GIAO AN LOP 5 TUAN 17

- Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh trong häc tËp, lao ®éng, sinh ho¹t h»ng ngµy.. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi... Môc tiªu:.[r]

(1)

TuÇn 17

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc

Ngu C«ng xÃ Trịnh Tờng

I Mục tiêu

- Bit đọc trôi chảy diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục chí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo lạc hậu ông Phàn Phù Lìn

- Hiểu văn ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, thay đổi sống thôn

II Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1ph 3ph 35ph 12ph

10ph

13ph

1ph

1 Tỉ chøc

2 KiĨm tra : §äc Thầy cúng bệnh viện trả lời câu hỏi

3 Dạy mới

Giới thiệu bµi : SGV trang 317

Luyện đọc tìm hiểu bài

a) Luyện đọc - Một học sinh đọc

- Học sinh tiếp nối đọc đoạn ( đoạn ) - Giáo viên giúp học sinh phát âm từ khó hiểu nghĩa từ

- Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc cá nhân

- Giáo viên đọc diễn cảm b) Tìm hiểu

- Ơng Lìn làm để đa đợc nớc thôn ?

- Nhờ có mơng nớc tập quán canh tác sống thơn Phìn Ngan thay đổi nh ?

- Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng bảo vệ dịng nớc ?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi học sinh tiếp nối đọc đoạn

- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn

- Thi c din cm

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ý nghĩa văn - Nhận xét đánh giá học

- H¸t

- Vài em đọc - Học sinh lắng nghe - Một học sinh đọc

- Học sinh tiếp nối đọc ( lợt ) - Học sinh luyện phát âm từ khó đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - Một học sinh đọc

- Häc sinh l¾ng nghe

- Ơng mị tháng rừng tìm nguồn nớc, vợ đào mơng suốt năm

- Về tập quán đồng bào trồng lúa nớc Về đời sống nhờ trồng lúa lai cao sản thôn không cũn h

- Ông hớng dẫn bà trồng thảo

- ễng Lỡn ó chin thắng đói nghèo lạc hậu nhờ tâm tinh thần vợt khó

- Học sinh luyện đọc

- Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn - Tiếp nối thi đọc diễn cảm

- Häc sinh nêu

- Học sinh lắng nghe thực

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ thực phép tính với số thập phân - Rèn kĩ giải toán liên quan đến tỉ số %

II §å dïng d¹y häc:

Bảng nhóm

(2)

1ph 3ph 35ph 9ph

9ph

12ph

5ph 1ph

1 ổn định:

2 KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp (79)

3 Bài mới: Giới thiệu Bài 1: Học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 2: ? Học sinh làm cá nhân - Giáo viên chữa bài- nhận xét

Một số HS làm bảng nhóm dán bảng đề chữa

Bài 3: Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp - Giáo viên nhận xét- đánh giá

Bµi 4: Híng dÉn häc sinh làm cá nhân - Giáo viên chấm, chữa tập

4 Củng cố, dặn dò:- Hệ thống nội dung

- Liên hệ nhận xét

- Nhắc hs: VỊ lµm vë

- Häc sinh lµm bài, chữa bảng 216,72 : 42 = 5,16

1 : 12,5 = 0,08 109,98 : 42,3 = 2,6

a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x

= 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68

b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725

= 1,5275

- Häc sinh thảo luận, trình bày

a) T cui nm 2000 đến cuối 2001 cố ngời thêm là:

15875 - 15625 = 250 (ngời) Tỉ số % só dân tăng thêm là:

250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6%

b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là:

15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngêi)

Cuối năm 2002 số dân phờng là: 15875 + 254 = 16129 (ngi)

Đáp số: 16129 ngời - Học sinh làm bài, chữa

- Khoanh vào ý c/ 70000 x 100 :

Khoa häc

ôn tập học kì i

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống kiến thức về: - Đặc điểm giới tính

- Mt s biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất cơng dụng số vật liệu học

- PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học:

1ph 3ph 35ph

1 ổn định: 2 Kiểm tra: 3 Bài mới:

Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động 1: Cá nhân - Phát phiếu học tập cho học sinh

- Gọi lần lợt học sinh lên chữa

- NhËn xÐt

Câu 1: Trong bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS AIDS lây qua đờng sinh sản đ-ờng máu

C©u 2:

Thùc hiƯn theo chØ dÊn h×nh

Phịng tránh đợc

(3)

1ph

Hoạt động 2: Chia lớp làm nhóm

- Nhiệm vụ nhóm vật liệu

- Đại diện lên trình bày - Nhận xét

- Nhận xét

4 Củng cố- dặn dò:- Nhận xét giê

H1: N»m

mµn - Sèt xuÊt huyÕt.- Sèt rÐt, viªm n·o

Những bệnh lây muỗi, ngời bệnh động vật

mang bÖnh…

H2: Rửa tay

- Viêm gan A - Giun

- Những bệnh lây qua đờng tiêu hố H3: Uống

n-ớc đun sơi để nguội

- Viªm gan A - Giun

-Các bệnh đờng tiêu hố khác (ỉa chảy, …)

- Níc l· chøa nhiỊu mÇm bƯnh, tÈy giun

H4: ¡n chÝn - Viªm gan A

- Giun sán Ngộ độc thức ăn - Các bệnh đờng tiêu hoá khác

- Trong thức ăn sống thức ăn ôi thiu thức ăn

bị ruồi

Vì cần ăn chín,

2 Thực hành:

STT Tên vật liệu Đặc điểm/ tính chất Công dụng

1 ……… ……… ………

2 ……… ……… ………

3 ……… ……… ………

N1: Nªu tÝnh chÊt công dụng tre, sắt

* Bi chn câu trả lời thi “Ai nhanh hơn”: 2.1 - c ; 2.2 - a ; 2.3 – c ; 2.4 a

- Dặn chuẩn bị sau

ChÝnh t¶

nghe-viết: Ngời mẹ 51 đứa con

I Mơc tiªu

- Nghe viết xác trình bày tả Ngời mẹ 51 đứa

- Làm tập ơn mơ hình cấu tạo vần Hiểu tiếng bắt vần với

- Rèn kĩ nghe viết đẹp

II §å dïng dạy học

- Bảng phụ

III Cỏc hot động dạy học

1ph 3ph 35ph 20ph

15ph

1 Tổ chức

2 Kiểm tra: Làm lại tập tiết trớc

3 Dạy mới:

Giới thiệu bài: Nêu MĐYC học

Híng dÉn nghe viÕt

- Cho học sinh mở sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu vit - Gi hc sinh c bi

- Đặt câu hỏi nội dung - Nhắc học sinh ghi nhớ lỗi thờng mắc viết

- Cho học sinh gấp sách lấy viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết - c soỏt li li

- Chấm chữa

- Giáo viên nhận xét viết

Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi tËp

- Gọi học sinh đọc yêu cầu mẫu

- Hát

- Vài em làm lại - Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh më sách giáo khoa - Học sinh lắng nghe

- Một học sinh đọc lớp đọc thầm - Học sinh trả lời

- Häc sinh tù ghi nhớ lỗi tả thờng mắc

- Học sinh gấp sách lấy viết - Thực hành viết vào

- Tráo soát lại lỗi - Thu chấm

(4)

1ph

- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập

- Cho học sinh làm cá nhân - Gọi học sinh trình bày

- Nhận xét bổ sung

4 Củng cố, dặn dß :

- Nhận xét đánh giá học - Về nhà xem lại tập chuẩn bị sau

- Häc sinh lµm bµi vµ trả lời + Phần a:

m đệm: Có tiếng “ tuyến ” Âm tt c cỏc ting

Âm cuối: Không có với tiếng ra, xa, cả, mẹ

+ PhÇn b:

Tiếng xơi bắt vần với tiếng đơi

- Häc sinh l¾ng nghe thực

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010. Thể dục

Trò chơi: chạy tiếp sức theo vòng tròn

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ơn vịng phải, trái u cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Học chơi trị chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia chơi theo quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Sân bÃi - Chuẩn bị 2- vòng bán kính 4- m cho ch¬i

III Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu:

- Giíi thiƯu bµi:

- Khởi động: - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ học.- Chạy chậm vòng xung quanh sân tập

+ Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- + Xoay khớp

  

   

  

2 PhÇn bản:

2.1 ễn i u vũng phi, vũng trái - Chia lớp thành tổ

- Tæ thực tốt tuyên dơng 2.2 Chạy tiếo sức theo vòng tròn - Nêu tên trò chơi

- Giáo viên dùng còi để phát lệnh di chuyển

- Chia tổ trình diễn

- Tập lần đầu dới điều khiển giáo viên

- Lần sau díi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ tr-ëng

- Tổ chức thi tổ 

    

  

  

- Học sinh chơi thử 1- lần để nhớ lại nhiệm vụ mình, chơi thức

- Tỉ chức chơi

3 Phần kết thúc:

(5)

- HƯ thèng bµi

- Giao nhà: Ơn nội dung đội hình đội ngũ hc

- Đứng vỗ tay hát

Luyện từ câu

Ôn tập từ cấu tạo từ

I Mục tiêu

- Cng c kiến thức từ cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm)

- Nhận biết từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho Bớc đầu biết giải hích lí lựa cọn từ văn

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phô, PhiÕu in tõ

III Các hoạt động dạy học

1ph 3ph 35ph 10ph

10ph

5ph

1ph

1 Tæ chøc:

2 Kiểm tra: Làm lại tập 1,3 tiết tr-ớc

3 Dạy mới:

.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

Hớng dẫn HS làm bµi tËp

Bµi tËp1:

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giúp HS nắm yêu cầu tập hỏi: - Trong TViệt có kiểu cấu tạo từ ? - Cho HS làm

- Gọi HS trình bày - Nhận xét bỉ sung

Bµi tËp 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Cho HS thảo luận nhóm

- NhËn xÐt vµ bỉ sung Bµi tËp 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - GV phát phiếu ghi từ cho nhóm - Cho HS trao đổi theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét chữa

Bµi tËp 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Cho HS làm

- NhËn xÐt vµ bỉ sung

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhn xột v ỏnh giỏ gi hc

- Tiếp tục ôn lại kiến thức cần ghi nhớ

- Hát

- Vài em lên làm - HS lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe - HS nờu

- HS làm trình bày:

* Từ đơn: hai, bớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, trịn

* Từ ghép: Cha con, mặt trời, nịch (Trái đất, hoa hồng, )

* Từ láy: Rực rỡ, lênh khênh (nhỏ nhắn, xa xa, thong thả, lao xao, ) - HS đọc nội dung yêu cầu thảo luận nhóm báo cáo

* a: Lµ mét tõ nhiÒu nghÜa

* b:Là từ đồng nghĩa với * c: Là từ đồng âm với - HS c bi v tho lun

- Đại diện nhóm trình bày

* Tinh ranh: Nghịch ngợm, tinh khôn, ranh mÃnh, ma lanh,

- HS đọc trả lời: + Cũ, tốt, yếu

- HS lắng nghe thực đầy đủ chuẩn bị cho sau

To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Rèn kĩ thực phép tính - Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

II §å dïng d¹y häc:- PhiÕu häc tËp

(6)

1ph 3ph 35ph 10ph

10ph

5ph 1ph

1 ổn định:

2 KiÓm tra cũ: - Gọi học sinh lên chữa tập giê tríc

- NhËn xÐt cho ®iĨm

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Bài giảng

Bài tập 1: Lên bảng

- Hớng dẫn học sinh làm theo cách

- Gi hc sinh lên bảng lớp làm Mỗi hỗn số chuyển đổi = cách

- NhËn xÐt

Bài tập 2: Lên bảng - Gọi học sinh lên bảng - Lớp làm

- Nhận xét, cho điểm

Bài tập 3: Làm nhóm

- Phát phiếu học tập cho nhóm - Đại diện lên trình bày

- Nhận xét, chữa

Bài tập 4: Làm

4 Củng cố- dặn dò:

- HƯ thèng bµi.- NhËn xÐt giê häc - Dặn chuẩn bị sau

- Nghe

- HS lên bảng chữa

1 Đọc yêu cầu 1:

C1: Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số tập phân viết số thập phân tơng ứng

4

1 = 5

10

5 = 4,5 3

4 = 3

10

8 = 3,8

2

3 = 2

100

75 = 2,75 ;1

25

12 = 1

100

48 = 1,48

C2: Thùc hiƯn chia tư số phần phân số cho mẫu số

Vì : = 0,5 nªn

1 = 4,5

2 Đọc yêu cầu 2:

a) x x 100 = 1,643 + 7,357

x x 100 = x = : 100 x = 0,09 b) 0,16 : x = - 0,4 0,16 : x = 1,6

x = 0,16 : 1,6 x = 0,1

3 Đọc yêu cầu

Bài giải

C1: Hai ngy u bơm hút đợc là:

35% + 40% = 75% (lợng nơc hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là:

100% - 75% = 25%(lỵng níc hồ) Đáp số: 25% lợng nớc hồ Đọc yêu cầu

Khoanh vào D

o c

Hợp tác với ngời xung quanh (T2)

I Mục tiêu: Học xong học sinh biết:

- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghĩa việc hợp tác

- Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh khơng đồng tình

II Tµi liƯu ph ơng tiện:

- Bảng nhóm

(7)

’ 1ph 3ph 35ph

1ph

1 ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

Vì biết hợp tác với ngời xung quanh?

3 Bài mới:a) Giới thiệu b) Giảng Bµi 3: (sgk)

KÕt luËn:

- Việc làm bạn Tâm, Nga, Hoan trờng hợp a) đúng.- Việc làm bạn Long trờng hợp b) cha ỳng

Bài 4: (sgk)

- Giáo viên chia nhãm - KÕt luËn:

a) Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho ngời, phối hợp, giúp đỡ lẫn

b) Bạn Hà bàn với Bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến

Bµi 5: (sgk) Nhận xét

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ tÝch cùc hợp tác với ngời xung quanh

- Hát

- HS nêu phần học

- Hc sinh đọc yêu cầu - HS thảo luận theo cp ụi

- Đại diện nhóm trình bày lớp tranh luận

- Nhóm làm việc - Đại diện nhóm trả lời - Học sinh làm cá nhân

- Học sinh lên trình bình lớp góp ý cho bạn

- Học sinh nhắc lại ghi nhí sgk

KĨ chun

Kể chuyện nghe, đọc

I Mơc tiªu

1 RÌn kỹ nói

- Bit tỡm v k mt câu chuyện nghe hay đọc nói ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui hạnh phúc cho ngời khác

- Biết trao đôi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn kỹ nghe: Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bn

II Đồ dùng dạy học:

- Một số sách, truyện, bài, báo có liên quan

III Các hoạt động dạy học:

1ph 3ph 35ph 15ph

1 Tæ chøc:

2 Kiểm tra: Kể lại chuyện buổi sum họp đầm ấm gia ỡnh

3 Dạy mới:

Giới thiệu bµi: SGV (324)

Híng dÉn HS kĨ

a) Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề - GV viết đề lên bảng

- Gọi HS đọc đề gợi ý sách - Giúp HS nắm vững yêu cầu đề gạch chân dới từ ngữ quan trọng:

Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay

đã đọc ngời biết sống đẹp, biết

mang l¹i niềm vui, hạnh phúc cho ngời

khác

- GV kiểm tra việc HS tìm đọc truyện - Gọi số HS giới thiệu câu chuyện định

- Hát

- Vài em kể chuyện - HS lắng nghe - HS theo dâi

(8)

20ph

1ph

kÓ

- Cho HS đọc thầm gợi ý chuẩn bị dàn ý kể chuyện

b) Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Tỉ chøc cho HS kĨ theo cỈp - Cho HS thi kĨ tríc líp

- Nhận xét bình chọn ngời kể chuyện hay

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhn xét đánh giá học

- TiÕp tôc kể lại câu chuyện lớp cho ngời nghe

- HS lấy truyện chuẩn bị

- HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện định kể

- HS chuẩn bị dàn ý chuyện

- HS thực hành kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa chuyện

- HS xung phong tiếp nối thi kể chuyện trớc lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét bình chọn ngời có câu chuyện hay nhất, kể chuyện hay - HS lắng nghe thực đầy đủ

Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc

Ca dao lao động sn xut

I Mục tiêu:

- Đọc ca dao lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhµng

- Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả đồng ruộng ng-ời nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngng-ời

- Rèn kĩ c cho hc sinh

II Dạy mới

1ph 3ph 35ph

12ph

10ph

13ph

1 Tổ chức

2 Kiểm tra: Đọc Ngu Công xÃ Trịnh Tờng TLCH

3 Dạy mới

Giới thiệu bài: Nêu MĐYC học

Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

- Ba học sinh đọc

- Học sinh tiếp nối đọc bài( bài) - Giúp HS đọc hiểu nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp

- Học sinh đọc toàn - Giáo viên đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bi

- Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng ngời nông dân sản xuất?

- Những câu thể tinh thần lạc quan ngờ nông dân?

- Tìm câu ứng với nội dung a, b, c

c) Đọc diễn cảm HTL câu ca dao - Hớng dẫn học sinh đọc

- Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm - Luyện, thi đọc thuộc lịng

- H¸t

- Vài học sinh đọc - Học sinh lắng nghe - Ba học sinh đọc - Học sinh tiếp nối đọc

- Học sinh luyện phát âm đọc giải - Học sinh luyện đọc cặp

* Nỗi vất vả: Cày đồng buổi tra, mồ hôi rơi nh ma, bát cơm thơm hạt đắng cay muôn phần

* Sự lo lắng: Trông nhiều bề nh trời, đất, mây, ma, nắng, ngày, đêm s sức khoẻ - Công lênh chẳng quản lâu đâu/ Ngày nớc bạc ngày sau cơm vàng

a) Khuyên nông dân chăm cấy cày( Ai ơi, đừng bỏ tấc vàng nhiêu)

(9)

1ph 4 Cđng cè, dỈn dß :

- Nhắc lại nội dung ba ca dao - Nhận xét đánh giá học

- Tiếp tục đọc chuẩn bị sau

thuéc lßng

- Thi đọc diễn cảm đọc thuộc lòng - Học sinh lắng nghe thực

To¸n

Giíi thiƯu m¸y tÝnh bá tói

I Mơc tiªu:

Giúp học sinh: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tớnh phn trm

- Máy tính bỏ túi + Vở tập toán

1ph 3ph 35ph 9ph

10ph

16ph

1ph

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra cũ: HS chữa tËp

3 Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi b Giảng bài:

* Hot ng 1: Lm quen vi mỏy tớnh b tỳi

- Giáo viên cho hs quan sát máy tính

? Trên mặt máy tính có gì? ? Em thấy ghi c¸c phÝm? - Híng dÉn häc sinh Ên phÝm ON/ C phím OFF nói kết quan sát mành hình

* Hot ng 2: Thc hin cỏc phộp tớnh

- Giáo viên ghi phép cộng lên bảng

- Giỏo viờn c cho hc sinh ấn lần

lợt phím cần thiết (chú ý ấn  để

ghi dấu phảy), đồng thời quan sát kết hình

- T¬ng tù víi phÐp tÝnh: trõ, nh©n, chia

* Hoạt động 3: thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm nhóm

- Giáo viên gọi học sinh đọc két - Giáo viên nhận xét chữa

Bµi 2:

- Giáo viên gọi học sinh đọc kết

Bµi 3: - NhËn xÐt

- Nhận xét học - Giao bµi vỊ nhµ

- Häc sinh quan sát máy tính trả lời câu hỏi

Màn hình, phím - Học sinh kể tên nh sgk

25,3 + 7,09 =

để tính 25,3 + 7,09 ta lần lợt ấn phím sau: Trên hình xuất hiện: 32,39

- Học sinh làm nhóm đọc kết a) 126,45 + 796,892 = 923,342 b) 352,19 – 189,471 = 162,719

c) 75,54 x 39 = 2946,06

d) 308,85 : 14,5 = 21,3

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Dùng may tính để tính kết

4

= : = 0,75 ;

= : = 0,625 ;

25

= : 25 = 0,24 ;

40

5

= : 40 = 0,125 - Đọc yêu cầu tập

- Bạn tính giá trị biểu thức

4,5 x – = 20

TËp lµm văn

ễn v vit n

I Mục tiªu

(10)

- Biết viết n theo yờu cu

II Đồ dùng dạy học

- Các mẫu đơn xin học sách giáo khoa

- Giấy để viết đơn

II Các hoạt động dạy học

1ph 3ph 35ph

1ph

1 Tỉ chøc

2 KiĨm tra : Đọc lại biên vụ việc Cụ ún trốn viện

3 Dạy mới

Giới thiƯu bµi : SGV trang 327

Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi tËp :

- Cho học sinh mở sách giáo khoa trang 170 - Gọi hc sinh c li yờu cu

- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập

- Phát đơn cho học sinh điền - Gọi học sinh đọc

- NhËn xÐt vµ bỉ sung Bµi tËp :

- Gọi học sinh đọc yêu cu

- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập - Cho học sinh làm việc cá nh©n

- Gọi học sinh đọc đơn - Nhận xột v cha

4 Củng cố,dặn dò:

- Nhận xét đánh giá học

- Nhắc HS : Ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn thể thức cần thiết

- H¸t

- Vài học sinh đọc - Học sinh lắng nghe

- Học sinh mở sách giáo khoa - Hai học sinh đọc

- Học sinh nhận đơn tự điền - Học sinh tiếp nối đọc đơn - Nhận xét bổ sung - Hai học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hành viết đơn - Học sinh tiếp nối đọc

- Nhận xét bổ sung

Lịch sử

ôn tập häc kú i

I Mơc tiªu:

- Học sinh hiểu đợc kiện lịch sử quan trọng giai đoạn lịch sử:

+ Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ (1858- 1945)

+ Bảo vệ quyền non trẻ, trờng kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945- 1954) - Kĩ tóm tắt kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn

- T ho tinh thần bất khuất, bảo vệ độc lập dân tộc nhân dân Việt Nam

II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam - Phiếu học tập

1ph 3ph 35ph 15ph

1 ổn định:

2 Kiểm tra:? Nêu tình hình hậu phơng ta năm 1951- 1952

3 Bài mới: Giới thiƯu bµi

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tho lun

- Hát - HS nêu

(11)

15ph

10ph

1ph

? Điền vào chỗ chấm thời gian xảy kin lch s ú

- Giáo viên nhận xét

- Kết luận: Các kiện lịch sử quan trọng giai đoạn 1858- 1945

b) Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh suy nghĩ trả lời:

? Nêu ý nghĩa kiện lịch sử: * Ngày 3/2/1930 * Tháng 8/1945 * Ngày 2/9/1945

c) Hoạt động 3: Hớng dẫn hs chơi trò chơi:

“Đi tìm địa đỏ”

- Luật chơi: học sinh lên hái hoa, đọc tên địa danh (có thể đồ)- kể lại kiện, nhân vật lịch sử tơng ứng vớu a danh ú

4 Củng cố dặn dò:

- Liên hệ, nhận xét.Nhắc hs: Về học

bài

1 Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta (1/9/1858)

2 Cuộc phản công Kinh thành Huế (5/7/1885) Phong trào Cần Vơng (1885- 1896)

4 Các phong trào yêu nớc Phan Bội Châu- Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám (đầu kỉ XX) Nguyễn Tất Thành tìm đờng cu nc (5/6/1911)

6 Thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/2/1930) Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh (1930- 1931) Khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi (19/8/1945)

9 Bác Hồ đọc Tun Ngơn Độc Lập (2/9/1945)

- Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi häc sinh tr¶ lêi ý nhá

- Học sinh chơi trò chơi: VD - Hà Nội:

+ Tiếng súng kháng chiến toàn quốc bùng nổ ngµy 19/12/1946

+ Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến sáng ngày 20/12/ 1946

- Huế: - Đà Nẵng: - Việt Bắc: - Đoan Hùng:

- Chợ mới, chợ đền: … - Đông khê: …

- Điện Biên Phủ:

Kỹ thuật

Thức ăn nuôi gà (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh kể tên đợc số thức ăn dùng để nuôi gà

- Nêu tác dụng sử dụng số thức ăn thờng dùng để ni gà - Có nhận thức bớc đầu vai trị thức ăn chăn ni gà

- Một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, tấm, đỗ tơng …)

- PhiÕu häc tËp

1ph 3ph 35ph

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Tại phải chọn gà tốt để nuôi

3 Bài mới:

Giới thiệu .Bài giảng:

a) Tác dụng thức ăn nuôi gà

? Động vật cần yếu tố để tồn sinh trởng phát triển?

? Các chất dinh dỡng cung cấp cho thể động vật đợc lấy từ đâu?

? Nêu tác dụng thức ăn thể gà? b) Các loại thức n nuụi g

? Kể tên loại thức ăn nuôi gà?

- Hc sinh c sgk- tr li

- Thức ăn, nớc uống, không khí,

ánh sáng

- từ nhiều loại thức ăn kh¸c

nhau

- … cung cấp lợng để

(12)

1ph

c) T¸c dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

- Nhn xột, đánh giá tinh thần thái độ học tập HS

- Nhắc HS ôn chuẩn bị bµi giê sau

chấu, ốc, tép, bột đỗ tơng, vừng,

bét kho¸ng, …

- Học sinh đọc sgk- tho lun-trỡnh by

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Thể dục

i u vũng phi, trỏi

Trò chơi: chạy tiếp sức theo vòng tròn

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Ơn động tác vòng phải, trái Yêu cầu biết thực hiệnđdộng tác mức tơng đối xác

- Chơi trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn

II Chuẩn bị:

- Sân bÃi

- kẻ sân chơi trò chơi

III Cỏc hot động dạy học: 1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu bài: - Khởi động: - Chơi trò chơi

- Phỉ biÕn nhiƯm vu, néi dung bµi - Xoay khớp tay, chân, gối, hông, vai

- :Thăng

2 Phần bản:

2.1 Ôn vòng phải, vòng trái - Chia lớp thành nhóm

- Phân công khu vực theo tập

- Giáo viên đến tổ sửa sai nhắc nhở cỏc em luyn

2.2 Trò chơi:

- Trớc chơi cho học sinh khởi động - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Giáo viên điều khiển, làm trọng tài chơi

- TËp lun theo tỉ díi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ trởng

Chạy tiếp sức theo vòng tròn - Xoay khớp cổ chân, khớp gồi 

    

  

  

- Häc sinh ch¬i thư råi míi ch¬i chÝnh thøc

- Cho học sinh chơi thức

3 Phần kết thúc:

- Đi thành hàng dọc theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng, hít sâu

Nhóm Tác

dụng Sử dụng 1, Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm

(13)

- HƯ thèng bµi

- Dặn ơn động tác đội hình đội ng ó hc

Luyện từ câu Ôn tập câu

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu kiÕn

- Củng cố kiến thức kiểu câu kể ( làm ? ? ) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu

- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ kiểu câu, kiểu câu kể - Phiếu học tập

1ph 3ph 35ph

1ph

1 Tỉ chøc

2 KiĨm tra : Cho học sinh làm lại tập tiết luyện từ trớc

3 Dạy mới :a Giới thiệu : Nêu MĐYC tiết học

b Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi tËp :

- Gọi học sinh đọc toàn nội dung tập hỏi - Câu hỏi dùng để làm ? Nhận biết ?

- Câu kể dùng để làm ? Nhận biết ? - Câu khiến dùng để làm ? Nhận biết ? - Câu cảm dùng để làm ? Nhận biết ?

- Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ gọi học sinh đọc

- Cho HS đọc thầm mẩu chuyện nghĩa từ thực làm phiếu

- Gọi học sinh trình bày

- Giáo viên nhận xét chốt lời giải Bài tập :

- Gọi học sinh đọc nội dung tập hỏi - Các em biết kiểu câu ?

- GV treo bảng phụ ghi nội dung gọi HS nhìn bảng đọc kiến thức cần ghi nhớ

- Cho học sinh đọc thầm truyện Quyết định độc đáo thực yêu cầu tập

- Gọi học sinh trình bày - Nhận xét chốt lời giải 4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét đánh giá học

- Tiếp tục ôn để nắm vững kiểu câu kể thành phần câu ?

- H¸t

- Vài học sinh lên làm - Học sinh lắng nghe - Hai học sinh đọc

- Dùng để hỏi điều cha biết Dấu ? - Dùng để kể, tả, giới thiệu bày tỏ ý kiến tâm t tình cảm Dấu chấm - Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn Dấu chấm than, dấu chấm - Dùng để bộc lộ cảm xúc Dấu chấm than

- Vài học sinh nhìn bảng đọc

- Học sinh đọc thầm mẩu chuyện làm

- Học sinh tiếp nối đọc - Hai học sinh đọc nội dung - Học sinh nêu

- Vài học sinh nhìn bảng đọc - Học sinh đọc thầm - Học sinh làm tập - Học sinh tiếp nối trình bày - Học sinh lắng nghe thực

To¸n

Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ s phn trm

(14)

Ôn tập toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi

Máy tính bá tói cho c¸c nhom häc sinh

1ph 3ph 35ph

1ph

1 ổn định:

2 KiĨm tra: M¸y tÝnh cña HS

3 Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1:

- Giáo viên hớng dẫn: Bớc thứ thực nhờ máy tính Sau cho học sinh tính suy kết Hoạt động 2:

- Cho học sinh nêu cách tính (theo quy tắc học)

- Ghi kết quả: Sau nói ta thay 34 : 100 = 34% ta ấn phím

Hoạt động 3: - Cho học sinh tính

- Sau tính, gợi ý ấn phím để tính là:

Hoạt động 4: Thực hành Bài Làm theo cặp Bài 3:

- Hớng dẫn: Đây tốn u cầu tìm số biết 0,6% 30000 đồng, 60000 ng, 90000 ng

- HƯ thèng bµi.- NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh chuẩn bị sau

- Hát - Nghe

1 Tính tỉ số phần trăm 40 - học sinh nêu cách tính theo qui tắc: + tìm thơng 40

+ Nhân thơng với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm đợc

- Học sinh làm lại 2- lần nêu kết qu¶ TÝnh 34% cđa sè 56

56 x 34 : 100 - C¸c nhãm tÝnh

- Học sinh ấn phím so sánh kết ghi bảng

3 T×m sè biÕt 65% cña nã b»ng 78 78 : 65 x 100

- Từ rút cách tính nhờ máy tính bỏ túi - Học sinh thực hành theo vặp, vài em bấm máy em ghi bảng Sau lại đổi lại

- Đọc yêu cầu đề

- Các nhóm tự tính kết

Địa lí

ôn tập học kì i

I Mc đích:

- Xác định mơ tả đợc vị trí nớc ta đồ

- Nêu đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn nớc ta

- Hệ thống hố kiến thức học dân c, ngành kinh tế, nớc ta mức độ đơn giản

- Xác định đợc đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nớc

II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ phân bố dân c kinh tế Việt Nam

1ph 3ph 35ph

1.Tỉ chøc

2 KiĨm tra bµi cị:

Xác định mơ tả vị trí giới hạn nc ta trờn bn

3 Dạy mới:a.Giới thiƯu bµi

(15)

1ph

b Giảng * Hoạt động 1: Làm việc cá nhõn

Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh

- Giáo viên sửa chữa chỗ sai * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm theo câu hái

1 Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi đất rừng nớc ta

2 Nêu đặc điểm dân số nớc ta

3 Nêu tên số trồng nớc ta? Cây nài đợc trồng nhiều nhất?

4 Các ngành công nghiệp nớc ta phân bố đâu?

5 Nớc ta có loại hình giao thông vận tải nào?

6 Kể tên cá sân bay quốc tế nớc ta? - Giáo viên gọi nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung

4 Củng cố- dặn dò: -Nhận xét học - Giao bµi vỊ nhµ

- Học sinh tơ màu vào lợc đồ để xác định giới hạn phần đất liền Việt Nam

- Điền tên: Trung Quốc, Lào, Căm-pu-chia, Biển Đơng, Hồng Sa, Trờng Sa lợc đồ - HS thảo luận nhóm trình bày kết

+ Địa hình: 3/4 diện tích phần đất liền đồi núi 1/4 diện tích phần đất liền đồng

+ Khí hậu: Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa

+ Sơng ngịi: có nhiều sơng nhng sơng lớn, có lợng nớc thay đổi theo mùa

+ Đất: có hai loại đất ph era lít đất phù sa + Rừng: có rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn

- Nớc ta có số dân đơng đứng thứ

nớc Đông Nam nh÷ng níc

đơng dân giới

- Cây lúa, ăn quả, công nghiệp nh cà

phê, cao su, … trơng

c©y lóa

- Các ngành cơng nghiệp nớc ta phân bố chủ yểu vùng đồng ven biển - Đờng ô tô, đờng bin, ng hng khụng,

đ-ờng sắt,

- Sân bay Nội Bài, sân bay Đà Nẵng, sân bay Tân Sơn Nhất

Âm nhạc

ễn hát: Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh Ôn tập đọc nhạc số 2

I Mơc tiªu.

-HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát trên.Tập biể diễn hát

- HS đọc nhạc , hát lời gõ phách TĐN số

II chuÈn bÞ.

- SGK, nhạc cụ gõ đài đĩa nhạc - Một số động tác phụ hoạ

III hoạt động dạy học chủ yếu.

2’ 35ph

1.Phần mở đầu:

Giới thiệu néi dung bµi häc

2.Phần hoạt động:

A/Néi dung 1: Ôn tập hát

*Hot ng 1: Ơn hát: Reo vang bình minh

-GV hát mẫu lại hát: Reo vang bình minh

-HS ôn tập lần lợt hát

-Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dÃy

(16)

5’

- GV dạy HS số động tác phụ hoạ *Hoạt động 2: Ôn hát: “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh”

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS ôn tập đọc nhạc số

3.Phần kết thúc

- Hát lại hát: Reo vang bình minh HÃy giữ cho em bầu trời xanh

- Về nhà ôn , chuẩn bị sau

+Nhóm 2: +Nhóm 1: +Nhóm 2:

- HS hát 2, lần

-Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca -HS ôn hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh

HS luyên đọc

- HS l¾ng nghe thực

Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn

Trả văn tả ngêi

I Mơc tiªu

- Nắm đợc u cầu văn tả ngời theo đề giao : Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày

- BiÕt tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi viết theo yêu cầu, biết tự viết lại đoạn cho hay

Bảng phụ viết số lỗi điển hình

1ph 3ph 35ph

1 Tæ chøc

2 Kiểm tra : Chấm điểm Đơn xin đợc học môn tự chọn mt s hc sinh

3 Dạy mới

a Giới thiệu : Nêu MĐYC tiết học b Bài giảng

Nhận xét chung kết làm lớp a) Nhận xét kết làm

- Giỏo viờn treo bng ph viết sẵn đề tiết kiểm tra số lỗi điển hình

- NhËn xÐt chung vỊ bµi lµm cđa líp

* Ưu điểm : bố cục văn rõ ràng, tả đợc hình dáng ngời thân theo đề chọn,

* Những thiếu sót hạn chế : chữ viết xấu, sai lỗi tả Cách dùng từ cha đợc hay thiếu xác Câu viết cịn sai ngữ pháp Liên kết ý rời rạc

b) Thông báo điểm số cụ thể Hớng dẫn học sinh chữa - Giáo viên trả

a) Hớng dẫn chữa lỗi chung

- Gi hc sinh lên bảng chữa lỗi - Học sinh trao đổi chữa bảng - Giáo viên chữa lại nhận xét

b) Híng dÉn tõng HS sửa lỗi - Giáo viên nêu yêu cầu

- H¸t

- Mét sè häc sinh nép - Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dâi - Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh lắng nghe

- Học sinh nhận

- Học sinh lên bảng chữa, dới lớp chữa vào nháp

(17)

1ph

- Giáo viên theo dâi kiĨm tra häc sinh lµm viƯc - Cho học sinh học tập đoạn văn hay

- Nhn xột ỏnh giỏ tiết học

- Viết lại đoạn cha đạt yêu cầu

trong vë

- Học sinh đọc đoạn văn hay có ý riêng, sáng tạo

Toán

Hình tam giác

I Mục tiêu: Giúp học sinh biÕt:

- Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biệt loại hình tam giác (theo góc)

- Nhận biết đáy đờng cao (tơng ứng) hỡnh tam giỏc

II Đồ dùng dạy học:- Các dạng hình tam giác Êke

III Cỏc hot động dạy học:

1ph 3ph

35ph

1 ổn định:

2 KiĨm tra bµi cị:

3 Bài mới: a Giới thiệu b.Giảng

Kiểm tra tập học sinh * Hoạt động 1:

Giới thiệu đặc điểm hình tam giác.GV vẽ tam giác lên bảng

- Học sinh cạnh, góc tam giác - Học sinh viết tên cạnh, góc tam giác * Hoạt động 2:

Giíi thiƯu ba dạng hình tam giác (theo góc)

- Giáo viên vẽ dạng hình tam giác lên bảng

- Học sinh quan sát trả lời

Tam gi¸c cã gãc nhän Tam gi¸c cã góc tù Tam giác có góc hai góc nhọn vuông hai góc nhọn (Tam giác vuông)

* Hot ng 3:

Gii thiệu đáy đờng cao (tơng ứng)

- Gi¸o viên vẽ dạng hình tam giác

- Học sinh xác định đờng cao * Hoạt động 4: Thực hành Bài 1:

- Häc sinh lµm cá nhân

BH l ng cao tng ng AH đờng cao tơng ứng AB đờng cao tơng ứng với đáy AC với đáy BC với đáy BC Tam giác ABC có Trong tam giác DEG có: Tam giác MNK có: góc A, B, C góc góc D, E, G góc góc M, N, K cạnh: AB, BC, CA cạnh: DE, EG, DG cạnh: MN, NK, KM Bài 2: - Học sinh làm nhân

Tam giác ABC có đờng cao CH Tam giác DEG có đờng cao DK Tam giác MPQ có đờng cao MN

Tam giác ABC có: BC đáy

AH đ ờng cao t ơng ứng với đáy BC

(18)

1ph

Bµi 3:- Häc sinh lµm vë

Giáo viên hớng dẫn hcọ sinh đếm số ô vuông, số nửa ô vuông

- Nhận xét - Chuẩn bị sau

Khoa học

Kiểm tra cuối học kì I

I Mục tiêu :

-Kiểm tra kiến thức kĩ đặc điểm giới tính, phịng tránh tai nạn giao thơng, số biện pháp phịng bệnh tính chất, cơng dụng nhôm Yêu cầu HS làm nghiêm túc

II.Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2-Bài giảng-Thời gian kiểm tra: 30 phút

-GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bi nghiờm tỳc

Đề bài §¸p ¸n

a) DiƯn tÝch tam gi¸c AED = DT tam gi¸c EDH

b) SEBC = SEHC

(19)

Câu1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời nhất: 1/ Khi em bé sinh, dựa vào quan thể để biết bé trai hay bé gái?

A Cơ quan tuần hoàn B Cơ quan sinh dục C Cơ quan tiêu hoá D Cơ quan h« hÊp

2/ Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời ngời?

A V× ë ti này, thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng

B Vì tuổi này, quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái xt hiƯn kinh ngut, trai cã hiƯn tỵng xt tinh

C Vì tuổi này, có biến đổi tình cảm, suy nghĩ mối quan hệ xã hội

D C¶ ba lÝ trªn

3/ Việc dới cần thực để phịng tránh tai nạn giao thơng?

A Học sinh học luật giao thông đờng

B HS xe đạp sát lề đờng bên phải có đội mũ bảo hiểm C Ngời tham gia GT tuân theo dẫn đèn tín hiệu D Tất ý

1.Khãi thuèc l¸ cã thể gây bệnh nào?

a) Bnh v đờng tiêu hoá, tim mạch, thần kinh, tâm thần ung th

2.Rợu, bia

gây bệnh gì? b) Bệnh tim mạch, huyết áp, ungth phổi 3.Ma tuý có tác hại

gì?

c) Huỷ hoại sức khoẻ, khả loa động, học tập,hệ thần kinh bị tổn hại, dễ lây nhiễm HIV, dùng có liều chết, hao tổn tiền dẫn đến hành vi phạm pháp

Câu 3: a) Trong bệnh: Sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS Bệnh lây qua đờng sinh sn v ng mỏu?

b) Nêu cách phòng tránh bệnh sốt rét?

Câu 4: Nêu tính chất c«ng dơng cđa nh«m?

Câu 1: (1,5 điểm-Khoanh vào ý

0,5 ®iĨm) – B – D – D

Câu 2: (1,5 điểm-Khoanh vào ý

0,5 ®iĨm) – B – A – C

a) BƯnh AIDS (1 ®iĨm) b) (2 ®iĨm)

Câu 4: (4 điểm)

3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét kiểm tra

Sinh hoạt lớp

Sơ kết tuần

I.Mơc tiªu

Gióp HS :

-Thấy đợc u điểm tồn tuần 17

-Phát huy đợc u điểm kắc phục khuyết điểm -Kế hoạch hoạt động tuần 18

II.Néi dung

(20)

-Lớp trởng đọc theo dõi hoạt động tháng -Các thành viên lớp đóng góp ý kiến

-GV chủ nhiệm nhận sét đánh giá:

+Đạo đức : Khơng có tợng nói tục ,chửi bậy Lớp đoàn kết

+Học tập : - Đồ dùng học tập đầy đủ

-ý thức học tập tơng đối tốt nh Hằng, Ngọc, L Anh

+Các hoạt động khác :

-Đi học , -Vệ sinh

+Thực tốt An toàn giao thông +Cã ý thøc rÌn ch÷ , gi÷ vë

2.Kế hoạch hoạt động tuần18

-TiÕp tục trì thực tốt nề nếp - Chuẩn bị kiểm tra học kì I

-Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12 -Học tập theo gơng anh đội Cụ Hồ -Thực tốt An toàn giao thụng

3.Văn nghệ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,94 MB