-Cháu biết mỗi người đều có que hương riêng của mình -Cháu biết so sánh một số cảnh đẹp que hương với nhau -Cháu được củng cố về số lượng 9 và nhận biết được số 9 -Biết thêm bớt trong ph[r]
(1)CHỦ ĐỀ :QUÊ HƯƠNG ,THỦ ĐÔ ,BÁC HỒ (3 tuần :từ ngày 21/ 03 đến 08/04/2011 ) I.Mục Tiêu Lĩnh vực phát triển thể chất a Giáo dục dinh hưỡng, sức khỏe - Biết số loại thức ăn cần thiết cho thể: cơm, thịt, trứng, sữa, rau, trái cây… - Biết giữ vệ sinh: rửa tay trước ăn, rửa trái cây trước ăn… - Giáo dục trẻ thói quen văn minh: không xả rác, trật tự ăn, ăn không rơi vãi thức ăn… b Giáo dục thể chất - Cháu biết nghe và thực theo hiệu lệnh cô tập thể dục buổi sáng - Phát triển các bàn tay thông qua các vận động như: đi, ném, chạy - Phát triển các lớn qua các bài tập vận động tổng hợp các trò chơi vận động - Phát triển số vận động bản: Ném xa hai tay, Chuyền bóng qua đầu, bật xa Chạy nhanh Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện “sự tích hồ Hươm -Cháu thuộc và hiểu nội dung bài thơ ‘em yêu nhà em” “ảnh Bác” - Phát triển thêm các vốn từ cho trẻ, phân biệt các âm khác số cảnh đẹp quê hương - Trò chuyện thảo luận quê hương ,thủ đô, Bác hồ -Cháu nhận biết và phát âm đúng các chữ cái p, q, g, y -Cháu biết tô và nhận biết chữ cái p, q qua trò chơi Lĩnh vực phát triển nhận thức - Trẻ biết số cảnh đẹp quê hương và số di tích lịch sử thủ đô Hà Nội -Cháu biết Bác Hồ là vị lãnh tựu nước và ngày tháng năm sinh Bác - Trẻ biết số danh lam cảnh đẹp và các di tích lịch sử Trà Vinh -Trẻ nhận biết số lượng và chữ số , biết đặt số lượng tương ứng với chữ số và ngược lại -Biết phân chia số lượng thành nhóm và biết đặt chữ số tương ứng nhóm Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên và biết giữ gìn số di tích quê hương, thủ đô Hà Nội - Biết số hành vi văn minh đi tham quan - Không xã rác bừa bãi nơi công cộng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát - Vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát theo hình thức vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa - Biết số kỹ tạo hình: vẽ nặn , cắt dán để tạo nên số sản phẩm như:nặn quả, vẽ biển, vẽ hoa sen, vẽ theo ý thích, cắt dán thuyền… (2) II.MẠNG NỘI DUNG Quê hương - Trẻ nhận biết số cảnh đẹp quê hương và so sánh giống và khác chúng - Trẻ quê hương là nơi mình sinh và lớn lên Danh lam thắng cảnh - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số cảnh đẹp quê hương trà vinh -cháu biết số món ăn tiếng trà vinh -Cháu biết công lao các bác nông đã làm haït luùa cho chuùng ta aên -Cháu biết công ơn Bác người * Giáo dục: cháu phải biết thương yêu và giữ gìn cảnh đẹp quê hương QUÊ HƯƠNG, THỦ ĐÔ, BÁC HỒ Bác Hồ -Cháu biết ngày tháng năm sinh Bác -Cháu biết quê hương Bác Hồ -Cháu biết Hà Nội là thủ đô nước và có nhiều cảnh đẹp :Hồ Hoàn Kiếm ,Tháp Rùa -Cháu biết công ơn Bác người KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 28 Chủ đề nhánh : QUÊ HƯƠNG EM (3) Từ ngày 21 /03 đên 25/03/2011 I.Mục đích yêu cầu -Cháu biết số cảnh đẹp quê hương, biết quê hương là nơi mình sinh và lớn lên -Cháu biết người có que hương riêng mình -Cháu biết so sánh số cảnh đẹp que hương với -Cháu củng cố số lượng và nhận biết số -Biết thêm bớt phạm vi và so sánh hai đối tượng -Biết liên hệ thực tế -Cháu biết hát và thuộc bài hát “nhớ ơn Bác” nhạc & lời Phan Huỳnh Điểu -Cháu nghe hát bài “ em mơ gặp Bác Hồ” -Biết tên số loại có địa phương và nặn chúng theo hướng dẫn cô -Cháu biết vẽ cảnh đẹp biến, qua đó cháu thêm yêu biển , yêu quê hương mình -Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ p, q -Cháu đọc và diễn cảm bài thơ “em yêu nhà em” tác giả Đoàn Thị Lam Luyến -Cháu hiểu nội dung bài thơ và biết số cảnh đẹp bài thơ -Cháu ném đúng động tác và chạy biết phối hợp tay chân với * GD cháu :Phải biết thương yêu quê hương và yêu quý người đã tạo mình -Phải thương yêu và kính trọng Bác Hồ II Chuẩn bị -Một số cảnh đẹp quê hương -Tranh ảnh Bác Hồ -Tranh thơ “em yêu nhà em” -Một số đồ dung đồ chơi có số lượng 10 -Thẻ chữ p, q -Tranh có chứa chữ cái p, q -Tranh cho cháu tô màu -Một số thật và mấu nặn cô -Tranh vẽ biển cô -Sân bải tập thể dục, túi cát -Đồ chơi phục vụ các góc MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 29 Chủ đề nhánh: QUÊ HƯƠNG EM Thời gian thực hiên 21/ 03/ 2011 đến 25/ /2011 (4) -Xem tranh ảnh số cảnh đẹp quê hương -Nghe đọc thơ ‘em yêu nhà em” -Nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q -Trò chuyện quê hương nơi mình sinh và lớn lên - -Quan sát và thảo luận số cảnh đẹp que hương -Nhận biết số lượng và so sánh hai đối tượng -Biết lien hệ thực tế các đồ vật có số lượng -Quan sát và so sánh giống và khác các cảnh đẹp - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Lĩnh vực phát triển nhận thức QUÊ HƯƠNG EM Lĩnh vực phát triển thể chất Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ -Cháu biết tập các vận động :đi ,chạy , nhảy… -Tập vận động :ném xa hai tay ,chạy nhanh -Các trò chơi vận động phù hợp với chủ đề :nói nhanh , quê thăm mẹ… -Biết cách giữ vệ sinh và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng Lĩnh vữ phát triển tình cảm –xã hội -Cháu biết hát và nghe các bài - Trò chuyện quê hát chủ đề nhớ ơn bác , nghe hát :em mơ gặp Bác Hồ… -Biết cách vẽ, nặn, xé dán số loại và vẽ cảnh đẹp biển -Sưu tầm tranh ảnh số cảnh đẹp quê hương hương , làng xóm… -Phân vai :tập làm người thân gia đình, bác sĩ -Xây dựng : nhà bé -Trang trí lớp…… (5) Thứ Cô đón trẻ ân cần đến lớp ,trò chuyện với trẻ thân mật nhũng việc đã làm qua ngày nghĩ Hoạt động đón trẻ Thứ Thứ -Cô cùng trẻ trò -Trò chuyện chuyện với trẻ quê hương là số cảnh nơi mình sinh đẹp quê và lớn lên hương Thứ -Cô đón trả và thăm hỏi sức khỏe trẻ trước đến lớp -Trò chuyện làng xóm Thứ -Trò chuyện làng xóm quê hương em Thể dục sáng Tập với bài hát “ Yêu Hà Nội” -Động tác hô hấp :Thở với ông Mặt trời -Động tác tay vai 1: Tay đưa trước lên cao -Động tác chân : Đưa 1chân trước , lên cao -Động tác bụng lườn 1: Cúi gập trước,ngón tay chạm mu bàn chân -Động tác bật 1:Bật tiến phía trước Họat động chung có mục đích Thứ hai -PTNT: Làng xóm quê hương em (t1) -PTTM: Nhớ ơn Bác (t1) TCÂN :Ai ngoài Thứ ba Thứ tư Thứ năm -PTNT số (t1) Thứ sáu -PTTC: Ném xa -PTNT: Làng -PTNN “em -PTNN: Thơ hai tay , xóm quê hương yêu nhà em” “em yêu nhà chạy nhanh em (t2) (t2) em” (t1) -PTTM: Nặn -PTTM: Nhớ -PTTM: vẽ có địa ơn Bác” (t1) biển phương -Nghe hát bài : -PTNN: Chữ p, Em mơ gặp Bác q (t1) Hồ Hoạt động ngoài trời -HĐCMĐ :Quan sát,trò chuyện đặc điểm số cảnh đẹp quê hương Nhặt lá sân trường, vệ sinh lớp học -Trò chơi :về quê thăm bà, nhanh nhất… -Chơi tự *Hoạt động góc -Phân vai : tập làm người thân gia đình, bác sĩ -Xây dựng :Nhà bé -Nghệ thuật : cắt, xé dán , vẽ loại hoa, có địa phương -Học tập :tìm chữ đã học , kể chuyện chủ đè -Âm nhạc :hát biểu diễn các bài hát chủ đề *Vệ sinh nêu gương -Cô cho cc đọc bài thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan Biết giữ gìn vệ sinh Thương yêu kính trọng người thân gia đình (6) Trong học không lại lung tung -Cho cc nhận xét -Gíao viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ -Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ,ngày 21/03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Làng xóm quê hương em (t1) + Phát triển thẫm mỹ: Nhớ ơn Bác (t3) I Mục đích yêu cầu -Cháu biết kể tên số cảnh đẹp ,công trình xây dựng địa phương mình -Cháu biết so sánh số cảnh đẹp quê hương -Vận động lại bài cũ : em chơi thuyền -Hát theo cô bài và tham gia tốt trò chơi âm nhạc - Phaùt trieån khaû naêng chuù yù, quan saùt Giaùo duïc: - Giaùo duïc treû phaûi bieát yeâu quí queâ höông, Thuû ñoâ Haø Noäi - Trân trọng giữ gìn các di tích, công trình công cộng - Kính yeâu Baùc Hoà - Lễ phép, gần gũi, chia xẻ với người cộng động: giúp đỡ, cùng tham gia, doàn kết, thân ái II Chuaån bò -Moät soá tranh aûnh veà queâ höông -Tranh aûnh veà baùc hoà -Đồ dùng phục vụ các góc III Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức LAØNG XOÙM , QUEÂ HÖÔNG EM (T1) Hoạt động cuả cô Hoạt động 1:ổn định ,giới thiệu -Coâ cho cc haùt baøi “beù queùt nhaø” -Cô vừa cho cc hát bài gi? -CC nhà giúp mẹ làm công việc gì? -Nôi maø mình sinh goïi laø gì cc ? Đúng rồi, chúng ta có quê hương riêng mình, để biết roõ veà queâ höông vaø laøng xoùm cuûa chuùng ta Hoâm coâ cuøng cc tìm hieåu veà “laøng xoùm queâ höông em” Hoạt động 2: Hướng dẫn -Cô đọc cho cc nghe bài thơ “quê em” Hoạt động cuả cháu -chaùu haùt -beù queùt nhaø -queùt nhaø, ruûa cheùn -queâ höông -chaùu laëp laïi -chaùu laéng nghe (7) “Quê em có lắêm dừa xanh Có sông cá chạy quanh ruộng đồng Luùa vaøng baùt ngaùt meânh moâng Em yêu dừa ,yêu đồng quê em” -Cô vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì? -Trong bài thơ quê em có gì? * Cho chaùu xem tranh taû caûnh queâ höông - CC nhìn xem tranh có gì? -Vậy cc thấy cảnh quê nào ? (có đẹp không?) -Cuộc sống nhũng người quê nào? Đúng rồi,cuộc sống các cô bác quê vất vả và khó nhọc thành thị chúng ta lại có nhiều cảnh đẹp và các cô bác sống có tình cảm tốt với -Mỗi nười chúng ta có quê hương cc? *Mỗi chúng ta có quê hương , quê hương là nơi cc sinh và lớn lên đó Còn làng xóm là câc cô ,bác xung quanh nhà minh Ví dụ :như cc sinh và lớn lên xã Hiệp Thạnh nên hỏi quê cc đâu thì cc nói là Hiệp Thạnh nhé * Coâ cho chaùu xem tranh queâ höông khaùc -Trong tranh quê hương cô có gì? -CC thấy bạn nhỏ quê nào? Các bạn nhỏ quê vất vả , bạn vừa chăn trâu vừa học bài còn cc ba mẹ đưa học tốt bạn.Vì cc phải cố gắng hoïc cho gioûi nheù * Cho cháu so sánh cảnh đẹp quê hương với -Coâ nhaän xeùt tuyeân döông treû -Cô cho vài cháu kể xem nhà cc đâu? Làng xóm cc là ai? -Coâ nhaän xeùt chaùu keå, tuyeân döông -CC quê cô có công trình xây dựng đẹp đó là xây dựng trường mầm non cc học và vui chơi -Vậy quê cc có công trình gì mơi xây dụng không ? (Cô gơi ý cháu trả lời) -Còn nghề gì tiếng quê mình? -Coâ cho chaùu keå ngheà nghieäp cuûa cha meï mình -Quê chúng ta có loại cây ăn nào ngon và loại hoa nào đẹp vaäy cc? -Nơi chúng ta sinh và lớn lên gọi là gì? -queâ em -hàng dừa xanh, cánh đồng lúa,có sông -chaùu xem -chaùu keá -cực khổ, vất vả -tuøy chaùu keå -coù queâ höông -chaùu quan saùt -cây dừa , hồ sen, traâu, baïn ñang hoïc baøi… -vaát vaû -đường dal,trường học -gioáng: caûnh queâ höông, cây dừa , trâu… -chaùu so saùnh -chaùu keå -nuoâi toâm -chaùu keå -cây xoài,mận ,hoa cúc -queâ höông (8) -Làng xóm là người đâu? *Nơi chúng ta sinh và lớn lên gọi là quê hương , quê hương ta đẹp có cánh đồng lúa chín, có sông chảy quanh, Hoạt động 3: trò chơi -Coâ cho chaùu chôi troø chôi” ñi caáy” Cách chơi: chia lớp thành đội ,bạn đầu hàng lean cấy cây lúa cuối hàng đứng đến bạn kế bean thế, kết thúc bài hát đội nào có ruộng nhiều luau thắng -Coâ nhaän xeùt chaùu chôi ,tuyeân döông Hoạt động 3: Kết thúc -Cô vừa cho cc tìm hiểu gì? CC phải biết yêu thương mình nhé nhờ có quê hương mình mơi sinh và lớn lên Khi cc lớn lên có thành tài nhớ làm vieäc cho queâ höông cuûa mình nheù -Cô đọc cho cc nghe bài thơ “quê em vùng biển” -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông Phaùt trieån thaãm myõ -ở xung quanh nhà mình -chaùu tham gia chôi -laøng xoùm cuûa em -chaùu laéng nghe nhaän xeùt NHỚ ƠN BÁC(T1) Phan Huỳnh Điểu HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động : Oån định : Cô, cháu đọc câu tục ngữ nói Baùc: Đố đếm lá rừng Đố đếm mây tầng trời cao Đố đếm đủ vì Đố đếm công lao Bác Hồ Giới thiệu : Bác đã có công lao to lớn non nước và dân tộc ta Vậy để nhớ ơn Bác Hôm cô cùng các tập hát bài Nhớ ơn Bác ( Phan huỳnh Điểu) Hoạt động : Hát mẫu - Haùt maãu laàn - Giải thích nội dung bài hát: Bác Hồ thời còn sống luôn luôn luùc naøo cuõng quan taâm chaêm soùc caùc chaùu thieáu nhi vaø caùc cháu thiếu nhi ai thương yêu Bác Nên chú Phan Huỳnh Điễu đã sáng tác bài hát này nói lên tình cảm Bác và các cháu và củng các cháu sau này biết tình cảm Bác Hồ chúng ta - Haùt laïi laàn * Daïy Haùt : - Cô hát trước cho cháu hát theo câu hát đến hết bài - Dạy hát lớp lần HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp cùng đọc với cô - Laéng nghe - Cả lớp đồng nhắc lại teân baøi - Cả lớp nghe hát - Cả lớp hát theo cô - Haùt theo coâ (9) - Daïy theo toå, nhoùm - Caù nhaân - Nhận xét lớp hát * Hoâm coâ daïy haùt baøi haùt gì ? noùi veà - Giáo dục ; Kính trọng , yêu thương ,vâng lời Bác dạy … Hoạt động : Vận động bài cũ - Cả lớp hát lại bài Em chơi thuyền - Hướng dẫn vận động theo bài hát - Cả lớp vận động lần - Cô nhận xét và vận động lại lần cho lớp cùng xem - Vận động theo tổ - toå toå voã tay - Cá nhân vận động - Cô cháu cùng nhận xét khen ngợi Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: - Ai ngoài - Nhaän xeùt Cuûng coá : - Cho cháu hát vỗ tay lần để củng cố bài - Kết thúc :Về nhà hát vận động cho ba me ïxem nhé ! và bạn nào thuộc bài Nhớ ơn Bác hát lại cho nhà cùng nghe - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Oân vận động - Hát và vỗ tay, vận động Thực trò chơi Laéng nghe Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ,ngày 22/03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Số (t1) + Phát triển ngôn ngữ: Thơ “em yêu nhà em” (t1) I Mục đích yêu cầu -Đếm đến nhận biết số lượng -Tô màu, vẽ theo yêu cầu -Cháu đọc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ (10) - Qua bài thơ cháu càng them yêu ngôi nhà mình và biết cách thể nào để làm cho ngôi nhà mình them đẹp GD cháu phải thương yêu và quý mến quê hương mình II Chuẩn bị -Tranh thơ -Một số đồ dung đồ chơi có số lượng 10 -Đồ chơi phục vụ góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức Soá (tieát 1) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động Oån định , giới thiệu : đọc thơ Trong đầm gì đẹp sen Laù xanh boâng traéng laïi chen nhò vaøng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh Gaàn buøn maø chaúng hoâi muøi buøn C/c vừa đọc thơ nói hoa gì ? Vậy c/c cùng xem hồ sen cô có hoa nở nheù ! AØ còn lại hoa chưa nở nửa đây ! có tất là maáy hoa ? - Vậy thì hôm cô cháu mình cùng đếm đến và nhận biết số lượng nhé ! Hoạt Động : - Goïi chaùu leân gaén cho coâ hoa sen - Cho lớp đếm … hoa sen Gọi cháu lên gắn thêm hoa và nói lớp đếm xem có maáy hoa sen - Gọi cháu lên gắn hoa hồng : đếm… - Vaäy xem hoa sen vaø hoa hoàng caùi naøo nhieàu hôn, nhieàu hôn bao nhieâu? Caùi naøo ít hôn? - Muoán cho noù baèng vaø baèng ta neân laøm gì ? - Mời cháu lên gắn thêm, cho lớp cùng đếm - Mời cháu lên gắn táo so sánh với nhóm treân - Thêm , bớt phạm vi và đọc kết Hoạt động : luyện tập : - Xeáp theo yeâu caàu cuûa coâ + Xếp xoài ( đếm) HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp cùng đọc - Cả lớp đồng và cá nhaân nhaéc laïi teân baøi - Thực - Thực - Hoạt động thi đua theo tổ (11) + Xếp mận (đếm ) + Xếp na ( đếm so sánh nhiều ít hơn) Vaäy caàn theâm bao nhieâu quaû maän , bao nhieâu quaû na cho dược số lượng là đây cho xoài … Hoạt động : hoạt động nhóm Nhoùm 1: toâ cho coâ muõ tai beøo Nhoùm 1: toâ cho coâ boâng sen Nhoùm 1: naën cho coâ quaû taùo Cô theo cháu thực - Cho cháu lên gắn số lượng đồ chơi:6, 7, 8, -Cho cháu lên gắn số lượng tương ứng với đồ vật - Nhaän xeùt tuyeân döông chaùu Cuûng coá, giaùo duïc: Cho cháu đếm từ – để củng cố bài - Về nhà đếm từ – cho ba mẹ nghe - Nhaän xeùt - tuyeân döông Phát triển ngôn ngữ EM YÊU NHÀ EM (T1) Đoàn Thị Lam Luyến Hoạt động cô Hoạt động cuả cháu Hoạt động 1:ổn định, giới thiệu -Cho cháu hát bài “nhà tôi” -cháu hát -CC vừa hát xong bài gì? -nhà tôi - Ngôi nhà cc nào? -rất gần gũi -Vậy cc có yêu mến ngôi nhà mình không? -dạ có Hôm có bài thơ nói yêu thương ngôi nhà bạn nhỏ xa quê , cô dạy cc đọc là bài “ em yêu nhà em” tác giả Đoàn -cháu nhắc lại Thị Lam Luyến Hoạt động 2: hướng dẫn -Cô đọc thơ lần 1: bài thơ nói yêu mến ngôi nhà bạn -chú ý nghe nhỏ xa -Cô đọc thơ lần :kết hợp tranh -cháu quan sát và chú ý *Giải thích từ: nghe +Gà mái hoa mơ: gà mái có màu vàng màu mơ +Chuối mật lưng ong :chuối mật ong và cong lưng ông già -Cô dạy cc đọc thơ câu theo cô -cháu đọc thơ -Dạy tổ , nhóm trai –gái, cá nhân đọc thơ -Chaú đọc thơ ,cô quan sát sữa sai -Cho cc đọc nối câu theo cô * Đàm thoại -Cô vừa cho cc đọc bài thơ gì? -em yêu nhà em (12) -Xung quanh nhà bạn có nhũng gì? -cháu kể -Khi xa ngôi nhà mình bạn nhỏ nào? -nhớ nhà mình -Bạn nhỏ đã nói gì nào? -không đau nhà Ngôi nhà là nơi cho gia đình chúng t ache mưa ,che nắng và gần mình gũi với chúng ta Vì chúng ta phải biết yêu mến ngôi nhà mình và người than gia đình chúng ta phải thương yêu và giúp đỡ nhé Hoạt động :Trò chơi -Trò chơi “giúp mẹ xây nhà” -cháu tham gia chơi Chia lớp thành ba đội cc lên giúp mẹ xây , cc dùng các hình cô đã chuẩn bị sẵn để ghép thành ngôi nhà đội nào ghép nhiều ngôi nhà thắng -Cho cháu chơi lần Cô nhận xét cháu chơi, tuyên dương Hoạt động 4: Kết thúc -Cô vừa dạy cc đọc bài thơ gì? CC ngôi nhà than thiết và gần gũi với chúng ta vì cc không -chú ý nghe xã rát bừa bải mà phải thường xuyên dọn dẹp nhà cho đẹp nhé -Nhận xét tiết học, tuyên dương Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ,ngày 23/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Ném xa hai tay ,chạy nhanh + Phát triển ngôn ngữ: Chữ “p, q ” (t2) +Phát triển thẫm mỹ: Nặn sô loại địa phương I Mục đích yêu cầu -Cháu ném đúng động tác và biết phối hợp tay chân nhịp nhàng chạy (khi chạy nâng cao đùi lên phía trước -Cháu nhận biết p,q qua trò chơi -Trẻ tham gia trò chơi hứng thú , tự nguyện -Cháu biết tên và dặc điểm bên ngoài số loại có địa phương -Cháu nặn số loại theo hướng dẫn cô Qua đó rèn luyện khéo léo đôi tay -GD cháu phải biết cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây ăn có địa phương và nhà II Chuẩn bị -Một số loại có địa phương (quả thật) -Mẫu nặn cô (13) -Sân bãi rộng, túi cát -Thẻ chữ p,q -Tranh có chứa chữ cái p, q -Đất nặn cho cháu -Đồ chơi cho các góc III Tiến trình hoạt động Phát triển thể chất :NÉM XA BẰNG HAI TAY, CHẠY NHANH Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1: ổn định, khởi động -Cho lớp hát bài “cả nhà thương nhau” -cháu hát - Cô lắc trống cho cc vòng tròn , các kiểu chân , chạy chậm , -cháu theo cô chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung -cháu tập theo cô -Động tác tay vai 2: Tay đưa ngang ,gập khuỷu tay ngón tay để trên vai -Động tác chân 2:Bước khuỵu chân sang bên chân thẳng -Động tác bụng lườn 3: nghiêng người sang bên -Động tác bật :bật dang chân , khép chân b Vận động -CC tập thể dục để làm gì? -mau lớn ,khỏe mạnh -Muốn tập thể khỏe mạnh và có đầy đủ sức cc cần làm gì? -ăn nhiều chất dinh dưỡng -Hôm cô có bài tập thể dục tổng hợp nhằm rèn luyện cho cc khỏe mạnh “BTTH : Ném xa nằng hai tay , chạy nhanh” -cháu lặp lại - Cô tập kết hợp giải thích :cc hai tay cầm tíu cát đưa cao qua khỏi -chú ý nghe và quan sát đầu và dòng từ sau lên phía trên chúng ta ném ( đúng chân trước chân sau) ném xong cc đứng vạch chuẩn cc bắt đầu chạy nhanh (khi chạy đùi nâng phía trước chạy cc đánh tay cùng với nhịp chạy chân) -cháu thực - Cô cho cháu thực mẫu - Cho lần cháu thực đến hết lớp -Cháu thực cô quan sát sửa sai cháu - Cho cháu thi đua -cháu thi đua - Cô nhận xét tuyên dương cháu -Cho cháu thực hiên tốt tập lại cho lớp xem * Trò chơi :về quê thăm bà -cháu tham gia chơi - Cách chơi :chia lớp thành đội ,đi dọc theo đường hẹp và chọn món quà tặng bà cuối hang đứng (mỗi bạn tìm món quà) - Luật chơi :đội nào tìm nhiều quà thắng (khi kết thúc bài hát) -Cô nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương * Hồi tĩnh :cho cc vòng tròn hít thở sâu Hoạt động 3: kết thúc -ném xa tay, chạy - Cô vừa cho cc tập thể dục gì? nhanh - CC nhà nhớ thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh, mau lớn và phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có nhiều sức khỏe (14) (trước ăn phải rửa tay sẻ nhé) - Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển ngô ngữ : CHỮ CÁI: p, q (tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động1 Oån định : nghe hát bài em yêu hà nội - Cho cháu kể di tích lịch sử có Hà Nội - Cô gợi ý cho cháu kể Cô giới thiệu tranh tháp rùa Giới thiệu làm quen chữ cái p,q Hoạt Động2 : nhận biết chữ cái - Chữ p từ tháp rùa - Giới thiệu cho trẻ đọc chữ p - Tìm chữ đã học còn lại ( t, h, a, u, a.) - Chữ p có nét ? + Coù neùt : 1neùt thaúng doïc vaø neùt cong * Cô giới thiệu tiếp chữ q Cô cháu cùng đọc đoạn thơ cây dừa Quê ta có cây dừa ko con? Quả dừa ntn? -Gắn tranh dừa – Tìm chữ chưa học từ dừa - Cho cháu lên chọn và rút chữ đo - Cháu chọn chữ q gắn lên cho lớp cùng phát âm - Tìm chữ đã học : (u, a, ư, a.) + So sánh chữ p và chữ q ( khác , giống nhau) Hoạt động : Tìm chữ theo yêu cầu - Cô nói tên chữ cháu chọn chữ cái giơ lên - Cô nói cấu tạo cháu chọn chữ cái giơ lên và đọc tên chữ cái đó + Trò chơi chọn chữ tranh : - Tranh quaû quaát ,pí po, phi cô … - cô nói tên tranh cháu chọn đọc từ có chứa chữ cái tranh… -Thực trò chơi - coâ nhaän xeùt khen chaùu Cuûng coá – giaùo duïc: - Cô vừa cho lớp làm quen chữ gì ? - Tuyeân döông theo toå, nhoùm vaø caù nhaân - Về nhà tìm chữ p, q và viết chữ h, k cho cha mẹ xem ! Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát bài đường em nhớ - Nhaéc laïi teân baøi - Cháu lên tìm và gạch - Sờ - Cháu phát âm chữ p và cùng đồng thanh.Cả - Quan saùt vaø laéng nghe - Nhắc lại cấu tạo chữ p - Lắng nghe cấu tạo chữ q (15) Phát triển thẫm mỹ : NẶN MỘT SỐ LOẠI QUẢ Ở ĐỊA PHƯƠNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:ổn định - giới thiệu Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “ gì ?” Cả lớp hát cùng cô - Trong bài hát có loại gì các ?quả đó có địa phương mình không c/c ? Trẻ kể - Ngoài đó địa phương mình còn có gì nửa ? -Cho cháu xem số thật có địa phương ( cam, xoài, mận…) -Đàm thoại với cháu các loại đó -CC có thích nặn chúng không? -dạ thích Vậy hôm cô dạy các “ Nặn có địa phương”nha Trẻ lặp lại các Hoạt động 2:Hướng dẫn Cho trẻ quan sát vật mẫu: 3, (cam, xoài, mận…) -cháu quan sát - Cô cùng cc đàm thoại hình chúng (Đây là gì ? có dạng hình -chú ý nghe gì ? có phận nào?) -Các khác cô đàm thoại tương tự và nói cách nặn cho cháu nghe Hỏi thăm ý tưởng trẻ - Ngoài đó còn muốn nặn gì ? đó có dạng -Tùy trẻ nào ? - Muốn nặn trước tiên ta phải làm gì ? ta nặn gì trước ? Cô có thể gợi ý cho trẻ * Trò chơi “ai nhanh hơn” -cháu tham gia chơi Cách chơi: chia lớp thành hai đội cc lên tìm loại bỏ vào rổ cuối hang đứng (mỗi trẻ quả).Khi kết thúc bài hát đội nào tìm nhiều thắng -Nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Cho trẻ thực -trẻ thực - Trẻ thực cô quan sát và hướng dẫn trẻ chưa thực - Cho trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp Tại sao? (cô đưa tiêu chuẩn nhận xét - Cô nhận xét sản phẩm trẻ, tuyên dương Hoạt động 4:kết thúc tiết học - Cô vừa dạy các làm gì? Nặn có địa phương Nhà cc có trồng cây ăn cc phải thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây cây mau lớn kết thành cho chúng ta ăn CC cần ăn nhiều da dẻ hồng hơn nhé Trẻ lắng nghe Nhận xét,tuyên dương Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (16) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ,ngày 24/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Làng xóm quê hương em (t2) +Phát triển thẫm mỹ: Nhớ ơn Bác (t2) I Mục đích yêu cầu -cháu kể số cảnh đẹp quê hương -Cháu biết quê hương là nơi sinh và lớn lên còn làng xóm là người xung quanh mình -Cháu biết so sánh số cảnh đẹp quê hương với -Qua đó cho trẻ thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên và yêu quý quê hương mình -Trẻ hát thuộc bài hát “ Nhớ Ơn Bác” Phan Huỳnh Điểu -Trẻ nghe cô hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ biết Bác Hồ yêu mến các cháu Qua đó dạy trẻ lòng kính yêu Bác Hồ - Phát triển khả chú ý, quan sát Giáo dục: - Trân trọng giữ gìn các di tích, công trình công cộng - Kính yêu Bác Hồ - Lễ phép, gần gũi, chia xẻ với người cộng động: giúp đỡ, cùng tham gia, doàn kết, than ái II Chuẩn bị -Tranh ảnh số cảnh đẹp quê hương -Tranh ảnh Bác Hồ để trò chuyện -Cô tập hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” -Đồ dung, đồ chơi cho các góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức :LÀNG XÓM QUÊ HƯƠNG EM (T2) Hoạt động cô Hoạt động 1: ổn định,, giới thiệu -Cho cháu hát bài “cả nhà thương nhau” -CC vừa hát xong bài hát gì? -Mỗi người gia đình chúng ta phải nào? -Nơi mà mình sinh và lớn lên gọi là gì cc? -Còn cô bác xung quanh chúng ta gọi là gì? Hôm cô cùng cc tìm hiểu “làng xóm quê hương em” nha Hoạt động 2: hướng dẫn -Cô cho cc chon tranh theo ý thích trẻ ( tranh cô treo xung quanh lớp học) -Cô cho các nhóm cùng thảo luận nội dung tranh -Cô cho các nhóm lên đại diện trình bày nội dung có tranh (cô Hoạt động cuả cháu -cháu hát -cả nhà thương -phải thương yêu nhà -quê hương -làng xóm -cháu lặp lại -cháu chọn tranh -các nhóm thảo luận -nhóm trình bày (17) gợi ý câu hỏi tranh có gì, các cảnh tranh nào, người tranh làm gì……….) -Nhóm này trình bày nhóm khác quan sát và nhận xét -Cô nhận xét các nhóm và tuyên dương tùng nhóm -Cho cháu so sánh các cảnh đẹp quê hương với -Ngoài cảnh que hương cc vừa xem cc còn biêt gì nữa? -Cô cho cháu kể quê hương và làng xóm mình? -Cháu kể cô nhận xét, tuyên dương -Vậy cc có biết Hiệp Thạnh mình nghề gì tiếng nào? CCơi quê hương gần gũi chúng ta nên đâu chúng ta nhớ quê hương mình Vì khi lớn lên cc phải làm việc cho quê hương mình và các phải biết quan tâm và giúp đỡ người làng xóm cc nhé Hoạt động 3: Trò chơi “vác lúa kho” Cac cô bác nông dân đến mùa thu hoạch lúa chúng ta giúp cô bác nông dân “vác lúa kho” nhé - Cách chơi: chia lớp thành đội cháu lên vác bao lúa kho , kết thúc bài hát đội nào vác kho nhiều thì thắng -Cô nhận xét trẻ chơi, tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa cho cc tìm hiểu gì? -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển thẫm mỹ : -cháu so sánh -cháu kể -nuôi tôm -cháu tham gia chơi -làng xóm quê hương em NHỚ ƠN BÁC (T2) Phan Huỳnh Điểu HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động : Oån định : Giới thiệu : - Hát đoạn , cho cháu đón tên bài hát hoûi teân baøi haùt - Vậy hôm tập hát tiếp bài Nhớ ơn Bác - Nhạc và lời ai? Hoạt động : Tiến hành dạy hát tiếp : - Haùt laàn - Lớp hát theo cô lần - Theo dõi lớp hát - Chaùu chöa thuoäc baøi haùt,daïy laïi - Haùt theo toå , nhoùm nhoû, caù nhaân… * Cuûng coá : caùc haùt thuoäc baøi haùt gì ? cuûa ai? Hoạt động : Vận động bài cũ: - Hướng dẫn hát vận động lại bài em chơi thuyền - Oân lớp lần - Nhoùm , caù nhaân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Đọc câu tục ngữ - Nhaéc laïi teân baøi - Nghe haùt - Cả lớp hát với cô lần - Lớp hát theo cô câu - Haùt cuøng coâ – Toå haùt - Nhớ ơn Bác - Nhạc và lời Phan Huỳnh Ñieåu - Cả lớp hát lại lần bài em chôi thuyeàn (18) -Nhận xét theo dõi sửa sai cho cháu Hoạt động : Nghe hát: - Giới thiệu: Em mơ gặp Bác Hồ ( nhạc và lời cô Xuân Giao) - Bài muốn nói thương nhớ các cháu thiếu nhi Bác kính yêu Nhớ đến mơ c/c cón thấy Bác giấc mơ đẹp… - Coâ haùt laàn - Đàm thoại nội dung bài hát - Giaùo duïc : - Nhaän xeùt Cuûng coá- Keát thuùc : - Nhaän xeùt - Về nhà các hát bài Nhớ ơn Bác cho người thân nghe nhé ! - Nghe haùt - Quan saùt coâ haùt vaø muùa maãu Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu,ngày 25/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển ngôn ngữ: Em yêu nhà em (t2) + Phát triển thẫm mỹ: vẽ biển (đề tài) I Mục đích yêu cầu -Cháu đọc thuộc và diễn cảm bài thơ -Cháu hiểu nội dung thơ Qua đó càng them yêu mến quê hương hương -Cháu biết biển là nơi hoạt động nhiều tàu thuyền và biển có nhiều tôm cá -Cháu vẽ tranh biển theo ý thích mình -GD cháu đi trên tàu thuyền phải ngồi êm không đùa giỡn và không biển mình mà phải có người lớn dắt II Chuẩn bị -Một số tranh mẫu biển -Tranh thơ -Đồ dùng đồ chơi cho các góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển ngôn ngữ EM YÊU NHÀ EM (T2) Đoàn Thị Lam Luyến (19) Hoạt động cô Hoạt động : Ổn định, giới thiệu -Cho lớp hát bài “cả nhà thương nhau” -CC vừa hát xong bài hat gì? -Mọi người nhà thì phải nào với nhau? -Cô đọc cho cháu nghe đoạn thơ “em yêu nhà … Líu lo” -Hỏi cháu :đó là bài thơ gì? Tác giả là ai? Đúng rồi, hôm cô cung cc đọc thược bài thơ “em yêu nhà em” nhé Hoạt động 2:hướng dẫn -Cô đọc thơ lần 1: bài thơ nói yêu mến ngôi nhà bạn nhỏ xa -Cô đọc thơ lần :kết hợp tranh + Gà mái hoa mơ là gì cc? +Còn chuối mật lưng ong là gì? +Có vật gì hót bên thềm? + Dưới ao rau muống có cá gì nào? + còn chị Tấm đợi chờ gì? + Mùi thơm Hoa sen thì sao? +Bạn nào giống chúng ta học cc? + Cho dù chúng ta có xa thì không vui nhà mình phải không cc? -Cho cc đọc thơ theo cô -Cho tổ , nhóm , cá nhân dọc thơ theo cô -Cô mời vài cá nhân đọc thuộc bài thơ -Cháu đọc thơ cô quan sát , sữa sai cháu -Cho cháu thơ tranh chữ to -Cô chia lớp thành nhóm đọc thơ tranh chữ to và tìm chữ đã học theo yêu cầu cô Đội nào tìm nhiều chữ thắng -Cô đếm số lượng chữ tìm nhóm -Cô nhận xét ,tuyên dương Hoạt động :Trò chơi “về đúng nhà mình” Cách chơi: cô có ngôi nhà chứa các chữ cái h, k và phát cho cháu chữ cái tương ứng Khi cô hô đúng nhà cc tìm ngôi nhà có chữ tương ứng chạy vào -Cho cháu chơi lần cc tự đổi thẻ chữ với -Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa dạy cc đọc thuộc bài thơ gì? Ngôi nhà là nơi bảo vệ cho gia đình chúng ta Vì cho dù đâu chúng ta nhớ nhà mình và cc phải biết bảo vệ và chăm sóc ngôi nhà mình cho đẹp.chúng ta cần tắt các thiết bị điện khỏi nhà nhé -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển thẫm mỹ VẼ VỀ BIỂN (đề tài) Hoạt động trẻ -cháu hát - nhà thương -thương yêu -em yêu nhà em Đoàn Thị Lam Luyến -nhắc lại tên bài -chú ý nghe -chú ý quan sát -gà có màu vàng hoa mơ -chuối mật và cong lưng ông gia -chim -con cá có -đợi chờ bồng lên -ngào ngạt, -ếch con, dế mèn -dạ phải -các cháu đọc thơ -cháu đọc tranh chữ to -cháu tham gia chơi -Em yêu nhà em (20) Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:ổn định, giới thiệu -Cho lớp hát bài “em chơi thuyền” -cháu hát -Thuyên là ptgt đương gì cc ? -đường thủy -CC thường thấy thuyền chạy đâu? -dưới nước, biển -Ở quê cc có biển không nào? -dạ có -Ngoài thuyền chạy trên biển thì biển còn có gì nữa? -có tôm ,cá Hôm cô cho cc” vẽ biển” nhé -nhắc lại tên bài Hoạt động 2: hướng dẫn - Cô treo tranh mẫu trên bảng và cho cc quan sát tranh -cháu quan sát và lắng -Cô cùng cc đàm thoại nội dung tranh ( tranh cô có nghe gì, hình dạng tùng vật tranh nào……… ) -Các tranh khác cô đàm thoại tương tự -Cháu trả lời cô nhận xét và tóm lại ý trẻ Hỏi thăm ý thích trẻ -tùy trẻ -Cô hỏi vài cháu xem thích vẽ tranh nào và giải thích cho trẻ -Cô gợi ý trẻ có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh cho tranh thêm đẹp Trò chơi “đánh bắt cá” -cháu tham gia chơi -CC biển chúng ta có nhiều có bây cô cùng cc chơi trò chơi “đánh bắt cá” nhé Cách chơi : cho cc nắm tay lại làm lưới và cho vài cháu lên phía trên làm cá Khi có hiệu lệnh thì cc bạn cá phải tìm cách chạy qua lưới bạn cá nào mắc lưới thì bị phạt nha -Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Trẻ thực hiên -cháu thực trẻ -Cô cho cc chổ thực tranh mình -Cháu vẽ cô quan sát và hướng dẫn them cho cháu -cháu trưng bày sp -Cho cc trưng bày sản phẩm -Cô cho cháu đẹp lên nhận xét sản phẩm mình ( cháu nói tranh vẽ gì?) -cô nhận xét sảnh phẩm cháu ,tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa cho cc vẽ gì? -vẽ biển Biển là nơi có nhiều tôm cá và đã giúp cho các cô bác nông -chú ý nghe dân nghèo có sống khá Biển là nơi cho chúng ta dạo chơi , tham quan , yêu biển là chúng ta yêu vẽ đẹp thiên nhiên Tuy nhiên cc còn nhỏ không biển mình mà phải có người lớn nhe -Nhận xét tiết học, tuyên dương Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (21) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (22)