Bài mới: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm tt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó.. - Học sinh đọc đề, nêu tóm tắt.[r]
(1)PHIẾU BÁO GIẢNG Tuaàn: 16 (Từ ngày 03 tháng 12 đến ngày 07 tháng 12 năm 2012) Thứ ngaøy 2/03/12/ 2012 3/04/12/ 2012 4/05/12/ 2012 5/06/12/ 2012 6/07/12/ 2012 Tieát TT Moân SHĐT TĐ Thầy thuốc mẹ hiền KH ////////////////////////////// T CT Luyện tập Nghe viết: Về ngôi nhà xây ĐĐ ////////////////////////////// TLV TD T LS TĐ Tả người (kiểm tra viết) HN ////////////////////////////// KH ////////////////////////////// KT ////////////////////////////// T Luyện tập Teân baøi daïy Sinh hoạt cờ ////////////////////////////// Giải toán vêg tỉ số phần trăm(tt) Hậu phương năm giới Thầy cúng bệnh viện MT ////////////////////////////// LT&C Tổng kết vốn từ TD ////////////////////////////// 5 T ĐL TLV LT&C T KC SHNK&CT Giải toán vêg tỉ số phần trăm(tt) Ôn tập Làm BB vụ việc( K Dạy) Tổng Kết Vốn Từ (tt) Luyện tập KC chứng kiến tham gia Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Tiết 31 : Tập Đọc Thầy Thuốc Như Mẹ Hiền I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc diẽn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn, biết đọc diễn cảm và ngắt nghĩ đúng nhịp Thái độ: Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái II Chuẩn bị: + Bảng phụ viết rèn đọc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh hỏi nội dung – Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng và giải nghĩa từ - Bài chia làm đoạn? - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm ? Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn ng việc ông chữa bệnh .chài ? ? Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc bài Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi đoạn - học sinh khá đọc - Cả lớp đọc thầm - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận” + Đoạn 3: Phần còn lại - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh đọc đoạn và - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc phần để trả lời câu hỏi - Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, củi - Ôngtự buộc tội mình cái chết người bệnh không phải ông gây - Học sinh đọc đoạn + Ông được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua chối - Lãn Ông không màng danh lợi làm việc nghĩa Công danh trôi có (3) ? Vì thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? ? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài nào ? - Giáo viên chốt lòng nhân nghĩa là còn mãi - Công danh chẳng đáng coi trọng, lòng nhân nghĩa đáng quý, phải giữ, không thay đổi Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân mẹ yêu thương, lo lắng cho * Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông - Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài? - Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể thái độ thán phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm không có tiền, ân cần, cho thêm, không - Giáo viên đọc mẫu ngại khổ, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài - Học sinh luyện đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - Học sinh thì đọc diễn cảm - - Giáo viên nhận xét - Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, Hoạt động 4: Củng cố nhân cách cao thượng danh y Hải - Đọc diễn cảm toàn bài (2 học sinh đọc) Thượng Lãn Ông ? Qua bài này chúng ta rút điều gì? Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Thầy cúng bệnh viện” - Nhận xét tiết học Tiết 76 : Toán Luyện Tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán Kĩ năng: Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm hai số nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuẩn bị: + Giấy khổ to A 4, phấn màu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm với số) * Bài 1: - Học sinh đọc đề (4) Lưu ý làm phép tính tỉ số - Học sinh làm bài phần trăm phải hiểu đây là làm tính a) 27,5% + 38% = 65,5% cùng đại lượng b) 30% - 16% = 14% c) 14,2% x = 56,8% d) 216% : = 27% - Cả lớp nhận xét * Bài 2: - Học sinh đọc đề • Dự định trồng: - Học sinh phân tích đề + Thôn Hòa An : ? (20 ha) a) Thôn Hòa An thực hiện: Đã trồng: 18 : 20 = 0,9 = 90 % + Hết tháng : 18 b) Thôn Hòa An thực : + Hết năm : 23,5 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % a) Hết tháng Thôn Hòa An thực ? Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : % kế hoạch năm 117,5 % - 100 % = 17,5 % b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt Đáp số: a): 90% mức ? % năm b): 17,5% Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Lắng nghe làm bài Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà 2, 3/ - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học Tiết 16 : Chính tả (Nhớ - viết) Về Ngôi Nhà Đang Xây I Mục tiêu: Kiến thức:Học sinh nhớ viết đúng chính tả, khổ thơ và bài “Về ngôi nhà xây” Kĩ năng: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r – d – gi, v – d, phân biệt các tiếng có vần iêm – im , iên – ip Trình bày đúng khổ thơ và bài Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: + Giấy khổ A làm bài tập + Vở ghi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc bài tập 2a - Học sinh nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp (5) nghe, viết - Hướng dẫn học sinh nhớ viết - Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài - Giáo viên chữa lỗi và chấm số - 1, Học sinh đọc bài chính tả - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài chính tả - Cả lớp nhận xét - Học sinh giỏi đọc lại khổ thơ - Học sinh nhớ và viết nắn nót - Rèn tư - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động nhóm bài tập - Học sinh chọn bài a * Bài 2: - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc bài - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài + Học sinh 1: giá rẻ + Học sinh : hạt dẻ + Học sinh 3: gỉe lau * Bài 3: - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Lưu ý ô đánh số chứa tiếng bắt - Học sinh làm bài cá nhân đầu r hay gi – Những ô đánh chứa tiếng - Học sinh sửa bài v – d - Giáo viên chốt lại Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Củng cố - Đặt câu với từ vừa tìm - Nhận xét – Tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài vào bài - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Tiết 31 : Tập Làm Văn Kiểm Tra Viết I Mục tiêu: Kiến thức: Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy Kĩ năng: Dựa trên kết tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết bài văn Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: - Ảnh em bé độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học III Các hoạt động: (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm trabài cũ: - Học sinh đọc bài tập - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động lớp bài kiểm tra - Giáo viên yêu cầu đọc đề kiểm tra - HS đọc đề bài - Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan - Hs theo dõi - Học sinh làm bài sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động Dàn ý chi tiết đoạn văn - Học sinh chuyển dàn ý chi tiết - Giáo viên: bài hôm yêu cầu viết thành bài văn bài văn Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra - Chọn các đề sau: Tả em bé tuổi tập đi, tập nói Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) em Tả bạn học em Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo …) đamg làm việc - Tổng kết - dặn dò: - Học sinh hoàn chỉnh vào biên - Học sinh nộp bài viết trên - Chuẩn bị: “Làm biên vụ việc” - Nhận xét tiết học Tiết 77 : Toán Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (Tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng giải toán đơn giản tìm giá trị phần trăm số Kĩ năng: Rèn học sinh giải toán tìm số phần trăm số nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị: + Phấn màu, bảng phụ + Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Lớp nhận xét (7) Bài mới: Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm số Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách tính phần trăm + 800 học sinh : 100% 52,5% số 800 ? học sinh nữ: 52,5% - Đọc ví dụ – Nêu - Học sinh tính: 800 52,5 - Số học sinh toàn trường: 800 420( HS ) 100 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: - Học sinh nữ: ? học sinh Muốn tìm 52,5% 800, ta lấy: - Học sinh toàn trường chiếm ? % 800 52,5 : 100 - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số phần trăm số - Học sinh đọc đề toán Giáo viên hướng dẫn HS : - Học sinh tóm tắt + Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5 % ? ô tô : 100% hiểu là gửi 100 đồng thì sau - Học sinh giải: tháng có lãi 0,5 đồng Số tiền lãi sau tháng là : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) Hoạt động 2: HD biết vận dụng giải toán đơn giản tìm số phần trăm - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - Học sinh giải số * Bài 1: - Học sinh sửa bài Giải Phần trăn số HS 11 tuổi là: 100% - 75% = 25% Số HS 11 tuổi là: 32 : 100 x 25 = (HS) - Giáo viên nhận xét Đáp số: HS - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt * Bài 2: - Học sinh sửa bài – Nêu cách tính - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền Giải lãi Số tiền lãi sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Số tiền vốn và lãi sau tháng là: 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 025 000 (đồng) Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài , - Giải bài tập số SGK (8) - Chuẩn bị: “Luyện tập “ - Nhận xét tiết học Tiết 16 : Lịch Sử Hậu Phương Những Năm SauChiến Dịch Biên Giới I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa khánh chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thnực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đạo tạo cán phục vụ kháng chiến Đâị hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu nhằm đẩy mạnh phong trào yêu nước Kĩ năng: Nắm bắt số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái nhân dân Việt Nam II Chuẩn bị: + Ảnh các anh hùng Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Hoạt động lớp ? Ta định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì? - Học sinh nêu ? Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950? - Học sinh nêu Giáo viên nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt động 1: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới Mục tiêu: Nắm khái quát hậu phương nước ta sau chiến dịch biên giới - Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại biên giới: quân Pháp đề kế hoạch nhằm xoay là đẩy mạnh kháng - Học sinh thảo luận theo nhóm chiến - Đại diện số nhóm báo cáo - Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung dung sau: + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Nhóm : Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể qua các - HS lắng nghe mặt : kinh tế, văn hóa, giáo dục Giáo viên nhận xét và chốt (9) Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - GV kết luận vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp Rút ghi nhớ - Gọi HS nhắc lại Hoạt động 3: Củng cố - Kể tên bảy anh hùng Đại hội chọn và kể sơ nét người anh hùng đó Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)” - Nhận xét tiết học Tiết 32 : - em nhắc - HS kể anh hùng tuyên dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS nêu cảm nghĩ - Học sinh đọc ghi nhớ Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 Tập Đọc Thầy Cúng Đi Bệnh Viện I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc lưu trôi trôi chảy, diễn cảm với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện - Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện Kĩ năng: Đọc lưu trôi trôi chảy, diễn cảm, hiểu nội dung bài Thái độ: Giáo dục học sinh không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học II Chuẩn bị: + Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc + SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Lần lượt học sinh đọc bài - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: - HS lắng nghe * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Học sinh khá đọc luyện đọc - Cả lớp đọc thầm - - Luyện đọc - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các câu đúng và giải nghĩa từ đoạn - Bài chia làm đoạn + Đoạn 1: câu đầu + Câu 2: câu tiếp + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui” + Đoạn 4: phần còn lại - Đọc phần chú giải - Giáo viên đọc mẫu (10) - Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm ? Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng nào? Hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh đọc đoạn - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc phần để trả lời câu hỏi - Cụ Ún làm nghề thầy cúng – Nghề lâu năm dân tin – đuổi tà ma cho bệnh nhân tôn cụ làm thầy – theo học nghề cụ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn ? Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa - Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúng bái cách nào? Kết sao? cho mình, kết bệnh không thuyên - Giáo viên chốt giảm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn ? Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu + Học sinh đọc đoạn mổ, trốn bệnh viện nhà? - Cụ sợ mổ – trốn viện – không tín bác sĩ – - Giáo viên chốt lại người Kinh bắt ma người Thái - Yêu cầu học sinh đọc đoạn ? Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách - Học sinh đọc đoạn nghĩ nào? - Phê phán cách làm, cách nghĩ lạc hậu, mê tín dị đoan Giúp người hiểu - Giáo viên chốt lại cúng bái không thể chữa lành bệnh cho - Đại ý: người Chỉ có khoa học và bệnh viện - Giáo viên nhận xét, ghi điểm làm điều đó - Giáo viên cho học sinh thảo luận - Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, nhóm rút đại ý.Hoạt động 3: Rèn học khuyên người chữa bệnh phải bệnh sinh đọc diễn cảm viện - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh các từ: đau quặn, thuyên giảm, quằn quại, nói mãi, nể lời, dứt khoát … - Rèn đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài - Giáo viên đọc mẫu thơ Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh thi đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm toàn bài ? Qua bài này ta rút bài học gì? (tránh mê tín nên dựa vào khoa học) Tổng kết - dặn dò: - Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh - Rèn đọc diễn cảm viện - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Tiết 78 : Toán Luyện Tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm tỷ số phần trăm số và vận dụng giải toán Kĩ năng: Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm (11) Thái độ: Giáo dục học sinh yêu môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuẩn bị: + Giấy khổ to A 4, phấn màu + Bảng bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tính số phần trăm số * Bài 1: - Học sinh đọc đề – Giải - GV gợi ý : - Lần lượt học sinh trình bày cách 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) tính a) 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh b) 235 x 24 : 100 = 56,4 m2 luyện tập giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm * Bài 2: - GV hướng dẫn : Tính 35 % 120 kg - Học sinh đọc đề * Bài : - GV hướng dẫn : + Tính S hcn + Tính 20 % diện tích đó - Học sinh phân tích đề và nêu cách giải : Số gạo nếp bán là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) Đáp số: 42 kg - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề và tóm tắt - Học sinh giải - Học sinh sửa bài và nhận xét Giải Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích phần đất làm nhà là: Hoạt động 3: Củng cố 270 x 20 : 100 = 54 (m2) - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa Đáp số: 54 m2 luyện tập Tổng kết - dặn dò: - em nhắc - Làm bài tập nhà - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần trăm” - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012 Tiết 16 : Luyện Từ Và Câu (12) Tổng Kết Vốn Từ I Mục tiêu: Kiến thức: Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Kĩ năng: Biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt, mở rộng vốn từ mình II Chuẩn bị: + Giấy khổ to bài + VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa bài tập - Giáo viên nhận xét – cho điểm Bài mới: “Tổng kết vốn từ.” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tổng kết các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù * Bài 1: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc theo nhóm - Giáo viên nhận xét – chốt - Sửa loại bỏ từ không đúng – Sửa chính - Khuyến khích học sinh khá nêu nhiều ví dụ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người * Bài 2: - Gợi ý: Nêu tính cách cô Chấm (tính cách không phải là từ tả ngoại hình) - Những từ đó nói tính cách gì? Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Giáo viên nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Tìm từ ngữ nói lên tính cách người - Giáo viên nhận xét và tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Cả lớp nhận xét Học sinh trao đổi câu chuyện xung quanh tính cần cù - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thực theo nhóm - Đại diện em nhóm dán lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm việc theo nhóm đôi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và hành động không nhân hậu) - Lần lượt học sinh nêu - Cả lớp nhận xét - Trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Học sinh nêu từ mời bạn nêu từ trái nghĩa (13) Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ ”(tt) - Nhận xét tiết học Tiết 79 : Toán Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm số đó - Vận dụng giải các bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm số đó Kĩ năng: Rèn học sinh tìm số biết tỉ số phần trăm số đó nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuẩn bị: + Phấn màu, bảng phụ + Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét Bài mới: Giải toán tìm tỉ số phần trăm (tt) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số đó Giáo viên giới thiệu cách tính 52, % HS thực cách tính : 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) nó là 420 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt 52, % số HS toàn trường là 420 HS - Nêu quy tắc: 100 % số HS toàn trường là … HS ? Muốn tìm số biết 52,5% nó là 420 ta có thể lấy 420 : 52,5 x 100 lấy 420 x 100 : 52,5 - GV nêu bài toán liên quan đến tỉ số - HS đọc bài toán và nêu cách giải : % Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là : 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) Đáp số: 1325 ô tô Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán * Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải - Học sinh đọc đề, nêu tóm tắt 552 em : 92 % ? em : 100% - Học sinh giải Giải Số học sinh trường Vạn Thịnh là: (14) - Giáo viên chốt cách giải 552 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS *Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải - Giáo viên chốt cách giải Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt 732 sản phần : 91,5 % ? sản phẩm : 100% - Học sinh giải Giải Tổng số sản phậm xưởng may là: 732 x 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm - Giải bài toán dựa vào tóm tắt: 150 m2 : 15% ? m2 : 100% Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Tiết 16 : Địa Lí Ôn Tập I Mục tiêu: Kiến thức: + Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản + Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Namở mức độ đơn giản: Đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng Kĩ năng: Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn đất nước Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ Thái độ: Tự hào thành phố mình, đoàn kết các dân tộc anh em II Chuẩn bị: + Bản đồ khung Việt Nam + SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: + Hát Kiểm tra bài cũ: “Thương mại và du lịch” ? Nước ta có điều kiện gì để phát triển du lịch? Nhận xét bổ sung - Nêu các hoạt động thương mại nước ta? Nhận xét, đánh giá (15) Bài mới: “Ôn tập” Hoạt động 1: Tìm hiểu các dân tộc và phân bố + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Dân tộc nào có số dân đông nhất? + Họ sống chủ yếu đâu? + Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? - Giáo viên chốt: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số, sống đồng bằng, dân tộc ít người sống miền núi và cao nguyên Hoạt động 2: Các hoạt động kinh tế - Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta sống nông thôn, vì đa số dân cư làm công nghiệp Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây trồng nhiều Nước ta trâu, bò, dê nuôi nhiều miền núi và trung du, lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hóa và hành khách nước ta Hàng nhập chủ yếu nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông sản và thủy sản - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa bảng Đ – S Hoạt động 3: Ôn tập các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương mại *Bước 1: Giáo viên phát nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực theo yêu cầu Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam - Giáo viên sửa bài, nhận xét * Bước 2: Từ lược đồ sẵn trên bảng giáo viên hỏi nhanh câu sau để học sinh trả + 54 dân tộc + Kinh + Đồng + Miền núi và cao nguyên Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đã học tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước ý + Đánh S + Đánh Đ + Đánh Đ + Đánh Đ + Đánh S + Đánh S - Học sinh sửa bài - Thảo luận nhóm - Học sinh nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực nhanh đính lên bảng Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ mình Hoạt động lớp (16) lời + Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nước ta? - Giáo viên chốt, nhận xét Hoạt động 4: Củng cố ? Kể tên số tuyến đường giao thông quan trọng nước ta? ? Kể số sản phẩm ngành công nghiệp và thủ công nghiệp? Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: Châu Á - Nhận xét tiết học - Học sinh trả lời theo dãy thi đua xem dãy nào kể nhiều Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012 Tiết 32 : Tập Làm Văn I Mục tiêu: Kiến thức: Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy Kĩ năng: Dựa trên kết tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết bài văn Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: - Ảnh em bé độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm trabài cũ: - Học sinh đọc bài tập - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động lớp bài kiểm tra - Giáo viên yêu cầu đọc đề kiểm tra - HS đọc đề bài - Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan - Hs theo dõi - Học sinh làm bài sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động Dàn ý chi tiết đoạn văn - Học sinh chuyển dàn ý chi tiết - Giáo viên: bài hôm yêu cầu viết thành bài văn bài văn Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra - Chọn các đề sau: Tả em bé tuổi tập đi, tập nói Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, (17) anh, em …) em Tả bạn học em Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo …) đamg làm việc - Tổng kết - dặn dò: - Học sinh hoàn chỉnh vào biên - Học sinh nộp bài viết trên - Chuẩn bị: “Làm biên vụ việc” - Nhận xét tiết học Tiết 32 : Luyện Từ Và Câu Tổng Kết Vốn Từ (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho Kĩ năng: Rèn kỹ dùng từ đặt câu và sử dụng có thói quen đúng từ Thái độ: Có ý thức sử dụng Tiếng Việt giao tiếp, thích học Tiếng Việt II Chuẩn bị: + Giấy phô tô phóng to bài tập + VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Tổng kết vốn từ - Giáo viên cho học sinh sửa bài tập - học sinh sửa bài - Giáo viên nhận xét – cho điểm - Lớp nhận xét Bài mới: “Tổng kết vốn từ (tt)” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài * Bài 1: - Cả lớp đọc thầm - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm - Các nhóm làm việc – dán kết làm bài bài theo nhóm lên bảng - Các nhóm khác nhận xét - Sửa bài 1b – đội thi đua Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét - Giáo viên nhận xét khen nhóm đúng và + Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào chính xác Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả dùng từ mình * Bài 2: - học sinh đọc bài văn “Chữ nghĩa - Giáo viên đọc văn miêu tả “ - GV nhắc lại : - Cả lớp đọc thầm + Trong miêu tả người ta hay so sánh - Học sinh tìm hình ảnh so sánh + Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm (18) cái mới, cái riêng Từ đó co cái đoạn mớiù cái riêng tình cảm, tư tưởng - HS nhắc lại VD câu văn có cái mới, cái riêng + Miêu tả sông, suối , kênh + Miêu tả đôi mắt em bé + Miêu tả dáng người * Bài 3: - Học sinh đặt câu miêu tả vận dụng lối so - GV lưu ý HS : cần đặt câu sánh nhân hóa - Học sinh đặt câu + Dòng sông Hồng dải lụa đào duyên dáng + Đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh hai hòn bi ve + Chú bé vừa vừa nhảy Tổng kết - dặn dò: chim sáo - Làm bài vào bài - Chuẩn bị: “Ôn tập từ và cấu tạo từ” - Nhận xét tiết học Tiết 80 : Toán Luyện Tập I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết làm dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm số - Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuẩn bị: + Phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Giải toán tìm tỉ số phần trăm (tt) - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại ba dạng toán tỉ số phần trăm * Bài 1:b - Tính tỉ số phần trăm hai số - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài Giải (19) Anh Ba làm phần trăm số sán phẩm là: 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đáp số: 10,5% * Bài 2: b - Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó Tính tỉ số phần trăm hai số - Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải - Giáo viên chốt cách giải - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài Giải Số tiền lãi : 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng * Bài 3:a - Giáo viên chốt dạng tính số biết - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu lại cách giải số phần trăm nó - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - HS lên bảng làm 72 x 100 : 30 = 240 phương pháp giải 72 : 30 x 100 = 240 - Giáo viên chốt cách giải Đáp số: 240 Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động nhóm đôi - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập, (thi đua) luyện tập - Giải toán dựa vào tóm tắt sau: Tổng kết - dặn dò: 24,5% : 245 - Làm bài nhà 2, / 79 100% : ? - Dăn học sinh chuẩn bị xem trước bài nhà - Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học Tiết 16 : Kể Chuyện Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia I Mục tiêu: Kiến thức: Kểđược buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý - Hiểu ý nghĩa truyện Kĩ năng: Học sinh kể rõ ràng tự nhiên câu chuyện có cốt truyện, có ý nghĩa gia đình hạnh phúc Thái độ: Có ý thức đem lại hạnh phúc cho gia đình việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà … II Chuẩn bị: - Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể gia đình hạnh phúc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng kể HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh kể lại cââu (20) – thái độ) chuyện Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện - Cả lớp nhận xét chứng kiến tham gia” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Đề bài 1: Kể chuyện gia dình hạnh Hoạt động lớp phúc - học sinh đọc đề bài • Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là em - Học sinh đọc SGK gợi ý và phải tận mắt chứng kiến tham gia và trả lời • Giúp học sinh tìm câu chuyện - Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu mình chuyện cho mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây - Học sinh trình bày đề tài dựng cốt truyện, dàn ý - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý Hoạt động cá nhân, lớp Giáo viên chốt lại dàn ý phần, giáo - Học sinh đọc viên hướng các em nhận xét và rút ý - Học sinh làm việc cá nhân (dựa vào bài chung Giúp học sinh tìmh câu chuyện soạn) tự lập dàn ý cho mình 1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện xảy mình đâu? Vào lúc nào? Gồm tham gia? 2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy việc – Em thấy việc diễn nào? - Em và người làm gì? Sự việc diễn đến lúc cao độ – Việc làm em và người xung quanh – Kết thúc câu chuyện - Nhận xét 3) Kết luận: Cảm nghĩ em qua việc Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và làm trên - Học sinh khá giỏi đọc dàn trao đổi ý nghĩa câu chuyện ý Gv yêu cầu học sinh kể theo nhóm Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh thực kể theo nhóm - Nhóm trưởng hướng cho bạn kể nhóm – Các bạn nhóm sửa sai cho bạn – Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu Gv yêu cầu đại diện nhóm kể trước lớp chuyện -Nhận xét Tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố - Đại diện kể - Cả lớp nhận xét - Giáo dục tình yêu hạnh phúc gia - Chọn bạn kể chuyện hay đình Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LƠP (21) TÌM HIỂU SƯU TÂM VỀ TRANH ẢNH VỀ BỘ ĐỘI, VỀ QUÊ HƯƠNG,ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU : - Nhận thức truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc, quân đội ta - Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ : Tìm hiểu khởi nghĩa Hòn - HS thảo luận nhóm Khoai - Đại diện các nhóm trình bày - Cho HS hoạt động nhóm theo câu - Các nhóm nhận xét bổ sung hỏi gọi ý sau : Khởi nghĩa Hòn Khoai diễn vào ngày + Khởi nghĩa Hòn khoai diễn vào ngày, 13/12/1945, Phan Ngọc Hiển huy, tháng, năm nào? Do là người huy ? khởi nghĩa Hòn Khoai giành Cuộc khơiû nghĩa Hòn Khoai giành thằng lợi các chiến sĩ ta đã chiếm giữ thắng lợi nào ? Cuộc khỏi nghĩa có Hòn Khoai, Cuộc khởi nghĩa có tác ảnh hưởng nào với Cách mạng Việt động lờn cách mạng giải Nam? phóng dân tộc, tạo tiền đề cho + Các em hiểu gì ông Phan Ngọc Hiển ? đấu tranh tiếp theo… + Để tỏ lòng biết ơn công lao to lớn + Phan Ngọc Hiển quê Cần thơ ông 10 chiến sĩ Hòn Khoai, Đảng và nhân xuống Cà Mau làm nghề dạy học, tham gia dân Cà Mau đã làm gì ? cách mạng… GV kết luận :…… + Để tỏ lòng biết ơn công lao to lớn 10 chiến sĩ Hòn Khoai, Đảng SINH HOẠT TUẦN 16 I Mục tiêu 1.Tổng kết,đánh gia hoạt động tuần qua Đề kế hoạch hoạt động tuần tới II Nội dung Nhận xét các hoạt động tuần 16 - Vệ sinh: + Một số em đã có ý thức việc giữ vệ sinh trường lớp + Bên cạnh đó còn số em còn xả rác lớp học sân trường -Chuyên cần: Trong tuần qua các em học đầy đủ - Học tập: +Một số em có cố gắng học + Một số em chưa cố gắng , chưa học thuộc bài và làm bài nhà - Nề nếp lớp học : Tự quản 15 phút đầu các em làm tốt - Chuẩn bị sách và đồ dùng: + Đầy đủ: Làm bài tập nhà tương đối đầy đủ + Chưa đầy đủ : Một số em chưa chuẩn bị bài nhà Kế hoach tuần 17 - Cần giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân; phòng chống các lọai bệnh dịch - Chăm học tập, chú ý nghe giảng, học và làm bài đầy đủ đến lớp; giữ trật tự ra, vào lớp - Đi học và đúng , nghỉ học phải xin phép (22) - Kính trọng thầy cô và người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn - Thực tốt nhiệm vụ HS Tiểu học - Chuẩn bị sách và đồ dùng đầy đủ đến lớp (23)