Sau khi HS trả lời * Kết luận: Khi đi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần: - Không đi một mình mà phải đi với người lớn phải năm tay người lớ[r]
(1)Ngµy so¹n: 15/9/2012 Ngµy d¹y: 17/9/2012 TiÕt TRß CH¥I : “ LUËT GIAO TH¤NG” I Mục tiêu hoạt động - Thông qua trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” và số hình ảnh giao thông trên đờng phố , HS hiểu đợc điều cần thực và cần tránh tham gia giao thông - HS bíc ®Çu biÕt tuyªn truyÒn vÒ ý thøc biÕt t«n träng LuËt giao th«ng cho ngêi th©n gia đình II Quy mô hoạt động Tæ chøc theo quy m« líp III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Mô hình đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng phục vụ trò chơi; IV C¸c bíc tiÕn hµnh Hoạt động GV Hoạt động GV Bíc 1: ChuÈn bÞ - GV giíi thiÖu Đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ là tín hiệu cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? + Đèn xanh: cho phép chúng ta đợc + §Ìn vµng: §i chËm 1-3 Hs tr¶ lêi + Đèn đỏ: dừng lại - GV hớng dẫn cách chơi :đặt hai cánh tay ngang song song trớc ngực Khi hô đèn xanh: quay nhanh, đèn vàng: quay chậm, đèn đỏ: ngõng quay Bíc 2: TiÕn hµnh trß ch¬i “LuËt giao th«ng” - GV tæ chøc cho HS ch¬i thö 2-3 lÇn - Tæ chøc cho HS ch¬i thËt Bíc 3: NhËn xÐt – §¸nh gi¸ - GV khen ngîi buæi t×m hiÓu vÒ an toµn giao -Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe thông diễn sôi nổi, vui vẻ, đạt kết tốt -Häc sinh ch¬i thö - Nh¾c nhë HS : Qua buæi sinh ho¹t h«m , -Häc sinh ch¬i thËt các em đã thực hành cách di chuyển trên đờng gặp tín hiệu “ đèn xanh, đèn đỏ” Sau -Học sinh nêu câu trả lời hiểu đợc số hành động nguy hiểm ngời tham gia giao thông, các em hãy là -Nhận xét, bổ sung “tuyªn truyÒn viªn nhá tuæi” nh¾c nhë nh÷ng (2) ngời thân tránh đợc các hành động gây nguy hiểm trên để đảm bảo tính mạng cho mình, cho mäi ngêi TiÕt 10 Ngµy so¹n: 18/9/2012 Ngµy d¹y: 20/9/2012 Trß ch¬i “chim bay cß bay” I.Mục tiêu hoạt động: - HS xác định loài vật biết bay và không biết bay - RÌn ph¶n x¹ nhanh II Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« tæ hoÆc líp (3) III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Gv chuÈn bÞ néi dung VI C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Bíc 1: ChuÈn bÞ Hoạt động học sinh - Gi¸o viªn phæ biÕn cho häc sinh tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i: - Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe - Tªn trß ch¬i: (chim bay, cß bay) - C¸ch ch¬i: Khi GV nªu tªn mét loµi vËt + Nếu là loài biết bay: HS làm động tác chim vỗ c¸nh bay + Nếu là loài vật không biết bay thì HS đứng im HS tr¶ lêi Ai thùc hiÖn sai hoÆc thùc hiÖn chËm sÏ bÞ ph¹t bíc 2: TiÕn hµnh: - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt Bíc 3: §¸nh gi¸ vµ tuyªn d¬ng - GV nhận xét, định hình phạt Bíc 4: Th¶o luËn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: - Néi dung trß ch¬i nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× ? B¶o vÖ c¸c loµi vËt -Häc sinh ch¬i thö -Häc sinh ch¬i thËt -Häc sinh nªu c©u tr¶ lêi (4) Ngµy so¹n: 19/9/2012 Ngµy d¹y: 24/9/2012 TiÕt 11 Trß ch¬i “Bá r¸c vµo thïng” I.Mục tiêu hoạt động: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trêng cho häc sinh - H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh - Hµnh vi øng xö th©n thiÖn víi m«i trêng - Học sinh biết thực vứt rác đúng nơi quy định II Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« tá hoÆc líp III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: -Khoảng sân rộng đủ để chơi trò chơi VI C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Bíc 1: ChuÈn bÞ Hoạt động học sinh - Gi¸o viªn phæ biÕn cho häc sinh tªn trß ch¬i vµ - Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe c¸ch ch¬i: (5) - Tªn trß ch¬i: Bá r¸c vµo thïng - C¸ch ch¬i: Chia líp thµnh hai nhãm: Nhãm “thïng r¸c” vµ nhãm “bá r¸c” + Nhãm “Bá r¸c” xÕp thµnh vßng trßn, mçi häc sinh cÇm mét vËt trªn tay tîng trng cho r¸c, Nhóm thùng rác đứng bên hình tròn + Khi cã lÖnh, c¸c häc sinh thuéc nhãm “Bá r¸c” ph¶i nhanh chãng bá r¸c” vµo thïng, cã nghÜa lµ ph¶i ®a nhanh vËt m×nh cÇm trªn tay cho ban thuộc nhóm “thùng rác” mà không đợc vøt r¸c ngoµi thïng quy íc mçi thïng chØ chứa đợc số lợng rác là (Mỗi học sinh nhóm “Thïng r¸c” sÏ chØ cÇm vËt trªn tay) + Hết thời gian quy định, em nào thuộc nhóm “bá r¸c” cßn cÇm r¸c trªn tay hoÆc vøt r¸c ngoµi lµ ph¹m lçi Thïng r¸c nµo chøa thõa r¸c còng lµ ph¹m lçi Nãm nµo nhiÒu ngêi ph¹m lçi -Häc sinh ch¬i thö là nhóm đó thua -Häc sinh ch¬i thËt + Sau lần chơi, hai nhóm lại đổi vai trò cho vµ tiÕp tôc ch¬i Sau hai lÇn ch¬i nhãm nµo thua c¶ hai lÇn lµ thua cuéc -Häc sinh nªu c©u tr¶ lêi - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - NhËn xÐt, bæ sung bíc 2: TiÕn hµnh: - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt Bíc 3: §¸nh gi¸ vµ tuyªn d¬ng - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng cho nhãm th¾ng cuộc, định hình phạt đội thua Bíc 4: Th¶o luËn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: - Néi dung trß ch¬i nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× ? - Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì ? - Chúng ta cần làm gì để góp phần hạn chế, loại trõ t×nh tr¹ng vøt r¸c bõa b·i ë trêng, líp vµ nh÷ng n¬i c«ng céng? GV kết luận: Bỏ rác đúng nơi quy định góp phần gi÷ vÖ sinh chung, gi÷ cho m«i trêng thªm xanh, đẹp, giảm thiểu đợc các dịch bệnh, giữ sức khoÎ cho mäi ngêi vµ x· héi (6) TiÕt 12 Ngµy so¹n: 19/9/2012 Ngµy d¹y: 27/9/2012 Trò chơi “tìM CáC loại ăn đợc” I Mục tiêu hoạt động: - Xác định loại có thể ăn đợc - B¶o vÖ c¸c c¬ quan, rÌn ph¶n x¹ nhanh II Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« tæ hoÆc líp III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Gv chuÈn bÞ néi dung VI C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Bíc 1: ChuÈn bÞ Hoạt động học sinh - Gi¸o viªn phæ biÕn cho häc sinh tªn trß ch¬i vµ -Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe c¸ch ch¬i: - Tên trò chơi: Tìm các loại ăn đợc - C¸ch ch¬i: HS tr¶ lêi Qu¶n trß cho HS ch¬i theo vßng trßn, lÇn lît mçi HS phải kể tên đợc loại ăn đợc (GV gợi ý nh÷ng lo¹i qu¶ d¹i ë trªn rõng, n÷ng lo¹i qu¶ lÊy vÒ xµo nÊu…) - Phạm quy: Nêu tên mà bạn khác đã nêu hoÆc qu¸ 10 gi©y bíc 2: TiÕn hµnh: -Häc sinh ch¬i thö -Häc sinh ch¬i thËt - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt Bíc 3: §¸nh gi¸ vµ tuyªn d¬ng -Häc sinh nªu c©u tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung (7) - GV nhận xét, định hình phạt Bíc 4: Th¶o luËn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: - Néi dung trß ch¬i nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× ? Biết chọn các loại có thể ăn đợc, tránh ăn nhầm loại có độc TiÕt 13: Ngµy so¹n: 19/9/2012 Ngµy d¹y: 01/10/2012 (8) Trß ch¬i “h¸t theo ch÷ c¸i” I.Mục tiêu hoạt động: - Gióp HS nhí giai ®iÖu bµi h¸t - t¹o kh«ng khÝ s«i næi II Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« tæ hoÆc líp III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Gv chuÈn bÞ néi dung VI C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bíc 1: ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn phæ biÕn cho häc sinh tªn trß ch¬i vµ -Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe c¸ch ch¬i: - Tªn trß ch¬i: H¸t theo ch÷ c¸i - C¸ch ch¬i: GV cho tập thể hát bài hát tập thể (Trái đất nµy l¶ cña chóng ta), h¸t xong mét c©u qu¶n trò nói chữ cái, tập thể chơi hát chữ cái đó theo giai ®iÖu bµi h¸t HS h¸t HS nµo tr¶ lêi sai hoÆc chØ sai sÏ bÞ ph¹t - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i bíc 2: TiÕn hµnh: -Häc sinh ch¬i thö -Häc sinh ch¬i thËt - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt Bíc 3: §¸nh gi¸ vµ tuyªn d¬ng TiÕt 14 Ngµy so¹n: 01/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A: 03/10/2012, 1B: 04/10/2012 TËp xÕp hµng I.Môc tiªu - TËp hîp hµng däc, dãng hµng - Trò chơi “đi qua đờng lội” - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc II, §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn 1, §Þa ®iÓm: S©n trêng 2, Ph¬ng tiÖn: cßi Gv, kÎ s©n cho trß ch¬i III, Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §lîng Ph¬ng ph¸p lªn líp (9) A PhÇn më ®Çu 1, Gv nh©n líp, kiÓm tra sÜ sè phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc 2, §øng vç tay vµ h¸t * Chạy nhẹ nhàng trên địa hình sân trờng - §i vµ hÝt thë s©u - ¤n trß ch¬i “diÖt c¸c vËt cã h¹i” B, PhÇn c¬ b¶n 1, ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, Híng dÉn c¸n sù h«: h« dù lÖnh cÇn kÐo dµi, động lệnh dứt khoát 5’ C¸n sù tËp hîp líp díi sù híng dÉn Gv G V 25’ Cách chơi: Hô: “đến trờng”: HS từ vị trí xuất phát theo ô tròn đến đích Hô “Về nhà”: HS quay trở lại đến vị trí xuÊt ph¸t LÇn 1: Gv ®iÒu khiÓn Nh÷ng lÇn sau c¸n sù ®iÒu khiÓn, Gv híng dÉn GV quan s¸t c¸ch tËp cña HS, c¸ch h« cña c¸n sù líp, nh¾c nhë c¸n sù h« to, râ rµng G V 2, Trò chơi “qua đờng lội” Gv nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn luËt ch¬i Chia lớp làm đội, lần lợt cho Hs ®i theo thø tù O O o O o o o o o o GV quan s¸t, nh¾c nhë häc sinh ch¬i C - 5’ PhÇn kÕt thóc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Gv cïng HS hÖ thèng l¹i bµi NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ: «n quay ph¶i, tr¸i G V GV h« “gi¶i t¸n”, HS h« “kháe” (10) TiÕt 15 Ngµy so¹n: 06/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A,B: 08/10/2012 ATGT: Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I Mục tiêu: - KT: HS nhận biết hành động , tình nguy hiểm hay an toàn nhà, trường và trên đường - KN: Nhớ, kể lại các tình làm em bị đau, phân bi ệt đ ược các hành vi và tình hu ống an toàn, không an toàn - TĐ: Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường và trên đ ường Ch trò chơi an toàn II Các hoạt động chính: Hoạt động GV HĐ1: HS quan sát các tranh vẽ SGK Thảo luận nhóm: - Em chơi với búp bê là đúng hay sai ? - Chơi với búp bê nhà có làm em đau hay chảy máu không? - Cầm kéo doạ là đúng hay sai? - Em và các bạn có cầm kéo doạ Hoạt động HS - Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, không làm Như là an toàn - Chơi búp bê không làm em bị đau - Em cầm kéo học thủ công là đúng, cầm kéo doạ bạn là sai, có thể ngây nguy hiểm cho bạn (11) không? * Kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đường không dùng kéo doạ Trẻ em qua đường không có người lớn dắt, đứng gần cây có cành bị gãy có thể dẫn đến tai nạn Tránh tình nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh HĐ2: Kể chuyện Yêu cầu các bạn nhóm kể cho nghe mình đã bị đau nào? - Gọi số HS lên kể chuyện trước lớp * Kết luận: Khi chơi, nhà, trường hay lúc đường, các em có thể gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn HĐ3: Trò chơi sắm vai Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em GV nêu nhiệm vụ: - Cặp thứ 1: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay và hai em lại lớp - Cặp thứ 2: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào tay không xách túi Hai em lại lớp - Cặp thứ 3: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay, em nắm vào vạt áo Hai em lớp - Nếu có cặp nào thực chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại * Kết luận: Khi trên đường, các em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn *Củng cố, dặn dò: Để đảm bảo an toàn cho thân, các em cần làm gì ? - Em và các bạn không nên cầm kéo doạ - HS lắng nghe - Học sinh kể nhóm - em lên kể trước lớp - Học sinh lên thực - Không chơi các trò chơi nguy hiểm - Không mình trên đường - Không chạy chơi lòng đường - Phải nắm tay người lớn trên đường (12) TiÕt 16 Ngµy so¹n: 01/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A: 10/10/2012, 1B: 11/10/2012 ATGT: Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đặc điểm đường phố - Phân biệt khác lòng đường và vỉa hè: Biết lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người - Không chơi trên đường phố và không di lòng đường II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh 1, 2, 3, phóng to II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nêu đặc điểm đường phố - Chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát b ức - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày tranh và trả lời: - Đường phố có tên gọi hay không, mặt đường nào, Ở ngã 3, ngã tư có gì, hai bên đường có gì? * Kết luận: (13) Một số đặc điểm đường phố là: - Đường phố có tên gọi - Mặt đường trải nhựa bê tông - Có lòng đường (dành cho các loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) - Có vạch trắng đường để ngăn dòng xe - Có đường các loại xe theo chiều và đường các loại xe hai chiều - Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngã tư - Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Hoạt đông 2: Tìm hiểu đường phố - Nhóm tranh 1, nhóm tranh 2, nhóm tranh4 - Từng nhóm thảo luận - Yêu cầu quan sát và trả lời - Từng nhóm trình bày 1.Tên đường phố đó là ? 2.Đường phố đó rộng hay hẹp? 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe lại? 4.Có loại xe nào lại trên đường? Người và xe cộ lại nào? * Kết luận: Đường phố có tên đường như: Lê Lợi, Quang Trung, Nguyễn Huệ; Đường phố rộng, mặt đường trải nhừa pê tông; Trên đường có nhiều xe cộ qua lại: xe ô tô, xe buýt, xe khách, xe tải…; Người trên vỉa hè, xe cộ chạy lòng đường, xe lớn giữa, xe đạp, xe máy bên sát vỉa hè Hoạt động 3: Nêu câu hỏi HS trả lời +Xe nào nhanh xe nào? +Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô hay xe máy có ý định gì? +Em hãy bắt chước tiếng còi xe (chuông xe đạp, tiếng ô tô, xe máy…) - Ô tô, xe máy nhanh xe đ ạp - Báo hiệu cho xe trước biết - Thực -Chơi đùa trên đường phố có không? Vì sao? - Không được; Sẽ bị xe tông Hoạt động :Vẽ tranh - Yêu cầu vẽ tranh có lòng đường, vỉa hè, có người bộ, có xe - Cách tiến hành :GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời: + Em thấy người đâu? + Các loại xe đâu? + Vì các loại xe không trên vỉa hè? - Hướng đẫn vẽ (14) *CỦNG CỐ: - Vẽ tranh a)Tổng kết lại bài học: + Đường phố thường có vỉa hè cho người và lòng - Hs lắng nghe đường cho các loại xe + Có đường chiều và hai chiều + Những đường đông và không có vỉa hè là đường không an toàn cho người + Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà + Khi đường phố, em nhớ trên vỉa hè và quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học - Lắng nghe sau TiÕt 17 Ngµy so¹n: 10/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A, B: 15/10/2012 Bài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu giao thông, nơi có tín hi ệu đèn giao thông Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông - Xác định vị trí đèn giao thông phố có đường giao nhau, g ần ngã ba, ngã t ư, theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phóng to tranh 1, 2, SGK II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt đông : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông (15) - Cho HS quan sát tranh 1, tranh - Yêu cầu thảo luận có loại đèn giao thông và loại đèn đó để làm gì? * Kết luận: - HS nắm đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao gồm màu - Có loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người - Loại đèn có hình tròn: màu đỏ, màu vàng, màu xanh - Loại đèn có hình người màu đỏ, màu xanh Hoạt động 2: Nêu vị trí đèn tín hiệu giao thông và tác dụng Yêu cầu các nhóm thảoluận: - Đèn tín hiệu giao thông đặt đâu? Đèn tín hiệu có màu ? - Thứ tự các màu nào? Mỗi màu có tác dụng gì? * Kết luận: + Gv giơ bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh và bìa có hình đứng màu đỏ, bìa có hình người màu xanh cho hs phân biệt - Loại đèn tín hiệu dành cho các loại xe: Đèn đỏ sáng lên là xe đứng lại trước vạch, đèn vàng là chuẩn bị, đèn xanh là - Loại đèn tín hiệu nào dành cho người bộ: Hình người màu xanh là qua đường và vào vạch qui định, hình người màu đỏ là không qua đường : Hoạt động :Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ + Yêu cầu trả lời các câu hỏi ? - Khi có tín hiệu đèn đỏ xe và người phải làm gì ? - Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm gì ? - Điều gì có thể sảy không theo hiệu lệnh đèn ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : Hô : Tín hiệu đèn xanh hs quay hai tay xung quanh xe cộ trên đường - Đèn vàng hai tay chạy chậm xe giảm tốc độ - Đèn đỏ hai tay tất phải dừng lại V-CỦNG CỐ: - Quan sát - Thảo luận - Trình bày - Bổ sung -Học sinh thảo luận nhóm trả lời - Nhóm khác bổ sung - Lắng nghe -HS trả lời - Các nhóm thực (16) - Có loại đèn tín hiệu giao thông ? - Khi thấy đèn đỏ sáng lên thì xe phải làm gì ? - Hs trả lời - Khi thấy đèn hình người màu xanh sáng lên thì người nào? Kết luận chung: - Đèn tín hiệu giao thông đặt bên phải người - Hs lắng nghe đường, nơi gần đường giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và người TiÕt 18 Ngµy so¹n: 16/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A: 17/10/2012, 1B: 18/10/2012 Bài 4: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức - Biết quy định an toàn trên đường phố - Đi trên vØa hè sát mép đường (nơi không có vØa hè) - Không chơi, đùa lòng đường - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn 2/ Kü năng: - Xác định nơi an toàn để chơi và (Trên đường phố gần nhà, gần trường) - Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản trên đường 3/ Thái độ:Chấp hành quy định an toàn trên đường phố (17) II/ CÁC NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Trò chơi trên sa bàn GV giới thiệu - Cho HS quan sát trên sa bàn (Hoặc trên hình vẽ) thể ngã t đ ường phố - GV yêu cầu nhóm HS, giao cho em phụ trách PTGT + GV gợi ý các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS + Xe ô tô, xe máy, xe đạp đâu + Dưới lòng đường + Khi trên đường phố người phải đâu ? + Trẻ em có chơi, đùa lòng đường không ? + Người lớn và trẻ em cần phải qua đường chỗ nào ? + Trẻ em qua đường cần phải làm gì ? + Đường nông thôn em phải nào? + Đi trên vỉa hè bên phải đường không có viả sát mép đường + Không + Nơi có vạch qua đường + Nắm tay người lớn + Đi sát lề đường phía tay phải mình Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ số vạch trên sân để chia thành đường và hai vỉa hè, yêu cầu số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để ngây cản trở cho việc lại, hai HS (1 HS đóng làm người lớn) nắm tay và trên vỉa hè bị lấn chi ếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể trên vỉa hè bị lấn chiếm * Kết Luận: Nếu vỉa hè có vật cản không qua thì người đi xuống lòng đường cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó Hoạt động 3: Mỗi nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi + Khi trên đường phố em phải nào là an toàn? + Khi trên đường nông thôn em phải nào là an toàn? HOẠT ĐỘNG GV - Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường thi nguy hiểm nào ? (N1) - Khi qua đường, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình ? (N2) - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách nào ? (N3) HOẠT ĐỘNG HS - Dể bị xe máy, ô tô đâm vào - Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát trước bước xuống đường - Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè và quan sát xe cộ (18) * Củng cố, dặn dò: Khi trên đường các em nhớ nắm tay bố, mẹ anh chị TiÕt 19 Ngµy so¹n: 19/10/2012 Ngµy gi¶ng: 1A, B: 22/10/2012 Bài 5: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường 2/ kỷ năng: Biết nắm tay người lớn qua đường 3/ Thái độ: Chỉ qua đường có ngươpì lớn dắt tay và qua đ ường n có v ạch b ộ qua đường II/ Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Quan sát đường phố GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu các em xếp hàng, năm tay đ ến đ ịa ểm GV đã chọn để quan sát Khi đến nơi, yêu cầu HS đứng vị trí quy định để quan sát đường phố (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Đường phố rộng hay hẹp ? - Đường phố có vỉa hè không ? - Em thấy người đi đâu ? - Các loại xe chạy đâu ? - Em có thể nghe thấy tiếng động gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đường phố rộng - Đường phố có vỉa hè - Đi trên vỉa hè - Chạy lòng đường - Tiếng động nổ, tiếng xe máy… GV bổ sung Sau HS trả lời * Kết luận: Khi đường phố có nhiều người và các loại xe lại, để đảm bảo an toàn các em cần: - Không mình mà phải với người lớn phải năm tay người lớn qua đường - Phải trên vỉa hè, không lòng đường - Nhìn đèn xanh - Quan sát xe cộ trước qua đường - không chơi đùa lòng đường Hoạt động 2: Thực hành qua đường - GV chia nhóm (2 em làm nhóm), em đóng vai ng ười l ớn, em đóng vai tr ẻ em, d tay qua đường - Chọn vài cặp qua đường Các em khác nhận xét: Có nhìn tín hi ệu đèn không, cách cầm tay cách * Kết luận: Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường Hoạt động 3: Củng cố HĐGV HĐHS - Khi đường phố các em với ? - Đối với người lớn trên vỉa hè Đi đâu ? - Khi qua đường các em cần phải làm - Nắm tay người lớn nhìn tín hiệu đèn gì ? - Khi qua đường cần đâu ? - Đi nơi có vạch qua đường, Vào nào ? tín hiệu đèn "có hình người" màu xanh - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em - Đi xuống lòng đường phải sát cần phải làm gì ? vỉa hè (20) Bài NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY (2 tiết) I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy 2/ Kỷ năng: Thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạp xe máy 3/ Thái độ: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước (21) II/ Các hoạt động chính: TIẾT Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Hằng ngày các em đến trường phương tiện gi ? - Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? Đội mũ gì ? - Tại phải đội mũ bảo hiểm ? - Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nào? Ngồi đúng hay sai ? - Nếu ngồi sau xe máy em ngồi nào ? - HS nhìn tranh trả lời - Có đội mũ, mũ bảo hiểm - Để đảm bảo an toàn - HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi III/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy - Hai tay phải bám người ngồi trước - Quan sát cẩn thận trước lên xuống xe TIÊT 2: HOẠT ĐỘNG - Thực hành trình tự lên, xuống xe máy - GV chon vị trí sân trường và sử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ t ự các hoạt động tác an toàn lên xuống và ngồi trên xe - GV ngồi trên xe máy, gọi HS đến ngồi phía sau yêu cầu Hs nhớ lại các động tác an toàn ngồi trên xe Nếu HS trả lời không đầy đủ sai thứ tự , GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ * Kết luận: Lên xe đạp, xe máy và xuống theo đúng trình tự an toàn HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành đội mũ bảo hiểm HOẠT ĐỘNG GV - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác HOẠT ĐỘNG HS - Chia nhóm em để thực hành - em thực hành, em quan sát, nhận xét - GV kiểm tra giúp đở HS đội chua đúng, khen ngợi HS đội mũ đúng * Kết luận: Thực hành đúng bước: - Phân biệt phía trước và sau mũ - Đội mũ ngắn, vành mũ sát trên lông mày (22) - kéo nút điều chỉnh dây mũ năm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít vào cổ ** Củng cố: - HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm - Vài HS thực các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy Ngµy so¹n: 29/9/2012 Ngµy d¹y: 01/10/2012 GÊP TóI QUµ I MỤC ĐÍCH: - Học sinh biêt gấp túi quà - Giáo dục ý thức tiết kiệm, sử dụng lại giấy hoa, giấy màu - Hạn chế dùng túi nylon - Luyện kỷ cắt dán II CHUẨN BỊ: - Một túi mẫu làm trước - Mỗi em tờ lịch cũ tờ báo cũ - Dây ruy băng để làm quai túi - Kéo, hồ dán, bút chì III.TIẾN TRÌNH: (23) Động não: GV: Em thường tặng quà nào? HS: Sinh nhật, năm mới, 8/3, 20/11… Quan sát cách làm túi quà tặng: GV: Nêu lý làm túi quà tặng: tặng quà đ ể thêm ph ần trang tr ọng ta c ần ph ải có túi đựng quà, để tiết kiệm tiền mua túi đựng quà Hôm th ầy h ướng d ẫn các em t ự làm túi đựng quà tặng GV cho học sinh xem túi mẫu GV vừa làm vừa hướng dẫn cách thực HS quan sát cách làm Học sinh tập làm túi: - Học sinh sử dụng các đồ dùng đả chuẩn bị trước tập làm túi quà - Giáo viên hướng dẫn lại thao tác cho học sinh thực theo - GV chọn 10 túi đẹp để tuyên dương Thảo luận: GV: Tự làm túi quà có lợi gì? HS phát biểu GV kết luận: Tự làm túi tiết kiệm tiền thuê gió quà và hạn chế sử dụng túi nylon Kết thúc: Giáo viên cho học sinh hát bài Chúc mừng sinh nhật: tất học sinh c ầm túi quà làm vừa đưa lên cao vừa hát Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau Trß ch¬i “t×M C¸C Bé PHËN TR£N C¥ THÓ NG¦êI” I.Mục tiêu hoạt động: (24) - Xác định chức và các phận trên thể ngời - B¶o vÖ c¸c c¬ quan, rÌn ph¶n x¹ nhanh II Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« tæ hoÆc líp III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Gv chuÈn bÞ néi dung VI C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bíc 1: ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn phæ biÕn cho häc sinh tªn trß ch¬i vµ -Häc sinh theo dâi, l¾ng nghe c¸ch ch¬i: - Tªn trß ch¬i: T×m c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ ngêi GV hái HS: + Nh×n b»ng…… ? + Nghe b»ng………? + ¨n b»ng…………? + Ngöi b»ng…….? HS tr¶ lêi - C¸ch ch¬i: Khi GV hái: Häc sinh tr¶ lêi kÕt hîp víi chØ vµo phận đó HS nµo tr¶ lêi sai hoÆc chØ sai sÏ bÞ ph¹t - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i bíc 2: TiÕn hµnh: -Häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö -Häc sinh ch¬i thËt - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt Bíc 3: §¸nh gi¸ vµ tuyªn d¬ng -Häc sinh nªu c©u tr¶ lêi - GV nhËn xÐt -NhËn xÐt, bæ sung Bíc 4: Th¶o luËn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: (25) - Néi dung trß ch¬i nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× ? B¶o vÖ c¸c gi¸c quan vµ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ Gi¸o dôc an toµn giao th«ng I Môc tiªu - HS nắm đợc các biển báo an toàn giao thông và luật lệ an toàn giao thông - HS có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông trên đờng II §å dïng - GV : Một số biển báo giao thông đờng bộ, tranh ảnh chụp ngời và phơng tiện giao thông trên đờng phố III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò + GV giíi thiÖu mét sè biÓn b¸o giao th«ng VÝ dô : - BiÓn b¸o giao th«ng dµnh cho ngêi ®i bé + HS nªu tªn c¸c biÓn b¸o giao th«ng - BiÓn b¸o giao th«ng cÊm ®i ngîc chiÒu - Biển báo giao thông cấm đỗ xe + GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh, ngêi vµ + HS quan s¸t, nhËn xÐt ph¬ng tiÖn tham gia giao th«ng - HS tr¶ lêi - Khi trên đờng em phải nh nào - Nªu Ých lîi cña viÖc thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng IV Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng - Tuyªn truyÒn mäi ngêi cïng thùc hiÖn (26)