- HS đọc đề - Yêu cầu HS làm việc cá nhân vào vở - Yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình - Trong trường hợp AN song song với đường thẳng a thì có vẽ được điểm S không.. Vì sao?.[r]
(1)TuÇn 13 TiÕt 13 Ngµy so¹n :21/11/2012 Ngµy d¹y : 23/112012 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu: - HS hệ thống hoá các kiến thức điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng - Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng - Bước đầu tập suy luận đơn giản - Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác II Chuẩn bị GV và HS: GV : Compa, thước thẳng, bảng phụ ( bảng 1, 2, ) HS : Compa, thước thẳng III Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV Tiến trình bài học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS lớp 6a1: ; 6a2: ; 6a3: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) Kiểm tra bài tập HS Bài mới: * Hoạt động 1: Đọc hình để củng cố kiến thức: (12’) Mỗi hình bảng sau đây cho biết kiến thức gì ? C a a D B B C A m H B n b x A O B y A B A M B x' Bảng 2: Điền vào chỗ trống các phát biểu sau để câu đúng: a) Trong ba điểm thẳng hàng điểm nằm hai điểm còn lại b) Có và đường thẳng qua c) Mỗi điểm trên đường thẳng là hai tia đối d) Nếu thì AM + MB = AB Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng * Hoạt động 2: Luyện kĩ vẽ hình và làm bài tập (27’) Bài tập 2: SGK/127 Bài tập 2: SGK/127 - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm việc - HS lên bảng vẽ hình (2) cá nhân vào - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình - Nhận xét hình vẽ A C B M Bài tập 3: SGK/127 Bài tập 3: SGK/127 - HS lên bảng vẽ hình - Nhận xét hình vẽ - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm việc cá nhân vào - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình - Trong trường hợp AN song song với đường thẳng a thì có vẽ điểm S không? Vì sao? M ? M có nằm A, B không: Vì ? Để só sánh AM và MB ta phải làm gì? ? Hãy tính MB và so sánh ? M có là trung điểm AB không? Vì sao? Bài tập 7: SGK/127 N A S - Trong trường hợp AN y song song với đường thẳng a thì không có Trong trường hợp AN song song với giao điểm với a nên đường thẳng a thì không có giao không vẽ điểm S điểm với a nên không vẽ điểm S Bài (SGK/127) 6cm Bài (SGK/127) - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài toán - yêu cầu hs vẽ hình - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình a x HS vẽ hình, suy nghĩ làm bài HS trả lời Phải tính MB HS tính MB HS trả lời A 3cm B M a) Vì AM và AB cùng thuộc tia AB mà AM < AB nên M nằm hai điểm A và B b) M nằm A và B nên ta có: AM + MB = AB => MB = AB – AM = – = (cm) => AM = MB (cùng 3cm) c) Vì M nằm điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm AB Bài tập 7: SGK/127 A M B Vì M là trung điểm AB nên: - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài toán - Nêu cách vẽ? - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình Củng cố: - HS nêu cách vẽ M là trung điểm đoạn thẳng AB - HS lên bảng vẽ hình - Nhận xét hình vẽ AB 3,5cm AM = MB = 2 Vẽ trên tia AB điểm M cho AM = 3,5 cm (3) - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn học nhà (2’) - Về nhà học bài: ôn tập các kiến thức đã học chương I - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị cho bài kiểm tra chương I Rút kinh nghiệm (4)