I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc học tập, và sinh hoạt đúng giờ.... - Biết sắp xếp thời gian biểu cho hợp lý và tự theo dõi việc thực hiện theo thời gian bie[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Thứ hai Moân Đề bài giảng Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng Tập đọc2 Phần thưởng Toán Luyeän taäp Theå duïc Toán Thứ ba Thứ tư Thứ năm Số trừ – số bị trừ – hiệu Keå chuyeän Phần thưởng Chính taû Phần thưởng Thuû coâng Gấp tên lửa T2 Tập đọc Laøm vieäc thaät laø vui Luyện từ và câu Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Toán Luyeän taäp Mó thuaät TTMT: Xem tranh thieáu nhi Haùt nhaïc Thaät laø hay Tập đọc Mít laøm thô Chính taû Laøm vieäc thaät laø vui toán Luyeän taäp chung Taäp vieát Toán Thứ sáu Baøi Chữa hoa Ă, Â Luyeän taäp chung tt Taäp laøm vaên Chào hỏi –tự giới thiệu Tự nhiên xã hội Bộ xương Theå duïc Hoạt động NG Baøi Sinh hoạt Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Toán (2) Luyeän taäp I:Muïc tieâu: Giuùp HS Cuûng coá nhaän bieát dm, moái quan heä dm vaø cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế II:Chuaån bò: - Mỗi Hs có thước cm III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Kieåm tra: 5’ Giaùo vieân -yeâu caàu Hoïc sinh -Đọc: dm, 11dm, 80dm -Lớp ghi bảng – đọc -1dm = ? cm 1dm = 10 cm 10cm =? Dm 10 cm =1 dm -Neâu, cho Hs laøm baûng 3dm + 16 dm =19 dm 25 dm – dm = 20 dm -nhận xét đánh giá 2.Bài -Giới thiệu –ghi bài -Nhaéc laïi HÑ 1: Taäp veõ -Bài 1: yêu cầu tự làm -Neâu mieäng baøi taäp đo độ dài 1dm -Mỗi HS có thước kẻ và 10 – 12’ tay vaøo 10 cm -Vẽ độ dài 10 cm vào bảng -Kiểm tra đánh giá Baøi Yeâu caàu HS -Tìm trên thước và vào 2dm (20cm) -Trình baøy chæ treân baûng Baøi 3: Yêu cầu – theo dõi HS tự -HS làm vào cột và laøm baøi -1HS laøm treân baûng -Chữa và tự chấm bài Bài 4: Tập ước -Yêu cầu HS -Quan sát SGK đọc yêu cầu lượng 8’ -Ghi keát quaû vaøo baûng -Buùt chì daøi 16 cm -Độ dài gang tay mẹ là -nhận xét đánh giá 2dm Cuûng coá daën -Nhaéc Hs veà laøm baøi taäp -Độ dài bước chân doø: 3’ bài tập toán khoa laø 30 cm -Beù Phöông cao 12dm TẬP ĐỌC (2 tiết) Phần thưởng I.Muïc ñích, yeâu caàu: (3) 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới, từ ngữ dễ sai phương ngữ: Trực nhật, lặng yên, nửa, lặng lẽ - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ 2 Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Nắm đặcđiểm nhân vật Na và diễn biến câuchuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt 3.Reøn kyõ naêng soáng cho hoïc sinh: -Xác định giá tri: có khả hiểu rõ giá trị thân ,biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác -Thể cảm thông II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra – 5’ Bài 3’ HĐ 1: Luyện đọc 22 – 25’ -Đọctừng câu -Đọc đoạn -Đọcnhóm Giaùo vieân -Yêu cầu HS đọc bài “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài” -baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? -Em cần làm gì để khỏi lãng phí thời gian -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Vì bạn nhỏ đựơc nhận phần thưởng -Ghi teân baøi Đọc mẫu – HD qua cách đọc -Theo dõi phát từ khoù Hoïc sinh -2HS đọc -Ngaøy hoâm qua ñaâu roài -Quan saùt tranh -3 –4 HS cho yù kieán -Nhaéc laïi -Theo dõi đọc thầm bài -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Luyện đọc -HD HS đọc các câu văn -Nối tiếp đọc đoạn daøi -Giúp HS hiểu nghĩa từ -Giải nghĩa từ -Chia lớp thành các nhóm -Luyên đọc nhóm góp ý theo baøn laãn (4) -Thi đọc HÑ 2: HD tìm hieåu baøi 15 –18’ HĐ 3: Thực hành đọc 15’ Cuûng coá 3’ Daën doø: 1’ -Theo dõi đánh giá -Cử HS nhóm lên thi đua đọc -Nhaän xeùt –boå xung -Đọc đồng -Đọc thầm đoạn -Caâu chuyeän keå veà ai? -Veà Baïn Na -Bạn có đức tính gì? -Tốt bụng hay giúp đỡ người -Hãy kể việc làm -Nhiều học sinh kể toát cuûa Na? -Theo em, ñieàu bí maät -Thaûo luaän theo baøn caùc baïn cuûa na baøn baïc laø -Caùc baøn cho yù kieán gì? -Nhaän xeùt – boå xung -Đánh giá chung -Em có nghĩ Na -Trao đổi theo nhóm xứng đáng thưởng -Nhiều HS cho ý kiến khoâng? Vì sao? -Chốt: Na sứng đáng nhận phần thưởng vì Na coù taám loøng toát -Khi na nhận phần -Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt thưởng, vui -Cô giáo và các bạn mừng? -Mẹ khóc đỏ mắt -HD đọc -Đọc cá nhân theo đoạn – bài -Bình chọn bạn đọc hay -Em học điều gì -Nhiều HS cho ý kiến baïn Na? -Việc làm các bạn đề -Biểu dương khuyến khích nghò coâ giaùo coù taùc duïng HS laøm vieäc toát gì? -Nhắc HS luyện đọc ***************************** ĐẠO ĐỨC Học tập, sinh hoạt đúng I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS tự nhận biết thêm lợi ích việc học tập, và sinh hoạt đúng (5) - Biết xếp thời gian biểu cho hợp lý và tự theo dõi việc thực theo thời gian bieåu - Có thái độ đồngtình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng Reøn kyõ naêng soáng nhö tieát II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND – TL Kieåm tra: – 7’ Bài HÑ 1: Thaûo luaän lớp – 10’ KL: Giaùo vieân -Neâu 2tình huoáng +Cả nhà bắt đầu vào aêncôm toái thì Tuøng vaãn mải mê đá bóng +Cả lớp chăm chú laøm baøi taäp, rieâng Nam ngoài gaáp maùy bay -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Baøi taäp 4: Neâu yeâu caàu baøi taäp -Phaùt cho HS theû bìa màu và quy định: Màu đỏ l aø taùn thaønh, xanh khoâng taùn thaønh, traéng khoâng bieát -lần lượt nêu ý kiến Hoïc sinh - HS nêu cách sử lý -Tùng không nên đá bóng mà nên ăn cơm cùngcả nhaø -Nam khoâng neân gaáp maùy bay mà phải làm bài tập để không ảnh hưởng đến việc học tập lớp và Nam -Ghi Bài vào -2 HS đọc lại yêu cầu -Nhaän theû -Giơ thẻ biểu lộ thái độ và giaûi thích lí a-Treû em khoâng caàn hoïc -Sai vì nhö vaäy seõ aûnh tập, sinh hoạt đúng hưởng đến sức khoẻ, kết quaû hoïc taäp b-Học tập đúng giúp -Đúng em mau tieán boä c-Cùng lúc vừa học -Sai, không vừa chơi taäp trung keát quaû hoïc taäp thaáp d-Sinh hoạt đúng có -Đúng lợi cho sức khoẻ Học tập và sinh hoạt (6) HĐ 2: Hành động caàn laøm – 8’ KL: HÑ 3: thaûo luaän lớp – 6’ Cuûng coá 3’ KL: Daën doø: đúng có lợi cho sức khoeû vaø vieäc hoïc taäp cuûa baûn thaân Baøi taäp -Chia lớp thành nhóm vaø laøm theo yeâu caàu cuûa GV -2HS đọc yêu cầu bài tập -Thaûo luaän nhoùm +N1: Lợi ích học tập đúng +N2: Lợi ích học tập đúng +N3: Những việc cần làm để học tập đúng +N4: Những việc cần làm để học tập đúng -Nhoùm gheùp nhoùm 3, nhoùm gheùp nhoùm – neâu yùkieán -Nhaän xeùt – boå xung Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết thoải maùi hôn -Bài tập Chia hs theo -Tự trao đổi thời gian caëp vaø thaûo luaän bieåu cuûa mình -Trình bày trước lớp -Cùng với HS nhận xét – boå xung vieäc naøo neân laøm vaø khoâng neân laøm -KL: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện em -Em đã thực học tập, -Nêu ý kiến sinhhoạt đúng naøo? -Cần học tập sinh hoạt - – HS nhắc đúng để đảm bảo sức khoeû, hoïc taäp tieán boä -Nhắc HS cần phải thực tốt thời gian biểu cuûa baûn thaân (7) ************************************* Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 TOÁN Số bị trừ – số trừ – hiệu I.Muïc tieâu Giuùp HS : - Bước bầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Củng cố phép trừ không nhớ các số có chữ số và giải bài toán có lời văn II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Baøi cuõ 3’ Hoïc sinh -Laøm baûng -5 dm = 50 cm 90 cm = 9dm 1dm = 10 cm 10 cm = 1dm 2.Bài -Vieát baûng: 59 – 35 -Laøm baûng HĐ 1: Giới thiệu -Đọc phép tính.59 –35 =24 số trừ - số bị trừ -Nêu tên gọi các thành -Nhiều hs nhắc lại – hieäu 10’ phaàn: 59 - 35 = 24 SBT ST HIEÄU -Neâu pheùo tính 79 – 46 -Laøm baûng vaø neâu teân goïi caùc thaønh phaàn -Chú ý: 59 – 35 gọi -tự lấy ví vụ hieäu Thực hành 20’ Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? -Tìm hiệu số -Muốn tìm hiệu số ta -Lấy số bị trừ – số trừ laøm theá naøo? -Điền kết vào -Lưu ý HS cắt đạt số -Laøm baûng Baøi 2: -Bỏ í D Baøi 3: Giaùo vieân -HD HS tìm hieåu baøi -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -yeâu caàu HS -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn -2 HS đọc đề bài -sợi dây dài: dm -Caét ñi: 3dm đoạn dây còn lại: …dm? -Tự giải vào (8) 3.Củng cố dặn -nhận xét –giờ học doø: 2’ -Nhaéc Hs veà nhaø hoïc taäp vào bài tập toán - HS nêu phép trừ và kết -Goïi 1HS neâu teâncaùc thaønh phaàn ****************************** CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) Phần thưởng I.Muïc ñích – yeâu caàu Reøn kó naêng vieát chính taû - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Phần thưởng” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x, ăn/ăng Học thuộcbảng chữ cái - điền đúng 10 chữ cái p, q, r,t, u ,ư, v, x ,y vào ô trống theo tên chữ cái Thuộc toàn bảng chữ cái II.Đồ dùng dạy – học - Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học ND - TL 1.Kieåm tra baøi cuõ 3’ Bài HÑ 1: HD taäp cheùp 10’ Taäp cheùp -Chấm, chữa baøi 12 –15’ HÑ 2: HD laøm baøi taäp 7’B2a Baøi 3: Giaùo vieân -Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn nhaø, caùi saøng -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu yêu cầu học -Mở bảngcó bài chép -Đoạn chép có câu? -Cuoái caâu coù daáu gì? -Những chữ nào bài viết hoa? -HD Viết từ khó -Đọc mẫu -Theo dõi nhắc nhở uốn nắn -Đọc bài chép -Chaám –10baøi -Yêu cầu đọc đề bài -baøi taäp yeâu caàu gì? Hoïc sinh -Vieát baûng -2 – HS đọc bảngchữ cái -2 –3 HS đọc lại 2caâu -daáu chaám -Cuoái, Ñaây, Na -Vieát baûng Đề nghị, luôn luôn, lớp … -Nghe -Chép bài vào -Tự theo dõi và chữa lỗi -2HS đọc yêu cầu Ñieàn s/x -Laøm baûng (9) -HD daën doø 1’ -Neâu yeâu caàu -Nhận xétgiờ học -Tự làm vào bài tập -Đọc bảngchữ cái -Học thuộc 29 chữ cái ********************************* TAÄP VIEÁT Chữ hoa Ă, Â I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa Ă, Â (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứngdụng “Ăn chậm nhai kĩ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ Ă, Â, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kieåm tra – 3’ Giaùo vieân Hoïc sinh -Thu chấm tậpviết nhà -Viết bảng con: A, Anh -Nhận xét –đánh giá 2, Bài HÑ 1: HD vieát chữ hoa MT: Viết chữ hoa A đúng maãu 8’ HÑ 2: Vieát caâu ứng dụng 8’ -Giới thiệu mục đíchgiơ học -Đưa mẫu chữ A, Ă, Â -Chữ Ă, Â – giống và khác điểm nào? -Caùc daáu phuïvieát theá naøo? -Phaân tích vaø vieát maãu -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt -Viết giống chữ A khác dấu muõ -Chữ Ă nét cong ngửa -Chữ Â hai nét xiên thẳng nối với -HD phaân tích caùch vieát -Vieát baûng -Thi ñua vieát nhanh -Giới thiệutừ ứng dụng -2 – 3HS đọc -Câu Ăn chậm nhai kĩ -Nên ăn chậm nhaikĩ để giúp khuyeân ta ñieàu gì? dày tiêu hóa thức ăn -Em thực ăn chậm nhai -Tự thảo luận kó nhö theá naøo? -Nên nhận xét độ cao -Nêu các chữ cao 2,5 li, 1li các chữ -HD cách viết chữ Ăn -Viết vào bảng khoảng cách và cách nối caùc neùt HĐ 3: Viết vàovở -Theo dõi và nhắc nhở, uốn -Viết (10) TV 12’ naén -Chaám – 10 baøi – nhaän C Cuûng coá – daën xeùt doø: 2’ -Nhận xét đánh giá -Viết bài nhà -Nhaéc HS veà aên chaäm nhai kó ********************************* Keå Chuyeän Phần thưởng I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra 5’ Giaùo vieân -Theo dõi, nhận xét đánh giá 2.Bài HD kể đoạn truyện 25- 27’ -Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh -Gợi ý HS kể đoạn -Đoạn 1:Na là cô bé naøo? -Trong tranh Na ñang laøm gì? -Keå laïi vieäc toát Na laøm -Na coøn baên khoaên ñieàu gì? Đoạn -Cuoái naêm hoïc caùc baïn baøn taùn Hoïc sinh -3 HS kể đoạn truyện: “Có coâng maøi saéc coù ngaøy neân kim” -Mở SGK quan sát -Toát buïng -Na cho Minh nửa cục tẩy -Gọt bút chì, quét lớp, cho taåy -Hoïc chöa gioûi (11) ñieàu gì?Na laøm gì? -Trong tranh caùc baïn ñang thì thầm bàn với chuyện gì? -Coâ giaùo khen caùc baïn nhö theá naøo? 3.Cuûng coá 3’ -daën doø -2-3 HS keâû laïi …Chuyeän ñieåm thi vaø phaàn thưởng Na lăng im …Đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na phần thưởng vì loøng toát cuûa baïn -…saùng kieán hay -2-3 HS keå laïi -Nhận xét, đánh giá -Tự kể lại đoạn -Yêu cầu HS kể lại toàn câu -Kể nhóm chuyeän -Thi kể đoạn -Cùng HS nhận xét, đánh giá -3 HS kể nối tiếp đoạn -Khi keå chuyeän khoâng nhaát thiết các em kể lại sách mà -2-3 HS kể toàn câu các em cần có thêm cử chỉ, chuyeän ñieäu boä… -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS -Nhaéc HS veà keå cho gia ñình nghe ***************************** Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN Luyeän taäp I Muïc tieâu:Giuùp HS: -củng cố vê phép trừ không nhớ, tính nhẩm, tính viết, đặt tính tên gọi thành phần và kết phép trừ, giải toán có văn - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm nhiều lựa chọn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kieåm tra – 5’ Bài Giaùo vieân Yeâu caàu: Hoïc sinh -Laøm baûng con: 7523 52 -Giới thiệu bài 6847 21 -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát phép trừ -Ghi baøi (12) Baøi 1: Cuûng coá veà teân goïi 6’ -HD laøm baøi taäp -Nhaéc laïi teân goïi thaønh phần, kết phép trừ? Baøi 2: Tính nhaåm 3’ Baøi 3: 5’ 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 -Muoán tìm hieäu ta laøm pheùp tính gì? Baøi 4: – 8’ -HD HS tìm hiểu đề 8836 52 4915 34 6444 20 9612 84 -Laøm baûng -Neâu mieäng.bỏ cột 8431 7753 5919 24 40 -Đọ53 c yeâu caà u -Tính trừ -Làm bài vào -2HS đọc đề Tự đặt câu hỏi cho HS trả lời -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Tự giải -Đọc bài Củng cố dặn -Thu chấm doø: 2’ -Nhận xét đánh giá -Về nhà làm bài tập nhà VBT TẬP ĐỌC laøm vieäc thaät laø vui I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:làm, quanh , bận rộn, sắc xuân, rực rỡ, - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấmgiữa các cụm từ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Biết đượclợi ích công việc, người, vật - Nắm đượcý nghĩa củabài:Mọi người, vật làm việc đem lại niền vui 3.Reøn kyõ naêng soáng cho hoïc sinh: -Tự nhận ythức dược thân:ý thức mình làm gì và làm gì (13) -Thể tự tin:có niềm tin thân,tin mình trở người có ich ,có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ, II Chuaån bò - Bảng phụ viết bảng tự thuật - Phiếu tự thuật có ghi sẵn thông tin III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân 1,Kieåm tra -yeâu caàu: 3’ -Nhận xét –đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: HD -Đọc mẫu với giọng hào hứng vui luyện đọc -Theo dõi phát từ khó 15’ -Chia bài thành đoạn Đoạn 1: Từ đầu … tung bừng Đoạn 2: Còn lại -HD đọc câu văn dài Hoïc sính -3 HS đọc bài phần thưởng và trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi -theo doõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Theo doõi vaøo baøi -Nối tiếp nhauđọc đoạn -Nhắc lại nghĩa các từ theo SGK -chia lớp thành 4nhóm theo dõi chung -Luyện đọc nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đua đọc toàn bài -Nhận xét –đánh giá -Đọc đồng HD tìm hieåu -Theo doõi -Đọc thầm bài bài – 10’ -yêu cầu HS tự nêucâu hỏi và -Nêu câu hỏi HS khác trả lời câu +Đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp +Gà trống đánh thức … -Haõy keå theâm moät soá vaät coù ích -Nhieàu HS keå maø em bieát -Hãy cho biết cha mẹ em và -Hoạt động cặp đôi em bieát laøm vieäc gì? -2 – HS trình baøy -Boå xung -Trong bài bé làm việc gì? -Laøm baøi, ñi hoïc, nhaët rau ñi học, chơi với em (14) -Haøng ngaøy em laøm gì? -Keå theo caëp - – HS keå laïi -Em có đồng ý với bé là làm việc -Tự trao đổi thảo luận raát vui khoâng? - – HS neâu -Yêu cầu HS đặt câu:rực rỡ, tưng - Nối tiếp bừng -Giuùp HS nhaän xeùt -Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Xung quanh em coù moïi vaät người làm việc -Theo dõi giúp đỡ HÑ - – HS đọc 3:Luyệnđọc -Cả lớp chọn HS đọc hay laïi – 6’ nhaát 3.Củng cố -Nhắc nhở nhà tập đọc và làm vieäc coù ích daën doø 2’ ************************************** Theå duïc Bài:3 Dàn hàng ngang, dồn hàng, trò chơi “qua đường lội” I.Muïc tieâu - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp Yêu cầu thực đúng động tác tương đối chính xác, nhanh trật tự, không xô đẩy - Ôn cách chào báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực tương đối đúng, nhanh, trật tự - Ôn trò chơi: Qua đường lội Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: – 3’ -Nhận lớp phổ biến yêu cầugiờ học, HS luyeän caùch chaøo, baùo caùo, ñieåm soá -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – 2’ -Chaïy theo moät haøng doïc -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu 10 laàn -Troø chôi laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc 1laàn Cách tổ chức (15) dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giaäm chaân taïi choã - Cán lớp điều khiển -Giaøn haøng ngang –doàn haøng -Chi lớp theo tổ và luyện tập +Cùng HS đánh giá tổ luyên tập *Trò chơi qua đường lội -Nhaéc laïi luaät chôi -Bieát caùch chôi -HS chôi C.Phaàn keát thuùc -Đứng vỗ tay và hát -Troø chôi: “Coù chuùng em” cho HS ngoài xổm – GV gọi tổ thì tổ đứng lên vaø noùi: coù chuùng em -Nhận xét đánh giá học 1laàn – laàn – 8’ –8’ – 6’ – 3’ 1’ *********************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ học tập, dấu chấm hỏi I Muïc ñích yeâu caàu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan học tập - Rèn kĩ đặt câu với từ tìm đựơc Sắp xếp lại trật tự các từ câu để tạo thành câu mới, làm quen với câu hỏi II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra 3’ Bài HD laøm baøi taäp - 8’ Giaùo vieân -nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài Baøi 1: Baøi yeâu caàu gì? Hoïc sinh - –3 HS đặt câu với tranh baøi taäp -2HS đọc bài -Tìm từ có tiếng “học”, tieáng “taäp” -Chia lớp thành nhóm theo -Thảo luận ghi từ giấy baøn? -Baùo caùo keát quaû -Boå xung theâm (16) Baøi2: 5’ Baøi 3: Saép xeáp lại các từ để taïo thaønh caâu – 8’ Baøi 4: 7’ 3.Cuûng coá – daën doø: 2’ -Yêu cầu đặt câu với các từ làm đựơc bài -Yêu cầu đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Laøm baøi vaøo baûng -Nhaän xeùt - – HS -Sắp xếp các từ để tạo thành câu -Đọc câu mẫu -Noái tieáp laøm mieäng +Thu laø baïn thaânnhaát cuûa em +Em laø baïn thaân nhaát cuûa Thu +Baïn thaân nhaát cuûa em laø Thu Gợi ý HD -2 – HS đọc yêu cầu trên baûng 3Caâu treân laø caâu gì? -Caâu hoûi +Hoûi nhaêm muïc ñích gì? -Bieát roõ theâm +Cuoái caâu hoûi phaûi coù daáu -Daáu chaám hoûi gì? -Làm vào BT Chốt: Các từ câu có thể thay đổi vị trí để tạo thành câu -Cuoái caâu hoûi phaûi coù daáu chaám hoûi -Nhận xét –giờ học -Làm bài tập 1, 2,3 nhà Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Đọc, viết các số có chức số, số tròn chục, số liền trước và số liền sau soá - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ)và giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ 2’ 2Thực hành30’ Baøi -Yeâu caàu HS laøm mieäng Hoïc sinh -Chữa bài tập bài tập a 40,41,42,43…50 b 68, 69,70,71,72… c 10<20<30<40<50 -Baûng (17) - 60, 100 Baøi 2: -Neâu mieäng cho HS ghi tieáp - 88,0 -Soá lieàn sau cuûa soá 59, 99? - 75 -Số liền trước số 89, 1? - 86<87<88<89 -Bỏ phần e,g - Làm vào - HS đọc Baøi -Bỏ cột - Lớp 2A:18 HS - Lớp 2B: 21 Baøi 4: -Gợi ý giúp HS tự tóm tắt Cả hai lớp có: … HS tập haùt Giaûi Cả 2lớp có số học sinh tập Củng cố – -Thu chấm haùt 18 +21 = 39 (hoïc sinh) daën doø: 2’ -Nhắc HS làm bài tập Đáp số: 39 học sinh ****************************** CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Laøm vieäc thaät laø vui I Muïc tieâu: 1.Reøn kó naêng chính taû: -Nghe viết đoạn cuối bài “ làm việc thật là vui” - Củng cố quy tắc viết g/gh (qua trò chơi ô chữ) 2.Tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái - Bước đầu biết xắp xếp tên người đúng thứ tự bảng chữ cái II Chuaån bò: - Cheùp saün quy taéc vieát chính taû g/gh -Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra 3’ Giaùo vieân Hoïc sinh -Đọc:ngoài sân, chim sâu, -Viết bảng xaâu caù -2 – HS đọc bảng chữ cái -Nhaän xeùt – cho ñieåm -Nhaän xeùt 2.Bài -Daãn daét –ghi teân baøi HĐ 1: HD nghe -Đọc đoạn viết vieát 20 -Bài viết trích từ bào -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -nghe -2 HS đọc lại “Thaät laø vui” (18) naøo? -Bé làm việc gì? Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø … -Baän roän nhöng raát vui -Em làm việc - Vài hs nêu gì? -Baøi chính taû coù maáy caâu? -3caâu -Câu nào có nhiều dấu -Câu HS đọc lại phaåy? -Đọc số từ khó Phaân tích vaø vieát baûng Queùt nhaø, nhaët rau, luoân luoân, baän roän -Viết bài vào Vieát baøi -Đọc: Theo dõi soát lỗi Đọc lại Chaám baøi -Chaám moät soá baøi - HS đọc đề bài HÑ3: HD laøm baøi taäp 8- 10’ -Chia laøm nhoùm vaø thi ñua -Thi ñua tìm -Nhaän xeùt boå xung Bt2 tìm chữ bắt đầu g/gh oâ – goã N1: nêu vần – N2: ghép chữ I – ghi; -Nhận xét đánh giá A, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö -g thường với vần gì? E, i, eâ -gh thường với vần gì? -2 –3HS đọc lại bảng chữ cái Baøi 3: -yeâu caàu -Đọc yêu cầu bài Laøm baûng An – Baéc, Duõng, Hueä –Lan _nhaéc laïi quy taéc chính taû 3.Cuûng coá – daën -nhaän xeùt tieát hoïc -Xeáp teân caùc baïn toå theo doø: 2’ -Daën HS: bảng chữ cái ********************************* THEÅ DUÏC Daøn haøng ngang – doàn haøng Troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” I.Muïc tieâu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ, yêu cầu thực tương đố chính xác đẹp trước - OÂn troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi töông đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän (19) -Vệ sinh an toàn sân trường Còi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: –7’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -OÂn caùch chaøo baùo caùo, ñieåm soá -Đứng chỗ hát -Giaäm chaân taïi choã -Ôn bài thể dục lớp B.Phaàn cô baûn 1)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm 8’ soá, quay phaûi, quay traùi, … GV điều khiển – sau đó Cán lớp điều laàn khieån 2)Daøn haøng, doàn haøng 7’ OÂn laïi caùch daøn haøng ngang vaø doàn – laàn haøng 3.Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi 8’ -Nhaéc laïi caùch chôi -Chơi thử -Chia lớp thành tổ và thực hành phân thua thaéng baïi 5’ C.Phaàn keát thuùc -Ñi theo haøng doïc theo nhòp – -Nhận xét đánh giá học Dặn HS ôn lại đội hình đội ngũ ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Boä xöông I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - nói tên số xương vàkhớp xương thể - Hiểu cần đứng, ngồi đúng tư và không mang vác, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu (20) ND – TL 1.kieåm tra – 5’ 2.Bài GTB 3’ HĐ 1: Giới thieäu xöông vaø khớp xöông cuûa cô theå – 10’ Giaùo vieân -Dưới lớp da thể có gì? -Nhờ đâu mà thể cử động được? -cơ và xương gọi là quan gì? -Nhận xét – đánh giá Hoïc sinh -3HS neâu -Xöông vaø cô -Nhờ có và xương -Cơ quan vận động -Daãn daét – ghi teân baøi -Thực nêu -Xương tay tay, xương chân chân, xương đầu đầu? -Nhaéc laïi -yeâu caàu thaûo luaän -Quan saùt hình veõ SGK chæ vò -Kiểm tra giúp đỡ HS trí vaø noùi teân moät soá xöông -Ñöa moâ hình boä xöông -Quan saùt -Nói tên số xương như: -Chỉ trên mô hình theo lời nói Xương đầu, xương sống, sườn cuûa GV -yeâu caàu quan saùt so saùnh caùc -Chæ treân moâ hìnhvaø neâu xöông treân moâ hình vaø caùc xöông: baû vai, … xöông cuûa mình vaø cho bieát xương nào có thể co được, duỗi, -Tự kiểm tra lại các xương đó gập được? xuay, gaäp, duoái, co tay -Caùc vò trí cô xöông maø co, gaäp, -Nghe duỗi người ta gọi đó là khớp xương HÑ 2: Ñaëc -Yeâu caàu thaûo luaän -Chæ treân moâ hình vaø neâu teân ñieåm vaø vai các khớp xương trò +Hình dạng và kích thước -không xöông caùc xöông coù gioáng – 12’ khoâng? -Khoâng gioáng neân coù vai troø rieâng -Xương hộp sọ có kích thước -Hộp sọ to tròn để bảo vệ não nào nó để làm gì? Xương sườn nào? -Cong -xương sườn, sống, ức tạo thành -Lồng ngực để bảo vệ phổi lồng ngực để bảo vệ quan naøo? (21) -Neáu thieáu xöông tay ta gaëp khoù khaên gì? -Neâu vai troø cuûa xöông chaân -Nêu vai trò khớp bả vai, khuỷu tay, khớp đầu gối? -Khoâng caàm naém, xaùch, oâm các vật -Đi đứng, chạy, nhảy -khớp bả vai giúp ta quay đựơc,… khuyûu tay:… -Boä xöông coù nhieàu xöông, khoảng 200 có hình dạng khaùc nhau, baûo veä caùc cô quan khaùc HĐ 4: Giữ -Tổ chức hoạt động theo cặp -Quan sát hình – SGk Đọc gìn vaø baûo veä trao đổi ý kiến với boä xöông -Để bảo vệ xương phát triển -Ngồi học ngắn, học – 8’ toát chuùng ta caàn laøm gì? đúng tư thế, ăn đủ chất … -Cần tránh việc làm nào coù haïi cho boä xöông? -Ñieàu gì saûy ta laøm vieäc nhieàu, mang vaùc vaät naëng? -Em đã làm gì để bảo vệ xöông? 3.Cuûng cố -Nhận xét – học daën doø: 2’ -Nhaéc HS -Leo treøo laøm vieäc nhieàu, mang, vaùc, vaät naëng -Xöông phaùt trieån khoâng toát laøm cong veïo coät soáng -Neâu: -Về thực tập thể dục thường xuyên ******************************** Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 TOÁN Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS: - Phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Phép cộng, trừ (tên gọi các thành phần và kết phép tính, thựchiện phép tính) - Giải bài toán có văn Quan hệ dm và cm II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra 2’ Giaùo vieân -Nhận xét – đánh giá Hoïc sinh -Chữa bài tập (22) 2.Bài Baøi – 6’ -Giới thiệu -HD HS laøm baøi taäp -Neâu soá 25 goàm coù maáychuïc vaø maáy ñôn vò? -Chia lớp thành nhóm Baøi 2: 5’ Baøi 3: 6’ Baøi 4: – 7’ 3.Cuûng coá – daën doø: 2’ -HD HS tìm hieåu baøi -Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? -Thu chấm Nhận xét -Nhaéc Hs veà nhaø laøm baøi taäp chuïc vaø 5ñôn vò 25 = 20 + -Laøm baûng 62 =60 + 99 =90 +9 -Moãi nhoùm laøm moät phaàn -Ñieàn keát quaû vaøo baûng -Làm vào -Bỏ cột 3,4 -2HS đọc -Meïvaø haùi 85 quaû cam meï haùi: 44 quaû Chị hái được: … cam? -Chuẩn bị kiểm tra TAÄP LAØM VAÊN Chào hỏi giới thiệu I.Muïc ñích - yeâu caàu 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Biết chào hỏi và tự giới thiệu - Coù khaû naêng nghe baïn phaùt bieåu vaø nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn 2.Reøn kó naêng sống - Biết viết tự thuật ngắn -Tự nhận thức thân -Giao tiếp :cởi mở ,tự tin giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến của người khác -Tìm kiếm và sử lý thông tin II.Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra 3’ Bài Giaùo vieân -Theo dõi đánh giá Hoïc sinh -2HS đọc bài tập làm văn (23) -Giới thiệu bài HD laøm baøi taäp Bài 1: Nói lời cuûa em – 10’ Baøi 3: Vieát baûn tự thuật – 10’ -2HS đọc đề SGk -Baøi yeâu caàu em laøm gì? -Nói lời em -Nối tiếp nói tình huoáng -Thảo luận xem thái độ nói vaø veû maët nhö theá naøo? -Khi chào mẹ để học em -Vui vẻ tỏ thái độ nào? -Quan sát tranh và đọc yêu cầu -Tranh vẽ ai? -Mít, Bút Nhựa, Bút Thép -Bút Thép, Bút Nhựa, Mít -Nêu theo lời tranh tự giới thịêu mình theá naøo? -Em có nhận xét gì -Lịch đàng hoàng bắt tay thân cách giới thiệu các mật người lớn baïn? -3HS đóng vai và thể -Tự giới thiệu mình? -vài nhóm thực -Nhận xét –đánh giá -2 – HS đọc SGK Làm bài vào bài tập -Theo dõi giúp đỡ HS - Vài HS đọc bài Cuûng coá – daën doø: 1’ -Nhận xét học -Daën HS Baøi 2: Nhaéc laïi lời nói theo tranh 10 – 12’ -Về tập giới thiệu ****************************** THUÛ COÂNG Gấp tên lửa tiết I Muïc tieâu - Nắm quy trình gấp tên lửa - Gấp đượctên lửa rèn khéo léo gấp - Biết quý trọng sản phẩm mìnhlàm ra, trật tự, giữ gìn an toàn làm việc II Chuaån bò - Quy trình gấp tên lửa, vật mẫu, giấu màu - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu (24) ND – TL 1.Kieåm tra 5’ Giaùo vieân -Yeâu caàu -Có bước gấp tên lửa? -Nhaän xeùt chung Bài Thực hành gấp tên lửa 25’ 3.Nhaän xeùt daën doø: 3’ Hoïc sinh - – HS gấp tên lửa -Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Bước 2: Tạo tên lửa và sử duïng -Nhận xét – đánh giá -Tự kiểm tra đồ dùng học tập -Giới thiệu bài -Treo quy trình gấp tên lửa -Nhắc lại cách gấp tên lửa theo quy trình -Theo dõi –giúp đỡ HS -Quan saùt -Quan saùt - –3 HS nhaéc laïi -1 – HS gấp tên lửa -Tự theo dõi quy trình và gấp -HD trang trí và trình bày sản -Tự trang trí sản phẩm phaåm -Chọn sản phẩm đẹp tổvà đánh giá -Chấm, nhận xét, đánh giá sản phaåm -Thực hành phóngtên lửa -Nhận xét tinh thần học tập -Vệ sinh lớp học cuûa HS -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau: -Giaáu maøu, nhaùp, buùt maøu *************************** Sinh hoạt tập thể Hoïc noäi quy – taäp haùt I Muïc tieâu - Nhận xét đánh giá việc thực nội quy lớp học tuần qua - Học lại nội quy trường lớp - OÂn baøi Quoác ca III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL OÅn ñònh 5’ Nhaän xeùt tuaàn qua 15’ Giaùo vieân - Giao nhieäm vuï: Kieåm ñieåm theo baøn veà vieäc: ñi học đúng xếp hàng, hát đầu Hoïc sinh - Lớp đồng hát: - Từng bàn kiểm tra - Đại diện bàn báo cáo -lớp nhận xét – bổ xung (25) - nề nếp học lớp, học nhà, điểm, - GV đánh giá –đi học muoän: Khoâng, nghæ hoïc khoâng lí do: Thanh, Lan, - Xeáp haøng ngaén đúng trống -Ý thức học bài chưa cao Huaân, Mai, -Chữ xấu: Đăng ,THảo Học lại nội quy - Nêu lại nội quy trường - HS ghi- Hoïc thuoäc trường lớp lớp - Sáng 7h30 phút vào lớp OÂn baøi quoác ca -Baét nhòp – haùt maãu - Xeáp haøng ngaén vaøo lớp - Hát đầu giờ, Trong lớp ngồi học nguyên (26)