Bài mới:37’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 20 phút GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 HS: Đọc nội dung bài Bài tập 1: Điều ch[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 29 Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy : 05/12/2012 Bài thực hành số : CHỈNH SỬA BẢNG TÍNH CỦA EM (t1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính Kĩ năng: HS thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng và cột trang tính Thái độ: Nghiêm túc việc thực hành các thao tác trên theo nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy Học sinh: Vở ghi, SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức:(1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) Câu hỏi: 1) Nêu các thao tác có thể thực với các ô tính, khối, hàng và cột? 2) Trong ô E10 có công thức =A1+B3 công thức điều chỉnh nào chéo ô E10 vào ô G12? Trả lời: Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, xóa cột hàng, chèn thêm cột hàng = C3 + D5 Bài mới:(37’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP (20 phút) GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập HS: Đọc nội dung bài Bài tập 1: Điều chỉnh độ GV: Nội dung bài tập 1: Điều chỉnh tập rộng cột, độ cao hàng, độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng chèn thêm hàng và cột, và cột, chép và di chuyển liệu HS: Khởi động chương chép và di chuyển Khởi động chương trình bảng tính Excel trình bảng tính và mở liệu GV: Yêu cầu HS mở Bang diem lop em Bang diem lop em đã lưu bài thực hành GV: Yêu cầu các nhóm chèn thêm HS: thực hành theo cột trống vào trước cột D (vật lí) để nhập hướng dẫn GV điểm môn tin học hình 48a GV: Kiểm tra thao tác số nhóm GV: Chèn thêm hàng trống và thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng để có trang tính tương tự hình 48a GV: Trong các ô cột G có công thức HS: Tự kiểm tra tính điểm trung bình học sinh Hãy bài thực hành mình kiểm tra công thức các ô để kiểm tra sau chèn cột các ô công thức (2) còn đúng không? Điều chỉnh lại công thức cho đúng? GV: Di chuyển liệu các cột thích HS: Lắng nghe hợp để có trang tính hình 48b Lưu bảng tính em GV: Kiểm tra bài tập vài nhóm - Hs: Thực theo yêu và nhận xét cầu Gv Hoạt động 2: BÀI TẬP (17’) GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng bảng HS: Thảo luận theo Bài tập 2: điểm lớp em nhóm bài tập Tìm hiểu các trường hợp GV: Yêu cầu HS thảo luận bài tập theo tự điều chỉnh công nhóm thức chèn thêm cột GV: Hướng dẫn hoạt động: HS: Hoạt động theo a) Di chuyển liệu cột D tạm thời hướng dẫn GV sang cột khác và xoá cột D Sử dụng các hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học: toán, văn, lí bạn HS: Thực hành thao tác đầu tiên ô F5 và chép công thức di chuyển liệu để tính điểm trung bình các bạn còn lại? b) Chèn thêm cột sau cột E (ngữ HS: Sử dụng hàm văn)? Sao chép liệu từ cột lưu tạm AVERAGE để tính điểm thời điểm tin học vào cột chèn trung bình thêm Kiểm tra công thức cột Điểm trung bình còn đúng không? Từ đó rút ưu điểm vủa việc sử dụng các hàm thay vì sử dụng công thức c) Chèn cột vào trước cột điểm trung bình và nhập liệu để có trang tính hình 49 Kiểm tra tính đúng đắn công HS: Thực hành theo thức cột tính điểm trung bình và hướng dẫn chỉnh sửa công thức cho phù hợp Hãy rút kết luận nào chèn thêm cột công thức đúng? d) Đóng bảng tính, không lưu các HS: Đóng bảng tính và thay đổi không lưu các thao tác Củng cố:(2’) - Nhận xét ưu khuyết điểm quá trình thực hành, lưu ý số vương mắc mà các em gặp phải quá trình thực hành Hướng dẫn nhà: (1’) - Xem lại lí thuyết phần thực hành đã học - Xem trước bài thực hành (tiếp theo) Rút kinh nghiệm: (3) Tuần: 15 Tiết: 30 Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy : 05/12/2012 Bài thực hành số : CHỈNH SỬA BẢNG TÍNH CỦA EM (t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Các thao tác chép và di chuyển liệu Kĩ năng: HS thực các thao tác chép và di chuyển liệu Thái độ: Nghiêm túc việc tthực hành các thao tác trên theo nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy Học sinh: Vở ghi, SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (2’) Kiểmtra bài cũ: Kiểm tra quá trình thực hành Bài mới:(40’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP 3: Thực hành chép và di chuyển công thức và liệu (20’) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập HS: đọc bài tập Bài tập 3: thực hành SGK chép và di chuyển công GV: Yêu cầu HS tạo trang tính HS: tạo trang tính thức và liệu với nội dung hình 50 hình 50 GV: Gọi HS sử dụng các hàm HS: =A1+B1+C1 công thức thích hợp ô D1 để tính tổng các số các ô A1, B1, C1 GV: Yêu cầu HS chép công HS: Thực hành theo hướng thức ô D1 vào các ô: D2; dẫn E1; E2 và E3 GV: Quan sát kết nhận HS: Quan sát kết quả: và giải thích chép công thức này ô D1 sang ô D2, ô D2 công thức là: =A2+B2+C2 Như địa hàng ô đích tăng lên thì địa hàng các ô tính công thức tăng tương ứng lên GV: Di chuyển công thức ô HS: Thực hành di chuyển D1 vào ô G1, công thức ô D2 vào ô G2 Quan sát kết HS: Khi di chuyển thì địa nhận và giải thích? công thức không thay đổi GV: Yêu cầu HS thực hành câu d HS: Thực hành và rút nhận và quan sát kết nhận và xét (4) rút nhận xét - Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4 - Sao chép khối A1:A2 vào các khối A5:A, B5:B8, C5:C9 GV: Yêu cầu HS quan sát và rút nhận xét GV: Chốt lại nhận xét nhóm HS Hoạt động 2: BÀI TẬP 4: Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cửa cột, độ cao hàng (20’) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập HS: đọc bài tập Bài tập 4: Thực hành chèn GV: Thực hành chèn và điều và điều chỉnh độ rộng chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng HS: Mở bài thực hành so cột, độ cao hàng GV: Yêu cầu HS mở bảng tính So theo doi the luc theo doi the luc đa lưu bài thực hành GV: Yêu cầu HS thảo luận và HS: thảo luận và làm thực thực các thao tác chèn thêm hành theo hướng dẫn GV hàng, thêm cột, điều chỉnh các hàng cột để có trang tính tương tự hình 51 GV: Quan sát và kiểm tra các bài thực hành các nhóm GV: Nhập liệu vào các cột vừa chèn thêm GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính Củng cố: (2’) - Yêu cầu nêu các thao tác có thể thực với các ô tính, khối, hàng và cột? Hướng dẫn nhà:(1’) - Xem lại lí thuyết liên quan đến bảng tính và bài thực hành, nhà làm thêm thực hành có máy - Tiết sau Bài tập Rút kinh nghiệm: (5)