Đang tải... (xem toàn văn)
III/ Chuẩn bị: IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: Tuyên bố lý do, giới thiệu nội dung sinh hoạt 2/ Hoạt động Phần dẫn Hoạt động của lớp Tập thể lớp hát bài: "Bác đang cùng chúng chá[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 16 - Từ ngày 17 tháng 12 đến ngày 21 tháng 12 năm 2012 ngày Chào cờ Đôi bạn Đôi bạn Luyện tập chung Biết ơn thương binh, liệt sĩ Luyện tập chung Tìm hiểu và nghe kể ngày thành lập QĐND Bài tập rèn luyện tư Làm quen với biểu thức Hoạt đông thương nghiệp, thương mại Đôi bạn Luyện tập chung Làm quen với biểu thức Đôi bạn Về quê ngoại Tính giá trị biểu thức Cá heo với âm nhạc Từ ngữ Thành thị, nông thôn Ôn chữ hoa M Tính giá trị biểu thức Chính tả: Đôi bạn Tính giá trị biểu thức (TT) Làng quê và đô thị Về quê ngoại Vẽ màu vào hình có sẵn Cắt dán chữ E Tính giá trị biểu thức (TT) Về quê ngoại Bài tập rèn luyện tư Luyện tập Kéo cây lúa lên Nói thành thị và nông thôn Luyện tập Luyện tập Tính giá trị biểu thức (TT) tập viết đoạn văn ngắn Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáu 21/12 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn toán GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chiều Năm 20/12 3 3 3 3 Sáng Tư 19/12 Tên bài dạy Chiều Ba 18/12 Môn dạy Sáng Hai 17/12 Tiết Thời gian Thứ GHI CHÚ (2) Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện Đôi bạn I/ MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ,khó khăn - Trả lời các câu hỏi: 1,2,3,4 SGK B Kể Chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: -Tranh minh họa truyện - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện * HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB TẬP ĐỌC A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - Gv cho Hs xem tranh minh họa và giới thiệu ND - Hs xem tranh minh họa tranh,ghi đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc HS - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Hs lắng nghe chữ - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải bài nghĩa từ - Gọi Hs đọc câu- nêu cá từ khó phát âm - Hs đọc câu HSY - Cho Hs tiếp nối đọc đoạn bài - hs đọc đoạn đọc lại - Gv mời Hs giải thích từ: sơ tán, sa, công - Hs giải thích các từ khó các từ viên, tuyệt vọng bài khó - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Hs đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp nhóm - Cả lớp đọc Đtđoạn + Cho HS đọc đồng đoạn - Một Hs đọc bài + Cho Hs đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc to,lớp đọc thầm - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu đoạn 1,trả lời hỏi: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - Hs đọc đoạn 2ø + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận - HS trả lời (3) câu hỏi: + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? Đại diện nhóm đôi phát + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì biểu đáng quý? - Gv mời Hs đọc đoạn + Em hiểu lời nói bố nào? + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người đã giúp - Lắng nghe đỡ mình? => Kết luận: Luyện đọc lại: - Gv đọc diễn cảm đoạn 2, hs thi đọc diễn cảm - Gv cho Hs thi đọc đoạn đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn Ba Hs thi đọc đoạn bài bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Hs nhận xét GDNKS : Kỹ tự nhận thức thân , xá định giá trị , lắng nghe tích cực KỂ CHUYỆN - Treo bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - Hs kể đoạn a) Đoạn 1: Trên đường phố câu chuyện - Bạn ngày nhỏ - Đón bạn chơi b) Đoạn 2: Trong công viên - Công viên Hs kể đoạn - Ven hồ - Cứu em nhỏ c) Đoạn 3: Lời bố - Bố biết chuyện Mỡi HS kể đoạn - Bố nói gì? * Lần sau cho HS tiếp nối kể đoạn câu Một Hs kể lại toàn chuyện câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể tốt C Củng cố-dặn dò: - GV hệ thông ND bài học,nhắc lại ND đoạn câu chuyện - Dặn HS nhà đọc lại bài,tiếp tục tập kể chuyện diễn cảm -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán Luyện tập chung HSY đọc trước lớp HS y nhắc lại chi tiết vừa nêu Tăng thời lượng đọc cho HSY GV hỗ trợ các tình tiết HSK kể câu chuyện (4) I/ MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Làm các bài tập: bài 1,bài ,bài 3,bài (cột 1,2,4) - SGK tr 77 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A Kiểm tra bài cũ: HSY B HDHS làm các bài tập SGK - Lên bảng chữa bài chữa bài, * Bài 1: Kiểm tra - Cho Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài VBT - Gv yêu cầu Hs tự làm HS - Gv hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết phép Ta lấy tích chia cho thừa số đã nhân? biết - Gv mời Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm, lớp làm - Gv nhận xét vào VBT Bài 2: Hs nhận xét - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng tính Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Hs lên bảng làm bài Bài 3: Hs nhận xét - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: +Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì? HS đọc đề bài - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Thảo luận nhóm và tìm cách Hs làm bài trên bảng lớp giải - Gv nhận xét, chốt lại: Bài ( cột 1,2,4 ): - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng Một Hs lên bảng làm - Gv hỏi: Hs nhận xét và sửa bài vào - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT Hs đọc - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm thắng Hs đọc kết Hs nhận xét ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức Biết ơn thương binh liệt sĩ ( gt ) I/ MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương việc lam phù hợp với khả II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Giảm tải : không yêu cầu làm và báo cáo kết (5) *Hoạt động 1: Phân tích truyện - GV kể chuyện “Một chuyến bổ ích” - Đàm thoại theo câu hỏi: GDKNS: Kỹ trình bày suy nghĩ , thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu - Lắng nghe vì tổ quốc Rèn cho HS biết các kỹ chào hỏi,trân trọng các chú (bác) thương binh *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Thảo luận,nhận xét các - GV chia nhóm, phát phiếu giao nhiệm vụ và giao việc làm việc cho các nhóm thảo luận nhận xét các việc làm sau: - GV nhận xét, kết luận sau HS chọn câu trả lời Hoạt động tiếp nối : Củng cố,dặn dò: - Nhắc HS: Nhớ nọi dung chuẩn bị - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối cho học sau với các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - Nhận xét học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG HSY nhắc lại các câu trả lời Ghi nhớ để thực I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK thực hành toán – Trang 61 - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - HS làm bài tập Cả lớp cùng làm -Lớp làm vào nháp - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Học sinh TB-Y -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 4: Cả lớp cùng làm Nhận xét tiết học Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY (6) Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TÌM HIỂU VÀ NGHE KỂ TRUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 22 – 12 I/ Yêu cầu: Ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12 Biết ơn các hệ cha anh đã hy sinh, chiến đấu vì quê hương, đất nước II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: Ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc Phòng Toàn Dân 22 12 2/ Hình thức hoạt động:Nghe nói chuyện, hỏi, trao đổi, vẽ tranh III/ Chuẩn bị: IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: Tuyên bố lý do, giới thiệu nội dung sinh hoạt 2/ Hoạt động Phần dẫn Hoạt động lớp Tập thể lớp hát bài: "Bác cùng chúng cháu hành Lớp hát tập thể quân" DCT mời báo cáo viên nói chuyện ngày 22-12 Lớp nghe nói chuyện Sau báo cáo xong DCT đề nghị các bạn đặt câu hỏi trao đổi thêm làm rõ Trao đổi vấn đề đã ý mà các em chưa hiểu sưu tầm Có thể trao đổi nội dung, vấn đề mình sưu tầm đọc từ các nguồn thông tin khác LPVTM điều khiển chương trình các tổ nhóm thi vẽ tranh Các nhóm thi vẽ tranh nhanh chú đội anh đội Cụ Hồ Lớp hát tập thể bài: " Màu áo chú đội" 15 phút V/ Kết thúc hoạt động Đại diện lớp phát biểu ý kiến nội dung và cảm nghĩ mình sau buổi nói chuyện Mời GVCN phát biểu, nhận xét kết hoạt động * Dặn dò: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho " Hát anh đội Cụ Hồ" ***************************************************************** Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Ôn đội hình đội ngũ I MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp (7) - Biết cách di chuyển hướng phải,trái đúng cách - Biết cách chơi và tham gia chơi được: Trò chơi: “Đua ngựa”; “Con cóc là cậu Ông Trời” II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung - Khởi động các khớp - Cho hs khởi động -Trò chơi “Chui qua hÇm” Phần : a ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng hàng điểm số : - Chia lớp thành nhóm y/c tổ y/c tổ trưởng - tổ ôn tập: Điểm số theo điều khiển lớp tổ - GV theo dõi, nhận xét và sửa sai b Ôn cách vượt chướng ngại vật thấp - Tổ chức cho HS thi đua các tổ 3-4 lần - HS phát biểu - Nhận xét, tuyên dương b.Trò chơi: “Đua ngựa” - Cả lớp luyện tập - GV nêu tên trò chơi - Tổ trưởng điều khiển tổ - Y/C hs nhắc lại cách chơi , luật chơi và cách mình luyện tập trao ngựa cho bạn - tổ thi tập - Nhắc hs chơi phải giữ gìn đoàn kết, kỉ luật - Nêu cách chơi, luật chơi và và đảm bảo an toàn chơi cách trao ngựa cho bạn - Cho hs khởi động kĩ các khớp trước chơi - Làm trọng tài tổ chức cho hs chơi - Tổng kết trò chơi - Khởi động kĩ các khớp Phần kết thúc: - Tham gia chơi - Cho hs tập động tác hồi tĩnh - Cùng HS hệ thống lại bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Dặn hs nhà ôn bài thể dục vào buổi sáng - Lắng nghe - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán Làm quen với biểu thức I/ MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2- SGK tr 78 II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV : Chuẩn bị phiếu cho bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HTĐB Sửa sai cho hs yếu Giúp hs yếu chơi đúng luật (8) HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính: 684 : - Nhận xét ghi điểm Dạy bài : a)Làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Mời vài học sinh nhắc lại - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại - Viết tiếp: 13 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + - Cho HS nêu VD biểu thức b)Giá trị biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51 + Hãy tính kết biểu thức 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB - HS lên bảng làm bài - Lớp làm bảng - Lắng nghe - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" Nhiều HS nhắc tên các biểu thức - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11" + Ta có biểu thức 13 nhân - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; - HS tính: 126 + 51 = 177 - HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức còn lại - Yêu cầu HS tự tính nêu giá trị các biểu thức: 62 - 11 ; 13 ; 84 : 4; 125 + 10 - và 45 : + Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu Y/c và bài mẫu - em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm và ghi kết tập quả: Viết giá trị biểu thức - Lớp phân tích bài mẫu, - Gọi số em đọc kết bài làm mình thống cách làm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Tự làm bài vào Bài 2: - Đổi để KT bài bạn - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - HS nêu y/c - Cho Hs làm nhóm đôi (chọn giá trị - Thảo luận và chữa bài biểu thức) theo nhóm đôi - Cho HS nêu kết và chữa bài Củng cố: - Cho VD biểu thức và nêu giá trị biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học HS lắng nghe - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tham gia tính giá trị BT HSY tính và nêu kết BT Theo dõi HSY làm bài,giúp đỡ (9) Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội Các hoạt động công nghiệp,thương mại I/ MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: -Các hình SGK * HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ: B.Bài Hoạt động : Hỏi đáp - Yêu cầu các cặp kể cho nghe hoạt động - Lớp theo dõi công nghiệp mà em biết? - Mời số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - GV: Giới thiệu thêm các hoạt động khai - Lắng nghe thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu em quan sát các hình SGK - HS làm việc theo cặp - Mời em nêu tên hoạt động công nghiệp đã quan sát hình - Một số cặp lên trình - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: bày trước lớp + Em hãy nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết thảo luận - Các cặp khác theo dõi - Kết luận: bổ sung Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi - Quan sát các tranh - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận nhóm,nêu câu trả - KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt lời động thương mại - Lần lượt em nêu Hoạt động : Trò chơi bán hàng tên hoạt động công - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" nghiệp tranh - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và - Cho Hs trình bày trước lớp người bán lên đóng vai GDNNS : Kỹ tìm tiếm và xữ lí thông tin diễn trước lớp quan sát và tổng hợp - Lớp quan sát nhận xét Hoạt động tiếp nối: Củng cố-Dặn dò: tinh thần thái độ các - Hoạt động công nghiệp thương mại có lợi bạn tham gia chơi có gì hại không? Làm gì để hạn chế? TC - Xem trước bài HS trả lời + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng HTĐB GV gợi ý: Dệt người ta làm vải thì để làm gì?… GV bổ sung tên các hoạt động, chứng minh các VD cụ thể (10) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả Nghe – viết: Đôi bạn Phân biệt: ch/tr I/ MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết bài tập và bài chính tả,phấn màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: - Y/C hs viết : chiêng trống,giỏ mây - Nhận xét, chấm điểm B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết chính tả : a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và TLCH: - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn b Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại bài cho h/s soát lỗi c Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán băng giấy lên bảng - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) C Củng cố - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB -HS vieát baûng con, HS HSY lên bảng viết bảng lớp - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì NHY nhắc lại câu trả lời - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu viết đúng - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng làm bài, đọc kết - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng Vài HS đọc - - em đọc lại kết lại các từ đúng đúng Lắng nghe ================================= (11) BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu - Củng cố KN tính nhân , chia số có ba chữ số với số có chữ số Giải toán, tính độ dài đường gấp khúc - Rèn KN tính và giải toán - GD HS tự giác học tập B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 2/ Luyện tập: * Bài 1: Học sinh TB-Y - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực tính? - Gọi HS khá làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: Cả lớp cùng làm - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ - Gọi HS chữa bài - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Thuộc dạng toán gì? - HS nêu - Lớp làm nháp 212 x = 848 374 x = 748 208 x =832 - HS làm - HS đọc Bài giải Quãng đường MNdài là: 172 x 3= 516( m) Quãng dường Q MN dài là: 172 + 516 =7 88( m) Đáp số: 788 ( m) - HS nêu - HS nêu - Tìm phần số Bài giải Số áo len đã dệt là: 450 : = 90( chiếc) Số áo len còn phải dệt là: 450 - 90 = 360( chiếc) Đáp số : 360 - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Nêu các dạng toán đã học? Cách giải? - HS nêu * Dặn dò: Ôn lại bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC (12) I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK TH toán – Trang 62 II CHUẨN BỊ: SGK BT toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm -Làm nháp -Nêu kết Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -1 em giải bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm rèn Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: Nhận xét tiết học - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV - trang 60 - Học sinh khá, giỏi làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: BÀI 1: Cả lớp cùng làm số HS nhắc tựa BÀI 2: Học sinh khá, giỏi: - HS trung bình đọc lại Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét - Làm bài vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ******************************************************************** Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Về quê ngoại (13) I/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa, gạo - Trả lời các câu hỏi SGK (thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi 10 dòng thơ đầu bài thơ III / HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài : Đôi bạn.Y/C HS trả lới câu hỏi theo các đoạn: + Thành và Mến kết bạn nào? - HS đọc đoạn HTĐB + Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói người bố nào? - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài : Giới thiệu bài : - Gv cho hs xem tranh HDHS luyện đọc Gv đọc diễm cảm toàn bài Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài - Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ Và hỏi: =>GV chốt ý: - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn còn lại Trả lời câu hỏi + Câu 4: Bạn nhỏ nghĩ gì người làm nên hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm - Gv chốt lại: Hs xem tranh - Theo dõi bài SGK Mỗi HS tiếp nối đọc Nhắc HSY chữ HS đđọc từ khó Hs đọc khổ thơ trước lớp 2HS nối tiếp đọc khổ thơ bài Hs giải thích từ Hs đọc ĐT bài thơ lần - Trả lời: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê - Đọc lựơt - ĐT đọc ,rồi đọc thuộc - Gv hỏi tiếp: lòng trước lớp + Chuyến thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ - Nhận xét,bình chọn có gì thay đổi ? HSY nhắc lại câu trả lời trước lớp (14) HDHS Học thuộc lòng bài thơ: - Gọi Hs đọc lại toàn bài thơ - Y/C HS học thuộc10 dòng thơ đầu HSY đọc Tăng thời - Gv cùng HS nhận xét bạn nào đọc lượng cho thuộc,đúng? HSY C Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đọc lại bài thơ lần - Nhận xét học và giao bài nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Tính giá trị biểu thức I/ MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “ * Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài3 – SGK tr.79 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A Kiểm tra bài cũ: - Ghi bảng: 43+ 52 ; 45+24- ; 2x3x2 - HS nêu các biểu thức Y/C HS đọc tên các biểu thức + Cho HS tính giá trị biểu thức cuối - Lớp làm bài vào bảng - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi nhớ cách tính giá trị biểu thức: - em nêu cách làm, lớp a) Quy tắc 1: bổ sung - Muốn tính giá trị biểu thức này ,ta làm nào? - Mời HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - Nhắc lại quy tắc HSY nêu - Nhận xét chữa bài trên bảng lại cách => Cho HS nhận xét: Biểu thức trên có phép tính gì? 2,3 HS nêu quy tắc tính (cộng,trừ) Ta thực thứ tự nào? Kết luận: Nếu biểu thức có các phép tính + Ta lấy 49 chia cho cộng, trừ thì ta thực từ trái sang phải trước nhân tiếp với b) Quy tắc 2: - em lên bảng làm bài, - Ghi quy tắc lên bảng, HS nhắc lại lớp làm vào B/c - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x - Lớp nhận xét chữa bài -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp trên bảng: - Nhận xét, chữa bài - Nhắc lại hai quy tắc - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần tính giá trị biểu Luyện tập: thức Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - em nêu yêu cầu - Mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức bài (15) - HS làm bảng biểu thức - HSK lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá mẫu biểu thức - Cả lớp thực làm - Theo dõi,nhắc HS làm bài đúng bảng theo mẫu - G kiểm tra kết quả,nhận xét - lớp làm bài theo tổ Bài : Tính giá trị biểu thức: - HS nêu y/c bài - Gọi HS lên bảng làm các biểu thức - Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - em nêu kết quả, lớp Kiểm tra Bài 3: Điền dấu <,> = nhận xét bổ sung: HSY các - Y/C HS làm => Gọi HS lên bảng chữa bài kết - Nhận xét,chữa bài trên bảng: - Vài học sinh nhắc C Củng cố- Dặn dò quy tắc vừa học - Cho HS nhắc lại quy tắc bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà làm lại bài tập,làm thêm BT VBT toán KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Luyên từ và câu: Từ ngữ thành thị,nông thôn- Dấu phẩy I/ MỤC TIÊU: - Nêêu đđược số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại tên số dân tộc thiểu số - HS nêu nước ta B Bài mới: Giới thiệu bài: HDHS làm các bài tập: Hs đọc yêu cầu bài * Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Trình bày kết theo GV chia nhóm- giao việc-,giao thời gian HS nhóm thảo luận nhóm Hs nhận xét - Gv chốt lại: Gv treo đồ , kết hợp tên thành phố * Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài tập - Gv làm bài cá nhân vào HTĐB Giúp các nhóm thảo luận Hs chữa bài đúng vào sôi VBT - Quan sát, nghe giảng -Hs đọc yêu cầu đề bài (16) - Gv dán băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu - Từng em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Bài tập 3: Thảo luận - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng C.Củng cố-Dặn dò: - GV hệ thống ND bài học,nêu hạn chế cần khắc phục - Hs làm bài cá nhân vào - hs lên bảng làm bài Hs lắng nghe Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng TB kết nhóm mình Hs nhận xét,đối chiếu bài các nhóm -2 Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Nhận xét học và giao bài nhà ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết Ôn chữ hoa: M I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng),T,B (1 dòng),viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi(1 dòng) và câu ƯD: Một cây làm … hòn núi cao (1 lần) cỡ chữ nhỏ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Mẫu viết hoa M, các từ ngữ,câu ƯD trên khung chữ có ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A Kiểm tra bài cũ : B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: +Luyện viết chữ hoa : - Cho học sinh tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ M,T,B -Cho học sinh viết vào bảng chữ trên + Luyện viết từ ứng dụng : - Gọi HS đọc từ ứng dụng : Mạc Thị Bưởi - Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB -Lắng nghe -Các chữ hoa có bài là M,T,B - Quan sát quy trình GV viết Phóng to -Học sinh viết bảng chữ hoa HD quy -Học sinh đọc trình viết (17) - Cho HS nhắc lại: tên anh hùng CM trên - Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ - Y/C HS viết trên bảng từ :Mạc Thị Bưởi => Kiểm tra,nhận xét,chữa lỗi +Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Nghe- giảng -Quan sát mẫu vàviết bảng HS nhắc lại: Mạc Thị Bưởi là ai?làm gì? - Học sinh đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết -Nghe giảng Giảng tạo nên sức mạnh nghĩa câu - Cho HS viết bảng các chữ : Một , Ba -Học sinh viết bảng ƯD 3.Hướng dẫn viết vào Tập viết: + Nêu yêu cầu : -Học sinh viết bài vào + Nhắc HS ngồi viết đúng tư chú ý hướng dẫn GV theo học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách - Tự đánh giá bài viết dõi,nhắc các chữ mình HS trình Chấm chữa bài: bày đúng C.Củng cố dặn dò: khoảng - Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh cách viết chữ đẹp -Lắng nghe - Khuyến khích học sinh ghi nhớ câu ứng dụng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang 62; 63 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng * Chấm, chữa bài Nhận xét Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên * Chấm, chữa bài bảng giải C Dặn dò: - Lớp giải - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY (18) Tiết : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ: ĐÔI BẠN I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 60, 61 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 3: Tập chép - HS lớp: - Làm bài - Hướng dẫn học sinh tập chép - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến Nhận xét BÀI 4: Điền vào chỗ trống - HS khá – giỏi - Thu, chấm và chữa bài Nhận xét - Khen ngợi em có tiến Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS xem lại bài ******************************************************************** Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Aùp dụng đđược cách tính giá trị biểu thức đđể xác định gia trị đúng, sai biểu thức - Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài - SGK tr 80 II/.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV chuẩn bị : Phiếu bài tập cho bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A Kiểm tra bài cũ (5 phút): B Bài mới: Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các HSY lên phép tính, cộng, trừ , nhân, chia - 1Hs đọc biểu thức bảng a) Gv ghi bảng: 60 + 35 : - Cho Hs đọc biểu thức này,nhận xét: Biểu thức - Nêu phép tính có phép tính nào? biểu thức HSY nhắc => GV thực phép chia trước: - Quan sát thực các lại 60 + 35 : = 60 + bước (19) = 67 b) Biểu thức: 86 - 10 x - Nêu biểu thức và các => HDHS thực nhân trước: phép tính có biểu 86 - 10 x = 86 - 40 thức = 46 * Gọi HS nêu cách tính gia trị biểu thức - Nêu quy tắc tính gia trị trên (biểu thức có phép + và : ; - và x) biểu thức có các - Gv kết luận: phép tính: +.- ,x,: HDHS thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - Gọi Hs đọc yêu cầu đề bài: - HS lên bảng làm bài - Ghi bảng các biểu thức,gọi HS lên (2 lượt) bảng chữa bài - Lớp làm bài vảo bảng => Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: Đúng ghi Đ,sai ghi S: - Cho HS nêu y/c bài tập - Làm bài vào phiếu bài - Y/c hS tự làm bài vào phiếu,GV theo dõi giúp tập HSY làm bài đúng - Cho HS nêu các đáp án lựa chọn, GV chữa bài đúng (như trên) Bài 3.Giải toán: - Gv mời Hs đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì ? -Cả lớp làm bài vào - Cho HS nêu cần tìm điều gì trước tiên? Bài giải: - Y/C HS trình bày bài giải vào - Gv nhận xét, chốt lại bài lên bảng - Lắng nghe C Củng cố- Dặn dò: - Cho HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức - Hệ thông ND bài học - Giao bài ôn tập nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội Làng quê và đô thị I/ MỤC TIÊU: Nêu số đặc điểm làng quê đô thị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: - Các hình SGK trang: 62,63 * HS: SGK; Sưu tầm tranh , ảnh làng quê và đô thị III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường sá làng quê và đô thị - Cẫch tiến hănh HSY nhắc lại quy tắc Cho HSY nhắc lại quy tắc tính gí trị biểu thức trước làm bài HTĐB (20) Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK và và - Hs quan sát hình GV đặt ghi lại kết theo bảng: SGK câu hỏi gợi Bước 2: Làm việc lớp ý HS - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết -Đ.diện các nhóm trình QS thảo luận bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung thêm Hs lớp nhận xét - Gv chốt lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV HD - Mục tiêu: Kể nghề nghiệp mà HS yếu TL người dân làng quê và đô thị thường làm - Cách tiến hành: Bước : Chia nhóm GV gợi ý Bước (GDBVMT): Làm việc lớp - HS phát biểu công việc - Gv mời các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo làng luận nhóm mình quê,đô GDMT : GD học sinh biết bảo vệ mơi trường Các nhóm lên trình bày thị.HS yếu nơi mình câu hỏi thảo luận TL - Các nhóm khác bổ sung nhóm mình Bước 3: Từng nhóm liên hệ vềà nghề nghiệp và Hs nhận xét hoạt động chủ yếu nhân dân nơi các em sống Hs nhắc lại - Gv nhận xét, chốt lại: Hoạt động 3: Vẽ tranh - Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết HS biết đất nước các - Cách tiến hành hoạt động - Gv nêu chủ đề: hãy vẽ tranh thành phố (thị Mỗi HS vẽ tranh đô thị và xã) quê em Trình bày tranh trước làng quê Gv nhận xét lớp - GDKNS " Kỹ tìm kiếm và xữ lí thơng tin , kỹ kiên định , làm chủ thân Hoạt động tiếp nối: Củng cố- Dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: An toàn xe đạp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Chính tả Nhớ- viết: Về quê ngoại Phân biệt: ch/tr; giải đố I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày sẽ,đúng quy định - Làm đúng bài tập: Điền tiếng có vần ưi/ ươi (điền đúng tiếng) - làm đúng BT3b – SGK tr 128 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (21) * GV: Bảng phụ ghi ND BT2 * HS: Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài : Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết chính tả : -Lắng nghe a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng -Theo dõi SGK - HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài - HS đọc bài - HD HS viết bảng các từ ngữ: -1 HS lên bảng viết lớp b.GV đọc cho hs viết chính tả: viết vào bảng -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các dấu -HS nghe - viết bài vào - Đọc lại bài chính tả - Treo bảng phụ HS đối chiếu bài - HS soát lỗi c Chấm, chữa bài - Chấm lỗi bài - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : a)Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ưi hay ươi ? -Cho hs nêu yêu cầu bài - hs nêu y/c - Gọi 1HS làm trên bảng Lớp làm vào VBT - hs lên bảng làm, lớp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : làm vào VBT Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - Cho hs đọc các từ - Nhiều hs đọc b) Bài tập 3b : Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau : -Cho hs nêu yêu cầu bài - hs nêu lại, lớp theo - HD chia lớp thành nhóm, y/c thảo luận ghi dõi giấy tiếng ít từ - nhóm tự làm bài - Theo dõi, nhận xét giảng cho hs hiểu các từ đọc Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học - Lắng nghe -GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc bài - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Mỹ Thuật ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công HTĐB KT HS Y HS Y đọc Viết lại sai Nhiều hs đọc (22) Cắt,dán chữ E I.MỤC TIÊU : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E Kẻ, cắt, dán chữ E các nét tương đối thẳng và nhau.Chữ dán tương đối phẳng II CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ E đã cắt - dán và chưa dán - Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ,HD HS qsát để nhận ra: - Qsát mẫu chữ và NX + Nét chữ rộng bao nhiêu ô ? -1ô Gọi hs + Gấp đôi chữ E thì nét chữ trùng khít yếu nhận - Giáo viên nhận xét, chốt ý xét Hoạt đông : Hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình, hướng dẫn HS thực hành - HS theo dõi theo bước * Bước : Kẻ chữ - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ cắt hình chữ nhật Dài ô, rộng ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V kẻ theo Làm mẫu các điểm chậm để * Bước : Cắt chữ E hs theo - Gấp đôi hình chữ nhật ngang đã kẻ theo đường dõi dấu Cắt theo đường dấu chữ E * Bước : Dán chữ - Kẻ đường chuẩn, xêp chữ cho cân đối - Theo dõi nhắc lại - Bôi hồ vào mặt sau dán Hoạt động : Thực hành - Y/C hs nhắc lại quy trình - Nhắc lại quy trình - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ E - Thực hành cắt, dán - Theo dõi, giúp đỡ em - Cho hs trưng bày sản phẩm và đánh giá CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt chữ E - HS nhắc lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ tính giá trị biểu thức – Làm bài tập thực hành - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán (23) III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Học sinh làm bài làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em - HDHS giải bài toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI v Mục tiêu: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 61 v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV v Làm bài tập Hoạt động dạy Hoạt động học BÀI 5: Học sinh lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh HS thảo luận nhóm - Thu, chấm và chữa bài Làm bài BÀI 6: Học sinh K-G - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Ôn rèn luyện tư và đội hình đội ngũ I/ MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải,trái đúng cách - Biết cách chơi và tham gia chơi được: Trò chơi: “Đua ngựa”; “Con cóc là cậu Ông Trời” (24) II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi,kẻ sân cho trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,Y/C học - Cho HS khởi động: Xoay các khớp: cổ HS lắng và thực theo chân,tay,vai,hông,gối… hiệu lệnh - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Tìm người huy” Phần bản: a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, Thực lớp vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái -Cả lớp cùng thực - Tập luyện theo tổ các khu vực đã phân công huy cán - GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa lớp Mỗi nội dung tập 2-3 chính xác cho HS lần b) Tập phối hợp các động tác: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, 1-2 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái - Cán điều khiển cho Khuyến - Chú ý nhắc nhở HS thực chưa tốt khích các bạn tập c) Chơi trò chơi: “Con cóc là cậu Ôâng Trời” các tổ - Tổ chức cho HS chơi 3,4 lần thi đua - Nhận xét ý thức tham gia chơi các em - Nhớ luật chơi và thi đua Phần kết thúc: chới tổ - Đứng chỗ vỗ tay theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học -Về nhà ôn luyện nội dung - Giao bài tập nhà: Ôn các động tác thể dục để chuẩn bị kiểm tra chuẩn bị kiểm tra KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức các dạng có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có các phép tính cộng,trừ,nhân,chia - Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài 3, - SGK tr 81 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * HS : Bảng con,vở Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đọc thuộc quy tắc tính giá trị -3 học sinh đọc KT HS Y (25) biểu thức đã học - Nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a Bài : Tính giá trị biểu thức : - Theo dõi - Hướng dẫn hs làm biểu thức - hs lên bảng làm, lớp làm Làm lại - Lần lượt ghi phép tính lên bảng, y/c hs tự b/c sai làm bài nêu kết qua.û - Theo dõi, giúp đỡ em - Tự làm bài vào phiếu b Bài : Tính giá trị biểu thức : - Thực tương tự bài - Theo dõi, giúp đỡ em - Từng cặp làm bài c Bài : Tính giá trị biểu thức : chữa bài - Hướng dẫn hs xác định dạng biểu thức yêu cầu tự làm bài - Lắng nghe - Phát phiếu y/c làm bài theo nhóm đôi Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn HS nhà làm bài bài tập - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn Nghe - kể:Kéo cây lúa lên (GT bỏ bt1 ) Nói thành thị,nông thôn I/ MỤC TIÊU: - Nghe và kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên”( BT1) - Bước đầu biết kể thành thị,nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện - Chuẩn bị tranh minh hoạ cho câu chuyện và tranh ảnh nông thôn, thành thị III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: HS thực theo y/c GTB:nêu yêu cầu bài học: HDHS làm các bài tập: Bỏ bài tập 1: Giảm tải Bài tập 2: Kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị): - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các - Hs đọc yêu cầu bài Kể gợi ý SGK chuyện -Hs quan sát tranh minh họa - Gv yêu cầu Hs chọn đề tài: thành thị kết hợp Hs lắng nghe nông thôn trah - Chàng ngốc và vợ - Gv mời Hs làm mẫu minh họa - Gv yêu cầu lớp làm bài nháp - Kéo cây lúa lên cho cao - Gv theo dõi, giúp đỡ các em Hỗ trợ (26) - Gọi Hs xung phong kể chuyện mà em biết thành thị nông thôn - Gv nhận xét, tuyên dương HS kể tốt GDBVMT: GD ý thức tự hào cảnh quan mơi trường trên các vùng đất quê hương C Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống ND bài học - Nhắc HS viết lại điều mà em đã kể thành thị nông thôn cây lúa nhà bên cạnh - Một Hs kể lại câu chuyện - Hs làm việc theo cặp - Hs thi kể chuyện - Hs nhận xét cách kể bạn - Một Hs kể mẫu - Hs lớp làm vào -2,3 kể trước lớp các tình tiết câu chuyện -GV gợi ý HS nói nông thôn nơi gần gũi với HS Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: Luyện tập A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố tính giá trị biểu thức có dạng: - Chỉ có các phép tính cộng, trừ - Chỉ có các phép tính nhân, chia + HS yếu làm các biểu thức đơn giản B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Ôn luyện: Nêu qui tắctính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? (3HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập * Bài + +3: Áp dụng các qui tắc đã học để tính giá trị biểu thức a Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT Cả lớp cùng làm - HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên 125 - 85 + 80 = 40 + 80 bảng làm = 120 21 x x = 42 x = 168 … - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm b Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Học sinh TB-Y Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu Yêu cầu HS làm vào bảng 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 306 + 93 : = 306 + 31 = 337… c Bài 3: (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Cả lớp cùng làm Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS (27) Yêu cầu làm vào nháp 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm d Bài 4: Áp dụng qui tắc để tính đúng kết sau đó nối đúng vào giá trị biểu thức Học sinh Khá – Giỏi - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS lên 80 : x 50 + 20 x bảng lớp làm 90 39 130 70 + 60 : 120 81 - 20 +7 68 11 x + - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét, ghi điểm III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 80: LUYỆN TẬP TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ tính giá trị biểu thức – Làm bài tập thực hành II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm Nhận xét, sửa - Làm nháp Bài 2: Học sinh TB-Y Nhận xét Cho điểm em làm bài tốt - Một số HS nêu ý kiến Bài 3: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên Nêu bài toán: bảng giải - HDHS tìm hiểu đề toán: - Lớp giải Theo dõi, hướng dẫn thêm (28) * Chấm, chữa bài Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Giải bài toán theo tóm tắt: Nêu bài toán: - HDHS tìm hiểu đề toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN (5 CÂU) I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập 12 thực hành TV – Trang 63 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 12: Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Viết vào HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày - Nhận xét tiết học đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (29)