Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng TLCH về cách phòng - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi trong SGK một số bệnh về đường tiêu hoá *Nh[r]
(1)ĐẠO ĐỨC (8 ) TUAÀN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (tieát 2) I-Muïc tieâu: - Kiến thức: Biết lợi ích việc tiết kiệm tiền 2- Kĩ năng: Nêu ví dụ việc tiết kiệm tiền 3- Giáo dục HS sử dụng tiết kiệm quần áo, thời gian sinh hoạt, học tập,…hằng ngày cách hợp lí ( TH GD BVMT) * TKK: Đọc phần ghi nhớ * Điều chỉnh GT : Dùng phương án : tán thành và không tán thành (bỏ phương án phân vân) II- Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh SGK - Học sinh: -SGK Đạo đức III Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi và - HS thực nêu ghi nhớ bài học trước -HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt 2- Bài -HS a-Giới thiệu bài ( trực tiếp) b- Hoạt động 1: Làm việc lớp (Baøi taäp 4- SGK/13) - HS đọc, lớp đọc thầm - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: - HS trả lời- nhận xét Những việc làm nào là tiết kiệm tiền của? a) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b) Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi g) Khoâng xin tieàn aên quaø vaët * NX, keát luaän: +Caùc vieäc laøm a, b, g, h, k laø tieát kieäm tieàn h) Aên heát suaát côm cuûa mình k)Taét ñieän khoûi phoøng cuûa +Caùc vieäc laøm c, d, ñ, e, i laø laõng phí tieàn cuûa - Đóng vai tình bài tập *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Nhóm : Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy Baøi taäp 5- SGK/13 gấp đồ chơi Tuấn giải thích nào? - YC HS đóng vai Nhóm : Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi đã có quá nhiều đồ chơi Tâm nói gì với em? - HD lớp thảo luận: +Cách ứng xử đã phù hợp chưa? Có Nhóm : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy dùng dùng còn nhiều giấy cách ứng xử nào khác không? Vì sao? trắng Cường nói gì với Hà? +Em cảm thấy nào ứng xử vậy? * Keát luaän: Tieàn baïc, cuûa caûi laø moà hoâi, coâng sức bao người lao động Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm, không sử dụng tiền cuûa laõng phí (2) d) Củng cố : Gọi HS đọc ghi nhớ ( TH GD BVMT) 3- Daën doø- NX TẬP ĐỌC ( 15 ) - HS thực NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Hiểu nghĩa số từ khó bài: nảy mầm, trái ngon,…Hiểu nội dung bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp 2- Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui 3- Giáo dục HS biết ước mơ đến điều tốt đẹp * TKK: Đọc khổ thơ đầu bài, trả lời câu hỏi II- Chuaån bò : - Giaùo vieân: Tranh SGK - Hoïc sinh: SGK III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS đọc nối tiếp và TLCH 1- Bài cũ: Gọi HS đọc bài tiết trước và - NX TLCH * Nhaän xeùt 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( trực tiếp tranh) b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm * HD luyện đọc * Keát luaän số lượng khổ thơ -YC HS đọc nối khổ thơ - HS đọc nối tiếp (2 lần) - Luyện đọc l/n, ch/tr, dấu * Laàn 1: HD luyeän phaùt aâm, ngaét nghæ, giong đọc - Giải nghĩa từ SGK: * Lần 2: HD giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp * YC HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Theo doõi - Đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi - HS đọc theo đoạn và TLCH - YC HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi ( sau đoạn GV chốt ý , chuyển ý) 1- Câu thơ nào lặp lại nhiều lần bài? - Nếu chúng mình có phép lạ 2- Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ tha thiết gì? -…cây mau quả, trở thành người lớn để làm 3- Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn việc, trái đất không còn mùa đông … nhỏ Những điều ước là gì? - HS neâu - HS neâu 4- Em thích ước mơ nào bài thơ? - Theo doõi - HD HS neâu noäi dung cuûa baøi( nhö muïc I) - HS lieân heä - Ghi baûng - HD HS lieân heä TT (3) c) Luyện đọc diễn cảm - HS nêu giọng đọc - Theo doõi - HS đọc diễn cảm toàn bài ( HS) - Theo doõi - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm- NX, bình chọn giọng đọc - HD giọng đọc toàn bài ( mục I) - Chọn đoạn đọc mẫu ( khổ thơ ) * NX, tuyeân döông d) Cuûng coá: Goïi HS neâu noäi dung chính cuûa baøi 3- Daën doø- NX TOÁN (36 ) - HS neâu LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Củng cố tính tổng nhiều số 2- Kĩ năng: Tính tổng nhiều số vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện Rèn kĩ giải toán có lời văn II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( trực tiếp) b) HD luyeän taäp Hoạt động học sinh - HS thực - HS nhaän xeùt Baøi 1/b: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS leân baûng - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm bài 26387 +14075 9210 49672 - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: :(doøng 1,2) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Theo doõi - HS đọc, nêu YC bài tập - Theo doõi - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài a) 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 b) 789 + 285 + 15 = 789 + (285+15) (4) - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi :Tìm x Baøi 4/a: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi = 789 + 300 = 1089 448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 594 = 500 + 594 = 1094 - NX baøi a)x - 306 = 504 b) x + 254 = 680 x = 504 + 306 x = 680 – 254 x = 810 x = 426 - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài Giaûi: Soá daân taêng theâm sau hai naêm laø : 79 + 71 = 150 (người) ĐS : 150 người Bài : Giới thiệu công thức tính chu vi hình chữ nhật a) Chu vi hình chữ nhật là : P = (a + b) x P= (16+12) x2 = 56 (cm) * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi c) Củng cố: YC HS nêu cách đọc số, viết - HS nêu soá 3- Daën doø- NX KHOA HOÏC( 15): BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết số biểu thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi,… 2- Kĩ năng:Nêu số biểu thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi,…Biết nói với cha mẹ và người lớn cảm thấy người khó chịu, không bình thường Phân biệt lúc thể khoẻ maïnh vaø luùc cô theå bò beänh 3- Giáo dục: GD HS ý thức giữ gìn sức khoẻ cho thân II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng TLCH cách phòng - HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK số bệnh đường tiêu hoá *Nhaän xeùt 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( trực tiếp ) b) Tìm hieåu baøi * Hoạt động 1: Làm việc lớp Những biểu thể bị bệnh - YC HS quan saùt tranh - Mở SGK; quan sát và xắp xếp hình thành câu chuyeän - Moâ taû Huøng bò ñau raêng, ñau buïng thì Huøng - Keå laïi cho baïn beân caïnh nghe (5) caûm thaáy theá naøo? - HS neâu * LHTT:Kể tên số bệnh em đã bị mắc? + Khi bị bệnh đó, em cảm thấy nào ? + Khi caûm thaáy cô theå coù daáu hieäu khoâng bình thường em phải làm gì? Vì sao? - NX, choát yù ( muïc Baïn caàn bieát SGK) * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Ho, cảm cúm, nhức đầu, sổ mũi, sốt… - Em cảm thất khó chịu người mệt mỏi - HS neâu - Học sinh biết nói với cha mẹ người lơn người cảm thấy khó chịu, không bình thường - Neâu ví duï VD: Lan bị đau đầu, chóng mặt, buồn nôn trường, em làm gì ? * NX, choát yù * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân c) Cuûng coá: Goïi HS neâu muïc Baïn caàn bieát 3- Daën doø- NX CHÍNH TAÛ (8 ) - HS tự nêu cách giải - Nhaän xeùt - HS neâu Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2012 NGHE- VIEÁT TRUNG THU ĐỘC LẬP I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả đúng quy định 2- Kĩ năng:Làm đúng bài tập 2/a 3- Giáo dục: GD HS yêu quý anh đội, rèn luyện ý thức học tập tốt II- Chuaån bò : III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng viết từ hay sai tiết trước - Nhaän xeùt 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp) b) HD nghe – vieát - Đọc bài chính tả - HD HS neâu noäi dung chính baøi vieát - YC HS đọc thầm bài viết - Gọi HS nêu từ khó viết, từ cần viết hoa - YC HS viết các từ khó viết, từ dễ lẫn,…về aâm( l/n, ch/tr, …), vaàn ( en/eng, …) daáu( hoûi, Hoạt động học sinh - HS thực - Lớp viết bảng - Nhaän xeùt - Theo doõi - Theo doõi - HS đọc thầm - HS neâu (6) ngaõ, ) - NX, sửa sai - HD HS tư ngồi viết, cách để vở, cách trình baøy baøi vieát - Đọc câu ( cụm từ)- câu( phận câu) đọc lượt - Đọc lại toàn bài * Thu bài chấm, chữa * Lieân heä giaùo duïc c) HD HS luyeän taäp -Bài 2: Gọi HS đọc nội dung bài, nêu YC bài taäp - YC HS làm bài vào BT - NX, sửa, chốt bài d) Củng cố: Gọi HS nêu từ khó viết 3- Daën doø - NX TOÁN( 37 ) - HS vieát nhaùp, baûng (…) - NX - HS neâu - HS viết bài vào - Theo dõi, soát lỗi bài - HS lieân heä - HS đọc, nêu YC - Lớp làm bài vào BT, HS chữa bài Kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, đánh daáu Yeân tónh, boãng nhieân, ngaïc nhieân, bieåu dieãn, buoät miệng, tiếng đàn HS neâu TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách 2- Kĩ năng: Bước đầu biết giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD tìm soá bieát toång vaø hieäu cuûa soá đó - Ghi baûng VD SGK - Gọi HS đọc VD -HD HS phân tích đề và giải bài toán - HD tóm tắt ( vẽ sơ đồ) - HD HS giaûi theo caùch - YC HS neâu caùch giaûi daïng toång quaùt - Tương tự YC HS giải bài theo cách 2: Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp 3, baøi 4/b - HS nhaän xeùt - Theo doõi - HS đọc, lớp đọc thầm Soá beù laø 60 : = 30 - Số lớn là 30 + 10 = 40 (hoặc 70 – 30 = 40) Soá beù = (toång – hieäu) : Số lớn = ( tổng + hiệu ) :2 (7) - YC HS neâu caùch giaûi daïng toång quaùt - YC HS nêu cách giải dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - HS neâu ( SGK) - HS nêu YC bài tập, nhận dạng toán - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm bài Giaûi: Hai laàn tuoåi laø 58 – 38 = 20 (tuoåi) Tuoåi cuûa laø 20 : = 10 (tuoåi) Tuoåi boá laø 10 + 38 = 48 (tuoåi) Đáp số: :10 tuổi Boá : 48 tuoåi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi Gợi ý làm phép tính gộp Bài : (tương tự) * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi : Neâu yeâu caàu - Choát caùch nhaåm - NX baøi - HS đọc, nêu YC bài tập, nhận dạng toán, lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm Soá HS gaùi laø (28 - 4) : = 12 Đáp số: 16 học sinh trai 12 hoïc sinh gaùi - Số cây lớp 4B là : (600 + 50) : = 325 Số cây lớp A là : 325 – 50 = 275 - Thi nhaåm nhanh + = ; – =0 Vậy số đó là và Hoặc Số bé là (8 – 8) : = Số lớn là + = c) Củng cố: YC HS nêu cách giải toán dạng tìm - HS nêu hai số biết tổng và hiệu hai số đó 3- Daën doø- NX AÂM NHẠC : GV môn dạy LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( 15) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài ND ghi nhớ 2- Kĩ : Biết vận dụng kiến thức để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài – Giáo dục HS có ý thức tìm tòi hiểu biết rộng kiến thức II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) 1-Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng TLCH 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) b) Nhaän xeùt: Baøi 1: - Ghi bảng và hướng dẫn hs đọc đúng : - HS thực ( nêu ND ghi nhớ, chữa bài tập) - HS đọc và nêu YC, lớp đọc thầm - Hs đọc cá nhân, đọc đồng tên người và + Tên người : Lép Tôn - xtôi, Mô - rít - xơ, Mát - tên địa lý ghi trên bảng teùc - lích, Toâ - maùt EÂ - ñi - xôn - Teân ñòa lyù: Hi - ma - lay - a, Ña - nuyùp, Loát aêng - giô - leùt, Niu - di - laân, Coâng - goâ - 1HS nêu, lớp đọc thầm Baøi :Goïi HS neâu YC baøi taäp + Goàm Boä phaän : boä phaän1goàm tieáng Leùp Boä Moãi teân rieâng treân goàm coù maáy boä phaän, moãi boä phaän goàm tieáng: Toâi / xtoâi phaän goàm maáy tieáng? - Goàm boä phaän : Moâ - rít - xô vaø Maùt - teùc - lích + Lép - tôn - xtôi gồm phận nào? Boä phaän 1: goàm tieáng: Moâ/ rít/ xô + Moâ - rít - xô Maùc - teùc - lích goàm coù maáy boä Boä phaän 2: goàm tieáng: Maùt/ teùc/ lích phaän? - Có phận, gồm tiếng đó là Hy/ ma / lay / - Teân ñòa lyù: a + Hy - ma - lay - a coù maáy boä phaän coù maáy - HS neâu tieáng? - Chữ cái đầu phận viết hoa (Các tên khác phân tích tương tự) - Giữa các tiếng cùng phận có dấu + Chữ cái đầu phận viết nào? gaïch noái + Cách viết các tiếng cùng phận - hs đọc, lớp đọc thầm viết ntn? - Viết giống tên người, tên địa lý Việt Nam: Bài : YC hs đọc y/c bài tất các tiếng viết hoa + Cách viết số tên người, tên địa lý nước - HS đọc và nêu VD minh hoạ ngoài đã cho có gì đặc biệt? - HS đọc, lớp đọc thầm *Phần ghi nhớ: YC hs đọc ghi nhớ.ï - Đoạn văn viết nơi gia đình Lu - i - pa xtơ c) Luyeän taäp: sống, thời ông còn nhỏ Lu - i - pa - xtơ (1822 - Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung 1895) nhà bác học tiếng giới - người đã + Đoạn văn viết ai? chế các loại vắc - xin bệnh bệnh than, beänh daïi - Nhà vật lý học tiếng giới, người Anh (9) * NX, choát baøi (1879 - 1955) Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Nhà văn tiếng giới, chuyên viết chuyện NX, chốt lại lời giải đúng cổ tích, người Đan Mạch (1805 - 1875) GV kết hợp giải nghĩa thêm số tên người, - Nhà du hành vũ trụ, người Nga, người đầu tiên vaøo vuõ truï (1934 - 1968) teân ñòa danh Baøi taäp 3: (Troø chôi du lòch) - HS thi tiếp sức - YC hs đọc y/c bài tập, quan sát kỹ tranh - hs đọc tên nước, hs đọc tên thủ đô nước đó minh hoạ - - Hs viết vào - HS neâu * NX, tuyeân döông d)Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ 3- Daën doø- NX THEÅ DUÏC (15 ) QUAY SAU ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TROØ CHÔI: NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Đi thường, vòng phải, vòng trái đúng hướng Chơi trò chơi: Ném bóng trúng đích * Giảm tải : Thay quay sau, vòng phải, vòng trái đúng hướng nội dung Đi thường theo nhịp, chuyển hướng phải trái 2- Kĩ năng: Thực động tác quay sau đúng Thực đúng thường, vòng phải, vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo YC giáo viên 3- Giáo dục: GD HS tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao II- Ñòa ñieåm, phöông tieän - Giáo viên: Sân trường, bóng, kẻ sân chơi trò chơi, còi Hoạt động thầy 1- Phần mở đầu: 6- phút - Tập hợp lớp - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu, nhieäm vuï baøi hoïc - Khởi động - Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực 2- Phaàn cô baûn: 18- 22 phuùt Hoạt động học sinh - Tập hợp, báo cáo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Theo doõi - Đứng chỗ hát và vỗ tay - Xoay các khớp - HS thực đều, vòng phải, vòng trái xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (10) a) Oân quay sau, đều, vòng phải, vòng traùi - HD HS tập đồng loạt lớp - Quan sát theo dõi, sửa sai - Chia toå taäp luyeän - Quan sát theo dõi, sửa sai - Tổ chức trình diễn - NX, tuyeân döông b)Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích - Laøm maãu vaø phoå bieán luaät chôi - Theo dõi và hướng dẫn học sinh chơi * NX, tuyeân döông 3- Phaàn keát thuùc: 6-8 phuùt - Thả lỏng người, hít thở sâu - Daën doø- NX KEÅ CHUYEÄN( 8) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Học sinh tập theo HD GV - Tập theo tổ( Tổ trưởng điều khiển) - Các tổ thực - NX - HS tập hợp - Theo doõi laøm maãu - Thực hành chơi thử - HS chơi chính thức - Nhaän xeùt - Cả lớp thực hành chơi - Tập hợp, thả lỏng người Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2012 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: Kiến thức : Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà bạn kể nói ước mơ đẹp hay ước mô vieãn voâng, phi lyù, … Kĩ : Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp hay ước mơ viễn vông, phi lý, … Giáo dục HS biết nuôi dưỡng ước mơ II- Chuaån bò: GV : Câu chuyện nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí, … II- Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS keå noái tieáp 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể câu chuyện Lời - HS nhaän xeùt ước trăng - NX, đánh giá 2- Bài - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( trực tiếp) b) Keå chuyeän - HS đọc đề bài Lớp đọc thầm * HD HS tìm hiểu YC đề - Theo doõi - Gạch chân từ quan trọng - Đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối tiếp phần gợi ý - HS đọc… - YC HS đọc thầm gợi ý - Nhắc nhở HS kể chuyện phải có đầu, có cuối - Theo doõi - YC HS neâu teân caâu chuyeän maø HS chuaån bò keå (11) - 4- em c) HD HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän * YC keå theo nhoùm - Quan saùt, theo doõi - Kể đoạn câu chuyện theo nhóm Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS thi keå , neâu yù nghóa caâu chuyeän - NX, bình choïn baïn keå hay nhaát * Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - NX, tuyeân döông * HD liên hệ GD hs biết ước mơ điều tốt HS thực đẹp c) Cuûng coá: Goïi HS khaù keå chuyeän 3- Daën doø- NX TẬP ĐỌC (16 ) ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I- Muïc tieâu : 1- Kiến thức: Hiểu nghĩa số từ khó: ba ta,vận động,… Hiểu nội dung bài: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng, đến lớp với đôi dày thưởng 2- Kĩ năng:Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm với đoạn bài 3- Giáo dục: GD HS luôn quan tâm tới người II- Chuaån bò : III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( trực tiếp) b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài * HD luyện đọc * Kết luận đoạn -YC HS đọc nối tiếp * Laàn 1: HD luyeän phaùt aâm, ngaét nghæ, giong đọc * Lần 2: HD giải nghĩa từ * YC HS luyện đọc theo cặp - Đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi - YC HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bài và TLCH - HS nhaän xeùt - Theo doõi - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm * Chia đoạn Đ 1: Từ đầu đến … Ñ 2: Coøn laïi - HS đọc nối khổ thơ (2 laàn) - Luyện đọc l/n, ch/tr, dấu - Giải nghĩa từ SGK - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Theo doõi - HS đọc theo khổ thơ và TLCH (12) ( sau moãi caâu hoûi GV choát yù , chuyeån yù) 1- Những câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba -…cổ giày ôm sát chân, thân….màu vải màu ta ? da trời, phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy daäp 2- Tác giả bài văn đã làm gì để động viên -…thưởng cho Lái…để động viên câu bé Lái ngày đầu tới lớp? Tại tác giả lại chọn cách làm đó? 3- Tìm chi tiết nói lên cảm động và - Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, … nieàm vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy ? - HS neâu * HD HS neâu noäi dung cuûa baøi - Theo doõi ( nhö muïc I) - HS lieân heä - Ghi baûng - HD HS lieân heä TT - HS nêu giọng đọc c) Luyện đọc diễn cảm - Theo doõi - HD giọng đọc toàn bài ( mục I) - HS đọc diễn cảm toàn bài ( HS) - Chọn đoạn đọc mẫu ( đoạn ) - Theo doõi - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm * NX, tuyeân döông - NX, bình chọn giọng đọc - HS neâu d) Cuûng coá: Goïi HS neâu noäi dung chính cuûa baøi 3- Daën doø - NX ANH VĂN : GV môn dạy TOÁN( 38) LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Luyện tập giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó 2- Kĩ năng: Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD luyeän taäp Baøi 1/a,b: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp - HS nhaän xeùt - Theo doõi - HS nêu YC bài tập, nhận dạng toán - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào nháp, HS làm bảng Hai laàn soá beù laø: (13) - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 4: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi c) Củng cố: YC HS nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó 3- Daën doø- NX 24- = 18 Soá beù laø: 18: = Sốâ lớn là: + = 15 - NX baøi - HS đọc, nêu YC bài tập, nhận dạng toán - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài Đáp số: Boá: 22 tuoåi Con: 14 tuoåi - NX baøi - HS nêu YC bài tập, nhận dạng toán - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài, giải thích caùch laøm Đáp số: 540 sản phẩm 660 saûn phaåm - NX baøi - HS neâu TAÄP LAØM VAÊN (15 ) LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dung câu mở đầu đoạn văn * Giảm tải BT 1,2 2- Kĩ năng: Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian 3- Giáo dục: GD HS yêu lao động II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn viết - HS thực - Nhaän xeùt tiết trước 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) b) HD nhaän xeùt: - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc nội dung bài tập - Gọi HS trả lời theo YC bài tập -HS neâu caâu chuyeän mình seõ keå: -Em chọn câu chuyện nào đã học để kể? * Caùc caâu chuyeän : (14) + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu + Lời ước trăng + Ba lưỡi rìu - Y/ caàu HS keå chuyeän nhoùm + Sự tích hồ Ba Bể - Tổ chức cho HS thi kể + Người ăn xin… - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS thực * NX choát baøi - đến 10 HS tham gia thi kể HS lieân heä GD c) Cuûng coá: 3- Daën doø- NX ANH VĂN : GV môn dạy LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( 16) Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2012 DẤU NGOẶC KÉP I Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nắm tác dụng ngoặc kép,cách dùng dấu ngoặc kép ( ghi nhớ) 2- Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết (Mục III) 3- Giaùo duïc: - GD HS II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK, baûng phuï III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh - HS thực chữa bài tập 1-Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng - HS nhaän xeùt 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( trực tiếp ) b) HD nhaän xeùt - HS đọc và nêu YC, lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc và nêu YC bài tập - “ Tôi …mặt trận” “đầy tớ…dân” Những từ ngữ nào đặt ngoặc kép? -Lời Bác Hồ -Những từ ngữ đó là lời ai? -Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích * LHGD lòng yêu nước dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Đó có thể là: + Một từ hay cụm từ + Một câu văn trọn vẹn hay đoạn văn * NX, choát baøi - HS đọc, lớp đọc thầm Bài 2: Gọi HS đọc và nêu YC bài tập -Dấu ngoặc kép dùng độc lập lời dẫn - Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập trực tiếp là cụm từ như: “Người lính vaâng meänh quoác daân maët traän” - … dẫn lời trực tiếp là câu trọn vẹn (15) caâu noùi cuûa Baùc Hoà: “Toâi chæ coù moät ham -Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với muốn học hành” daáu hai chaám? * Kết luận: Dấu ngoặc kép dùng độc lập lời dẫn trực tiếp là từ hay cụm từ Nó dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn - Theo doõi trực tiếp là câu trọn vẹn hay đoạn văn - Chỉ ngôi nhà tầng cao to, sang trọng đẹp đẽ Bài 3: Gọi HS đọc và nêu YC bài tập - Taéc keø xaây toå treân caây - toå taéc keø nhoû beù, - Giảng loài tắc kè không phải là cái lầu theo nghĩa người + Từ “lầu” cái gì? - Từ “lầu” nói cái tổ tắc kè đẹp và quý + Tắc kè có hoa có xây “lầu” theo nghĩa Dấu ngoặc kép trường hợp này không treân khoâng? đúng nghĩa với tổ tắc kè + Từ “lầu” khổ thơ dùng với nghĩa - HS đọc và nêu YC, lớp đọc thầm gì? Dấu ngoặc kép trường hợp này - Lớp làm vào bài tập duøng laøm gì? - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ” * HD HS đọc ghi nhớ ( SGK) - “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quýet nhà c) Luyeän taäp Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung bài và rửa bát đĩa Đôi em giặt khăn mùi xoa” - hs đọc y/c, lớp đọc thầm - Không phải lời đối thoại trực tiếp - Y/c hs trao đổi và tìm lời nói trực tiếp - Những lời nói trực tiếp đoạn văn không - Goïi hs laøm baøi thể viết xuống dòng đặt sau dấu gạch đầu dòng - Gọi hs nxét, chữa bài Vì đây không phải là lời nói trực tiếp hai Baøi taäp 2: nhaân vaät ñang noùi chuyeän - Gợi ý: Đề bài cô giáo và các câu văn - hs đọc các bạn hs có phải là lời đối thoại trực - hs lên bảng làm bài tiếp hai người không? - HS chữa bài theo lời giải đúng Con nào tiết kiệm “vôi vữa” - Vì từ “vôi vữa” đây không phải có nghĩa * Kết luận: Không thể viết xuống dòng đặt sau vôi vữa người dùng nó có ý nghĩa đặc dấu gạch đầu dòng bieät Bài tập Gọi hs đọc y/c và nội dung b) gọi là đào “trường thọ”, gọi là “trường - Y/c hs laøm baøi thọ”, đổi tên là “đoản thọ” HS thực + Tai từ “vôi vữa” lại đặt dấu ngoặc kép? b) Cách tiến hành tương tự * Thu bài chấm, chữa (16) * HD HS lieân heä GD d)Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ 3- Daën doø- NX TOÁN(39 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Củng cố việc thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên 2- Kĩ năng: Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên Vận dụng tính chất phép cộng để giải tính giá trị biểu thức Rèn kĩ giải bài toán tìm hai số tổng và hiệu hai số đó II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Ví duï: Ghi baûng ( nhö SGK) - HD HS Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp - HS nhaän xeùt - Theo doõi - HS neâu mieäng - HS neâu Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp - HD maãu - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - HS thực - HS neâu - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào nháp, HS làm bảng, nêu cách đặt tính và phép thử lại phép cộng, phép trừ - NX baøi - HS đọc, nêu YC bài tập - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào SGK, HS lên bảng làm bài 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 -NX baøi - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài, giải thích caùch laøm 98 + + 97 + (17) = (98 + 2) + (97 + 3) = 100 + 100 = 200 - Nhaän xeùt, choát baøi - NX baøi - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài, giải thích caùch laøm Toùm taét Baøi 4: HD HS laøm baøi laø: Baøi : Tìm x * Thu bài chấm, chữa, NX, chốt bài c) Củng cố: Củng cố phần kiến thức HS nắm chöa chaéc 3- Daën doø- NX KHOA HOÏC( 16): Giaûi Số lít nước mắm chứa thùng to ( 600 + 120 ) : = 360 (l) Số lít nước mắm thùng bé là: 360 – 120 = 240(l) a) X x = 10 X = 10 : = b) x : = x = 5x = 30 - HS neâu AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, có số bệnh phải ăn kiêng theo chæ daãn cuûa baùc só 2-Kĩ năng: Biết ăn uống hợp lí bị bệnh Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ô-rê- dôn, chuẩn bị nước cháo muối 3- Giáo dục: GD HS ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh II- Chuaån bò: - Giáo viên: Hình SGK, nước sôi, li, dung dịch ô-rê- dôn, III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - HS thực 1-Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi *Nhaän xeùt 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) b) Tìm hieåu baøi * Hoạt động 1: Làm việc lớp Chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường - Kể món ăn cần cho người mắc bệnh - Cháo, sữa (18) thông thường? + Đối với người bệnh nặng nên cho ăn món ăn - Nên cho ăn loãng đặc hay loãng? Tại sao? + Đối với người mắc bệnh nặng không muốn ăn - Nên cho ăn nhiều bữa ngày ăn quá ít nên cho ăn nào? * Keát luaän: (Muïc baïn caàn bieát SGK) - HS đọc - HD HS lieân heä GD - HS tự liên hệ * Hoạt động 2: Làm việc lớp Nêu chế độ ăn uống người bị bệnh Pha dung dich OÂ-reâ-doân tieâu chaûy Bieát caùch pha cheá dung dòch OÂ-reâdoân - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt H4, H5 SGK - Học sinh quan sát Đọc lời thoại H 4, H5 - Yêu cầu học sinh đọc lời thoại trang 35 SGK : hoïc sinh : - HS đọc câu hỏi bà mẹ đưa đến khaùm beänh - HS đọc câu trả lời bác sĩ + Bác sĩ khuyên người bệnh tiêu chảy cần phải - Phải uống dung dịch Ô-rê-dôn nước cháo aên uoáng nhö theá naøo? muoái - Đề phòng suy dinh dưỡng phải cho ăn đủ chaát - HD hoïc sinh pha dung dòch O-reâ-doân - Lớp chia làm nhóm thực hành - Nhận xét việc chuẩn bị và quá trình thực hành cuûa hoïc - HD HS * NX, choát yù - HD HS tự liên hệ * Hoạt động 3: Làm việc lớp c) Cuûng coá: Goïi HS neâu muïc Baïn caàn bieát TH GD BVMT 3- Daën doø- NX - HS nhaän xeùt - HS liên hệ thực tế - HS neâu THEÅ DUÏC( 16): ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TROØ CHÔI: NHANH LEÂN BAÏN ÔI I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Bước đầu thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Chơi trò chôi: Nhanh leân baïn ôi (19) 2- Kĩ năng: Thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo YC giáo viên 3- Giáo dục: GD HS tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao II- Ñòa ñieåm, phöông tieän - Giáo viên: Sân trường, bóng, kẻ sân chơi trò chơi, còi Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1- Phần mở đầu: 6- phút - Tập hợp, báo cáo - Tập hợp lớp xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Theo doõi - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu, nhieäm vuï baøi hoïc - Đứng chỗ hát và vỗ tay - Khởi động - Xoay các khớp X 2- Phaàn cô baûn: 18- 22 phuùt xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx * Động tác vươn thở - Lần : nêu tên động tác, phân tích động - Theo dõi taùc vaø laøm maãu - Học sinh tập theo HD giáo viên - Laàn : hoâ nhòp – taäp cuøng HS - HS tập lớp ( lần) - Laàn : Hoâ nhòp - YC HS tập động loạt lớp - NX, sửa sai * Động tác tay - Theo doõi - Lần : nêu tên động tác, phân tích động taùc vaø laøm maãu - Học sinh tập theo HD giáo viên - Laàn : hoâ nhòp – taäp cuøng HS - HS tập lớp ( lần) - Laàn : Hoâ nhòp - YC HS tập động loạt lớp - NX, sửa sai b)Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi - Laøm maãu vaø phoå bieán luaät chôi - Theo dõi và hướng dẫn học sinh chơi * NX, tuyeân döông 3- Phaàn keát thuùc: 6-8 phuùt - Thả lỏng người, hít thở sâu - Daën doø- NX - HS tập hợp - Theo doõi laøm maãu - Thực hành chơi thử - Nhaän xeùt - Cả lớp thực hành chơi - Tập hợp, thả lỏng người (20) ANH VĂN : GV môn dạy TAÄP LAØM VAÊN( 16) Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2012 LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nắm trình tự thời gian để ,kể lại đúng nội dung trích đoạn kich Ở Vương quốc Töông Lai 2- Kĩ năng: Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV ( BT2, 3) 3- Giaùo duïc: GD HS II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Baøi cuõ: 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) b) HD laøm baøi - HS đọc, lớp đọc thầm Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập - Câu chuyện công xưởng xanh là lời Câu chuyện Trong phân xưởng xanh là lời thoại trực thoại trực tiếp hay lời kể? tieáp cuûa caùc nhaân vaät - Gọi HS kể lời thoại Tin-tin và em bé + Một hôm, Tin-tin và Mi-tin đến thăm công xưởng thứ xanh Hai baïn thaáy moät em beù ñang mang moät coã maùy coù ñoâi caùnh xanh Tin-tin ngaïc nhieân hoûi: - Cậu làm gì với đôi cánh xanh ấy? Em bé trả lời: - Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất… Nhaän xeùt, tuyeân döông HS - Treo bảng phụ chuyển lời thoại thành lời - Quan saùt tranh, keå nhoùm keå - Treo tranh minh hoạ truyện:Ở vương quốc töông lai - Yêu cầu HS kể nhóm theo trình tự thời gian - Tổ chức cho HS kể màn * NX, choát baøi, LHGD - – HS thi keå (21) - HS đọc, lớp đọc thầm Bài tập 2: Gọi HS đọc nội dung bài tập Trong truyện: vương quốc Tương Lai hai - HS thực + Tin-tin và Mi-tin thăm công xưởng xanh và khu baïn Tin-tin vaø Mi-tin coù ñi thaêm cuøng vườn kì diệu cùng khoâng? + Hai bạn thăm công xưởng xanh trước, khu vườn + Hai bạn thăm nơi nào trước, sau? kì dieäu sau - YC HS tưởng tượng hai bạn Mi-tin và Tin- Nhận xét tin khoâng ñi thaêm cuøng Mi-tin thaêm công xưởng xanh còn Tin-tin thăm khu vườn kỳ diệu( ngược lại ) Bài 3: Gọi HS đọc nội dung bài tập * Kể theo trình tự thời gian: - HS đọc, lớp đọc thầm + Mở đầu đoạn 1: Trước hết, hai bạn rủ đến thăm công xưởng xanh + Mở đầu đoạn 2: Rời công xưởng xanh Tin-tin và Mi-tin đến khu vườn kì diệu * Kể theo trình tự không gian + Từ ngữ nối thay đổi các từ * Mở đầu đ 1: Mi-tin đến khu vườn kì diệu ngữ? + Mở đầu đ 2: Trong Mi-tin khu vườn kì * NX , tuyeân döông c) Cuûng coá: diệu thì Tin-tin đến công xưởng xanh + Có thể kể đoạn công xưởng xanh trước đến - Có cách nào để phát triển câu khu vườn kì diệu ( ngược lại) chuyeän ? + Từ ngữ nối thay đổi các từ ngữ địa - Những cách đó có gì khác nhau? ñieåm 3- Daën doø- NX HS lieân heä GD TOÁN (40 ) GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt 2- Kĩ năng: Biết sử dụng êke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt II- Chuaån bò: - Giáo viên: SGK Thước thẳng, êke - Học sinh: SGK Thước thẳng, êke III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Kiểm tra bài tập Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp - HS nhaän xeùt (22) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt * Giới thiệu góc nhọn Veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö SGK - Theo doõi - Quan saùt A O B - YC HS đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh goùc naøy - Giới thiệu : Góc này là góc nhọn - YC HS dùng êke để kiểm tra độ lớn góc nhọn AOB và cho biết góc này lớn hay bé hôn goùc vuoâng * Giới thiệu góc tù, góc bẹt - Veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK M N O - YC HS so saùnh goùc tuø vaø goùc vuoâng c) Giới thiệu góc bẹt -Veõ goùc beït COD C O D - goùc beït baèng goùc vuoâng c) Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2:(doøng 1) Trong caùc hình tam giaùc … * Thu bài chấm, chữa c) Cuûng coá: Goïi HS neâu caùch nhaän bieát goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït 3- Daën doø- NX - Goùc AOB coù ñænh O, hai caïnh OA vaø OB - HS neâu: Goùc nhoïn AOB - HS thực hiện: Góc nhọn bé góc vuông - Quan saùt hình -1 HS lên bảng dùng êke để kiểm tra góc MON -1 HS leân baûng veõ -Lớp vẽ nháp - Góc tù lớn góc vuông - Quan saùt -Sử dụng êke để đo góc bẹt -2 HS nhaéc laïi - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS nêu miệng Caùc goùc nhoïn laø : MAN, UDV Caùc goùc vuoâng laø : ICK Caùc goùc tuø laø : PBQ, GOH Caùc goùc beït laø : XEY - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào - HS chữa bài - NX - HS neâu ÑÒA LÍ: ( T ) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (23) I.- MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , HS coù khaû naêng : - Biểt và trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân TâyNguyên: Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất ba dan và chăn nuoi gia súc lớn trên các đồng cỏ - Rèn luyện kĩ xem, phân tích đồ , bảng thống kê,… - Biết mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyeân II.- CHUAÅN BÒ : 1-GV : Lược đồ số cây trồng và vật nuôi Tây Nguyên Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam 2-HS : SGK III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.- Kiểm tra bài cũ : Đưa các ô chữ đây HS trả lời nêu : và các câu hỏi gợi ý cho HS chơi trò chơi ô chữ kì dieäu : 1/Taây nguyeân laø nôi sinh soáng cuûa ……………… N H I EÂ U D AÂ N T OÂ C 2/ Ngôi nhà chung lớn buôn ,nơi diễn N H AØ R OÂ N G nhiều sinh hoạt tập thể T R A N G P H UÏ C 3/Khố , váy là ………đặc trưng người Tây L EÃ H OÄ I Nguyeân - Nghe giới thiệu bài 4/Người Tây Nguyên thường tổ chức việc này vào mùa xuân sau vụ thu hoạch - GV nhaän xeùt -HS lên bảng vừa trên lược đồ vừa trình 2.Dạy bài : baøy : 1-Giới thiệubài + Những cây trồng chủ yếu Tây Nguyên là 2-Hoạt động : Trồngcây công nghiệp trên cao su , caø pheâ,hoà tieâu , cheø ,… đất ba dan + Lí do:Đó là cây công nghiệp lâu năm - Cho Hs quan sát hình 1,chỉ trên lược đồ và kể teân caùc caây troàng chuû yeáu cuûa Taây Nguyeân vaø -Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi giaûi thích lí -Đại diện các cặp đôi trình bày ý kiến 1- Cây công nghiệp trồng nhiều Taây -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi ,quan saùt baûng soá Nguyên là cây cà phê với diện tích là 494 200 liệu diện tích trồng cây công nghiệp Tây Trong đó tiếng là cà phê Buôn Ma Nguyên,trả lời các câu hỏi sau : 1/Cây công nghiệp nào trồng nhiều Thuột 2- Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá raâùt cao Tây Nguyên? Ở tỉnh nào có cà phê thơm ngon thông qua việc xuất các hàng hoá này noåi tieáng? các tỉnh thành nước và đặc biệt với nước ngoài -HS lớp nhận xét , bổ sung 2/Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá gì ? -1-2 HS nhaéc laïi yù chính - Keát luaän : Đất đỏ ba dan tơi xốp thích hợp để Tây Nguyên trồng các loại cây công nghiệp lâu naêm ,mang laïi nhieàu giaù trò kinh teá cao hôn 3-Hoạt động : Chăn nuôi gia súc lớn trên các - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Đại diện các cặp đôi trìnhbày ý kiến ,nêu đồng cỏ : -Cho HS quan sát lược đồ số cây trồng và (24) vật nuôi Tây Nguyên , bảng số liệu vật nuôi Tây Nguyên ( 2003 ) trả lời các câu hỏi sau : 1/Chỉ trên lược đồ và nêu tên các vật nuôi Tây Nguyeân 2/ Vật nuôi nào có số lượng nhiều ?Tại Tây Nguyên chăn nuôi gia súc lớn lại phát trieån ? 3/Ngoài bò,trâu ,Tây Nguyên còn có vật nuôi nào đặc trưng ? Để làm gì ? - Nhận xét câu trả lời HS 3- Cuûng coá – Daën doø : -Gọi HS đọc tóm tắt cuối bài Dặn HS học bài và đọc trước bài ”Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên(tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ (8 ) / Vaøi HS leân baûng chæ vaø neâu teân caùc vaät nuoâi Tây Nguyên : bò , trâu , voi ,… 2/ Vật nuôi có số lượng nhiều là bò Tây Nguyên có nhiều đồng cỏ xanh tốt , thuận lợi cho phát triển chăn nuôi gia súc lớn 3/ Ngoài trâu , bò ,Tây Nguyên còn có nuôi voi,dùng để chuyên chở và phục vụ du lịch -Cả lớp theo dõi ,nhận xét bổ sung - HS đọc phần cần ghi nhớ SGK OÂN TAÄP I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: nắm các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 2- Kĩ năng: Kể lại số kiện tiêu biểu : đời sống ngườiLạc Việt thời Văn Lang, hoàn cảnh diễn biến, kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng, diễn biến và ý nghỉa trận Bạch Đằng 3- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc * TKK: Đọc ghi nhớ II- Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK - Hoïc sinh: SGK III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước SGK - HS thực - YC HS neâu dieãn bieán vaø yù nghóa traän Baïch - Nhaän xeùt Ñaèng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài a) Giới thiệu bài( trực tiếp) b) HD HS oân taäp * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Theo doõi - Neâu YC nhieäm vuï baøi hoïc * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm ( bàn) - GV treo băng thời gian (theo SGK) lên bảng và phát cho nhóm yêu cầu HS ghi nội - HS thực dung giai đoạn - Gọi HS nêu giai đoạn LS LS dân - HS nêu (25) tộc đã học từ bài đến bài 5, nêu thời gian giai đoạn -Nhaän xeùt, keát luaän * Hoạt động : Làm việc cá nhân - Gọi HS kể lại lời bài viết ngắn hay baèng hình veõ veà moät ba noäi dung sau : +Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , , ca hát , lễ hội ) +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ hoàn caûnh naøo? Neâu dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc kn? +Trình baøy dieãn bieán vaø neâu keát quaû cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng * Nhaän xeùt, choát yù c) Cuûng coá : Goïi HS neâu phaàn baøi hoïc 3- Daën doø- NX - HS ghi các kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 năm TCN ,938 - HS thực - HS neâu - HS nhaän xeùt KĨ THUẬT : KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 1) ( Chuaån KTKN :148 ; SGK : 17 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đợt thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm - Với học sinh khéo tay : - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đường Đường khâu ít bị dúm B CHUAÅN BÒ : - Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa - Mẫu vài khâu đột thưa - Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra : - GV nhaän xeùt saûn phaåm - Nêu số ứng dụng thực tế - GV nhaän xeùt B Bài mới: I Giới thiệu bài: Khâu đột thưa II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu mặt phải, mặt trái kết hợp với quan sát hình - GV nhaän xeùt vaø keát luaän + Mặt phải : các mũi khâu cách giống HOÏC SINH - HS trình baøy saûn phaåm - -2 em neâu - HS trả lời câu hỏi - Đặc điểm mũi khâu đột thưa? - So sánh mũi khâu mặt phải đường khâu đột (26) mũi khâu thường + Maët traùi: Muõi khaâu sau laán leân 1/3 muõi khaâu trước liền kề - Khâu đột thưa phải khâu mũi (sau moãi muõi khaâu, phaûi ruùt chæ) + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa thưa với mũi khâu thường - HS quan sát hình 2, 3, nêu các bước quy trình khâu đột thưa - HS tự vạch dấu đường khâu (giống vạch dấu đường khâu thường) - HS đọc mục (SGK) xem hình 3a, b, c, d vànêu - GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi cách khâu đột thưa thứ nhất, mũi thứ hai kim khâu len - 1, HS quan sát thao tác GV để thực thao tác khâu lại mũi, nút cuối đường khâu - Nhaän xeùt thao taùc HS - HS nêu cách kết thúc đường khâu * Löu yù: + Khâu theo chiều từ phải sang trái + Thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3” + Không rút chặt quá lỏng quá + Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường khâu - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ HS - Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ oâ li - Đọc mục phần ghi nhớ D CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ : - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành Hs - Hướng dẫn nhà đọc trước bài: Khâu đột thưa (tiết 2) SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN I-Muïc tieâu : - Giúp HS nhận ưu khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II-Chuaån bò : 1-GV : Coâng taùc tuaàn 2-HS: Baûn baùo caùo theo doõi ñua cuûa caùc toå III- Hoạt động lên lớp Giaùo vieân - OÅn ñònh: Noäi dung: Giới thiệu: Phần làm việc ban cán lớp: Hoïc sinh Haùt taäp theå - Lớp trưởng điều khiển (27) - - - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt : + Hoïc taäp + Chuyeân caàn + Kyû luaät + Phong traøo + Caù nhaân xuaát saéc, tieán boä - Tổ trưởng tổng kết điểm sau báo cáo Thư ký ghi điểm sau lớp giơ tay biểu Ban cán lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật Lớp trưởng nhận xét Lớp bình bầu : Nhaän xeùt chung: Caù nhaân tieán boä Ưu: Vệ sinh tốt, sách đầy đủ, có -Thö kyù toång keát baûng ñieåm thi ñua cuûa caùc toå tieán boä hoïc taäp - Tuyên dương tổ đạt điểm cao Tồn tại: Một số HS còn quên Tuyeân döông cho toå haïng nhaát, caù nhaân xuaát saéc, caù nhaân tieán boä - HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,…theo chủ Công tác tuần tới: ñieåm tuaàn, thaùng - Tieáp tuïc trì phong traøo thi ñua - Khắc phục tồn tuần trước - Đóng góp các khoản tiền - Cả lớp hát * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt (28) (29)