Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định tổ chức 2/ KiÓm tra -Trong văn bản, ngời xa đã kể những chiến công nào của Thạch Sanh 3/ Bµi míi: Ph¬ng ph¸p Néi dung - Thạch Sanh đã giúp Lý [r]
(1)NS : 28/9/2012 ND : 9/10/2012 TiÕt 23: Th¹ch Sanh (TruyÖn cæ tÝch) A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa truyện Thạch Sanh thấy đợc đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật "ngời dũng sĩ" - Gi¸o dôc: ý thøc híng thiÖn, tr¸nh lµm viÖc xÊu, biÕt lµ ¸c c¸i xÊu, c¸i ¸c cho HS - RÌn kÜ n¨ng: T×m hiÓu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch * Träng t©m: - T×m hiÓu v¨n b¶n * TÝch hîp: - Kh¸i niÖm vÒ truyÖn cæ tÝch - YÕu tè sù viÖc , nh©n vËt v¨n tù sù - Gi¶i nghÜa tõ, tõ mîn B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi 2/ HS: Häc bµi, lµm BT C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức 2/ KiÓm tra KiÓm tra vë so¹n bµi ë nhµ ,v× Hå G¬m l¹i cã tªn gäi lµ Hå Hoµn KiÕm? 3/ Bµi míi: Hoạt động Néi dung - GV hớng dẫn đọc: rõ ràng, diễn cảm, I Đọc, hiểu chú thích chó ý lêi miªu t¶ tõng nh©n vËt kh¸c §äc: Chó thÝch: 3.ThÓ lo¹i - V¨n b¶n cã mÊy sù viÖc lín, t¬ng øng Bè côc: với việc là phần văn P1: Đầu -> thần thông: Sự đời nµo? cña Th¹ch Sanh - VËy nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt chÝnh? P2 :TiÕp -> quËn c«ng: T Sanh Th¹ch Sanh thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? - chÐm Ch»n Tinh Hoàn cảnh gia đình Thạch Sanh? P3:TiÕp ->bä hung: TSanh cøu vµ - Thạch Sanh đợc đời là vì nguyên công chúa nh©n g×? P4: TSanh dïng phÐp lui qu©n 18 n- T×m chi tiÕt kÓ vÒ viÖc ngêi mÑ mang íc ch hÇu thai vµ sinh Th¹ch Sanh? II §äc, hiÓu v¨n b¶n - Tuổi thơ Thạch Sanh có gì khác so 1/ Sự đời Thạch Sanh víi c¸c em? - Gia đình: nông dân nghèo tốt - Em có nhận xét gì vế đời bụng Th¹ch Sanh? - Ngäc hoµng sai th¸i tö ®Çu thai - Sự đời Thạch Sanh đợc nhân dân - Mẹ mang thai nhiều năm ta kể nh đã thể quan niệm sinh ngêi xa vÒ ngêi dòng sÜ nh thÕ nµo? - §îc thÇn dËy vâ nghÖ, phÐp thÇn - Trong truyện Thạch Sanh đã lập thông chiÕn c«ng g×? => Sự đời Thạch Sanh vừa (2) - Thử thách đầu tiên Thạch Sanh lµ g×? - Tình nào dẫn đến việc Thạch Sanh ®i canh miÕu thê? - Tríc lêi nhê v¶ cña Lý Th«ng, Th¹ch Sanh đã phản ứng nh nào? Theo em t¹i Th¹ch Sanh nhËn lêi nhê cña Lý Th«ng? - Chi tiết này bộc lộ phong cách đáng quý nµo cña Th¹ch Sanh? - NÕu Th¹ch Sanh biÕt râ ë miÕu cã Ch»n Tinh, th× chµng cã ®i kh«ng? v× sao? - H·y t×m nh÷ng chi tiÕt kÓ vÒ cuéc giao chiÕn gi÷a Th¹ch Sanh vµ Ch»n Tinh? - Tuy vËy, Th¹ch Sanh vÉn chiÕn th¾ng vÎ vang, điều đó thể phẩm chất gì Th¹ch Sanh? 4/ Cñng cè T¹i cã tªn gäi Th¹ch Sanh? 5/ DÆn dß: So¹n tiÕp bµi, tËp kÓ NS :28/9/2012 ND :9/10/2012 rÊt b×nh thêng, võa rÊt kh¸c thêng => ý nghÜa: Ngêi dòng sÜ rÊt gÇn gòi víi nh©n d©n, cã céi nguån tõ nh©n d©n l®, 2/ Nh÷ng chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh a) Th¹ch Sanh chÐm Ch»n Tinh: - MÑ Lý Th«ng lõa Th¹ch Sanh ®i canh miÕu nép m¹ng Ch»n Tinh - Th¹ch Sanh tin lêi mÑ Lý Th«ng => Th¹ch Sanh lµ ngêi thËt thµ, sống có tình nghĩa, luôn giúp đỡ mäi ngêi => Th¹ch Sanh lµ dòng sÜ phi thêng,dòng c¶m, mu trÝ TiÕt 24: Th¹ch Sanh (tiÕp) (TruyÖn cæ tÝch) A Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs nắm đợc ý nghĩa truyện: thể quan niệm ngời xa vµ ngêi dòng sÜ, thÓ hiÖn niÒm tin, sù khao kh¸t vµo sù chiÕn th¾ng cña c¸i thiÖn - Gi¸o dôc: ý thøc híng thiÖn, tr¸nh vµ lªn ¸n c¸i ¸c - RÌn kü n¨ng: Ph©n tÝch nh©n vËt truyÖn cæ tÝch theo tuyÕn thiÖn, ¸c * Träng t©m: - T×m hiÓu v¨n b¶n * TÝch hîp: - Nh©n vËt v¨n tù sù - PhÇn tríc cña v¨n b¶n B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi 2/ HS: Häc bµi, so¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định tổ chức 2/ KiÓm tra -Trong văn bản, ngời xa đã kể chiến công nào Thạch Sanh 3/ Bµi míi: Ph¬ng ph¸p Néi dung - Thạch Sanh đã giúp Lý Thông vì sao? I Đọc, thiểu chú thích - Theo em nÕu Th¹ch Sanh biÕt râ t©m II §äc, hiÓu v¨n b¶n (3) địa Lý Thông thì chàng có bỏ mặc 2/ Những chiến công Thạch Sanh b) Cøu vµ ch÷a bÖnh cho c«ng chóa c«ng chóa? - H·y t×m nh÷ng chi tiÕt kÓ vÒ chiÕn - Th¹ch Sanh gióp Lý Th«ng cøu c«ng chóa: c«ng thø cña Th¹ch Sanh? - Còng nhê lßng tèt lu«n lµm ®iÒu * §¹i bµng nhân nghĩa, Thạch Sanh đã có đợc cây - Cớp công chúa - Mang vÒ hang đàn quý vua Thuỷ tề ban tặng - Thạch Sanh đã tự giải thoát cho mình * Thạch Sanh: - Bắn trọng thơng đại bàng khái ngôc s©u nh thÕ nµo? - LÇn nµy chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh - §a c«ng chóa lªn tríc - Thạch Sanh gảy đàn chữa khỏi bệnh có đợc là đâu? - T¹i sao, ngêi xa kh«ng x©y dùng t×nh c©m cho c«ng chóa để Thạch Sanh dùng tài - Kể lại việc để minh oan cho mình => Thạch Sanh là ngời nhân đức nên đmình cứu công chúa - Chiến công cuối cùng Thạch ợc ngời khác giúp đỡ, gặp nhiều may m¾n Sanh lµ chiÕn c«ng nµo? - Trong trận chiến đấu này, Thạch Sanh c) Thạch Sanh dẹp giặc: cã dïng nh÷ng tµi n¨ng cña m×nh nh - Th¹ch Sanh chiÕn th¾ng kÎ thï - PhÈm chÊt: §é lîng, bao dung, nh©n trận chiến đấu trớc? - ViÖc chiÕn th¾ng kÎ thï cña Th¹ch nghÜa cña Th¹ch Sanh - Kh¸t väng hoµ b×nh, kh¸t väng c«ng Sanh cã ®iÒu g× kh¸c thêng? - ChiÕn th¾ng kú l¹ nµy nãi lªn phÈm lý cña ngêi xa 3/ Nh©n vËt Lý Th«ng chÊt g× cña Th¹ch Sanh ? - Chi tiÕt nµy cßn thÓ hiÖn kh¸t väng => Lý Th«ng lµ kÎ x¶o tr¸, lõa läc, phản bội, độc ác, bất nghĩa, bất nhân, g× cña ngêi xa? - Qua việc làm đó, em thấy Lý bất trung - Mẹ Lý Thông đợc Thạch Sanh tha Th«ng lµ kÎ nh thÕ nµo? - Kết thúc câu chuyện, số phận chết nhng bị sét đánh chết nhân vật đợc tác giả dân gian kể - Thạch Sanh cới công chúa, đợc làm vua nh thÕ nµo? - Tại ngời xa lại Lý Thông => Quan niệm:cái thiện thắng cái ác, ngời tài,đức đợc hạnh phúc đó là bÞ chÕt v× sÊm sÐt? - TruyÖn Th¹ch Sanh cã nhiÒu chi tiÕt íc m¬, lµ niÒm tin cña nh©n d©n thÇn kú, h·y lÊy vÝ dô? III Tæng kÕt - Những chi tiết tởng tợng đó có ý * Ghi nhớ: SGK: (67) nghÜa g×? III LuyÖn tËp - Cho biÕt bøc tranh minh ho¹ cho -> KÕt thóc c©u chuyÖn cã hËu - thÓ chi tiết nào truyện, em hãy đặtớc mơ nhân dân ngời dân lơng tªn cho bøc tranh? 4/ Củng cố - Tiếng đàn thần truyện có ý nghĩa gì? 5/ DÆn dß - TËp kÓ l¹i truyÖn NS : 30/9/2012 ND : 10/10/2012 TiÕt 25 : Ch÷a lçi dïng tõ A Mục tiêu cần đạt: - Gióp hs nhËn c¸c lçi thêng m¾c ph¶i dïng tõ: lçi lÆp tõ vµ lÉn lén nh÷ng tõ gÇn ©m, c¸ch tr¸nh nh÷ng lçi Êy dïng tõ - Rèn: kỹ dùng từ đúng văn cảnh, kỹ chữa lỗi dùng từ (4) * Träng t©m: - Ch÷a lçi thêng møc dïng tõ * TÝch hîp: - Các văn đã học - Gi¶i nghÜa tõ, tõ mîn B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi, chuÈn bÞ nh÷ng lçi HS thêng m¾c ph¶i 2/ HS: Häc bµi, lµm BT C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: 5' -ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ? 3/ Bµi míi Ph¬ng ph¸p Néi dung I Ch÷a lçi dïng tõ + Hai VD trªn gièng ë ®iÓm nµo? LÆp tõ: + Em có nhận xét gì vè cách diễn đạt a.VÝ dô VD1? b.NhËn xÐt - Theo em sù rêm rµ lñng cñng Êy lµ -Tre lÇn,gi÷ lÇn,a hïng ®©u? lÇn + Cách diễn đạt VD có gì khác so -viÖc lÆp nhÊn manhjys,t¹o với cách diễn đạt VD1? nhÞp ®iÖu hµi hßa c) KÕt luËn:ghi nhí - Qua VD này, em nhận thấy diễn đạt -Vd2 : Tr d©n gian lÆp lÇn chóng ta thêng m¾c lçi nµo? -C©u v¨n lñng cñng ,lçi lÆp VD: Con mèo nhà em đẹp nên em -CÇn tr¸nh lçi lÆp tõ thÝch nã 2/ LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m: a) VÝ dô - Quan s¸t v¨n c¶nh vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ: b) NhËn xÐt -Th¨m quan _ tham quan Th¨ng quan, nhÊp nh¸y? -Cã thÓ thay thÕ tõ "th¨ng quan" vµ tõ Nguyªn nh©n nhí kh«ng chÝnh x¸c lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m "nhÊp nh¸y" b»ng c¸c tõ nµo? - Víi nghÜa cña tõ th¨ng quan vµ nhÊp c)kÕt luËn ; ghi nhí sgk nháy nh thì việc dùng từ đó II Luyện tập văn cảnh này có đúng không? 1/ BT1: - Trong văn cảnh VD mục đích a) Bỏ: bạn Lan, lớp, lấy làm, việc đến bảo tàng để làm gì b) Bá: C©u chuyÖn nµy, nh÷ng nh©n VËy cã thÓ dïng tõ nµo? - VD 2, cử động ria mép phải dùng vật (họ, ngời) c) Bá: lín lªn từ nào đúng? - So sánh từ dùng sai với từ đợc thay thế? 2/ BT2: - Vậy theo em, lỗi lẫn lộn các từ gần âm a) Thay: linhđộng sinh động (lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m) lµ ®©u? - Có cách nào để sửa và tránh lỗi b) Thay: bàng quang bàng quan nµy? c) Thay: thñ tôc b»ng hñ tôc - Yªu cÇu cña bµi tËp 1? 3/ BT3: (Lîc bá nh÷ng tõ ng÷ trïng lÆp lÆp lçi - Ca dao héi tô nh÷ng g× nhÊt cña tõ) t©m hån ngêi ViÖt Nam (Nh÷ng - Y/c cña BT2? b«ng hoa sen ®Çm mang (5) Tìm nguyên nhân gây lỗi dùng từ, hay mình gì đất trời) söa l¹i b»ng c¸ch thay thÕ b»ng tõ kh¸c? - Trªn bÇu trêi xuÊt hiÖn mét v× - Cho söa c©u v¨n sau, em h·y ®iÒn tõ "tinh tuý", từ tinh tú, cho đúng với v¨n c¶nh? cñng cè - gv hÖn thèng l¹i néi dung bµi häc DÆn dß-vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ b×a míi ë nhµ ================================================ NS : 30/9/2012 ND : 12/10/2012 TiÕt 26: Ch÷a lçi dïng tõ (T2) A Mục tiêu cần đạt: - TiÕp tôc gióp HS nhËn nh÷ng l«i th«ng th êng dïng tõ: HS thấy đợc nguyên nhân, cách tránh và cách sửa lỗi - Giáo dục: Có ý thức dùng từ hợp với văn cảnh, đúng nghĩa - RÌn: kü n¨ng ph¸t hiÖn lçi, söa lçi dïng tõ * Träng t©m: - Chữa lỗi dùng từ không đúng nghĩa * TÝch hîp: - Gi¶i nghÜa tõ - C¸ch ch÷a lçi dïng tõ: lÉn lén tõ gÇn ©m, lÆp tõ B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi, tËp hîp nh÷ng lçi dïng tõ HS thêng m¾c ph¶i bµi TLV sè 2/ HS: Häc bµi, lµm bµi tËp, ph¸t hiÖn lçi bµi v¨n cña m×nh C Tiến trình các tổ chức hoạt động 1/ ổn định tổ chức: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: 5' -Nh÷ng lçi nµo thêng m¾c ph¶i ? C¸ch ch÷a? 3/ Bµi míi: Hoạt động Néi dung - Những từ này dùng các văn cảnh I.Dùng từ không đúng nghĩa này có đúng nghĩa không? 1/ VÝ dô: - H·y thay nh÷ng tõ dïng sai b»ng NHËn xÐt từ khác đúng nghĩa? -Sai tõ yÕu ®iÓm – n®iÓm ,®iÓm - Hãy tạo văn cảnh để dùng các từ yếu yếu điểm, đề bạt, chứng thực, -Đề bạt - bầu đúng nghĩa -Chøng thùc – chøng kiÕn VD: Cöa khÈu LS lµ mét yÕu ®iÓm c KÕt luËn cña bªn giíi phÝa b¾c -Nguyªn nh©n v× kh«ng hiÓu nghÜa - Cô giáo Đinh Thu Huyền đợc đề từ bạt làm phó hiệu trởng nhà trờng -phải đọc sách tra từ điển để hiểu - UBND xã đã chứng thực vào nghĩa từ giÊy khai sinh cña em - VËy qua VD trªn, em ph¸t hiÖn II LuyÖn tËp dîc thªm lçi nµo chóng ta thêng 1/ Bµi tËp 1: m¾c ph¶i dïng tõ? Khi dïng tõ - B¶n tuyªn ng«n cần làm nh nào để tránh mắc - Tơng lai xán lạn lçi nµy? - B«n ba h¶i ngo¹i (6) - Khi đã mắc lỗi này, phải làm nh - Bức tranh thuỷ mặc nào để sửa lỗi? - Nãi n¨ng tuú tiÖn - Trong bµi TLV sè võa qua, c¸c 2/ BT 2: em đã mắc lỗi này, hãy lấy a) Khủng khỉnh VD? (GV nªu nh÷ng lçi vÒ dïng b) KhÈn tr¬ng từ không đúng nghĩa mà HS đã c) Băn khoăn m¾c ph¶i) - Hãy đọc yêu cầu bài tập 1? - Bµi tËp yªu cÇu ®iÒu g×? Muốn điền đợc phải làm nh nµo? 4/ Cñng cè: gv hÖ thèng l¹i bµi häc 5/ DÆn dß: ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra =================================================== NS : 7/10/2012 ND : 12/10/2012 TiÕt 27: Em bÐ th«ng minh (T1) (TruyÖn cæ tÝch) A Môc tiªu - Giúp HS đọc, tìm hiểu các nhân vật, việc văn bản, kể tóm t¾t v¨n b¶n vµ bíc ®Çu t×m hiÓu ý nghÜa cña truyÖn - Giáo dục: Trân trọng trí tuệ nhân dân lao động - RÌn kü n¨ng: T×m hiÓu nh©n vËt, ý nghÜa cña truyÖn cæ tÝch * Träng t©m: - §äc, t×m hiÓu chó thÝch, kÓ, t×m hiÓu v¨n b¶n * TÝch hîp: - C¸c kiÓu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch - Tõ mîn, gi¶i nghÜa tõ - Nh©n vËt, sù viÖc v¨n tù sù B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi 2/ HS: Häc bµi, tËp kÓ C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức : 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: 5' - TruyÖn cæ tÝch thêng kÓ nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo? VD? 3/ Bµi míi: Hoạt động - GV hớng dẫn đọc Híng dÉn t×m hiÓu chó thÝch -Nªu bè côc cña v¨n b¶n - Nh©n vËt chÝnh lµ ai? Thuéc kiÓu nh©n vËt nµo? - ý chính đoạn vừa đọc? - Viên quan tìm ngời tài đã gặp Néi dung I §äc, hiÓu chó thÝch §äc Chó thÝch 3.Bè côc: -Sv 1: Em bé giải câu đố viên quan -Sv 2: Em bé giải câu đố thứ vua - 3: Em bé giải câu đố thứ vu (7) em bÐ hoµn c¶nh nµo? - Viªn quan hái nh thÕ nµo? - Theo em lêi hái nµy cã ph¶i lµ câu đố không? Vì sao? - Ph¶n øng cña ngêi cha? - Khi ngêi lín cha cã c©u tr¶ lêi, em bé đã đối đáp nh nào? Có nhËn xÐt g× vÒ c©u tr¶ lêi nµy? - Ph¶n øng cña viªn quan? - Theo em t¹i viªn quan l¹i h¸ hèc måm söng sèt? - ViÖc em bÐ th«ng minh ë c¹nh ngêi cha lµ n«ng d©n, ®ang lµm việc cày ruộng, cuốc đất thể quan niÖm g× cña ngêi d©n? -Sv 4: Em bé giải câu đố sứ giả nớc ngoµi * KÓ : - Theo tõng sù viÖc II §äc, hiÓu v¨n b¶n 1/ Em bé giải câu đố viên quan: - Hai cha em ®ang lµm ruéng - Viªn quan: "nµy, l·o kia! Tr©u cña l·o cµy ngày đợc đờng? - Là câu đố vì bất ngờ, khó trả lời - Em bÐ: "ThÕ xin hái «ng" - Là câu đố vì quá bất ngờ, không thể trả lời đợc - KhiÕn viªn quan h¸ hèc måm söng sèt, không biết đối đáp -Em bÐ :Cã trÝ tuÖ tuyÖt vêi khiÕn nh÷ng ngêi lín ph¶i th¸n phôc - Đề cao trí tuệ ngời lao động 4/ Cñng cè: - T¹i ph¶i cã nhiÒu thö th¸ch? 5/ DÆn dß: -TËp kÓ theo sù viÖc NS :7/10/2012 ND :13/10/2012 TiÕt 28: Em bÐ th«ng minh (T2) (TruyÖn cæ tÝch) A Môc tiªu - Gióp HS tiÕp tôc t×m hiÓu ý nghÜa cña v¨n b¶n : §Ò cao trÝ tuÖ d©n gian, tạo tiếng cời vui vẻ hồn nhiên đời sống hàng ngày - Gi¸o dôc: ý thøc rÌn luyÖn, båi dìng trÝ tuÖ, ý thøc t«n träng trÝ tuÖ ngời dân lao động - RÌn kü n¨ng: T×m hiÓu kiÓu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch * Träng t©m: T×m hiÓu v¨n b¶n * TÝch hîp: - YÕu tè nh©n vËt, sù viÖc v¨n tù sù B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi 2/ HS: Häc bµi, so¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định tổ chức: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: - Em bé thông minh đã giải câu đố ntn? 3/ Bµi míi: Hoạt động Néi dung - Nhà vua đã câu đố ntn? II §äc, hiÓu v¨n b¶n - Tại nhà vua lại câu đố oái 2/ Em bé thông minh giải câu đố nhà o¨m nh vËy? vua lÇn thø nhÊt - Dân làng đã phản ứng nh -Câu đố vô cùng oái oăm, không thể thực nào trớc lời đố nhà vua? đợc, đặt dân làng vào cảnh oái oăm - Trong dân làng vô - Mục đích: Thử tài em bé thông minh cùng lo sợ nh vậy, thì phản ứng => Một câu đố không thể có lời giải, quá cña em bÐ th«ng minh nh thÕ khã víi mäi ngêi (8) nµo? - Chi tiÕt "em liÒn b¶o cha" khẳng định điều gì? - Đến hoàng cung em bé đã giải lời đố nhà vua cách nµo? - Có nhận xét gì cách giải đối cña em bÐ? - Lần thứ 3, nhà vua câu đố nh thÕ nµo? - Em bé giải đố ntn? - Lời đáp này em bé thông minh đã khiến nhà vua có thái độ nh nào? Thái độ khẳng định điều gì? - Sứ giả nớc ngoài câu đố nh nào? Mục đích câu đố nµy? - Việc giải đố có ý nghĩa gì? Có gièng nh÷ng lÇn tríc kh«ng? - Điều này cho thấy mức độ khó câu đố nh nào so với lần tríc? - T¹i t¸c gi¶ d©n gian l¹i tëng tợng em bé giải đố lời hát? - Lời giải đố em đã mang đến kÕt qu¶ nh thÕ nµo? ý nghÜa? - Việc giải đố lần này em bé thông minh đã cho em suy nghĩ g×? - Nhờ trí tuệ mình em đã đợc hëng mét cuéc sèng nh thÕ nµo? - KÕt côc nµy thÓ hiÖn íc m¬ g× cña ngêi xa? - §Õn hoµng cung: Em bÐ th«ng minh khóc, xin vua lệnh cho cha mình đẻ em bÐ => Cách giải đó bất ngờ với nhà vua, khiÕn nhµ vua th¸n phôc, chÞu c«ng nhËn em bÐ th«ng minh qu¶ lµ lçi l¹c 3/ Giải câu đố lần thứ nhà vua: - Ra lÖnh: cho mét chim sÎ dän thµnh cç thøc ¨n - Em bÐ th«ng minh : ®a mét chiÕc kim yêu cầu rèn thành dao để xẻo thịt chim - Nhµ vua phôc h¼n => Em bÐ th«ng minh qu¶ lµ nh©n tµi lçi lạc đất nớc 4/ Giải câu đó sứ giả nớc ngoài - Em bÐ th«ng minh h¸t: "Tang… kiÕn mõng kiÕn sang" - Em bé giải câu đố cách dễ dàng, hồn nhiªn nh ch¬i mét trß ch¬i trÎ - Sø gi¶ níc l¸ng giÒng v« cïng th¸n phôc - Em bé đã cứu nguy cho vận mệnh, thể diÖn cña níc nhµ - Nhµ vua sai x©y dinh thù c¹nh hoµng cung cho em ë - Những ngời có trí tuệ, có tài đợc hởng hạnh phúc, đợc trọng dụng III T«ng kÕt * Ghi nhí sgk IV.LuyÖn tËp Đọc bài đọc thêm 4/ Cñng cè- T¹i ngêi xa l¹i tëng tîng nh÷ng truyÖn vÒ nh÷ng nh©n vật thông minh với câu đố oái oăm nh vậy? 5/ DÆn dß - TËp kÓ truyÖn,so¹n bµi míi =================================================== NS :7/10/2012 ND :16/10/2012 TiÕt 29: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu - nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm văn HS, từ đó giúp c¸c em hoµn thiÖn, n©ng cao h¬n kü n¨ng lµm v¨n tù sù - Rèn kỹ năng: tự đánh giá, rút kinh nghiệm, sửa lỗi sai bài lµm * Träng t©m: - Rót kinh nghiÖm, ch÷a lçi * TÝch hîp: - Nh÷ng yÕu tè bµi v¨n tù sù - Ch÷a lçi dïng tõ (9) B ChuÈn bÞ: 1/ GV: ChÊm, ch÷a bµi, so¹n gi¸o ¸n 2/ HS: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: 3/ Bµi míi Hoạt động Néi dung I §Ò bµi: Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em thÝch b»ng lêi v¨n cña em? II yªu cÇu Tìm hiểu đề: - Y/ cÇu: kÓ l¹i b»ng lêi v¨n cña em - Nội dung: câu chuyện đã học LËp ý: -Chän nh©n vËt,sù viÖc chÝnh cña truyÖn LËp dµn ý a Më bµi: - Giíi thiÖu c©u chuyÖn mµ em thÝch b Th©n bµi: -Nh©n vËt chÝnh lµ nh©n vËt nµo -Sù viÖc chÝnh gåm nh÷ng sù viÖc nµo -Néi dung cèt truyÖn -DiÔn biÕn truyÖn c KÕt bµi: - Nêu cảm nghĩ nhận định đánh giá néi dung ý nghÜa cña truyÖn III NhËn xÐt: 1.¦u ®iÓm - Bíc ®Çu biÕt lµm v¨n tù sù - Hãy đọc câu văn bạn, nhận - Một số bài có sáng tạo xét việc diễn đạt? 2.Nhîc ®iÓm ?Nên viết nh nào cho hay - Còn mắc nhiều lỗi: diễn đạt, dùng từ h¬n? chÝnh t¶ mét sè bµi cßn s¬ sµi IV Tr¶ bµi: - GV tr¶ bµi, lÊy ®iÓm 4/ Cñng cè: gv nhËn xÐt chung vÒ bµi lµm 5/ DÆn dß: vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ================================================ ========== NS : 8/10/2012 ND :16/10/2012 TiÕt 30: KiÓm tra v¨n häc A Môc tiªu - Kiểm tra, đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm kiến thức HS phÇn m«n v¨n häc, phÇn truyÖn truyÒn thuyÕt, cæ tÝch VN - Gi¸o dôc: ý thøc tù gi¸c - RÌn: Tr×nh bµy * Träng t©m : KiÓm tra - Hãy nhắc lại đề bài? - Hãy nêu yêu cầu đề bµi, g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng? - Với yêu cầu đề bài nh vậy, em sÏ chän truyÖn nµo? - Nh¾c l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n tù sù - Dựa vào đó em hãy lập dàn ý cho đề bài? - Ghi b»ng dµn ý + Më bµi cÇn gi¶i thÝch ®iÒu g×? + Th©n bµi cã mÊy sù viÖc lín, mçi sù viÖc lín cã nh÷ng sù viÖc nhá nµo? + KÕt bµi nªu néi dung g×? - GV nhËn xÐt nh÷ng u ®iÓm, nhîc ®iÓm bµi lµm cña HS - GV ®a VD m¾c lçi: - Theo em lçi cña b¹n nguyªn nh©n nµo? C¸ch söa lçi - H·y söa lçi gióp b¹n? (10) * TÝch hîp: Những kiến thức đã đợc học B ChuÈn bÞ: GV: Ra đề, đáp án, nhắc HS ôn tập HS: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định tổ chức 2/ KiÓm tra bµi cò 3/ Bµi míi D Ma trËn Tên chủ đề Nhận biết Th«ng hiÓu ( néi dung) -Chñ đề 1.PhÇn truyÖn truyÒn thuyÕttruyÖn cæ tÝch -Sè c©u -Sè ®iÓm -TØ lÖ : % -Tæng céng -Sè c©u -Sè ®iÓm -TØ lÖ: % -NhËn truyÖn truyÒn thuyÕt, truyÖn tÝch Møc VËn dông Céng Møc cao biÕt Tr×nh bµy Miªu t¶ néi dung v¨n Nh©n vËt b¶n đã học ThÊp cæ c©u ®iÓm 20 % c©u ®iÓm 30% c©u ®iÓm 50% c©u 10 ®iÓm 100% c©u ®iÓm 20% c©u ®iÓm 30% c©u ®iÓm 50% c©u 10 ®iÓm 100% §- §Ò bµi cô thÓ C©u1 (2®iÓm) -ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? C©u 2.(3®iÓm) -Trình bày các lần giải đố em bé thông minh? C©u 3(5®iÓm) - H·y kÓ l¹i sù viÖc S¬n Tinh vµ Thñy tinh giao chiÕn b»ng lêi v¨n cña em B- §¸p ¸n: C©u kh¸i niÖm sgk C©u tr×nh bµy theo nh truyÖn C©u VÒ h×nh thøc: HS biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ sù viÖc: ë ®©y cã thể xây dựng thành đoạn văn (TT đem quân đánh ST và chống trả cña ST) (mỗi đoạn có câu chủ đề, các câu còn lại phải hớng vào chủ đề đó) - Về nội dung : đoạn 1: Thuỷ Tinh đem quân đánh Sơn tinh: có các hành động nh: đuổi theo cớp Mị Nơng, dâng nớc, hô ma, gọi gió dẫn đến kết là thành Phong Châu lềnh bềnh trên mặt nớc Đoạn 2: Sơn Tinh chống trả Thuỷ Tinh: chống thành, đắp luỹ suốt th¸ng trêi vÉn v÷ng vµng KhiÕn Thuû Tinh ph¶i rót qu©n (11) Cñng cè gv thu bµi dÆn dß : ChuÈn bÞ cho giê luyÖn nãi v¨n tù sù NS :15/10/2012 ND 16/10/2012 TiÕt 31: hddt C©y bót thÇn (TruyÖn cæ tÝch Trung Quèc) Danh từ( đặc điểm danh từ) A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS thực các thao tác đọc, tìm hiểu chú thích, tập kể lại truyÖn theo bè côc, bíc ®Çu t×m hiÓu ý nghÜa cña truyÖn: ngêi cã thÓ v¬n tíi kh¶ n¨ng thÇn kú b»ng ý chÝ vµ lßng say mª häc tËp - Gi¸o dôc: ý thøc cè g¾ng v¬n lªn häc tËp - Rèn kỹ năng: Tìm hiểu truyện cổ tích, đọc, kể * Träng t©m: - §äc, t×m hiÓu chó thÝch, kÓ, t×m hiÓu v¨n b¶n * TÝch hîp: - KiÓu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch - Gi¶i nghÜa tõ, tõ mîn - YÕu tè sù viÖc, nh©n vËt v¨n tù sù B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi 2/ HS: §äc, tr¶ lêi c©u hái SGK, tËp kÓ C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: 5' - Trong truyện cổ tích thờng có kiểu nhân vật nào? Em đã đợc häc nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo? Trong t¸c phÈm nµo? 3/ Bµi míi: Hoạt động Néi dung - TruyÖn kÓ vÒ nh©n vËt chÝnh I §äc, hiÓu v¨n b¶n : nµo? 1/ §äc: - TruyÖn cã nh÷ng sù viÖc chÝnh 2/ Chó thÝch: nµo? Bè côc: - Những việc đó xếp theo - Từ đầu - làm lạ: Mã Lơng học vẽ tr×nh tù nh thÕ nµo? - TiÕp - thïng: M· L¬ng vÏ cho ngêi nghÌo - Mã Lơng đợc giới thiệu qua - Tiếp - nh bay: Mã Lơng trừng trị tên địa chủ nh÷ng khÝa c¹nh nµo? - Cßn l¹i: M· L¬ng trõng trÞ vua quan - Em nhËn xÐt g× hoµn c¶nh cña II §äc, hiÓu v¨n b¶n : M· L¬ng? 1/ M· L¬ng häc vÏ: - Mã Lơng có đợc cây bút thần - Mã Lơng: mồ côi, nghèo khổ, có tài ham học hoµn c¶nh nµo? - Em chÆt cñi, c¾t cá qua ngµy - VËy theo em v× thÇn l¹i cho - NghÌo kh«ng cã tiÒn mua bót vÏ M· L¬ng c©y bót vÏ? => M· L¬ng lµ em bÐ bÊt h¹nh, thiÕu thèn c¶ - ViÖc thÇn ban cho M· L¬ng c©y vËt chÊt, tinh thÇn bót thÇn thÓ hiÖn íc m¬ g× cña * Häc vÏ: ngêi xa? - Dèc lßng häc vÏ, ch¨m chØ - Khi có cây bút thần tay, => Mã Lơng đã trở thành hoạ sĩ thực thụ, Mã Lơng đã làm đợc điều gì kì vì vẽ em sống động có hồn diÖu? 2/ Mã Lơng có đợc cây bút thần: (12) - NhËn xÐt vÒ nh÷ng s¶n phÈm mµ M· L¬ng vÏ cho hä? - T¹i M· L¬ng kh«ng vÏ cho họ tài sản sãn có để họ không phải lao động vất vả? - Nguyªn nh©n nµo khiÕn M· L¬ng ph¶i tay trõng trÞ? - Mã Lơng đã xử nh nào? - Mã Lơng đã tự cứu mình nh nµo? - ChiÕn th¾ng lÇn nµy cña M· L¬ng thÓ hiÖn m¬ íc g× cña ngêi xa? - Rời khỏi làng quê Mã Lơng đã lµm g×? - Có nhận xét gì hoạt động M· L¬ng lÇn nµy? - Cuộc chiến đấu, chiến thắng nµy cña M· L¬ng thÓ hiÖn quan niÖm g× cña nh©n d©n? - Sau trõng trÞ tªn vua, bän quan lại độc ác, phần kết truyện Mã Lơng đã làm gì? - KÕt truyÖn nh vËy cã g©y cho em bÊt ngê kh«ng? Theo em ph¶i kÕt thóc nh thÕ nµo? - M· L¬ng n»m m¬, thÇn hiÖn lªn vµ cho em c©y bót - ThÓ hiÖn íc m¬ nd: ngêi cã tµi ,chÝ sÏ ®c gióp đỡ - M· L¬ng vÏ chim: chim tung c¸nh bay, vÏ c¸, c¸ vÉy ®u«i b¬i 3/ M· L¬ng vÏ cho ngêi nghÌo: - Mã Lơng vẽ cho họ: cày, cuốc, đèn, thùng - Mã Lơng vẽ cho họ dụng cụ lao động - Tµi n¨ng ph¶i phôc vô ngêi nghÌo, phôc vô nh©n d©n 4/ Mã Lơng vẽ để trừng trị tên địa chủ: - M· L¬ng kh¶ng kh¸i tõ chèi - Mã Lơng: Vẽ bánh để ăn, thang và ngựa để trốn, cung tên để bắn chết tên địa chủ độc ác - Vẽ tranh thiếu nét, bầy bán để kiếm sống - Mã Lơng luôn là ngời yêu lao động, trân trọng gì sức lao động mình làm 5/ Mã Lơng trừng trị tên vua độc ác: - kh«ng khoan nhîng, quyÕt t©m diÖt trõ c¸i ¸c III Tæng kÕt - Ghi nhí: SGK (85) IV LuyÖn tËp: - Kể diễn cảm theo việc đã tìm hiểu Danh tõ A Mục tiêu cần đạt: - Trên sở kiến thức danh từ đã học bậc tiểu học, giúp HS nắm đợc đặc điểm danh từ , các nhóm danh từ đơn vị, vËt - Rèn kỹ năng: Xác định từ loại từ * Trọng tâm: Đặc điểm danh từ; nhóm danh từ đơn vị, vËt * TÝch hîp: v¨n b¶n, em bÐ th«ng minh; kiÕn thøc vÒ danh tõ häc ë tiÓu häc B ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi: 2/ HS: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò: Nªu kh¸i niÖm vÒ tõ lo¹i danh tõ? VÝ dô? 3/ Bµi míi: Hoạt động Néi dung - H·y t×m c¸c danh tõ cã I/ §Æc ®iÓm cña danh tõ: v¨n? 1.VD: SGK - Nh÷ng danh tõ nµy biÓu thÞ NhËn xÐt nh÷ng g×? - C¸c danh tõ: tr©u, vua, lµng, thóng g¹o (13) - H·y quan s¸t côm danh tõ in ®Ëm - cho biÕt xung quanh danh tõ tr©u cã nh÷ng tõ nµo? - Em hãy đặt câu với danh từ đã tìm đợc? nhận xét? - nhËn xÐt vÒ chøc vô mµ danh tõ nÕp chØ ngêi, vËt - Tríc danh tõ "con tr©u" cã tõ ba chØ sè l îng Sau danh tõ nµy cã tõ "Êy" t¹o thµnh côm danh tõ Danh tõ thêng gi÷ chøc vô lµm chñ ng÷ Khi làm vị ngữ có từ là đứng trớc KÕt luËn: SGK (86) Củng cố: -Nhắc lại sơ đồ phân loại danh từ DÆn dß: vÒ häc bµi chuÈn bÞ phÇn cßn l¹i (14)