm các sản phẩm Mĩ thuật, Kĩ thuật Thủ công cuả các Khối Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” và Giao lưu Tiếng Việt “Nói lời hay viết chữ đẹp” Tổ chức Hoạt động GDNGLL tháng hình thức: Giao lưu Tiếng Anh cho học sinh khối Bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tham gia thi chọn đội tuyển GV dạy giỏi tỉnh - Thi Giải Toán qua mạng cấp trường các khối > (Đợt 1) BGH+Tổ CM BGH BGH BGH+Tổ CM Tổ CM Tổ CM BGH BGH Tổ CM Tổ CM Tổ CM BGH+GV Anh BGH BGH+Tổ CM Trọng tâm : Sơ kết Học kỳ I * Đánh giá nhận xét việc tổ chức thực BGH+GV (14) 1/ 2012 KTĐK cuối HKI Tập hợp và báo cáo sơ kết HKI Thanh tra chuyên đề “ Quản lý và thực hồ sơ sổ sách giáo viên” Sinh hoạt Hội đồng môn + Cụm chuyên môn Kiểm tra viết học sinh và việc chấm chữa bài giáo viên từ khối đến khối Thanh tra toàn diện GV theo kế hoạch Tổ chức thao giảng dạy học “Giáo án điện tử” tiết * Thi VSCĐ cấp Trường : Cá nhân , tập thể BGH BGH Tổ CM BGH BGH Tổ CM BGH+Tổ CM Tổ CM BGH BGH Tổ CM - Tiếp tục triển lãm Vở Chữ đẹp cuả các khối BGH+GV Anh Kiểm sổ điểm , sổ liên lạc , sổ chủ nhiệm , sổ dự và học bạ (Lần 2) Báo cáo sơ kết học kì I Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” và Giao lưu Tiếng Việt “Nói lời hay viết chữ đẹp” Tổ chức Hoạt động GDNGLL tháng hình thức: Giao lưu Tiếng Anh cho học sinh khối Bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tham gia thi chọn đội tuyển GV dạy giỏi tỉnh - Thi Giải Toán qua mạng cấp trường các khối + (Đợt 1) Trọng tâm : Hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng Dạy – Học 2/2012 * Hội thảo chuyên đề "Nâng cao hiệu dạy theo hướng dạy sát đối tượng học sinh" - Chuyên đề : “ Giải Toán có lời văn với Phân số – Tỉ số” lớp - Thanh tra toàn diện GV theo kế hoạch - Tổ chức thao giảng dạy học “Giáo án điện tử” tiết - Thanh tra chuyên đề : “ Hoạt động ngoài lên lớp” - Thi VSCĐ cấp huyện * BGH tiếp tục dự các lớp - Kiểm tra viết học sinh và việc chấm BGH+Tổ CM Tổ CM BGH Tổ CM BGH+TPT GV+HS PGD BGH Tổ CM BGH+Tổ CM (15) chữa bài giáo viên từ khối đến khối Tổ CM - Tiếp tục triển lãm Vở Chữ đẹp cuả các BGH +Tổ CM khối BGH+Tổ CM - Bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tham gia thi chọn đội tuyển GV dạy giỏi tỉnh - Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” và Giao lưu Tiếng Việt “Nói lời hay viết chữ đẹp” - Thi Giải Toán qua mạng cấp trường các khối => (Đợt 2) Trọng tâm : Kiểm tra định kỳ Giưã HKII * 3/2012 Kiểm tra định kì Giữa HKII Làm đề thi định kỳ kỳ II Tổ chức coi và chấm thi định kỳ nghiêm túc đúng quy chế Nhận xét đề KTĐK GKI Đánh giá việc tổ chức thực KTĐK GKI - Tham gia Hội thi Giáo viên dạy Giỏi cấp Tỉnh Thanh tra chuyên đề : “ Công tác chấm trả bài cuả giáo viên” Kiểm tra viết học sinh và việc chấm chữa bài giáo viên từ khối đến khối Triển lãm các sản phẩm mĩ thuật, kĩ thuật cuả các khối Kiểm sổ tr điểm , sổ liên lạc , sổ chủ nhiệm , sổ dự (Lần 3) Tổ chức thao giảng dạy học “Giáo án điện tử” tiết chào mừng ngày 08-03 - Tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 08 - 03 Bồi dưỡng học sinh “Giải Toán qua mạng” Giao lưu Tiếng Việt “Nói lời hay viết chữ đẹp” cấp huyện Thi Giải Toán qua mạng cấp trường chọn đội tuyển dự thi cấp huyện (Đợt 3) BGH BGH+Tổ CM BGH+Tổ CM BGH GV BGH BGH+Tổ CM Tổ CM BGH Tổ CM Các tổ chức Tổ CM HS+BGH BGH+Tổ CM Trọng tâm : Ngày hội giao lưu học sinh Tiểu học BGH * - Rút kinh nhiệm KTĐK Giữa HKII Ngày hội giao lưu học sinh "Nói lời hay, BGH+GV+HS (16) 4/2012 5/2012 viết chữ đẹp" toàn trường Sinh hoạt Hội đồng môn + Cụm chuyên môn Thống kê số liệu báo cáo Hướng dẫn KTĐK cuối năm để xét lên lớp và xét hoàn thành chương trình Tiểu học Thống biểu mẫu Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình Tiểu học và nghi thức Lễ trường cho học sinh lớp Tham gia thi Giải Toán qua Internet cấp Huyện Thanh tra chuyên đề : “ Đánh giá học sinh theo thông tư 32” * BGH hoàn tất hồ sơ kiểm tra toàn diện cuả giáo viên - Vận dụng giáo án thiết kế trên máy vi tính áp dụng dạy và học - Kiểm sổ điểm , sổ liên lạc , sổ chủ nhiệm , sổ dự (Lần 4) Xét SKKN Năm học 2011 - 2012 Tổ CM BGH BGH BGH,GV,HS HS+GV BGH PHT Tổ CM BGH HĐKH trường Trọng tâm : Kiểm tra cuối năm, đánh giá kết học tập, Tổng kết năm học Thi đua khen thưởng BGH+Tổ CM HT * Kiểm tra theo đề chung cuả Phòng các khối lớp BGH môn Tiếng Việt và Toán CĐ Hướng dẫn tổng kết năm học BGH Thống kê kết học tập Tập hợp hồ sơ thi đua BGH Chuẩn bị tuyển sinh lớp năm học 2011 BGH+CĐ – 2012 Tổng kết, đánh giá kiểm kê Mức CLTT GV năm 2010 và hướng dẫn kiểm kê Mức CLTT BGH năm 2011 BGH Hướng dẫn thực công tác thi đua khen thưởng BGH * Giáo viên hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách BGH+Các tổ cuối năm học chức Kiểm sổ điểm, sổ liên lạc, sổ chủ nhiệm, sổ dự và học bạ ( Lần ) BGH xét duyệt lên lớp cuả các khối Ký duyệt học bạ cuả các lớp Công khai việc đánh giá, xếp loại (17) chuyên môn Rút kinh nghiệm cuối năm học 2010 – 2011 Tổng kết năm học - Thi đua khen thưởng- Tuyển sinh lớp 6/2012 7/ 2012 Nghỉ Hè – Tham quan học tập Trọng tâm : Tuyển sinh lớp 1, * Tiếp tục thực công tác tuyển sinh vào lớp Xây dựng kế hoạch năm học 2011 – 2012 - Chuẩn bị nội dung bồi dưỡng Hè 2011 * Thực theo kế hoạch văn đạo cuả Phòng GD, SGD các kế hoạch cho năm học HIỆU TRƯỞNG Chu Thị Dung BGH BGH BGH BGH,G Ngày 20 tháng năm 2011 Người lập kế hoach P.HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Quỳnh Hoa (18)