Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Nhờ cung cấp năng lợng mà các vật có thể biến đổi vị trí, hình d¹ng - GV tiến hành làm từng thí nghiệm - Quan sát GV làm thí nghiệm, trao đổi với cho HS quan sát, trả lời câ[r]
(1)TuÇn 20 Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011 Chµo cê TOÁN TiÕt 96: luyÖn tËp(99) I.MT:- Giúp học sinh vận dụng kiến thức để tính chu vi hình tròn - Rèn học sinh kỹ vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn, tính đường kính cuûa hình troøn bieát chu vi cuûa hình troøn -Hs đại trà làm đợc các bài tâp1a,b,2c,3 Hs khá giỏi làm đợc hết các bài sgk TiÕt 1: TiÕt 2: II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - Nêu quy tăùc và viết công thức tính chu vi hình troøn 2.Bài Baøi 1: trang 99 - Yêu cầu học sinh đọc đề - Vận dụng trực tiếp công thức để làm baøi taäp - Chú ý với trường hợp r = 2 cm thì đổi số thập phân phân số Baøi 2:SGK trang 99 - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân choát laïi caùch tìm baùn kính biết C (dựa vào cách tìm thành phần chöa bieát) - C = r 3,14 - ( ) r 3,14 = 12,56 - Tìm r? - Cách tìm đường kính biết C - ( ) d 3,14 = 12,56 Baøi 3:SGK trang 99 - Giaùo vieân choát - C = d 3,14 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng trả lời và ghi công thức - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc đề - Laøm baøi - Chữa chung lớp - Học sinh đọc đề - Toùm taét - Hoïc sinh giaûi - Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính biết chu vi r = c : 3,14 : d = c : 3,14 - Học sinh đọc đề - Tóm tắt -Giải – sửa bài - Nêu công thức tìm c biết d - Lưu ý bánh xe lăn vòng S đúng chu vi bánh xe - Học sinh đọc đề – làm bài Baøi 4:( daønh cho HS khaù, gioûi) - Sửa bài Giaùo vieân choát - Chu vi hình chữ nhật – vuông – tròn - P = (a + b) - P=a4 - C = d 3,14 (2) 3: Cuûng coá – daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø tuyeân döông - Chuaån bò: “Dieän tích hình troøn” - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3: Tập đọc TháI s trần thủ độ I.MT: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công baống,khoõng vỡ tỡnh rieõng maứ laứm sai pheựp nửụực(Trả lời đợc các câu hỏi SGK) -Giaùo duïc cho hoc sinh tính coâng minh daùm nhaän traùch nhieäm veà mình II CHUAÅN BÒ Tranh minh họa bài đọc Sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Kieåm tra baøi cuõ: 4em B Bài mới: a) Giới thiệu bài:Trực tiếp -Cho Hs xem tranh b) Hướng dẫn luyện đọc -Cho Hs đọc toàn bài -Gv chia đoạn: đoạn Đoạn 1: “Từ đầu đến ông tha cho” Đoạn 2: “Tiếp đến nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho.) Đoạn 3: “Còn lại” -Gv hướng dẫn đọc từ khó, giải nghĩa từ khó -Gv đọc mẫu c) Hướng dẫn tìm hiểu bài -Cho Hs đọc đoạn +Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì? -Gv bổ sung: Cách xử này Trần Thủ Độ có ý răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước -Cho hs đọc đoạn +Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? Giải nghĩa từ: “thềm cấm” là khu vực cấm trước cung vua HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH “Người công dân số Một (Phần 2)” - em lên kiểm tra bài (đọc phân vai) và trả lời câu hỏi Hs xem tranh -1 em đọc bài -Hs đọc nối tiếp (3 lượt) – luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ -Nghe gv đọc bài -1 em đọc +Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với câu đương khác -1 em đọc đoạn +Không không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa (3) “khinh nhờn” là coi thường -Cho hs đọc đoạn 3: -Giải nghĩa “chầu vua” tức là vào triều nghe leänh cuûa vua “chuyeân quyeàn” naém moïi quyeàn haønh và tự định việc “hạ thần” từ quan lại thời xưa dùng để tự xưng hô nói với vua “tâu xằng” tức là tâu sai thật +Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ noùi theá naøo? +Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người naøo? +Noäi dung chính cuûa truyeän noùi leân ñieàu gì? -1 em đọc đoạn -Hs giải nghĩa từ mà mình biết +Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thaúng +Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước * Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khoâng vì tình rieâng maø laøm sai phép nước -3 Hs nhaéc laïi d) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm -Gv treo bảng đoạn đọc diễn cảm -Gv đọc mẫu; - Cho hs luyện đọc -Hs luyện đọc diễn cảm cá nhân ( -Nhaän xeùt tuyeân döông em) -Cho Hs đọc phân vai -Hs luyện đọc theo cặp -Nhaän xeùt tuyeân döông -Thi đọc diễn cảm trước lớp -Hs nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: -Nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Dặn Hs nhà luyện đọc và kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài “Nhà tài trợ đặc biệt caùch maïng” -Hs laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 TiÕt 1: mÜ thuËt (GVC) TiÕt 2: TOÁN TiÕt 97: diÖn tÝch h×nh trßn (99) I.MT: - Nắm đợc quy tắc và công thức tính diện tich hình tròn - Vận dụng đợc quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn để giải - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1a,b, 2a,b, Hs khá giỏi làm đợc hết các bài sgk II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (4) KiÓm tra bµi cò * Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi ( tiÕt 96) SGK -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Giíi thiÖu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn - GV giíi thiÖu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn th«ng qua b¸n kÝnh nh SGK + Muèn tÝnh diÖn tich h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 + Ta cã c«ng thøc : S = r x r x 3,14 Trong đó : S lµ diÖn tÝch cña h×nh trßn r lµ b¸n kÝnh cña h×nh trßn - GV yªu cÇu : Dùa vµo quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn em h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn cã b¸n kÝnh lµ 2dm - GV nhËn xÐt vµ nªu l¹i kÕt qu¶ cña bµi 2.3 LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1: SGK trang 100 + Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn ta lµm nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - HS theo dâi GV giíi thiÖu - HS làm bài vào giấy nháp, sau đó HS đọc kết trớc lớp DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : x x 3,14 = 12,56 (dm2) HS đọc đề toán + Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 - HS lµm vµo vë bµi tËp a, DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : x x 3,14 = 78,5 (cm2) b, DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) c, DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : 3 3,14 1,1304 5 (m2) - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 2: SGK trang 100 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bµi - Khi đã biết đờng kính hình - HS : Lấy đờng kính chia cho để tròn ta làm nào để tính đợc diện tìm bán kính hình tròn, sau đó tÝch cña h×nh trßn ? ¸p dông c«ng thøc thùc hiÖn tÝnh b¸n kÝnh nh©n b¸n kÝnh nh©n sè - GV yªu cÇu HS lµm bµi 3,14 để tìm diện tích hình tròn - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp a, B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ : 12 : = (cm) (5) DiÖn tich cña h×nh trßn lµ : x x 3,14 = 113,04 (cm2) b, B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ : :2 5 (m) DiÖn tich cña h×nh trßn lµ : - GV mời HS đọc bài làm trớc lớp để chữa bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bµi 3: SGK trang 100 - GV mời HS đọc đề toán - Em tÝnh diÖn tÝch cña mÆt bµn nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß -GV tæng kÕt giê häc -GV híng dÉn lµm bµi tËp vÒ nhµ TiÕt3: 2 3,14 0,5024 5 (m2) - HS đọc lại kết bài làm, líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS đọc đề toán cho lớp cùng nghe - MÆt bµn cã h×nh trßn, b¸n kÝnh 45cm, v× thÕ diÖn tÝch cña mÆt bµn chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh trßn b¸n kÝnh 45cm - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña mÆt bµn lµ : 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) §¸p sè : 6358,5cm2 Hs chuÈn bÞ bµi sau tập đọc tiết 40: nhà tài trợ đặc biệt cách mạng I.MT: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trụù tieàn cuỷa cho Caựch maùng(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2) - HS khá, giỏi: Phát biểu suy nghĩ mình veef trách nhiệm công dân với đất nước (c©u hái 3) - Giáo dục cho HS có lòng yêu nứoc có trách nhiệm công dân II CHUẨN BỊ: - Ch©n dung nhµ t s¶n §ç §×nh ThiÖn - Bảng phụ viết sẵn câu đoạn cần hớng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài Thái s Trần Thủ - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo SGk §é vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lêi c©u hái - Nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi (6) - Cho ®iÓm tõng häc sinh cña b¹n D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Cho HS quan s¸t ch©n sung nhµ t s¶n §ç §×nh ThiÖn vµ giíi thiÖu: §©y lµ ch©n dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện Trong kháng chiến vĩ đại dân tộc ta, ông đợc gọi là nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Tại ông lại đợc gọi nh vậy? Bài học hôm giúp các em hiễu rõ điều đó 2.2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi a) Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc theo đoạn bài - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc chú giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài văn - HS đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Theo dâi - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trả lêi c¸c c©u hái SGK Những đóng góp to lớn ông Thện: Kể lại đóng góp to lớn và liªn tôc cña «ng ThiÖn qua c¸c thêi k× a) Tríc C¸ch m¹ng a) Tríc c¸ch m¹ng: N¨m 1943 «ng ñng hé quỹ Đảng vạn đồng b) Khi c¸ch m¹ng thµnh c«ng b) Khi c¸ch m¹ng thµh c«ng: n¨m 1945, tuÇn lÔ Vµng, «ng ñng hé chÝnh phñ 64 lạng vàng, góp vào Quỹ độc lập Trung ơng 10 vạn đồng Đông Dơng c) Trong kh¸ng chiÕn c) Trong kháng chiến: gia đình ông ủng hộ cán bộ, đội khu II hàng trăm thóc d) Sau hoµ b×nh lÆp l¹i d) Sau hoµ b×nh lËp lai: «ng hiÕn toµn - Giảng: Ông Đỗ Đình Thiện đã có đồn điền Chi Nê màu mỡ cho Nhà nớc nh÷ng tµi trî gióp rÊt lín vÒ tiÒn b¹c - L¾ng nghe vµ tµi s¶n cho C¸ch m¹ng nhiÒu giai ®o¹n kh¸c ¤ng ñng hé tíi vạn đồng quỹ Đảng có 24 đồng Khi đất nớc hoà bình, ông còn hiến toàn đồn điền Chi Nê màu mì cña m×nh cho nhµ níc ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn ViÖc lµm cña «ng ThiÖn cho thÊy «ng lµ nh÷ng phÈm chÊt g×? công dân yêu nớc, có lòng vì đại nghÜa, s½n sµng hiÕn tÆng sè tµi s¶n rÊt lín mình cho Cách mạng vì mong muốn đợc gãp søc m×nh vµo sù nghiÖp chung Tõ c©u chuyÖn trªn, em suy nghÜ Nèi tiÕp tr¶ lêi theo ý hiÓu nh thÕ nµo vÒ tr¸ch nhiÖm cña c«ng dân với đất nớc Bµi ca gîi, biÓu d¬ng mét c«ng d©n yªu Dựa vào phần tìm hiểu bài, em nớc, nhà t sả đã có nhiều tài trợ giúp h·y nªu ý nghÜa cña bµi cho C¸ch m¹ng vÒ tiÒn b¹c vµ tµi s¶n (7) thêi k× c¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh - L¾ng nghe c) §äc diÔn c¶m - Gọi HS nối tiếp đọc bài - Treo b¶ng phô cã néi dung luyÖn đọc + GV đọc mẫu đoạn văn + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Cñng cè - DÆn dß - Hỏi: Tại ông Đỗ Đình Thiện lại - HS đọc bài đợc gọi là nhà tài trợ đặc biệt cho c¸ch m¹ng? - HS theo dõi GV đọc mẫu để rút cách - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS đọc - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc theo cặp - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị - HS thi đọc diễn cảm bµi: TrÝ dòng song toµn TiÕt 4: KHOA HỌC Sự biến đổi hoá học (tiếp) I.MT: -Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác duïng cuûa aùnh saùng II CHUẨN BỊ: - Hình trang 78 - 79 - 80 - 81 SGK - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn, thìa, nến - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) Bài a Giới thiệu bài mới: “Sự biến đổi hoá học” - Thế nào là biến đổi hoá học? - Neáu ví duï b Noäi dung Hoạt động 1: Thảo luận - Cho Hs laøm vieäc theo nhoùm - Trường hợp nào có biến đổi hoá học? Tại baïn keát luaän nhö vaäy? - Trường hợp nào là biến đổi lí học? Tại baïn keát luaän nhö vaäy? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Caùc nhoùm khaùc boå sung Không đến gần các hố vôi tôi, vì nó toả nhieät, coù theå gaây boûng, raát nguy hieåm Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh khác trả lời -Nhóm trưởng điều khiển thảo luaän a) Cho vôi sống vào nước b) Duøng keùo caét giaáy thaønh mảnh vụn c) Moät soá quaàn aùo maøu phôi naéng bò baïc maøu d) Hoà tan đường vào nướcNhóm trưởng ñieàu khieån chôi troø chôi - Các nhóm giới thiệu các (8) ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học” thư và ảnh mình - Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là biến đổi hoá học, xảy tác dụng nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường 3: Cuûng coá- daën doø - Đọc lại toàn nội dung bài học - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Năng lượng - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 5: CHÍNH TAÛ Nghe viÕt: C¸nh cam l¹c mÑ Ph©n biÖt ©m ®Çu: r/d/gi; ©m chÝnh: o/« I.MT: -Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thøc bµi th¬ C¸nh cam l¹c mĐ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi ( BT2) * GDBVMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT II CHUẨN BỊ: -Vài tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết b¶ng líp c¸c tõ ng÷ cÇn chó ý chÝnh t¶ cña tiÕt häc tríc - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Trong bµi chÝnh t¶ h«m nay, c¸c em sÏ nghe viÕt bµi th¬ C¸nh chim l¹c mÑ vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt r / d / gi hoÆc « / o ChuyÖn g× sÏ x¶y víi chó c¸nh cam bÐ nhá C¸c em cïng häc bµi 2.2 Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶ a T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - Gọi HS đọc bài thơ - Hái : + Chó c¸nh cam r¬i vµo hoµn c¶nh nh thÕ nµo ? + Những vật nào đã giúp cánh cam ? + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? b, Híng dÉn viÕt tõ khã Hoạt động học - §äc viÕt c¸c tõ ng÷ : TØnh giÊc, trèn t×m, lim dim, n¾ng r¬i, gi¶ng gi¶i, dµnh dôm - HS l¾ng nghe - HS đọc bài trớc lớp - Tr¶ lêi : + Chó bÞ l¹c mÑ, ®i vµo vên hoang Tiếng cánh cam gọi mẹ khàn đặc trên lối mßn + Bä dõa, cµo cµo, xÐn tãc + Cánh cam lạc mẹ nhng đợc che chë, yªu th¬ng cña b¹n bÌ (9) - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn - HS nèi tiÕp nªu c¸c tõ khã viÕt viÕt chÝnh t¶ chÝnh t¶ VÝ dô : Vên hoang, x« vµo, trắng sơng, khản đặc, râm ran - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên viết HS dới lớp viết vào giấy đợc nh¸p c, ViÕt chÝnh t¶ - GV cho HS viết theo quy định Nhắc HS lùi vào ô, để cách dòng các khæ th¬ d, So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi a, Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận lµm bµi vµo vë HS lµm bµi vµo b¶ng -1 HS lµm vµo giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng nhãm Đọc mẩu chuyện đã hoàn thành GV cùng - Treo bảng nhóm, đọc chuyện, sửa chữa HS söa ch÷a cho b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện - HS đọc thành tiếng trớc lớp - Hỏi : Câu chuyện đáng cời chỗ nào? + Anh chµng võa ngèc nghÕch võa Ých kØ kh«ng hiÓu r»ng : nÕu thuyÒn ch×m th× Cñng cè dÆn dß b¶n th©n còng chÕt - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Gi÷a c¬n ho¹n n¹n cho ngêi th©n nghe vµ - HS chuÈn bÞ bµi sau chuÈn bÞ bµi sau Thứ tư ngày 05 tháng 01 năm 2011 TiÕt 1: thÓ dôc Tung vµ b¾t bãng – nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n Trß ch¬i: “bãng chuyÒn s¸u” I.MT: - Thực hiên đợc động tác tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bãng b»ng hai tay - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n - TiÕp tôc lµm quen trß ch¬i: " Bãng chuyÒn s¸u" Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi đợc - KiÓm tra chøng cø cña nhËn xÐt II CHUẨN BỊ: Dây nhảy và bóng để HS luyện tập III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Thêi gian Hoạt động học 6-10' PhÇn më ®Çu 1-2' - §éi h×nh hµng däc - GV phæ biÕn y/c, nhiÖm vô cña bµi häc 2-4' - HS ch¹y chËm thµnh vßng - Yêu cầu HS khởi động tròn, đứng quay mặt vào vòng trßn, xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ 1-2' tay, khíp gèi - Cho HS ch¬i trß ch¬i "Lµm theo (10) hiÖu lÖnh" PhÇn c¬ b¶n * ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay - GV quan s¸t vµ söa sai hoÆc nh¾c nhở, giúp đỡ HS thực cha đúng - GV biÓu d¬ng tæ cã nhiÒu ngêi lµm đúng *¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n * Ch¬i trß ch¬i" Bãng chuyÒn s¸u" - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch chơi, quy định chơi - Chia HS thành các đội - Nhắc nhở các em đảm bảo an toàn ch¬i PhÇn kÕt thóc - Cho HS th¶ láng - GV nhận xét, đánh giá kết bài häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt 2: 18-22' 8-10' - HS tù «n theo tæ, tæ trëng chØ huy tæ m×nh tËp 5- 7' - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi lÇn - HS tËp theo tæ - §¹i diÖn tõng tæ thi ®ua 7-9' 4- 6' - HS chơi thử lần,sau đó chơi chÝnh thøc - HS ch¹y chËm,th¶ láng tÝch cùc kÕt hîp hÝt thë s©u - Ôn động tác tung và bắt bóng TO¸N TiÕt 98: luyÖn tËp ( 100) I.MT: Bieát tính dieän tích hình troøn bieát: - Baùn kính - Chu vi cuûa hình troøn - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, Hs khá giỏi làm đợc hết các bài sgk II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng lµ bµi tËp vµ - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp theo bµi vë bµi tËp dâi vµ nhËn xÐt - Gäi HS díi líp nªu c«ng thøc tÝnh - HS nªu, c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh trßn - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Trong tiết học toán này chúng ta cùng - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ chu vi vµ häc diÖn tÝch cña h×nh trßn 2.2 Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1:sgk trang 100 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi - HS làm bài vào bài tập HS nªu kÕt qu¶ tríc líp - HS đọc trớc lớp, lớp theo dõi và nhËn xÐt - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n A, DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : x x 3,14 = 114,04 (cm2) - GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm b, Diện tích hình tròn là : (11) tra bµi lÉn 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm2) Bµi 2: sgk trang 100 - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc cho lớp cùng nghe - GV : Để tính đợc diện tích hình - Cần phải biết đợc bán kính hình tròn em cần biết đợc yếu tố nào ? tròn - Vëy chóng ta ph¶i gi¶i bµi to¸n nµy - §Çu tiªn ta lÊy chu vi cña h×nh trßn nh thÕ nµo ? chia cho số 3,14 để tìm đờng kính hình tròn, sau đó chia độ dài đờng kính cho để tìm bán kính hình tròn Sau tính đợc bán kính ta tính diện tích h×nh trßn - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i §êng kÝnh cña h×nh trßn lµ : 6,28 : 3,14 = (cm) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ : : = (cm) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : x 3,14 = 3,14 (cm2) §¸p sè : 3,14cm2 - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu sai thì sửa lại cho đúng b¹n trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 3: SGK trang 100 - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh vµ SGK suy nghĩ để nêu cách tính diện tích - HS trao đổi và đến thống : diện tÝch thµnh giÕng b»ng diÖn tÝch h×nh trßn thµnh giÕng to trõ ®i diÖn tÝch h×nh trßn nhá - Làm nào để tính đợc diện tích - HS lần lợt nêu : + §· biÕt b¸n kÝnh cña h×nh trßn to ta hai h×nh trßn nµy ph¶i ®i t×m b¸n kÝnh cña nã B¸n kÝnh cña h×nh trßn to b»ng b¸n kÝnh miÖng giÕng cộng độ dài thành giếng - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp - GV yªu cÇu HS lµm bµi lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ : 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ : 0,7 + 0,3 = (m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ : x x 3,14 = 3,14 (m2) DiÖn tÝch cña thµnh giÕng lµ : 4,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè : 1,6014m2 - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu b¹n b¶ng (12) - GV nhận xét, kết luận bài giải làm sai thì sửa lại cho đúng đúng Cñng cè – dÆn dß - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt giê häc - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài để sau - HS chuẩn bị bài sau luyÖn tËp tiÕp TiÕt 3: TẬP LÀM VĂN TiÕt 39: t¶ ngêi ( KiÓm tra viÕt) I.MT: - Dựa trên kết tiết tập làm văn tả người đã học, học sinh viết moọt baứi vaờn taỷ ngửụứi coự boỏ cuùc roừ raứng, đủ ba phần(mở bài, thân bài, kết bài) ủuỷ yự, thể quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh cảm xuùc II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Luyện tập dựng đoạn kết bài đoạn văn tả người Bài a Giới thiệu bài mới: Viết bài văn tả người - Tiết học hôm các em viết toàn bài văn tả người theo bốn để đã nêu SGK - học sinh đọc b.Noäi dung Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm - Hoïc sinh theo doõi laéng nghe baøi - HS đọc đề bài SGK - Giáo viên gợi ý: Em cần suy nghĩ để chọn bốn đề văn đã cho đề hợp với mình Em nên chọn nghệ sĩ nào mà em hâm mộ và đã xem người đó biểu diễn nhiều lần, nên - Học sinh viết bài văn choïn nhaân vaät em yeâu thích caùc -Đọc bài văn tiêu biểu truyện đã đọc - Sau chọn đề bài em suy nghĩ, tự tìm - Phân tích ý hay ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý đã xây dựng em viết hoàn chỉnh bài văn tả người Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi vaên - Giaùo vieân thu baøi cuoái gi (13) 3: Cuûng coá- daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieùt laøm baøi cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 4: LUYÖN Tõ Vµ C©U TiÕt 39: më réng vèn tõ: c«ng d©n I.Môc tiªu: * HiÓu nghÜa cña tõ c«ng d©n( BT1) * Xếp đợc số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 * Nắm đợc số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh * HS khá, giỏi làm đợc BT4 và giải thích lí không thay đợc từ khác II CHUẨN BỊ: * Tõ ®iÓn HS * Một vài trang phô tô từ điển từ đồng nghĩa tiếng việt * B¶ng nhãm kÎ s½n : C«ng cã nghÜa lµ C«ng cã nghÜa lµ "Cña nhµ níc, cña chung" "kh«ng thiªn vÞ" C«ng cã nghÜa lµ "thî, khÐo tay" - Bót d¹ II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn văn t¶ ngo¹i h×nh mét ngêi b¹n cña em đó có sử dụng ít câu ghép - Yêu cầu HS lớp theo dõi để trả lời c©u hái + C©u ghÐp ®o¹n v¨n lµ c©u nµo ? + Các vế câu câu ghép đợc nối víi b»ng c¸ch nµo ? D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: sgk trang 18 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - Yêu cầu HS làm việc theo cặp để giải quyÕt yªu cÇu cña bµi - Gîi ý HS cã thÓ tra tõ ®iÓn - Gäi HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - KÕt luËn : C«ng d©n cã nghÜa lµ ngêi d©n cña mét níc cã quyÒn lîi vµ nghÜa vụ đất nớc Bµi 2: SGK trang 28 - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm Hoạt động học - HS đọc đoạn văn - HS tr¶ lêi c©u hái vÒ ®o¹n v¨n b¹n vừa đọc - Chñ ®iÓm ngêi c«ng d©n - HS l¾ng nghe - HS đọc thành tiếng trớc lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi - HS nối tiếp phát biểu đến có câu trả lời đúng ( Đáp án b) (14) HS Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm - Ph¸t giÊy khæ to, bót d¹ cho nhãm - Gäi nhãm lµm vµo giÊy khæ to d¸n phiếu lê bảng, đọc phiếu, yêu cầu các nhãm kh¸c bæ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - L¾ng nghe, ch÷a bµi - HS đọc thành tiếng trớc lớp - HS hoạt động nhóm nhãm lµm vµo bÈng nhãm, c¸c nhãm kh¸c lµm vµo vë nh¸p -Dán bảng nhóm, đọc, nhận xét, bổ sung - Ch÷a bµi C«ng cã nghÜa lµ "cña C«ng cã nghÜa lµ "kh«ng C«ng cã nghÜa lµ "thî, nhµ níc, cña chung" thiªn vÞ" khÐo tay" C«ng d©n, c«ng céng, C«ng b»ng, c«ng lý, c«ng C«ng nh©n, c«ng nghiÖp c«ng chóng t©m, c«ng minh - Nèi tiÕp gi¶i thÝch : T¹i em xÕp tõ c«ng céng vµo cét + V× c«ng céng cã nghÜa lµ "thuéc vÒ thø nhÊt ? mäi ngêi" hoÆc "phôc vô chung cho mäi - Hái t¬ng tù víi mét sè tõ kh¸c NÕu ngêi x· h«i" HS gi¶i thich cha s¸t nghÜa, GV cã thÓ tham khảo để giải thích cho rõ : + Công : Phải theo đúng lẽ phải, kh«ng thiªn vÞ + C«ng céng : thuéc vÒ mäi ngêi hoÆc phô vô chung cho mäi ngêi x· héi + Công lý : lẽ phải phù hợp với đạo lý vµ lîi Ých chung cña x· héi + C«ng nghiÖp : nghµnh kinh tÕ dïng máy móc để khai thác tài nguyên, làm t liÖu s¶n xuÊt hoÆc hµng tiªu dïng + Công chúng : đông đảo ngời đọc, xem, nghe, quan hÖ víi t¸c gi¶, diÔn viªn + C«ng minh : c«ng b»ng vµ s¸ng suèt + C«ng t©m : lßng th¼ng chØ v× viÖc chung kh«ng v× t lîi hoÆc thiªn vÞ Bµi : SGk trang 18 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng trớc lớp bµi - Yêu cầu HS làm việc theo cặp để giải - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận quyÕt yªu cÇu cña bµi lµm bµi - HS ph¸t biÓu bæ sung - Tr¶ lêi : - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Các từ đồng nghĩa với công dân : + Em hiÓu thÕ nµo lµ nh©n d©n ? nh©n d©n, d©n chóng, d©n - §Æt c©u víi tõ nh©n d©n - Ch÷a bµi + D© chóng cã nghÜa lµ g× ? - Nèi tiÕp gi¶i thÝch nghÜa cña tõ - §Æt c©u víi tõ d©n chóng và đặt câu (15) - Lu ý : NÕu tõ nµo HS cha hiÓu GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm cho c¸c em Bµi 4: SGK trang 18 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi - Treo b¶ng phô vµ híng dÉn HS lµm bµi : + Muốn trả lời đợc câu hỏi các em thử thay thÕ tõ c«ng d©n c©u : - Lµm th©n phËn n« lÖ mµ muèn xo¸ bá kiÕp n« lÖ th× sÏ thµnh c«ng d©n, cßn yªn phËn n« lÖ th× m·i m·i lµ ®Çy tí cho ngêi ta các từ đồng nghĩa : dân, dân chúng, nhân dân đọc lại câu văn xem cã phï hîp kh«ng ? T¹i ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS Cñng cè -dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm c«ng d©n vµ chuÈn bÞ bµi sau VÝ dô - HS đọc thành tiếng trớc lớp - Nèi tiÕp ph¸t biÓu - L¾ng nghe KHOA HOÏC Bµi 40: n¨ng lîng TiÕt 5: I.MT: - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lợng - Nêu đợc số ví dụ hoạt động ngời, động vật, phơng tiện, máy móc và nguồn lợng cho các hoạt động đó - GDHS sö dông tiÕt kiÖm n¨ng lîng - BVMT: bảo vệ môi trờng sử dụng các dạng lợng để hoạt động và biến đổi II CHUẨN BỊ: - Nến, diêm, pin tiểu, đồ chơi chạy pin tiểu - B¶ng nhãm III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái + NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS + GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 38 – 39 Bµi míi: a)GV giíi thiÖu bµi: GV chØ lä hoa vµ quyÓn s¸ch trªn bµn vµ hái: + Lä hoa ë phÝa bªn tr¸i cña gãc bµn + Lä hoa ®ang ë vÞ vÝ nµo trªn bµn? - Gv cầm lọ hoa để xuống bàn HS và + Lọ hoa trên bàn học bạn A + Lä hoa ë trªn bµn häc cña b¹n A lµ hái: Lä hoa ®ang ë vÞ trÝ nµo? (16) + T¹i lä hoa tõ trªn bµn gi¸o viªn thÇy cÇm lä hoa tõ bµn gi¸o viªn xuèng bµn l¹i cã thÓ n»m trªn bµn cña b¹n A cña b¹n A - L¾ng nghe Hoạt động 1: Nhờ cung cấp lợng mà các vật có thể biến đổi vị trí, hình d¹ng - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát GV làm thí nghiệm, trao đổi với cho HS quan sát, trả lời câu hỏi để bạn ngồi bên cạnh để trả lời câu hỏi: đến kết luận: Muốn làm cho các vật xung quanh biến đổi cần có lợng - GV kª chiÕc bµn ë gi÷a líp, chuÈn bÞ chiÕc cÆp, ngän nÕn, diªm, pin, - HS c¶ líp quay mÆt vÒ phÝa chiÕc bµn, đồ chơi cïng GV thùc hµnh ThÝ nghiÖm víi chiÕc cÆp + ChiÕc cÆp s¸ch n»m ë ®©u? + ChiÕc cÆp s¸ch n»m yªn ë trªn bµn + Làm nào để có thể nhấc nó lên + Có thể dùng tay nhấc cặp dùng que, cao? gËy mãc vµo quai cÆp råi nhÊc cÆp lªn - Yªu cÇu HS nhÊc chiÕc cÆp lªn - HS thùc hµnh khỏi mặt bàn và đặt vào vị trí khác - Chiếc cặp thay đổi vị trí là đâu? - Chiếc cặp thay đổi là tay ta nhấc nó - L¾ng nghe - KÕt luËn: Muèn ®a cÆp s¸ch lªn cao đặt sang vị trí khác ta có thể dùng tay để nhấc cặp lên Khi ta dùng tay nhấc cặp là ta đã cung cấp cho cặp s¸ch mét n¨ng lîng gióp cho nã thay đổi vị trí - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái ThÝ nghiÖm víi ngän nÕn - GV đốt cắm nến vào đĩa + Khi t¾t ®iÖn phong trë nªn tèi h¬n - T¾t ®iÖn líp häc vµ hái: + Em thÊy phßng thÕ nµo t¾t ®iÖn? + Khi th¾p nÕn, nÕn to¶ nhiÖt vµ ph¸t - BËt diªm, th¾p nªn vµ hái ¸nh s¸ng + Khi thắp nên, em thấy gì đợc toả + Do nến bị cháy tõ ngän nÕn? + Do ®©u mµ ngänn nÕn to¶ nhiÖt vµ -L¾ng nghe ph¸t ¸nh s¸ng? - KÕt luËn: Khi th¾p nÕn, nÕn to¶ nhiÖt vµ ph¸t ¸nh s¸ng NÕn bÞ ch¸y đã cung cấp lợng cho việc phát s¸ng vµ to¶ nhiÖt - Quan s¸t, lµm thÝ nghiÖm cïng GV, trao đổi và trả lờ câu hỏi Thí nghiệm với đồ chơi - GV cho HS quan sát ô tô - Nhận xét: ô tô không hoạt động cha l¾p pin - Yêu cầu HS bật công tắc ô tô + Ô tô không hoạt động vì không có pin đặt xuống bàn và nêu nhận xét - Nhận xét: ô tô hoạt động bình thờng + Tại ô tô lại không hoạt động? l¾p pin (17) - Yªu cÇu HS l¾p pin vµo « t« vµ bËt + Khi l¾p pin vµo « t« vµ bËt c«ng t¾c, « t« c«ng t¾c, nªu nhËn xÐt hoạt động, đèn sáng, còi kêu + Khi lắp pin vào ô tô và bật công tắc + Nhờ điện pin sinh điện đã cung cấp th× cã hiÖn tîng g× x¶y ra? lợng làm cho ô tô hoạt động + Nhờ đâu mà ô tô hoạt động, đèn s¸ng cßi kªu? - KÕt luËn: Khi l¾p pin vµ bËt c«ng tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn - Các vật muốn biến đổi thì cần phải đợc sáng, còi kêu Điện pin sinh đã cung cấp lợng cung cấp lợng làm ô tô chạy, đén - HS tiếp nối đọc cho lớp nghe s¸ng, cßi kªu - GV hái: Qua thÝ nghiÖm, em thÊy các vật muốn biến đổi cần có điều kiện g×? - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 82 SGK Hoạt động 2: Một số nguồn cung cấp lợng cho hoạt động ngời, động vật, phơng tiện - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần - HS đọc biÕt trang 83 SGK - GV nªu: Em h·y quan s¸t c¸c h×nh - L¾ng nghe minh ho¹ 3,4,5 trang 83- SGK vµ nãi tªn nh÷ng nguçn cung cÊp n¨ng lîng cho hoạt động ngời, động vật, m¸y mãc - GV giúp đỡ HS còn gặp - HS thảo luận theo bàn khã kh¨n - Gäi HS kh¸ lµm mÉu - HS lµm mÉu - Gäi Hs tr×nh bµy - HS tr×nh bµy + Muốn có lợng để thực + Muốn có lợng để thực các hoạt các hoạt động ngời cần phải làm động ngời phải ăn, uống và hít thở g×? + Nguån cung cÊp n¨ng lîng cho c¸c ho¹t + Nguồn cung cấp lợng cho các động ngời đợc lấy từ thức ăn hoạt động ngời đợc lấy từ đâu? - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang - HS đọc bài 83 SGK Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (18) - GV tæ chøc cho HS liªn hÖ thùc tÕ hoạt động ngời, động vật, ph¬ng tiÖn, m¸y mãc vµ chØ nguån lợng cho các hoạt động đó - Chia lớp thành đội: đội cử HS lµm träng tµi - Hớng dẫn cách chơi: đội nêu hoạt động, đội phải đợc nguồn lợng cho hoạt động đó Sau đó tiếp tục đổi bên - Tæ chøc HS ch¬i phót - Yªu cÇu träng tµi c«ng bè ®iÓm - Nh¾c nhë HS sö dông tiÕt kiÖm n¨ng lîng - HS lªn b¶ng lµm träng tµi - L¾ng nghe GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS c¶ líp ch¬i Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe vµ chuẩn bị câu chuyện đợc chứng kiến tham gia Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 TiÕt 1: TiÕt 2: TD TO¸N TiÕt 99: LuyÖn tËp chung (100) I.MT: - BiÕt tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh trßn - Vận dụng giải bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II CHUẨN BỊ: - B¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh minh ho¹ cña bµi tËp - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2, Hs khá giỏi làm đợc hết các bài sgk II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng lµ bµi tËp vµ - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp theo SGK dâi vµ nhËn xÐt - Gäi HS díi líp nªu c«ng thøc tÝnh - HS nªu, c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt diÖn tÝch vµ chu vi h×nh trßn - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1:SGK trang100 - HS đọc trớc lớp, lớp theo dõi (19) - GV yêu cầu HS đọc đề toán và quan s¸t h×nh - GV hỏi: Sợ dây thép đợc uốn thành nh÷ng h×nh nµo? - GV cã thÓ chØ m« h×nh t¶ chiÒu dµi cña sîi d©y thÐp tõ ®iÓm t©m cña h×nh tròn thứ tiếp đó uốn theo hình trßn råi uèn theo b¸n kÝnh cña h×nh trßn thứ để HS hình dung đợc chiều dài sîi d©y - GV hái: VËy tÝnh chiÒu dµi cña sîi d©y thÐp ta lµm thÕ nµo? - Sợi dây thép đợc uốn thành hai hình tròn và hai bán kính hai hình tròn đó - Ta tính chu vi hai hình tròn sau đó tÝnh tæng chu vi cña hai h×nh trßn vµ hai bán kính Tổng này chính là độ dài sợi d©y cÇn t×m - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Chu vi cña h×nh trßn bÐ lµ : x x 3,14 = 43,96 (cm) - GV yªu cÇu HS lµm bµi Chu vi h×nh trßn lín lµ : 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) §é dµi cña d©y thÐp lµ : + 43,96 + 62,8 + 10 = 123,76 (cm) §¸p sè : 123,76 cm - HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa lại cho đúng - HS đọc bài trớc lớp, HS lớp theo dõi và đọc lại đề bài SGK Sau đó lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña Bµi gi¶i b¹n trªn b¶ng B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 60 + 15 = 75 (cm) Bµi 2: SGK trang 100 Chu vi h×nh trßn lín lµ: - GV gọi HS đọc đề bài, quan sát hình 75 x x 3,14 = 471 (cm) vµ tù lµm bµi Chu vi cña h×nh trßn bÐ lµ: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi h×nh trßn lín dµi h¬n chu vi h×nh trßn bÐ lµ: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) - GV mời HS đọc bài trớc lớp để chữa §¸p s« : 94,2cm bµi - HS đọc bài làm, HS lớp theo dõi vµ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - HS quan s¸t vµ nªu ý kiÕn Bµi 3: SGK trang 101 ( DiÖn tÝch cña h×nh gåm hai nöa h×nh - GV treo b¶ng phô cã vÏ s½n h×nh cña trßn b¸n kÝnh 7cm vµ h×nh ch÷ nhËt cã bµi tËp, yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ hái: chiÒu réng 10cm, chiÒu dµi x = 14 DiÖn tÝch cña h×nh bao gåm nh÷ng phÇn (cm) nµo? - HS tr×nh bµy c¸c c¸ch lµm cña m×nh Bµi gi¶i - GV: Chóng ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ : cña h×nh nh thÕ nµo? x = 14 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 14 x 10 = 140 (cm2) - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó DiÖn tÝch cña hai nöa h×nh trßn lµ : (20) nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 4: SGK trang 101 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình sau đó nêu cách làm bài x x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình tròn đã cho là : 140 + 153,86 = 293,86(cm2) §¸p sè : 293,86cm2 - 1HS nªu c¸ch lµm bµi tríc líp: TÝnh diÖn - GV hỏi : Tính diện tích phần đợc tô tích đợc tô màu hình vuông sau đó mµu cña h×nh vu«ng nh thÕ nµo ? khoanh vào đáp án thích hợp - Để tính đợc hình vuông to màu ta tính diÖn tÝch h×nh vu«ng, tÝnh diÖn tÝch h×nh - GV yªu cÇu HS lµm bµi trßn råi lÊy diÖn tÝch h×nh vu«ng trõ ®i diÖn tÝch h×nh trßn Cñng cè - dÆn dß - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoanh vào đáp án A - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi phÇn ë - L¾ng nghe nhµ, - HS chuẩn bị dụng cụ và đồ dùng cho sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 40: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I.MT: - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép quan hệ từ( Nội dung ghi nhớ) - Nhận biết đợc các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng để nối các vế câu ghÐp(BT1) - Biết cách ding các quan hệ từ để nối các vế câu ghép ( BT3) - HS khá, giỏi: giải thích đợc lí vì lợc bớt quan hệ từ đoạn văn BT II CHUẨN BỊ: - C¸c c©u v¨n ë bµi t¹p 1, phÇn LuyÖn tËp viÕt vµo tõng m¶nh giÊy - B¶ng phô ghi s½n hai c©u ghÐp ë bµi tËp - Bµi viÕt vµo b¶ng phô III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng tìm từ đồng nghĩa - HS lên bảng với từ công nhân và đặt câu với số các từ em vừa tìm đợc D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Hỏi: Có cách nào để nối các vế - Có hai cách để nối các vế câu c©u c©u ghÐp? ghép đó là nối từ có tác dụng nối hoÆc nèi trùc tiÕp b»ng dÊu c©u - Giới thiệu: Các em đã biết có cách - Lắng nghe nèi c¸c vÕ c©u ghÐp Bµi häc h«m gióp c¸c em cïng t×m hiÓu kÜ vÒ c¸ch nèi thø nhÊt, nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ 2.2 T×m hiÓu bµi Bµi 1: sgk trang 22 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài (21) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp - Gäi HS ph¸t biÓu GV ghi nhanh lªn b¶ng c©u tr¶ lêi cña HS - HS th¶o luËn theo cÆp - C¸c c©u ghÐp: C©u 1: Anh c«ng nh©n ngêi n÷a tiÕn vµo Câu 2: Tuy đồng chí cho đồng chí C©u 3: Lª - nin kh«ng tiÖn vµo ghÕ c¾t tãc - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 2: sgk trang 22 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Nh¾c HS dïng - HS lªn b¶ng líp Mçi HS c©u HS g¹ch chÐo (/ ) t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp, g¹ch díi líp lµm bµi vµo vë díi tõ, dÊu c©u nèi c¸c vÕ c©u -Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn - NhËn xÐt b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Ch÷a bµi C©u 1: Anh c«ng nh©n I-va-nèp ®ang chê tíi lît m×nh/ th× cöa phßng l¹i më/ mét ngêi n÷a tiÕn vµo Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm trật tự/ nhng tôi có quyền nhờng chỗ và đổi chỗ cho đồng chí Câu 3: Lê - nin không tiện từ chối, / đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tãc Bµi - Hái: C¸ch nèi c¸c vÕ c©u - Nèi tiÕp tr¶ lêi: nh÷ng c©u ghÐp trªn cã g× kh¸c nhau? + Câu 1: vế và vế đợc nối với quan hệ từ “ thì”, vế và vế đợc nối với trùc tiÕp + Câu 2: vế và vế đợc nối với cÆp quan hÖ tõ ….nhng + Câu 3: vế và vế đợc nối với ttrực tiÕp -Hỏi: Các vế câu ghép và đợc nối - Nối tiếp trả lời: Các vế câu ghép đợc víi b»ng tõ nµo? nèi víi b»ng quan hÖ tõ hoÆc cÆp quan Ghi nhí.sgk trang22 hÖ tõ -2.4 LuyÖn tËp - L¾ng nghe Bµi 1: sgk trang 23 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cña bµi tËp - HS đọc ghi nhớ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đặt câu - Gọi ý: HS dùng gạch chéo (/ ) - HS đọc đề bài t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp, g¹ch díi tõ, dÊu c©u nèi c¸c vÕ c©u - HS lµm trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - NhËn xÐt - Ch÷a bµi Câu ghép: Nếu công tác, các cô, các chú đợc nhân dân ủng hộ, làm cho dân tin, dân phục, dân yêu/ thì định các cô, các chú thành công (22) Bµi 2:sgk trang 23 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng bµi tËp - Lµ c©u ( ) Th¸i hËu hái ngêi hÇu h¹ - Hái: Hai c©u ghÐp bÞ lîc bít quan giái TrÇn Trung T¸! hÖ tõ ®o¹n v¨n lµ hai c©u nµo? - HS lµm bµi trªn b¶ng phô - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - NhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng NÕu Th¸i hËu hái ngêi hÇu h¹ giái th× thÇn xin cö Vò T¸n §êng Cßn Th¸i hËu hái ngêi tµi ba gióp níc th× thÇn xin cö TrÇn Trung T¸ -Nối tiếp trả lời: Vì để câu văn ngắn - Hỏi: Vì tác giả có thể lợc bớt gọn, không bị lặp lại từ mà ngời đọc hiểu từ đó? đúng - L¾ng nghe - KÕt luËn: T¸c gi¶ lîc bít c¸c tõ trên để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp Lợc bớt nhng ngời đọc hiểu đầy đủ, hiểu đúng Bµi 3:sgk trang 23 - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cña bµi tËp - HS lªn b¶ng phô lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - NhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Nèi tiÕp ph¸t biÓu - Gäi HS ®a ph¬ng ¸ kh¸c b¹n trªn - Ch÷a bµi b¶ng a) TÊm ch¨m chØ, hiÒn lµnh cßn C¸m th× lêi biếng, độc ác b) Ông đã nhiều lần can gián mà vua không nghe Ông đã nhiều lần can gián nhng vua không nghe c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà m×nh? - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Tr¶ lêi - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS + C©u a; b: quan hÖ t¬ng ph¶n Cñng cè dÆn dß + C©u c: Quan hÖ lùa chän - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ hoÆc cÆp quan hÖ tõ vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö Tiết 20: ôn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập d©n téc ( 1945 – 1954 ) I.MT: - Biết sau cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đơng đầu với ba thứ giặc"giặc đói", "giặc dốt", giặc ngoại xâm" - LËp b¶ng thèng kª c¸c sù kÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc: (23) + 19-12-1946: toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p + Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ II CHUẨN BỊ: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hình minh hoạ SGK từ bài 12 đến bài 17 - Lợc đồ các chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947, Biên giới thu đông 1950, Điện Biên Phñ 1954 - PhiÕu häc tËp III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Lập bảng các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954 - GV gọi HS đã lập bảng thống kê - HS lớp cùng đọc lại bảng thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm bạn, đối chiếu với bảng thống kê mình 1945 - 1954 vµo giÊy khæ to d¸n b¶ng vµ bæ sung ý kiÕn cña m×nh lªn b¶ng C¶ líp thèng nhÊt b¶g thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu giai ®o¹n 1945 1954 nh sau Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu Cuối năm 1945 Đẩy lùi “ giặc đói, giặc dốt ” đến ăm 1946 19/12/1946 Trung ơng Đảng và Chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến 20/12/1946 §µi tiÕng nãi ViÖt Nam ph¸t lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña B¸c Hå 21/12/1946 Cả nớc đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là chiến đấu đến th¸ng cña nh©n d©n Hµ Néi víi tinh thÇn “ QuyÕt tö cho Tæ quèc quyÕt 2/1947 sinh ” Thu đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc - “mồ chôn giặc Pháp” Thu đông 1950 Chiến dịch Biên giới 16 đến Trân Đông Khê Gơng chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu 18/9/1950 Sau chiÕn dÞch TËp trung x©y dùng hËu ph¬ng v÷ng m¹nh, chuÈn bÞ cho tiÒn Biªn giíi tuyến sẵn sàng chiến đấu Th¸ng 2/1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nnhiệm vụ cho kh¸ng chiÕn 1/5/1952 Khai m¹c §¹i héi ChiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc §¹i héi bÇu anh hïng tiªu biÓu 30/3/1954 đến Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng Phan Đình Giót láy thân 7/5/1954 m×nh lÊp lç ch©u mai Hoạt động 2: Trò chơi: Hái hoa dân chủ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Hái hoa dân chủ để ôn lại các kiến thức lịch sử đã häc cña giai ®o¹n 1945 - 1954 C¸ch ch¬i: - Cả lớp chia làm đội chơi - Cö b¹n dÉn ch¬ng tr×nh - Cö b¹n lµm ban gi¸m kh¶o (24) - Lần lợt đội cử đại diện lên hái hoa câu hỏi, đọc và thảo luận với các bạn ( 30 giây ) đội để trả lời Ban giám khảo nhận xét đúng, sai Nếu đúng thì đợc nhận thẻ đỏ, sai không đợc thẻ, đội còn lại đợc quyền trả lời câu hỏi mà đội bạn không trả lời đúg, đúng nhận thẻ đỏ Nừu đội không trả lời đợc thì ban giám khảo giữ lại thẻ đỏ và nêu câu trả lời LuËt ch¬i - Mỗi đại diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi lần, lợt chơi sau đội phải cử đại diện khác - Đội chiến thắng là đội giành đợc nhiều thẻ đỏ Tổng kết đánh giá kết chơi - GV nhận xét đánh giá kết chơi các nhóm - GV t«ng kÕt néi dung ch¬i 3.Cñng cè dÆn dß - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng häc sinh tÝch cùc tham gia ph¸t biÓu - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: Níc nhµ bÞ chia c¾t TiÕt 5: đạo đức Em yªu quª h¬ng I.Yêu cầu cần đạt: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê höông -Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê höông -Biết vì phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương - Tích cực tham gia xây các hoạt động BVMT là thể tình yêu quê hơng.( HĐ2) Giữ gìn, bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hơng, cùng tham gia vào các hoạt động chung cách phù hợp quê hơng - Phª ph¸n, nh¾c nhë nh÷ng biÓu hiÖn, viÖc lµm g©y h¹i tíi quª h¬ng vµ truyÒn thèng quª h¬ng -Lấy chứng 1, 3( NX 7) II CHUẨN BỊ: - Tranh ¶nh vÒ quª h¬ng - B¶ng phô - Giấy xanh - đỏ - vàng phát đủ cho các cặp HS III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thế nào là yêu quê hơng? -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sè trang - HS thùc hiÖ theo yªu cÇu cña GV 29,30 SGK, sau đó trao đổi theo bàn kÕt qu¶ vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi - Sau đó, GV nêu lần lợt ý, yêu - HS làm việc lớp cầu HS giơ tay đồng ý, không giơ tay còn phân vân không đồng ý, GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸c ý kiÕn vì đồng ý/không đồng ý/phân vân - Cho HS nh¾c l¹i nh÷ng viÖc lµm thÓ - HS nh¾c l¹i c¸c ý: a;c;d;e hiÖn t×nh yªu víi quª h¬ng (25) - GV kÕt luËn: Chóng ta yªu quª h¬ng cách làm cho quê hơng tốt đẹp Do đó cần tham gia, ủng hộ các hoạt động xây dựng quê hơng Hoạt động 2: Nhận xét hành vi - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi vơi - HS thảo luận theo cặp snhau Khi GV nªu ý kiÕn lªn, c¸c HS cã nhiệm vụ phải bàn bạc, trao đổi xếp các ý kiến đó vào nhóm: Tán thành kh«ng t¸n thµnh hoÆc ph©n v©n Tham gia x©y dùng quª h¬ng lµ biÓu hiÖn cña t×nh yªu quª h¬ng Chỉ cần đóng góp nhiều tiền là đã yêu quê hơng Giíi thiÖu quª h¬ng m×nh víi nh÷ng b¹n bÌ kh¸c ChØ ®i xa, sèng xa quª h¬ng ta míi yªu quª h¬ng Yªu quª h¬ng ta ph¶i b¶o vÖ c¶nh quan quª h¬ng, b¶o vÖ c¸c di tÝch lÞch sö ChØ cÇn x©y dùng quª h¬ng tai n¬i m×nh sinh sèng Ngời nghèo yêu quê hơng cách nhớ quê hơng, đóng góp tiền là trách nhiÖm cña ngêi giµu Cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống, đặc trng quê hơng Phấn đấu học tập tót sau đó trở làm việc giúp quê hơng phát triển là yêu quª h¬ng 10 yêu quê hơng là yêu gia đình, bố mẹ, yêu giọng nói quê hơng, cảnh vật quª h¬ng - GV ph¸t cho c¸c nhãm miÕng giÊy - HS nhËn giÊy mµu màu: xanh, đỏ, vàng - GV yêu cầu nhắc lại ý để HS - HS lắng nghe và giơ màu để bày tỏ bày tỏ thái độ thái độ -Yêu cầu HS giải thích các ý đúng -HS gi¶i thÝch Hoạt động 3: Cuộc thi "Tôi là hớng dẫn viên du lịch địa phơng" - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy trªn bµn - HS trình bày sản phẩm su tầm đợc sản phẩm, kết đã chuẩn bị đợc theo bài thực hành tiết trớc - GV c¨n cø vµo kÕt qu¶ HS lµm ®- Hs th¶o luËn nhãm îc chia c¸c em vÒ nhãm vµ tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - HS tr×nh bµy tríc líp -GV nhận xét và đánh giá Cñng cè - DÆn dß - GV kết luận: Ai có quê hơng Đó là nơi ta gắn bó từ thở ấu thơ, nơi nuôi dỡng ngời lớn lên vì ta phải yêu quê hơng, làm việc có ích để quê hơng ngày cµng ph¸t triÓn - Cho HS nghe bµi h¸t “ Quª h¬ng ” ( lêi th¬ cña §ç Trung Qu©n ) - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng HS tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, nh¾c nhë c¸c em cßn cha cè g¾ng ******************************** Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 (26) TiÕt 1: To¸n Tiết 100: Giới thiệu biểu đồ hình quạt I.MT: - Làm quen với biểu đồ hìh quạt - Bớc đầu biết " đọc " và phân tích, xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình qu¹t - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1 Hs khá giỏi làm đợc hết các bài sgk II CHUẨN BỊ: - C¸c h×nh minh ho¹ SGK III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV mêi HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo hớng dẫn luyện tập thêm tiết học trớc dõi để nhận xét - D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV hỏi: Các em đã đợc học các loại biểu đồ nào? - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt häc h«m chúng ta cùng làm quen với loại - HS nêu: Đã học biểu đồ hình cột biểu đồ mới, đó là biểu đồ hình quạt 2.2 Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) VÝ dô - GV treo biểu đồ Ví dụ lên bảng và yªu cÇu HS quan s¸t vµ nãi: ®©y lµ biÓu đồ hình quạt cho biết tỉ số phần trăm các lo¹i s¸ch trog th viÖn cña mét trêng häc - HS quan sát biểu đồ - GV lÇn lît nªu c¸c c©u hái gióp HS nhận xét biểu đồ: + Biểu đồ có dạg gì? + Số trên phần biểu đồ đợc ghi - Mỗi câu hỏi đến HS trả lời, sai díi d¹ng sè nµo? thì HS khác trả lời lại cho đúng + Nhìn vào biểu đồ em thấy sách +Biểu đồ có dạng hình tròn đợc chia th viện trờng học này đợc chia thành thành nhiều phần mÊy lo¹i? + Số trên phần biểu đồ ghi dới + §ã lµ nh÷ng lo¹i s¸ch nµo? d¹ng tØ sè phÇn tr¨m + S¸ch th viÖn cña trêng häc nµy + Tỷ số phần trăm loại là bao đợc chia làm loại nhiªu? + §ã lµ TruyÖn thiÕu nhi, s¸ch gi¸o khoa, c¸c lo¹i s¸ch kh¸c - GV giảng: Biểu đồ hình quạt trên cho + Tỷ số phần trăm laọi sách là: biÕt: Coi tæng sè s¸ch th viÖn lµ *TruyÖn thiÕu nhi chiÕm 50% 100% th×: *S¸ch gi¸o khoa 25% *Cã 50% sè s¸ch lµ s¸ch thiÕu nhi * C¸c lo¹i s¸ch kh¸c 25% * Cã 25% sè s¸ch lµ s¸ch gi¸o khoa - Nghe gi¶ng * Cã 25% sè s¸ch lµ c¸c lo¹i s¸ch kh¸c b) VÝ dô (27) - GV treo biểu đồ yêu cầu HS quan sát và đọc ví dụ - GV hái: + Biểu đồ nói điều gì? + HS líp 5C tham gia c¸c m«n thÓ thao nµo? + Tû sè phÇn tr¨m häc sinh cña tõng m«n lµ bao nhiªu? + Líp 5C cã bao nhiªu häc sinh? + Biết lớp 5C có 32 HS, đó số HS tham gia m«n b¬i lµ 21,5% H·y tÝnh sè häc sinh tham gia m«n b¬i cña líp 5C - GV giảng: Quan sát biểu đồ ta biết đợc tỉ số phần trăm học sinh tham gia các m«n thÓ thao cña líp 5C, biÕt sè häc sinh lớp 5C Từ đó, ta có thể tìm đợc số häc tham gia tõng m«n 2.3 LuyÖn tËp Bµi 1sgk trang 102 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát biểu đồng bài toán - GV hái: + Biểu đồ nói điều gì? - Mỗi câu hỏi đến HS trả lời: + Biểu đồ cho biết tỉ số phần trăm học sinh tham gia c¸c m« thÓ thao cña líp 5C + Häc sinh líp 5C tham gia m«n thÓ thao đó là: nhảy dây, cầu lông, bơi, cờ vua + Nhìn vào biểu đồ ta thấy: *Cã 50% sè HS ch¬i nh¶y d©y *Cã 25% sè HS ch¬i cÇu l«ng *Cã 12,5 sè HS tham gia m«n b¬i *Cã 12,5 HS tham gia ch¬i cê vua + Líp 5C cã 32 häc sinh + Sè HS tham gia m«n b¬i lµ 32 X 12,5 : 100 = ( HS) + Có bao nhiêu phần trăm học sinh - Mỗi câu hỏi đến HS trả lời: thÝch mµu xanh? + Biểu đồ nói tỉ số phần trăm học + Phần nào trên biểu đồ cho em biết sinh thích các màu điều tra điều đó? 120 häc sinh + Cã 40% häc sinh thÝch mÇu xanh + Vậy có bao nhiêu học sinh thích màu + HS lên bảng phần biểu đồ biểu xanh? diÔn tØ sè phÇn tr¨m häc sinh thÝch mµu - GV yªu cÇu HS lµm t¬ng tù víi c¸c xanh, HS ngåi c¹nh chØ cho phÇn cßn l¹i xem + Sè häc sinh thÝch mµu xanh lµ: 120 X 40 : 100 = 48 ( häc sinh ) - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Nhìn vào biểu đồ ta thấy: Có 25% số HS thích màu đỏ là: 120 X 25 : 100 = 30 ( häc sinh ) VËy sè häc sinh thÝch mµu tr¾ng lµ: - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 120 X 20 : 100 = 24 ( häc sinh ) trªn b¶ng Cã 15% häc sinh thÝch mµu tÝm - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS VËy sè häc sinh thÝch mµu tÝm lµ: (28) Bµi 2(sgktrang 102)Dµnh cho HS kh¸, giái - GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát biểu đồ - GV hái: + Biểu đồ nói điều gì? 120 X 15 : 100 = 18 ( häc sinh ) - HS nhËn xÐt - HS đọc và quan sát hình SGK + Kết học tập học sinh trờng - Mỗi câu hỏi đến HS trả lời này đợc chia thành loại? Đó là + Biểu đồ nói kết học tập học nh÷ng lo¹i nµo? sinh ë mét trêng tiÓu häc + Phần nào trên biểu đồ biểu diễn tỉ số + Kết học tập học sinh trờng phần trăm học sinh giỏi? Vì em biết? này đợc chia làm ba loại Đó là hcọ sinh giái, häc sinh kh¸, häc sinh trung b×nh + Có bao nhiêu phần trăm học sinh + Phần màu trắng trên biểu đồ biểu diễn trêng lµ häc giái? tØ sè phÇn tr¨m häc sinh giái cña trêng + Em hãy đọc tỉ số phần trăm học sinh Phần chú giải phía bên ngoài biểu đồ cho khá, học sinh trung bình trờng này và biết điều đó chØ râ phÇn biÓu diÔn t¬ng øng trªn b¶n + Cã 17,5% häc sinh cña trêng lµ häc đồ sinh giái - GV mời HS lên thuyết minh lại +1HS lên bảng vừa trên biểu đồ vừa biểu đồ bài nªu: * Sè häc sinh kh¸ chiÕm 60% sè häc sinh toµn trêng ( chØ phÇn mµu xanh nh¹t ) * Sè häc sinh trung b×nh chiÕm 22,5% sè häc sinh toµn trêng ( chØ mµu xanh ) Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS nhà đọc lại biểu đồ hình quạt bài TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tiết 40: lập chơng trình hoạt động I.MT: - Bớc đầu biết lập Chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhãm) - RÌn ãc tæ chøc, t¸c phong lµm viÖc khoa häc II CHUẨN BỊ: B¶ng nhãm, bót d¹ III HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò NhËn xÐt qua vÒ bµi viÕt cña HS - L¾ng nghe tiÕt tríc D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Hỏi: Em đã tham gia - Nèi tiÕp tr¶ lêi sinh ho¹t tËp thÓ nµo? (29) - Giíi thiÖu: Trong cuéc sèng, chóng ta thêng cã nh÷ng buæi sinh ho¹t tËp thÓ Muốn buổi sinh hoạt tập thể đạt hiệu cao, chúng ta phải lập Chơng trình hoạt động cụ thể Nếu sinh hoạt tập thể mà không có chơng trình cụ thể thì công việc lung tung, luộm thuộm, không theo trình tự Vậy làm nào để lập đợc chơng trình tốt? Bài học hôm giúp các em điều đó 2.2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - HS đọc nội dung và yêu cầu bài cña bµi tËp -Hái: Em hiÓu viÖc bÕp nóc nghÜa lµ - ViÖc bÕp nóc: viÖc chuÈn bÞ thøc ¨n, ng×? ớc uống, bát đĩa… - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - HS th¶o luËn - Hái: + Liªn hoan v¨n nghÖ chµo mõng ngµy + Buæi häp líp bµn vÒ viÖc g×? nhµ gi¸o ViÖt Nam + Liªn hoan v¨n nghÖ t¹i líp + Các bạn đã định chọn hình thức, hoạt động nào để chúc mừng + Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà thÇy c«? gi¸o ViÖt Nam 20/11 vµ bµy tá lßng biÕt + Mục đích hoạt động đó là gì? ơn thầy cô + ChuÈn bÞ b¸nh, kÑo, hoa qu¶, chen, đĩa Tâm, Phợng và các bạn nữ + §Ó tæ chøc buæi liªn hoan, cã Trang trÝ líp häc: Trung, Nam, S¬n nh÷ng viÖc g× ph¶i lµm? Ra bµo: Thuû Minh+ ban biªn tËp C¶ líp + H·y kÓ l¹i ch¬ng tr×nh cña buæi viÕt bµi, vÏ hoÆc su tÇm liªn hoan C¸c tiÕt môc v¨n gnhÖ: dÉn ch¬ng tr×nh -Thu Hơng, kịch câm -Tuấn béo, kéo đàn -HuyÒn Ph¬ng, c¸c tiÕt môc kh¸c + Më ®Çu lµ ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ Thu H¬ng dÉn ch¬ng tr×nh, TuÊn BÐo + Theo em, mét ch¬ng tr×nh ho¹t + Gåm phÇn động gồm phần, là phần I Mục đích nµo? II Ph©n c«ng chuÈn bÞ - Ghi nhanh lªn b¶ng ý kiÕn cña HS III Ch¬ng tr×nh cô thÓ - Giíi thiÖu: Buæi liªn hoan v¨n - L¾ng nghe nghệ lớp bạn Thuỷ Minh đã thành công tốt đẹp là các bạn đã cùng lËp nªn mét Ch¬ng tr×nh ho¹t động khoa học, cụ thể, huy động đợc tÊt c¶ mäi ngêi C¸c em h·y lËp l¹i chơng trình hoạt động đó Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu đề bài - Chia HS thành các nhóm Nhận - Chia nhóm, nhận đồ dùng dạy học b¶ng nhãm vµ bót d¹ - Yêu cầu HS nhóm thảo luận - Hoạt động nhóm để viết lại Chơng trình hoạt động - Nh¾c HS: Sau bµn b¹c, chia - B¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn hãm thµnh tèp, mçi tèp lËm ch¬ng - Bæ sung trình cho hoạt động cụ thể Các em (30) cã thÓ thªm c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ mµ líp b¹n Thuû Minh cha cã - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung Cñng cè - DÆn dß - Hỏi: Lập Chơng trình hoạt động có tác dụng gì? Hãy nêu cấu tạo chơng trình hoạt đông - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: §Þa lÝ TiÕt 20: ch©u ¸ (TiÕp) I.MT: Sau bµi häc, HS cã thÓ: -Nêu đợc đặc điểm dân c châu á: + Có số dân đông + PhÇn lín d©n c ch©u ¸ lµ ngêi da vµng -Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất kinh tế ngời dân châu á: + Chñ yÕu ngêi d©n lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh, mét sè níc cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn - Nêu đợc số đặc điểm của khu vực Đông Nam á: + Chủ yếu có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm + S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n - Sử dụng tranh ảnh, đồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm dân c và hoạt động sản xuất ngời dân Châu á * HS khá, giỏi biết: - Dựa vào lợc đồ xác định đợc vị trí khu vực Đông Nam á; - Giải thích đợc vì dân c châu á lại tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ: đất đai màu mỡ, đa số c dân làm nông nghiệp - Giải thích đợc vì Đông Nam á lại sản xuất đợc nhiều lúa gạo: đất đai màu mỡ, khÝ hËu nãng Èm II CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên châu á - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cña HS.(H§3) II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò -GV gäi HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi -3 HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái câu hỏi nội dung bài cũ, sau đó nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Nội dung Hoạt động 1: Dân số châu á GV treo số liệu diện tích và -HS đọc bảng số liệu d©n sè c¸c ch©u lôc trang 103 SGK vµ -HS lµm viÖc c¸ nh©n, tù so s¸nh c¸c sè liÖu yêu cầu HS đọc bảng số liệu vÒ d©n sè ë ch©u ¸ vµ d©n sè c¸c ch©u lôc -GV lÇn lît nªu c¸c c©u hái sau vµ kh¸c yªu cÇu HS tr¶ lêi: +Dựa vào số liệu, các em hãy so +Châu á có số dânn đông giới Dân (31) s¸nh d©n sè ch©u ¸ víi c¸c ch©u lôc sè ch©u ¸ h¬n 4,5 lÇn d©n sè ch©u MÜ, h¬n kh¸c lÇn d©n sè ch©u Phi, h¬n lÇn d©n sè ch©u +Em hãy so sánh mật độ dân số Âu, 12 lần dân số châu Đại Dơng châu ávới mật độ dân số châu Phi +DiÖn tÝch ch©u Phi chØ kÐm diÖn tÝch ch©u +Vëy d©n sè ë ®©y ph¶i thùc hiÖn yªu ¸ cã triÖu km2 nhng d©n sè cha b»ng ¼ cña cầu gì thì có thể nâng cao chất l- dân số châu á nên mật độ dân c tha thớt îng cuéc sèng? +Trong c¸c ch©u lôc th× ch©u ¸ lµ ch©u lôc GV kết luận: Châu á dân số đông có mật độ dân số lớn nhÊt thÕ giíi §Ó n©ng cao chÊt lîng + Ph¶i gi¶m nhanh sù gia t¨ng d©n sè th× sống, số nớc cần giảm gia việc nâng cao chất lợng đời sống có điều t¨ng d©n sè kiện thực đợc Hoạt động 2: Các dân tộc châu á - GV yªu cÇu HS quan s¸t vµ hái: - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 105 Ngêi d©n ch©u ¸ cã mµu da nh thÕ vµ nªu: D©n c ch©u ¸ chñ yÕu lµ ngêi da vµng nµo? nhng còng cã ngêi da tr¾ng h¬n (ngêi §«ng ¸), cã nh÷ng téc ngêi l¹i cã níc da n©u ®en ( ngêi Nam ¸) + Em cã biÕt v× ngêi B¾c ¸ cã níc + V× l·nh thæ ch©u ¸ réng lín, tr¶i trªn nhiÒu da sáng màu còn ngời Nam á lại có n- đới khí hậu khác Ngời sống vùng hàn íc da sÉm mµu? đới, ôn đới ( Bắc á) thờng có nớc da sáng màu Ngời sống vùng nhiệt đới ( Nam á ) th× thêng cã níc da sÉm mµu + C¸c d©n téc ë ch©u ¸ cã c¸ch ¨n + So s¸nh hai bøc tranh h×h 4a vµ 4b trang mÆc vµ phong tôc tËp qu¸n nh thÕ 105 vµ nªu: C¸c d©n téc cã c¸c ¨ mÆc vµ nµo? phong tôc tËp qu¸n kh¸c + Em có biết dân c châu á tập trung + Dân c châu á tập trung nhiều các đồng nhiÒu ë vïng nµo kh«ng? b»ng ch©u thæ mµu mì GV kết luận: Phần lớn dân c châu á là ngời da vàng và sống tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ màu mỡ Mỗi dân tộc có trang phục, phong tục khác nhng họ có quyền bình đẳng, quyền sống và học tập nh Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế ngời dân châu á GV treo lợc đồ kinh tế số nớc -HS đọc tên lợc đồ, đọc chú giải và nêu: Lchâu á, yêu cầu HS đọc tên lợc đồ và ợc đồ kinh tế số nớc châu á, lợc đồ thể cho biết lợc đồ thể nội dung gì? hiÖn mét sè ngµnh kinh tÕ chñ yÕu ë ch©u ¸, số nớc, lãnh thổ và thủ đô các nớc nµy -GV yêu cầu HS hoạt động theo -HS chia thành nhóm nhỏ, thảo luận và nhóm, cùng xem lợc đồ, thảo luận để hoàn thành bảng thống kê hoµn thµnh b¶ng thèng kª vÒ c¸c ngành kinh tế, quóc gia có ngành đó và lợi ích kinh tế mà ngành đó mang lai -GV gäi nhãm lµm bµi vµo b¶ng -Hs tr×nh bµy tríc líp nhãm treo lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c nhãm -NhËn xÐt c¸c nhãm tr¶ lêi kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n Ph©n tÝch kÕt qu¶: +Dựa vào bảng thống kê và lợc đồ +Nông nghiệp là ngành sản xuất chính kinh tÕ mét sè níc ch©u ¸, em h·y ®a sè ngêi d©n ch©u ¸ (32) cho biÕt n«ng nghiÖp hay c«ng nghiÖp lµ ngµnh s¶n suÊt chÝnh cña ®a sè ngêi d©n ch©u ¸? +C¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu cña ngêi d©n ch©u ¸ lµ g×? +C¸c s¶n phÈm chñ yÕu cña ngêi d©n ch©u ¸ lµ lóa m×, lóa g¹o, b«ng, thÞt, s÷a cña c¸c +Ngoµi nh÷ng s¶n phÈm trªn, em loµi gia sóc nh tr©u, bß, lîn… cßn biÕt nh÷ng s¶n phÈm n«ng nghiÖp +Hä cßn trång c¸c c©y c«ng nghiÖp nh chÌ, nµo kh¸c? cµ phª, cao su,… +D©n c c¸c vïng ven biÓn thêng ph¸t triÓn ngµnh g×? +D©n c c¸c vïng ven biÓn thêng ph¸t triÓn c¸c ngµnh khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n +Ngµnh c«ng nghiÖp nµo ph¸t triÓn +Ngµnh c«ng ghiÖp khai th¸c kho¸ng s¶n m¹nh ë c¸c níc ch©u ¸? ph¸t triÓn m¹nh v× c¸c níc ch©u ¸ cã nguån tài nguyên khoáng sản lớn, đặc biệt là dầu má GV nhận xét các câu trả lời HS , sau đó kết luận: Ngời dân châu á phần lớn làm n«ng nghiÖp, n«ng s¶n chÝnh lµ lóa g¹o, lóa m×, thÞt, trøng, s÷a Mét sè níc ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c dÇu má, s¶n xuÊt « t« Hoạt động 4: Khu vực đông nam á - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo -Chia nhãm nhá, hoµn thµnh phiÕu bµi tËp nhóm để hoàn thành phiếu bài tập -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ luËn cña nhãm m×nh th¶o luËn -HS tr¶ lêi c©u hái: +Chỉ trên lợc đồ các khu vực châu á và nêu vÞ trÝ, giíi h¹n khu vùc §«ng Nam ¸ +Chỉ trên lợc đồ các khu vực châu á nêu nét chính địa hình khu vực §«ng Nam ¸ +Chỉ trên lợc đồ kinh tế số nớc châu á - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña vµ nªu tªn c¸c níc thuéc khu vùc §«ng Nam HS, sau đó yêu cầu HS dựa vào phiếu á để trình bày số điểm chính vị +Giải thích vì Đông Nam á có khí hậu trí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên và các gió mùa nóng ẩm, rừng chủ yếu là rừng rậm ngành kinh tế khu vực Đông Nam nhiệt đới ¸ +KÓ tªn mét sè ngµnh kinh tÕ chÝnh cña c¸c - GV nhËn xÐt vµ bæ sung níc §«ng Nam ¸ GV kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng, ẩm Ngời d©n tr«ng nhiÒu lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp, khai th¸c kho¸ng s¶n 3.Cñng cè – DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV dặn HS nhà học bài và tìm hiểu các nớc láng giềng Việt Nam để chuÈn bÞ bµi sau (33)