Giao an lop 5Tuan 17

Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (Từ ngày 10/12/2012 – 14/12/2012) --- THỨ MÔN TIẾT HAI 10/122012 Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử 17 33 81 17 Hợp tác với người xung quanh Ngư Công xã Trịnh Tường Luyện tập chung Ôn tập học kỳ I BA 11/12/2012 Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 17 82 33 16 Nghe-viết : Người mẹ 51 đứa Luyện tập chung Ôn tập từ và cấu tạo từ Kể chuyện chứng kiến, tham gia TƯ 12/12/2012 Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn 34 83 34 33 Ca dao lao động sản xuất Giới thiệu máy tính bỏ túi Kiểm tra học kỳ I Ôn tập viết đơn NĂM 13/12/2012 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc 84 17 34 17 Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán … Thức ăn nuôi gà Ôn tập câu Ôn tập và kiểm tra Địa lí Toán Khoa học Tập làm văn SHL 18 85 34 33 17 Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I Hình tam giác Kiểm tra học kỳ I Ôn tập viết đơn SÁU 14/12/2012 HIỆU TRƯỞNG TÊN BÀI HỌC KHỐI TRƯỞNG ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh (T2) (Tiết 17) I – MỤC TIÊU: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH – Ổn định 2’ Hát – Bài cũ 5’ - Học sinh làm lại bài tập - Nêu ghi nhớ bài - GV nhận xét - Học sinh làm lại bài tập - Học sinh nêu – Bài 28’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: 10’ Làm bài tập 3, SGK * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh * Cách tiến hành: - GV yêu cầu cặp Học sinh ngồi - Học sinh thảo luận phút cạnh cùng thảo luận bài tập - GV nêu nội dung để Học sinh - Một số Học sinh trình bày ; trình bày kết trước lớp Học sinh khác có thể nêu ý kiến bổ sung - GV kết luận Hoạt động 2: 10’ Xử lí tình (Bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: Học sinh biết xử lí số tình liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho nhóm Học - nhóm Học sinh làm việc sinh thảo luận làm BT4 - GV mời đại diện nhóm lên trình - Đại diện nhóm lên trình bày bày Cả lớp nhận xét, bổ sung ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== - GV rút kết luận Hoạt động 3: 10’ Làm bài tập 5, SGK * Mục tiêu: Học sinh biết xây dựng kế hoạch hợp tác với người xung quanh các công việc ngày * Cách tiến hành: - GV yêu cầu Học sinh tự làm BT 5; sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV mời số em trình bày dự kiến mình - Học sinh làm bài tập và trao đổi với bạn - Học sinh trình bày dự kiến mình Các bạn khác có thể góp ý cho bạn - GV nhận xét dự kiến Học sinh Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Gọi Học sinh đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau -Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tường (Tiết 33) I – MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời các câu hỏi SGK)  Khai thác gián tiếp nội dung bài II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh cây và thảo (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH 1- Ổn định 2’ 2- Bài cũ 5’ 3-Bài 30’ Giới thiệu bài H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Giáo viên gọi Học sinh đọc bài Học sinh đọc bài Thầy cúng Thầy cúng bệnh viện, trả lời câu bệnh viện, trả lời câu hỏi tìm hỏi tìm hiểu bài hiểu bài - Giáo viên nhận xét, đánh giá Sử dụng tranh và thông tin khác Hoạt động 1: 10’ Luyện đọc ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== * Mục tiêu: Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn * Tiến hành: - Gọi Học sinh khá đọc toàn bài - Giáo viên chia bài thành ba phần: + Phần 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa + Phần 2: Tiếp theo đến trước + Phần 3: Phần còn lại - Cho Học sinh luyện đọc nối tiếp phần - Hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi Học sinh luyện đọc theo cặp - Gọi Học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời các câu hỏi SGK) * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc phần và trả lời câu hỏi SGK/ 165 - Giáo viên chốt ý, rút ý nghĩa bài Hoạt động 3: 10’ Luyện đọc diễn cảm * Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể đúng yêu cầu bài * Tiến hành: - Hướng dẫn Học sinh đọc toàn bài - Cho lớp đọc diễn cảm đoạn, bài - Tổ chức cho Học sinh thi đọc diễn cảm - Giáo viên và Học sinh nhận xét Củng cố: 4’ - Gọi Học sinh nhắc lại ý nghĩa - Học sinh khá đọc toàn bài - Học sinh luyện đọc nối tiếp phần - Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc bài - Học sinh chú ý theo SGK - Học sinh đọc phần và trả lời câu hỏi SGK/ 165 - Học sinh ghi ý chính bài văn vào - Học sinh đọc toàn bài - Học sinh luyện đọc nối tiếp, đọc theo cặp - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn, bài - Học sinh nhắc lại ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Dặn dò: 2’ bài  Liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng - Học sinh lắng nghe đáng Chủ tịch nước khen gợi không vì thành tích giúp đỡ bà thôn làm kinh tế giỏi mà còn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp - Giáo viên nhận xét tiết học - Toán Luyện tập chung (Tiết 81) I – MỤC TIÊU : Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm * Bài tập cần làm bài 1a , 2a , II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, SGK, bài làm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ Bài 30’: Giới thiệu bài H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Ghi lên bảng bài tập cho Học - Học sinh lên bảng làm bài sinh làm tập Giáo viên nêu ra, Học sinh khác làm vào nháp - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Học sinh khác nhận xét Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học : Hướng dẫn thực hành Bài 1: (b, c : Học sinh khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh đặt tính vào - Học sinh làm bài, sau đó học sinh lên bảng làm nháp, ghi kết vào a) 216,72 : 42 = 5,16 ; b) : 12,5 = 0,08 ; c) 109,98 : 42,3 = 2,6 - Học sinh làm bài, sau đó Bài 2: (b : Học sinh khá, giỏi) - Yêu cầu Học sinh đặt tính vào học sinh lên bảng làm nháp, ghi kết bước vào a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 :2 = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 0,1725 = 1,5275 Bài 3: - Học sinh làm vào vở, Học - Cho Học sinh đọc đề bài tự làm sinh làm vào bảng phụ chữa Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15875 - 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a) 1,6% ; b) 16 129 người - Giáo viên nhận xét, chấm số Bài 4: (Học sinh khá, giỏi) - Gọi Học sinh đọc đề toán - Cho Học sinh tự làm và báo cáo kết - Vì em khoanh vào C Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Giáo viên lưu ý cho Học sinh kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập chung - Tổng kết tiết học Dặn Học sinh chuẩn bị trước bài học sau - Học sinh đọc đề toán, lớp đọc thầm SGK - Học sinh trả lời : Khoanh vào C - Vì 7% số tiền là 70000 nên để tính số tiền ta phải thực : 70000 x 100 : Học sinh chú ý lắng nghe ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Lịch sử Ôn tập học kì I (Tiết 17) I – MỤC TIÊU: Hệ thống kiến thức kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ hệ thống kiến thức đã học - Phieáu hoïc taäp III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== b.H Hoạ -G -H Thời gian Sự kiện lịch sử a) 1-9-1858 b) Bùng nổ phong trào Cần vương c) 1905 d) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước đ) 3-2-1930 e) Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh bùng nổ g) Cách mạng tháng Tám thành công h) 2-9-1945 Ho ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== ======================================================== Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 Chính tả Nghe – viết : Người mẹ 51 đứa ( Tiết 17 ) I – MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1) - Làm bài tập II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho Học sinh làm bài tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH 1- Ổn định 2’ 2- Bài cũ 5’ 3-Bài 30’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Cho học sinh luyện viết các - học sinh làm bảng lớp, lớp từ ngữ viết sai tiết trước viết nháp - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Học sinh viết chính tả ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Hoạt động 1: 12’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ * Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Người mẹ 51 đứa * Tiến hành: - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh theo dõi SGK SGK - Học sinh đọc bài, lớp - Gọi Học sinh đọc lại bài đọc thầm - Giáo viên nhắc nhở Học sinh chú - Học sinh luyện viết ý từ ngữ viết sai, cách viết từ ngữ viết sai, cách viết các các chữ số, tên riêng chữ số, tên riêng - Giáo viên đọc cho Học sinh viết - Học sinh viết bài vào - Đọc cho Học sinh soát lỗi - Học sinh soát lỗi chính tả - Chấm 5- quyển, nhận xét Luyện tập * Mục tiêu: Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiếng bắt vần với * Tiến hành: Bài 2a/ Trang 165 - Gọi Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh nêu yêu cầu bài tập tập - Giáo viên cho Học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào vào bài tập - Gọi Học sinh làm bài trên bảng - Học sinh trình bày bài lớp trên bảng - Giáo viên và Học sinh nhận xét - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng Bài 2b/ Trang 166 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu bài bài tập tập - Học sinh thảo luận theo - Học sinh làm việc theo nhóm nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên và Học sinh nhận xét - Giáo viên giảng thêm luật bắt vần thơ lục bát - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò viết lỗi sai viết lại nhiều lần, ghi nhớ mô hình cấu tạo vần tiếng - Toán ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Luyện tập chung (Tiết 82) I – MỤC TIÊU: Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm * Bài tập cần làm bài , , II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, SGK, bài làm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ Hát - Ghi lên bảng bài tập cho Học - Học sinh lên bảng làm bài sinh làm tập Giáo viên nêu ra, Học sinh khác làm vào nháp - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Học sinh khác nhận xét Bài mới: 30’ Giới thiệu bài Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn thực hành Bài 1: - Hướng dẫn Học sinh thực hai cách : Cách 1: Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số thập phân viết số thập phân tương ứng - Học sinh làm bài vào vở, sau đó lên bảng làm Cách 1: 4 4,5 10 3 3,8 10 75 2 2,75 100 48 Cách : Thực chia tử số 12 1 1,48 phần phân số cho mẫu số 25 100 Cách : Vì :2 = 0,5 nên = 4,5 Vì : = 0,8 nên = 3,8 Vì : = 0,75 nên = 2,75 Bài 2: 12 - Yêu cầu tự làm vào sau đó chữa bài Vì 12 : 25 = 0,48 nên 25 = ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== 1,48 - Học sinh làm vào vở, em làm bảng lớp a) x x 100 = 1,643 + 7,357 x x 100 = Bài 3: x = : 100 - Cho Học sinh đọc bài toán x = 0,09 - Em hiểu nào là hút b) 0,16 : x = - 0,4 35% lượng nước hồ ? 0,16 : x = 1,6 - Yêu cầu Học sinh giải bài x = 0,16 : 1,6 chữa x = 0,1 - Học sinh đọc bài toán, lớp đọc thầm SGK - Nghĩa là coi lượng nước hồ là 100% thì lượng nước đã hút là 35% - Học sinh làm vào bảng phụ, lớp giải vào Toán Bài giải: Cách : Hai ngày đầu máy bơm hút : 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ Cách : Sau ngày bơm đầu tiên, lượng nước hồ còn lại là : 100% - 35% = 65% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 65% - 40% = 25% (lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ Bài 4: (Học sinh khá, giỏi) - Yêu cầu Học sinh tự làm báo - Học sinh làm vào bài cáo kết tập 805m2 = 0,0805ha Khoanh vào D - Giáo viên lưu ý cho Học sinh kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập chung Học sinh chú ý lắng nghe - Tổng kết tiết học Dặn Học sinh chuẩn bị trước bài học sau ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Luyện từ và câu Ôn tập từ và cấu tạo từ (Tiết 33) I – MỤC TIÊU : Tìm và phân loại từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu các BT SGK II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Bảng phụ cho bài tập - Một tờ phiếu viết sẵn từ in đậm bài tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH 1- Ổn định 2’ 2- Bài cũ 5’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gọi học sinh xếp tiếng : đỏ, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son thành nhóm đồng nghĩa Hát học sinh xếp tiếng: đỏ, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son thành nhóm đồng nghĩa bảng lớp, lớp làm nháp - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3-Bài 30‘ Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15’ Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh làm BT 1, * Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm * Tiến hành: Bài 1/ Trang 166 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giao việc, yêu cầu Học sinh làm việc theo hnóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2/ Trang 167 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài cá nhân - Giáo viên sửa bài - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm việc theo hnóm - Đại diện nhóm trình bày - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài cá nhân sau đó trình bày - Cả lớp nhận xét ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Hoạt động 2: 15’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ Hướng dẫn Học sinh làm BT 3,4 * Mục tiêu: Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiểu nghĩa, từ đồng âm Tìm từ đồng nghĩa với các từ đã cho Bước đầu biết giải thích lý lựa chọn từ văn * Tiến hành: Bài 3/ Trang 167 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc bài văn - Giáo viên giao việc, yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Giáo viên và Học sinh nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 4/ Trang 167 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giao việc, yêu cầu Học sinh làm bài vào VBT - Gọi học sinh làm bài trên bảng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc bài văn - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm nhanh vào VBT (cá nhân) - học sinh đọc kết sau đó em làm bảng phụ - Giáo viên nhận xét và ghi điểm - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh vào bài tập 1, - Chuẩn bị tiết học sau - Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Tiết 17 ) I – MỤC TIÊU: Chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện  Giáo dục tinh thần làm việc vì hạnh phúc nhân dân Bác II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số sách, truyện, bài báo liên quan - Bảng lớp viết đề bài III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== 1- Ổn định 2’ 2- Bài cũ 5’ 3-Bài 30’ Giới thiệu bài H động 1: 15’ H động 2: 15’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Hát - Gọi Học sinh kể chuyện - Học sinh kể chuyện một buổi sinh hoạt đầm ấm buổi sinh hoạt đầm ấm gia gia đình đình - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn Học sinh hiểu đề * Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu yêu cầu đề bài * Tiến hành: - Gọi Học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn Học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Gọi Học sinh đọc gợi ý SGK/168 - Giáo viên kiểm tra việc Học sinh tìm truyện - Gọi số Học sinh nêu tên câu chuyện chuẩn bị kể - Yêu cầu Học sinh lập nhanh dàn ý câu chuyện Học sinh kể chuyện * Mục tiêu: Chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện * Tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh kể chuyện theo nhóm đôi, yêu cầu Học sinh trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên mời học sinh thi kể chuyện trước lớp - Giáo viên cùng Học sinh nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho - Học sinh đọc đề baì - Học sinh đọc gợi ý SGK/168 - Học sinh nêu câu chuyện mình kể - Học sinh lập nhanh dàn ý câu chuyện - Học sinh kể chuyện theo nhóm đôi, yêu cầu học sinh trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Học sinh thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và viáo viên nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== người thân nghe ============================================================ Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tập đọc Ca dao lao động sản xuất (Tiết 34) I – MỤC TIÊU: - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời các câu hỏi SGK) - Thuộc lòng – bài ca dao II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK Tranh, ảnh cảnh cấy cày (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH 1- Ổn định 2’ 2- Bài cũ 5’ 3-Bài 30’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: 10’ Hoạt động 2: 10’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Giáo viên gọi Học sinh đọc Học sinh đọc bài Ngu Công bài Ngu Công xã Trịnh Tường, xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi trả lời câu tìm hiểu bài tìm hiểu bài - Giáo viên nhận xét, đánh giá Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác Luyện đọc * Mục tiêu: Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát * Tiến hành: - Gọi học sinh khá đọc ba bài ca dao - Cho Học sinh luyện đọc nối tiếp bài ca dao - Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh luyện đọc theo cặp - Gọi Học sinh đọc bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Tìm hiểu bài * Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa - học sinh khá đọc ba bài ca dao - Học sinh luyện đọc nối tiếp bài ca dao - Học sinh đọc đúng kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc bài - Học sinh chú ý theo SGK ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Hoạt động 3: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời các câu hỏi SGK) * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK/ 169 - Giáo viên chốt ý, rút ý nghĩa các bài ca dao Học thuộc lòng * Mục tiêu: Thuộc lòng – bài ca dao * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu Học sinh tự nhẩm học thuộc lòng - Tổ chức cho Học sinh thi đọc thuộc lòng - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhắc lại nội dung ba bài ca dao - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK/ 169 - Học sinh ghi ý chính bài vào - Học sinh nhẩm học thuộc lòng – bài ca dao - Học sinh xung phong thi đọc - Toán Giới thiệu máy tính bỏ túi (Tiết 83) I – MỤC TIÊU: Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân * Bài tập cần làm bài , , II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ (nếu Học sinh không có đủ máy tính) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Giáo viên kiểm tra chuẩn bị Học sinh chuẩn bị máy tính bỏ Học sinh túi Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Hoạt 10’ Hoạt 10’ động động 1: Học sinh làm quen với máy tính bỏ túi Yêu cầu Học sinh quan sát máy tính, trả lời các câu hỏi sau : - Em thấy trên máy tính có gì ? - Em thấy ghi gì trên các phím ? - Em hãy ấn phím ON/C và phím OFF nêu nhận xét Giáo viên nói : Chúng ta tìm hiểu dần các phím khác **Thực các phép tính 2: - Giáo viên ghi phép tính cộng lên bảng Tính : 25,3 + 7,09 Giáo viên đọc cho Học sinh ấn các phím cần thiết Học sinh các nhóm quan sát máy tính trả lời câu hỏi Giáo viên : - Màn hình, các phím - Học sinh kể tên - Học sinh thực và nêu nhận xét Học sinh thực trên máy - Tương tự với phép tính : trừ, sau : nhân, chia Hoạt 10’ động **Hướng dẫn thực hành - Học sinh thực trên máy Bài 1: tính các phép tính : trừ, nhân, 3: - Giáo viên cho Học sinh tự làm chia còn lại bài - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu các phím bấm để thực phép tính Bài 2: - Yêu cầu Học sinh đọc đề toán - Giáo viên gọi Học sinh nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi để chuyển phân số thành số thập phân - Giáo viên cho Học sinh làm nêu kết Bài 3: - Yêu cầu Học sinh tự viết đọc biểu thức trước lớp - Yêu cầu Học sinh nêu giá trị biểu thức Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Học sinh thao tác trên máy tính và viết kết phép tính vào nháp - Học sinh trình bày kết trước lớp - Học sinh đọc đề toán - Học sinh nêu các phím : - Học sinh viết và nêu biểu thức : 4,5 x - = - Học sinh bấm máy tính để tìm giá trị biểu thức nêu trước lớp Giáo viên tổng kết tiết học Học sinh chú ý lắng nghe Dặn Học sinh chuẩn bị trước bài ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== học sau -Khoa học Ôn tập học kì I (Tiết 33) I – MỤC TIÊU: Ôn tập các kiến thức : - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng chống các bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình trang 68 SGK - Phiếu học tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định 2’ – Bài cũ 5’ – Bài 30’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: 10’ Hoạt động 2: 10’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Hãy nêu đặc điểm và công dụng - Học sinh trả lời câu hỏi số loại tơ sợi tự nhiên? - Hãy nêu đặc điểm và công dụng - Học sinh trả lời câu hỏi tơ sợi nhân tạo? - Để sử dụng các đồ dùng tơ - Học sinh trả lời câu hỏi sợi lâu dài em phải làm gì ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Nêu mục đích yêu cầu tiết học Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân * Tiến hành: - GV phát phiếu, yêu cầu Học - Học sinh làm việc trên phiếu sinh làm việc trên phiếu - Gọi số Học sinh lần lược lên - Học sinh trình bày chữa bài - Gio vin yêu cầu Học sinh lớp nhận xét KL: GV rút kết luận Thực hành ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== * Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức tính chất và công dụng số vật liệu đã học * Tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm và - Học sinh làm việc theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm Mỗi tổ nhóm nêu tính chất và công dụng loại vật liệu - Yêu cầu các nhóm làm việc - Nhóm trưởng điều khiển nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc - Mời đại diện nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày bày KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Hoạt động 3: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ Trò chơi “Đoán chữ” * Mục tiêu: Học sinh củng cố số kiến thức chủ đề “Con người và sức khoẻ” * Tiến hành: - GV tổ chức thi đua theo nhóm - Các nhóm thi đua (Các ô chữ trang 70, 71 SGK) - KL: Giáo viên tuyên dương nhóm thắng - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở Học sinh ôn bài để chuẩn bị thi HKI - Dặn Học sinh chuẩn bị kiểm tra HKI -Tập làm văn Ôn tập viết đơn ( Tiết 33 ) I – MỤC TIÊU: - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn (BT1) - Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BT Tiếng Việt 5, tập (có in sẵn mẫu đơn) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== TIẾN TRÌNH 1- Ổn định :2’ 2- Bài cũ: 5’ 3-Bài 30’ Giới thiệu bài H động 1: 10’ H động 2: 20’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Gọi Học sinh đọc lại biên học sinh đọc lại biên Cụ Cụ Ún trốn viện Ún trốn viện - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học : Hướng dẫn Học sinh làm bài tập * Mục tiêu: Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn * Tiến hành: Bài 1/ Trang 170 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên yêu cầu Học sinh làm bài cá nhân - Gọi Học sinh trình bày kết làm việc - Giáo viên và Học sinh nhận xét Hướng dẫn Học sinh làm bài tập * Mục tiêu: Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết * Tiến hành: Bài 2/ Trang 170 - Giáo viên giúp Học sinh nắm vững yêu cầu bài tập - Cho Học sinh làm bài vào bài tập - Gọi Học sinh trình bày kết làm việc - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh viết đơn vào mẫu VBT - Học sinh đọc đơn đã viết xong - Học sinh làm bài cá nhân vào VBT - Học sinh đọc lá đơn đã hoàn thành - Giáo viên nhận xét tiết học - Ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng theo thể thức cần thiết ======================================================== Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 Toán ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm ( Tiết 84 ) I – MỤC TIÊU: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán tỉ số phần trăm * Bài tập cần làm bài (dòng 1,2) , 2(dòng 1,2), 3(a,b) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính bỏ túi cho các nhóm Học sinh III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H động 1: 5’ H động 1: 8’ H động 3: 8’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Giáo viên viết phép tính lên - Một số học sinh tính và nói tên bảng yêu cầu học sinh dùng các phím cần bấm máy tính để tính - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Tính tỉ số phần trăm và 40 - học sinh nêu trước lớp : - Gọi học sinh nêu cách tìm tỉ + Tìm thương : 40 số phần trăm và 40 + Nhân thương đó với 100 viết kí hiệu % vào bên phải thương - Yêu cầu học sinh sử dụng - Học sinh thao tác trên máy tính máy tính bỏ túi để tìm thương và nêu : : 40 : 40 = 0,175 - Chúng ta có thể thực - Học sinh thực hai bước tìm tỉ số phần theo lời đọc Giáo viên : trăm và 40 máy tính Bấm các phím sau: (Giáo viên đọc) - Học sinh nêu : 56 x 34 : 100 Tính 34% 56 - Yêu cầu Học sinh nêu cách - Học sinh ấn các phím sau : tính (theo quy tắc đã học) - Cho các tính, Giáo viên ghi kết lên bảng Sau đó nói : Ta có thể thay 34 : 100 - Học sinh nêu : 78 : 65 x 34% Do đó ấn các phím 100 nêu SGK - Học sinh ấn các phím sau để Tìm số biết 65% nó tính : ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== 78 - Yêu cầu Học sinh nêu cách tính đã học - Hướng dẫn Học sinh ấn các phím để tính H động 4: 8’ - Tính tỉ số phần trăm số Học sinh nữ và số Học sinh nam Hướng dẫn thực hành số trường Bài 1: (dòng 3, : Học sinh - Học sinh sử dụng máy tính để khá, giỏi) tính và ghi kết vào vở, sau - Bài tập yêu cầu làm gì ? đó Học sinh ngồi cạnh trao đổi để kiểm tra - Giáo viên yêu cầu Học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để - Học sinh sử dụng máy tính để tính ghi kết vào tính và ghi kết vào vở, sau đó Học sinh ngồi cạnh Bài 2: (dòng 3, 4, : Học trao đổi để kiểm tra sinh khá, giỏi) - Tổ chức cho Học sinh thực - Học sinh đọc đề, suy nghĩ để Bài nhận đây là bài toán yêu cầu tìm số biết 0,6% nó là 30 000 đồng, 60 000 đồng, 90 Bài 3: (c : Học sinh khá, giỏi) 000 đồng - Yêu cầu Học sinh đọc đề, - Các nhóm tự tính và tìm kết phát vấn đề - Một số nhóm thi đua tính nhanh máy tính bỏ túi Củng cố: 4’ - Cho Học sinh làm việc theo nhóm nhỏ - Tổ chức cho số nhóm thi đua tính nhanh máy tính bỏ túi Dặn dò: 2’ - Giáo viên nêu tiện ích Học sinh chú ý lắng nghe việc sử dụng máy tính bỏ túi Lưu ý Học sinh sử dụng máy tính bỏ túi phải có cho phép Giáo viên, vì các em cần rèn kĩ tính toán thông thường mà không cần máy tính - Giáo viên tổng kết tiết học Dặn học sinh chuẩn bị trước bài học sau ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== -Kỹ thuật Thức ăn nuôi gà (T1) ( Tiết 17 ) [ I – MỤC TIÊU: - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu - Một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, ) - Phiếu học tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ – Bài mới: 28’ Giới thiệu bài H động 1: 10’ Nhóm thức ăn H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Vì gà gi nuôi nhiều - Học sinh trả lời nước ta ? - Hãy kể tên và nêu đặc điểm - Học sinh trả lời giống gà nuôi nhà em ? - GV nhận xét GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kể tên thức ăn nuôi gà * Mục tiêu : Nêu tên số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà * Tiến hành : - Động vật cần yếu tố nào để tồn ? Các chất dinh dưỡng cung cấp cho gà lấy từ đâu ? Yêu cầu Học sinh kể tên các loại thức ăn nuôi gà, Gio vin ghi tóm tắt vào bảng sau : - Học sinh đọc mục SGK để trình này - Một số Học sinh trả lời - Học sinh đọc SGK, kết hợp với hiểu biết để nêu Tên thức ăn ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Cung cấp chất đạm Cung cấp bột đường Cung cấp khoáng Cung cấp vi-ta-min Thức ăn tổng hợp - Yêu cầu Học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận hoạt động 1, cho Học sinh xem số mẫu thức ăn Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà * Mục tiêu : Biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà * Tiến hành : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các nhóm thức ăn cho gà - Yêu chia nhóm yêu, phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm làm việc - Học sinh lần lược kể tên theo yêu cầu trên - Học sinh nhắc lại nhóm thức ăn nuôi gà phần trên - Các nhóm làm việc hoàn thành yêu cầu Gio vin Nhóm thức ăn Tác dụng Cung cấp chất đạm Cung cấp bột đường Cung cấp khoáng Cung cấp vi-ta-min Thức ăn tổng hợp Củng cố: 4’ - Yêu cầu các nhóm trình bày Dặn dò: 2’ - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau - Các nhóm trình bày kết - Luyện từ và câu Ôn tập câu ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== ( Tiết 34 ) [ I – MỤC TIÊU: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1) - Phân loại các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu BT2 II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ - Một vài tờ phiếu để Học sinh làm bài tập 1, - Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại các kiểu câu kể để Học sinh làm bài tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ 3-Bài Giới thiệu bài H động 1: 10’ H động 1: 20’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Gọi Học sinh làm bài tập 1, Học sinh làm bài tập 1, 2/167 2/167 - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn Học sinh làm bài tập * Mục tiêu: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó * Tiến hành: Bài 1/ Trang 170 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đoạn trích - Giáo viên giao việc, yêu cầu Học sinh làm việc theo cặp - Gọi Học sinh trình bày kết làm việc - Giáo viên và Học sinh nhận xét, Giáo viên chốt kết luận đúng Hướng dẫn Học sinh làm bài tập * Mục tiêu: Củng cố kiến thức các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?); xác định đúng các thành phần chủ ngữ, - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đoạn trích - Học sinh làm việc theo nhóm đôi - Học sinh nêu kết yêu cầu - Cả lớp nhận xét ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== vị ngữ, trạng ngữ câu * Tiến hành: Bài 2/ Trang 172 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu và mẫu chuyện - Giáo viên nhắc lại yêu cầu - Yêu cầu Học sinh làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Học sinh đọc yêu cầu và mẫu chuyện - Học sinh lưu ý - Học sinh làm việc theo nhóm - Trình bày kết yêu cầu - Giáo viên và Học sinh nhận - Cả lớp nhận xét xét, chốt lại kết luận đúng - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh các bài tập vào VBT Nhạc Tiết 17 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH-HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH ÔN TẬP : TĐN SỐ I MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời ca , đúng giai điệu , sắc thái bài hát ; tập biểu diễn bài hát - HS đọc nhạc , hát lời , gõ phách bài TĐN số - Yêu thích ca hát II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu , đệm và hát tốt bài hát Học sinh : - SGK - Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ * Ổn định vào tiết học - Ngồi ngắn.Báo cáo sĩ chức số.Hát đầu *Gọi 1-3 HS biểu diển bài hát tự - HS biểu diễn theo hướng 2.Kiểm tra bài cũ chọn dẩn củaGV - HS lắng nghe *Nhận xét, đánh giá 3.Bài  Giới thiệu *Giới thiệu nội dung tiết học ôn tập ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== bài  Nội dung  Hoạt động1  Hoạt động  Nội dung Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ và kiểm tra bài hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho em bầu trời xanh – ôn tập : TĐN số * Ôn tập và kiểm tra bài hát * Reo vang bình minh - HS ôn tập bài hát - Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân trình bày bài hát * Hãy giữ cho em bầu trời xanh : - Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân trình bày bài hát * Ôn tập TĐN số - Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN - Từng tổ trình bày bài TĐN - HS hát * Hát lại bài hát vừa ôn Giáo dục HS yêu thích ca hát - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và ghi nhận * Ôn lại bài hát nhà ======================================================= Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 Địa lí Ôn tập (Tiết 17) I – MỤC TIÊU: - Biết hệ thống hoá kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hoá kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất và rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ – Bài : 28’ Giới thiệu bài H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Nêu mục đích yêu cầu tiết học ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== H động 1: 10’ Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : Biết hệ thống hoá kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất và rừng * Tiến hành : - Gio vin chia nhóm, yêu cầu Học - Học sinh làm việc theo nhóm sinh hoàn thành yêu cầu bảng sau : Các yếu tố tự nhiên Đặc điểm chính Địa hình Khí hậu Sông ngòi Đất Rừng H động 1: 20’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Yêu cầu nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày yếu tố) - Giáo viên nhận xét, kết luận Làm việc nhóm đôi * Mục tiêu : Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ * Tiến hành : - GV photo lược đồ trống phát cho cho nhóm, yêu cầu Học sinh điền vào lược đồ trống tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo cho đúng vị trí - GV theo dõi, kiểm tra - GV treo trên bảng lược đồ trống, yêu cầu Học sinh chữa - Yêu cầu Học sinh trao đổi bài kiểm tra - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu Học sinh nhà xem lại - Từng nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - Học sinh làm việc theo nhóm đôi vào lược đồ trống - Học sinh chữa bài - Học sinh trao đổi bài kiểm tra ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== bài chuẩn bị thi HKI - Toán Hình tam giác ( Tiết 85 ) I – MỤC TIÊU: Biết : - Đặc điểm hình tam giác : cạnh, đỉnh, góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy, đường cao (tương ứng) hình tam giác * Bài tập cần làm bài , II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các dạng hình tam giác SGK - Ê ke III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H động 1: 7’ H.ĐỘNG GIÁO VIÊN H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát Giáo viên kiểm tra chuẩn Học sinh chuẩn bị các hình tam bị Học sinh giác SGK Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - Giáo viên vẽ lên bảng hình - Học sinh ba cạnh, ba góc, ba tam giác, yêu cầu Học sinh đỉnh hình tam giác trên bảng đỉnh, góc, cạnh hình đó - Học sinh nêu trước lớp, lớp cùng nhận xét H động 2: 7’ - Yêu cầu Học sinh nêu tên các ba cạnh, ba góc, ba đỉnh hình tam giác trên bảng Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) + Học sinh đọc tên góc nhọn : A, - Giáo viên vẽ lên bảng B, C hình tam giác SGK và giới thiệu : + Hình tam giác có góc nhọn ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== + Học sinh đọc tên tam giác EKG có góc E là góc tù và hai góc K, G là hai góc nhọn + Hình tam giác có góc tù và góc nhọn + Học sinh đọc tên tam giác MNP có góc M là góc vuông và hai góc N, P là góc nhọn + Hình tam giác có góc vuông và hai góc nhọn gọi là tam giác vuông - Học sinh quan sát hình trên bảng H động 3: 7’ Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng) - Giáo viên vẽ lên bảng hình tam giác ABC có đường cao AH SGK : - Một số Học sinh nhìn hình nêu lại H động 4: 7’ - Học sinh lên bảng dùng Ê ke để - Giáo viên giới thiệu hình nhận biết đường cao hình tam tam giác ABC, có BC là đáy, giác ABC dạng khác : đường cao AH (là đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy) - Giáo viên vẽ lên bảng hình tam giác cho Học sinh tập nhận biết đường cao hình tam giác - Học sinh làm bài vào sau đó lên bảng làm và góc, cạnh hình tam giác - Cả lớp nhận xét Hướng dẫn thực hành ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ Bài 1: - Học sinh làm bài cá nhân, sau đó - Gọi Học sinh đọc đề toán nêu trước lớp và tự làm bài Sau đó lên  Hình tam giác ABC có bảng trình bày đường cao CH tương ứng với đáy AB - Giáo viên cùng lớp nhận  Hình tam giác DEG có xét đường cao DK tương ứng với Bài 2: đáy EG - Yêu cầu Học sinh quan sát  Hình tam giác MPQ có hình vẽ, dùng Ê ke kiểm tra đường cao NM tương ứng với và nêu đường cao, đáy tương đáy PQ ứng hình tam giác - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài vào vở, sau đó nêu kết trước lớp, lớp thống : Bài 3: (Học sinh khá, giỏi) a) Hình tam giác ADE và hình tam - Gọi Học sinh đọc đề toán giác EDH có ô vuông và nửa ô - Giáo viên hướng dẫn : Dựa vuông Hai hình tam giác đó có vào số ô vuông có diện tích hình, em hãy so sánh diện b) Tương tự : Hình tam giác EBC tích các hình với và hình tam giác EHC có diện tích c) Từ phần a) và b) suy : Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp hai lần diện tích hình tam giác EDC - Yêu cầu Học sinh nêu lại - Một số Học sinh nêu và tìm ví dụ đặc điểm các dạng hình thực tế sống tam giác đã học và cách xác định đường cao hình tam giác - Học sinh chú ý lắng nghe thực - Giáo viên tổng kết tiết học Dặn Học sinh chuẩn bị trước bài học sau Khoa học Kiểm tra học kì I ( Tiết 34 ) Tập làm văn Trả bài văn tả người ( Tiết 34 ) ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== I – MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) - Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn văn cho đúng II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đề bài đề bài tiết kiểm tra viết Một số lỗi điển hình chính trả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý bài làm Học sinh cần chữa chung trước lớp III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH – Ổn định: 1’ – Bài cũ : 5’ 3-Bài mới: 28’ Giới thiệu bài H động 1: 10’ H động 2: 20’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Giáo viên kiểm tra số học sinh Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nhận xét chung kết làm bài lớp * Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) * Tiến hành: - Giáo viên treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn - Nhận xét chung bài làm lớp - Thông báo số điểm cụ thể Hướng dẫn Học sinh chữa bài * Mục tiêu: Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn văn cho đúng * Tiến hành: - Gọi số Học sinh lên bảng - Học sinh chữa lỗi trên bảng chữa lỗi - Giáo viên và Học sinh trao đổi - Cả lớp tự chữa lỗi vào nháp bài chữa trên bảng Giáo viên sửa lại cho đúng - Giáo viên hướng dẫn Học sinh tự sửa lỗi bài - Yêu cầu Học sinh đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát việc sửa - Đổi chéo cho lỗi ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== Củng cố: 4’ Dặn dò: 2’ - Giáo viên hướng dẫn Học sinh học tập đoạn văn hay, bài văn hay - Giáo viên chọn đọc bài - Học sinh lắng nghe văn, đoạn văn có ý riêng, sáng tạo Học sinh lớp - Yêu cầu Học sinh chọn - Viết lại đoạn văn vào đoạn để viết lại cho hay - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để kiếm tra lấy điểm Tuần: ôn tập tới SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : Nhằm đánh giá lại kết hoạt động và học tập học sinh tuần qua Đề phương hướng hoạt động tuần tới  Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân Tôn trọng thầy cô và bạn bè  Rèn tính mạnh dạn phát biểu  II/ Chuẩn bị : III/ Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình lớp tuần qua: (Tuyên dương học sinh thực tốt và nhắc nhỡ em thực chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, …)VD + Xếp hàng vào lớp; hát đầu giờ: + Việc giữ trật tự giáo viên chưa đến lớp: + Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần: + Giữ vệ sinh, trực nhật: + Chuẩn bị bài: + Tham gia giao thông trên đường: + Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh + Việc giữ gìn sách vở: + Cách tham gia phát biểu ý kiến: + Nhắc xếp để xe có thứ tự: Hoạt động 2: - Phổ biến nội dung đạo nhà trường: - Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả: - Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực Hoạt động 3: - Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào - Nêu gương tốt việc tốt IV/ Kết luận ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 17 =================================================================== - Nhắc lại công việc chính đã phân công Văn nghệ, trò chơi,… ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN