Muïc tieâu : - Hình thành biểu tượng về hình thang - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.. - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận [r]
(1)TUAÀN 18 Ngày soạn: 4-12-2011 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Môn : Toán Tieát: 86 Baøi: DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC A Muïc tieâu : - Nắm quy tắc tính diện tích hình tam giác - Bieát vaän duïng quy taéc tính dieän tích hình tam giaùc B Đồ dùng dạy học : GV, HS: cắt hình tam giác có diện tích nhau, kéo C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 3' I Kieåm tra: HS veõ tam giaùc theo goùc II Bài : 1.Giới thiệu : 17’ 2.HD HS tìm caùch tính DT hình tam giaùc: a Cắt ghép hình: lấy HTG đã chuẩn bò – cuøng HS ñaët choàng khít leân Roài: - Cắt HTG theo đường cao : HD vẽ đường cao hình tam giác, cắt HTG theo đường cao - Ghép mảnh HTG vừa cắt vào HTG còn lại để hình chữ nhật b So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - SS CD HCN với đáy HTG - SS CR HCN với chiều cao HTG - SS DT HCN với diện tích HTG c Hình thành quy tắc, công thức tính DT HTG - Neâu caùch tính DT HCN - DT HCN baèng maáy laàn DT HTG? -> DT HTG - Neâu quy taéc tính DT HTG - Gọi S là DT HTG, a là độ dài đáy, h là chiều cao hãy nêu công thức tính DT HTG 17’ Thực hành: Baøi : - HS neâu YC - HD : AÙp duïng quy taéc … - Lớp làm – HS làm phiếu 2' III.Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch tính DT HTG - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën oân taäp chuaån bò KTÑK Hoạt động trò - HS leân baûng veõ - HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp - HS nghe GV HD và thực hành: A E B D H C - baèng - baèng ( AD = EH = BC ) - DT HCN ABCD gaáp ñoâi DT HTG DEC - Laáy DC x AD = DC x EH - laàn -> DT HTG EDC laø DC x EH : - HS neâu axh - HS neâu : S = HS laøm : a) x : = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Ruùt kinh nghieäm : Môn : Tập đọc Tieát: 35 I.- Muïc tieâu: Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 1) (2) 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc (kĩ đọc thành tiếng) 2-Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh 3-Biết nhận xét nhân vật bài đọc Nêu dẫn chứng minh hoạ II / Các kĩ sống giáo dục bài: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê III.- Đồ dùng dạy học: Băng dính, bút và giấy khổ to các nhóm trình bày bài tập IV.- Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1) Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài ca dao lao động sản xuất và trả lời câu hỏi 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ tiết học 16’ b)Kiểm tra Tập đọc: - Số lượng kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS lớp - Tổ chức kiểm tra + Gọi HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi 8’ c) Baøi taäp : Laäp baûng thoáng keâ: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập + Cho HS làm bài tập (GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài) - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại kết đúng HS đọc nối tiếp thuộc bài -HS laéng nghe -HS boác thaêm, chuaån bò phuùt - HS đọc và trả lời câu hỏi -1HS đọc, lớp đọc thầm - Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu, xong ñem daùn phieáu leân baûng -Đại diện các nhóm lên trình baøy GIỮ LẤY MAØU XANH TT 9’ Teân baøi Chuyện khu vườn nhỏ Tieáng voïng Muøa thaûo quaû Haønh trình cuûa baày ong Người gác rừng tí hon Trồng rừng ngập mặn Taùc giaû Thể loại Vaên Long Nguyeãn quang Thieàu Ma Vaên Khaùng Nguyễn Đức Mậu Nguyeãn Thò Caåm Chaâu Phan Nguyeân Hoàng Vaên Thô Vaên Thô Vaên Vaên 3) Baøi taäp : Neâu nhaän xeùt veà nhaân vaät: -GV nhắc lại yêu cầu: Em phải đóng vai trò là người bạn để nhận xét bạn nhỏ truyện Người gác rừng tí hon - HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại: Cậu bé gác rừng là người yêu - Lớp nhận xét rừng, yêu thiên nhiên Bạn thông minh, dũng cảm 2’ việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng 4) Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm Môn : Toán Tieát: 87 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Baøi : LUYEÄN TAÄP (3) A Muïc tieâu : - Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình tam giaùc - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông hình tam giaùc vuoâng) B Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG HÑ cuûa GV I Kieåm tra baøi cuõ : -Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác - Tính DT HTG có đáy 3m chiều cao 30dm II Bài mới: 13’ Baøi : - HS đọc YC - HD : aùp duïng quy taéc tính DT HTG, tính - Lớp làm – HS làm phiếu - Nhaän xeùt 9’ Baøi : - HD : + Quan sát hình tam giác vuông HÑ cuûa HS 5’ - HS trả bài – lớp theo dõi nhận xeùt - … Tính DT HTG coù … HS laøm : a) 30,5 x12 : = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6 m 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - Tam giaùc vuoâng coù caïnh goùc vuông vuông góc với + GV chæ caïnh goùc vuoâng: Neáu laáy caïnh goùc vuoâng - Nhieàu HS phaùt bieåu vaø giaûi thích này làm đáy thì đường cao tương ứng là cạnh nào ? + Chỉ đáy và chiều cao tương ứng khác trên hình - Nhiều HS phát biểu tam giaùc vuoâng naøy + KL: Trong hình tam giaùc vuoâng, neáu caïnh goùc vuoâng này làm đáy thì cạnh góc vuông là đường cao - HS làm bài - Nhận xét, chữa bài - YC : Lớp làm – HS làm phiếu 11’ Baøi : - HD: Như bài 2, em hãy cho biết đáy và đường cao HS laøm : a) x : = (cm2) tương ứng trên các tam giác vuông b) x : = 7,5 (cm2) + Muoán tính DT hình tam giaùc vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - Lớp làm – HS làm phiếu 2’ IV Cuûng coá daën doø : - Caùch tính DT HTG - Chiều cao và đáy tương ứng tam giác vuông Ruùt kinh nghieäm : Môn : Luyện từ và câu Tieát: 35 I- Muïc tieâu: Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát2) (4) 1) Kiểm tra lấy điểm kĩ đọc thành tiếng cho HS 2) Biết lập bảng thống kê l.quan đến nội dung các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người II - Các kĩ sống giáo dục bài: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê III- Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to, bút để các nhóm làm bài tập IV- Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên 4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS nhaéc laïi moät soá baøi veà chuû điểm Giữ lấy màu xanh 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm cô kiểm tra lấy điểm Sau đó các em ôn luyện thông qua việc làm moät soá baøi taäp b) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS còn lại tiết - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi c) Laäp baûng thoáng keâ: 1’ 12’ 10’ TT 10’ 3’ Teân baøi Chuoãi ngoïc lam Haït gaïo laøng ta Buôn Chư Lênh đón cô giáo Veà ngoâi nhaø ñang xaây Thaày thuoác nhö meï hieàn Thaày cuùng ñi beänh vieän Hoạt động học sinh - HS laéng nghe - HS lên kiểm tra -HS leân boác thaêm - HS đọc và trả lời câu hỏi Taùc giaû Phun-toân Uoâc-Sleâ Traàn Ñaêng Khoa Haø Ñình Caån Đồng Xuân Lan Traàn Phöông Haïnh Nguyeãn Laêng d) Trình baøy yù kieán: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc: * Các em đọc lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và Ngôi nhaø ñang xaây * Chọn câu thơ hai bài em thích *Trình bày cái hay câu thơ em đã chọn -Cho HS laøm baøi, phaùt bieåu yù kieán -GV nhận xét và khen HS lí giải hay 4) Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà làm lại vào bài tập Thể loại Vaên Thô Vaên Thô Vaên Vaên -1HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm hai bài thơ và làm baøi -Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm : Moân : Keå chuyeän Tieát: 18 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I A - Muïc ñích, yeâu caàu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường B - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên ác bài TĐ, HTL, phiếu nhóm (Tieát 3) (5) C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I Ổn định tổ chức : Cả lớp hát bài, HS lấy đồ dùng học tập II Dạy bài : 1’ - Giới thiệu bài : GV neâu MÑ,YC baøi hoïc 19’ - Kiểm tra tập đọc và HTL: - Kiểm tra số HS còn lại tiết 1,2 - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi 17’ - Laøm baøi taäp: Baøi : - HS neâu YC - GV nhaéc YC - Giải thích ý nghĩa các từ : + sinh : m.trường động vật, thực vật + thuỷ : m.trường nước + khí : m.trường không khí - YC : Làm bài theo nhóm, hoàn thành vào VBT - Nhaän xeùt 2’ - Cuûng coá daën doø : - YC HS neâu noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, vieát (chính taû – TLV) - HS lấy ĐDHT để lên bàn - HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp - HS lên kiểm tra -HS leân boác thaêm - HS đọc và trả lời câu hỏi Sinh quyeån Thuyû quyeån Khí quyeån Các vật m.trường Những hành động bảo vệ m.trường Ruùt kinh nghieäm : Moân : Kó thuaät Tieát: 18 Baøi: THỨC ĂN NUÔI GAØ (2tiết) I/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi : _ Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà _ Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà _ Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà _ Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp,…) (6) _ Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU; (tiết2) Hoạt động giáo viên TG Hoạt động HS 1’ 2’ I/ OÅn ñònh II/ Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Lớp chuẩn bị đồ dùng học tập cho GV III/ Bài : kieåm tra 1’ 1/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và nêu mục Theo dõi ñích baøi hoïc 28’ 2/ Vaøo baøi : Hoạt động : Trình bày tác dụng và sử dụng Lần lượt đại diện các nhóm còn lại thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta- lên bảng trình bày kết thảo luận cuûa nhoùm min, thức ăn tổng hợp Nhắc lại nội dung đã học tiết GV nêu tóm tắc tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn theo nội dung SGK Liên hệ thực tiễn: Nêu khái niệm và tác dụng Trả lời các câu hỏi SGK thức ăn hỗn hợp Nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, Theo dõi phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng lứa tuổi gaø… _ Kết luận hoạt động : Khi nuôi gà cần sử dụng Chú ý tiếp thu kiến thức nhiều loại thức ăn… Hoạt động : Đánh giá kết học tập _ Dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng HS làm bài tập số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết Lớp đối chiếu và tự đánh giá kết laøm baøi taäp cuûa mình hoïc taäp cuûa HS HS báo cáo kết tự đánh giá _ GV nêu đáp án 3’ IV/ Nhận xét – dặn dò: Nhận xét thái độ tinh - HS nghe thaàn hoïc taäp cuûa caùc nhoùm vaø caù nhaân HS _ HD HS chuẩn bị các loại thức ăn gà để thực hành bài “ Chọn gà để nuôi “ Ruùt kinh nghieäm : Moân : Khoa hoïc Tieát:35 Baøi: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Phaân bieâït theå cuûa chaát (7) _ Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác _ Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí _ Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác B – Đồ dùng dạy học : Hình trang 73 SGK C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : - HSnghe II – Kiểm tra bài cũ : Chữa bài KTĐK III – Bài : 1’ – Giới thiệu bài : “ Sự chuyển thể chất “ - HS nghe 28’ – Hoạt động : a) HĐ :Trò chơi tiếp sức @Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät theå cuûa chaát @Caùch tieán haønh: - Mỗi đội chọn 5, HS tham gia chơi _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn GV chia lớp thành đội, đội cử 5, HS - Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt người tham gia chơi tham gia chôi đội lên dán các phiếu mình rút _Bước 2: Tiến hành chơi vào cột tương ứng trên bảng - HS kiểm tra lại phiếu các bạn đã dán vào cột đã đúng chöa _ Bước 3: Cùng kiểm tra GV theo dõi tuyên dương nhóm thắng b) HĐ : Trò chơi :” Ai nhanh , Ai đúng ? “ @Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm chaát raén , chaát loûng & chaát khí @Caùch tieán haønh: - HS theo doõi _Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi - HS chôi _Bước 2: Tổ chức cho HS chơi c) HÑ : Quan saùt & thaûo luaän @Mục tiêu: HS nêu số ví dụ chuyển thể chất tronh đời sống ngày @Caùch tieán haønh: _Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình - Hs quan sát và trả lời: + H1 nước thể lỏng trang 73 SGK và nói chuyyển thẻ nước + H2 Nước đã chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường + Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang theå khí _Bước 2: Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu - HS tự tìm thêm các ví dụ khác trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác d) HĐ : Trò chơi : “ Ai nhanh , Ai đúng ?” @Muïc tieâu: Giuùp HS : _ Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí _ Kể tên số chất có thể chuyển từ thể naøy sang theå khaùc (8) @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn GV hướng dẫn cách chơi _Bước 2: GV theo dõi tuyên dương nhóm thắng IV – Cuûng coá, daën doø : - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài mới:’” Hỗn hợp” 2’ - HS theo doõi - Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV Hết thời gian, các nhóm dán caùc phieáu cuûa mình leân baûng - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuoäc HS đọc - HS nghe - HS xem bài trước Ruùt kinh nghieäm : Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Môn : Toán Tieát: 88 A B Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà : Các hàng STP; cộng, trừ, nhân, chia STP; viết các số đo đại lượng dạng STP Tính dieän tích HTG Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1’ 3’ 1’ 33’ HÑ cuûa GV I OÅn ñònh : Lớp hát – lấy Đ DHT II Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch tíh dieän tích HTG - Nêu cạnh đáy và chiều cao tương ứng HTG vuoâng III Dạy bài : Giới thiệu bài : GV neâu muïc tieâu tieát hoïc GV cho HS tự đọc YC, làm bài chữa bài Phần : Làm Baøi : - B Baøi – C HÑ cuûa HS HS trả bài – lớp theo dõi, nhận xeùt HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp Phaàn : Hs laøm 5’: Khoanh vaøo phöông aùn choïn (9) 2’ Baøi – C Phần – HS làm : Baøi : Ñaët tính – tính Baøi : Trình baøy : a) 8m dm = 8,5 m b) 8m2 dm2 = 8,05 m2 IV Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt keát quaû oân taäp - Daën HS : OÂn ttaäp theâm caùc phaàn coøn yeáu - Chuaån bò : KTÑK đã chép sẵn Phần : HS làm bài vào Làm xong nộp cho GV chấm Gọi HS lên bảng làm bài – chữa bài Ruùt kinh nghieäm : Môn : Tập đọc Tieát: 36 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát4) A - Muïc ñích, yeâu caàu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài : Chợ Ta-sken B - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL ; - Ảnh minh hoạ người Ta-sken trang phục dân tộc C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức : - HS lấy ĐDHT để lên bàn Cả lớp hát bài, HS lấy đồ dùng học tập II Dạy bài : 1’ - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC bài học - HS nghe, nhận nhiệm vụ học tập 18’ - Kiểm tra tập đọc và HTL: - HS lên kiểm tra - Kiểm tra số HS còn lại các tiết trước -HS leân boác thaêm - Gọi HS lên bốc thăm - HS đọc và trả lời câu hỏi - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi 13’ - HD HS nghe-viết bài Chợ Ta-sken: - HS viết chính tả theo GV đọc HD theo quy trình daïy chính taû Chú ý các từ khó : Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy 2’ - Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ (10) - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, viết Ruùt kinh nghieäm : Moân : Taäp laøm vaên Tieát: 35 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 5) A - Muïc ñích, yeâu caàu : Củng cố kĩ viết thư : biết viết lá thư gởi người thân xa kể lại kết qua rhọc tập , rèn luyeän cuûa em B- Các kĩ sống giáo dục bài: - Thể cảm thông - Ñaët muïc tieâu C - Đồ dùng dạy học: Giấy viết thư D- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 1’ 35’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức : - HS lấy ĐDHT để lên bàn Cả lớp hát bài, HS lấy đồ dùng học tập II Dạy bài : - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC bài học - HS nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Vieát thö - HS đọc YC bài - GV nhaéc YC -Löu yù : - HS nghe + Nhắc lại các phần lá thư, hình thức vieát thö + Cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em HKI vừa và phấn đấu tới em học kì II, - HS vieát thö qua đó thể tình cảm với người thân … - Nhiều HS nối tiếp đọc lá thư đã - YC : Laøm baøi vaøo giaáy vieát thö (11) 3’ - GV nhaän xeùt chung - Cuûng coá daën doø : - YC HS nêu nội dunglá thư vừa viết – giáo dục HS học tốt để không phụ lòng người thaân kyø voïng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, vieát (chính taû – TLV) vieát - Lớp nhận xét - Bình chọn người viết thư hay nhaát Ruùt kinh nghieäm : Moân : Khoa hoïc Tieát: 36 Baøi : HỖN HỢP A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Cách tạo hỗn hợp _ Kể tên số hỗn hợp _ Nêu số cách tách các chất hỗn hợp B – Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp và tách các chất khỏi hỗn hợp) - Kĩ lựa chọn phương án thích hợp - Kĩ bình luận đánh giá các phương án đã thực C – Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị (đủ dùng cho các nhóm): + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột; chén nhỏ; thìa nhỏ + Hỗn hợp chớa chất rắn không bị hoà tan nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước); cốc (li) đựng nước; thìa + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước D– Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “Sự chuyển thể chất “ _ Kể tên số chất thể rắn, lỏng, thể khí - HS trả lời _ Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang theå khaùc III – Bài : - HS nghe – Giới thiệu bài : “ Hỗn hợp “ – Hoạt động : a) HĐ : Thực hành :” Tạo hỗn hợp gia vị” @Mục tiêu: HS biết cách hỗn hợp (12) @Caùch tieán haønh: _ Bước 1: Làm việc theo nhóm: tạo hỗn hợp và trả - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lời câu hỏi laøm caùc nhieäm vuï sau: * Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính vaø haït tieâu boät * Thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có: + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? Muối, mì chính, hạt tiêu - Hỗn hợp là hay nhiều chất trộn + Hỗn hợp là gì? lẫn với - Đại diện nhóm có thể nêu công _ Bước 2: Làm việc lớp thức trộn gia vị và mời các nhóm khác nếm thử gia vị nhóm mình Kết luận: _ Muốn tạo hỗn hợp , ít phải có chất trở lên & các chất đó phải trộn lẫn với _ Hai hay nhiều chất trộn lẫn với có thể tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp , chất giữ nguyên tính chất nó b) HÑ : Thaûo luaän - Không khí là hỗn hợp @Mục tiêu: HS kể tên số hỗn hợp - Hỗn hợp: Dầu ăn và nước, gạo lẫn @Caùch tieán haønh: với sạn,… _Bước 1: Làm việc theo nhóm: trả lời câu hỏi + Không khí là chất hay là hỗn hợp? - Đại diện số nhóm trình bày kết + Kể tên số hỗn hợp khác mà em biết? nhóm mình trước lớp, các _Bước 2: GV theo dõi - Kết luận: Trong thực tế ta thường gặp số hỗn nhóm khác bỗ sung hợp : gạo lẫn trấu ; cám lẫn gạo ;đường lẫn cát; muối lẫn cát; kh.khí, nước & các chất không tan; … c)HĐ 3: Trò chơi “Tách các chất khỏi hỗn hợp“ @Mục tiêu: HS biết các phương pháp tách riêng các chất số hỗn hợp @Caùch tieán haønh: - HS thảo luận ghi đáp án vào _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn baûng GV đọc câu hỏi ( ứng với hình ) - HS chơi theo hướng dẫn GV _Bước 2:Tổ chức cho HS chơi GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc d) HĐ : Thực hành “ Tách các chất khỏi hỗn hợp “ @Mục tiêu: HS biết cách tách các chất khỏi số hỗn hợp @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Làm việc theo nhóm _Bước 2: GV theo doõi nhaän xeùt IV – Củng cố– dặn dò : Hỗn hợp là gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi sau “Dung dòch” - Nhóm thực theo các bước YC mục thực hành tr75 SGK - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS trả lời - HS laéng nghe - HS xem bài trước (13) Ruùt kinh nghieäm : Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Môn : Toán Baøi : KIEÅM TRA HOÏC KÌ I Tieát 89 Đề Phòng Môn : Luyện từ và câu Bài : KIỂM TRA HỌC KÌ I (đọc – hiểu) Tieát 36 Đề thống khối Moân : Chính taû Tieát: 18 A B C TG 1’ 17’ 15’ 2’ Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 6) Muïc ñích, yeâu caàu: Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ, HTL Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị KT CKI Ñ D DH :Phieáu vieát teân caùc caâu hoûi BT Caùc HÑ DH chuû yeáu : Caùc HÑ cuûa GV I ỔN định : Lớp hát – lấy Đ DHT II Dạy bài : Kiểm tra đọc và HTL : Những HS còn lại Baøi taäp : Baøi : Lời giải : a) Từ đồng nghĩa với từ biên cương là từ biên giới b) Ở khổ : từ đầu và từ dùng với nghĩa chuyển c) Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em, ta d) Miêu tả hình ảnh mà câu thưo : Lúa lượn bậc thang maây Gợi : lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang III Cuûng coá , daën doø : Caùc HÑ cuûa HS - HS haùt Những HS chưa KT và KT chưa đạt - HS làm (14) - YC : Về nhà hoàn chỉnh BT vào Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò KTÑK Ruùt kinh nghieäm : Môn : Đạo đức Bài : THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I Tieát 18 I Muïc tieâu : Ôn tập và thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học cuối HKI GD HS chuẩn mực HS lớp tốt I Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’ 28’ HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS I Ổn định : Lớp hát , HS lấy Đ DHT II Kieåm tra baøi cuõ : Nêu tên các bài đạo đức đã học III Bài : - HD HS thực hành + Kính giaø yeâu treû + Tôn trọng phụ nữ + Hợp tác với người xung quanh 2’ IV Cuûng coá daën doø : YC HS nêu lại các ND vừa thực hành Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhieàu HS phaùt bieåu Hãy nêu cách ứng xử cần thiết trường hợp sau : - Em nhìn thấy em nhỏ đánh - Em thấy người già dắt tay em bé trên đường trơn trợt - Em thaáy em beù bò ngaõ Nêu các ngày kỉ niệm Quốc tế phụ nữ, Phụ nữ Việt Nam - Em thường làm gì các ngày lễ đó? - Nêu các gương phụ nữ thành đạt các lĩnh vực Vì cần hợp tác với người ? - Khi hợp tác với người em cần chú ý gì? - Nêu cách phân công công việc hợp tác với các bạn nhóm để trang trí lớp học chuẩn bị đón Tết Nguyên Đán Ruùt kinh nghieäm : Moân : Ñòa lí Tieát 18 Baøi : KIEÅM TRA HOÏC KÌ I Đề thống khối (15) Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Môn : Toán Tieát 90 Baøi: HÌNH THANG A Muïc tieâu : - Hình thành biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình và số đặc điểm hình thang B Ñ D DH - Giấy kẻ ô vuông 1cmx 1cm; thước kẻ; ê ke, kéo - nhựa để lắp ghép hình thang C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1’ 3’ HÑ cuûa GV I OÅn ñònh II KTBC : Chữa bài kiểm tra định kì III Dạy bài : 5’ Hình thành biểu tượng hình thang - Giới thiệu hình vẽ cái thang - Giới thiệu hình cạnh cái thang: “ Hình thang ABCD” 11’ Nhaän bieát caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Giới thiệu mô hình hình thang và đính hình thangđã veõ leân baûng - GT : cạnh song song gọi là đáy (đáy lớn, đáy bé), cạnh gọi là cạnh bên - Giới thiệu đường cao hình thang: AH -> KL : Caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thang 17’ Thực hành: Baøi : HD : Dựa vào đặc điểm hình thang vừa học để laøm baøi - YC : Giải thích lí gọi đó phải, không phải hình thang Bài : HD tương tự bài Baøi : GV giới thiêïu hình thang vuông Nhấn mạnh : đường cao hình thang vuông - Nhận xét chữa chung 3’ IV Cuûng coá daën doø :- Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën chuaån bò baøi sau HÑ cuûa GV Lớp hát – HS lấy Đ DHT HS nêu bài tập không làm - HS quan sat HS neâu laïi teân hình thang - HS quan saùt, nhaän xeùt + Soá caïnh + caïnh song song -> Hình thang có cạnh đối diện song song - Nhận xét: đường cao vuông góc với đáy và nối đáy với - HS làm bài vào HS leân baûng laøm Nhận xét chữa bài HS tự làm bài – chữa bài - Lớp nhận xét các đặc điểm hình thang vuoâng (16) Ruùt kinh nghieäm : Moân : Taäp laøm vaên Tieát 36 Môn : Lịch sử Tieát: 18 Baøi : KIEÅM TRA HOÏC KÌ I (phaàn vieát) Đề Phòng Baøi: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I Đề thống khối Hoạt động tập thể: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 18 I Muïc tieâu : - Cuûng coá daën doø neàn neáp hoïc taäp caùc moân hoïc - Kiểm điểm công tác tuần 18, bàn kế hoạch công tác tuần 19 II Các hoạt động trên lớp : Nhaän xeùt chung tình hình tuaàn 18 : - Đạo đức : lễ phép, chăm chỉ, ngoan ngoãn , … - Hoïc taäp : Nhaän xeùt keát quaû hoïc kì I - Công tác khác : vệ sinh, tác phong, công tác đội sao, … Kiểm điểm cụ thể tổ : Tổ trưởng kiểm điểm – lớp trưởng tổng kết Bình baàu caù nhaân, nhoùm, toå xuaát saéc nhaát tuaàn Công tác tuần đến: - Đạo đức : chăm chỉ, chuyên cần, … - Hoïc taäp : ch.bò hoïc kì II - Công tác khác : vệ sinh, thể dục, tham gia ngoại khoá, … Sinh hoạt văn nghệ lớp : Đội văn nghệ lớp tổ chức sinh hoạt (17)