LỚP 5 TUẦN 2- Có đủ 2 buổi -HUNG

Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang TU ầ N 2. Ngày soạn:25/8/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010. Chào cờ. Tập trung dới cờ. Tập đọc Nghìn năm văn hiến. I/ Mục tiêu. 1- Biết đọc đúng một văn bản khoa học có bảng thống kê. - Đọc đúng một số từ ngữ, thể hiện tình cảm qua bài đọc. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. - Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. TG A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: ( Từ đầu cụ thể ) + Đoạn 2: ( Bảng thống kê ) + Đoạn 3: ( còn lại) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. HS đọc bài "Quang cảnh làng mạc ngày mùa" -Quan sát ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: -Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngoài rất ngạc nhiên 4' 32' 25 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. - Triều đại tổ chức nhiều khhoa thi nhất là triều Lê với 104 khoa thi. - Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất là triều Lê với 1780 tiến sĩ. * Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3: - Nớc ta có truyền thống học tập, coi trọng đạo học - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. 3' Toán. Luyện tập I/ Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: -Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. - Chuyển một số phân số thành một số phân số thập phân. - Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trớc. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh TG 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Nội dung. Bài tập 1. Bài tập 2. Bài tập 3 ( tơng tự bài 2 ). Gọi HS lên làm BT 3 - Đọc yêu cầu của đề bài. - Viết các phân số trên tia số. + Đọc các phân số trên tia số đã viết. - Đọc yêu cầu của đề bài. - Chuyển các phân số thành phân số thập phân. - Chữa bảng, nhận xét. 4' 33' 26 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang Bài tập 4. - Cho học sinh làm bài rồi chữa. - Nhận xét. Bài 5: HD tóm tắt. - HD nêu cách giải. - Chữa và nhận xét. - Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số c)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Bài giải. Số học sinh giỏi Toán của lớp đó là: 30 x 10 3 = 9 ( học sinh ). Số học sinh giỏi Tiếng Việt của lớp đó là: 30 x 10 2 = 6 ( học sinh ). Đáp số: 9 học sinh giỏi Toán. 6 học sinh giỏi TV. + Chữa, nhận xét. 3' Lịch sử. Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. - Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh TG 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - Giới thiệu bài mới nhằm nêu đợc: + Bối cảnh nớc ta nửa sau thế kỉ XIX. + Một số ngời có tinh thần yêu nớc, muốn làm cho đất nớc giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng. - Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk). b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật - Trả lời câu hỏi GV nêu. 5' 30' 27 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang nhiệm vụ bài học. c) Hoạt động 3: (làm việc cả lớp) - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận. KL: 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Thảo luận bài tập theo nhóm đôi. + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp. * ý1:+ Mở rộng quan hệ ngoại giao + Thuê chuyên gia nớc ngoài + Mở trờng dạy cách đóng tàu * ý2:+ Triều đình không tuân theo + Vì vua quan nhà Nguyễn không tán thành * ý3:+ Nguyễn Trờng Tộ có lòng yêu nớc, muốn canh tân đất nớc + Khâm phục tinh thần yêu nớc của ông. - Một vài nhóm trình bày trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. - Đọc to nội dung chính trong sgk. - Liên hệ thực tế bản thân. 3' Đạo đức. Em là học sinh lớp 5 ( tiết 2 ). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc. - Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng HS lớp 5. - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh TG 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Thấy vị thế của HS lớp 5, vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. * Cách tiến hành. - HD thảo luận cả lớp. - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em. - Quan sát tranh, ảnh trong sgk và thảo luận theo các câu hỏi: - Thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi 4' 32' 28 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang KL: Năm nay các em đã lên lớp 5, là lớplớn nhất trờng. Vì vậy các em phải g- ơng mẫu về mọi mặt để các em lớp dới học tập. b) Hoạt động 2: Làm bài tập 1. * Mục tiêu: Giúp HS xác định những nhiệm vụ của các em lớp 5. * Cách tiến hành. - HD thảo luận nhóm đôi. KL: Các điểm a/, b/, c/, d/, e/ là nhiệm vụ của học sinh lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện. c) Hoạt động 3: Làm bài tập 2. * Mục tiêu: Giúp HS xác định những nhiệm vụ của bản thân * Cách tiến hành. - HD thảo luận nhóm đôi. KL: Cần phát huy những điểm mà mình thực hiện tốt và khắc phục những điểm còn hạn chế. d) Hoạt động 4: Trò chơi Phóng viên. * Mục tiêu: Củng cố nội dung bài. * Cách tiến hành: -Cho HS thay nhau đóng vai phóng viên. - Nhận xét và kết luận. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. trong sgk. - Nêu yêy cầu bài tập 1. - Thảo luận bài tập theo nhóm đôi. - Một vài nhóm trình bày trớc lớp. - Liên hệ thực tế bản thân. - HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trớc tới nay với những nhiệm vụ của học sinh lớp 5. - Thảo luận nhóm đôi. - Liên hệ thực tế bản thân trớc lớp. 2-3 em đọc to phần Ghi nhớ. 4' Kĩ thuật. Đính khuy hai lỗ (tiết 2). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. 29 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu. - Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu, khuy hai lỗ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 30 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang Ngày soạn : 25/8/2010 Giáo viên Học sinh TG 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. - HD quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc của khuy hai lỗ. - HD nhận xét đờng chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy. - HD quan sát và so sánh vị trí các khuy, lỗ khuyết trên hai nẹp áo. * Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1. b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. - HD thao tác chuẩn bị đính khuy. - HD cách đính khuy, các lần khâu đính khuy. - HD thao tác quấn chỉ. - HD thao tác kết thúc đính khuy. * HD nhanh lần 2 các bớc đính khuy. - Nhận xét và kết luận. c) Hoạt động 3: HD thực hành đính khuy. - Cho học sinh làm việc cá nhân. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em. - Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc của khuy hai lỗ. - Đờng chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy. - Đọc lớt các nội dung mục II. - Nêu tên các bớc trong quy trình đính khuy. - Đọc mục 1 và quan sát hình 2 nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ. + 1-2 em thực hiện thao tác trong bớc 1. - Đọc mục 2b và quan sát hình 4, nêu cách đính khuy. + 1 em lên bảng thực hiện thao tác. - Quan sát hình 5;6 nêu cách quấn chỉ chân khuy. + 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy hai lỗ. - Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. * Thực hành đính khuy. - Trng bày sản phẩm. 5' 32' 3' 31 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang Ngày dạy: Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010. Thể dục. Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi: Chạy tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Toán. Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số. - Vận dụng tính chất cơ bản để thực hiện phép cộng, phếp trừ hai phân số . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. Nội dung ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a) Ôn đội hình đội ngũ. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự hớng dẫn cả lớp tập luyện. b) Trò chơi Chạy tiếp sức . - Nêu tên trò chơi, HD cách chơi. - Động viên nhắc nhở các em. 3/ Phần kết thúc. -Hớng dẫn học sinh hệ thống bài. -Nhận xét, đánh giá và giao bài về nhà. 6-10 18-22 4-6 - Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Đứng vỗ tay và hát: 1-2 phút. - Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ tr- ởng và cán sự lớp. - Ôn cách chào và báo cáo. - Ôn cách xin phép ra vào lớp - Nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Cả lớp chơi chính thức( có phạt những em phạm quy). - Thả lỏng, hồi tĩnh. 32 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh TG 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Ôn tập về phép công, phép trừ hai phân số. * Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. +Làm BT 4 - Nêu cách cộng trừ hai phân số. + Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu số. + Nêu cách cộng trừ hai phân số khác mẫu số. - Làm bảng các ví dụ (sgk ). + Chữa, nhận xét. - Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét bổ xung. - Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. Bài giải: Phân số chỉ số bóng màu đỏ và xanh là: 2 1 + 3 1 = 6 5 ( số bóng) Phân số chỉ số bóng màu vàng là: 6 6 - 6 5 = 6 1 ( số bóng) Đáp số: 5' 34' 4' Chính tả. Nghe-viết: Lơng Ngọc Quyến- Cấu tạo phần vần. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Lơng Ngọc Quyến. 2- Nắm đợc mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. 33 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD học sinh làm bài tập vào vở bài tập. + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó: ( mu, khoét, xích sắt ) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Làm vở bài tập. -Chữa bảng, rút ra quy tắc. -Nhẩm và học thuộc quy tắc. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh: 1- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc. 2- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. TG. 34 [...]... Liên hệ thực tế bản thân trớc lớp KL: Mỗi học sinh chúng ta cần góp phần tạo nên sự thay đổi quan niệm xã hội về nam và nữ bằng hành động cụ thể ở lớp, ở nhà 3/ Hoạt động nối tiếp 2- 3 em đọc to phần Ghi nhớ - Tóm tắt nội dung bài 3' - Nhắc chuẩn bị giờ sau Ngày soạn : 25 / 8 /20 10 Ngày dạy : Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 20 10 Toán Hỗn số I/ Mục tiêu Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu về hỗn số,... nào ứng với các tuần tuổi của thai nhi - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận chung - 2- 3 em đọc to phần Ghi nhớ 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau 3' Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 2 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị... pháp lên lớp Nội dung ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu 6-10 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ học số - Khởi động các khớp 18 -22 - Đứng vỗ tay và hát: 1 -2 phút 2/ Phần cơ bản a) Ôn đội hình đội ngũ * Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ tr- GV làm mẫu các động tác sau đó ởng và cán sự lớp cho cán sự hớng dẫn cả lớp tập - Ôn cách chào và báo cáo luyện - Ôn cách xin phép ra vào lớp -... hình 2 và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi - Cử đại diện báo cáo - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung 2' -Ngày soạn : 25 / 8 /20 10 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 20 10 44 Nguyễn Đức Hùng Bắc Giang Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Thể dục Đội hình đội ngũ Trò chơi: Kết bạn I/ Mục tiêu - Ôn đội hình đội ngũ, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp -... 4' 2/ Bài mới 32' a) Giới thiệu bài b)Bài mới * Giới thiệu bớc đầu về hỗn số -Hớng dẫn học sinh viết, đọc hỗn số - Viết, đọc các hỗn số: 2 (hai và hai phần ba ) 3 5 + 6 (sáu và năm phần mời) 10 3 + 1 ( một và ba phần t) 4 40 +2 ( hai và bốn mơi phần một 100 +2 trăm) * Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách đọc các hỗn số - Nêu yêu cầu, nêu miệng các hỗn số + Nhận xét bổ xung Bài 2: ... đẹp của nhà trờng 2 Ghi nhớ, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó 3 Hs yêu thích ngôi trờng của mình II Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài. (2' ) 2 Dạy học bài mới. (23 ) HĐ1: Tìm hiểu các truyền thống của nhà trờng ? Em có biết nhà trờng có những truyền thống nào? ? Nêu các truyền thống đó? ? Để các truyền thống đó còn vang xa các em phải làm gì? Gv nhận xét, bổ sung H 2 Phát huy truyền... thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 và 3 * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3;4 và trả lời câu hỏi 4 - HD rút ra nội dung chính c) Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Theo dõi, uốn nắn sửa sai * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: * Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 và 3: + Nêu và đọc to nội dung bài - Đọc nối tiếp toàn bài - Đọc diễn cảm theo cặp - Luyện đọc thuộc lòng - 2- 3 em thi đọc trớc lớp + Nhận... học 45 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh TG 1/ Kiểm tra bài cũ 5' 2/ Bài mới 32' a) Giới thiệu bài b)Bài mới * Giới thiệu bớc đầu về hỗn số -Hớng dẫn học sinh cách chuyển một hỗn - Viết, đọc các hỗn số: 2 số thành một phân số + 2 (hai và hai phần ba ) 3 5 +... Nhận xét 5' 32' - Đọc yêu cầu của bài - Đọc từ in đậm(sgk) - Trao đổi nhóm đôi - Đọc yêu cầu của bài + Trao đổi nhóm đôi + Báo cáo kết quả làm việc - Đọc yêu cầu của bài + Trao đổi nhóm bốn + Báo cáo kết quả làm việc - Đọc yêu cầu của bài + Làm bài cá nhân, nêu miệng + Viết bài vào vở 4' Ngày soạn : 25 / 8 /20 10 Ngày dạy : Thứ t ngày 1 tháng 9 năm 20 10 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tìm... tập Bài tập 1 - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2 - Giữ lại bài làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú Bài tập 3 - HD đặt câu, nêu miệng - HD viết vở 5) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau + Nêu và đọc to yêu cầu bài tập - Làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến + Nhận xét đánh giá + 2- 3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng - Đọc yêu cầu của bài + Đọc những từ in . sinh lớp 5 so với các lớp trớc. - Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. II/. thực tế bản thân trớc lớp. 2- 3 em đọc to phần Ghi nhớ. 3' Ngày soạn : 25 / 8 /20 10 Ngày dạy : Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 20 10. Toán. Hỗn số. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu về. cá nhân, nêu miệng. + Viết bài vào vở. 5& apos; 32& apos; 4' Ngày soạn : 25 / 8 /20 10 Ngày dạy : Thứ t ngày 1 tháng 9 năm 20 10. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà