Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè tranh vµ tãm - HS quan s¸t –[r]
(1)TUÇN 17 Thø hai ngµy31 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc Må C¤I Xö KIÖN ( tiết ) I- Môc tiªu: - Rèn đọc đúng các từ: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử, - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi thông minh Mồ Côi ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Kể lai đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Các kĩ sống cần giáo dục bài: T sáng tạo,ra định, giải vấn đề,lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y - häc: Tranh ¶nh minh häa s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn đinh tổ chức 5’ B KiÓm tra bµi cò: - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Về theo yêu cầu GV quª ngoại vµ TLCH - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 1’ C.Bµi míi: - HS nghe 45’ 1.Giíi thiÖu bµi Dạy bài Tập đọc - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu HĐ1: Luyện đọc - Quan s¸t tranh * §äc mÉu toµn bµi - Nối tiếp em đọc câu - Cho häc sinh quan s¸t tranh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc đoạn bµi GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m - Kết hợp giải thích các từ khó - Tìm hiểu các TN sau bài đọc sách giáo khoa (Mồ Cô , bồi thờng ) - Lớp đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS đọc đoạn - nhóm nối tiếp thi ĐT3 đoạn bµi nhãm - em đọc bài + Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn - Trong c©u chuyÖn cã chñ qu¸n, b¸c n«ng d©n vµ chµng Må C« - VÒ téi b¸c n«ng d©n vµo qu¸n hÝt c¸c + Chñ qu¸n kiÖn b¸c n«ng d©n vÒ viÖc mïi th¬m cña gµ quay, heo r¸n … - HS tr¶ lêi g× ? + Theo em, nÕu ngöi mïi th¬m cña thøc ¨n qu¸n cã ph¶i tr¶ tiÒn - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn kh«ng? V× sao? + T×m c©u nªu râ lÝ lÏ cña b¸c n«ng miÕng c¬m n¾m chø kh«ng mua g× c¶ - Xö b¸c n«ng d©n ph¶i båi thêng, ®a d©n ? + Khi bác nông dân nhận có hít mùi 20 đồng để quan tòa phân xử - B¸c gi·y n¶y lªn … th¬m qu¸n Må C«i xö thÕ nµo? + Thái độ bác nông dân nh nào - Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần nghe lêi ph¸n xö? + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân đủ 20 đồng - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thờng đủ xóc đúng 10 lần? sè tiÒn v× … + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? H§2: Híng dÉn t×m hiÓu bµi + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu HĐ3: Luyện đọc lại - em lªn ph©n vai c¸c nh©n vËt thi - §äc mÉu diÔn c¶m ®o¹n vµ - Mời lần lợt nhóm em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại câu chuyện đọc phân vại đoạn văn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc - Mời em đọc bài (2) - Theo dõi bình chọn em đọc hay hay - Quan s¸t tranh øng víi ND ®o¹n KÓ chuyÖn - Treo các tranh đã chuẩn bị sẵn trớc - 1HS nh×n tranh minh häa kÓ mÉu gợi ý HS nhìn tranh để kể đoạn - 1HS kÓ mÉu ®o¹n c©u chuyÖn dùa ®o¹n c©u chuyÖn - Tõng cÆp tËp kÓ theo tranh minh häa - em kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n cña c©u - Yªu cÇu tõng cÆp häc sinh lªn kÓ - Gäi em tiÕp nèi kÓ ®o¹n c©u chuyÖn - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn chuyÖn tríc líp - Líp theo dâi b×nh chän b¹n kÓ hay - 1HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - GV cïng líp b×nh chän em kÓ hay nhÊt nhÊt 5’ Cñng cè - dÆn dß - TruyÖn ca ngîi chµng Må C«i th«ng - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? minh, xử kiện giỏi, bảo vệ đợc ngời l- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ơng thiện - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 20’ To¸n: TÝNH GI¸ TRÞ CñA BIÓU THøC I.Môc tiªu: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ) vµ thøc d¹ng nµy và làm bài 1, 2, II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng , SGK, vë BT III.Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động Giáo viên 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.Bµi cò : - KT em: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: 12 + x 375 - 45 : - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1’ 1.Giíi thiÖu bµi 30’ Dạy bài a Híng dÉn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc đơn giản có dấu ngoặc : 13-14, * Giíi thiÖu quy t¾c - Ghi lªn b¶ng biÓu thøc : 30 + : vµ ( 30 + ) : + H·y t×m ®iÓm kh¸c gi÷a biÓu thøc trªn? - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thø nhÊt - Giíi thiÖu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thø 2: " Khi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa dÊu ngoÆc th× … " - Mêi 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thø hai - NhËn xÐt ch÷a bµi - ViÕt lªn b¶ng biÓu thøc: x ( 20 - 10 ) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn vµ thùc hµnh tÝnh vµo nh¸p ghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu Hoạt động Học sinh - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Líp theo dâi - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính + BiÓu thøc thø nhÊt kh«ng cã dÊu ngoÆc, biÓu thøc thø hai cã dÊu ngoÆc - Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia tríc… - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung: - Líp thùc hµnh tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp nhËn xÐt bæ sung x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 - NhÈm HTL quy t¾c (3) - NhËn xÐt ch÷a bµi - Cho HS häc thuéc QT b.LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - Yªu cÇu 2HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi 3’ - 1HS nªu yªu cÇu BT - em nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - 2HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng Kq: a/ 15 b/ 402 - Mét em yªu cÇu BT - C¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi 2: Híng dÉn t¬ng tù - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - 2HS lên bảng tính, lớp bổ sung a/ ( 65 + 15 ) x = 80 x ch÷a bµi = 160 - Giáo viên nhận xét đánh giá b/ 81 : ( x ) = 81 : = - 1HS đọc bài toán - C¶ líp lµm vµo vë Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n Bài giải - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë Mỗi tủ có số sách là: - ChÊm vë sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi 240 : = 120 ( ) Mỗi ngăn có số sách là: 120 : = 30 ( ) 3.Cñng cè - DÆn dß: ĐS: 30 - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thủ công: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối - Đối với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối II Thiết bị - đồ dùng dạy học - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán và chưa dán - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ - HS để dụng cụ: Thước, chì, học tập HS kéo, hồ, giấy thủ công trước * Nhận xét chuẩn bị học sinh mắt C Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài - HS nghe 30’ Dạy bài Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV đưa mẫu chữ VUI VẺ đã cắt dán trên - HS quan sát và nhận xét giấy, treo trên bảng (4) - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Cho HS nhắc lại chiều cao, độ rộng - HS nhắc lại chữ - GV thao tác mẫu HS quan sát - HS q/s Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV cho HS nhắc lại cách thực các dán - HS nhắc đủ bước cắt, dán các hữ trên các chữ trên - GV thao tác mẫu - Học sinh quan sát Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành trên giấy nháp trước - HS thực hành theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - GV – HS nhận xét 3’ Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học To¸n: ÔN TOÁN I Mục tiêu BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ) vµ ghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng nµy - RÌn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cho HS - Gi¸o dôc HS ý thøc cÈn thËn , tØ mØ II.Thiết bÞ – ĐDDH: - B¶ng , SGK, vë BT III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.KiÓm tra -GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt C.Bµi míi: 1’ 30’ Giới thiệu bài HS nh¾c l¹i Dạy bài * Híng dÉn «n tËp - HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 90-(30 – 20)= 100 - 60 +10= (370+12) :2 = 231 – 100 x2= 14 x ( :2 ) = 48 : : = - HS lµm b¶ng - Híng dÉn HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt , söa sai - HS đọc yêu cầu Bµi 2: §iÒn dÊu : >, < ,= - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p ( 87 +3) :3 30 - HS đổi chéo bài kiểm tra cho 25 + (42 – 10) 55 - HS đọc yêu cầu bài toán 100 888:( + 4) - Híng dÉn HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p Bµi : Lµm vµo vë luyÖn chung: Có 88 bạn đợc chia thành đội, đội xếp thành hàng Hỏi (5) mçi hµng cã bao nhiªu b¹n ? - HS tr¶ lêi GV híng dÉn HS tãm t¾t: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS lµm bµi vµo vë luyÖn chung - Bµi to¸n hái g×? Bài giải - Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë luyÖn Hai đội có số hang là: chung x = ( hàng ) - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV chÊm mêi bµi lµm nhanh nhÊt Mỗi hàngcó số bạn là : 3’ 88 : = 11 ( bạn ) Cñng cè - DÆn dß Đáp số: 11 bạn - GV nhận xét học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Mỹ thuật : Luyện tập ÔN LUYỆN MỸ THUẬT I Môc tiªu: - Học sinh hiểu biết tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp nó - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt - Häc sinh yªu thÝch nghÖ thuËt d©n téc II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: + Mét sè bµi tËp vÏ mµu cña häc sinh c¸c líp tríc + Bót ch×, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè tranh vµ tãm - HS quan s¸t – NhËn xÐt tắt để học sinh nhận biết: + Tranh d©n gian lµ c¸c dßng tranh cæ truyÒn cña ViÖt Nam, cã tÝnh nghÖ thuËt độc đáo, đậm đà sắc dân tộc, thờng đợc vÏ, in, b¸n vµ dÞp TÕt nªn cßn gäi lµ tranh TÕt + Tranh d©n gian nhiÒu nghÖ nh©n s¸ng t¸c vµ s¶n xuÊt mang tÝnh truyÒn thèng tõ đời này qua đời khác, bật là dòng tranh §«ng Hå ë tØnh B¾c Ninh + Tranh dan gian thờng vẽ đề tài gì? Tranh dân gian có nhiều đề tài khác - Yªu cÇu häc sinh nªu mét sè tranh d©n + nh: Tranh sinh ho¹t x· héi, lao gian mµ c¸c em biÕt động sản xuất, ngợi ca các anh hùng d©n téc, tranh ch©m biÕm c¸c thãi h tËt xấu đời sống cộng đồng, tranh thê, tranh trang trÝ *Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh §Êu vËt - Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích để vẽ - HS nhận các hình vẽ tranh: các ngêi, khè, ®ai th¾t lng, trµng ph¸o vµ mµu d¸ng ngêi ngåi, c¸c thÕ vËt, nÒn, (6) - Có thể vẽ màu trớc, sau đó vẽ màu có c¸c h×nh ngêi sau hoÆc ngîc l¹i, *Hoạt động 3: Thực hành - HS vÏ mµu vµo tranh §Êu vËt - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV động viên HS hoàn thành bài tập - Vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ - HS nhËn xÐt chän bµi ®ep m×nh a thÝch *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá vÒ : - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi + Mµu s¾c hµi hßa cã ®Ëm nh¹t - C¨n cø vµo môc tiªu bµi häc, GV nhËn xét HS mức độ bài vẽ - GV nhËn xÐt chung giê häc - Su tÇm thªm tranh d©n gian.- T×m Củng cố - Dặn dò tranh, ảnh đề tài đội - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) VÇNG TR¡NG QU£ EM I.Môc tiªu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập a/b bài tập phơng ngữ GV soạn GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II.§å dïng d¹y - häc: tê phiÕu khæ to viÕt néi dung cña bµi tËp 2a III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng mét sè tiÕng - Häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c tõ: lìi, nh÷ng, dÔ sai ë bµi tríc t¶ng b¨ng, thuë bÐ, - Nhận xét đánh giá C.Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi 30’ Dạy bài Híng dÉn nghe - viÕt * Híng dÉn chuÈn bÞ: - L¾ng nghe - §äc ®o¹n v¨n mét lît - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm thầm theo + Tr¨ng ãng ¸nh trªn hµm r¨ng + Vầng trăng nhô lên đợc miêu tả đẹp nh nào? + Gåm ®o¹n + Bµi chÝnh t¶ gåm mÊy ®o¹n? + ViÕt lïi vµo 1« vµ viÕt hoa + Chữ đầu đoạn đợc viết nh nào? + Trong ®o¹n v¨n cßn cã nh÷ng ch÷ nµo + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Líp nªu mét sè tiÕng khã vµ b¶ng vµ viÕt c¸c tiÕng khã * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào thực viết vào bảng - C¶ líp nghe vµ viÕt bµi vµo vë * ChÊm, ch÷a bµi Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch× Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2a : - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - D¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng - Häc sinh lµm vµo VBT - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, - học sinh lên bảng thi làm bài, líp theo dâi b×nh chän b¹n lµm ®iÒn nhanh đúng và nhanh (7) - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại - 5HS đọc lại bài theo kết kÕt qu¶ đúng: - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm häc sinh C¸c tõ cÇn ®iÒn: m¾c trång khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo 3’ 3- Cñng cè - DÆn dß: cao, ng¾t hoa - HS nghe - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… To¸n: LUYÖN TËP I.Môc tiªu: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ) -áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu” = “, “<,>” -GDHS cÈn thËn lµm bµi II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô, VBT III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.Bµi cò - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1’ 1.Giíi thiÖu bµi - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi 30’ Dạy bài LuyÖn tËp: - Một em nêu đề bài Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu c¶ líp tÝnh chung mét biÓu - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë - häc sinh lµm b¶ng, líp bæ sung thøc - Yªu cÇu HS lµm vµo vë c¸c biÓu thøc 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125 cßn l¹i 84 : ( : ) = 84 : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự = 42 ch÷a bµi ( 72 + 18 ) x = 90 x - Giáo viên nhận xét đánh giá = 270 Bµi : Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi C¶ líp thùc hiÖn vµo vë -Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt - Gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi ( 421 – 200 ) x = 221 x - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc = 442 sinh 421 – 200 x = 421 - 400 = 21 Bµi Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë - ChÊm vë sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn ( 12 + 11 ) x > 45 11+ ( 52- 22) = 41 Bµi 4: Trß ch¬i thi xÕp h×nh C¶ líp cïng tham gia ch¬i HD c¸ch ch¬i Tuyên dơng cá nhân tổ xếp nhanh đúng Cñng cè - DÆn dß 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: (8) ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu: - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Đối với HS khá, giỏi nêu hậu xe đạp không đúng quy định II Đồ dùng dạy học: Nội dung bài dạy, tranh ảnh liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B Bài cũ: - Nêu công việc thường gặp làng quê? 1’ 30’ - Nêu công việc thường gặp thành phố C.Bài 1.Giới thiệu bài: Dạy bài Hướng dẫn tham gia các hoạt động * Hoạt động 1: Đi đúng, sai luật giao thông - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận câu hỏi: + Trong hình, đúng, sai luật giao thông ? Vì ? - Gọi các nhóm hỏi đáp nội dung tranh - Nhận xét tổng kết các ý kiến HS - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo câu hỏi sau: Đi xe đạp nào là đúng luật ? Như nào là sai luật ? * Kết luận: Để đảm bảo an toàn giao thông, xe đạp em cần chú ý phía bên tay phải, đúng phần đường mình, trên vỉa hè và không mang vác cồng kềnh, không ngược chiều, không đèo ba, * Hoạt động 2: Đi xe đạp theo biển báo - GV giới thiệu cho lớp số biển báo ( mà em hay gặp ngoài đường ) - Nhận xét - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Đi xe đạp theo biển báo” theo hình thức nhóm - Phổ biến cách chơi: GV giơ biển báo bất kì, các nhóm phải làm nhiệm vụ sau: + Nói nội dung biển báo đó + Khi gặp biển báo đó người xe đạp cần nào cho đúng luật ? - HS trả lời - HS nghe - HS thảo luận nhóm - HS trình bày - HS tiến hành thảo luận cặp đôi trả lời nhanh trình bày kết - Từng cặp nhóm hỏi đáp - HS tiếp tục thảo luận (9) - Nhận xét tuyên dương nhóm HS ghi điểm cao và tuyên bố nhóm thắng * Kết luận: Khi trên đường các em phải luôn chú ý đến các biển báo giao thông để cho đúng luật, đảm bảo an toàn giao thông cho mình và cho người khác * Nội dung các biển hiệu GV sử dụng Biển cấm ngược chiều Biển báo hiệu đường gồ ghề Biển báo đường cấm xe đạp Biển báo đường có trẻ em hay chạy qua Biển báo đường có tàu sắt cắt ngang Biển báo đường vòng Biển báo đường có người * Hoạt động 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ Cho HS đứng chỗ, vòng tay trước ngực, tay trái tay phải - HS nghe - HS quan sát, nhắc lại nội dung các biển báo - HS tiến hành chơi - HS quay tròn tay - HS dừng tay - HS tham gia chơi - Lớp trưởng hô: - Đèn xanh - Đèn đỏ - Tổ chức cho HS chơi mẫu - HS làm sai bị phạt hát bài - Nhận xét, giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông 3’ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học Tiếng Việt Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l – n I Môc tiªu: gióp HS: - Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l – n - Rèn kĩ nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp - GD nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm l – n II §å dïng: - GV: PhÊn mµu - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS (10) A Giíi thiÖu bµi: B Néi dung: Luyện đọc: - GV đưa bài tập đọc “Quờ hương ruột thịt” – TV5 trang 113.đoạn từ “…gió tây lướt thướt… đến … lấn chiếm không gian” - GV đọc mẫu - Cho lớp đọc thầm - YC HS tìm tiếng chứa phụ âm đầu l - GV chèt: lướt, lựng, lại, lạ, lớn, lẻ, lan, lá, lấn + Khi đọc tiếng có phụ âm l ta đọc nµo? - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tiÕng cã phô ©m ®Çu n - Gv chèt: núi, nồng, nếp, nục, nào, năm, nữa, nơi + Khi đọc tiếng có âm đầu n ta đọc nµo? * Luyện đọc từ, cụm từ, câu - Luyện đọc bài 2.LuyÖn viÕt: GV ®a néi dung BT §iÒn l hay n vµo chç chÊm: Một mầm …on nho nhỏ Còn …ằm ép …ặng im *Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ph¸t hiÖn l- n 3.LuyÖn nghe, nãi - Gv ®ưa c©u cã tiÕng chøa l- n HS luyÖn nãi Lúa nếp là lúa nếp làng Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng C Cñng cè – DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND - NX giê häc - HS theo dâi - Lớp đọc và dùng bút ch× g¹ch ch©n tiÕng chøa l vµ n - HS luyện đọc - HS lµm bµi vµo vë -HS ch¬i theo sù HD cña GV - HS luyÖn nghe, nãi vµ söa sai cho b¹n - HS l¾ng nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… To¸n : LUYÖN TËP CHUNG I.Môc tiªu - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ë c¶ d¹ng - Làm bài 1, (dòng 1), 2(dòng 1), 3, 4, GDHS tÝnh cÈn thËn lµm to¸n II §å dïng d¹y - häc: - Néi dung bµi tËp chÐp s½n vµo b¶ng phô III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.Bµi cò : Goi 2HS lªn b¶ng lµm: - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 123 x (42 -40) (100 + 11) x - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi 1’ C.Bµi míi: 30’ 1.Giíi thiÖu bµi: (11) Dạy bài LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - Mêi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1HS nªu yªu cÇu - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë - em thùc hiÖn trªn b¶ng, líp nhËn xÐt bæ sung 365; 150; 7; 120 - Mét em nªu yªu cÇu bµi - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu bµi - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë 15 + x = 15 + 56 - Gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi = 71 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi C¶ líp thùc hiÖn vµo và đổi KT - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi chÐo bµi để KT bài - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp bæ sung - Gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi Kq: 246 ; 32 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë Bµi 5: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi x = 20 ( b¸nh ) HDHS t×m hiÓu bµi to¸n 800 : 20 = 40 ( thïng ) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - ChÊm mét sè vë - HS chia nhãm; cö ngêi lªn ch¬i thi Bµi 4: Tæ chøc cho HS ch¬i 3’ Cñng cè - DÆn dß: - HS nghe - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u : ¤N VÒ Tõ CHØ §ÆC §IÓM ¤N KIÓU C¢U AI THÕ NµO? DÊU PHÈY I.Môc tiªu - Tìm đợc các từ đặc điểm ngời vật (bt1) - Biết đặc câu theo mẩu Ai nào? Để miêu tả đối tợng (bt2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (bt3a,b) - GDHS yªu thÝch häc tiÕng viÖt II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt néi dung BT1- b¨ng giÊy viÕt mét c©u v¨n bµi tËp III.Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B KiÓm tra bµi cò lªn b¶ng lµm miÖng bµi tËp sè - Yªu cÇu em lµm miÖng bµi tËp 2HS Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò 1’ C.Bµi míi: - C¶ líp theo dâi giíi thiÖu bµi 30’ 1.Giíi thiÖu bµi Dạy bài - 1HS nªu yªu cÇu BT: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Thùc hµnh lµm vµo phiÕu bµi tËp - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo phiÕu - 3HS lªn thi lµm lµm bµi Líp nhËn xÐt bµi tËp - Mêi em lªn lµm vµo tê giÊy to ch÷a bµi a/ MÕn Dòng c¶m, tèt bông ,… d¸n s½n trªn b¶ng b/ § Chuyªn cÇn, ch¨m chØ - Giáo viên chốt lại lời giải đúng đóm (12) 3’ c/Må c«i Th«ng minh, nhanh trÝ - em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu thÇm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm - C¶ líp hoµn thµnh bµi tËp - Mời em đọc lại câu mẫu - nhãm lªn b¶ng lµm vµo tê phiÕu lín - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vµo vë - Yêu cầu nối tiếp đọc câu đã treo sẵn Ai thÕ nµo ? v¨n a/ B¸c Ch¨m chØ, chÞu khã, vui - Mời ba HS đại diện lên bảng làm n«ng d©n vÎ cµy xong … vµo tê phiÕu lín b/ B«ng ThËt t¬i t¾n, th¬m ng¸t - Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt hoa thËt t¬i buæi s¸ng vuên mïa thu Buæi sím L¹nh buèt, l¹nh cha tõng h«m qua thÊy, h¬i l¹nh … 1HS nªu yªu cÇu BT: §Æt dÊu phÈy vµo Bài -Yêu cầu đọc nội dung bài chç thÝch hîp líp tù lµm bµi vµo VBT - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp C¶ em lªn b¶ng thi lµm nhanh Líp nhËn - Mời HS tiếp nối đọc lại đoạn văn xét chữa bµi 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng đúng Cñng cè - DÆn dß: - 2HS nªu l¹i néi dung võa häc - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TËp viÕt: ¤N CH÷ HOA N I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa N , Viết đúng tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng GDHS rÌn ch÷ viÕt gi÷ vë s¹ch II.§å dïng d¹y - häc: Bé mÉu chữ m«n TËp viÕt III.Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh 1’ C.Bµi míi: - HS nghe 30’ 1.Giíi thiÖu bµi: Dạy bài Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con: * LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - C¸c ch÷ hoa cã bµi: N, Q - Yªu cÇu t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi - HS quan sát - ViÕt mÉu vµ kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - Líp theo dâi vµ thùc hiÖn viÕt vµo - Yªu cÇu tËp viÕt vµo b¶ng c¸c b¶ng ch÷ võa nªu * Häc sinh viÕt tõ øng dông tªn riªng -Một HS đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - L¾ng nghe - Giíi thiÖu: Ng« QuyÒn lµ mét vÞ anh hïng … - TËp viÕt trªn b¶ng con: Ng« QuyÒn - Yªu cÇu HS viÕt trªn b¶ng (13) - 1HS đọc câu ứng dụng: * LuyÖn viÕt c©u øng dông: §êng v« xø NghÖ quanh quanh - Gọi HS đọc câu ng dụng Non xanh nớc biếc nh tranh họa đồ - Gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao: - Yªu cÇu luyÖn viÕt nh÷ng tiÕng cã ch÷ hoa - Líp tËp viÕt trªn b¶ng con: §êng , ( §êng,NghÖ, Non ) lµ ch÷ ®Çu dßng NghÖ , Non Híng dÉn viÕt vµo vë : - Líp thùc hµnh viÕt vµo vë theo híng - Nªu yªu cÇu viÕt ch÷ N mét dßng cì dÉn cña gi¸o viªn nhá; ch÷ : Q, § : dßng - ViÕt tªn riªng Ng« QuyÒn dßng cì nhá - ViÕt c©u ca dao lÇn - Nh¾c nhí häc sinh vÒ t thÕ ngåi viÕt, c¸ch viÕt c¸c ch÷ vµ c©u øng dông đúng mẫu - ChÊm ch÷a bµi: - Gi¸o viªn chÊm tõ 5- bµi häc sinh - L¾ng nghe rót kinh nghiÖm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3’ 3.Cñng cè - DÆn dß: GV nhận xét - HS nghe học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đạo đức : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ, các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức (nếu có) II Đồ dùng dạy học: Nội dung bài dạy, tranh ảnh liên quan đến bài dạy III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B Kiểm tra bài cũ: - Thương binh, liệt sĩ là người - HS trả lời nào ? - Chúng ta cần phải có thái độ nào các thương binh liệt sĩ ? C Bài mới: 1’ Giới thiệu bài 30’ Dạy bài *Hoạt động1: Xem tranh và kể người anh hùng * Cách tiến hành - GV chia nhóm và phát cho nhóm - Các nhóm thảo luận tranh ( ảnh ) Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng Yêu cầu các - Đại diện nhóm lên trình (14) nhóm thảo luận và cho biết: bày, các nhóm khác nhận xét, + Người tranh ( ảnh ) là ? bổ sung + Em biết gì gương chiến đấu hi sinh người anh hùng, liệt sĩ đó ? - Gv tóm lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các gương đó * Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương * Cách tiến hành: - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích - Đại diện các nhóm trình bày cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp - Cả lớp trao đổi nhận xét nghĩa địa phương: Thăm mẹ VN anh hùng viếng nghĩa trang liệt sĩ vào dịp 27 - * Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể - HS thi các tổ chuyện,…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ 3’ Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ÔnTự nhiên Xã hội: ÔN LUYỆN TỰ NHIÊN Xà HỘI I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể làng, hay khu phố nơi em sống - Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống thành thị +Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: so sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị + Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê và đô thị II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.KTBC: Muốn xe đạp an toàn -2HS trả lời chúng ta cần thực quy định nào? C.Bài 1’ Giới thiệu bài: - HS nghe 30’ Dạy bài Hoạt đông 1: Làm việc theo nhóm - Thảo luận theo nhóm Làm việc theo nhóm - Quan sát tranh và ghi kết vào phiếu + Làng quê: lũy tre , cánh đồng, (15) Kết luận : Hoạt động 2: Bước 1:Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp Bước 3:Trình bày kết trâu, cái cày, cây đa , giếng nước… + Thành phố: đường phố, nhà cao tầng, công viên… - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe - Tìm khác biệt nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn - Trình bày kết - Liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân nơi em sống Kết luận chung Hoạt động 3: Vẽ tranh - Học sinh vẽ tranh cảnh vật đất - Nhận xét biểu dương nước 3’ Củng cố- dăn dò: - Nhận xét tiết học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ¢m nh¹c: LuyÖn tËp ÔN LUYỆN ÂM NHẠC I Mục tiêu: - Qua câu chuyện giúp HS hiểu âm nhạc còn có tác động tới loài vật - Giúp HS làm quen với tên gọi và vị trí thứ tự các nốt nhạc qua trò chơi II Thiết bị - Đồ dùng dạy học - Đọc kĩ câu chuyện Cá heo với âm nhạc SGK - Các bìa cứng ghi tên nốt nhạc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn Kiểm tra bài cũ: - Cho HS ôn hát bài Ngày mùa vui kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca (cả lớp, dãy, tổ) - Treo tranh minh họa các nhạc cụ dân tộc, HS lên tranh và nêu tên nhạc cụ mà các em đã làm quen tiết học trước GV nhận xét Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 15’ Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc lại câu chuyện Cá heo với âm nhạc - HS ngồi ngẵn, lắng nghe cho HS nghe - Đặt vài câu hỏi sau đọc xong câu - Trả lời câu hỏi chuyện để xm HS có nắm nội dung câu chuyện khôg? Ví dụ: + Lúc đầu, người ta dùng cách gì để cứu đàn cá heo? Kết nào? + Sau đó, có thuỷ thủ đã nghĩ cách gì để cứu đàn cá heo? Kết có cứu (16) không? Vì sao? - Ghi nhớ - Kết luận: Âm nhạc không có ảnh hưởng người mà còn cóa tác động tới số loài vật Và người chúng ta phải cố gắng cứu loài vật, không 13’ săn bắn giết hại chúng - Ôn vài bài hát theo hướng Hướng dẫn HS ôn hát 1, bài trước sang dẫn GV hoạt động Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc - HS chú ý nghe giới thiệu tên - Trong âm nhạc, để phân biệt độ cao thấp gọi nốt nhạc âm thanh, người ta dùng nốt nhạc có 5’ tên gọi từ thấp đến cao là: Đồ – Rê – Mi – pha – Son – La – Si - Luyện đọc tên các nốt nhạc - GV cho HS đọc thuộc tên các nốt nhạc viết theo hướng dẫn GV: Đồng trên băng theo thứ tự trước thực trò thanh, dãy, cá nhân, - HS nghe chơi Củng cố - Dặn dò: Gv nhận xét học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học To¸n: ÔN TOÁN I.Môc tiªu - Củng cố KN tính giá trị biểu thức Vận dụng để giải toán có liên quan - RÌn KN tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô, Vë BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B KTBC: - Nªu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ - 3HS nªu - NhËn xÐt biÓu thøc? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 1’ C.Bài - HS nghe 30’ Giới thiệu bài Dạy bài LuyÖn tËp: * Bµi 1: - HS đọc - Đọc đề - HS nªu + BiÓu thøc cã d¹ng nµo? Nªu c¸ch - lµm VBT tÝnh? a, 90 - (30 - 20) = 90 - 10 = 80 90 - 30 - 20 = 60 - 20 = 40 * T¬ng tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i ChÊm bµi, nhËn xÐt HS lµm vë * Bµi 2: T¬ng tù bµi a, (370 + 12) : = 382: = 191 370 + 12 : = 370 + = 376 (17) - ChÊm bµi, ch÷a bµi * Bµi3: Treo b¶ng phô GV híng dÉn, Y/C HS lµm bµi * Bài 4: - Đọc đề? +Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? 3’ - ChÊm bµi, Ch÷a bµi HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i - §äc Y/C - C¶ líp lµm vµo VBT, em lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc +Có 88 bạn đợc chia thành đội, đội xếp thành hàng +Mçi hµng cã bao nhiªu b¹n? - Lµm vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Cách1: Mỗi đội có số bạn là: 88 : = 44 (b¹n) Mçi hµng cã sè b¹n lµ: 44 : 4= 11( b¹n) §¸p sè: 11 b¹n - HS nghe 3.Cñng cè - DÆn dß - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tập đọc: ANH §OM §ãM I.Môc tiªu: - Rèn đọc đúng các từ: lan dần, làn gió mát, rộn rịp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ khổ thơ - HiÓu ND: §om §ãm rÊt chuyªn cÇn Cuéc sèng cña c¸ loµi vËt ë lµng quª vµo ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời đợc các câu hỏi SGK ,thuộc 2-3 khổ thơ bµi) II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa bµi th¬ SGK III.Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B KiÓm tra bµi cò: em lªn tiÕp nèi kÓ l¹i c¸c ®o¹n cña - Gäi hai em nh×n b¶ng nèi tiÕp kÓ l¹i -c©u chuyÖn ®o¹n c©u chuyÖn “Må C«i xö kiÖn" - NhËn xÐt ghi ®iÓm 1’ C.Bµi míi: - HS nghe 30’ Giíi thiÖu bµi: Dạy bài Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - §äc mÉu bµi th¬ - Nối tiếp đọc câu trớc lớp - Yêu cầu đọc em dòng thơ GV - Nối tiếp đọc khổ thơ trớc söa lçi ph¸t ©m líp - Nhắc nhớ HS ngắt nghỉ đúng … - Tìm hiểu nghĩa từ (HS đọc - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ và địa chú giải) danh bµi ( mÆt trêi g¸c nói , cß bî …) - §äc tõng khæ th¬ nhãm -Yêucầu đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu lớp đọc đồng bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Anh lên đèn gác cho ngời … + Anh đom đóm lên đèn đâu ? - Anh “ chuyªn cÇn “ + Tìm từ ngữ tả đức tính - Học sinh đọc khổ thơ và (18) anh §om §ãm? - ThÊy chÞ cß bî ru , … + Anh §om §ãm thÊy nh÷ng - Tù nªu lªn c¸c ý kiÕn cña riªng m×nh + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom - Học sinh khác nhận xét bổ sung §ãm bµi ? - Gi¸o viªn kÕt luËn HDHS luyện đọc lại Häc thuéc lßng bµi th¬ : - Lắng nghe giáo viên đọc - GV đọc lại bài thơ - HS nghe - Hớng dẫn HS đọc - Híng dÉn HS häc thuéc lßng tõng - §äc tõng c©u råi c¶ bµi theo híng dÉn cña gi¸o viªn khæ, c¶ bµi th¬ - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - em đọc tiếp nối khổ thơ - Mời lần em thi đọc thuộc lòng - 2HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay bµi th¬ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 3’ Cñng cè - DÆn dß: - HS nghe - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ChÝnh t¶ ( Nghe – Viết) ¢M THANH THµNH PHè I.Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm đợc từ có vần ui/ uôi(bt2) Làm đúng bt3 a/b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II §å dïng d¹y - häc: - tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp III.Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - 2HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng -2HS lªn b¶ng viÕt tõ, c¶ líp viÕt theo yªu cÇu cña GVcác từ buổi vµo b¶ng chiều, núi đồi - NhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm 1’ C.Bµi míi: - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi 30’ Giíi thiÖu bµi Dạy bài a Híng dÉn nghe viÕt : - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - §äc lÇn ®o¹n chÝnh t¶ - 2HS đọc lại đoạn chính tả - Yêu cầu 2em đọc lại + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo - C¸c ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn ngêi, tên địa danh viÕt hoa? + Nh÷ng tõ nµo bµi chÝnh t¶ - Líp nªu mét sè tiÕng khã vµ thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng ( H¶i , CÈm Ph¶ , hay viÕt sai ? BÐt – t« – ven , pi – a – n« ) - Nghe - viÕt vµo vë * §äc cho häc sinh viÕt vµo vë - Theo dâi uèn n¾n cho häc sinh - Đọc lại đoạn văn để HS soát lỗi - Soát bµi vµ tù söa lçi b»ng bót ch× * ChÊm, ch÷a bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp - em đọc yêu cầu đề bài Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - C¶ líp tù lµm bµi vµo VBT - C¶ líp cïng thùc hiÖn vµo vë - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài - nhóm lên thi tiếp sức, lớp nhận xét b×nh chän nhãm th¾ng cuéc tËp lªn (19) - Yªu cÇu nhãm mçi nhãm cö em lªn b¶ng nèi tiÕp thi lµm bµi - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt vµ chèt ý chÝnh - Mời em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi taäp 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - HS thi làm bài tập nhanh, đúng 3’ - 5HS đọc lại kết đúng: + ui : cói , cÆm côi , bôi , bïi , dôi m¾t , đui , đùi , lùi , tủi thân … + u«i : tuæi trÎ , chuèi , buæi , cuèi , ®uèi , nu«i , muçi , suèi … - em nh¾c l¹i c¸c yªu cÇu viÕt chÝnh t¶ -HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào - HS trình baøy laøm cuûa mình - Coù neùt maët, hình daùng, tính neát, maøu saéc, … gaàn nhö : - Phaàn coøn laïi cuûa caây luùa sau gaët : - Truyền lại kiến thức, kinh nghiệm cho người khác - HS nghe - HS nghe - Nhận xét, khen ngợi 3.Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… To¸n : H×NH CH÷ NHËT i- Mục tiêu : Bớc đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhËt BiÕt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt ( theo yÕu tè c¹nh gãc) GDHS yªu thÝch häc to¸n ii- §å dïng d¹y - häc: C¸c m« h×nh cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt ; E ke , thíc kÎ, thíc ®o chiÒu dµi iii- Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Bµi cò : 3-4 - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt ghi ®iÓm - C¶ líp theo dâi 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi H§1: * Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt: 13- C¶ líp quan s¸t, l¾ng nghe GV giíi 15, - D¸n m« h×nh h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng thiÖu vµ giíi thiÖu: §©y lµ h×nh ch÷ nhËt - 1HS lªn b¶ng ®o, c¶ líp theo dâi ABCD - Mời 1HS lên bảng đo độ dài c¹nh dµi, c¹nh ng¾n vµ dïng ª ke kiÓm tra gãc - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB b»ng CD vµ cã c¹nh ng¾n AD b¶ng + H·y nªu nhËn xÐt vÒ sè ®o cña b»ng BC c¹nh dµi AB vµ CD; sè ®o cña c¹nh ng¾n AD vµ BC ? + góc HCN là góc vuông - Ghi b¶ng: AB = CD : AD = BC + Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc cña - Nh¾c l¹i KL + Khung cöa sæ, cöa vµo, b¶ng HCN ? líp, - KL: - Gäi nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i + H·y t×m c¸c h×nh ¶nh xung quanh (20) líp häc cã d¹ng HCN ? - häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: H§2: LuyÖn tËp: 17-18, Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Cêng, Häc nªu miÖng kÕt qu + H×nh ch÷ nhËt : MNPQ vµ RSTU tËp + C¸c h×nh ABCD vµ EGHI kh«ng ph¶i lµ HCN - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - em đọc đề bài - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - Cả lớp thực dùng thớc đo độ dài - NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS c¸c c¹nh h×nh ch÷ nhËt Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu bµi tËp - Yªu cÇu HS dïng thíc ®o c¸c c¹nh - 3HS nªu kÕt qu¶ ®o tríc líp HCN - Mời số HS nêu kết đo đợc trớc - 1HS nêu yêu cầu đề bài - Mét em lªn b¶ng vÏ h×nh, líp nhËn líp xÐt bæ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá A 4cm B Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm M N 4cm đủ các hình chữ nhật có hình vẽ và tính độ dài các cạnh - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë D 4cm C - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¸c HCN cã h×nh lµ ABNM, - Giáo viên nhận xét đánh giá MNCD, ABCD -Ta cã AD = BC = 3cm vµ AM = BN = cm MD = NC = 2cm … - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự söa bµi Bµi 4:Trß ch¬i thi vÏ h×nh c¶ líp thi vÏ h×nh HDHS thi vÏ h×nh 3- Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Cho HS xem sè m« h×nh, yªu cÇu nhËn biÕt HCN - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Båi dìng häc sinh giái: luyÖn tiÕng viÖt n©ng cao imôc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh vÒ so s¸nh, dÊu chÊm BiÕt viÕt ®o¹nnv¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh ii- các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra: 3-4, - HS lµm bµi, em ch÷a - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt Bµi míi: 33-34, Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm l hay n Mùa …ắng, đất nẻ chân chim, …ền nhà rạn ….øt Trªn c¸i phËp phÒu vµ ….¾ng giã… ¾m d«ng nh - HS lµm bµi, em ch÷a thế, cây đứng ….ẻ khó mà chống chọi ….ổi Bµi 2: : T×m h×nh ¶nh so s¸nh c¸c c©u th¬ sau: a TiÕng suèi nh tiÕng h¸t ca Tr¨ng lång cæ thô bãng lång hoa b §ªm hÌ hoa në cïng - HS lµm bµivµo vë Tµu dõa chiÕc lîc ch¶i vµo m©y xanh (21) Bài : Đặt câu hỏi cho phận đợc in đậm a Quª h¬ng lµ c¸nh diÒu biÕc b Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Bµi 4: §iÒn dÊu c©u thÝch hîp, viÕt hoa ch÷ c¸I cÇn - HS lµm bµivµo vë thiÕt BÐ treo nãn bÎ mét nh¸nh tr©m bÇu lµm thíc mÊy ®a em chống hai tay ngồi nhìn chị bé đa mắt nhìn đám học trò nó đánh vần tong tiếng đàn em ríu rít đánh vần theo Bài 5: Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê hơng em cã sö dông mét sè h×nh ¶nh so s¸nh - HS lµm bµivµo vë - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi 3-Cñng cè: 2-3, - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.* NhËn xÐt, bµi vÒ nhµ LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi c¸c d¹ng kh¸c - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ii- §å dïng d¹y - häc: - Néi dung bµi tËp chÐp s½n vµo b¶ng phô iii- Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra: 3-4, - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt Bµi míi: 33-34, Bµi TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS đọc yêu cầu 100 – 60 + 10 100 – ( 60 + 10 ) 84 : : 20 x + 70 Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi - HS nªu c¸ch lµm - Líp lµm vµo b¶ng con, HS yÕu lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo b¶ng con, TuÊn lµm Anh, Thêng, Qu©n, Tr©m lªn b¶ng - GV nhËn xÐt lµm Bµi Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi - HS đọc bài toán đúng: Có đĩa kẹo , đĩa có cái kẹo và còn 16 c¸i hép BiÓu thøc nµo díi ®©y cho c¸ch tÝnh tæng sè kÑo ? A x ( + 16 ) B + + 16 - HS lµm bµi vµo vë C 16 + x D ( 16 + ) x - Yêu cầu HS đọc bài toán tự tính nhẩm sau đó - HS lên bảng chữa bài Kq: C lựa chọn đáp án và khoanh vào các chữ cái Bài Cả bạn Lan, Hằng , Hơng hái đợc 57 - HS đọc bài toán bông hoa lan hái đợc 1/3 tổng số hoa, Hằng hái đợc nhiều Lan bông hoa Hoi Hằng hái đợc bao nhiêu bông hoa? - HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - C¶ líp gi¶i vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Bµi 4: ( Dµnh cho HS kh¸) Điền thêm dấu ngoặc vào biểu thức để biểu thức có dấu ngoặc đó có giá trị nh đã cho (22) viết lại , tính cụ thể biểu thức đó: a) x 15 + 18 : + b) x 15 + 18 : + - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Hái l¹i bµi NhËn xÐt giê hoc, bµi vÒ nhµ - HS kh¸ tù lµm bµi Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 LuyÖn To¸n: ¤n tËp biÓu thøc I Môc tiªu - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - RÌn kÜ n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - Gi¸o dôc HS ý thøc ch¨m häc II §å dïng d¹y häc GV : Néi dung, phiÕu BT HS : Vë III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy KiÓm tra: 3-4, - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt Bµi míi: 33-34, ¤n c¸c quy t¾c tÝnh gi¸ tri BT Híng dÉn luyÖn * Bµi tËp : TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 72 : ( x ) 67 - ( 27 + 10 ) 64 : ( x ) 67 - 27 + 10 * Bµi tËp 2:§iÒn dÊu >, <, = vµo chç trèng 223 + 10 x 293 70 + 20 x 148 ( 72 + 18 ) x 270 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi tËp Bµi to¸n : Nhµ bµ nu«i 54 gµ, bµ b¸n 1/6 số gà đó Hỏi chuồng còn lại bao nhiªu gµ ? + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Bµi to¸n hái g× ? + Bµi to¸n gi¶i b»ng mÊy phÐp tÝnh - NhËn xÐt bµi lµm cña HS Hoạt động trò BiÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ BiÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia BiÓu thøc gåm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n chia Biểu thức có dấu ngoặc đơn + HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm phiÕu 72 : ( x ) = 72 : =8 67 - ( 27 + 10 ) = 67 - 37 = 30 64 : ( x ) = 64 : =8 67 - 27 + 10 = 40 + 10 = 50 - §æi phiÕu nhËn xÐt + HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng 223 + 10 x < 293 70 + 20 x > 148 ( 72 + 18 ) x = 270 - 2,3 HS đọc bài toán + Có 54 gà, bán 1/6 số gà đó +Trong chuång cßn l¹i bao nhiªu gµ + Bµi to¸n gi¶i b¶ng phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng Bµi gi¶i B¸n ®i sè gµ lµ : (23) 54 : = ( gµ ) Trong chuång cßn l¹i sè gµ lµ : 54 - = 45( gµ ) §¸p sè : 45 gµ Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Hái l¹i bµi NhËn xÐt giê hoc, bµi vÒ nhµ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø s¸u, ngµy16 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n : H×NH VU¤NG i- Mục tiêu : -Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc)của hình vuông - Vẽ đợc hình vuông đơn giản ( trên giầy kẻ ô vuông ) - GDHS yªu thÝch häc to¸n ii- Đồ dùng dạy học: Các mô hình có dạng hình vuông ; E ke để kiểm tra gãc vu«ng, thíc ®o chiÒu dµi iii- Hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Bµi cò : 3-4 - KT 2HS bµi H×nh ch÷ nhËt - 2HS lªn b¶ng lµm bµi vµ tiÕt tríc - Giáo viên nhận xét đánh giá - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: 1-2, - C¶ líp quan s¸t m« h×nh H§1: * Giíi thiÖu h×nh vu«ng 13-14, A B D C - D¸n m« h×nh h×nh vu«ng lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: §©y lµ h×nh vu«ng ABCD - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT góc HV và dùng thớc đo độ dài các cạnh nêu kết đo đợc + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c c¹nh cña h×nh vu«ng? - KL H§2: LuyÖn tËp: 19-20, Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS tù kiÓm tra c¸c gãc vµ t×m c©u tr¶ lêi - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1HS lªn ®o råi nªu kÕt qu¶ - Líp rót nhËn xÐt: + Hình vuông ABCD có góc đỉnh A, B, C, D là góc vuông + Hình vuông ABCD có cạnh b»ng : AB = BC = CD = DA - Häc sinh nh¾c l¹i KL - Mét em nªu yªu cÇu bµi - Líp tù lµm bµi - 2HS nªu miÖng kÕt qu¶, líp bæ sung + H×nh vu«ng : EGHI + C¸c h×nh ABCD vµ MNPQ kh«ng ph¶i lµ h×nh vu«ng - Một em đọc đề bài Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu bµi tËp - Cả lớp thực dùng thớc đo độ dài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸c c¹nh h×nh vu«ng vµ kÕt luËn : - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - Ta cã : c¹nh cña h×nh vu«ng ABCD lµ - Nhận xét chốt lại lời giải đúng cm và độ dài cạnh hình vuông MNPQ lµ 4cm - em đọc yêu cầu bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÜ h×nh vÏ - Quan s¸t h×nh vÏ vµ thùc hiÖn kÎ thªm để kẻ đoạn thẳng để có hình vuông đoạn thẳng để tạo hình vuông (24) - Gäi hai häc sinh lªn b¶ng kÎ - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ - Gäi hai häc sinh lªn b¶ng vÏ - Giáo viên nhận xét đánh giá 3- Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp - 2HS lªn b¶ng lµm bµi Líp nhËn xÐt bæ sung VÏ theo mÈu: Líp vÏ vµo vë Hai häc sinh lªn b¶ng vÏ -Vµi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi TËp lµm v¨n : VIÕT VÒ THµNH THÞ , N¤NG TH¤N i- Mục tiêu: - Viết đợc th ngắn cho bạn để kể đã biết thµnh thÞ, n«ng th«n GDHS yªu thÝch häc tiÕng viÖt ii- §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt tr×nh tù mÉu l¸ th iii- Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: 3-4, - Gäi 1HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “KÐo c©y - em lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung c©u hái lóa lªn" cña GV - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi : 1-2, b) Híng dÉn HS lµm BT: 33-34, - L¾ng nghe - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm trình tự mẫu - em đọc yêu cầu BT lá th trên bảng 1HS đọc to - §äc thÇm c©u hái gîi ý - Mêi 1HS giái nãi mÉu phÇn ®Çu l¸ th - L¾ng nghe híng dÉn vÒ c¸ch viÕt th cña m×nh - em giái nãi mÉu phÇn lÝ viÕt th tr- Nh¾c nhë HS tríc lµm bµi íc líp - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - Mời - em thi đọc lá th mình trớc - Cả lớp viết bài vào VBT líp - §äc l¹i l¸ th cña m×nh tríc líp tõ (5- - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm sè bµi viÕt tèt em ) 3- Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän b¹n - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học lµm tèt nhÊt - Dặn nhà đọc lại tất các bài TĐ và HTL từ đầu năm đến để chuẩn bị tuần sau «n tËp vµ KT Sinh ho¹t: SINH HO¹T líp tuÇn 17 i-.Môc tiªu: - HS biết đợc việc làm đợc và cha làm đợc mình và bạn tuần qua - Nắm đợc phơng hớng tuần tới - Cã ý thøc x©y dùng líp, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ, ii-.ChuÈn bÞ: - Ghi chÐp cña c¸n sù líp tuÇn iii- Lªn líp: 1.Lớp trởng đánh giá hoạt động lớp tuần (u điểm và tồn tại) ý kiÕn cña GV: - ¦u ®iÓm tuÇn: + Thực tốt điều Bác Hồ dạy + Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi và với các thầy cô giáo + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi næi + VÖ sinh c¸ nh©n cña mét sè em rÊt tèt (25) + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Tån t¹i: + Mét sè HS cha chó ý nghe gi¶ng: Quang, TuÊn Anh - C«ng t¸c tuÇn tíi: + §Èy m¹nh c«ng t¸c thu nép + Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm tuÇn Neâu bieän phaùp khaéc phuïc: Xeáp laïi chỗ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp + T¨ng cêng viÖc häc ë nhµ., TiÕp tôc lµm tèt c«ng t¸c vÖ sinh trùc nhËt B×nh bÇu g¬ng häc tËp tèt, Tæ xuÊt s¾c - HS tù b×nh chän - GV lu danh s¸ch vµo sæ chñ nhiÖm KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - CÇn kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i tuÇn qua - Chuẩn bị tốt các học để đón đoàn tra nhà trờng - LuyÖn ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian: kÐo co, chuyÒn cÇu, « ¨n quan - Trồng bồn hoa, chăm sóc cây cảnh đã đợc phân công -Thực tốt an toàn giao thông, an ninh học đường 3- Tæng kÕt: - H¸t tËp thÓ Buæi chiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n : Må C«i xö kiÖn I Môc tiªu : -Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc đúng,đọc , bớc đầu biết đọc diễn cảm -RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn, biÕt kÓ l¹i ®o¹n hoÆc toµn bé c©u chuyÖn II-Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1- ổn định tổ chức : 2-3 2- Hớng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp đọc câu Hoạt động 1: Luyện đọc 19-20, - Những HS yếu đọc trớc - Luyện đọc câu - Líp theo dâi,nxÐt - GV theo dõi giúp đỡ em đọc yếu - HS đọc nối tiếp trớc lớp - Luyện đọc đoạn trớc lớp - HS / nhóm luyện đọc- bạn cùng - Luyện đọc đoạn nhóm nhãm nxÐt,bæ sung - Tuyên dơng em đọc tốt - 2,3 nhãm thÓ hiÖn- nhãm kh¸c - Luyện đọc diễn cảm toàn bài nxÐt - GV nhËn xÐt-bæ sung - Dµnh cho HS kh¸ giái Hoạt động 2: Luyện kể chuyện theo nhóm 17, - HS đọc trớc lớp - LuyÖn kÓ chuyÖn -Thi kÓ ®o¹n - HS / nhãm luyÖn kÓ - Nhận xét-ghi điểm.từng bạn Kể có đúng với cốt - nhóm kể trớc lớp truyện không?Diễn đạt đã thành câu cha? Đã biết - Nhận xét bạn kÓ b»ng lêi cña ngêi dÉn chuyÖn cha ? KÓ cã tù nhiªn kh«ng? - Phát HS có khiếu kể chuyện để bồi dìng c¸c giê häc Cñng cè bµi: 2- 3, NhËn xÐt giê häc TN-XH : I Mục tiêu: Giúp HS: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (26) - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó II Đồ dùng dạy học: tranh ảnh liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên A Bài cũ: - Người xe đạp phải nào cho - HS trả lời đúng luật giao thông ? - Khi trên đường vì em luôn chú ý đến biển báo giao thông ? - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn ôn tập * Hoạt động 1: Ai nhanh - Ai giỏi MT: Củng cố các phận và nhiệm vụ các quan thể CTH: Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu Các Tên Cách Cơ Chức bệnh các đề quan thường phận phòng gặp - Cho đại diện nhóm trình bày * GV kết luận: Mỗi quan phận có chức nhiệm vụ khác Chúng ta phải biết giữ gìn các quan, phòng tránh các bệnh tật để khoẻ mạnh * Hoạt động 2: Gia đình yêu quý em MT: Củng cố kiến thức, hiểu biết gia đình CTH - Phát cho HS phiếu bài tập, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi phiếu, vẽ sơ đồ các thành viên gia đình và giới thiệu công việc người Gia đình yêu quý em Họ và tên: Gia đình em sống ở: - HS nhận phiếu và thảo luận - N1: Cơ quan hô hấp - N2: Cơ quan tiêu hoá - N3: Cơ quan tuần hoàn - N4: Cơ quan thần kinh - HS trình bày - HS nhận phiếu và thực (27) Các thành viên gia đình em: Công việc người: Các thành Làm việc Làm đâu? viên gì? Bố Mẹ Anh - Yêu cầu HS báo cáo kết mình - GV chốt ý, tuyên dương C.Củng cố - dặn dò - Trò chơi : Hộp thư chạy - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau: Ôn tập và kiểm tra( tiết 2) - HS báo cáo kết - HS tham gia trò chơi (28)