Bi kịch và vẻ đẹp của người phụ nữ qua Chuyện người con gái Nam Xương và các đoạn trích từ Truyện Kiều6. * Gợi ý :Vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP - H.KÌ I - NĂM HỌC 2012-2013
I PHẦN TIẾNG VIỆT
1 Kể tên phương châm hội thoại học Để hội thoại đem lại hiệu người tham gia hội thoại cần lưu ý điều gì?
2Thế cách dẫn trực tiếp ? cách dẫn gián tiếp?
1 Nêu phương thức phát triển nghĩa từ Cho ví dụ minh họa Thuật ngữ gì? Cho ví dụ Nêu đặc điểm thuật ngữ
3 Làm để trau dồi vốn từ ?
4 Tổng kết từ vựng ( từ đơn, từ phức từ đòng nghĩa , phép tu từ từ vựng ) BÀI TẬP
1 Trong lời thoại sau , lời thoại không tuân thủ phương châm hội thoại Đó phương châm hội thoai ? Vì sao?
Người học mơn địa lí , hỏi bố: - Bố núi cao giới bô? Người bố dng mải đọc báo trả lời
-Núi mà khơng nhìn thấy núi cao
(Truyện cười dân gian Việt Nam) Đọc ví dụ sau ý từ in đậm
a Em ! Cu ba ngọt lịm đường Mía xanh đồng bãi biếc đồi nương Cam ngon xồi ngọt vàng nơng trại Ong lạc đường ,hoa rộn bốn phương
( Tố Hữu - Từ Cu ba) b Anh đà có vợ hay chưa ?
Mà anh ăn nói gió đưa ngọt ngào c Con dao cắt ngọt
Trong từ từ dùng theo nghĩa gốc , từ dùng theo nghĩa chuyển? Chuyển nghĩa theo phương thức chuyển nghĩa nào?
3 Haỹ lấy ví dụ để chứng minh từ chân , năm , xuân từ nhiều nghĩa
4 Trong ví dụ sau có sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tích ý nghĩa biện pháp tu từ a Ông Trời lửa đằng đông
Bà Sân vấn khăn hồng đẹp thay
( Trần Đăng Khoa) b Đên mận hỏi đào
Vườn hồng có lối vào hay chưa Mận hỏi đào xin thưa
Vườn hồng có lối chưa vào Tìm từ láy có doạn thơ sau:
Nao nao dòng nước uống quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắt ngang Sè sè nấm đất bên đường
Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh
( Nguyễn Du - Truyện Kiều)
6 Viết đoạn văn trích dẫn ý kiến sau theo hai cách , dẫn trực tiếp dẫn gián tiếp
“ Giữ gìn sáng tiếng Việt giữ gìn phát huy lịng u nước tồn dân ta ( Nguyễn Lương Ngọc )
(2)b Giận , hờn , thương , yêu , ghét c Hi sinh , từ trần , hạ , bỏ mạng
II PHẦN VĂN HỌC:
1 Tóm tắt văn bản: Chuyện người gái Nam Xương, Truyện Kiều Truyện Lục Vân Tiên , Làng , Chiếc lược ngà, Lặng lẽ Sa Pa
2 Nêu giá trị nội dung nghệ thuật : Chuyện người gái Nam Xương, Truyện Kiều Nắm vững giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Đồn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Ánh trăng
4 Vẽ đồ tư cho phần thơ phần truyện học (các văn mục 3) Cảm nhận em khổ thơ sau ;
Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo
( Đồng chí - Chính Hữu)
* Gợi ý :Ba câu thơ dựng lên tranh đẹp tình đồng chí, ba hình ảnh người lính , súng ,vầng trăng cảnh rừng hoang sương muối đêm phục kích chờ giặc
Đầu súng trăng treo- hình ảnh vùa thực vừa lãng mạn Đó vẻ đẹp hài hòa tâm hồn chiến sĩ- thi sĩ
6 Cảm nhận em khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Nguyễn Duy
* Gợi ý Chú ý phân tích ý nghĩa biểu tượng hình ảnh : ánh trăng trịn vành vạnh,ánh trăng im phăng phắc
Phân tích giật nhà thơ nhìn trăng
7 Bi kịch vẻ đẹp người phụ nữ qua Chuyện người gái Nam Xương đoạn trích từ Truyện Kiều
* Gợi ý :Vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn Vẻ dẹp tâm hồn
Bi kịch: Là nạn nhân xã hội phong kiến Tình yêu tan vỡ
Bị chà đạp lên nhân phẩm
8 Nêu ý nghĩa khái quát sâu sắc thơ Ánh trăng
9 Bài thơ Bếp lửa, sâu ý nghĩa nói bà, tình bà cháu , cịn có ý nghĩa gì?
10 Nêu tình truyện bất ngờ đặc sắc truyện Làng, Lặng lẽ Sa pa, Chiếc lược ngà
III PHẦN TẬP LÀM VĂN:
1 Sử dụng yếu tố miêu tả số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Yếu tố miêu tả văn tự
3 Yếu tố đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm nghị luận văn tự Đề1: Kể kỉ niệm sâu sắc em với người bạn thân
Gợi ý : Phải kỉ niệm sâu sắc , đáng nhớ , liên quan đến tình bạn người bạn thân Kỉ niệm phải chân thực , kể lai tỉ mỉ tình truyện hấp dẫn
Rút học nhẹ nhàng sâu sắc , qua câu chuyện thêm q tình bạn sống
Đề 2: Kể kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo cũ Gợi ý : Đó kỉ niệm ? Thời gian? Diễn biến? Tại lại đáng nhớ?
Bài học tình cảm , đạo lí