Giáo án L2 tuần1-5

Tuần 1 Ngày soạn: 23/08/08 Ngày giảng:25/08/08 Thứ hai ngày 25 tháng 08 năm 2008 Tập đọc: Có công mài sắt có ngày nên kim. I.Mục tiêu. 1,Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ : nắn nót, nguệch ngoạc, quyển. -Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy. -Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. 2,Rèn kỹ năng đọc hiểu. -Hiểu nghĩa các từ mới cả nghĩa đen và nghĩa bóng câu tục ngữ : có công mài sắt có ngày nên kim -Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học. -Tranh sách giáo khoa, bảng phụ viết câu văn. III.Các hoạt động và dạy học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ.(3p) -Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 3,Bài mới. Tiết 1 GV TG HS a,Giới thiệu bài. b,Luyện đọc đoạn 1, 2 -GVđọc bài. -Hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu. +gv nêu những từ khó lên bảng -Đọc từng đoạn +GV hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đúng Trong các đoạn văn.Kết hợp giúp các em hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm c,Hớng dẫn tim hiểu bài. 2p 15p 15p -Hs đọc tiếp nối từng câu -Hs đọc từ khó trên bảng -Hs đọc nối tiếp từng đoạn -Lần lợt từng học sinh trong nhóm đọc. -Các nhóm thi đọc,cả lớp nhạn xét đánh giá. 1 ?Lúc đầu cậu bé học hành ntn? ?Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Tiết 2 d,Luyện đọc đoạn 3,4 -Đọc từng câu -GV giúp học sinh hiểu nghĩa các từ: hiểu, quay -đọc từng đoạn +GV giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ trong đoạn -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. đ,Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4 ?Bà cụ giảng giải ntn? ?Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? e,Luyện đọc lại -GV tổ chức cho hs thi đọc lại g,Củng cố dặn dò. ?Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao? -Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau. 17p 13p 5p -Học sinh đọc đoạn 1 +Mỗi khi cầm sách cho xong chuyện -Học sinh đọc đoạn 2 +Bà cụ vào tảng đá. -Học sinh đọc tiếp nối từng câu -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn -Hs đọc thầm đoạn 3,4 +Mỗi ngày mài thành tài. +Câu chuyện khuyên em phải làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn. -Cả lớp thi đọc. -Cả lớp nhận xét, bình chọn. Toán: Ôn tập các số đến 100. I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: +Các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. +Số có một, hai chữ số, số liền trớc, liền sau của một số. II.Đồ dùng dạy, học. -Một bảng số các ô vuông. III.Các hoạt động dạy học: 2 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ:(2p) Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3,Luyện tập ở lớp: GV TG HS *Bài 1:Củng cố về số có một chữ số -Hớng dẫn hs nêu số có một chữ số -GV nhận xét, chữa bài. *Bài 2: Củng cố về số có hai chữ số. -Hớng dẫn hs nêu số có hai chữ số -GV nhận xét chữa bài. *Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trớc. -GV viết: 34 -GV nhận xét, chữa bài. 3,Củng cố dặn dò: -GV hệ thống lại nội dung bài. -Ra bài tập về nhà. 10p 10p 10p 3p -Học sinh nêu lần lợt các số từ 0 đến 9. -Các ý khác tơng tự. -Học sinh nhận xét, chữa bài. -Học sinh lên bảng viết các số có hai chữ số. -Các ý khác tơng tự. -Học sinh nhận xét, chữa bài. -Học sinh lên bảng viết số liền sau, liền trớc số: 34. -Học sinh nhận xét, chữa bài. Đạo đức: Học tập, sinh hoạt đúng giờ.( Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. -Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện theo. -Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giờ. II.Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ:(2p) KT đồ dùng học tập của hs. 3,Bài mới: GV TG HS -Giới thiệu. *Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến. Mt: giúp hs có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến tr- ớc hành động đúng. 10p 3 -Chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về một việc làm trong tình huống: việc làm nào đúng, việc làm nào sai. -GV nêu nhận xét, kết luận. *Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Mt: giúp hs biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. -GV chia nhóm -GV nêu tình huống -GV kết luận. *Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy. Mt: Hs biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện. -GV giao nhiệm vụ cho từng học sinh. GV kết luận. 4,Hớng đẫn thực hành ở nhà: Học sinh cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hành theo thời gian biểu. 10p 10p 3p -Mỗi nhóm thảo luận một tình huống. -Đại diện các nhóm trình bày. -Mỗi nhóm học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai. -Hs thảo luận nhóm và đóng vai. -Từng nhóm lên đóng vai sau đó trao đổi, tranh luận giữa các nhóm. -N1: Buổi sáng em làm những việc gì? -N2: Buổi tra em làm những việc gì? -N3: Buổi tối em làm những việc gì? -N4: buổi tối em làm những việc gì? -Hs thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày. Ngày soạn:24/ 08/ 08 Ngày giảng: 26/ 08/ 08 Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008 Toán: Ôn tập các số đếm đến 100 ( Tiếp) I.Mục tiêu. -Củng cố về: 4 +Đọc viết các số có hai chữ số +Phân tích số có hai chữ số theo đơn vị. II.Đồ dùng dạy học: -Kẻ bảng viết sẵn nh bài SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ.(3p)Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 3, Bài mới: GV TG HS +Bài 1, bài 2: củng cố về cách đọc, viết, phân tích số -Hớng dẫn hs nêu cách làm bài tập 1 -Hớng dẫn hs nêu cách làm bài tập 2 -GV nhận xét. +Bài 3:So sánh các số -Hớng dẫn hs nêu cách làm bài tập. -GV nhận xét. 4,Củng cố dặn dò -Hệ thống lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học,giao bài tập về nhà cho hs. 18p 10p 3p -Hs nêu số có 3 chục 6 đơn vị, viết là 36, đọc là ba mơi sáu. -Viết 36 = 30 + 6 -Hs tự làm. -Hs làm bài vào vở. -2hs làm bài trên bảng. a, 28, 33, 45, 54 b, 54, 45, 33, 28 -Học sinh nhận xét, chữa bài. Tập đọc: Tự thuật I.Mục tiêu. -Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, quân trờng. -Biết nghỉ hơi đúng dấu phảy, giữa các dòng. -Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa. -Nắm đợc các thông tin chính về bạn hs trong bài. II.Đồ dùng: -Viết sẵn trên bảng lớp một số nội dung tự thuật. III.Các hoạt động dạy và học: 1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra bài cũ: (5p)hs đọc bài: Có công mài sắt có ngày nên kim 3,Bài mới: GV TG HS 1,Giới thiệu 5 2,Luyện đọc a, GV đọc mẫu. b,Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giảng nghĩa từ. -Đọc từng câu +Tìm các từ có vần khó. -Đọc từng đoạn. +Gv kết hợp giải nghĩa một số từ -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm 3,Hớng dẫn tìm hiểu bài -Em biết những gì về bạn Thanh Hà? -Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà nh vậy? -Hãy cho biết về bản thân em? 4,Luyện đọc lại 5,Củng cố dặn dò: -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ. -Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau 12p 10p 5p 3p -Hs đọc tiếp nối từng câu +Hs đọc -Hs đọc tiếp nối từng đoạn -Lần lợt hs trong nhóm đọc -Hs đọc thầm trả lời các câu hỏi. +Hs nêu trong bản tự thuật +Nhờ bảng tự thuật của bạn Thanh Hà +Hs tiếp nối kể về bản thân. -Một số hs đọc lại bài. Chính tả (Tập chép): Có công mài sắt, có ngày nên kim. I.Mục tiêu. -Chép lại chính xác đoạn trích trong bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Qua bài tập chép học sinh hiểu cách trình bày bài văn. Chữ đầu câu viết hoa và lùi vào một ô. -Điền đúng các chữ cái theo thứ tự. -Thuộc lòng tên 9 chữ cái. II. Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn. III.Các hoạt dộng dạy và học: 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ:(3p) -Đồ dùng của hs 3,Bài mới: GV TG HS a,Hớng dẫn tập chép 7p 6 -Gv đọc đoạn chép. -Gv giúp hs nắm nội dung. ?Đoạn này chép từ bài nào? ?Đoạn này là lời của ai nói với ai? ?Bà cụ nói gì? ?Chữ đầu đoạn đợc viết ntn? b,Chép bài c,Chấm chữa bài -Gv chấm một số bài và nhận xét, chấm điểm. d,Hớng dẫn làm bài tập chính tả -Bài 2: Điền vào ô trống chữ c hay chữ k. Gv nhận xét bài làm của hs. -Bài 3:Viết vào vở những chữ cái còn thiếu. Gv nhận xét bài. 4,Củng cố dặn dò. -Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. 12p 10p 3p -3 học sinh đọc. -Có công mài sắt, có ngày nên kim. -Hs trả lời -Đợc viết hoa -Hs nhìn bảng chép bài vào vở. -Hs tự chữa lỗi và gạch chân chữ viết sai. -Hs đọc yêu cầu. -1 em lên bảng làm mẫu -Hs khác làm vào vở -Hs lên bảng viết chữ cái còn thiếu. Hs khác viết làm bài vào vở. Tự nhiên xã hội: Cơ quan vận động I.Mục tiêu: -Học sinh biết: Xơng và các cơ quan vận động của cơ thể. Hiểu đợc nhờ có hoạt động của xơng mà cơ thể cở động đợc. -Năng vận động sễ giúp cơ, xơng phát triển tốt. II.Đồ dùng dạy , học: -Tranh vẽ cơ quan vận động. III.Hoạt động dạy và học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ:(3p)Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3,Bài mới: GV TG HS *Hoạt động 1: Làm một số cử động 12p 7 -MT:Biết đợc bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động tác. -Giáo viên nêu kết luận. *Hoạt động 2 :Quan sát để nhận biết các cơ quan vận động. MT:Biết các cơ quan vận động và nêu vai trò của xơng . ?dới lớp da của cơ thể có gì? -Giáo viên nêu kết luận. 4,Củng cố , dặn dò. -Giáo viên hệ thống lại nội dung bài. -Nhận xét giờ học , ra yêu cầu về nhà. 12p 3p -Học sinh làm việc theo cặp: quan sát các hình :1,2,3,4 trang 4 và làm mô9tj số động tác theo nh hình vẽ. -1nhóm lên bảng thể hiện lại các động tác. cả lớp quan sát. -Cả lớp đứng tại chỗ làm động tác theo nhịp hô của giáo viên. -Học sinh tự nắm bàn tay, cổ tay, ngón tay của mình. -Có các cơ và xơng. -Học sinh quan sát hình:5,6 trong SGKchỉ và nói các cơ quan vận động. Hát nhạc: Ôn các bài hát lớp 1 Nghe Quốc ca I.Mục tiêu: -Gây không khí hào hứng học âm nhạc. -Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1. -Hát đúng, đều, hoà giọng. -Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca. II.Chuẩn bị. *Giáo viên. -Các bài hát lớp 1. -Băng nhạc. III.Các hoạt động dạy và học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ.(3p) 2học sinh hát bài đã học. 3,Bài mới. TG GV HS 12p *Hoat động 1:Ôn tập các hát lớp 1. -Giáo viên lên giọng 1 lần .( các lần sau cán sự lớp lên giọng ). -Hs vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ôn các bài hát lớp 1. 8 12p 3p -Gv chọn một số bài cho học sinh biểu diễn trớc lớp(đơn ca, tốp ca) kết hợp vận động phụ hoạ. *Hoạt động 2:Nghe hát Quốc ca. -Cho học sinh nghe băng nhạc trình bày bài Quốc ca. -Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời.(VD) ?Quốc ca hát khi nào? ?Khi chào cờ các em phải đớng ntn? -Tập đứng chào chờ, nghe hát Quốc ca. 4,Củng cố, dặn dò. -Hệ thống lại nội dung bài. -Giao yêu cầu về nhà. -Hs hát đơn ca, kết hợp vận động phụ hoạ. -Hs nghe hát Quốc ca. +Khi chào cờ. +Đứng nghiêm trang, không cời đùa. +Hs đứng nghiêm(khi nghe gv hô) nghe hát Quốc ca. Ngày soạn:23/08/08 Ngày giảng:27/08/08 Thứ t, ngày 27 tháng 08 năm 2008 Toán: Số hạng Tổng I.Mục tiêu: -Giúp hs: Bớc đầu biết tên gọi từng thành phần và kết quả của phép cộng. -Củng cố về phép cộng không nhớ, các số có hai chữ số và giải toán có lời văn. II.Chuẩn bị: -que tính, bảng gài. III.Các hoạt động dạy và học: 1,ổn định 2,Kiểm tra(3p) -Gv cho hs làm ở phần ôn tập 3,Bài mới: GV TG HS a, Giới thiệu số hạng và tổng -Gv viết lên bảng phép cộng: 35 +24 =59 -Gv chỉ vaog phép cộng và nêu tên -Viết tiếp phép cộng theo cột dọc rồi làm t- 15p -Hs đọc 35 +24 = 59 Số hạng Số hạng Tổng -Hs đọc 9 ơng tự nh ví dụ 63 + 15 = 78 63 + 15 78 b,Thực hành: -Bài 1: Hớng dẫn hs nêu cách làm và chữa bài. -Bài 2: Tơng tự nh bài 1 -Bài 3 -Giáo viên nhận xét, chữa bài. 4,Củng cố , dặn dò: -Gv hệ thống lại nd, ra BTVN 15p 3p -Hs đọc -Hs tự làm bài -Hs đọc đầu bài, tóm tắt rồi làm bài +Buổi sáng bán:12 xe đạp +Buổi chiều bán: 20 xe đạp +Cả 2 buổi: xe đạp Bài giải: Cửa hàng bán đợc tất cả là: 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đ/s:32 xe đạp. Luyện từ và câu: Từ và câu I.Mục tiêu. -Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu. -Biết tìm các từ liên quan đến hđ học tập. Bớc đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi nd bài tập 2 III.Các hđ dạy và học: 1,ổn địng tổ chức 2,Kiểm tra:(3p) Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3,Bài mới: GV TG HS a,Hớng dẫn hs nắm vững yc của bài 1 -Gv nhận xét sửa chữa b,Bài 2: miệng -Gv phát phiếu cho hs trong nhóm 8p 8p -Hs đọc đầu bài -Chỉ tay vào stt và đọc tên -4 hs lên bảng viết. -Các nhóm viết nhanh những từ vừa tìm đợc vào phiếu. 10 [...]... -Đi theo vòng tròn và hít thở 20p sâu 4p -Học sinh chơi Trò chơi -Học sinh tập 2 lần -Lần 2 cán sự lớp điều khiển -Học sinh tập 2 lần -Lần 2 do cán sự lớp điều khiển *Tập hợp hàng dọc- điểm số- đứng nghiêm, nghỉ,dàn hàng, dồn hàng -Giáo viên cùng học sinh quan sát ,nhận xét đánh giá -Trò chơi Nhanh lên bạn ơi +Giáo viên nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân, cho học sinh chơi... 21 96 94 53 + - + + 43 35 57 42 34 10 -Giáo viên nhận xét, chữa bài 75 52 78 54 78 43 8p -Bài 4 .giáo viên nêu yêu của câu bài ?Bài toán cho biết gì? -Lớp 2A có 18 học sinh, lớp 2B có 21 học sinh ?Bài toán hỏi gì? -Cả hai lớp có bao nhiêu học sinh -1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở Bài giải Cả 2 lớp có số học sinh là: 18 + 21 = 39(hs) Đáp số:39 hs Giáo viên nhận xét, chữa bài trên bảng... vỗ tay theo nhịp 4,Củng cố, dặn dò 3p ?Hôm nay thầy giáo vừa dạy chúng ta bài hát gì? -1học sinh trả lời -Giao yêu cầu về nhà Ngày soạn: 08/ 09/ 08 Ngày dạy: 10/ 09/ 08 Thứ 4, ngày 10 tháng 09 năm 2008 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: -Giúp hs củng cố về: phép trừ không nhớ, tính nhẩm và tính viết.Tên gọi và các thành phần và kết quả của phép trừ Giải toán có lời văn Bớc đầu làm quen với dạng bài tập trắc... quan sát, nhận xét -Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét chữ mẫu ?Chữ Ă và chữ Â có đặc điểm gì giống và khác nhau? -Giáo viên viết mẫu Ă, Â lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Mẫu c.Học sinh viết bảng con HS 5p -Viết giống chữ A,nhng khác nhau về dấu 4p -Học sinh viết lần lợt các chữ Ă, Â 2, 3 lợt -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết d.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Giáo viên giới thiệu... -Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình II.đồ dùng dạy học -Giấy thủ công, hồ dán, keo dán III.Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra bài cũ (3p): Kiểm tra dồ dùng của học sinh 3,Bài mới GV TG a.Học sinh thực hành gấp tên lửa -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành 9p -Gợi ý học sinh trang trí sản phẩm 8p -Giáo viên hớng dẫn trng bày sản phẩm 7p -Nhận xét, bình chọn sản phẩm 4,Củng cố,... TG 31 HS 1.Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Giáo viên dùng lệnh cho học sinh đứng lại và quay mặt vào tâm -Chơi trò chơi do GV chọn 2,Phần cơ bản *Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,đúng nghiêm, nghỉ,giậm chân tại chỗ, đứng lại -Lần 1; giáo viên điều khiển -Sau mỗi lần tập GV nhận xét, sửa lỗi cho học sinh *Dàn hàng ngang- dồn hàng -Lần 1 giáo viên điều khiển * *... truyện -Sau mỗi lần kể học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét 3,Kể phân vai (nếu còn thời gian) 7p -Nhóm tập kể phân vai trong nhóm -Nhóm kể phân vai trớc lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn -Giáo viên nhận xét, bổ sung 4,Củng cố, dặn dò 3p -Giáo viên hệ thống lại nội dung bài -Giao bài tập về nhà Thể dục: Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng, điểm số, Chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp I.Mục tiêu: -Ôn một số... 8p -Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới trong đoạn e.Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 3 ?Em có nghĩ là bạn Na xứng đáng đợc nhận 8p phần thởng không? vì sao? ?Khi Na đợc nhận phần thởng ,những ai vui mừng,vui mừng nh thế nào? g.Luyện đọc lại 8p h.Củng cố , dặn dò -Giáo viên hệ thống lại nội dung bài -Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà -Học sinh đọc nối tiếp từng câu -Tìm các từ khó đọc:bí mật, sáng... mẫu) 25 = 20 + 5 ; 25 bằng tổng của 20 và 5 9p -Giáo viên nhận xét, chữabài -Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -2,3 học sinh nêu cách làm SH 30 52 9 7 SH 60 14 10 2 T 90 66 19 9 -Giáo viên nhận xét, chữabài 9p Bài 3: -Học sinh nêu yêu cầu cầu bài tập -2, 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở 48 65 94 32 56 + + 30 11 42 32 16 78 54 52 64 40 -Giáo viên nhận xét, chữabài 3p 4,Củng cố, dặn... đọc yêu cầu -3 học sinh làm bài tập trên bảng: * x oa đầu, ngoài s ân, chim s âu, x âu cá * cố g ắng, g ắn bó, g ắng sức, yên l ặng -Giáo viên nhận xét chữa bài -Bài 3 Giáo viên nêu yêu cầu -Học sinh viết những chữ cái còn thiếu vào VBT và nêu kết quả -Cả lớp nhận xét -Giáo viên nhận xét, kết luận 4,Củng cố, dặn dò -Hệ thống lại nội dung bài -Nhận xét giờ học 3p Tự nhiên xã hội: bộ xơng I.Mục đích, . 3 -Giáo viên nhận xét, chữa bài. 4,Củng cố , dặn dò: -Gv hệ thống lại nd, ra BTVN 15p 3p -Hs đọc -Hs tự làm bài -Hs đọc đầu bài, tóm tắt rồi làm bài +Buổi sáng bán:12 xe đạp +Buổi chiều bán:. 27 tháng 08 năm 2008 Toán: Số hạng Tổng I.Mục tiêu: -Giúp hs: Bớc đầu biết tên gọi từng thành phần và kết quả của phép cộng. -Củng cố về phép cộng không nhớ, các số có hai chữ số và giải toán có. năm, ngày 28 tháng 8 năm 2008 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: -Giúp hs củng cố về: +Phép cộng không nhớ, tính nhẩm và tính viết, tên gọi, thành phần và kết quả phép cộng. +Giải toán có lời văn. II.Các