- T/C HS tự làm bài GV và HS nhận xét củng cố về tìm thừa số chưa biết chia hai số có tận cùng là các chữ số 0... Baøi 3: Viết số thích hợp vào ô trống.[r]
(1)TUẦN : 15 Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Toán CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ A MỤC TIÊU: - Thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số - Rèn cẩn thận , chính xác làm bài B CHUẨN BỊ: GV - Phấn màu C LÊN LỚP: Bài cũ : HS ôn tập số nội dung: * Chia nhẩm cho 10,100,1000,…………… * Quy tắc chia số cho tích Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - em tính bảng : - Cho HS tính : 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) * Tiến hành theo cách chia số cho tích = 320 : 10 : Lưu ý : cho HS nhận xét : 320 : 40 = 32 : = 32 : =8 - HS nhận xét : 320 : 40 = 32 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính - Thực hành đặt tính: Có thể cùng xố chữ số tận cùng SBC và SC , chia thường * Yêu cầu thực hành đặt tính - Một số HS đặt tính Tiểu kết : HS nắm cách chia hai số có tận cùng là các chữ số Hoạt động : Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều số chia - Ghi bảng : 32 000 : 400 = ? * Tiến hành theo cách chia số cho tích - em tính bảng : Lưu ý : cho HS nhận xét : 32000 : 400 = 320 : 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x ) = 32000 : 100 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính = 320 : * Yêu cầu thực hành đặt tính = 80 - Lưu ý : Khi đặt phép tính theo hàng ngang , ta ghi - HS nhận xét : 32000 : 400 = 320 : : 32 000 : 400 = 80 - Thực hành đặt tính: Xố chữ số tận - Nêu kết luận SGK , lưu ý : cùng SBC và SC , chia thường + Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng số chia - Một số HS đặt tính thì phải xóa nhiêu chữ số tận cùng số bị chia + Sau đó thực phép chia thường Hoạt động 3: - Bài :Tính ( HS TB ) + T/c hs tự làm bài - GVnhận xét - KL cách tìm thừa số chưa biết - Tự làm bài trên bảng, chữa bài - Bài ( a ) : Đố vui toán học - Tự làm bài chữa bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án a) x = 640 b) x = 420 + Yêu cầu HS nhận xét Tuyên dương - em đọc đề bài - Bài ( a,b ) : Giải toán ( HS K, G ) - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm cách + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải giải và chữa bài (2) + Yêu cầu HS làm trên nháp Đáp số : 90 toa và 60 toa + Yêu cầu HS chữa bài * Nhấn mạnh phần : nhẩm theo cách xóa chữ - Tự làm bài nêu kq số SBC và SC, tính chia bảng - Cá nhân: Thực vào vở, HS lên bảng Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán laøm - a, 180 : 20 = ( toa ) - b, 180 : 30 = (toa ) Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại cách chia hai số có tận cùng là các chữ số Nhận xét - Dặn dò: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Chia cho số có hai chữ số TẬP ĐỌC: Caùnh dieàu tuoåi thô I.Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ - Yêu mến sống, luôn có khát vọng sống tốt đẹp II.Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra (2p) H? Nêu nội dung bài Chú Đất Nung B Bài Giới thiệu bài 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài.(24 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh - Chuù yù theo doõi a) Đọc đúng.(12 phút) Chia đoạn: đoạn Đoạn 1:Từ đầu đến vì sớm Đoạn 2: còn lại -HS(TB,Y): Luyện đọc +Từ khó đọc:bãi thả,cháy mãi(PN) -Đọc chú giải +Hiểu nghĩa các từ ngữ bài -HS(K,G): Luyện đọc + Caâu daøi:”Saùo ñôn,/ roài saùo keùp,/ saùo beø,/ /nhö gọi thấp xuống vì sớm”.// b) Đọc hiểu.(12 phút) b) Tìm hieåu baøi(12 p) - HS(TB):Trả lời + Y/C HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi1 SGK - HS(TB,K): Trả lời H? thêm: Tác giả đã quan sát cánh diều Y1: Tả vẻ đẹp cánh diều giác quan nào? -HS(Y): Nhaéc laïi Giảng:Cánh diều tác giả miêu tả tỉ mỉ cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp hơn, đáng yêu -HS(TB,K): trả lời + Y/C HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK Giảng: Cánh diều là mơ ước, là khao khát cuatrer thơ Mỗi bạn trẻ thả diều đặt ước mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp cánh cho bạn (3) cuoäc soáng +Gọi HS đọc câu mở bài và kết bài H? Caâu SGK c) Đọc diễn cảm.(12 phút) H? Toàn bài đọc giọng nào? KL:Toàn bài đọc với giọng tha thiết,thể niềm vui đám trẻ chơi thả diều *Đọc diễn cảm đoạn“ Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều …… vì sớm” -Từ nhấn giọng: nâng lên, hò hét, mềm mại, phát daïi, vi vu traàm boång, goïi thaáp xuoáng -T/C HS đọc theo nhóm Nhận xét , sửa sai -Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp GV nhận xét tuyên dương nhóm , cá nhân đọc tốt Ghi điểm C Cuûng coá, daën doø.( phuùt) -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Y2; Troø chôi thaû dieàu ñem laïi nieàm vui vaø ước mơ đẹp cho lứa tuổi nhỏ -HS(Y): Nhaéc laïi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - N2: Thảo luận trả lời Y3:Kỷ niệm đẹp, niềm vui sướng và khát vọng củađám trẻ mục đồng - HS(K,G): Trả lời - Chuù yù theo doõi N2: Luyện đọc diễn cảm -Đại diện các nhóm thi đọc - HS(K,G): Trả lời Nội dung:Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ - HS(Y,TB): Nhaéc laïi - Veà chuaån bò CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): Caùnh dieàu tuoåi thô I.Muïc tieâu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập 2(b) bài - GDHS có ýù thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quí trọng kỉ niệm tuổi thơ.(Trực tiếp) II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(3 phuùt) -Tìm tiếng bắt đầu âc ât B Bài 1.Giới thiệu bài 2.HD HS nghe – viết.(22 phút) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H H? Nội dung đoạn văn là gì? + Từ khó: diều, bãi, Luyeän taäp(12 phuùt) Baøi taäp 2(b).(7 phuùt) HS khá giỏi làm bài * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Giao vieäc: -T/C thi tiếp sức các tổ -HS(K,G): Trả lời - Caù nhaân: Luyeän vieát vaøo baûng - HS đọc, lớp đọc thầm -3 Tổ: Thi đua tìm từ, nêu trước lớp (4) -Nhaän xeùt , cuûng coá veà phaân bieät chính taû ?/ ~ VD:tàu hỏa, tàu thủy,khỉ xe đạp ngựa gỗ, diễn kịch Tuyên dương tổ tìm nhiều từ Baøi 3.(5 phuùt) * Gọi HS đọc đề bài -Y/C moãi N tìm moät troø chôi vaø mieâu taû troø chôi đó.(cố gằng diễn đạt giúp HS hình dung được) Nhận xét củng cố, mở rộng từ ngữ theo chủ ñieåm C Cuûng coá, daën doø.(3phuùt) H? Bài chính tả giúp các em phân biệt naøo deã laãn? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà vieát laïi baøi neáu sai loãi Vaø laøm baøi taäp Chiều thứ : TOÁN: -1HS đọc, lớp theo dõi -N2: Thực hiện.= đại diện nhóm trình bày trước lớp -HS(TB,Y): Trả lời - Về thực Luyện tập: Chia hai số có tận cùng là các chữ số I:Muïc tieâu:- Củng cố cho HS: - Chia và thành thạo hai số có tận cùng là các chữ số - HS laøm baøi caån thaän ,chính xaùc II Đồ dùng dạy – học Vở thực hành III:Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu Bài 2.HD chia hai sôù có tận cùng là các chữ số 0.(15 phút) Giaùo vieân Củng cố kiến thức : ( 15p) - Nêu các bước thực chia hai số có tận cùng là các chữ số Các bước thực nào - Nêu ví dụ minh hoạ - GV KL: B1: Chia cho( 10, 100, 1000, ….) tức là bỏ số bị chia và số chia 1, , … chữ số B2 Thực phép chia bính thường 3.Luyeän taäp:(20 phuùt) Baøi 1: Đặt tính tính -T/C HS làm vào * Lưu ý HS: Ở số chia có bao nhiêu chữ số thì bỏ số bị chia nhiêu chữ số GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá veà caùch chia hai soá coù tận cùng là các chữ số Baøi 2: - Tìm X - Y/C HS neâu thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính - T/C HS tự làm bài GV và HS nhận xét củng cố tìm thừa số chưa biết (chia hai số có tận cùng là các chữ số 0) Hoïc sinh - HS(TB): Neâu - HS(TB,K): Neâu - hs đọc yêu cầu bài tập – lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào - 1hs làm bảng - hs đọc yêu cầu bài tập – lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào - 2hs làm bảng - hs đọc yêu cầu bài tập – lớp đọc thầm (5) Baøi 3: Viết số thích hợp vào ô trống -T/C HS tự làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - 1hs làm bảng - HS(TB): Neâu - Trong phép chia có dư thì số chia phải nào với số chia ? GV nhận xét củng cố giải toán có phép chia hai số có tận cùng là các chữ số C Cuûng coá, daën doø(3 phuùt) -Y/C HS nhaéc laïi ND baøi hoïc -Tổng kết học dặn và chuẩn bị bài sau - Thực nhà KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I Môc tiªu - Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phÈm tù chän cña HS - RÌn luyÖn cho HS tÝnh kiªn tr×, bÌn bØ thùc hµnh - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm II §å dïng d¹y häc - GV: các mẫu khâu, thêu đã học, đồ dùng cắt, khâu, thêu - HS: Dông cô c¾t kh©u, thªu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi gi¶ng * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chơng I - Gọi HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học - GV yªu cÇu HS nhí l¹i vµ TLCH: + Nh¾c l¹i quy tr×nh vµ c¸ch c¾t v¶i theo ®ưêng v¹ch dÊu? + Nh¾c l¹i c¸c bíc kh©u thương, kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mũi khâu thường, khâu đột mau, khâu đột tha, Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột, thêu móc xích? - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¾t, kh©u, thªu * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phÈm tù chän - GV hướng dÉn HS lùa chän s¶n phÈm - Cho HS tiÕn hµnh c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, CB cho giê sau Hoạt động trò1 HS nêu: Khâu thường, khâu đột,… Suy nghÜ TL HS nh¾c l¹i HS nèi TL L¾ng nghe HS nãi tªn s¶n phÈm Thùc hµnh Đạo đức: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, CO GIAÙO (TIEÁT ) I.Muïc tieâu : ( Tieát 1) - Kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học : -SGK Đạo đức -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm -HS trình bày, giới thiệu (Bài tập 4, 5- SGK/23) -Cả lớp nhận xét, bình luận -GV mời số HS trình bày, giới thiệu -GV nhaän xeùt (6) *Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giaùo, coâ giaùo cuõ -GV nêu yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc mừng các thaày giaùo, coâ giaùo cuõ -GV theo dõi và hướng dẫn HS -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm -Keát luaän chung : +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn 4.Cuûng coá - Daën doø: -Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ thầy giáo, cô giaùo -Thực các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo -Chuaån bò baøi tieát sau -HS làm việc cá nhân theo nhóm -4-5 HS thực -Ghi lại việc em đã làm & nêu lớp nghe (7)