Bài mới: giới thiệu bài mới 2phút Bài học hôm nay giúp các em hệ thống kiến thức về tác phẩm trữ tình: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG BÀI DẠY GV VÀ HS Hoạt động 1: 10phút I.TÌM HIỂU CHUNG?. Tìm[r]
(1)Tuần 17 Tiết: 65 Ngày soạn: 8/12/2011 Ngày dạy: 17/12/2011 SÀI GÒN TÔI YÊU Minh Hương A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Thấy vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên, người và tình cảm đậm đà, sâu sắc tác giả với Sài Gòn -Nắm nghệ thuật biểu tình cảm, cảm xúc tác giả B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức -Những nét đẹp riêng thành phố Sài Gòn: thiên nhiên, khí hậu, cảnh quan và phong cách người -Nghệ thuật biểu cảm nồng nhiệt, chân thành tác giả 2.Kĩ -Đọc- hiểu văn tuỳ bút có sử dụng các yéu tố miêu tả và biểu cảm -Biểu tình cảm, cảm xúc việc qua hiểu biết cụ thể 3.Thái độ Yêu quê hương tha thiết, sâu đậm C.PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp – phân tích- bình giảng- Tích hợp – Quy nạp D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: (3phút) 7a5:………… Tên hs vắng:………………………………………… ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (6phút) Nêu ý nghĩa văn “Mùa xuân tôi” Vũ Bằng? Bài mới: Giới thiệu bài (1phút) Bài học hôm giúp các em hiểu khí hậu, sống người Sài Gòn: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động : (5p) giới thiệu I.GIỚI THIỆU CHUNG chung 1.Tác giả (?) Hãy giới thiệu vài nét tác giả, Minh Hương tác phẩm? 2.Tác phẩm Rút tập “ Nhớ Sài Gòn”, xuất năm 1994 II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Hoạt động 2: (16 phút) Đọc-hiểu 1.Đ ọc – tìm hiểu từ khó văn 2.Tìm hiểu văn Đọc văn em biết gì thành phố a.Nghệ thuật Sài Gòn -Bố cục văn theo mạch cảm xúc thành phố Sài Gòn -Sử dụng ngôn ngữ đậm đà màu sắc Nam (?)Nêu vài nét nghệ thuật văn -Lối viết nhiệt tình, có chỗ hóm hỉnh, trẻ trung bản? b.Nội dung: (?)Nêu vài nét nội dung văn -Cảm tưởng chung Sài Gòn (2) bản? Hoạt động : (5p) Hướng dẫn tự học -Đặc điểm thời tiết khí hậu nhiệt đới Sài Gòn với nắng, mưa, với gió lộng -Đặc điểm người: +Cư dân tụ hội từ các miền +Phong cách người Sài Gòn: chân thành, bộc trực; tuân thủ các nghi lễ ứng xử không màu mè, không mặc cảm, tự ti, kiên cường bất khuất thời điểm thử thách lịch sử -Tình yêu Sài gòn bến chặt 3.Tổng kết: a.Nghệ thuật: b.Nội dung: *Ý nghĩa văn bản: Văn là lời bày tỏ tình yêu tha thiết, bền chặt tác giả với thành phố Sài Gòn III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Đọc lại văn và suy ngẫm - Chuẩn bị : Trả bài tập làm văn số 3; Bài kiểm tra Tiếng Việt E.RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần 17 Tiết: 66 Ngày soạn: 8/12/2011 Ngày dạy: 17/12/2011 (3) TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Qua tiết trả bài giúp cho hs thấy ưu điểm và khuyết điểm Khi làm bài văn biểu cảm lời mình Từ đó có hướng khắc phục ưu nhược điểm - Qua đó củng cố phương pháp làm bài văn biểu cảm, rèn luyện kĩ viết bài văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm B CHUẨN BỊ Giáo viên - Chấm bài, sửa lỗi bài làm HS, thống kê điểm Học sinh - Xem lại bài mình, sửa lỗi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Gv chép lại đề bài ln bảng ĐỀ BÀI: Nêu cảm nghĩ thân em I Nhận xét chung Ưu điểm a Hình thức - Có số hs trình bày sẽ, cẩn thận ít sai lỗi chính tả - Không viết tắt, viết hoa tùy tiện - Bố cục rõ ràng b Nội dung : - Nắm vững thể loại và phương pháp làm bài - Biết xếp các bố cục và biết dùng lời văn mình kể - Sáng tạo các chi tiết phù hợp nêu cảm nghĩ nhân vật và chung cho truyện Khuyết điểm a Hình thức - Một số trình bày cẩu thả, viết chữ xấu, sai nhiều lỗi chính tả - Viết tắt, viết hoa tùy tiện - Bố cục chưa rõ ràng b Nội dung - Chưa nắm vững văn tự và phương pháp làm bài văn biểu cảm - Diễn đạt còn yếu - Bài làm sơ sài , kể còn yếu - Chưa nêu cảm nghĩ -Còn sa vào kể nhiều mà chưa nêu cảm xúc II Dàn bài : dàn bài tiết12 III Học sinh tự chữa lỗi chính tả: - GV cho HS trao đổi bài và giúp sửa lỗi (4) IV Đọc số bài tốt và số bài còn yếu kém: - Các bài làm tốt: - Các bài còn yếu kém: V Trả bài, thống kê điểm Bài tập làm văn Lớp 7A5 Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 0-4 Bài kiểm tra Tiếng Việt Lớp Điểm 9-10 7A5 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 0-4 E.RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần 17 Tiết: 67 Ngày soạn: 9/12/2011 Ngày dạy: 21/12/2011 (5) ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hệ thống hoá kiến thức tác phẩm trữ tình dân gian, trung đại, đại đã học học kì I lớp 7, từ đó hiểu rõ hơn, sâu giá trị nội dung, nghệ thuật chúng B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: -Khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình -Một số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình -Một số thể thơ đã học -Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình đã học 2.Kĩ năng: -Rèn các kĩ ghi nhớ, hệ thống hoá, tổng hợp, phân tích, chứng minh -Cảm nhận, phân tích tác phẩm trữ tình 3.Thái độ: Vận dụng vào cảm thụ và làm bài văn tác phẩm trữ tình C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp-thực hành-thảo luận nhóm- tích hợp D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (3phút) 7a5:………… Tên hs vắng:………………………………………… ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ (6phút) Nêu dàn bài bài văn biểu cảm? Bài mới: giới thiệu bài ( 2phút) Bài học hôm giúp các em hệ thống kiến thức tác phẩm trữ tình: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG BÀI DẠY GV VÀ HS Hoạt động 1: (10phút) I.TÌM HIỂU CHUNG Tìm hiểu chung →Tác phẩm trữ tình là văn biểu tình cảm, cảm xúc tác giả trước sống Thơ là thể loại văn học phù hợp để biểu (?)Hãy liệt kê tất các văn thơ đã học từ đầu tình cảm, cảm xúc năm đến (trừ văn →Tình cảm, cảm xúc có biểu cách trực tiếp song đọc thêm) thường biểu cách gián tiếp (?)Nêu khái niệm tác →Ca dao trữ tình là loại thơ biểu tình cảm, nguyện vọng tha phẩm trữ tình? thiết và chính đáng vốn lưu hành dân gian Thơ thi Hoạt động 2: (20 phút) nhân biểu tình cảm cá nhân mang màu sắc nhân đậm Luyện tập nét: tình yêu quê hương, tình cảm gia đình, tình bạn, tình yêu đôi (?)Hãy tìm nội dung tư tưởng, tình cảm tương lứa ứng với các tác phẩm đã II.LUYỆN TẬP cho? Tên tác Tác giả Thể loại Nội dung tư tưởng, tình phẩm cảm (6) Tĩnh tứ Lý Bạch Thơ ngũ ngôn Tình cảm quê hương sâu tứ tuyệt Đường sắc khoảnh khắc đêm luật vắng Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh Thơ thất ngôn Tình yêu thiên nhiên, lòng tứ tuyệt Đường yêu nước sâu nặng và luật phong thái ung dung lạc quan Bác Bà Huyện Thanh Quan Thơ thất ngôn bát cú Đường luật Qua Đèo Ngang Nỗi nhớ thương quá khứ đôi với nỗi buồn đơn lẻ núi đồi hoang sơ Sông núi Lý Thơ thất ngôn Ý thức độc lập từ chủ và nước Nam Thường tứ tuyệt Đường tâm tiêu diệt địch Kiệt luật Tiếng gà trưa Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Cảnh khuya Hoạt động 3: (5 phút) Hướng dẫn tự học Xuân Quỳnh Thơ tiếng Tình cảm gia đình, quê hương qua kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ Hạ Tri Thơ thất ngôn Tình cảm quê hương chân Chương tứ tuyệt Đường thành pha chút xót xa lúc luật trở quê Hồ Chí Minh Thất ngôn tứ tuyệt Nhân cách cao giao hoà tuyệt thiên nhiên III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Làm bài hoàn chỉnh Soạn bài mới: ôn tập tổng hợp E.RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 17 Ngày soạn: 9/12/2011 Tiết: 68 Ngày dạy: 22/12/2011 ÔN TẬP TỔNG HỢP CUỐI NĂM (7) A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Ôn tập tổng hợp kiến thức văn bản, tiếng Việt, tập làm văn B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: -Kiến thức văn bản: tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung, nghệ thuật 2.Kĩ năng: -Nắm các nội dung -Biết vận dụng kiến thức vào làm bai văn hoàn chỉnh 3.Thái độ: Yêu thích có thái độ ôn tập nghiêm túc C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp-thực hành-thảo luận nhóm- tích hợp D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (3phút) 7a5:………… Tên hs vắng:………………………………………… ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ : Bài mới: giới thiệu bài ( 2phút) Bài học hôm giúp các em hệ thống kiến thức văn bản, tiếng Việt, tập làm văn NỘI DUNG ÔN TẬP TRONG ĐỀ CƯƠNG ĐÃ CHUẨN BỊ: (8)