Hoạt động của học sinh -Hát HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên HS làm bài vào vở bài tập Hs nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của người và vật HS viết [r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 1) I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Bảng phụ viết bài tập -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? -Khi còn trứng -Nói lại cách gà mẹ báo cho biết không có gì nguy hiểm? -Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp -GV nhận xét ghi điểm ‘rooc rooc’ Bài Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các chỗ đọc và bài phút em có và chấm điểm khuyến khích: -HS đọc bài GV định đoạn hay + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm bài + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1, -HS trả lời câu hỏi điểm + Đạt tốc độ 40 tiếng/ phút: 1, điểm -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc cho HS trả lời Hoạt động 2: Tìm từ vật Bài Tìm các từ vật các câu -HS đọc yêu cầu và làm bài vào sau -Các từ vật là: ô cửa, máy bay, nhà -GV cho HS tạo nhóm và tìm từ cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non vật -HS sửa bài sai -GV nhận xét Viết tự thuật theo mẫu đã học Hoạt động 3: Viết tự thuật -HS làm bài vào Bài Gọi HS đọc yêu cầu Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Hằng -GV hướng dẫn làm bài Nam, nữ : nữ -Yêu cầu HS làm vào Sinh ngày: 1998 -Gọi HS đọc bài làm mình Nơi sinh:Di Linh -GV nhận xét, khen Quê quán:Hà Tĩnh Chỗ nay: Khu 10 Di Linh Học sinh lớp: 2A7 Trường:Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Di Linh Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Ôn lại các bài đã học Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 2) (2) I Mục tiêu II.Đồ dùng -Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -HS lên bốc thăm xong sau phút lên kiểm -Gọi HS lên bốc thăm tiết tra -GV nhận xét cho điểm -HS đọc đoạn, bài yêu cầu giáo viên và trả lời 1, câu hỏi Hoạt động 2: Tự giới thiệu -HS làm miệng HS nối tiếp đọc Bài 2: Hãy đặt câu -Thưa bác cháu là Hương, học cùng lớp bạn -Tự giới thiệu em với mẹ bạn em, Hằng Bác cho hỏi bạn Hằng có nhà em đến nhà bạn lần đầu không -Cháu chào bác Bác cho cháu hỏi bạn Nụ -Tự giới thiệu em với bác hàng xóm, Cháu Tên là Hiền học cùng lớp bạn Nụ bố bảo em sang mượn bác cái kìm Thưa bác cháu là Sơn, bố Lâm Bố cháu bảo sang mượn bác cái kìm Thưa cô em làHòa Học sinh lớp 2A7 Cô Hạnh xin cô cho lớp em mượn lọ hoa -Tự giới thiệu em với cô hiệu trưởng, em đến phòng cô mượn lọ hoa cho lớp -HS nghe -GV và học sinh nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành câu viết lại chính tả cho đúng -Yêu cầu HS viết vào -HD đọc đề bài -HS làm bài vào Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng nhìn Huệ với cặp Huệ Thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng Củng cố -Giáo viên chấm bài và nhận xét Về ôn -HS lắng nghe Toán ÔN TẬP GIẢI VỀ TOÁN I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Vở, sách III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam? -Vịt nặng 3kg - Gói đường nặng kilôgam? -Gói đường nặng: 1kg - Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam? -Bạn gái nặng 30kg - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài (3) Hoạt động 1: Giải toán có lời văn Bài 1: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt -Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS lên bảng lớp làm -GV nhận xét, chữ bài Bài 2: -Gọi HS đọc đề nêu tóm tắt đề Tóm tắt Bình : 32 kg An nhẹ Bình : kg An : … kg? Bài 3: Gọi HS đọc đề tìm hiểu đề - 1HS lên tóm tắt và giải lên bảng lớp -Yêu cầu HS làm vào -GV chấm bài nhận xét Hoạt động 2:Viết số thích hợp -Cho HS thực hành vào sách Củng cố -Nhận xét tiết học -Về làm hoàn thành bài HS đọc đề bài và tóm tắt Tóm tắt Buổi sáng : 48 lít Buổi chiều: 37 lít Cả hai buổi:…lít ? Bài giải Cả hai buổi bán số lít là: 48 + 37 = 85 (lít) Đáp số: 85 lít -HS đọc đề tìm hiểu đề và giải Bài giải An cân nặng là : 32 - = 26 (kg) Đáp số : 26 kg HS làm bài sửa bài Tóm tắt Lan : 24 bông Liên hái nhiều Lan : 16 bông Liên :…bông ? Bài giải Số bông hoa Liên hái là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông -HS đọc đề 10 11 12 13 14 HS làm bài sửa bài Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn câu văn bài tập tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ -Thế nào là giữ trật tự nơi công cộng? -HS trả lời -Đọc ghi nhớ bài? -HS đọc ghi nhớ 2.Bài Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết -Biết nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quý mến -Gọn gàng ngăn nắp có ích gì? -Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa luôn sẽ, đẹp mắt và sử dụng (4) -Như nào là chăm học tập? -Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn bè? -Muốn cho trường lớp đẹp ta phải làm gì ? - Giữ gìn trường lớp đẹp có tác dụng gì ? Hoạt động :Xử lý tình -Mẹ bảo Lan mang rác đầu ngõ đổ.Lan định Mang rác đầu ngõ em lại nhìn thấy vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có Nếu em là Lan em làm gì? - Nam vẽ đẹp và ham vẽ.Cậu đã giải thưởng quận thi vẽ thiếu nhi.Hôm nay,vì muối các bạn biết tài mình, Nam đã vẽ tranh lên tường lớp học 3.Củng cố -Nhận xét tiết học -Về ôn tập để thi học kì Buổi chiều GĐBD Toán I Mục tiêu không công tìm kiếm lâu Người sống gọn gàng ngăn nắp người quý mến -Chăm học tập là cố gắng hoàn thành bài tập giao.Tích cực học tập cùng bạn bè nhóm ,trong tổ.Tự giác học tập.Tự giác sửa chữa bài làm sai mình -Quan tâm giúp đỡ bạn bè là luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập sống -Muốn cho trường lớp đẹp thì chúng ta không vứt rác bừa bãi -Không tiểu tiện bừa bãi -Không vẽ bậy lên tường -Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các bạn sinh hoạt, học tập ngôi trường lành -Nếu em là Lan, em đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình - Bạn Nam làm là sai Bởi vì vẽ làm bẩn tường, vẻ đẹp trường lớp LUYỆN: GIẢI TOÁN -Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị -Giáo dục HS tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chữa bài Bài 2: - HS đọc bài toán Hoạt động hs -1 HS đọc bài làm - HS giải -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng (5) -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chữa bài Bài 3: Số - HS làm theo yêu cầu bài Bài 4: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chấm bài, chữa Bài 5: Số -HSlàm -1HS đọc -1 HS lên bảng Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán số lít dầu là 100 – 32 = 68( xe đạp) Đáp số: 68 xe đạp -Hs làm bài theo yêu cầu *Dành cho HS K+G: Tính cách thuận tiện 115 + 200 +185 - 400 240 + 300 +360 - 400 2.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS ÔL chính tả I Mục tiêu LUYỆN VIẾT: THÊM SỪNG CHO NGỰA -Làm đúng bài tập phân biệt :et/ec -Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Thấy khoe với mẹ” bài: Thêm sừng cho ngựa -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Điền et ec vào chỗ trống -HS làm bài tập Kêu eng , gầy đ , r mướt, kh lẹt -Con v ,tấm s ,gào th ,nhồi nh 2.Hướng dẫn viÕt bµi - HS đọc lớp theo dõi - GV đọc bài -Gọi HS đọc lại 3.Luyện viết - HS viết bảng -Luyện viết từ khó: hôp bút chì,tận chuồng ngựa,Bin -Viết bài vào -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư ngồi viết h/s -Rèn kĩ kỹ viết cho số em viết còn yếu -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Đức Duy,Tùng, Hậu, Huy -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học (6) Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: II Chuẩn bị: SGK, bảng phụ III.Các họat động dạy học: Họat động giáo viên Họat động học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài cũ: (4’)HS lên làm bài tập -1HS lên làm Tóm tắt Bài giải Bình: 30 Kg Cả hai bạn có số kg là : Lan: 25 Kg 30+25=55 (Kg) Cả hai bạn:… Kg ? Đáp số : 55Kg -GV nhận xét, ghi điểm HS làm vào sách 3.Bài mới: (28’) -HS đọc yêu cầu -Giới thiệu bài luyện tập -HS đọc phép tính và kết Bài 1: Tính nhẩm -HS đọc: -Yêu cầu HS đọc phép tính và nêu kq 12-4=8 9+5=14 11-5=6 20-8=12 -GV cho HS toàn bài 15-7=8 7+7=14 4+9=13 20-5=15 -GV nhận xét 13-5=8 6+8=14 16-7=9 20-4=16 -HS đọc đề -3 em lên bảng,cả lớp làm bảng Bài 2: Đặt tính tính 28 73 53 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng + 19 - 35 +47 47 38 100 -GV nhận xét, sửa sai -HS đọc đề bài Bài 3: Tìm x -HS nhắc lại theo yêu cầu -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ -x+18=62 -Cho HS làm bảng phép tính: x = 62-18 x+18=62 Các phép tính khác làm vào x = 44 -GV nhận xét sửa sai Bài 4: Giải tóan cho lời văn -Tìm hiểu đề -Gọi HS đọc đề toán Tóm tắt 92 Kg -Gọi HS lên làm phần tóm tắt Con lợn to : Con lợn bé: _ 16 Kg ? Kg Bài giải -Yêu cầu HS giải vào Con lợn bé cân nặng là: 92-16=76(kg) Đáp số: 76kg -GV chấm bài nhận xét -HS lắng nghe 4.Củng cố: (2’) -GV nhận xét tiết học -Về nhà làm hòan thành bài (7) Tiết Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 3) I Mục tiêu: II Chuẩn bị: -Phiếu viết tên các lòai tập đọc -Ôn tập kĩ sử dụng mục lục sách -Vở bài tập III Các họat động dạy học: Họat động giáo viên 1.Ổn định: (1’) Bài mới:(32’) -Giới thiệu bài -Ghi đề Họat động 1: Kiểm tra tập đọc Kiểm tra tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm tiết -GV nhận xét cho điểm Họat động 2: Tìm mục lục sách Bài 2: Thi tìm nhanh số bài tập đọc sách tốt nghiệp 2, tập theo mục lục giáo viên hướng dẫn Học sinh làm bài Để tình nhanh tên bài tập đọc theo mục lục có người nêu tên bài tập đọc vào đó -GV tổng kết lại nhóm nào tìm nhanh GV nhận xét tuyên dương Họat động 3: Viết chính tả -GV đọc bài chính tả - Bài chính tả có câu? - Những chữ nào đọan viết hoa -GV hướng dẫn tiếng dễ sai? -GV cho HS đọc bài viết lần -HS viết bài 4.Củng cố: (2’) -Giáo viên chấm bài nhận xét Về ôn tập tiếp Tiết Họat động học sinh -Hát -HS nhắc lại đề bài -HS lên bảng bốc thăm và chuẩn bị phút lên đọc đọan, bài và trả lời theo yêu cầu giáo viên -HS yêu cầu -HS phải cố nhớ bài tập đọc đó chủ điểm nào Tiếp đó lướt mục lục Vd: Bông hoa niềm vui (trang 104) -Các nhóm thi tìm -HS lắng nghe -2 HS đọc bài -4 câu -Chữ đầu câu và tên riêng người -Bắc, nản, quyết, thuộc -HS viết bảng -HS viết bài Sóat lỗi, chữa lỗi -HS lắng nghe Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 4) I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Bài mới(32) Giới thệu bài – Ghi đề bài Hoạt động học sinh -Hát (8) Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Tìm từ hoạt động Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Bài 3: Đoạn văn bài tập có dấu câu nào? HS lên bốc thăm sau phút đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên -HS đọc đoạn văn và tự tìm từ hoạt động: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn , dang, vỗ , gáy HS đọc đoạn văn và trả lời Hoạt động 3: Đóng vai công an Trong đoạn văn có sử dụng các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm -GV tổ chức cặp HS đóng vai hỏi đáp than, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng HS đọc tình các bài tập VD: Cháu đừng khóc Chú đưa cháu Nhưng cháu hãy nói cho chú biết cháu tên là gì? Ở đâu? 3.Củng cố: (2’) - GV nhận xét tiết học -Về ôn bài Tiết -HS lắng nghe Thủ công GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T2) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối -HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II.Chuẩn bị: -Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp màu, keo, kéo… III.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) -Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra -Y/C HS nêu quy trình gấp -GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28’) -“Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp -Cho HS lên thực lại các thao tác -Cho lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, sửa chữa -GV tổ chức cho HS thực hành Hoạt động học sinh -Hát -HS chuẩn bị dụng cụ -HS nêu quy trình -HS nhắc lại tên bài -2 HS thực -Lớp nhận xét (9) -Yêu cầu HS thực hành gấp Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí -HS thực hành làm biển báo - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Chúng ta tiến hành trang trí cảnh trên đường -Cho HS thực hành trang trí -HS lắng nghe - GV đến nhóm để quan sát Chú ý -HS thực hành uốn nắn giúp đỡ HS còn yếu, lúng túng - Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm -HS quan sát -GV cho HS xem vài mẫu -6 nhóm thi đua - GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo nhóm - GV chọn sản phẩm đẹp số cá -Trưng bày sản phẩm lên bàn nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp - Đánh giá sản phẩm HS 4.Củng cố – Dặn dò: (2’) -Chuẩn bị: “Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc -HS lắng nghe mừng (tiết 1)” Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Vở, sách III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát Bài mới:(32’) Luyện tập chung Bài 1(cột 1,3,4):Tính - HS thực hiện: 35 84 40 100 - Yêu cầu HS lên bảng làm - Nhận xét và cho điểm HS 35 26 60 75 Bài 2:ND ĐC cột - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 14 – + và yêu cầu HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3b: - Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng phép cộng và làm phần a HS làm bài trên bảng lớp - Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép tính trừ Sau đó yêu cầu làm tiếp phần b - Gọi HS làm bài trên bảng lớp Bài 4: 70 58 100 25 - Tính từ trái sang phải 14 – + = 15 15 – + = 12 5+7–6=6 8+8–9=7 16 – + = 15 11 – + = 12 -HS nêu Các nhóm làm phiếu Số bị trừ Số trừ Hiệu 44 63 64 90 18 26 36 27 30 34 38 52 (10) - Hd phân tích đề và y/c HS làm bài vào - HS làm Tóm tắt Bài giải Can bé: 14l Số lít dầu can to đựng là: Can to nhiều : 8l 14 + = 22(l) Can to đựng: l? Đáp số: 22 l - GV chấm, chữa bài Củng cố: (2’) -Làm các BT còn lại Chuẩn bị: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Tiết Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 5) I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Phiếu viết tên các bài tập đọc -Tranh minh họa bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài mới:(32’) Giới thiệu bài- Ghi đề bài -HS nhắc lại tên bài Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc -HS lên bảng bốc thăm và chuẩn -Gọi HS lên bốc thăm tiết bị phút lên đọc đọan, bài và trả -GV nhận xét, cho điểm lời theo yêu cầu giáo viên Hoạt động 2: Tìm từ hoạt động -GV nhận xét chốt lời giải đúng Tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà GV ghi nhanh số câu lên bảng Hoạt động 2: Ghi lại lời em a.Mời cô hiệu trưởng đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam20 11 lớp em b.Nhờ bạn khênh giúp ghế c.Đề nghị các bạn lại họp nhi Đồng 4.Củng cố:(2’) - GV nhận xét tiết học -Về ôn tập tiếp Tiết I.Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi HS tìm từ ngữ hoạt động Cả lớp nhận xét HS đọc câu sau từ tìm HS nối tiếp đặt câu -Sáng nào em tập thể dục - Chúng em vẽ hoa và mặt trời - Bạn Thanh Thủy học giỏi - Ngày nào em cho gà ăn - Em quét nhà HS làm bài vào A Thưa cô, chúng em đến mời cô đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 lớp chúng em B Nam khiêng giúp mình cái ghế với C Mời tất các bạn lại họp nhi đồng Tập viết ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (Tiết 6) (11) II.Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài học thuộc lòng - Bưu thiếp - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Bài mới: (32’) -Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng GV viết tên các bài học thuộc lòng vào phiếu HS đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2:Tìm từ đặc điểm Bài 2: Tìm từ đặc điểm người và vật GV chốt lại lời giải đúng: Sáng trưng, lạnh giá, xanh mát, siêng năng, cần cù Hoạt động 3:Viết bưu thiếp Cô giáo lớp Một em đã chuyển dạy trường khác Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 Em hãy viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo Hoạt động học sinh -Hát HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên HS làm bài vào bài tập Hs nối tiếp nêu các từ đặc điểm người và vật HS viết bưu thiếp 18 11 2005 Kính thưa cô Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 11, em kính chúc cô luôn mạnh khỏe và hạnh phúc Chúng em luôn nhớ cô và mong gặp lại cô Học sinh cô Thành Nam GV chấm bài nhận xét 4.Củng cố:(2’) -GV nhận xét tiết học -Về ôn tập tiếp để thi đạt kết tốt Tiết Thể dục (GV chuyên) Mỹ thuật (GV chuyên) Tiết Tiết Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: II Chuẩn bị: -Vở, sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định:(1’) Bài cũ:(4’) - Giải bài toán theo tóm tắt sau Hoạt động học sinh -Hát Bài giải (12) Can bé : 16 lít Can to nhiều can bé : lít Can to :… lít ? 3.Bài mới:(28’) - Giới thiệu bài – ghi đề bài Bài 1: Đặt tính tính ( bảng ) - Yêu cầu lớp thực vào bảng -H nêu cách tính và kết -H khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét, sữa chữa Bài 2: Tính - 2HS lên bảng, lớp nháp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì? Vì sao? Can to đựng số nước là: 16+8=24(l) Đáp số: 24l -HS nhắc lại tên bài - Đọc yêu cầu đề bài - HS làm bảng 38 27 65 54 19 73 61 28 33 70 32 38 -2 HS lên bảng, lớp nháp 25 + 15 –30=10 51 – 19 + 18=50 - Nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Dạng toán ít Vì kém là ít - em lên bảng làm bài Giải Tuổi bố là: 70 - 32 = 38 (tuổi) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bài bạn - Xem lịch và cho biết: Hôm là thứ Ngày tháng -HS khác nhận xét - Lắng nghe và nhận xét bạn trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời ngày hôm đó là thứ - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò(2’) -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (Tiết 7) I.Mục tiêu: II Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài mới: (32’) -Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra đọc GV ghi tên các bài Tập đọc HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu HS lên bốc thăm chuẩn bị phút Đọc và GV trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên (13) Hoạt động 2: Nói lời đáp Bài 2: Nói lời đáp em a.Khi bà bảo em giúp bà xâu kim? HS đọc yêu cầu bài HS nối tiếp làm miệng HS1 (Vai bà ) Cháu làm gì xâu giúp bà cái kim nào! HS2( vai cháu) Vâng ạ! -Chị chờ em lát Em làm xong bài em giúp chị -Bạn thông cảm mình không thể làm b.Khi chị bảo giúp chị nhặt rau em làm hộ bài cho bạn chưa xong bài Bạn cầm c.Khi có bạn lớp nhờ em làm bài kiểm tra d.Khi bạn mượn em cái gọt bút chì Ngọc là tổ trưởng tổ em Bạn xinh Bài 3: Viết khoảng câu nói bạn xắn, học giỏi, hay giú đỡ người lớp em Em hay chơi với bạn.Chúng em -HS đọc yêu cầu bài làm bài vào ngày nào cùng đến trường Bố mẹ em hài lòng thấy em có người bạn Ngọc GV chấm bài, nhận xét -HS lắng nghe 4.Củng cố: (2’) -Nhận xét học -Về ôn tập Tiết Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH GIỮ SẠCH TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I.Mục tiêu: II Chuẩn bị: Tranh, trang, chổi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định(1’) 2.Bài cũ:(4’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới:(28’) Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình vẽ Tranh 1: - Các bạn hình làm gì? -Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì? -Việc làm đó có tác dụng gì? Tranh 2: Bức tranh thứ hai vẽ cảnh gì? -Nói cụ thể các công việc các bạn làm? Hoạt động học sinh - Hát -HS để đồ lên bàn -HS nhắc lại tên bài HS quan sát hình vẽ 38, 39 theo cặp HS tìm câu trả lời theo nhóm -Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường - Chổi nan, xô nước, cuốc xẻng … - Sân trường - Vẽ cảnh các bạn chăm sóc cây hoa - Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu (14) -Tác dụng? -Trường học đẹp có tác dụng gì? Bước 2: Làm việc lớp -GV cho HS liên hệ vào thực tế - Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học hay bẩn? -Trường có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không? - Trường học em đã chưa? - Theo em làm nào để giữ trường học đẹp? -GV và HS nhận xét bổ sung Hoạt động 2:Thực hành Làm vệ sinh trường lớp học GV phân công nhóm làm vệ sinh -Làm xong, GV tổ chức cho lớp xem thành làm việc 4.Củng cố:(2’) -Trường lớp có tác dụng gì? - GV nhận xét tiết học - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường -Đảm bảo sức khỏe cho người GV và HS giảng dạy, học tập tốt -HS trả lời -Không viết vẽ bậy lên bàn lên tường -Không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa Dẫm lên cây … -Đại tiểu tiện đúng nơi quy định -Tham gia các họat động và làm vệ sinh trường lớp, tưới nước và chăm sóc cây cối -N1: Làm vệ sinh lớp N1: Nhặt rác và quét sân trường N3: Tưới cây N4: Nhổ cỏ cho vườn hoa -HS tự nhật xét đánh giá công việc nhóm mình và nhóm bạn -Giúp ta khỏe mạnh và làm việc tốt Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN Chính tả KIỂM TRA ĐỌC Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu: -Giúp học sinh nhận thấy việc làm và chưa làm mình tuần qua -Từ đó giúp học sinh khắc phục khuyết điểm còn tồn -Nêu phương hướng tuần tới II Nội dung: * Giáo viên hướng dẫn sinh hoạt -Các tổ trưởng nhận xét ưu ,khuyết điểm tổ viên tổ Những em khác đóng góp ý kiến * Lớp trưởng tổng kết lại: * Giáo viên nhận xét chung: + Học tập : Các em đã có ý thức vươn lên :Nụ, Phương và số em khác.Một số em chữ viết chưa đúng mẫu Hạnh kiểm : Các em ngoan , lễ phép , học đầy đủ đúng giờ, (15) * Tồn tại: Còn số em tiếp thu bài chậm, chữ viết sai chính tả nhiều Đọc bài còn chậm Chưa có ý thức rèn luyện: K Xoan, Ka Thuyên, K B Róet …Những em này cần phải cố gắng nhiều học tập * Phương hướng tuần tới: -Đi học chuyên cần, đúng -Luyện đọc nhiều, rèn chữ giữ -Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp -Chuẩn bị sách ,chuẩn bị bài tốt đến lớp -Ôn tập tốt để thi học kì I -Đóng góp các khoản theo quy định - Bồi dưỡng HS giỏi.Phụ đạo HS trung bình , yếu - Thực tốt an toàn giao thông đường (16)