Đang tải... (xem toàn văn)
-Chia líp thµnh 3 nhãm, ph©n c«ng mçi -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn nhóm đóng một nhân vật, các nhóm thảo của GV.. luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn.[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 $17: C¸i g× quÝ nhÊt I/ Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi BiÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o) 2- Nắm đợc vấn đề tranh luận ( Cái gì quí nhất? ) và ý đợc khẳng định bài ( ngời lao động là quí ) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi bài Trớc cổng trêi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống đợc không? -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp phân giải söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hái: -Lóa g¹o, vµng, th× giê +Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý -Lý lÏ cña tõng b¹n: nhÊt? +Hïng: Lóa g¹o nu«i sèng ngêi +Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo +Quý: Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ vÖ ý kiÕn cña m×nh? mua đợc lúa gạo +Nam: Có thì làm đợc lúa g¹o, vµng b¹c +) Rót ý1: C¸i g× quý nhÊt? -Cho HS đọc đoạn Và trả lời câu hỏi: +V× thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao động là quý nhất? +)Rút ý 2: Ngời Lao động là quý -Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý vì em chọn tên đó? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài theo cách ph©n vai -Cho lớp tìm giọng đọc cho nh©n vËt -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -V× kh«ng cã ngêi L§ th× kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua mét … -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc (2) -Thi đọc diễn cảm 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc và học bài TiÕt 3: To¸n $41: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản -Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (45): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp (45): ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng số thập phân có đơn vị là km -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách gi¶i -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m *KÕt qu¶: *KÕt qu¶: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m a) 3,245km b) 5,034km c) 0,307km *Lêi gi¶i: a) 12,44m = 12 c) 3,45km =3 3450m 44 100 450 m = 12m 44cm km= 3km 450m = 1000 (PhÇn b, c lµm t¬ng tù phÇn a, c KÕt qu¶: b = 7dm 4cm ; d = 34 300m) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch viÕt c¸c sè ®o dé dµi díi d¹ng sè thËp ph©n (3) TiÕt 4: Khoa häc $17: phßng tr¸nh hiv/aids I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: -Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV -Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình hä II/ §å dïng d¹y-häc: - H×nh trang 36, 37-SGK - 5tấm bìa cho hoạt động tôi đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu đờng lây truyền, cách phòng bệnh AIDS? 2- Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2.2- Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua… ” * Mục tiêu: HS xác định đợc các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV *ChuÈn bÞ: GV chuÈn bÞ : -Bé thÎ c¸c hµnh vi -KÎ s½n trªn b¶ng cã ND nh SGV- Tr.75 * C¸ch tiÕn hµnh -GV chia lớp thành đội, đội 10 HS -GV híng dÉn vµ tæ chøc ch¬i: -HS ch¬i theo híng dÉn cña +Hai đội đứng hàng dọc trớc bảng GV + Khi GV h« “B¾t ®Çu”: Ngêi thø nhÊt cña mçi đội rút phiếu bất kì, gắn lên cột tơng ứng, tiếp tục hết +Đội nào gắn xong các phiếu trớc, đúng là th¾ng cuéc -GV cïng HS kh«ng tham gia ch¬i kiÓn tra -GV yêu cầu các đội giải thích số -HS kiÓm tra kÕt qu¶ hµnh vi -GV kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng thêng 2.3-Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” *Môc tiªu: Gióp HS: -Biết đợc trẻ em bị nhiễm HIV có quyền đợc học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng -Không phân biệt đối xử ngời bị nhiễm HIV *C¸ch tiÕn hµnh: -GV mời HS tham gia đóng vai, GV gợi ý, hớng dẫn nh nội dung SGV-tr 77 Những HS còn lại theo dõi để thảo luận xem cách ứng xử nào -HS đóng vai nªn, kh«ng nªn -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u -Th¶o luËn c¶ líp: hái +C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? +C¸c em nghÜ ngêi nhiÔm HIV cã c¶m nhËn thÕ nµo mçi t×nh huèng? 2.4-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận -GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 4: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 36, 37 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Nãi vÒ néi dung tõng h×nh +Các bạn hình nào có cách ứng xử đúng với ngời bị nhiễm HIV vµ G§ hä (4) -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kết luận: (SGV-tr.78) Cho HS đọc phần Bạn cần biết 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt $9:Thêng thøc mÜ thuËt Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam I/ Môc tiªu -HS lµm quen víi ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam -HS cảm nhận đợc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam.(Tợng trßn,phï ®iªu tiªu biÓu) -HS yªu quý vµ cã ý thøc gi÷ g×n di s¶n v¨n ho¸ d©n téc II/ ChuÈn bÞ -Su tÇm ¶nh, t liÖu vÒ ®iªu kh¾c cæ -Tranh ¶nh vÒ tîng vµ phï ®iªu cæ III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nết điêu khắc cổ -GV giíi thiÖu h×nh ¶nh mét sè tîng và phù điêu cổ SGK để HS biết + XuÊt xø - HS quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu vÒ +Nội dung đề tài ®iªu kh¾c vµ phï ®iªu +ChÊt liÖu c Hoạt động 2: Tìm hiểu số tợng và phù điêu tiếng -Gvcho HS xem SGK vµ th¶o luËn nhóm đôi -GV nhËn xÐt vµ bæ sung -§Æt CH cho HSTL vÒ t¸c phÈm ®iªu kh¾c mµ em biÕt +Tªn bøc tîng hoÆc phï ®iªu? +Đợc đặt đâu? +Các tác phẩm đó làm chất liÖu g×? +T¶ s¬ lîc vµ nªu c¶m nhËn cña em? -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc 3.DÆn dß:-ChuÈn bÞ bµi sau -HS xem SGK vµ t×m hiÓu vÒ: *Tîng +Tợng phật A-di-đà (Chùa Phật TÝch, B¾c Ninh) +Tîng phËt Bµ Quan ¢m ngh×n tay ngh×n m¾t(Chïa Bót Th¸p, B¾c Ninh) *Phï ®iªu: -Phï ®iªu chÌo thuyÒn -Phù điêu đá cầu *HS nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ®iªu kh¨c vµ phï ®iªu -HS tr¶ lêi (5) Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $17: Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1- Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm thiªn nhiªn:BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi 2- Cã ý thøc chän läc tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét c¶nh đẹp thiên nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm lµi BT 3a, 3b cña tiÕt LTVC tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: -Mời số HS đọc nối tiếp bài văn.Cả -HS đọc bài văn lớp đọc thầm theo -Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV söa lçi ph¸t ©m *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2: -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: -Mêi HS nªu yªu cÇu xanh nh mÆt níc mÖt nái ao -Cho HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸: ®qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm îc röa mÆt sau c¬n ma / dÞu dµng / -Mời đại diện nhóm trình bày buån b· / trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo -Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: rÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa / xanh *Bµi tËp 3: biÕc/ cao h¬n -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn: -HS đọc +Viết đoạn văn tả cảnh đẹp -HS chó ý l¾ng nghe GV híng dÉn quª em hoÆc n¬i em ë +Cảnh đẹp đó có thể là núi, cánh đồng, cong viên, … +ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u +Trong ®o¹n v¨n cÇn sö dông c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m +Cã thÓ dïng mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mµ em đã viết trớc đây nhng cần thay nh÷ng tõ … -GV cho HS lµm vµo vë -HS lµm vµo vë -Cho số HS đọc đoạn văn -HS đọc đoạn văn vừa viết -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS viết thêm vào từ ngữ tìm đợc TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) $9: tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà (6) Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n, ©m cuèi n/ng I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/l hoÆc ©m cuèi n/ng II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Híng dÉn HS nhí – viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nh nào? -HS tù nhí vµ viÕt bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - HS nhÈm l¹i bµi -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bµy - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp (86): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV g¬Þ ý: a) la hÐt – nÕt na ; la – qu¶ - GV cho HS lµm bµi theo nhãm na… - Mời đại diện số nhóm trình bày b) Lan man – mang m¸c ; vÇn th¬ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÇng tr¨ng… * Bµi tËp (87): - Mời HS đọc đề bài - Cho HS thi lµm theo nhãm vµo b¶ng * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: nhãm - Từ láy âm đàu l : la liệt, la lối, lả lớt… - Mời đại diện nhóm trình bày - Tõ l¸y vÇn cã ©m cuèi ng: lang thang, - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung chµng mµng, lo¸ng tho¸ng… -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $42: ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n (7) I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Bảng đơn vị đo khối lợng -Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lợng thờng dùng -Luyện tập viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp (45) 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng: a) §¬n vÞ ®o khèi lîng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối l- -Các đơn vị đo độ dài: ợng đã học lần lợt từ lớn đến bé? km, hm, dam, m, dm, cm, mm b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp 10 lần đơn khèi lîng liÒn kÒ? vÞ liÒn sau nã vµ b»ng 1/10 (b»ng 0,1) Cho VD? đơn vị liền trớc nó VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo -HS tr×nh bµy t¬ng tù nh trªn khèi lîng th«ng dông? Cho VD? VD: 1kg = 1000g ; 1g = 2.2-VÝ dô: 0,001kg… -GV nªu VD1: 5tÊn 132kg = …tÊn -GV híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS *VD: 5tÊn132kg = 5,132 tÊn tù lµm 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(45): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu a) 4tÊn 562kg = 4,562tÊn -Cho HS nªu c¸ch lµm b) 3tÊn 14kg = 3,014tÊn -Cho HS lµm vµo b¶ng c) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn - GV nhËn xÐt d) 500kg = 0,5tÊn *Bµi tËp (46): ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n *KÕt qu¶: -Mời HS đọc đề bài a) 2,050kg ; 45,023kg ; -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, c¸ch 10,003kg ; 0,5kg gi¶i b) 2,5t¹ ; 3,03t¹ ; 0,34t¹ ; 4,5t¹ -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: *Bµi tËp (44): Lợng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngày -Mêi HS nªu yªu cÇu lµ: -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i x = 54 (kg) -Cho HS lµm vµo vë Lợng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày -Ch÷a bµi lµ: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620tÊn (hay 1,62tÊn) §¸p sè: 1,62tÊn 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: KÜ thuËt $4: Thªu ch÷ V (tiÕt 2) (8) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V(v¸y, ¸o, kh¨n, tay…) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 35 cm x 35cm + Kim kh©u len + Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20 x 25cm III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.1-Hoạt động 1: Ôn lại các thao t¸c kÜ thuËt GV híng dÉn HS «n l¹i c¸c thao t¸c kÜ thuËt: -HS nªu vµ thùc hiÖn -Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu vµ c¸ch thªu mòi thªu ch÷ V? -Nªu c¸c thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu mòi 1, 2? -Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V kết thúc đờng thêu? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu -HS nªu ch÷ V -HS thùc hµnh thªu ch÷ V 2.2-Hoạt động 2: HS thực hành -GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm -GV nªu thêi gian thùc hµnh -HS thùc hµnh thªu ch÷ V ( C¸ nh©n hoÆc theo nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau tiếp tục thực hành Tiết 5: Đạo đức $9: T×nh b¹n (tiÕt 1) (9) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: -Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày -Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II/ §å dïng d¹y häc: -Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu: HS biết đợc ý nghĩa tình bạnvà quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt ®oµn -§¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi -Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c thiÖu c©u hái sau: +Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? -HS th¶o luËn nhãm7 +Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn -ThÓ hiÖn nh©n d©n ta lu«n híng vÒ céi không? Em biết điều đó từ đâu? nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn -GV kÕt luËn: 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Môc tiªu: HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1-2 HS đọc truyện -GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện -Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Em có nhậnn xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyÖn? +Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 30) 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bÌ *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS trao đổi với bạn và giải thích -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö -HS tr×nh bµy phï hîp mçi t×nh huèng: (SGV-tr 30) 2.5-Hoạt động 4: Củng cố *Mục tiêu: Giúp HS biết đợc các biểu tình bạn đẹp *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi b¶ng -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 31) -Cho HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mà em biÕt -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK (10) TiÕt 1: ThÓ dôc Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 $17: §éng t¸c ch©n Trß ch¬i “DÉn bãng” I/ Môc tiªu: -Ôn động tác vơn thở, tay và học động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác -Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu 6-10 phót -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 2-3 phót -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Khởi động trò chơi GV chän 2.PhÇn c¬ b¶n *Ôn hai động tác: vơn thở, tay -Lần 1: Tập động tác -Lần 2-3: Tập liên hoàn độn t¸c *Học động tác chân 3-4 lần mçi lÇn 2.8 nhÞp -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác và làm mÉu cho HS lµm theo 1-2vßng phót phót 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6 phót phót 2-3 lÇn -§HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTL: nh trªn LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn 4-5 phót phót -§HTL: * * * * * * phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * -Ôn động tác vơn thở, tay vµ ch©n -Chia nhóm để học sinh tự tập luyÖn phót *Trß ch¬i “dÉn bãng” -GV tæ chøc cho HS ch¬i nh giê tríc PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HNT * * * GV * * * * * * * * * (11) TiÕt 2: KÓ chuyÖn: $9 :Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/Môc tiªu: 1-RÌn luþªn kü n¨ng nãi: -Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phơng mình nơi khác BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn -Lêi kÓ tù nhiªn , ch©n thùc ; biÕt kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé cho c©u chuyện thêm sinh động 2-RÌn luyÖn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc học tuần 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài -Cho HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK C¶ líp theo dâi SGK -HS đọc đề bài và gợi ý -GV treo b¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2b -GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc - HS lập dàn ý câu truyện định kể -HS lËp dµn ý - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ sÏ kÓ 2.3 Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn c¸c em: Mçi em kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ chuyÕn ®i b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học -HS kể chuyện nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n -C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe -DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau (12) TiÕt 3: To¸n $43: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Bảng đơn vị đo diện tích -Quan hệ số đơn vị đo diện tích thờng dùng -Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích: a) §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: -Em hãy kể tên các đơn vị đo diện -Các đơn vị đo độ dài: tích đã học lần lợt từ lớn đến bé? km2, hm2 (ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 100 lần đơn vị liền diÖn tÝch liÒn kÒ?Cho VD? sau nó và 1/100 (bằng 0,01) đơn vị liền tríc nã VD: 1hm2 = 100dam2 ; 1hm2 = -Nêu mối quan hệ các đơn vị 001km2… diÖn tÝch th«ng dông? Cho VD? -HS tr×nh bµy t¬ng tù nh trªn VD: 1km2 = 10000dam2 ; 1dam2 = 2.2-VÝ dô: 0,0001km2… -GV nªu VD1: 3m2 5dm2 = …m2 -GV híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho *VD1: 3m2 5dm2 = m2 = 3,05m2 HS tù lµm 100 42 -GV nªu VD2: (Thùc hiÖn t¬ng tù *VD2: 42dm2 = m2 = 0,42m2 nh VD1) 100 2.3-LuyÖn tËp: *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 1(47): ViÕt c¸c sè thËp ph©n a) 56dm2 = 0,56m2 thÝch hîp vµo chç chÊm b) 17dm2 23cm2 = 17,23dm2 -Mêi HS nªu yªu cÇu c) 23cm2 = 0,23dm2 -Cho HS nªu c¸ch lµm d) 2cm2 5mm2 = 2,05cm2 -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: *Bµi tËp (47): ViÕt sè thËp ph©n a) 0,1654ha thÝch hîp vµo chç chÊm b) 0,5ha -Mời HS đọc đề bài c) 0,01km2 -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, d) 0,15km2 c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi *KÕt qu¶: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt a) 534ha *Bµi tËp (47): ViÕt sè thÝch hîp b) 16m2 50dm2 vµo chç chÊm c) 650ha -Mêi HS nªu yªu cÇu d) 76256m2 -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc (13) TiÕt 4: tËp lµm v¨n $17: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I/ Môc tiªu: -Bớc đầu có kĩ thuyết trình ,tranh luận vấn đề đơn giản ,gần gũi víi løa tuæi +Trong thuyết trình, tranh luận , nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng cụ thể , có søc thuyÕt phôc +Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh , tự tin, tôn trọng ngời cïng tranh luËn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp (91): -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Có ăn sống đợc -Quý : Quý nhÊt lµ vµng -Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lúa gạo -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê -Có thì làm đợc lúa gạo, vµng b¹c +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, -Nghề lao động là quý Nam c«ng nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nh nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha phải là quý … -Cách nói thầy thể thái độ tranh -Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luËn nh thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lÝ *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia líp thµnh nhãm, ph©n c«ng mçi -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn nhóm đóng nhân vật, các nhóm thảo GV luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn -HS tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS th¶o luËn nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc (14) TiÕt 5: LÞch sö $9: c¸ch m¹ng mïa thu I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: Sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ, Sµi Gßn -Ngµy 19-8 trë thµnh ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë níc ta -ý nghÜa lÞch sö cña CM th¸ng T¸m -Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phơng II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập HS, cho hoạt động - T liệu lịch sử CM tháng Tám Hà Nội và t liệu LS trận đánh đồn Phố Rµng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nghe trÝch ®o¹n ca khóc Ngêi Hµ Néi cña nh¹c sÜ NguyÔn §×nh Thi: “ Hà Nội vùng đứng lên! Hà Nội vùng đứng lên! Sông Hồnh reo Hà Nội vùng đứng lªn!” 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến Phủ Khâm sai -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: *DiÔn biÕn: Ngµy 19-8-1945 hµng chôc +Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa v¹n n«ng d©n néi ngo¹i thµnh xuèng ®ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? êng biÓu d¬ng lùc lîng hä tiÕn vÒ -Mời đại diện các nhóm trình bày Qu¶ng trêng Nhµ h¸t lín… -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn nhãm *KÕt qu¶: C©u hái th¶o luËn: Ta giành đợc chính quyền, cách mạng + Nªu kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa th¾ng lîi t¹i Hµ Néi ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) ý nghÜa: -Khí Cách mạng tháng Tám thể *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ lòng hiÖn ®iÒu g×? yªu níc tinh thÇn CM cña nh©n d©n ta -Cuộc vùng lên nhân dân đã đạt đ- Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự ợc kết gì? kết đó mang lại t- cho nớc nhà đa nhân dân ta thoát khỏi ơng lai gì cho đất nớc? kiÕp n« lÖ -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo bảng nhóm sau đó đại diện nhóm trình bµy -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¶o luËn tèt (15) 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS trả lời câu hỏi SGK, đọc phần ghi nhớ.GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo C¸ch m¹ng th¸ng T¸m Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc $18: §Êt cµ mau I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau 2- Hiểu đợc ý nghĩa bài văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Cái gì quý nhất? 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -GV cïng HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến giông -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp thân cây đớc… söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã nh -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i SGK -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -Ma Cà Mau là ma dông: đột ngột, +Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? d÷ déi nhng chãng t¹nh -Ma ë Cµ Mau… +) Rút ý1: Hãy đặt tên cho đoạn văn nµy? -C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: rặng… +Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? -Nhà cửa dựng dọc bờ kênh,… +Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ -C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau nµo? +)Rút ý 2: Em hãy đặt tên cho đoạn văn -Ngời Cà Mau thông minh, giàu nghị nµy? lùc… -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hái: -TÝnh c¸ch ngêi Cµ Mau +Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ -HS nªu nµo? +)Rút ý3: Em đặt tên cho đoạn nh -HS đọc nµo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -Cho 1-2 HS đọc lại ®o¹n c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS luyện đọc diễn cảm -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS thi đọc (16) -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm toàn bài -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $18: đại Từ I/ Môc tiªu: -Nắm đợc khái niệm đại từ; nhận biết đại từ thực tế -Bớc đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại v¨n b¶n ng¾n II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho vài HS đọc đoạn văn – Bài tập 2- Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu -Những từ in đậm đoạn a (tớ, cậu) đ-Cho HS trao đổi nhóm ợc dùng để xng hô -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -Từ in đậm đoạn b (nó) dùng để xng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt hô, đồng thời thay cho danh từ -GV nhấn mạnh: Những từ nói trên đợc ( chích bông) câu cho khỏi bị lặp gọi là đại từ Đại từ có nghĩa là từ thay lại từ thÕ *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Tõ vËy thay cho tõ thÝch Tõ thÕ thay -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ cho tõ quý lêi -Nh vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c¸ch dïng tõ nªu ë bµi tËp -GV: Vậy, là đại từ 2.3.Ghi nhí: -§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí *Lêi gi¶i: 2.4 LuyÖn t©p -Các từ in đậm đoạn thơ đợc dùng *Bµi tËp (92): để Bác Hồ -Mêi HS nªu yªu cÇu -Những từ đó đợc viết hoa nhằm biểu lộ -Cho HS trao đổi nhóm thái độ tôn kính Bác -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Mµy (chØ c¸i cß) *Bµi tËp 2(93): -¤ng (chØ ngêi ®ang nãi) -Mêi HS nªu yªu cÇu -T«i (chØ c¸i cß) -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n -Nã (chØ c¸i diÖc) -Mêi HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao trªn *Bµi tËp (93): *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -§¹i tõ thay thÕ: nã -GV híng dÉn: -Tõ chuét sè 4, 5, (nã) +B1: Ph¸t hiÖn DT lÆp l¹i nhiÒu lÇn (17) +B2: Tìm đại từ thích hợp để thay -GV cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n $44: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Củng cố viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác -Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp vµo b¶ng 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (47): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (47): ViÕt c¸c sè ®o sau díi dạng số đo có đơn vị là kg -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp (47): ViÕt c¸c sè ®o sau díi dạng số đo có đơn vị là mét vuông -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách gi¶i -Cho HS lµm vµo vë *KÕt qu¶: a) 42,34 m b) 562,9 dm c) 6,02 m d) 4,352 km *KÕt qu¶: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *KÕt qu¶: 9,708 < 9,718 *Lêi gi¶i: a) x = v× 0,9 < < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 (18) -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè TiÕt 4: §Þa lÝ $9: C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số và ph©n bè d©n c ë níc ta -Nêu đợc số đặc điểm các dân tộc nớc ta -Cã ý thøc t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí -Theo em d©n sè t¨ng nhanh dÉn tíi hËu qu¶ g×? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo cÆp) a) C¸c d©n téc: -Cho HS đọc mục 1-SGK và quan sát tranh, ¶nh -Cho HS trao đổi nhóm 2theo các câu hái: +Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? +Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sèng chñ yÕu ë ®©u? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë ®©u? +KÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë níc ta? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Cho HS trên đồ vùng phân bố chñ yÕu cña d©n téc Kinh, c¸c d©n téc Ýt ngêi 2.2-Hoạt động 2: (làm việc líp) b) Mật độ dân số: -Em hãy cho biết mật độ dân số là gì? -Em hãy nêu nhận xét mật độ dân số nớc ta so với mật độ dân số giới và mét sè níc ë ch©u ¸? 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nh©n) c) Ph©n bè d©n c: -Cho HS quan sát lợc đồ mật độ dân số vµ tr¶ lêi c©u hái: -Níc ta cã 54 d©n téc -Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhÊt, sèng tËp chung chñ yÕu ë c¸c đồng bằng, ven biển Các dân tộc ít ngời sống chủ yếu vùng núi và cao nguyªn -Mêng, Tµy, M«ng, Giao, D¸y… -Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn 1km2 -Nớc ta có mật độ dân số cao… -Dân c tập chung đông đúc đồng b»ng, ven biÓn Cßn vïng nói d©n c tËp chung tha thít… (19) +Em h·y cho biÕt d©n c níc ta tËp trung đông đúc vùng nào và tha thớt ë nh÷ng vïng nµo? +Phân bố dân c nớc ta có đặc điểm g×? -GV kÕt luËn: SGV-Tr 99 -GV hái: Em h·y cho biÕt d©n c níc ta sèng chñ yÕu ë thµnh thÞ hay n«ng th«n V× sao? 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét học Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ TiÕt 5: ¢m nh¹c $9: Häc h¸t bµi Nh÷ngb«ng hoa nh÷ng bµi ca I/ Môc tiªu: -H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t -Th«ng qua lêi bµi h¸t,gi¸o dôc c¸c em thªm kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o II/ChuÈn bÞ: -Nh¹c cô gâ III/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra: -HS h¸t bµi: Reo vang b×nh minh Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Dạy hát -GV h¸t mÉu bµi h¸t -Nghe gv h¸t -§äc lêi ca -D¹y h¸t tõng c©u -Häc h¸t tõng c©u -H¸t nèi gi÷a c¸c c©u -GV cho HS h¸t toµn bµi -H¸t toµn bµi c Hoạt động 2:Hát kết hợp các hoạt động -GV cho HS h¸t kÕt hîp gâ theo ph¸ch -Hát kết hợp gõ đệm theo phách d PhÇn kÕt thóc GV cho hs h¸t l¹i bµi h¸t -H¸t toµn bµi DÆn dß -VÒ nhµ «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau (20) TiÕt1:ThÓ dôc Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2006 $18: Trß ch¬i: “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” I/ Môc tiªu: -Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn.Yêu cầu nắm đợc cách chơi -Ôn động tác :Vơn thở ,tay ,chân bài thể dục II/§Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: -VÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi,bãng ,kÎ s©nch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu 6-10 phót -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 2-3 phót -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Ttrß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh” 2.PhÇn c¬ b¶n *Ôn hai động tác: vơn thở, tay.ch©n -Häc trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” +GV nªu tªn tro ch¬i +GV híng dÉn c¸ch ch¬i +Tæ chøc cho HS ch¬i 1-2vßng phót phót 18-22 phót 5-6 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HNT -§HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTL: nh trªn 10- phót -HSch¬i trß ch¬i -Ôn động tác vơn thở, tay vµ ch©n phót §HTL: * * * * * * * * * * * * GV PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ 4-5 phót 1-2 phót 1phót phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV TiÕt 2: tËp lµm v¨n $18: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn * * * * * * (21) I/ Môc tiªu: -Bớc đầu có kĩ thuyết trình ,tranh luận vấn đề đơn giản ,gần gũi víi løa tuæi +Trong thuyết trình, tranh luận , nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng cụ thể , có sức thuyÕt phôc +Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh , tự tin, tôn trọng ngời cùng tranh luËn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp (91): -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Có ăn sống đợc -Quý : Quý nhÊt lµ vµng -Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lúa gạo -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê -Có thì làm đợc lúa gạo, vµng b¹c +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, -Nghề lao động là quý Nam c«ng nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nh nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha phải là quý … -Cách nói thầy thể thái độ tranh -Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luËn nh thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lÝ *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia líp thµnh nhãm, ph©n c«ng mçi -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn nhóm đóng nhân vật, các nhóm thảo GV luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn -HS tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS th¶o luËn nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc (22) TiÕt 3: Khoa häc $18: Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: -Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại -RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i -Liệt kê danh sách ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ b¶n th©n bÞ x©m h¹i II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 38, 39 SGK -Một số tình để đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu phÇn b¹n cÇn biÕt bµi 17 2-Bµi míi: 2.1-Khởi động: Trò chơi “Chanh chua cua cặp” -GV cho HS đứng thành vòng tròn, hớng dẫn HS chơi -Cho HS ch¬i -KÕt thóc trß ch¬i, GV hái HS: C¸c em rót bµi häc g× qua trß ch¬i? 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh nhãm -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh -HS th¶o luËn nhãm 1,2,3 trang 38 SGK và trao đổi nội dung hình -TiÕp theo, nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm -§i mét m×nh n¬i tèi h¹i? t¨m, v¾ng vÎ, ®i nhê +Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy bị xâm hại? xe ngêi l¹… -GV gióp c¸ nhãm ®a thªm c¸c t×nh huèng kh¸c víi tình đã vẽ SGK -§¹i diÖn nhãm tr×nh -Mời đại diện các nhóm trình bày bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: SGVtr.80 2.3-Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với nguy bị xâm hại” *Môc tiªu: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i -Nêu đợc các quy tắc an toàn cá nhân *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm tình để ứng xử -Tõng nhãm tr×nh bµy c¸ch øng xö C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý kiÕn -Cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái: Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i, chóng ta ph¶i lµm g×? -GV kÕt luËn: SGV-tr.81 2.4-Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy *Mục tiêu: HS liệt kê đợc DS ngời có thể tin cậy, chia sẻ,…khi thân bị x©m h¹i *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho tõng HS vÏ bµn tay cña m×nh víi nh÷ng ngãn tay xoÌ trªn giÊy Trªn mçi ngãn tay ghi tªn mét ngêi mµ -HS vÏ theo HD cña m×nh tin cËy GV -HS trao đổi hình vẽ mình với bạn bên cạnh -HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè HS nãi vÒ “bµn tay tin cËy” cña m×nh tríc -HS tr×nh bµy trcs líp líp (23) -GV kÕt luËn: Nh môc b¹n cÇn biÕt trang 39-SGK 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: To¸n $45: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp (47) 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (48): ViÕt c¸c sè ®o sau díi dạng số thập phân có đơn vị đo là mét: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (48): ViÕt c¸c sè ®o thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp (48): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi tËp (48): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: (C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi 3) *Bµi tËp (48): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách gi¶i -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 3,6m b) 0,4m c) 34,05m d) 3,45m *KÕt qu¶: 502kg = 0,502tÊn 2,5tÊn = 2500kg 21kg = 0,021tÊn *KÕt qu¶: a) 42,4dm b) 56,9cm c) 26,02m *KÕt qu¶: a) 3,005kg b) 0,03kg c) 1,103kg *Lêi gi¶i: a) 1,8kg b) 1800g 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè (24)