4. Tìm nhöõng ñieåm môùi trong ñôøi soáng vaät chaát vaø XH cuûa ngöôøi nguyeân thuûy treân ñaát nöôùc ta? 2. Tìm nhöõng ñieåm môùi trong ñôøi soáng tinh thaàn cuûa ngöôøi nguyeân thuûy [r]
(1)I Mục tiêu:
1, Kiến thức :
- HS cần nắm tổ chức XH, đời sống vật chất tinh thần người nguyên thủy đất nước ta
2, Tư tưởng : - Bồi dưỡng cho HS ý thức lao động tinh thần cộng đồng. 3, Kĩ nămg :- HS quan sát tranh, vật rút nhận xét cần thiết. II Chuẩn bị:
- GV: giáo án, công cụ đá, bảng phụ, đề cương ôn tập kiểm tra tiết. - HS: Đọc trước nhà.
III Tiến trình D y – H ọ c: 1 Kiểm tra cũ :
Lồng vào trình giảng 2 Gi i thi ệ u bài:
Như Việt Nam khẳng định q hương lồi người, từ buổi bình minh đó Người nguyên thuỷ đất nước ta có sống vật chất tinh thần, tổ chức xã hội chúng ta tìm hiểu.
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV: Người nguyên thuỷ làm để suất lao động tăng lên?
HS dựa vào SGK trả lời:
GV: giai đoạn trước họ biết săn bắt, hái lượm, cịn họ cịn biết làm khác nữa?
HS dựa vào SGK trả lời: GV: họ sống đâu? HS dựa vào SGK trả lời: Hoạt động 2:
GV: yêu cầu HS đọc mục GV gợi ý:
- Họ sống theo bầy đàn phải khơng? Những người có mối quan hệ với nhau?
HS dựa vào SGK trả lời:
GV: giải thích từ “Huyết thống”
1.Đời sống vật chất:
- Người nguyên thuỷ cải tiến công cụ lao động… làm cho suất lao động tăng lên - Họ biết làm nông:
+ Trồng trọt:… + Chăn nuôi:…
- Họ sống hang động, mái đá, lều lợp cỏ, cây…
2 Tổ chức XH:
- Họ sống thành nhóm nhỏ, có huyết thống, nơi ổn định, tôn vinh người Mẹ lớn tuổi làm chủ gọi chế độ Mẫu hệ
Tuaàn: 8 Tieát: 8
(2)Hoạt động 3:
GV: Phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm theo bàn thời gian 3’ trình bày:
Câu 1: Ngồi việc biết ché tạo cơng cụ lao động Người ngun thuỷ cịn biết sáng tạo nữa?
Câu 2: Đồ trang sức làm chất liệu gì? Nó có ý nghĩa nào?
Câu 3: Việc chôn công cụ theo người chết nói lên điều gì?
HS dựa vào SGK thảo luận trả lời: GV: nhận xét, kết luận cho HS ghi GV: cho HS quan sát tranh đồ trang sức
3 Đời sống tinh thần:
- Người tối cổ biết chế tác sử dụng đồ trang sức; biết vẽ hình mơ tả đời sống - Người tối cổ hình thành số phong tục tập quán: thể mộ táng có chơn theo lưỡi cuốc đá
=> Thời nguyên thuỷ người bắt đầu quan tâm đến đời sống tinh thần: làm đẹp, bày tỏ tình cảm với người chết -> Là bước tiến đáng kể phát triển loài người
4 Củng cố:
- GV cho HS cố nội dung tồn bài:
1 Tìm điểm đời sống vật chất XH người nguyên thủy đất nước ta? Tìm điểm đời sống tinh thần người nguyên thủy đất nước ta ? Em có suy nghĩ việc chôn công cụ theo người chết người nguyên thủy:
a) tin có giới khác với giới sống b) tin người chết tiếp tục lao động giới bên c) sợ người chết giành lại công cụ sản xuất
d) Câu a b 5 H ướ ng d ẫ n học tập nhà:
- Học trả lời theo câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị mới: chuẩn bị kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: