Ho so thuc tap

Đợt thực tập cuối khóa của học viên hết sức quan trọng vì sau khi học viên đã học xong phần nâng cao lí thuyết và thực hành về khoa học giáo dục cũng như các môn chuyên ngành ở trường Đạ[r]

SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ và tên: Đàm Vân Anh Giới tính: Nữ - Ngày sinh: 25 tháng năm 1975 - Nơi sinh: Tri Phương - Trà Lĩnh - Cao Bằng - Nơi thường trú: Hùng Quốc - Trà Lĩnh Cao Bằng - Chuyên ngành đào tạo: GD Tiểu học - Lớp ĐH GDTH K2A Cao Bằng Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội - Hệ đào tạo: Đại học tiểu học hệ vừa học vừa làm - Thực tập dạy học và chủ nhiệm lớp - Tại trường Tiểu học Quang Hán - Huyện Trà Lĩnh - Tỉnh Cao Bằng - Thời gian thực tập: Từ ngày 24/09/2012 đến ngày 20/10/2012 PHẦN I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA TRƯỜNG I ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CHUNG Tên đơn vị: Trường Tiểu học Quang Hán, Trường nằm cách trung tâm Thị Trấn Hùng Quốc, huyện Trà Lĩnh km - huyện có địa bàn và đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn đa số là người dân tộc Tuy nhà trường bước phát triển bền vững, trở thành ngôi trường có chất lượng giáo dục tốt, địa tin cậy nhân dân để gửi gắm em đến học tập Trường có điểm trường: - Tổng số học sinh toàn trường: 213 HS - Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 24, có 21 nữ, giáo viên đứng lớp 22, đạt trình độ chuẩn người đạt 100%, đó trình độ trên chuẩn 5/24 người - Chi trường có 14 đảng viên; tổ chức công đoàn 24 công đoàn viên; tổ chức Đoàn niên: 03 đoàn viên; Tổng số đội thiếu niên nhi đồng: 153 em Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy và học, có tổng số phòng học: 16 phòng; (chưa có phòng học chức năng) Trường có hàng rào xung quanh, có cổng trường, biển trường Khuôn viên trường rộng rãi, thoáng mát, xanh - - đẹp II ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN Hiệu trưởng: Lã Trường Giang Phó Hiệu trưởng: Nông Thị Tươi Chủ tịch Công Đoàn: Nông Thị Bích Thảo Tổng phụ trách Đội: Nại Thị Nga Thanh tra nhân dân: Nông Thị Dược Tổ trưởng tổ chuyên môn khối 4,5: Đường Thị Huyền Tổ trưởng tổ chuyên môn khối 1,2,3: Nông Thị Dược Thư kí HĐ: Long Thị Xuân Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 24 Số Đảng viên: 14 đảng viên, nữ 13 PHẦN II NỘI DUNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN I THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN Thuận lợi - Được quan tâm, hướng dẫn đạo cụ thể của trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường CĐSP Cao Bằng công tác thực tập sư phạm - Được thực tập trường Tiểu học Quang Hán gần với trung tâm Thị trấn huyện Trà Lĩnh nên tôi có thuận lợi lớn: Nắm rõ tình sình kinh tế xã hội địa phương, mặt dân trí nói chung, trình độ phát triển học sinh toàn trường nói riêng đặc biệt là lớp chủ nhiệm - Nhà trường có truyền thống tốt hoạt động, nhiều năm liền có thành tích cao các thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện, có nhiều học sinh đạt giải Hội thi chữ viết đẹp cấp tỉnh; năm học liên tục là tập thể lao động tiên tiến UBND huyện tặng giấy khen - Các đoàn thể nhà trường phát huy đúng chức năng, nhiệm vụ mình là chỗ dựa vững chính quyền - Đội ngũ giáo viên ổn định, nhiệt tình có khả chuyên môn, có kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục học sinh Tập thể giáo viên đoàn kết, thân ái, nhân dân địa phương tín nhiệm -Học sinh trường ngoan, lễ phép, chăm học -Được Đảng ủy, chính quyền địa phương và Hội phụ huynh học sinh quan tâm Khó khăn - Trường nằm trên địa bàn thị trấn huyện Trà Lĩnh, cách Thị xã Cao Bằng 45 km Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, các hộ nghèo còn chiếm tỉ lệ khá cao Cơ sở hạ tầng kĩ thuật còn thiếu - Học Sinh dân tộc thiểu số trường chiếm tỷ lệ khá cao: trên 50% chính vì mặt dân trí không đồng đều, ảnh hưởng đến việc chăm lo cho em việc đến trường và học hành - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập, phụ huynh học sinh còn buông lơi việc quản lí học sinh sau học trường - Nhà trường còn thiếu phòng đa chức II KẾ HOẠCH, NỘI DUNG THỰC HIỆN Kế hoạch * Các nhiệm vụ giao - Ghi nhận lại kết quá trình thâm nhập thực tế trường Tiểu học Quang án từ ngày 24/09/2012 đến 20/10/2012 - Lên kế hoạch dự giảng mẫu, dự sinh hoạt chủ nhiệm, đăng kí tiết dạy thi, chuẩn bị giáo án, thi giảng và lên kế hoạch cho bài báo cáo tổng kết - Giảng dạy, làm công tác chủ nhiệm và tổ chức sinh hoạt cho học sinh vào cuối tuần - Viết bài tập nghiên cứu khoa học, Bản tổng kết thực tập, viết sổ nhật kí thực tập * Tìm hiểu thực tế giáo dục: - Nghe báo cáo tình hình trường Tiểu học Quang Hán và địa phương nơi trường đóng (24/09/2012) - Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thông tin (24/09/2012 đến 20/10/2012) * Thực tập chủ nhiệm lớp 5A: - Tiếp xúc với lớp làm chủ nhiệm - Theo dõi và ghi nhận kết thực tập - Tìm hiểu lý lịch học sinh - Làm công tác giáo dục tư tưởng, nhắc nhở các em học đều, đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, chấp hành tốt nội quy nhà trường - Lên kế hoạch chủ nhiệm và giảng dạy * Thực tập giảng dạy: - Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu - Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp Nội dung III NHẬN THỨC VÒ ĐỢT THỰC TẬP Giảng dạy là hoạt động chủ yếu ngời giáo viên Bậc tiểu học là bậc học hết søc quan träng, lµ bËc häc nÒn t¶ng hÖ thèng gi¸o dôc quèc d©n V× vËy ngêi gi¸o viên tiểu học phải thực trang bị cho mình kiến thức vững vàng để đảm bảo cho việc dạy học đạt hiệu tốt Đợt thực tập cuối khóa học viên quan trọng vì sau học viên đã học xong phần nâng cao lí thuyết và thực hành khoa học giáo dục các môn chuyên ngành trường Đại Học Sư phạm Hà Nội 2, đợt thực tập sư phạm này giúp cho học viên vận dụng phương pháp kiến thức đã học vào thực tế địa phương Đợt thực tập này tạo điều kiện cho học viên chủ động, sáng tạo công việc vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh và kiến thức vào việc rèn luyện các kỹ giáo dục và dạy học thực tế nhà trường, từ đó nâng cao lực sư phạm cho thân Đợt thực tập này còn góp phần rèn luyện tư cách, tác phong sư phạm, nâng cao phẩm chất nghề nghiệp cho học viên để sau khoá thực tập học viên hoàn thiện mình hơn… IV NỘI DUNG ĐỢT THỰC TẬP - Gồm nội dung chính: + Thực tập giảng dạy + Thực tập chủ nhiệm + Thực tập nghiên cứu khoa học + Ý thức rèn luyện học viên đợt thực tập sư phạm IV KẾ HOẠCH THỰC TẬP Công tác tìm hiểu thực tế giáo dục địa phương trường: Học viên thực tập nghe báo cáo ban lãnh đạo trường, đồng thời phải tự tìm hiểu thêm tình hình giáo dục và nội quy nhà trường Tiểu học Nghe báo cáo ban lãnh đạo nhà trường địa phương, đồng thời tìm hiểu thêm tình hình kinh tế, văn hóa xã hội và phong trào giáo dục địa phương Nghe báo cáo hoạt động chuyên môn, việc tìm hiểu chức nhiệm vụ giáo viên, các tài liệu sổ sách, hồ sơ học bạ học sinh Nghe báo cáo các hoạt động đoàn trường a Công tác thực tập giảng dạy: Giảng dạy là hoạt động chủ yếu người giáo viên, đặc biệt giáo viên Tiểu học Bậc tiểu học là bậc học quang trọng bậc học tảng hệ thống quốc dân, người giáo viên Tiểu học phải thực gương mẫu, trang bị cho mình kiến thức vững vàng để đảm bảo cho việc dạy học vừa có tính khoa học và có tính nghệ thuật Luôn nêu cao vai trò người giáo viên Học viên thực tập phải nắm vững kế hoạch nội dung chương trình môn học quá trình thực tập Lập kế hoạch giảng dạy cho toàn đợt Mỗi học viên dự 12 tiết giáo viên hướng dẫn dạy mẫu, có rút kinh nghiệm Mỗi học viên dạy tiết theo chương trình đào tạo, đạo giáo viên hướng dẫn, sau tiết dạy có rút kinh nghiệm, đánh giá cho điểm b Công tác chủ nhiệm: Học viên thực tập chủ nhiệm Lớp hoàn thiện số kĩ năng, kỹ xảo cần thiết người giáo viên chủ nhiệm như: cách giao tiếp với học sinh, giáo dục học sinh cá biệt, kỹ xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kỹ tổ chức quản lí học sinh… Thực tế công tác tiến hành thực tập trường Tiểu học: a Thực tế giáo dục trường, nhận thức thân công tác này: *Thuận lợi: Trường có đội ngũ giáo viên có tay nghề tương đối nhau, nhiều giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ cao, có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy, nhiệt tình giảng dạy và công tác, tác phong đạo đức chuẩn mực Học sinh có nề nếp học tập tốt, phần lớn các em quan tâm đến việc học mình, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi Trường quan tâm chính quyền địa phương và lãnh đạo ngành việc đạo, hỗ trợ các mặt hoạt động nhà trường PhÇn ®a phụ huynh có tác động tích cực nhà trường *Khã kh¨n: Cơ sở hạ tầng, vật chất kỹ thuật trang bị chưa thật đầy đủ Học sinh trường là em dân tộc, vốn Tiếng Việt ít nên gặp nhiều khó khăn học bài §a sè häc sinh là em thuộc gia đình hộ nghèo, gia đình nhµ n«ng chưa thật quan tâm đến việc học em mình Tiến trình thực * Tiến trình cho nội dung thực tập sư phạm: Tìm hiểu thực tế giáo dục: - Nghe báo cáo tình hình trường và địa phương nơi trường đóng - Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thông tin Thực tập chủ nhiệm lớp 5: - Tiếp xúc với lớp chủ nhiệm - Theo dõi và ghi nhận kết thực tập - Tìm hiểu lý lịch học sinh - Làm công tác giáo dục tư tưởng, nhắc nhở các em học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, chấp hành tốt nội quy nhà trường - Lên kế hoạch chủ nhiệm và giảng dạy Thực tập giảng dạy tiết: - Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu - Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp * Tiến trình cụ thể: TUẦN 1: Thời gian Sáng Nội dung công việc - Nghe báo cáo thực tế hoạt động giáo dục nhà trường 24/09 /2012 - Gặp giáo viên hướng dẫn và trao đổi về,công tác chủ nhiệm và kế hoạch dự thực hành giảng - Nhận lớp chủ nhiệm làm quen với học sinh Chiều - Lên kế hoạch đợt thực tập 24/09 /2012 - Tìm hiểu tình hình hs - Thu nhận thông tin tiến hành Nghiên cứu khoa học - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm Sáng 25/09/2012 - Dự lớp 5, Môn Toán Héc -ta - Dự lớp 5, Môn KÓ chuyÖn: Kể chuyện chứng kiến và tham gia - Trao đổi với GV hướng dẫn tiết học Chiều 25/09/2012 Sáng - Dự sinh hoạt Đội - Dự Lớp 5.Môn Tập đọc: Tác phẩm Si-le và tên phát xít 26/09/ 2012 Chiều - Trao đổi với GV đứng lớp tiết học - Hướng dẫn sinh hoạt 26/09 /2012 Sáng - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm 27/09/ 2012 Chiều - Phụ trách thể dục lớp chủ nhiệm - Điều tra thực tế nghiên cứu khoa học 27/09 /2012 Sáng - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm 28/09 /2012 - Dự Lớp : Môn Toán:Luyện tập chung - Trao đổi với GV hướng dẫn tiết học Chiều - Họp hội đồng Sư phạm nhà trường 28/09 /2012 TUẦN 2: Thời gian Nội dung công việc Sáng - Chào cờ đầu tuần Hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10 01/10 /2012 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng - Dự lớp 5, Môn Tập đọc: Những người bạn tốt - Trao đổi với GV hướng dẫn tiết học Chiều 01/10 /2012 Sáng 02/10/2012 - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Hướng dẫn học sinh lao động tưới cây - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm - Dự lớp Môn Toán: Tiết 34: Khái niện số thập phân - Trao đổi với GV đứng lớp tiết học Chiều 02/102012 - Phụ đạo Hs yếu môn Toán - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết1): Môn: Tập đọc: Kỳ diệu rừng xanh Sáng 03/ 10/ 2012 - Thực hành giảng ( tiết 1) Môn; Tập đọc: Kỳ diệu rừng xanh - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều - Tham gia với lớp chủ nhiệm trang trí lớp học 03/10 /2012 Sáng 04/ 10/ 2012 - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm - Dự lớp Môn To¸n: Tiết 36:Số thập phânbằng - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm tổng vệ sinh cuối tuần Chiều 04/ 10 /2012 - Tham gia hội ý hội đồng Sư phạm nhà trường - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 2) Toán lớp 5: TiÕt 37: So sánh hai phân số thập phân Sáng 05/ 10 /2012 - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm - Thực hành tiết giảng (Tiết 2): TiÕt 37: So sánh hai phân số thập phân - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều 05/ 10/2012 - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 3) Khoa học lớp 5: Tiết 15: Phòng bệnh viêm gan A - Nghiên tài liệu xây dựng bài tập NCKH TUẦN Thời gian Nội dung công việc Sáng - Chào cờ đầu tuần Tiếp tục hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10 08/10/ 2012 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ,vệ sinh khu vực, thể dục - Thực hành Tiết giảng (Tiết 3) Khoa học: Tiết 15: Phòng bệnh viêm gan A - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều 08/10 /2012 - Dự lớp Môn Chính tả.nghe viết: Kỳ diệu rừng xanh - Trao đổi với GV hướng dẫn tiết học - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 4) Môn: LTVC lớp 5.Tiết 8: Từ cộng đồng Sáng 09/ 10/2012 - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm - Dự lớp Môn: Địa lý lớp 5: Các dân tộc, phân bố dân cư - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn, tiết giảng - Duyệt giáo án Môn LTVC Tiết 8: Từ cộng đồng Chiều - Phụ đạo học sinh yếu môn toán 09/ 10/ 2012 Sáng 10/ 10/ 2012 - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm - Thực hành Tiết giảng (Tiết ) LTVC: Tiết 8: Từ cộng đồng - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều 10/ 10/ 2012 Sáng - Trang Trí lớp học - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Phụ trách 15’ đầu lớp chủ nhiệm 11/ 10/ 2012 - Nghiên cứu tài liệu thư viện, tìm hiểu phương pháp tiết dạy môn Đại lý Chiều - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 5) Môn: Địa Lý: Tiết 8: Dân 11/ 10/ 2012 số nước ta - Xây dựng bài tập NCKH Sáng 12/ 10/ 2012 - Phụ trách 15’ đầu giờ, tổng VS cuối tuần lớp chủ nhiệm - Dự Lớp Môn: Tập làm văn: Tiết 15: Luyện tập tả cảnh - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn, GV dự tiết giảng Chiều - Tham gia hội ý hội đồng sư phạm 12/ 10/ 2012 TUẦN Thời gian Nội dung công việc Sáng - Chào cờ đầu tuần Tiếp tục hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10 15/10/ 2012 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng - Dự lớp 4, Mụn Mụn Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến - Trao đổi với GV hướng dẫn tiết học Chiều 15/10 /2012 - Trang trí lớp học - Tập Văn nghệ Chào mừng ngày Phụ nữ Việt nam 20/ 10 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng Sáng 16/10/ 2012 Chiều 16/ 10/2012 Sáng 17/ 10/ 2012 - Dự lớp Môn Học vần - Trao đổi với GV đứng lớp tiết học - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng - Tập Văn nghệ Chào mừng ngày Phụ nữ Việt nam 20/ 10 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng - Hướng dẫn Thể dục giũa - Dự Môn Tập viết lớp 3: Ôn chữ hoa G - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều - Phụ đạo học sinh yếu Môn: Tập Làm Văn 17/ 10/ 2012 Sáng 18/ 10/ 2012 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu theo chủ điểm tháng - Hướng dẫn Thể dục giũa - Dự lớp Môn: Học Vần - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự tiết giảng Chiều 18/ 10/ 2012 Sáng - Hoàn thành bài Nghiên cứu khoa học - Hoàn thành hồ sơ thực tập - Nộp hồ sơ cho ban đạo thực tập nhận xét 19/ 10/ 2012 Chiều - Nhận kết đánh giá Hồ sơ thực tập 19/ 10/ 2012 20/ 10/ 2012 - Tổng kết đợt thực tập Kết thu a)Về ý thức tổ chức kỉ luật: - Luôn chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế thực tập sư phạm - Luôn có ý thức, hành vi và thái độ nghiêm túc việc thực các nội dung thực tập - Luôn tuân thủ hướng dẫn, điều hành, quản lý Ban đạo các cấp, giáo viên hướng dẫn thực tập và người phụ trách b)Về việc thực nhiệm vụ người giáo viên: - Có trách nhiệm và nghĩa vụ nhiệm vụ giao - Gương mẫu trước học sinh: Trang phục lịch sự, lời nói nhỏ nhẹ, cử dịu dàng, thái độ đúng mực, tôn trọng học sinh c)Thực xử lí các quan hệ với cán bộ, giáo viên trường tiểu học Bình lãng: Tôi thật kính trọng và quý mến các thầy cô trường tiểu học Bình Lãng Họ đã tận tình bảo và giúp đỡ tôi suốt thời gian thực tập * Kết đạt: - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp - Dự : 12 Tiết - Thực hành giảng: Tiết Số tiết Ngày giảng Lớp giảng Môn Bài Tên bài Xếp loại tiết 03/10/2012 Lớp Tập đọc 15 Tiếng ru Giỏi 05/10/2012 Lớp Toán 37 So sánh hai phân số thập phân Giỏi Ghi chú Lớp Khoa học 15 Phòng bệnh viêm gan A Giỏi 10/10/2012 Lớp LTVC Từ cộng đồng Giỏi 16/10/2012 Lớp Địa lý Dân số nước ta Giỏi 08/10/2012 5.Bài học kinh nghiệm: a) Đối với nghề nghiệp: - So với việc giảng dạy, công tác chủ nhiệm có vai trò quan trọng không kém Phải nắm đặc điểm tình hình lớp để đưa kế hoạch hoạt động phù hợp giúp lớp tiến - Phải xác định đúng vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung bản, trọng tâm bài dạy Giảng dạy phải chính xác, có hệ thống Phải tạo điều kiện cho HS phát huy tính động sáng tạo Dạy học đúng đặc trưng môn, đúng loại bài Vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính động sáng tạo HS Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu Lời giảng mạch lạc, truyền cảm Chữ viết bảng đẹp, trình bày bảng hợp lí Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình dạy, đạt mục tiêu bài dạy và phù hợp với thực tế lớp - Hiểu biết cách thức tổ chức, quản lý lớp, cấu quy mô hoạt động trường tiểu học -Tiếp thu phương pháp giáo dục và hay các thầy cô, đồng nghiệp để phát mặt yếu thân chuyên môn và kĩ ứng xử Tự đề hướng khắc phục, không ngừng trao đổi kinh nghiệm và phấn đấu hoàn thiện thân - Hiểu biết tâm, sinh lí HS để có phương pháp tác động phù hợp, mang lại hiệu tốt dạy học - Có biện pháp động viên khích lệ, tạo hứng thú học tập cho HS - Phải có thái độ bình tĩnh, tự tin, giọng nói to, rõ ràng, truyền cảm Bên cạnh đó, phải rèn luyện đạo đức tác phong, luôn ý thức vai trò và nhiệm vụ mình để hoàn thành tốt công việc giao b) Đối với việc giao tiếp với người: Phải luôn vui vẻ, cởi mở, hòa đồng với người, không ngừng học hỏi kinh nghiệm giảng dạy Tạo gần gũi, quan tâm, yêu thương, giúp đỡ HS, không la mắng các em làm sai mà cần động viên, uốn nắn kịp thời tùy hoàn cảnh KẾT LUẬN CHUNG Đợt thực tập này đã giúp tôi áp dụng phương pháp và vận dụng các kiến thức đã học khoá học vào thực tiễn Tôi cần cố gắng và tích cực để phát triển nghề nghiệp mình Tôi biết mình còn nhiều thiếu sót nên mong nhận góp ý chân thành từ giáo viên hướng dẫn để bài báo cáo hoàn thiện Cao Bằng, ngày 18 tháng 10 năm 2012 Người viết báo cáo Đàm Vân Anh NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ………… ………… ………… BAN CHỈ ĐẠO THỰC TẬP Hiệu trưởng Lã Trường Giang Cao Bằng, ngày tháng 10 năm 2012 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Đường Thị Huyền