Về nội dung: Phân tích được tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương trong bài thơ.. Về phương pháp làm bài: Là[r]
(1)SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TRUNG CẤP Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KỸ THUẬT-NGHIỆP VỤ CÁI BÈ
KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn: NGỮ VĂN LỚP 11
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
-Câu 1: (1.0 điểm)
Thế ngơn ngữ báo chí? Nêu đặc trưng ngơn ngữ báo chí? Câu 2: (1.0 điểm)
Tìm ý nghĩa thành ngữ đoạn thơ sau: “Lặn lội thân cò quãng vắng
Eo sèo mặt nước buổi đò đông Một duyên hai nợ âu đành phận Năm nắng mười mưa dám quảng công”
(Trần Tế Xương – Thương vợ) Câu 3: (1.0 điểm)
Vì nói: Cảnh tượng ơng Huấn Cao cho chữ viên quản ngục “một cảnh tượng xưa chưa có”.
Câu 4: (2.0 điểm)
Phân tích hình ảnh bát cháo hành Thị Nở? Bát cháo hành có ý nghĩa Chí Phèo? Qua hình ảnh đó, tác giả muốn nói lên điều gì? Câu 5: (5.0 điểm)
Cảm nhận bi kịch duyên phận khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương qua thơ Tự tình (bài II)
Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non. Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn. Xiên ngang mặt đất rêu đám, Đâm toạc chân mây đá hòn. Ngán nỗi xuân xuân lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con.
(2)SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT-NGHIỆP VỤ CÁI BÈ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN LỚP 11 (HỆ GDTX) HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013
Câu 1: (1.0 điểm)
Nêu khái niệm báo chí: (0.5 điểm)
- Ngơn ngữ báo chí ngơn ngữ dùng để thông báo tin tức thời nước quốc tế, phản ánh kiến tờ báo dư luận quần chúng, nhằm thúc đẩy tiến xã hội Ngơn ngữ báo chí sử dụng thể loại tiêu biểu tin, phóng sự, tác phẩm
Nêu đặc trưng ngơn ngữ báo chí: (0.5 điểm) + Tính thơng tin thời
+ Tính ngắn gọn
+ Tính sinh động, hấp dẫn Câu 2: (1.0 điểm)
- Một duyên hai nợ: phải đảm cơng việc gia đình để ni chồng (0.5 điểm).
- Năm nắng mười mưa: vất vả, cực nhọc, dãi dầu mưa nắng (0.5 điểm).
→ Nếu so sánh hai thành ngữ với cụm từ thơng thường thấy thành ngữ ngắn gọn cô đọng, cấu tạo ổn định, nội dung khái qt có tính biểu cảm
* Lưu ý: Tìm 01 thành ngữ 0.25đ Câu 3: (1.0 điểm)
Cảnh tượng ông Huấn Cao cho chữ Viên quản ngục là: “một cảnh tượng xưa chưa có” vì:
- Khơng gian cho chữ: nhà tù hôi hám, nhơ bẩn (0.25 điểm)
- Người nghệ sĩ viết chữ kẻ tử tù, cổ đeo gông, chân vướng xiềng (0.25 diểm) - Cuộc đảo lộn vị nhân vật: kẻ tử tù Viên quản ngục (0.25 điểm)
Tất điều nói lên cảnh cho chữ coi nỗi loạn đẹp, tự tôn vinh đẹp (0.25 điểm)
Câu 4: (2.0 điểm)
Hình ảnh bát cháo hành Thị Nở:
- Bát cháo hành Thị Nở làm Chí ngạc nhiên, xúc động: + Mắt ươn ướt: cảm động (0.25 điểm)
+ Tâm trạng ăn năn, vui, buồn (Có người chăm sóc, nhìn thấy đởi thú vật mình, hối hận gây ra) (0.25 điểm)
+ Chí thèm khát hạnh phúc, lương thiện (tin Thị người mở đường cho hắn) (0.25 điểm)
Ý nghĩa bát cháo hành Thị Nở:
- Thức tỉnh nhân tỉnh nhân tính Chí Phèo (0.25 điểm)
(3)- Sự chăm sóc ân cần Thị Nở đánh thức phần người sáng bị vùi lấp từ lâu Chí Phèo (0.25 điểm)
Tác giả trân trọng tình người đáng q đằng sau khn mặt quỷ đó, giá trị nhân đạo sâu sắc tác phẩm (0.5 điểm)
Câu 5: (5.0 điểm)
Cảm nhận bi kịch duyên phận khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương qua thơ Tự tình (bài II)
I YÊU CẦU CHUNG:
1 Về nội dung: Phân tích tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương thơ
2 Về phương pháp làm bài: Làm kiểu phân tích, cảm thụ thơ trữ tình Khi viết bài, người viết vận dụng nhiều thao tác nghị luận phân tích, giải thích, chứng minh, nêu cảm nghĩ…
II YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm phải đảm bảo phần đây: 2.1 Mở bài:
Giới thiệu thơ cảm hứng chủ đạo thơ: Bi kịch duyên phận khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc
2.2 Thân bài:
* Hai câu đề: Nỗi buồn tủi nhân vật trữ tình. - Câu phá đề:
+ Mở thời gian đêm khuya, gợi không gian vắng vẻ, mênh mơng
+ Đây cịn khơng gian, thời gian tâm trạng: nhịp trống gấp gáp liên hồi thể bước dồn dập thời gian, rối bời tâm trạng
- Câu thơ thứ hai:
+ Từ trơ đầu câu nhịp thơ 1/3/3: nhấn mạnh tủi hổ, bẽ bàng
+ Hai chữ hồng nhan nhan sắc người phụ nữ chữ cái rẻ rúng,mỉa mai, gợi lên nỗi xót xa, đau đớn thấm thía
+ Bên cạnh nỗi đau, thấy bãn lĩnh Xuân Hương: bền gan, thách đố * Hai câu thực: Nỗi bế tắc
- Tìm đến rượu để quên đời, khơng qn được, hương rượu đắng chát, hương tình thoảng qua cịn phận hẩm dun ơi; tìm đến vầng trăng để mong tìm tri âm, chia sẻ thấy đêm tàn, trăng khuyết, tuổi xuân trôi qua mà tình dun khơng trọn vẹn
- Cảm hứng nỗi đau cịn có nét tích cực hơn: mơ ước hạnh phúc, vầng trăng có ngày trịn, dun phận toại nguyện
* Hai câu luận: Phản kháng khát vọng
- Cảnh thiên nhiên cảm nhận qua tâm trạng mang nỗi niềm phẫn uất Những sinh vật bé nhỏ, hèn mọn không chịu mềm yếu, răn lại rắn hơn; cảnh loạn, phản kháng, muốn vạch đất, xé trời mà oán thán
- Nỗi phẫn uất khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc khơng kìm nén trào ra, truyền vào cảnh vật, tạo nên trỗi dậy mạnh mẽ cảnh vật Trong lòng nữ sĩ bùng lên phản kháng, khơng chịu khuất phục, muốn vùng vẫy khỏi hiên thực vươn tới sống đáng sống hơn, tình bi thương
(4)- "Ngán" chán ngán, ngán ngẫm, ngán nỗi đời éo le, bạc bẽo Mùa xuân trở lại với thiên nhiên đất trời, tuổi xuân người khơng trở lại, tạo hóa thật bất công với người
- Nghệ thuật tăng tiến, nhấn mạnh vào nhỏ bé dần, làm cho nghịch cảnh éo le hơn, thật xót xa, tội nghiệp; nỗi thất vọng tâm hồn khát sống khát yêu
2.3 Kết bài:
- Bài thơ mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể tiếng lịng tơi đa tình khát khao hạnh phúc
- Bài thơ xho thấy tài nghệ thuật thơ Nôm Hồ Xuân Hương: thơ Đường viết tiếng Việt, từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế
* LƯU Ý: Học sinh khai thác thơ theo bố cục khác: Theo tâm trạng nhân vật trữ tình: Tâm trạng buồn tủi, xót xa, phẫn uất trước duyên phận; Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc: Trong buồn tủi gắng gượng vươn lên cuối cùng vẫn rơi vào bi kịch
III TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
ĐIỂM 5,0: - Đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên.
- Bố cục hợp lí, nội dung chặt chẽ, phong phú, giàu sức thuyết phục - Diễn đạt tốt, có cảm xúc Có thể mắc vài sai sót nhỏ.
ĐIỂM 4,0 : - Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu trên. - Bố cục nội dung hợp lí, có sức thuyết phục - Diễn đạt trơi chảy, mắc lỗi diễn đạt
ĐIỂM 2,5: - Hiểu đề bài, viết đầy đủ phần cịn sơ lược. - Văn chưa trơi chảy diễn đạt ý
- Không mắc nhiều lỗi diễn đạt
ĐIỂM 1,0: - Còn lúng túng phương pháp Nội dung sơ sài
- Bố cục lộn xộn Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt ĐIỂM 00,0: - Sai lạc nội dung phương pháp.