Giao an day gian tiet Van 6 hay

Thông tin tài liệu

3/ Nhắc lại định nghĩa về truyện ngụ ngôn IV/ Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung toµn bµi - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc V/ HDVN- Kể lại các truyện đã học, nêu lại định nghĩa của c[r]

(1)TuÇn - TiÕt 1,2,3 Ngµy so¹n: 3/9/ 2012 Ngµy d¹y : ……… ……… Chủ đề : Truyện dân gian VB: Con Rång, ch¸u Tiªn - B¸nh chng, b¸nh giÇy A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Có cái nhìn khái quát VH dân gian, đặc biệt là truyện dân gian - HiÓu vµ thuéc kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt, cñng cè, n©ng cao mét sè ND kiÕn thøc xoay quanh các truyền thuyết đã học - Biết PT, cảm nhận giá trị và vẻ đẹp các nv - yªu mÕn VH d©n téc B chuÈn bÞ GV: SGK, SBT, Bµi tËp tr¾c nghiÖm, Mét sè bµi tËp n©ng cao HS : Xem lại kiến thức đã học hai bài : Con Rồng, cháu Tiên B¸nh chng, b¸nh giÇy C.Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động 1: ổn định tổ chức: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị học sinh ? Hãy kể tên số truyện dân gian em đợc học lớp Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài TiÕt 1: KiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt ? ThÕ nµo lµ v¨n häc d©n gian? I Çc kh¸i niÖm - HS suy nghÜ tr¶ lêi a V¨n häc d©n gian - GV nhËn xÐt, bæ sung - V¨n häc d©n gian lµ nh÷ng s¸ng t¸c tËp thÓ, ? TruyÖn d©n gian gåm cã nh÷ng lo¹i truyÒn miÖng cña NDL§, xuÊt hiÖn sím, ph¸t nµo triÓn qua çc thêi kú lÞch sö vµ cßn ph¸t triÓn mãi sau Nó thể đời sống sinh hoạt, t tởng, tình cảm, ớc mong nhân dân lao động b TruyÖn truyÒn thuyÕt - Là loại truyện dân gian đời sau thần thoại, ? TruyÒn thuyÕt lµ g×? kể các nv lịc sử và kiện có liên quan đến - HS dựa vào kiến thức đã học trả lời LS thời quá khứ (có cốt lõi thật lịch sử), sử c©u hái dông nhiÒu yÕu tè kú ¶o TruyÖn thÓ hiÖn th¸i ? Vởy nét đặc trng truyện dg và độ và cách đánh giá ND các kiện truyÒn thuyÕt lµ g×? và nv LS đợc kể - Truyền miệng, lâu đời… - TT: Cèt lâi LS… ( V× cha cã ch÷ viÕt, KH cha p triÓn, II Çc truyÖn truyÒn thuyÕt dg …) TruyÒn thuyÕt : Con Rång ch¸u Tiªn a KÓ tãm t¾t truyÖn ? H·y kÓ tãm t¾t truyÖn Con Rång Çc sù viÖc: ch¸u Tiªn? - Sù xuÊt hiÖn cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - HS kÓ tãm t¾t truyÖn (b»ng miÖng) - Hai ngêi gÆp nhau, kÕt h«n vµ sinh mét - GV nhËn xÐt, chó ý nhÊn m¹nh çc çch k× l¹ cña ¢u C¬ sv - Hai ngêi chia tay vµ chia v× ®iÒu kiÖn ? kÓ TT çc SV theo thø tù? sèng cña hai ngêi kh«ng phï hîp - HS kÓ, HS kh¸c bæ sung… - Ngời trai trởng theo Âu Cơ đợc lên làm - GV KL vua, hiệu là Hùng Vơng, đóng đô Phong Ch©u, tªn níc lµ V¨n Lang vµ cã tôc truyÒn ng«i cho trai trëng - Từ đó sau ngời Việt Nam ta luôn tự hào vÒ nguån gèc vµ nßi gièng cña m×nh ? Truyện sử dụng phơng thức biểu * Phơng thức biểu đạt chính đạt chính nào? ? Nh©n vËt chÝnh cña truyÖn * Nh©n vËt chÝnh b Ph©n tÝch (2) LLQ và ÂC đợc giới thiệu ntn? ? NhËn xÐt vÒ nv? Cuộc hôn nhân đó có điều? gì kì diÖu? NhËn xÐt? ? ViÖc hä chia cã ý nghÜa g×? ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn ? - HS nªu ý nghÜa dùa vµo kiÕn thøc đã học ? Nêu nghệ thuật đặc sắc truyền thuyÕt Con Rång ch¸u Tiªn? * H/a L¹c Long Qu©n vµ ¢u c¬ - LLQ: Cã søc kháe phi thêng, cã nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt yªu qu¸i… - Âu Cơ: dòng dõi thần Nông, xinh đẹp tuyệt trÇn… => Lµ nh÷ng nv phi phµm *Cuéc h«n nh©n Rång – Tiªn vµ h×nh ¶nh 100 trøng – 100 - GÆp gì  VC - Sinh 100 trøng  10 con… =>K× l¹, phi thêng… * LLQ vµ ¢C chia con: - 50 theo cha  biÓn, 50 theo mÑ  nói => chia cai qu¶n çc ph¬ng - CÇn  gióp nhau… => Cùng giữ nớc, đoàn kết giúp đỡ nhau… * ý nghÜa: - Gi¶i thÝch nguån gèc gièng nßi, thÓ hiÖn niÒm tù hµo d©n téc - §Ò cao t tëng ®oµn kÕt gi÷a çc d©n téc - Ph¶n ¸nh qu¸ tr×nh dùng níc cøu níc * NghÖ thuËt: Chi tiÕt kú ¶o, thÓ hiÖn trÝ t ëng tîng phong phó cña cha «ng TruyÒn thuyÕt: B¸nh chng, b¸nh giÇy a KÓ tãm t¾t truyÖn ? H·y kÓ tãm t¾t néi dung truyÖn - Vua Hïng chän ngêi nèi ng«i yªu cÇu vÒ trÝ và đức, nhân buổi lễ tiên Vơng B¸nh chng b¸nh giÇy? - Çc Lang anh cña Lang Liªu thi t×m các món ngon trên rừng, dới biển để làm lễ vËt - Lang Liªu buån rÇu v× nhµ chµng chØ có lúa và khoai sắn, chàng đợc thần giúp đỡ cho cách chọn nguyên liệu để làm bánh - Thứ bánh Lang Liêu đợc vua chọn để cúng lễ Tiên Vơng vì Lang Liêu đã hiểu ý vua - Phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy cña d©n ta ngµy tÕt - Phơng thức biểu đạt chính: ? TruyÖn sö dông ph¬ng thøc biÓu b Ph©n tÝch đạt chính nào? * Câu đố nhà vua ?Câu đố vua ntn? t/c câu đó? - Truyền ngôi: K thiết là trởng - Võa ý vua Các hoàng tử giải đố ntn?  khó chọn ngời tài đức cai trị đất nớc * Các hoàng tử giải đố - Çc anh em cña LL: giµu cã, t×m nhiÒu cña ngon, s¬n hµo h¶i vÞ… - LL: vèn bÞ ghÎ l¹nh, NghÌo, chØ vã lóa, g¹o… - §îc thÇn m¸ch b¶o  Lµm b¸nh… ? NhËn xÐt vv LL dïng çc s¶n vËt NN để làm lễ vật cúng tiên v-  Chịu khó, sống gần với c/s nd LĐ, biết sd ¬ng? các sản phẩm mình là  ý nghĩa để lễ tiên v¬ng ? KÕt qu¶ ntn? V× vua chän b¸nh * KÕt qu¶: cña LL? (3) - LL đã đợc truyền ngôi ? Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt - Lêi nhËn xÐt cña vua Hïng vµ sù tÊm t¾c cña B¸nh chng b¸nh giÇy? çc quan… * ý nghÜa: - Gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh chng b¸nh giÇy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh n«ng nghiÖp ë buổi đầu dựng nớc với thái độ đề cao lao động, cao nghề nông, thể thờ kính trời đất, ? Nghệ thuật đặc sắc truyện đề tæ tiªn B¸nh chng b¸nh giÇy? - Ca ngîi c«ng lao cña çc vua Hïng - NghÖ thuËt: YÕu tè tëng tîng kú ¶o TiÕt 2: Bµi tËp *LuyÖn tËp truyÖn : Con Rång, ch¸u Tiªn Bµi tËp cñng cè : 1/ GV chän mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm Ng÷ v¨n 6, trang 9,10 2/ YÕu tè lÞch sö truyÖn râ nhÊt lµ ë nh÷ng ®iÓm nµo ? 3/ Đọc truyện dù biết đó là câu chuyện đợc dệt lên từ trí tởng tợng nhng vì ta tin đó là thật? 4/ Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt tëng tîng kú ¶o? H·y nãi râ vai trß t¸c dông cña çc chi tiÕt nµy truyÖn *Gîi ý: - Tô đậm tính chất kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ các nhân vật, kiện - Thần kỳ hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc giống nòi để chúng ta thêm tự hào tôn kính tổ tiªn - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm 5/ TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn gi¶i thÝch suy t«n nguån gèc gièng nßi vµ thÓ ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng ng ời việt miền đất nớc Theo em, nhận xét đó có đúng không? Vì sao? *Gîi ý: - Ngêi viÖt coi m×nh lµ ch¸u cña LLQ vµ ¢u C¬- nh÷ng nh©n vËt linh thiªng cao quí, đẹp đẽ nguồn gốc và hình dạng, đồng thời là nhân vật thực nghiệp mở nớc vĩ đại - Ngời Việt, dù miền xuôi hay miền ngời, dù đồng bằng, miền núi hay ven biển, cùng chung cội nguồn, là cháu LLQ và Âu Cơ, có việc gì giúp đỡ lÉn TiÕt *LuyÖn tËp truyÖn : B¸nh chng, b¸nh giÇy 1/ GV cho HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 2/ ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n d©n ta lµm b¸nh ch ng, b¸nh giÇy? 1/ Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo truyÖn? V× ? - HS tù béc lé, miÔn lµ cã søc thuyÕt phôc 2/ ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 15 dßng nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu *Gîi ý: - Nêu cảm nghĩ hoàn cảnh và đức tính tốt, trí thông minh sáng tạo H§ Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - HS nªu l¹i néi dung ý nghÜa cña truyÖn H§ 5.HDVN: - N¾m ch¾c ND bµi häc, hoµn thiÖn çc BT cßn l¹i §äc TLTK - ¤n tËp vb: Th¸nh Giãng, S¬n Tinh- Thuû Tinh - (4) Ngµy so¹n: ……………… Ngµy d¹y TuÇn - TiÕt 4,5,6 Chủ đề : TruyÖn d©n gian (tt) Vb: Th¸nh Giãng - S¬n tinh, Thuû Tinh A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Củng cố, mở rộng, nâng cao số ND, kiến thức các truyền thuyết đã học: ( Th¸nh Giãng - S¬n Tinh, Thuû Tinh- Sù tÝch Hå G ¬m ) - RÌn kÜ n¨ng PT, c¶m nhËn vÒ çc nv vµ sù kiÖn LS, KN kÓ diÔn c¶m - BD lßng yªu níc, tù hµo vÒ truyÒn thèng DT… B chuÈn bÞ GV: GA, SGK, TLTK , Bµi tËp tr¾c nghiÖm Ng÷ V¨n HS: SGK, vë ghi, çc TLTK… C tổ chức các hoạt động dạy và học TiÕt *Yªu cÇu : Cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: ổn định tổ chức Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh 1.ThÕ nµo lµ v¨n häc d©n gian? 2.Nªu néi dung ý nghÜa vµ nghÖ thuËt cña truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn? 3.Nªu néi dung ý nghÜa vµ nghÖ thuËt cña truyÖn B¸nh chng b¸nh giÇy Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài I TruyÖn d©n gian( TiÕp) ? Nªu nh÷ng sù viÖc chÝnh cña truyÖn Th¸nh Giãng ? KÓ diÔn c¶m truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng? ? Truyện sử dụng phơng thức biểu đạt chÝnh nµo? ? Nªu ý nghÜa cña h×nh tîng Th¸nh Giãng? - HS suy nghÜ tr¶ lêi 1.TT: Th¸nh Giãng * KÓ tãm t¾t truyÖn * Phơng thức biểu đạt chính * ý nghÜa - Th¸nh Giãng lµ biÓu tîng rùc rì cña ý ? Nghệ thuật chủ yếu đợc sử dụng thức, sức mạnh đánh giặc và khát vọng truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng lµ g×? chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ? Nªu mét sè chi tiÕt thÇn kú truyÖn? (5) ? Vai trò yếu tố thần kỳ đó? - ThÓ hiÖn quan niÖm, íc m¬ cña nh©n ta vÒ ngêi anh hïng chèng giÆc cøu ? KÓ diÔn c¶m truyÒn thuyÕt S¬n Tinh, d©n níc Thuû Tinh? ? Truyện sử dụng phơng thức biểu đạt * Nghệ thuật chÝnh nµo? ? Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt S¬n Tinh - YÕu tè thÇn kú Thuû Tinh?  Tác dụng: Tô đậm vẻ đẹp phi thờng đến - HS nªu ý nghÜa cña truyÖn møc th¸nh cña nh©n vËt TT: S¬n Tinh, Thuû Tinh * KÓ tãm t¨t truyÖn ? Nêu nét đặc sắc nghệ thuật truyện * Phơng thức biểu đạt chính S¬n Tinh Thuû Tinh? Vai trß cña çc yÕu tè * ý nghÜa: đó? - Gi¶i thÝch hiÖn tîng lò lôt - ThÓ hiÖn kh¸t väng chiÕn th¾ng chÕ ngù lò lôt - Ca ngîi c«ng lao dùng níc cña çc vua Hïng * NghÖ thuËt: - Tëng tîng, kú ¶o TiÕt *LuyÖn tËp truyÖn : Th¸nh Giãng 1/ Sù thËt lÞch sö nµo ph¶n ¸nh truyÖn Th¸nh Giãng ? 2/ Çc chi tiÕt sau ®Çy cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? a/ TiÕng nãi ®Çu tiªn cña chó bÐ nãi víi sø gi¶ b/ Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt, nón sắt để đánh giặc c/ Bµ lµng xãm vui lßng gãp g¹o nu«i cËu bÐ d/ Giãng lín nhanh nh thæi đ/ Gậy sắt gẫy, Gióng nhổ tre bên đờng đánh giặc e/ Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại bay trời 3/ Hình ảnh nào Gióng đẹp tâm trí em ? Tại ? 4/ Theo em t¹i héi thi thÓ thao nhµ tr êng phæ th«ng l¹i mang tªn Héi khoÎ Phï §æng ? C¶m nhËn c¶u em vÒ h×nh ¶nh ngêi anh hïng lµng Giãng? TiÕt *LuyÖn tËp truyÖn: S¬n Tinh, Thuû Tinh 1/ Trong truyền thuyết Sơn Tinh Thuỷ Tinh, ngời Việt cổ đã nhận thức và giải thích quy luËt tù nhiªn nh thÕ nµo? 2/ Từ truyện Sơn Tinh- Thuỷ tinh, em nghĩ gì chủ tr ơng xây dựng, củng cố đê điều, nghiªm cÊm n¹n ph¸ rõng cña Nhµ níc ta hiÖn ? Gîi ý: - Ngµy ta tiÕp tôc c«ng viÖc cña ST - Nghiêm cấm để bảo vệ môi trờng sinh thái 3/ Có ý kiến cho rằng: kén rể, vua Hùng đã có ý chọn Sơn Tinh, nh ng vua kh«ng muèn lµm mÊt lßng Thuû Tinh nªn míi nghÜ cuéc ®ua tµi t×m s¶n vËt quÝ vÒ nép sÝnh lÔ ý kiÕn em thÕ nµo ? Gîi ý: - Hai vị thần có tai, xứng dáng làm rể vua - Yêu cầu mà vua đa hai vị thần là giống nhau, nhng: §å sÝnh lÔ vua yªu cÇu lµ nh÷ng s¶n vËt thuéc vïng S¬n tinh cai qu¶n, ST dÔ t×m h¬n Thuû Tinh 4/ ThÇn T¶n Viªn cã tµi cao phÐp l¹ lµ rÓ vua Hïng Chi tiÕt nghÖ thuËt nµy cã ý nghÜa g×? ( lµm nh c©u 3) H§ Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - HS nªu l¹i ý nghÜa cña hai truyÖn (6) H§ H íng dÉn vÒ nhµ - HS xem l¹i néi dung bµi häc, thuéc hai ghi nhí SGK - Hoµn thiÖn çc BT - Tìm đọc các TLTK… - ChuÈn bÞ : ¤n tËp TT - TuÇn 5- TiÕt 7,8,9 Ngµy so¹n: ………… Ngµy d¹y : ………… C§ : truyÖn d©n gian (TT) V¨n b¶n : Sù tÝch hå g¬m - ¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt A Mục tiêu cần đạt - HS n¾m ch¾c ND kiÕn thøc vÒ truyÖn “ST Hå G¬m” Cñng cè, më réng, kiÕn thøc vÒ çc truyÖn truyÒn thuyÕt - Rèn kĩ Pt, tổng hợp kiến thức đã học - BD KT vÒ lÞch sö d©n téc, lßng yªu níc vµ tù hµo d©n téc B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề DT, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn … HS: SGK, vë ghi, çc TLTK… C chức các hoạt động dạy và học H§ 1: Tæ chøc: H§ 2: KT bµi cò (7) ? kÓ l¹i truyÖn TT “ST-TT” vµ “TG”? ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? H§ 3: B µi míi TiÕt ? Nªu çc sù viÖc chÝnh cña Sù tÝch Hå G¬m ? H·y tãm t¾t truyÒn thuyÕt Sù tÝch Hå G¬m? - Khi giặc minh sang đô hộ nớc ta - Buæi ®Çu nghÜa qu©n cßn non yÕu - Quá trình Lê Lợi nhận đợc gơm - NghÜa qu©n tõ cã g¬m - Sau chiÕn th¾ng, LL tr¶ g¬m - Từ đó hồ mang tên Tả Vọng- Hoàn KiÕm( hå G¬m) ? HS kÓ l¹i toµn truyÖn ( kÓ chi tiÕt ) ? Phơng thức biểu đạt chính truyện là g×? ?TruyÒn thuyÕt Sù tÝch Hå G¬m cã ý nghÜa nh thÕ nµo? e Sù tÝch Hå G¬m * KÓ tãm t¾t truyÖn *KÓ l¹i chi tiÕt toµn truyÖn * Phơng thức biểu đạt chính: * ý nghÜa: - Giải thích nguồn gốc đời Hồ G ơm( Hồ Hoàn Kiếm) - Ca ngợi tinh thần đoàn kết chiến đấu toµn d©n - Đề cao vai trò lãnh đạo Lê Lợi, thể hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh * NghÖ thuËt: ? Nªu mét sè gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña - KÕt cÊu chÆt chÏ- Thùc ¶o ®an xen truyÒn thuyÕt nµy? TiÕt LuyÖn tËp truyÖn : Sù tÝch Hå G¬m 1/ BTTN (S®d) 2/ Vì tác giả dân gian không để Lê Lợi trực tiếp nhận chuôi g ơm và lỡi gơm cùng mét lóc ? 3/ Lª Lîi nhËn g¬m ë Thanh Ho¸ nhng l¹i tr¶ g¬m ë Hå G¬m- Th¨ng Long NÕu Lª Lîi tr¶ g¬m ë Thanh ho¸ th× ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt sÏ kh¸c ®i nh thÕ nµo ? Gîi ý : Em thö h×nh dung : NÕu LL tr¶ g ¬m ë Thanh Ho¸ th× ý nghÜa cña truyÖn cã bÞ thu hẹp không? Lúc này LL đã kinh thành Thăng Long và Thăng Long là thủ đô, t ợng trng cho nớc Việc trả gơm diễn hồ Tả Vọng kinh đô Thăng Long thể rõ h¬n t tëng yªu hoµ b×nh vµ tinh thÇn c¶nh gi¾c cña c¶ n íc, cña toµn d©n Thªm n÷a, viÖc trả gơm diễn hồ Tả vọng Thăng Long còn dẫn đến việc thay đổi địa danh : hồ Tả Vọng -> Hồ Gơm ( hay hồ Hoàn Kiếm ) Điều đó làm cho địa danh thêm thiêng liªng 4/ Viết đoạn văn cho đề bài sau : Hồ Gơm tự kể tích mình.( 20 dòng ) (GV HD, HS vÒ nhµ lµm) TiÕt ¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt 1/ TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g× ? 2/ Kể tên các truyện truyền thuyết đã học ? 3/ Nªu ý nghÜa vµ bµi häc gi¸o dôc cña tõng truyÖn 4/ Kể lại truyện truyền thuyết đã học 5/ ý nghĩa giáo dục cho thân rút từ truyện đã học * HDHS: (8) - GV y/c HS nhớ lại các KN, các ND, ý nghĩa truyện TT đã học - HS hoạt động theo nhóm nhỏ, - GV gäi mét sè nhãm tr×nh bµy – Çc nhãm bæ sung GV KL H§ 4- Cñng cè - GV nªu kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - GV chèt kiÕn thøc bµi häc H§ - HDVN - Xem l¹i néi dung bµi häc - ¤n tËp truyÖn TT Su tÇm - §äc çc truyÖn TT kh¸c cña VN - §äc çc bµi viÕt tham kh¶o… - TiÕt sau : ¤n tËp vÒ v¨n Tù sù TuÇn - TiÕt 10,11,12 Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: ……………… C§ : Çch lµm bµi v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc - Giúp HS nhận thức đợc thể loại văn tự Nâng cao kiến thức thể loại văn tự - Rèn kỹ biết cách viết câu chủ đề, viết đoạn văn có câu chủ đề cho tr ớc, viết đoạn văn cha có câu chủ đề, tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý - BD t/c yªu mÕn VC, sù vËt, nguwoowif B/ ChuÈn bÞ GV: GA, çc TLTK… HS: Xem lại kiến thức đã học văn tự SGK, xem lại truyện Con Rồng, cháu Tiên C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học HĐ ổn định tổ chức: Văn : H§ KiÓm tra bµi cò: S¸ch, vë H§ Bµi míi: TiÕt Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt *GV cho HS «n l¹i phÇn lý I/ PhÇn lý thuyÕt thuyết văn tự đã học 1/ V¨n tù sù lµ g× ? ? Tù sù lµ g× - Tù sù ( kÓ chuyÖn ) lµ ph¬ng thøc tr×nh bµy mét chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghÜa ? T¸c dông cña v¨n tù sù 2/ T¸c dông cña v¨n tù sù ? -Tù sù gióp ngêi kÓ gi¶i thÝch sù viÖc, t×m hiÓu ngời, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chê 3/Sự việc văn tự sự: đợc trình bày cách ?Sự việc và nhân vật văn cụ thể: thời gian, địa điểm cụ thể, nhân vật cụ tù sù cã vai trß g× thÓ thøc hiÖn, cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶, Sù viÖc ph¶i s¾p xÕp theo tr×nh tù 4/ Nh©n vËt: lµ ngêi thùc hiÖn çc sù viÖc Nh©n vật chính đóng vai trò chủ yếu thể ý nghÜa t tëng cña truyÖn, nh©n vËt phô chØ gióp çc nh©n vËt chÝnh thùc hiÖn çc sù viÖc Nh©n vËt thÓ qua ngoại hình, tính nết, cử chỉ, hoạt động, 5/ Chủ đề và dàn bài văn tự - Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt v¨n b¶n ( thêng nªu ë më bµi) ? Thế nào là chủ đề - Dµn bµi phÇn: *Më bµi: - Giới thiệu chung n/v và việc(chủ đề ) *Th©n bµi ? Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù - KÓ diÔn biÕn çc sù viÖc (9) *KÕt bµi - KÓ kÕt thóc cña sù viÖc 6/ Nh÷ng çch më bµi bµi v¨n tù sù - Nªu thêi gian - Giới thiệu hành động nhân vật ? Nªu mét sè çch më bµi mµ - T¶ c¶nh em biÕt - Mét c¶m gi¸c cña nh©n vËt - Mét tiÕng kªu cña nh©n vËt - Nh÷ng ©m ( HS xem SGK trang 47 ) 7/ Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù ? Yªu cÇu viÕt lêi v¨n, ®o¹n v¨n *Lêi v¨n kÓ ngêi ( giíi thiÖu nh©n vËt): giíi thiªu tù sù vÒ tªn, lai lÞch, diÖn m¹o, tÝnh çch, tµi n¨ng dïng nh÷ng tõ ( gäi lµ, cã mét, ) *Lời văn kể việc : dùng ĐT kể hành động, TT kể t©m tr¹ng, c¶m xóc, DT gäi tªn sù viÖc, *Đoạn văn: Phải có câu chủ đề, vị trí ( đầu, giữa, cuối ) đoạn văn Các ý phụ triển khai câu chủ đề TiÕt Yªu cÇu : LuyÖn tËp - HS viÕt c©u ng¾n gän - GV gọi số HS đọc trớc líp - GV nhËn xÐt, cho HS tham kh¶o mÉu c©u sau:-> II/ PhÇn luyÖn tËp *Viết câu chủ đề 1/ Viết câu chủ đề giới thiệu các nhân vật sau : Th¸nh Giãng, L¹c Long Qu©n, ¢u C¬… VD: Th¸nh Giãng lµ mÉu ngêi anh hïng lý tëng chèng giÆc ngo¹i x©m *Viết đoạn văn có câu chủ đề cho trớc (Cã thÓ lÊy çc c©u C§ ë BT 1) - HS viÕt ®o¹n v¨n cã c©u chñ - Gîi ý : Çc ý phô lµm râ mÉu ngêi anh hïng Êy cã đề giới thiệu Thánh Gióng nh÷ng tiªu chuÈn g× ? ( nguån gèc xuÊt th©n, t×nh - GV yêu cầu HS viết tiếp các cảm, sức khoẻ, tinh thần chiến đấu, ) đoạn văn cho các câu chủ đề giíi thiÖu vÒ LLQ vµ ¢u C¬ -Yêu cầu HS viết câu chủ đề *Viết đoạn văn (cha có câu chủ đề) giíi thiÖu sù viÖc Th¸nh Giãng - KÓ chuyÖn Th¸nh Giãng cìi ngùa s¾t x«ng trËn, cỡi ngựa xông trận đánh giặc ngựa phun lửa giết giặc Ân - Çc ý phô triÓn khai c©u chñ - đoạn kể chuyện Thánh gióng roi sắt gãy đã đề nhổ tre bên đờng tiếp tục đánh đuổi quân giặc… Yêu cầu Tìm hiểu đề, lập ý và dàn ý cho đề bài 1/ §Ò nªu mÊy yªu cÇu ? G¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng 2/ GV híng dÉn HS lËp ý theo tr×nh tù c©u hái sau-> TiÕt §Ò bµi: KÓ l¹i truyÖn truyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn b»ng lêi v¨n cña em 1/ Tìm hiểu đề: 2/ LËp ý: - TruyÖn sÏ kÓ lµ truyÖn g×? - Nh÷ng nh©n vËt sÏ thùc hiÖn çc sù viÖc, nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô - DiÔn biÕn çc sù viÖc - KÕt qu¶ - ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? chi tiÕt nµo ? V× em thÝch ? - Bµi häc rót cho b¶n th©n tõ c©u chuyÖn 3/ HS vào lập ý để đa vào 3/Dàn ý ( HS tự xếp các ý lập ý vào dàn dµn ý bµi ) - HS : lËp dµn ý theo çc sù viÖc c¬ b¶n sau : Dµn ý chi tiÕt VD MB: Trong kho tµng truyÖn 1.Më bµi truyÒn thuyÕt ViÖt Nam cã rÊt - Giíi thiÖu truyÖn nhiÒu c©u chuyÖn ly kú, hÊp dẫn.Trong đó có câu 2.Thân bài : Kể lại diễn biến truyện chuyÖn gi¶i thÝch nh»m suy t«n 1.Giíi thiÖu chung vÒ nguån gèc xuÊt th©n, h×nh (10) nguån gèc cña ngêi ViÖt Nam ta §ã chÝnh lµ c©u chuyÖn"Con Rång, ch¸u Tiªn" - mét c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt *L u ý - HS ph¶i hiÓu b¶n chÊt cña yªu cÇu “ b»ng lêi v¨n cña em” nghÜa lµ g× ? - Lµ kh«ng kÓ trung thµnh tuyÖt đối câu chữ văn mà ph¶i biÕt thªm vµo, bít ®i cho lời văn sinh động ( có thể dïng PT t¶ xen kÏ PT tù sù d¸ng cña hai nh©n vËt chÝnh ( LLQ vµ ¢u C¬ ) Mèi l¬ng duyªn kú ngé 3.Sù sinh në kú l¹ cña ¢u C¬ vµ sù lín lªn kú l¹ cña çc 4.Cuéc chia tay vµ chia cña hai ngêi 5.Sù trëng thµnh cña çc KÕt bµi 6.Gi¶i thÝch vÒ nguån gèc cña ngêi VN ta 7.Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn vµ bµi häc rót cho b¶n th©n VD: Câu chuyện trên làm em thật cảm động Câu chuyÖn gióp em hiÓu biÕt râ h¬n vÒ nguèn gèc cña ngêi d©n ViÖt Nam chóng ta - dßng gièng Tiªn, Rồng Từ đó nhắc chúng ta phải biết tự hào và phát huy gì đẹp đẽ cao quí giống nòi ng ời VN H§ IV Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung toµn bµi - HS nªu l¹i yªu cÇu dµn bµi H§ V HDVN - Xem l¹i néi dung bµi häc - Hoàn thành các BT đã cho - §äc çc TLTK… - TiÕt sau : ¤n tËp vÒ truyÖn cæ tÝch - TuÇn - TiÕt 13,14,15 Ngµy so¹n: …………… Ngµy d¹y: ……… ……… C§: Çc kÜ n¨ng vÒ v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc - Tiếp tục giúp HS nhận thức đợc thể loại văn tự Nâng cao kiến thức thể loại văn tự Những vấn đề cần lu ý làm văn tự - Rèn kỹ biết cách : xác định cốt truyện, tạo tình huống, cách xây dựng nhân vật, çch viÕt lêi kÓ, lêi tho¹i cña nh©n vËt, çch s¾p xÕp bè côc, çch vËn dông miªu t¶ v¨n tù sù - BD t/c víi VC B/ ChuÈn bÞ GV: Mét sè bµi tËp më réng vµ n©ng cao Tµi liÖu: ( Ng÷ v¨n tËp I, Ng÷ v¨n TËp I, Mét sè kiÕn thøc, kü n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao ng÷ v¨n 6) HS: Xem l¹i néi dung bµi häc tríc C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học HĐ ổ n định tổ chức : Văn : H§ KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra kiÕn thøc phÇn lý thuyÕt bµi tríc H§ Bµi míi : TiÕt Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt - HS nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc phÇn lý I.¤n l¹i phÇn lý thuyÕt thuyÕt ë bµi häc tríc - Çch lµm bµi v¨n TS … (11) - GV KL II.Những vấn đề cần l u ý làm văn tự sù - GVgiới thiệu cho HS vấn đề cần lu ý lµm v¨n kÓ chuyÖn - GV nªu: HS thêng t×m cèt truyÖn khu«n sáo, đơn giản thiếu hấp dẫn, không có t×nh huèng bÊt ngê khiÕn cho bµi v¨n nh¹t nhÏo - GV đọc bài văn trang 96 tài liệu bài tËp n©ng cao 1.Cách xác định cốt truyện và tạo tình huèng truyÖn a Xác định cốt truyện là việc đầu tiên ( T×m nh÷ng c©u chuyÖn cã thùc diÔn cuéc sèng Lùa chän, s¾p xÕp, thªm bít, ) - Cèt truyÖn cÇn cã nhiÒu t×nh tiÕt, diÔn biÕn phong phó T×nh tiÕt ph¶i hîp lý - Xác định tình tiết chính, phụ -T¹o t×nh huèng cho cèt truyÖn bÊt ngê, çch xö lý çc t×nh huèng khÐo lÐo b Çc Thao t¸c: - XĐ đề tài (ND, Chủ đề) cần kể - DiÔn biÕn truyÖn: çc H§, suy nghÜ, lêi nãi, viÖc lµm … cña nv? (l¾t lÐo, b íc ngoÆt … ) - kÕt thøc? (b×nh thêng, cã hËu K cã hËu, bÊt ngê … ) 2.Çch x©y dùng nh©n vËt *Thø nhÊt: - Chän sè lîng nh©n vËt phï hîp víi cèt truyện-Xác định nhân vật chính, phụ *Thø hai: - §Æt tªn cho nh©n vËt - Miêu tả ngoại hình để làm bật tính çch  V× ch©n dung nh©n vËt còng lµm næi bËt chủ đề t tởng tác phẩm *Thø ba: Ch©n dung nh©n vËt ph¶i xuÊt phát từ ngoài đời, không phi lý - Dựa theo đặc điểm, mẫu chân dung nv thùc tÕ… 3.Çch viÕt lêi kÓ, lêi tho¹i - Lêi kÓ râ rµng, tÕ nhÞ, kh«ng dµi dßng thể đợc thái độ, tình cảm ngời kÓ - Sö dông çc kiÓu c©u linh ho¹t - Lêi kÓ ph¶i phï hîp víi ng«i kÓ - Lời thoại phải phù hợp với đặc điểm tính çch, nghÒ nghiÖp, tuæi t¸c - Lêi tho¹i kh«ng qu¸ dµi dßng 4.Çch s¾p xÕp bè côc a/ Bè côc nh SGK lµ bè côc th«ng thêng, có không sáng tạo, đơn điệu *Cã thÓ bè côc nh sau: 1.Tõ hiÖn t¹i ( nªu kÕt qu¶) quay trë vÒ qu¸ khø Tõ qu¸ khø quay trë vÒ víi hiÖn t¹i ( lý gi¶i nguyªn nh©n, diÔn biÕn) §Æc biÖt víi nh÷ng truyÖn cã néi dung håi tëng Më bµi kh«ng nhÊt thiÕt lµ ph¶i giíi thiÖu nh©n vËt vµ sù viÖc - Cã thÓ më b»ng 1/7 çch ( 47 SGK) - KÕt bµi còng nh më bµi, cã thÓ kÕt theo lối mở, khép lại vấn đề mà mở h ớng suy nghĩ, cảm xúc, chặng đời kh¸c cña nh©n vËt 5.Çch vËn dông miªu t¶ v¨n tù sù - Bøc tranh t¶ c¶nh thiªn nhiªn sÏ lµm nÒn cho cho việc.( đêm trăng sáng, buæi chiÒu hÌ, mét gãc s©n trêng, mét khoảng nắng, bãi cỏ ven đê, ), -HS rót thao t¸c x©y dùng cèt truyÖn - GV nhËn xÐt, KL - GV nêu: HS thờng chú ý đến diễn biến cốt truyện mà không chú ý đến việc kh¾c ho¹ ch©n dung nh©n vËt - Không xác định đợc bao nhiêu nhân vật lµ võa, ®©u lµ nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt phô, lóc nµo th× nh©n vËt chÝnh, phô xuÊt hiÖn - Khi kể nhiều nói toạc đặc điểm, tÝnh çch nh©n vËt chø kh«ng ph¶i qua miêu tả và hành động để nhân vật tự toát đặc điểm tính cách - GV lÊy VD vÒ S¬n Tinh, Thuû Tinh - HS rót thao t¸c x©y dùng nh©n vËt - GV.Lấy VD bài Bài học đờng đời ®Çu tiªn, ®o¹n kÓ DÕ MÌn trªu chÞ Cèc - HS nªu l¹i çch bè côc nh SGK - GV nªu çch bè côc kh¸c víi SGK, LÊy VD vÒ phÇn më cña truyÖn ChiÕc lîc ngµ ( Ng÷ v¨n kú I) - HS xem l¹i çch më bµi SGK GV LÊy VD vÒ kÕt thóc c©u chuyÖn C©y bót thÇn GV.LÊy VD bµi Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Ng÷ v¨n tËp I) vµ phÇn kÕt cã ®o¹n miªu t¶ bµi ChiÕc lîc ngµ ( Ng÷ v¨n tËp I) (12) tranh thiªn nhiªn thêng g¾n víi t©m tr¹ng nh©n vËt TiÕt Bài 1: Hãy đặt tên ( kèm theo biệt hiệu), nêu đặc điểm ngoại hình nhân vật Bài 2: HS đọc lại đoạn truyện kể Lê Thận kéo lớc lần đợc lỡi gơm ? Sù viÖc hÊp dÉn nhê nghÖ thuËt s¾p xÕp t×nh tiÕt nh thÕ nµo Bài 3: Cho nhan đề truyện : Một bài học nhớ đời a/ Hãy hình dung hai cốt truyện theo các cách khác nhau, đặt tên cho nhan đè truyện vµ më bµi b»ng çch: - T¶ c¶nh - Nêu ý nghĩ nhân vật việc đã xảy Bài 4: Dùng lời văn tự để giới thiệu nhân vật : a/ Mét c« gi¸o tËn tuþ víi HS b/ Mét ngêi b¹n tèt c/ Mét ngêi «ng ( bµ ) phóc hËu, yªu th¬ng ch¸u d/ Mét häc sinh dòng c¶m nhËn lçi tríc c« gi¸o vµ çc b¹n *H íng dÉn gi¶i bµi tËp Bµi 1: VD Mét cËu häc sinh ç biÖt : - §Æt tªn ( Hïng sÑo, Hïng L×, ) - §Æc ®iÓm ngo¹i h×nh: vãc ngêi nhá thã, da ®en bãng v× ch¹y ngoµi n¾ng qu¸ nhiÒu, g ¬ng mÆt gÇy gÇy, x¬ng x¬ng, tr¸n d«, tãc rÔ tre, trªn m¾t cã çi sÑo to- chøng tÝch cña lÇn bÞ trÌo c©y bÞ ng·, Bài 2: Cả ba lần kéo lới ba chỗ khác có thánh sắt mắc vào l ới Đó là ngÉu nhiªn, lµ ý trêi Bµi3: HS t×m hai cèt truyÖn kh¸c nhau, mçi cèt truyÖn mét më bµi., vËn dông çch mở bài ( SGK trang 47) để làm bài Bµi 4: HS vËn dông çch më bµi ( SGK trang 47) TiÕt Bài 5: Viết đoạn văn 20 dòng triển khai các câu chủ đề sau: a/ T«i cã mét ngêi b¹n th©n häc cïng líp b/ Lóc nµo, mÑ t«i còng chiÒu chuéng vµ ch¨m chót t«i hÕt mùc *H íng dÉn gi¶i bµi tËp Bµi 5: a/ HS cÇn triÓn khai çc ý phô qua çch giíi thiÖu nh©n vËt ( tªn, tuæi, diÖn m¹o, tÝnh çch, phÈm chÊt, t×nh c¶m, së thÝch, mèi t×nh th©n cã tõ bao giê, ) b/HS triển khai các ý phụ qua cách kể hành động, việc làm, thái độ nhân vật với m×nh -GV yêu cầu HS đại diện trình bày trớc lớp -HS nhËn xÐt, GV cã thÓ cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt H§ 4.Cñng cè - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña lý thuyÕt vÒ Çch lµm bµi v¨n tù sù - HS nªu l¹i çch më bµi theo SGK trang 47 H§ HDVN - HS nhà xem lại nội dung phần lý thuyết đã học hai bài - VËn dông vµo qu¸ tr×nh lµm v¨n tù sù - ChuÈn bÞ cho bµi sau : ¤n tËp vÒ truyÖn cæ tÝch TuÇn - TiÕt 16,17,18 Ngµy so¹n: …………… Ngµy d¹y: ……… ……… (13) C§: tõ vùng A/ Môc tiªu bµi häc - Giúp HS ôn tập, nâng cao KT các ND Từ vựng đã học: Cờu tạo từ, nghĩa từ, từ m ợng, từ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜ cña tõ, - Rèn kỹ nhận biết, phân biệt ý nghĩa các từ, vận dụng đặt câu, dùng từ … - BD t/c víi tiÕng ViÖt B/ ChuÈn bÞ GV: Mét sè bµi tËp më réng vµ n©ng cao; Mét sè kiÕn thøc, kü n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao ng÷ v¨n 6) HS: Xem l¹i néi dung bµi häc tríc C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học HĐ ổ n định tổ chức : Văn 1: H§ KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra kiÕn thøc phÇn lý thuyÕt H§ Bµi míi : TiÕt Hoạt động thầy và trò -GV HDHS ôn tập phần Lí thuyết đã học (kÕt hîp víi TL Mét sè KT, KN vµ BTNC NV6) ? Tõ lµ g× Nội dung cần đạt I/ PhÇn lý thuyÕt *Bµi 1: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt 1/ Tõ lµ g×? -Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất, có nghĩa mà độc lập để đặt câu 2/ §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× -Tiếng là đơn cấu tạo nên từ tiếng Việt ? Thế nào là từ đơn? VD? a/ Từ đơn -Tõ mét tiÕng cã nghÜa t¹o nªn lµ tõ đơn b/Tõ phøc ?ThÕ nµo lµ tõ phøc?VD? -Từ phức là từ đợc cấu tạo hai - HSTL, GV nhËn xÐt, bæ sung (Theo nhiÒu tiÕng PhÇn lín tõ phøc ® îc cÊu t¹o S®d) bëi hai tiÕng 3/Ph©n lo¹i tõ phøc: lo¹i a/Tõ ghÐp: lµ tõ gåm hai tiÕng cã nghÜa trë nªn ghÐp l¹i víi nhau, çc tõ cã h×nh thøc ? Từ phức đợc phân thành loại âm cố định đó phải phát âm liền ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? VD? mét m¹ch ?Ph©n lo¹i? VD? VD: s©n bay, hoa hång, trëng b/Tõ l¸y: lµ nh÷ng tõ phøc thêng hai tiÕng c©u t¹o nªn, gi÷a çc tiÕng cã sù hoµ phèi ©m ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y? VD? - Cã hai lo¹i tõ l¸y: l¸y toµn bé vµ l¸y bé phËn ? Cã mÊy lo¹i tõ l¸y?VD? - HS TL, GV KL… ? Çch ph©n biÖt tõ l¸y vµ tõ ghÐp? *L u ý: Khi tõ phøc mµ ta ph©n v©n gi÷a tõ l¸y vµ tõ ghÐp, ta ph¶i xem xÐt çc tiếng đó có nghĩa không Nếu các tiếng có nghĩa thì đó là từ ghép Nếu tiếng đứng sau không có nghĩa mà lặp lại ngữ âm thì đó là từ láy VD: tíng t¸, bao bäc ( tõ ghÐp) VD: nhỏ nhoi, nhỏ nhắn, vuông vắn( từ 4/ Vẽ sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt l¸y) ? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt - Cho HS lªn b¶ng vÏ S§ cÊu t¹o tõ TV - GV cïng líp nhËn xÐt, KL *Bµi 2: Tõ m în 1/ ThÕ nµo lµ tõ mîn ? ThÕ nµo lµ tõ mîn? -Ngoµi tõ thuÇn ViÖt lµ nh÷ng tõ nh©n Cho VD? d©n ta s¸ng t¹o ra, chóng ta cßn vay mîn nhiều từ tiếng nớc ngoài để biểu thị vật, tợng, đặc điểm mà tiếng (14) ?Bé phËn quan träng nhÊt hÖ thèng tõ mîn lµ g× ? Çch viÕt tõ mîn ?Nguyªn t¾c mîn tõ ?NghÜa cña tõ lµ g×? ?Çch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ? - GV nªu VD, HS nªu çch GT… - GV nªu tõ  HS gi¶i thÝch nghÜa ?ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ?HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ lµ g× * L u ý : Th«ng thêng c©u, tõ chØ cã nghĩa định Tuy nhiên số trờng hợp, từ có thể đợc hiểu đồng thời theo c¶ nghÜa gèc lÉn nghÜa chuyÓn VD : ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng Bến thì khăng khăng đợi thuyền… việt cha có từ thật thích hợp để biểu thị Đó lµ çc tõ mîn -Bé phËn quan träng nhÊt hÖ thèng tõ vay mîn lµ tõ mîn gèc H¸n (tõ H¸n ViÖt) Ngoµi cßn cã mîn cña tiÐng níc kh¸c -Çch viÕt tõ vay mîn(2 C) 2/ Nguyªn t¾c mîn tõ -Kh«ng nªn mîn mét çch tuú tiÖn *Bµi 3: NghÜa cña tõ 1/ NghÜa cña tõ lµ g×? -Là nội dung ( vật, tính chất, hoạt động, quan hÖ ) mµ tõ biÓu thÞ 2/ Çch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ -Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu htÞ -Đa từ đồng nghĩa trái nghĩa víi tõ cÇn gi¶i thÝch *Bµi 4: Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn t îng chuyÓn nghÜa cña tõ 1/ Tõ nhiÒu nghÜa -Tõ cã thÓ cã nghÜa hoÆc cã nhiÒu nghÜa 2/ HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ -Chuyển ghĩa là tợng thay đổi nghĩa cña tõ, t¹o nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa -Trong tõ nhiÒu nghÜa cã: +NghÜa gèc lµ nghÜa xuÊt hiÖn tõ ®Çu, làm sở để hình thành các nghĩa khác +Nghĩa chuyển là nghĩa đợc hình thành trên c¬ së cña nghÜa gèc TiÕt 2+3: PhÇn II- LuyÖn tËp (kÕt hîp víi çc BT S®d) *PP: GV HD, HS HĐ cá nhân theo cặp (bàn) … để TH BT - Gäi HS TL, GV nhËn xÐt, bæ sung, KL BT1 : tìm nhanh các từ láy mà các tiếng có thể thay đổi đ ợc trật tự VD : vơ vẩn  vẩn vơ ; thẫn thờ  thờ thẫn … (2 đội lên bảng thi …) BT2 :/ T×m tõ cho mçi lo¹i sau : t¶ tiÕng cêi, t¶ tiÕng nãi, t¶ d¸ng ®iÖu, t¶ tiÕng khãc BT3 : T×m çc tõ l¸y - Tîng h×nh VD : ngo»n ngoÌo, khÊp khÓnh… - Tîng VD : Çm Çm, ï ï… - chØ t©m tr¹ng VD : b©ng khu©ng, thÉn thê… BT4 / Hãy đặt câu với từ các cặp từ d ới đây để thấy cách dùng khác chóng”: -phu nh©n / vî -phụ nữ/ đàn bà BT5 : Giải nghĩa các từ sau: Sứ giả, độc giả, học giả, thính giả, diễn giả BT6 :/ Hãy xác định nghĩa tiếng đại từ, ngữ dới đây : đại châu/ đại lí / cận đại/ đại biểu/ đại diện/ đại từ/ đại/ tứ đại đồng đ ờng BT :/ Cho çc nghÜa sau cña tõ chÝn : a/ vào giai đoạn phát triển đầy đủ nhất, th ờng có màu đỏ màu vàng, có hơng th¬m, vÞ ngät b/ Thức ăn đợc nấu nớng kỹ đến mức ăn đợc c/ Suy nghĩ mức đầy đủ có hiệu d/ Mµu da mÆt öng lªn Hãy cho biết nghĩa mà từ chín nào đợc dùng các câu sau: -Vờn cam chín đỏ -Trớc định phải suy nghĩ cho chín -Ngîng chÝn c¶ mÆt -Trên cây, hồng đã bắt đầu chín -C¬m s¾p chÝn -Lúa chín đầy đồng -Gß m¸ chÝn nh qu¶ bå qu©n BT : Xác định và giải thích nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ mũi các câu sau: (15) a trïng trôc nh chã thui chÝn m¾t, chÝn mòi, chÝn ®u«i, chÝn ®Çu b Mũi Thuyền ta đó, mũi Cà Mau BT :T×m tõ ghÐp vµ tõ l¸y ®o¹n th¬ sau: GÇn xa n« nøc yÕn anh, ChÞ em s¾m söa bé hµnh ch¬i xu©n DËp d×u tµi tö giai nh©n, Ngùa xe nh níc ¸o quÇn nh nªm BT 10 : Gi¶i thÝch nghÜa çc tõ sau:bé hµnh , tµi tö, giai nh©n H§ 4: Cñng cè - GV nhấn mạnh lại ND chính đã ôn tập (có thể sơ đồ hóa) H§ 5: DHVN - TÝch cùc «n tËp - Làm hoàn chỉnh các BT đã giao - vận dụng dùng từ, đặt câu… - ChuÈn bÞ: «n tËp vÒ v¨n TS TuÇn - TiÕt 19,20,21 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề : LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n tù sù Kể chuyện đời thờng A/ Môc tiªu bµi häc - KT: Trên sở học lý thuyết, GV giúp các em chuyên sâu vào thể loại kể chuyện đờ ờng.Qua đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phơng hớng chuẩn bị viết bài - Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thờng - BD t/c yªu mÕn VC, sù vËt, ngêi vµ cuéc sèng B/ ChuÈn bÞ - GV: ND lí thuyết, Một số đề tập làm văn… - HS: Ôn lại phần kiến thức lý thuyết đã học C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học HĐ ổ n định tổ chức : H§ KiÓm tra bµi cò: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt v¨n tù sù ? H§ Bµi míi: TiÕt Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt (16) I/ Kể chuyện đời th ờng là gì? - KN: Lµ kÓ vÒ nh÷ng c©u chuyÖn hµng ngµy tõng tr¶i qua, tõng gÆp víi nh÷ng ngêi quen hay lạ nhng để lại ân tợng, cảm xúc định nào đó - Yªu cÇu: Mét nh÷ng yªu cÇu hµng ®Çu GV: Theo em kể chuyện đời thờng kể chuyện đời thờng là nhân vật và việc cÇn yªu cÇu g×? cần phải chân thực, không nên bịa đặt, thªm th¾t tuú ý II/ Lập dàn bài cho đề văn sau §Ò1 KÓ vÒ mét lÇn em m¾c lçi ( bá häc, nãi GV: ghi đề lên bảng dèi, kh«ng häc bµi ) HS: chép đề vào *Më bµi -Thêi gian x¶y sù viÖc: §ã lµ lçi lÇm g×? x¶y *PhÇn híng dÉn chØ lµ gîi ý, HS cã vµo lóc nµo ? thÓ cã nh÷ng s¸ng t¹o kh¸c *Th©n bµi: DiÔn biÕn cña sù viÖc - Hoàn cảnh dẫn đến lỗi lầm - Em đã có suy nghĩ và hành động sai trái nh thÕ nµo ? - Hậu lỗi lầm đó nh nào ? *KÕt bµi: KÕt thóc sù viÖc vµ c¶m nghÜ cña em - Nhận thức em lỗi lầm đã mắc phải - ¢n hËn vµ quyÕt t©m söa ch÷a §Ò KÓ vÒ mét thÇy gi¸o hay mét c« gi¸o mµ em quÝ mÕn HS: Vận dụng 1/7 cách mở bài đã a/ Më bµi: häc " Ngời thầy nh đò HS: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ ngêi §a kh¸ch sang s«ng råi mét m×nh quay trë l¹i" thÇy gi¸o(c« gi¸o) mµ em kÝnh mÕn §ã lµ h×nh ¶nh thÇy gi¸o mµ t«i kh«ng bao giê hoÆc yªu quý quªn - thÇy Hïng … GV:Th©n bµi em nãi vÒ ®iÒu g×? b/ Th©n bµi HS: T¶ qua vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng bªn - H×nh d¸ng ngoµi cña thÇy gi¸o (c« gi¸o): gi¶n - ¡n mÆc gi¶n dÞ dÞ, nhanh nhÑn - KØ niÖm: -KÓ chi tiÕt nh÷ng kû niÖm th©n + B¶n th©n t«i lµ mét HS dèt thiết gắn bó với thầy giáo (cô giáo): + Đợc thầy để ý và quan tâm nhiều hơn: ngoài học tâp, đời sống lên lớp, lúc nhà thầy đến nhà kèm + KÕt qu¶:n¨m Êy t«i tõ mét HS dèt v ¬n lªn lµ HS giái cña líp +Trong sống thờng ngày: thầy sống đạm b¹c, yªu c©y c¶nh, lu«n ch¨m sãc th¬ng yªu nh÷ng ngêi g® c/ KÕt bµi GV: PhÇn kÕt bµi thÓ hiÖn ®iÒu g×? T«i tÊt biÕt ¬n thÇy Nhê thÇy mµ t«i häc giái HS: Mong gi÷ m·i h×nh ¶nh cña h¬n rÊt nhiÒu Em sÏ m·i m·i nhí ¬n ng êi thÇy thÇy gi¸o (c« gi¸o) kÝnh mÕn mµ em yªu quý GV: Thế nào là kể chuyện đời thờng? TiÕt 2,3 *Yªu cÇu: ViÕt bµi - §Æt c©u? - Dựng đoạn văn TS?  áp dụng bài đã học XD đoạn văn TS - Thø tù kÓ çc SV? - KÕt hîp çc yÕu tè MT, BC  HS viết các đoạn văn kể các SV dần hoàn chỉnh cho đề số - GV thu số bài, đọc trớc lớp và cùng lớp nhận xét cách chi tiết ND, cách viết,… chỉnh sửa lần lợt phần bài làm HS theo các đề bài đã cho H§ Cñng cè - HS nhắc lại kiến thức: kể chuyện đời thờng là nh nào ? H§ 5.HDVN - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë - Chuẩn bị cho đề 4,5 ( SGK trang 99) - Bài sau tiếp tục Luyện tập xây dựng bài văn kể chuyện đời th ờng (17) TuÇn10 - TiÕt 22,23,24 Ngµy so¹n Ngµy d¹y ¤n tËp v¨n tù sù Kể chuyện đời thờng (tt) A/ Môc tiªu bµi häc - Trªn c¬ së häc lý thuyÕt, GV gióp çc em tiÕp tôc chuyªn s©u h¬n vµo thÓ lo¹i kÓ chuyện đời thờng Qua đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phơng hớng chuẩn bị viết bài - Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thờng - BD lßng yªu mÕn VC, yªu cuéc sèng, ngêi… B/ ChuÈn bÞ - GV: Một số đề tập làm văn - HS: ¤n l¹i phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt ë tuÇn 6,7 C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt v¨n tù sù tuÇn 6,7 Bµi míi: TiÕt Hoạt động giáo viên và học sinh *HS lập dàn ý cho đề GV cho HS lËp dµn bµi theo nh÷ng gîi ý sau : ? Më bµi cÇn giíi thiÖu g× Néi dung kiÕn thøc Đề1 : Kể việc tốt em đã làm 1/ Më bµi: Giíi thiÖu cô thÓ viÖc tèt cña em: VD: Th¸ng 11 lµ th¸ng mang chñ ®iÓm Em đã làm đợc nhiều việc tốt đó là ? Th©n bµi kÓ g× 1/ Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc - ChÊp hµnh tèt mäi néi qui Phấn đấu giành nhiều điểm tốt, - Cô thÓ lµ H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Tham gia lµm b¸o têng, vÏ tranh - TËp v¨n nghÖ ? Kết bài nêu vấn đề gì trớc việc 3/ KÕt bµi: C¶m nghÜ cña em em đã làm - Em vui vì đã làm đợc nhiều việc tốt để c mõng ngµy 20-11 - Y/c HS viÕt mét sè §V  tr×nh bµy cã Ých tríc líp - GV cïng líp nhËn xÐt TiÕt 2, Hoạt động giáo viên và học sinh - GV nêu đề bài Néi dung kiÕn thøc §Ò 2: KÓ vÒ mét chuyÕn ®i tham quan (18) - HDHS tìm hiểu Y/c đề ?Më bµi cÇn giíi thiÖu chung vÒ ®iÒu g× 1/ Më bµi *Giíi thiÖu chung: -Hoµn c¶nh cuéc ®i ch¬i xa 2/ Th©n bµi ?Thân bài cần kể các cảnh đẹp nh *Kể các cảnh đẹp( xen lẫn miêu tả nµo Cã cÇn xen kÏ yÕu tè t¶ vµ biÓu c¶m vµ c¶m xóc ) hay kh«ng 3/ KÕt bµi ? KÕt bµi nªu c¶m nghÜ nh thÕ nµo vÒ nh÷ng*C¶m cảnh đẹp nghĩ em trớc cảnh đẹp đó đó *Viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số =>HS viÕt çc ®v vµ h×nh thµnh bµi v¨n… §Ò : KÓ vÒ mét tÊm g¬ng tèt häc tËp vµ *HS lập dàn ý cho đề giúp đỡ bạn bè mà em biết 1/ Më bµi *Giíi thiÖu chung: ?Më bµi cÇn giíi thiÖu g×? - Hoµn c¶nh xuÊt hiÖn ngêi tèt viÖc tèt 2/ Th©n bµi: *DiÔn biÕn cña chuyÖn ?Thân bài kể diễn biến hoàn cảnh gia đình và bảncảnh gia đình và thân - Hoµn thân ngời đó nh nào ngời đó - Kể việc tốt ngời đó: ? KÓ vÒ nh÷ng viÖc tèt cô thÓ nµo +Trong häc tËp +Trong cuéc sèng hµng ngµy ( trªn líp) hay gióp giúp đỡ bạn bè +Tích cực tham gia các hoạt động lớp và trêng ?Kết bài cần khẳng định ngời đó 3/ KÕt bµi *C¶m nghÜ cña em vÒ: - Khẳng định ngời đó là ? B¶n th©n em cÇn ph¶i nh thÕ nµo Em g¬ng tèt học đợc gì ngời đó -Bản thân học tập ngời đó để trở thành ngời H§ Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - HS nêu lại dàn ý đề H§ HDVN - Về xem lại dàn ý đề, đọc tham khảo các bài văn mẫu, hoàn thiện đề bài trên - Bµi sau häc:«n tËp phÇn TV + C¶m thô VH - TuÇn TiÕt 16,17,18 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề : Từ vựng Bµi (19) LuyÖn tËp Ch÷a lçi dïng tõ a Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Ph¸t hiÖn vµ ph©n tÝch çc lçi dïng tõ - BiÕt çch söa lçi vÒ tõ - BiÕt vËn dông thùc tÕ vÒ çch dïng tõ - Có ý thức dùng từ cho đúng giao tiếp b ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: Mét sè bµi tËp HS: Xem l¹i kiÕn thøc bµi Ch÷a lçi dïng tõ, mang bµi viÕt TLV sè C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động 1: ổn định tổ chức V¨n V¨n Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * HS làm bài tập trắc nghiệm Từ vựng đã học bài 1,2,3,5,6 Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài TiÕt *Yªu cÇu : «n l¹i lý thuyÕt vÒ ch÷a lçi dïng tõ tiÕt 23,27; lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm bài đã học và làm bài tập 1,2 Hoạt động GV và HS - Nh¾c l¹i çc lçi thêng gÆp dïng tõ ? Nguyªn nh©n? Çch ch÷a? - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc vÒ lçi dïng tõ ( tiÕt 23, 27) - HS ghi vµo vë nh÷ng lçi thêng gÆp Nội dung cần đạt I Çc lçi dïng tõ thêng gÆp, nguyªn nh©n vµ çch ch÷a LÆp tõ LÉn lén çc tõ gÇn ©m Dùng từ không đúng nghĩa * L u ý : ë nhiÒu trêng hîp, lÆp tõ l¹i rÊt cÇn - GV cho HS làm các bài tập lỗi thiết để nhấn mạnh nội dung, tạo hài dïng tõ hoµ, nhÞp ®iÖu cho ®o¹n v¨n Bµi : T×m vµ ch÷a lçi ®o¹n v¨n sau: II LuyÖn tËp 1/Nghe truyện Thánh Gióng, tôi tởng tợng đến trang nam nhi sức vóc Bài1 : Phát và chữa lỗi dùng từ kh¸c ngêi, nhng t©m hån cßn th« s¬, çc c©u sau ®©y: gi¶n dÞ, nh t©m hån tÊt c¶ mäi ngêi xa a/ Cã thÓ nãi, em cã thÓ tiÕn bé nªu líp em Th¸nh giãng gÆp lóc quèc gia l©m cã thÇy c« d¹y giái nguy đã xông pha trận, đem sức b/ Những thiệt hại bão lụt không thể khoẻ mà đánh tan giặc tÝnh b»ng sè hay sè liÖu cô thÓ 2/ Khu nhµ nµy thËt hoang mang c/ Chúng ta phải học tập chăm để sau 3/ Bố em là thơng binh nên có dị vật lạ này đáp ứng nhu cầu đòi hỏi việc làm ë phÇn mÒm d/ Nhân dân ta ngày đêm chăm lo 4/ Mái tóc ông em đã sửa soạn bạc kiến thiết xây dựng nớc nhà tr¾ng Gîi ý 5/ Bãi biển quê em mùa này đẹp ghê a/ Lỗi lặp từ : có thể, em gím b/ Lỗi dùng hai từ đồng nghĩa liền 6/ ¤ng nghe b× bâm c©u chuyÖn cña vî chång luËt s c, d / Lçi gièng c©u b 7/ Anh Êy lµ ngêi rÊt kiªn cè 8/ Thầy giáo đã truyền tụng cho chúng em rÊt nhiÒu kiÕn thøc 9/ Hïng lµ mét ngêi cao r¸o 10/ Nó là đứa ngang tàn Gîi ý 1/Lçi lÆp tõ *Çc c©u cßn l¹i : Lçi dïng tõ gÇn ©m và dùng từ không đúng nghĩa TiÕt *Yªu cÇu : TiÕp tôc cho HS lµm çc bµi tËp 3,4,5,6,7 (20) Bµi3 : ChØ nh÷ng tõ dïng lÆp çc câu sau và sửa lại cho đúng? 1/.L·o cè tá vui vÎ nhng thùc l·o rÊt nhí th¬ng chó chã vµng cña l·o v× l·o bÞ èm mµ ph¶i b¸n chó ®i 2/.Giãng mÆc ¸o gi¸p s¾t vµ cìi ngùa s¾t và cầm roi sắt và phi ngựa đến thẳng chỗ cã giÆc 3/.Cã thÓ nãi, em cã thÓ tiÕn bé rÊt nhanh nÕu ch¨m häc h¬n Gîi ý : Lçi lÆp tõ Bµi 4: C©u nµo sau ®©y m¾c lçi lÆp tõ? 1/ Ngời ta sinh tự do, bình đẳng quyền lợi và phải luôn tự bình đẳng vÒ quyÒn lîi 2/ TruyÖn Th¹ch Sanh lµ mét truyÖn hay nªn em rÊt thÝch truyÖn Th¹ch Sanh 3/ Tre xanh Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa … đã có bờ tre xanh Bµi : ChØ lçi dïng tõ çc c©u sau và chữa lại cho đúng? 1/.Th¹ch Sanh cøu th¸i tö vua thuû tÒ §ã lµ mét chµng trai kh«i nguyªn, tinh tó còng bÞ ch»n tinh nhèt còi sắt Vua Thuỷ Tề tặng chàng cây đàn để đền ơn chàng cứu vớt mình 2/ Ngêi chiÕn sÜ çch m¹ng kh«ng bao giê chÞu khuÊt tÊt trø¬c kÎ thï mµ lu«n luôn hiên ngang đến phút cuối cùng đời Bµi6: Trong çc c©u sau ®©y, c©u nµo kh«ng m¾c lçi dïng tõ? 1/ TÝnh nã còng dÔ dµng 2/ TÝnh nã còng dÔ d·i 3/ ¤ng ngåi dËy cho dÔ dµng 4/ ¤ng ngåi dËy cho dÔ chÞu 5/ Khi nãi ph¶i nghÜ, kh«ng nªn nãi n¨ng tù tiÖn 6/ H«m qua, bµ ngo¹i biÕu em mét cuèn s¸ch rÊt hay Bài7: Chọn các từ sau để điền vào chç trèng? a đỏ gay, đỏ ngầu, đỏ rực - Trong khãi vµ bôi vÉn loÐ lªn nh÷ng tia löa… - Níc s«ng… - MÆt nã… b độc đáo, độc đoán, độc nhất, độc thân, độc quyền - … : ChØ cã mét mµ th«i - … : N¾m quyÒn mét m×nh - … : Quyết định việc theo ý riêng, kh«ng d©n chñ bµn b¹c - … : Đặc biệt, riêng mình đạt tới - … : Sống mình, không lập gia đình Bµi : HS lÊy bµi viÕt TËp lµm v¨n sè Tự để tìm các lỗi và tự sửa GV gọi số HS đọc lỗi mình, nªu çch söa Bài : Viết chính tả ( nghe - đọc ) GV chọn đoạn văn truyện đã học, đọc cho HS viết chính tả -Thu mét sè vë cña HS, söa lçi, nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Tiết ( Kiểm tra đề tr ờng ) Cñng cè -HS nªu l¹i çc lçi dïng tõ thêng gÆp, nguyªn nh©n vµ çch ch÷a -GV kh¾c s©u kiÕn thøc HDVN - VÒ xem l¹i néi dïng cña bµi häc - VËn dông giao tiÕp vµ t¹o lËp v¨n b¶n - Bài học sau: Luyện tập viết văn tự : kể chuyện đời th ờng TuÇn TiÕt 19,20,21 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 3: tập làm văn tự LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n tù sù Kể chuyện đời thờng (21) A/ Môc tiªu bµi häc Trên sở học lý thuyết, GV giúp các em chuyên sâu vào thể loại kể chuyện đời th ờng đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phơng hớng chuẩn bị viết bài Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thờng B/ ChuÈn bÞ - GV: Một số đề tập làm văn - HS: ¤n l¹i phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt ë tiÕt 13,14,15 C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Văn Văn KiÓm tra bµi cò: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt v¨n tù sù tuÇn 6,7 Bµi míi: TiÕt *Yêu cầu : Ôn lại yêu cầu viết bài văn kể chuyện đời thờng Lập dàn ý cho đề văn Hoạt động GV và HS GV: Thế nào là kể chuyện đời thờng? Nội dung cần đạt I/ Kể chuyện đời thờng là gì? - KN: Lµ kÓ vÒ nh÷ng c©u chuyÖn hµng ngµy tõng tr¶i qua, tõng gÆp víi nh÷ng ngêi quen hay lạ nhng để lại ân tợng, cảm xúc định nào đó GV: Theo em kể chuyện đời thờng - Yªu cÇu: Mét nh÷ng yªu cÇu hµng ®Çu cÇn yªu cÇu g×? kể chuyện đời thờng là nhân vật và việc cần phải chân thực, không nên bịa đặt, thªm th¾t tuú ý II/ Lập dàn bài cho đề văn sau GV: ghi đề lên bảng §Ò1 KÓ vÒ mét lÇn em m¾c lçi ( bá häc, nãi HS: chép đề vào dèi, kh«ng häc bµi ) *Më bµi *PhÇn híng dÉn chØ lµ gîi ý, HS cã -Thêi gian x¶y sù viÖc: §ã lµ lçi lÇm g×? x¶y thÓ cã nh÷ng s¸ng t¹o kh¸c vµo lóc nµo ? *Th©n bµi: DiÔn biÕn cña sù viÖc - Hoàn cảnh dẫn đến lỗi lầm - Em đã có suy nghĩ và hành động sai trái nh thÕ nµo ? - Hậu lỗi lầm đó nh nào ? *KÕt bµi: KÕt thóc sù viÖc vµ c¶m nghÜ cña em - Nhận thức em lỗi lầm đã mắc phải - ¢n hËn vµ quyÕt t©m söa ch÷a §Ò KÓ vÒ mét thÇygi¸o hay mét c« gi¸o mµ HS: Vận dụng 1/7 cách mở bài đã em quÝ mÕn häc a/ Më bµi HS: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ ngêi " Ngời thầy nh đò thÇy gi¸o(c« gi¸o) mµ em kÝnh mÕn §a kh¸ch sang s«ng råi mét m×nh quay trë l¹i" hoÆc yªu quý §ã lµ h×nh ¶nh thÇy gi¸o mµ t«i kh«ng bao giê GV:Th©n bµi em nãi vÒ ®iÒu g×? quªn - thÇy Hïng HS: T¶ qua vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng bªn b/ Th©n bµi ngoµi cña thÇy gi¸o(c« gi¸o): gi¶n - H×nh d¸ng dÞ, nhanh nhÑn - ¡n mÆc gi¶n dÞ -KÓ chi tiÕt nh÷ng kû niÖm th©n - KØ niÖm: thiÕt g¾n bã víi thÇy gi¸o(c« gi¸o): + B¶n th©n t«i lµ mét HS dèt học tâp, đời sống + Đợc thầy để ý và quan tâm nhiều hơn: ngoài lên lớp, lúc nhà thầy đến nhà kÌm + KÕt qu¶:n¨m Êy t«i tõ mét HS dèt v¬n lªn lµ HS giái cña líp +Trong cuéc sèng thêng ngµy: thÇy sèng rÊt đạm bạc, yêu cây cảnh, luôn chăm sóc th ơng yªu nh÷ng ngêi g® GV: PhÇn kÕt bµi thÓ hiÖn ®iÒu g×? c/ KÕt bµi HS: Mong gi÷ m·i h×nh ¶nh cña T«i tÊt biÕt ¬n thÇy Nhê thÇy mµ t«i häc giái thÇy gi¸o(c« gi¸o) kÝnh mÕn h¬n rÊt nhiÒu Em sÏ m·i m·i nhí ¬n ng êi thÇy mµ em yªu quý (22) TiÕt 2,3 *Yªu cÇu: ViÕt bµi - HS viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số - GV thu bµi, chÊm Cñng cè - HS nhắc lại kiến thức: kể chuyện đời thờng là nh nào ? 5.HDVN - Chuẩn bị cho đề 4,5 ( SGK trang 99) - Bài sau tiếp tục Luyện tập xây dựng bài văn kể chuyện đời th ờng TuÇn10 TiÕt 22,23,24 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 3: tập làm văn tự LuyÖn viÕt v¨n Kể chuyện đời thờng A/ Môc tiªu bµi häc - Trên sở học lý thuyết, GV giúp các em tiếp tục chuyên sâu vào thể loại kể chuyện đời thờng.Qua đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phơng hớng chuẩn bị viết bài - Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thờng B/ ChuÈn bÞ - GV: Một số đề tập làm văn - HS: ¤n l¹i phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt ë tuÇn 6,7 C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Văn Văn KiÓm tra bµi cò: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi phÇn kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt v¨n tù sù tuÇn 6,7 Bµi míi: TiÕt *Yêu cầu: HS lập dàn ý, viết thành bài cho đề văn sau: Hoạt động GV và HS GV: Trên sở dàn ý đã làm từ bài trớc, HS viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số Néi dung kiÕn thøc 1/Viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số1 §Ò1 KÓ vÒ mét lÇn em m¾c lçi ( bá häc, nãi dèi, kh«ng häc bµi ) TiÕt *GV - yêu cầu HS lập dàn ý cho đề số Më bµi yªu cÇu giíi thiÖu g× ? Chän çch më bµi nh thÕ nµo ? HS cã thÓ chän çch më nªu suy nghÜ ( håi tëng ) - Thân bài định kể gì? ( DiÔn biÕn cña çc sù viÖc ) - KÕt bµi nªu nh÷ng g× ? ( c¶m nghÜ vÒ kû niÖm Êy) *GV yªu cÇu HS viÕt më bµi b»ng nhiÒu çch ( çch më bµi trang 47 SGK) *GV gäi HS tr×nh bµy theo tæ - HS nhËn xÐt - GV cã thÓ cho ®iÓm nh÷ng më bµi hay *GV yªu cÇu HS viÕt thµnh bµi hoµn chỉnh cho đề số 1/ Lập dàn ý cho đề văn sau §Ò : KÓ vÒ kû niÖm håi Êu th¬ lµm em nhí m·i a/Më bµi:Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ kû niÖm đáng nhớ: b/Th©n bµi: KÓ l¹i tr×nh tù çc sù viÖc c/KÕt bµi: KÕt qu¶ vµ c¶m nghÜ cña em vÒ sù viÖc Êy 2/ Viết mở bài nhiều cách cho đề sè (23) TiÕt - ViÕt thµnh bµi hoµn chØnh IV Cñng cè - GV yêu cầu HS đại diện tổ trình bày phần bài viết - GV cho HS nhËn xÐt, cã thÓ cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt hay V HDVN - VÒ xem l¹i bµi viÕt - Bài sau tiếp tục luyện tập cho đề văn sau: ( HS chuẩn bị tr ớc dàn ý ) TuÇn 11 TiÕt 25,26,27 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 1: Tập làm văn tự Kể chuyên đời thờng A/ Môc tiªu bµi häc -Tiếp tục cho HS tập xây dựng dàn bài cho bài văn tự kể chuyện đời th ờng, Viết thành bài hoà chØnh -RÌn kü n¨ng lµm v¨n tù sù B/ ChuÈn bÞ -GV: §Ò bµi vµ tµi liÖu tham kh¶o -HS: KiÕn thøc vÒ lý thuyÕt v¨n tù sù C/ TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: Văn V¨n KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i çc yªu cÇu vÒ çch lµm bµi v¨n tù sù, nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý Bµi míi: TiÕt *Yêu cầu : Lập dàn ý cho các đề 1,2 Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc *HS lập dàn ý cho đề Đề1 : Kể việc tốt em đã làm GV cho HS lËp dµn bµi theo nh÷ng gîi ý sau : 1/ Më bµi: Giíi thiÖu cô thÓ viÖc tèt ? Më bµi cÇn giíi thiÖu g× cña em: VD: Th¸ng 11 lµ th¸ng mang chñ ®iÓm Em đã làm đợc nhiều việc tốt đó là ? Th©n bµi kÓ g× 1/ Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc - ChÊp hµnh tèt mäi néi qui (24) - Phấn đấu giành nhiều điểm tốt, - Cô thÓ lµ - H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Tham gia lµm b¸o têng, vÏ tranh - TËp v¨n nghÖ ? Kết bài nêu vấn đề gì trớc việc 3/ KÕt bµi: C¶m nghÜ cña em em đã làm - Em vui vì đã làm đợc nhiều việc tốt chµo mõng ngµy 20-11 *HS lập dàn ý cho đề §Ò : KÓ vÒ mét tÊm g¬ng tèt häc tËp vµ giúp đỡ bạn bè mà em biết 1/ Më bµi ?Më bµi cÇn giíi thiÖu g×? *Giíi thiÖu chung: - Hoµn c¶nh xuÊt hiÖn ngêi tèt viÖc tèt 2/ Th©n bµi: ?Thân bài kể diễn biến hoàn cảnh gia đình vµ b¶n *DiÔn biÕn cña chuyÖn thân ngời đó nh nào - Hoàn cảnh gia đình và thân ngời đó ? KÓ vÒ nh÷ng viÖc tèt cô thÓ nµo - Kể việc tốt ngời đó: +Trong häc tËp +Trong cuéc sèng hµng ngµy ( trªn líp) hay gióp h giúp đỡ bạn bè +Tích cực tham gia các hoạt động lớp và trêng 3/ KÕt bµi ?Kết bài cần khẳng định ngời đó *C¶m nghÜ cña em vÒ: - Khẳng định ngời đó là g¬ng tèt ? B¶n th©n em cÇn ph¶i nh thÕ nµo Em häc -B¶n ® thân học tập ngời đó để trở thành ngời có ích ngời đó TiÕt 2, *Yêu cầu : HS lập dàn bài cho đề số và viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc ?Më bµi cÇn giíi thiÖu chung vÒ ®iÒu g× §Ò 3: KÓ vÒ mét chuyÕn ®i tham quan 1/ Më bµi *Giíi thiÖu chung: -Hoµn c¶nh cuéc ®i ch¬i xa ?Thân bài cần kể các cảnh đẹp nh 2/ Th©n bµi nào Có cần xen kẽ yếu tố tả và biểu cảm *Kể các cảnh đẹp( xen lẫn miêu tả hay kh«ng vµ c¶m xóc ) ? KÕt bµi nªu c¶m nghÜ nh thÕ nµo vÒ nh÷ng3/c¶nh Kết đẹp bµi đó *Cảm nghĩ em trớc cảnh đẹp đó *Viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số §Ò : KÓ vÒ mét tÊm g¬ng tèt häc tËp vµ h giúp đỡ bạn bè mà em biết *HS viÕt thµnh bµi *Cuèi giê GV thu chÊm mét sè bµi Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - HS nêu lại dàn ý đề HDVN - Về xem lại dàn ý đề, đọc tham khảo các bài văn mẫu - Bài sau học: Chủ đề : ôn tập từ vựng, chuẩn bị cho tiết kiểm tra 45 phút Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: ……………… TuÇn 12 TiÕt 28,29,30 Chủ đề : Từ vựng «n tËp tõ bµi 1-> 11 (25) A.Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ Tõ vµ cÊu t¹o tõ, Tõ m în, NghÜa cña tõ, Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ, Ch÷a lçi dïng tõ - RÌn kü n¨ng biÕt sö dông tõ vµ côm tõ chÝnh x¸c giao tiÕp vµ t¹o lËp v¨n b¶n ChuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra TiÕng viÖt 45 phót B ChuÈn bÞ 1.GV: Mét sè bµi tËp cñng cè vµ n©ng cao HS: Xem lại các ghi nhớ bài đã học C TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức: Văn V¨n KiÓm tra bµi cò: KiÕm tra qu¸ tr×nh «n tËp Bµi míi I Néi dung «n tËp Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc I/ PhÇn lý thuyÕt ? Tõ lµ g× *Bµi 1: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt 1/ Tõ lµ g×? -Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất, có nghĩa ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× mà độc lập để đặt câu ? Thế nào là từ đơn 2/ §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ -Tiếng là đơn cấu tạo nên từ tiếng Việt a/ Từ đơn -Tõ mét tiÕng cã nghÜa t¹o nªn lµ tõ ?ThÕ nµo lµ tõ phøc đơn b/Tõ phøc -Từ phức là từ đợc cấu tạo hai nhiều tiếng Phần lớn từ phức đợc cấu tạo bëi hai tiÕng ? Từ phức đợc phân thành loại 3/Ph©n lo¹i tõ phøc: lo¹i ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp a/Tõ ghÐp: lµ tõ gåm hai tiÕng cã nghÜa trë nªn ghÐp l¹i víi nhau, çc tõ cã h×nh thức âm cố định đó phải phát âm liÒn mét m¹ch VD: s©n bay, hoa hång, trëng ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y b/Tõ l¸y: lµ nh÷ng tõ phøc thêng hai tiÕng c©u t¹o nªn, gi÷a çc tiÕng cã sù hoµ phèi ©m ? Cã mÊy lo¹i tõ l¸y - Cã hai lo¹i tõ l¸y: l¸y toµn bé vµ l¸y bé phËn *Lu ý: Khi tõ phøc mµ ta ph©n v©n gi÷a tõ l¸y vµ tõ ghÐp, ta ph¶i xem xÐt çc tiếng đó có nghĩa không Nếu các tiếng có nghĩa thì đó là từ ghép Nếu tiếng đứng sau không có nghĩa mà lặp lại ngữ âm thì đó là từ láy VD: tíng t¸, bao bäc ( tõ ghÐp) VD: nhá nhoi, nhá nh¾n, vu«ng v¾n( tõ l¸y) ? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt ? ThÕ nµo lµ tõ mîn 4/ Vẽ sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt *Bµi 2: Tõ mîn 1/ ThÕ nµo lµ tõ mîn -Ngoµi tõ thuÇn ViÖt lµ nh÷ng tõ nh©n d©n ta s¸ng t¹o ra, chóng ta cßn vay mîn nhiều từ tiếng nớc ngoài để biểu thị vật, tợng, đặc điểm mà ?Bộ phận quan trọng hệ thống tiếng việt cha có từ thật thích hợp để biểu tõ mîn lµ g× thÞ §ã lµ çc tõ mîn -Bé phËn quan träng nhÊt hÖ thèng tõ vay mîn Ngoµi cßn cã mîn cña ? Çch viÕt tõ mîn tiÐng níc kh¸c -Çch viÕt tõ vay mîn ?Nguyªn t¾c mîn tõ 2/ Nguyªn t¾c mîn tõ -Kh«ng nªn mîn mét çch tuú tiÒn *Bµi 3: NghÜa cña tõ (26) ?NghÜa cña tõ lµ g× ?Çch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ?ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ?HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ lµ g× *Lu ý: Th«ng thêng c©u, tõ chØ cã nghĩa định Tuy nhiên số trờng hợp, từ có thể đợc hiểu đồng thời theo c¶ nghÜa gèc lÉn nghÜa chuyÓn VD: ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng 1/ NghÜa cña tõ lµ g×? -Lµ néi dung ( sù vËt, tÝnh chÊt, ho¹t động, quan hệ ) mà từ biểu thị 2/ Çch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ -Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu htÞ -Đa từ đồng nghĩa trái nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch *Bµi 4: Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ 1/ Tõ nhiÒu nghÜa -Tõ cã thÓ cã nghÜa hoÆc cã nhiÒu nghÜa 2/ HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ -Chuyển ghĩa là tợng thay đổi nghĩa cña tõ, t¹o nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa -Trong tõ nhiÒu nghÜa cã: +NghÜa gèc lµ nghÜa xuÊt hiÖn tõ đầu, làm sở để hình thành các nghĩa kh¸c +Nghĩa chuyển là nghĩa đợc hình thành trªn c¬ së cña nghÜa gèc *Bµi 5: Ch÷a lçi dïng tõ 1/Lçi lÆp tõ 2/ Lçi lÉn lén çc tõ gÇn ©m 3/ Dùng từ không đúng nghĩa *Bµi 6: Danh tõ ? Nêu đặc điểm DT, khả kết 1/Đặc điểm danh từ hîp, chøc vô ®iÓn h×nh -DT lµ tõ chØ ngêi, sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm -Kh¶ n¨ng kÕt hîp: PhÝa tríc kÕt hîp víi sè tõ, lîng tõ PhÝa sau kÕt hîp víi çc tõ này, ấy, đó , -Chøc vô ®iÓn h×nh: Lµm chñ ng÷, làm vị ngữ kết hợp với từ “ là” đứng tr ớc ? ThÕ nµo lµ DT chung vµ DT riªng 2/Danh tõ chung, danh tõ riªng -DT chung lµ tªn gäi lo¹i sù vËt -DT riªng lµ tªn riªng cña tõng ngêi, tõng vật, địa phơng ? Çch viÕt cho tõng lo¹i -Çch viÕt: +Tªn( VN) vµ tªn phiªn ©m qua ©m H¸n ViÖt , viÕt hoa ch÷ çi ®Çu mçi tiÕng +Tªn ( níc ngoµi) kh«ng phiªn ©m qua ©m H¸n ViÖt, viÕt ch÷ çi ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh +Tªn riªng çc c¬ quan, tæ chøc, çc gi¶i htëng, danh hiÖu, hu©n ch¬ng thêng lµ côm tõ, viÕt ho¸ ch÷ çi ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh *Bµi 7: Côm danh tõ - Côm danh tõ lµ g×? - Lµ mét tæ hîp tõ DT vµ mét sè tõ ng÷ ? Côm DT lµ g× phô thuéc t¹o thµnh - Nghĩa cụm DT đầy đủ và có cấu tạo phøc t¹p h¬n m×nh DT ? NghÜa cña côm DT - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p c©u còng gièng nh DT ? Chøc n¨ng ng÷ ph¸p - M« h×nh cÊu t¹o cña côm DT ? Cã mÊy lçi dïng tõ thêng gÆp ? M« h×nh cÊu t¹o (27) TiÕt 2,3 LuyÖn tËp *Yªu cÇu : HS lµm çc bµi tËp cñng cè vµ n©ng cao 1/ T×m 10 cho mçi lo¹i sau : t¶ tiÕng cêi, t¶ tiÕng nãi, t¶ d¸ng ®iÖu, t¶ tiÕng khãc 2/ Hãy đặt câu với từ các cặp từ d ới đây để thấy cách dùng khác chóng” -phu nh©n / vî -phụ nữ/ đàn bà 3/ Hãy xác định nghĩa tiếng đại từ, ngữ d ới đây : đại châu/ đại lí/ đại chiến/ cận đại/ đại lộ/ đại biểu/ đại diện/ đại d ơng/ đại ý/ đại từ/ đại/ tứ đại đồng đờng 4/ Cho çc nghÜa sau cña tõ chÝn: a/ vào giai đoạn phát triển đầy đủ nhất, th ờng có màu đỏ màu vàng, có hơng th¬m, vÞ ngät b/ Thức ăn đợc nấu nớng kỹ đến mức ăn đợc c/ Suy nghĩ mức đầy đủ có hiệu d/ Mµu da mÆt öng lªn Hãy cho biết nghĩa mà từ chín đợc dùng các câu sau: -Vờn cam chín đỏ -Trớc định phải suy nghĩ cho chín -Ngîng chÝn c¶ mÆt -Trên cây, hồng đã bắt đầu chín -C¬m s¾p chÝn -Lúc chín đầy đồng -Gß m¸ chÝn nh qu¶ bå qu©n 5/ Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi vÒ dïng tõ çc c©u sau: -Hïng lµ ngêi cao r¸o -Nã rÊt ngang tµn -Bµi to¸n nµy hãc bóa thËt -Anh Êy lµ ngêi rÊt kiªn cè -Thầy giáo là ngời đã truyền tụng cho chúng em nhiều kiến thức 6/ ViÕt hoa cho çc tªn sau: -phòng giáo dục và đào tạo huyện phù cừ -bộ giáo dục và đào tạo -nhà xuất quân đội nhân dân việt nam -trêng trung häc c¬ së Phï Cõ -trêng trung häc phæ th«ng hng yªn -trêng trung häc phæ th«ng chuyªn hng yªn 7/Trong ®o¹n v¨n sau, cã thÓ bá çc tõ ng÷ in ®Ëm ® îc kh«ng? V× sao? Hùng Vơng thứ mời tám có ngời gái tên là mị nơng, ngời đẹp nh hoa, tính nÕt hiÒn dÞu Vua cha yªu th¬ng nµng hÕt mùc, muèn kÐn cho mét ng êi chång thËt xứng đáng 8/T×m nh÷ng tõ thay thÕ cho tõ ngêi c©u “ Hïng V¬ng cã mét ngêi g¸i ” Theo em dùng từ nào là đúng nhất? Vì sao? 9/ Trong nh÷ng trêng hîp sau ®©y, ®©u lµ côm DT, ®©u lµ tõ ghÐp a/ -Anh em cã nhµ kh«ng ? -Anh em ®i v¾ng råi ¹ b/ Chóng t«i coi nh anh em c/ Hoa hồng đẹp quá d/ Hoa hång qu¸ ®/ B¸nh r¸n ch¸y qu¸ e/Em rÊt thÝch b¸nh r¸n g/ ¸o dµi nµy ng¾n qu¸ h/ Çi ¸o dµi qu¸! Cñng cè - HS nªu l¹i néi dung bµi häc - GV kh¸i qu¸t néi dung vµ kh¾c s©u kiÕn thøc HDVN - Xem l¹i néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt KiÓm tra 45 phót tiÕng ViÖt - Bài sau học : Chủ đề 1: Kể chuyện tởng tợng (28) TuÇn 13 TiÕt 31,32,33 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 1: Truyện dân gian Bµi ¤n tËp truyÖn cæ tÝch, truyÖn ngô ng«n A Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè, më réng, n©ng cao kiÕn thøc vÒ çc truyÖn cæ tÝch vµ çc truyện ngụ ngôn đã học B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:Mét sè bµi tËp HS: Chuẩn bị kiến thức truyện đã học C Tổ chức hoạt động dạy và học TiÕt *Yªu cÇu: - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ hai lo¹i truyÖn - Kể lại truyện, nêu nội dung ý nghĩa, nghệ thuật đặc sắc truyện Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức V¨n V¨n Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ GV yªu cÇu HS kÓ tªn çc truyÖn cæ tÝch và ngụ ngôn đã học Hoạt động 3: Bài GV: yªu cÇu HS tr¶ lêi çc c©u hái sau: -ThÕ nµo lµ truyÖn cæ tÝch? -ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n? -So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a truyÖn cæ tÝch vµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? Nội dung cần đạt TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g×? TruyÖn Cæ tÝch lµ g×? -Là loại truyện dân gian kể đời cña mét sè kiÓu nh©n vËt quen thuéc:nh©n vËt bÊt h¹nh, nh©n vËt dòng sÜ, nh©n vËt th«ng minh vµ nh©n vËt ngèc nghÕch, nhân vật là động vật Truyện cổ tích thờng có yếu tố hoang đờng, thể ớc mơ niềm tin nhân d©n vÒ chiÕn th¾ng cuèi cïng cña çi thiện các ác, cái tốt cái xấu, công bất công 3.Sù gièng vµ kh¸c gi÷a truyÖn truyÒn thuyÕt vµ truyÖn cæ tÝch: - Giống: Có yếu tố hoang đờng - Kh¸c: TruyÒn thuyÕt cã yÕu tè lÞch sö; Cổ tích kể đời số phận ngêi 4.TruyÖn ngô ng«n lµ g×? -Lµ lo¹i truyÖn kÓ bµng v¨n vÇn hoÆc v¨n xuôi, mợn chuyện loài vật, đồ vật chính ngời để bóng gió nói chuyện ngêi, nh»m khuyªn nhñ, r¨n d¹y ngêi ta bài học nào đó sống Các truyện cổ tích đã học a/ Th¹ch Sanh ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn Th¹ch -TruyÖn vÒ ngêi dòng sÜ diÖt ch»n tinh, diệt đại bàng cứu ngời bị hại, vạch mặt kẻ Sanh vong nh©n béi nghÜa, chèng qu©n x©m lîc ? KÓ diÔn c¶m truyÖn Th¹ch Sanh GV yêu cầu HS thay kể phần -Ước mơ, niềm tin đạo đức, công lý xã hội và lý tởng nhân đạo, yêu hoà bình cña truyÖn cña nh©n d©n ta (29) ? KÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn Em bÐ th«ng minh ?Nªu néi dung ýn ghÜa cña truyÖn Em bÐ ? KÓ l¹i truyÖn C©y bót thÇn ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn C©y bót thÇn ? Nêu nghệ thuật đặc sắc truyện ? KÓ l¹i diÔn c¶m truyÖn ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn Nªu nghÖ thuËt ? Kể diễn cảm lại truyện( mình đóng çc vai) - HS kÓ tõng phÇn *GV cho HS rót bµi häc tõ mçi truyÖn ? Kể lại truyện ếch ngồi đáy giếng ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn Õch ngồi đáy giếng ? KÓ l¹i truyÖn ThÇy bãi xem voi ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn *TruyÖn §eo nh¹c cho mÌo ( GV cho HS đọc ) ? KÓ l¹i truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng ? Nªu néi dung ý nghÜa cña truyÖn b/ TruyÖn Em bÐ th«ng minh -Truyện nhân vật thông minh đề cao th«ng minh vµ trÝ kh«n d©n gian - T¹o tiÕng cêi vui vÎ c/ C©y bót thÇn -TruyÖn kÓ vÒ nh©t vËt cã tµi n¨ng kú l¹ - TruyÖn thÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n công lý xã hội Mục đích tài nghÖ thuËt lµ phôc vô nh©n d©n.TruyÖn thÓ hiÖn íc m¬ vÒ kh¶ n¨ng kú diÖu cña ngêi * NghÖ thuËt - Chi tiết tởng tợng thần kỳ, đặc sắc, đặc biÖt lµ h×nh ¶nh c©y bót thÇn - TruyÖn dÉn d¾t khÐo lÐo, giµu kÞch tÝnh - Kết thúc mở, câu chuyện đã khép lại mà ngêi nghe cha hÕt ph©n van vÒ sè phËn nh©n vËt d/ Truyện Ông lão đánh cá và cá vµng *ý nghÜa: - Ca ngợi lòng biết ơn ngời nhân hậu và nêu bài học đích đáng kẻ tham lam bội bạc *NghÖ thuËt : Sù lÆp l¹i t¨ng tiÕn cña çc tình cốt truyện, đối lập các nhân vật, xuất cuae các yếu tố t ởng tợng, hoang đờng 3/ TruyÖn ngô ng«n a/ ếch ngồi đáy giếng *ý nghÜa:Phª ph¸n nh÷ng kÎ hiÓu biÕt c¹n hÑp mµ l¹i huªnh hoang, khuyªn nhñ ngêi ta ph¶i cè g¾ng më réng tÇm hiÓu biÕt cña m×nh, kh«ng chñ quan, kiªu ng¹o b/ ThÇy bãi xem voi *ý nghÜa: Khuyªn ta muèn hiÓu biÕt sù vËt, sù viÖc ph¶i xem xÐt chóng mét çch toµn diÖn c/ Ch©n, Tay, Tai, M¨t, MiÖng *ý nghÜa: Trong mét tËp thÓ, mçi thµnh viên không thể sống tách biệt mà phải n ơng tựa vào nhau, gắn bó với để cùng tồn tại; đó phải biết hợp tác với vµ t«n träng c«ng søc cña TiÕt LuyÖn tËp a/TruyÖn Th¹ch Sanh *Bµi tËp cñng cè 1/ BTTN 2/ NÕu vÏ mét tranh minh ho¹ cho truyÖn Th¹ch Sanh, em chän chi tiÕt nµo truyÖn để vẽ ? Vì ? Em hãy đặt cho tranh minh hoạ tên gọi nh nào ? 3/ Trong phÇn kÕt thóc truyÖn, mÑ Lý Th«ng ph¶i chÕt, cßn Th¹ch Sanh th× ® îc kÕt h«n cïng c«ng chóa vµ lªn ng«i vua Qua çch kÕt thóc nµy, nh©n d©n ta muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× ? KÕt thóc Êy cã phæ biÕn truyÖn cæ tÝch hay kh«ng ? H·y nªu vÝ dô 4/ Đọc thêm SGK ( 67 ) - Tiếng đàn đoạn thơ có tác dụng gì ? *Bµi tËp n©ng cao (30) 1/ Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kỳ, đó đặc sắc là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ mời tám nớc ch hầu Em hãy nêu ý nghĩa chi tiết đó Gîi ý *Tiếng đàn thần kỳ: - Gióp gi¶i oan, gi¶i tho¸t - KÎ ¸c bÞ v¹ch mÆt - C«ng lý chÝnh nghÜa -> quan niÖm vµ íc m¬ vÒ c«ng lý cña m×nh - Làm cho mời tám nớc ch hầu phải cởi giáp xin hàng, đại diện cho cái thiện và tinh thần yêu hoà bình nhân dân-> vũ khí đặc biệt để cảm hoá kẻ thù *Niªu c¬m thÇn kú - Chøng tá tÝnh chÊt kú l¹ cña niªu c¬m vµ sù tµi giái cña Th¹ch Sanh - Tợng trng cho lòng nhân đạo, t tởng yêu hoà bình Và lòng nhân đạo, yêu hoà bình còng cã kh¶ n¨ng kú diÖu gièng nh niªu c¬m thÇn b/TruyÖn Em bÐ th«ng minh *Bµi tËp cñng cè 1/ BTTN 2/ Em bé truyện đã phải lần giải câu đố oái oăm Trong lần, em bé đã dùng cách gì để giải đố ? Theo em, cách giải đố lý thú chỗ nào ? Gîi ý - Bèn lÇn a Đố lại viên quan-> đẩy bí phía ngời đố b Để vua tự nói vô lý điều mà vua đã đố-> Làm cho ng ời câu đố thấy cái vô lý điều mà họ đố c Cũng đố lại ( lý thú nh lần ) d Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian -> Không dựa vào kiến thức sách vở, mà dựa vào kiến thức đời sống => Làm cho ngời câu đố, ngời chứng kiến và ngời nghe ngạc nhiên vì bất ngờ, gi¶n dÞ, hån nhiªn cña nh÷ng lêi gi¶i Chøng tá chó bÐ cã trÝ tuÖ th«ng minh h¬n ng êi §Ò cao trÝ th«ng minh cña lo¹i nh©n vËt nµy cµng béc lé ë ®©y *Bµi tËp n©ng cao 1/ Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt em bÐ th«ng minh b»ng c©u c/TruyÖn Cæ tÝch C©y bót thÇn *Bµi tËp cñng cè 1/ BTTN *Bµi tËp n©ng cao 2/ Nh©n vËt M· L¬ng cho em bµi häc g× ? ( ViÕt ®o¹n v¨n 10 dßng ) 3/ Nhắc lại định nghĩa truyện Cổ tích TiÕt3 *LuyÖn tËp truyÖn Ngô ng«n *Yªu cÇu: Lµm çc bµi tËp phÇn luyÖn tËp SGK 1/Truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng 1/ BTTN 2/ ViÕt ®o¹n v¨n 15 dßng bµn vÒ thãi chñ quan, kiªu ng¹o 2/TruyÖn ThÇy bãi xem voi 1/ BTTN 2/ Viết đoạn văn 15 dòng bàn Cách nhìn nhận đánh giá vật, việc không nên chủ quan, phiÕn diÖn 3/TruyÖn Ch©n, Tay 1/ BTTN 2/ ViÕt ®o¹n v¨n bµn vÒ thãi tÞ n¹nh 3/ Nhắc lại định nghĩa truyện ngụ ngôn IV/ Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung toµn bµi - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc V/ HDVN- Kể lại các truyện đã học, nêu lại định nghĩa các thể loại truyện dân gian đã học, nắm đợc ý nghĩa các truyện dân gian Ôn lại nội dung bài học (31) TuÇn 14 TiÕt 34,35,36 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 1: Văn tự LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n KÓ chuyÖn tëng tîng A/ Môc tiªu bµi häc - Giúp HS bớc đầu nắm đợc nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản - Giúp HS hiểu đợc vai trò tởng tợng văn tự - BiÕt vËn dông bµi lµm B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm nµi C/ Tiến trình hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Văn Văn KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: TiÕt *Yêu cầu: Hớng dẫn HS lập dàn bài cho đề văn, viết đoạn văn Hoạt động thầy và trò GV: Em hiÓu kÓ chuyÖn tëng tîng lµ g×? HS: Lµ nh÷ng truyÖn ngêi kÓ nghÜ b»ng trÝ tëng tîng cña m×nh, kh«ng cã s½n s¸ch vë hay thùc tÕ, nhng thể ý nghĩa nào đó GV: Nêu đặc điểm kể truyện tởng tợng? HS: Truyện tởng tợng đợc kể phần dựa vào ®iÒu cã thËt, cã ý nghÜa, råi tëng tîng thªm cho thó vÞ vµ lµm cho ü nghÜa thªm næi bËt GV: Më bµi cÇn giíi thiÖu chung nh÷ng g× -Nh¾c l¹i nguån gèc mèi thï dai d¼ng gi÷a ST vµ TT -Thêi gian x¶y cuéc giao chiÕn ( vÝ dô: mïa lò n¨m ë đồng sông Hồng) GV: Th©n bµi em cÇn kÓ nh÷ng g×? *Tả đọ sức ST và TT - Khung cảnh trớc trận đấu: +Bầu trời tối đen, chớp rạch ngang trời, sấm nổ đì đùng +ST bình tĩnh chuẩn bị phơng tiện sẵn sàng đánh trả - Trong trận đấu: +TT ho¸ phÐp h« ma gäi giã, gi«ng tè næi lªn, ma nh trót, níc s«ng d©ng lªn +ST bµy b×nh bè trËn, phèi hîp víi çc ph¬ng tiÖn ®Èy lïi cuéc tÊn c«ng cña TT GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn GV: PhÇn kÕt bµi ntn? ? C¶m nghÜ cña em nh thÕ nµo Nội dung cần đạt I/ Lý thuyÕt -KÓ chuyÖn tëng tîng lµ g×? -§Æc ®iÓm cña kÓ chuyÖn tëng tîng? II/ LuyÖn tËp 1/§Ò1 : Em h·y tëng tîng đọ sức Sơn Tinh vµ Thuû Tinh ®iÒu kiÖn hiÖn víi m¸y ñi, m¸y xóc, xi m¨ng cèt thÐp a Më bµi - Giới thiệu trận đánh ST vµ TT víi nhiÒu thø vò khí đại b Th©n bµi: - Nguyªn nh©n ST vµ TT đánh - Trong trËn chiÕn ST vµ TT dïng nh÷ng lo¹i vò khÝ nµo? - TT ®iÒu qu©n sao? - ST øng phã thÕ nµo? - KÕt qu¶ cuèi cïng ntn? c KÕt bµi: Hàng năm TT đánh ST (32) - ý nghÜa cña truyÖn HS: TT ®em lßng o¸n hËn, hµng n¨m vÉn cho qu©n vµ m¸y bay dò la có hội lại chiến đấu GV: Cho HS đọc tham khảo đoạn văn ( 102 Trần Thị Thìn) 2/ Đọc đoạn văn mẫu GV đọc cho HS nghe đoạn văn sau: “ Một chiến ST và TT diễn dội, với đủ các loại vũ khí đại, hòng tiêu diệt lẫn nhau, để tranh cớp nàng Mị Nơng xinh đẹp vua Hùng Vơng thứ mời t¸m Do mang lễ vật đến chậm không lấy đ ợc Mị Nơng, Thuỷ Tinh tøc giËn bÌn ®em xe t¨ng, m¸y bay, xe léi níc tÊn công Mị Nơng để bảo vệ thành mình vừa đạt đ ợc, Sơn Tinh đã dùng máy bay chiến đấu trút bom tới tấp xuống đội quân Thuỷ Tinh Tăng thêm viện trợ, Thuỷ Tinh đã dùng điện thoại di động gọi cá sấu , cá mập, đem thªm m¸y xóc, m¸y ñi hßng san b»ng dinh luü cña S¬n Tinh Bôi khãi bay mï mÞt, nh÷ng tiÕng næ long trêi, c©y cối ngả nghiêng, nhà cửa sập đổ Tiếng kêu vang đất trêi, nhng cuéc chiÕn vÉn diÔn ¸c liÖt vµ kÐo dµi hµng mÊy th¸ng liÒn Mặc dù Thuỷ Tinh đã huy động tối đa các loại vũ khí tối tân, nhng không tiêu diệt đợc Sơn Tinh.Cuối cùng Thuû Tinh ph¶i rót qu©n vÒ níc Từ đó hàng năm Thuỷ Tinh cha vơi lòng oán hận nên thØnh tho¶ng cho m¸y bay dß la vµ th¶ bom xuèng thµnh phè lµng m¹c lµm h h¹i mïa mµng, nhµ cöa hßng tiªu diÖt nÒn kinh tÕ cña S¬n Tinh.” HS nghe đọc GV: Yêu cầu HS viết đoạn văn ( đoạn Trong trận đấu ) HS: Lµm Bµi (trong vßng 20 phót) GV: Gäi HS tr×nh bµy tríc líp? 3/ViÕt ®o¹n v¨n: HS: 3- HS tr×nh bµy - GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn Phần trận đấu TiÕt *Yêu cầu: Lập dàn bài cho đề số 2, viết mở bài và kết bài Hoạt động thầy và trò - GV híng dÉn HS lËp dµn bµi *Dµn bµi - HS cÇn quan s¸t ng«i trêng hiÖn t¹i n¬i em ®ang häc vµ tëng tîng mêi năm sau có thay đổi nh nào ? Më bµi cÇn giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®iÒu g× ? VÒ th¨m trêng hoµn c¶nh nµo ? Thân bài cần kể thay đổi nµo ? Sự thay đổi so với quá khø ? PhÇn th©n bµi cã cÇn håi tëng kh«ng ? KÕt bµi cÇn nªu ®iÒu g× *§äc tham kh¶o trang 106 Nh÷ng bµi lµm v¨n mÉu líp - TrÇn ThÞ Th×n *Dµn bµi Nội dung cần đạt §Ò : KÓ l¹i mêi n¨m sau em vÒ th¨m l¹i trờng cũ nay, tởng tợng đổi thay cã thÓ x¶y Dµn bµi 1/Më bµi *Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ b¶n th©n: - Lµ kü s tèt nghiÖp trêng - Nh©n dÞp ngµy nhµ gi¸o VN , vÒ th¨m trêng cò 2/Th©n bµi *KÓ vµi nÐt vÒ khung c¶nh cña ng«i trêng - Hình ảnh trờng cũ đơn sơ lên t©m trÝ - Hình ảnh ngôi trờng to đẹp, khang trang trớc với đầy đủ các phßng, çc ph¬ng tiÖn phôc vô gi¶ng d¹y vµ häc tËp 3/KÕt bµi *C¶m nghÜ cña b¶n th©n - Ngạc nhiên, vui mừng trớc thay đổi to lín cña trêng - Cuéc gÆp mÆt Êm ¸p t×nh nghÜa thÇy trß - H×nh ¶nh ng«i trêng th©n yªu m·i m·i in ®Ëm ký øc (33) ? PhÇn më bµi lµm nhiÖm vô g×? - HS suy nghÜ tr¶ lêi Dµn bµi ? Phần thân bài em dự định kể gì? 1/MB: Giíi thiÖu thêi gian, hoµn c¶nh, - HS tr¶ lêi lý vÒ th¨m trêng ? Em tởng tợng đến tơng lai ngôi trờng + Sau mời năm, tôi trở lại mái trờng xa nh thÕ nµo? C¬ së vËt chÊt? Quang c¶nh? Lµ kh¸ch mêi t«i dù lÔ khai gi¶ng ®Çu n¨m - HS tr¶ lêi häc míi 2/TB: - C©u chuyÖn khëi ®Çu ? Những thay đổi mẻ thầy cô, bạn + Em tởng tợng ngôi trờng sau này là trbè, … ? êng chuÈn quèc gia …c©y xanh …s©n … - HS tr¶ lêi - C©u chuyÖn ph¸t triÓn ? T¹m biÖt m¸i trêng: LÝ do, t×nh c¶m? + B¹n cò - HS tr¶ lêi + ThÇy c« cò ? Suy nghÜ, t×nh c¶m cña em vÒ m¸i tr- + ThÇy c« míi êng? - C©u chuyÖn kÕt thóc *GV yªu cÇu HS viÕt më bµi vµ kÕt bµi 3/KB: T×nh c¶m vµ ý nghÜa cña c©u theo nhiÒu çch chuyÖn - HS xem l¹i çch më bµi ( 47 SGK) *ViÕt më bµi vµ kÕt bµi theo nhiÒu çch TiÕt *Yªu cÇu - HS vào dàn bài để viết thành bài hoàn chỉnh cho đề số Cñng cè - GV thu mät sè bµi chÊm, nhËn xÐt tríc líp HDVN - Về đọc lại bài viết, sửa lỗi cần thiết nấu có Đọc bài văn mẫu để tham kh¶o - Bµi sau häc: ¤n tËp vµ luyÖn tËp truyÖn cæ tÝch vµ truyÖn ngô ng«n TuÇn 15 TiÕt 37,38,39 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Chủ đề 1: Văn tự LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n KÓ chuyÖn tëng tîng A/ Môc tiªu bµi häc - TiÕp tôc cho HS lËp dµn ý vµ viÕt bµi cho bµi v¨n kÓ chuyÖn t ëng tîng - Từ đó hiểu đợc vai trò tởng tợng văn tự - Cã kü n¨ng viÕt bµi v¨n tëng tîng B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o (34) - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Văn Văn KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: TiÕt *Yêu cầu : Hớng dẫn HS lập dàn bài cho đề văn, viết đoạn văn Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc §Ò bµi : T©m sù cña ng«i trêng n¬i em ®ang theo häc Dµn bµi ? Ng«i kÓ thø mÊy, xng h«… *Më bµi - Ng«i kÓ thø nhÊt, xng “ t«i” -Ng«i trêng tù giíi thiÖu chung vÒ m×nh - GV híng dÉn HS lËp dµn bµi ( tªn trêng, ë ®©u, nh thÕ nµo ) ? Më bµi cÇn giíi thiÖu nh thÕ nµo C¶m nghÜ*Th©n chungbµi vÒ b¶n th©n m×nh - KÓ vÒ phong c¶nh, c¬ së vËt chÊt ? Th©n bµi cÇn kÓ nh÷ng g× - §éi ngò thÇy c« gi¸o ? Khi kÓ cã cÇn xen yÕu tè miªu t¶ - Çc em häc sinh kh«ng T¸c dông cña yÕu tè miªu t¶ Êy - Sù quan t©m cña phô huynh ? KÕt bµi cÇn nªu c¶m nghÜ nh thÕ nµo - TruyÒn thèng cña nhµ trêng *KÕt bµi - C¶m nghÜ cña ng«i trêng ( tù hµo ) - N¬i ®©y chÝnh lµ çi n«i cña tµi n¨ng cña huyÖn * GV híng dÉn HS viÕt më bµi vµ kÕt bµi cho Cừ đề văn trªn * ViÕt më bµi - HS chọn 1/ cách ( 47 SGK ) để viết - Chú ý chọn cách cho phù hợp với đề v¨n - GV gọi đại diện nhóm đọc bài - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm ë nh÷ng më bµi hay *GV cho HS viÕt kÕt bµi - Chó ý më bµi kiÓu nµo th× kÕt bµi kiÓu Êy - GV gọi đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm ë mét sè kÕt bµi hay *ViÕt kÕt bµi TiÕt *Yêu cầu : GV cho HS viết phần thân bài để thành bài hoàn chỉnh TiÕt *Yªu cÇu: - GV gọi đại diện tổ đọc bài mình - GV vµ HS nhËn xÐt - GV cho ®iÓm ë mét sè bµi viÕt hay 4.Cñng cè: GV nªu l¹i yªu cÇu cña v¨n tëng tîng 5.HDVN: Về đọc tài liệu tham khảo số bài văn kể chuyện t ởng tợng (35) (36) TuÇn Chủ đề 3: Văn tự TiÕt 6: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn A/ Môc tiªu bµi häc Gióp HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù RÌn kü n¨ng c¶m thô v¨n BiÕt çch lµm bµi v¨n tù sù B/ ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chúc: Kiểm tra sỹ số lớp KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n GV: Theo em v¨n tù sù lµ g×? em h·y lÊy VD? tù sù HS: V¨n tù sù lµ kÓ ngêi vµ viÖc - VD: Truyện ST,TT kể ST và TTđồng thời kể việc TT đánh ST để dành lại Mị Nơng GV:Cho HS đọc truyện "Hoàng đế họ Mai" STK HS: §äc GV: chủ đề truyện trên ca ngợi ai? HS: ca ngîi anh hïng khëi nghÜa n«ng d©n Mai Hắc Đế Từ đó, ca ngợi truyền thống đấu tranh chèng ngo¹i x©m cña d©n téc GV: H·y chØ ba phÇn: Më bµi, Th©n bµi, kÕt bµi? HS: - Mở bài: Từ đầu đến " mẹ già": Giới thiệu hoàn cảnh đất nớc và giới thiệu Mai Thúc Loan - Thân bài: tiếp đến " bỏ nớc": Nhân dân bị bóc lột khổ cực đã đứng dậy dới đạo Mai Hắc Đế và đã thắng lợi bớc đầu - KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i: Mai Tóc Loan lªn ng«i hoàng đế và tiếp tục chiến đấu chống ngoại xâm bảo vệ đất nớc GV: theo em v¨n tù sù cã mÊy ng«i kÓ? HS: Cã hai ng«i kÓ: - Ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba GV: Truyện " Con Rồng, cháu Tiên" đợc kể theo ng«i thø mÊy? chủ đề và dàn bài văn tù sù - Truyện "Hoàng đế họ Mai" Ng«i kÓ v¨n tù sù - ng«i thù nhÊt - ng«i thø ba (37) HS: Ng«i thø ba GV: §äc mét ®oan truyÖn " DÕ MÌn phiªu lu ký" cña T« Hoµi vµ yªu cÇu HS cho biÕt truyÖn ® îc kÓ theo ng«i thø mÊy? HS: Truyện đợc kể theo ngôi thứ §Ò bµi: Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt b»ng lêi v¨n cña em? Dµn bµi a Më bµi b Th©n bµi GV: Yªu cÇu HS lµm më bµi giÊy nh¸p? HS: lµm bµi GV: TH©n bµi cÇn nãi nh÷ng g×? HS: - truyÖn " S¬n Tinh, Thuû Tinh" - Hoµn c¶nh Vua Hïng kÐn rÓ - Có ST,TT đến cầu hôn - Vua Hïng Ra ®iÒu kiÖn kÐn rÓ - ST đến trớc lấy đợc Mị Nơng, rớc núi - TT đến sau không lấy đợc đem quân đuổi đánh ST để cớp Mị Nơng - KÕt qu¶: Thµnh Phong Ch©u c kÕt bµi: - TT thua đành rút quân - Hàng năm TT dâng nớc đánh GV: NhËn xÐt GV: KÕt bµi ntn? HS: tô lµm giÊy nh¸p GV: Yªu cÇu HS lµm hoµn chØnh bµi lµm HS: Lµm bµi Cñng cè vµ dÆn dß: GV: Về nhà làm đề bài trên (38) TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: …………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài tự tập làm văn A Mục tiêu cần đạt - Gióp HS cñng cè n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kiÓu bµi tù sù tËp lµm v¨n - Thông qua các đề luyện tập nhằm rèn luyện t duy, lực viết văn học sinh B ChuÈn bÞ Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu dạy chủ đề tự chọn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc Hoạt động1: ổn định tổ chức - Líp 6C: ………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n? Nªu ý nghÜa cña truyÖn: Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng? * Y/c: - TruyÖn ngô ng«n lµ truyÖn kÓ b»ng v¨n xu«i hoÆc v¨n vÇn, mîn truyÖn vÒ loµi vËt, đồ vật chính ngời để nói bóng gió, kín đáo chuyện ngời nhằm khuyên nhủ, răn dạy ngời ta bài học nào đó cuéc sèng - Trong mét tËp thÓ, mçi thµnh viªn kh«ng thÓ sèng t¸ch biÖt mµ ph¶i n¬ng tùa vµo gắn bó với cùng tồn Do đó ph¶i biÕt hîp t¸c víi I ¤n tËp chung vÒ v¨n tù sù Hoạt động3:Tổ chức dạy và học bài Khái niệm: Tự là phơng thức trình míi bày chuỗi việc, việc này dẫn đến ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù? việc kia, cuối cùng dẫn đến kết - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa Sù viÖc: §îc tr×nh bµy cô thÓ: - Ai lµm( nh©n vËt) ? Nêu đặc điểm việc văn tự - Thời gian sù? - §Þa ®iÓm - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi - DiÔn biÕn - KÕt qu¶ Nhân vật đợc thể qua các mặt: Tên gäi, lai lÞch, tÝnh çch, tµi n¨ng, viÖc lµm, ? Nhân vật văn tự đợc thể … qua çc mÆt nµo? Dµn bµi: + MB: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc + TB: KÓ diÔn biÕn sù viÖc ? Tr×nh bµy dµn bµi cña bµi v¨n tù sù? + KL: KÓ kÕt côc cña sù viÖc - HS tr×nh bµy dµn bµi ? §Ó lµm tèt bµi v¨n tù sù cÇn ®i theo mÊy bíc? - bớc: Tìm hiểu đề Çch lµm bµi v¨n tù sù T×m ý * §Ò : H·y kÓ mét kû niÖm víi thÇy, c« LËp dµn ý gi¸o cña em? ViÕt thµnh v¨n ? Hãy thực bớc trên với đề bài đó? + Bớc 1: Tìm hiểu đề (39) ? §Ò trªn thuéc kiÓu bµi g×? - Kể chuyện đời thờng ? Thế nào là kỷ niệm? Em dự định kể kû niÖm nµo? - Kû niÖm lµ viÖc x¶y lµm ta nhí m·i: Kû niÖm vÒ mét bµi gi¶ng, so s¸nh, kû niÖm vÒ mét lÇn ®au èm,… ? Tìm ý là việc xác định nội dung theo yêu cầu đề, em xác định các yêu cÇu g×? - HS suy nghÜ tr¶ lêi - Kiểu bài: Kể chuyện đời thờng - Kû niÖm vÒ mét bµi gi¶ng s©u s¾c - Kû niÖm vÒ mét lÇn ®au èm + Bíc 2: T×m ý - Nh©n vËt - Sù viÖc - DiÔn biÕn - KÕt qu¶ - ý nghÜa cña c©u chuyÖn + Bíc 3: LËp dµn ý - MB: Giíi thiÖu mét kû niÖm víi thÇy, c« ? Hãy lập dàn bài đại cơng cho đề bài giáo - TB: T×nh huèng x¶y trë thµnh kû niÖm trªn? Nguyªn nh©n - HS çc nhãm lËp dµn bµi DiÔn biÕn cña sù viÖc KÕt qu¶ - KB: ý nghÜa, Ên tîng cña em vÒ kû niÖm đó - Tõ dµn bµi trªn, gi¸o viªn yªu cÇu häc + Bíc 4: ViÕt thµnh v¨n sinh viÕt thµnh v¨n phÇn MB vµ KL t¹i Ng«i kÓ líp VÒ nhµ hoµn thiÖn phÇn th©n bµi - Ng«i kÓ lµ vÞ trÝ giao tiÕp mµ ngêi kÓ sö dụng để kể chuyện ? Ng«i kÓ lµ g×? - Cã lo¹i ng«i kÓ - HS dựa vào kiến thức đã học trả lời + KÓ theo ng«i thø nhÊt: Ngêi kÓ xng t«i, ? Có loại ngôi kể, nêu đặc điểm có thể trực tiếp kẻ gì mình nghe, m×nh thÊy, m×nh tr¶i qua, cã thÓ trùc tiÕp loại ngôi kể đó? nãi c¶m tëng, ý nghÜ cña m×nh - Cã lo¹i ng«i kÓ + KÓ theo ng«i thø ba: ngêi kÓ tù giÊu m×nh ®i, gäi çc nh©n vËt b»ng tªn gäi cña chóng, cã thÓ kÓ linh ho¹t, tù nh÷ng g× diÔn víi nh©n vËt - Lu ý: §Ó kÓ chuyÖn cho linh ho¹t, thó vÞ, ngêi kÓ cã thÓ lùa chän ng«i kÓ thÝch hîp - Ngêi kÓ xng t«i t¸c phÈm kh«ng nhÊt thiÕt lµ chÝnh t¸c gi¶ Hoạt động 4.Luyện tập, củng cố ? Tr×nh bµy l¹i dµn bµi cña bµi v¨n tù sù? Hoạt động Hớng dẫn nhà - Trên sở dàn ý đã lập, GV yêu cầu HS viết thành bài viết hoàn chỉnh cho đề §Ò vÒ nhµ : Thay lêi nh©n vËt bµ ¢u C¬, kÓ l¹i cho çc ch¸u nghe vÒ truyÒn thuyÕt: “ Con Rång ch¸u Tiªn ” TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: …………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài tự tập làm văn( TiÕp) A Môc tiªu: - Tiếp tục thực các mục tiêu đã ghi tiết B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK, TLTK HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Líp 6C: ………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị học Néi dung kiÕn thøc (40) sinh * Y/c: ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù? Tr×nh bµy dµn bµi cña - Tù sù lµ ph¬ng thøc tr×nh bµy mét chuçi sù viÖc, sù viÖc nµy bµi v¨n tù sù? dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể mét ý nghÜa ? Ngôi kể là gì? Có loại ngôi kể, nêu đặc - Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà điểm loại ngôi kể đó? ngời kể sử dụng để kể chuyện - Cã lo¹i ng«i kÓ + KÓ theo ng«i thø nhÊt + KÓ theo ng«i thø ba Hoạt động3: Tổ chức dạy và học bài II.LuyÖn tËp (tiÕp) ? Hãy xác định ngôi kể cho đề bài trên? * Ch÷a §Ò : Thay lêi nh©n - Ng«i kÓ: Thø nhÊt vËt bµ ¢u C¬, kÓ l¹i cho çc ch¸u nghe vÒ truyÒn thuyÕt: “ Con Rång ch¸u Tiªn” ? PhÇn MB lµm nhiÖm vô g×? - Ng«i kÓ thø nhÊt( Bµ ¢u C¬) - HS suy nghÜ tr¶ lêi * Dµn bµi a MB: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc - Chµo çc ch¸u! ChuyÖn x¶y đã lâu rồi, nhng bà còn nhí râ nh míi x¶y h«m qua, đặc biệt là chuyện nòi ? Em sÏ triÓn khai çc ý phÇn th©n bµi nh thÕ gièng cña d©n téc ViÖt Nam ta nµo? b Th©n bµi: - HS tr¶ lêi - ¤ng L¹c Long Qu©n thuéc nßi Rång, trai cña thÇn Long N÷ … - Bµ lµ nµng ¢u C¬ thuéc dßng hä thÇn n«ng… - ¤ng bµ sinh mét bäc tr¨m trøng, në tr¨m ngêi ? PhÇn kÕt bµi lµm nhiÖm vô g×? - ¤ng bµ chia cai qu¶n - HS suy nghÜ tr¶ lêi çc miÒn - 50 theo «ng Long Qu©n - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë xuèng biÓn - 50 theo bµ lªn nói, ngêi - GV yªu cÇu çc nhãm th¶o luËn vµ lËp dµn trëng cña bµ lªn lµm vua, bµi lÊy hiÖu lµ Hïng V¬ng… - Çc nhãm b¸o ço dµn bµi cña nhãm m×nh c Kết bài: Từ đó ngời Việt Nam tù xng m×nh lµ Con Rång, ch¸u Tiªn… - GV nhËn xÐt, bæ sung, hoµn thiÖn dµn bµi §Ò : H·y kÓ l¹i mét b÷a c¬m thân mật gia đình nhân dịp đón ngời thân đến thăm * Dµn bµi: a MB: Giíi thiÖu viÖc bµ néi lªn ch¬i- mÑ lµm c¬m chiªu đãi bà b TB: - Sù chuÈn bÞ cña bè mÑ vµ çc thành viên nhà để làm cơm đón bà + §i chî + Lau nhµ cöa Hoạt động Luyện tập, củng cố - HS kÓ miÖng truyÖn " Con rång, ch¸u tiªn" + NÊu ¨n + Bố chuẩn bị xe đón bà theo lêi cña bµ ¢u C¬ theo dµn ý trªn? - Trong b÷a ¨n: Hoạt động5: Hớng dẫn nhà: + Çc mãn ¨n( T¶ vµi mãn ¨n - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë - Lập dàn ý cho đề văn sau:Đề 4: Nếu là ông cụ thể màu sắc, hơng vị, … ) lão đánh cá truyện: Ông lão đánh cá và + Cả nhà chăm sóc, gắp thức (41) ç vµng, em sÏ kÓ l¹i truyÖn x¶y víi ¨n mêi bµ + Bµ hái chuyÖn c¶ nhµ: C«ng m×nh nh thÕ nµo? viÖc cña bè mÑ, häc hµnh cña çc ch¸u + Bè mÑ hái th¨m t×nh h×nh quª nhµ + Mäi ngêi nh¾c l¹i çc kû niÖm, bµ xa c KL: NiÒm vui cña tÊt c¶ mäi ngời gia đình T©m tr¹ng cña em Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y:……………… TuÇn 15 TiÕt 10 Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài tự tập làm văn( TiÕp) A Môc tiªu: - TiÕp tôc thùc hiÖn çc môc tiªu ë tiÕt - Gióp HS cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kÓ chuyÖn t ëng tîng - Thực hành rèn luyện kỹ số đề cụ thể B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK, TLTK HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động1: ổn định tổ chức - Líp 6C: ………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? Gọi HS lên bảng lập dàn ý đề bài đã giao? - GV nhËn xÐt bæ sung - KiÓm tra vë cña häc sinh Hoạt động 3:Tổ chức dạy và học bài ? §Ò trªn thuéc kiÓu bµi g×? - Kể chuyện đời thờng ? Ng«i kÓ? - Thø nhÊt - GV hớng dẫn HS lập dàn ý cho đề trên ? PhÇn më bµi lµm nhiÖm vô g×? - HS suy nghÜ tr¶ lêi Nội dung cần đạt II LuyÖn tËp( tiÕp) * §Ò : KÓ l¹i kû niÖm vÒ ngµy sinh nhËt cña em * Dµn bµi - MB: Giíi thiÖu thêi gian, nh©n vËt, sù viÖc + Mỗi năm đến ngày 18 4, số bạn thân lại đến chúc mừng ? Phần thân bài em dự định kể tôi … không nh gia đình giàu có, sinh nhật tôi thật đơn sơ, viÖc g×? nhng giµu t×nh nghÜa - HS tr¶ lêi - TB: DiÔn biÕn ngµy sinh nhËt + Tríc ngµy sinh nhËt ? Em sÏ kÕt bµi nh thÕ nµo? + Trong ngµy sinh nhËt - HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi viÕt t¹i + Sau ngµy sinh nhËt - KB: Sinh nhËt kÕt thóc, ý nghÜa líp - HS viÕt bµi - HS đọc phần bài viết mình - GV nhËn xÐt, söa ch÷a III KÓ chuyÖn tëng tîng ? ThÕ nµo lµ truyÖn tëng tîng? - Lµ nh÷ng truyÖn ngêi kÓ nghÜ b»ng +Kh¸i niÖm trÝ tëng tîng cña m×nh, kh«ng cã s½n - Lµ truyÖn ngêi kÓ nghÜ s¸ch vë hay thùc tÕ, nhng cã mét ý nghÜa b»ng trÝ tëng tîng cña m×nh nào đó (42) ? Truyện kể tởng tợng có phải là bịa đặt - Truyện tởng tợng đợc kể hoµn toµn kh«ng? phÇn dùa vµo nh÷ng ®iÒu cã thËt, ý nghÜa råi tëng tîng thªm cho thó vÞ Hoạt động Luyện tập, củng cố ? Thế nào là kể truyện tởng tợng, em đã đợc học truyện tởng tợng nào? Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Hoµn thµnh §Ò vµo vë - Lập dàn ý cho đề văn sau: §Ò : KÓ chuyÖn mêi n¨m sau, em vÒ th¨m l¹i m¸i trêng mµ h«m em ®ang học Hãy tởng tợng thay đổi có thể x¶y TuÇn 16 TiÕt 11 Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: …………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài tự tập làm văn( TiÕp) A Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kÓ chuyÖn t ëng tîng - Thực hành rèn luyện kỹ số đề cụ thể B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK, TLTK HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Líp 6C: ………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? Gọi HS lên bảng lập dàn ý đề 6: Kể chuyÖn 10 n¨m sau em vÒ th¨m l¹i m¸i tr êng … ? - GV nhËn xÐt bæ sung - KiÓm tra vë cña häc sinh - GV đọc đề và chép lên bảng Hoạt động Tổ chức dạy và học bài Đề : Kể chuyện mời năm sau, em vÒ th¨m l¹i m¸i trêng mµ h«m míi em ®ang häc H·y tëng tîng - GV hớng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài thay đổi có thể xảy Dµn bµi trên và kể chuyện theo dàn ý đã lập * MB: Giíi thiÖu thêi gian, hoµn c¶nh- lý vÒ th¨m trêng + Sau mêi n¨m, t«i sÏ trë l¹i m¸i ? PhÇn më bµi lµm nhiÖm vô g×? trêng xa Lµ kh¸ch mêi t«i dù lÔ - HS suy nghÜ tr¶ lêi khai gi¶ng ®Çu n¨m häc míi ? Phần thân bài em dự định kể gì? - HS tr¶ lêi ? Em tởng tợng đến tơng lai ngôi trờng *TB: - C©u chuyÖn khëi ®Çu nh thÕ nµo? C¬ së vËt chÊt? Quang c¶nh? + Em tëng tîng ng«i trêng sau - HS tr¶ lêi nµy lµ trêng chuÈn quèc gia …c©y xanh … s©n … - C©u chuyÖn ph¸t triÓn ? Những thay đổi mẻ thầy cô, bạn + Bạn cũ + ThÇy c« cò bÌ, … ? + ThÇy c« míi - HS tr¶ lêi - C©u chuyÖn kÕt thóc ? T¹m biÖt m¸i trêng: LÝ do, t×nh c¶m? - HS tr¶ lêi (43) ? Suy nghÜ, t×nh c¶m cña em vÒ m¸i trêng? * KB: T×nh c¶m vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn + M¸i trêng còng lµ m¸i nhµ … §Ò : Sau mét buæi häc, mét chiÕc bµn bÞ g·y ch©n, than phiÒn víi mét chiÕc ghÕ háng Em tëng - GV hớng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài tợng và kể lại câu chuyện đó? trên và kể chuyện theo dàn ý đã lập Dµn bµi - MB: Giới thiệu thời gian, địa ®iÓm, t×nh huèng cña truyÖn ? PhÇn më bµi lµm nhiÖm vô g×? - TB: Lêi than phiÒn cña chiÕc - HS suy nghÜ tr¶ lêi bµn + Lúc đời, bàn còn ? Phần thân bài em dự định kể gì? sÏ… - HS tr¶ lêi + H«m qua cËu TÜnh hçn l¸o trÌo lªn mÆt t«i dÉm… T«i g·y ch©n - Lêi than phiÒn cña chiÕc ghÕ + Cậu đó dùng tôi làm vũ khí đánh làm tôi gãy chân + GhÕ buån giµu muèn chÕt + Bµn an ñi: NhiÖm vô cña ta lµ phôc vô çc c«, cËu häc sinh… - KB: Bàn ghế đợc mang sửa, ? Em sÏ kÕt thóc c©u chuyÖn nh thÕ nµo? họ mừng rỡ quên đau đớn - HS suy nghÜ tr¶ lêi GV yªu cÇu yªu cÇu HS viÕt thµnh bµi cô thÓ( Lu ý cã nh©n vËt, cã lêi tho¹i) råi yªu cÇu çc em kÓ l¹i .Hoạt động Luyện tập, củng cố Trong çc c©u v¨n sau, c©u nµo cã yÕu tè tëng tîng? a TÕt n¨m nµo nhµ em còng gãi vµ nÊu bánh chng, dù bận rộn đến đâu nhà em không thay đổi lệ đó b Năm ấy, vào đêm 29 tháng chạp, em - Đáp án: Câu d cïng mÊy ngêi b¹n thøc canh b¸nh chng c Đêm đã khuya, ngời đã ngủ cả, vật chìm vào yên lặng d Bçng em nghe thÊy tiÕng nãi l¹ vµ thÊy cã ngêi tãc bói cñ hµnh ¨n mÆc kiÓu xa cò, nh×n em mØm cêi Ho¹t déng 5: Híng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë ? LËp dµn ý vµ viÕt thµnh v¨n phÇn më bµi, kết bài cho đề văn sau: Hãy tởng tợng đọ sức Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ®iÒu kiÖn ngµy víi m¸y xóc, m¸y ñi, xi m¨ng, cèt thÐp, m¸y bay trùc th¨ng, điện thoại, di động,… TuÇn 17 TiÕt 12 Ngµy so¹n: ……… Ngµy d¹y: …………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài tự tập làm văn( TiÕp) A Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kÓ chuyÖn t ëng tîng - Thực hành rèn luyện kỹ số đề cụ thể B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: SGK, TLTK HS: SGK, vë ghi (44) C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Líp 6C: ………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn tëng tîng? Hoạt động Tổ chức dạy và học bài míi Đề : Do lần mắc lỗi nào đó, em bÞ ph¹t buéc ph¶i biÕn thµnh mét vËt thêi h¹n ba ngày Trong ba ngày đó, em đã gÆp nh÷ng ®iÒu thó vÞ g×, vµ r¾c rèi g×? V× em mong chãng hÕt - GV hớng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài hạn để trở lại làm ngời * Dµn bµi trên và kể chuyện theo dàn ý đã lập * MB: Giíi thiÖu thêi gian, hoµn c¶nh, lý bÞ biÕn thµnh vËt ? PhÇn më bµi lµm nhiÖm vô g×? * TB: - HS suy nghÜ tr¶ lêi DiÔn biÕn c©u chuyÖn + Ban ®Çu: Cam chÞu vµ thÊy thó ? Phần thân bài em dự định kể gì? vÞ - HS tr¶ lêi + Sau: R¾c rèi + Câu chuyện lên đến đỉnh điểm, trë l¹i lµm ngêi * KÕt bµi: T×nh c¶m, ý nghÜa c©u ? Em sÏ kÕt thóc c©u chuyÖn nh thÕ nµo? chuyÖn ( BDNV 6- Tr 76) - HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS viÕt phÇn më bµi, vµ kÕt bài cho đề - GV gọi học sinh đọc, nhận xét, sửa bài cho học sinh.( GV có thể đọc mẫu bài văn tham kh¶o thªm ) - Trên sở dàn ý đã lập, GV yêu cầu HS viÕt thµnh bµi viÕt hoµn chØnh - GV nêu yêu cầu đề luyện tập - GV yªu cÇu HS th¶o luËn dµn bµi theo nhãm - Çc nhãm tr×nh bµy dµn ý cña m×nh - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS viÕt phÇn MB, KB t¹i líp - GV gọi học sinh đọc, nhận xét, sửa bài cho häc sinh - GV có thể đọc bài mẫu, hớng dẫn học sinh vÒ nhµ hoµn thµnh bµi v¨n vµo vë Hoạt động Luyện tập, củng cố Khi kª chuyÖn tëng tîng, cÇn ph¶i tëng tîng nh thÕ nµo? A Cµng xa rêi hiÖn thùc cµng tèt B Cã l«- gÝc, cã ý nghÜa, dùa trªn nh÷ng ®iÒu cã thËt C Cµng li k×, bay bæng cµng tèt Đề : Đóng vai bà đỡ Trần kê lại truyÖn Con hæ cã nghÜa ? Dµn bµi * MB: Giíi thiÖu nh©n vËt vµ t×nh huèng truyÖn - §ang ch×m giÊc ngñ ngon, bçng cã tiÕng gâ cöa giôc gi· Vừa châm đèn, tôi mở cửa thì nhanh nh mét tia chíp, hæ câng t«i ch¹y thËt nhanh vµo rõng s©u *TB: KÓ diÔn biÕn c©u chuyÖn Con hæ cã nghÜa * KB: C¶m nghÜ vµ ý nghÜa cña c©u truyÖn B Cã l«- gÝc, cã ý nghÜa, dùa trªn nh÷ng ®iÒu cã thËt (45) D Kể đúng nh nó vốn có thực tế Ho¹t déng 5: Híng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë ? LËp dµn ý vµ viÕt thµnh v¨n phÇn më bài, kết bài cho đề văn sau: Đề 10 : Đóng vai b¸c TiÒu kÓ l¹i truyÖn Con hæ cã nghÜa TuÇn 20 TiÕt 14 Ngµy so¹n: …………… Ngµy d¹y : …………… ¤n tËp, thùc hµnh tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Trình bày đợc các khái niệm các từ lợi: Danh từ, động từ, tính từ Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ - Vận dụng kiến thức đã học để làm số bài tập - Có ý thức sử dụng đúng từ loại nói viết B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức 6A:………………………………… 6B ………………………………… 6C:………………………………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh - KiÓm tra giê Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bµi míi ? ThÕ nµo lµ danh tõ, cho vÝ dô? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Chøc vô có ph¸p cña danh tõ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Nªu çch ph©n lo¹i danh tõ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? ThÕ nµo lµ côm danh tõ, cho vÝ dô? HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Nªu cÊu t¹o cña côm danh tõ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Thế nào là động từ, cho ví dụ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Chức vụ cú pháp động từ? Nội dung cần đạt I LÝ thuyÕt Danh tõ, côm danh tõ a Danh tõ: Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ ngêi, vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm VD: cha, mÑ, bµn, ghÕ, ma, giã, vßng trßn… - Chøc vô ®iÓn h×nh: Chñ ng÷ - Khi lµm VN danh tõ thêng cã tõ lµ đứng trớc * Ph©n lo¹i: - Danh từ đơn vị: + DT đơn vị tự nhiên + DT đơn vị quy ớc - Danh tõ chØ sù vËt: + DT chung + DT riªng b Côm danh tõ: Lµ lo¹i tæ hîp tõ danh tõ kÕt hîp víi mét sè tõ ng÷ phô thuéc t¹o thµnh VD: mét tóp lÒu n¸t trªn bê biÓn - CÊu t¹o cña côm danh tõ: phÇn + PhÇn tríc + PhÇn trung t©m + PhÇn sau Động từ và cụm động từ a Đông từ: Là từ hành động, tr¹ng th¸i cña sù vËt VD: ch¹y, móa, nãi, l¬ löng, quanh co, nøt …… (46) - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Có loại đông từ ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Thế nào là cụm động từ, cho ví dụ? HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Nêu cấu tạo cụm động từ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ, cho vÝ dô? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Chøc vô có ph¸p cña tÝnh tõ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? ThÕ nµo lµ côm tÝnh tõ, cho vÝ dô? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi Hoạt động Luyện tập, củng cố - GV nªu yªu cÇu bµi 1: T×m côm danh tõ phÇn trÝch sau: " Trong năm đánh giặc nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn thØnh tho¶ng l¹i ch¸y lªn lßng anh §ã lµ nh÷ng buæi tra Trêng S¬n v¾ng lÆng, bçng vang lªn mét tiÕng gµ g¸y Nh÷ng buæi hµnh qu©n bÊt chît gặp đàn bò rừng nhởn nhơ gặm cá, nh÷ng lóc Êy lßng anh l¹i cån cµo, xao xuyÕn" - GV nªu yªu cÇu bµi2 T×m côm đông từ các câu văn sau: + Mùa xuân đã đến + Giã thæi mçi lóc mét m¹nh Tr¨ng tõ tõ nh« lªn khái luü tre lµng Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë - ¤n tËp l¹i çc kiÕn thøc vÒ tõ lo¹i đã học + Chøc vô: Thêng lµm vÞ ng÷, lµm chủ ngữ động từ khả kết hợp với: đã, sẽ, … + Các loại động từ: - §éng tõ t×nh th¸i - Đông từ hành động, trạng th¸i b Cụm động từ: Là loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc nó t¹o thµnh VD: ®ang häc bµi, s¾p thµnh ca sÜ … - Cấu tạo cụm động từ: phần + PhÇn tríc + PhÇn trung t©m + PhÇn sau TÝnh tõ, côm tÝnh tõ a TÝnh tõ:Lµ nh÷ng tõ chØ ®¨c ®iÓm, tr¹ng th¸i, tÝnh chÊt cña sù vËt, hµnh động, trạng thái VD: bÐ, oai, vµng hoe, vµng lÞm, chua, cay, xiªu, vÑo … - Chøc vô có ph¸p: Cã thÓ lµm CN, VN c©u b Côm tÝnh tõ: Lµ lo¹i tæ hîp tõ tÝnh tõ vµ mét sè tõ ng÷ phô thuéc t¹o thµnh VD: vốn đã yên tĩnh, nhỏ lại II Bµi tËp Bµi T×m çc côm danh tõ: - năm đánh giặc - nỗi nhớ đất đại, nhà cửa - nh÷ng buæi tra Trêng S¬n - nh÷ng buæi hµnh qu©n - nh÷ng lóc Êy Bµi T×m çc côm tÝnh tõ - đã đến - thæi mçi lóc mét m¹nh - tõ tõ nh« lªn khái luü tre lµng (47) TuÇn:21 TiÕt:15 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài miêu tả tập làm v¨n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kiÓu bµi miªu t¶ tËp lµm v¨n - Thông qua các đề luyện tập, rèn luyện t duy, lực viết văn học sinh B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổn định tổ chức 6A:…………………………………… 6B: …………………………………… 6C: …………………………………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh - KiÓm tra giê Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài míi ? ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi Nội dung cần đạt I KiÕn thøc lý thuyÕt 1.ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶: - Là loại văn giúp ngời đọc, ngời nghe hình dung đặc điểm, tính chất næi bËt cña mét sù vËt, sù viÖc, ngêi, phong c¶nh … lµm cho nh÷ng çi đó nh lên trớc mắt ngời đọc, ngời ? Văn miêu tả giúp ngời đọc hình dung, nghe cảm nhận đợc điều gì? - Ngời đọc cảm nhận đợc vẻ bề ngoài: mµu s¾c, h×nh d¸ng, kÝch thíc … mµ cßn hiểu rõ đợc chất bên đối tợng, vật ? Muèn thÕ ngêi viÕt cÇn béc lé n¨ng lùc g×? - Quan s¸t, tëng tîng, so s¸nh, nhËn xÐt - Quan s¸t, tëng tîng, so s¸nh, nhËn xÐt - G V nªu yªu cÇu bµi 1: Miªu t¶ l¹i II LuyÖn tËp h×nh ¶nh KiÒu Ph¬ng theo trÝ tëng tîng Bµi T¶ KiÒu Ph¬ng cña em + Ngo¹i h×nh: ? Khi t¶ KiÒu Ph¬ng, em cÇn lµm næi râ - Cã ngo¹i h×nh cña mét ngêi bËn rén, nh÷ng nÐt næi bËt nµo? mÆt mòi lem nhem… - HS suy nghÜ vµ dùa vµo kiÕn thøc cò + Néi t©m tr¶ lêi - Lóc nµo còng vui vÎ: võa lµm, võa h¸t… - Nhng kín đáo: vẽ tranh mà kh«ng cho biÕt - KiÒu Ph¬ng cã tÊm lßng nh©n hËu: Không để ý đến thái độ ngời anh, yªu quý anh trai m×nh + Hành động - KiÒu Ph¬ng hay vÏ - Say mª vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c«ng - GV nªu yªu cÇu bµi 2: H·y tr×nh bµy viÖc cña m×nh vÒ anh hoÆc chÞ cña m×nh Bµi Nãi vÒ anh hoÆc chÞ cña m×nh ? Em trình bày đặc điểm - Giới thiệu ngời mình định nói bật nào đối tơng định tả? - Nêu đặc điểm bật ngời đó - HS suy nghÜ tr¶ lêi + Ngo¹i h×nh (48) + Hành động + Néi t©m + TÝnh çch - Tình cảm em ngời đó Bµi Miªu t¶ ngêi dòng sÜ - Ngo¹i h×nh: To lín, v¹m vì, da mµu - GV nêu yêu cầu bài tập: Từ truyện đồng thau, ngực nở vùng lên nh cánh Th¹ch Sanh, h·y tëng tîng vµ miªu t¶ cung lín, b¾p thÞt næi lªn cuån cuén, h×nh ¶nh ngêi dòng sÜ? r¾n ch¾c ? Em tởng tợng và miêu tả nét - Hành động: Hớng điều nghĩa, næi bËt nµo cña ngêi dòng sÜ? tËn t©m, nhiÖt t×nh, tiªu diÖt çi ¸c - HS suy nghÜ tr¶ lêi Biết dùng vũ khí mà khó sử dụng đợc… - Lêi nãi: ThËt thµ, th¼ng th¾n, trung thùc… - NÕu cßn thêi gian, GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp, nÕu hÕt thêi gian, yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc chuÈn bÞ theo dµn ý trªn Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố: So s¸nh liªn tëng nµo sau ®©y kh«ng * Gîi ý: phù hợp để miêu tả mặt trăng đêm rằm? d a MÆt tr¨ng to trßn nh chiÕc m©m b VÇng tr¨ng trßn nh mét qu¶ bãng để quên trời c Trăng khuya sáng tỏ đèn d Tr¨ng mê mê s¸ng nh ¸nh s¸ng cña đèn dầu Khi lµm v¨n miªu t¶, ngêi ta kh«ng cÇn ph¶i cã kÜ n¨ng g×? a Quan s¸t, nh×n nhËn b Nhận xét, đánh giá c Liªn tëng, tëng tîng d X©y dùng cèt truyÖn Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà 2.d - Häc vµ hoµn thµnh néi dung bµi - Chuẩn bị tiếp chủ đề: Để làm tốt … TuÇn:22 TiÕt:16 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 3: Các biện pháp tu từ Ngữ văn So s¸nh A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Nắm đợc khái niệm và cấu tạo phép so sánh - Çc kiÓu so s¸nh - Rèn kỹ quan sát vật giống để tạo so sánh đúng, hay HS B chuÈn bÞ (49) GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổn định tổ chức 6C: …………… Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh - KiÓm tra giê Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài míi - XÐt VD: “ TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n biÕt ngñ biÕt häc hµnh lµ ngoan” ? Trong phÐp so s¸nh trªn, nh÷ng sù vËt, việc nào đợc so sánh với nhau? Vì sao? T¸c dông? ? So s¸nh lµ g×? T¸c dông? Nội dung cần đạt I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm ? Nªu m« h×nh cÊu t¹o phÐp so s¸nh? - TrÎ em so s¸nh víi bóp trªn cµnh - V× gi÷a chóng cã ®iÓm gièng định - T¸c dông: T¨ng søc gîi h×nh gîi cảm cho diễn đạt -So sánh: Là đối chiếu vật, viÖc nµy b»ng tªn sù vËt, sù viÖc khác có nét tơng đồng để làm t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m cho sù diễn đạt - VD: - Thân em nh dải lụa đào PhÊt ph¬ gi÷a chî biÕt vµo tay - Tr¾ng nh tuyÕt - Nhanh nh c¾t CÊu t¹o phÐp so s¸nh YÕu tè YÕu tè YÕu tè Vế A( Sự vật đợc Phơng diện so sánh so s¸nh) Tõ so s¸nh VÕ B( Sù vËt dïng để làm chuẩn so s¸nh) M©y nh ? LÊy vÝ dô vÒ so s¸nh? - HS lÊy vÝ dô vÒ phÐp so s¸nh Y Õu tè tr¾ng b«ng - Gv lu ý: + Mô hình cấu tạo đầy đủ phép so s¸nh gåm phÇn Nhng cã nã kh«ng có đầy đủ phần trên Nó có thể thiếu ph ơng tiện so sánh, từ so sánh VD: T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ To¶ n¾ng xuèng lßng s«ng lÊp lo¸ng Hay: Trêng S¬n: TrÝ lín «ng cha Cöu Long: Lßng mÑ bao la sãng trµo VD: Lßng ta vui nh héi Nh cê bay, nh giã reo + Cã trêng hîp, sù vËt so s¸nh hoÆc sù vËt Nh đảo bốn bề chao đợc so sánh xuất nhiều cùng VD: mÆt sãng phÐp so s¸nh Hån t«i vang väng c¶ hai miÒn Çc kiÓu so s¸nh: Cã kiÓu: + Trật tự phép so sánh có thể đợc thay đổi a So sánh ngang VD: Tr¾ng nh tuyÕt ? Cã mÊy kiÓu so s¸nh? §ã lµ nh÷ng kiÓu b So s¸nh h¬n kÐm VD: T«i cao h¬n Lan nµo? Cho vÝ dô? - Ngôi nhà này đẹp ngôi nhà - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi bªn c¹nh (50) T¸c dông cña phÐp so s¸nh - Võa gîi h×nh, võa gióp cho viÖc miêu tả đợc cụ thể, sinh động, vừa cã t¸c dông biÓu hiÖn t tëng, t×nh c¶m s©u s¾c VD: Tµu dõa, chiÕc lîc tr¶i vµo m©y xanh II Bµi tËp ? Nªu t¸c dông cña phÐp so s¸nh? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố: - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp 1,2, 5, trang 17( Tài liệu dạy chủ đề tự chọn …) Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn chØnh phÐp so s¸nh c©u ca dao sau: Cæ tay em tr¾ng ….ngµ §«i m¾t em s¾c … dao cau MiÖng cêi … hoa ng©u, Cái khăn đội đầu … hoa sen - Su tÇm thªm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷ cã sö dông phÐp so s¸nh - ChuÈn bÞ bµi Nh©n hãa TuÇn 23 TiÕt:17 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài miêu tả tập làm v¨n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kiÓu bµi miªu t¶ tËp lµm v¨n - Thông qua các đề luyện tập, rèn luyện t duy, lực viết văn học sinh B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè:6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh - KiÓm tra giê häc Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài míi ? V¨n miªu t¶ gåm nh÷ng kiÓu nµo? - KiÓu v¨n t¶ c¶nh - KiÓu v¨n t¶ ngêi ? KiÓu v¨n t¶ c¶nh gåm cã nh÷ng kiÓu nhá nµo? - Tả cảnh thiên nhiên: Một cánh đồng lúa, đêm trăng - T¶ c¶nh sinh ho¹t: Mét buæi lao động, trò chơi … Nội dung cần đạt I Lý thuyÕt ( tiÕp) * KiÓu v¨n t¶ c¶nh - T¶ c¶nh thiªn nhiªn - T¶ c¶nh sinh ho¹t (51) ? §èi víi v¨n t¶ c¶nh thiªn nhiªn, ngêi viÕt nªn t¶ theo tr×nh tù nµo? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi * Tr×nh tù cña bµi v¨n t¶ c¶nh: - Xá định đợc đối tợng miêu tả - Quan s¸t, lùa chänh×nh ¶nh tiªu biÓu ? Cần sử dụng biện pháp nghệ thuật - Trình bãy điều quan sát đợc nào để tả cảnh thiên nhiên đợc sinh theo thứ tự động hơn? - HS dùavµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi - Lu ý: Sö dông tõ l¸y tîng h×nh, tîng ? Nªu bè côc cña bµi v¨n t¶ c¶nh? thanh, so s¸nh, nh©n ho¸… - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi * Bè côc: phÇn + Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc tả + Th©n bµi: TËp trung t¶ c¶nh vËt theo thø tù + KÕt luËn: Ph¸t biÓu c¶m tëng vÒ - GV nêu đề bài: Hãy tả lại cánh đồng cảnh vật đó lóa chÝn ban mai II LuyÖn tËp Đề : Hãy tả lại cánh đồng lúa chín ban mai - GV híng dÉn HS lËp dµn ý * MB: Gới thiệu cảnh đợc tả ( thời gian, địa điểm) * TB: + Mïi th¬m cña lóa - Sóng lúa: Trời cha sáng rõ nhng đã nh×n thÊy nhÊp nh« nh÷ng dîn sãng lóa vÒ phÝa ch©n trêi xa - Nh÷ng lµn s¬ng máng nh nh÷ng tÊm lôa nhµ trêi trót xuèng h¬ng th¬m tinh khiết lúa để đa lên cao - Chim: GiËt m×nh bay vót… - B×nh minh: Nh÷ng tia n¾ng t¹o cho Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố c¶nh vËt trë nªn rùc rì - HS viÕt phÇn më bµi vµ kÕt bµi t¹i - Lóa: + Mµu vµng ãng líp - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp + Nh÷ng giät s¬ng - GV nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà + Nh÷ng b«ng nÆng h¹t, mËp m¹p, no trßn l¾c l theo giã - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë * KB: Cảm nghĩ em trớc cảnh đẹp - Chuẩn bị tiếp chủ đề: Để làm tốt… cánh đồng lúa chín ban mai TuÇn:24 TiÕt:18 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài miêu tả tập làm v¨n (52) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc lý thuyÕt vÒ kiÓu bµi miªu t¶ tËp lµm v¨n - Thông qua các đề luyện tập, rèn luyện t duy, lực viết văn học sinh B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè:6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh - KiÓm tra giê Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài míi ? Khi tả ngời cần chú ý đến đặc ®iÓm chÝnh nµo? - HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV lu ý: NÕu t¶ ngêi nãi chung, ph¶i làm bật đặc điểm ngoại hình, tính çch, nÕu t¶ ngêi tr¹ng th¸i ho¹t động thì phải tập trung vào cử chỉ, động tác ? Víi v¨n t¶ ngêi cÇn chó ý sö dông nghÖ thuËt g×? - Tõ ng÷ tîng h×nh, tîng thanh, nghÖ thuËt so s¸nh, ngêi viÕt ph¶i béc lé t×nh c¶m cña m×nh ? H·y nªu tr×nh tù cña bµi v¨n t¶ ngêi - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi Nội dung cần đạt I Lý thuyÕt (tiÕp) * KiÓu v¨n t¶ ngêi - Nêu đặc đặc điểm bật ng ời đó + Ngo¹i h×nh + Néi t©m + TÝnh çch * Chó ý: - Sö dông tõ ng÷ tîng h×nh, tîng thanh, nghÖ thuËt so s¸nh, ngêi viÕt ph¶i béc lé t×nh c¶m cña m×nh * Tr×nh tù cña bµi v¨n t¶ ngêi - Xác định đối tợng đợc tả - Quan s¸t lùa chän chi tiÕt tiªu biÓu - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t theo mét ? Hãy nêu bố cục bài văn tả ngời? thứ tự định - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi * Bè côc cña bµi v¨n t¶ ngêi - MB: Giới thiệu ngời đợc tả - TB: Miªu t¶ chi tiÕt Hoạt động Luyện tập, củng cố - KB: NhËn xÐt vµ nªu c¶m nghÜ - GV nêu đề bài II LuyÖn tËp - GV híng dÉn HS lËp dµn bµi t¹i líp §Ò : H·y t¶ l¹i h×nh d¸ng, tÝnh t×nh thầy, cô giáo đã dạy em ? Phần mở bài cần nêu đợc ý gì? nh÷ng n¨m häc tríc lµm em nhí nhÊt - HS suy nghÜ tr¶ lêi * MB: Giíi thiÖu chung vÒ thÇy c« giáo em định tả ? H·y lùa chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh * TB: ảnh tiêu biểu để miêu tả thầy cô giáo - Hình dáng cña m×nh? + C« m¶nh kh¶nh, nhanh nhÑn + Da c« tr¾ng hång + ¡n mÆc gi¶n dÞ + §«i m¾t Êm ¸p, vç vÒ - Hành động + C« s¾p xÕp chç ngåi +C« tiÕn hµnh çc trß ch¬i + Chóng t«i tËp h¸t, móa theo c« + C« tr×nh bµy cho chóng t«i tõng nÐt (53) ? PhÇn kÕt bµi em sÏ tr×nh bµy ý g×? Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë ch÷ + Yªu th¬ng vµ ch¨m sãc çc b¹n ë líp * KB: - Chúng tôi hiểu cô, gắn bó với cô nhng phải xa cô để lên lớp - Chúng tôi không quên đợc ngời mẹ hiền đó - TiÕp tôc «n tËp v¨n miªu t¶ - LËp dµn ý vµ viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chỉnh đề bài: Tả lại hình dáng, tính tÝnh t×nh mét cô giµ mµ em kÝnh yªu TuÇn: 25 TiÕt:19 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 3: Các biện pháp tu từ Ngữ văn Nh©n ho¸ A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - N¾m vµ cñng cè l¹i kh¸i niÖm nh©n ho¸ - Çc kiÓu nh©n ho¸ vµ t¸c dông cña phÐp nh©n ho¸ (54) - BiÕt t¹o çc phÐp nh©n ho¸ viÕt v¨n B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh ? ThÕ nµo lµ so s¸nh? Cho vÝ dô? M« hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh? ? Cã mÊy kiÓu so s¸nh? Cho vÝ dô? Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài míi - XÐt vÝ dô: C©y dõa s¶i tay b¬i Ngän mïng t¬i nh¶y móa ? §o¹n th¬ trªn gîi t¶ çc sù vËt nh thÕ nào? Sử dụng các động từ nào? - HS quan sat vÝ dô tr¶ lêi ? Nhận xét gì cách sử dụng các động từ đó? - HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Qua ví dụ đó, cho biết nhân hoá - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Có kiểu nhân hoá, đó là kiÓu nµo? Cho vÝ dô? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi II Nh©n ho¸ Kh¸i niÖm * VÝ dô: C©y dõa s¶i tay b¬i Ngän mïng t¬i nh¶y móa - Gîi t¶ çc sù vËt gÇn gòi víi ngêi các động từ: Bơi, nhảy múa - Miªu t¶ vËt nhng dïng nh÷ng tõ ng÷ t¶ ngêi  Lµm thÕ giíi loµi vËt trë nªn gÇn gòi th©n thiÕt víi ngêi  Nh©n ho¸ lµ çch gîi hoÆc t¶ c©y cèi, là gì? đồ vật, vật, tợng thiên nhiên vốn từ dùng để gợi tả ngời, làm cho giới đồ vật, loài vËt, c©y c«i trë lªn gÇn gòi víi ngêi, biÓu thÞ nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m nh ngêi Çc kiÓu nh©n ho¸ a Gäi vËt b»ng nh÷ng tõ ng÷ vèn gäi nh÷ng ngêi - DÕ Cho¾t cöa hang, hÐ m¾t nh×n chÞ Cốc hỏi tôi: “ Chị Cốc béo xù đứng (55) ? PhÐp nh©n ho¸ cã t¸c dông g×? Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố: - GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 1, 2, 3, trang 20- 21 ( TL dạy chủ đề tự chän) * Bµi tËp tr¾c nghiÖm Nh÷ng h×nh ¶nh nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸? a C©y dõa s¶i tay b¬i b Cá gµ rung tai c Bè em ®i cµy vÒ d Kiến hành quân đầy đờng PhÐp nh©n ho¸ c©u sau ®©y ® îc t¹o b»ng çch nµo? “ Cø chèc chèc t«i l¹i trÞnh träng vµ khoan thai ®a c¶ hai ch©n lªn vuèt r©u” a Dùng từ ngời, hoạt động ngời để vật và hoạt động vật b Dùng từ gọi tên ngời để gọi tên vật c Trß chuyÖn víi vËt nh víi ngêi d Dïng tõ chØ t©m t, t×nh c¶m cña ngêi để tâm t, tình cảm vật Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà trớc cửa nhà ta hả?” b Những từ hoạt động, tính chất ngời đợc dùng để hành động, tính chất vật VD: ¤ng trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn c Trß chuyÖn, t©m sù víi vËt nh víi ngêi VD: Kh¨n th¬ng nhí Khăn rơi xuống đất? Kh¨n th¬ng nhí Kh¨n v¾t lªn vai? T¸c dông cña nh©n ho¸ - Lµm cho c©u v¨n, bµi v¨n thªm cô thÓ, sinh động, gợi cảm - Làm cho giới đồ vật, vật, cây cèi trë nªn gÇn gòi víi ngêi h¬n: VD: Bác giun đào đất suốt ngày H«m qua chÕt díi bãng c©y sau nhµ Bµi tËp: * Gîi ý: 1.c Bè em ®i cµy vÒ 2.a Dùng từ ngời, hoạt động ngời để vật và hoạt động vật (56) - Häc bµi néi dung bµi - Su tÇm thªm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷, c©u th¬ cã sö dông phÐp so s¸nh - ChuÈn bÞ bµi: Èn dô TuÇn: 26 TiÕt: 20 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 3: Các biện pháp tu từ Ngữ văn Èn dô A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - N¾m v÷ng vµ cñng cè kh¸i niÖm Èn dô - Çc kiÓu Èn dô vµ t¸c dông cña nã - BiÕt t¹o çc phÐp nh©n ho¸ viÕt v¨n B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? ThÕ nµo lµ nh©n ho¸? Cho vÝ dô? ? Cã mÊy kiÓu nh©n ho¸? VÝ dô? I Èn dô Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài Khái niệm míi * VÝ dô: ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng * XÐt vÝ dô: Bến thì khăng khăng đợi ThuyÒn vÒ cã nhí bÕn ch¨ng thuyÒn Bến thì khăng khăng đợi thuyền - BÕn: Ngêi g¸i ë l¹i ? Trong c©u trªn “ bÕn” vµ “ thuyÒn” dïng - ThuyÒn: Ngêi trai ®i xa để hình ảnh nào? - HS suy nghÜ tr¶ lêi  T ×nh c¶m thiÕt tha, thuû chung cña ng? C©u ca dao trªn thÓ hiÖn t×nh c¶m g×? ời gái ngời trai - HS suy nghÜ tr¶ lêi  È n dô lµ gäi tªn sù vËt, hiÖn t îng nµy (57) ? VËy thÕ nµo lµ Èn dô? Cho vÝ dô cô thÓ? - HS suy nghÜ tr¶ lêi b»ng tªn sù vËt, hiÖn tîng kh¸c cso nÐt tơng đồng quen thuộc nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt ? Cã mÊy kiÓu Èn dô? Mçi kiÓu lÊy mét vÝ Çc kiÓu Èn dô a Èn dô phÈm chÊt dô? - Ngêi cha m¸i tãc b¹c - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi b Èn dô çch thøc - VÒ th¨m quª B¸c lµng Sen Cã hµng r©m bôt th¾p lªn löa hång c ẩn dụ chuyển đổi cảm giác - N¾ng gißn tan d Èn dô h×nh thøc T¸c dông ? T¸c dông cña Èn dô? - Èn dô lµm cho c©u v¨n thªm giµu h×nh - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ¶nh vµ mang tÝnh hµnh sóc, biÓu c¶m lôi ngời đọc, ngời ngời nghe * Gîi ý: Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố: 1.b Hai c©u th¬ sau cã g× gièng vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt? - Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá - Ngêi Cha m¸i tãc b¹c §èt löa cho anh n»m a Cïng sö dông tõ H¸n ViÖt b Cïng sö dông phÐp Èn dô c Cïng sö dông phÐp nh©n ho¸ d Cïng sö dông h×nh ¶nh kú vÜ Dòng nào nêu đúng phơng thức ẩn dụ câu thơ: Đầu tờng lửa lựu lập loè đơm 2.a b«ng? a Èn dô h×nh thøc b ẩn dụ chuyển đổi cảm xúc c Èn dô çch thøc d Èn dô phÈm chÊt ? H·y chØ râ mçi c©u sau cã sö dông ph ¬ng thøc Èn dô nµo? Ngoµi thÒm r¬i chiÕc l¸ ®a TiÕng r¬i rÊt máng nh lµ r¬i nghiªng Ngêi Cha m¸i tãc b¹c §èt löa cho anh n»m Èn dô: … Èn dô:… (58) Ngµy ngµy mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng Thấy mặt trời lăng đỏ Èn dô:… Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Häc bµi - Su tÇm thªm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷, c©u th¬ cã sö dông phÐp Èn dô - ChuÈn bÞ bµi: Ho¸n dô TuÇn:27 TiÕt: 21 Ngµy so¹n:………… Ngµy d¹y: ………… Chủ đề 3: Các biện pháp tu từ Ngữ văn Ho¸n dô A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - N¾m v÷ng kh¸i niÖm ho¸n dô, çc kiÓu ho¸n dô - Hiểu đợc tác dụng hoán dụ B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh ? ThÕ nµo lµ Èn dô, cho vÝ dô? ? Cã mÊy kiÓu Èn dô, nªu t¸c dông cña Èn dô? Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài * XÐt vÝ dô: " §øng lªn th©n cá th©n r¬m Bóa liÒm kh«ng sî sóng g¬m b¹o tµn? ? Çc tõ " Th©n cá, th©n r¬m, bóa liÒm, súng gơm" có phải dùng để vật thông thêng kh«ng? Nội dung cần đạt Kh¸i niÖm * VÝ dô " §øng lªn th©n cá th©n r¬m Bóa liÒm kh«ng sî sóng g¬m b¹o tµn" - Th©n cá, th©n r¬m, bóa lÒm,sóng (59) - HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Vậy nó dùng để ai, tác dụng? - HS suy nghÜ tr¶ lêi ?VËy ho¸n dô lµ g×? - HS suy nghÜ tr¶ lêi g¬m kh«ng chØ sù vËt th«ng thêng - ChuyÓn nghÜa gäi tªn ngêi + Ho¸n dô lµ: Gäi tªn sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm b»ng tªn sù vËt hiÖn tîng kh¸i niÖm kh¸c cã quan hÖ gÇn gòi víi nã nh»m t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m ? Cã mÊy kiÓu ho¸n dô, cho vÝ dô ë mçi Çc kiÓu ho¸n dô kiÓu? a Lấy phận để toàn thể -HS suy nghÜ tr¶ lêi VD: §Çu xanh cã téi t×nh g× Má hồng đến quá nửa thì cha thôi b Lấy vật chứa đựng để vật đợc chứa đựng VD: Cả làng quê đờng phố C¶ lín nhá g¸i trai §¸m cµng ®i cµng dµi Càng dài càng đông mãi c Lấy dấu hiệu vật để gọi vËt VD: ¸o chµm ®a buæi ph©n li d Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu t ợng VD: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố: Bµi tËp Bµi 1,3,4,8,9( TLDCDTC) * C©u hái tr¾c nghiÖm * Gîi ý: Tõ " må h«i" c©u ca dao sau dïng c để hoán dụ cho "vật gì? Mồ hôi mà đỏ xuống đồng Lúa mọc trùng sáng đồi nơng a Chỉ ngời lao động b Chỉ công việc lao động c CHỉ quá trình lao động vất vả 2.d c Chỉ kết ngời thu đợc lao động TRong nh÷ng trêng hîp sau, trêng hîp nµo kh«ng sö dông phÐp ho¸n dô a Con ë miÒn Nam th¨m l¨ng B¸c b MiÒn Nam ®i tríc vÒ sau (60) c Göi miÒn B¸c lßng miÒn Nam chung thuû d H×nh ¶nh miÒn Nam tr¸i tim cña B¸c Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Häc bµi - Su tÇm thªm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷, c©u th¬ cã sö dông phÐp Èn dô TuÇn 28 TiÕt 22 Ngµy so¹n: ………… Ngµy d¹y: …………… Chủ đề 2: Để làm tốt kiểu bài miêu tả tập làm văn A/ Mục tiêu cần đạt: Học xong bài này, học sinh có đợc - Hớng dẫn HS lập dàn ý đề văn tả ngời, tả cảnh - Thông qua các đề luyện tập, rèn t duy, lực viết văn cho HS B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: ổ n định tổ chức Kiểm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị cña HS - KiÓm tra giê Hoạt động3: Tổ chức dạy và học bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Néi dung d¹y häc cô thÓ §Ò 1: H·y t¶ l¹i h×nh d¸ng, tÝnh t×nh - GV nêu đề bài luyện tập thày giáo, cô giáo đã dạy em - Yªu cÇu çc nhãm lËp dµn ý nh÷ng n¨m häc tríc lµm em nhí nhÊt - §¹i diÖn çc nhãm tr×nh bµy dµn ý Dµn ý - HS cïng HS thèng nhÊt dµn ý viÕt a Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ thÇy c« ? Phần mở bài cần nêu đợc ý gì giáo định tả - HS dùa vµo dµn ý cña m×nh tr¶ lêi b Th©n bµi: (61) ? Em sÏ lùa chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ảnh tiêu biểu nào đê miêu tả thầy, cô gi¸o cña m×nh? - HS lùa chän çc h×nh Ènh tiªu biÓu ? PhÇn kÕt luËn, em sÏ tr×nh bµy ý g×? - HS tr¶ lêi - GV nêu yêu cầu đề - GV nêu đề bài luyện tập - Yªu cÇu çc nhãm lËp dµn ý - §¹i diÖn çc nhãm tr×nh bµy dµn ý - HS cïng HS thèng nhÊt dµn ý viÕt ? Phần mở bài cần nêu đợc ý gì? - HS tr¶ lêi ? H·y lùa chon nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh tiêu biểu để miêu tả lễ chào cờ? - HS lùa chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu + H×nh d¸ng - C« m¶nh kh¶nh, nhanh nhen - Níc da tr¾ng hång - ¨n mÆcgi¶n dÞ - §«i m¾t Êm ¸p - Nô cêi th©n mËt, vç vÒ + Hành động: - C« s¾p xÕp chç ngåi - C« tiÕn hµnh çc trß ch¬i - Chóng t«i tËp h¸t móa theo c« - C« bµy cho chóng t«i viÕt tõng nÐt ch÷ - Yªu th¬ng ch¨m sãc mäi b¹n ë líp c.KÕt bµi - Chúng tôi đèu hiểu cô, gắn bó với cô nhng phải xa cô để lên lớp - Chúng tôi không quên đợc ngời mẹ hiền đó §Ò 2: §Çu tuÇn, trêng em thêng tæ chøc lÔ chµo cê Em h·y t¶ l¹i buæi lÔ chµo cờ đó a Më bµi: S¸ng thø ®Çu tuÇn, tr êng em thêng tæ chøc lÔ chµo cê… b Th©n bµi - Lớp trực ban kê bàn ghế, loa đài - TËp hîp HS - Çc nghi thøc( nghiªm, h¸t quèc ca, chµo cê) + Tæng kÕt tuÇn, dÆn dß: - C« tæng phô tr¸ch - ThÇy hiÖu trëng ? Em định viết gì phần kết luận c Kết luận: - D âm buổi chào cờ - QuyÕt t©m thi ®ua - HS tr¶ lêi Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố Khi viÕt ®o¹n v¨n t¶ khu«n mÆt _ Gîi ý: mÑ, em sÏ kh«ng lùa chän chi tiÕt nµo a sau ®©y? a HiÒn hËu vµ dÞu dµng b VÇng tr¸n cã nhiÒu nÕp nh¨n (62) c Hai m¸ tr¾ng hång, bô bÉm d §oan trang vµ rÊt th©n th¬ng Chi tiÕt nµo sau ®©y thÓ hiÖn râ nh©t søc m¹nh cña «ng C¶n Ngò keo vËt? a ¤ng C¶n Ngò xem cã vÎ lê ngê, chËm ch¹p 2.a b Hai tay «ng lóc nµo còng thÊy rang rộng ra, để sát xuống mặt đất c Ông đứng dậy nh cây trồng sới d Çi ch©n tùa b»ng c©y cét s¾t chø kh«ng ph¶i lµ tªn ngêi n÷a H oạt động 5: H ớng dẫn nhà: - Hoµn thµnh bµi viÕt trªn voµ vë - TiÕp tôc «n tËp v¨n miªu t¶ TuÇn 29 TiÕt 23 Ngµy so¹n: ……………… Ngµy d¹y: ……………… Câu trần thuật đơn A/ Mục tiêu cần đạt: Học xong bài này, học sinh có đợc - Hệ thống hoá kiến thức câu trần thuật đơn: Khái niệm câu trần thuật đơn, đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là, câu trần thuật đơn không có từ là - Hiểu đợc tác dụng các kiểu câu này B chuÈn bÞ GV: SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: ổ n định tổ chức KiÓm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị HS - KiÓm tra giê häc Hoạt động3: Tổ chức dạy và học bài míi * Giíi thiÖu bµi * Néi dung d¹y häc cô thÓ ? Thế nào là câu trần thuật đơn, cho ví dụ? Yêu cầu cần đạt (63) - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Nêu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ lµ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Khi biểu thị ý phủ định, VN có thể kết hîpvíi côm tõ nµo? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Nêu các kiểu câu trần thuật đơn có từ lµ? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? VN cuả câu trần thuật đơn có từ là các tõ, côm tõ nµo t¹o thµnh? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Khi VN biểu thị ý phủ định, nó có thể kết hîp víi tõ nµo? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Có kiểu câu trần thuật đơn có từ là, nêu đặc điểm kiểu? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi Câu trần thuật đơn - Lµ c©u mét côm chñ - vÞ t¹o thành, dùng để giới thiệu, tả, kể, nêu ý kiÕn VD: Tôi đã hếch lên, xì roc dµi - B¹n Hoa cã d¸ng thon th¶ Câu trần thuật đơn có từ là * §Æc®iÓm - VÞ ng÷ tµ lµ + danh tõ( côm danh từ), động từ( cụm động từ), tÝnh tõ( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh VD: Bà đỡ Trần / là ng ời huyện CN VN §«ng TriÒu - DÕ MÌn / trªu chÞ Cèc lµ d¹i CN VN + KHi VN biểu thị ý phủ định, nó kết hîp víi çc tõ: kh«ng ph¶i, cha ph¶i * Các kiểu câu trần thuật đơn có từ "lµ" - Câu định nghĩa - C©u giíi thiÖu - C©u miªu t¶ - Câu đánh giá Câu trần thuật đơn không có từ " lµ" * §Æc ®iÓm: VN động từ( cụm động từ), tính tõ( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh VD: Phó ¤ng / mõng l¾m CN VN Chóng t «i / tô héi ë gãc s©n CN VN + Khi VN biểu thị ý phủ định, nó kết hîp víi çc tõ: kh«ng, cha * Các kiểu câu trần thuật đơn không cã tõ lµ + Câu miêu tả: Dùng để mieu tả hành động, trạng thái, đặc điểm vật nªu ë CN - CN đứng trớc VN (64) + Câu tồn Dùng để thông báo xuÊt hiÖn, tån t¹i tiªu biÐn cña sù vËt - CN đứng sau VN Bµi tËp - Bµi 3( SGK T 116) - Bµi 2( SGK T120) Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố - GV híng dÉn HS ch÷a bµi: - Bµi 3( SGK T 116) - Bµi 2( SGK T120) - Cho câu sau: Cây tre mang đức tính cña ngêi hiÒn lµ tîng trng cao quý cña d©n téc ViÖt Nam Câu trên có phải là câu trần thuật đơn có tõ lµ kh«ng? a Cã a b Kh«ng Câu trên có mục đích gì? a §Þnh nghÜa b Giíi thiÖu c Miªu t¶ d §¸nh gi¸ b H oạt động 5: H ớng dẫn nhà: - Hoµn th¸nh ç bµi tËp vµo vë - Tiếp tục ôn tập câu trần thuật đơn - TiÕt sau: Ch÷a c©u sai ng÷ ph¸p TuÇn 30 TiÕt 24 Ngµy so¹n: ………………… Ngµy d¹y: ………………… Ch÷a c©u sai ng÷ ph¸p A/ Mục tiêu cần đạt: Học xong bài này, học sinh có đợc - N½m ch¾c çc lçi vÒ c©u vµ çch söa - Biết phát các lỗi đã học và chữa các lỗi đó - Tr¸nh m¾c lçi vÒ c©u nãi vµ viÕt B chuÈn bÞ GV: : SGK, TLTK dạy chủ đề tự chọn, Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn HS: SGK, vë ghi C Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt (65) Hoạt động 1: ổ n định tổ chức KiÓm tra sÜ sè: 6A: ……………… 6B: 6C: Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị HS - KiÓm tra giê häc Hoạt động3: Tổ chức dạy và học bài míi * Giíi thiÖu bµi * Néi dung d¹y häc cô thÓ ? Nªu nguyªn nh©n vµ çch söa cña d¹ng c©u thiÕu CN? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Hãy sửa lại câu sau cho đúng: Qua truyÖn Th¹ch Sanh thÊy LÝ Th«ng lµ kÎ độc ác - HS söa l¹i c©u v¨n trªn ? Nªu nguyªn nh©n viÕt sai cña d¹ng c©u thiÕu VN? - HS dùa vµo kiÕn thøc cò tr¶ lêi ? Hãy chữa lại câu sau cho đúng: Những HS ch¨m ngoan häc giái häc k× võa qua Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố - GV nªu yªu cÇu vµ cho HS chÐp bµi tập: Những câu sau đây câu nào đúng ngữ ph¸p, c©u nµo sai ng÷ ph¸p ChØ chç sai vµ nªu çch söa a Em Nga ®i thi HS giái m«n To¸n b ViÖc em Nga ®i thi HS giái m«n to¸n c §i qua vên b¸c Nam, thÊy cã nhiÒu c©y ¨n qu¶ d B¹n Nga, ngêi líp trêng mµ t«i yªu quý nhÊt e Trong ngµy sinh nhËt, ngµy mµ em mong đợi C©u thiÕu chñ ng÷ - Nguyªn nh©n: C©u thiÕu CN lµ ta viÕt, nhÇm tëng tr¹ng ng÷ lµ CN - Ch÷a: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u " Qua truyÖn Th¹ch Sanh, em thÊy LÝ Thông là kẻ độc ác C©u thiÕu VN - Nguyªn nh©n: Do ngêi viÕt nhÇm lÉn thµnh phÇn phô víi VN - Ch÷a: Thªm VN: " Nh÷ng HS ch¨m ngoan, häc giái học kì vừa qua đã đợc biểu dơng - Biến đổi để thành phần phụ trở thành VN: " Những HS đã chăm ngoan, học giỏi häc k× võa qua Bµi tËp - Các câu đúng: a - Çc c©u sai: b, c, d, g, h * Çch söa: b ThiÕu VN:- Söa: Thªm VN ViÖc em Nga ®i thi HS giái m«n To¸n lµm mäi ngêi thËt bÊt ngê c ThiÕu CN: - Söa: Thªm CN §i qua vên b¸c Nam, t«i thÊy cã nhiÒu c©y ¨n qu¶ d ThiÕu VN:- Söa: Thªm VN B¹n Nga, ngêi líp trëng mµ t«i yªu quý nhÊt häc rÊt giái d ThiÕu c¶ CN, VN- Söa: Thªm CN, (66) g TruyÖn " DÕ MÌn phiªu liªu kÝ" cña nhµ v¨n T« Hoµi viÕt cho thiÕu nhi h Mỗi buổi chào cờ, chúng em có mét phót mÆc niÖm - HS lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o ço kÕt qu¶ - GV nhận xét, và chữa lại cho đúng VN Trong ngày sinh nhật, em nhận đợc nhiÒu quµ vµ lêi chóc mõng cña mäi ngêi e ThiÕu VN: - Söa: Thªm VN TruyÖn " DÕ MÌn phiªu liªu kÝ" cña nhµ v¨n T« Hoµi viÕt cho thiÕu nhi lµ mét truyÖn ng¾n næi tiÕng h Sai: MÆc niÖm - Sửa: Mỗi buổi chào cờ, chúng em đề cã mét phót tëng niÖm H oạt động 5: H ớng dẫn nhà: - Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë - Ôn tập các chủ đề đã học - TiÕt sau kiÓm tra tiÕt TuÇn 31 Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 25 Ngµy d¹y: ………………… KIÓm tra tiªt A Mục tiêu cần đạt - Kiểm tra đánh giá nhận thức HS các chủ đề đã học - Rèn kỹ trình bày nhận thức các các phép tu từ tiếng Việt, để làm tèt v¨n miªu t¶ - KÕt hîp kü n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ bµi tù luËn TÝch hîp víi phÇn tiÕng ViÖt vµ phÇn TËp Lµm V¨n B §Ò kiÎm tra PhÇn I: tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào đáp án đúng câu hỏi sau: §Ó miªu t¶ h×nh ¶nh mÑ lóc em m¾c lçi, em sÏ chän chi tiÕt nµo sau ®©y: a G¬ng mÆt mÑ r¹ng rì b Nô cêi hiÒn dÞu c ¸nh m¾t lo ©u d Lời nói ân cần, nhẹ nhàng, độ lợng 2.H×nh ¶nh nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ a C©y dõa s¶i tay b¬i b Cá gµ rung tai c Kiến hành quân đầy đờng (67) d Bè em ®i cÇy vÒ C©u th¬ sau thuéc kiÓu Èn dô nµo? Mét tiÕng chim kªu s¸ng c¶ rõng a Èn dô h×nh thøc b Èn dô çch thøc c Èn dô phÈm chÊt d ẩn dụ chuyển đổi cảm giác PhÇn II Tù luËn §Çu tuÇn, trêng em thêng tæ chøc lÔ chµo cê Em h·y t¶ l¹i buæi lÔ chµo cê đó C §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Çch chÊm vµ cho ®iÓm: - §äc kÜ bµi lµm cña HS, chÊm c«ng b»ng, chÝnh x¸c, kh¸ch quan - Chấm theo đúng đáp án và biểu điểm §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (3®) Mỗi câu đúng đợc điểm 1.d 2.d 3.d PhÇn II Tù luËn (7®) a Më bµi(1®): S¸ng thø ®Çu tuÇn, trêng em thêng tæ chøc lÔ chµo cê… b Th©n bµi( 5®): T¶ buæi chµo cê theo tr×nh tù thêi gian - Lớp trực ban kê bàn ghế, loa đài - TËp hîp HS - Çc nghi thøc( nghiªm, h¸t quèc ca, chµo cê) + Tæng kÕt tuÇn, dÆn dß: - C« tæng phô tr¸ch - ThÇy hiÖu trëng c KÕt luËn( 1®) - D ©m buæi chµo cê - QuyÕt t©m thi ®ua d THèng kª kÕt qu¶ sau chÊm §iÓm Líp 6A 6B 6C E NHËn xÐt kÕt qu¶ sau chÊm 10 0- 5-6 7-8 9-10 (68) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (69)

Ngày đăng: 16/06/2021, 16:18

Xem thêm: