Đang tải... (xem toàn văn)
HS nêu : “ tính tổng các độ dài đoạn thẳng” HS : đường gấp khúc ABCD đường gấp khúc MNPQR HS lớp làm vở.. Đại diện 2 nhoùm leân baûng laøm.[r]
(1)TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (tt) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp HS ôn tập củng cố : - Tính độ dài đường gấp khúc - Tính chu vi tam giác, hình tứ giác - Xeáp (gheùp) hình ñôn giaûn Kỹ : Giúp HS rèn luyện các lực thực hành, vận dụng các kiến thức đã học để làm đúng các bài tập Thái độ : Yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV : Bảng quay, giấy khổ lớn vẽ sẵn hình bài - HS : VBT, các hình tam giác rời III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : (1’) - Haùt Baøi cuõ : (5’) Oân taäp veà hình hoïc - GV goïi HS leân baûng veõ hình theo yeâu caàu a) đường gấp khúc gồm đoạn thẳng OPQR - HS thực hành theo yêu cầu Lớp theo dõi, nhận xét đoạn thẳng AB b) hình tứ giác ABCD đường thẳng AB GV chấm điểm - Sửa bài 4/ 89 Vẽ sẵn hình lên bảng, cho HS sửa bài - HS lên bảng sửa Soá ? Trong hình beân - Lớp nhận xét sửa a) Coù hình tam giaùc b) Có hình chữ nhật GV thu vài chấm, nhận xét Giới thiệu bài : (1’) GV neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động : (26’) * Hoạt động : Oân đường gấp khúc, độ dài - Hoạt động lớp, nhóm đường gấp khúc MT : Giúp HS củng cố kỹ tính độ dài đường gấp khúc PP : LT, TH, động não, quan sát, giảng giải Bài : Tính độ dài đường gấp khúc sau : Lop2.net (2) - - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khuùc Yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc (a), (b) - - Cho HS laøm baøi, HS leân baûng quay laøm a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là : + + = 12 (cm) Đáp số : 12cm b) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc MNPQR là : + + + = (cm) Đáp số : 8cm - GV nhận xét, cách tính độ dài đường gấp khuùc Baøi : - Đính bài tập lên bảng, gọi HS đọc đề bài - GV cho HS quan sát hình vẽ, ước lượng hình veõ, nhaän xeùt GV có thể hướng dẫn HS : Ước lượng mắt ta thấy, tổng độ dài các đoạn thẳng MN, OP, QC (của đừơng gấp khúc AMNOPQC) độ dài đoạn thẳng BC (của đường gấp khuùc ABC) Vậy độ dài hai đường gấp khúc ABC và AMNOPQC - Yêu cầu HS tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra Độ dài đường gấp khúc ABC là + = 11 (cm) Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC là : + + + + + = 11(cm) -> Vậy độ dài đường gấp khúc ABC và AMNOPQC baèng GV nhận xét Chốt kiến thức bài tập * Hoạt động : Oân chu vi hình tam giác MT : Giuùp HS tính chu vi hình tam giaùc thaønh thaïo Lop2.net - HS nêu yêu cầu đề bài HS nêu : “ tính tổng các độ dài đoạn thẳng” HS : đường gấp khúc ABCD đường gấp khúc MNPQR HS lớp làm Đại diện nhoùm leân baûng laøm Sửa bài : quay bảng, lớp nhận xét bài àm bạn, giơ thẻ Đ,S. Sửa - HS đọc HS quan sát, dự đoán - HS làm bài vào Sửa bài : Cho dãy dãy vừa hát vừa chuyền bông hoa Keát thuùc baøi haùt, boâng hoa tay thì người đó lên bảng làm Lớp nhận xét Đ, S Đổi kiểm tra chéo - Hoạt động lớp (3) PP : LT, TH, động não Baøi : - Cho HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc - Cho HS thực hành, HS lên bảng làm Baøi giaûi Chu vi hình ta giaùc ABC laø : 15 + 25 + 30 = 70 (cm) Đáp số : 70 cm GV nhaän xeùt choát laïi caùch chu vi hình tam giaùc GV nhận số nhận xét Cuûng coá – daën doø : (3’) - Tở chức cho HS thi xếp hình Trong thời gian 5’ dội nào nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng - - - GV nhận xét đánh giá thi đua Daën doø xem laïi baøi Laøm baøi 3/ 90 Lop2.net - Tính chu vi hình tam giaùc ABC, biết độ dài các cạnh là AB = 15 cm, BC = 25cm, AC = 30 cm HS : Ta tính “tổng độ dài caùc caïnh” HS làm vào Sửa bài : Nhận xét bài làm bạn -> sửa - Cả lớp chia làm đội cùng thi ñua (4)