Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016

Bài viết mô tả kiến thức, thái độ, thực hành truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016; Tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016.

KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ CỦA CÁN BỘ Y TẾ XÃ, PHƢỜNG TỈNH VĨNH PHÖC NĂM 2016 Chủ nhiệm: Ths.Bs Lê Xuân Khởi PGĐ Trung tâm Truyền thông GDSK Vĩnh Phúc Tóm tắt nghiên cứu Đề tài “Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành truyền thông giáo dục sức khỏe cán y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016” thực từ tháng đến tháng 11 năm 2016 Đối tượng nghiên cứu 888 cán y tế 138 trạm y tế xã, phường, thị trấn tỉnh Kết cho thấy tỷ lệ thái độ chiếm 67,7% tỷ lệ thực hành tốt chiếm 14,3% khơng có cán y tế có kiến thức loại tốt Cán y tế thiếu hụt kiến thức: 7,9% CBYT dấu hiệu sốt rét điển hình, 5,0% khơng biết đầy đủ bước chế biến bữa ăn bổ sung Trong thực hành kỹ truyền thơng, có Nghiên cứu mối liên quan có ý nghĩa thống kê tìm hiểu thơng tin y học, tham gia thực đào tạo nội dung chương trình mục tiêu quốc gia y tế với kiến thức, mối liên quan thời gian công tác, hài lòng mức thu nhập với thái độ mối liên quan tham gia đóng vai tập huấn, có đầy đủ tài liệu truyền thơng với thực hành truyền thông giáo dục sức khỏe Từ kết này, tác giả đưa số đề xuất nhằm nâng cao lực chuyên môn cán y tế tuyến xã phường Đặt vấn đề Cán y tế (CBYT) xã, phường có vai trị quan trọng vận động thực cơng tác xã hội hố y tế nói chung đặc biệt Vì vậy, chúng tơi tiến hành đề tài “Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành truyền thông giáo dục sức khoẻ cán y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016” 183 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016 2.2 , th thông giáo dục sức khoẻ cán y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016 Đối tƣợng phƣơng pháp nghiên cứu 3.1 Đối tượng: , thị trấn 3.2 Thiết kế nghiên cứu: Mô tả cắt ngang 3.3 Địa điểm thời gian nghiên cứu: Từ tháng đến tháng 11 năm 2016, Vĩnh Phúc Kết bàn luận 4.1 Một số đặc điểm đối tượng nghiên cứu Kết nghiên cứu cho thấy nữ chiếm tỷ lệ nhiều nam (55,0% 45,0%) điểm mạnh, phù hợp cho truyền thông chương trình y tế, phần lớn tập trung vào lĩnh vực chăm sóc sức khỏe bà mẹ, trẻ em Số năm công tác CBYT phổ biến mức 10 năm, chiếm tỷ lệ cao 52%, từ 510 năm chiếm 31% năm chiếm 17% Về độ tuổi CBYT: 36 -45 tuổi chiếm tỷ lệ cao (46,5%); 35 tuổi chiếm 28%, 45 tuổi chiếm 25,5% Với tỷ lệ cao CBYT có thâm niên công tác kết hợp với độ tuổi từ 36-55 nguồn nhân lực quan trọng, có nhiều kinh nghiệm cơng tác TT-GDSK tạo uy tín cộng đồng 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hành TT-GDSK cán y tế xã, phường Bảng 1: Thiếu hụt kiến thức khái niệm TT-GDSK số chƣơng trình MTQGYT Số ngƣời Tỷ lệ (%) 184 20,7 70 7,9 Không biết, sai dấu hiệu cần cảnh giác với ung thư 138 15,5 Không biết bước chế biến bữa ăn bổ sung cho trẻ 44 5,0 Không biết biết không đầy đủ rối loạn tâm thần 654 73,6 Không biết sai biểu tâm thần phân liệt 207 23,3 Nội dung thức truyền thông TT Về kiến thức, hình thức truyền thơng trực tiếp hoạt động truyền thông thường xuyên CBYT tỉ lệ khơng biết, nói sai 20,7% Tỷ lệ 184 khơng biết dấu hiệu sốt rét điển hình 7,9 % Tỷ lệ không biết, sai dấu hiệu bệnh ung thư 15,5% Thực hành dinh dưỡng hoạt động truyền thơng thường xun Chương trình phịng chống suy dinh dưỡng trẻ em (CTPCSDDTE) tỷ lệ CBYT đầy đủ bước chế biến 5,0% Vẫn số thiếu hụt kiến thức bảo vệ sức khoẻ tâm thần cộng đồng (BVSKTTCĐ), 73,6% biết không đầy đủ rối loạn tâm thần thuộc chương trình BVSKTTCĐ bao gồm tâm thần phân liệt, động kinh trầm cảm 23,3% sai biểu bệnh tâm thần phân liệt Bảng 2: Các thiếu hụt thực hành kỹ TT-GDSK trực tiếp Nội dung Tần số Tỷ lệ (%) 196 22,1 255 28,7 147 16,6 215 24,2 Về thực hành kỹ truyền thông trực tiếp, CBYT bỏ qua tiêu chí thảo luận giải khó khăn cho đối tượng truyền thơng, có 22,1% số người thực tiêu chí Các kỹ kiểm tra, khuyến khích cuối cam kết, nhiều CBYT khơng thực tiêu chí kết đạt 30% 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành TT-GDSK CBYT xã, phường Bảng 3: Liên quan đến kiến thức TT-GDSK CBYT Đạt Yếu tố Không đạt Tần số Tỷ lệ Tỷ lệ (%) Tần số Tham gia ≥ CTMTQGYT 177 67,0 87 33,0 Tham gia < CTMTQGYT 94 15,1 530 84,9 Tập huấn ≥ lĩnh vực 399 72,7 150 27,3 Tập huấn < lĩnh vực 31 9,1 308 90,9 Quan tâm, tìm hiểu TTYH 649 78,9 174 21,1 10,8 58 89,2 Khơng quan tâm, tìm hiểu TTYH p (%)