d) Cuối năm học, tổ chức bình xét thi đua theo các danh hiệu đã đăng ký từ đầu năm học và theo đúng quy định về thi đua, khen thưởng. Xây dựng tiêu chí thi đua theo từng giai đoạn, bình [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT MỸ ĐỨC TRƯỜNG TH HỢP THANH A
SỐ: 157/KH-QCDC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Hợp Thanh, ngày tháng năm 2010 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ
Căn định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường;
Căn định số 156/2010/QĐ-TH ngày 06/9/2010 trường TH Hợp Thanh A việc xây dựng quy chế thực dân chủ hoạt động trường TH Hợp Thanh A;
Nay trường trường TH Hợp Thanh A xây dựng kế hoạch nhằm cụ thể hóa nội dung thực quy chế dân chủ:
A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kế hoạch nhằm cụ thể hóa quy chế xây dựng dân chủ trường trường TH Hợp Thanh A
2 Căn vào kế hoạch này, tạo điều kiện cho CB-GV-NV phát huy quyền tự - dân chủ Đồng thời giúp cho phận quan có định hướng việc tổ chức thực quy chế dân chủ
3 Thực tốt kế hoạch nhằm chấn chỉnh hành vi lợi dụng dân chủ gây rối nội quan, đơn vị
(2)a) Kế hoạch tuần nhà trường xây dựng từ thứ thứ tuần trước nhằm giúp giáo viên chủ động công việc; Bổ sung thông tin kịp thời
b) Kế hoạch tháng Hiệu trưởng xây dựng gửi qua email với địa chỉ) tới CBGVNV trước ngày họp quan ngày để CBGVNV góp ý phiên họp đầu tháng, trước tổ chức đánh giá tình hình hoạt động tháng trước Tổ chức cho giáo viên đóng góp ý kiến cụ thể;
c) Kế hoạch năm học bàn bạc cụ thể từ tổ chun mơn, sau đưa hội nghị CBVC để thảo luận, thống từ tiêu đến biện pháp thực hiện;
d) Kế hoạch mua sắm, sửa chữa tài sản đưa bàn bạc công khai từ chủ trương mua sắm đến, công khai giá cả, nơi bán hàng để CBGVNV dễ dàng kiểm tra; Sau mua sắm tài sản lớn cần công khai kết tới CBGVNV nhằm minh bạch hoạt động tài
e) Các kế hoạch khác đưa bàn bạc, điều chỉnh hợp lý Kế hoạch đưa phải sớm nhằm tăng tính chủ động CBGVNV;
f) Cơng khai tài hàng q, đầu năm, tổ chức thảo luận quy chế chi tiêu nội bộ, tổ chức cho ban kiểm tra, ban thi đua theo dõi, đánh giá, xếp loại (Phối hợp với cơng đồn) chi tăng thu nhập thông qua trừ điểm thi đua
g) Xây dựng kế hoạch phòng chống tham nhũng thực hành tiết kiệm h) Công khai hóa kết kiểm tra nội cơng khai kết giải đơn thư công dân
(3)k) Thành lập tổ giám sát cơng trình xây dựng nhằm giám sát chặt chẽ cơng trình trường làm chủ đầu tư
2 Tổ chức nâng cao phẩm chất trị tư tưởng đạo đức, tác phong:
a) Chấn chỉnh toàn CBGVNV đơn vị việc thực pháp luật, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh…
b) Chấn chỉnh ăn mặc, tác phong, phát ngôn hành vi cư xử khác cán công chức việc tổ chức thông qua quy tắc ứng xử quan;
c) Giáo dục CBGVNV việc nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao lực ứng xử, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai khơng”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phương châm: “Mỗi ngày đến trường ngày vui Thầy Trò” Tuyệt đối tránh lợi dụng vận động “hai không” để trù dập học sinh Tổ chức cho CBGVNV đăng ký nội dung tự học nội dung “Làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, có biện pháp kiểm tra, kiểm soát chặt chẽ;
d) Giáo dục CBGVNV công tác giải vấn đề thuộc chức trách với quan điểm: “Lấy dân làm gốc” “Cán đầy tớ trung thành nhân dân” Xây dựng đội ngũ CBGVNV tận tâm, tận lực với nhân dân hết lịng với cơng việc
e) Nâng cao ứng dụng CNTT dạy- học, quản lý hoạt động khác
(4)động Tiếp tục hoàn thiện quy định quản lý kho nhằm quản lý chặc chẽ việc mua sắm nhà trường, quản lý chặt chẽ tài sản, tài sản có chủ phải có trách nhiệm với tài sản giao Thanh lý tài sản quy định, tuyệt đối khắc phục lý tài sản có Hiệu trưởng người phụ trách tài sản biết nhằm tránh tình trạng mát, hao hụt, thơng đồng để tẩu tán tài sản;
k) Quản lý chặt chẽ chất lượng giảng dạy, lấy chất lượng giảng dạy thực chất để đánh giá tinh thần yêu nước, ý thức trách nhiệm, tình thương yêu nhà giáo với học sinh;
3 Tổ chức đánh giá xếp loại CBGVNV công tác thi đua khen thưởng: a) Đánh giá, xếp loại công chức phải công khai theo phương án: Tổ chun mơn đóng góp ý kiến nhận xét, xếp loại CBVC
- Hiệu trưởng họp hội đồng tư vấn để đóng góp ý kiến, sau Hiệu trưởng nhận xét, xếp loại Hiệu trưởng phải công khai lời nhận xét thành viên phiên họp quan cuối tháng nhằm công khai hóa nhận xét xếp loại Hiệu trưởng, tránh tình trạng thiên vị nhận xét, xếp loại
c) Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ Hội thi;
d) Cuối năm học, tổ chức bình xét thi đua theo danh hiệu đăng ký từ đầu năm học theo quy định thi đua, khen thưởng Xây dựng tiêu chí thi đua theo giai đoạn, bình xét cơng khai, nghiêm minh nhằm phân loại cán công chức quan Gắn thi đua với xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp…
(5)4 Tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh:
a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo thông tư 32 Bộ GD-ĐT, công khai điểm mơn giảng dạy hàng ngày, hàng tuần Coi kiểm tra nghiêm túc theo quy định nhà trường;
b) Cuối học kỳ phải đọc điểm cho học sinh
e) Bình xét hạnh kiểm học sinh cuối học kỳ cuối năm cơng khai, khách quan
f) Xây dựng quy trình đánh giá - xếp loại hạnh kiểm học sinh; 5 Công tác tham mưu, phối hợp:
a) Tham mưu với chi công tác phát triển Đảng viên nhằm tăng cường sức chiến đấu Đảng viên chi Tham mưu với chi công tác tổ chức cán bộ, luân chuyển CB-VC…
b) Tham mưu với chi bộ, đạo Cơng đồn, đồn TN tổ chức lấy ý kiến phê bình, góp ý cho Đảng viên 01 lần/năm (vào cuối học kỳ I)
c) Phối hợp với cơng đồn, chi đồn hoạt động nhằm phát huy trí tuệ tập công tác xây dựng trường
d) Thành lập hội đồng tư vấn, hội đồng khác cần thiết C HÌNH THỨC CƠNG KHAI:
(6)3 Gửi văn qua Email trường đến 100% CBGVNV; Đăng thông tin website, blog nhà trường quản lý;
5 Thông báo Hội đồng trường, thông báo Hội nghị cán chủ chốt
Nhận kế hoạch này, yêu cầu tất CB-CC quan nghiêm túc triển khai thực hiện./
K/T HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG - PHÓ TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO