• Như vậy, việc lạm dụng ngôn ngữ “chat” trong học tập trong một thời gian dài có thể gây ra những hệ quả tiêu cực, khiến cho học sinh quên đi cách sử dụng từ ngữ theo đúng chuẩn mực, [r]
(1)Chào mừng thầy cô bạn đến với thuyết trình em.
Em tên: Lê Trần Tài Chủ đề em là:
Vấn đề sử dụng ngôn ngữ “Chat” trường học, kiểm tra…………
(2)(3)- Hiện nay, nhiều trường học tồn nhiều trường hợp học sinh sữ dụng ngôn ngữ “Chat” làm, kiểm tra, kể thi….
(4)(5)Vậy ngôn ngữ “Chat” gì????
Ngơn ngữ “Chat” dạng ngơn ngữ giới trẻ tạo ra. Nhằm đáp ứng nhu cầu sinh hoạt ngôn ngữ ngày giới trẻ.
Ngôn ngữ “Chat” tạo từ nhiều thứ tiếng khác nhau,
(6)Ví dụ:
• Bít = biết
• Ah = à
• Vk = vợ
• Ck = Chồng
• Zak = dạ
• G9 = Good Night
• Ko = Khơng
• Of = của
• Uk =
• a = anh • e = em
• iu = Yêu
• Zak = dạ
• Pipi = bye bye
• Thik = thích
(7)• Ban đầu, từ mới, cách diễn đạt chấp nhận trong nhóm người định, sau đó, nhờ trợ giúp của phương tiện công nghệ đại như: Điện thoại di động, mạng Internet… tiếng lóng ngơn ngữ “chat” nhanh chóng
được lan rộng trở nên phổ biến.
• Trong giao tiếp hàng ngày, tiếng lóng giới trẻ “hồn nhiên” sử dụng Một phương thức sử dụng tiếng lóng dùng từ loại như: Danh từ, động từ, tính từ… để nhấn mạnh gây ý việc nói tới Chẳng hạn như: “giờ cao su”, “chim cú”, “a cay”, “xà
(8)• Việc sử dụng tiếng lóng ngơn ngữ giao tiếp xem thứ “tín hiệu” người trang lứa Trong phát triển nhịp sống đại, với lối sống nhanh, động, khơng người mặc nhiên sử dụng tiếng lóng giao tiếp với mục đích tạo cảm giác mới mẻ, gần gũi Tuy nhiên, tiếng lóng sử dụng tùy hứng, bừa bãi, không phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp lại thành phản cảm.
(9)(10)• Một tượng lệch lạc khác việc sử dụng tiếng lóng giới trẻ lai căng, pha tạp tiếng “Tây” với tiếng “Ta” Thói quen “pha” tiếng Anh vào lời nói cách để thể “đẳng cấp” khả ngoại ngữ khiến số người không ngần ngại đệm tiếng “Tây” vào lời nói giao tiếp với người lớn tuổi Chẳng hạn như: “so-ry chị”, “Thanh-kiu bác”, “ô-kê thầy” Việc “phối hợp” ngôn ngữ bừa bãi, tùy tiện làm sáng vốn có tiếng Việt
•
(11)(12)Ý kiến Học Sinh
• Một số học sinh cho rằng, sử dụng ngôn ngữ
(13)Khảo Sát
Qua tìm hiểu thực tế, nhiều giáo viên, giáo viên dạy môn Ngữ văn cho biết: Nhiều khi đọc kiểm tra học sinh mà không
hiểu em viết thi sử dụng q nhiều ngơn ngữ ký tự, ký hiệu.
(14)• Như vậy, việc lạm dụng ngôn ngữ “chat” học tập thời gian dài gây hệ tiêu cực, khiến cho học sinh quên cách sử dụng từ ngữ theo chuẩn mực, gây trở ngại trình giao tiếp với người “không hệ” Xa hơn, thường xuyên sử dụng thứ ngôn ngữ cách bừa bãi nhiều ảnh hưởng tới tính cách như: Tùy tiện, hời hợt, cẩu thả…
• Ngơn ngữ tượng xã hội Cùng với biến đổi thời gian, đời sống xã hội, ngơn ngữ tất yếu có thay đổi Giới trẻ ngày đang sống xã hội đại với nhịp sống hối hả, động Việc một phận giới trẻ có “sáng tạo” riêng sử dụng ngơn ngữ
(15)(16)• Khơng thể phủ nhận cách cực đoan việc sử dụng tiếng
lóng, ngơn ngữ “chat”, nhiên để đảm bảo tính chuẩn mực giữ gìn sáng tiếng Việt, qua học, giáo viên cần tinh tế khơi gợi cho học sinh niềm tự hào tiếng Việt, giúp em có ý thức giữ gìn trong sáng ngơn ngữ dân tộc.
• Bên cạnh đó, sống ngày, nhà trường cần
(17)Tuyên truyền
Hiện có nhiều chương trình tuyên truyền về tượng như:
• Nói khơng với Ngơn Ngữ “Chat”
• Tẩy chay Ngơn Ngữ “Chat” học đường
• Tránh xa ngôn ngữ @ làm sáng tiếng
việt
(18)(19)• Bài thuyết trình em đến hết