- Trẻ nhắc lại được các lời thoại đơn giản của một số nhân vật theo cách hiểu của mình - Bước đầu có thể đóng vai và thể hiện lời thoại của nhân vật.. - Qua câu chuyện trẻ biết tính cách[r]
(1)I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ nhắc lại lời thoại đơn giản số nhân vật theo cách hiểu - Bước đầu đóng vai thể lời thoại nhân vật
- Qua câu chuyện trẻ biết tính cách tng nhõn vt 2 Kỹ năng:
- Phỏt triển khả nghe
- Rèn luyện kỹ đóng vai, diễn đạt lời nói vai trẻ đóng - Phát âm số từ khó, nói rõ ràng mạch lạc
3 Thái độ: Trẻ biết yờu thương, chăm súc ba mẹ người thõn gia đỡnh. II chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng: Máy vi tính, chương trình powerpoint
- Trang phục dụng cụ nhân vật truyện để trẻ đóng kịch iiI cách tiến hành:
hot ng ca cụ hoạt động trẻ
* HĐ1: ổn định tổ chức: - Cơ tập trung trẻ lại:
- C« trẻ hát Cả nhà thơng
- Cơ trị chuyện với trẻ thành viên gia đình + Trong gia đình gồm có ai?
+ Cịn gia đình có nào?
+ Trong gia đình mẹ ngày làm cơng việc gì?
+ Các có u mẹ khơng? u mẹ phải làm gì?
Cơ khái qt: Trong gia đình có nhiều thành viên, ngời yêu thơng nhau, quan tõm chăm súc lẫn cỏc ạ, lại cú gia đỡnh cú ba người cú người lại khụng biết yờu thương mẹ, khụng chăm súc mẹ bị ốm Và để biết người thế, cỏc hóy cựng cụ, chỳng ta cựng nghe cụ kể cõu chuyện “Ba cụ gỏi” nhộ!
* H§2: Nghe kể chuyện – Đàm thoại nội dung: + Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kể rõ lời
Cô hỏi trẻ:
- Các vừa nghe cô kể câu chuyện nhỉ? - Trong câu chuyện gồm có ai?
+ Cơ kể cho trẻ nghe lại lần hai: có sử dụng hình ảnh hình chiếu
Cơ đàm thoại với trẻ:
- Bà mẹ câu chuyện sinh cô gái nào?
- Khi bà mẹ bị ốm bà viết thư nhờ mang đến cỏc
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lêi
- Trẻ ý lắng nghe
(2)con mình?
- Khi sóc mang đến nhà chị Cả, chị Cả làm gì? - Sóc nói với chị Hai nào?
- Chị Cả có thăm mẹ khơng? Chị Cả nói gì? - Chị Cả biến thành gì? Vì sao?
- Chị Hai có thăm mẹ khơng? Chị Hai nói gì? - Chị Hai biến thành gì? Vì sao?
- Cịn chị Út sao?
- Sóc nói với chị Út nào?
- Qua câu chuyện, thích nhân vật nhất? Vì sao? Cơ khái quát lại chuyển hoạt động: Chúng ta vừa đến thăm gia đình có ba gái, chị Cả chị Hai lại không ngoan khơng thăm mẹ, cịn chị Út lại người ngoan hiền hiểu thảo thăm mẹ mẹ bị ốm Vậy cịn sao? Khi mẹ bị ốm làm để thể tình yêu thương dành cho mẹ nào?
Cô mong con, sau nghe câu chuyện này, ai biết yêu thương chăm sóc mẹ người thân gia đình Các có đồng ý không nào?
Và hôm cô Yến có bất ngờ dành cho đấy, ngồi thật yên lặng hướng lên phía để xem bạn lớp mang đến cho điều bất ngờ nhé! * H§3: Đóng kịch:
Cơ giới thiệu vai diễn trẻ, cô làm người dẫn truyện cho trẻ đóng nhân vật truyện để thể vai
* H§4: Kết thúc:
Cô trẻ đứng lên hưởng ứng theo hát “Ba nến lung linh”
(3)