Bài mới: Hoạt Động của GV Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng” Hoạt động 1: 10ph Thực hành đánh răng Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai có thể c[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2&3: TiÕng ViÖt: BÀI 27 : ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu : -HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, y, tr -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng -Nắm các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” dựa vào các tranh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ:(3ph) Hỏi tên bài cũ Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ Viết bảng 2.Bài :(20-25ph) -GT trực tiếp ghi môc bài học *Các chữ và âm vừa học tuần -Gọi HS nêu âm học tuần -GV ghi cột dọc cột ngang -Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê, -Ghép chữ thành tiếng -Gọi HS đọc theo thước cô -Chú ý HS đọc để sữa sai -Gọi đọc toàn bài -Gọi ghép bảng: âm i -Gọi đọc toàn bài -Gọi đọc bảng ôn -GV ghi từ ứng dụng lên bảng -Gọi đọc từ, GV giảng từ -GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV đánh vần, đọc trơn -Các từ còn lại dạy tương tự trên -Gọi đọc từ ứng dụng 3.GV hướng dẫn viết:(10ph) tre gìa,quả nho 4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi Lop1.net Hoạt động HS Y, tr, em đọc SGK Đọc bảng : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê Vài em nêu môc bài Chú ý lên bảng lớp O, ô, a, e, ê, ph, nh, gi, nh, ng, ngh, q, gi… -Đọc theo thước GV -Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang -Nêu ph ghép với o,…“pho, phô, phơ …” -HS đọc em Í, ỉ, ì … HS đọc, lớp đồng HS đọc, lớp đồng em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng -Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ -Viết bảng con: tre già, nho -Nêu tựa, em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học bảng lớp (2) -Đọc theo hướng dẫn GV -Cá nhân đánh vần, đọc trơn Tiết 1.Kiểm tra :( ph) Nêu các âm đã học -Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, -HS quan sát trả lời 2.Giới thiệu câu ứng dụng ( ph) Chú ý nghe câu chuyện -GV ghi bảng : Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để kể -Gọi đọc trơn toàn câu lại câu chuyện 3.Luyện nói : ( 10 ph) -GV nêu câu hỏi : Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện -GV kể chuyện có minh hoạ tranh -Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại Tre ngà CN, lớp ĐT câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nước Nam GV ghi “Tre ngà” nhân Đọc mẫu 4.Đọc SGK:( 6ph) -Nêu nội dung SGK HS viết vào vở, chấm em -GV đọc mẫu, gọi HS đọc -Nêu tựa bài, em đọc toàn bài 5.Viết VTV( ph) -Tìm từ mang âm vừa ôn GV theo dõi nhận xét, chấm điểm 6.Củng cố – dặn dò ( ph):Hỏi tên bài -Gọi đọc bài, nêu trò chơi -Nhận xét, tuyên dương, dặn dò TiÕt 4: TOÁN : KIỂM TRA I.Mục tiêu : -Kiểm tra kết học tập học sinh -Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết các số từ đến 10 -Nhận biết thứ tự từ đến 10 -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài : GV ghi đề kiểm tra lên bảng HS ghi vào Bài : Điền số vào ô trống ( theo SGV) Bài : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Lop1.net (3) 3…6 …4 9… 8…1 0…5 …0 Bài : Viết các số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn Bài : Tìm số hình tam giác, hình vuông Có … hình vuông Có … hình tam giác GV đọc lại đề 3.HS thực hành làm bài 4.Củng cố : Thu chấm bài Nhận xét dặn dò: IV.Đáp án: Bài 1: Điền đúng ( điểm) 10 Bài 2: Điền đúng dấu lớn, dấu bé ( điểm) Bài 3: Viết đúng theo thứ tự ( điểm) Bài 4: Điền đúng hình vuông, hình tam giác( điểm) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 2&3: TiÕng ViÖt: BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng b/ Kỹ : Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm c/ Thái độ : Vui thích học tập, chú ý nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( ph) - Gọi HS lên đọc và viết - Nhận xét, ghi điẻm thi đua Hoạt động 2: Bài mới: ( 25 ph) 1/ Giới thiệu bài: Hôm các em ôn lại các chữ ghi âm đã học 27 bài sách Tập Viết tập 2/ Giới thiệu bảng chữ cái bảng phụ lớp Lop1.net Hoạt động học sinh - HS đọc: nhà ga, tre già, nho, ý nghĩ - em viết từ trên - Lớp viết bảng - em đọc SGK - Nghe (4) - Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc các nhóm chữ gần giống như: a ă â, o ô ơ, e - Xem ê, d đ, u ư, n m - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc bảng chữ cái 3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm 4/ Viết bảng ( ph) - Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) giống nhau:d đ,e ê, b, h,l, k, n m, o ô ơ, u ư, HS dùng bảng cài: d đ, e ê,n m, u 5/ Tiếng ứng dụng:( 3ph) - HS viết bảng - Giới thiệu số từ ứng dụng Bé bi bo; ba bó lá Da dê; lề mề Na ná; tờ mờ - HS đọc và phân tích cấu tạo vài Tỉ tê; tò vò tiếng 6/ Trò chơi:( 5ph) Dùng thẻ ghi từ ứng dụng, - Tham dự tổ HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng chữ ghi âm TiÕt3: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm vững phát âm chữ ghi âm Đọc viết các chữ ghép chữ như: ch, nh, th b/ Kỹ : Đọc và viết đúng các chữ ghi âm c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, SGK III/ Các hoạt động DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc( 10ph) - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - HS đọc bảng chữ cái - Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS - Nhiều HS phát âm - Cho HS đọc nối các chữ ghi âm - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - HS đọc các câu ứng dụng SGK - Cho HS đọc câu ứng dụng GV soạn - HS thi đua đọc các câu ứng dụng + Bố và mẹ phố, có bà và bé nhà + Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ + Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ, nho Hoạt động 2: Luyện viết: ( 10ph) - HS dùng ô li (số 1) - Hướng dẫn viết theo GV phát âm: - Viết vào các chữ số ghi âm b, h, l, k GV đọc Lop1.net (5) r, s, x, v d - dê, đ - đò n - nơ, m - mơ - Đọc cho HS kiểm sóat - Chấm chữa số bài Họat động 3: Luyện nói( 10ph) - Hỏi đáp câu tạo tiếng - Phát biểu - Hãy nêu tiếng chứa chữ : ch, nh, th Họat động 4:( 3ph) Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên - Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị - HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân) sang phần Học Vần TiÕt 4: TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : -Giúp HS hình thành ban đầu phép cộng phạm vi -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - HS thuộc bảng cộng phạm vi II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ -Gọi HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra 2.Bài : 30 ph GT bài ghi môc bài học * Gi¶ng bµi: ( 12 ph) Ví dụ : GV cài và hỏi +Có gà? +Thêm gà? GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận biết Cho HS đọc dấu cộng (+) Vậy gà cộng gà là gà GV ghi phần nhận xét Toàn lớp cài phép tính Ví dụ : GV cài và hỏi +Có ô tô? +Thêm ô tô? +Thêm ta làm phép tính gì? Lop1.net Hoạt động HS -HS sửa bài kiểm tra -HS nhắc tựa gà gà Dấu cộng (+) gà + gà = gà HS cài + = 2 ô tô ô tô Tính cộng ô tô + ô tô là ô tô (6) +Vậy 1ô tô cộng ô tô là ô tô? GV ghi phần nhận xét Toàn lớp cài phép tính GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : ( tương tự và ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng 3.Luyện tập : 12 ph Bài : Làm tính ngang với các phép cộng Bài : Làm tính dọc với các phép cộng Bài : Nối phép tính với các số thích hợp 4.Củng cố – dặn dò: ph Hỏi tên bài Đọc lại phần nhận xét Thi đua đọc lại bảng cộng PV3 1+2=3 1+2=3 CN em, đồng 1+1=3 , 1+2=3 , 2+1=3 1 2 3 HS thực hành làm VBT Nêu môc bài CN em Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : ( ph)Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 TiÕt 1&2: TiÕng ViÖt BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục đích yêu cầu : -HS biết chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa -Nhận và đọc các chữ in hoa câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Ba Vì II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ :( ph) Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng 2.Bài :( 25 ph) -GV giới thiệu và ghi tựa -Treo bảng chữ thường chữ hoa -Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường -GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường -Gọi đọc chữ hoa chữ thường Hoạt động HS HS cá nhân em N1 : nho ; N2 : ý nghĩ CN 1em Lớp QS nhận xét em nêu chữ hoa em nêu chữ thường Lop1.net (7) -HS so sánh khác chữ hoa và chữ thường -Gọi đọc toàn bảng -HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa -Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa 3.Củng cố tiết : -Hỏi tên bài -Đọc lại bài 10 em, nhóm 1, nhóm Đại diện nhóm nêu em HS viết bảng em đọc lại Học sinh đọc Tiết Luyện tập a.Luyện đọc: ph -Đọc không theo thứ tự -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” -GV gọi đọc trơn toàn câu b.Luyện nói:( ph) Chủ đề “Ba Vì” -GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng c.Luyện viết :( 10ph) TV -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết 5.Củng cố:( ph) Gọi đọc bài chữ thường chữ hoa 6.Nhận xét, dặn dò:2 ph -Về nhà học bài và xem trước bài vần ia CN CN em em ĐT -HS luyện nói theo hướng dẫn GV 10 em, nhóm và em -Thực nhà TiÕt 3: TN&XH: BÀI 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu và rửa mặt đúng cách Kỹ : Chăm sóc đúng cách Thái độ : ¸p dụng vào làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình răng- HS:Bàn chải, ca đựng nước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:( 5ph) Tiết trước các học bài gì? (Chăm sóc và bảo vệ răng) -Hằng ngày các đánh vào lúc nào? Mấy lần? (Con đánh lần: buổi sáng và sau ngủ dậy, buổi tối trước ngủ) -Để đánh trắng và khoẻ các phải làm gì? (Con đánh và súc miệng, không ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng) - GV nhận xét ghi điểm A và A+ Lop1.net (8) Bài mới: Hoạt Động GV Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng” Hoạt động 1:( 10ph) Thực hành đánh Mục tiêu: Biết đánh đúng cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai có thể vào mô hình hàm và nói cho cô biết: + Mặt răng, mặt ngoài + Mặt nhai + Hằng ngày em quen chai nào? - GV làm mẫu cho HS thấy: + Chuẩn bị cốc và nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ trên xuống, từ lên + Chải mặt ngoài, mặt và mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa và cất bàn chải vào đúng nơi quy định Bước 2: GV đến và giúp HS Hoạt động 2:( 10 ph) Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách Cách tiến hành: Ai có thể cho cô biết, rửa mặt nào? GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau - Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ - Cuối cùng giặt khăn mặt xà bông và phơi - GV quan sát Hoạt động3:Củng cố bài học( ph) Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học Cách tiến hành - Vừa các học bài gì?- Con đánh nào?- Con rửa mặt nào? Nhận xét tiết học: Hoạt Động HS - HS quan sát - HS em lên - GV cho em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét - HS lần lươtï thực hành - HS nêu và thực hành - Lớp theo dõi và nhận xét - HS thực hành HS trả lời TiÕt 4: LuyÖn TN&XH: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT I Mục tiêu: - HS biết thực hành cách đánh rửa mặt cách thành thạo - Biết vận dụng đánh rửa mặt đúng lúc nhà Lop1.net (9) Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng” Hoạt động 1:( ph) Trß ch¬i: Thực hành đánh Cách tiến hành:GV đặt câu hỏi: HS tr¶ lêi nhanh chØ vµo m« h×nh r¨ng: + Mặt răng, mặt ngoài + Mặt nhai - HS tr¶ lêi + Hằng ngày em quen chai nào? Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt - GV cho em lên chải thử Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách - Lớp theo dõi nhận xét Cách tiến hành: Ai có thể cho cô biết, rửa mặt nào? GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau - HS thực hành - Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ - Cuối cùng giặt khăn mặt xà bông và phơi - GV quan sát - HS nêu và thực hành Hoạt động3:Củng cố bài học - H¸t bµi em röa mÆt - Lớp theo dõi và nhận xét - Vừa các học bài gì? - HS thực hành - Con đánh nào? HS trả lời - Con rửa mặt nào? Nhận xét tiết học: Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: BDHSG: LUYỆN TOÁN :( 20 ph) ÔN LUYỆN NÂNG CAO I.Mục tiêu : - Bước đầu nắm cấu tạo các số từ đến 10, biết thứ tự các số từ đến 10 - HS luyện tập làm đúng các bài tập II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ôn luyện : Hoạt động 1: ( ph) GV cho HS viết số từ đến 10 GV cho HS nêu cấu tạo các số Hoạt đông :( 10ph) Luyện tập GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập Bài : Điền số GV hướng dẫn HS điền số vào các dãy số Lop1.net Hoạt động HS Học sinh thực Học sinh viết và đọc HS nêu nhiều em HS làm bài tập (10) còn thiếu Bài : Điền dấu <, >, = 0…1 8…5 6…9 10 … …2 5…0 9…6 … 10 0…3 8…0 9…9 10 10 GV HD HS làm bài-GV theo dỏi chấm bài Bài : Điền số GV theo dỏi HS làm bài - Thu chấm bài Bài : Viết các số 6, , , , Từ bé đến lớn Từ lớn đến bé Bài : Điền số vào ô trống GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2.Nâng cao:( 4ph) - Hình bên có: …hình TG - Hình bên có: …hình CN Đọc các dãy số HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài HS nhận xét bài bạn HS làm bài đọc kết Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT :( 20 ph) I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo âm p, ph , nh, qu , gi m y , tr và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc( ph) -GV hướng dẫn HS đọc đúng âm p, ph , nh, ng, ngh , y , tr, qu , gi và các từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng con(6ph) -GV hướng dẫn cách viết âm p, ph , nh , tr , qu , gi , ng , ngh, y và các từ ứng dụng Hoạt động 3: Luyện tập( 8ph) -Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu -GV hướng dẫn cách làm cho HS *Nối: nghỉ ngủ Nghi hè Ru ngờ Bài 2: Điền tiếng - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - Viết đúng theo mẫu - HS làm bài nối theo mẫu - HS đọc các từ HS quan sát hình vẽ điền đúng tiếng Lop1.net (11) GV gọi HS nêu tên các hình vẽ HS viết bài theo mẫu *Điền: ng hay ngh ? … ã tư , … õ nhỏ , … ệ sĩ Bài : Viết theo mẫu Hoạt động : Nhận xét -HS nhớ lời cô dặn -GV thu bài chấm -Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò -Về nhà đọc lại bài -Luyện viết vào ô ly TiÕt 2: TOÁN :LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Giúp HS củng cố bảng cộng và làm tính cộng PV3 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Các BT cần làm: Bài 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng phạm vi 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi môc bµi “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : ( 20ph) Bài : Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình tranh Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Yêu cầu các em thực bảng hàng dọc Bài : Yêu cầu các em nêu cách làm Cho lớp thực VBT Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán GV giúp HS nhìn vào tranh viết kết phép tính với các tình tranh Bài : Gọi HS nêu YC bài toán a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm Hoạt động HS em nêu “ Luyện tập” Tổ nộp em nêu miệng HS nêu YC HS viết : 2+1=3 1+2=3 Thực bảng Viết số thích hợp vào ô trống: Thực VBT và nêu kết HS viết: + 1= 1+2=3 b) GV hướng dẫn : thỏ thêm là + = HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có bao nhiêu thỏ? Lop1.net (12) 4.Củng cố: ph Hỏi tên bài Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm BT VBT, học bài, xem bài + = và đọc “Một cộng hai ba” HS : là thỏ Thực hiện: + = em.- Thực nhà TiÕt 3&4: TiÕng ViÖt BÀI 29 : IA I.Mục đich yêu cầu : -HS đọc và viết ia, lá tía tô -Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Luyện nói -3 câu theo chủ đề : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ia -Lớp cài vần ia -HD đánh vần lần +Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? -Cài tiếng tía -GV nhận xét và ghi bảng -Gọi phân tích tiếng tía -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh GT từ và ghi bảng “lá tía tô” -Hỏi:Trong từcó tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ lá tía tô -Gọi đọc sơ đồ trên bảng -HD viết bảng : ia, lá tía tô -Dạy từ ứng dụng: -Tờ bìa -Hỏi tiếng mang vần học từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Các từ : lá mía, vĩa hè (dạy tương tự) Đọc sơ đồ 2: -Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài -CN 12 em, đọc trơn em, nhóm -Thêm âm t và sắc Toàn lớp CN em CN 10 em, đọc trơn em, nhóm Tiếng tía CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Toàn lớp viết Lop1.net (13) 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Tiết 4.Luyện tập : a.Luyện đọc : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng -Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá b.Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” -GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần c.Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết TV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em bìa CN em, đồng Vần ia CN em Đại diện nhóm -CN -> em, lớp đồng -HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng -Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Toàn lớp -CN em -Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh GV thu em để chấm 5.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 6.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Thứ sáu ngày tháng 10 TẬP VIẾT: năm 2010 BÀI : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ I.Mục tiêu :-Giúp học sinh nắm nội dung bài viết, đọc các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, hiểu nghĩa số từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -Viết đúng độ cao các chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học:-Mẫu viết bài 4, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi học sinh lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.( 4ph) GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.(3ph) Lop1.net Hoạt động HS học sinh nêu tên bài viết tuần trước, học sinh lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp (14) Theo dõi lắng nghe Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Yêu cầu học sinh viết bảng con.(3ph) GV nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành 3.Thực hành :(20ph) Cho học sinh viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố :(5ph) Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h (thợ, chữ) Các chữ viết cao dòng kẽ là: t (tạ), còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ, riêng âm r viết cao dòng kẻ chút Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó -HS thực hành bài viết -Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô TẬP VIẾT : NHO KHÔ, NHGÉ Ọ, CHÚ Ý I.Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh nắm nội dung bài viết, đọc các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê theo mẫu viết.-Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 6, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi HS lên bảng viết 2.Bài : 30ph -Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài -GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước, HS lên bảng viết: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -HS nêu tựa bài -HS theo dõi bảng lớp -GV hướng dẫn HS quan sát bài viết -Gọi HS đọc nội dung bài viết -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ nho khô nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê -HS viết bảng -Các chữ : n, o, e: viết -Phân tích độ cao kh/ cách chữ từ nghé ọ Lop1.net (15) -HS viết bảng dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao ô ly -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ chú ý Nho khô -HS viết bảng -HS tự phân tích -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ cá trê -HS viết bảng -Nghé ọ 3.Thực hành :( 20ph) -HS tự phân tích -Cho HS viết bài vào tập -Chú ý -GV theo dõi nhắc nhở động viên số em HS tự phân tích viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Cá trê 4.Củng cố :(5ph) Hỏi lại tên bài viết -Gọi HS đọc lại nội dung bài viết -HS thực hành bài viết -Thu chấm số em HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ý, cá -Nhận xét tuyên dương trê 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi 4.- Các BT cần làm: Bài 1, 2, II.Đồ dùng dạy học:-Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi HS làm bảng lớp 2.Bài : GT bài ghi môc bài học GT phép cộng + = Ví dụ : GV cài và hỏi +Có gà? +Thêm gà? GV nói :Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy gà cộng gà là gà? GV ghi phần nhận xét Cho HS nhắc lại.- Toàn lớp cài phép tính Ví dụ : GT phép cộng + = và + = GV cài và hỏi +Có ô tô? +Thêm ô tô? +Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy ô tô cộng ô tô là ô tô? Lop1.net Hoạt động HS 2+1= 1+1= 1+2= Điền dấu >, <, = vào ô trống : + …1 + , + …2 + -HS nhắc tựa gà gà Tính cộng: + gà + gà là gà HS cài : + = ô tô ô tô Tính cộng (16) GV ghi phần nhận xét Toàn lớp cài phép tính + = : ( tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng 3.Luyện tập : 18 ph Bài : HS nêu yêu cầu cuả bài Yêu cầu thực bảng con: Bài : HS nêu yêu cầu bài Yêu cầu thực bảng con: Bài : HS nêu yêu cầu cuả bài GV theo dõi chấm số em 4.Củng cố – dặn dò:(5ph) Thi đua đọc bảng cộng PV4 Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm BT VBT, học bài, ô tô cộng ô tô là ô tô + = + = CN em, đồng 1+3=4 + 2 2+2=4 3+1=4 + +3 4 -HS thực hành làm VBT + = + = -Học sinh đọc TiÕt 4: SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu : -HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua - Bước đầu sinh hoạt có kết quả.- Giáo dục các em ngoan, chăm học II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt đông tuần qua: *Ưu điểm : - Các đã vào hoạt động có nề nếp - Có đầy đủ đồ dùng sách - Chăm học tập, biết vâng lời cô giáo : Xu©n; §¹t; C«ng; S¬n; Gi¸p; Th¶o - Các đã thi đua học tập -Vệ sinh gọn gàng - Đồng phục đúng theo qui định * Tồn : - Một số em còn thiếu đồ dùng học tập - Các em cần mạnh dạn 2/ Kế hoạch : -Các phải biết thi đua học tập - Đi học phải đúng giờ, đảm bảo sĩ số - Học bài làm bài đầy đủ đến lớp - Thực tốt các nề nếp - Chú trọng công tác vệ sinh trường lớp và khuôn viên - Sinh hoạt có hiệu - Đồng phục phải đúng theo qui định Lop1.net (17) Lop1.net (18)