Biến đổi thị trường lao động tại việt nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Bài viết tập trung làm rõ các vấn đề lý luận về cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, sự tác động của cuộc cách mạng này tới thị trường lao động ở Việt Nam.

Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) BIẾN ĐỔI THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ Nguyễn Thị Thủy Tóm tắt Cuộc cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư tác động mạnh mẽ đến lĩnh vực đời sống xã hội Bài viết tập trung làm rõ vấn đề lý luận cách mạng công nghiệp lần thứ tư, tác động cách mạng tới thị trường lao động Việt Nam Kết nghiên cứu cho thấy: Xu hướng tự động hóa sản xuất tạo cân đối cung – cầu thị trường lao động tất lĩnh vực Đối với nước phát triển Việt Nam, thách thức lại lớn điều kiện hạ tầng công nghệ nguồn nhân lực chưa sẵn sàng để thích ứng tận dụng hội mà Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư mang đến Do đó, để tận dụng tốt hội mà cách mạng lần thứ tư mang lại, Việt Nam cần triển khai nhiều giải pháp đồng để phát triển thị trường lao động giải tốt vấn đề việc làm nhằm đáp ứng tốt yêu cầu cách mạng Từ khóa: Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, thị trường lao động, Việt Nam CHANGES IN VIET NAM’S LABOR MARKET IN THE CONTEXT OF THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION Abstract The fourth industrial revolution has had a strong impact on all areas of social life The article focuses on clarifying theoretical issues about the fourth industrial revolution, the impact of this revolution on the labor market in Vietnam The research results show that the production automation trend has created an imbalance in supply and demand in the labor market in all fields For developing countries like Vietnam, the challenge is even greater when the conditions of technology infrastructure and human resources are not ready to adapt and take advantages of the opportunities that the Fourth Industrial Revolution brings Therefore, in order to make the best use of the opportunities that the fourth revolution brings, Vietnam needs to implement many synchronous solutions to develop the labor market and solve employment problems well to meet requirements of this revolution Key words: Fourth industrial revolution, labor market, Viet Nam JEL classification: J; J01; J08; J21 nhận thức lại, tư lại hoạch định Đặt vấn đề Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư mở đường lối sách để ứng phó tác thời kỳ phát triển mạnh mẽ mặt toàn động mạnh mẽ cách mạng thị cầu, xu hướng tất yếu mà Việt Nam phải hướng trường lao động, vấn đề việc làm hướng tới đảm đến để theo kịp nước phát triển giới bảo quan hệ lao động chủ thể Đồng thời, “Cuộc cách mạng tác động mạnh đưa số giải pháp nhằm tận dụng tốt đến lao động, việc làm, đặc biệt với ngành hội mà cách mạng đem lại, khắc phục có khả tự động hóa cao bị thay hạn chế, khó khăn thị trường lao động máy móc” (Phan Thế Công & Hồ Thị Mai Sương, Việt Nam bối cảnh 2018) Đồng thời, tác động “có thể tạo Tổng quan tài liệu nghiên cứu bất công lớn hơn, đặc biệt gây phá vỡ thị trường Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư lao động Khi tự động hóa thay người tác động vấn đề nhiều học giả toàn kinh tế, người lao động bị dư thừa nước quan tâm, nghiên cứu Tuy điều làm trầm trọng khoảng cách nhiên, để làm rõ chất, xu lợi nhuận so với đồng vốn lợi nhuận so với sức cách mạng công nghiệp lần thứ tư, tác lao động” (Nguyễn Hoàng Hà, 2018) Tại Việt động cách mạng yếu tố dẫn đến Nam, cách mạng công nghiệp lần thứ tư mang biến đổi thị trường lao động Việt Nam cần phải lại hội đặt nhiều thách thức để giải tiếp cận tài liệu liên quan đến nội dung vấn đề thị trường lao động việc làm để có liệu nghiên cứu Theo báo cáo lao động việc làm Trước hết, tác giả tiếp cận nhóm tài liệu liên Tổng cục Thống kê, 90% lao động Việt quan đến nội dung khái niệm, chất xu Nam lĩnh vực công nghiệp chế biến, chế tạo hướng cách mạng công nghiệp lần thứ tư lao động giản đơn, trình độ lao động thấp…Sự như: Klaus Schwab (2018) với “Cuộc cách mạng thâm nhập CMCN lần thứ tư đòi hỏi phải công nghiệp lần thứ tư”, Chủ tịch Diễn đàn Kinh Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) tế Thế giới khẳng định: Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (Indusstry 4.0) thuật ngữ dùng để loạt cơng nghệ tự động hóa đại, trao đổi liệu chế tạo…Tác giả phân tích bối cảnh lịch sử đời cách mạng công nghiệp lần thứ tư, thay đổi sâu sắc mang tính hệ thống khẳng định: “Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tạo nhiều lợi ích to lớn chừng thách thức” (Klaus Schwas, 2018) Tác giả nhân tố thúc đẩy bao hàm xu lớn điểm bùng phát cách mạng công nghiệp lần thứ tư tác động cách mạng tới lĩnh vực, khu vực toàn cầu Đối với kinh tế, tác giả đặc biệt nhấn mạnh rằng: “Cuộc cách mạng công nghiệp thứ tư có tác động lớn đa diện tới kinh tế toàn cầu Tuy nhiên, cơng nghệ có tác động tích cực tiềm tăng trưởng kinh tế, cần tác động tiêu cực nó, ngắn hạn, thị trường lao động” (Klaus Schwab, 2018) Sự thay lao động xu hướng tất yếu, tác giả cho nhiều loại hình cơng việc khác nhau, đặc biệt cơng việc có liên quan đến lao động chân tay vận hành học địi hỏi tính xác, giới hóa tự động hóa Nhiều cơng việc khác nối tiếp, sức mạnh máy tính tiếp tục phát triển theo cấp số nhân Nhiều công việc tự động hóa phần hồn tồn; Cục thơng tin KH&CN Quốc gia (2016) với “Tổng luận cách mạng công nghiệp lần thứ tư” góp phần đem lại nhìn tồn diện cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư Cơng trình từ q trình định hình, khái niệm, động lực cách mạng công nghiệp lần thứ tư, thách thức hội, tới tác động phủ, doanh nghiệp, người dân chiến lược sách số nước trước cách mạng Cơng trình kế thừa định nghĩa cách mạng công nghiệp lần thứ tư GS Klaus Schwab, chất cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư Cùng với đó, tác giả nhận diện tác động CMCN lần thứ tư việc làm phân hóa lực lượng lao động phân tích số quan điểm nhà kinh tế học ra: Cuộc cách mạng tạo bất công lớn hơn, đặc biệt gây phá vỡ thị trường lao động Khi tự động hóa thay người toàn kinh tế, người lao động bị dư thừa điều làm trầm trọng khoảng cách lợi nhuận so với đồng vốn lợi nhuận so với sức lao động Mặt khác, xét tổng thể, “các cơng việc an tồn thu nhập cao gia tăng sau công nghệ thay dần người” (Cục TT KH&CN Quốc gia, 2016) Bên cạnh đó, tác giả tiếp cận nhóm tài liệu liên quan đến thị trường lao động, biến đổi thị trường lao động Việt Nam, cụ thể là: Nguyễn Thị Thơm, Nguyễn Mạnh Hùng với “Thị trường lao động Việt Nam: Thách thức giải pháp” đăng Tạp chí Lao động Xã hội; Đinh Đăng Định với “Một số vấn đề lao động, việc làm đời sống người lao động Việt Nam nay” tái thách thức thị trường lao động việc làm Việt Nam Từ đó, nhóm tác giả đưa nhóm giải pháp giúp cho người lao động thích ứng với thị trường lao động bối cảnh Nhóm tác giả Phan Thế Công Hồ Thị Mai Sương với “Cách mạng công nghiệp lần thứ tư với thị trường lao động Việt Nam” khái quát nội dung cách mạng công nghiệp lần thứ tư, tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tư tới việc làm thị trường lao động Nhóm tác giả khằng định: “Lao động ngành có nguy tự động hóa cao bị thay máy móc, dây chuyển sản xuất tự động, ngành công nghiệp vận tải hậu cẩn, phần lớn nhân viên văn phòng, hỗ trợ tài lao động ngành nghề sản xuất thay máy móc” (Phan Thế Công & Hồ Thị Mai Sương, 2018), đồng thời, kỹ lao động ngành nghề có thay đổi tác động cách mạng Nhóm tác giả khằng định tác động CMCN lần thứ tư thị trường lao động Việt Nam bên cạnh đem lại hội, nhiên đem lại cho thị trường lao động Việt Nam thách thức cho rằng: “Cuộc CMCN lần thứ tư không đe dọa việc làm lao động trình độ thấp mà lao động bậc trung (trung cấp, cao đẳng) bị ảnh hưởng, họ không trang bị kỹ mới” (Phan Thế Công & Hồ Thị Mai Sương, 2018) Qua đó, nhóm tác giả đề xuất số giải pháp phát triển thị trường lao động Việt Nam điều kiện CMCN lần thứ tư Trên sở tổng kết kết nghiên cứu cơng trình đây, tác giả nghiên cứu nội dung: “Biến đổi thị trường lao động Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư” nhằm luận giải biến động thị trường lao động Việt Nam tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tư Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 3.1 Cơ sở lý luận cách mạng công nghiệp lần thứ tư Khái niệm xu hướng phát triển Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) “Cách mạng công nghiệp” (CMCN) đại cách mạng gây nên biến đổi lớn kinh tế, văn hóa, xã hội cách toàn diện Nhân loại trải qua ba cách mạng khoa học - kỹ thuật lớn đem lại thành tựu vượt bậc cho phát triển quốc gia Cuộc CMCN lần thứ (cuối kỷ XVIII đến kỷ XIX việc xây dựng tuyến đường sắt phát minh động nước Những phát minh tác động mạnh mẽ đến ngành nghề dệt may, chế tạo khí giao thơng vận tải Động nước đưa vào ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, mở kỷ nguyên lịch sử nhân loại Cuộc CMCN lần thứ hai (nửa cuối kỷ XIX đầu kỷ XX) thực điều kiện xuất dây chuyền lắp ráp, thúc đẩy việc sản xuất hàng loạt Cùng với đó, việc phát minh động điện thúc đẩy việc tăng suất, đem lại sống văn minh cho người Cuộc CMCN lần thứ ba khoảng thập niên 60 kỷ XIX, lần người sáng tạo loại máy móc thay phần quan trọng trí óc Đây coi cách mạng máy tính hay cách mạng số có phát triển chất bán dẫn, máy tính cỡ lớn, máy tính cá nhân Internet Trên sở phát triển CMCN lần thứ ba, đặc biệt cơng nghệ số với phần cứng máy tính, phần mềm hệ thống mạng trở nên ngày phổ biến, tích hợp tính lẫn phạm vi ứng dụng, từ làm biến đổi sâu sắc đời sống xã hội kinh tế tồn cầu, sở đời CMCN lần thứ tư vào thập kỷ thứ hai kỷ XXI Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0) đời tảng CMCN lần thứ ba, cộng hưởng với nó, tạo nên biến đổi mạnh mẽ, lượng, chất, tốc độ quy mô độ sâu Ngày 20/01/2016, Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) lần thứ 46 thức khai mạc thành phố Davos-Klosters Thụy Sĩ, với chủ đề “Cuộc CMCN lần thứ 4”, thu hút tham dự 40 nguyên thủ quốc gia 2.500 quan khách từ 100 quốc gia, có Phó Tổng thống Mỹ Joe Biden, Thủ tướng Anh David Cameron, Bill Gates, CEO Microsoft Satya Nadella, Chủ tịch Alibaba Jack Ma, (Klaus Schwab, 2018) Khái niệm CMCN lần thứ tư hay cách CMCN 4.0 làm rõ diễn đàn Cách mạng công Cách mạng công Cách mạng công Cách mạng công nghiệp lần thứ nghiệp lần thứ nghiệp lần thứ ba: nghiệp lần thứ tư: nhất: Cơ khí hóa hai: Động điện Kỷ nguyên máy Các hệ thống liên kết với máy chạy dây chuyền lắp tính tự động hóa giới thực ảo thủy lực ráp, sản xuất hàng nước loạt Hình Bốn cách mạng công nghiệp giới Nguồn: Cục thông tin khoa học công nghệ quốc gia (2016) Theo GS Klaus Schwab, Chủ tịch Diễn đàn Kinh tế Thế giới, Industry 4.0 (tiếng Đức Industrie 4.0) hay CMCN lần thứ tư, thuật ngữ bao gồm loạt cơng nghệ tự động hóa đại, trao đổi liệu chế tạo Cuộc CMCN lần thứ định nghĩa “một cụm thuật ngữ cho công nghệ khái niệm tổ chức chuỗi giá trị” với hệ thống vật lý không gian ảo, Internet kết nối vạn vật (IoT) Internet dịch vụ (IoS) (Cục TT KH&CN Quốc gia, 2016) Cuộc CMCN lần thứ tư mang đầy đủ đặc trưng CMCN trước dựa phát minh tư liệu sản xuất làm thay đổi cách thức người tác động vào đối tượng sản xuất phải làm thay đổi sản xuất xã hội Đồng thời, có đặc tính riêng có Nhiều nhà nghiên cứu cho rằng, “cuộc cách mạng loạt cơng nghệ giúp xóa nhịa ranh giới lĩnh vực vật lý số hóa sinh học, làm thay đổi đời sống giới thực, sinh vật So sánh với cách mạng công nghiệp trước đây, cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển với cấp số nhân Bề rộng chiều sâu thay đổi tạo nên biến đổi toàn hệ thống sản xuất Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) quản lý quản trị Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư tạo điều kiện thuận lợi cho đời nhà máy thông minh”(Cục TT KH&CN Quốc gia, 2016) Trong nhà máy thơng minh, q trình vật lý hệ thống pháp lý không gian ảo giám sát tạo giới vật lý Các hệ thống vật lý không gian tương tác với với người theo thời gian thực thông qua internet kết nối vạn vật Theo GS Klaus Schwab, có ba yếu tố thúc đẩy cơng nghệ cách mạng công nghiệp lần thứ tư, bao gồm: Vật lý, kĩ thuật số sinh học Vật lý yếu tố dễ nhận thấy phát triển cơng nghệ tính hữu hình đại diện xe tự lái, công nghệ in 3D, robot cao cấp vật liệu Kỹ thuật số kết nối với vật lý thông qua mạng lưới internet kết nối vạn vật Hiểu cách đơn giản mô tả mối quan hệ vật (các sản phẩm, dịch vụ, địa điểm ) với người thông qua công nghệ kết nối tảng khác Hiện nay, xu hướng giới phát triển kết nối vật giới thực với mạng không gian ảo diễn cách nhanh chóng Yếu tố sinh học có xu hướng phát triển nhanh nhạy công nghệ như: sáng kiến lĩnh vực di truyền, sinh học tổng hợp giúp phát điều trị bệnh hiểm nghèo Những tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tư Cuộc CMCN lần thứ tư tác động mạnh mẽ nhiều lĩnh vực, với xuất robot có trí tuệ nhân tạo mang lại nhiều ứng dụng xã hội Nhờ công nghệ AI, người máy làm việc thơng minh, có khả ghi nhớ, học hỏi vô biên khả người ngày già yếu Ưu điểm làm việc 24/24, không cần trả lương phải đóng thuế, bảo hiểm robot đe dọa đến tương quan việc sử dụng lao động người thật hay người máy Mặt trái CMCN lần thứ tư gây bất bình đẳng Đặc biệt phá vỡ thị trường lao động Khi tự động nói thay lao động chân tay kinh tế, robot thay người nhiều lĩnh vực, hàng nghìn lao động giới rơi vào cảnh thất nghiệp người làm lĩnh vực bảo hiểm, môi giới bất động sản, tư vấn tài chính, vận tải Báo cáo Diễn đàn Kinh tế Thế giới đặt vấn đề giai đoạn khác Giai đoạn thách thức với lao động văn phịng, trí thức, lao động kĩ thuật Tiếp theo lao động giá rẻ chậm Với chuyển động cách mạng khoảng 15 năm tới giới có diện mạo địi hỏi doanh nghiệp thay đổi Sau đó, bất ổn kinh tế nảy sinh từ CMCN lần thứ tư dẫn đến bất ổn đời sống xã hội Nếu phủ nước khơng hiểu rõ chuẩn bị đầy đủ cho sóng cơng nghiệp lần thứ tư, nguy xảy bất ổn tồn cầu hồn tồn Bên cạnh đó, thách thức cách thức giao tiếp internet đặt người vào nhiều nguy hiểm thuê tài chính, sức khỏe Thơng tin cá nhân khơng bảo vệ cách an toàn dẫn đến hệ lụy khôn lường cách mạng công nghiệp lần thứ tư mang đến hội đầy thách thức nhân loại Như vậy, CMCN lần thứ tư mang lại cho kinh tế Việt Nam nhiều hội với thách thức Trước biến đổi to lớn khoa học công nghệ, người lao động tham gia vào trình lao động sản xuất có yêu cầu đáp ứng cho diện mạo sản xuất Sự phát triển CMCN dự báo kéo theo biến đổi thị trường lao động, phá vỡ trạng thái cân nó, địi hỏi cần xem xét để giải vấn đề việc làm quan hệ lao động cho đảm bảo lợi ích vốn có người lao động 3.2 Phương pháp nghiên cứu Kết nghiên cứu biến đổi thị trường lao động Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư nghiên cứu góc độ triết học, thực sở vận dụng phương pháp luận biện chứng vật với phương pháp trừu tượng hóa khoa học, thống lịch sử - logic Cụ thể: Phương pháp thu thập thông tin: Bài viết sử dụng thông tin thứ cấp qua số liệu thông kê tài liệu liên quan đến thị trường lao động Việt Nam Nguồn số liệu tác giả sử dụng dựa kết phân tích ILO (Tổ chức Lao động Quốc tế), Báo cáo diễn đàn Kinh tế Thế giới kết nghiên cứu tác giả cơng trình nghiên cứu liên quan đến nội dung viết Xử lý phân tích thơng tin: Thông tin sau thu thập phân tổ theo mục đích sử dụng, số liệu xử lý phần mềm Excel để tính tốn tỷ trọng để làm rõ trình độ lao động qua mức chuyên môn đào tạo biến động tiêu giai đoạn 2015 – 2019 Sau xử lý thông tin, tác giả sử dụng phương pháp phân tích, so sánh, thống kê, mô tả để đánh giá thực trạng số lượng chất lượng lao động Việt Nam Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng Kết nghiên cứu thảo luận cao Thị trường lao động Việt Nam có 4.1 Khái quát đặc điểm thị trường lao động Việt Nam * Về số lượng lao động chuyển biến tích cực, lực lượng lao động nước Theo thống kê Bộ Lao động – Thương tăng từ 54.266 nghìn người (năm 2015) lên binh Xã hội, giai đoạn 2015-2020, thị trường 55.767,4 nghìn người (năm 2019), tỷ lệ tham gia lao động Việt nam tiếp tục hoàn thiện, phát lực lượng lao động ln trì 70% triển nhằm huy động sử dụng hiệu nguồn Bảng 1: Cơ cấu lao động Việt Nam phân theo giới tính phân theo khu vực thành thị, nơng thơn Năm Năm Năm Năm Năm Chỉ tiêu 2015 2016 2017 2018 2019 54.266 54.482,8 54.819,6 55.388 55.767,4 Tổng số lao động Số lượng (nghìn người) Cơ cấu (%) 100 100 100 100 100 Việt Nam Số lượng (nghìn người) 16.913,8 17.126,2 17.416,1 17.864,2 18.094,5 Thành thị Cơ cấu (%) 31,2 31,4 31,8 32,3 32,4 Số lượng (nghìn người) 37.352,2 37.356,6 37.403,5 37.523,8 37.672,9 Nông thôn Cơ cấu (%) 68,8 68,6 68,2 67,7 67,6 Số lượng (nghìn người) 28.133,3 28.273,6 28.513,6 28.911,4 29.370,6 Nam Cơ cấu (%) 51,7 51,9 52 52,2 52,7 Số lượng (nghìn người) 26.132,7 26.209,2 26.306,0 26.476,6 26.396,8 Nữ Cơ cấu (%) 48,3 48,1 48 47,8 47,3 Nguồn: tổng hợp tác giả từ gso.gov.vn * Về chất lượng lao động phát triển Lực lượng lao động Việt Có thể thấy, chất lượng lao động Việt Nam Nam tập trung vào phân khúc lao động nói chung cịn thấp, chủ yếu lao động nông phổ thông, lao động bậc thấp bậc trung dẫn đến nghiệp, nông thôn, chưa đáp ứng yêu cầu thiếu hụt lao động chất lượng cao Bảng 2: Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc kinh tế qua đào tạo phân theo trình độ chun mơn kỹ thuật ĐVT:% Trung cấp Đại học trở Tổng số Dạy nghề Cao đẳng chuyên nghiệp lên Năm 2015 20,4 3,3 5,4 3,0 8,7 Năm 2016 20,9 3,2 5,3 3,2 9,2 Năm 2017 21,6 3,5 5,3 3,3 9,5 Năm 2018 22 3,6 5,2 3,7 9,5 Năm 2019 22,8 3,7 4,7 3,8 10,6 Nguồn: Tổng hợp tác giả từ gso.gov.vn Nguồn cung lao động Việt Nam xảy tình trạng thiếu nghiêm trọng lao động kỹ thuật trình độ cao, lao động số ngành dịch vụ (ngân hàng, tài chính, thơng tin viễn thơng, du lịch…) công nghiệp Tỷ lệ lao động đào tạo nghề thấp, chưa đáp ứng trình độ tay nghề trình độ chun mơn Cụ thể: Năm 2015, tỷ lệ lao động qua đào tạo chiếm 20,4% tổng lao động nước, năm 2016 có thay đổi khơng nhiều đạt 20,9% Đến năm 2019, với chủ trương đắn việc tiếp tục hoàn thiện, phát triển nguồn nhân lực nhằm huy động sử dụng hiệu nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Nhờ nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 22,8% Tuy nhiên, thấy điểm sáng cơng tác đào tạo nhằm nâng cao trình độ cho người lao động tỷ lệ lao động có trình độ đại học trở lên ln chiếm tỷ lệ cao có xu hướng tiếp tục tăng nhanh giai đoạn 2015 – 2019 Cụ thể: năm 2015, số người có trình độ đại học trở lên chiếm 8,7% tổng lực lượng lao động qua đào tạo Nhưng đến năm 2019 đạt 10,6% Song song với tỷ lệ lao động trình độ trung cấp chuyên nghiệp có xu hướng chiếm tỷ lệ ngày giảm tổng lực lượng lao động qua đào tạo: năm 2015 (chiếm 5,4%) đến năm 2019 4,7% Kết cho thấy có dịch chuyển từ trình độ trung cấp chun nghiệp sang trình độ đại học trở lên Nói cách khác, người lao động qua đào tạo trình độ trung bình (bậc cao đẳng) ln có xu hướng nâng cao trình độ chun mơn nhằm đáp ứng nhu cầu đòi hỏi cao bối cảnh Một kết cho thấy bước tiến công tác đào tạo nghề Việt Nam tỷ lệ người Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) lao động trình độ dạy nghề cao đẳng có xu hướng gia tăng Cụ thể, năm 2015, tỷ lệ người lao động trình độ dạy nghề 3,2% trình độ cao đẳng 3% tổng lực lượng lao động qua đào tạo Đến năm 2019, số tương ứng 3,7% 3,8% Điều kết chủ trương Nhà nước ta thời gian gần khắc phục tình trạng “thừa thầy thiếu thợ” Việt Nam Có thể thấy rõ điều qua Biểu đồ sau: 8.7 9.2 9.5 9.5 10.6 3.2 3.3 3.7 3.8 5.4 5.3 5.3 5.2 4.7 3.3 3.2 3.5 3.6 3.7 Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Dạy nghề Trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng Đại học trở lên Biểu đồ 1: Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc kinh tế qua đào tạo phân theo trình độ chuyên môn kỹ thuật Nguồn: Xử lý tác giả từ gso.gov.vn Ngoài ra, lực đổi sáng tạo đội ngũ lao động Việt Nam hạn chế, lại yếu tố định CMCN 4.0 Theo đánh giá Ngân hàng Thế giới Tổ chức hợp tác Phát triển Kinh tế (OECD), có doanh nghiệp Việt Nam thực R&D (nghiên cứu phát triển), có kinh phí cho hoạt động R&D chiếm phần nhỏ nguồn tài doanh nghiệp Các số liệu thống kê R&D thông tin liên quan thường phân mảng, lạc hậu không tương thích với tiêu chuẩn quốc tế Đây thực rào cản, hạn chế lớn nhân lực Việt Nam CMCN 4.0 Đồng thời, hạn chế đưa đến nhiều hệ lụy khác như: Năng suất lao động thấp, lực cạnh tranh giá trị nguồn nhân lực Việt Nam thị trường lao động không cao Sự thay đổi cấu lao động Việt Nam: Một phân tích thị trường lao động Việt Nam ngày so với hai mươi năm trước cho thấy: thời điểm năm 2000, gần hai phần ba (65,3%) lực lượng lao động có việc làm thuộc lĩnh vực nông nghiệp Hai mươi năm sau đó, tỷ trọng hai phần ba thuộc lĩnh vực nơng nghiệp giảm xuống cịn khoảng phần ba (37,2%) Tỷ lệ phần ba tăng thêm phân bổ lĩnh vực dịch vụ công nghiệp Trong thời điểm năm 2000, nông nghiệp lĩnh vực tuyển dụng nhiều lao động nước ngày lĩnh vực dịch vụ nông nghiệp tuyển dụng số lao động gần tương đương (lần lượt 37,3% 37,2%) theo sát lĩnh vực công nghiệp (25,5% tổng số việc làm) Như vậy, thấy dịch chuyển cấu lao động Việt Nam hoàn toàn phù hợp với xu hướng chuyển dịch cấu ngành nghề Việt Nam Tuy nhiên, điều đáng nói cách mạng công nghiệp lần thứ tư, việc xuất nhà máy thơng minh, q trình tự động hóa trực tiếp tác động đến việc làm nước phát triển Việt Nam Điều tạo nguy phá vỡ thị trường lao động Khi tự động hóa thay người tồn kinh tế, người lao động bị dư thừa, làm trầm trọng khoảng cách lợi nhuận so với đồng vốn lợi nhuận so với sức lao động Mặt khác, xét tổng thể, công việc ổn định thu nhập cao gia tăng sau công nghệ thay dần người Trong báo cáo “Tương lai việc làm” (2016) Diễn đàn Kinh tế Thế giới công bố, đề cập 15 kinh tế với 1,86 tỷ người lao động nhóm lại thành 20 nhóm cơng việc, tác giả dự đoán “hơn 7,1 triệu việc làm bị thay đổi thị trường lao động giai đoạn 2015-2020, 2/3 số tập trung nhóm cơng việc văn phịng hành chính” (Word economics forum, 2016) Tuy nhiên, có thêm tổng số triệu việc làm số nhóm công việc nhỏ Một nghiên cứu ILO gần đưa ước tính cao nhiều cho nước ASEAN: khoảng ba năm công việc phải đối mặt với “nguy tự động hóa cao” Báo cáo cho thấy “86% tổng số việc làm ngành da giầy dệt may Việt Nam phải đối mặt với nguy Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) tự động hóa cao tiến đạt CMCN 4.0” (ASEAN chuyển đổi: công nghệ thay đổi việc làm chuyển đổi doanh nghiệp nào”,2016) Điều có tác động lớn đến lao động nữ tỷ lệ lao động nữ làm cơng việc có nguy bị tự động hóa cao 2,4 lần so với lao động nam Mặc dù nhiều ứng dụng công nghệ cao chưa hoàn toàn đưa vào sử dụng ngành cơng nghiệp này, có nhiều thay đổi thời gian tới 4.2 Tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tư với thị trường lao động việc làm Việt Nam Những biến đổi thị trường lao động vấn đề việc làm Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Thứ nhất, xu hướng tự động hóa dẫn đến số ngành lao động bị thay máy móc Kết nghiên cứu tác động tự động hóa việc làm Mỹ (theo nghiên cứu Frey Osborne – 2013), có khoảng 47% tổng số việc làm Mỹ có khả tự động hóa cao hai thập kỷ; 33% số việc làm mức thấp 19% mức trung bình Lao động ngành có nguy tự động hóa cao bị thay máy móc, dây chuyền có sản xuất tự động, ngành cơng nghiệp vận tải hậu cần, với phần lớn nhân viên văn phịng hỗ trợ hành lao động ngành nghề sản xuất thay máy móc Sự xuất xe tự lái thay tài xế lái xe ngành vận tải logictis Đồng thời xuất liệu lớn phổ biến thích hợp thay cho nhân viên văn phịng hành Hơn nữa, phát triển robot công nghiệp cung cấp cho dây chuyền sản xuất, thay cho lao động tạo suất cao Thực tế, tỷ lệ dân số sử dụng Internet Việt Nam tăng nhanh chóng khoảng 15 năm qua Theo ILO, năm 2000, tỷ lệ dân số sử dụng Internet Việt Nam ít, khoảng vài phần trăm đến năm 2015, số tăng lên 55% dân số Bên cạnh đó, thời gian qua, tốc độ áp dụng tự động hóa sản xuất tăng nhanh Theo nghiên cứu ILO, Việt Nam số quốc gia chịu ảnh hưởng tự động hóa cao nhất, sau Trung Quốc, chiếm tới gần 70% vị trí việc làm Báo cáo ILO, ước tính 86% lao động ngành dệt may, da giày 75% lao động ngành điện tử Việt Nam phải đối mặt với nguy tự động hóa cao tiến khoa học cơng nghệ Bên cạnh đó, theo Báo cáo lao động việc làm Tổng cục Thống kê, 90% lao động Việt Nam lĩnh vực công nghiệp chế biến, chế tạo lao động giản đơn, trình độ lao động thấp Hiện nay, người cải tiến công nghệ nhằm tạo robot thơng minh, có giác quan khéo léo để không thực hoạt động sản xuất giản đơn mà mở rộng phạm vi với cơng việc mang tính chất phức tạp Do đó, xu hướng nhu cầu lao động số ngành nghề giảm lớn, lao động khơng có kỹ đối tượng chịu ảnh hưởng lớn tự động hóa Như vậy, thời đại tự động hóa có phân cực mạnh thị trường lao động việc làm tăng theo hướng cơng việc trí tuệ sáng tạo có thu nhập cao cơng việc chân tay có thu nhập thấp, giảm đáng kể công việc thường nhật, lập lập lại có thu nhập trung bình Thứ hai, cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư địi hỏi kỹ lao động số ngành nghề cao Với phát triển mạnh mẽ vũ bão khoa học công nghệ, CMCN lần thứ tư thâm nhập vào sản xuất xã hội làm thay đổi chất công việc cách đáng kể Theo báo cáo Diễn đàn Kinh tế giới (2016) việc làm tương lai, ngành công nghiệp có nhu cầu cao kỹ giải vấn đề phức tạp công việc (chiếm 36%), yêu cầu lực thể chất (chiếm 4%) kỹ xã hội coi kỹ cốt lõi ngành cơng nghiệp chiếm 19%, yêu cầu đôi với người lao động với tiêu chí: phối hợp làm việc, trí tuệ cảm xúc, đàm phán, thuyết phục, định hướng dịch vụ, đào tạo giảng dạy (Cục TT KH&CN Quốc gia, 2016) Sự tác động mạnh mẽ CMCN lần thứ tư bối cảnh hội nhập mở nhiều hội việc làm với yêu cầu cao người lao động Với tiêu chí tuyển dụng cao địi hỏi nguồn nhân lực phải có nhiều kỹ khác ngồi kiến thức chun mơn như: khả giao tiếp, sử dụng máy vi tính, kỹ làm việc nhóm, kỹ báo cáo, thuyết trình, kỹ tìm hiểu xử lý thơng tin Như vậy, muốn thành công môi trường cạnh tranh, người lao động Việt Nam phải có ý thức mở rộng kiến thức nghề nghiệp, nâng cao lực tư khoa học, độc lập, lao động sáng tạo, phát huy sáng kiến, áp dụng công nghệ mới…không ngừng phát triển kỹ nghề nghiệp để hình thành tri thức, lĩnh, vững hội nhập với quốc tế Đồng thời, người lao động cần bổ sung tiêu chí cho kỹ bối cảnh tốc độ thay đổi công nghệ Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) gia tăng, đòi hỏi yêu cầu tập trung vào lực người lao động để thích ứng liên tục, học tập kỹ phương pháp tiếp cận bối cảnh Cuộc CMCN lần thứ tư không đem lại hội thị trường lao động mà cịn tạo nên vơ vàn thách thức nguồn nhân lực Việt Nam Đáng quan tâm kỹ năng, ngoại ngữ tác phong công nghiệp thể kỷ luật trách nhiệm Do đó, việc thay đổi kĩ lao động cho người lao động cần thiết Cuối năm 2015, ngân hàng Anh Quốc đưa dự báo có khoảng 95 triệu lao động truyền thống Anh Mỹ bị việc 10 - 20 năm tới Hàng loạt nghề nghiệp cũ đi, thị trường lao động Anh quốc gia khác phân hóa mạnh mẽ nhóm lao động có kĩ thấp nhóm lao động có kĩ cao Đặc biệt, cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư không đe dọa việc làm lao động trình độ thấp mà lao động có kĩ bậc trung cấp cao đẳng bị ảnh hưởng Nếu họ không trang bị kỹ mới, kỹ sáng tạo cho kinh tế bối cảnh kỉ nguyên số này, chắn rằng: thị trường lao động tương lai có nhiều thay đổi lớn cục diện quan hệ lao động Thứ ba, thay đổi cung cầu lao động bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Ở Việt Nam, lực lượng lao động dồi chất lượng cung thấp cải thiện, nhiên trình diễn chậm chạp Bằng chứng tỷ lệ lực lượng lao động nước ta qua đào tạo có bằng, chứng có xu hướng tăng lên Trong đó, ngành giáo dục – đào tạo Việt nam nhiều bất cập chưa có định hướng rõ nét, dẫn đến tình trạng sinh viên giỏi thường lựa chọn ngành kinh tế, ngoại thương, tài chính, ngân hàng… Bản thân số trường đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật không nhiều Đây nguyên nhân dẫn đến thiếu hụt nhân lực số ngành công nghệ tăng trưởng nhanh thời đại số hóa tự động hóa, đặc biệt ngành công nghệ thông tin Cùng với đó, thấy rằng, CMCN lần thứ tư tác động mạnh mẽ đến thị trường lao động sở giáo dục, nơi cung cấp nhân lực kỹ thuật chủ yếu cho kinh tế đào tạo theo cách cũ Các hình thức đào tạo ảo, mơ phỏng, số hóa giảng xu hướng đào tạo nghề nghiệp tương lai Điều tác động đến bố trí cách quản lý, phục vụ đội ngũ giáo viên sở giáo dục Địi hỏi chun nghiệp hóa, khả sáng tạo cao, có phương pháp đào tạo đại với ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thơng tin, từ dẫn tới thay đổi quy mơ cấu giáo viên trình độ kỹ đáp ứng yêu cầu thị trường lao động, đáp ứng nhu cầu đa dạng kinh tế sáng tạo cạnh tranh Tiếp đó, kết nối trường đại học doanh nghiệp yếu, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo việc hỗ trợ sinh viên thực tập Thực tế ngành tăng trưởng nhanh, sinh viên trường thiếu nhiều kỹ mà doanh nghiệp cần Hiện nay, có sách khuyến khích giáo viên đăng tải cơng trình nghiên cứu tạp chí quốc tế theo danh mục chuẩn ISI Scopus Đây hướng trường đào tạo khoa học Tuy nhiên với trường công nghệ kỹ thuật, trọng tâm phải đặt vào gắn kết với doanh nghiệp để thực nghiên cứu triển khai (R&D) để nâng cao khả hấp thụ, tốt tạo phát minh sáng chế để lôi sinh viên hoạt động “Thực tập doanh nghiệp để có kinh nghiệm thực tiễn phù hợp quan trọng bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư: công việc đơn giản mà sinh viên trường trước làm năm đầu nghiệp bị tự động hóa sinh viên trường phải làm việc phức tạp – điều không khả thi sinh viên không thực tập với công ty năm học đại học” (Phan Thị Thu Hiền, 2020) Trong giới ngày nay, công nghệ thay đổi nhanh với tốc độ cấp số nhân, vậy, kỹ đặc thù ngành hay công nghệ cụ thể bị khấu hao nhanh Điều đòi hỏi trường cần trọng đào tạo kỹ nhận thức cấp cao giải vấn đề, suy luận logic, làm việc theo nhóm, kỹ thích nghi nhanh Tạo động lực khả học tập suốt đời liên tục cho người.Và học qua Internet, với gia tăng nguồn tư liệu mở khóa học trực tuyến đại chúng quan trọng nhiều so với học từ giáo viên đại học Đồng thời, năm tới, “Việt Nam phải đối mặt với vấn đề già hóa dân số, điều làm cho lợi lực lượng lao động trẻ dần theo thời gian Hội nhập, tự di chuyển lao động tạo nên mơi trường lao động có cạnh tranh gay gắt, góp phần gia tăng cân đối cung cầu lao động nước Trong nguồn cung nước hạn chế dịch chuyển lao động có trình độ cao nước ngồi chiếm lĩnh vị trí việc làm địi hỏi trình độ Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) cao thị trường Việt Nam” (Phan Thế Công & Hồ Thị Mai Sương, 2018) Thứ tư, có khác biệt lao động nam nữ bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Trong phát triển CMCN lần thứ tư, thời đại tự động hóa hứa hẹn có phân cực mạnh mẽ thị trường lao động Việc làm thời gian tới có phát triển theo xu hướng phân chia theo công việc trí tuệ sáng tạo lao động chân tay, hay nói cách khác phân chia thành hai hướng: lao động có kỹ lao động cao lao động có kỹ thấp Bên cạnh đó, thấy rằng: thị trường lao động việc làm chịu ảnh hưởng phân cực rõ rệt lao động nam lao động nữ Hiện nay, xu hướng thất nghiệp tự động hóa lĩnh vực mà nam giới chiếm ưu sản xuất, xây dựng lắp đặt chiếm tỷ trọng cao Tuy nhiên, nam giới có xu hướng nguồn lao động ngành liên quan đến khoa học máy tính, tốn học kĩ thuật Nhu cầu tăng lên kỹ kỹ thuật, nhóm ngành quan trọng cần phát triển thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư Khoảng cách việc làm cho lao động nam nữ xét theo ngành cụ thể Báo cáo việc làm tương lai Diễn đàn Kinh tế giới (2016) tỷ lệ lao động nữ số ngành có khả tự động hóa cao lại có tỷ lệ lớn Ví dụ, lao động nữ, việc làm họ số trung tâm chăm sóc khách hàng, lĩnh vực bán lẻ hành kinh tế phát triển nguy tự động hóa cao Tuy nhiên, có xuống ngành có khả thay tâm lý học, huấn luyện viên, tổ chức kiện, y tá, giáo viên mầm non, chăm sóc trẻ số ngành nghề khác lao động nữ lại chiếm ưu Như vậy,“khi ngành có tỷ trọng nữ cao xảy khả tự động hóa lượng lớn lao động nữ thất nghiệp đồng thời chênh lệch lao động nam lao động nữ tăng lên”(Phan Thế Công & Hồ Thị Mai Sương, 2018) Như vậy, tác động mạnh mẽ CMCN lần thứ tư, vấn đề thị trường lao động việc làm Việt Nam số nước dự báo có nhiều biến động cục diện Sự thay đổi thị trường lao động tác động mạnh mẽ đến thị trường lao động số sở giáo dục, nơi cung cấp nhân lực kỹ thuật chủ yếu cho kinh tế, đòi hỏi phải có thay đổi quy mơ cấu giáo viên, thay đổi phương pháp đào tạo đại đáp ứng yêu cầu kỷ nguyên Đồng thời, thị trường lao động giá rẻ dẫn đến tụt hậu, trình độ ngoại ngữ lao động Việt Nam 10 chưa cao, hệ thống thông tin nước ta cịn nhiều yếu kém, vấn đề già hóa dân số tác động mạnh mẽ tới số ngành kinh tế trụ cột Việt Nam nhóm ngành lượng, điện tử, dệt may, giày dép, thủ cơng mỹ nghệ, nhóm ngành cơng nghiệp chế tạo…Do vậy, để ứng phó với tác động CMCN lần thứ tư, tận dụng thời nắm bắt hội hạn chế thị trường lao động Việt Nam toán cho Việt Nam phải thực đồng nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng lao động 4.3 Dự báo thay đổi thị trường lao động Việt Nam tác động cách mạng công nghiệp 4.0 Cách mạng công nghiệp lần thứ gắn liền với đột phá công nghệ, internet, kỹ thuật số… tạo thay đổi tất lĩnh vực có lĩnh vực lao động bối cảnh lực lượng lao động Việt Nam cịn thiếu yếu trình độ kĩ Mặt khác, cơng nghiệp có giá trị gia tăng cao hơn, với đổi mới, sáng tạo, lực lượng lao động có kỹ cần thiết để đảm bảo kinh tế phát triển Kinh tế Việt Nam dần đà hội nhập với kinh tế phát triển với việc hoàn tất nhiều hiệp định thương mại tự quy mô lớn CPTPP, FTA với EU, Liên minh kinh tế Á - Âu đặc biệt bối cảnh CMCN lần thứ tư với xuất cơng nghệ cao, máy móc thơng minh, robot có trí tuệ nhân tạo tạo thay đổi mạnh mẽ cấu nguồn nhân lực việc làm theo hướng dịch chuyển từ sản xuất thâm dụng lao động sang thâm dụng tri thức thâm dụng cơng nghệ Theo đó, lĩnh vực dựa vào lao động thủ công, ngành nghề gắn với trình tự động hóa bị ảnh hưởng Thậm chí, số số ngành nghề biến bị thay máy móc tác động CMCN lần thứ tư Việt Nam cần mơ hình tăng trưởng để khỏi nguy rơi vào bẫy thu nhập trung bình thấp để đạt đại hóa, cơng nghiệp hóa tăng trưởng bền vững Điều đòi hỏi thị trường lao động đại hóa Một thị trường lao động với sinh viên tốt nghiệp từ hệ thống phát triển kỹ chất lượng cao người sử dụng lao động tin tưởng đầu tư thời gian nguồn lực Một thị trường lao động cho phép học tập suốt đời, người tiếp cận với hệ thống giáo dục đào tạo nghề giáo dục đại học Đó thị trường lao động với chế bảo trợ xã hội tồn dân có thiết chế thị trường lao động điều chỉnh theo thay đổi thân thị trường lao động Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) Tuy nhiên, chiều hướng khác, tích cực hơn, CMCN lần thứ tư tạo thêm ngành nghề, việc làm mà người máy hay robot đáp ứng Điều làm thay đổi xu hướng nhu cầu tuyển dụng thị trường việc làm Theo dự báo, tới năm 2025, có tới 80% cơng việc công việc hơn, phổ biến như: chuyên gia phân tích đám mây, người sáng tạo nội dung YouTube, kĩ sư IA, lập tình ứng dụng, kĩ thuật viên điện thoại di động, phân tích web, thiết kế thực tế ảo, nhà khoa học liệu, chuyên gia trải nghiệm người dùng Mặt khác, tiến mặt khoa học, kỹ thuật tạo công cụ đắc lực giúp Việt Nam tham gia hiệu chuỗi giá trị toàn cầu đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Những công nghệ tạo CMCN 4.0 góp phần đặc biệt sản xuất cà cải thiện suất lao động nước nhà Điều địi hỏi người lao động phải có kỹ năng, trình độ cao đáp ứng nhu cầu xã hội Kết luận khuyến nghị Như vậy, nhằm phát triển thị trường lao động điều kiện cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nhóm tác giả đưa vài khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng lao động Việt Nam: Thứ nhất, nâng cao trình độ kĩ thuật số lĩnh vực then chốt Có thể nói, Việt Nam, nhu cầu lao động có kỹ thuật cao lớn bên cạnh lao động giá rẻ mạnh điều phải thay đổi thời gian tới Do đó, nâng cao trình độ lao động kĩ thuật Việt Nam lĩnh vực chủ chốt trí tuệ nhân tạo, liệu lớn, công nghệ in 3D quan trọng Do vậy, việc ưu tiên nguồn lực để triển khai phát triển nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao, tăng cường đào tạo nguồn nhân lực, đào tạo kỹ sử dụng cơng nghệ, góp phần khả tiếp cận, sử dụng công nghệ, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật cho phát triển kinh tế - xã hội nhằm xây dựng xã hội học tập, nâng cao dân trí Chính phủ nên có sách hỗ trợ doanh nghiệp công nghiệp thông tin việc đọc, tìm kiếm, chuẩn hóa ứng viên cơng nghệ thơng tin Các doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp công nghệ người đầu việc định hướng, tuyển dụng đào tạo nguồn nhân lực phù hợp đám ứng thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư Thứ hai, đổi phát triển giáo dục đào tạo Trong điều kiện mới, việc nâng cao trình độ kỹ cho người học, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động cấp thiết Việc đổi thể thông qua việc phát triển chương trình, tài liệu học tập thơng qua việc tích cực, thường xun sốt chương trình, tài liệu học liệu để đắp ứng kiến thức phát triển ngành nghề đào tạo phù hợp với phát triển khoa cơng nghệ Cùng với đó, cần trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên Đội ngũ giảng viên, giáo viên thời đại phải thường xuyên nghiên cứu khoa học theo hướng ứng dụng hội nhập quốc tế; đồng thời hình thành kỹ trau dồi kiến thức để đáp ứng việc đào tạo lao động có trình độ, kỹ cao; Thường xun đổi phương pháp giảng dạy giảng viên theo xu hướng tiếp cận công nghệ thông tin nhất, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiên cứu khoa học giảng viên theo xu hướng hội nhập Bên cạnh đó, việc đổi giáo dục đào tạo cần hoàn thiện phát triển sở vật chất thể thông qua việc đầu tư, nâng cấp phòng học, trung tâm thực hành, xưởng khí, phịng thí nghiệm, đầu tư sở vật chất cho công tác nghiên cứu ngành sinh học, công nghệ môi trường Nghiên cứu áp dụng mô hình học tập dàn xếp với hệ thống thực ảo nhằm thúc đẩy trình đáp ứng với công nghệ phát triển CMCN lần thứ tư Đổi giáo dục đào tạo đòi hỏi phát triển với kết nối với doanh nghiệp Sự hợp tác thể thông qua việc hợp tác trao đổi thông tin, hợp tác đào tạo hỗ trợ tài Thúc đẩy mạnh mẽ việc chuyển đổi từ mơ hình đào tạo “những thị trường cần” sang đào tạo “những thị trường cần”, tức mơ hình gắn kết sở giáo dục – đào tạo với nhu cầu xã hội, đặc biệt với doanh nghiệp yêu cầu đặt ra; đồng thời, đẩy mạnh việc hình thành sở đào tạo doanh nghiệp, thúc đẩy trách nhiệm xã hội doanh nghiệp nhằm chia sẻ nguồn lực chung: sở vật chất, tài chính, nhân lực, quan trọng rút ngắn thời gian chuyển giao từ kiến thức, kỹ vào thực tiễn sống Đổi giáo dục đào tạo bối cảnh tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế Điều thể thông qua việc xây dựng chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, thúc đẩy liên kết đào tạo giảng dạy với trường đại học giới, tranh thủ hỗ trợ nước giới hợp tác giáo dục Thứ ba trọng nâng cao chất lượng lao động số ngành liên quan đến tự động hóa Việc nâng cao chất lượng lao động thể thơng qua việc nâng cao trình độ cán kĩ thuật, quản trị công nghệ quản lý, quản trị doanh nghiệp đồng thời cần có sách 11 Chuyên mục: Khoa học xã hội hành vi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 15 (2020) khuyến khích chuyển dịch lao động trình độ cao với Việt Nam Bên cạnh thành từ viện nghiên cứu trường đại học sang cách mạng đem lại tăng suất lao khu vực doanh nghiệp để ứng dụng động, tạo việc làm mới, cải tiến sản phẩm, tăng trình lao động sản xuất thực tiễn Ưu khả cạnh tranh…Cuộc cách mạng tiên đào tạo có sách đào tạo liên đặt tốn khó thị trường lao động quan đến số ngành then chốt để quốc gia, có Việt Nam, ảnh hưởng tới đáp ứng tác động cách mạng việc làm hàng triệu năm tới Những công công nghiệp lần thứ tư nghệ dần thâm nhập vào trình sản Trên số giải pháp mang tính chất xuất, làm thay đổi, phá vỡ cấu trúc thị trường lao tham khảo việc cân bằng, phát triển thị động hình thành cơng nghệ giúp xóa trường lao động Việt Nam đáp ứng yêu cầu nhòa ranh giới lĩnh vực vật lý, số hóa tác động cách mạng công nghiệp lần sinh học đời sống, sản xuất Từ thứ tư Việt Nam cần chủ động việc tác động đó, địi hỏi cần có giải giáo dục đào tạo, nắm bắt, tận dụng thành pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cách mạng đem lại để cân nghiệp, đáp ứng yêu cầu kinh tế sáng tạo thị trường lao động, phát triển nguồn nhân hội nhập Khi tự động hóa thay người lực, đảm bảo quyền lợi, lợi ích cao cho người số lĩnh vực kinh tế, người lao lao động Như vậy, CMCN lần thứ tư hứa hẹn động phải thích ứng nhanh không rơi vào mang lại thời thách thức đối khả dư thừa thất nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Chu Ngọc Anh (2017) Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: Cơ hội thách thức mục tiêu tăng trưởng bền vững Việt Nam Tạp chí Cộng sản điện tử Truy cập ngày 27/1/2017, trang.org.vn http://www.tapchicongsan [2] Nguyễn Hữu Bắc (2020) Thị trường lao động tác động cách mạng 4.0 Tạp chí Lao động & xã hội online Truy cập ngày 12/01/2021, trang http://laodongxahoi.net/thi-truong-laodong-va-nhung-tac-dong-cuoc-cach-mang-cong-nghiep-40-1317418.html [3] Bộ Lao động Thương binh - Xã hội (2018) Báo cáo Quan hệ lao động, Hà Nội [4] Cục thông tin KH&CN Quốc gia (2016) Tổng luận cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Hà Nội [5] Đinh Đăng Định (2004) Một số vấn đề lao động, việc làm, đời sống người lao động Việt Nam nay, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội [6] World Economic Forum (2016) The Future of Jobs, 2016 - Diễn đàn Kinh tế Thế giới 2016, “Tương lai Việc Làm”, Truy cập http://www3.weforum.org [7] Nguyễn Hồng Hà (2018) Cuộc cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư vấn đề việc làm quan hệ lao động Tạp chí Lý luận trị, (4), tr.56-63 [8] Học viện Hành Quốc gia, Trường sách cơng lý Nguyễn Quang Diệu – Singapo, Viện Kinh tế Việt Nam (2018) Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư với quản trị Nhà nước Kỷ yếu hội thảo khoa học Quốc tế, Hà Nội [9] Phạm Thị Thu Hiền (2017) Thị trường lao động Việt Nam bối cảnh cách mạng cơng nghiệp 4.0 Tạp chí Con số & Sự kiện, 22/12/2017 [10] ILO (2016) Report on “ASEAN in transformation: How technology is changing jobs and enterprises transformation”, - “ASEAN chuyển đổi: công nghệ thay đổi việc làm chuyển đổi doanh nghiệp nào”, Truy cập ngày 12/05/2016, http://www.ilo.org [11] Minh Ngọc (2019) Thị trường lao động Việt Nam bối cảnh cách mạng cơng nghiệp 4.0 Tạp chí Lao động & Xã hội, 05/6/2019 [12] Nguyễn Thị Thơm, Nguyễn Mạnh Hùng (2007) Thị trường lao động Việt Nam: thách thức giải pháp Tạp chí Lao động Xã hội, số 310, 2007 [13] Klaus Schwab (2018) Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Nxb Chính trị Quốc gia - thật, Hà Nội Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thủy - Đơn vị công tác: Trường Đại học Kinh tế & QTKD - Địa email: ntthuy2020@tueba.edu.vn 12 Ngày nhận bài: 04/9/2020 Ngày nhận sửa: 28/9/2020 Ngày duyệt đăng: 30/12/2020 ... Khái niệm CMCN lần thứ tư hay cách CMCN 4.0 làm rõ diễn đàn Cách mạng công Cách mạng công Cách mạng công Cách mạng công nghiệp lần thứ nghiệp lần thứ nghiệp lần thứ ba: nghiệp lần thứ tư: nhất: Cơ... công nghiệp lần thứ tư với thị trường lao động việc làm Việt Nam Những biến đổi thị trường lao động vấn đề việc làm Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Thứ nhất, xu hướng tự động. .. trường lao động bối cảnh Nhóm tác giả Phan Thế Công Hồ Thị Mai Sương với ? ?Cách mạng công nghiệp lần thứ tư với thị trường lao động Việt Nam? ?? khái quát nội dung cách mạng công nghiệp lần thứ tư,