Mục đích: thông qua việc khảo sát, nghiên cứu việc sử dụng phóng sự ngắn trong chương trình thời sự 6h, 12h, 18h trên Hệ VOV1 của Đài TNVN, tác giả luận văn sẽ làm rõ tình hình sử dụng phóng sự ngắn với các đặc điểm về nội dung và hình thức, kĩ năng thực hiện phóng sự ngắn. Từ đó, tác giả sẽ đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng phóng sự ngắn phát thanh trên Hệ VOV1, Đài TNVN. Mời các bạn tham khảo!
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH THỊ PHƢƠNG THÚY PHÓNG SỰ NGẮN PHÁT THANH TRÊN HỆ VOV1 (Khảo sát chương trình Thời 6h, 12h, 18h Hệ Thời Chính trị tổng hợp VOV1 tháng đầu năm 2015) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học Hà Nội-2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH THỊ PHƢƠNG THÚY PHÓNG SỰ NGẮN PHÁT THANH TRÊN HỆ VOV1 (Khảo sát chương trình Thời 6h, 12h, 18h Hệ Thời Chính trị tổng hợp VOV1 tháng đầu năm 2015) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Báo chí học Mã số: 60.32.01.01 Người hướng dẫn khoa học: TS PHẠM THỊ TH NH TỊNH Hà Nội-2015 LỜI C M ĐO N Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu độc lập tơi Luận văn hồn thành hướng dẫn TS Phạm Thị Thanh Tịnh Các tài liệu, số liệu trích luận văn hồn tồn có sở khoa học đáng tin cậy Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2015 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Đinh Thị Phƣơng Thúy LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn tới Tiến sĩ Phạm Thị Thanh Tịnh, giảng viên Khoa Phát thanh-Truyền hình, Học viện Báo chí Tun truyền tận tình giúp đỡ em hồn thành luận văn Bên cạnh đó, để có kiến thức kinh nghiệm không việc hồn thiện luận văn mà cịn chun mơn, kĩ tác nghiệp, em xin cảm ơn thầy giáo khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn dành nhiều tâm huyết giúp đỡ cho học viên, có em thời gian năm học vừa qua Xin gửi lời cảm ơn tới anh, chị đồng nghiệp Đài Tiếng nói Việt Nam dành thời gian chia sẻ, giúp đỡ em thực đề tài MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÓNG SỰ NGẮN PHÁT THANH 15 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài .15 1.1.1 Báo phát chương trình phát .15 1.1.2 Phóng phát phóng ngắn phát 22 1.2 Đặc điểm kĩ thực phóng ngắn phát .32 1.2.1 Đặc điểm 32 1.2.2 Kĩ thực phóng ngắn phát 34 1.3 Tiêu chí phóng ngắn phát có chất lượng .38 TIỂU KẾT CHƢƠNG 1: 41 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHÓNG SỰ NGẮN 42 TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM 42 2.1 Giới thiệu Hệ VOV1 chương trình thời 6h,12h,18h Hệ VOV1, Đài TNVN 42 2.1.1 Hệ VOV1-Đài TNVN 42 2.1.2 Chương trình thời 6h,12h,18h 43 2.1.3 Tổ chức sản xuất chương trình thời Hệ VOV1 45 2.2 Khảo sát phóng ngắn chương trình thời 6h,12h 18h Hệ VOV1 .47 2.2.1 Nội dung 47 2.2.2 Hình thức 55 2.3 Đánh giá thành cơng hạn chế phóng ngắn Hệ VOV1 71 2.3.1 Thành công 71 2.3.2 Hạn chế 77 TIỂU KẾT CHƢƠNG 84 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO 85 CHẤT LƢỢNG PHÓNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH 85 THỜI SỰ, ĐÀI TNVN 85 3.1 Những vấn đề đặt 85 3.1.1 Nhận thức chưa vai trò phóng ngắn chương trình thời 85 3.1.2 Tư duy, nghiệp vụ cũ sản xuất phóng .86 3.1.3 Thiếu lớp học đào tạo phóng ngắn 88 3.2 Giải Pháp Chủ Yếu Nâng Cao Chất Lượng Phóng Sự Ngắn Phát Thanh .90 3.2.1 Giải pháp chung 90 3.2.2 Giải pháp cụ thể 98 TIỂU KẾT CHƢƠNG 107 KẾT LUẬN 109 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 113 PHỤ LỤC 116 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Đài Tiếng nói Việt Nam VOV Đài Truyền hình Việt Nam VTV Hệ Thời Chính trị tổng hợp VOV1 Hệ Văn hóa đời sống khoa giáo VOV2 Trung tâm Tin TTTin Thành phố Hồ Chí Minh TP HCM Nhà xuất NXB Phóng viên PV Biên tập viên BTV MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Phóng coi lát cắt vấn đề sống phản ánh qua lăng kính nhà báo Dòng tin tức, kiện thiếu tác phẩm phóng khó tạo nên điểm nhấn thông tin, lưu giữ công chúng Hay nói hơn, tiếng nói phản biện xã hội báo chí phần hiệu khơng có tác phẩm phóng Và nhà báo, khơng có tác phẩm phóng khó thể tiếng nói, sắc cá nhân trước vấn đề đặt nhiều dấu hỏi xã hội Những tác phẩm phóng góp phần quan trọng việc định hình phong cách, tiếng nói quan báo chí, nhà báo trình phản ánh thực sống Chương trình thời chương trình trọng điểm Hệ Thời Chính trị tổng hợp VOV1 Nhiệm vụ chương trình thời nói chung cập nhật thông tin, vấn đề xảy hàng ngày, hàng khắp miền đất nước giới để cung cấp tới thính giả Hiện nay, sóng Hệ Thời Chính trị tổng hợp có chương trình thời sự/ngày, khung giờ: 6h, 12h, 18h 21h30 Ở khung giờ, nội dung chương trình thời có vai trị khác Ví dụ: chương trình thời 6h điểm lại số kiện trị vừa diễn ra, cung cấp thông tin diễn ngày tác phẩm bình luận vấn đề thu hút ý dư luận Chương trình thời 12h thơng tin kiện diễn ngày Điểm nhấn chương trình chuyên mục "Điểm nóng dư luận", tập trung bàn sâu vấn đề nóng phản ánh, điều tra, vấn trực tiếp qua điện thoại Chương trình thời 18h chương trình đinh đầu tư, hỗ trợ với thời lượng 60p (tính từ ngày 1.1.2010) Bên cạnh thơng tin diễn ngày, chương trình thời 18h cịn có phóng sự, điều tra làm điểm nhấn cho chương trình, thể tiếng nói đài phát quốc gia Phóng chương trình thời thể loại báo chí đáp ứng nhu cầu thông tin minh bạch, khách quan đến với cơng chúng Bằng việc sâu vào vấn đề, tìm hiểu, khai thác phân tích, lý giải, nhà báo thực tác phẩm phóng tìm thấy câu trả lời, thật chìm lấp chứa đựng nhiều mâu thuẫn đời sống Với tính chất thông tin chi tiết, cụ thể diễn biến việc diễn ngày đồng thời tạo thơng tin chiều sâu, phóng thể loại báo chí hữu hiệu giúp cho chương trình thời nói chung có độ “đằm” định Sự kiện, việc dù có diễn biến nhanh tới đâu, việc thông tin định hướng thông tin cần phải nhìn nhận lại vấn đề, từ khơi gợi tính nhân văn minh bạch Với thời lượng số lượng có hạn có mặt tác phẩm phóng làm cho chuơng trình thời hiệu chiều sâu phản ánh Phóng nói chung phóng ngắn nói riêng sóng chương trình thời sự, Đài Tiếng nói Việt Nam đóng vai trị quan trọng.Với phạm vi phản ánh rộng rãi muôn mặt đời sống xã hội, xuất phóng ngắn chương trình thời nhận ý đón nghe thính giả đề cập ngắn gọn sâu sắc nhiều vấn đề cộm đời sống dân sinh Hơn nữa, xu vận động phát đại, phóng ngắn dạng cần ưu tiên sử dụng với ưu ngắn gọn, sinh động có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến công chúng Tuy vậy, việc sử dụng tác phẩm phóng ngắn chương trình thời chưa nhiều số lượng chưa đồng chất lượng Nhiều phóng ngắn xuất thống qua mà thiếu vai trị phân tích, định hướng Cũng khơng phóng dừng lại việc "lấp sóng" khiến cho người nghe chưa thực cảm thấy ấn tượng Bên cạnh đó, chương trình thời thiếu phóng ngắn chuyên vấn đề nóng cơng chúng quan tâm Cũng chưa có nhiều đề tài triển khai cách cặn kẽ, nhiều kì mà dừng lại dạng phản ánh, gợi mở vấn đề Phóng viên tác nghiệp chưa chọn nhiều chi tiết hay để thu hút ý người nghe Xung quanh việc sáng tạo tác phẩm sử dụng phóng ngắn có nhiều điều cần phải quan tâm giải Cụ thể như: tình hình sử dụng tác phẩm phóng ngắn sóng thời nào? Những thay đổi mặt hình thức nội dung thể loại phóng nói chung phóng ngắn nói riêng giới hạn khung thời sự; Nhà báo thực tác phẩm phóng ngắn gặp thuận lợi khó khăn nào? Chính sách ưu tiên, khuyến khích, hỗ trợ cho phóng viên thực phóng ngắn sao? Trong đó, việc nghiên cứu phóng ngắn sở đào tạo thiếu lý luận báo chí Hầu khơng có cơng trình nghiên cứu đề cập phóng ngắn phát nói riêng, khơng có khái niệm tiêu chí cụ thể để xây dựng tác phẩm phóng phát Thực tế đặt yêu cầu cần có nhiều nghiên cứu phóng ngắn phát nhằm khẳng định vai trị dạng thức sóng phát lịng cơng chúng Với lý đó, tác giả định chọn đề tài: “Phóng ngắn phát hệ VOV1” cho luận văn Thạc sĩ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cuốn Báo Phát (2002) Phân viện Báo chí Tun truyền Đài Tiếng Nói Việt Nam phối hợp biên soạn có chương viết phóng phát tác giả Đức Dũng Tại chương XV, tác giả đề cập tới phóng nói chung phóng phát nói riêng, đặc điểm dạng phóng phát thanh, bước thực phóng phát phẩm chất nghề nghiệp cần có người làm phóng phát Trong giáo trình chuyên ngành báo phát phải kể đến Lý luận Báo Phát (2003), NXB Văn hóa- Thơng tin, Hà Nội tác giả Đức Dũng có chương nghiên cứu phóng phát thanh, từ trang 193 đến 217, tác giả đưa quan điểm thể loại phóng nói chung phóng phát nói riêng; kỹ làm phóng phát Với sách này, tác giả có điều kiện tham khảo lý thuyết báo phát đồng thời làm nghiên cứu lý thuyết phóng ngắn Đặc biệt, Phóng báo chí đại (2004), NXB Thơng tấn, Hà Nội, tác giả-TS Đức Dũng sưu tầm, tuyển chọn, giới thiệu thể loại phóng sự, đặc điểm phóng phát đại xu hướng phóng sự, viết phóng Cuốn sách gồm phần Phần 1: Phóng báo chí đại đề cập đến quan niệm, thể loại phóng sự, đặc điểm phóng báo chí đại, xu hướng phóng sự, viết phóng Phần 2, tác giả giới thiệu 30 phóng chọn lọc dạng khác : phóng vấn đề, phóng chân dung, phóng sự kiện, phóng điều tra, phóng hồn cảnh, trạng Với cơng trình nghiên cứu này, tác giả luận văn có phơng kiến thức phóng nói chung, xu hướng phát triển thể loại song song với trình giao thoa với số thể loại báo chí khác Cuốn Các thể loại báo chí phát (2004), NXB Thông tấn, tác giả Xmirnốp dành phần nhỏ nói thể loại phóng Tác giả cho phóng thể loại báo chí động, linh hoạt Tác giả đề cập Vụ đền bù nứt nhà đủ mua cây… kẹo mút: Bảo hiểm PVI “ gài bẫy” ngƣời dân (Chương trình Thời 12h ngày 6/6/2015) PV Hồi Nam- Tuyết Lê/ VOV miền Trung Thưa quý vị bạn! Sáng (5/6), quyền huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam đại diện nhà đầu tư tiếp tục đối thoại với 100 hộ dân có nhà bị ảnh hưởng nổ mìn thi cơng hầm thuộc Dự án đường cao tốc Đà Nẵng- Quảng Ngãi Đến nay, mức giá đền bù điều chỉnh tăng gấp lần so với ban đầu, có 14 hộ ký nhận tiền Lý người dân đưa Tổng cơng ty Cổ phần Bảo hiểm Dầu khí Việt Nam (PVI) Đà Nẵng cố tình “gài bẫy” bà chi trả đền bù Phản ánh phóng viên Hồi Nam Tuyết Lê miền Trung: Băng dựng sẵn- TL phút 58 giây File(upload): 5-6 BAO HIEM PVI GAI BAY NGUOI DAN.mp3 Tại buổi đối thoại, người dân bày tỏ xúc thái độ vô cảm Tổng Công ty cổ phần Bảo hiểm Dầu khí Việt Nam thành phố Đà N ng Có người cho rằng, hộ ký nhận tiền bị đơn vị bảo hiểm lừa Bởi trước nhận tiền, nhân viên đơn vị bảo hiểm buộc người dân ký cam kết không khiếu kiện Trong khi, để xây dựng đường hầm này, đơn vị thi công cịn nổ mìn nhiều lần, nhà họ bị sập không đền bù không khiếu nại hay sao? Bà Hồ Thị Hịa, thơn Chiêm Sơn, xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam yêu cầu nhà đầu tư, đơn vị bảo hiểm cơng trình giải thích rõ trước thơng báo mức giá đền bù 571 ngàn đồng, sau lại điều chỉnh lên 2,5 triệu đồng, lần cuối lại điều chỉnh lên 6,3 triệu đồng? (Họ trả trả cá, từ cá nhỏ lên cá lớn Nếu mà áp giá lần giá chừ dân chúng tui từ từ xem xét xem có thỏa đáng hay khơng, đền bù mức giá xúc luôn, 110 hộ dân khơng đồng tình Họ xem thường dân mức luôn) Người dân xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam ngao ngán với việc PVI tùy tiện điều chỉnh giá đền bù tăng lên gấp nhiều lần so với trước Người dân yêu cầu phải bồi thường cho cơng trình nhà cho hợp lý Ơng Nguyễn Q, thơn Chiêm Sơn, xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên mong muốn, quyền địa phương Tổng Công ty cổ phần Bảo hiểm Dầu khí Việt Nam (PVI) Đà N ng phải tiến hành thẩm định cách trung thực, sát thực tế Theo ông Quý, người dân Chiêm Sơn nghèo trọng danh dự, cần lời xin lỗi tử tế: (Bản thân nhà tui có 38.800 đồng thêm ngàn đấy, tui thấy khơng hợp lý Bảng áp giá đưa không thông qua huyện coi thường quyền, khơng có dấu chi hết nên dân tui xúc làm chuyện ni Nếu ban đầu mà anh đền bù y giá dân tui khơng có ý kiến chi hết Muốn nhanh giúp đỡ dân, hỗ trợ thêm phần chi cho dân.) Tại buổi đối thoại, đại diện đơn vị thi công mong bà thông cảm “Quýt làm cam chịu”, đơn vị bảo hiểm đưa mức giá đền bù vô lý nên đơn vị thi công phải gánh chịu chậm trễ tiến độ Ơng Nguyễn Cơng Dũng, Chủ tịch UBND huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam nhận khuyết điểm trước bà thiếu kiểm tra, nhắc nhở đơn vị thi cơng q trình nổ mìn làm nứt nhà dân Ơng Nguyễn Cơng Dũng cho rằng, lẽ Tổng Cơng ty cổ phần Bảo hiểm Dầu khí Việt Nam (PVI) Đà N ng sau đưa mức giá đền bù phải gặp gỡ, trao đổi với quyền địa phương, làm rõ thắc mắc người dân Ngược lại, đơn vị bảo hiểm tự ý yêu cầu nhân dân vấn đề khúc mắc, đằng lại yêu cầu nhân dân ký biên cam kết nhận tiền đền bù lần, thiệt hại khác có sau bên bảo hiểm đơn vị thi công không chịu trách nhiệm Theo ông Nguyễn Công Dũng, cách làm chẳng khác “đổ dầu vào lửa”: (Đúng liên quan đến sách đền bù, thi công, tất vấn đề triển khai địa bàn liên quan đến nhân dân quyền địa phương Những việc phương án tối ưu đơn vị thi công phải làm việc trước với quyền địa phương, sau họp dân tiến hành bước liên quan tình hình ổn định.) Dự kiến, ngày tháng tới, quyền địa phương với đơn vị thi công tổ kiểm định kiểm tra lại lần cuối Từ xác định lại mức giá đền bù phù hợp Cần thấy rằng, Tổng Công ty cổ phần Bảo hiểm Dầu khí Việt Nam thành phố Đà N ng, sau “gài bẫy” việc đền bù thiệt hại cho bà đến “bặt vơ âm tín” Phóng viên Đài TNVN tìm cách liên lạc với lãnh đạo Công ty này, nhận câu trả lời “đang nghỉ mát” tiếp tục vô cảm trước xúc người dân./ LĐ-TTMT - Ban Giám đốc - CQTT Miền Trung Vụ nứt nhà nổ mìn thi cơng đƣờng cao tốc Quảng Nam: Ngƣời dân đồng ý nhận tiền đền bù (Chương trình Thời 12h ngày 22/6/2015) PV Hoài Nam/ VOV- Miền Trung Thưa quý vị bạn! Ngày hôm ( 22/6), đơn vị liên quan đến dự án thi công đường hầm tuyến cao tốc Đà Nẵng- Quảng Ngãi qua địa bàn thôn Chiêm Sơn, xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam gây nứt nhà dân tiến hành chi trả tiền đền bù cho người dân địa phương Tổng mức đền bù lần điều chỉnh thứ tăng lên 830 triệu đồng so với mức ban đầu 98 triệu đồng bà đồng ý ký nhận Phản ánh PV Hoài Nam miền Trung: Đã đọc dựng: phút 59 giây File(upload): 22- chi tien den bu.mp3 Dự án đường hầm xuyên qua núi thôn Chiêm Sơn, xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam thuộc gói thầu số 4, dự án đường cao tốc Đà N ng – Quảng Ngãi, Tổng Công ty Đầu tư phát triển đường cao tốc Việt Nam làm chủ đầu tư, dự kiến khai thông vào ngày tháng tới Tuy nhiên, tháng vừa qua, hàng trăm hộ dân thôn Chiêm Sơn kéo vào hầm ngăn cản không cho nhà thầu tiếp tục thi công Nguyên nhân trình nổ mìn phá đá làm nứt nhà người dân địa phương, sau thẩm định qua loa đưa mức giá đền bù thấp khiên nhiều người bất bình Cả lần điều chỉnh tổng mức đền bù cho 110 hộ dân từ 98 triệu đồng lên 326 triệu đồng đến 626 triệu đồng, người dân khơng chịu nhận tiền cho giá trị đền bù thấp so với thiệt hại bà Lần thứ có tham gia quyền người dân địa phương nên bà phần n tâm Ơng Lưu Cơng Xinh, chủ hộ có nhà bị nứt cho biết: ( Trước bảo hiểm đưa mức giá bà khơng đồng ý, gửi đơn đến quyền địa phương quyền địa phương tham gia, chưa hồn thành nên bà vơ đường hầm cản trở thi cơng cơng trình Bữa tạm ổn so với lúc ban đầu, chừ cụ thể nhiều) Như vậy, đến tháng dự án buộc phải dừng thi công Thời gian này, đơn vị thi công hầm Tổng Công ty Sông Đà- Công ty Cổ phần Sông Đà 10 phối hợp với quyền địa phương người dân thơn Chiêm Sơn tiến hành nhiều đối thoại để giải xúc người dân Ngày tháng vừa qua, đoàn giám sát huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam thành lập tiến hành giám định lại toàn 110 hộ dân thôn Chiêm Sơn, xã Duy Trinh có nhà bị nứt đơn vị thi cơng nổ mìn Đây đợt khảo sát cuối để thống đưa mức giá đền bù Ông Nguyễn Công Dũng, Chủ tịch UBND huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam cho rằng, trước đơn vị liên quan phối hợp tốt với quyền địa phương việc khơng phức tạp vừa qua: ( Việc học kinh nghiệm để sau đơn vị thi công, nhà thầu triển khai cơng trình phải làm việc với quyền địa phương tất vấn đề liên quan trước triển khai thi cơng cơng trình Và việc giải vấn đề phát sinh phải có tham gia quyền nhân dân để giám sát cho cơng khai xác)./ LĐ-TTMT - Ban Giám đốc - CQTT Miền Trung BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU (Mẫu dành cho ngƣời làm công tác quản lý) Kính chào: anh/chị Tơi Đinh Thị Phương Thúy- Phóng viên Trung tâm Tin, Đài Tiếng nói Việt Nam, Học viên cao học K17, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hiện thực đề tài luận văn tốt nghiệp: "Phóng ngắn phát Hệ VOV1" (khảo sát chương trình Thời sóng VOV1 từ 1-6/2015) Nhằm có đánh giá khách quan, toàn diện đưa luận điểm cho đề tài, mong muốn nhận từ anh (chị) ý kiến chia sẻ thông qua câu hỏi vấn sau Rất mong cộng tác anh (chị) Câu 1: Xin anh (chị) vui lòng giới thiệu thân? (Tên, tuổi, thời gian công tác) Câu 2: Anh (chị) quan niệm phóng ngắn? Kĩ thực phóng ngắn chương trình thời sự? Câu 3: Theo anh (chị), tác phẩm phóng ngắn chương trình thời có vị trí vai trị việc thơng tin, phản ánh vấn đề? Câu 4: Phóng ngắn chương trình thời thường có đặc điểm nào: số lượng, nội dung, hình thức Nó có khác nhiều so với tác phẩm phóng thơng thường? Câu 5: Chi tiết phóng ngắn thường vận dụng nào, thể trần thuật sao? Câu 6: Đánh giá cách khách quan, theo anh (chị) thành công hạn chế việc sản xuất sử dụng phóng ngắn chương trình thời gì? Câu 7: Dạng phóng ngắn có giao thoa với thể loại báo chí phát khác? Câu 8: Theo anh (chị), khả viết phóng ngắn phát phóng viên nào? phải có chênh lệch kĩ quan niệm? (Nên bỏ ý khơng dùng cho nghiên cứu? Câu 9: Trong thời đại cơng nghệ số, phóng phát nói chung phóng ngắn phát đứng trước thách thức nào? Liệu rằng, người ta không quan tâm đến thể loại báo chí, thay vào có tin, người ta nói? Câu 10: Anh/ chị có đề xuất để nâng cao chất lượng tác phẩm phóng ngắn sóng phát thanh? (chế độ nhuận bút, phương tiện, chế kết hợp ) Xin chân thành cảm ơn công tác quý báu anh/chị! PHỎNG VẤN SÂU NHÀ BÁO ĐẶNG QU NG THƢƠNG PHĨ GIÁM ĐỐC HỆ THỜI SỰ CHÍNH TRỊ TỔNG HỢP VOV1 -Họ tên: Đặng Quang Thương -Trình độ chun mơn: Đại học -Chức vụ: Phó giám đốc Hệ Thời Chính trị tổng hợp VOV1, Đài TNVN -Năm công tác ngành phát thanh: 25 + Thưa nhà báo Đặng Quang Thương, anh quan niệm phóng ngắn phát thanh? Các thể loại báo chí phát triển theo nhu cầu tiếp nhận thơng tin người nghe cách thức chuyển tải thông tin người làm báo Cơ loại báo chí phân biệt rõ ràng nhất, tin (bài dài) Cịn lại vấn phận cấu thành tin phận cấu thành bài, chí sản phẩm độc lập người ta xếp riêng Về nguyên tắc cốt lõi báo chí, tin có kiện xảy làm tin, có vấn đề viết kiện xảy tiềm ẩn vấn đề, mà vấn đề lộ diện trước nhà báo nắm bắt hết thơng tin hiểu chất vấn đề để viết dài người ta cần sản phẩm báo chí thời gian Đó phóng ngắn, chí người ta gọi phản ánh +Theo anh, tác phẩm phóng ngắn chương trình thời có vị trí vai trị việc thông tin, phản ánh vấn đề? Khi phóng viên tác nghiệp, người ta cố gắng nhanh sản phẩm bao gồm thông tin mà người ta có đến với người đọc Đầu tiên làm tin để đưa nhanh việc đó, sau người ta dùng tin sâu để phát triển theo tiến độ việc dung lượng thơng tin đủ người ta làm phóng ngắn Sau phóng ngắn người ta làm tiếp phóng ngắn kiện chảy tiếp dịng thơng tin, vấn đề cịn mà phóng viên chưa nhìn nhận chất câu chuyện để viết dài cách đầy đặn Bài dài phóng điều tra, chun đề dài, nhiều kì Ví dụ chương trình 6h sáng nói kiện vừa xảy ra, ví dụ vụ bắt sàn vàng BBG buổi trưa cần có phóng ngắn để nói phản ứng sau vụ 18h chiều phải dùng phóng ngắn để xem diễn biến mạng lưới sàn BBG phát triển đến mức Cho nên, khơng có thuận tiện, hữu ích việc sử dụng phóng ngắn để phát triển mục tin từ 6h sáng Đấy gần bắt buộc Nếu sau tin bắt sàn vàng, đưa tin sâu mở rộng điều tra, bắt thêm đưa thêm tin sâu thính giả mong đợi xem phản ứng việc bắt sàn vàng tạo điều đó, người gửi vàng người ta bị rúng động phóng ngắn chuyển tải hiệu ứng Để có dài nói về câu chuyện sàn BBG dùng cho chương trình "Theo dịng thời sự" phóng viên cần có thời gian để có thêm thơng tin Nhưng phóng viên im lặng đủ thông tin mà người ta phải thơng tin tiến trình Các phóng ngắn cho phép ta chuyển tải thơng tin Do vậy, phóng ngắn chương trình thời chiếm vai trị quan trọng Trong chương trình thời ngồi tin chủ yếu, dài khơng phải thường xuyên phóng ngắn thực thể tài quan trọng để chuyển tải thông tin chương trình thời Có thể nói thể tài phổ biến, quan trọng chương trình thời + Phóng ngắn chương trình thời thường có đặc điểm nào: số lượng, nội dung, hình thức Nó có khác nhiều so với tác phẩm phóng thơng thường, thưa anh? Nội dung phóng ngắn chương trình thời sự: Trên thực tế tất tin lĩnh vực kinh tế, xã hội, văn hóa-giải trí phát triển lên thành phóng ngắn xứng đáng Phóng ngắn khơng bị bó khuôn vấn đề Sự kiện đủ quan trọng, đủ thu hút ý thính giả phát triển thành phóng ngắn Với kiện trị Hiện tin hoạt động nguyên thủ quốc gia hay phản ánh nguyên thủ, xếp chung lại với nhau, chừng mực đài PT coi tin hoạt động ngun thủ thơi dài có tiếng động Chỉ đề cập vấn đề thành phóng Ở tơi loại tin nguyên thủ Duy có điều đáng lưu ý với phóng ngắn văn hóa cần thời lượng tương đối đầy đủ Bởi phóng thường hay bị co kéo, ngắn thời gian, riêng phóng văn hóa bố trí phần cuối mục tin hồn tồn dùng sản phẩm để cân đối lại tin đó, làm cho tin mềm mặt nội dung Đối tượng phản ánh phóng ngắn: có kiện xảy hay vấn đề tiềm ẩn bên có liên quan có quyền lên tiếng sản phẩm báo chí Đấy yếu tố để tạo nên khách quan sản phẩm báo chí quan điểm tác giả phải ẩn Nhưng dụng ý tác giả đưa bên trước, bên sau hay dụng ý thời lượng cho phép Nhưng sản phẩm báo chí gọi khách quan bên liên có quyền lên tiếng Ý kiến nhân chứng đa dạng, khách quan Cịn hình thức ạ? Thời lượng phóng ngắn phụ thuộc nằm chương trình Với chương trình thời chí phút người ta làm phóng ngắn khơng q phút chương trình thời khơng thể chấp nhận phóng ngắn phút Nhưng độ ngắn nó, chí phút người ta phản ánh nhiều ý kiến với kĩ làm tốt làm phóng ngắn Tuy nhiên khó nhiều Cho nên thông thường người ta chấp nhận từ 1.5 phút phút Hiện chương trình thời hay chấp nhận Ngơn ngữ phóng ngắn đọng hết mức Với phát thanh, tiếng động trường có thơng điệp mạnh mẽ Nhiều tiếng động trường giải thích nhiều cho lời nói Nếu sử dụng tiếng động trường lúc tạo hiệu ứng tốt phút tả khơng gian Khi phóng ngắn bị nén thời gian kĩ người phóng viên phải sử dụng tiếng động trường thật nhiều Điều giúp cho người ta không thời gian miêu tả Với phát thanh, khán giả hình dung qua tiếng động trường khơng phải dùng lời Cịn khơng có tiếng động phải miêu tả để thính giả hình dung khơng gian Và đừng tiếc thời gian dành cho thính giả hình dung khơng gian, điều để lại ấn tượng mạnh mẽ cho thính giả từ lúc Mở đầu phóng ngắn thường mở đầu ấn tượng phát biểu đó, khơng gian hay tiếng động trường Tức theo mơ hình cá, phút bạn phải đưa thông tin ấn tượng nhất, buộc người nghe buộc phải ý Phút thứ diễn đạt thông tin quan trọng liên quan đến vấn đề Sau giải trình bên giảm dần ý người ta đến 15 giây cuối lại phải làm cho thính giả ý- tức đuôi cá vút lên theo mô hình Tức anh để ý thính giả xi dần anh thất bại phần cuối Phần cuối kết luận, câu nói buộc thính giả phải suy nghĩ Đó phần lên cá Mơ hình coi mơ hình đánh giá sản phẩm Trục tung mức độ hấp dẫn sản phẩm, trục hoành thời lượng Trong phút từ phút phải đẩy ý thính giả lên cao Đó hấp dẫn tác phẩm Mơ hình người ta khơng nói lại Việc sử dụng tiếng động nền: tiếng động địi hỏi phóng viên phải có đầu tư thêm Đơi vấn đề thời gian, chẳng hạn kiện xảy ra, người ta muốn sản phẩm lên chương trình thời ngày họ khơng thu tiếng động Nhưng thực cách làm việc thơi Nếu người có phương pháp làm việc tốt người ta có đủ thời gian để thu tiếng động tiếng động đơi tạo khác biệt cho sản phẩm Hiện nay, phóng viên chưa trọng đến việc đó, thói quen nhiều Đa số phóng dựng trước, thu trước Chi tiết phóng ngắn thường vận dụng nào, thể trần thuật sao, thưa anh? Chi tiết yếu tố sống cịn phóng Phóng thành cơng hay khơng chi tiết Hiện có người cho phản ánh thêm chi tiết thành phóng Nhưng quan niệm thơi Một sản phẩm báo chí sống nhờ có chi tiết Khơng có chi tiết sản phẩm khơ cứng không thuyết phục người nghe Việc chọn chi tiết tối quan trọng, phụ thuộc kĩ phóng viện chọn chi tiết đắt, chọn lời nhân chứng thật đắt, tạo ấn tượng cho sản phẩm Theo anh, dạng phóng ngắn có giao thoa với thể loại báo chí phát khác? Lâu người ta thường nói có phát biểu trở lên gọi phản ánh/ phóng ngắn Ở tơi khơng phân biệt phóng ngắn phản ánh, Thực điều xuất phát từ ý muốn chủ quan người viết nhiều để khẳng định sản phẩm xếp mức điểm nhu cầu thính giả Nhưng thực tế điều phù hợp với phản ánh hay phóng ngắn phát biểu khơng ổn- xét mặt phóng ngắn phải đảm bảo tính đa chiều, có kiện xảy ra, bên liên quan cần phải lên tiếng sản phẩm báo chí phóng ngắn phải đảm bảo điều Thế phải có hai bên lên tiếng Nếu phóng viên có trách nhiệm, cố gắng tiếp cận hai bên có liên quan đến vụ việc để người ta trả lời vấn Còn trường hợp, bên khơng muốn lên tiếng, chấp nhận im lặng lúc tác giả giải thích im lặng họ chừng mực chấp nhận Như vậy, với sản phẩm phóng ngắn có phát biểu chừng mực chấp nhận phóng viên cung cấp đủ dung lượng thơng tin để vượt tin Để nhận diện khó Giữa tin loạt tên gọi mà tùy tác giả tùy quan báo chí gọi thơi Thực tin sâu gần với tin tin sâu gần với phóng ngắn phóng ngắn hay phản ánh nằm đoạn tin Đánh giá cách khách quan, theo anh (chị) hạn chế việc sản xuất sử dụng phóng ngắn chương trình thời gì? Hiện cịn loại phóng trường Các sản phẩm loại mang tính tin chủ yếu Vì ngun tắc phóng bên liên quan phải lên tiếng t người ta tập hợp đủ 2-3 bên liên quan, đứng sau để thơng tin Đó khó khăn phóng ngắn trường Phóng ngắn làm trực tiếp làm Hiện nay, chương trình "Điểm hẹn 17h" số bạn làm phóng kiểu đó, gọi phần dịng chảy, chọn hai vấn đề nóng để đề cập Về mặt thời gian: chương trình thời có nhiều mục tin Trong chương trình thời buổi trưa, buổi chiều, người ta dành 2-3 phóng ngắn/ chương trình Đặc biệt chương trình khơng có tin ngun thủ chạy phóng ngắn Chương trình thời 6h thi thoảng, cịn chương trình thời 21h30 có nhiều phóng ngắn Hiện chương trình thời sử dụng thể tài phóng ngắn nhiều, thể tài đắc lực tạo ấn tượng cho thính giả Tuy vậy, có tin nguyên thủ về, đặc biệt tin phút bị đẩy ngồi Điều phải chấp nhận Những ngày sau dùng lại phóng ngắn khơng nhiều, lúc dịng kiện trôi Theo anh (chị), khả viết phóng ngắn phát phóng viên nào? phải có chênh lệch kĩ quan niệm? Kĩ phóng viên khả viết phóng ngắn, xây dựng tác phẩm, phát triển đề tài phụ thuộc vào khả tác nghiệp trường phóng viên Có người làm phóng ngắn tốt chưa làm điều tra tốt, ngược lại Làm phóng ngắn hay tơi nghĩ phóng viên thường trú miền Trung Ở có kiện thiên tai, bão lũ xảy nhiều rèn cho họ kĩ tốt Họ hay dùng thể tài chương trình thời Anh có đề xuất để nâng cao chất lượng tác phẩm phóng ngắn sóng phát thanh? Kiến nghị: thực VOV có nguyên tắc đưa tin tun truyền có định hướng nên dịng thơng tin quan trọng cần phải ưu tiên Phóng ngắn chuyển tải mục tin dân sinh nhiều thời lượng cho phép chúng tơi cố gắng đưa nhiều tác phẩm phóng ngắn vào Điều làm cho chương trình thời có màu sắc sống nhiều Căn vào vai trò chức nhiệm vụ VOV: bên thể tài phóng ngắn Ưu tiên dài chương trình thời phóng ngắn phản ánh nhanh linh hoạt, thời lượng lại ngắn Chủ động đặt hàng: trao đổi lại với phóng viên với góc độ khác Vai trò tác động người tổ chức sản xuất chương trình thời chưa nhiều Phần nhiều phóng viên sở phát Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ anh./ KẾT QUẢ XỬ LÝ DỮ LIỆU PHỎNG VẤN SÂU -Địa điểm vấn: Hà Nội, Đà N ng -Thời gian: tháng 6/2015 -Mã trường hợp: PVS1: Nam, phóng viên `2 PVS2: Nam, phóng viên PVS3: Nam, phóng viên PVS4: Nữ, phóng viên PVS5: Nữ, Biên tập viên PVS6: Nam, Biên tập viên PVS7: Nam, Lãnh đạo PVS8: Nam, Lãnh đạo PVS9: Nữ, Lãnh đạo NỘI DUNG THƠNG TIN PHỎNG VÂN SÂU THEO NHĨM CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Quan niệm phóng ngắn phát PVS1: Phóng ngắn phóng mang hướng thời sự, vấn đề mang tính xã hội, đặc biệt phải có nhân vật, phải có chất văn học chút, kiện, phải đưa thông điệp rõ ràng, súc tích thẳng vào vấn đề PVS2: Phóng ngắn dạng phóng nằm thể loại bút kí, ghi chép Phóng ngắn có tơi người viết gần gũi với thơng PVS3: Là dạng phóng có thời lượng 1,5 đến phút, có vấn đề, mang thở sống rõ rệt PVS4: Phóng ngắn dạng phóng có thời lượng khơng q phút Hiệu mang lại cao phóng ngắn địi hỏi nhiều tiếng động, nhiều âm để giới hạn anh phải "nói để người ta thấy" vấn đề PVS5: Phóng ngắn mô tả, phản ánh lát cắt kiện dư luận quan tâm chi tiết đặc sắc, có ý nghĩa, liên quan đến kiện, giúp người nghe hình dung kiện hiểu rõ tác động kiện đến công chúng PVS6: Căn vào thời lượng, phóng ngắn khoảng đến phút Viết phóng ngắn mà hay khó, khơng phải lúc có Mình mong muốn khơng phải lúc có phóng viên giỏi để làm phóng yêu cầu" PVS7: Về nguyên tắc cốt lõi báo chí, tin có kiện xảy làm tin, có vấn đề viết kiện xảy tiềm ẩn vấn đề, mà vấn đề lộ diện trước nhà báo nắm bắt hết thơng tin hiểu chất vấn đề để viết dài người ta cần sản phẩm báo chí thời gian Đó phóng ngắn, PVS8: Phóng ngắn trước hết thời lượng ngắn; Là việc nêu vấn đề/ việc/ tượng… thực tế mà phóng viên trông thấy, nghe thấy, cảm nhận thấy… khái quát theo chủ đề, có tính loogic PVS9: Phóng ngắn có thời lượng 2,5 phút tối đa phút Nội dung khơng ơm đồm, giải vấn đề trọn vẹn gợi mở câu chuyện Chủ đề 2: Kĩ thực phóng ngắn phát PVS1: Phóng ngắn đề cập đến kiện gây ý dư luận, đặc biệt chủ đề liên quan đến túi tiền đánh vào tình cảm người Điều địi hỏi phóng viên phải nắm bắt rõ ràng chủ đề phóng ngắn chuẩn bị thực cách dựa vào kinh nghiệm thực tiễn, khả nhận diện chất vấn đề, từ hình thành nên ý tưởng cho tác phẩm phóng ngắn PVS2: Lập đề cương dàn ý cho viết, đồng thời vào đưa câu hỏi vấn nhằm thu thập thông tin Đây thao tác mang tính "cơ sở" định đến chất lượng tác phẩm báo chí PVS3: Quá trình vấn, đặt câu hỏi q trình thu thập thơng tin nhiều phía, mang tính khách quan, phục vụ cho việc xây dựng tác phẩm phóng ngắn PVS4: Hồn thiện tác phẩm khâu tổng hợp chọn lọc thông tin thu thập để tạo nên phóng ngắn mang thơng điệp rõ ràng Điều có kĩ lựa chọn chi tiết Nếu chi tiết hay, sinh động, tác phẩm báo chí thu hút ý thính giả PVS5: Kĩ viết biên tập, chỉnh sửa, cắt gọt băng âm địi hỏi nhanh nhạy tuyệt đối phóng viên PVS6: Phóng viên thực tác phẩm phóng ngắn với tốc độ nhanh tốt, phải làm hấp dẫn cách làm cho chương trình sinh động hơn, nhiều màu sắc hơn, nhiều âm sống PVS7: Với phóng viên có kinh nghiệm, trường hợp vấn đề, việc tìm hiểu mang tính phức tạp bắt buộc phải chuyển sang viết điều tra PVS8: Tùy theo vấn đề mà chọn khơng phải lúc quan chức Trong số viết đưa hồn tồn ý kiến người dân vào quan chức PVS9: Các phóng viên thời phải tập huấn nhiều hơn, tiếp cận nhiều với phương thức thể phóng ngắn phát đại giới; Lắng nghe sản phẩm phát sóng tổng thể chương trình thời để có cách thể gây ý thính giả Chủ đề 3: Thành cơng hạn chế việc sử dụng phóng ngắn phát chƣơng trình thời PVS1: Phóng ngắn chuyển tải thông tin nhanh, kịp thời dễ nghe, dễ tiếp nhận Hạn chế phóng viên (đặc biệt miền Trung) khó thể tác phẩm mình, có 5-3 người đọc thơi Tuy vậy, anh em làm chưa ý nghiều đến tiếng động trường PVS2: sản phẩm phóng ngắn BTV thực chương trình Hà Nội sử dụng hết Tuy vậy, phóng ngắn hay để người ta dùng dùng lại nhiều lần theo chưa nhiều so với thời lượng Đài PVS3: Đề tài phản ánh đa dạng Tuy vậy, thời gian ngắn, phóng viên khó tìm tiếng động hay, lời nhân chứng tốt, khó tìm thấy biểu cảm Phóng viên viết hay, viết tốt cho tiếng động vào khó Mặc dù ý kiến người dân xúc vấn đề thân họ- người vấn chưa thể xúc Do vậy, phóng viên hay phải mớm lời PVS4: Phóng ngắn giúp thính giả nghe nhiều vấn đề, thể sống muôn màu, chuyển động, thính giả cảm thấy đáng để nghe phát Hạn chế: Chọn chi tiết phóng ngắn chưa tốt, hiệu chưa cao PVS5: Nhận thức vị trí đặc biệt sức ảnh hưởng lớn đến cơng chúng phóng ngắn, phóng viên chọn lựa nhiều thể loại báo chí để chuyển tải thông tin đến công chúng Tuy vậy, khả khai thác chi tiết phóng viên đa phần cịn yếu, cộng thêm khả sử dụng ngơn ngữ nghèo nàn, thiếu linh hoạt nên thiếu phóng ngắn hay, đặc sắc sóng thời PVS6: Cách viết phóng ngắn giàu hình ảnh Người viết dẫn dắt câu chuyện tự nhiên, văn phong đời thường Hạn chế: phóng viên cần hạn chế số thơng tin thừa, mang tính kể lể PVS7: phóng ngắn thực thể tài quan trọng để chuyển tải thơng tin chương trình thời Có thể nói thể tài phổ biến, quan trọng chương trình thời Tiếng động địi hỏi phóng viên phải có đầu tư thêm.Hiện nay, phóng viên chưa trọng đến việc đó, thói quen nhiều Đa số phóng dựng trước, thu trước PVS8: Phóng ngắn góp phần minh họa cho một vấn đề nhiều người quan tâm; Nói lên quan điểm quan truyền thông kiện, việc, vấn đề Tuy vậy, dạng quan tâm viết ngắn thường khó (tìm chủ đề, tiếp cận nguồn tin) Ít phóng viên thực lực hạn chế t sử dụng nhiều tin lễ tân chiếm thời lượng lớn PVS9: Phóng ngắn chương trình thời đảm bảo thời lượng, tiêu chí mặt nội dung, hình thức Hạn chế phóng chương trình thời tiếng động Chủ đề 4: Những giải pháp để nâng cao chất lƣợng phóng ngắn phát chƣơng trình thời PVS1: Trang bị máy, hướng dẫn cách biên tập âm Mỗi năm có hội nghị cộng tác viên lần vào dịp hè Xây dựng đội ngũ cộng tác viên tỉnh PVS2: trả nhuận bút cao Tùy vấn đề phóng viên thơng tin để có mức điều chỉnh nhuận bút phù hợp Đầu tư phương tiện máy ghi âm, máy ảnh tốt cho phóng viên tác nghiệp PVS3: Tạo điều kiện cho phóng viên mặt phương tiện pháp lý để phát triển từ dạng phóng ngắn đến phóng điều tra PVS4: Cần sử dụng nhiều phóng ngắn hướng đến đời sống dân sinh, rút ngắn tin mang tính lễ tân, rườm rà; Hướng đến nhu cầu thính giả; phối hợp hài hịa người sản xuất người sử dụng Cả hai phải thống với đề tài, thời gian sử dụng, thời lượng tác phẩm Người sử dụng không nên tự ý cắt tin, phóng viên Lãnh đạo biên tập phải bỏ thời gian để biên tập, cắt gọt, chỉnh sửa cho phóng viên PVS5: Các phóng viên thời phải tập huấn nhiều hơn, tiếp cận nhiều với phương thức thể phóng ngắn phát đại giới; Lắng nghe sản phẩm phát sóng tổng thể chương trình thời để có cách thể gây ý thính giả; Chủ đề mạch lạc, thông điệp rõ ràng yêu cầu cần thiết mà phóng viên thực phóng ngắn phải xác định được; Phải trau dồi khả sử dụng ngơn ngữ, trau dồi vốn sống nhanh chóng xác định bắt kịp chi tiết hay đưa vào phóng PVS6: Chương trình thời cần ưu tiên thời lượng nhiều cho phóng ngắn PVS7: Chủ động phối hợp, đặt hàng phóng viên giỏi nghiệp vụ viết phóng ngắn Xây dựng đội ngũ chuyên viết phóng ngắn PVS8: Nên có thời lượng dành cho phóng ngắn (viết gì); Có đào tạo phóng ngắn; Có phóng viên yêu nghề, có người huy giỏi nghiệp vụ; Chế độ khuyến khích, đãi ngộ, khen thưởng hợp lý PVS9: Đưa vào quy chế, xu phát đại Trong chương trình Thời tơi cần phóng 2,5 phút Lãnh đạo phải người nắm nghiệp vụ, biết khuyến khích phóng viên thực phóng ngắn hay, có chất lượng ... này, tác giả luận văn đưa khái niệm phóng ngắn phát Tác giả luận văn đưa đặc điểm kĩ thực phóng ngắn phát thanh, đồng thời đưa tiêu chí xây dựng phóng ngắn phát có chất lượng Luận văn đánh giá... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÓNG SỰ NGẮN PHÁT THANH 15 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài .15 1.1.1 Báo phát chương trình phát .15 1.1.2 Phóng phát phóng ngắn phát 22 1.2... 1: Phóng báo chí đại đề cập đến quan niệm, thể loại phóng sự, đặc điểm phóng báo chí đại, xu hướng phóng sự, viết phóng Phần 2, tác giả giới thiệu 30 phóng chọn lọc dạng khác : phóng vấn đề, phóng