X TCĐG TCĐG,SH TCĐG,SH TCĐG,SH TCĐG SHC SH SH TCĐG GSH X X X X X X Bản thân HĐG- Lập bảng Quê hương đất nước Bác hồ HĐG Tùy theo chủ đề lồng ghép. HĐG.[r]
(1)PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
NỘI DUNG GIÁO DỤC SINH HOẠTGIỜ NGOÀICHƠI TRỜI
GIỜ
HỌC CHƠI GÓC CHỦ ĐỀ
I.Phát triển tình cảm :
1. 1.Ý thức thân
Trẻ biết thông tin
Điểm giống khác với người khác Vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp
học
Thực công việc giao (bản thân (Con ai, nhà
đâu, người số diện thoại )
Sở thích, khả thân.trực nhật, xếp dọn đồ
chơi )
Chủ động độc lập số hoạt động Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến
2 Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật tượng xung quanh.
Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi,
tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc
Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc
người khác tình giao tiếp khác
Mối quan hệ hành vi trẻ cảm xúc người
khác
Kính yêu Bác Hồ
Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội quê
hương, đất nước
Thể thích thú với đẹp Thích chăm sóc cối, vật
Thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với cảnh Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực
II Phát triển quan hệ xã hội
a Hành vi quy tắc ứng xử xã hội
Một số quy định lớp, gia đình nơi cơng cộng (để đồ
dùng, đồ chơi chỗ; trật tự ăn, ngủ; bên phải lề đường)
Lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói, cử
chỉ, lễ phép, lịch
X TCĐG TCĐG,SH TCĐG,SH TCĐG,SH TCĐG SHC SH SH TCĐG GSH X X X X X X Bản thân HĐG- Lập bảng Quê hương đất nước Bác hồ HĐG Tùy theo chủ đề lồng ghép
(2) Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận
Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
Nhận xét tỏ thái độ với hành vi “đúng”-“sai”, “tốt” -
“xấu”
b Quan tâm đến môi trường
Tiết kiệm điện, nước
Giữ gìn vệ sinh mơi trường
Bảo vệ chăm sóc vật cối
* Tổng hợp : - Giờ học :
- Chủ điểm : 08 chủ đề (Động vật- thực vật, nghề
nghiệp, gia đình, trường MN, nước, MTXQ bé, thân) - Giờ sinh hoạt: 12
- Chơi trời : - Giờ chơi:4
(3)(4)