Vào đầu năm học dựa trên các kênh thông tin mà giáo viên được giao nhiệm vụ dạy học Tiếng Việt cho học sinh trước khi vào lớp 1 báo cáo lại nhà trường đã chủ động chỉ đạo bộ phận chuyê[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT CHƯ PRƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường: TH Hoàng Hoa Thám Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTS CẤP TIỂU HỌC VÀ CÔNG TÁC BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH CUỐI NĂM
Năm học: 2011 – 2012
I/ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTS Lớp
- Căn công văn số 5438/BGD ĐT-GDTH ngày 17/8/2011 Bộ GD-ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 GDTH
- Căn công văn số 1130/SGD ĐT-GDTH ngày 28/8/2012 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học GDTH
- Căn vào công văn hướng dẫn việc tăng cường Tiếng Việt cho học sinh vùng DTTS Phòng GD&ĐT Huyện Chư Prông
- Căn vào số lượng học sinh DTTS nhà trường
Để chuẩn bị cho công tác giáo dục năm học 2011 -2012 từ đầu tháng 7/2011 nhà trường tiến hành triển khai đạo cho giáo viên thực nhiệm vụ dạy học Tiếng Việt cho đối tượng học sinh người DTTS trước vào lớp Bốn địa điểm nhà trường triển khai thực là: Điểm trường Thơn Đồn Kết – Đ/c Xa Thị Hải; Điểm trường Yên Bình – Nguyễn Thị Nhạn; Điểm trường Trung Tâm – Đ/c Ngô Thị Ánh Hồng ; Điểm trường Piơr II – Đ/c Nguyễn Thị Nguyệt
Mục đích thực giúp học sinh DTTS làm quen giao lưu đơn giản tiếng phổ thông như: chào hỏi , xưng hô, bảng chữ cái, ghép vần…
Các hoạt động học tập chủ yếu thông qua tranh ảnh từ học sinh nói theo hướng dẫn giáo viên
Vào đầu năm học dựa kênh thông tin mà giáo viên giao nhiệm vụ dạy học Tiếng Việt cho học sinh trước vào lớp báo cáo lại nhà trường chủ động đạo phận chuyên môn lên kế hoạch giảng dạy nhằm tăng cường Tiếng Việt cho học sinh đặc biệt học sinh DTTS
Các phương án triển khai thực hiện: - Phân loại học sinh
- Biên chế lớp – phân cơng giáo viên có kinh nghiệm phụ trách giảng dạy
- Lên thời khóa biểu tăng thời lượng mơn học vần thành tiết học ( giảm thời lượng số môn như: TNXH, Thủ công, Hát nhạc…)
- Nghiên cứu đưa số tài liệu tham khảo dạy Tiếng Việt cho học sinh DTTS - Tổ chức cho học sinh người kinh giao lưu Tiếng Việt với học sinh DTTS ( tổ chức thành
2 đợt/năm – địa điểm: ĐT Suối Khơn, ĐT Đồn Kết) Lớp 2, 3, 4, 5:
Đối với khối lớp 2,3,4,5 từ đầu năm học nhà trường lên thời gian biểu tạo thời gian để giáo viên phụ đạo học sinh ( thứ hàng tuần có tiết) vào thời gian trống ngày thứ giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch phụ đạo tăng cường Tiếng Việt cho học sinh yếu
(2)Tổ chức cho học sinh giao lưu với qua hoạt động văn nghệ, TDTT vào ngày lễ lớn
Chỉ đạo cho giáo viên chủ nhiệm chủ động giảm thời lượng số môn học : Mỹ thuật, Âm nhạc, Kỹ thuật, Thể dục… qua tăng cường thời lượng giảng dạy phân môn môn Tiếng Việt
Riêng phân môn Tập đọc nhà trường chủ động đưa tiến trình riêng mang tính đặc thù đọc văn xuôi yêu cầu giáo viên chia nhỏ đoạn để số học sinh đọc nhiều Đối với học sinh khó khăn đọc yêu cầu giao cho em đoạn yêu cầu em đọc đoạn
Dạy học Tiếng Việt cho học sinh thông qua tất mơn học khác
Phối hợp với gia đình việc đưa tiếng phổ thông vào sinh hoạt hàng ngày em đặc biệt đối tượng học sinh DTTS
II/ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT – ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH DTTS Khối
lớp
Tổng số HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu
T Số Tỉ lệ T Số Tỉ lệ T Số Tỉ lệ T Số Tỉ lệ
Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Tổng
III/ CÔNG TÁC BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH CUỐI NĂM 1) Thuận lợi:
- Tất giáo viên nhà trường nắm vững chuyên đề công văn hướng dẫn bàn giao chất lượng tạm thời, có trình độ chun mơn đảm bảo
- Giáo viên có ý thức tinh thần trách nhiệm cao nên cơng tác bàn giao diễn nhanh chóng, xác
2) Khó khăn:
- Số lượng học sinh yếu số lớp đề nghị bồi dưỡng hè nên việc thống kê tỉ lệ biên bàn giao chất lượng cuối năm chưa cụ thể
3) Những việc làm được:
- Nhà trường tiến hành nhận bàn giao chất lượng học sinh 43 lớp
- Đã tiến hành đối chiếu xác nhận kết học tập học sinh ( theo kết kiểm tra cuối HKII, thông tư 32, sổ theo dõi đánh giá học sinh)
- Xác nhận danh sách học sinh lên lớp số học sinh cần rèn luyện hè
- Qua đánh giá chất lượng giáo dục giáo viên làm minh chứng cho việc đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm
(3)- Cung cấp thêm nhiều tài liệu tham khảo dạy học Tiếng Việt cho học sinh DTTS - Tổ chức hội giảng theo chuyên đề dạy học Tiếng Việt để giáo viên có điều kiện trao đổi
và học hỏi kinh nghiệm
- Tổ chức buổi tập huấn giảng dạy Tiếng Việt cho học sinh DTTS đội ngũ nòng cốt nhà trường