Kết luận: Ở trường trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thieân[r]
(1)TUAÀN 12 Tập đọc – Kể chuyện NAÉNG PHÖÔNG NAM I MỤC TIÊU: Tập đọc: - Bước đầu diễn tả giong các nhân vật bài, phân biệt gioïng dẫn chuyện với các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó caùc thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (trả lời các CH SGK) * HS khá-giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt * HS khá-giỏi kể câu chuyện + GD BVMT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II CHUAÅN BÒ: GV: SGK, Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH OÅn ñònh: KTBC: Veõ queâ höông - Gọi 3HS đọc bài và TLCH: + HS3: Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? - Nhận xét, cho điểm Bài mới: - Giới thiệu chủ điểm mới: Bắc-Trung-Nam - Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc - Đoïc maãu laàn (cả bài) - HD đọc câu và luyện phát âm từ khó - HD đọc đoạn , chú ý ngắt nghỉ đúng - Giảng từ: đường Nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sữûng sốt - Y/C luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc thầm và TLCH: + Baøi Naéng Phöông Nam vieát veà tình baïn - Haùt - Nêu tựa bài cũ - 3HS đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH SGK - quan saùt tranh, laéng nghe - Dò theo - Tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + phát âm từ khó + 6HS đọc chú giải SGK/ 95 - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc nối tiếp, lớp theo dõi nhận xét - lớp đọc thầm TLCH: + Tình bạn đẹp đẽ thiếu nhi hai mieàn Nam – Baéc (2) thiếu nhi đâu ? - Y/C HS đọc đoạn 1: + Câu 1: Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu ? Vaøo dòp naøo ? + GD BVMT: Qua đoạn này em thấy cảnh quan miền Nam nào ? Em có tình cảm gì với quê hương mình ? - Y/C HS đọc đoạn 2: + Uyên và các bạn chợ hoa ngày tết để laøm gì ? + Vân là ? đâu ? + Câu 2: Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì ? - Y/C HS đọc đoạn 3: + Câu 3: Phương nghĩ sáng kiến gì ? Và các bạn đã định gửi gì cho Vân ? + Câu 4: Vì các bạn lại chọn gửi cho Vaân caønh mai ? - Y/C HS đọc câu hỏi số / 95 sgk - Y/C HS thảo luận để tìm tên khác cho câu chuyeän caùc teân goïi: Caâu chuyeän cuoái naêm, Tình baïn, Caønh mai teát - Y/C thaûo luaän nhoùm ruùt ND bài - Nhận xét, chốt ý, ghi lên bảng: NDC: Câu chuyện cho ta thấy tình bạn đẹp đẽ, thân thiết thiếu nhi hai miền Nam – Baéc Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Chọn đọc mẫu lại đoạn bài - Chia nhóm, Y/C HS luyện đọc theo vai - Theo doõi các nhóm đọc nhóm, giúp đỡ HS yếu - Gọi hai nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc tốt Hoạt động : Kể chuyện - Gọi HS đọc Y/C GV nêu nhiệm vụ kể chuyện - Choïn HS khaù cho caùc em tieáp noái kể đoạn câu chuyện - Y/C HS keå theo nhoùm + Uyên và các bạn chợ hoa vaøo 28 teát + Cảnh quan miền Nam đẹp, em yêu quý và BVMT quê hương miền Nam + Để chọn quà gửi cho Vân + Vaân laø baïn cuûa Phöông, Uyên, Huệ, tận ngoài Bắc + …gửi cho Vân ít nắng phương Nam + Các bạn định gửi cho Vaân moät caønh mai + Cành mai không có ngoài Bắc nên quý./…gợi cho Vân nhớ đến bạn bè miền Nam./… - 1HS đọc, lớp theo dõi - thảo luận cặp đôi, sau đó phaùt bieåu yù kieán, giaûi thích vì lại chọn tên đó (HS K-G) - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, sau đĩ trình bày - Nhaéc laïi NDC - nghe GV đọc - Đọc theo nhóm 4, luyện đọc theo vai : người dẫn chuyện, Hueä, Phöông, Uyeân - nhóm đọc bài, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt - đọc YC, 1HS khác đọc gợi ý đoạn chuyện + HS1 kể đoạn 1; HS2 kể đoạn ; HS3 kể đoạn - Mỗi nhóm HS, HS kể đoạn (3) - nhóm HS kể, lớp theo dõi nhaän xeùt, bình choïn - Y/C kể trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá, daën doø: + vài HS trả lời + Điều gì làm các em xúc động caâu chuyeän treân ? - laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc kĩ bài, tập kể cho các bạn và người thân nghe cuøng nghe TOÁN (4) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần Baøi taäp caàn laøm: (boû coät cuoái), 2, 3, 4, II CHUAÅN BÒ: GV: SGK, Phaán maøu, baûng phuï HS: SGK, bút chì, Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp Ñaët tính roài tính: + HS yếu: 123 x + HS khá-giỏi: 218 x - Nhận xét, sửa bài Bài mới: GTB, ghi tựa Baøi 1: Dán bảng phụ lên bảng + Baøi taäp Y/C chuùng ta laøm gì ? + Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo ? - Y/C HS laøm baøi - Nhận xét, sửa bài Bài 2: YC HS đọc đề bài + Neâu teân goïi thaønh phaàn pheùp tính và caùch tính ? - Y/C HS laøm baûng - Nhận xét, sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc đề bài tốn + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán cho biết gì ? + Muốn giải bài toán này ta làm ? - Cho 1HS làm bài vào bảng nhóm, lớp làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, sửa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề bài HỌC SINH - Haùt - Nêu tựa bài cũ - 2HS lên bảng làm bài - Lớp làm vào nháp, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe => Soá ? + BT Y/C chuùng ta tính tích + Muốn tính tích chúng ta thực phép nhân các thừa số với - HS lên bảng làm, lớp làm SGK => Tìm x : + x laø soá bò chia chöa bieát, Muoán tìm SBC ta lấy thương nhân với số chia - 2HS lên bảng làm, lớp làm BC => Bài toán (giải phép tính): - 1HS làm bài vào bảng nhóm, lớp làm vào vở: Bài giải Số cái kẹo hộp có là: 120 x = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo (5) H: + Bài toán hỏi gì ? => Bài toán (giải phép tính): + Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại + Muoán bieát sau laáy 185 sau laáy 185 lít daàu lít dầu từ thùng thì còn lại bao + ta phải biết lúc đầu thùng đĩ có tất nhieâu lít daàu, ta phaûi bieát ñieàu caû bao nhieâu lít daàu gì trước ? + Vậy bài toán này giải phép tính, đó là phép tính gì ? - Y/C HS laøm baøi vaøo bảng nhóm theo nhóm - Nhận xét, sửa bài Bài 5: Y/C HS đọc bài mẫu và cho bieát caùch laøm - Y/C HS tự làm bài vào SGK - YC HS neâu keát quaû, gọi 2HS lên chữa bài - Nhận xét, sửa bài Cuûng coá – daën doø: + Hoâm chuùng ta luyeän taäp dạng toán nào ? (HS khágiỏi) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø laøm bài tập vào BT toán + …giải = phép tính: nhân và trừ Bài giải Số lít dầu thùng đó chứa là: 125 x = 375 (l dầu) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 (l dầu) Đáp số: 190 l dầu + Vieát (theo maãu): - laøm baøi vaøo SGK: Số đã cho 12 24 Gaáp laàn 12 x = 36 24 x =72 Giaûm laàn 12 : = 24 : = + Tìm tích; tìm số bị chia; giải bài toán có phép tính, phép tính; gấp lần và giảm lần số đã cho; nhân số có chữ số với số có chữ số - laéng nghe Chính taû (Nghe–vieát) (6) CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2) - Làm đúng BT 3a) + Loàng gheùp GD BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II CHUAÅN BÒ: GV: SGK, baûng nhóm ghi sẵn BT và HS: SGK, giấy nháp, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Nhớ-viết: Vẽ quê hương - Gọi em lên bảng viết, lớp viết BC: bát ngát, sông máng,… - Nhận xét chung Bài mới: GTB, ghi tựa HÑ 1: HD nghe – vieát - Đoïc maãu bài - Y/C HS đọc bài và TLCH: + Tác giả tả hình ảnh và âm naøo teân soâng Höông ? - GD BVMT: + Em thấy cảnh thiên nhiên bài nào ? Em có thể làm gì để nó đẹp mãi ? + Những chữ nào bài phải vieát hoa ? Vì ? - HD tìm từ khó - HD phân tích để viết đúng số từ khó - HD viết bài: đọc mẫu lần hai + Đọc cho HS viết bài + Đọc cho HS soát lỗi sai - HD tự đổi soát lỗi sai HỌC SINH - Haùt - Nêu tựa bài cũ - 2HS lên bảng viết, lớp viết BC: bát ngát, sông máng,… - lắng nghe - dò bài S / 96 - em đọc lại bài + Khoùi toûa nghi nguùt caû moät vuøng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khieán maët soâng nghe nhö roäng hôn + Cảnh đẹp, em yêu quý nó và bảo vệ môi trường xung quanh nó + Viết hoa các chữ Chiều (chữ đầu tên bài); Cuối, Phía, Đâu (chữ đầu câu); Höông, Hueá, Coàn Heán (teân rieâng) - tự tìm và đọc từ khó, HS tự ghi các từ khó vào giấy nháp - phân tích số từ khó: laï luøng, nghi nguùt, tre truùc,vaúng laëng, buoåi chieàu, thuyeàn chaøi - dò bài lần - nghe - vieát baøi vào - soát lỗi (7) - Thu chấm, sửa lỗi sai, nhận xét HĐ 2: Luyeän taäp Baøi tập 2: Gọi HS nêu YC BT - HD laøm baøi - Nhận xét và sửa bài - tự soát lỗi lẫn - Noäp baøi + Ñiền vào chỗ trống oc hay ooc ? - laøm vaøo SGK: Con soùc, maëc quaàn sooùc, moùc haøng, keùo xe rô–mooùc Bài tập 3a): Gọi HS đọc YC BT - HD làm nháp và nêu lời giải đúng + Viết lời giải câu đố: - làm nháp, nêu lời giải mình: - Nhận xét, rút lời giải đúng => Đó là chữ Trâu, trầu, trấu - Gọi HS đọc lại từ đúng - Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt veà caùch vieát loãi chính taû, caùch trình baøy - Về viết lại chữ viết sai - Nhận xét chung - lắng nghe Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG (8) I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc ngắt nhịp các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước.(trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) + GD BVMT: HS cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT II CHUẨN BỊ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: “Naéng phöông Nam” - Gọi 3HS lên đọc bài và TLCH SGK - Nhận xét, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - Đoïc maãu baøi - HD đọc câu ca dao, GV ghi từ HS phát âm sai yêu cầu đọc lại các từ đó - HD đọc đoạn (Chú ý ngắt nghỉ các câu ca dao cho đúng, tự nhiên) - HD tìm hiểu nghĩa các từ sau: Đồng Đăng, la đà, Canh Gà, Nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười - HD đọc nhóm - Thi đọc theo nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/C đọc bài ca dao + Baøi ca dao noùi veà ñieàu gì ? + Mỗi câu ca dao nói đến vùng đó là vùng nào ? (Hỏi câu ca dao) + Nói: câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta: Câu và câu nói cảnh đẹp miền Bắc, câu và nói cảnh đẹp miền Trung, câu HỌC SINH - Haùt - Nêu tựa bài cũ - 3HS lên trả bài - laéng nghe - em đọc, lớp đọc thầm - nối tiếp đọc câu - phát âm từ khó - nối tiếp đọc theo đoạn - đọc chú giải bài - đọc theo nhóm - đại diện nhóm đọc nối tiếp -1 em đọc, lớp đọc thầm + Cảnh đẹp non sông + Caâu 1: Laïng Sôn, caâu 2: Haø Noäi, caâu 3: Ngheä An, Haø Tĩnh, câu 4: Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng , câu 5: TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, caâu 6: Long An, Tieàn Giang, (9) và nói cảnh đẹp miền Nam - Y/C đọc lại bài ca dao: + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? + Theo em đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp? + Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét, chốt ý NDC:Bài ca dao giúp em hiểu đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Chúng ta phải biết ơn ông cha và quý trọng giữ gìn đất nước Hoạt động 3: HD học thuộc lòng - Y/C hoïc thuoäc 2-3 câu ca dao bài - HD thi đọc thuộc lòng câu, bài - HD thi đọc theo nhóm - Bình chọn nhóm đọc đúng, hay và thuộc nhaát Cuûng coá- daën doø - Nhận xét chung học - Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc baøi, oân laïi ND baøi Đồng Tháp + Dựa vào câu ca dao + Cha ông ta từ bao đời đã xây dựng nên đất nước này, giữ gìn, tô điểm, cho non sông ngày càng tươi đẹp hôn + giúp em hiểu đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Đọc lại nội dung bài - đọc thuộc lòng bài - nối tiếp đọc thuộc caâu ca dao - nhóm nhóm đọc caâu ca dao - lắng nghe Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MUÏC TIEÂU: (10) Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, II CHUAÅN BÒ: GV: SGK toán, bảng phụ, bảng nhóm HS: SGK, bút chì, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Goïi 2HS leân baûng: Ñaët tính roài tính: 234 x 208 x - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: HD thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Nêu đề toán SGK, gt tóm tắt H: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm nhö theá naøo ? - Y/C HS trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = (laàn) Đáp số: lần + Nói: Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé + Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần soá beù ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Gọi HS đọc lại lời kết luận Hoạt động : Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Y/C HS quan saùt hình a vaø neâu soá hình troøn maøu xanh, soá hình troøn maøu traéng coù hình naøy + Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ta laøm HỌC SINH - Haùt + Luyeän taäp 234 x 468 - lắng nghe 208 x 832 - Đọc đề, qs tóm tắt, TLCH: + Đoạn thẳng AB dài 6cm, CD dài 2cm + Hỏi đoạn AB dài gấp lần đoạn CD + Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD - tự trình bày bài giải - laéng nghe + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho soá beù + Trả lời câu hỏi: - quan saùt vaø neâu: Hình a coù hình troøn maøu xanh vaø hình troøn maøu traéng + ta laáy soá hình troøn maøu xanh chia cho soá hình troøn maøu traéng (11) theá naøo ? + Vaäy hình a soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ? - Y/C HS tự làm các phần còn lại - Nhận xét và chữa bài Bài : Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số beù ta laøm nhö theá naøo ? - Y/C HS tự làm bài (HD HS đặt lời giải cho đúng) - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhaän xeùt, chöaõ baøi - Gọi HS đọc lại bài giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc đề và tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Y/C HS suy nghó vaø giaûi vào vở, HS làm bảng nhóm - Nhaän xeùt 4) Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét học + Soá hình troøn maøu xanh gaáp soá hình troøn maøu traéng soá laàn laø : = (laàn) + Bài toán: => 2HS TLCH SGK + Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé + Ta lấy số lớn chai cho số bé - Làm bài vào vở, HS làm bảng nhóm Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần) Đáp số: lần + Bài toán: Bài giải Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần - laéng nghe Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (T1) I MUÏC TIEÂU: (12) - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phủ hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công * Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường + GD BVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường nhà trường, lớp tổ chức + GD KNS: kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc trường BT3 II CHUAÅN BÒ: GV: Vở BT đạo đức, Tranh tình cho hoạt động 1, thẻ màu HS: Vở BT đạo đức, số bài hát chủ đề nhà trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giáo viên OÅn ñònh: KTBC: Thực hành, kỹ HK1 + HS1: Đọc điều Bác Hồ Dạy ? + HS2: Khi baïn coù nieàm vui em cần laøm gì ? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Phân tích tình - Treo tranh YC HS qs vaø cho bieát ND tranh - Neâu tình huoáng BT1 - YC lớp thảo luận theo nhóm - YC đại diện nhóm trình bày kết Kết luận: Cách giải cùng bạn cuốc đất là hợp lý + GD BVMT: Khi trường, lớp có tổ chức các hoạt động bảo vệ môi trường thì em phải làm gì ? Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Yêu cầu HS đọc YC bài tập - YC HS laøm vieäc caù nhaân, trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt, choát yù: + Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng c, d là đúng + Việc làm các bạn tình huoáng a, b laø sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - YC HS đọc YC bài tập - Nêu ý kiến, YC HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu thích hợp Học sinh - Haùt - Nêu tựa bài cũ - 2HS trả bài - Lắng nghe - qs vaø tìm noäi dung tranh - Lắng nghe - thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe + Em tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn cùng tham gia đầy đủ các hoạt động đó - đọc YC bài - laøm baøi, neâu keát quaû - Lắng nghe - đọc YC bài - tự suy nghĩ, giơ thẻ màu (13) - Nhaän xeùt, keát luaän: + Các ý kiến: a, b, d là đúng Ý kiến c là sai Cuûng coá, dặn dò: - Cho HS tìm hiểu gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Dặn HS nhà xem lại bài và thực tốt việc lớp, việc trường - Nhận xét tiết học thích hợp - Lắng nghe - 2, HS phát biểu - Lắng nghe Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết thực gaáp moät soá leân nhieàu laàn và vận dụng giải bài toán có lời văn Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3, (14) II CHUẨN BỊ: GV: SGK Toán, bảng phụ, bảng nhóm HS: SGK, bút chì, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Goïi em leân baûng laøm baøi taäp + 12 gaáp maáy laàn ? + Hai thùng đựng dầu Thùng thứ đựng 27 l dầu, thùng thứ hai đựng l dầu Hỏi thùng thứ đựng gấp lần thùng thứ hai ? - Nhận xét, cho đñieåm Bài mới: GT bài, ghi đề Bài 1: HD đọc đề, nêu Y/C đề - HD laøm baøi taäp: a) Do 18 : = 3, sợi dây 18m dài gấp lần sợi dây 6m - Y/C laøm nhaùp - Nhận xét sửa bài Bài 2: Y/C đọc đề, thảo luận đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - YC HS làm bài vào nháp và nêu kết - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Sửa bài, nhận xét Bài : Y/C đọc đề, thảo luận: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Y/C HS làm bài theo nhóm vào bảng nhóm Sáu đó trình bày trước lớp, cùng thảo luận, nhận xét - Nhận xét, chốt ý, tuyên dương nhóm làm bài nhanh, đúng Bài 4: Neâu Y/C BT HỌC SINH - Haùt - em leân baûng laøm baøi taäp + lần vì 12 : = + Thùng thứ đựng gấp thùng thứ hai số lần là: 27: = (lần) - laéng nghe + Bài toán: - làm nháp: thực phép chia trả lời: b)Bao gaïo 35kg naëng gaáp laàn bao gaïo kg vì 35 : = (lần) + Bài toán: + Coù traâu vaø 20 boø + Soá boø gaáp maáy laàn soá traâu - làm bài vào nháp và nêu kết quả: Số bò gấp số trâu là 20 : = (lần) + Bài toán: + Thửa thứ thu hoạch 127 kg cà chua, thứ hai nhiều gấp lần thứ + Cả hai có bao nhiêu kg caø chua - Làm vào bảng nhóm Bài giải Số ki-lô-gam cà chua thu hoạch ruộng thứ hai là: 127 x = 381 (kg) Số ki-lô-gam cà chua thu hoạch hai ruộng là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508 kg caø chua + Viết số thích hợp vào ô trống (15) - HD caùch làm: (theo maãu) - Cho HS làm bài vào SGK (bút chì) - YC HS lên điền vào bảng phụ (đã kẻ sẵn khung SGK) - Nhận xét, tuyên dương HS làm đúng Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét tiết học - theo doõi GV neâu yeâu caàu - Làm bài vào SGK - lên bảng làm - nhận xét, sửa sai Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,TRẠNG THÁI SO SAÙNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kieåu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II CHUAÅN BÒ: (16) GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ, bảng nhóm HS: SGK, buùt chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Từ ngữ Quê hương Ôn tập câu Ai làm gì ? - Goïi em laøm BT2 vaø BT4 - Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT bài Bài tập 1: Gọi nêu Y/C đề bài - HD laøm baøi: dùng bút chì gạch từ hoạt động khổ thơ trên - Nhận xét, bổ sung - Chốt ý: Hoạt động “chạy” chú gà so sánh với hoạt động “lăn tròn” hoøn tô nhoû + Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động Bài tập 2: Y/C đọc đề nêu Y/C đề - HD laøm baøi vaøo bảng nhóm theo nhóm - Nhận xét, đánh giá và tìm lời giải đúng sau: Sự vật, Hoạt động Từ so Hoạt động vaät saùnh a) Con (Chaân) ñi Nhö Đập đất trâu ñen b) Taøu Vöôn Nhö (Tay) vaãy cau c) Xuoàng Đậu (quanh Nhö Naèm(quanh thuyền lớn) buïng meï) Huùc huùc (vaøo Nhö Đòi (bú tí) maïn thuyeàn meï Bài tập 3: Y/C đọc đề bài - Neâu Y/C baøi taäp - HD làm bài tập: dán tờ giấy đã chuẩn bị lên baûng - Nhận xét chốt lời giải đúng: + Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông + Những chú voi thắng huơ vòi chào khán giả + Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh + Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông HỌC SINH - Haùt - nêu tựa bài cũ - 2HS trả bài - Laéng nghe - neâu Y/C baøi - lớp làm SGK: Chaïy, laên + Chaïy nhö laên troøn - laéng nghe - đọc đề, nêu Y/C đề - Hoạt động nhĩm và trình baøy: + Nhóm câu a) + Nhóm câu b) + Nhóm câu c) - Lớp nhận xét, bổ sung - đọc đề bài, nêu YC baøi - lên bảng làm, lớp laøm vào SGK - Lớp nhận xét, bổ sung (17) Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Dặn dò nhà ôn lại bài và làm hoàn chỉnh các baøi taäp coøn laïi - laéng nghe Taäp vieát ÔN CHỮ HOA H I MUÏC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng): viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân…vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết tương đối nét và thẳng hàng * HS khá-giỏi: viết phần bài viết lớp II CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu chữ viết hoa, Bảng phụ HS: Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: (18) GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Ôn chữ hoa G ( tt ) - Goïi HS nhắc lại từ ứng dụng: Gheành Raùng và câu ứng dụng tiết trước - Nhận xét chung bài viết nhà HS Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 1: HD HS viết BC a) HD viết chữ hoa: - Y/C HS đọc thầm tên riêng và câu ứng dụng + Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ viết hoa nào ? - Treo bảng chữ cái viết hoa, gọi HS nhắc lại quy trình vieát -Viết mẫu kết hợp nhắc lại quy trình viết - Cách viết chữ H : ĐB trên ĐK 5, viết nét cong trái lượn ngang, DB trên ĐK Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK2 Lia bút lên quá ĐK4, viết nét thẳng đướng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước ĐK - HD viết chữ N và V - Cho HS nhắc lại các nét chữ - Cho HS tô khan chữ - Y/C HS vieát baûng H(2 laàn), N V (1 laàn) - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS b) HD vieát teân rieâng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi + Giới thiệu: Đây là tên ông vua nước ta oâng laøm vua 12 tuoåi , oâng coù tinh thaàn yeâu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đầy An – giê – ri đó + Các chữ từ ứng dụng có chiều cao theá naøo ? + Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Vieát maãu leân baûng - Y/C HS viết từ : Hàm Nghi - Quan sát chỉnh sửa lỗi cho HS c) HD viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng HỌC SINH - Haùt - laéng nghe - Cả lớp đọc thầm, TLCH: + Có các chữ viết hoa H, N, V - quan saùt, theo doõi - 1HS leân baûng vieát, caû lớp viết BC - đọc từ ứng dụng - laéng nghe + chữ h, n, g, cao li rưỡi các chữ còn lại cao li + Bằng chữ - quan saùt, theo doõi - lên bảng viết, lớp vieát BC (19) + Giaûng: Caâu ca dao taû caûnh thieân nhieân huøng vĩ đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao theá naøo ? -Y/C HS vieát: Haûi Vaân, Hoøn Hoàng, Haøn - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động 2: HD viết vào - Neâu yeâu caàu: + Viết dòng chữ H cỡ nhỏ + Viết dòng chữ V, N cỡ nhỏ + Viết dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + Viết lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Y/C HS vieát ; GV theo doõi, uoán naén Hoạt động : Chấm sửa bài - Thu đến bài chấm - Nhận xét, cho HS xem bài viết đúng đẹp Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Về nhà hoàn thành bài viết nhà, học thuộc từ và câu ứng dụng - đọc câu ứng dụng - nghe giaûng + chữ H,V, b, g, h cao li rưỡi, chữ t, S cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - 1HS lên bảng viết, lớp vieát baûng - laéng nghe - viết bài vào -theo doõi, ruùt kinh nghieäm - laéng nghe Chính taû (Nghe - vieát) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MUÏC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng BT 2a II CHUAÅN BÒ : SGK HS : Vở ô li, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Nghe-viết: Chiều trên sông Hương HỌC SINH - Haùt - nêu tựa bài cũ - 2HS lên viết bảng con, (20) - Goïi HS leân baûng vieát: xóm Cồn Hến, khúc quanh, thuyền chài,… - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD viết chính tả - Đọc câu ca dao lượt - Gọi HS đọc lại – Nêu câu hỏi YC HS trả lời : + Bài chính tả có tên riêng nào ? + câu ca dao viết theo thể thơ nào ? trình bày nào cho đẹp ? + Caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo ? + Trong bài chính tả chữ nào viết hoa? + Giữa hai câu ca dao ta viết nào ? - Y/C HS đọc thầm, tìm từ khó ghi nháp - Đọc từ khó Y/C HS viết: quanh quanh, nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh, nước biếc, nước chảy, bát ngát,… - Nhận xét, sửa sai - HD viết bài vào vở: nhắc nhở tư ngồi vieát, caùch caàm buùt caùch trình baøy - Đoïc mẫu bài viết lần - Đọc cụm từ cho HS nghe viết vào - Đoïc baøi cho HS dò lại - HD sửa lỗi - Thu bài chấm, sửa bài nhận xét chung Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài 2a): Gọi HS đọc yêu cầu BT: Tìm từ - Nêu câu cho HS ghi kết vào BC Nhận xét, giơ bảng chốt lại lời giải đúng Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc lớp viết BC - theo doõi - đọc lại + Caùc teân rieâng: Ngheä, Haûi Vaân, Hoàng, Haøn, Nhaø Beø, Gia Định, Đồng Nai, Đồng Tháp Mười + Vieát theo theå thô luïc baùt, Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết lùi vào ô + Caâu ca dao cuoái moãi doøng có chữ , viết lùi vào ô, dòng thẳng với dòng treân + Các chữ đầu câu và tên rieâng phaûi vieát hoa + Giữa hai câu ca dao để caùch xa doøng - đọc thầm gạch chân từ khoù, ghi vào nháp - 2HS lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng - laéng nghe - nghe vaø vieát baøi - nghe soát lỗi - tự soát lỗi, sửa lỗi - laéng nghe - HS đọc yêu cầu - làm vào BC: a) Caây chuoái, chữa bệnh, trông - laéng nghe (21) Toán BAÛNG CHIA I MUÏC TIEÂU: Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia ) Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi 3, II CHUAÅN BÒ GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn, bảng nhóm HS: SGK, buùt chì, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài mới: GT bài Hoạt động 1: HD lập bảng chia HỌC SINH - Haùt - laéng nghe (22) - Đöa taám bìa coù chaám troøn, hỏi: + laáy laàn baèng maáy ? Vieát : x = + chaám troøn chia theo caùc nhoùm, nhóm có chấm tròn thì maáy nhoùm ? - Nêu: chia 1, Viết : =1 - Tương tự lấy bìa, có chấm tròn và hỏi trên để nêu được16 : 2, viết 16 : = - Tiếp tục với bìa, , 10 bìa để HD HS lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Nhaän xeùt vaø ghi baûng chia leân baûng: 8:8=1 16 : = 24 : = 80 : = 10 - Y/C đọc lại bảng chia (đọc thuộc) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: (Y/C làm cột đầu) - Neâu Y/C baøi - YC HS laøm baøi SGK - YC HS nêu kết - Nhận xét, sửa sai Baøi 2: Y/C HS neâu Y/C baøi - HD làm bài: Y/C HS nêu keát quaû và caùch laøm - Gọi HS khác nhận xét, boå sung - Nhaéc caùch tính: Laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số Bài 3: Y/C đọc đề, thảo luận đề: + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì ? - Y/C giải vào - Thu chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4:Y/C đọc đề, thảo luận đề - Cả lớp quan sát + laáy laàn baèng + chaám troøn chia theo caùc nhoùm, nhóm có chấm tròn thì nhoùm - Đọc laïi pheùp chia - quan sát, trả lời - đọc phép chia - lập bảng chia vào giấy nháp, đọc keát quaû vaø neâu caùch laäp baûng chia - đọc thuộc bảng chia (CN, ĐT) + Tính nhaåm: - làm nối tiếp trên bảng; lớp làm vaøo SGKû: 24 : = 16 : = 56 : = 40 : = 48 : = 64 : = 32 : = : = 72 : = + Tính nhaåm: - nhaåm ghi keát quaû vào SGK: x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = + Bài toán: + Taám vaûi daøi 32m caét thaønh maûnh baèng + maûnh daøi maáy m -1HS làm trên bảng; lớp làm + Bài toán: (23) - HD giải toán vào - em giải trên bảng; lớp giải - Thu chấm, sửa bài, nhận xét - Lắng nghe GV nhắc nhở - Nêu chú ý, ghi đúng tên đơn vị kết quaû cuûa pheùp chia baøi giaûi BT - neâu nhaän xeùt veà baøi giaûi: vaø Bài giải ( Bài ) Số mét vải mảnh dài là: Bài giải ( Bài ) 32 : = ( m ) Số mảnh vải cắt là: Đáp số: m vải 32 : = ( mảnh ) Cuûng coá – daën doø: Đáp số: mảnh vải - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe Tự nhiên và Xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức + Lồng ghép BVMT: Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… + Lồng ghép KNS: Kĩ hợp tác II CHUAÅN BÒ: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Phòng cháy nhà HỌC SINH - Haùt - Nêu tựa bài cũ (24) + Em haõy neâu moät vaøi nguyeân nhaân gaây chaùy ? + Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà ? - Nhận xét, chốt ý Bài mới: GT bài, ghi đề Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước1: Làm việc theo nhóm - HD HS quan saùt caùc hình trang 46 / 47 vaø traû lời bạn theo gợi ý sau: + Kể số hoạt động diễn học ? + Trong hoạt động đó, HS làm gì ? GV laøm gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Y/C số cặp HS lên hỏi và TL trước lớp: + Trong tranh coù gì ? Caùc baïn ñang laøm gì ? + Hình thể hoạt động gì ? + Hoạt động đó diễn học nào ? + Trong hoạt động đó GV làm gì? HS làm gì? - Nhận xét và hoàn thiện phần hỏi và trả lời cuûa baïn + Hình 1: Quan sát cây hoa TN&XH + Hình 2: Kể chuyện theo tranh TV + Hình 3: Thảo luận nhóm Đạo Đức + Hình 4: Trình bày SP Thủ Công + Hình 5: Làm việc cá nhân Toán + Hình 6: Taäp theå duïc Bước 3: Làm việc lớp - Thaûo luaän soá caâu hoûi nhaèm giuùp caùc em liên hệ thực tế thân + Em thường làm gì học ? + Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng ? + Em thường học nhóm học nào ? + Em thường làm gì học nhóm ? + Em có thích đánh giá bài bạn khoâng ? Vì ? Kết luận: Ở trường học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thieân nhieân, nhaän xeùt baøi cuûa baïn Taát caû caùc +…để đồ dễ cháy gần bếp lửa, chập điện, nổ ga, + dọn dẹp nhà cửa ngăn nắp,… kéo cầu dao điện khỏi nhà,… - laéng nghe - Laøm vieäc theo nhoùm 2: Caùc nhoùm quan saùt và trình bày nhóm; trước lơpù (hỏi - trả lời) - Lần lượt cặp trình bày trước lớp (hỏi và TL); caùc baïn khaùc nhaän xeùt, boå sung - suy nghó phaùt bieåu yù kieán; HS khaùc boå sung - nghe giaûng (25) hoạt động đó giúp cho các em hoạt động có hieäu quaû hôn Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập Bước 1: Làm việc theo tổ - Y/C HS thảo luận theo gợi ý sau: + Ở trường công việc chính HS là làm gì ? + Kể tên các môn học mà bạn học trường ? + Nói tên môn học mình thường điểm tốt điểm kém và nêu lí + Noùi teân moân hoïc mình thích nhaát vaø giaûi thích taïi + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các baïn hoïc taäp - Y/C caû toå cuøng suy nghó ñöa moät soá hình thức để giúp đỡ các bạn học kém nhóm Bước : Làm việc lớp - Y/C caùc toå baùo caùo keát quaû thaûo luaän - Nhaän xeùt, boå sung Keát thuùc baøi hoïc: Lieân heä tình hình hoïc taäp cuûa lớp, Khen HS học chăm, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở các bạn học yếu Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thaûo luaän theo toå theo gợi ý GV; cử thư ký ghi keát quaû - Từng HS nói, tổ lắng nghe roài nhaän xeùt xem toå hoïc toát, caàn phaûi coá gaéng vaø coá gaéng môn học nào - Đại diện các tổ lên báo caùo - laéng nghe - laéng nghe Thuû coâng CẮT, DÁN CHỮ I , T (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: (như tiết thủ công trước) II CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt để rời HS: Giấy màu, kéo hồ dán, thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Kieåm tra duïng cuï moân hoïc Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành kẻ, cắt, dán chữ T, I - Y/C HS nhắc lại và thực các thao tác kẻ, gấp, cắt, dán chữ I , T - Nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy trình + Bước 1: Kẻ chữ I , T HỌC SINH - Haùt - laéng nghe - HS nhắc lại, lớp theo doõi boå sung - quan saùt theo doõi (26) + Bước 2: Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ T , I - Y/C HS thực hành kẻ, cắt, dán, các chữ I , T - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS nhắc HS dán chữ - thực hành kẻ, gấp, cho cân đối và miết cho phẳng caét, daùn Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét sản phẩm - Y/C HS trình baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt - tröng baøy saûn phaåm, - Chọn sản phẩm cắt, dán đúng đẹp cho HS xem tự nhận xét Cuûng coá, daën doø: - xem, ruùt kinh nghieäm - Tuyên dương HS cắt, dán đúng đẹp - Nhận xét học - lắng nghe Taäp laøm vaên NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIÊU: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( ảnh), theo gợi ý ( BT1 ) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * HS khá-giỏi: viết câu, đúng nội dung yêu cầu BT + Lồng ghép BVMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta + GD KNS: Tư sáng tạo BT2 II CHUAÅN BÒ: + Tranh ảnh cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương + Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh : KTBC: Goïi 1HS leân keå laïi truyeän vui “Toâi có đọc đâu” HỌC SINH - Haùt + 1HS leân keå laïi truyeän vui “Tôi có đọc đâu” (27) + HS noùi veà queâ höông mình - Cho ñieåm, nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn kể - Kiểm tra các tranh HS - Y/C HS không chuẩn bị tranh, aûnh thì noùi veà aûnh chuïp baõi bieån Phan Thieát trang 102 SGK - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và Y/C lớp quan sát ảnh chụp Phan Thiết - HD lớp nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết, nói theo câu hỏi - Goïi HS laøm maãu: * Đây là bãi biển Phan Thiết, cảnh đẹp đất nước ta Đến Phan Thiết bạn gặp không gian xanh rộng lớn, rộng mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh rừng dừa xanh Nổi bật lên điệp trùng xanh là bãi biển với bãi cát vàng nhạt, tròn giọt nước.Thật là cảnh đẹp thấy - Y/C HS quan sát tranh ảnh mình và giới thiệu với bạn bên cạnh điều em biết cảnh đẹp đó - Y/C HS tieáp noái thi kể - Nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt Hoạt động 2: Viết đoạn văn - Gọi HS đọc Y/C bài tập - Y/C HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu, cách dùng từ, viết đúng chính tả… - Gọi số HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét, sưả lỗi cho HS - Cho điểm HS có bài viết khá Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau + HS noùi veà queâ höông mình - Từng thành viên để phần chuẩn bị lên bàn; tổ trưởng kieåm tra baùo caùo - trình bày tranh - quan saùt hình SGK - 1HS đọc Y/C,1 HS đọc các CH gợi ý - laéng nghe - 1HS K-G nói lớp theo dõi - taäp noùi theo caëp - HS ñöa aûnh leân cho caû lớp QS ảnh mình và giới thiệu cảnh đẹp đó, lớp theo dõi bổ sung - laéng nghe - HS đọc lớp theo dõi - làm bài vào - đọc, lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn - theo dõi và tự sữa lỗi - Laéng nghe - Laéng nghe (28) Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia ) Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3) , Baøi (coät 1, 2, 3) , baøi 3, II CHUẨN BỊ: GV: SGK, bảng nhóm, bảng phụ HS: SGK, bút chì, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Gọi HS lên đọc thuộc baûng chia - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Bài 1/60: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/C HS suy nghĩ tự làm phần a) + Khi đã biết x = 72, có thể ghi HỌC SINH - Haùt + Baûng chia - lắng nghe + Tính nhaåm - noái tieáp neâu keát quaû + Khi đã biết x = 72 có thể ghi (29) kết 72 : không, vì sao? b) Y/C HS đọc cặp phép tính baøi - Cho HS tự làm vào SGK - YC HS nêu kết cột - Nhaän xeùt, boå sung Bài /60: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/C HS laøm baøi vaøo baûng - Nhận xét, chữa bài Bài 3/60: Gọi HS đọc đề bài - Y/C HS tìm hiểu đề + Người đó có bao nhiêu thỏ ? + Sau baùn ñi 10 thoû thì coøn laïi bao nhieâu thoû ? + Người đó đã làm gì với số thỏ coøn laïi ? + Haõy tính xem moãi chuoàng coù bao nhieâu thoû ? - Y/C HS làm bài vào vở, em làm treân baûng nhóm - Chấm chữa bài, nhận xét Baøi 4/60: + Baøi taäp Y/C chuùng ta laøm gì ? + Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? + Muoán tìm moät phaàn taùm soá oâ vuoâng hình a ta phaûi laøm theá naøo ? - HD HS đánh dấu vào ô vuông hình a) - Y/C HS tiến hành tương tự với phần b) - Theo dõi, nhận xét, sửa bài Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng chia 8, luyeän taäp theâm veà pheùp chia baûng 72 : = Vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số - làm bài, sau đó HS nêu kết cột + Tính nhaåm - lên bảng làm, lớp làm vào BC (mỗi lượt phép tính) + Bài toán: - HS thể tìm hiểu đề + Coù 42 thoû + Coøn laïi 42 – 10 = 32 thoû + Nhốt vào chuồng + Moãi chuoàng coù 32 : = thoû - làm bài vào vở, em làm trên baûng nhóm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán là: 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng đó nhốt là: 32 : = ( ) Đáp số: thỏ + Tìm 1/8 soá oâ vuoâng cuûa moãi hình + Quan sát – HS trả lời: Hình a có taát caû 16 oâ vuoâng + Moät phaàn taùm soá oâ vuoâng hình a laø 16 : = (oâ vuoâng) - Cá nhân thực đánh dấu vào hình vuoâng - tự làm 24 : = (ô vuông) - lắng nghe (30) chia SINH HOẠT LỚP TUAÀN 12 I.MUÏC TIEÂU: - Nắm vững tình hình hoạt động dạy học lớp tuần 12 - Đề phương hướng thực tuần 13 II.CHUAÅN BÒ: GV: Kẻ sẵn bảng sinh hoạt lớp: Toå Veä Đạo Chuyeân Hoïc Toång Xeáp Tuyeân Pheâ sinh đức caàn taäp coäng haïng döông bình T CT T CT T CT T CT T CT 6 6 24 Thắng Toàn 6 23 Chí Bæ 5 6 22 Haøo Qem 5 21 Khieâm Thanh 5 5 20 Nguyệt Phước HS: Chuaån bò baùo caùo III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.OÅn ñònh; - Haùt 2.Hoạt động: GTB, ghi tựa - Laéng nghe (31) - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp baùo caùo Các tổ trưởng báo cáo và lớp gớp ý để hoàn thành bảng sinh hoạt lớp - Theo dõi tổ báo cáo, nhắc - Lớp trưởng và thư kí1tổng kết nhở, chốt ý cho thư kí ghi bảng ñieåm toát vaø chöa toát cho toå - Nhận xét các mặt tuần để rút - Lắng nghe rút kinh nghiệm cho tổ kinh nghiệm cho tuần tới vaø baûn thaân - Xeáp haïng cho caùc toå - Quan saùt GV xeáp haïng cho toå - Tuyeân döông pheâ binh toå vaø caù - Voã tay nhân tốt chưa tốt - Kiểm tra vệ sinh cá nhân học sinh - Để hai tay lên bàn cho GV kiểm tra móng tay, đầu tóc, quần áo, cặp 3.Cuûng coá daën doø: saùch… - Đề phương hướng cho tuần tới : - Thực học tuần 12 - Laéng nghe - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Duy trì sĩ số lớp - YCHS vệ sinh trường lớp đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Haùt (32)