Giao an TD khoi 5

Xxxxxxxxxx Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của Xxxxxxxxxx G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ .Thi G.v X đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biể[r]

TUẦN Ngày soạn 22/08/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Giới thiệu chương trình ,tổ chức lớp _Trò chơi “Kết bạn ” I Mục tiêu – Giới thiệu chương trình thể dục 5.yêu cầu HS biết Bài số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng _ Một số quy định nội quy ,yêu cầu tập luyện ,yêu cầu học sinh biết điểm để thực _ Biên chế tổ ,chọn cán môn _ Trò chơi “Kết bạn”yêu cầu hs nắm cách chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A Phần mở đầu –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Trò chơi “tìm người huy” B Phần 18-22' a, Giới thiệu chương trình Thể dục - Thời lượng học tiết trên tuần,học 35 tuần ,cả năm học 70 tiết - giáo viên giới thiệu nội dung học năm b, Phổ biến nội quy ,yêu cầu tạp luyện c, Chọn cán thể dục lớp d, Ôn đội hình đội ngũ e, Biên chế tổ tập luyện g, Trò chơi”Kết bạn” Phương pháp tổ chức Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v Đội hình tổ chức trò chơi - giáo viên làm mẫu - cho lớp chơi thử sau đó cho chơi chính thức * Giáo viên đánh giá kết học tập và tinh thần thái độ học sinh x x x x x x x x x x x G.v x x x C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 22/08/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau”và”Lò cò tiếp sức” I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo bắt đầu và kết thúc học Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo _ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay “và “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2 - lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ sau - Ôn cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc học + Lần – Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại Xxxxxxxxxx động tác Xxxxxxxxxx Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập Đội hình tổ chức trò chơi luyện sau Trò chơi vận động - Trò chơi " chạy đổi chổ vỗ tay "và xxxxxx x “Lò cò tiếp sức” xxxxxxx x G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu G.v X Sau đó cho học sinh chơi thử lần để Giáo viên giới thiệu xong hiểu cách chơi cho chơi chính thức cho hs kẻ sân để chơi C Phần kết thúc 4-6' G.viên cùng học sinh làm - Học sinh lại thả lỏng thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao Xxxxxxxxxxxxxxx bài tập nhà G.v X TUẦN Ngày 28/08/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy tiếp sức” Bài I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo bắt đầu và kết thúc học Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo _ Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ sau - Ôn cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc học + Lần – Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại Xxxxxxxxxx động tác Xxxxxxxxxx Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi " chạy tiếp sức” Đội hình tổ chức trò chơi G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và sau giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức xxxxxxx x xxxxxxx x C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v X Giáo viên giới thiệu xong cho hs kẻ sân để chơi G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 28/08/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy tiếp sức” Bài I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo bắt đầu và kết thúc học Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo _ Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Hát 1-2 bài hát B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ sau - Ôn cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc học + Lần – Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại động tác Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi " Kết bạn” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X X X X X x x X X G.v Giáo viên giới thiệu xong cho hs kẻ sân để chơi G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN Ngày 04/09/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Bỏ khăn” Bài I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát G.v X B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi " Bỏ khăn” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X X X X X x x X X C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng 4-6' G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 04/09/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Đua ngựa” Bài I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái, nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi " Đua ngựa” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN Bài Ngày 11/09/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi " hoàng anh ,hoàng yến” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx Xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 11/09/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Trò chơi vận động - Trò chơi " Mèo đuổi chuột” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X X X X X x X X G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 18/09/2012 Tuần BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Bài I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Trò chơi “Tìm người huy” Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học Trò chơi vận động - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxx xxxxx G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 18/09/2012 Bài 10 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Trò chơi “Tìm người huy” G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ sau - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên Xxxxxxxxxx quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai Xxxxxxxxxx cho hs Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học Trò chơi vận động - Trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxx xxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 25/09/2012 Tuần BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Bài 11 I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – 10 đồ vật III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực B Phần Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học Trò chơi vận động - Trò chơi " Chuyển đồ vật” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức sau C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxx xxxxx G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 25/09/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Lăn bóng tay” Bài 12 I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Lăn bóng tay” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – bóng III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A Phần mở đầu –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Trò chơi “Làm theo tín hiệu” B Phần 18-22' Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + G.v điều khiển lớp tập 1lần sau đó Lớp trưởng điều khiển lớp tập G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học Trò chơi vận động - Trò chơi " Lăn bóng tay” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức - các tổ thi đua với C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Phương pháp tổ chức Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxx x xxxxx x G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X (* Trò chơi “Trao tín gậy” không tổ chức mà thay cho trò chơi nào phù hợp với yêu thích học sinh ) Ngày soạn 02/10/2012 Tuần BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 13 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Chuyển đồ vật” I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – 10 đồ vật III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ sau - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập G.viên Xxxxxxxxxx quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai Xxxxxxxxxx cho hs Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học Trò chơi vận động - Trò chơi " Chuyển đồ vật” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và Đội hình tổ chức trò chơi giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức sau Xxxxx xxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/10/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Bài 14 I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh _ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác chơi II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi ,2- lá cờ đuôi nheo III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Hát 1-2 bài hát G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện (Chuẩn bị kiểm tra) Trò chơi vận động - Trò chơi " Mèo đuổi chuột” G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X X X X X x X X G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 09/10/2012 Tuần BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ Bài 15 I Mục tiêu – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng đều, vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với lệnh II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – 10 đồ vật III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A Phần mở đầu –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực B Phần 18-22' Đội hình đội ngũ - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Phương pháp tổ chức Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 09/10/2012 Bài 16 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác vươn thở và tay Trò chơi”Dẫn bóng” I Mục tiêu – Học hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng _ Chơi trò chơi”Dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – 10quả bóng III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Học hai động tác Vươn thở và Tay G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm Xxxxxxxxxx để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm G.v X động tác có nhân xét và sữa sai - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động Đội hình trò chơi - Trò chơi”Dẫn bóng” G.v nhắc lại tên trò chơi, sau đó cho hs chơi thử lần, G.v Xxxxxx nhắc nhở cho chơi chính thức * Củng cố bài học Xxxxxx G.v C Phần kết thúc 4-6' G.viên cùng học sinh làm - Học sinh lại thả lỏng thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 16/10/2012 TUẦN Bài 17 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Chân Trò chơi”Dẫn bóng” I Mục tiêu – Ôn hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác _ Chơi trò chơi”Dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi , – 10quả bóng III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Ôn hai động tác Vươn thở và Tay(2-3 lần) Xxxxxxxxxx G.v hô tập động tác lần sau đó cho Xxxxxxxxxx cán hô.lần 2-3 tập liên hoàn động tác Xxxxxxxxxx theo nhịp hô cua G.v cán lớp, G.v chú ý sữa sai cho hs G.v X - Học động tác chân.4- lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn động tác thể dục đã học - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Dẫn bóng” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình trò chơi Xxxxxx Xxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 16/10/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” Bài 18 I Mục tiêu - Học trò chơi “ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu nắm cách chơi – Ôn động tác vươn thở, tay, Chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Trò chơi vận động sau - Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” G.v nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, Xxxxxxxxxx sau đó tổ chức cho hs chơi thử cho chơi chính thức.khi hs đã hiêu luật chơi G.v cho hs chơi 3-5 lần theo lệnh “bắt đầu”quan sát nhân xét phân Xxxxxxxxxx biêt thăng thua phạt ,thưởng theo quy định G.v X Bài thể dục - Ôn động tác thể dục đã học - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, Xxxxxxxxxxxx biểu dương tinh thần ,kết tập lu o Xxxxxxxxxxxx hơn” Xxxxxxxxxxxx G.v C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 23/10/2012 TUẦN 10 Bài 19 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Vặn mình Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” I Mục tiêu - Học động tác Vặn mình Yêu cầu thực đúng động tác _ Chơi trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Học động tác vặn mình 4- lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm Xxxxxxxxxx để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm G.v X động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn động tác thể dục đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho xxxxxxxxxxxxxxx chơi chính thức * Củng cố bài học xxxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 23/10/2012 Bài 20 I Mục tiêu BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi”Chạy nhanh theo số” _ Chơi trò chơi”Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác - Ôn động tác thể dục đã học II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần Bài thể dục 18-22' Phương pháp tổ chức sau - Ôn động tác thể dục đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Chạy nhanh theo số” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X X x x x x x X x x x x x G.v * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 12/11/2012 TUẦN 11 Bài 21 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác toàn thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I Mục tiêu - Học động tác Toàn thân Yêu cầu thực đúng động tác _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Ôn động tác TD đã học - Học động tác Toàn thân 4- lần; Xxxxxxxxxx G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm để hs nắm phương hướng và biên độ G.v X động tác sau đó tập cho học sinh chậm động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn động tác thể dục đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện - Từng tổ báo cáo kết tập luyện X x x x x x x 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc X x x x x x x lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức * Củng cố bài học G.v C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx bài tập nhà G.v X Ngày soạn 12/11/2012 Bài 22 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Vươn thở, Tay, Chân, Vặn mình và toàn thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I Mục tiêu - Ôn các động tác Vươn thở, Tay, chân, Vặn mình và Toàn thân Yêu cầu thực đúng động tác và liên hoàn động tác _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần Bài thể dục - Ôn động tác TD đã học; Lúc đầu G.v cho Hs ôn tập chung lớp 1-2 lần động tác theo đội hình tùy thích, sau đó chia tổ tập luyện G.v nhắc nhở điểm cần lưu ý để sữa sai - Thi đua giữa các tổ G.v Tuyên dương tổ thực tốt nhất Cả lớp thực điều khiển 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X G.v cán lớp 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức * Củng cố bài học Đội hình trò chơi X x x x x x x X x x x x x x C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 2 3 4 5 G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 19/11/2012 TUẦN 12 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 23 Động tác Vươn thở, Tay, Chân, Vặn mình và thân Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” I Mục tiêu toàn - Ôn động tác Vươn thở, Tay, chân, Vặn mình và Toàn thân Yêu cầu thực đúng động tác và liên hoàn động tác _ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực B Phần Bài thể dục - Ôn động tác TD đã học; Lúc đầu G.v cho Hs ôn tập chung lớp 1-2 lần động tác theo đội hình tùy thích, sau đó chia tổ tập luyện G.v nhắc nhở điểm cần lưu ý để sữa sai - Thi đua giữa các tổ G.v Tuyên dương tổ thực tốt nhất Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” G.v nêu tên trò chơi, nhắc tên trò chơi sau đó cho lớp chơi thử cho chơi chính thức * Củng cố bài học Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình trò chơi Xxxxxxxx xxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v X Ngày soạn 19/11/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 24 Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Kết bạn” I Mục tiêu - Ôn động tác thể dục đã học.Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Ôn động tác thể dục phát triển chung đã học Xxxxxxxxxx Cả lớp thực điều khiển Xxxxxxxxxx G.v cán lớp Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ 2.Trò chơi vận động Đội hình tổ chức - Trò chơi “Kết bạn” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức X X X X X X X X X X X X * Củng cố bài học G.v C Phần kết thúc 4-6' G.viên c ùng học sinh làm - Học sinh lại thả lỏng thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/11/2012 TUẦN 13 Bài 25 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Thăng Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” I Mục tiêu - Học động tác Thăng Yêu cầu thực đúng động tác _ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục phát triển chung sau - Học động tác Thăng bằng 4- lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm động tác có nhân xét và sữa sai Xxxxxxxxxx - Ôn động tác thể dục đã học Xxxxxxxxxx Cả lớp thực điều khiển Xxxxxxxxxx G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ G.v X G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi Xxxxxxxx xxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/11/2012 Bài 26 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Nhảy Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I Mục tiêu - Học động tác Nhảy Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn động tác thể dục đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục phát triển chung sau - Học động tác Nhảy 4- lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm động tác có nhân xét và sữa sai Xxxxxxxxxx - Ôn động tác thể dục đã học Xxxxxxxxxx Cả lớp thực điều khiển Xxxxxxxxxx G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ Thi G.v X đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc Đội hình tổ chức trò chơi lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức X x x x x x x * Củng cố bài học X x x x x x C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà x G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 03/12/2012 TUẦN 14 Bài 27 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Điều hòa Trò chơi “Thăng bằng” I Mục tiêu - Học động tác Điều hòa Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn động tác thể dục đã học.Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp Thăng bằng, Điều hòa.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác _ Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần Bài thể dục phát triển chung _ Ôn động tác thể dục đã học - Học động tác Điều hòa 4- lần; G.v nêu động tác, ý nghĩa động tác sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo Lần đầu nên thực chậm để hs nắm phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn động tác thể dục đã học Cán lớp hô ,G.v quan sát sữa sai Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thăng bằng” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức * Củng cố bài học Đội hình tổ chức trò chơi Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v X Ngày soạn 03/12/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 28 Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thăng bằng” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực B Phần Bài thể dục - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thăng bằng” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs cho chơi chính thức G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức sau * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 10/12/2012 TUẦN 15 Bài 29 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thỏ nhảy” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Cả lớp thực điều khiển Xxxxxxxxxx G.v cán lớp Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ Xxxxxxxxxx _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ 2.Trò chơi vận động Đội hình tổ chức - Trò chơi “Thỏ nhảy” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, Xxxxxxxxxxxxxx lớp chơi thử lần cho chơi chính Xxxxxxxxxxxxxx thức G.v * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 03/12/2012 Bài 30 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thỏ nhảy” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần Bài thể dục - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ 18-22' Phương pháp tổ chức sau 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thỏ nhảy” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, lớp chơi thử lần cho chơi chính thức Đội hình tổ chức Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx G.v * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 17/12/2012 TUẦN 16 Bài 31 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Lò cò tiếp sức” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần Bài thể dục - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, lớp chơi thử lần cho chơi chính thức Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức Xxxxxx Xxxxxx G.v * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 17/12/202 Bài 32 I Mục tiêu BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đúng kỉ thuật động tác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Kiểm tra bài cũ 1- em lên thực G.v X B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức Bài thể dục sau - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học (hoặc kiểm tra) Cả lớp thực điều khiển G.v cán lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ Xxxxxxxxxx _ Thi đua trình diễn.Tổ nào và đẹp Xxxxxxxxxx nhất G.v biểu dương và nhận xét tổ đó tố Xxxxxxxxxx không phải kiểm tra G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết tập luyện tổ * Củng cố bài học C Phần kết thúc 4-6' G.viên c ùng học sinh làm - Học sinh lại thả lỏng thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao Xxxxxxxxxxxxxxx bài tập nhà G.v X TUẦN 17 Bài 33 Ngày soạn 24/12/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" I Mục tiêu – Ôn vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx B Phần 1.Đội hình đội ngũ - Ôn vòng phải , vòng trái + Chia tổ tập luyện + Thi biểu diễn các tổ (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxx Xxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học Gv X Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X G.v x X X X X x X X Trò chơi vận động - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 24/12/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 34 Đi đều vòng phải, vòng trái Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" I Mục tiêu – Ôn vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực bài cũ đã học B Phần 1.Đội hình đội ngũ - Ôn vòng phải , vòng trái + Chia tổ tập luyện + Thi biểu diễn các tổ (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) Trò chơi vận động - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxx Xxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X G.v X X X X X x C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà X X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN 18 Bài 35 sai nhịp Ngày 31/12/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân đều Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" I Mục tiêu – Ôn vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ B Phần 1.Đội hình đội ngũ - Ôn vòng phải , vòng trái + Chia tổ tập luyện + Thi biểu diễn các tổ Lần lượt các tổ lên thực (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxx Xxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Trò chơi vận động - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi sau X X X X X X X G.v X X X X X x X X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 31/12 2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 36 Sơ kết học kỳ I I Mục tiêu – Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chủ động, chính xác II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực bài cũ đã học B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức - Sơ kết học kì I G.viên cùng học sinh hệ sau thống lại kiến thức, kỷ đã học Xxxxxxxxxxxx học kì Xxxxxxxxxxxx Ôn tập hàng dọc, hàng ngang,dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng G.v X nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp và cách chào, báo cáo xin phép vào lớp Giáo viên giới thiệu xong Bài thể dục phát triển chung8 động tác cho hs kẻ sân để chơi Ôn tập số trò chởi lớp và 4, học số trò chơi vân động G.viên cho số em thực các động tác đã học, sau đó có thể nhận xét và nêu lê sai lầm thường mắc Giáo viên nhận xét dánh giá kết học tập học sinh - Trò chơi ; Do giáo viên chọn C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN 19 Ngày 02/01/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 37 (Đi vượt chướng ngại vật) Trò chơi "Đua ngựa "và "Lò cò tiếp sức" I Mục tiêu – Ôn và đổi chân sai nhịp Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi " Đua ngựa" và "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v - G.viên nhận lớp, phổ biến 10' Xxxxxxxxxxxxxxx nội dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay G.v X kỉ các khớp thân:Vai, hông, 1-2 em lên thực bài cũ đã học gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ B Phần 18Phương pháp tổ chức sau 1.Đội hình đội ngũ 22' - Ôn và đổi chân sai nhịp + Chia tổ tập luyện + Thi biểu diễn các tổ Lần lượt các tổ lên thực (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) Trò chơi vận động - Trò chơi "Đua ngựa" và "Lò cò tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxx Xxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 03/01/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 38 Tung và bắt bóng Trò chơi "Bóng chuyền sáu" I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi " Bóng chuyền sáu" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,bóng, dây nhảy III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực bài cũ đã học B Phần - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn các tổ Lần lượt các tổ lên thực (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân G.viên chọn số em thực tốt lên biểu diễn 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh (Đội hình tổ chức trên) Trò chơi vận động - Trò chơi "Bóng chuyền sáu" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN 20 Bài 39 Ngày 08/01/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Trò chơi "Bóng chuyền sáu" I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Chơi trò chơi (Do g.viên chọn) –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx B Phần - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn các tổ * Giáo viên nhận xét số học sinh thực G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học đúng và sai cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân G.viên chọn số em thực tốt lên biểu diễn Trò chơi vận động - Trò chơi "Bóng chuyền sáu" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà (Đội hình tổ chức trên) Đội hình tổ chức trò chơi sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 08/01/2012 Bài 40 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Trò chơi "Bóng chuyền sáu" I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Chơi trò chơi (Do g.viên chọn) B Phần - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn các tổ * Giáo viên nhận xét số học sinh thực đúng và sai cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực (Giáo viên hướng dẫn cùng cán lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân G.viên chọn số em thực tốt lên biểu diễn Trò chơi vận động - Trò chơi "Bóng chuyền sáu" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài (Đội hình tổ chức trên) Đội hình tổ chức trò chơi sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN 21 Bài 41 Ngày 14/01/201 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Bật cao I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Làm quen với động tác bật cao yêu cầu thực đúng - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Chơi trò chơi " Kết bạn" B Phần - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai + Thi biểu diễn các tổ * Giáo viên nhận xét số học sinh thực đúng và sai cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Làm quen nhảy bật cao - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập luyện Trò chơi vận động - Trò chơi "Bóng chuyền sáu" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà cho học sinh (Đội hình tổ chức trên) Đội hình bật cao Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 14/01/2012 Bài 42 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Bật cao I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Làm quen với động tác bật cao yêu cầu thực đúng - Làm quen trò chơi "Trồng nụ trồng hoa " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột " –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x X X G.v X B Phần - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx G.v X - Làm quen nhảy bật cao - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập Đội hình tổ chức tập luyện bật cao Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Trò chơi vận động - Trò chơi "Trồng nụ trồng hoa " G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức kết thúc trò chơi có thưởng, phạt G.v X Đội hình tổ chức trò chơi sau X xxxxxxxx G.v X X X Xxxxxxxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Ngày 07/02/2012 Tuần 22 Bài 43 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – phối hợp mang vác Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Trò chơi -“ trồng nụ , trồng hoa” I Mục tiêu – Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Tập bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác yêu cầu thực đúng - Chơi trò chơi "Trồng nụ trồng hoa " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột " –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x X X G.v X B Phần - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tung bóng tay và bắt bóng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập Đội hình tổ chức tập luyện bật cao Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Trò chơi vận động - Trò chơi "Trồng nụ trồng hoa " G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Ngày 07/02/2012 Đội hình tổ chức trò chơi sau X xxxxxxxx G.v X X X Xxxxxxxxxx G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Bài 44 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Di chuyển tung và bắt bóng I Mục tiêu – Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác yêu cầu thực đúng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X x X X X X X X x x X X G.v X B Phần - Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tập di chuyển ngang không bóng trước ,sau đó di chuyển và tung bắt bóng theo nhom 2-3 người + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X Đội hình tổ chức tập luyện bật cao - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 14/02/2012 Tuần 23 Bài 45 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Bật cao Trò chơi “qua cầu tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác yêu cầu thực đúng - Làm quen với trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “tìm người huy” B Phần - Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tập di chuyển ngang không bóng trước ,sau đó di chuyển và tung bắt bóng theo nhom 2-3 người + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x x X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức sau X x x x x x X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X Đội hình tổ chức tập luyện bật cao - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi Xxxxxx xxxxxxx GV X C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 14/02/2012 Bài 46 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây Trò chơi “qua cầu tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ.Một số động tác bài thể dục - Trò chơi “tìm người huy” –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x x B Phần - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức sau X x x x x x *Tổ chức thi đua ,tập luyện và trình diễn X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi Đội hình tổ chức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxx xxxxxxx GV X Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Ngày 18/02/2012 TUẦN 24 Bài 47 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi “qua cầu tiếp sức” G.v X I Mục tiêu – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “kết bạn” B Phần - Ôn phối hợp chạy –mang vác, Chia tổ tập luyện - Ôn bật cao Tập đồng loạt lớp theo lệnh G.v - Hoc phối hợp chạy và bật nhảy G.viên nêu tên và giải thích động tacskeets hợp dẫn –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X x x X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức sau X x x x x x X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Xxxxxx Xxxxxx *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” Giáo viên X X X Đội hình tổ chức nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi Xxxxxx xxxxxxx GV X C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 18/02/2012 Bài soạn thực hành Bài 48 Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh” I Mục tiêu – Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy – mang vác Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “Tìm người huy” –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x x X X G.v B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức sau - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt lớp theo lệnh G.v X x x x x x X x x x x x Gv X *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxx Xxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 27/02/2012 TUẦN 25 Bài 49 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh” I Mục tiêu – Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “Tìm người huy” B Phần - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt lớp theo lệnh G.v –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X X X X X x x X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức sau X x x x x x X x x x x x Gv X *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi Đội hình trò chơi Xxxxxx Xxxxxx C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 27/02/2012 Bài soạn thực hành Bài 50 Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh” I Mục tiêu – Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, dây III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ - Trò chơi “Tìm người huy” –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X x X X X X x X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức sau B Phần - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt lớp theo lệnh G.v X x x x x x X x x x x x Gv X *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - Hs hát bài hát -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà TUẦN 26 Bài 51 Đội hình trò chơi Xxxxxx Xxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/02/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx +Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính Xx xx xx sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Gv X thuật động tác + Ôn chuyền cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Trò chơi vận động - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/02/2012 Bài 52 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I Mục tiêu – Tiếp tục ôn kỷ thuật tâng cầu đùi, mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Hỏi bài cũ G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx +Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính Xx xx xx sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Gv X thuật động tác + Ôn chuyền cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Đội hình tổ chức trò chơi sau Trò chơi vận động - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X TUẦN 27 Bài 53 Ngày soạn 04/03/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn số nội dung môn thể thao tự chọn.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx - Học tâng cầu mu bàn chân G.v giới thiệu, hướng dẫn, giải thích động Xx xx xx tác cho học sinh sau đó cho học sinh tập Gv X luyện +Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Đội hình chuyền cầu thuật động tác + Ôn chuyền cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) X x x x x X x x x x G.v Trò chơi vận động - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 04/03/2012 Bài 54 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” I Mục tiêu – Học phát cầu băng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chạy đổi chổ vỗ tay nhau" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx - Học tâng cầu mu bàn chân G.v giới thiệu, hướng dẫn, giải thích động Xx xx xx tác cho học sinh sau đó cho học sinh tập Gv X luyện + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Đội hình chuyền cầu thuật động tác X x x x x + Ôn chuyền cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) X x x x x G.v Trò chơi vận động - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 11/03/2012 Tuần 28 Bài 55 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Bỏ khăn” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Bỏ khăn" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Xx xx xx Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính Gv X sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x G.v Trò chơi vận động - Trò chơi "Bỏ khăn" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà x Đội hình tổ chức trò chơi sau xxxxxxx xxxxxxx 4-6' G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 11/03/2012 Bài 56 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Xx xx xx Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính Gv X sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Đội hình chuyền cầu X x x x x X Trò chơi vận động x x G.v x x - Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/03/2012 Tuần 29 Bài 57 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân Đ.l 6– 10' Phương pháp tổ chức Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 1.Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) 1822' _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể Trò chơi vận động - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Phương pháp tổ chức sau Xx xx xx Xx xx xx Gv X Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x G.v Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx xxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/03/2012 Bài 58 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 1.Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả 1822' Phương pháp tổ chức sau Xx xx xx Xx xx xx Gv X Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x năng,ròi tuyên dương trước tập thể Trò chơi vận động - Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà G.v Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx xxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/04/2012 Tuần 30 Bài 59 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Xx xx xx Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính Gv X sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Đội hình chuyền cầu + Luyện tập phát cầu X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi X x x x x tuyên dương trước tập thể G.v Trò chơi vận động - Trò chơi "Lò cò tiếp sức" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx .x 4-6' xxxxxxxx x G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/04/2012 Bài 60 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Trao tín gậy” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Trao tín gậy" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Ôn bài thể dục.(1 lần) 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Xx xx xx Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Xx xx xx thuật động tác Gv X + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x G.v Trò chơi vận động - Trò chơi "Trao tín gậy" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc 4-6' - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx .x xxxxxxxx x G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 09/04/2012 Tuần 31 Bài 61 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B Phần 18-22' Phương pháp tổ chức 1.Môn thể thao tự chọn sau - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Xx xx xx Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Xx xx xx thuật động tác Gv + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) Đội hình chuyền cầu + Luyện tập phát cầu X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi X x x x x tuyên dương trước tập thể G.v C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 09/04/2012 Bài 62 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Chuyển đồ vật” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Chuyển đồ vật" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 18Phương pháp tổ chức sau 1.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân Xx xx xx + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã Xx xx xx quy đính sau g.v đã giới thiệu Gv và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân Đội hình chuyền cầu (Giáo viên hướng dẫn và giảng X x x x x trên) + Luyện tập phát cầu X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả G.v năng,ròi tuyên dương trước tập thể Đội hình tổ chức trò chơi sau Trò chơi vận động - Trò chơi "Chuyển đồ vật" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Xxxxxxx xxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà TUẦN 32 Bài 63 4-6' G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 16/04/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Lăn bóng” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Lăn bóng" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) 10' - Hỏi bài cũ B Phần 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học Phương pháp tổ chức sau Xx xx xx Xx xx xx Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x G.v Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx Trò chơi vận động - Trò chơi "Lăn bóngt" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức xxxxxxxx G.v C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 16/04/2012 Bài 64 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Dẫn bóng" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 18- Phương pháp tổ chức sau 1.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể Xx xx xx Xx xx xx Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x G.v Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx Trò chơi vận động - Trò chơi "Dẫn bóng" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức xxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 23/04/2012 TUẦN 33 Bài 65 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Dẫn bóng" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy đính sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể Phương pháp tổ chức sau Xx xx xx Xx xx xx Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x G.v x x Trò chơi vận động - Trò chơi "Dẫn bóng" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx xxxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 23/04/2012 TUẦN 33 Bài 66 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng” I Mục tiêu – Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi "Dẫn bóng" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân - Ôn bài thể dục.(1 lần) 6– 10' - Hỏi bài cũ B Phần 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu mu bàn chân + Ôn tâng cầu đùi Tập theo nhóm các khu vực đã quy định sau g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác + Ôn phát cầu mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng trên) + Luyện tập phát cầu _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể _ Sữa sai cho học sinh còn yếu Trò chơi vận động - Trò chơi "Dẫn bóng" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực bài cũ đã học Phương pháp tổ chức sau Xx xx xx Xx xx xx Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X x x x x G.v Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx xxxxxxxx G.v C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/05/2012 TUẦN 34 Bài 67 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi “ Dẫn bóng”và “ Nhảy ô tiếp sức” I Mục tiêu – Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “ Dẫn bóng”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân 1-2 em lên thực bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần 18Trò chơi vận động 22' - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức - Trò chơi "Dẫn bóng" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Gv Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/05/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 68 Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”và “ Ai kéo khỏe” I Mục tiêu – Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ Ai kéo khỏe”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, tích cực tự giác II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu –10' Cán lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân G.v X - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B Phần Trò chơi vận động - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Trò chơi "Ai kéo khỏe" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức 1-2 em lên thực bài cũ đã học 18-22' Phương pháp tổ chức sau Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Gv Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà 4-6' xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 07/05/2012 TUẦN 35 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 69 Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”và “ Lăn bóng” I Mục tiêu – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “ Lăn bóng”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, tích cực tự giác II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, bóng, III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 6– Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân - Hỏi bài cũ B Phần Trò chơi vận động - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Trò chơi "Lăn bóng" G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh Sau đó cho học sinh chơi thử lần để hiểu cách chơi cho chơi chính thức C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học 1822' Phương pháp tổ chức sau Xxxxx Xxxxxx Gv Đội hình tổ chức trò chơi sau Xxxxxxx 4-6' xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập nhà Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 07/05/2012 BÀI SOẠN THỰC HÀNH TỔNG KẾT MÔN HỌC Bài 70 I Mục tiêu – Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống kiến thức,kỉ bảnđã học năm,đánh giá cố gawngsvaf điểm còn hạn chế,kết hợp có tuyên dương,khen thưởng học sinh xuất sắc II Địa điểm – phương tiện _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh _ Phương tiện: còi, III Nội dung và phương pháp Nội dung A Phần mở đầu - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân vòng sau đó trở xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân B Phần _ Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại các nội dung đã hocjtrong năm + Đội hình đội ngũ + Bài thể dục phát triển chung Đ.l Phương pháp tổ chức –10' Cán lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Cả lớp thực bài TD đã học 18-22' Phương pháp tổ chức sau + Bài tập RLTTKNCB + Môn thể thao tự chọn + Trò chơi vận động _ Giáo viên đánh giá kết học tập và tinh thần thái độ học sinh năm môn thể dục C Phần kết thúc - Học sinh lại thả lỏng -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học -G.viên nhận xét, đánh giá bài học Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v 4-6' G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X